EDHyP OscarBN F02 — Transcript
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- 0:17Hola, muy buenas tardes, bienvenidas,
- 0:20bienvenidos a esta segunda sesión sobre
- 0:24el tema de la jurisprudencia del Poder
- 0:27Judicial de la Federación en el marco
- 0:30del la especialidad en derechos civiles
- 0:34y políticos. Mi nombre es Óscar Nova y
- 0:38tengo el gusto de estar presente en esta
- 0:42asignatura.
- 0:44Eh, dicho lo anterior y dado que ya
- 0:48tuvimos nuestra primera sesión, una
- 0:50sesión introductoria donde abordamos
- 0:53aspectos generales, donde abordamos el
- 0:55alcance, la importancia de de la
- 0:59jurisprudencia
- 1:00eh nacional, pues ahora toca abordar el
- 1:05tema a partir de eh una eh la distinción
- 1:10que tiene la jurisprudencia dentro del
- 1:12Poder Judicial de la federación, esto es
- 1:15partiendo de eh la corte, los tribunales
- 1:20colegiados, los plenos regionales y
- 1:24posteriormente en una tercer sesión
- 1:27vamos a llevarlo concerniente a eh la
- 1:30jurisprudencia del Tribunal Electoral
- 1:32del Poder Judicial de la Federación.
- 1:34Vamos a ver la manera en que se compone
- 1:36y algunos casos emblemáticos. Y
- 1:39posteriormente también vamos a eh
- 1:45revisar eh la jurisprudencia de la Corte
- 1:48Interamericana de Derechos Humanos, las
- 1:51líneas jurisprudenciales.
- 1:53Eh, muy bien. Entonces, e
- 1:57le hice llegar a el área respectiva
- 2:01tanto la presentación que nos ocupa como
- 2:04algunos materiales para estudio
- 2:07independiente. Eh, tres materiales.
- 2:11un artículo publicado en la revista del
- 2:14propio tribunal de la revista Justicia
- 2:16Electoral y otro paper muy muy breve,
- 2:20muy pequeño, muy conciso para que su
- 2:23lectura sea pues de una manera
- 2:25ejecutiva, ¿no?, que también eh eh les
- 2:28permita desarrollar sus actividades, las
- 2:31que sea que se dediquen. Pero del primer
- 2:35texto quiero rescatar algunos puntos. Yo
- 2:37sé que que seguramente lo van a leer.
- 2:40Por último, les compartí eh un cuaderno
- 2:47de jurisprudencia
- 2:49eh editado por el Centro de Estudios
- 2:50Constitucionales de la Corte, que habla
- 2:53precisamente de la jurisprudencia del
- 2:56Poder Judicial de la Federas, es decir,
- 2:57un cuaderno de jurisprudencia que habla
- 2:58de la jurisprudencia, esta metodología
- 3:01que ocupa un eh eh una extracción de los
- 3:06hechos principales y del criterio de de
- 3:10la Corte como
- 3:12o eh de la manera en que en que
- 3:14interpreta el tema de la jurisprudencia.
- 3:18Entonces, espero que esos materiales eh
- 3:21posteriormente como vayan eh eh
- 3:24transitando las sesiones, pues les haré
- 3:26llegar algunos otros documentos. que
- 3:30quería iniciar con algo concreto, con
- 3:32algo eh sencillo, pero pues eh después
- 3:37vamos a ir eh problematizando más a
- 3:40partir de esta de la doctrina que se
- 3:43encuentra en diversos documentos.
- 3:46Entonces, del primer documento uno es de
- 3:49Carla Huerta Ochoa, es vamos a ver cuál
- 3:52es la idea fundamental que nos propone
- 3:55este este texto. De manera muy concisa,
- 4:00la idea principal delex del texto es que
- 4:02la jurisprudencia
- 4:04debe entenderse como una técnica, una
- 4:08técnica que combina procedimientos
- 4:10formales,
- 4:12procedimientos interpretativos
- 4:15para elaborar y atribuir significado de
- 4:18las normas jurídicas.
- 4:21El texto resalta también la importancia
- 4:23del lenguaje y la interpretación en el
- 4:26proceso de aplicación del derecho. ¿Qué
- 4:29nos aporta este trabajo de la doctora
- 4:31Carla Huertochoa? Precisamente
- 4:34precisamente eh eh apoyar la idea en que
- 4:39la jurisprudencia es una técnica
- 4:41interpretativa, es una técnica producto
- 4:46de la interpretación como actividad del
- 4:50órgano jurisdiccional
- 4:52legítimamente eh
- 4:55competente para ello. Entonces, la
- 4:59jurisprudencia no es eh eh de es de
- 5:05carácter general para resolver casos
- 5:08análogos. Ahorita vamos a ver la manera
- 5:10en que se eh
- 5:14crea la jurisprudencia, las autoridades
- 5:16que crean la jurisprudencia y eh el
- 5:19fundamento el fundamento legal de la
- 5:22jurisprudencia. En el segundo documento
- 5:25que les que les hice llegar se encuentra
- 5:31eh algunos elementos importantes de
- 5:34corte histórico, también de corte eh
- 5:38doctrinal que vale la pena eh rescatar
- 5:41también de manera muy sucinta, muy
- 5:43concretamente.
- 5:45Eh primero de ellos es precisamente la
- 5:49evolución histórica de la autoridad
- 5:52judicial.
- 5:54desde la influencia de la Revolución
- 5:56Francesa, este movimiento histórico que
- 5:59junto con la Ilustración, que junto con
- 6:03eh la independencia de las 13 colonias
- 6:07de de de Inglaterra para formar lo que
- 6:09hoy hoy se conoce con los Estados Unidos
- 6:11de América, estos movimientos pues
- 6:14influyen influyeron de manera tanto
- 6:16histórica como de manera eh de del
- 6:21pensamiento, de entender ender un
- 6:23movimiento liberal
- 6:25en el derecho, en torno al derecho, en
- 6:27todas las en torno a las materias que
- 6:29mueven el derecho, como la ciencia
- 6:30política, como la propia sociología,
- 6:33después con los ingleses, Augusto C,
- 6:36etcétera. Entonces,
- 6:39en la Revolución Francesa se buscaba
- 6:41limitar la subjetividad judicial y
- 6:44promover una aplicación automática de la
- 6:46ley hasta la incorporación de la
- 6:48jurisprudencia como herramienta
- 6:50interpretativa.
- 6:51Recordemos que eh señalaban en aquel
- 6:54entonces que los jueces eran simplemente
- 6:57aplicadores de la ley, simplemente eh
- 7:03súbditos del monarca.
- 7:05Eh, casos como los de el Bonem case eh
- 7:10por resuelto por CW Cook vienen a poner
- 7:14fin a pensamientos de tipo de derecho eh
- 7:20natural, que no es lo mismo que us
- 7:22naturalismo, de ese derecho natural
- 7:24donde del derecho divino que que
- 7:28permitía a los jueces hacer ruso y
- 7:32y de
- 7:35a voluntad.
- 7:37Eh, se tenía que Edward Cook presente
- 7:39esa aplicación razón artificial,
- 7:44razón artificial que es un proceso de eh
- 7:47interpretación de decisiones de de
- 7:49limitación al poder. Entonces, los
- 7:52jueces pasan de ser eh simples súbditos
- 7:55del monarca a llevar a cabo un
- 7:58razonamiento judicial propio, lo que va
- 8:01a desencadenar como
- 8:04eh antecedente
- 8:06eh de del control de constitucionalidad.
- 8:10Eh, después materializado ya de manera
- 8:13concreta en la sentencia eh Marbury
- 8:16versus Madison eh señalada, desarrollada
- 8:20por el juez John Marshall de los Estados
- 8:23Unidos. Entonces, ese otro elemento que
- 8:26destaca el el el
- 8:30artículo que les que les mandé es la
- 8:34jurisprudencia como fuente de certeza
- 8:36jurídica. se presenta como una regla de
- 8:39aplicación del derecho que busca
- 8:41unificar criterios y garantizar la
- 8:44seguridad jurídica, evitando rigideces y
- 8:47promoviendo la universalidad en las
- 8:49decisiones judiciales. Precisamente a
- 8:52partir de esto pues hay una teoría del
- 8:54precedente que después va a ser retomada
- 8:57aquí en el en el Poder Judicial
- 9:01con fundamento en la Constitución, como
- 9:03lo vamos a ver ahora en la presentación
- 9:06y que pues tiene diversas de diversas
- 9:09formas de entenderlo en diferentes
- 9:11estados. Aquí el propio Tribunal
- 9:14Electoral eh editó un libro acerca de El
- 9:17precedente donde hace un análisis de
- 9:21derecho comparado, que los recomiendo si
- 9:23tienen la posibilidad de eh de de
- 9:28descargar, seguramente debe estar en en
- 9:31el sitio del tribunal para que puedan
- 9:34observar como el precedente se aplica en
- 9:38diversos estados. No es lo mismo la
- 9:40regla del precedente en Polonia que la
- 9:43regla del precedente en Argentina,
- 9:45etcétera. Entonces, cada estado eh pues
- 9:49fija sus reglas para entender la
- 9:52jurisprudencia
- 9:53eh pues que de sus de de dentro de sus
- 9:58sistemas jurídicos.
- 10:02Lo que sí es un principio
- 10:05inherente a la jurisprudencia es que
- 10:06crea certeza jurídica.
- 10:09se fije una regla para eh eh resolver
- 10:13casos que posteriormente tienen las
- 10:16mismas situaciones fácticas, las mismas
- 10:20fundamentos legales. Bueno, pues ya se
- 10:22fija ese esa regla del precedente para
- 10:24decir, "Okay, según la jurisprudencia es
- 10:27esto, se debe de resolver así." Quizá
- 10:30ahí a lo mejor algún tema con con Oliver
- 10:33Wendel Holmes, que decía que no había
- 10:36lógica en el derecho y que era una
- 10:37previsiones, que el derecho era un
- 10:39conjunto de previsiones que pues ya se
- 10:41esperan, ¿no? Si yo eh eh
- 10:47tomo algo de un puesto de frutas, tomo
- 10:50una fruta que no me pertenece sin
- 10:52mediante un pago entre el propietario y
- 10:55y yo,
- 10:57pues va a haber una consecuencia
- 10:59jurídica, ¿no? ¿Cómo se puede
- 11:01interpretar esa situación? Pues que a lo
- 11:03mejor fue robo por hambre. Entonces, hay
- 11:07una interpretación acerca de ese hecho,
- 11:10acerca de esas cuestiones fácticas,
- 11:11acerca de ese eh
- 11:14eh reglamentación y surge una regla para
- 11:18decir, bueno, la medida, la sanción no
- 11:21tendría que ser tan gravosa para la
- 11:24persona que robó por hambre. Entonces,
- 11:27bajo esos supuestos, que no queremos que
- 11:30que sucede eso, ¿verdad? Pero eh este
- 11:33ahí ya hay una regla de cómo se tiene
- 11:35que actuar, una interpretación de algún
- 11:38eh marco legal, de algún estatuto da
- 11:41certeza jurídica. Equilibrio entre
- 11:44certeza jurídica y realidad social es
- 11:46precisamente la necesidad de que el
- 11:48orden jurídico sea adaptable y
- 11:50evolutivo, permitiendo cambios en la
- 11:53interpretación constitucional conforme a
- 11:55las transformaciones sociales y legales.
- 11:58Ciertamente eh existen diversos métodos
- 12:02de interpretación, de interpretación
- 12:04jurídica, de interpretación
- 12:05constitucional, diversas metodologías de
- 12:08adjudicación constitucional
- 12:10como la interpretación conforme, el
- 12:12principio propersona, el test de
- 12:14proporcionalidad, el escrutinio
- 12:15estricto, el escrutinio ordinario, todo
- 12:18dependerá de las situaciones del caso.
- 12:22En concreto, yo para
- 12:26una clase de de
- 12:29de metodologías de adjudicación
- 12:31judicial, revisaba cuáles eran las
- 12:33estadísticas de eh las metodologías más
- 12:37utilizadas respecto a la protección de
- 12:40derechos económicos, sociales y
- 12:42culturales y ambientales. y me daba
- 12:45cuenta que
- 12:47cabe declarar, cabe hacer la presión,
- 12:49que esas estadísticas yo las hice, pero
- 12:51si reflejan que es la interpretación
- 12:54conforme la metodología más utilizada
- 12:58para resolver casos en materia de
- 13:02derechos económicos, sociales y
- 13:04culturales y ambientales en países
- 13:06hispanoparlantes. Estas estadísticas
- 13:08pueden ser consultadas dentro del propio
- 13:11sitio de la Suprema Corte y me parece
- 13:13que están actualizadas hasta 2025.
- 13:15Entonces,
- 13:17ojo ahí con la interpretación conforme.
- 13:19Hay que hay que profundizar en su en sus
- 13:24eh estudios, en sus bases doctrinales y
- 13:27jurisprudenciales. Precisamente
- 13:31el papel de los jueces en la protección
- 13:33de los derechos humanos, la importancia
- 13:36de que todas las personas juzgadores, no
- 13:38solo de las altas cortes, contribuyan a
- 13:41la protección de derechos humanos
- 13:42entendidos como conceptos universales en
- 13:44constante expansión y mejora. es
- 13:47precisamente la jurisprudencia las que
- 13:50nos va a dar de contenido a una norma en
- 13:54abstracto, como pudiera estar eh
- 13:58redactada una disposición constitucional
- 14:01en materia de derechos humanos. Si
- 14:03señalamos, tomamos como ejemplo la
- 14:07Constitución alemana, que en su artículo
- 14:09primero constitucional señala que la
- 14:11dignidad humana es eh es un derecho que
- 14:15no se puede limitar y que todas las
- 14:17autoridades deben de respetarla.
- 14:20¿Cómo entender esa aplicación de la
- 14:22dignidad humana en un caso en concreto?
- 14:25Yo pongo de ejemplo el asunto de eh
- 14:29cuando el Tribunal Constitucional alemán
- 14:32tuvo que evaluar el artículo 19.2, 19.1,
- 14:36un algo así de la ley de este
- 14:40de aviación alemana, en donde
- 14:43posibilitaba dicha ley a poder derribar
- 14:47un avión que se estime secuestrado eh
- 14:51para ser utilizado como terrorist, como
- 14:54un acto de terrorismo. Esto a partir de
- 14:57los hechos que eh sucedieron después del
- 15:01atentado a las Torres Gemelas.
- 15:03Eh, pudiera parecer que está justificada
- 15:08dicha medida legislativa en torno a la
- 15:11posibilidad de derribar un avión en
- 15:13cielo alemán cuando se presuma que pueda
- 15:16ser eh eh usado como un acto terrorista.
- 15:21No obstante, el Tribunal Constitucional
- 15:22Alemán señaló que dado que la dignidad
- 15:25es un principio universal inherente a
- 15:28todas las personas,
- 15:31no autoriza
- 15:33precisamente derribar ese avión porque
- 15:36las personas eh que pues son inocentes,
- 15:40que están secuestradas, pues eh se les
- 15:44debe de reconocer la dignidad. Entonces,
- 15:46ahí viene la interpretación de las
- 15:48personas juzgadoras en aras de la
- 15:50protección de los derechos. Eh, podemos
- 15:53seguir con muchos ejemplos, pero bueno,
- 15:56esta es como la parte
- 15:58eh pues teórica, doctrinaria, reflexiva
- 16:02que hace el preludio a la presentación
- 16:05que ahora vamos a compartir.
- 16:10Entonces, solo para tener aquí una
- 16:14referencia,
- 16:16eh el contenido de la clase es
- 16:18precisamente el marco constitucional y
- 16:20normativo.
- 16:22El punto número dos es un concepto y
- 16:24naturaleza de la jurisprudencia. Número
- 16:26tres, Suprema Corte de Justicia de la
- 16:28Nación. Número cuatro, Plenos
- 16:30Regionales, estructura y competencias.
- 16:33Número cinco, Tribunales Colegios de
- 16:35Circuito. Seis, sistemas de formación
- 16:37jurisprudencial.
- 16:39Séptimo, jerarquía y obligatoriedad.
- 16:41Octavo, semanario judicial y
- 16:44publicación. Y nueve, épocas de la
- 16:47jurisprudencia en México. Temas de
- 16:49actualidad respecto de la reforma
- 16:51judicial del 2024. En apariencia son 10
- 16:55puntos que eh traté de que fuera lo más
- 16:59eh concreto posible, lo más eh directo
- 17:03al al este al tema que nos ocupa.
- 17:06Entonces, esperemos que se haya logrado.
- 17:10Solo denme un segundo para
- 17:15pues el marco constitucional y normativo
- 17:18lo encontramos desde la Constitución en
- 17:20su artículo 94, que es precisamente el
- 17:24que habla del Poder Judicial de la
- 17:26Federación. eh se eh señala como está eh
- 17:32conformado a excepción del Tribunal
- 17:34Electoral, que lo encontramos en el
- 17:37artículo 99, el cual lo ubica como la
- 17:40máxima autoridad en materia electoral,
- 17:44salvo lo ha dispuesto en el artículo
- 17:46105, fracción 2, de la Constitución
- 17:48Política de los Estados Unidos
- 17:50Mexicanos, respecto al medio de control
- 17:53abstracto conocido como acción de
- 17:55inconstitucionalidad de leyes en materia
- 17:57electoral.
- 17:58Esto le queda reservado a la Suprema
- 18:00Corte de Justicia de la Nación. Por lo
- 18:02demás, cualquier eh eh
- 18:06por lo demás, el tribunal es la máxima
- 18:09autoridad en materia electoral. El
- 18:13artículo 107 pues señala las bases
- 18:16constitucionales del juicio de amparo.
- 18:19Eh, la ley de amparo eh, pues ah vigente
- 18:23eh dispone lo relativo a la
- 18:25jurisprudencia en el artículo en los
- 18:27artículos 215 a 235, en donde podemos
- 18:31encontrar los diversos con eh las
- 18:34diversas maneras de eh la formación eh
- 18:39de la jurisprudencia. Y bueno, la Ley
- 18:42Orgánica del Poder Judicial de la
- 18:43Federación es la estructura a través de
- 18:45la cual se rige este poder de la Unión.
- 18:48Entonces, ese es el marco constitucional
- 18:52y normativo que deberán eh atender en
- 18:56materia de jurisprudencia. Entonces, yo
- 19:00lo que les recomendaría,
- 19:02independientemente de las labores de en
- 19:06donde se encuentren, la atención en que
- 19:08se encuentren, ya sea en la labor
- 19:09jurisdiccional, en en
- 19:14los postulantes, la academia, pues tener
- 19:17este eh hacerse de un relación de
- 19:21artículos a partir de este marco
- 19:24constitucional y normativo para eh
- 19:27operar con ellos, ¿no?
- 19:29eh decir
- 19:31el fundamento constitucional de la
- 19:34jurisprudencia viene desde la
- 19:36Constitución y ahí como que aprietas el
- 19:39argumento en tu favor defendiendo.
- 19:41Siempre que haya una interpretación eh
- 19:44que te ayude a través de este medio de
- 19:47jurisprudencia, puedes eh hacer esta
- 19:49esta precisión. Entonces es muy
- 19:52importante tener este
- 19:54eh marco constitucional y normativo,
- 19:57como lo digo a veces de de broma, para
- 20:00el abogado pues estas son como las
- 20:02tablas de multiplicar, ¿no? Ya las
- 20:04tienes que tener dominado, estar
- 20:06pendientes de si se reforman, eh la
- 20:08jurisprudencia que lo vuelva a
- 20:10interpretar los viernes de semanario,
- 20:12pues estar ahí atentos a eh pues
- 20:15posibles eh movimientos, ¿no? Entonces,
- 20:17pero de de base pues estas ya ya lo
- 20:20tienes que tener así, ¿no? De dominado.
- 20:24Concepto y naturaleza de jurisprudencia.
- 20:27La jurisprudencia es la interpretación
- 20:30reiterada, autorizada y vinculante de
- 20:32los órganos competentes del Poder
- 20:33Judicial de la Federación. realizan
- 20:36sobre la Constitución y las leyes, cuya
- 20:38observancia es obligatoria para todos
- 20:40los tribunales del país en los términos
- 20:43que fija la ley. Este, pues
- 20:45evidentemente es un un concepto eh
- 20:48jurídico de pues de de
- 20:53conocimiento pues esencial. Eh, como les
- 20:57comento, eh existen diversos eh
- 21:01artículos, diversos textos, perdón, y
- 21:03artículos y también que eh dotan de
- 21:07contenido teórico a la jurisprudencia,
- 21:10dotan de contenido doctrinal a la
- 21:12jurisprudencia. Entonces, eh pues
- 21:15también no vale la vale la pena, ¿no?
- 21:19Echar en saco roto, ir armando ahí algún
- 21:23compilado de de jurisprudencia, de
- 21:27doctrina, de teoría, etcétera,
- 21:29reflexiones que nos permitan
- 21:31precisamente ir acumulando ese bagaje
- 21:35para eh desempeñar mejor nuestras
- 21:37nuestras funciones. Eh, siempre es bueno
- 21:40contar con ese tipo de eh arsenal.
- 21:43jurídico.
- 21:45La obligatoriedad vincula a todos los
- 21:48órganos jurisdiccionales según la
- 21:50jerarquía del del emisor, eh para pronta
- 21:53referencia el artículo 217 de la Ley de
- 21:56Amparo. Generalidad, no resuelve un caso
- 21:59individual, sienta un criterio aplicable
- 22:03a supuestos futuros análogos.
- 22:07Reiterabilidad. Esos son los principios,
- 22:09¿no?, que que rigen la jurisprudencia.
- 22:11surge de la repetición coherente de
- 22:13criterios, no de una sola sentencia,
- 22:16salvo precedentes obligatorios del pleno
- 22:19de la Suprema Corte y más si es en en
- 22:22este
- 22:24en contradicción de de criterios, pues
- 22:28ya lo señalábamos la clase pasada, es
- 22:30como la la jurisprudencia más potente
- 22:33que tienes, pues ya ya no hay ya no hay
- 22:35más, ¿no? Cuando se resuelve respecto de
- 22:38la contradicción del entonces o se
- 22:40resolvía entonces de la de la primera y
- 22:43segunda sala, pues ya
- 22:46si resolvía el pleno ya contra eso ya no
- 22:48podías combatir nada, ¿no? Eh,
- 22:52pero bueno, ahí hay que tener también
- 22:55presentes estos estos principios que la
- 22:57rigen publicidad debe publicarse en el
- 23:00semanario judicial de la federación para
- 23:02surtir efectos obligatorios.
- 23:07Eh, la Suprema Corte de Justicia de la
- 23:09Nación, como lo vimos con fundamento en
- 23:12el artículo 94 constitucional, eh
- 23:15funciona en plenos. Eh, ya a partir de
- 23:19la reforma eh del 24, pues eh se redujo
- 23:23el número de ministras y de ministros
- 23:26quedando a nueve. eh funciona en pleno,
- 23:28ya no hay eh posibilidad de
- 23:32de estudios por temas o por salas
- 23:37y pues duran 12 años en e en sin
- 23:40posibilidad de reelección. Esto es
- 23:42importante
- 23:44eh
- 23:46tenerlo presente debido a la
- 23:48vinculatoriedad que tienen eh los
- 23:51precedentes y la jurisprudencia a partir
- 23:53de los órganos emisores que la eh crean.
- 23:58Los plenos regionales sustituyeron a los
- 24:00plenos de circuito y se componen por
- 24:03tres personas magistrados o magistradas
- 24:07por pleno. Tienen competencia regional
- 24:09al menos uno por entidad federativa y
- 24:12resuelven contradicciones de criterios
- 24:14entre tribunales colegiados de circuito
- 24:16de su región. Por lo que hace los
- 24:18tribunales colegiados de circuito, se
- 24:21componen por tres magistradas,
- 24:22magistrados o eh eh o puede ser
- 24:26combinado también por tribunal
- 24:28distribuidos en 32 circuitos
- 24:30especializados por materia. Conocen
- 24:32amparo directo y, en segunda instancia,
- 24:35apelaciones federales, principales,
- 24:37generadores de jurisprudencia por
- 24:39reiteración.
- 24:41Entonces, eh ahí viene como la la
- 24:44pirámide eh de los órganos emisores.
- 24:50Evidentemente no se toma en cuenta que a
- 24:52la Corte Interamericana uno por obvias
- 24:54razones que no es un tribunal
- 24:57perteneciente al poder judicial de la
- 24:59Federación y en segundo porque eh
- 25:05la jurisprudencia de la Corte
- 25:06Interamericana pues tiene distintas
- 25:09formas de entenderla. Entonces eso lo
- 25:12veremos ahí por la clase cuatro ya
- 25:14encaminándonos a la recta final.
- 25:17los premios regionales, estructura y
- 25:19competencia. Eh, bueno, esto ya lo ya la
- 25:23la forma de integración ya la vimos,
- 25:26pero dentro de sus competencias es
- 25:28resolver contradicciones de criterios
- 25:30entre tribunales colegiados de circuito
- 25:32de la misma región, denunciar ante el
- 25:34pleno de la Suprema Corte las
- 25:36contradicciones entre plenos regionales
- 25:38o entre tribunales colegiados de
- 25:40circuito de distinta región. Solicitar
- 25:42el inicio de declaratoria general de
- 25:45inconstitucionalidad.
- 25:46por jurisprudencia regional en amparo
- 25:48indirecto en revisión y conocer
- 25:50conflictos competenciales entre órganos
- 25:52jurisdiccionales de su región, las demás
- 25:55que confieran los acuerdos generales
- 25:57emitidos por la Suprema Corte. ¿Por qué
- 25:59las tres eh o las tres puntos pudieran
- 26:02ser de los más relevantes? Pues
- 26:05precisamente eh por los principios que
- 26:09eh genera la jurisprudencia, como lo es
- 26:12seguridad jurídica. no puede haber, no
- 26:16se puede resolver de diferente manera un
- 26:18asunto en materia de derechos humanos.
- 26:21eh en el circuito 14 y en el circuito 3,
- 26:26etcétera, debe de haber como
- 26:28homologación para poder que ciertamente
- 26:32las personas juzgadores tienen esa
- 26:33independencia judicial para resolver a
- 26:35partir de su discrecionalidad, no menos
- 26:38cierto es de que lo que se busca pues
- 26:40también es generar certeza jurídica y
- 26:43bueno, estos plenos regionales ayudan a
- 26:46a esa a a
- 26:49lograr esa ese de esa misión, ¿no?
- 26:56Los tribunales colegiados de circuito se
- 26:59eh bueno, ya su composición ahí ahí está
- 27:02se especializan por materias, es decir,
- 27:05civil, penal, administrativa, laboral,
- 27:07etcétera. Pueden tener jurisdicción
- 27:09especial cuando hay varios en un
- 27:11circuito eh oficina de correspondencia
- 27:14común. también los tribunales colegiados
- 27:17auxiliares de región que se encargan de
- 27:20pues ellos eh resuelven respecto de
- 27:24cualquier materia en apoyo al Tribunal
- 27:27Colegial Circuito, es decir, ellos
- 27:28pueden conocer eh civil, administrativa,
- 27:32laboral, etcétera. ¿Cuál es su
- 27:34competencia principal? Pues conocer del
- 27:36amparo directo contra sentencias
- 27:38definitivas que pongan fin a un proceso,
- 27:40conocer de amparo indirecto en revisión
- 27:42con ciertos límites, conflictos de
- 27:45competencia entre juzgados, recursos de
- 27:47queja y reclamación en su circuito.
- 27:51a jurisprudencia por reiteración. Eh, se
- 27:53da mucho en, bueno, más bien se da en
- 27:56estos órganos jurisdiccionales y son
- 27:58cinco sentencias ininterrumpidas en el
- 28:01mismo sentido
- 28:03por unanimidad de tres votos sin
- 28:05resolución contraria entre ellas.
- 28:07Publicación obligatoria en el semanario
- 28:09judicial de la federación.
- 28:12Sistemas de formación jurisprudencial,
- 28:15artículo 215 de la Ley de Amparo.
- 28:19Eh, por precedentes obligatorios, ahí
- 28:21les dejo el fundamento. una sola
- 28:24sentencia fija, jurisprudencia de máxima
- 28:26jerarquía. Vincula todos los órganos del
- 28:29país, excepto a la propia Suprema Corte
- 28:31de Justicia de la Nación, que en
- 28:34instancia terminal como órgano de cierre
- 28:36del Poder Judicial de la Federación,
- 28:38pues podrá tener la última rato, la
- 28:42última interpretación de la
- 28:43Constitución.
- 28:45Reiteración, mayoría de seis votos del
- 28:47pleno. Reiteración de criterios. El
- 28:50mismo criterio debe sustentarse en cinco
- 28:52asuntos distintos resueltos en sesiones
- 28:55diferentes sin resolución contraria
- 28:57entre sí.
- 28:59Eh, respecto de la contradicción de
- 29:01criterios se dilucida cuál criterio debe
- 29:04prevalecer entre dos posturas opuestas
- 29:07de órganos competentes. No afecta casos
- 29:10ya resueltos.
- 29:13Estas son las formas de creación
- 29:15jurisprudencial.
- 29:18Entonces ahí está como ese análisis. Eh,
- 29:23es una ejecutoria en un en el mismo
- 29:25sentido. Viene la segunda ejecutoria,
- 29:27viene la tercera ejecutoria, la cuarta y
- 29:28la quinta. De hecho, cuando podamos
- 29:30cuando vemos que alguna tesis por
- 29:33reiteración, pues abajo nos muestran los
- 29:35los casos, los casos que le que
- 29:38sirvieron para la reiteración de de
- 29:41precedentes. Entonces, ya se vuelve
- 29:43jurisprudencia obligatoria. Se puede
- 29:46interrumpir,
- 29:47existe la posibilidad, pero no debe de
- 29:50existir ninguna sentencia entendido
- 29:52contrario entre las cinco ejecutorias
- 29:53que integran la jurisprudencia. Si entre
- 29:56la segunda y la cuarta ya llegó un
- 29:57criterio contrario, se interrumpe esa
- 30:00secuencia de formación de
- 30:02jurisprudencia.
- 30:04Eh, por votación calificada, unanimidad
- 30:06de tres votos los tres magistrados del
- 30:08Tribunal Colegiado Circuito. No se
- 30:09admite la mayoría simple en este
- 30:11supuesto.
- 30:13En sesiones distintas, cada una de las
- 30:15cinco ejecutorias deberá haberse dictado
- 30:17en sesiones diferentes del tribunal.
- 30:21La jurisprudencia se considera
- 30:22obligatoria a partir de su publicación
- 30:24en el semanario judicial de la
- 30:25Federación. Eh, una en el respecto de la
- 30:30interrupción, una sentencia en sentido
- 30:32contrario interrumpe la jurisprudencia y
- 30:35le priva de carácter obligatorio. Para
- 30:37integrar nueva jurisprudencia se
- 30:39reinicia el proceso.
- 30:42Ámbito de obligatoriedad. Obliga a todos
- 30:44los órganos del circuito y a los
- 30:46juzgadores de distrito, tribunales
- 30:48locales y administrativos.
- 30:50No obliga a los plenos regionales ni a
- 30:53la Suprema Corte de Justicia de la
- 30:55Nación. Es decir, ellos siguen
- 30:56manteniendo ese monopolio, digámoslo de
- 30:59alguna manera, ese monopolio
- 31:01jurisprudencial respecto de la última eh
- 31:04interpretación.
- 31:08Contradicción de criterios.
- 31:10¿Quién la quién resuelve? Plenos
- 31:12regionales, contraplenos regionales,
- 31:14pleno de la Suprema Corte de Justicia de
- 31:16la Nación, tribunales colegiados de
- 31:18circuito de distintas regiones, el pleno
- 31:21de la Suprema Corte de Justicia de la
- 31:23Nación. Eh, recordemos que pues ya es la
- 31:25única eh órgano de de nuestro máximo
- 31:29tribunal.
- 31:31eh tribunales colegiados de circuito de
- 31:33la misma región, el pleno regional de la
- 31:36región en que corresponda. Eh, pues aquí
- 31:39ya no ya no aplica lo de las salas, ya
- 31:42no ya no ya no existen. Y Tribunal
- 31:45Colegiado Circuito contra Pleno
- 31:46Regional, pues va a resolver el pleno eh
- 31:51regional de que se trate
- 31:56jerarquía y obligatoriedad de la
- 31:57jurisprudencia. Pues ahí ya eh con
- 31:59excepción de las salas, pues se mantiene
- 32:02el pleno de la Corte, los plenos
- 32:04regionales y los tribunales colegiados
- 32:07de circuito.
- 32:10Aquí hay como el contenido de de la
- 32:13parte del semanario judicial. En la
- 32:17primera parte están las ejecutorias y
- 32:19tesis del pleno. En la segunda parte los
- 32:22plenos regionales. En la tercera parte
- 32:24los tribunales colegiados de de
- 32:27circuito. En la cuarta parte el Tribunal
- 32:30de Disciplina Judicial. En la quinta
- 32:32parte normativa y acuerdos y en la sexta
- 32:34resoluciones de comunidades eh
- 32:37indígenas, comunidades eh originarias y
- 32:42afromexicanas. es la manera en que se
- 32:44encuentra distribuido el semanario
- 32:46judicial de la federación, que es el
- 32:48medio por el cual se dan a conocer las
- 32:51jurisprudencia.
- 32:54Las épocas, ¿no? Bueno, estaba dudoso en
- 32:57ponerla, pero simplemente para mera
- 32:59referencia histórica. Después de la
- 33:01onceava época, eh por medio del acuerdo
- 33:05general 7/2025, el pleno de la Suprema
- 33:08Corte con fecha de primero de septiembre
- 33:11del 2025 abre lo que se denomina la
- 33:1412unda
- 33:16época llamada de justicia con el pueblo.
- 33:21Entonces eh ya tenemos unaa época. en la
- 33:27décima época pues se se abre a partir de
- 33:29la reforma en materia de derechos
- 33:33humanos de de la de la reforma de junio
- 33:36de 2011 y bueno, a partir de ese nuevo
- 33:40cambio de paradigma pues se eh abren dos
- 33:44más. Entonces, ahorita vamos en launda
- 33:46época respecto de la justicia con el
- 33:49pueblo.
- 33:53¿Puede
- 33:55interrumpirse la jurisprudencia? Ya ya
- 33:59vimos que sí existe la posibilidad y se
- 34:01interrumpe y pierde carácter obligatorio
- 34:03cuando se pronuncia una sentencia en
- 34:04contrario, cuando se genera a partir de
- 34:09eh precedentes, ¿no? De a partir de las
- 34:11ejecutorias que veíamos.
- 34:13Eh, la condición, la ejecutora
- 34:15interruptora debe expresar las razones
- 34:17en que se funda con referencia a las
- 34:19consideraciones que sustentaron la
- 34:21jurisprudencia previa. No genera nueva
- 34:24jurisprudencia, solo suspende la
- 34:26obligatoriedad de la anterior. Para
- 34:28integrar la nueva jurisprudencia se
- 34:29aplican las mismas reglas de formación y
- 34:32el órgano competente solo puede
- 34:33interrumpir el mismo órgano que emitió
- 34:35la jurisprudencia bajo el principio de
- 34:38auto eh limitación.
- 34:42Eh, la situación tal, el artículo de
- 34:45respecto de la sustitución, el artículo
- 34:46230 de la Ley de Amparo fue derogado por
- 34:50la reforma de junio del 2021 al
- 34:52implementarse el nuevo sistema de
- 34:54precedentes obligatorios y contradicción
- 34:56de criterios.
- 34:58Eh, sistema actual equivalente, la
- 34:59actualización de criterios
- 35:01jurisprudenciales opera hoy
- 35:02principalmente a través de nuevos
- 35:05precedentes obligatorios del pleno de la
- 35:07Suprema Corte de Justicia de la Nación.
- 35:09solución de contradicción de criterios y
- 35:11la interrupción seguida eh
- 35:14en el modelo de eh reintegración de
- 35:18jurisprudencia.
- 35:22Respecto de la Declaratoria General de
- 35:24Inconstitucionalidad,
- 35:26un tribunal eh el Tribunal Colegiado de
- 35:28Circuito emite jurisprudencia por
- 35:30reiteración, declarando inconstitucional
- 35:33una norma general o ley reglamentaria en
- 35:35amparos indirectos en revisión.
- 35:38Solicitud al pleno regional. El pleno
- 35:40regional de la región correspondiente
- 35:42solicita a la Suprema Corte que inicie
- 35:44el procedimiento de declaratoria general
- 35:46de inconstitucionalidad.
- 35:48Análisis por la Corte. El pleno de la
- 35:51Corte analiza si la jurisprudencia es
- 35:53correcta. Puede confirmar, modificar o
- 35:55revocar el criterio y se cuentan con 30
- 35:58días hábiles para eh la para las para
- 36:02que se pronuncie la Corte.
- 36:05Si el pleno confirma la
- 36:07inconstitucionalidad por mayoría de ocho
- 36:09votos, emite la declaratoria general. La
- 36:12norma pierde vigencia
- 36:15eh eh con efecto, diggamos, para todos
- 36:17de manera general, salvo algunas
- 36:20materias que que no que no aplica para
- 36:23para todos.
- 36:26Eh,
- 36:27en la reforma a la Ley Orgánica del
- 36:29Poder Judicial de la Federación del 7 de
- 36:32junio del del 2021 se estableció la
- 36:35creación de los plenos regionales en
- 36:37sustitución de los plenos de circuito.
- 36:39Eh, se estableció un nuevo sistema de
- 36:41jurisprudencia de precedentes
- 36:42obligatorios, es decir, ya las
- 36:44cuestiones, la la las razones que
- 36:47sustentan una decisión de la Corte las
- 36:49que eh obligan a las autoridades.
- 36:53Los plenos regionales resuelven
- 36:55contradicciones de criterios. Se abre un
- 36:57nuevo catálogo de quienes pueden
- 36:59denunciar contradicción de criterios y
- 37:01la derogación de la jurisprudencia por
- 37:03sustitución.
- 37:06En la reforma más reciente al Poder
- 37:08Judicial de la Federación, pues fue la
- 37:10de el año 2024, donde se redujo de 11 a
- 37:17nueve ministros de la Corte
- 37:20eh eh titulares del Poder Judicial de la
- 37:23Federación en órganos jurisdiccionales,
- 37:26pues se van a elegir por voto popular y
- 37:30hay un periodo en cargo reducido de 15 a
- 37:3212 años. mayoría de seis votos del pleno
- 37:35para precedentes obligatorios
- 37:38y la creación del Tribunal de Disciplina
- 37:40Judicial y el órgano de Administración
- 37:43Judicial,
- 37:44integración paritaria de la Suprema
- 37:47Corte y modificaciones a las reglas de
- 37:50contradicción de criterios entre
- 37:52órganos.
- 37:54Y aquí hay una guía muy muy
- 37:58breve, muy elemental de cómo leer una
- 38:02pues una tesis jurisprudencial, ¿no?
- 38:05Tenemos la la primera J9/14ava.
- 38:10Eh, pues es el órgano emisor es o era la
- 38:15primera sala de la Suprema Corte.
- 38:18La P es para el pleno, la segunda,
- 38:21segunda sala, pleno regional, tribunal
- 38:23colegiado, y el número del circuito,
- 38:26pues va a ir en número romanos.
- 38:29el tipo de tesis
- 38:31y ahí está la la las acotaciones. J
- 38:35equivale a jurisprudencia obligatoria
- 38:37sin J tesis aislada solo criterio
- 38:39orientador y no obliga el número de
- 38:42registro de la tesis dentro del año en
- 38:43que fue aprobada por el órgano emisor y
- 38:47la época. Al final se cuenta con la
- 38:49época que permite conocer el contexto
- 38:52normativo e institucional de las tesis.
- 38:55Por lo regular, la onava época, pues es
- 38:58en este paradigma de los derechos eh
- 39:02humanos.
- 39:06Aquí dejamos un cuadro,
- 39:09un cuadro comparativo respecto de los
- 39:11tres órganos eh de estudio y para pronta
- 39:16referencia, ¿no? Para tener ahí como
- 39:19como referencia respecto de los órganos
- 39:23que pueden eh emitir eh jurisprudencia.
- 39:29Aquí están las fuentes normativas y eh a
- 39:32modo de eh conclusión les propongo la
- 39:36siguientes eh reflexiones, las
- 39:38siguientes eh acotaciones respecto de
- 39:41nuestro tema. La jurisprudencia del
- 39:43Poder Judicial Federal es el mecanismo
- 39:46central de coherencia y seguridad
- 39:47jurídica del sistema constitucional
- 39:49mexicano. No es mera orientación, sino
- 39:52derecho vinculante. Ya lo vimos el
- 39:54artículo 217 de la Ley de Amparo eh por
- 39:58remisión expresa de la Constitución eh
- 40:00señala que tipos de jurisprudencia son
- 40:03obligatorias. Si nosotros conocemos, si
- 40:06nosotras conocemos este eh regla, por
- 40:11decirlo, pues es una manera de
- 40:16obligar jurídicamente hablando al juez a
- 40:19acatar un criterio porque si no, pues
- 40:22estaría yendo en contra de la
- 40:23Constitución, lo cual pues no es propio
- 40:25de su naturaleza de juez constitucional.
- 40:29La reforma del 2021 transformó
- 40:30radicalmente el sistema de el presente
- 40:33obligatorio del pleno de la Corte, una
- 40:35sentencia con seis votos coexistente con
- 40:37la reiteración de los tribunales
- 40:38colegiados de circuito, cinco sentencias
- 40:40por unanimidad y la contradicción de
- 40:43criterio resuelta por plenos regionales.
- 40:47Los plenos regionales son el deslabor
- 40:48articulador entre colegiados y la
- 40:50Suprema Corte. Unifican criterios a
- 40:53nivel regional y elevan al pleno las
- 40:56contradicciones de mayor alcance. Esto
- 40:58es descargar a la Suprema Corte de
- 41:01resolver eh contradicciones eh entre el
- 41:06primero y el tercer tribunal colegiado
- 41:08de un mismo circuito, pues iba la corte.
- 41:11Entonces, es una especie de filtro de
- 41:13los plenos regionales, pues para
- 41:15descargar eh eh carga de labores de la
- 41:19Corte y pues para dar unidad a a poco a
- 41:23poco a los diferentes circuitos, ya las
- 41:27eh consideraciones de mayor relevancia o
- 41:30los criterios entre plenos de circuito,
- 41:33eh plenos regionales, perdón, este pues
- 41:37ya resolverá la la Corte.
- 41:40Por lo que hace los tribunales
- 41:41colegiados de circuito, siguen siendo el
- 41:43motor producto del sistema
- 41:44jurisprudencial. Su especialización por
- 41:47materia y circuito garantiza respuestas
- 41:49técnicas adecuadas. Eso es lo que
- 41:52esperamos de eh pues nuestros jueces,
- 41:56nuestras juezas constitucionales.
- 41:59La reforma constitucional del 2024
- 42:01introduce la elección popular de
- 42:03juzgadores, la reducción del número de
- 42:05ministros y un nuevo umbral de votación
- 42:07para generar precedentes obligatorios.
- 42:10lo cual conlleva un reto institucional
- 42:13que pues novedoso para el Estado
- 42:15mexicano, ¿no? Eh, se tenía la
- 42:17experiencia de elecciones para los demás
- 42:20eh
- 42:22representantes de cargos públicos por
- 42:25materia de por por la vía de elección
- 42:27popular. Y ahora entramos a un nuevo
- 42:30reto que es precisamente la elección de
- 42:33personas juzgadoras en un principio de a
- 42:37nivel constitucional. Posteriormente
- 42:39pues todas las personas que quieran eh
- 42:45investir esta honrada eh labor eh
- 42:49jurisdiccional.
- 42:52Eh, para el litigante y el académico, el
- 42:54dominio de las claves de identificación
- 42:56de tesis, semanario judicial de la
- 42:58federación, la jerarquía de
- 43:00obligatoriedad, es una competencia
- 43:03profesional ineludible. No se puede eh
- 43:07seguir las pasos de la ciencia jurídica,
- 43:10ya no digamos a escala eh global, a
- 43:13partir de las teorías y esta teoría le
- 43:15rebate a esta teoría y la otra, ¿no?
- 43:19La escala nacional. La ciencia del
- 43:21derecho va avanzando, las
- 43:23interpretaciones jurídicas van
- 43:24avanzando, los fenómenos emergentes en
- 43:27torno al derecho y en el derecho cada
- 43:29vez son más eh
- 43:33más fuertes, más potentes, más se
- 43:36necesita mayor capacidad eh crítica,
- 43:39mayor eh capacidad eh analítica, mayor
- 43:43capacidad de argumentación, de
- 43:46razonamiento,
- 43:47etcétera, para poder afrontar los temas
- 43:51de frontera, los temas emergentes, eh
- 43:56estos temas inherentes a las plataformas
- 44:00digitales, la justicia digital, el
- 44:02ecosistema virtual, cómo se está
- 44:04regulando, cómo se va a regular, la
- 44:06ingeniería genética y todos estos temas
- 44:11que pronto y que ya están llegando a la
- 44:15jurisdicción eh constitucional, pues eh
- 44:19es indispensable al menos dar cuenta y
- 44:23estar con los cimientos básicos, con los
- 44:26con cimientos sólidos para afrontar de
- 44:29mejor manera eh los problemas que eh que
- 44:34seguramente se van a presentar y que ya
- 44:36se están presentando. Entonces, esta fue
- 44:40la segunda clase en materia de
- 44:42jurisprudencia.
- 44:44El mejor eh consejo que se les puede
- 44:49facilitar es cada viernes lo primero
- 44:53después de despertar, después de
- 44:55desayunar, después de estar al 100, pues
- 44:58leer como abogadas, como abogados, leer
- 45:01lo del semanario judicial y a lo mejor
- 45:03ya no todas las jurisprudencias porque
- 45:05pues dices está
- 45:07de de de derecho bursátil, pues a lo
- 45:09mejor yo no lo ocupo. Bueno, a lo mejor
- 45:11un repaso puede contener algún criterio
- 45:13interesante
- 45:15eh respecto de interpretación
- 45:17constitucional, pero bueno, al menos si
- 45:20eres penalista, si eres fiscalista, si
- 45:23eres civilista, si te dedicas al derecho
- 45:25familiar, si te dichas a te dedicas al
- 45:28derecho laboral, pues mínimo esta
- 45:30lectura es imprescindible e las
- 45:33jurisprudencias de tu materia y las que
- 45:36interpretan la ley de amparo, porque
- 45:38bueno, sabemos que un gran número de
- 45:41asuntos e terminan en juicios de amparo.
- 45:45Entonces, la interpretación acerca de
- 45:46las reglas de procedencia, la
- 45:48interpretación acerca de cuándo no es
- 45:50procedente, de la competencia, etcétera.
- 45:52Bueno, pues es como un marco un marco
- 45:54común para todas y todos los juristas.
- 45:57Eh, pues terminamos esta sesión. Eh, les
- 46:01deseo que estén muy bien y pronto les
- 46:05haré llegar otro material eh
- 46:08indispensable para seguir reflexionando
- 46:11acerca de la asignatura de la
- 46:13jurisprudencia. Muchas gracias a todos y
- 46:15todos y que tengan un excelente día,
- 46:18tarde o noche. saludos y que estén muy
- 46:21bien.
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