EPP-ICT 5 QUARTER 1 LESSON 8 REVISED K-12 MATATAG Block Coding — Transcript

Full transcript

1. 0:00Magandang buhay mga bata. Tara samahan
2. 0:04ninyo akong matuto kasama si
3. 0:08teacher your online teacher. Please
4. 0:12don't forget to subscribe,
5. 0:15like, share and hit the notification
6. 0:19bell for more videos. Thank you.
7. 0:24Revise K12 curriculum.
8. 0:27EPP ICT grade 5 quarter 1 lesson 8.
9. 0:34Ang ating aralin ngayong araw ay tungkol
10. 0:37sa black coding.
11. 0:40Muli, ako si Teacher Aika, ang inyong
12. 0:44online teacher.
13. 0:47Simulan na natin.
14. 0:53Mga kasanayan at layunin. Mga mag-aaral
15. 0:57ay nagagamit ang events, motion, sound,
16. 1:02looks at backdrops, black codes.
17. 1:09Mga nilalaman black coding,
18. 1:12understanding programming concepts using
19. 1:15blocks and creating algorithms and
20. 1:18sequences.
21. 1:22Unang araw.
22. 1:30Magkaroon muna tayo ng maikling
23. 1:32balikaral.
24. 1:35Pangalanan mo. Tukuyin ang mga larawan
25. 1:38at ibigay ang pagkakaunawa mo rito.
26. 1:42Narito ang bilang isa hanggang lima.
27. 1:51Pangalanan mo? Sagutin natin. Number
28. 1:55one, menu bar. Ito ay naglalaman ng mga
29. 1:59commands gaya ng pagbabago ng
30. 2:01lenggwaheng nais gamitin at color mode.
31. 2:04Paggawa ng bagong file, pag-save ng
32. 2:07file, pag-edit ng file, pangalan ng
33. 2:10iyong project, makita ang project page,
34. 2:14matuto ng iba't ibang tutorials at
35. 2:16makita ang iyong profile pati na rin ang
36. 2:19pag-logout.
37. 2:26Pangalawa, sprite. Ito ay isang karakter
38. 2:30o bagay na minamanipula gamit ang
39. 2:33script. Maaaring ito ay sariling gawa
40. 2:37galing sa computer o galing sa sprite
41. 2:40library.
42. 2:43Pangatlo, script. Ito ay nabubuo gamit
43. 2:47ang pinagsama-samang blocks. Ito ay
44. 2:50mahalaga upang mamanipula o makontrol
45. 2:53ang iyong sprite. Ang sprite ay maaaring
46. 2:56makontrol ng isa o higit pangsript.
47. 3:03Pang-apat,
48. 3:05stage size. Ito ay may kakayahang
49. 3:08baguhin ang laki ng stage. Maaaring
50. 3:11pumili sa small stage layout, regular at
51. 3:15full screen.
52. 3:19Panglima, code tab. Ito ay may
53. 3:22kakayahang baguhin ang laki ng stage.
54. 3:25Maaaring pumili sa small stage layout,
55. 3:29regular at full screen.
56. 3:32[Musika]
57. 3:37Paglinang sa kahalagahan sa pagkatuto sa
58. 3:40aralin. Suriin natin. Ngayon ay
59. 3:43ipapakita ko sa inyo ang isang online
60. 3:46educational application gamit ang
61. 3:48website na wwwabya.com.
62. 3:53Panoorin ninyong mabuti at obserbahan
63. 3:56kung paano ito ginagamit.
64. 4:03Narito ang mga katanungan na dapat
65. 4:05nating sagutin.
66. 4:07Number one, ano ang mga application o
67. 4:10program na nasubukan mo?
68. 4:14Maaaring sagot, nasubukan ko ang ABC,
69. 4:18Kahoot, Google Classroom at Quizes.
70. 4:23Number two, ano ang pagkakaiba ng
71. 4:26tradisyonal na pag-aaral at ang
72. 4:28pag-aaral sa tulong ng teknolohiya?
73. 4:33Ang sagot, sa tradisyonal na pag-aaral,
74. 4:36gumagamit tayo ng pisara at libro.
75. 4:39Habang sa pag-aaral gamit ang
76. 4:41teknolohiya ay gumagamit tayo ng
77. 4:43computer, tablet at mga online apps.
78. 4:49Number three, paano makatutulong ang mga
79. 4:52application o program na ito sa iyong
80. 4:55pag-aaral?
81. 4:58Sagot.
82. 5:00Nakakatulong ito dahil mas interactive
83. 5:04at mas nakakaengganyo ang mga aralin at
84. 5:07mas madaling matandaan ang mga
85. 5:09impormasyon.
86. 5:13Paghawan ng bokabularyo sa nilalaman ng
87. 5:16aralin. Jumbled letters. Ayusin ang mga
88. 5:20nakagulong titik sa pisara. Tukuyin ang
89. 5:23kasing kahulugan ng mga ito sa mga
90. 5:25nakasulat na salita.
91. 5:29Narito ang mga salita. Events black
92. 5:32codes, motion black codes, sound black
93. 5:35codes, looks, black codes, backdrop
94. 5:39black codes at control black codes.
95. 5:48Narito naman ang mga jumbled letters.
96. 5:58Susing sagot. Number one, pangyayari.
97. 6:02Event black codes. Number two, itsura.
98. 6:06Looks black codes. Number three, kilos.
99. 6:09Motion black codes. Number four, tunog.
100. 6:14Sound black codes. Number five, likuran.
101. 6:18Backdrop black codes. Number six daloy
102. 6:22control black codes.
103. 6:35Kaugnay na paksa bilang isa. Ang
104. 6:38konsepto ng programming sa pamamagitan
105. 6:40ng blocks.
106. 6:46Magbabahagi ako ng isang sitwasyon.
107. 6:49Pagkatapos ko itong basahin, gusto kong
108. 6:52marinig ang inyong opinyon o saloobin
109. 6:55tungkol dito. Huwag mahiyang magsalita.
110. 6:58Walang maling sagot. Sabihin lang ang
111. 7:00nasa puso ninyo.
112. 7:07Kayo ay may paligsahan sa inyong
113. 7:09paaralan tungkol sa paggawa ng isang
114. 7:11laro gamit ang black coding at ikaw ang
115. 7:15napili para sa inyong pang-cut. Ilan sa
116. 7:19mga gagamitin mo ay ang event black
117. 7:22codes, looks black codes, motion black
118. 7:25codes, sound black codes, backdrop black
119. 7:29codes at control black codes. Ibigay ang
120. 7:32iyong opinyon tungkol sa mga katanungan
121. 7:35sa ibaba.
122. 7:41Una, bakit mahalaga ang itsura ng
123. 7:44karakter sa gagawing laro?
124. 7:47Pangalawa, bakit kailangang may tunog
125. 7:50ang larong iyong gagawin?
126. 7:54Pangatlo, bakit kailangang ma-control
127. 7:57ang bilis at direksyon ng mga character?
128. 8:02Pang-apat, bakit naglalagay ng backdrop
129. 8:06o background sa isang laro?
130. 8:09At panglima, bakit kailangang may hudyat
131. 8:12bago magsimula ang laro?
132. 8:18Pinatnubayang pagsasanay. Magpapakita
133. 8:22ako ngayon ng demonstrasyon tungkol sa
134. 8:24iba't ibang uri ng black codes gaya ng
135. 8:27event blocks, motion blocks, looks
136. 8:30blocks, sound blocks, control blocks at
137. 8:34backdrop blocks. Habang pinapakita ko
138. 8:37ito, isulat ninyo sa inyong kwaderno ang
139. 8:40mga mahahalagang natutuhan ninyo.
140. 8:43Gamitin ang sarili ninyong salita at
141. 8:46siguraduhing malinaw ang inyong
142. 8:49paliwanag.
143. 8:55A motion black codes.
144. 9:04[Musika]
145. 9:06B looks black codes.
146. 9:18D. Sound black codes.
147. 9:30D. Events black codes.
148. 9:42E. Control black codes.
149. 9:55F backdrop black codes.
150. 10:06Ikalawang araw.
151. 10:13Paglalapat at pag-uugnay. Subukan natin
152. 10:17gamit ang mga computer o anumang device
153. 10:20na mayroon sa paaralan ay aktwal na
154. 10:23gamitin at suriin ang iba't ibang uri ng
155. 10:26black codes. Ilarawan sa klase ang iyong
156. 10:29natutuhan.
157. 10:36A. Motion black codes. B looks black
158. 10:40codes. C sound black codes. D events
159. 10:45black codes. E control black codes. F
160. 10:50backdrop black codes.
161. 10:55Sundan ang mga sumusunod. Number one,
162. 10:58buksan ang computer at ang gagamiting
163. 11:01web browser.
164. 11:03Number two, isulat ang https
165. 11:07scratch.meet.
166. 11:10Pindutin ang enter. Number three,
167. 11:13pindutin ang create.
168. 11:16Number four, lalabas ang interface ng
169. 11:19scratch at maaari ka nang magsimula.
170. 11:25A. Motion black codes. Ginagamit ito
171. 11:29upang pagalawin ang isang character o
172. 11:32sprite. Halimbawa, pinakikilos nito ang
173. 11:35sprite pakaliwa, pakanan, pataas, pababa
174. 11:39o paikot.
175. 11:41Natutuhan ko. Nakokontrol ko ang galaw
176. 11:44ng sprite kung saan ko gusto ito dalhin
177. 11:47gamit ang iba't ibang motion blocks.
178. 11:54B. Looks black codes nagpapabago sa
179. 11:57itsura ng sprite o ng teksto na
180. 11:59lumalabas sa screen. Maaari ring baguhin
181. 12:02ang kulay, sukat o ipalit ang costume.
182. 12:06Natutuhan ko na gagamit ko ito upang
183. 12:09magpakita ng mensahe sa screen o baguhin
184. 12:12ng anyo ng character sa isang kwento.
185. 12:19C. Sound black codes. Pinapatugtog nito
186. 12:23ang mga tunog o musika. Maaaring gumamit
187. 12:26ng built in sounds o mag-record ng
188. 12:29sarili. Natutuhan ko. Nagbibigay ng saya
189. 12:32at karagdagang epekto sa aking proyekto
190. 12:35ang paggamit ng sound blacks.
191. 12:41D. Events black codes. Ito ang
192. 12:44nagsisimula ng isang kilos o aksyon
193. 12:47kapag may nangyaring event. tulad ng
194. 12:49pagpindot ng space bar o pag-click sa
195. 12:52green flag. Natutuhan ko mahalaga ito
196. 12:56upang magsimula ang isang proyekto o
197. 12:58gawing interactive ang laro.
198. 13:04E. Control black codes. Ginagamit ito
199. 13:08para sa mga loop o paulit-ulit at
200. 13:10kondisyon gaya ng if then. Nakakatulong
201. 13:14ito upang mas mapalawak ang kilos ng
202. 13:17Sprite.
203. 13:19Natutuhan ko napapalawak at mas nagiging
204. 13:22makabuluhan ang galaw ng Sprite sa
205. 13:25tulong ng control blocks.
206. 13:30F. Backdrop black codes. Binabago nito
207. 13:34ang likuran o background ng stage. Pwede
208. 13:37itong gamitin para sa iba't ibang
209. 13:39eksena. Natutuhan ko na gagamit ko ito
210. 13:43upang magpakita ng pagbabago ng lugar o
211. 13:46panahon sa aking proyekto.
212. 13:52Kaugnay na paksa bilang dalawa. Mga
213. 13:55hakbang sa paggawa ng animations o games
214. 13:58gamit ang events, motion, sound, looks,
215. 14:02backdrops at control black codes.
216. 14:08Pagproseso ng pag-unawa. Machi match.
217. 14:12Pagtambalin ang hanay A sa hanay B sa
218. 14:15pamamagitan ng pagsusulat ng letra ng
219. 14:17tamang sagot sa column ng mga sagot.
220. 14:21Gawin ito sa inyong sanayang papel.
221. 14:31Narito ang hanay A at hanay B.
222. 14:45Sagutan natin. Number one, motion
223. 14:48blocks.
224. 14:50Ang sagot A. Number two, events blocks.
225. 14:55Ang sagot, D.
226. 14:58Number 3, looks blocks. Ang sagot, B.
227. 15:04Number Found blocks. Ang sagot, C.
228. 15:09Number five, control blocks. Ang sagot,
229. 15:14E.
230. 15:21Ikatlong araw.
231. 15:26Pinatnubayang pagsasanay pagkatha gamit
232. 15:30ang Scratch 101. Ngayon, manood kayo ng
233. 15:34mabuti sa aking demonstrasyon sa paggawa
234. 15:37ng animation gamit ang events, motion,
235. 15:41sound, looks, backdrops at control
236. 15:45blocks. Pag-aralan ninyo ito dahil kayo
237. 15:48rin ang susubok mamaya.
238. 15:52[Musika]
239. 15:55Bago magsimula, sundan lamang ang mga
240. 15:58sumusunod.
241. 16:00Number one, buksan ang computer at ang
242. 16:03gagamiting web browser.
243. 16:06Number two, isulat ang
244. 16:09scratch.meet.ededu.
245. 16:11Pindutin ang enter. Number three,
246. 16:14pindutin ang create. At number four,
247. 16:18lalabas ang interface ng scratch at
248. 16:21maaari ka nang magsimula.
249. 16:26A. Patalunin ang iyong character o
250. 16:28sprite. Number one, maglalagay ng nais
251. 16:32na backdrop. Itapat lamang ang cursor sa
252. 16:35choose a background at maghanap gamit
253. 16:38ito. Sa pagkakataong ito, gumamit tayo
254. 16:42ng blue sky.
255. 16:47Number two, pumunta sa motion blocks.
256. 16:50Piliin at i-drag ang change Y by 10.
257. 16:54Black sa area. Ito ay para umakyat
258. 16:58pataas ang iyong character o sprite.
259. 17:04Number three, pumunta sa control blocks.
260. 17:07Piliin at i-drag ang repeat 10 block sa
261. 17:10code area. Ilagay sa loob nito ang
262. 17:14naunang block. Ito ay para paulit-ulit
263. 17:17umakyat ang iyong character.
264. 17:23Number four, pumunta muli sa motion
265. 17:26blocks. Piliin at i-drag ang change Y by
266. 17:2910. Black sa code area. I-edit ang
267. 17:33change Y at gawing change y by -10. Ito
268. 17:38naman ay para bumaba o bumalik sa dating
269. 17:41pwesto ang iyong character.
270. 17:47Number five, pumunta sa control blocks.
271. 17:51Piliin at i-drag ang repeat 10 block sa
272. 17:54code area. Ilagay sa loob nito ang
273. 17:57naunang black at pagdikitin ang dalawang
274. 17:59repeat 10 block. Pagkatapos ay pindutin
275. 18:02ang mga blocks at tingnan kung tumatalon
276. 18:05na ang iyong character.
277. 18:11Number six. Kuhanin ang iyong karakter
278. 18:14at ilagay sa bandang ibaba ng stage na
279. 18:16tila ito ay nasa daanan. Pagkatapos ay
280. 18:20pumunta sa events blocks. Piliin at
281. 18:23i-drag ang when space key pressed. Black
282. 18:28sa ibaba ng mga black sa gold area. Ito
283. 18:31ay nag-uutos na patalunin ang iyong
284. 18:34character kapag pinindot ang space bar.
285. 18:41Number seven. Maaaring dagdagan ng sound
286. 18:44ang iyong project. Pumunta lamang sa
287. 18:47sound black at piliin ng start sound
288. 18:49miaow. Ilagay ito sa ilalim ng when
289. 18:53space key pressed block. Subukin or
290. 18:56subukan muli ang mga nilagay na block sa
291. 18:59pamamagitan ng pagpindot ng space bar.
292. 19:03Number eight. Ngayon ay napapatalon mo
293. 19:06na ang iyong character o sprite.
294. 19:13B. Gumawa ng moving obstacle. Number
295. 19:17one, itapat ang cursor sa choose as
296. 19:19prite at pumili ng obstacle na nais mo.
297. 19:23Sa pagkakataong ito ay pinili ko ang
298. 19:25rocks. Binawasan ko ang laki nito mula
299. 19:28100 papuntang 40 at inilagay ko ito sa
300. 19:32daanan ng aking character.
301. 19:37Number two, pumunta sa motion blocks.
302. 19:41Piliin at i-drag ang goes. 204Y.
303. 19:46-13
304. 19:48sa code area. Tandaan na nag-iiba ang
305. 19:51numero sa X at Y depende kung saan
306. 19:54nakalagay ang iyong sprite.
307. 19:58[Musika]
308. 20:00Number three, pumunta muli sa motion
309. 20:02blocks. Piliin at i-drag ang glide one
310. 20:06to X204
311. 20:08Y-153
312. 20:10block.
313. 20:12Pagpatungin ang black na ito sa naunang
314. 20:14black sa code area. I-edit ito mula
315. 20:17glide 162x24
316. 20:21Y -153 ay gawing glide 16
317. 20:272x
318. 20:28204y
319. 20:30-153
320. 20:32upang magmistulang tumatakbo
321. 20:35papunta sa bato ang iyong character.
322. 20:43Number four, pumunta sa control blocks.
323. 20:46Piliin at i-drag ang forever blocks sa
324. 20:49code area. Ilagay sa loob nito ang mga
325. 20:52naunang blocks. Ito ay para magkaroon ng
326. 20:56ilusyon na tuloy-tuloy ang pag-abante ng
327. 20:58karakter.
328. 21:03Number five, pumunta sa events blocks.
329. 21:06Piliin at i-drag sa ibabaw. Forever
330. 21:09block ang when green flug clicked block.
331. 21:13Ito naman ay nag-uutos na magsimula ang
332. 21:15pagkilos ng bato kapag pinindot ang
333. 21:18green flock.
334. 21:22Number six. Subukan ang iyong ginawa.
335. 21:24Palitan ang nakalagay sa glide 162x
336. 21:29-186
337. 21:31y -135
338. 21:33sa glide 36 tox -186
339. 21:37y -135.
340. 21:40Ito ay upang mapabagal ang pagkilos ng
341. 21:43bato papunta sa iyong karakter.
342. 21:51C. pagdagdag ng mga obstacles. Number
343. 21:55one, pindutin ang rocks. Pindutin ang
344. 21:58right click at piliin ang duplicate. Ito
345. 22:00ay upang maging dalawa ang ating bato.
346. 22:07Number two, upang hindi sabay na gumalaw
347. 22:10ang mga bato, pumunta sa control blocks,
348. 22:13piliin at i-drag ang wait 1 seconds.
349. 22:17block papunta sa ilalim when green flug
350. 22:20click block.
351. 22:25Number three, ngayon ay para mapaganda
352. 22:28ang itsura ng iyong game ay pumunta sa
353. 22:31looks blocks. Piliin at i-drag ang hide
354. 22:34at show.
355. 22:36Black sa area. Ilagay ang hide block sa
356. 22:39itaas ng wait 1 seconds blocks at ilagay
357. 22:43naman ang show sa ilalim nito.
358. 22:49D. Pagsubok sa iyong project. Number
359. 22:53one, pumunta sa stage size at pindutin
360. 22:56ang full screen control.
361. 22:59Number two, i-click ang green flag para
362. 23:01magsimula ang iyong project at pindutin
363. 23:04ang space bar upang makatalon sa mga
364. 23:06bato.
365. 23:09Number three, maaaring baguhin ang mga
366. 23:12sprites. Laki ng sprites, bilis ng mga
367. 23:14obstacles at ibang blocks na nasa
368. 23:17project mo. Matapos uriin ay maaari mo
369. 23:20ng alisin sa full screen control.
370. 23:25Number four, pumunta sa file. Pindutin
371. 23:28ito at piliin ng save to your computer.
372. 23:35Ikaapat na araw.
373. 23:41Paglalapat at pag-uugnay. Black coding
374. 23:44skills. Base sa iyong karanasan at
375. 23:47ideya, mag-isip ng animations o games na
376. 23:50maaaring magawa gamit ang black coding
377. 23:53sa tulong ng application na scratch.
378. 23:56Gamitin ang events black codes, motion
379. 23:58black codes, sound black codes, looks,
380. 24:01black codes, backdrops at control black
381. 24:04codes.
382. 24:08Sundin lamang ang mga sumusunod. Number
383. 24:11one, makapag-isip ng animation o game na
384. 24:15gagawin. Number two, pumili ng character
385. 24:19o sprite at maglagay ng backdrop sa
386. 24:22iyong stage. Number three, gamitin ang
387. 24:25motion blocks upang mamanipula ang
388. 24:27pagkilos ng mga sprite sa loob ng stage.
389. 24:30Number four, gamitin ang looks blocks
390. 24:33upang mabago ang laki at itsura ng mga
391. 24:36sprites. Number five, gamitin ang sound
392. 24:39blocks upang makapaglagay ng tunog o
393. 24:42musika sa iyong program.
394. 24:49Number six, gamitin ang events blocks
395. 24:51upang makapagbigay ng hoodyat sa
396. 24:54pagsisimula o pagkilos ng mga sprite sa
397. 24:56iyong program. Number seven, gamitin ang
398. 25:00control blocks upang makontrol ang daloy
399. 25:03ng program. Number eight, pindutin ang
400. 25:06full screen control at subukan ang iyong
401. 25:08nagawa. Number 9, i-save ang nagawang
402. 25:12animation o game.
403. 25:20Narito ang criteria.
404. 25:24Maganda ang konsepto ng naisip na
405. 25:26animation o game na gamit ang mga coding
406. 25:29blocks ayon sa function nito.
407. 25:32Maayos ang pagkakasunod-sunod ng coding
408. 25:34blocks at matagumpay na nagagamit ang
409. 25:38ginawang animation o game. Kabuang
410. 25:41puntos 20 puntos.
411. 25:51[Musika]
412. 25:55Pabaong pagkatuto. Think, pair, share.
413. 25:59Isipin at alalahanin ang mga natutuhan
414. 26:02sa araling ito. Humanap ng kapareha.
415. 26:06Ibahagi sa isa't isa ang mga bagay na
416. 26:08natuklasan.
417. 26:10Halimbawa, natutuhan ko kung paano
418. 26:13gamitin ang event blocks para masimulan
419. 26:16ang isang aksyon. Tulad ng kapag
420. 26:18pinindot ang green flag ay magsisimula
421. 26:20na ang kwento o galaw ng karakter.
422. 26:24Ginamit ko rin ang looks blocks para
423. 26:26magpakita ng iba't ibang facial
424. 26:28expressions ng Sprite. Nakakatuwang
425. 26:31paglaruan nito.
426. 26:36Pagninilay sa pagkatuto. Sagutin ang mga
427. 26:40tanong. Number one, paano mo natukoy ang
428. 26:44black o blocks na dapat gamitin?
429. 26:49Maaaring sagot, natukoy ko ang tamang
430. 26:52black na gagamitin sa pamamagitan ng
431. 26:55pag-iisip kung ano ang gusto kong
432. 26:57mangyari sa sprites. Halimbawa, kung
433. 27:00gusto ko siyang gumalaw, hinanap ko ang
434. 27:03motion blocks. Kung gusto ko siyang
435. 27:05magsalita, ginamit ko ang looks block.
436. 27:09Tinulungan din ako ng kulay at label ng
437. 27:11bawat black para malaman kung para saan
438. 27:14ito.
439. 27:19Number two, paano mo naiayos ang
440. 27:22pagkakasunod-sunod ng mga blocks?
441. 27:29Maaaring sagot, naiayos ko ang
442. 27:32pagkakasunod-sunod ng mga blocks sa kung
443. 27:35ano ang dapat maunang mangyari.
444. 27:39Sinimulan ko sa event block tulad ng
445. 27:43when green flug clicked. Tapos isinod ko
446. 27:47ang motion black kung kailangan gumalaw
447. 27:50at pagkatapos ay looks o sound black
448. 27:53kung kailangan magsalita o magpatugtog.
449. 27:57Sinigurado kong magkakabit ang mga
450. 28:00blocks ayon sa tamang pagkakasunod-sunod
451. 28:03ng mga aksyon.
452. 28:12Number 3. Ano ang iyong isinasa
453. 28:14alang-alang para maging matagumpay ang
454. 28:17iyong gawain?
455. 28:20Maaaring sagot, isinaalang-alang ko kung
456. 28:23malinaw ba ang gusto kong mangyari sa
457. 28:25aking project. Sinigurado kong tama ang
458. 28:28pagkakasunod-sunod ng mga blocks.
459. 28:30Gumagana ng maayos ang bawat utos at
460. 28:33maayos ang itsura ng sprite at backdrop.
461. 28:36Nag-preview din ako ng gawa ko para
462. 28:39makita kung may mali at inayos ko agad.
463. 28:42Naging maingat ako sa pagpili ng tamang
464. 28:44black para maging maayos at matagumpay
465. 28:47ang buong output.
466. 28:53[Musika]
467. 28:57Pagsusulit identifikasyon. Basahin ang
468. 29:00mga sumusunod na kahulugan. Piliin sa
469. 29:03loob ng kahon ang tamang sagot.
470. 29:06Narito ang numbers 1 to 5.
471. 29:18Sagutan natin. Number one, ito ay
472. 29:21ginagamit upang makapag-play ng tunog o
473. 29:24musika sa isang program.
474. 29:28Ang sagot, sound black codes.
475. 29:34Number two, ito ay ginagamit upang
476. 29:36paganahin ang program sa pamamagitan ng
477. 29:39pagpindot ng green flag o pagpindot ng
478. 29:42isang key.
479. 29:44Ang sagot, events black codes.
480. 29:50Number three, ito ay ginagamit upang
481. 29:53mabago ang laki ng itsura ng mga
482. 29:55karakter.
483. 29:58Ang sagot looks black coats.
484. 30:03Number four, ito ay ginagamit upang
485. 30:06mamanipula ang pagkilos ng mga karakter
486. 30:08o bagay sa stage.
487. 30:12Ang sagot, motion black codes.
488. 30:17Number five, ito ay ginagamit upang
489. 30:20makontrol ang daloy ng program. Maaaring
490. 30:23ulit-ulitin o patigilin ang isang
491. 30:26section ng code.
492. 30:30Ang sagot, control black codes.
493. 30:35And that wraps up today's lesson. If you
494. 30:38enjoyed this video and want to see more
495. 30:41content like this, don't forget to hit
496. 30:44the subscribe button and ring the bell
497. 30:47so you never miss an update. Thanks for
498. 30:50tuning in.