ENFÓCATE EN TI Y GUARDA SILENCIO | Shi Heng Yi — Transcript
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- 0:00Este mundo está lleno de tantas opciones
- 0:04que de cierta forma es difícil decidir
- 0:07qué camino [música] tomar, qué está bien
- 0:09hacer y qué no.
- 0:11Pero al final solo tú sabes la
- 0:13respuesta.
- 0:15Eso significa [música]
- 0:17conócete más.
- 0:19Aquí es donde todo empieza, porque
- 0:21[música] si tienes una idea equivocada
- 0:23de quién eres, de lo que eres, todo lo
- 0:26demás en esta vida sobre lo que bases
- 0:28tus decisiones no va a ir en la
- 0:31dirección correcta.
- 0:35¿Quieres llegar a tu meta? ¿Cómo llegar
- 0:38más rápido? Enfoca tu energía. [música]
- 0:41Es decir, enfoca tu mente.
- 0:43No saques la meta de tu mente.
- 0:48Hagas lo que hagas, desde [música] que
- 0:49despiertas hasta la noche, hagas lo que
- 0:52hagas mantén la meta en tu mente. Esta
- 0:55es la forma más rápida de hacer esa meta
- 0:57realidad. [música]
- 1:02La verdad es que la vida que tú [música]
- 1:04cargas ahora y la que yo cargo ahora es
- 1:08limitada.
- 1:10Y ahora imagina que fueras, digamos, el
- 1:14director de tu propia película.
- 1:17Sal de tu cuerpo y mírate ahora mismo.
- 1:20[música] Y estás escribiendo tu
- 1:22historia.
- 1:23¿Cómo quieres escribirla?
- 1:25¿Quieres sentirte incómodo,
- 1:28inseguro, [música]
- 1:30no amado?
- 1:32¿Sentirte insatisfecho con la vida,
- 1:35llorar o algo así? O ¿cómo imaginas una
- 1:38buena forma de vivir para ti [música]
- 1:41los próximos 50 años?
- 1:45Y a partir de eso
- 1:47el propósito puede ser distinto.
- 1:50Puedes decir, me gusta viajar, me gusta
- 1:53invertir [música] esta vida en este
- 1:55cuerpo para al menos sentir que puedo
- 1:58aportar algo a todos los hermanos y
- 2:01hermanas que están [música] ahí afuera.
- 2:04Me hace levantarme, me gusta hacerlo, me
- 2:07da un propósito.
- 2:09Así que es algo muy muy personal.
- 2:12Siempre existe esa [música] lucha entre
- 2:15hacer
- 2:16y ser.
- 2:22Yo preguntaría
- 2:24[música]
- 2:24¿por qué lo haces? ¿Por qué? ¿Por qué
- 2:27quieres pasar a la acción?
- 2:29La mayoría de veces
- 2:31hay una meta.
- 2:34¿Y por qué [música] tienes esa meta?
- 2:37Porque aspiras a recibir algo [música]
- 2:40que en el momento en que no lo tienes,
- 2:42aparentemente te falta.
- 2:45Eso significa [resoplido][música]
- 2:47que este tipo de metas
- 2:50desde mi punto de vista lo calificaría
- 2:53automáticamente [música] como algo que
- 2:56ya surge desde un espacio de carencia.
- 3:00Sientes [música] que te falta algo, por
- 3:03eso necesitas hacerlo. Sientes que
- 3:06[música]
- 3:06te falta algo, por eso debes educarte.
- 3:10¿Bien?
- 3:11Esa es una dirección.
- 3:14Y tal vez
- 3:15[música]
- 3:15suene demasiado filosófico, pero
- 3:18al estar conectado
- 3:21con la fuente [música]
- 3:23no hay nada que agregar ni nada que
- 3:25quitarte.
- 3:27Entonces, cuando [música] alguien tiene
- 3:29una ambición muy muy alta de [música]
- 3:32hacer algo, de lograr algo
- 3:36puede venir de [música] la idea de
- 3:39querer alimentar o crear una identidad.
- 3:43Una identidad [música]
- 3:45que representa algo que tú crees que
- 3:48quieres representar. Entonces, esta es
- 3:51una parte, el hacer contra el ser.
- 3:56Hay [música] cinco obstáculos que pueden
- 3:58dificultarte llegar a esa meta en la
- 4:01mente.
- 4:02El deseo [música] sensorial, la mala
- 4:04voluntad, la apatía, la inquietud y la
- 4:06duda de uno mismo. Lo simplifico mucho
- 4:10[música] cuando hablo de los cinco
- 4:11obstáculos. Literalmente es así. Pase lo
- 4:14que pase en nuestra vida,
- 4:16si ahora mismo tengo mi meta clara, lo
- 4:19que no debes hacer es
- 4:21ver algo
- 4:24y luego, si aparece el número uno, el
- 4:27deseo sensorial, lo sensorial, lo que
- 4:30solemos hacer es empezar a atraer cosas
- 4:33hacia nosotros.
- 4:35Ese es el número uno. Lo segundo que no
- 4:38debes hacer, y esto pertenece a toda esa
- 4:41familia del no juicio, es cuando aparece
- 4:45[música]
- 4:46la mala voluntad y algo aparece en tu
- 4:50vida, algo que ves, conoces a alguien
- 4:52que no querías, recibes un mensaje que
- 4:54no quieres leer, [música] lo que sea, y
- 4:56tratas de evitarlo haciendo cosas para
- 4:58empujarlo lejos de ti. [música] Al
- 5:01final, significa no hagas ninguna de las
- 5:03dos, porque
- 5:06todo lo que intentas retener,
- 5:08[música]
- 5:08por naturaleza, termina así,
- 5:12alejándose. Se va a alejar de ti.
- 5:15Y todo lo que intentas [música] evitar o
- 5:17empujar lejos de ti, es solo cuestión de
- 5:19tiempo para que
- 5:22termine muy cerca de ti.
- 5:26También en la forma en que se expresa,
- 5:29no toques el agua.
- 5:31Si no quieres una vida
- 5:33demasiado inestable,
- 5:37no toques el agua. [música]
- 5:40Porque en el momento en que la tocas,
- 5:43[música] ese toque inicia las ondas.
- 5:48De igual forma, quieres seguir [música]
- 5:50esa meta, quieres avanzar fácil hacia
- 5:53esa meta.
- 5:54No toques agua extra en el [música]
- 5:57camino.
- 5:58No la toques porque algo te gusta y no
- 6:00la toques porque algo te disgusta.
- 6:03Porque
- 6:04si vas hacia tu meta y haces esto aquí y
- 6:07aquí y aquí, solo vas
- 6:10a llenar de ondas todo tu alrededor, lo
- 6:13que al final significa que tu energía
- 6:14[música] se desvía de tu meta inicial.
- 6:18¿No te gusta algo? Y ahí inviertes
- 6:20energía.
- 6:21Algo te gusta y tu energía vuelve hacia
- 6:24eso.
- 6:24[música]
- 6:24No empujes, no jales.
- 6:28Sé muy consciente [música]
- 6:30de a quién dejas entrar en tu círculo
- 6:32y al final confía [música] en ti mismo,
- 6:35mantén pura tu intención.
- 6:39¿Cómo ayudan [música] las personas
- 6:40conocer
- 6:42las cosas difíciles? Bueno, porque sí
- 6:44creo que simboliza esta forma de vida.
- 6:49Simboliza los patrones de lo que vas a
- 6:52atravesar en esta vida.
- 6:55Vivir esta vida
- 6:57no es fácil. Cuantos más deseos tengas,
- 7:00más difícil se vuelve. Cuanto más
- 7:03ambicioso seas, más tendrás que [música]
- 7:05enfrentar. Y en el fondo
- 7:10creo que cuando de forma habitual te
- 7:13expones
- 7:15consciente y voluntariamente
- 7:18a
- 7:20situaciones y circunstancias distintas
- 7:23que encarnan un poco las estructuras
- 7:26[música] de la vida,
- 7:28hay momentos en los que vas a estar
- 7:30sumamente tenso,
- 7:32muy tenso.
- 7:34Y entonces, es bueno saber cómo se
- 7:37siente y qué puedes hacer. Aprender a
- 7:40liberar esa tensión.
- 7:42Por eso, liberar tensión también es
- 7:45[música] una gran parte de los
- 7:47ejercicios. Una cosa es aprender a
- 7:50liberar tensión, la otra es cuando estás
- 7:53demasiado flojo, demasiado relajado,
- 7:56cómo volver a subir la tensión, cómo
- 7:59elevar otra vez tu nivel [música] de
- 8:01energía para regresar a la estructura.
- 8:06Siempre es equilibrio. Te entrenas para
- 8:08[música] hacer cosas difíciles porque
- 8:10las cosas difíciles son inevitables en
- 8:12la vida que vivimos.
- 8:14En este entrenamiento que hice,
- 8:17quizá dejemos fuera toda la parte
- 8:19[música] espiritual.
- 8:21Solo el entrenamiento de Kung Fu
- 8:23Shaolin, hay
- 8:26una frase que dice,
- 8:28el Kung Fu Shaolin literalmente
- 8:31significa caminar por [música] el valle
- 8:33del dolor.
- 8:36Significa que cuando haces
- 8:38estiramientos, [música] muchos
- 8:40estiramientos, va a doler.
- 8:43Cuando haces entrenamiento de fuerza,
- 8:45va a doler.
- 8:47Cuando haces entrenamiento de
- 8:49acondicionamiento, va a doler.
- 8:52Todo el camino en este viaje de las
- 8:56artes marciales está lleno de momentos
- 9:00en los [música] que te exiges hasta
- 9:02llegar a un punto de incomodidad, de
- 9:05encontrar consistencia en la práctica,
- 9:08hasta que esa sensación de incomodidad
- 9:10[música]
- 9:11empieza a desaparecer.
- 9:13Porque de alguna manera rompiste esa
- 9:16zona de confort inicial, pero no termina
- 9:20[música] ahí.
- 9:22Subes de nivel.
- 9:24No es que yo no sienta dolor.
- 9:27Yo siento dolor, quizá lo sienta más
- 9:30tarde.
- 9:32Pero la parte esencial es que
- 9:35mi conexión y relación [música] entre el
- 9:38dolor del cuerpo y la forma en que eso
- 9:41afecta mis decisiones es distinta.
- 9:47Siento dolor.
- 9:49Pero [música] en el momento en que lo
- 9:50siento, no veo necesidad de cambiar algo
- 9:53en mi [música] camino.
- 9:55¿Por qué? Puedo soportarlo.
- 9:59Mientras que cuando no estás
- 10:00acostumbrado a ese dolor, lo sientes
- 10:04y duele. Tu mente dice, "Okay, esto no
- 10:07está bien." Y cambias [música] algo de
- 10:09inmediato.
- 10:10Esa es la diferencia.
- 10:13No es que me haya vuelto insensible.
- 10:15Solo siento que hay una capa extra
- 10:19desde donde puedo observarme. Duele,
- 10:25pero está bien por ahora. [música]
- 10:30Esto es trabajo interno.
- 10:32No tiene nada que ver con el trabajo
- 10:34aquí afuera. Es interno.
- 10:37¿Cómo empiezas el camino de hacer
- 10:39ese trabajo interno?
- 10:42Pones tu confianza en la visión
- 10:45de que cuando inviertes tu tiempo ahora
- 10:47mismo en ser [música] más consciente de
- 10:50ti mismo, de tu estado emocional, eso va
- 10:53a beneficiar tu vida. Ese es el inicio.
- 10:56Mhm, ¿lo crees?
- 10:57Crees en ello.
- 10:59Entonces, no lo haces porque alguien te
- 11:01diga que debes hacerlo.
- 11:03Lo haces porque de verdad crees
- 11:06que este es el camino.
- 11:08Quiero conocerme más, quiero
- 11:12entender realmente de qué estoy hecho.
- 11:19Quiero descubrir si hay algo
- 11:23dentro de mí
- 11:25a lo que llevo años evitando [música]
- 11:27mirar, pero sé que sigue ahí
- 11:30y me da miedo enfrentarlo.
- 11:33Todo eso.
- 11:34Solo hay una forma de liberarte.
- 11:36[música]
- 11:38Necesitas volverte transparente.
- 11:43Si hay partes dentro de nosotros donde
- 11:46todavía no entra la [música] luz.
- 11:51No puede ser.
- 11:55No puede ser.
- 11:58Llevar luz.
- 12:00A todo [música] lo que ha estado en la
- 12:03oscuridad.
- 12:04Esa es otra parte del camino.
- 12:08Que en algún momento todos se
- 12:10enfrentarán.
- 12:12Aunque esto ahora sea solo [música] una.
- 12:18Una idea.
- 12:21Hagas lo que hagas, pienses lo que
- 12:24pienses, estés con gente o estés solo.
- 12:26[música]
- 12:28Imagina que.
- 12:30Hay alguien que siempre ve lo que haces.
- 12:35Vive tu vida [música] acorde.
- 12:37Es la versión más elevada de ti, pero es
- 12:40cierto, eres tú y tú.
- 12:43Una vez que se ilumina esa parte de mí y
- 12:46tengo más conciencia de que existe
- 12:48[música] y ahora es transparente.
- 12:51Se trata entonces de cuál es el trabajo
- 12:55que debo hacer para cambiar eso. Estamos
- 12:58hablando aquí.
- 13:01De manejar las emociones y aprender a
- 13:03dominar las para evitar [música]
- 13:04reaccionar o repetir los mismos patrones
- 13:09que te han llevado a los mismos
- 13:10resultados.
- 13:11[música]
- 13:12Primero, ¿crees que es posible cambiar?
- 13:16Tomas más conciencia de esas.
- 13:19Partes de ti que has mantenido en
- 13:21[música] la oscuridad y que quizá
- 13:22quieres cambiar. ¿Qué haces a partir de
- 13:25ahí?
- 13:26Lo pongo así.
- 13:30Todo lo que [música] piensas,
- 13:32dices
- 13:34o haces
- 13:38tiene
- 13:40una consecuencia.
- 13:42Así que esa consecuencia que has creado
- 13:45o que estás por crear,
- 13:49pregúntate
- 13:51¿cuál es realmente esa consecuencia?
- 13:54¿Hace que eh tu tu tu tu
- 13:57[música]
- 13:57tu ser,
- 13:59tu interacción con la gente
- 14:02se sienta más ligera,
- 14:05más placentera, [música]
- 14:07más plena, más libre,
- 14:13más nutritiva?
- 14:15O el resultado que estás por crear
- 14:19va en la otra [música] dirección, es
- 14:20decir, ¿alimentas el conflicto,
- 14:22alimentas la agresión, sientes que
- 14:25cargas el sufrimiento del mundo sobre
- 14:28tus hombros, [música] sientes que llevas
- 14:30un peso encima, sientes que tienes una
- 14:33piedra en el corazón, [música] sientes
- 14:35que estás bajo presión? Todas estas
- 14:38expresiones tienen que ver [música] con
- 14:40densidad, tienen que ver con
- 14:44presión.
- 14:46Pero luego, cuando miramos cualquier
- 14:48[música] tradición, el budismo, la
- 14:50iluminación,
- 14:52libertad,
- 14:54liberación,
- 14:57elevación. No importa cuál [música] sea.
- 14:59¿Ves que solo hay
- 15:01dos fuerzas en el mundo?
- 15:04Dos fuerzas en el mundo, una que
- 15:06[música] apunta
- 15:07hacia lo ilimitado
- 15:09y otra que apunta hacia la restricción
- 15:12[música]
- 15:13y los límites bien definidos. Esas son
- 15:16las dos fuerzas.
- 15:18Y
- 15:20esto es exactamente dirigir la atención
- 15:23hacia ti mismo.
- 15:24¿De qué estás hecho?
- 15:26Tus patrones,
- 15:28los estados emocionales [música]
- 15:30que te acompañan durante la semana.
- 15:33Durante la semana, [música]
- 15:34mira la última semana, ¿cuál fue la
- 15:36emoción que sentiste, que te dominó más
- 15:40en tu interior?
- 15:42¿Fue una [música] que de alguna forma te
- 15:44limitaba?
- 15:45O estuviste durante [música] la semana
- 15:48en un estado emocional ligero,
- 15:50tranquilo, libre, [música]
- 15:52elevado,
- 15:54alegre,
- 15:55de gozo, ¿cuál de ellos?
- 15:58Esto simplemente te revela desde
- 16:00[música] dónde y hasta dónde necesitas
- 16:04transformarte.
- 16:07Si es que quieres esto.
- 16:12Cuanto más quieras que tu vida, digamos,
- 16:15en el futuro sea muy distinta
- 16:19a lo que conoces,
- 16:21más tendrás que [música] aprender a
- 16:23soltar.
- 16:25Soltar patrones, soltar formas de pensar
- 16:29que has tenido durante años [música] y
- 16:31meses.
- 16:33Si nada de eso cambia, no llegará una
- 16:36nueva vida.
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