Entrevista completa a Itziar Neve Lete — Transcript
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- 0:01Hay mujeres cuya labor sostiene sistemas
- 0:04enteros sin que su nombre aparezca en
- 0:06titulares. Mujeres que cuidan desde la
- 0:08estructura, desde la organización, desde
- 0:11decisiones que afectan a miles de vidas.
- 0:13Isiar Nevelete es clínica con la
- 0:15innovación y la salud digital. Su
- 0:18liderazgo es riguroso, silencioso y
- 0:21profundamente humano. Hoy queremos saber
- 0:24quién hay detrás de los cargos, los
- 0:26comités, la mujer que tomó decisiones
- 0:28difíciles, la que lidera desde la calma
- 0:31y la que sigue creyendo en un sistema
- 0:32sanitario que cuide de verdad. Itar,
- 0:35bienvenida. Es que ricascocha león.
- 0:38¿Quién eres tú detrás de tu trabajo? Yo
- 0:40soy una mujer que nació y creció en los
- 0:4280, eh, con ese caldo de niños que
- 0:46juegan y niñas que juegan en la calle.
- 0:48Eh, tuve una infancia muy bonita, el
- 0:51periodo de adolescencia y juventud, pues
- 0:53como el de todos, con momentos mejores y
- 0:55peores. Ahí descubrí pues la lectura.
- 0:59Eh, disfruté mucho de conversaciones
- 1:01profundas, me gustan mucho las cosas
- 1:03bonitas, me inspiraban y luego también a
- 1:06lo largo de la vida he tenido la suerte
- 1:07de conocer eh gente maravillosa, buenas
- 1:10amigas eh sobre las que me he podido
- 1:12apoyar y me he dado cuenta del valor de
- 1:15la honestidad, de la lealtad y de la
- 1:18coherencia con una misma. Entonces, esto
- 1:21es un poco lo que me acompaña.
- 1:23¿Cuándo fue la primera vez que sentiste
- 1:25que tomaban las riendas de tu vida? en
- 1:27la época de la universidad, eh un año de
- 1:31la carrera salí fuera y estudié en
- 1:33Salamanca y ahí, bueno, pues tomé
- 1:36distancia de mi familia de alguna
- 1:37manera, esta distancia física en la que
- 1:40pude cortar el cordón umbilical y ahí
- 1:43sentí pues que era más libre y tomaba
- 1:45decisiones por mí misma y podía tener
- 1:48una vida igualmente bonita y normal.
- 1:52¿Qué cosas te han hecho más dudar de ti
- 1:54misma? si vas a tener la capacidad de de
- 1:57alcanzar un reto o ser capaz de
- 1:59enfrentarte a una situación laboral
- 2:01difícil, bueno, siempre tienen que ver
- 2:03con las capacidades de una misma para
- 2:06superar dificultades.
- 2:07¿Y qué te cuesta echa creer todavía de
- 2:10ti misma?
- 2:11Pues esto mismo, ¿no? Eh, retos que
- 2:13están por venir, situaciones difíciles a
- 2:15las que enfrentarme, eh muchas veces
- 2:19conversaciones incómodas. Bueno, esta
- 2:21situación es un poco de pues de
- 2:23superación. Eh, ¿alguna vez has sentido
- 2:25que te quitaban la voz?
- 2:26Sí, al menos en mi educación y en la de
- 2:28posiblemente muchas mujeres eh de fondo
- 2:31o el metamensaje de la educación viene a
- 2:34ser eh la buena educación, no incomodar,
- 2:38no hacer más preguntas de las que se
- 2:40espera que hagas. Entonces, esto muy
- 2:43bien con tener una voz más baja o
- 2:46incluso no tenerla. Entonces, eh, la
- 2:49sensación no la tienes hasta que quizás,
- 2:52en mi caso, no la he tenido hasta igual
- 2:54lo he visto en otras, ¿no? En amigas
- 2:56mías, decir, "¿Por qué no hablas? ¿Por
- 2:58qué no te expresas en ese momento? ¿Por
- 3:00qué no das tu opinión?" Y luego darme
- 3:01cuenta, es que yo también hago esto,
- 3:03¿no? También me callo, también me
- 3:05silencio porque la estructura ha
- 3:07favorecido que que estemos mejor
- 3:10calladas, pero luego te das cuenta de
- 3:12que no, de que quieres expresar tu
- 3:14opinión y y cuando lo haces eh te
- 3:16sientes bien poder vencer también esta
- 3:18barreras
- 3:19que te ha dado fuerza para seguir,
- 3:20pues la fuerza igual el hacerme
- 3:23consciente, ¿no? Y y yo me hecho
- 3:25consciente de esto en conversaciones,
- 3:28pero también con con lecturas. Pues para
- 3:30mí es una referente, Susantag,
- 3:33que escribió ya en los años 60 cosas muy
- 3:35valiosas sobre las mujeres y decía, pues
- 3:38que las mujeres eh tenemos eh
- 3:41oportunidad para hacer las cosas de
- 3:43manera diferente. y decía también
- 3:46podemos aspirar a cosas distintas,
- 3:49podemos aspirar a ser sabias y
- 3:52agradables a la vez, o también podemos
- 3:54aspirar eh a ser fuertes y no solo
- 3:57elegantes, podemos aspirar a ser
- 3:59competentes y no solo serviciales.
- 4:02Entonces, eh tenemos que tener ambición
- 4:04por nosotras mismas, no pensar en una
- 4:06ambición por mis hijos o mis hijas o una
- 4:09ambición por mi familia, ¿no? una
- 4:10ambición por mí misma, una ambición
- 4:12bonita y sana que te haga ser mejor
- 4:14persona, mejor profesional, mejor amiga.
- 4:17Entonces, eh yo creo que de ahí también
- 4:19tenemos que sacar nuestra propia fuerza
- 4:21porque la tenemos y estas cosas a mí me
- 4:24inspiran y me ayudan.
- 4:25Que te sorprendió del trato por ser
- 4:27mujer? Bueno, pues estas diferencias que
- 4:29en ocasiones se hacen, ¿no? Eh, como
- 4:32decía antes, a veces es que no nos
- 4:34sorprende porque lo tenemos asumido que
- 4:36quizás eh puede haber diferencias hasta
- 4:39que te haces consciente de que pues no
- 4:41puede ser y entonces tomas eh pues eso,
- 4:44tomas el camino de decir, "No, yo quiero
- 4:46lo mismo, quiero ser igual que cualquier
- 4:48otra."
- 4:48¿Y [carraspeo]
- 4:50qué mujeres te han sostenido?
- 4:53Pues a lo largo de mi vida, las mujeres
- 4:55que más cerca han estado de mí. Primero,
- 4:58las mujeres de mi familia, sobre todo eh
- 5:01buenas amigas, yo misma muchas veces y
- 5:04luego eh hombres buenos que también he
- 5:06tenido a mi lado, me han sostenido
- 5:08muchas veces. Sí.
- 5:09¿A quién admiras hoy? Pues admiro eh a
- 5:12las personas que tienen características
- 5:14que me gustan como pues ser buenas
- 5:17personas, ser coherentes, ser eh
- 5:19optimistas, eh una persona que disfrute,
- 5:23que le guste la vida, que le guste
- 5:26hablar, le guste compartir con los
- 5:28demás. Más que eh decir nombre en
- 5:32concreto, me gusta pensar en las
- 5:33características.
- 5:34Y bajaste a otras personas también del
- 5:36pedestal.
- 5:38Sí, sí, pero porque seguramente me había
- 5:41hecho una idea equivocada, ¿no? No creo
- 5:42que ni siquiera que fuera culpa de
- 5:44ellos, sino bueno, pues hay veces hay
- 5:46sorpresas. Sí.
- 5:48¿Qué parte de cuidarte te cuesta más?
- 5:50La parte de saber parar o de saber pedir
- 5:53ayuda. Eh, quizás no creemos que podemos
- 5:56con todo y llegamos al límite nuestras
- 5:59fuerzas. En mi caso, llego al límite y y
- 6:02ahí es cuando ya me doy cuenta de que
- 6:04tendría que haber parado antes.
- 6:06¿Qué miedo sigue apareciendo?
- 6:07Pues el miedo a a no ser capaz, no
- 6:10conseguir algo, a fallar, a poder
- 6:13decepcionar a alguien.
- 6:15Deseo sueño te acompaña desde siempre.
- 6:17Creo que podría ser el tener una vida
- 6:20tranquila, bonita, el disfrutar de las
- 6:22cosas. Eh, igual en distintos momentos
- 6:26de la vida, pues piensas en un ideal de
- 6:28una vida en el campo, rodeada de pues
- 6:32bueno, de la familia, amigos. Otras
- 6:34veces piensas en algo más urbano, más de
- 6:37planes, pero al final todo reúne en una
- 6:40sensación de estar bien. Entonces, creo
- 6:42que solo por esto ya pues eh merece la
- 6:45pena la búsqueda.
- 6:47¿Te gustaría que las niñas aprendiesen
- 6:48de ti? En mi caso, lo enfoco mucho en
- 6:51mis hijas y pienso que eh lo que me
- 6:54gustaría que ellas consiguieran es eh
- 6:56decir la verdad, decir la verdad sobre
- 6:58sí mismas, poder expresar su opinión
- 7:01desde la verdad, desde la honestidad,
- 7:03expresar su opinión y decir la verdad.
- 7:05Y si pudieses hablar con contigo de
- 7:08pequeña, con tu niña, ¿qué te dirías? Me
- 7:10diría a mí misma que tranquila y
- 7:13disfruta.
- 7:14Bueno, pues una última pregunta, y en el
- 7:17ciclo de entrevistas hos tenido a
- 7:19mujeres, ¿no? A muchas mujeres. Entonces
- 7:20te voy a hacer una pequeña descripción
- 7:22de una de ellas y a ver si sabes qué
- 7:25mujer es, ¿vale? Es una mujer
- 7:27inteligente y muy valiente, una lidereza
- 7:29positiva y que entiende el cuidado como
- 7:31responsabilidad colectiva. Vale, abre la
- 7:34caja y mira la imagen y a ver si la
- 7:36si la reconozco.
- 7:37Eso es.
- 7:39Ah, qué bonito. [risas] Muchas gracias.
- 7:42Qué bonito. Hay un que se sepa.
- 7:46Muy bonito. Gracias.
- 7:47El espejito es para ti si quieres
- 7:49sacarlo y
- 7:51te reconoces en esas palabras.
- 7:53Bueno, es muy bonito y te agradezco
- 7:56mucho. Pues eh sí, espero que sí y que
- 8:01otros también lo puedan reconocer.
- 8:03Muchas gracias.
- 8:04Pues gracias a ti por sostener
- 8:06estructuras que salvan vidas y ejercer
- 8:09un liderazgo que también cuida. Muchas
- 8:11gracias a ti. Gracias.
- 8:15Encontré este texto de Susan Sontak. Me
- 8:17gustó mucho porque y luego fíjate lo usó
- 8:20esta la creo que era la primera ministra
- 8:22de Nueva Zelanda, Jacilda Arden, eh con
- 8:2630 y algo 40 años, estuvo tres o cu años
- 8:30y luego ya dejó el cargo. De hecho,
- 8:32dimitió y cuando dimitió recuperó un
- 8:35poco estas palabras también, ¿no? Como
- 8:37que ella había eh, o sea, que ella
- 8:39quería ejercer este liderazgo pudiendo
- 8:41ser a la vez eh mostrarse débil o
- 8:44mostrar inseguridades, pero también
- 8:45poder ser fuerte. o asertiva. Es que
- 8:48todo eso lo podemos ser.
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