Ep.1. Noción de historia — Transcript

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1. 0:00buenos días colegas amigos vamos a
2. 0:05iniciar hoy este es el episodio 1 de la
3. 0:09serie sobre qué es la historia contada
4. 0:12por mí en videos breves hablaremos de la
5. 0:17noción rápidamente hablaremos de la
6. 0:20noción de historia para los
7. 0:23historiadores para el mundo académico de
8. 0:26este siglo 21 1 una característica
9. 0:31específica de nuestra disciplina a
10. 0:33diferencia de otras ciencias sociales es
11. 0:36que el objeto y el sujeto del
12. 0:39conocimiento histórico es el mismo es
13. 0:41decir llamamos historia a lo que es
14. 0:43pasado y llamamos historia lo que es la
15. 0:46escritura de ese pasado desde el
16. 0:50presente no eso es bueno o es malo yo
17. 0:54creo que es bueno porque nos hace
18. 0:56recordar que el historiador descubre su
19. 1:01objeto mientras lo construye no
20. 1:05o cualquier historiador de oficio lo
21. 1:07saben independientemente de que todavía
22. 1:09el viejo positivismo tiene una gran
23. 1:12influencia positiva pero sobre todo
24. 1:15negativa entre nosotros todos sabemos
25. 1:17que nosotros reconstruimos el objeto de
26. 1:22nuestra investigación que está en el
27. 1:25pasado lo hacemos desde desde este
28. 1:27presente
29. 1:29en el siglo 20 se nos han propuesto dos
30. 1:33definiciones de la historia muy
31. 1:36parecidas
32. 1:37yo diría prácticamente iguales
33. 1:41por parte de la escuela de anales y por
34. 1:43parte de la historia marxista que son
35. 1:46las dos grandes corrientes renovadoras
36. 1:47de nuestra disciplina en el siglo 20
37. 1:50mark block proponía de definir la
38. 1:55historia como la ciencia de los hombres
39. 1:57en el tiempo no ya hay mucha novedad en
40. 2:00esto no
41. 2:02considerar el objeto el sujeto histórico
42. 2:05colectivo una influencia naturalmente
43. 2:10del marxismo los los inicios del siglo
44. 2:14del siglo 20 después a checar un
45. 2:18historiador marxista e inglés en una
46. 2:22obra que es la historia muy conocida y
47. 2:25que y qué
48. 2:27cuyo título utilizamos para esta serie
49. 2:30de vídeos cortos nos propone algo
50. 2:32parecido a la historia es la ciencia de
51. 2:35la sociedad en el tiempo
52. 2:38carro
53. 2:39pero introdujo una segunda noción de
54. 2:44historia que tuvo poco éxito en su
55. 2:47momento es decir en el siglo pasado pero
56. 2:50visto desde hoy
57. 2:53esencial es lo más importante que aporto
58. 2:56como historiador de la historia desde un
59. 3:00enfoque marxista y es decía que el
60. 3:03historiador construye sus fuentes
61. 3:06nosotros diríamos incluso más que el
62. 3:08historiador construye su objeto de
63. 3:12investigación es por lo cual
64. 3:15que hoy sabiendo que que el oficio y la
65. 3:21definición de nuestra disciplina
66. 3:22evoluciona cómo evoluciona la historia
67. 3:25de el mundo científico social
68. 3:30etcétera y ahora propondríamos la
69. 3:35siguiente definición la historia es la
70. 3:37ciencia de los hombres y las mujeres en
71. 3:41el tiempo y el medio natural es decir si
72. 3:44en el siglo 20
73. 3:46el paradigma social digamos nos animó a
74. 3:51una definición histórica de que dejar
75. 3:55atrás el viejo positivismo hoy hay que
76. 3:58ir más allá de las corrientes
77. 4:01renovadoras del siglo 20 e introducir el
78. 4:04paradigma feminista y el paradigma
79. 4:07ecologista en la definición de nuestra
80. 4:10de nuestra disciplina aún así esta
81. 4:15definición social feminista y ecologista
82. 4:19que reconoce el papel de los grandes
83. 4:22movimientos sociales en la
84. 4:25contemporaneidad a la hora de definir lo
85. 4:31que es la historia y lo que es
86. 4:32historiografía pues bien esta definición
87. 4:34nueva que proponemos más amplia que la
88. 4:37de blocar tiene un defecto es decir le
89. 4:41falta algo esencial
90. 4:43el historiador del papel del historiador
91. 4:47es tal en la historia que se escribe que
92. 4:51no debería faltar de una definición
93. 4:55científica de nuestra disciplina
94. 4:58adaptada a este siglo 21 sabemos también
95. 5:03por la práctica empírica los
96. 5:06historiadores de oficio que en la
97. 5:09historia
98. 5:11depende del historiadores y la historia
99. 5:13que escribimos depende del historiador
100. 5:16parece una perogrullada pero ese gran
101. 5:20secreto de nuestra disciplina no se
102. 5:23reconoce ni siquiera está en las
103. 5:25definiciones de historia más avanzadas
104. 5:28del siglo del siglo pasado y hay que
105. 5:31reintroducir ahí el historiador en el
106. 5:35concepto de historia
107. 5:38aunque
108. 5:39se concluya aún no concluya que puede
109. 5:45ser muy farragosa una una definición que
110. 5:48al mismo tiempo que reconozca carácter
111. 5:50científico en mi disciplina reconoce
112. 5:53reconozca el carácter subjetivo no sólo
113. 5:57objetivo de nuestra disciplina es decir
114. 6:00que somos objetivos en la medida de que
115. 6:03tenemos capacidad subjetiva de ser
116. 6:06realistas y de de reproducir ese ese
117. 6:09pasado en la forma más realista posible
118. 6:13no es una gran novedad no es la historia
119. 6:16lleva un enorme retraso en reconocer
120. 6:20algo que eisenberg de físico teórico
121. 6:26reconoció y descubrió a principios del
122. 6:29siglo 20 y es que el observador influye
123. 6:32en su objeto cuando investiga el
124. 6:34historiador influye en su objeto cuando
125. 6:37investiga más influencias benéficas
126. 6:39porque gracias al historiador conocemos
127. 6:42en gran medida lo que es ese ese ese
128. 6:47objeto no porque cualquiera
129. 6:51estaría de acuerdo con nosotros incluso
130. 6:53los mayores críticos de la geografía
131. 6:56académica tendrían que reconocer y yo
132. 7:00creo que reconoce que cada vez sabemos
133. 7:02más y mejor sobre el pasado gracias a la
134. 7:06aportación de la historia como ciencia
135. 7:10académica como ciencia como ciencia
136. 7:12social se dice es un lugar común que
137. 7:15tiene su parte de verdad que cada
138. 7:16generación revisa la historia bueno eso
139. 7:19es cierto desde el punto de vista del
140. 7:20sujeto social obviamente es su derecho y
141. 7:23es su deber y es una realidad a la que
142. 7:26tenemos que atenernos porque la historia
143. 7:29quien la hace la historia la escribe el
144. 7:32historiador pero la hacen los los
145. 7:34sujetos sociales y políticos
146. 7:37naturalmente y esta historia se revisa
147. 7:39continuamente por parte de los sujetos
148. 7:42políticos y sociales pero también por
149. 7:44parte del historiador aunque sólo fuera
150. 7:47porque afinamos la metodología
151. 7:50continúa continuamente y tratamos de
152. 7:54también de hacer preguntas en ese pasado
153. 7:57desde ese presente desde el cual
154. 7:59nosotros escribimos es por eso que hay
155. 8:02que cambiar el concepto de ciencia de la
156. 8:04historia en el siglo 21 porque hay
157. 8:06muchos avances en la historia de la
158. 8:09ciencia que no han sido recogido por la
159. 8:11vieja definición no solo positivista
160. 8:14sino también de anales y del marxismo y
161. 8:17además porque sencillamente tenemos que
162. 8:20reflejar en la importancia de los que
163. 8:23escriben la historia de los grandes
164. 8:25movimientos sociales en la definición de
165. 8:27nuestra disciplina porque arroja nueva
166. 8:29luz sobre ese pasado incluso por muy
167. 8:32remoto que sea también influido de una
168. 8:36manera decisoria por los sujetos
169. 8:38sociales y políticos que cada momento no
170. 8:42digo más
171. 8:44en este breve vídeo y recomiendo para
172. 8:47para saber más de nuestra opinión de la
173. 8:51mía de la opinión de la red interna
174. 8:53académica internacional historia debate
175. 8:56pues y echar un vistazo a mi conferencia
176. 9:00que está en youtube con el título de por
177. 9:03una nuevo concepto de la historia como
178. 9:07ciencia muchas gracias y hasta el
179. 9:09siguiente episodio