El rol de la víctima en el proceso penal adolescente — Transcript
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- 0:08Bueno, seguimos con el desarrollo de los
- 0:12temas asignados.
- 0:14Me toca desarrollar el tema de la
- 0:16víctima en el proceso penal juvenil.
- 0:18Realmente el tema de la víctima en el
- 0:20proceso penal juvenil es es un tema que
- 0:23constituye un gran desafío institucional
- 0:27que nos incluso que nos interpela como
- 0:29Ministerio Público de la Acusación.
- 0:32¿Por qué digo esto?
- 0:33Porque
- 0:35se presenta la siguiente
- 0:37situación. En el momento institucional
- 0:40del Ministerio Público de la Acusación,
- 0:42eh el tema de la víctima es central.
- 0:47Esto no tiene que ver solamente con la
- 0:50la ley de víctimas eh provincial 14181
- 0:55que tiene sustento constitucional y
- 0:57convencional en el acceso a la justicia
- 1:00y será la tutela judicial efectiva,
- 1:01etcétera, etcétera, sino que el en
- 1:04términos de gestión el Ministerio
- 1:05Público de la Acusación eh ya ha
- 1:08avanzado en términos de de visibilidad,
- 1:13de de de conocimiento institucional,
- 1:16etcétera, etcétera, y hoy por hoy un eje
- 1:19absolutamente prioritario tiene que ver
- 1:21con la perspectiva de de víctimas. Es
- 1:24importante que todos los operadores y
- 1:26las operadoras de esta institución nos
- 1:29formemos en la en la perspectiva de
- 1:32víctimas.
- 1:35Porque este este tema a su vez
- 1:36constituye un desafío en particular.
- 1:39Porque en general eh en materia de
- 1:41justicia juvenil se pensaba en una
- 1:43suerte de eh
- 1:45incompatibilidad entre los fines del
- 1:48proceso penal adolescente con la
- 1:51perspectiva de víctimas.
- 1:53Es decir,
- 1:56¿qué rol le vamos a dar a la víctima en
- 1:59el sistema de enjuiciamiento penal
- 2:01juvenil, si en definitiva el sujeto
- 2:03central es el adolescente sometido a
- 2:07proceso y debe siempre prevalecer el
- 2:09interés superior del niño.
- 2:13Es así que se ha discutido muchas veces
- 2:15eh respecto de hasta dónde le damos
- 2:18participación a la víctima en el proceso
- 2:21penal juvenil. Y esto ha generado en
- 2:23general,
- 2:24quiero ser muy concreto, no generaba
- 2:27mucha controversia
- 2:29porque el el el el sujeto por excelencia
- 2:32del proceso era el menor de edad, con lo
- 2:35cual
- 2:37del mismo modo que en el sistema
- 2:38inquisitivo en adultos, pero además
- 2:42en un
- 2:44abro y cierro comillas, supuesto
- 2:45resguardo de esta especialidad del joven
- 2:48sometido a proceso, la víctima era
- 2:51absolutamente relegada del proceso penal
- 2:55juvenil.
- 2:58Hoy por hoy eh la víctima,
- 3:01esto luego lo vamos a ver
- 3:02pormenorizadamente, tiene amplias
- 3:04facultades en el proceso penal juvenil.
- 3:07Y esto es absolutamente coherente con
- 3:10las exigencias constitucionales y
- 3:13convencionales que rigen la materia,
- 3:14pero además esto es eh absolutamente
- 3:17armónico con el Código Procesal Penal de
- 3:20Adultos, la ley 12734.
- 3:25Con la salvedad de que en el proceso
- 3:26penal juvenil eh tenemos un querellante
- 3:29de tipo adhesivo en contraposición al
- 3:31querellante autónomo que contempla la
- 3:3312734.
- 3:37Vuelvo un instante atrás. Eh
- 3:42es en entiendo como un eh acierto
- 3:45legislativo que la Ley de Víctimas 14181
- 3:50de manera expresa haya eh contemplado el
- 3:55tema de los eh adolescentes sometidos a
- 3:58proceso. Ha sucedido en el ámbito eh
- 4:02internacional e incluso nacional que
- 4:05cuando se sancionan leyes eh de víctimas
- 4:08eh se
- 4:10omite eh el tema de eh qué hacemos con
- 4:14la víctima en el marco del proceso penal
- 4:16juvenil. Y ahí empieza todo el tema eh
- 4:19jurisprudencial. ¿Qué hacemos?
- 4:21¿Remitimos al Código de adultos en donde
- 4:24en general vamos a tener un querellante
- 4:27fuerte o nos quedamos con eh algunas
- 4:31interpretaciones respecto de
- 4:32recomendaciones internacionales,
- 4:35particularmente del Comité de los
- 4:36Derechos del Niño, en donde la víctima
- 4:39debería, hablo en potencial porque son
- 4:41algunas interpretaciones, debería tener
- 4:43un rol muy acotado? Bueno, el legislador
- 4:46provincial,
- 4:48yo creo de manera absolutamente eh
- 4:51acertada, regula con bastante
- 4:53exhaustividad el tema de eh la víctima
- 4:56en el proceso penal juvenil.
- 5:00Antes de ingresar al al al articulado,
- 5:03cuestiones que me interesan en
- 5:04particular señalar, quiero decirles que
- 5:08la participación de la víctima es
- 5:09absolutamente necesaria en el proceso
- 5:12penal juvenil. ¿Y por qué estoy diciendo
- 5:15esto?
- 5:17Si nosotros entendemos que en el proceso
- 5:19penal adolescente
- 5:22la respuesta debe ser distinta
- 5:25al proceso de adultos
- 5:27en razón de la especialidad, de la menor
- 5:30culpabilidad, del menor reproche que
- 5:33corresponde
- 5:35a toda persona menor de edad sometida a
- 5:37proceso, si entendemos que el eje del
- 5:40sistema debe ser la reparación del daño,
- 5:44eh la paz social, eh el fin pedagógico
- 5:50del reproche
- 5:51o como habla
- 5:53o como nos dice el artículo 40 de la
- 5:55Convención de los Derechos del Niño, que
- 5:57el joven asuma un rol constructivo para
- 6:01la sociedad, etcétera, etcétera. Si esos
- 6:03son los fines del proceso penal juvenil,
- 6:06si eso es lo que pregonamos y si esa es
- 6:08la exigencia constitucional y
- 6:11convencional, que la respuesta sea
- 6:13diferente, que avancemos hacia la
- 6:15desjudicialización, hacia la mediación
- 6:17penal juvenil, hacia las herramientas
- 6:19restaurativas, etcétera, etcétera, ¿cómo
- 6:22vamos a pensar un proceso penal juvenil
- 6:25sin la víctima? ¿Sí? Esto me interesa
- 6:28subrayarlo en particular. Es
- 6:30absolutamente compatible
- 6:32que la víctima
- 6:34participe en el proceso penal juvenil.
- 6:37Alternativas legislativas. Bueno, eh yo
- 6:40entiendo que no hay una exigencia eh
- 6:43constitucional y convencional por
- 6:45regular la participación de la víctima
- 6:47en calidad de querellante en este tipo
- 6:50de procesos. Esta es una postura
- 6:52particular.
- 6:53Ahora bien, lo más armónico,
- 6:56lo más armónico con el CPP de adultos,
- 6:58con la ley 12734, donde tenemos un
- 7:01querellante
- 7:02fuerte, activo, etcétera, es que a la
- 7:05víctima se le confiera participación y
- 7:08lo que ha hecho el legislador provincial
- 7:10en tal sentido es eh
- 7:13eh
- 7:15generar, digamos, la figura de
- 7:17querellante adhesivo. Es decir, y en una
- 7:19muy apretada síntesis, hasta los límites
- 7:22de la pretensión fiscal. Esto rige en
- 7:24las distintas eh audiencias del proceso
- 7:28penal juvenil, tanto para
- 7:30medidas cautelares, juicio de
- 7:32responsabilidad y también para la
- 7:34cesura. Es decir, este juicio donde se
- 7:36evalúa la necesariedad o innecesariedad
- 7:39de pena.
- 7:40El límite de la intervención de la
- 7:41víctima es la pretensión fiscal. Luego
- 7:44se confieren amplias facultades que
- 7:47ahora vamos a
- 7:49desarrollar. En general, en los
- 7:52distintos proyectos de reforma que se
- 7:54han discutido y en algunos de ellos que
- 7:56yo he tenido eh participación, en
- 7:58general, si bien si bien hubo muchos
- 8:01puntos de discordia, el tema de
- 8:02querellante siempre se siguió la línea
- 8:05de eh querellante adhesivo, con lo cual
- 8:07este tema tiene un eh un importante
- 8:11consenso y esto es eh valioso.
- 8:15Esto tiene que ver con los principios de
- 8:18actuación eh que nos corresponden como
- 8:21operadores del MPA y con exigencias
- 8:22constitucionales y convencionales.
- 8:27Avancemos con la con la regulación.
- 8:32Respecto de este cuáles son los los los
- 8:35principios que que rigen el tema.
- 8:39El artículo 3 del del flamante Código
- 8:42Procesal Penal Juvenil eh
- 8:45tenemos lo siguiente.
- 8:47Toda decisión judicial que involucre
- 8:49restricción de derechos de la persona
- 8:51menor de edad imputada de la comisión de
- 8:53un delito deberá tomarse previa
- 8:56celebración de una audiencia en la que
- 8:58tendrá derecho a declarar asistido por
- 9:00su defensor. Acá tenemos obviamente en
- 9:02la calidad de imputado.
- 9:04Deberá citarse a la misma a la víctima,
- 9:06esto no es eh potestativo, deberá
- 9:09citarse a la misma a la víctima
- 9:11constituida o no como querellante
- 9:13adhesivo.
- 9:15También debe convocarse a quien ejerza
- 9:17la responsabilidad parental, sobre eso
- 9:18no nos vamos a explayar, pero ya tenemos
- 9:20acá eh
- 9:23una fuerte impronta del código que tiene
- 9:25que ver con que en toda decisión que
- 9:27involucre restricción de derechos
- 9:29respecto del adolescente sometido a
- 9:30proceso
- 9:31se debe citar a la víctima. Cuando se
- 9:33alude a los principios de justicia
- 9:35restaurativa
- 9:38nos dice el código, el proceso penal
- 9:40juvenil tiene como objetivos
- 9:41fundamentales
- 9:43la reintegración social de la persona
- 9:44menor de edad, la restauración de la paz
- 9:46social y la reparación del daño
- 9:48ocasionado por el delito. Se procurará
- 9:50la plena participación voluntaria de la
- 9:52víctima.
- 9:54Además, el proceso penal juvenil deberá
- 9:56respetar y asegurar la aplicación de los
- 9:59derechos consagrados a las víctimas de
- 10:00delito, las que son, esto es
- 10:02tremendamente importante, ya lo
- 10:04conocemos de capacitaciones anteriores.
- 10:08Son
- 10:09de orden público, establecidas en el
- 10:12ordenamiento jurídico provincial y
- 10:13nacional, eh, esto no es algo meramente
- 10:16potestativo, conveniente, sino que es
- 10:17una exigencia que nos incumbe como
- 10:20operadores.
- 10:22Y me interesa señalar lo siguiente, a
- 10:23los fines de la de la respuesta, a los
- 10:26fines de la respuesta
- 10:29que le demos al caso, eh, esto también
- 10:32es conveniente.
- 10:34Esto también es conveniente porque
- 10:36para ciertos delitos no extremadamente
- 10:40gravosos o delitos, vamos a decirlo en
- 10:43términos eh institucionales, delitos que
- 10:46no constituyan violencia altamente
- 10:48lesiva, en donde tranquilamente nosotros
- 10:51empecemos a pensar en mecanismos de
- 10:54mediación, reparación del daño, esto lo
- 10:57digo de manera muy genérica,
- 10:58ineludiblemente a nosotros como MPA eh,
- 11:02aparte de la exigencia legal, es algo
- 11:03que nos tiene que interesar qué mirada
- 11:05tiene la víctima del caso. Por supuesto,
- 11:08eh, la opinión no será vinculante, pero
- 11:10sí va a ser eh necesaria eh a los fines
- 11:13de adoptar una respuesta.
- 11:15Aparte de que nos va a legitimar más
- 11:17como institución en en nuestras
- 11:18intervenciones. En materia de
- 11:22suspensión de juicio a prueba,
- 11:25a los fines de eh avanzar con este
- 11:28procedimiento,
- 11:31se tendrá en cuenta la reinserción
- 11:33social de la persona menor de edad y su
- 11:35interés superior,
- 11:37los principios de justicia restaurativa
- 11:38y la opinión de la víctima de acuerdo a
- 11:40lo normado por la 14181, es decir,
- 11:44eh yo acá estoy detallando, pero vean
- 11:46cómo el legislador provincial ha optado
- 11:49por ir a lo genérico y luego puntualizar
- 11:52en cada uno de los institutos, la
- 11:53probation eh
- 11:56en esta temática tiene que tener un
- 11:58fuerte impulso, acá tenemos que trabajar
- 12:01mucho con el poder ejecutivo, con los
- 12:03municipios, con otras agencias del
- 12:05Estado porque es una herramienta muy
- 12:08interesante como respuesta al conflicto,
- 12:10pero en lo que nos convoca
- 12:12eh es
- 12:14fundamental este la opinión de la
- 12:16víctima, ¿sí? A los fines de avanzar eh
- 12:19con este
- 12:21con este instituto.
- 12:24Además,
- 12:25previa a la culminación del plazo fijado
- 12:27para la suspensión del juicio a prueba,
- 12:29se desarrolla una audiencia en la que se
- 12:31valora el cumplimiento de lo establecido
- 12:32en los términos de la suspensión del
- 12:33juicio, entre ellos la conducta
- 12:35posterior del imputado, los informes
- 12:38sociales o del primer nivel si
- 12:39existieran, acá aparece eh niñez y área
- 12:42social de manera general, y la opinión
- 12:45de la víctima de acuerdo a las
- 12:46modalidades de la ley 14181.
- 12:50Además, cuando se efectúa el decálogo de
- 12:54derechos que corresponden a la víctima,
- 12:56expresamente
- 12:58se garantiza su derecho a ser oída por
- 12:59un juez en audiencia pública en forma
- 13:02previa
- 13:03al dictado de las resoluciones que
- 13:04versen sobre la aplicación de un
- 13:05criterio de oportunidad, adopción de
- 13:07medidas cautelares,
- 13:09suspensión de juicio a prueba, los
- 13:11supuestos de procedimiento abreviado.
- 13:14En este último caso también tendrá
- 13:15derecho a ser oída por el fiscal antes
- 13:17de la celebración del acuerdo, esto
- 13:19obviamente eh no nos va a tomar de
- 13:22sorpresa a nosotros porque en materia de
- 13:23procedimiento abreviado eh tenemos eh
- 13:26resoluciones específicas eh, que como
- 13:30operadores del MPA debemos este, atender
- 13:34a los fines de avanzar con eh,
- 13:36procedimientos abreviados.
- 13:39Bueno, sobre esto no me voy a explayar,
- 13:41eh, también la participación de la
- 13:43víctima incluso en audiencias
- 13:46imputativas, en donde la víctima tiene
- 13:48derecho a ser eh, escuchada por el por
- 13:50el fiscal.
- 13:54Ya dijimos respecto del del abreviado y
- 13:57este tema también es es muy importante,
- 13:59se trabajó en el curso eh, que dictó
- 14:04esta escuela de capacitación y del cual
- 14:05fui alumno, este, sobre eh, la ley de
- 14:09víctimas y en lo puntual lo que tiene
- 14:11que ver con la declaración de impacto.
- 14:12La declaración de impacto de la víctima
- 14:14también está presente en el nuevo
- 14:17sistema de justicia penal juvenil. Yo
- 14:20creo que esto eh,
- 14:23humaniza al proceso penal.
- 14:26Esto humaniza el proceso penal. Esto es
- 14:29absolutamente necesario.
- 14:32Vuelvo a decirlo, nos
- 14:34nos legitima como como institución y
- 14:36además al sistema de justicia penal en
- 14:39general
- 14:41y lo que tenemos que saber acá es que
- 14:42esta declaración de impacto rige tanto
- 14:44para la
- 14:46audiencia de responsabilidad, ¿eh? La la
- 14:48primer sentencia donde se determina la
- 14:51responsabilidad
- 14:53eh, del adolescente sometido a proceso o
- 14:55no en el hecho
- 14:57en investigación
- 14:59como también la declaración de impacto
- 15:01de la víctima está presente en la
- 15:02cesura.
- 15:04Es decir
- 15:05en este juicio tan novedoso eh,
- 15:09y tan importante, en donde se evalúa la
- 15:11conducta posterior al delito de parte
- 15:14del adolescente sometido a proceso y ya
- 15:17declarado responsable, les decía, en
- 15:19esta segunda etapa, en esta cesura
- 15:22también eh tiene lugar la declaración de
- 15:25impacto
- 15:26de la víctima.
- 15:29Brevemente les voy a decir que el
- 15:30artículo 44 establece en tal sentido que
- 15:33en el debate el juez o tribunal
- 15:35convocará a la víctima o víctimas
- 15:37para que sean escuchadas en relación a
- 15:39lo que tengan que decir respecto de la
- 15:42afectación provocada por el delito.
- 15:44En la audiencia solo estará presente la
- 15:46víctima y a los efectos del control de
- 15:48la naturaleza de la declaración estarán
- 15:51las partes técnicas.
- 15:54El imputado no participará excepto que
- 15:56la víctima lo autorice. Sobre esto no
- 15:58voy a no voy a abundar
- 16:00porque ya lo conocemos de capacitaciones
- 16:03eh anteriores. Pero tienen que saber que
- 16:06en el proceso penal juvenil en en este
- 16:08marco de amplias potestades eh de la
- 16:12víctima aparece nuevamente esta eh
- 16:16declaración de impacto.
- 16:20Bueno, he terminado mi mi desarrollo. Es
- 16:22importante con respecto a este tema que
- 16:24eh sepamos que como Ministerio Público
- 16:28de la acusación eh
- 16:31avancemos con eh respuestas eh creativas
- 16:35eh novedosas eh en resguardo de los
- 16:39derechos de las víctimas eh de delitos
- 16:43cometidos por menores de edad.
- 16:45Muchas gracias.
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