EL REINO DE LAS PLANTAS 3D — Transcript
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- 0:04[Música]
- 0:11Voy a explorar el fascinante mundo de
- 0:13las plantas, desde las más extrañas a
- 0:17las más bellas.
- 0:20[Música]
- 0:24Utilizaré la tecnología más avanzada
- 0:27para revelar una nueva dimensión de la
- 0:30vida de las plantas.
- 0:35La rastrearé desde sus inicios en tierra
- 0:38hasta su lugar vital en la naturaleza.
- 0:43[Música]
- 0:48Hoy descubriremos un mundo oculto que
- 0:51con demasiada frecuencia pasamos por
- 0:54alto.
- 0:55[Música]
- 1:04Pasaremos de nuestra escala temporal a
- 1:07la de ellas.
- 1:11[Música]
- 1:14Exploraremos las extraordinarias maneras
- 1:17por las que algunas plantas sobreviven
- 1:20en las condiciones más duras. Y haremos
- 1:23todo esto en un lugar único, un
- 1:26microcosmos
- 1:27de todo el mundo vegetal.
- 1:32[Música]
- 1:33El mundo del real jardín botánico de K.
- 1:43[Música]
- 1:56He visto creciendo plantas en sus
- 1:59hábitats naturales por todo el mundo,
- 2:01pero aquí en K es posible examinarlas de
- 2:04una forma que es imposible hacerlo en
- 2:06sus hábitats naturales.
- 2:08Aquí cerca del 90% de todas las especies
- 2:11de plantas conocidas están representadas
- 2:14de una forma u otra. Así que en este
- 2:17único lugar es posible examinar todo el
- 2:20reino vegetal y lo que es más, usando
- 2:23cámaras 3D revelar algunos de sus más
- 2:26íntimos secretos.
- 2:29[Música]
- 2:42Las plantas florecen más
- 2:44espectacularmente en lugares donde hay
- 2:47mucho calor y mucha agua, la zona
- 2:50húmeda.
- 2:52Aquí podemos descubrir cómo las plantas
- 2:55se establecen en la tierra para
- 2:57convertirse en la base misma de toda la
- 3:00vida de la tierra.
- 3:04Las elvas tropicales ocupan solo el 2%
- 3:07de la superficie terrestre, pero
- 3:10contienen más del 50% de las especies
- 3:12del mundo.
- 3:14Muchas de estas plantas viven en las
- 3:16selvas tropicales y muchas también
- 3:18tienen estrategias de supervivencia
- 3:20extraordinarias. para estudiar la ha
- 3:22construido una selva tropical aquí a
- 3:24orillas del río Tems.
- 3:31Esta es una selva tropical como ninguna
- 3:33otra.
- 3:36La casa de las palmeras fue construida
- 3:38en 1844
- 3:40con más de 200 toneladas de hierro y
- 3:4316000 paneles de cristal.
- 3:49Nadie nunca había construido una casa de
- 3:52cristal a esta escala y para ello los
- 3:55arquitectos tomaron prestadas técnicas
- 3:57de la construcción naval, lo que puede
- 3:59explicar por qué la casa de las palmeras
- 4:01parece el casco de un navío.
- 4:06Su propósito era proporcionar un hogar a
- 4:08las plantas tropicales que los
- 4:11exploradores victorianos traían de sus
- 4:13aventuras en los trópicos.
- 4:18Fue una maravilla de la ingeniería de
- 4:20nuestra era.
- 4:26Sigue siendo una maravilla de la
- 4:28botánica.
- 4:31[Música]
- 4:34La mayoría de las plantas de este
- 4:35extremo de la casa están en macetas,
- 4:38como habían estado en la época
- 4:40victoriana. Y esta es casi con toda
- 4:42seguridad la planta en maceta más
- 4:45antigua del mundo. Se trata de Enalos,
- 4:48traída por Alton, Stein y llegó aquí en
- 4:521775.
- 4:54[Música]
- 5:01A Alton, Stein y a desde entonces se han
- 5:04unido una multitud de otras plantas de
- 5:07la zona húmeda.
- 5:13Las plantas de la zona húmeda
- 5:15constituyen una selva tropical global y
- 5:17única, un laboratorio viviente donde
- 5:20podemos ver y observar las fascinantes
- 5:23formas en que las plantas de la selva
- 5:25tropical interactúan y se comportan
- 5:27entre ellas.
- 5:30Las condiciones de esta casa de cristal
- 5:33son casi perfectas para las plantas de
- 5:35la zona húmeda. Es cálida, es húmeda,
- 5:38hay mucha luz y como consecuencia las
- 5:41plantas crecen muy rápidamente a lo
- 5:43largo del año.
- 5:51Si se acelera el tiempo, las plantas
- 5:53empiezan a revelar su verdadera
- 5:55naturaleza.
- 5:59No son organismos pasivos, como se
- 6:01podría pensar, sino criaturas
- 6:03competitivas, criaturas tan agresivas
- 6:06como los animales.
- 6:11Se enzarzan en batallas desesperadas por
- 6:13la luz y el espacio.
- 6:17Se estiran y palpitan mientras esfuerzan
- 6:20por abrirse camino en la pol position.
- 6:24[Música]
- 6:28Enredaderas y las vides alcanzan la rama
- 6:31o el tallo de otra planta para enredarse
- 6:34a ella.
- 6:40[Música]
- 6:50El bambú que pertenece a la familia de
- 6:53hierbas gigantes capaces de alcanzar
- 6:56velocidades extraordinarias
- 6:58mientras corren hacia la luz más
- 7:00brillante de la parte superior del
- 7:02dorsel.
- 7:03[Música]
- 7:07Son las plantas de más rápido
- 7:09crecimiento de todas.
- 7:15Algunas especies pueden crecer un metro
- 7:17en un solo día
- 7:19[Música]
- 7:22y con los 30 met de altura pueden
- 7:24competir por la luz con los árboles más
- 7:28altos de la selva.
- 7:35[Música]
- 7:44El único recurso por el que las plantas
- 7:46de la zona húmeda no tienen que competir
- 7:49es por el agua.
- 7:53De hecho, puede llover tanto en la selva
- 7:56que algunas especies tienen que tener
- 7:58formas especiales para deshacerse de
- 8:00ella.
- 8:04[Música]
- 8:08Esta es la planta Taro y tiene las hojas
- 8:12más extraordinarias.
- 8:14[Música]
- 8:17Mira lo que pasa cuando abierto agua
- 8:19sobre ellas.
- 8:21[Música]
- 8:28El agua rueda dejando la hoja casi seca
- 8:32y eso es porque la hoja está cubierta
- 8:35con estructuras microscópicas muy
- 8:38diminutas
- 8:40que retienen las gotitas de agua
- 8:44y como consecuencia
- 8:46solo el 2% del agua toca la superficie
- 8:49de la hoja y cuando las gotitas ruedan
- 8:53se llevan con ellas la suciedad y las
- 8:56bacterias.
- 8:58Así que en efecto estas hojas son
- 9:00autolimpiantes,
- 9:04[Música]
- 9:10pero hay algunas plantas que usan el
- 9:12agua de una manera diferente y viven en
- 9:16lo alto de un recipiente.
- 9:21el tanque de la BRAT,
- 9:23que es una planta que no necesita crecer
- 9:26en el suelo y en su lugar se adhiere a
- 9:29las ramas. Aquí arriba en el dosel donde
- 9:33hay mucha luz y como está tan lejos del
- 9:37suelo, ha tenido que desarrollar una
- 9:39técnica para recolectar su nutrimiento
- 9:42de una manera muy diferente.
- 9:47[Música]
- 9:51recogen parte de la lluvia que todos los
- 9:53días empapa la selva sudamericana donde
- 9:56viven.
- 9:58[Música]
- 10:02Sus hojas, que son muy anchas, canalizan
- 10:05el agua de lluvia en un reservorio
- 10:08central.
- 10:12[Música]
- 10:14En su base, las hojas son tan apretadas
- 10:17que el depósito que crean es un tanque
- 10:19hermético.
- 10:21[Música]
- 10:22Algunas especies pueden contener hasta
- 10:2550 lros de líquido.
- 10:28El agua no solo hidrata la planta, sino
- 10:31que también proporciona un hogar para
- 10:34muchas criaturas que de otra manera no
- 10:36podrían vivir aquí.
- 10:38[Música]
- 10:41Estos pequeños rickers son las larvas de
- 10:44los mosquitos.
- 10:47En la naturaleza hay muchas criaturas
- 10:49diferentes que se pueden ver en estos
- 10:50depósitos.
- 10:56Esta es Ramitomeya Imitator,
- 11:00una rana oscura, venenosa de Perú.
- 11:11Es del tamaño de una uña del pulgar y el
- 11:15único anfibio monógamo del mundo.
- 11:21Algunos individuos pasan toda su vida de
- 11:24renacuajo adulto alrededor de estas
- 11:27pequeñas piscinas.
- 11:30[Música]
- 11:34Y tan alto en el dosel, estas piscinas
- 11:37proporcionan un excelente hogar.
- 11:41Es relativamente seguro.
- 11:45Hay un suministro listo de comida
- 11:49y la planta se beneficia del trato
- 11:52porque los excrementos producidos por su
- 11:54huésped son un nutritivo fertilizante.
- 11:57[Música]
- 12:03Las Ramitomya que viven en ellas son
- 12:06solo un ejemplo de las complejas
- 12:08relaciones que abundan en las selvas
- 12:11tropicales.
- 12:15En las selvas tropicales, las vidas de
- 12:18cada ser viviente, tanto animal como
- 12:20vegetal, están íntimamente entrelazadas
- 12:25y han creado una red enmarañada que ha
- 12:28evolucionado durante muchos millones de
- 12:30años.
- 12:33A lo largo de su historia, las elvas
- 12:36tropicales han proporcionado a los
- 12:38animales un refugio contra las
- 12:40condiciones más duras del planeta, por
- 12:42lo que en las elvas tropicales se
- 12:44encuentran algunas familias de plantas
- 12:46muy antiguas. Esta, por ejemplo,
- 12:48pertenece a una familia que, sin duda,
- 12:51proporcionó alimento a los dinosaurios.
- 12:56[Música]
- 13:07Pero la selva tropical es un ambiente
- 13:09tan rico que en él todavía se pueden
- 13:11encontrar plantas de todas las etapas de
- 13:14su historia aquí.
- 13:21[Música]
- 13:28Las primeras fueron las algas
- 13:29filamentosas y viscosas que emergieron
- 13:32de los ríos y pantanos para crecer en
- 13:34los márgenes fangos y húmedos.
- 13:4340 millones de años aproximadamente más
- 13:46tarde, algunas desarrollaron cubiertas
- 13:49impermeables que les permitieron
- 13:50trasladarse a tierras más secas,
- 13:58aunque todavía húmedas
- 14:03y en masa.
- 14:04[Música]
- 14:16Fueron las verrugas hepáticas y los
- 14:19musgos.
- 14:20Más tarde, algunos de los descendientes
- 14:22de esas plantas endurecieron sus tallos
- 14:25para poder mantenerse erguidos mientras
- 14:27se elevaban hacia la luz, los elechos y
- 14:30las colas de caballo.
- 14:37[Música]
- 14:41Este reverdecimiento de la tierra cambió
- 14:44el curso de la vida, permitiendo a los
- 14:46animales seguir a las plantas fuera del
- 14:48agua permanentemente.
- 14:52[Música]
- 15:00A medida que se extendían las plantas
- 15:02por la tierra, producían oxígeno, el de
- 15:05sus hojas, por lo que desde el principio
- 15:07los animales terrestres dependieron de
- 15:10las plantas no solo para alimentarse,
- 15:12sino para respirar el mismo aire.
- 15:16[Música]
- 15:19Una dificultad importante para las
- 15:21plantas en su nuevo entorno era la
- 15:23reproducción.
- 15:26Si querían producir semillas fértiles,
- 15:28tenían que llegar y fertilizar el polen
- 15:31de otra conífera,
- 15:34[Música]
- 15:36coníferas, pinos, huesos y flores.
- 15:40Entonces, como ahora, usaban el viento.
- 15:44Producían grandes cantidades de granos
- 15:46de polen, apenas más grandes que
- 15:48partículas de polvo que el viento podía
- 15:51transportar por cientos de millas.
- 15:55La técnica era exitosa, pero muy
- 15:57derrochadora.
- 16:01Inmensas cantidades de granos de polen
- 16:03tenían que ser producidos para que
- 16:05solamente uno alcanzara su objetivo.
- 16:10[Música]
- 16:12Pero entonces, hace unos 140 millones de
- 16:15años, algunas desarrollaron una forma
- 16:18mucho más eficiente de hacerlo.
- 16:24flores.
- 16:27[Música]
- 16:34Como ocurrió esto fue durante mucho
- 16:36tiempo un misterio total para
- 16:38científicos,
- 16:40incluyendo a uno de los más grandes.
- 16:44Charles Darwin estaba desconcertado por
- 16:46lo que él llamó un abobinable misterio.
- 16:50El hecho de que a mitad de la edad de
- 16:51los dinosaurios las plantas con flores
- 16:54de repente produjeran un gran número de
- 16:56especies y en un periodo muy corto de
- 16:59tiempo
- 17:01contradice una de las características de
- 17:03la evolución.
- 17:05Darwin veía esto que era un proceso
- 17:07lento y gradual. ¿Cómo podría haber
- 17:10sucedido?
- 17:12Desde el momento que Darwin planteó la
- 17:14pregunta, los científicos se han estado
- 17:17esforzando por dar una respuesta.
- 17:24Recientes descubrimientos de fósiles y
- 17:26modernos análisis de ADN de especies
- 17:28presentes y pasadas han transformado
- 17:30nuestra comprensión de este fascinante
- 17:32periodo.
- 17:36Usando esa información, los científicos
- 17:39con trabajo pionero aquí en han sido
- 17:42capaces de reconstruir el árbol
- 17:44ancestral de toda la vida vegetal.
- 17:50[Música]
- 17:56Comienza con las algas, el principio de
- 17:59las plantas que son seguidas por los
- 18:02musgos.
- 18:06El grosor de las ramas ascendentes
- 18:08indica el número relativo de especies en
- 18:11cada grupo individual.
- 18:13[Música]
- 18:17Durante la primera mitad de la historia
- 18:19evolutiva de las plantas, todas las
- 18:22ramas de la vida vegetal florecieron
- 18:25aproximadamente por igual.
- 18:29Pero entonces, hace 140 millones de años
- 18:33había una radiación explosiva de
- 18:35especies, el misterio de Darwin.
- 18:47Se trataba de las plantas sangospermas,
- 18:50florecientes plantas.
- 18:53[Música]
- 18:57La evolución fue más gradual de lo que
- 18:59Darwin pensaba, pero no cabe duda de que
- 19:02las anglospermas se convirtieron
- 19:04rápidamente en el grupo dominante.
- 19:09[Música]
- 19:12Se diversificaron en una enorme variedad
- 19:14de especies que han ocupado casi todos
- 19:17los hábitats conocidos de la Tierra.
- 19:21[Música]
- 19:23Pero, ¿qué ocurrió para estimular esta
- 19:25dramática radiación?
- 19:28Hubo una feliz coincidencia de dos
- 19:30eventos.
- 19:32El primero fue una duplicación en el
- 19:35material genético de las plantas,
- 19:37permitiéndolas evolucionar más
- 19:39rápidamente cuando su entorno cambió.
- 19:44El segundo de esos cambios fue el
- 19:46desarrollo de una relación única entre
- 19:49plantas y animales.
- 19:58[Música]
- 20:00El efecto de esta coincidencia puede ser
- 20:03visto en una de las primeras plantas
- 20:05florecientes en evolucionar.
- 20:15Esta es la casa acuosa. El ambiente aquí
- 20:18en es el más caliente y húmedo. Fue
- 20:21construida en 1852
- 20:23para albergar el último descubrimiento
- 20:26botánico, el gigante Amazonas y Smeda.
- 20:31Ahora es febrero y el estanque está casi
- 20:33desnudo, pero en pocas semanas exóticas
- 20:37plantas de agua de todo tipo estarán
- 20:39brotando.
- 20:44[Música]
- 20:50Los ancestros de los actuales lirios de
- 20:52agua, como sabemos por sus fósiles,
- 20:54fueron las primeras plantas en producir
- 20:57flores.
- 20:58[Música]
- 21:27Las hojas modificadas con pétalos
- 21:29brillantes eran un reclamo para los
- 21:31insectos voladores.
- 21:34Señalaban la presencia de polen muy
- 21:36nutritivo.
- 21:38La forma de la flor funcionaba como una
- 21:41trampa primitiva que obligaba a los
- 21:43insectos a tropezar y chocar con las
- 21:45estructuras reproductivas de las
- 21:47plantas.
- 21:49Al hacerlo, los insectos transferían al
- 21:51lirio de agua el polen que habían
- 21:53recogido accidentalmente en visitas
- 21:55anteriores a otras flores,
- 21:58por lo que ahora las plantas podían
- 21:59engañar a los insectos para que
- 22:01transportaran su polen directamente de
- 22:03una planta a otra como un servicio de
- 22:06puerta a puerta.
- 22:10La flor del nenúfar gigante del Amazonas
- 22:13puede cerrarse totalmente, manteniendo
- 22:15cautivos a los insectos durante varias
- 22:17horas. asegurando así que la
- 22:19polinización se produzca.
- 22:27Muchas especies diferentes de plantas
- 22:29siguieron el ejemplo, cada una
- 22:31evolucionando sus flores diferentemente
- 22:34para traer a su insecto.
- 22:37La competencia con sus servicios llevó a
- 22:40las plantas a diversificarse.
- 22:43[Música]
- 22:46Los insectos prefirieron los pétalos más
- 22:49brillantes,
- 22:51los aromas más perfumados
- 22:55[Música]
- 22:57y las flores con el néctar más dulce.
- 23:05La aparición de tales tentaciones tuvo
- 23:07un enorme efecto en los insectos.
- 23:15que también empezaron a diversificarse
- 23:19una multitud de formas. Podían
- 23:22aprovechar mejor el potencial de las
- 23:24numerosas especies de flores.
- 23:27[Música]
- 23:29Los insectos con grandes ojos podían
- 23:33detectar las flores.
- 23:35[Música]
- 23:37Las poderosas alas podían transportarlos
- 23:40entre plantas.
- 23:46Y las complejas partes de la boca podían
- 23:49ahondar en eléctar más profundo.
- 23:52[Música]
- 24:02Así plantas e insectos evolucionan
- 24:05juntos impulsando su diversidad mutua.
- 24:11Las selvas tropicales son la culminación
- 24:14de este proceso y contienen una mayor
- 24:17variedad de especies que cualquier otro
- 24:19hábitat.
- 24:22Y aquí se puede ver que algunas plantas
- 24:25no se limitaron a los insectos.
- 24:29Esta, por ejemplo, es conocida como la
- 24:31vi de jade y por lo que es tan
- 24:33extraordinaria e hipnotizante es por su
- 24:35color azul verdoso y bien sabemos que es
- 24:38fertilizado por murciélagos. Por eso las
- 24:41flores cuelgan al aire libre para que
- 24:43los murciélagos puedan alcanzarlas
- 24:44fácilmente.
- 24:47Y por eso quizá ese color se destaca
- 24:49particularmente lo que a murciélago se
- 24:51refiere a la luz de la luna.
- 25:08Cuando el murciélago llega, mete su
- 25:10cabeza en la harina para obtener la miel
- 25:13y mientras lo hace, presiona este gancho
- 25:16para que salgan los estambres y se
- 25:18impregne de polen en su espalda.
- 25:22De modo que cuando el murciélago se
- 25:24aleja lleva el polen a otra flor.
- 25:29[Música]
- 25:31Cada especie de plantas con flores tiene
- 25:34su propia historia evolutiva que está
- 25:37estrechamente unida a los animales que
- 25:40la polinizan.
- 25:42Pero una familia de plantas con flores
- 25:44ha desarrollado una relación de forma
- 25:46más compleja que cualquier otra
- 25:50y al hacerlo se ha convertido en la más
- 25:52numerosa y diversa del planeta.
- 26:00Se estima que hay 25000
- 26:03especies de orquídeas.
- 26:05[Música]
- 26:13Esta familia tuvo una fascinación
- 26:16particular para Charles Darwin, como él
- 26:19revela en una de sus cartas que se
- 26:21conserva aquí en K. Él dice, "He estado
- 26:25extremadamente interesado con eso que es
- 26:28una orquídea
- 26:30y de hecho con muchas orquídeas
- 26:32exóticas.
- 26:33Las orquídeas me han interesado tanto
- 26:36como cualquier otra cosa en mi vida.
- 26:40Charles Darwin.
- 26:46Una especie de estas asombrosas plantas
- 26:49se puede encontrar creciendo al aire
- 26:51libre en los terrenos de K.
- 26:57Las orquídeas son plantas
- 26:59extraordinarias desde muchos puntos de
- 27:01vista, pero uno de ellos es que el labio
- 27:04inferior de la flor está controlado por
- 27:08un conjunto especial de genes. Así que
- 27:10eso significa que puede evolucionar y
- 27:13cambiar su forma y color mientras que el
- 27:16resto de sus pétalos permanecen iguales.
- 27:20El avio inferior de esta pequeña
- 27:22orquídea ha evolucionado para parecerse
- 27:25a una abeja
- 27:27y la gente solía pensar que era una
- 27:29especie de advertencia para avisar a las
- 27:31vacas que no la comieran sobre la base
- 27:34si no querían ser picadas en la lengua.
- 27:36Pero ahora sabemos que no es el caso. Se
- 27:38trata de una exacta imitación de una
- 27:42abeja hembra que está trayendo a un
- 27:45macho para parearse y cuando el macho se
- 27:48aparee, polinizará la flor. Ahora
- 27:51sabemos que esto es verdad y es el
- 27:53motivo por el que esta pequeña flor
- 27:54produce un olor que es exactamente el
- 27:57mismo que el de una abeja hembra
- 27:59tratando de atraer a un macho.
- 28:05La composición genética y única de las
- 28:07orquicias les ha permitido evolucionar
- 28:10un grado casi increíble de complejidad
- 28:14y que producen su mayor variedad
- 28:16compleja en la zona húmeda.
- 28:23[Música]
- 28:25En K se cultivan en el interior del
- 28:28pabellón princesa de Gales.
- 28:30[Música]
- 28:34En esta sección las condiciones de
- 28:36cultivo son perfectas.
- 28:38[Música]
- 29:04Cada especie de orquídea tiene su forma,
- 29:07característica y color.
- 29:12[Risas]
- 29:15[Música]
- 29:24representan la cumbre de la evolución,
- 29:29la cooperación entre animales y plantas.
- 29:33[Música]
- 29:48En su relación más extrema para la
- 29:50planta, esta relación es exclusiva. Solo
- 29:54una especie de insecto tendrá las
- 29:56herramientas adecuadas para obtener el
- 29:58néctar de la planta.
- 30:07Esta relación estrecha entre un tipo
- 30:09específico y particular de insecto y una
- 30:12planta específica produce resultados
- 30:15extraordinarios.
- 30:17Esta, por ejemplo, es la orquídea
- 30:19favorita de Darwin, Catesitum.
- 30:25Lo inusual entre las orquídeas es que
- 30:28algunas plantas son macho y otras
- 30:30hembra. Esta
- 30:33es macho.
- 30:34[Música]
- 30:38Produce un aroma que atrae a una sola
- 30:41especie de abeja, pequeña, brillante y
- 30:45de colores vibrantes.
- 30:48La abeja aterriza en el lavelo de la
- 30:50orquídea e introduce su cabeza en la
- 30:54flor,
- 30:57activando un mecanismo
- 31:01que hace que el polen se adhiera a su
- 31:03espalda. Esta estructura extraordinaria
- 31:06y curiosa que se adhiere por detrás se
- 31:09llama polinia.
- 31:13Es un conjunto de granos de polen que
- 31:15tienen una pequeña cubierta que tras un
- 31:18minuto se desprende revelando este
- 31:20pequeño conjunto de granos de polen en
- 31:23forma de radura.
- 31:28La cámara de alta velocidad nos muestra
- 31:31el mecanismo de disparo.
- 31:33La Políneia se acelera con gran fuerza,
- 31:39asegurándose de adherirse firmemente al
- 31:43insecto.
- 31:46La abeja aturdida vuela lejos, pero aún
- 31:48así es atraída por otra flor de aspecto
- 31:51y forma diferente, pero con un atractivo
- 31:54aroma, al igual que la hembra que emite
- 31:57el mismo aroma.
- 31:59Al introducir su cuerpo,
- 32:02este ate polen en una nueva flor como
- 32:06una llave encaja en una pequeña
- 32:08abertura, como una pequeña cerradura,
- 32:12dejando el polen de la abeja en la nueva
- 32:15flor.
- 32:17Y aquí la magia,
- 32:21la polinización se ha logrado.
- 32:27[Música]
- 32:29Es difícil imaginar cómo la evolución
- 32:31produjo un mecanismo tan complejo,
- 32:38pero hay una orquídea cuya historia es
- 32:41aún más asombrosa.
- 32:46Muchas flores producen dulce néctar para
- 32:50traer insectos. Pero esta orquídea de
- 32:53Madagascar,
- 32:54la orquídea cometa,
- 32:57guarda su néctar al final de unos
- 33:01espolones
- 33:02extremadamente largos.
- 33:08[Música]
- 33:12¿Qué criatura podría tener una lengua
- 33:14tan larga para alcanzarlo en esos largos
- 33:17espolones?
- 33:19Charles Darwin, que estudió las
- 33:20orquídeas, dedujo que solo podía ser una
- 33:23polilla, pero nadie la había visto.
- 33:27Hasta años después de su muerte, cuando
- 33:30se demostró que tenía razón.
- 33:35Esta
- 33:42es la Santopan Morgani,
- 33:48la esfinge predicha por Morgan.
- 33:56Con cámaras de visión nocturna podemos
- 33:59ver por qué necesita una lengua tan
- 34:02larga.
- 34:07mide un tercio de metro,
- 34:13exactamente la misma longitud que el
- 34:16espolón de la flor.
- 34:33[Música]
- 34:37La relación entre orquídeas e insectos
- 34:41es ciertamente íntima,
- 34:43pero el vínculo entre estas flores de la
- 34:46pasión y las mariposas es aún más
- 34:49compleja.
- 34:58Esta es la pasiflora, la enredadera de
- 35:01la pasión.
- 35:08[Música]
- 35:12Como las orquídeas, sus colores atraen a
- 35:15los polinizadores.
- 35:16[Música]
- 35:23Una de ellas es la mariposa Eliconius.
- 35:28Pero esta relación no es simple entre
- 35:31planta e insecto.
- 35:35Es el resultado de una batalla evolutiva
- 35:38en la que llevan millones de años.
- 35:41[Música]
- 35:46La mariposa no solo busca el néctar de
- 35:48la pasiflora,
- 35:52sino también un lugar para poner sus
- 35:54huevos.
- 36:02Un lugar donde sus orugas dispongan de
- 36:04algo bueno para comer cerca.
- 36:10Se va de la flor de la pasión.
- 36:12[Música]
- 36:18La joven oruga tiene un gran apetito.
- 36:22[Música]
- 36:41Sin embargo, algunas plantas tienen su
- 36:44propia defensa.
- 36:47Han desarrollado una manera de
- 36:49protegerse a sí mismas,
- 36:52veneno en sus hojas.
- 36:55[Música]
- 37:00Pero a veces ni esto constituye una
- 37:03defensa.
- 37:07[Música]
- 37:08Algunas orugas no solo toleran las
- 37:10toxinas de las hojas, incluso la
- 37:13acumulan en su propia piel.
- 37:16Y ahora las toxinas le sirven como
- 37:18defensa contra los propios depredadores
- 37:21de la oruga.
- 37:24[Música]
- 37:30Pero la historia no termina ahí todavía.
- 37:36La enredadera de la Pasión ha
- 37:38desarrollado una segunda línea de
- 37:40defensa.
- 37:43Sus hojas dan la impresión de ser un
- 37:44enjambre de mariposas similares a las
- 37:47reales.
- 37:49Pudiera ser que esto transmitiera el
- 37:51mensaje que no hay lugar para posarse.
- 38:00En los detalles de sus hojas se puede
- 38:03ver algo más sorprendente.
- 38:07Este tipo de la flor de la pasión tiene
- 38:09una manera especial de disuadir a las
- 38:11mariposas hembras de poner sus huevos en
- 38:14las hojas.
- 38:17Imitan los huevos con estas pequeñas
- 38:19manchas amarillas con el fin de que las
- 38:21hembras piensen que estas hojas están ya
- 38:23tomadas como quien dice.
- 38:28Y esta especie diferente de la flor de
- 38:30la pasión hace lo mismo, pero imita los
- 38:33huevos de una manera diferente, como si
- 38:36hubieran sido puestos en la base de la
- 38:38hoja.
- 38:42[Música]
- 38:46Las tácticas de la flor de la pasión
- 38:49ilustran algunas de las formas complejas
- 38:52por la que las plantas disuaden a los
- 38:54animales.
- 38:58Algunas otras especies de la zona húmeda
- 39:01han dado vuelta a la situación.
- 39:08Este brote se convertirá pronto en una
- 39:10hoja.
- 39:14Pero no es una hoja cualquiera.
- 39:19[Música]
- 39:23Tiene un propósito especial y más
- 39:25siniestro.
- 39:32Esta es una nepencis, la planta de la
- 39:35jarra.
- 39:40Crece en suelos pobres en nutrientes,
- 39:43por lo que tiene que conseguir el
- 39:44nitrógeno y los minerales de otra forma.
- 39:48[Música]
- 39:52La hoja como una flor atrae a los
- 39:55insectos con una recompensa.
- 40:03La jarra es coloreada y perfumada para
- 40:06traer a las moscas que buscan comida.
- 40:12Incluso los visitantes son recompensados
- 40:14con una sustancia grasosa situada en la
- 40:17parte inferior de la tapa de la jarra.
- 40:21Pero la planta quiere algo a cambio.
- 40:25No hay polen, pero sí una comida.
- 40:32El borde de la jarra está cubierta de
- 40:35diminutas crestas resbaladidas.
- 40:38[Música]
- 40:44La cera lubrica la superficie posterior,
- 40:47[Música]
- 40:51por lo que es muy difícil mantenerse
- 40:53ahí, incluso para una mosca.
- 40:57[Música]
- 41:05Una vez dentro, no hay escapatoria
- 41:08posible.
- 41:10[Música]
- 41:13La hoja tiene un charco de líquido
- 41:15digestivo.
- 41:20Este contiene feromonas microscópicas
- 41:22elásticas que tienen las mismas
- 41:24propiedades que las arenas movedidas.
- 41:28Cuanto más lucha el insecto, más
- 41:30profundo se hunde.
- 41:34Y las enzimas comienzan a disolver el
- 41:36cuerpo de la víctima mientras aún está
- 41:39vivo.
- 41:48Algunas de estas jarras no se conforman
- 41:50solo con insectos.
- 41:53Esta come ratones.
- 41:56Los ratones tal vez vienen atraídos por
- 41:58el néctar dulce del labio, caen dentro,
- 42:01no consiguen salir y se ahogan. Con el
- 42:04tiempo, las enzimas del líquido de la
- 42:06jarra disuelven el cuerpo de tal modo
- 42:09que finalmente no queda nada, solo un
- 42:13poco de piel y huesos.
- 42:18Esta
- 42:19[Música]
- 42:21jarra se llama Nepis Lowy
- 42:26[Música]
- 42:30y vive en bosques situados en las
- 42:32laderas de las montañas de Borneo.
- 42:36Esta quizá es la más extraordinaria de
- 42:38todas.
- 42:41La evidencia es que también atrae a los
- 42:43pequeños mamíferos.
- 42:47excreta una especie de néctar en la
- 42:49parte inferior de la tapa y esta atrae a
- 42:53pequeñas musarañas de los árboles.
- 43:00Este atractivo animal es una topada
- 43:03montana,
- 43:05la musaraña del árbol de montaña.
- 43:08Se alimenta de frutas y cualquier
- 43:10insecto que pueda encontrar.
- 43:15Y también visita las plantas de jarra.
- 43:24Hasta hace bien poco lo que sucedía
- 43:26después era un misterio.
- 43:32Este material indica que el animal ha
- 43:35encontrado una manera de evadir la
- 43:37planta mortal. resbaladiza.
- 43:42Es más, se está alimentando de la parte
- 43:45inferior de la tapa de la jarra.
- 43:53Pero esta jarra no obtiene su alimento
- 43:56de los cuerpos de los animales muertos.
- 43:59Tiene otra manera de sostenerse a sí
- 44:01misma.
- 44:04Sus excrementos caen directamente en el
- 44:06líquido de la jarra que los descompone y
- 44:09eso da los suficientes nutrientes para
- 44:12el desarrollo total de la propia planta.
- 44:16[Música]
- 44:22Incluso se ha sugerido que ese néctar
- 44:25contiene un laxante intimidante para
- 44:27persuadir al Teo de hacer eso. No.
- 44:32[Música]
- 44:55Selva tropical para el medio ambiente a
- 44:57largo plazo ha permitido la coevolución
- 45:00en la que animales y plantas se han
- 45:03desarrollado en un grado de complejidad
- 45:04inigualable.
- 45:06Pero con la complejidad viene también la
- 45:08fragilidad.
- 45:13La fragilidad de cada especie tiene su
- 45:15propio lugar en el complejo
- 45:17funcionamiento de la selva.
- 45:21En los últimos años, la posición única
- 45:24de a modo de laboratorio viviente se ha
- 45:27vuelto más importante que nunca.
- 45:41En estos días, el papel de se extiende
- 45:43mucho más allá de estos 300 acres y aquí
- 45:46se está trabajando para rescatar plantas
- 45:49extremadamente raras de la extinción
- 45:51total.
- 45:53[Música]
- 45:55El peligro de perder una sola especie se
- 45:58toma muy en serio.
- 46:00[Música]
- 46:03Aquí en la sala de Nenúfares, expertos
- 46:06se enfrentan a una lucha desesperada por
- 46:08salvar una especie del olvido.
- 46:11[Música]
- 46:13Anidado, entre estos cojines sobre el
- 46:15agua está el pequeño Nidia Termar,
- 46:21el nenúfar de Ruanda.
- 46:24El nenúfar más pequeño y raro del mundo.
- 46:29[Música]
- 46:31Extinto en la naturaleza, estos
- 46:33preciosos y pocos individuos son algunos
- 46:36de los últimos ejemplares que quedan.
- 46:41Estas fotografías muestran su único
- 46:43hábitat conocido, como fue hace más de
- 46:4620 años en una fuente termal en Ruanda.
- 46:51fue destruida recientemente cuando sus
- 46:54habitantes dirigieron sus aguas para
- 46:56abastecer una lavandería.
- 47:00Un solo ejemplar fue traído a Europa,
- 47:04pero la especie permaneció al borde de
- 47:06la desaparición.
- 47:09Sus semillas germinarían, pero las
- 47:12plantuelas murieron.
- 47:14[Música]
- 47:17Entonces sus semillas fueron entregadas
- 47:19a este hombre en Ku, Carlos Magdalena.
- 47:25Conocido en España como el Mesías de las
- 47:27plantas, Carlos es famoso por su
- 47:30habilidad para rescatar especies en
- 47:32peligro de extinción.
- 47:36Pero incluso Carlos casi encuentra su
- 47:39orma con esta pequeña planta.
- 47:44Probé muchas plantuelas diferentes y
- 47:46nada parecía funcionar.
- 47:48Bien, eso significa que la planta estaba
- 47:50a punto de desaparecer.
- 47:52Exactamente. Y eso fue muy preocupante
- 47:54para mí, así que empecé a obsesionarme
- 47:56un poco con ello. Y sí quiero decir que
- 47:59es un poco estresante, ya que saber si
- 48:03puedes hacer algo o no marca la
- 48:05diferencia en una especie.
- 48:12Carlos no se rindió,
- 48:15tuvo la idea más improbable.
- 48:20Intentó cultivar el nenúfar fuera del
- 48:22agua.
- 48:27Piensa que hacer crecer esta fuera del
- 48:29agua es algo tan loco como cultivar un
- 48:32CTI flotando en un estanque. Así que era
- 48:35la última cosa improbable que
- 48:36lógicamente haría y luego
- 48:40este es el resultado.
- 48:42La idea inspirada de Carlos fue hacer
- 48:44uso de la extraña peculiaridad ecológica
- 48:47de esta planta.
- 48:49Casi todos los enúfares solo crecen en
- 48:52aguas profundas, pero el manantial de
- 48:54Ruanda era muy poco profundo, poco más
- 48:57que barro húmedo.
- 48:59Y así, al cultivarlos en macetas sobre
- 49:01el agua, Carlos replicó su hábitat
- 49:05natural.
- 49:06[Música]
- 49:08En unas pocas semanas había 50 especias
- 49:11en total a punto de florecer.
- 49:15Así que este es un momento crucial.
- 49:18Porque si esto funciona y claramente va
- 49:21a funcionar, de hecho, tú mismo habrás
- 49:24salvado una especie.
- 49:25Si no hubiera tenido esa loca idea, la
- 49:28sagrada especie se hubiera ido para
- 49:30siempre.
- 49:33[Música]
- 49:43Esto es absolutamente encantador,
- 49:48precioso.
- 49:50[Música]
- 50:11En un entorno con tantas especies
- 50:14espectaculares
- 50:15podría parecer extraño
- 50:18gastar tantos esfuerzos en intentar
- 50:20salvar solo una especie comparativamente
- 50:23discreta.
- 50:24Pero las relaciones dentro de la selva
- 50:26tropical son tan complejas y tan
- 50:29extensas que la pérdida de solo una
- 50:31especie puede tener una serie de
- 50:33consecuencias impredecibles.
- 50:36La pérdida de una planta puede
- 50:37significar la pérdida de un insecto. La
- 50:40pérdida de un insecto puede significar
- 50:42que un arbusto pierda su polinizador. La
- 50:44pérdida de un arbusto puede significar
- 50:45que un mamífero haya perdido su
- 50:47alimento. Nadie puede decir exactamente
- 50:50cuándo si tales cosas van a suceder.
- 50:54Pero para mí evitar que suceda en primer
- 50:57lugar parece tener absolutamente
- 50:59sentido.
- 51:06La historia de las plantas se extiende
- 51:09mucho más allá de la zona húmeda.
- 51:14Han evolucionado para ocupar casi todos
- 51:16los entornos del planeta.
- 51:22sobreviven en regiones de constante
- 51:24cambio.
- 51:29Prosperan en suelos que casi nunca ven
- 51:32la lluvia.
- 51:34[Música]
- 51:37Como descubrimos, desarrollan gran parte
- 51:40de su vida de manera que pasan casi
- 51:42totalmente desapercibidas
- 51:45para nosotros.
- 51:48[Música]
- 52:00[Música]
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