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El Instrumento Que Revolucionó La Música: El Sintetizador (ft. QuantumFracture) — Transcript

by Jaime Altozano · 2,170 words · 348 segments · language en · Watch on YouTube

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0:02el vídeo de hoy es una excusa para
0:05grabar la canción de digimon con cuanto
0:07un fracture usando un sintetizador y esa
0:10parte está al final del vídeo pero antes
0:12me gustaría hablaros de cómo funcionan
0:14los sintes y cómo hemos llegado hasta
0:17aquí dentro vídeo
0:19quizás
0:25y si yo le pido aquí a mi altavoz que
0:27vibre su membrana 200 veces por segundo
0:29suena así y 357 veces por segundo así y
0:35669 así y así suenan muchas otras
0:39frecuencias pero si yo pongo 25
0:42altavoces juntos y le pido a cada uno
0:44que emita una de estas frecuencias lo
0:46que suena es esto
0:51suena como una campana pero lo hemos
0:53creado sumando estos sonidos hemos
0:55construido el sonido de una campana de
0:57manera totalmente artificial a partir de
0:59sonidos más simples hemos sintetizado
1:01son y obviamente no soy el primero que
1:04se le ocurre esto lo de juntar muchas
1:05ondas simples para formar un sonido
1:07complejo ya lo hacía con helmholtz en el
1:09siglo 19
1:12en versión analógica pero este es el
1:14origen de los sintetizadores el
1:16instrumento que revolucionó la música en
1:18la segunda mitad del siglo 20 y lo que
1:19vamos a hacer ahora es ir al campus sur
1:21de la universidad politécnica de madrid
1:23a hablar con alguien que puede meterle
1:25mucho after effects a toda esta
1:27[Música]
1:44[Aplausos]
1:45pues estoy aquí con cuanto un fractura
1:47en la escuela de teleco del campus sur
1:49de la upm en este super estudio que
1:51tienen aquí esta es la primera vez que
1:55viene crespo al canal a hacer una
1:56colaboración al uso con vídeo en mi
1:58canal y vídeo en el suyo aunque tal vez
1:59me recuerden del track del terrorismo y
2:01del debate del primer susto si no
2:03conocéis su canal hace unos vídeos de
2:05divulgación de física muy chulos con
2:06unas animaciones muy currada y claro
2:08pues yo siempre he querido probar una
2:09cosa que es que yo diga algo y tú lo
2:11animes y para mí sería como tener un
2:13superpoder podemos cake pero sólo por
2:15esta vez
2:21qué pasaría si un electrón con ocho
2:24tentáculos y un sombrero y un sueño le
2:30da ilusión por vivir fuese a la
2:32velocidad de planck y atravesar la
2:34barrera de heisenberg en menos de 0.8
2:36millones
2:37mont es de color azul por cierto con un
2:39pequeño degradado acabaríamos con el
2:41universo conocido
2:44y qué pasaría si en vez de dos brazos
2:47tuviéramos solo uno pero con el doble de
2:49articulaciones y si la palabra arroz
2:52tuviera tres erres pero todos tuviéramos
2:55que fingir que solo tiene dos y nunca
2:57supiera si tus amigos están ignorando la
2:59misma r que tú
3:02vale crespo de post-producción me va a
3:04odiar un poco pero yo me queda muy a
3:05gusto ahora estaría bien utilizar el
3:07superpoder para algo que fuera un poco
3:08útil no sé cómo lo ves lo vea bien vamos
3:11a ello mucha gente piensa que cuando un
3:12instrumento genera una nota musical que
3:15está haciendo vibrar el aire a un ritmo
3:17muy concreto a una frecuencia muy
3:19específica está emitiendo una onda como
3:21la que solemos ver en los dibujos
3:23ondulada y perfecta una forma que los
3:25físicos solemos llamar sinusoidal muy
3:28bien pues esto no es cierto si pudieras
3:31ver cómo es esta vibración esta onda te
3:33darías cuenta que tiene una forma muy
3:35rara mucho más compleja que una simple
3:37ondulación en realidad lo que ocurre es
3:40que el instrumento está emitiendo muchas
3:41de estas ondas perfectamente onduladas
3:43sólo que al mismo tiempo mezclando las
3:45este combinado de sonido tiene una
3:47estructura la onda más grave de todas es
3:49la que dan nombre a la nota se llama la
3:51frecuencia fundamental que el resto de
3:53ondas están subordinadas a ella tienen
3:55una frecuencia que depende de la primera
3:58cada una vibra con el doble el triple o
4:00el cuádruple de rapidez
4:01respecto a la fundamental estos son sus
4:04armónicos ejemplo si la fundamental
4:06vibra cien veces por segundo
4:09sus armónicos eran el que vibra 200
4:11veces por segundo 300 veces por segundo
4:14400 veces por segundo 500 veces por
4:18segundo
4:18etcétera todos juntos se unen
4:21estupendamente armonía la magia está en
4:24que cada instrumento activa de manera
4:26distinta cada uno de los armónicos de
4:28una nota dependiendo de factores como la
4:30forma del instrumento o el material del
4:32que está construido algunos de estos se
4:34potenciarán y otros se mitigarán el
4:36resultado son distintas ondas mezcla que
4:38nuestros cerebros pueden distinguir como
4:40diferentes son la misma nota pero tienen
4:42distintos timbres esta es la razón por
4:45la que distintos instrumentos suenan
4:47diferente fijaos en los dispares que son
4:50los armónicos de la misma nota dada por
4:52una trompeta
4:56por una flauta
4:59y por un piano
5:03de hecho de otra manera estoy aquí es
5:05una casa este dibujo minimalista sería
5:08equivalente a la frecuencia fundamental
5:09de una noche pero yo podría un
5:11boli y empezar a añadirle detallitos a
5:13la casa no sé uno padrillos unas grietas
5:16lo mejor para los geranios todos estos
5:18detalles serían equivalentes a los
5:20armónicos en una nota son información
5:22extra que hace que la nota sea más rica
5:24y compleja que le dan matiz de hecho son
5:27estos detalles los que permiten que
5:28distintos artistas puedan pintar casas
5:30completamente distintas a pesar de
5:32partir de la misma base esto es
5:34precisamente lo que hace cada
5:35instrumento pintar la misma casa tocar
5:37la misma nota solamente que con su
5:39estilo propio calibrando sus armónicos
5:41de maneras distintas para conseguir un
5:43timbre único tu cerebro lo que hace
5:45luego es interpretar todos esos
5:47armónicos como un mismo sonido por eso
5:49cuando hemos contado esto y esto y esto
5:51y los hemos puesto a la vez sonaba como
5:53una campana porque esos armónicos son
5:56los que produciría una campana con la
5:58intensidad con la que los produciría una
6:00campana y todo esto en realidad sólo lo
6:01queríamos explicar para poder hablar de
6:03lo que queremos hablar qué es ese
6:04sintetizador que hay allí
6:05[Música]
6:08a ver antes de nada a aclarar los sintes
6:10son esta caja de aquí y esta caja de
6:12aquí esto es una tarjeta de sonido que
6:14no tiene nada que ver y esto es un piano
6:15para controlar el sintetizador pero los
6:17sintes son esos
6:20[Música]
6:25cuando los sintes empezaron a surgir
6:27fueron una auténtica revolución
6:29[Música]
6:34y empezaron a usarse a finales de los 60
6:37aquí se oye uno un pelín en abbey road
6:39de los beatles
6:43y ver eran muy caros muy aparatosos y
6:45solo algunos grupos los podían explorar
6:47fue a finales de los 70 cuando se
6:49empezaron a comercializar los sintes
6:51baratos que fueron la norma y hasta
6:52aparecieron géneros enteros que se
6:54basaban en el uso exclusivo del
6:56sintetizador como el sim
6:599
7:01y ahora ya no son grandes piezas con
7:03circuitos analógicos y enormes gracias a
7:06dios porque ha llegado el siglo 21 con
7:07maravillas como esta
7:13con un sinte yo puedo mandar a la
7:16membrana de un altavoz la orden precisa
7:17que yo le diga como por ejemplo hazme
7:20una onda de diente de sierra hazme una
7:22onda cuadrada hazme una onda triangular
7:24hazme una onda senoidal y el sinte me la
7:26hace y dependiendo de qué teclas del
7:28piano pulse pues me sacará una nota más
7:30grave o más aguda ahora una vez elegido
7:34la onda la puedo empezar a manipular de
7:37mil maneras cada una de estas ondas
7:38tiene un sonido característico y si
7:40estás acostumbrado a trabajar con sintes
7:41pues ya sabes cómo suena una onda
7:43triangular una onda cuadrada una onda
7:45senoidal y eso es porque igual que
7:46podíamos construir el sonido de la
7:47campana a base de sumar armónicos es
7:49decir ondas de seno estas ondas también
7:52las podemos construir sumando armónicos
7:54en distintas proporciones por ejemplo si
7:55cojo ondas de seno de 100 hercios 300
7:58hercios 500 hercios 700 900 etcétera en
8:01la proporción correcta y las hago sonar
8:03todas a la vez obtendría una onda
8:04cuadrada y si cojo estas mismas ondas en
8:07otra proporción obtendría una onda
8:08triangular y si cojo otras ondas de seno
8:10en otras proporciones obtendría una onda
8:12de diente de sierra pero ahora podría
8:14una de estas ondas formada por la
8:16suma de senos y ponerle filtro
8:18que atenuarán o que cambiaran las
8:19proporciones de algunos de sus
8:21componentes por ejemplo elijamos la onda
8:23de diente desierto es la que suena así y
8:30ahora debe ir poniendo un filtro que
8:32atenúa los armónicos agudos
8:34[Música]
8:37veis cómo cambia el sonido es como que
8:39de repente es menos punzante o algo así
8:41y de repente están cada vez más opacado
8:43[Música]
8:46y ahora le quita el filtro lo que está
8:47pasando es que se están atenuando los
8:49armónicos más agudos que conforman la
8:50onda de diente de sierra y hay otro
8:52concepto fundamental en todo esto que es
8:53muy muy bonito que es el envolvente
8:55acústico yo siempre lo llamado en belo
8:57porque los sintetizadores suelen venir
8:58en inglés el mbe low es como envuelves
9:01el sonido digamos que ahora mismo está
9:02en la versión más básica que es que
9:03según le doy a la nota suena y cuando
9:06dejó de darle deja de sonar pero
9:07imaginaos que yo quisiera imitar el
9:09ataque de un violín o de una flauta
9:11podría decirle que atacara la nota más
9:13despacio es decir que cuando la pulse
9:15tarde un rato en llegar al pico de
9:17intensidad
9:20[Música]
9:23o imaginaos que quiero imitar el pedal
9:25de un piano que cuando suelto la nota
9:26todavía sigue sonando entonces tendría
9:28que aumentar el release
9:33y puedo empezar a jugar con estos
9:34parámetros todo lo que quiera y
9:36encontrar un montón de sonidos
9:37diferentes
9:38[Música]
9:39este tipo
9:43[Música]
9:55y
10:00pues hasta ahí llegaba nuestro guión
10:02pero de repente decidimos que no
10:03podíamos irnos de allí sin grabar la
10:05canción de timón con el sinte e incluso
10:08nos dijimos que iba a ser una cosa
10:09rápida de unos pocos minutos pero se nos
10:12fue de las manos vamos a grabar una
10:14canción usando solamente este sinte y la
10:16voz de crespo primero tenemos que hacer
10:18el bajo y entonces muy bajo podría ser
10:20un muy muy bajo no es esto
10:25[Música]
10:30y estamos probando sonidos bastante al
10:35azar a ver si alguno nos cuadra
10:42el bajo tenemos que añadir lo que
10:47normalmente sería un pad que es como
10:49acordes que suenan de fondo porque pues
10:52acompañan sin más
10:54[Música]
10:57esto para el estribillo
11:00[Música]
11:05ahora el tema es que queremos poner un
11:06bug coder es decir queremos la voz
11:09de crespo meterla en este micro pasarla
11:10por el sintetizador y que el
11:13sintetizador nos haga cambios y de
11:14momento lo único que hemos conseguido es
11:15que la voz de crespo suene así
11:19así que hay que buscar algún otro cover
11:23valentes crespo puede cantar cualquier
11:25cosa y el sintetizador lo que va a hacer
11:26es modificar su voz para que suene lo
11:29que yo toqué
11:33y ahora vuelvo a hablar yo el jaime del
11:35futuro el jaime que edita finalmente nos
11:37hemos decidido tomar en serio la canción
11:39y echarle horas a la mezcla lo único que
11:41lleva que no es de sintetizador es el
11:43sonido de una batería pero todo lo demás
11:45es la cajita esa azul son los pondré la
11:47primera mitad que la hemos grabado con
11:49la letra con la que se emitió doblada en
11:51españa- pero os dejaré cómo conseguir la
11:53canción entera en la descripción porque
11:55en la segunda mitad cambiamos un poco la
11:56instrumentación y la grabamos con la
11:58letra con la que se emitió en
11:59latinoamérica espero que lo disfrutéis y
12:01también que penséis en que toda la
12:03canción está hecha con un instrumento
12:05que aunque ahora os suene familiar hace
12:07poco más de 50 años
12:09existía vamos allá
12:11[Música]
12:22este que el mundo cambio estamos mucho
12:26más unidos con los discípulos luchamos
12:30juntos contra el mal
12:34algo extraño pasaba en ti evolucionaban
12:39estaba el color ellos son los dijimos
12:45y ahora todo está fuera de control
12:51junto a los primos conseguiremos que era
12:56el malo al final
13:00junto a nuestros víctimas
13:04lucharemos por un puerto a la vista
13:13descubierto
13:14verdad de corazón
13:18en tanto criticar
13:27[Música]
13:35luchando contra la desafinación hemos
13:37hecho otro vídeo en el canal de cuanto
13:39un fractura en el que hablamos de que es
13:40que es esencialmente a nivel físico una
13:43nota musical así que ya sabéis pasaros
13:45es interesante muchísimas gracias a la
13:46escuela de teleco de el campus sur de la
13:49universidad politécnica de madrid por
13:51dejarnos todas estas maravillosas
13:52instalaciones yo quiero despedirme con
13:53algo chulo de hacer efecto otra vez
13:55venga vamos en esta mano acaba de
13:57aparecer algo increíble debería aparecer
13:59algo increíbles hijos es del futuro lo
14:00edita bien si le va a echar la madrugada
14:02y nos vemos la semana que viene
14:05hasta pronto nuestro clima
14:10lucharemos por un cuerpo a la vista
14:14esta línea la tierra de las negras
14:19descubrir
14:20[Música]
14:20[Aplausos]
14:22para ver mi corazón dejando mitad

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