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El rol de la víctima en el proceso penal adolescente — Transcript

by Escuela de Capacitación MPA · 2,238 words · 404 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:08Bueno, seguimos con el desarrollo de los
  2. 0:12temas asignados.
  3. 0:14Me toca desarrollar el tema de la
  4. 0:16víctima en el proceso penal juvenil.
  5. 0:18Realmente el tema de la víctima en el
  6. 0:20proceso penal juvenil es es un tema que
  7. 0:23constituye un gran desafío institucional
  8. 0:27que nos incluso que nos interpela como
  9. 0:29Ministerio Público de la Acusación.
  10. 0:32¿Por qué digo esto?
  11. 0:33Porque
  12. 0:35se presenta la siguiente
  13. 0:37situación. En el momento institucional
  14. 0:40del Ministerio Público de la Acusación,
  15. 0:42eh el tema de la víctima es central.
  16. 0:47Esto no tiene que ver solamente con la
  17. 0:50la ley de víctimas eh provincial 14181
  18. 0:55que tiene sustento constitucional y
  19. 0:57convencional en el acceso a la justicia
  20. 1:00y será la tutela judicial efectiva,
  21. 1:01etcétera, etcétera, sino que el en
  22. 1:04términos de gestión el Ministerio
  23. 1:05Público de la Acusación eh ya ha
  24. 1:08avanzado en términos de de visibilidad,
  25. 1:13de de de conocimiento institucional,
  26. 1:16etcétera, etcétera, y hoy por hoy un eje
  27. 1:19absolutamente prioritario tiene que ver
  28. 1:21con la perspectiva de de víctimas. Es
  29. 1:24importante que todos los operadores y
  30. 1:26las operadoras de esta institución nos
  31. 1:29formemos en la en la perspectiva de
  32. 1:32víctimas.
  33. 1:35Porque este este tema a su vez
  34. 1:36constituye un desafío en particular.
  35. 1:39Porque en general eh en materia de
  36. 1:41justicia juvenil se pensaba en una
  37. 1:43suerte de eh
  38. 1:45incompatibilidad entre los fines del
  39. 1:48proceso penal adolescente con la
  40. 1:51perspectiva de víctimas.
  41. 1:53Es decir,
  42. 1:56¿qué rol le vamos a dar a la víctima en
  43. 1:59el sistema de enjuiciamiento penal
  44. 2:01juvenil, si en definitiva el sujeto
  45. 2:03central es el adolescente sometido a
  46. 2:07proceso y debe siempre prevalecer el
  47. 2:09interés superior del niño.
  48. 2:13Es así que se ha discutido muchas veces
  49. 2:15eh respecto de hasta dónde le damos
  50. 2:18participación a la víctima en el proceso
  51. 2:21penal juvenil. Y esto ha generado en
  52. 2:23general,
  53. 2:24quiero ser muy concreto, no generaba
  54. 2:27mucha controversia
  55. 2:29porque el el el el sujeto por excelencia
  56. 2:32del proceso era el menor de edad, con lo
  57. 2:35cual
  58. 2:37del mismo modo que en el sistema
  59. 2:38inquisitivo en adultos, pero además
  60. 2:42en un
  61. 2:44abro y cierro comillas, supuesto
  62. 2:45resguardo de esta especialidad del joven
  63. 2:48sometido a proceso, la víctima era
  64. 2:51absolutamente relegada del proceso penal
  65. 2:55juvenil.
  66. 2:58Hoy por hoy eh la víctima,
  67. 3:01esto luego lo vamos a ver
  68. 3:02pormenorizadamente, tiene amplias
  69. 3:04facultades en el proceso penal juvenil.
  70. 3:07Y esto es absolutamente coherente con
  71. 3:10las exigencias constitucionales y
  72. 3:13convencionales que rigen la materia,
  73. 3:14pero además esto es eh absolutamente
  74. 3:17armónico con el Código Procesal Penal de
  75. 3:20Adultos, la ley 12734.
  76. 3:25Con la salvedad de que en el proceso
  77. 3:26penal juvenil eh tenemos un querellante
  78. 3:29de tipo adhesivo en contraposición al
  79. 3:31querellante autónomo que contempla la
  80. 3:3312734.
  81. 3:37Vuelvo un instante atrás. Eh
  82. 3:42es en entiendo como un eh acierto
  83. 3:45legislativo que la Ley de Víctimas 14181
  84. 3:50de manera expresa haya eh contemplado el
  85. 3:55tema de los eh adolescentes sometidos a
  86. 3:58proceso. Ha sucedido en el ámbito eh
  87. 4:02internacional e incluso nacional que
  88. 4:05cuando se sancionan leyes eh de víctimas
  89. 4:08eh se
  90. 4:10omite eh el tema de eh qué hacemos con
  91. 4:14la víctima en el marco del proceso penal
  92. 4:16juvenil. Y ahí empieza todo el tema eh
  93. 4:19jurisprudencial. ¿Qué hacemos?
  94. 4:21¿Remitimos al Código de adultos en donde
  95. 4:24en general vamos a tener un querellante
  96. 4:27fuerte o nos quedamos con eh algunas
  97. 4:31interpretaciones respecto de
  98. 4:32recomendaciones internacionales,
  99. 4:35particularmente del Comité de los
  100. 4:36Derechos del Niño, en donde la víctima
  101. 4:39debería, hablo en potencial porque son
  102. 4:41algunas interpretaciones, debería tener
  103. 4:43un rol muy acotado? Bueno, el legislador
  104. 4:46provincial,
  105. 4:48yo creo de manera absolutamente eh
  106. 4:51acertada, regula con bastante
  107. 4:53exhaustividad el tema de eh la víctima
  108. 4:56en el proceso penal juvenil.
  109. 5:00Antes de ingresar al al al articulado,
  110. 5:03cuestiones que me interesan en
  111. 5:04particular señalar, quiero decirles que
  112. 5:08la participación de la víctima es
  113. 5:09absolutamente necesaria en el proceso
  114. 5:12penal juvenil. ¿Y por qué estoy diciendo
  115. 5:15esto?
  116. 5:17Si nosotros entendemos que en el proceso
  117. 5:19penal adolescente
  118. 5:22la respuesta debe ser distinta
  119. 5:25al proceso de adultos
  120. 5:27en razón de la especialidad, de la menor
  121. 5:30culpabilidad, del menor reproche que
  122. 5:33corresponde
  123. 5:35a toda persona menor de edad sometida a
  124. 5:37proceso, si entendemos que el eje del
  125. 5:40sistema debe ser la reparación del daño,
  126. 5:44eh la paz social, eh el fin pedagógico
  127. 5:50del reproche
  128. 5:51o como habla
  129. 5:53o como nos dice el artículo 40 de la
  130. 5:55Convención de los Derechos del Niño, que
  131. 5:57el joven asuma un rol constructivo para
  132. 6:01la sociedad, etcétera, etcétera. Si esos
  133. 6:03son los fines del proceso penal juvenil,
  134. 6:06si eso es lo que pregonamos y si esa es
  135. 6:08la exigencia constitucional y
  136. 6:11convencional, que la respuesta sea
  137. 6:13diferente, que avancemos hacia la
  138. 6:15desjudicialización, hacia la mediación
  139. 6:17penal juvenil, hacia las herramientas
  140. 6:19restaurativas, etcétera, etcétera, ¿cómo
  141. 6:22vamos a pensar un proceso penal juvenil
  142. 6:25sin la víctima? ¿Sí? Esto me interesa
  143. 6:28subrayarlo en particular. Es
  144. 6:30absolutamente compatible
  145. 6:32que la víctima
  146. 6:34participe en el proceso penal juvenil.
  147. 6:37Alternativas legislativas. Bueno, eh yo
  148. 6:40entiendo que no hay una exigencia eh
  149. 6:43constitucional y convencional por
  150. 6:45regular la participación de la víctima
  151. 6:47en calidad de querellante en este tipo
  152. 6:50de procesos. Esta es una postura
  153. 6:52particular.
  154. 6:53Ahora bien, lo más armónico,
  155. 6:56lo más armónico con el CPP de adultos,
  156. 6:58con la ley 12734, donde tenemos un
  157. 7:01querellante
  158. 7:02fuerte, activo, etcétera, es que a la
  159. 7:05víctima se le confiera participación y
  160. 7:08lo que ha hecho el legislador provincial
  161. 7:10en tal sentido es eh
  162. 7:13eh
  163. 7:15generar, digamos, la figura de
  164. 7:17querellante adhesivo. Es decir, y en una
  165. 7:19muy apretada síntesis, hasta los límites
  166. 7:22de la pretensión fiscal. Esto rige en
  167. 7:24las distintas eh audiencias del proceso
  168. 7:28penal juvenil, tanto para
  169. 7:30medidas cautelares, juicio de
  170. 7:32responsabilidad y también para la
  171. 7:34cesura. Es decir, este juicio donde se
  172. 7:36evalúa la necesariedad o innecesariedad
  173. 7:39de pena.
  174. 7:40El límite de la intervención de la
  175. 7:41víctima es la pretensión fiscal. Luego
  176. 7:44se confieren amplias facultades que
  177. 7:47ahora vamos a
  178. 7:49desarrollar. En general, en los
  179. 7:52distintos proyectos de reforma que se
  180. 7:54han discutido y en algunos de ellos que
  181. 7:56yo he tenido eh participación, en
  182. 7:58general, si bien si bien hubo muchos
  183. 8:01puntos de discordia, el tema de
  184. 8:02querellante siempre se siguió la línea
  185. 8:05de eh querellante adhesivo, con lo cual
  186. 8:07este tema tiene un eh un importante
  187. 8:11consenso y esto es eh valioso.
  188. 8:15Esto tiene que ver con los principios de
  189. 8:18actuación eh que nos corresponden como
  190. 8:21operadores del MPA y con exigencias
  191. 8:22constitucionales y convencionales.
  192. 8:27Avancemos con la con la regulación.
  193. 8:32Respecto de este cuáles son los los los
  194. 8:35principios que que rigen el tema.
  195. 8:39El artículo 3 del del flamante Código
  196. 8:42Procesal Penal Juvenil eh
  197. 8:45tenemos lo siguiente.
  198. 8:47Toda decisión judicial que involucre
  199. 8:49restricción de derechos de la persona
  200. 8:51menor de edad imputada de la comisión de
  201. 8:53un delito deberá tomarse previa
  202. 8:56celebración de una audiencia en la que
  203. 8:58tendrá derecho a declarar asistido por
  204. 9:00su defensor. Acá tenemos obviamente en
  205. 9:02la calidad de imputado.
  206. 9:04Deberá citarse a la misma a la víctima,
  207. 9:06esto no es eh potestativo, deberá
  208. 9:09citarse a la misma a la víctima
  209. 9:11constituida o no como querellante
  210. 9:13adhesivo.
  211. 9:15También debe convocarse a quien ejerza
  212. 9:17la responsabilidad parental, sobre eso
  213. 9:18no nos vamos a explayar, pero ya tenemos
  214. 9:20acá eh
  215. 9:23una fuerte impronta del código que tiene
  216. 9:25que ver con que en toda decisión que
  217. 9:27involucre restricción de derechos
  218. 9:29respecto del adolescente sometido a
  219. 9:30proceso
  220. 9:31se debe citar a la víctima. Cuando se
  221. 9:33alude a los principios de justicia
  222. 9:35restaurativa
  223. 9:38nos dice el código, el proceso penal
  224. 9:40juvenil tiene como objetivos
  225. 9:41fundamentales
  226. 9:43la reintegración social de la persona
  227. 9:44menor de edad, la restauración de la paz
  228. 9:46social y la reparación del daño
  229. 9:48ocasionado por el delito. Se procurará
  230. 9:50la plena participación voluntaria de la
  231. 9:52víctima.
  232. 9:54Además, el proceso penal juvenil deberá
  233. 9:56respetar y asegurar la aplicación de los
  234. 9:59derechos consagrados a las víctimas de
  235. 10:00delito, las que son, esto es
  236. 10:02tremendamente importante, ya lo
  237. 10:04conocemos de capacitaciones anteriores.
  238. 10:08Son
  239. 10:09de orden público, establecidas en el
  240. 10:12ordenamiento jurídico provincial y
  241. 10:13nacional, eh, esto no es algo meramente
  242. 10:16potestativo, conveniente, sino que es
  243. 10:17una exigencia que nos incumbe como
  244. 10:20operadores.
  245. 10:22Y me interesa señalar lo siguiente, a
  246. 10:23los fines de la de la respuesta, a los
  247. 10:26fines de la respuesta
  248. 10:29que le demos al caso, eh, esto también
  249. 10:32es conveniente.
  250. 10:34Esto también es conveniente porque
  251. 10:36para ciertos delitos no extremadamente
  252. 10:40gravosos o delitos, vamos a decirlo en
  253. 10:43términos eh institucionales, delitos que
  254. 10:46no constituyan violencia altamente
  255. 10:48lesiva, en donde tranquilamente nosotros
  256. 10:51empecemos a pensar en mecanismos de
  257. 10:54mediación, reparación del daño, esto lo
  258. 10:57digo de manera muy genérica,
  259. 10:58ineludiblemente a nosotros como MPA eh,
  260. 11:02aparte de la exigencia legal, es algo
  261. 11:03que nos tiene que interesar qué mirada
  262. 11:05tiene la víctima del caso. Por supuesto,
  263. 11:08eh, la opinión no será vinculante, pero
  264. 11:10sí va a ser eh necesaria eh a los fines
  265. 11:13de adoptar una respuesta.
  266. 11:15Aparte de que nos va a legitimar más
  267. 11:17como institución en en nuestras
  268. 11:18intervenciones. En materia de
  269. 11:22suspensión de juicio a prueba,
  270. 11:25a los fines de eh avanzar con este
  271. 11:28procedimiento,
  272. 11:31se tendrá en cuenta la reinserción
  273. 11:33social de la persona menor de edad y su
  274. 11:35interés superior,
  275. 11:37los principios de justicia restaurativa
  276. 11:38y la opinión de la víctima de acuerdo a
  277. 11:40lo normado por la 14181, es decir,
  278. 11:44eh yo acá estoy detallando, pero vean
  279. 11:46cómo el legislador provincial ha optado
  280. 11:49por ir a lo genérico y luego puntualizar
  281. 11:52en cada uno de los institutos, la
  282. 11:53probation eh
  283. 11:56en esta temática tiene que tener un
  284. 11:58fuerte impulso, acá tenemos que trabajar
  285. 12:01mucho con el poder ejecutivo, con los
  286. 12:03municipios, con otras agencias del
  287. 12:05Estado porque es una herramienta muy
  288. 12:08interesante como respuesta al conflicto,
  289. 12:10pero en lo que nos convoca
  290. 12:12eh es
  291. 12:14fundamental este la opinión de la
  292. 12:16víctima, ¿sí? A los fines de avanzar eh
  293. 12:19con este
  294. 12:21con este instituto.
  295. 12:24Además,
  296. 12:25previa a la culminación del plazo fijado
  297. 12:27para la suspensión del juicio a prueba,
  298. 12:29se desarrolla una audiencia en la que se
  299. 12:31valora el cumplimiento de lo establecido
  300. 12:32en los términos de la suspensión del
  301. 12:33juicio, entre ellos la conducta
  302. 12:35posterior del imputado, los informes
  303. 12:38sociales o del primer nivel si
  304. 12:39existieran, acá aparece eh niñez y área
  305. 12:42social de manera general, y la opinión
  306. 12:45de la víctima de acuerdo a las
  307. 12:46modalidades de la ley 14181.
  308. 12:50Además, cuando se efectúa el decálogo de
  309. 12:54derechos que corresponden a la víctima,
  310. 12:56expresamente
  311. 12:58se garantiza su derecho a ser oída por
  312. 12:59un juez en audiencia pública en forma
  313. 13:02previa
  314. 13:03al dictado de las resoluciones que
  315. 13:04versen sobre la aplicación de un
  316. 13:05criterio de oportunidad, adopción de
  317. 13:07medidas cautelares,
  318. 13:09suspensión de juicio a prueba, los
  319. 13:11supuestos de procedimiento abreviado.
  320. 13:14En este último caso también tendrá
  321. 13:15derecho a ser oída por el fiscal antes
  322. 13:17de la celebración del acuerdo, esto
  323. 13:19obviamente eh no nos va a tomar de
  324. 13:22sorpresa a nosotros porque en materia de
  325. 13:23procedimiento abreviado eh tenemos eh
  326. 13:26resoluciones específicas eh, que como
  327. 13:30operadores del MPA debemos este, atender
  328. 13:34a los fines de avanzar con eh,
  329. 13:36procedimientos abreviados.
  330. 13:39Bueno, sobre esto no me voy a explayar,
  331. 13:41eh, también la participación de la
  332. 13:43víctima incluso en audiencias
  333. 13:46imputativas, en donde la víctima tiene
  334. 13:48derecho a ser eh, escuchada por el por
  335. 13:50el fiscal.
  336. 13:54Ya dijimos respecto del del abreviado y
  337. 13:57este tema también es es muy importante,
  338. 13:59se trabajó en el curso eh, que dictó
  339. 14:04esta escuela de capacitación y del cual
  340. 14:05fui alumno, este, sobre eh, la ley de
  341. 14:09víctimas y en lo puntual lo que tiene
  342. 14:11que ver con la declaración de impacto.
  343. 14:12La declaración de impacto de la víctima
  344. 14:14también está presente en el nuevo
  345. 14:17sistema de justicia penal juvenil. Yo
  346. 14:20creo que esto eh,
  347. 14:23humaniza al proceso penal.
  348. 14:26Esto humaniza el proceso penal. Esto es
  349. 14:29absolutamente necesario.
  350. 14:32Vuelvo a decirlo, nos
  351. 14:34nos legitima como como institución y
  352. 14:36además al sistema de justicia penal en
  353. 14:39general
  354. 14:41y lo que tenemos que saber acá es que
  355. 14:42esta declaración de impacto rige tanto
  356. 14:44para la
  357. 14:46audiencia de responsabilidad, ¿eh? La la
  358. 14:48primer sentencia donde se determina la
  359. 14:51responsabilidad
  360. 14:53eh, del adolescente sometido a proceso o
  361. 14:55no en el hecho
  362. 14:57en investigación
  363. 14:59como también la declaración de impacto
  364. 15:01de la víctima está presente en la
  365. 15:02cesura.
  366. 15:04Es decir
  367. 15:05en este juicio tan novedoso eh,
  368. 15:09y tan importante, en donde se evalúa la
  369. 15:11conducta posterior al delito de parte
  370. 15:14del adolescente sometido a proceso y ya
  371. 15:17declarado responsable, les decía, en
  372. 15:19esta segunda etapa, en esta cesura
  373. 15:22también eh tiene lugar la declaración de
  374. 15:25impacto
  375. 15:26de la víctima.
  376. 15:29Brevemente les voy a decir que el
  377. 15:30artículo 44 establece en tal sentido que
  378. 15:33en el debate el juez o tribunal
  379. 15:35convocará a la víctima o víctimas
  380. 15:37para que sean escuchadas en relación a
  381. 15:39lo que tengan que decir respecto de la
  382. 15:42afectación provocada por el delito.
  383. 15:44En la audiencia solo estará presente la
  384. 15:46víctima y a los efectos del control de
  385. 15:48la naturaleza de la declaración estarán
  386. 15:51las partes técnicas.
  387. 15:54El imputado no participará excepto que
  388. 15:56la víctima lo autorice. Sobre esto no
  389. 15:58voy a no voy a abundar
  390. 16:00porque ya lo conocemos de capacitaciones
  391. 16:03eh anteriores. Pero tienen que saber que
  392. 16:06en el proceso penal juvenil en en este
  393. 16:08marco de amplias potestades eh de la
  394. 16:12víctima aparece nuevamente esta eh
  395. 16:16declaración de impacto.
  396. 16:20Bueno, he terminado mi mi desarrollo. Es
  397. 16:22importante con respecto a este tema que
  398. 16:24eh sepamos que como Ministerio Público
  399. 16:28de la acusación eh
  400. 16:31avancemos con eh respuestas eh creativas
  401. 16:35eh novedosas eh en resguardo de los
  402. 16:39derechos de las víctimas eh de delitos
  403. 16:43cometidos por menores de edad.
  404. 16:45Muchas gracias.

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This page contains the full transcript of El rol de la víctima en el proceso penal adolescente by Escuela de Capacitación MPA, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 2,238 words across 404 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

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