E02.2_Modelado Paramétrico II: Trofeo Premio Arquitectura Accesible de Canarias (Autodesk Fusion) — Transcript
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- 0:04Bien, vamos con el ejercicio
- 0:07eh el 02.2, o sea, el segundo ejercicio
- 0:10de la práctica 2.
- 0:11[suspiro]
- 0:12En este caso
- 0:15sigue siendo vamos a modelar esta pieza
- 0:17que está basada
- 0:20en un trofeo
- 0:22de arquitectura accesible de Canarias
- 0:24realizado por
- 0:26el artista Manuel Drao Díaz Alemán.
- 0:30Y nada, usaremos parámetros de usuario
- 0:34que en vez de crearlo desde cero, pues
- 0:36lo vamos a a importar
- 0:39para no
- 0:41perder el tiempo en en picarlos
- 0:43directamente en la tabla de fusión.
- 0:46Y una vez que esté modelado el
- 0:49esa
- 0:51ese trofeo, pues
- 0:53lo documentaremos en el entorno de
- 0:54plano.
- 0:56Si nos vamos a directamente a la diapo
- 0:58de L en el troquelado, pues eso,
- 1:02usaremos un fichero de parámetros y el
- 1:05modelo mmm esta va a ser una novedad, lo
- 1:08creamos
- 1:09con tres configuraciones diferentes.
- 1:13Se personalizar con con la el nombre o
- 1:15iniciales de de la persona que lo que lo
- 1:18modele
- 1:19sobre su superficie. Y vamos a
- 1:21intentarlo hacer también
- 1:23en este caso
- 1:25parametrizado el texto para que con los
- 1:28cambios, pues también se adapte
- 1:30a esos cambios de parámetro.
- 1:34Vamos a descargar el fichero que vamos a
- 1:36usar.
- 1:39Este va a ser el fichero, vean, tienen
- 1:41están sus nombres, una estructura
- 1:44que permite
- 1:46fusión importarla.
- 1:48Y
- 1:53lo descargamos.
- 1:55Ya lo tenemos preparado para importar.
- 1:58Y lo que tendremos que hacer es eh esto,
- 2:00¿no?
- 2:01Por un lado aquí tenemos el fichero de
- 2:02trabajo y por aquí
- 2:04el el el plano
- 2:07con
- 2:10principal
- 2:12porque a lo mejor al tener tres
- 2:14configuraciones voy a hacer otra lámina
- 2:16con las tres configuraciones en en
- 2:19alguna perspectiva, ya veremos.
- 2:21Para no hacer
- 2:23tres las las vistas de las tres
- 2:26configuraciones porque que no no aporta
- 2:28mucho, pero pero un poco para en el
- 2:31entregable
- 2:32eh dejar reflejado que hay ahí un único
- 2:36modelo, pero con tres variables, con
- 2:38tres variantes.
- 2:40Aquí están los parámetros.
- 2:42Estos parámetros son los que se usan en
- 2:45la en la creación del modelo, el espesor
- 2:47que sería este,
- 2:48el X, el I y el Z del pilar que están
- 2:52aquí reflejados, estos son los tres
- 2:54valores
- 2:55de ese pilar,
- 2:57el el ancho que está reflejado aquí, el
- 3:00ancho de 60 x 60,
- 3:03el ángulo de la rampa que son
- 3:067º y el ángulo de la puerta 45, este
- 3:09sería la forma base y después le haremos
- 3:12otras dos configuraciones diferentes
- 3:15tanto en
- 3:16en en dimensiones como en acabado.
- 3:20Este no tiene por qué ser el acabado,
- 3:22pero
- 3:24se habrá tres tipos de acabado, en uno
- 3:26en cada configuración.
- 3:29Si vamos aquí,
- 3:30lo he puesto ahí camuflado, el acceso a
- 3:34a un posible modelo
- 3:37para que lo veáis cómo es, ¿no? Que esta
- 3:40sería la forma, aquí tendría
- 3:42que estar el nombre y apellido.
- 3:44[resoplido]
- 3:44Le he puesto dos cuerpos
- 3:48para que
- 3:51haya un cuerpo que sería el el total y
- 3:54el otro
- 3:55la puerta
- 3:56que se puedan imprimir por separado,
- 3:57incluso podríamos hacer aquí un
- 4:01donde esta pieza
- 4:03pues una pieza que se embutiera un poco
- 4:07y así no habría ni soportes a la hora de
- 4:09pongamos que queremos imprimir pues
- 4:12imprimiría en vertical
- 4:14si dejo esa pieza pues habrá soporte
- 4:17eh
- 4:19habrá soportes pues no sé
- 4:22de aquí aquí
- 4:24¿vale?
- 4:25si lo apoyo en este lado
- 4:27y quito esto pues esto lo imprimiría por
- 4:29un lado el el
- 4:31trofeo boca arriba
- 4:34y en
- 4:35como esto se queda suspendido en el aire
- 4:37está difícil
- 4:39rotarlo pero bueno por por la
- 4:41disposición
- 4:42pero si este es fuera el suelo un plano
- 4:44aquí pues aquí tendría los soportes
- 4:49yo lo imprimo
- 4:50lo he imprimido varias veces y y no no
- 4:53lo hago esta pieza la la hago solidaria
- 4:55y que quito los soportes porque está ahí
- 4:57debajo y no no
- 4:58no se nota mucho lo
- 5:01la rugosidad de del contacto con esta
- 5:03cara
- 5:04bien mmm
- 5:07pues esto es lo que hay que modelar
- 5:10¿vale? Aquí la la novedad está en las en
- 5:12las configuraciones
- 5:14vamos a
- 5:15acceder al fichero de trabajo
- 5:19fichero de trabajo básicamente
- 5:22lo único que he añadido es el mismo
- 5:25plano ahí en un lienzo para poder
- 5:29estar mirando las medidas sin tener que
- 5:31ir a
- 5:33a una doble pantalla en una
- 5:35aquí lo tienen
- 5:37aquí lo consultamos más cómodo y cuando
- 5:39queremos queramos lo podemos desactivar
- 5:43lo primero guardar una instancia en en
- 5:46la carpeta
- 5:48de vuestro ejercicio de 02.2
- 5:52le guardo
- 5:54en este en este caso no hay que
- 5:56cambiarle el nombre porque ya viene
- 5:59el fichero con
- 6:01con el prefijo colocado
- 6:03digo guardar
- 6:06Y cuando tengamos la instancia ya
- 6:08podríamos trabajar
- 6:11sobre él.
- 6:12Lo primero que vemos es que
- 6:16está en modo de
- 6:18en modo de modelado directo, pasamos a
- 6:22a modelado paramétrico.
- 6:24Descubrimos aquí
- 6:26descubrimos
- 6:27miramos que tengamos activado esto, esas
- 6:29dos opciones.
- 6:31[grito ahogado][suspiro]
- 6:33Mmm.
- 6:34Este plano de trabajo es donde he
- 6:36ubicado
- 6:38el el lienzo para que se entienda.
- 6:42Dónde está y por qué está ahí.
- 6:45Y vamos a modelar pues por esta zona.
- 6:50Lo primero va a ser importar los
- 6:52parámetros,
- 6:53vale, los podemos
- 6:55pero no lo voy a importar directamente
- 6:57desde desde mi equipo, sino
- 7:00vamos a hacer, como estamos en en el
- 7:02contexto de un grupo de trabajo,
- 7:05esto solo lo hace una persona,
- 7:08se va al directorio raíz y en parámetros
- 7:10compartidos carga
- 7:12el fichero.
- 7:15El fichero
- 7:17seleccionamos,
- 7:19lo cargamos.
- 7:25Y una vez que lo tengamos aquí,
- 7:28pues
- 7:33ya lo podemos usar y lo importamos
- 7:39a nuestro fichero de trabajo.
- 7:42Ponemos aquí,
- 7:45el está identificado, con lo cual
- 7:47sabemos que va a ser ese.
- 7:49Ahora también se nos abre y nos, digamos
- 7:51que
- 7:52podríamos seleccionar solo
- 7:55los parámetros deseados, en este caso
- 7:56van a ser todos.
- 7:58Y aquí pues no
- 7:59no
- 8:00indica que están bien definidos, ¿no?
- 8:03En realidad yo lo hice en Fusion, lo
- 8:06exporté como CSV y ahora lo volvéis a a
- 8:09subir
- 8:10como CSV con la estructura que admite
- 8:14Fusion.
- 8:15Entonces, ya los tenemos aquí.
- 8:18¿Vale? [resoplido] Entonces, ahora lo
- 8:20que vamos a hacer es modelar.
- 8:24Bien.
- 8:27Modelar esto se puede hacer de mil
- 8:29maneras.
- 8:33Perdón.
- 8:35Eh vamos a
- 8:37partir
- 8:39de
- 8:41de esta voy a partir del del alzado,
- 8:44¿no? De la planta, ¿no? Voy a hacer así.
- 8:47Voy a dibujar este perfil.
- 8:50Una línea
- 8:52y aquí, digamos, que está el origen.
- 8:55Entonces,
- 8:57me vengo, dibujo en el frontal
- 9:02y hago
- 9:03algo así.
- 9:05Tac.
- 9:06Tac.
- 9:08Y tac, ¿vale?
- 9:11Y aquí lo que hago es
- 9:16ponemos
- 9:18esto ahí alineado y este
- 9:21también alineado con lo que sería la
- 9:23horizontalidad.
- 9:27Ahora
- 9:28nos vamos a aquí al al contexto y digo
- 9:34lo que tenemos separado
- 9:37va a ser el
- 9:39el
- 9:40la altura del de lo que sería el pilar,
- 9:42¿no? Sería el Z del pilar.
- 9:45Y
- 9:47la longitud esta va a ser,
- 9:50obviamente, dos veces
- 9:52lo que hemos llamado
- 9:54ancho, ¿vale?
- 9:58Aquí tengo el ancho, que es 60, pues dos
- 10:02dos veces [resoplido] el ancho, ¿vale?
- 10:04Y después de aquí el ángulo es
- 10:077º,
- 10:09que sería el ángulo de la rampa, ¿vale?
- 10:13Que si ahora 7 por de
- 10:16lo podemos es el parámetro que que es
- 10:17variable.
- 10:19Pues vamos a ello.
- 10:20Le digo
- 10:22me pongo aquí, digo
- 10:25de
- 10:27desde aquí
- 10:28hasta aquí
- 10:30tenemos que eso va a ser el Z del pilar.
- 10:35¿Vale? Si hacemos un repaso a los
- 10:37parámetros ese
- 10:39los vemos, están aquí.
- 10:42El el pilar Z
- 10:45si este si este modelo tuviese
- 10:46muchísimos parámetros, nosotros vamos a
- 10:49poder seleccionar aquellos
- 10:51que queremos que sean los favoritos,
- 10:53[resoplido] los los más importantes para
- 10:56hacer cambios, ¿no?
- 10:58Pero no son tantos, pues todos son
- 11:01favoritos, con lo cual no tiene sentido
- 11:02ponerlos todos favoritos.
- 11:04Vean que está el ancho de 60, el ángulo
- 11:06de la rampa, están
- 11:08los que aparecen en el documento del
- 11:11plano.
- 11:12Bien.
- 11:14Ahora mmm esto pues lo podemos medir de
- 11:21y sería
- 11:22el ancho.
- 11:25Pero si el ancho va a ser 60 es por dos.
- 11:31¿Vale?
- 11:32Y después aquí
- 11:34[resoplido]
- 11:34eh
- 11:37para colocar el ángulo puedo hacer una
- 11:39cosa muy sencillita que es
- 11:41a mí siempre me gusta tener líneas
- 11:44auxiliares
- 11:50y hacerlo
- 11:51así.
- 11:53Y le digo, lo selecciono, le doy a X,
- 11:55que es lo mismo que seleccionarlo y
- 11:57venir
- 11:58esto es todo nuevo.
- 12:01Ahí está.
- 12:02Estado sobre restringido. Esto esto no
- 12:06lo conocía.
- 12:08Bien. Imagínense que esto
- 12:10tendré que que mirarlo para ver mmm qué
- 12:14va.
- 12:15Lo que les decía, si yo selecciono y le
- 12:17doy aquí,
- 12:18pues pasa
- 12:19conmuta de de línea de construcción
- 12:23a
- 12:24línea continua.
- 12:26Y [resoplido] bueno, me llevo
- 12:29no me di cuenta,
- 12:31estos los tengo unidos y ahora sí le
- 12:33puedo añadir un ángulo,
- 12:36que sería este.
- 12:41Y ahí le pongo el ángulo de la rampa.
- 12:47Muy bien,
- 12:48ya lo tenemos.
- 12:55Lo echo a un ladito, así, que no
- 12:57moleste.
- 12:59Y tendríamos ya ese perfil,
- 13:02perfil
- 13:04pam.
- 13:07Ahí está.
- 13:10Entonces, aquí tenemos este boceto, esto
- 13:12lo vamos a llevar perfil,
- 13:17perfil básico, ¿no?
- 13:20Entonces, ahora tenemos aquí
- 13:22que, imagínense, podemos pensar que es
- 13:25el perfil,
- 13:27podemos puedo modelar desde que es el
- 13:30canto de un lado, el canto de otro o de
- 13:33la mitad.
- 13:35A mí básicamente me da exactamente
- 13:37igual, pero lo voy a hacer como si fuese
- 13:39la mitad.
- 13:40Y entonces voy a hacer una extrusión
- 13:42simétrica.
- 13:46Hasta que con
- 13:48vean que en extrusión esto es
- 13:50relativamente nuevo esta opción,
- 13:52¿vale?
- 13:53Y se puede hacer con ella sin ningún
- 13:56tipo de problema, pero vamos a
- 13:59a acceder a a la superficie y destruir
- 14:02una superficie,
- 14:03porque ya en la práctica 3 vamos a
- 14:05hablar mucho de este entorno
- 14:07[grito ahogado]
- 14:07y y así pues pues este cambiar esta
- 14:11pestañita pues viene bien. Y veremos que
- 14:14prácticamente es lo mismo, ¿no?
- 14:17Le voy a dar
- 14:20a esto y le va a decir que voy a
- 14:23hacerlo simétrico
- 14:26y la extrusión, vean que aquí tenemos en
- 14:28el cuadro dos opciones,
- 14:31media longitud por un lado,
- 14:33entonces el valor que yo le ponga aquí
- 14:34sería mitad para un lado, o sea, la
- 14:36misma longitud para un lado y la misma
- 14:38para el otro, pongamos,
- 14:40le voy a poner el ancho.
- 14:43Digo el ancho,
- 14:47ancho,
- 14:49lo que está poniendo es 60 para acá y 60
- 14:52para allá y para nada esa es la opción,
- 14:54¿no?
- 14:55Si vemos,
- 14:56lo que es 60 es esto, el el ancho.
- 15:00Ahí le ven.
- 15:01Entonces,
- 15:02lo que tenemos que hacer es
- 15:04elegir esta opción y y entonces lo que
- 15:06coge ese valor en el total, no mitad y
- 15:09mitad, o sea, no
- 15:11distancia y distancia.
- 15:13Bien.
- 15:14Y y con esto ya tendríamos aquí el
- 15:18se nos desactiva el perfil y tenemos
- 15:21como
- 15:22la base.
- 15:25Bien.
- 15:26Siempre que se trabajaba antes de de que
- 15:29existiera
- 15:31esta opción, ¿no? La de yo podría
- 15:34lo voy a voy a hacer las dos, me voy a
- 15:35poner aquí
- 15:39y cada cual elija la que quiera,
- 15:41yo podría hacer esto
- 15:43eligiendo esta opción
- 15:45y además
- 15:49simétrico,
- 15:50le pongo estas dos opciones que ya hemos
- 15:52visto
- 15:53cuál es el matiz de una y otra, le pongo
- 15:55el el parámetro del ancho.
- 15:57[suspiro]
- 15:58Ancho.
- 16:00Pero esta ya viene con un con un
- 16:04valor,
- 16:06¿vale?
- 16:07Que es
- 16:08el grosor del muro, que lo llama así,
- 16:10grosor del muro.
- 16:12Entonces, en ese lo que vamos a hacer es
- 16:14ponerle el espesor, el parámetro
- 16:16espesor,
- 16:18¿vale?
- 16:20Y ahora lo que tenemos que mirar es en
- 16:21qué sentido está haciéndolo. Yo lo que
- 16:23quiero, si imaginemos que esta el esta
- 16:26línea el X es el suelo, yo lo que quiero
- 16:29es que
- 16:30sea hacia el otro sentido, ¿no?
- 16:31Entonces, en vez de ese lado
- 16:34que sea para arriba.
- 16:36No hay otra tercera opción que sería
- 16:38mitad y mitad, pero tampoco me vale.
- 16:41Esta es la que quiero.
- 16:43Y esta sería
- 16:44pues
- 16:47a a día de hoy lo más efectivo, ¿vale?
- 16:50Pero que esa opción la voy a desactivar.
- 16:54Vean
- 16:55que es bueno
- 16:56tener ahí opciones
- 16:58e ir
- 17:00digamos conociendo
- 17:02cómo se gestiona una línea de tiempo, es
- 17:04como una especie de
- 17:06de
- 17:07algoritmo
- 17:09de posibilidades que puedo tener
- 17:11activadas y desactivadas, opciones de
- 17:13diseño, lo podemos llamar también.
- 17:16Bien, pues
- 17:17imagínense que soy yo, no lo he hecho,
- 17:19pues
- 17:20antes de que existiera esa opción de la
- 17:22extrusión de sólido
- 17:23teníamos que hacer esto y después darle
- 17:25un
- 17:26un espesor
- 17:28con esta
- 17:29otra orden.
- 17:31Esto será lo que haremos siempre
- 17:33que en vez de
- 17:36tener eh digamos
- 17:39superficie o sólido plano, o sea, sólido
- 17:43digamos
- 17:44recto si tuviésemos curvas no vamos a
- 17:47poder hacer una extrusión, o sea, si lo
- 17:50que queremos algo una superficie curva,
- 17:51siempre vamos a trabajar
- 17:53con
- 17:54generar la superficie curva y después
- 17:57darle el el espesor, que es lo que voy a
- 17:58hacer ahora.
- 18:00Le doy a engrosar.
- 18:02Selecciono.
- 18:04Vean que
- 18:07aquí el cuadro de diálogo
- 18:10es bueno atender un poquito.
- 18:13Tenemos la selección en cadena
- 18:15que no me la está cogiendo.
- 18:17Selecciono esta y esta.
- 18:19Y
- 18:21el espesor, pues le doy
- 18:23el el parámetro que he creado
- 18:26con el mismo nombre, espesor.
- 18:31Y entonces,
- 18:32el por defecto
- 18:35me ha cogido esa dirección, pero
- 18:36entiendan que tenemos un lado
- 18:39o el simétrico.
- 18:43Vale.
- 18:44Y después tenemos aquí
- 18:47cuerpo nuevo,
- 18:49todas estas opciones. Sí, si estuviese
- 18:51colindando con con más geometría, pues
- 18:53sí tendría sentido.
- 18:55De momento, no tiene sentido, porque
- 18:57está solo y es cuerpo nuevo.
- 19:00Vale, pues aquí la diferencia es
- 19:03es que son dos operaciones
- 19:05y también
- 19:07genera un cuerpo de superficie y uno de
- 19:10sólido, ¿vale?
- 19:12Cualquiera de las dos opciones.
- 19:14Esta es la más, digamos que para esta
- 19:16situación es más antigua,
- 19:19¿vale?
- 19:20Por lo tanto,
- 19:22me da lo mismo que hagan una u otra,
- 19:24pero yo voy a desactivar esta.
- 19:28Mmm, desactivo
- 19:30las dos y activo esta y ya está.
- 19:35Bien.
- 19:35Cualquiera de las dos palas, ¿vale, no?
- 19:38Yo ahora aquí podría hacer
- 19:41una agrupación.
- 19:44Al tener las agrupadas, es como decir
- 19:46una opción antigua o opción vintage,
- 19:49¿no?
- 19:50Bien.
- 19:52Ahora vamos a seguir, ya tenemos la la
- 19:54parte de la rampa.
- 19:57Y ahora lo que vamos a dibujar es
- 20:03eh
- 20:05el cuadrado este, ¿no? Vamos a hacer
- 20:11Voy a
- 20:14el perfil, ahora voy a dibujar aquí.
- 20:17[resoplido]
- 20:17Vean que, a diferencia del ejercicio
- 20:20anterior que obligaba
- 20:23un poco para
- 20:25[carraspeo]
- 20:25digamos estirar
- 20:27el el pensar
- 20:30dos o tres operaciones, sacarle el mayor
- 20:33rédito, ¿no? Pues obligaba solo un
- 20:35boceto en el X y ahora
- 20:37ya no es tan restrictivo.
- 20:40Vean que empecé por un perfil, porque
- 20:42viendo la forma, pues, puede ser
- 20:44interesante empezar por este perfil.
- 20:47Y ahora voy a dibujar sobre esta cara.
- 20:51[resoplido]
- 20:51Dibujo
- 20:52un boceto sobre esa cara
- 20:55y
- 20:56mm
- 20:59vean que lo que voy a hacer es un
- 21:05un
- 21:07modelo que aquí
- 21:10vemos que mide
- 21:13tac tac tac
- 21:15si de aquí aquí es 120
- 21:19el ancho es 60 y el alto 60
- 21:25esto la mitad sería la mitad 30
- 21:28no queda claro, tendría que
- 21:30que decirle que también esto es 60, pero
- 21:33él lo es
- 21:34pero no podría medir
- 21:37más de 60, o sea, no está bien definido.
- 21:40Tendría que haber puesto aquí también la
- 21:43la cota de 60, porque que esto sea el
- 21:46doble no significa que esto sea la
- 21:48mitad. Es un error mío.
- 21:50[resoplido]
- 21:50Bien, pero es 30 es 60, ¿vale? Entonces
- 21:52voy a a dibujar esto.
- 21:55Un cuadrado
- 21:59y es muy sencillito. Digo
- 22:02parto de aquí
- 22:03vean que ya se ha creado un boceto
- 22:06y incluso lo voy a separar para
- 22:09que se vea
- 22:12le voy a dar el valor
- 22:14me gusta seleccionar los lados
- 22:18esto es el ancho
- 22:23bien
- 22:24y ya solo con ese parámetro e indicarle
- 22:26[resoplido]
- 22:27que quiero que este punto,
- 22:30por ejemplo,
- 22:31coincida con este vértice, ya está eso
- 22:33bien parametrizado.
- 22:36Si queremos, podemos el cuerpo,
- 22:40desactivar esa visibilidad,
- 22:43y ahora aquí,
- 22:44un poco,
- 22:47lo que le voy a dar es
- 22:49el espesor.
- 22:52Vale, esto tiene el espesor,
- 22:55el espesor,
- 22:57y por aquí, ay, qué torpe.
- 23:00Y como veo por aquí,
- 23:02tenemos
- 23:03la puerta también con el espesor, que la
- 23:05vamos a dejar un poquito
- 23:07pendiente.
- 23:09Pues, ¿qué hago? Vean que por delante no
- 23:12tiene pared, con lo cual no hago una
- 23:14paralela,
- 23:16sino lo que hago es esto.
- 23:19Hago,
- 23:21desencadena, le digo,
- 23:22para acá,
- 23:26le doy el valor,
- 23:29espesor,
- 23:31lo invierto, pum.
- 23:35Digo, okay.
- 23:43Repito.
- 23:47Ahora, invierto, bueno, le doy el valor
- 23:49espesor,
- 23:52y también invierto,
- 23:56muy bien.
- 23:58En [carraspeo] en este momento,
- 24:00a mí, mmm, la verdad que no me gusta,
- 24:03porque vean,
- 24:04usar mucho el desfase si no es
- 24:09estrictamente necesario, pero vean,
- 24:12vale, yo suelo hacer líneas y después ya
- 24:15les pongo el
- 24:16la medida, pero bueno.
- 24:19Poco para
- 24:22ir viendo toda la paleta de herramientas
- 24:24que hay.
- 24:29Estoy con la restricción coincidencia
- 24:32pues
- 24:33forzando.
- 24:36Bien. Ahí tengo eso. Mmm.
- 24:41Muy bien.
- 24:43Vamos a ver qué pone por aquí de
- 24:44dimensiones por detrás.
- 24:4960, no pone nada.
- 24:54Vale. Esto sería 27
- 24:58y el espesor serían 30, con lo cual está
- 25:00la mitad.
- 25:02Vale, entonces aquí
- 25:04también la voy a trazar.
- 25:06Voy a hacer
- 25:08una línea
- 25:11que sea
- 25:13Vean que
- 25:14si esto tiene una pared, la otra pared
- 25:17esta por acá.
- 25:21Vamos a
- 25:23a ponernos en planta.
- 25:28Vale.
- 25:30Y le digo tac
- 25:32tac, vale, eso sería la pared.
- 25:35Y
- 25:37eh le doy
- 25:41de, le digo que de aquí a aquí
- 25:45es el espesor.
- 25:50[suspiro]
- 25:51Vale, y
- 25:52en esta parte
- 25:55hay que tener claro qué va a ser.
- 25:59Obviamente, mmm habrá que hacer una
- 26:02pieza
- 26:05que
- 26:09mmm no no va a ser una una
- 26:14una puerta
- 26:16figurativa, sino va a ser una pared con
- 26:19con un quiebro
- 26:20que haga como de puerta, ¿vale?
- 26:23Entonces
- 26:25esta distancia
- 26:28si ahora yo hago así es para que lo
- 26:31entiendan,
- 26:32hago así.
- 26:35Vale.
- 26:36No puedo venir de aquí a aquí.
- 26:39Vale, sino
- 26:40voy a poner
- 26:42una
- 26:43podría haber hecho un rectángulo, lo voy
- 26:45a hacer para que vean una opción de
- 26:47rectángulo.
- 26:49Que no es
- 26:51esta, sino vean que aquí tenemos
- 26:52distintas opciones y tenemos el
- 26:54rectángulo por tres puntos, le digo
- 26:57uno
- 26:59dos
- 27:00y tres, vale.
- 27:03Muy bien.
- 27:04Ese rectángulo
- 27:07[resoplido]
- 27:08le voy a dar
- 27:16aquí el valor del espesor.
- 27:22Muy bien.
- 27:23Y lo que quería decir es que
- 27:25nosotros lo vamos a dejar aquí y después
- 27:27le voy a hacer un solevado.
- 27:29Solevado no.
- 27:31Mentira, porque solevado lo que me haría
- 27:33sería esto.
- 27:35Yo lo que quiero es que acabe siem que
- 27:36siempre tenga como
- 27:39una esquinita y que sea
- 27:44se ajuste a
- 27:46al al parámetro del ángulo.
- 27:48Vale.
- 27:50Vamos allá, entonces
- 27:52la dimensión
- 27:54que debe tener esto
- 27:56es no le voy a dar un valor fijo.
- 27:59Vale, porque tiene que estar
- 28:00parametrizado.
- 28:02Vale, entonces
- 28:04es para que se entienda, doy D.
- 28:07Lo voy a echar para acá.
- 28:09Sería
- 28:13el
- 28:14ancho
- 28:15vale
- 28:17pero es la mitad.
- 28:22Vale.
- 28:24Pero
- 28:25lo voy a poner entre paréntesis porque
- 28:27eso
- 28:30no es verdad, sería el ancho partido por
- 28:32dos y
- 28:34el muro
- 28:35fuera parar aquí, con lo cual tendríamos
- 28:38que en el canto se vería
- 28:41el muro, ¿no? Si si esta pieza la hago
- 28:43independiente.
- 28:45Bueno, pues
- 28:46es el ancho partido por dos menos,
- 28:49muy fácil de ver, el espesor.
- 28:53¿Vale?
- 28:54Y eso ya me ha dado 27.
- 28:57¿Vale?
- 28:59Y en vez de darle un valor, pues le
- 29:01digo, pues esta medida.
- 29:04Y estas tienen que ser iguales.
- 29:06Porque es la otra mitad.
- 29:08Entonces le digo,
- 29:10pues este esta línea y cualquiera de las
- 29:13otras, digo,
- 29:14son iguales.
- 29:18Yo creo que se se ve, ¿no?
- 29:20Y
- 29:23eh
- 29:26¿Vale? Y ahora
- 29:29tenemos eso. ¿Qué pasa? Que
- 29:31que está
- 29:33Ay, escapo que estaba con
- 29:36con la restricción, que esto pues tiene
- 29:39este movimiento.
- 29:40¿Vale?
- 29:44Okay. Y ahora lo que hay que hacer es
- 29:46ponerle un ángulo.
- 29:48Y el ángulo se lo pongo entre esta línea
- 29:50y esta, por ejemplo.
- 29:54Y le doy
- 29:56que esta distancia y esta
- 30:00pues tienen un valor
- 30:03que es
- 30:04el ángulo de la puerta, ¿no?
- 30:07Que en este caso, por defecto, va a ser
- 30:0945.
- 30:12¿Vale?
- 30:13Y ahora lo que voy a hacer, eh
- 30:17porque esto se puede hacer a posteriori,
- 30:19resolver en en modelado,
- 30:21pero
- 30:23según
- 30:24me dé por lo podía hacer de una manera u
- 30:26otra, pero vamos a hacerlo, le voy a
- 30:29dar a X aquí
- 30:31y a X aquí
- 30:34para que sería, no quitar esas líneas,
- 30:37y lo que sí voy a hacer es
- 30:40Una línea
- 30:42que sea
- 30:45No quiero que me coja la
- 30:47perpendicularidad,
- 30:49pero vale la perpendicularidad
- 30:53Le doy aquí y una línea
- 30:55que venga por aquí también
- 30:56perpendicular, va,
- 30:58vamos a dejar esa restricción
- 31:01Porque siempre serán
- 31:03efectivamente siempre serán
- 31:04perpendiculares, entonces le digo que
- 31:06este punto coincida con esta línea y que
- 31:09este coincida con esta otra
- 31:11Y ahora si esto es un todo,
- 31:14independientemente
- 31:17Del ángulo que le pongamos aquí, que no
- 31:20voy a cambiar,
- 31:22le voy a decir
- 31:24Ángulo de la puerta, para no cambiar el
- 31:27valor
- 31:29Le digo menos 20
- 31:33Y esto se se nos adapta sin problema
- 31:36Vale, voy a dibujar una línea, yo soy un
- 31:38manía
- 31:40Me gusta
- 31:41Generar líneas estructurales, esta la
- 31:44pongo también
- 31:46Ahí
- 31:47Me gusta para ver
- 31:49Cuando cambia que hay ahí una geometría
- 31:52muy
- 31:53de bisectriz sencillita, pues aquí le
- 31:56quitamos
- 31:59El 20
- 32:01Y dejamos solo el ángulo de la puerta Y
- 32:04ya está,
- 32:05de momento por ahí va va bien
- 32:08Y bueno, por ahí ya tenemos
- 32:11De momento la posibilidad de
- 32:15De usar este boceto
- 32:17Activo aquí
- 32:19Y vamos un poco a jugar
- 32:23Voy despacio porque como en esta solo
- 32:27hay un
- 32:28Una figura que modelar, pues voy más
- 32:31En el ejercicio anterior para explicar y
- 32:33que cada cual tuviese sus 12 figuras,
- 32:36son 12 por 6 y modelé 72 para explicar
- 32:40que cada cual tuviese su
- 32:42su tutorial.
- 32:44Pero en esto podemos estar tranquilos.
- 32:47Vean.
- 32:49Ahora,
- 32:51para que también la altura aquí sea 60,
- 32:54¿vale?
- 32:56Que sea
- 32:5760 por 60 por 60 al cubo, 60 ancho ancho
- 33:01ancho, o sea, un cubo,
- 33:03pues
- 33:05observemos, ¿no?
- 33:07Nosotros a partir de aquí vamos a tener
- 33:10que esto es el espesor
- 33:12y la altura, por lo que nos queda sería
- 33:1557.
- 33:16En definitiva, este valor será
- 33:18el ancho
- 33:20menos el espesor.
- 33:22Esa extrusión
- 33:24pues muy sencillita de de hacer. Vamos
- 33:26allá.
- 33:27Digo,
- 33:28eh,
- 33:29estas dos paredes
- 33:32las extruciono
- 33:34el ancho.
- 33:42Voy a mover
- 33:43esto queda así, pero como no lo esto me
- 33:46lo lo he ido improvisando, pues voy a
- 33:48el lienzo y lo voy a subir un
- 33:51poquito más.
- 33:53E incluso más que subirlo,
- 33:57lo voy a poner
- 34:02edito,
- 34:04tiro del para arriba,
- 34:05¿vale?
- 34:09Ahí.
- 34:12Uy.
- 34:14Se ha ido un poco
- 34:17esto es visual.
- 34:20Edito.
- 34:25Pasa algo raro.
- 34:31Es un fallo de la tarjeta gráfica que
- 34:37se me
- 34:41se me escachafa. Bien, no lo voy a
- 34:44tocar.
- 34:48Pues nada.
- 34:49No lo no lo no lo cambio.
- 34:54Vengo aquí
- 34:56y hacemos la extrusión.
- 34:59Sería el ancho
- 35:04menos
- 35:06el espesor.
- 35:09¿Vale?
- 35:12Eso lo tenemos
- 35:14si medimos ahora.
- 35:16Acostúmbrense a usar mucho esto, el
- 35:18atajo ese de inspeccionar.
- 35:22Si yo le digo I
- 35:25observen cómo mido, ¿vale?
- 35:27Entonces, vean.
- 35:28Yo puedo medir esta arista y veo que
- 35:32tengo 60. Si yo hiciera clic aquí, ese
- 35:35valor se me va al portapapeles. Como es
- 35:3860 y aparte es un parámetro no
- 35:42no tiene mucho sentido, pero cuando son
- 35:44números que no son exactos
- 35:46y para no acordarse uno y además son
- 35:48tiene muchos decimales, pues le hacemos
- 35:50un clic ahí además nos lo resalta.
- 35:53¿Vale? Si ahora quisiera medir
- 35:57hacen un clic por fuera y miden otra
- 35:59cosa.
- 36:01Veo que también es 60.
- 36:03¿Vale? Y hago un clic por aquí y veo que
- 36:05todo está bien, 60. Pero en este lado
- 36:09obviamente será 60 menos el espesor.
- 36:12¿Vale? 57.
- 36:14Poco para que vean la herramienta. Yo
- 36:17puedo estar aquí todo el rato midiendo
- 36:20pero
- 36:21tienen que
- 36:23si miden aquí y lo y después vuelven a
- 36:26medir aquí sin hacer un clic por fuera,
- 36:28lo que os va a medir
- 36:30es además el ángulo.
- 36:31¿Vale?
- 36:34El resultado me mide
- 36:36un ángulo.
- 36:38¿Vale?
- 36:43Entonces, si mido aquí, me mide la
- 36:45distancia, la longitud.
- 36:48Bien, pues, pues nada, ahora tenemos
- 36:50eso,
- 36:51el boceto que habíamos hecho, pues hay
- 36:53que nombrarlo, yo lo voy a poner como
- 36:55planta.
- 37:02Muy bien.
- 37:05Y
- 37:06planta a lo mejor me interesa
- 37:10dibujarle incluso ya el
- 37:14en vez de dibujarlo en el XY, lo estoy
- 37:17voy a usar como un plano horizontal de
- 37:19referencia con
- 37:20con las mismas características que si
- 37:22fuese el XY.
- 37:23¿A qué me refiero? Me refiero a esto.
- 37:26Que ahora puedo dibujar
- 37:29el
- 37:32También he dado por supuesto, o sea, no
- 37:34está bien definido,
- 37:36decir, no está bien ubicada la
- 37:39la posición, porque tendría que haber
- 37:41acotado
- 37:43para dejarlo centrado, o sea,
- 37:47visualmente.
- 37:49Y bueno, y yo que sido el que lo ha
- 37:51hecho, pues eso va
- 37:53la mitad, pero no no es correcto
- 37:56darlo por hecho, pero bueno, háganme
- 37:58caso que que va en la mitad.
- 38:01Y lo que hacemos aquí es
- 38:04ponemos en planta
- 38:06y dibujamos
- 38:09eh desactivo en este momento
- 38:13dibujo un cuadrado,
- 38:18pero no en
- 38:23en el boceto de planta,
- 38:25lo estoy editando, ¿no?
- 38:29Dibujo un cuadrado
- 38:31que puede ser, o lo puedo dibujar de
- 38:33esta manera.
- 38:38¿Vale?
- 38:39Ese cuadrado
- 38:41que lo voy a dibujar
- 38:45de
- 38:52Esta es la dirección Z, pues sería
- 38:55la dirección X, X pilar.
- 38:59Y en este caso
- 39:03vean que es la dirección verde, sería el
- 39:05I
- 39:06I pilar.
- 39:09¿Vale?
- 39:11Puedo desactivar la visibilidad del del
- 39:14sketch para que se vea más nítido.
- 39:16Y bueno,
- 39:21vuelvo a hacer
- 39:22y lo que puedo ahora hacer es decir,
- 39:25"Oye, ¿cómo lo centro ahí?"
- 39:27¿Vale?
- 39:28[resoplido]
- 39:29Pues
- 39:32según lo haya hecho cada cual, pues
- 39:35puede tener muchas estrategias.
- 39:38Yo la ventaja de haberlo hecho
- 39:41centrado, o sea, la extrusión desde el
- 39:44plano
- 39:45XZ
- 39:47hacia los dos lados de manera simétrica,
- 39:49pues una de las opciones será
- 39:52el origen y esto está alineado en
- 39:55horizontal.
- 39:56[resoplido]
- 39:58Y lo único
- 40:00que ahora
- 40:01esto lo desplazo leña.
- 40:04Lo desplazo a un lado a otro,
- 40:07pero
- 40:08es super sencillo entender que la
- 40:10distancia
- 40:12entre este
- 40:13y este
- 40:15pues es el ancho [carraspeo] partido por
- 40:16dos.
- 40:23Muy bien, entonces ya tengo ubicada el
- 40:26pilar.
- 40:27Este pilar se extrusionará hacia abajo.
- 40:31¿Vale?
- 40:33En cuando lo necesitemos.
- 40:37Entonces tenemos aquí
- 40:38la
- 40:40perfil
- 40:42a planta.
- 40:43Voy a hacer creo que eso lo
- 40:46podía hacer un único boceto con todo
- 40:48esto, pero
- 40:49no no no es lo que yo deseo, sino yo
- 40:52quiero ahora
- 40:53Un perfil que es significativo, que es
- 40:56el
- 40:58el que nos define
- 41:00está toda la longitud y y la inclinación
- 41:03de la rampa, tiene mucho que ver con
- 41:05con el trofeo, la accesibilidad esa
- 41:08secanto que nos da la inclinación de la
- 41:11de la rampa,
- 41:12la planta que es la distribución porque
- 41:15alude a que esto es como simula una
- 41:17arquitectura
- 41:19Y
- 41:24Vale, esto está
- 41:26Subido el espesor, es que no no me
- 41:28cuadraba que no estuviese
- 41:31y eh por otro lado
- 41:34voy a ir también a hacer un boceto en la
- 41:36cubierta y son tres bocetos
- 41:38significativos
- 41:41Cada vez que modelo esto, según el
- 41:43contexto y según el estado de ánimo, me
- 41:46voy por un lado o por el otro.
- 41:48La clave es que sea
- 41:50Al al al cambiar los parámetros sea se
- 41:53comporte.
- 41:55Bien [resoplido]
- 41:57El modelo va por aquí
- 42:00Mmm
- 42:03Ahora
- 42:04voy a hacer la cubierta,
- 42:07¿vale?
- 42:09La cubierta también la podía haber hecho
- 42:12extrusionando
- 42:14todo el cuadrado, ¿no? Entonces
- 42:16voy a y decirle
- 42:19voy a extrusionar,
- 42:21voy
- 42:22el perfil lo puedo desactivar, esto
- 42:26más esta parte que he dejado por aquí
- 42:30¿Vale?
- 42:32Y
- 42:33empiezo,
- 42:35ahora aquí las opciones ya las tenemos
- 42:38controladísimas las de
- 42:41Esto está todo correcto,
- 42:43las opciones de
- 42:46Del cuadrado de extrusión,
- 42:48pero voy a empezar
- 42:50Partiendo
- 42:52de un objeto.
- 42:55¿Vale? Lo que selecciono es
- 42:57esto.
- 42:59Y vean,
- 43:00ahora puede crecer para arriba
- 43:03o crecer para abajo.
- 43:06¿Vale?
- 43:09Me acabo de dar cuenta que no seleccioné
- 43:11esto, entonces, con control
- 43:15o le doy un clic ahí, ay, perdón.
- 43:19Control Z.
- 43:21Vale.
- 43:23Imagínense
- 43:24que no me he dado cuenta de seleccionar
- 43:26eso. Digo extrusión,
- 43:29selecciono esta, selecciono esta,
- 43:34digo objeto, toco aquí
- 43:38y ahora le pongo espesor
- 43:41a la extrusión.
- 43:44¿Vale?
- 43:45Espesor.
- 43:46Y en [resoplido] este momento, lo único
- 43:47que tengo que añadirle es con control,
- 43:49mantener el control y hago un clic.
- 43:54No, leña.
- 43:59Desselecciono aquí
- 44:06los perfiles.
- 44:07Quito este.
- 44:12Quito el objeto.
- 44:17Vamos allá.
- 44:20O sea, no, perfil
- 44:22este,
- 44:24este. Es que no quiero tocar esto, sino
- 44:27quiero ver cómo se comporta. Y ahora
- 44:30el objeto tiene que ser este.
- 44:34Y lo que decía yo es que si ahora
- 44:36mantuviera el control
- 44:43está cogiendo todo.
- 44:55Te corto.
- 45:02Vale, pues nada, pues no
- 45:05no me está funcionando. Selecciono lo lo
- 45:07que tienen que ser y punto.
- 45:10En vez del perfil, digo objeto, toco
- 45:13este
- 45:16y
- 45:17la extrusión es el espesor,
- 45:20pero
- 45:21no hacia arriba, sino
- 45:24en negativo.
- 45:29¿Vale?
- 45:30Y ahí tendríamos
- 45:33a nuestra señora cubierta.
- 45:36¿Vale?
- 45:42Muy bien.
- 45:49Vean, podía haber subido este, pero lo
- 45:51que que quiero es tener un cuerpo
- 45:53diferente, por eso lo dejo
- 45:57no lo dejo
- 45:59vinculado a esta a estas paredes para no
- 46:02después no tener que cortar. Este va a
- 46:04ser
- 46:05el
- 46:06trofeo, vamos a llamarle trofeo,
- 46:10el cuerpo
- 46:12y ahora haré la puerta.
- 46:14¿Vale?
- 46:15Pero [resoplido] la haré
- 46:17como
- 46:20un [resoplido]
- 46:21un cuerpo diferente. No no la operación
- 46:24no va a ser de unión.
- 46:25Entonces, instrucciono y este será
- 46:29este más este.
- 46:33Vamos a ver si ahí no se forma nada
- 46:34raro. No, perfecto.
- 46:37Y
- 46:40va a ser
- 46:41la altura no
- 46:43vean, recuerdan que es
- 46:46el ancho, que es
- 46:48tiene el mismo valor, el esto es un
- 46:50cubo,
- 46:51pues sería el ancho,
- 46:56vean, pues sería alto.
- 46:58Menos
- 46:59dos
- 47:01por el espesor.
- 47:05¿Vale?
- 47:09Menos, yo puse, no puse menos, sino puse
- 47:11la barra menor, menos.
- 47:14¿Vale?
- 47:15Y ahí tendríamos
- 47:18la puerta que va justo de suelo a pared.
- 47:21Y en vez de decir unir
- 47:24le decimos un nuevo cuerpo, no no quiero
- 47:26componente, ¿vale? Solo quiero un
- 47:29un componente ya esto sería un
- 47:32ensamblaje, yo no quiero que el
- 47:35que quede como un componente, sino voy a
- 47:36poner un cuerpo. Geométricamente son dos
- 47:39cosas diferentes,
- 47:40pero
- 47:42la hago más que nada por
- 47:44por el tema de fabricarlo por
- 47:45fabricación aditiva, no por impresión
- 47:473D.
- 47:48Y esto lo voy a llamar puerta.
- 47:53Si tuviese otras pretensiones de digamos
- 47:55de
- 47:56de animar
- 47:58eh
- 48:01como si fuesen dos componentes
- 48:04y o hacer simulaciones, cualquier cosa,
- 48:08como veremos
- 48:09en la práctica en la última de conjunto
- 48:12ensamblaje, pues sí, pero en este caso
- 48:14no.
- 48:16Bien, vean que estas dos operaciones
- 48:18están desactivadas como si no
- 48:19existieran, ¿no? Serían
- 48:22Y aquí puedo desactivar de momento la
- 48:24planta. ¿Vale?
- 48:27[resoplido]
- 48:29Bien.
- 48:30Todavía no le he puesto el pilar el
- 48:31pilarete, pero me voy a ir primero a
- 48:34bueno, voy a hacer el pilar para que ya
- 48:35haya
- 48:37el pilar pues sería
- 48:40extrusión, ¿no?
- 48:42Mantengo apretado el botón izquierdo
- 48:44para
- 48:45permitir seleccionar el perfil.
- 48:49Y
- 48:50tiro para abajo,
- 48:52¿vale?
- 48:53Entonces
- 48:54como voy a tirar
- 48:57este sentido,
- 48:59lo que voy a hacer es decir, no no no
- 49:01voy a empezar desde el perfil
- 49:03para no usar esta unión y tendría que
- 49:07la longitud del espesor más la Z
- 49:10del perfil, lo que voy a hacer es
- 49:14objeto
- 49:16aquí
- 49:17y a partir de ahí
- 49:19le voy a dar el valor
- 49:22este
- 49:25que va a ser desde el objeto para allá
- 49:27va a ser el
- 49:29Z del perfil
- 49:34pero en negativo obviamente
- 49:39vale
- 49:43me está
- 49:46[resoplido]
- 49:47dando la sensación de que está más
- 49:48chato, ¿no?
- 49:49vale, porque
- 49:51cuando
- 49:54se selecciona el objeto
- 49:58no
- 50:02vale, este sería el objeto
- 50:04y
- 50:06y este sería
- 50:08menos
- 50:10la Z
- 50:12del pilar
- 50:14no me está haciendo caso
- 50:20que esta operación a veces se pone tonta
- 50:25vamos
- 50:26selecciono
- 50:27el perfil
- 50:33después selecciono
- 50:36la cara
- 50:38y ahora
- 50:40selecciono la distancia que es
- 50:43menos Z
- 50:46pilar
- 50:49y no está haciendo puñetero caso
- 50:53porque está cogiéndolo desde el perfil
- 50:58es una
- 51:00cosa absurda
- 51:06Voy a mantener apretado, perfil.
- 51:09Es porque estoy empeñado en en hacerlo
- 51:11con esta opción.
- 51:13Ya tengo el esto y ahora
- 51:17digo
- 51:20objeto, que será esta cara.
- 51:23Y ahora le digo menos
- 51:25Z.
- 51:28¿Vale?
- 51:29[resoplido]
- 51:29Estaba engangada la operación, o sea, he
- 51:31hecho exactamente lo mismo pero como que
- 51:34no no
- 51:36se traba esta operación cuando cambia.
- 51:40Bien.
- 51:41Y ahora sí que tenemos
- 51:46digamos todo a falta de
- 51:50de hacerle el tejadito de o sea, el
- 51:52huequito de aquí arriba.
- 51:54Que vamos a ver los datos.
- 51:58Que están aquí, pues sería
- 52:01estos 30, estos 30. Vale.
- 52:05Con lo cual esto no puede ser aquí 30
- 52:08sino
- 52:09Okay.
- 52:10[resoplido]
- 52:13Pues muy bien, hacemos
- 52:18venimos aquí.
- 52:21Dibujamos en el tejado.
- 52:26Desactivo
- 52:27la visibilidad esta y le digo
- 52:31aquí.
- 52:34Voy a dibujar un cuadrado para que se
- 52:35vea.
- 52:37Y ese cuadrado
- 52:43esto sería
- 52:44siempre
- 52:46luego para acá.
- 52:49El ancho
- 52:53partido entre dos.
- 52:55¿Vale? Eso me da 30.
- 52:58Y de aquí
- 52:59aquí pues será
- 53:02el ancho
- 53:06partido entre dos
- 53:12y lo meto aquí tranquilamente
- 53:17entre paréntesis
- 53:19y ese valor le quito
- 53:23pues le quito menos
- 53:25el espesor
- 53:28¿vale?
- 53:31y ya lo tenemos, entonces ahora lo único
- 53:33que
- 53:35eh
- 53:38hago un escape
- 53:40¿vale?
- 53:42y voy a hacer
- 53:47si le pongo
- 53:51podría haber hecho aquí 30 por 30, pero
- 53:55lo que hago es
- 53:57le doy a control 5 para ver
- 54:01lo que está debajo
- 54:04esto lo puedo echar para acá y lo que le
- 54:06digo es que se me proyecte ese punto
- 54:10con P
- 54:14llamamos a esta orden
- 54:17¿vale? a esta esta que son muy
- 54:21la uso mucho
- 54:22vean que es proyectar y le digo
- 54:29que
- 54:30lo que sería la vertical
- 54:32que para
- 54:35no
- 54:36tener duda me pongo
- 54:38con perspectiva para seleccionar esa
- 54:40línea vertical
- 54:43ya me ha generado la proyección continua
- 54:45de de esta pared ahí
- 54:47si desactivo
- 54:50eso ahí
- 54:52lo que me ha generado es ese punto
- 54:55pues ya le puedo decir que se vaya
- 54:58este punto
- 55:00hasta aquí
- 55:03¿vale?
- 55:04y se queda ahí ubicado
- 55:07y ahora
- 55:11Un poco para que vean.
- 55:13Podía haber hecho mil historias
- 55:15diferentes, pero bueno.
- 55:17Vamos por este camino.
- 55:19Entonces lo que hacemos ahora es darle
- 55:22al ok.
- 55:25¿Vale?
- 55:26Y.
- 55:29Y.
- 55:32[carraspeo]
- 55:33Quería hacer una cosa, aquí le voy a
- 55:35cambiar el nombre que voy a poner
- 55:36cubierta.
- 55:41Muy bien, y ahora le voy a extruccionar.
- 55:45Este boceto.
- 55:49Le tengo que dar el valor.
- 55:51De.
- 55:53Menos el espesor, ¿vale?
- 55:58Y ahí lo tengo,
- 55:59perfecto.
- 56:00Si le llego a dar.
- 56:03En vez del menos espesor, le digo aquí
- 56:06todo.
- 56:08Vean que también.
- 56:10Atravesaría.
- 56:12Por eso.
- 56:13Si el boceto lo hubiese hecho debajo.
- 56:16Si hubiese trabajado con el concepto de.
- 56:18[grito ahogado]
- 56:18De por debajo de de la cubierta, pues
- 56:22tiraría hacia arriba y podría darle
- 56:24todo.
- 56:26Simplemente que según vayamos.
- 56:29Que apreciéis que según vayamos
- 56:31modelando o tomando decisiones.
- 56:34Eh. Al final cualquiera de los modelos.
- 56:38Que me entreguéis.
- 56:40Podéis tener frutas diferentes, pero. Yo
- 56:42voy a comprobar.
- 56:44Digamos que vuestra intención de diseño
- 56:47está bien organizada, todo está bien
- 56:49nombrado. Los cambios de parámetro.
- 56:54No hacen que se modifique.
- 56:57La geometría y con eso ya está
- 56:59correctamente realizado.
- 57:01Le voy a poner control 6 para quitar las
- 57:04aristas
- 57:04ocultas.
- 57:06Y esto a nivel modelado está.
- 57:09Correcto, ¿no? Y ahora
- 57:11le voy a someter
- 57:14a
- 57:15[resoplido]
- 57:17Voy a hacer dos tutoriales, uno terminar
- 57:19el modelado y otro que sería
- 57:21la
- 57:23realizar las configuraciones, que sería
- 57:24cortito, ¿vale?
- 57:26[resoplido]
- 57:27Para que este no sea muy muy largo.
- 57:30Bien.
- 57:31Cambiamos a parámetros.
- 57:33Cambiamos los parámetros
- 57:35y un poquito vamos a
- 57:38y
- 57:40decir, oye, pues en vez de seis quiero
- 57:42que sea esto
- 57:4430.
- 57:47[resoplido]
- 57:48Con lo cual
- 57:49vemos que
- 57:53funciona por ese por ese lado.
- 57:56Voy a
- 57:57ponerlo cómodo.
- 57:59Esto va para acá.
- 58:06Vale, para que se vea.
- 58:09Un segundito.
- 58:16Vale, y así.
- 58:18Se pueden ver cómodo.
- 58:22Y veo que sí.
- 58:24Ahora le voy a poner la Z, la voy a la
- 58:27voy a subir.
- 58:29Z al pilar en vez de 10
- 58:31le voy a poner
- 58:3360.
- 58:35Vean que
- 58:37funciona.
- 58:40Eh
- 58:41le puedo hacer que la
- 58:43que el pilar se convierta
- 58:46en una pantalla.
- 58:48¿Cómo? Pues viendo, ¿ven que esta es la
- 58:50dirección del eje
- 58:52I?
- 58:54Del eje X, pues le puedo decir
- 58:56que el X sea igual al espesor.
- 59:06Espesor no,
- 59:07quería decir el ancho.
- 59:12¿Vale?
- 59:14Y que ahora tenemos una pantalla ahí.
- 59:18Vale.
- 59:20Y que el
- 59:22Y se convierta
- 59:24en el espesor.
- 59:30Vale, y tenemos aquí
- 59:32una variante divertida, divertida.
- 59:37La movería.
- 59:39Y por ejemplo, vamos a a cambiar el
- 59:41ángulo de la puerta.
- 59:42Que en vez de 45
- 59:44pues le pongamos 20, que esté entornada.
- 59:47¡Pop!
- 59:48Vale.
- 59:51Y estos son los pocos ajustes que que
- 59:54vamos a a a poder darle.
- 59:58Bueno, sí. Si
- 1:00:02aquí le hacemos
- 1:00:04que el espesor
- 1:00:06este espesor
- 1:00:08sea poco.
- 1:00:10Este espesor, el ancho, la leña. Sí, con
- 1:00:12un espesor.
- 1:00:13El ancho.
- 1:00:15Que veo que es 60, le pongo la mitad,
- 1:00:1730.
- 1:00:20Pues esto
- 1:00:22se nos queda como
- 1:00:24otra historia.
- 1:00:28Vale. Entonces, vemos que los el cambio
- 1:00:31paramétrico
- 1:00:33Ah, bueno, aquí sí que nos hemos dado
- 1:00:35cuenta
- 1:00:37de que hay un error. Está bien haberlo
- 1:00:39visto.
- 1:00:40Vale, porque tendría que
- 1:00:42Entonces, en este instante, en todos
- 1:00:44estos cambios, cuando hemos visto que ha
- 1:00:46habido un
- 1:00:48un cambio paramétrico, pues vamos a ver
- 1:00:52el boceto de
- 1:00:56de cubierta.
- 1:00:59Vale, no me había dado cuenta.
- 1:01:01Bien.
- 1:01:02El boceto de cubierta
- 1:01:05este punto está perfecto.
- 1:01:08[suspiro]
- 1:01:09Claro.
- 1:01:12No hay
- 1:01:14eh
- 1:01:16no hay un error
- 1:01:18en la parametrización, sí en la
- 1:01:22lo agarré
- 1:01:25si se dan cuenta
- 1:01:27cuando lo agarré
- 1:01:29cuando lo agarré, cuando lo
- 1:01:31lo fijé
- 1:01:32no le di ningún condicionante con este
- 1:01:34este lado, entonces
- 1:01:37si ahora
- 1:01:38le digo
- 1:01:40no le voy a a dar para atrás para que se
- 1:01:42vea la
- 1:01:44el cambio cuando aquí en vez de
- 1:01:4730
- 1:01:49le ponemos, vuelvo a poner 60
- 1:01:53el se desplazó porque la restricción no
- 1:01:56era correcta
- 1:01:58o sea, las restricciones a este boceto
- 1:02:00no eran correctas
- 1:02:05vamos a cambiarlo
- 1:02:07vean que se desplazó
- 1:02:09pues nada, le le quito aquí
- 1:02:12para no volver a dibujarlo, le quito
- 1:02:15esa condición de
- 1:02:20se como que se se miró
- 1:02:26vean este punto que está suelto
- 1:02:29vale
- 1:02:31ahora se ve
- 1:02:33como que se
- 1:02:36se dio la vuelta el el boceto, está
- 1:02:39supercurioso
- 1:02:41esta línea se fue para allá
- 1:02:45a ver ahí
- 1:02:48lo voy a quitar también este
- 1:02:51para no deshacer
- 1:02:52estas líneas
- 1:02:54le voy a decir que
- 1:02:56tú
- 1:02:57y tú
- 1:02:59vais juntas
- 1:03:05vale
- 1:03:11ya
- 1:03:12no hay este parámetro
- 1:03:15lo puedo borrar porque solo está
- 1:03:16afectando a esta línea.
- 1:03:19¿Vale?
- 1:03:20por Bueno, ni eso. Era
- 1:03:22lo que hay ahí es la línea de cota.
- 1:03:30¿Vale? Está enganchado de alguna manera.
- 1:03:34Vale.
- 1:03:35Pues vengo
- 1:03:37y le digo, pum, pum, pum.
- 1:03:41De
- 1:03:42entre tú y tú, que sería
- 1:03:46el valor,
- 1:03:49sería
- 1:03:51el ancho
- 1:03:56partido por dos.
- 1:03:58[suspiro]
- 1:04:02Pues no me está haciendo el puñetero
- 1:04:03caso.
- 1:04:09Y aquí menos el espesor.
- 1:04:18Pues sí, erre que erre.
- 1:04:27[resoplido]
- 1:04:30Vale.
- 1:04:40Aquí este
- 1:04:42por lo que voy a hacer es
- 1:04:43volverlo a repetir
- 1:04:46y me dejo de historias.
- 1:04:49Tiene algún
- 1:04:51algo que
- 1:04:53que se ha quedado y tendría que estar
- 1:04:55mirando, ¿no? Para no ir.
- 1:04:58Aquí le digo
- 1:04:59un valor
- 1:05:02y aquí
- 1:05:04otro valor, que este sería el ancho
- 1:05:06partido por dos.
- 1:05:11Y este
- 1:05:15ancho partido por dos.
- 1:05:28dividido
- 1:05:30dividido no, menos el espesor.
- 1:05:35Vale, 27.
- 1:05:37Y ahora lo que hago
- 1:05:40es decirle
- 1:05:44que
- 1:05:51este punto tiene que ir a coincidir con
- 1:05:54este,
- 1:05:55¿vale?
- 1:05:56Pero
- 1:05:58pero
- 1:05:59hemos visto que en el cambio paramétrico
- 1:06:04se se le va un poquito el juego.
- 1:06:08Entonces lo que hago aquí, voy a
- 1:06:10añadirle
- 1:06:11otro condicionante
- 1:06:13que es
- 1:06:15ponerle este valor. Ah, no, está
- 1:06:18restringido.
- 1:06:20Dice que está sobre restringido, pues
- 1:06:23pues no sé por qué se fue antes.
- 1:06:27Está todo fetén.
- 1:06:29Le voy a dar a okay.
- 1:06:37Desactivo
- 1:06:38y vamos a ver
- 1:06:41si el cambio de valores aquí le parto a
- 1:06:44la mitad
- 1:06:45el ancho.
- 1:07:01Tendría que darnos aquí
- 1:07:05la cubierta.
- 1:07:07El se nos va para allá.
- 1:07:12Es que hace que sea inestable el
- 1:07:17este este boceto.
- 1:07:20Por eso hay que hacer los cambios.
- 1:07:22Está perfecto.
- 1:07:24Pero
- 1:07:25tiene un problema de inestabilidad.
- 1:07:28Entonces,
- 1:07:30me lo cepillo.
- 1:07:33No voy a usar
- 1:07:34este punto como referencia, sino lo que
- 1:07:36voy a hacer es
- 1:07:45ponerlo aquí.
- 1:07:53Doy el valor, vamos a ver.
- 1:08:06Ancho
- 1:08:07partido por dos.
- 1:08:12Y de aquí a aquí
- 1:08:17ancho
- 1:08:20partido por dos
- 1:08:23menos el espesor.
- 1:08:27Vale.
- 1:08:28Y lo que voy a hacer es
- 1:08:30pues nada, voy a
- 1:08:33y decirle que la distancia
- 1:08:36de aquí
- 1:08:38a aquí
- 1:08:40es el ancho a la mitad.
- 1:08:48Vale.
- 1:08:49Esta línea, esto
- 1:08:51si se mueve en este sentido.
- 1:08:53Y ya tengo ese condicionante y ahora sí
- 1:08:55le digo
- 1:08:57que este punto
- 1:08:59se venga aquí.
- 1:09:00Vean que antes
- 1:09:02no me daba el decía que se sobre
- 1:09:06restringía
- 1:09:08y ahora
- 1:09:09lo acepta. Vamos a ver si
- 1:09:12si no
- 1:09:15me voy a enfadar.
- 1:09:17Esto sería, pongamos que 30.
- 1:09:21Y
- 1:09:25Estoy cometiendo un error.
- 1:09:32El boceto
- 1:09:36no está funcionando bien el
- 1:09:41el elemento de proyección este. Es un
- 1:09:43error de
- 1:09:44de Fusion, por tendría que adaptarse y
- 1:09:46ser la proyección de esto. Entonces,
- 1:09:49pues es para ver
- 1:09:52que aunque hay coherencia en lo que
- 1:09:54estoy haciendo,
- 1:09:57lo que voy a es evitar
- 1:10:01este punto, lo voy a borrar,
- 1:10:04y me voy a
- 1:10:06hacer
- 1:10:12que
- 1:10:13digamos que esto, es una restricción más
- 1:10:17poderosa, que esta línea y esta sea
- 1:10:19colineal.
- 1:10:21Vale.
- 1:10:23Y ahora vamos a ver.
- 1:10:25Por eso hay que someter el modelo a
- 1:10:28a estrés con cambio
- 1:10:31y no a con varios cambios.
- 1:10:38¿Ven? Y ahora sí.
- 1:10:39[grito ahogado]
- 1:10:40Digamos que que el
- 1:10:42la proyección de de esta
- 1:10:45no se hace
- 1:10:47tan automática del punto. Entonces,
- 1:10:49hm
- 1:10:51yo lo hice un poco para para que vieran
- 1:10:53la opción de proyectar.
- 1:10:55Y aquí vemos que
- 1:10:57esta forma ya es una forma bastante
- 1:10:59diferente de la original.
- 1:11:02Y
- 1:11:04y vamos a ponerle el el nombre, ¿vale?
- 1:11:08Voy a llevar todo a su sitio, el ancho a
- 1:11:1160.
- 1:11:15El
- 1:11:17el este es 10. Vamos a llevarlo al
- 1:11:20origen.
- 1:11:22El este también es 10.
- 1:11:26Y
- 1:11:27aquí el de la puerta 45, ¡pac!
- 1:11:32Y el de la Z es otros 10.
- 1:11:38[resoplido]
- 1:11:38Y el otro es 7.
- 1:11:41Vale.
- 1:11:42Volvemos al original y lo que vamos a
- 1:11:44hacer es
- 1:11:46un cuarto boceto, que sería para la
- 1:11:48personalización.
- 1:11:50Y ahora esto es también importante que
- 1:11:52lo vean, ¿hm?
- 1:11:53Lo vamos a hacer también con
- 1:11:56parametrización, por lo menos un poco.
- 1:11:59Entonces voy a poner aquí, en esta cara,
- 1:12:03[resoplido]
- 1:12:04y ahí voy a dibujar un texto.
- 1:12:12Texto, el texto, si no
- 1:12:15en base a una curva o una línea, ¿no?
- 1:12:19Se hace un cuadrado siempre, ¿vale? Y
- 1:12:21este cuadrado hay que interpretarlo.
- 1:12:24Escriba una cadena de texto sin formato
- 1:12:26haga referencia a un parámetro.
- 1:12:30Vale.
- 1:12:32Lo que vamos a poner es, pues, nombre y
- 1:12:34apellido.
- 1:12:37Nombre.
- 1:12:39Apellido.
- 1:12:42Le voy a poner un Arial Black.
- 1:12:46Vale. Le voy a poner centradico.
- 1:12:50Y ahora
- 1:12:52lo que vamos a hacer es lo siguiente.
- 1:12:55Le voy a un momento aquí.
- 1:12:58Este rectángulo es muy inestable, para
- 1:13:01que vean,
- 1:13:03se puede, vean, lo que sucede, ¿no?
- 1:13:06Se gira, con lo cual
- 1:13:09el alineado del texto, imagínense que
- 1:13:11cambiamos parámetros,
- 1:13:13si esto no está bien restringido, pues,
- 1:13:17el texto se se hace a veces
- 1:13:20un potaje, ¿no?
- 1:13:23Entonces lo primero que hay que decirle
- 1:13:25es, por ejemplo, que este sea
- 1:13:28así, que tenga una restricción de
- 1:13:30horizontalidad.
- 1:13:32[suspiro][grito ahogado]
- 1:13:32Después
- 1:13:36iba a elegir el punto, pero he visto que
- 1:13:38está siendo un poquito fallón, pues le
- 1:13:41digo
- 1:13:43que
- 1:13:45esta alineación
- 1:13:47vean aquí colineal, que esta línea
- 1:13:51y esta
- 1:13:52tenía algo seleccionado de antemano
- 1:13:55sin darme cuenta.
- 1:13:57Vale, le digo
- 1:13:59que
- 1:14:00esta alineación y pongamos estas están
- 1:14:03alineadas
- 1:14:04y que esta y esta están alineadas
- 1:14:08y que esta
- 1:14:10y esta están alineadas
- 1:14:12y
- 1:14:13y esto ya
- 1:14:15tiene ahí un armazón
- 1:14:18que va a evitar
- 1:14:19cualquier eh desubicación respecto a ese
- 1:14:23plano, ¿no?
- 1:14:25Y ahora lo que vamos a hacer es
- 1:14:27parametrizar el texto.
- 1:14:31Y claro
- 1:14:32las dimensiones que tenemos aquí hay que
- 1:14:34estudiarlas, son
- 1:14:36el ancho y el ancho, tanto en el eje
- 1:14:39rojo, que es el X y el eje Z.
- 1:14:42Vale, entonces
- 1:14:43vean cómo le voy a dar el el altura.
- 1:14:50Ahora está 10, pero yo lo que quiero es
- 1:14:52que coja
- 1:14:55el
- 1:14:57valor será
- 1:15:02una
- 1:15:05como es el mismo y y no quiero
- 1:15:08que que
- 1:15:09siempre que quiero que sea un cubo, pues
- 1:15:11le digo
- 1:15:13el ancho
- 1:15:15es el valor
- 1:15:16se va a quedar 60, es muy grande.
- 1:15:19He visto que 10
- 1:15:21también queda grande
- 1:15:23pues lo
- 1:15:24mido el ancho por un valor
- 1:15:27que
- 1:15:28eh sea, por ejemplo, 6, entonces se lo
- 1:15:32divido entre 10.
- 1:15:35Ancho
- 1:15:38dividido entre 10
- 1:15:41se me queda en 6 y veo que el 6
- 1:15:43funciona.
- 1:15:44¿Vale?
- 1:15:47Entonces, esa proporción
- 1:15:49me va a dar un tamaño
- 1:15:51que puede funcionar, ¿vale?
- 1:15:55Y ahora
- 1:15:59este le pongo nombre.
- 1:16:05Y ahora le hago, pues, una extrusión.
- 1:16:11Que
- 1:16:12me selecciono todo ese perfil, yo solo
- 1:16:14quiero el texto.
- 1:16:16Le pongo menos
- 1:16:19y ahora también le pongo una proporción,
- 1:16:21el espesor es 3
- 1:16:23y yo quiero que sea, pues, 1 mm.
- 1:16:27¿Vale?
- 1:16:29Entonces, yo le divido menos el espesor
- 1:16:36me lo va a atravesar todo
- 1:16:38dividido entre 3.
- 1:16:44¿Vale? Y ahí tengo
- 1:16:50Ah, pero claro, había que ver qué tipo
- 1:16:52de operación me pilló.
- 1:16:55Le quiero decir que me lo corte, ¿vale?
- 1:17:01Y ahora sí tiene el hueco.
- 1:17:03[resoplido]
- 1:17:05Se ha visto, ¿no? Entonces, vamos a
- 1:17:06comprobar si ahora la parametrización
- 1:17:10afecta a este texto, ¿no?
- 1:17:12Si yo le pongo
- 1:17:15que el ancho es 30
- 1:17:18voy a someter
- 1:17:20los parámetros que voy a cambiar aquí es
- 1:17:21el ancho
- 1:17:24a menos, menos valor y más, a ver si
- 1:17:26funciona.
- 1:17:27Le pongo 30
- 1:17:30y efectivamente el texto se ha ido
- 1:17:32adaptando
- 1:17:34y si le pongo
- 1:17:37120
- 1:17:41También.
- 1:17:45Vale.
- 1:17:46También es verdad que podíamos haber
- 1:17:48establecido, como en el ejercicio, pues
- 1:17:51Que
- 1:17:53Que ciertas medidas, como la del pilar,
- 1:17:56tuviesen una proporción respecto
- 1:17:59Al módulo del ancho, ¿vale?
- 1:18:02Pero vamos, que que un poco
- 1:18:05El ejercicio es este, ¿no?
- 1:18:07[resoplido]
- 1:18:07Vale, voy a poner
- 1:18:09Aquí 60.
- 1:18:13Tenemos ya 60
- 1:18:15Y
- 1:18:17Todos los valores.
- 1:18:19Y ahora vamos a añadir el aspecto como
- 1:18:21Terminemos el aspecto, el tutorial más o
- 1:18:23menos
- 1:18:25Estaría y haría un segundo tutorial para
- 1:18:27la parte
- 1:18:28Del de la configuración, ¿vale?
- 1:18:33Entonces
- 1:18:33Nos vamos a aspectos y vamos a elegir un
- 1:18:37color plano.
- 1:18:39Eh
- 1:18:43La pintura
- 1:18:47Metalizada.
- 1:18:53No sé.
- 1:18:55Voy a echar
- 1:18:57Un verde metalizado.
- 1:19:00Y le voy a añadir
- 1:19:03Un
- 1:19:06Un set de selección, que se lo estoy
- 1:19:08exigiendo
- 1:19:10En esta práctica ya.
- 1:19:12El set de selección es tener la
- 1:19:15posibilidad
- 1:19:16Y que como vamos a hacer tres
- 1:19:17configuraciones, esto va a tener
- 1:19:19sentido.
- 1:19:21Set es un conjunto de selección que ya
- 1:19:23lo hemos visto en clase.
- 1:19:26Que es Me pongo, por ejemplo, aquí.
- 1:19:29Le doy al control 5, que sería
- 1:19:31Este estilo.
- 1:19:35Vale, vean control 5, normalmente
- 1:19:37estamos en este.
- 1:19:39Y ahí tenemos de control 4 a control 9
- 1:19:41distintos ajustes.
- 1:19:43Bueno, pues aquí veo
- 1:19:46las aristas ocultas, hago una selección
- 1:19:51como esta,
- 1:19:53no esta que sale amarillo, porque a lo
- 1:19:55mejor está
- 1:19:56en otra dirección, ¿no? Imagínense que
- 1:19:58nos hemos perdido, no no estamos
- 1:20:02y pensamos que le digo hacer esta.
- 1:20:05Ah, pues sí, está funcionando en los dos
- 1:20:08sentidos.
- 1:20:11Ah, no, pero si digo, no quiero esta
- 1:20:14para seleccionar el interior,
- 1:20:16me lo selecciona todo, ¿vale? Con el
- 1:20:18amarillo
- 1:20:20me selecciona
- 1:20:23todo lo que toque esa ventana, sin
- 1:20:24embargo,
- 1:20:25con esta,
- 1:20:28cuando sale naranja, solo me selecciona
- 1:20:30lo que está dentro, como en AutoCAD y en
- 1:20:32tantos otros programas.
- 1:20:34Bien,
- 1:20:35ahora mismo está
- 1:20:37solo seleccionada las caras
- 1:20:39del del test, la del fondo.
- 1:20:42Pues, doy botón derecho y creo
- 1:20:44un set de selección, conjunto de
- 1:20:47selección.
- 1:20:49Y a ese ya puedo
- 1:20:51vean que me ha me ha cogido
- 1:20:5414, qué raro, porque siempre son 15.
- 1:21:01Ah, no, pues sí.
- 1:21:03Ah, porque el el 15 es el apellidos.
- 1:21:07Vale, que, pero bueno,
- 1:21:09voy a cambiarlo.
- 1:21:21Vale, sigue encajando.
- 1:21:24Entonces, ahora
- 1:21:26en el set de selección faltaría,
- 1:21:29¿ven?
- 1:21:30Si le doy, me selecciona todo.
- 1:21:33Pues, si ahora yo
- 1:21:34le añado
- 1:21:36con control este
- 1:21:38y digo,
- 1:21:40actualiza,
- 1:21:42ahora hay 15, ¿vale?
- 1:21:45Ven aquí, tac, lo selecciono, los 15.
- 1:21:49Bien, entonces, ¿qué hago?
- 1:21:51Me vengo, por ejemplo, a aspecto.
- 1:21:55Ya puedo poner control 6.
- 1:21:58Y me voy a aspecto, le doy a
- 1:22:02Y, por ejemplo,
- 1:22:04le añado al set de selección el rojo
- 1:22:06metalizado.
- 1:22:09Set de selección.
- 1:22:12Me acerco.
- 1:22:14Y ahora
- 1:22:15me voy
- 1:22:17al nombre y apellidos.
- 1:22:19Bien.
- 1:22:22Esto
- 1:22:24todavía no está terminado para terminar
- 1:22:26el tutorial, veamos
- 1:22:29en el entorno de renderizado,
- 1:22:33sin tocar nada, solo
- 1:22:36apreciar
- 1:22:39si esto va o no va.
- 1:22:41Sin
- 1:22:43Muy bien.
- 1:22:46Estaría
- 1:22:49funcionando, consume recursos, con lo
- 1:22:51cual esto lo paro.
- 1:22:52Pero lo que sí vamos a hacer siempre
- 1:22:56de aquí en ahora, en adelante,
- 1:22:58vamos a generar
- 1:23:00una pequeña operación para cuando
- 1:23:03vayamos a hacer el render,
- 1:23:07que el render
- 1:23:09no nos quede todo tan
- 1:23:11hipergeométrico,
- 1:23:13hiperpelfilado, hiper todo, ¿no?
- 1:23:15Entonces, vamos a darle como un
- 1:23:17como un lijado a la a la arista, ¿vale?
- 1:23:21Para ello, lo que lo vamos a hacer es
- 1:23:24antes
- 1:23:26de la parte de
- 1:23:28de la personalización,
- 1:23:32hacemos así, seleccionamos todo
- 1:23:36y le damos a filete o
- 1:23:39le damos a filete y seleccionamos todo a
- 1:23:41filete a
- 1:23:43empalme.
- 1:23:45Y ahí
- 1:23:47le vamos a dar un perfiladito,
- 1:23:50¿vale? Que independientemente del
- 1:23:51tamaño,
- 1:23:54bueno, si si lo hacemos muy finito, pues
- 1:23:58le podría dar una proporción
- 1:24:00Yo lo que quiero es que sea mínimo
- 1:24:02[resoplido] 0.2,
- 1:24:07¿vale?
- 1:24:080.2 me valdría.
- 1:24:10Y si y podría establecer la proporción
- 1:24:14que es 0.2 del del espesor y mantenerlo
- 1:24:17siempre por proporcional.
- 1:24:21¿Vale? Sería
- 1:24:233 por un número me me tendría que dar
- 1:24:250.2. Es fácil deducir, pero ahora eso
- 1:24:28ahora no es relevante.
- 1:24:31¿Vale?
- 1:24:32Y vean que
- 1:24:34ahora eso
- 1:24:38el el file no se va a aplicar a esta
- 1:24:40parte porque si no aquí hay mucho
- 1:24:42recoveco, según el tipo de tipografía
- 1:24:44aquí
- 1:24:45y y daría problemas el redondeado. Pero
- 1:24:48lo que sí quiero es que nos vayamos al
- 1:24:50entorno de renderizado
- 1:24:53y veamos que aquí ahora
- 1:24:57el las calidades del render van a ser un
- 1:24:59poquito
- 1:25:01sin ser nada del otro mundo, sino sin
- 1:25:03apenas
- 1:25:04cambio, lo que quiero es que cuando
- 1:25:06vayamos a generar imágenes de esta
- 1:25:09figura
- 1:25:10apliquemos
- 1:25:12el el el empalme.
- 1:25:14Pero cuando vayamos antes
- 1:25:17de hacer eso, vamos a hacer la
- 1:25:18documentación de plano.
- 1:25:19Y entonces yo lo que voy a exigirles es
- 1:25:22que este lo tengan desactivado.
- 1:25:26Solo se va a activar cuando, una vez que
- 1:25:28ya se han documentado un plano, si
- 1:25:30usamos esto para hacer algún render,
- 1:25:33pues para el dossier hacer
- 1:25:35las portadas del ejercicio, de la
- 1:25:37práctica, etcétera,
- 1:25:39pues sí hacemos renderizado.
- 1:25:42[resoplido]
- 1:25:42Bien.
- 1:25:43Y
- 1:25:44esto ahora le guardamos
- 1:25:49y ya estaría preparado para
- 1:25:51empezar con las configuraciones.
- 1:25:53Bien, vamos con la segunda parte de
- 1:25:59de
- 1:26:01de lo que sería el enunciado.
- 1:26:05Si estamos aquí, nosotros ya hemos
- 1:26:07modelado
- 1:26:09con los parámetros, pero lo que vamos a
- 1:26:11hacer ahora es eh
- 1:26:13crear tres configuraciones, ¿vale?
- 1:26:16Para después ya mmm
- 1:26:18[carraspeo][resoplido]
- 1:26:19generar en otro tutorial la
- 1:26:20documentación en plano.
- 1:26:23Pues muy bien.
- 1:26:25Esta es la primera vez que que que lo
- 1:26:28exijo en un en un ejercicio
- 1:26:30porque no estaba
- 1:26:34del todo
- 1:26:35mmm dominada por mi parte y y y al
- 1:26:38principio fallaba,
- 1:26:40tenía
- 1:26:41errores,
- 1:26:42por lo menos a mí me me fallaba.
- 1:26:45Lo he mejorado bastante. Entonces, lo
- 1:26:47que vamos a hacer es ahora
- 1:26:50eh trabajar con
- 1:26:52con el configurador de de
- 1:26:56de
- 1:26:58de Fusion,
- 1:26:59crear tres configuraciones. Una sería
- 1:27:01esta primera,
- 1:27:03a la que le voy a cambiar, por ejemplo,
- 1:27:04el el color, ¿no? Le voy a poner un
- 1:27:06color
- 1:27:07diferente, más clarito.
- 1:27:10Después haré una en la que sea como más
- 1:27:13alta,
- 1:27:14tendremos más altura, y otra
- 1:27:17mmm más
- 1:27:19chata, más más más aplastada.
- 1:27:22Y alguna operación a lo mejor de
- 1:27:24de modificación geométrica
- 1:27:27para ver que tal podemos
- 1:27:29mmm digamos configurar tanto a nivel de
- 1:27:31componente,
- 1:27:33a nivel de geometría, ¿vale?
- 1:27:37A nivel de operaciones, vamos a poder
- 1:27:40crear distintas configuraciones.
- 1:27:43Vamos con
- 1:27:44la configuración a nivel digamos de
- 1:27:47componente. Este componente aquí sería
- 1:27:49el contenedor de todo esto.
- 1:27:51Sería
- 1:27:53en realidad esta
- 1:27:56el resultado sería este, pero este
- 1:27:57componente está creado por unas
- 1:28:00geometrías que son estos cuerpos, por
- 1:28:03unos bocetos
- 1:28:05que vemos ahí, estos cuatro bocetos de
- 1:28:07momento.
- 1:28:08Eh, eh, este no, porque este ha sido
- 1:28:10para como
- 1:28:12eh, referencia para colocar el lienzo,
- 1:28:15para colocar aquí esto, ¿vale?
- 1:28:18Este, este no interesa para nada, es un
- 1:28:21plano que lo he puesto en el eje Z
- 1:28:24girado,
- 1:28:25¿vale?
- 1:28:26Para que lo vean.
- 1:28:28Sería este plano.
- 1:28:31Y este no tiene ningún interés, más que
- 1:28:33nada porque es un ejercicio y entonces
- 1:28:36es el que he usado para, para poner el
- 1:28:38enunciado.
- 1:28:40Por lo tanto, lo desactivo. Bueno, lo lo
- 1:28:43activo y
- 1:28:44y deshago la visibilidad. El lienzo, no
- 1:28:47voy a usar ningún otro lienzo, desactivo
- 1:28:48todo.
- 1:28:50Y un poco para que se entienda
- 1:28:52que lo que vamos a hacer es configurar a
- 1:28:55este nivel ahora, ¿vale?
- 1:28:57Entonces me pongo encima
- 1:28:59y selecciono con botón derecho,
- 1:29:02botón derecho y le digo, busco
- 1:29:04configurar, aquí está configurar.
- 1:29:06Entonces suele salir un mensaje, ahora
- 1:29:08no ha salido,
- 1:29:10pero normalmente sale un mensaje que te
- 1:29:12explica un poco hm, qué
- 1:29:14qué implica crear una configuración.
- 1:29:18A nivel de componente lo que me dice es
- 1:29:20que puedo configurar un material físico,
- 1:29:24un aspecto y una visibilidad. No me, no
- 1:29:27me incluye
- 1:29:28valores de parámetro, entonces le voy a
- 1:29:30decir
- 1:29:31todo, pam.
- 1:29:33Y me sale ya la tabla, se empieza a a
- 1:29:36rellenar. Este primero
- 1:29:39lo están poniendo como ejemplo, pero no,
- 1:29:41no, no, no, no hace falta, ¿vale? Eh,
- 1:29:44[resoplido]
- 1:29:45es simplemente para que veamos qué cosas
- 1:29:47puede, pero es un ejemplo, es un poco
- 1:29:49tonto, pero pero ahí está.
- 1:29:52Vean, este sería
- 1:29:56Eh, es lo pone en prueba, no se puede
- 1:29:58borrar, curiosamente le doy botón
- 1:30:00derecho, no puedo borrar. Este tampoco
- 1:30:03Eh, se puede
- 1:30:05Nombrar, eh, borrar, pero sí le podemos
- 1:30:07llamar
- 1:30:09Eh, base.
- 1:30:11Base o o algo así que que represente
- 1:30:13como punto de partida, ¿no?
- 1:30:16De momento
- 1:30:18[resoplido]
- 1:30:18En cuanto
- 1:30:19A los materiales físicos solo hay un
- 1:30:21tema
- 1:30:23Que es el acero. Yo puedo cambiar aquí
- 1:30:25el valor de aluminio, pero vean que aquí
- 1:30:30Lo deja claro, este es el nivel de este
- 1:30:32componente y en el tema de aspecto
- 1:30:36También
- 1:30:38Venga, niño.
- 1:30:42Vale.
- 1:30:43[grito ahogado]
- 1:30:44También desde el material físico, o sea,
- 1:30:46él está
- 1:30:47Mmm, poniendo visible eh, el el aspecto
- 1:30:52De a partir del acero, pero como yo a
- 1:30:55este le he pintado, pues no no se hace
- 1:30:57efectivo, ¿vale?
- 1:30:59Y vean aquí que eh, voy a a poder añadir
- 1:31:03parámetros. De momento
- 1:31:04Mmm, tenemos esa configuración, ¿no?
- 1:31:07Entonces yo puedo crear
- 1:31:09Voy a crear una nueva, ¡pac!
- 1:31:11Que la voy a llamar
- 1:31:15Por ejemplo
- 1:31:17Mmm, en vez de poner esbelto pongo alto,
- 1:31:19que es un muy un término, ¡ay! Botón
- 1:31:20derecho.
- 1:31:25No me está haciendo puñetero caso. Me
- 1:31:28pongo aquí, botón derecho
- 1:31:30Doble clic, botón derecho, renombrar
- 1:31:34Alto
- 1:31:37Y a uno nuevo, ¡pac!
- 1:31:41Que
- 1:31:42Doble clic, me parece que en el activo
- 1:31:45no le puedes cambiar el nombre y aquí
- 1:31:47bajo Por decirlo de alguna manera.
- 1:31:50La semántica no no está muy currada,
- 1:31:52pero
- 1:31:53Pero que se entienda. Entonces, por
- 1:31:55defecto
- 1:31:57en
- 1:31:58ahora estoy en esta configuración y vean
- 1:32:01que el componente
- 1:32:03lo podría
- 1:32:04tener oculto.
- 1:32:06¿Vale? Y esta sería la configuración,
- 1:32:08nada.
- 1:32:09Entonces, si vengo aquí
- 1:32:11tengo
- 1:32:12pongo
- 1:32:14una configuración, la otra que no le he
- 1:32:16tocado nada y la tercera, de repente, me
- 1:32:19lo oculta.
- 1:32:20Un poco para que veamos cómo se gestiona
- 1:32:24[suspiro][grito ahogado]
- 1:32:26aquí el
- 1:32:28esta historia, ¿no? Pues me pongo la
- 1:32:29base y se ve todo, ¿vale?
- 1:32:32En en este le voy a dar la visibilidad,
- 1:32:34obviamente.
- 1:32:36Todos vamos a tener la visibilidad.
- 1:32:38Bien, vamos a ver qué más cosas vamos a
- 1:32:41poder configurar. Pues yo voy a
- 1:32:43configurar los cuerpos.
- 1:32:46Este y este
- 1:32:48le voy a dar
- 1:32:51Parece que los dos a la vez no le puedo
- 1:32:52decir que se configuren.
- 1:32:55¿Vale?
- 1:32:56Pues selecciono uno
- 1:32:58y configurar.
- 1:33:02Ya lo tengo y ahora aquí
- 1:33:04que me
- 1:33:05permite, pues, todo, le doy a todo.
- 1:33:08Pam.
- 1:33:09Y le doy a aceptar.
- 1:33:10Entonces, vean que aquí
- 1:33:12tengo el componente y aquí estos son
- 1:33:16los cuerpos, ¿vale?
- 1:33:19[resoplido]
- 1:33:19Vamos intuyendo
- 1:33:22Si ahora me pongo aquí y le digo lo
- 1:33:23mismo, todo.
- 1:33:26Okay.
- 1:33:28Y [resoplido] voy intuyendo que yo, por
- 1:33:29ejemplo, en esta le podría quitar la
- 1:33:32puerta, la visibilidad de la puerta. Y
- 1:33:34ven ahí
- 1:33:35que no está.
- 1:33:37Entonces,
- 1:33:38ya tenemos
- 1:33:39los aspectos y las visibilidades. De
- 1:33:41momento, parámetros no no voy a
- 1:33:42introducir. Voy a crear, pues, tres
- 1:33:45temas, uno para cada
- 1:33:48Los Los temas físicos no, como no vamos
- 1:33:51a
- 1:33:52a meternos en más allá de de documentar
- 1:33:55planos, pues, esto no voy a hacer temas
- 1:33:58físicos, podría hacerlo
- 1:34:00y decir que uno es acero, otro es
- 1:34:01aluminio y otro es madera, ¿no?
- 1:34:04Y añadirle a cada cual, pero eso no, no,
- 1:34:06ahora no tiene interés.
- 1:34:08Voy a crear
- 1:34:09tres temas aquí, un tema dos
- 1:34:12y un tema tres, ¿vale?
- 1:34:15Vean que
- 1:34:20el componente
- 1:34:22que es el contenedor, dice desde el
- 1:34:23material físico pero vamos a
- 1:34:27a ver
- 1:34:29¿ve?
- 1:34:29los aspectos que tienen
- 1:34:33la puerta, ¡ah, la leña!
- 1:34:36Y
- 1:34:38y el trofeo, pues, son, es la misma
- 1:34:40pintura que que he usado, que que se,
- 1:34:42que uno
- 1:34:43visualiza
- 1:34:45y
- 1:34:46eh, podríamos cambiar el tema dos, en
- 1:34:50vez de esa verde
- 1:34:54eh, voy a, voy a cambiar el, el
- 1:34:56material, voy a editarlo ya para, para
- 1:34:58ver
- 1:34:59qué sucede aquí, ¿vale?
- 1:35:01Entonces, veo
- 1:35:03voy a darle a el aspecto y en vez de
- 1:35:06este verde, voy a duplicarlo
- 1:35:10y este que es el duplicado, ¿vale? Lo
- 1:35:12voy a editar.
- 1:35:14Le voy a poner
- 1:35:17pintura metálica y voy a tirarme a un
- 1:35:19azul celeste.
- 1:35:22¿Vale?
- 1:35:24Y le digo
- 1:35:26le quito esto
- 1:35:28y le pongo pintura metálica
- 1:35:31y me lo invento el nombre y le pongo
- 1:35:34celeste.
- 1:35:39Vamos a ver.
- 1:35:42Celeste, está correcto y punto.
- 1:35:45Ahí está, ¿no?
- 1:35:48Entonces
- 1:35:49voy a sustituir ese verde por este
- 1:35:51¡pac!
- 1:35:53Y lo que lo hago es un poquito más claro
- 1:36:00más claramente celeste.
- 1:36:05Así, es como tirando a
- 1:36:10a lo que sea.
- 1:36:12Algo así, ¿vale?
- 1:36:15El apariencia que se ve en Fusion si
- 1:36:18queremos ver el resultado
- 1:36:20más cercano, tendríamos que irnos aquí a
- 1:36:23al entorno de de render para imaginarnos
- 1:36:25cuál sería el color definitivo, ¿no?
- 1:36:30Pasa que esto
- 1:36:32exige computación y
- 1:36:36y ahora mismo no no tenemos que estar
- 1:36:37con ello. Bueno, pues este imagínense
- 1:36:39que es el
- 1:36:41el que le he añadido y me voy a la tabla
- 1:36:44de configuración
- 1:36:46y vean aquí
- 1:36:48que me actualiza el material
- 1:36:51físico que tengo asignado
- 1:36:53a el componente como elegí, hice un un
- 1:36:58cambio de aspecto del uno por el otro, o
- 1:37:00sea, de un material por el otro, no
- 1:37:02seleccioné. Podía haber tenido
- 1:37:05un un color y otro, ¿no?
- 1:37:07Vean que aquí estoy
- 1:37:09en la configuración bajo y está
- 1:37:12desactivada la visibilidad de la puerta.
- 1:37:14La voy a activar.
- 1:37:16Vean.
- 1:37:18Pero como no hice una selección de
- 1:37:20aspecto de manera diferenciada entre un
- 1:37:23componente entre un cuerpo y otro, no no
- 1:37:26no va no va a verse aquí, ¿no?
- 1:37:29Como es lógico.
- 1:37:30Bien, en cuanto a los aspectos ya
- 1:37:32tenemos eh algo cambiado, ¿no? Estoy
- 1:37:36en la configuración baja
- 1:37:38y entonces yo digo, no no, pero lo que
- 1:37:40quiero es cambiar valores. Entonces me
- 1:37:42voy a meter a los parámetros. Le doy
- 1:37:44aquí
- 1:37:45y le digo qué parámetros
- 1:37:47quiero incorporar
- 1:37:50a mi configuración. Y le voy a decir que
- 1:37:52todos.
- 1:37:53¿Vale? Lo selecciono todo.
- 1:37:57El el espesor, pues sí.
- 1:38:00El X Y Z también. Vean que se está
- 1:38:03incorporando a la a la tabla, el ancho,
- 1:38:06el ángulo y el ángulo. Tampoco son
- 1:38:08tantos.
- 1:38:10Si fueran muchos,
- 1:38:12hubiese elegido unos cuantos de
- 1:38:14favoritos y es más fácil después,
- 1:38:16teniendo arriba, pues, una selección de
- 1:38:18parámetros favoritos, poder elegirlos,
- 1:38:19¿no?
- 1:38:20Le digo Aceptar.
- 1:38:23Y, bueno, como este
- 1:38:25la tabla quiero que que vaya
- 1:38:29Ah, este es el mínimo ancho de de la
- 1:38:31columna, parece.
- 1:38:34Pues, no.
- 1:38:38No entiendo.
- 1:38:39[suspiro][grito ahogado]
- 1:38:40Bueno, pues, como como lo vea, ¿no? Es
- 1:38:42una cosa superrara.
- 1:38:45En algunos casos sí deja reducir, en
- 1:38:47otros no.
- 1:38:51Vale.
- 1:38:52En todo caso, voy a poder desplazarme y
- 1:38:55verla toda.
- 1:38:59Bien, pues,
- 1:39:01a veces sí deja, otras no. Es un poco
- 1:39:04Por eso digo que la la esta
- 1:39:07la edición
- 1:39:09aquí es hay que
- 1:39:11ser paciente, hay que, digamos,
- 1:39:15eh
- 1:39:17tener la semántica introducida al modelo
- 1:39:20para cuando yo vea aquí trofeo, puerta,
- 1:39:22espesor, todo esto me suene, ¿vale?
- 1:39:26Y, bien,
- 1:39:28ahora voy a poder configurar, por
- 1:39:29ejemplo, pero en el bajo algo que me dé
- 1:39:32sensación de menor altura, por ejemplo,
- 1:39:35mmm
- 1:39:37eh
- 1:39:39le cambio el valor del ancho, ¿vale? El
- 1:39:43del ancho,
- 1:39:45el ancho, que estará por aquí.
- 1:39:47Tu tu tu, ¿lo ven? Y en el
- 1:39:50en este que está activo le voy a poner,
- 1:39:52en vez de 60, le voy a poner la mitad,
- 1:39:5530.
- 1:39:59Vale. Entonces,
- 1:40:02se me ha quedado reducido
- 1:40:05y mmm
- 1:40:07no no cambia.
- 1:40:10En realidad lo que sucede es una
- 1:40:12proporción.
- 1:40:14¿Vale?
- 1:40:15No tengo configurado el modelo para
- 1:40:17decir, no no
- 1:40:21mmm porque no he puesto
- 1:40:23es un ah un es un error para que vean un
- 1:40:26error de definición. Si yo quisiera
- 1:40:29que por un lado la altura
- 1:40:33de esto fuese independiente del ancho
- 1:40:36eh tendría que haber puesto ancho y
- 1:40:38alto, no lo he hecho. Es un un error,
- 1:40:40pero vamos
- 1:40:41es simplemente de concepción del modelo.
- 1:40:44¿Vale?
- 1:40:46Y
- 1:40:47se podría ahora entrar en los parámetros
- 1:40:50de usuario y añadir, pues por ejemplo,
- 1:40:52el alto y disociar eh a la hora de
- 1:40:54introducir los modelos cuando subimos,
- 1:40:56poner alto y en lo demás sería ancho.
- 1:40:59Pero vamos, no no no quiero hacerlo.
- 1:41:02Le voy a cambiar el el ángulo.
- 1:41:09Esto le pongo en vez de siete le pongo
- 1:41:11mmm mmm más ángulo para que esto se
- 1:41:14quede reducido.
- 1:41:17Pongo 20.
- 1:41:18Vean que ya queda como más así.
- 1:41:20Y
- 1:41:24tengo esto y le cambio
- 1:41:28mmm pongamos
- 1:41:31eh
- 1:41:33el ángulo de la puerta
- 1:41:35le pongo en vez de 45 lo hago más
- 1:41:37reducidito.
- 1:41:39Le pongo 20.
- 1:41:43¿Ven? Ya lo tengo reducido. Si me voy al
- 1:41:45alto
- 1:41:47se se nos va la configuración anterior,
- 1:41:49¿no?
- 1:41:51Bien.
- 1:41:54Ya tenemos la idea del cambio de
- 1:41:56parámetros. Al alto, pues obviamente,
- 1:41:58bueno, voy a voy a hacer eso porque
- 1:42:01me he dado cuenta de que
- 1:42:04en la definición de parámetros
- 1:42:08exige si quiero hacer esto como mmm el
- 1:42:11ejercicio nunca lo pensé para
- 1:42:16las configuraciones, pues era un
- 1:42:18simplemente un ejercicio de de
- 1:42:19entrenamiento de modelado paramétrico,
- 1:42:21pero vamos a
- 1:42:23añadir, si yo veo que mi intención de
- 1:42:25diseño
- 1:42:27en la definición de parámetros y demás,
- 1:42:29no no obedece a lo a a a esta nueva
- 1:42:33eh situación que es la de permitir
- 1:42:36distintos juegos
- 1:42:38en en configuraciones diferentes, pues
- 1:42:41voy a añadirle
- 1:42:43vean aquí, ancho, pues le voy a añadir
- 1:42:45alto, ¿vale?
- 1:42:48Alto.
- 1:42:54Y
- 1:42:56en principio
- 1:42:57le voy a poner
- 1:42:59alto
- 1:43:01le voy a dar igual al ancho.
- 1:43:03[resoplido]
- 1:43:06Vale.
- 1:43:07Y obviamente, cuando quiera tener pues
- 1:43:09mayor, pues le digo
- 1:43:12ancho
- 1:43:15por dos, ¿no?
- 1:43:16Entonces el alto
- 1:43:18lo multiplico por dos, etcétera. Este no
- 1:43:20está asignado, como veis.
- 1:43:22No está configurado.
- 1:43:25Lo voy a
- 1:43:26configurar para que me aparezca
- 1:43:31en la configuración
- 1:43:33vean que este no está. Lo añado.
- 1:43:37Y
- 1:43:39me voy a poner en el bajo, ¿vale?
- 1:43:42Para
- 1:43:43ver el efecto
- 1:43:46en el cambio de la configuración, dónde
- 1:43:47he metido yo
- 1:43:49el en un momento dado
- 1:43:52esto hacia arriba.
- 1:43:54Pues ahora voy a tener que esto es un
- 1:43:56ejercicio de inspección del modelo
- 1:43:59mmm bastante potente. Entonces venimos
- 1:44:02aquí.
- 1:44:05Bueno.
- 1:44:06Lo que hago es una
- 1:44:08hago un recorrido un poco para repasar
- 1:44:10porque ya me he desligado de de lo que
- 1:44:12he hecho.
- 1:44:14Vale, pum pum pum.
- 1:44:16Recuerden que estas operaciones son
- 1:44:19la alternativa que que teníamos que
- 1:44:21hacer antes de que existiera esta opción
- 1:44:24de extrusión.
- 1:44:25Esta.
- 1:44:26Vale, extrusión le tiene un nombre de
- 1:44:29¿cómo se llama?
- 1:44:33No no no no me sale la
- 1:44:36el chivato pero es de de digamos de
- 1:44:38barrera o como sea.
- 1:44:40Eh ta ta ta.
- 1:44:45Vale.
- 1:44:46[grito ahogado]
- 1:44:47Vieron que ya aparece al estar
- 1:44:48configurado aparece el menú cosas
- 1:44:51nuevas, entonces lo que vamos a hacer es
- 1:44:53que nos damos cuenta que este es en la
- 1:44:55primera extrusión. La segunda extrusión.
- 1:44:58A ver qué sucedió. Sucedió que subimos.
- 1:45:02Y ahí.
- 1:45:04Ahí lo que le introducimos fue el ancho
- 1:45:09más el espesor y ahora lo que vamos a
- 1:45:11hacer como subimos no es el ancho es.
- 1:45:14El alto.
- 1:45:17Vale.
- 1:45:19Menos el espesor, le doy a aceptar.
- 1:45:22Y no ha afectado en nada.
- 1:45:25Lo llevo al final, sigue siendo el mismo
- 1:45:27porque
- 1:45:28lo tengo igual, ¿vale?
- 1:45:31Vamos a ver en dónde.
- 1:45:34Voy a cambiar porque soy un manías, vi
- 1:45:36que. Alto le quiero poner en minúscula.
- 1:45:41Para que sea igual que.
- 1:45:43El criterio con los demás.
- 1:45:48Y.
- 1:45:50Si veo la siguiente sería que hicimos el
- 1:45:54techito,
- 1:45:55la siguiente la puerta ahí sí se
- 1:45:58introdujo.
- 1:45:59El ancho.
- 1:46:01Pero vemos que es.
- 1:46:03Es esta subida, entonces el ancho menos
- 1:46:06dos veces el espesor y ahí lo que le
- 1:46:07pongo es el alto.
- 1:46:12Vale.
- 1:46:13[resoplido]
- 1:46:16No [carraspeo] ha habido ninguna
- 1:46:17influencia.
- 1:46:19Aquí tampoco, aquí
- 1:46:22Aquí tampoco, porque es la extrusión es
- 1:46:27Es el espesor.
- 1:46:30Vean que ahí lo que se ha metido es como
- 1:46:32valor, pues es
- 1:46:35Eh
- 1:46:38Está tendría que haber aparecido el el
- 1:46:43Para que se vea.
- 1:46:47[resoplido]
- 1:46:48No aparece [carraspeo] el valor.
- 1:46:52Tendría que haber aparecido que
- 1:46:53apareciera por aquí en vez de la
- 1:46:55distancia que sea el el
- 1:46:57[grito ahogado]
- 1:46:58El valor. Perfile.
- 1:47:01No.
- 1:47:04Parece que cuando configuras eh cambia
- 1:47:06la la manera de de mostrar ciertas
- 1:47:09cosas.
- 1:47:10Bien.
- 1:47:11Y definitivamente esto. Pero ahora sí
- 1:47:15podemos
- 1:47:17Eh hacer que el alto
- 1:47:19Es lo que quería.
- 1:47:21Eh se disocie
- 1:47:24Del ancho.
- 1:47:27Entonces
- 1:47:29Vean que
- 1:47:33En la configuración, no en los
- 1:47:34parámetros, en la configuración, perdón.
- 1:47:37[resoplido]
- 1:47:39En la configuración, yo quiero disociar
- 1:47:46Vean que el alto es igual al ancho.
- 1:47:50He puesto 30, entonces lo que le voy a
- 1:47:52decir es
- 1:47:53El alto igual a al ancho partido por
- 1:47:55dos.
- 1:47:57¿Vale? Para dar ese efecto
- 1:47:59Chato. ¿Vale?
- 1:48:01Y ya
- 1:48:02Ahora sí tenemos
- 1:48:05Esta configuración como más chata, ¿no?
- 1:48:08Y para que no sea tan
- 1:48:11Tan digamos gruesa
- 1:48:15Le voy a cambiar el espesor a esta
- 1:48:17configuración
- 1:48:18¿vale?
- 1:48:19Entonces, me vengo aquí
- 1:48:22y el espesor que le en vez de darle
- 1:48:29tres, le voy a poner pues
- 1:48:33le voy a poner pues uno
- 1:48:36a la configuración que tengo, que es la
- 1:48:38de abajo
- 1:48:41le voy a poner 10, uno que diga
- 1:48:45uno se me queda poco
- 1:48:48pues le pongo dos
- 1:48:51bien, y ya
- 1:48:53para un poco tener diferente
- 1:48:55configuración, aquí tengo tengo la baja
- 1:48:58vean que la la base es la misma de del
- 1:49:01principio
- 1:49:02todavía los aspectos no los he tocado
- 1:49:06el alto, no hay ningún efecto y el bajo
- 1:49:10¿vale?
- 1:49:12[grito ahogado]
- 1:49:14Bien, y
- 1:49:16el ancho
- 1:49:18lo voy a hacer más anchote porque vean
- 1:49:20que el ancho voy a mantener 60
- 1:49:24¿vale?
- 1:49:26Porque yo quiero que
- 1:49:28este y este
- 1:49:31ocupen la misma planta, ¿no? O sea, pum
- 1:49:34me estoy empeñando en ello, ¿no?
- 1:49:37Entonces, le vean que que la inclinación
- 1:49:39también es aquí diferente
- 1:49:43el ángulo, si nos ponemos en en perfil,
- 1:49:46el ángulo
- 1:49:48del bajo
- 1:49:50y la base, por ejemplo
- 1:49:52no se ha cambiado, ¿no?
- 1:49:54Vamos a ver si el ángulo del bajo y la
- 1:49:56base se ha cambiado
- 1:49:59me voy a la configuración
- 1:50:01el ángulo de la rampa
- 1:50:05pum pum pum pum, ángulo rampa
- 1:50:08ah no, pues sí, tiene 20, lo que pasa
- 1:50:09que el efecto no no se nota demasiado,
- 1:50:11pues le voy a poner más
- 1:50:1430
- 1:50:19voy a poner una rampa
- 1:50:21superbrutal, que de 45.
- 1:50:25Vale,
- 1:50:26que sea como muy exagerada.
- 1:50:29O no, no hace falta. Le pongo
- 1:50:3320, que está bien, para en el alto sí
- 1:50:35ponerle esa rampa inclinada.
- 1:50:39Y
- 1:50:41el ángulo de la puerta también está en
- 1:50:4220.
- 1:50:44Y lo que quería decir que el ancho lo
- 1:50:46voy a dejar en 60.
- 1:50:49¿Vale? Y en vez de
- 1:50:52esto me va a quedar a la mitad, digamos
- 1:50:54la apariencia será similar, porque este
- 1:50:56sería el ancho partido por dos.
- 1:50:58Lo que voy a
- 1:51:01a cambiar el valor de la división del
- 1:51:06del la división, en vez de por dos, por
- 1:51:08otro número,
- 1:51:09para que el efecto en altura sea también
- 1:51:12de eh 15, ¿no?
- 1:51:15Entonces, le digo
- 1:51:1760.
- 1:51:20Esto crece, pero ahora lo voy a hacer
- 1:51:21más chato,
- 1:51:22más chato.
- 1:51:24Y en vez de por si ahora el ancho es 60,
- 1:51:28entre cuatro, pues sería 15.
- 1:51:33[grito ahogado]
- 1:51:33Y vean
- 1:51:35qué chato, ¿no? Ahí
- 1:51:37la parametrización hace que del texto
- 1:51:41[suspiro]
- 1:51:41hace que
- 1:51:43que me me falle, ¿no? La para-
- 1:51:46la parametrización del texto.
- 1:51:49Voy a ver, que eso no no lo hemos visto,
- 1:51:52en qué momento yo puedo hacer que el
- 1:51:54texto se me incluso se me adapte aquí,
- 1:51:57¿vale?
- 1:51:58Este es el boceto del texto.
- 1:52:01Aquí tengo
- 1:52:03el texto escrito y veo que le he puesto
- 1:52:05el ancho por dos.
- 1:52:08El ancho por partido entre entre 10.
- 1:52:12Y si
- 1:52:14le pongo eso y le digo, no, no, no,
- 1:52:18vas a tener una proporción uno.
- 1:52:21Esto ya lo hemos visto el condicional.
- 1:52:24Por
- 1:52:28el mínimo.
- 1:52:33Y ahora
- 1:52:36entre ancho
- 1:52:42punto coma
- 1:52:44y en este caso el alto.
- 1:52:48¿Vale? Y que me elija
- 1:52:50el mínimo.
- 1:52:52Vale, y en vez de la proporción de 1 10,
- 1:52:54pues le digo
- 1:52:57Ya está, es una parametrización que no
- 1:53:00la exijo, pero para que vean cómo podría
- 1:53:03ocho.
- 1:53:05O mmm
- 1:53:08seis, vamos comprobando. Ahí
- 1:53:11[grito ahogado]
- 1:53:11pues
- 1:53:12vamos a ver
- 1:53:14cinco podría ser
- 1:53:15correcta, ¿vale?
- 1:53:18Entonces, le digo okay.
- 1:53:21Y vean, tengo
- 1:53:23lo que pasa ahora que, por ejemplo,
- 1:53:25cuando cambie
- 1:53:27si esta configuración le digo que
- 1:53:32Es para comprobar, ¿eh?
- 1:53:35Que
- 1:53:37vean
- 1:53:40el que en este momento, al tener todo
- 1:53:43bien organizado, bien modelado, bien
- 1:53:45restringido, bien parametrizado
- 1:53:48eh la configuración me va a permitir una
- 1:53:52especulación
- 1:53:53digamos muy
- 1:53:55muy solvente, en la que las cosas
- 1:53:58si quieres editarla ves algún fallo,
- 1:54:00puedes ir a al sitio concreto.
- 1:54:03Entonces, yo eh le voy a poner que
- 1:54:07para ver si el texto lo tengo más o
- 1:54:09menos correcto.
- 1:54:10La edición de esto es incomodísima,
- 1:54:13porque
- 1:54:15no no no está muy
- 1:54:17muy muy amigable, ¿no? Le voy a poner el
- 1:54:21mismo valor.
- 1:54:24Vale, y ahora efectivamente y
- 1:54:29algo le falla, ¿no? El mínimo, como es
- 1:54:32igual, se va al mínimo.
- 1:54:34[suspiro][grito ahogado]
- 1:54:35Entonces,
- 1:54:37es un fallo que me molesta.
- 1:54:40La verdad que me molesta.
- 1:54:43Porque yo pongo la exigencia
- 1:54:46en uno
- 1:54:48y
- 1:54:50la exigencia en el otro
- 1:54:53lo pongo pues
- 1:54:55ocho, vamos a ver.
- 1:54:57No, ocho no.
- 1:55:01Para que sea viable
- 1:55:03para que sea viable
- 1:55:06eh también le puedo modificar el
- 1:55:08espaciado. Vamos a a ponerle
- 1:55:11el espaciado
- 1:55:13cero punto cinco, a ver qué sucede.
- 1:55:20No hace nada.
- 1:55:23No.
- 1:55:25No.
- 1:55:28Pues le pongo aquí, lo voy a dejar en 10
- 1:55:31[suspiro]
- 1:55:31y que
- 1:55:33que este es el el tope
- 1:55:36y
- 1:55:39cuando se haga muy chato, que es lo que
- 1:55:41vamos a dejarlo, pues se queda el nombre
- 1:55:43bastante pequeñito, porque elige el el
- 1:55:45mínimo
- 1:55:46un décimo del mínimo de de la dimensión
- 1:55:50que hay aquí, el ancho, por o la
- 1:55:53dimensión alto. Si lo reducimos mucho,
- 1:55:55pues el el [resoplido] tamaño del de la
- 1:55:58fuente pues se reduce mucho.
- 1:56:01Seguro que dándole un pase podríamos
- 1:56:02conseguir algo óptimo, pero
- 1:56:06lo dejamos así.
- 1:56:09Por lo tanto, la configuración del bajo
- 1:56:12le damos a
- 1:56:14aquí
- 1:56:16alto es igual a ancho partido por
- 1:56:18cuatro.
- 1:56:21Para que se vea, ¿no? Ahí se se ha
- 1:56:22quedado ah, poco ridículo.
- 1:56:25[suspiro][grito ahogado]
- 1:56:27Obviamente, cada cual
- 1:56:28con, si pone iniciales, si pone su
- 1:56:31nombre más largo, menos, menos largo,
- 1:56:33tendrá que hacer ese juego si quiere
- 1:56:35parametrizar el texto, que no lo sigo,
- 1:56:36¿vale?
- 1:56:38Eh,
- 1:56:41seguro que hay alguna cosa que se me
- 1:56:43escapa y podría hacer, ¿vale?
- 1:56:45Vean,
- 1:56:46este está, está guapo, ¿no? Porque
- 1:56:49hace un efecto muy chato, ¿vale?
- 1:56:52Ya tenemos un, un, una configuración
- 1:56:54resuelta,
- 1:56:55a falta de hacerle más detalles de
- 1:56:57aspecto y de alguna operación
- 1:57:00que todavía no hemos creado, pero
- 1:57:02[resoplido]
- 1:57:03las podemos crear.
- 1:57:04Ahora nos vamos al alto.
- 1:57:07Esta configuración, pues lo que exige
- 1:57:08es, pues, obviamente,
- 1:57:11el alto multiplicarlo.
- 1:57:13Aquí,
- 1:57:14vamos a ponerlo por dos, para no hacerlo
- 1:57:16muy exagerado,
- 1:57:19¿vale?
- 1:57:21El alto sería así.
- 1:57:24Y también vamos a subirle la, la Z de,
- 1:57:27de,
- 1:57:28del pilar,
- 1:57:30que sería Z del pilar, pues lo
- 1:57:32multiplicamos.
- 1:57:34También podría hacer un
- 1:57:37que fuese un, único módulo y todos
- 1:57:40iguales, como hicimos en el ejercicio
- 1:57:41anterior y después la Z
- 1:57:44multiplicarla, poner D igual a 10 y, y
- 1:57:47después
- 1:57:48eh, multiplicar cada una por, por lo que
- 1:57:50fuera, pero nada.
- 1:57:53Ahora aquí ya vamos directamente a
- 1:57:55valores
- 1:57:56y este le pongo, por ejemplo, mmm,
- 1:57:59cuatro veces, por 40.
- 1:58:03¿Vale?
- 1:58:04Y obviamente, para que no quede tan
- 1:58:06largo, la, esa rampa,
- 1:58:09que sería lo propio si,
- 1:58:10si man, queremos mantener la misma
- 1:58:12pendiente, ¿no? Lo que vamos a hacer es
- 1:58:13exagerarla.
- 1:58:17La rampa, en vez del siete, le vamos a
- 1:58:19poner
- 1:58:21el 45.
- 1:58:25Ángulo 45. Y,
- 1:58:28eh,
- 1:58:30y el ángulo de
- 1:58:32De este le vamos a poner Mmm
- 1:58:36Mmm 100, 100 100
- 1:58:38100
- 1:58:41Serían 90 + 45, 135, ¿vale? Vamos a
- 1:58:44ponerle el ángulo de la puerta.
- 1:58:50135.
- 1:58:53Vale, entonces
- 1:58:54Que sea así como
- 1:58:56Muy diferente.
- 1:59:00Okay.
- 1:59:01Y ya vemos que tenemos
- 1:59:04Tres configuraciones, por un lado
- 1:59:06La base Poc.
- 1:59:08Por otro
- 1:59:10La alta que acabamos de hacer
- 1:59:12Poc.
- 1:59:12Y por otro la baja.
- 1:59:16Vale.
- 1:59:17Aquí se ha vuelto loco.
- 1:59:25Pum.
- 1:59:26Y bajo.
- 1:59:34Mmm.
- 1:59:40Mmm vamos acá, ¿en qué momento puede
- 1:59:43fallar? Está fallando eso.
- 1:59:47Vale, siguiente operación.
- 1:59:50Muy bien. Tercera operación, aquí. En el
- 1:59:53huequito. Algo
- 1:59:55Del techo.
- 2:00:01No, ahí no.
- 2:00:05En esta operación.
- 2:00:10Es la que nos está dando
- 2:00:13Ah, que sería la del pilar. A ver.
- 2:00:15Por algún motivo
- 2:00:17El pilar
- 2:00:25Por algún motivo el El este
- 2:00:28Pilar.
- 2:00:30Perfiles.
- 2:00:33Tres.
- 2:00:37Vamos a ver.
- 2:00:44Serían estas.
- 2:00:47Muy bien.
- 2:00:50Vámonos a
- 2:00:53a la configuración de alto
- 2:00:55o la base.
- 2:00:58¿Qué operación es la que hay aquí?
- 2:01:01Aquí se se ha
- 2:01:04vuelto loco, ¿no?
- 2:01:09[resoplido]
- 2:01:11Los bocetos, la plan
- 2:01:16Sería esta.
- 2:01:24Ah, ya sé dónde
- 2:01:31ya sé dónde ha fallado. Vale, que es la
- 2:01:34planta aquí.
- 2:01:36El 135 ha provocado
- 2:01:41por lo que fuera
- 2:01:43que
- 2:01:45el ángulo este
- 2:01:47de 45 se se nos ha ha girado
- 2:01:51en vez de
- 2:01:52se nos ha ido para acá.
- 2:01:54A 135.
- 2:01:57Y
- 2:01:59ha generado una
- 2:02:03una
- 2:02:05que la puerta se se haya introducido
- 2:02:07hacia dentro, ¿vale? Entonces
- 2:02:09yo podría quitarle este parámetro,
- 2:02:12¿vale?
- 2:02:16Me la llevo
- 2:02:18hacia acá,
- 2:02:20¿vale?
- 2:02:22Y vean que la la figura se ha deformado,
- 2:02:25entonces es que
- 2:02:28ha girado
- 2:02:30en este sentido.
- 2:02:33Está ahí la jodida.
- 2:02:37Por eso el la definición de los bocetos,
- 2:02:39cuando yo les he dicho
- 2:02:41que generen
- 2:02:43el mínimo número de bocetos,
- 2:02:46lo que ha hecho ha sido, fíjense,
- 2:02:49esta línea, que sería la exterior, se ha
- 2:02:52metido dentro, o sea,
- 2:02:54como que ha hecho una simetría.
- 2:02:58Esta línea
- 2:03:00se ha ido para allá.
- 2:03:03Salgo
- 2:03:05superraro, pero
- 2:03:07que
- 2:03:09pues lo por lo que sea,
- 2:03:10¿vale?
- 2:03:13Estoy en la base.
- 2:03:17Vean aquí.
- 2:03:19Entonces, lo voy a volver a
- 2:03:20parametrizar,
- 2:03:21¿vale?
- 2:03:23Y antes que nada, de parametrizarlo, le
- 2:03:25voy a quitar el 135 a la configuración,
- 2:03:29¿vale?
- 2:03:31135 a la configuración.
- 2:03:34Vean que si me pongo ahora en el
- 2:03:37chato,
- 2:03:38el bajo,
- 2:03:41no hay problema, porque el problema
- 2:03:42estaba
- 2:03:44en este boceto, en la planta, si lo
- 2:03:46muevo.
- 2:03:49Estaba en ese boceto, que por lo que sea
- 2:03:51ese ángulo 135 lo dejó loco.
- 2:03:54Entonces, voy a quitar
- 2:03:56Esto sería para estar ahí intentando
- 2:04:00meterme y ver todo dónde cómo lo podría
- 2:04:03hacer para tener 135 con una definición
- 2:04:05concreta del boceto,
- 2:04:07pero lo que voy a hacer es sencillamente
- 2:04:11aquí le voy a poner, yo que sé, 60 para
- 2:04:14Esto ahora mismo no tiene sentido,
- 2:04:16como no no haya aplicado ese ángulo de
- 2:04:18la puerta, pues no
- 2:04:20no afecta y me vengo al
- 2:04:24al que sea,
- 2:04:26edito el boceto de la planta, que sería
- 2:04:30aquí,
- 2:04:31y le añado,
- 2:04:33pues,
- 2:04:40Vean.
- 2:04:41Lo que no tengo bien definido es esto,
- 2:04:43este encuentro que tendría que haberlo
- 2:04:44hecho más estable, ¿no? Tendría que
- 2:04:46haberlo hecho
- 2:04:48pam, no hacer estos dos tramitos, ¿vale?
- 2:04:50Ahí está fallando mucho, ¿vale?
- 2:04:53Pero ahora no no vamos a parar. Es bueno
- 2:04:56ver
- 2:04:57estos cambios de configuraciones para
- 2:04:59ver
- 2:05:01qué tan bien y qué tan mal tiene
- 2:05:02definido tu tu intención de diseño con
- 2:05:05con los bocetos y demás. En este caso
- 2:05:08podemos darnos cuenta de que lo podía
- 2:05:10haber hecho mejor.
- 2:05:12[grito ahogado]
- 2:05:12Pero aquí ya le doy el espesor,
- 2:05:17¿vale?
- 2:05:19Y aquí era
- 2:05:25esto era Ah, no, esto no, porque ya
- 2:05:28está ahí bien definido,
- 2:05:30porque era igual a este y lo que sí le
- 2:05:32doy es el ángulo
- 2:05:34entre este señor y este que es el ángulo
- 2:05:37de la puerta.
- 2:05:41Ángulo puerta, que en la configuración
- 2:05:45que estamos, que es el bajo, la base,
- 2:05:47pues es 45,
- 2:05:49pero si nos vamos a
- 2:05:52al al bajo, pues se convierte en
- 2:05:54en 60.
- 2:05:57No, no, no.
- 2:06:01¿Os fijáis?
- 2:06:02Si yo les muestro aquí
- 2:06:05las cotas quiero para que lo vean,
- 2:06:1060.
- 2:06:12Yo puse 60, creo,
- 2:06:14o a lo mejor me confundo.
- 2:06:17Voy a ver aquí.
- 2:06:19¿Le habré puesto 60 o le habré puesto
- 2:06:2220?
- 2:06:27Es incómodísimo.
- 2:06:32Ah, no, que al bajo le he puesto 20.
- 2:06:35Al que le he puesto 60 es al
- 2:06:38al alto,
- 2:06:39¿vale?
- 2:06:40Entonces, si me vengo aquí,
- 2:06:4360, ¿vale?
- 2:06:45Bueno, pues,
- 2:06:46que se entienda que eh
- 2:06:49que es
- 2:06:50el el someter a estrés
- 2:06:53a una forma con configuraciones muy
- 2:06:55diferentes
- 2:06:57también nos va a permitir, igual que la
- 2:06:58adición de parámetros, ver hasta qué
- 2:07:01punto nuestro modelo está bien definido.
- 2:07:03Eso es lo lo que quería mostrar.
- 2:07:06¿Vale? Entonces,
- 2:07:08aquí,
- 2:07:09pues, ya podemos darle hasta el final.
- 2:07:12Desactivamos la visibilidad
- 2:07:14de las cotas
- 2:07:18y
- 2:07:19desactivamos, pues, los bocetos, ¿vale?
- 2:07:25Y bien, tenemos ya
- 2:07:27tres ajustes paramétricos de de mi
- 2:07:30modelo,
- 2:07:32¿vale? Son tres, pum.
- 2:07:34Aquí me molesta mucho que no pueda tener
- 2:07:39y [resoplido]
- 2:07:45podía hacer otro condicional, que es
- 2:07:46decir, si el tal es menor que cuánto,
- 2:07:49pues, me lo subes, pero si es mayor que
- 2:07:51cuánto,
- 2:07:52me lo me lo baja. O sea, puede puedo
- 2:07:54hacer otro condicional, pero
- 2:07:56tampoco
- 2:07:58el objetivo se eh
- 2:08:00parametrizarte esto.
- 2:08:01Bien, y ahora vamos con los aspectos,
- 2:08:03¿vale? En el en el primer a
- 2:08:06este lo voy a dejar
- 2:08:07con este color, pongamos.
- 2:08:10Y ahora [resoplido] vamos a crear, pues,
- 2:08:12un
- 2:08:13[suspiro][bostezo]
- 2:08:15un azul un azul no, un color
- 2:08:18totalmente opuesto, un naranja, ¿vale?
- 2:08:20Entonces, voy a añadirle
- 2:08:22a
- 2:08:24y crear un duplicado de este.
- 2:08:28Duplicar del rojo, el rojo lo dejamos
- 2:08:30ahí.
- 2:08:30[resoplido]
- 2:08:31Y voy a hacer un
- 2:08:33un naranjita.
- 2:08:37Me vengo para acá,
- 2:08:39bastante más claro.
- 2:08:42Y le y le llamo
- 2:08:44naranja.
- 2:08:52Entiendan que
- 2:08:53eh pack
- 2:08:55y le quito esto.
- 2:08:58Normalmente los aspectos que facilita
- 2:09:01la biblioteca de fusión, pues son
- 2:09:03colores como saturados, son colores
- 2:09:07y y ya nosotros podemos editar, ¿no?
- 2:09:10Entonces, ya tengo
- 2:09:12el naranja y voy a hacer otro que sería
- 2:09:15azul, naranja y
- 2:09:18este no lo veo tan azul, lo voy a poner
- 2:09:21más
- 2:09:24más azul, es que
- 2:09:26se nos va hacia el verde.
- 2:09:29Venga, sí, más azul.
- 2:09:32Celeste y es y pues un azul, un violeta,
- 2:09:38por ejemplo, voy a poner
- 2:09:40partir de pintura
- 2:09:46eh metalizada
- 2:09:49le digo
- 2:09:51que no usemos
- 2:09:55a ver si hay verde, aquí tenemos un
- 2:09:57verde, no un verde no, quiero un azul.
- 2:10:03Y a este me lo llevo
- 2:10:07le voy a poner azul no, le voy a poner
- 2:10:09violeta.
- 2:10:10[suspiro][grito ahogado]
- 2:10:12Violeta.
- 2:10:17Y con el violeta usaré internamente el
- 2:10:21naranja, o sea, el texto naranja gracias
- 2:10:24a que tengo el conjunto de selecciones,
- 2:10:25eso no va a ser un una historia difícil,
- 2:10:28pues lo pongo por aquí.
- 2:10:32Eso.
- 2:10:35Muy bien y ya tengo tres aspectos para
- 2:10:38el cuerpo y después puedo combinar los
- 2:10:40colores, ¿no? El con este el rojo va
- 2:10:43bien, con el naranja también,
- 2:10:47pero con el lila voy a poner el texto de
- 2:10:49otro color, un poco para tener cambios
- 2:10:50de configuración.
- 2:10:52Cada cual va a hacer con aquí lo que le
- 2:10:54apetezca.
- 2:10:57Pero para que vean
- 2:10:59cómo asignar,
- 2:11:01este sería el correcto, ¿no? Temo,
- 2:11:03el tema de material físico no nos vamos
- 2:11:05a meter. Vamos con los aspectos. Yo voy
- 2:11:08a poner el tema dos, le voy a decir que
- 2:11:11la puerta,
- 2:11:12que el trofeo lo voy a poner, mmm, con
- 2:11:15el [carraspeo] color
- 2:11:18eh,
- 2:11:20mhm,
- 2:11:23naranja,
- 2:11:24¿vale?
- 2:11:29Y
- 2:11:30la puerta,
- 2:11:32en plan exagerado,
- 2:11:34con el color
- 2:11:36mhm, no azul celeste, sino
- 2:11:39el violeta.
- 2:11:45Ahí.
- 2:11:54Vale.
- 2:11:55Y
- 2:11:57[resoplido]
- 2:11:58después, para el otro, lo pinto todo el
- 2:12:01cuerpo de violeta.
- 2:12:06Y
- 2:12:09eh,
- 2:12:11y la puerta también violeta.
- 2:12:18¿Vale?
- 2:12:20Sí, yo creo que está bien.
- 2:12:22Y entonces ahora lo que hay que hacer
- 2:12:25es asignar a cada configuración
- 2:12:30un tema. A este le voy a poner un tema
- 2:12:31dos.
- 2:12:34Y a este un tema tres.
- 2:12:36¿Vale? Entonces,
- 2:12:39el el físico, ¿vale? Lo podría
- 2:12:44suprimir, no me, no, no, no,
- 2:12:48vale. lo voy a dejar, porque claro lo
- 2:12:50tiene
- 2:12:52Lo tiene, está aquí, lo podría borrar y
- 2:12:55no usarlo, pero lo dejo
- 2:12:58Para que no me haga efectos raros y le
- 2:12:59doy a cerrar
- 2:13:01Vale Entonces
- 2:13:03Cuando nos vamos al alto
- 2:13:06Aquí tenemos esa configuración de
- 2:13:08aspectos, ¿vale?
- 2:13:11Eh
- 2:13:13Lo que creo que no se va a poder es
- 2:13:14cambiar
- 2:13:16La apariencia de caras, eso es no se
- 2:13:19puede ya, ya lo ya lo he indagado
- 2:13:21De manera personal, con lo cual si le
- 2:13:23cambio el interior
- 2:13:25A una configuración se cambian todas,
- 2:13:28¿vale?
- 2:13:29Eso sí, mira
- 2:13:31Entonces ni lo intento y el bajo sería
- 2:13:34Este
- 2:13:36Le voy a poner aquí el naranja para
- 2:13:37hacer el cambio este
- 2:13:39Entonces vengo
- 2:13:43Y le pongo
- 2:13:44Que la puerta En vez de violeta, que lo
- 2:13:48tengo mal nombrado, violeta Le pongo
- 2:13:50naranja
- 2:13:54Vale
- 2:13:56Voy a ay que Editar el nombre, el
- 2:13:59violeta dos, violeta dos
- 2:14:07Pa
- 2:14:10Ahora
- 2:14:11Violeta
- 2:14:12Bien
- 2:14:14Vean que Ya eh
- 2:14:18Con esto estaríamos más que
- 2:14:21Que
- 2:14:24Que resuelto, ¿no? Pero ahora vamos a
- 2:14:26hacer, pues podríamos hacer ahora
- 2:14:27adiciones de operaciones, o sea, y
- 2:14:30configurar Operaciones Voy a hacer una
- 2:14:33para que se entienda a qué a qué me
- 2:14:35refiero, la voy a hacer en el alto, por
- 2:14:37ejemplo
- 2:14:39Para que destaque más
- 2:14:41Aquí
- 2:14:43Y le voy a hacer pues una ventanuca aquí
- 2:14:48Como una especie de ventana
- 2:14:52Así en los laterales.
- 2:14:54¿Cómo lo hago? Pues por ejemplo.
- 2:14:57Dibujando un bocetico aquí.
- 2:14:59O puedo usar el mismo boceto.
- 2:15:02No, no lo voy a usar para.
- 2:15:05Porque esto sería como una edición
- 2:15:07específica para una configuración,
- 2:15:09sería.
- 2:15:10Voy a hacer un boceto aquí.
- 2:15:13Poc.
- 2:15:18Sí, ahí mismo.
- 2:15:23Y.
- 2:15:24Le voy a poner aquí una ventanica.
- 2:15:30Vale, que la ventana va a tener unas
- 2:15:32dimensiones.
- 2:15:34Recordemos.
- 2:15:38De aquí.
- 2:15:40Aquí va a ser.
- 2:15:45Y.
- 2:15:47El ancho.
- 2:15:50Menos.
- 2:15:53Dos.
- 2:15:54Por el espesor, ¿vale?
- 2:15:57Me lo estoy inventando sobre la marcha.
- 2:16:00Bum.
- 2:16:04¿Vale?
- 2:16:05Pongo.
- 2:16:07La idea es que esté centradita.
- 2:16:09¿Okay?
- 2:16:10Y.
- 2:16:11El alto.
- 2:16:13¿Vale?
- 2:16:14Esta dimensión de aquí.
- 2:16:16Tac.
- 2:16:17Le digo de.
- 2:16:20De aquí a aquí.
- 2:16:21Quiero que sea una proporción del alto.
- 2:16:24¿Vale?
- 2:16:26Y le digo, pues podría 1 2 3 4 5 6 7 8 9
- 2:16:3110, ¿no? El alto.
- 2:16:34Partido por 10.
- 2:16:39Uh.
- 2:16:40Pues no.
- 2:16:42Pues lo hago.
- 2:16:43El alto partido por.
- 2:16:4512.
- 2:16:47Vale. Poquito menos, bien. Y ahora lo
- 2:16:50que es que
- 2:16:52eh la distancia
- 2:16:56aquí arriba,
- 2:16:57¿vale?
- 2:16:58sea en la mitad, ¿no? Entonces,
- 2:17:02le digo
- 2:17:03la la mitad no, le digo un valor.
- 2:17:07Le digo de aquí
- 2:17:08aquí, eso tiene que ser
- 2:17:12pues si esto era
- 2:17:13dividido entre 12, pues sería el alto
- 2:17:18dividido 20.
- 2:17:21¿Vale?
- 2:17:26¿Por qué narices ahora
- 2:17:30Ah, vale, porque todavía
- 2:17:32hay un grado de libertad porque no he
- 2:17:34decidido
- 2:17:35en dónde se nos mueve esto, ¿no?
- 2:17:38Entonces, en vez de crear el geometry
- 2:17:40auxiliar,
- 2:17:41en vez de lo que hago, si digo,
- 2:17:43como esto está todo bien parametrizado,
- 2:17:45lo que hago es
- 2:17:47desde aquí hasta aquí,
- 2:17:50pues va a ser el espesor, ¿vale?
- 2:17:55Y ya está.
- 2:17:57Muy bien.
- 2:17:57Y ese boceto
- 2:18:02estará aquí, lo voy a llamar
- 2:18:04ventanica, ventana.
- 2:18:09Ventana.
- 2:18:12Perfecto.
- 2:18:13Y ahora
- 2:18:15le voy a hacer una operación de
- 2:18:17extrusión,
- 2:18:19que va a ser
- 2:18:21desde aquí,
- 2:18:23en este sentido, y el valor, no pongo
- 2:18:26valor, sino digo todo.
- 2:18:30¿Vale? Entonces,
- 2:18:32yo quiero que el alto tenga esa
- 2:18:33ventanica,
- 2:18:35¿vale?
- 2:18:36Podía hacer, puedes hacer todas las
- 2:18:38ediciones que quieras,
- 2:18:40pero hay que configurarla para poderla
- 2:18:43gestionar en el en el la tabla de
- 2:18:45parámetros, con lo cual yo me vengo aquí
- 2:18:47y le digo
- 2:18:49configurar,
- 2:18:53me la incorpora,
- 2:18:54¿vale?
- 2:18:56Me la incorpora
- 2:19:00aquí al final, pum pum pum.
- 2:19:11Me la está incorporando.
- 2:19:14Tu tu tu tu, espesor.
- 2:19:17En algún lado tiene que estar
- 2:19:18incorporada. Ah,
- 2:19:19todavía.
- 2:19:21Pues, desactivación, ángulo de
- 2:19:23inclinación, es una operación de
- 2:19:25extrusión, ¿vale? Lo digo todo
- 2:19:27y me lo incorpora ahí, ¿vale?
- 2:19:31Y en para que no sea
- 2:19:34identificada aquí
- 2:19:36como, vean, lo que me coge es el nombre
- 2:19:39de la operación
- 2:19:41y el parámetro
- 2:19:43de eh
- 2:19:45que no está totalmente definido.
- 2:19:49Me explico.
- 2:19:51Como esta es una operación que yo quiero
- 2:19:53tener identificada, aquí le pongo un
- 2:19:55botón derecho,
- 2:19:57le cambio el nombre
- 2:19:59y le llamo,
- 2:20:00vean que tiene el nombre que aparece, le
- 2:20:02llamo aquí ventan, ventana.
- 2:20:06Para añadir esa semántica,
- 2:20:08porque ahí hay una intención de diseño,
- 2:20:12y el des,
- 2:20:13el de veintipico ese,
- 2:20:16lo podríamos gestionar y darle otro
- 2:20:18nombre aquí
- 2:20:20y decirle,
- 2:20:23vean, aquí aparece
- 2:20:26y darle un vez de un de y pico, le pongo
- 2:20:30también ventana.
- 2:20:33¿Vale?
- 2:20:34Pongo en minúscula para diferenciarlo.
- 2:20:37Tendríamos que darle pa, un pase, ¿no?
- 2:20:39Para, le doy así,
- 2:20:42para ahora cuando
- 2:20:43podemos darle ahí una reunión para
- 2:20:46definir con, cómo nombrar los
- 2:20:48parámetros,
- 2:20:49pero para que se entiendan ahora que en
- 2:20:51la tabla
- 2:20:53cuando yo lo vea, es totalmente
- 2:20:55semántico e identificable, ¿vale?
- 2:20:58Entonces, yo no quiero
- 2:21:00que
- 2:21:01esa operación se me vea en ningún sitio
- 2:21:03salvo en el alto, ¿vale?
- 2:21:06Eh ah eh en el alto sí,
- 2:21:09que está ahí, y en el bajo no.
- 2:21:12Entonces,
- 2:21:13ahora
- 2:21:16básicamente me me cambio a la base, pum,
- 2:21:20no tenemos la ventanica, me voy a la al
- 2:21:24bajo,
- 2:21:26no tengo la ventanica
- 2:21:28y me voy al alto
- 2:21:29y tengo la ventanica,
- 2:21:31¿vale?
- 2:21:32Es un poco para apreciar el potencial de
- 2:21:35de esto, yo creo que ya con esto yo creo
- 2:21:37que se
- 2:21:38se puede entender y vale. También podría
- 2:21:42hacer lo del ángulo, pero aquí, tal cual
- 2:21:44está definido el boceto y la operación,
- 2:21:47si llego a hacer el boceto en la mitad
- 2:21:49y hacer una extrusión simétrica, el
- 2:21:51ángulo sí podría tener algún interés,
- 2:21:54pero vean que
- 2:21:56si yo aquí le cambio el ángulo, estoy
- 2:21:59haciendo un pro estoy generando un
- 2:22:00problema, sería 5, imagínense,
- 2:22:04estoy generando ahí un
- 2:22:07o porque
- 2:22:09se está abriendo con un ángulo de 5º, si
- 2:22:11le pongo, por ejemplo, 2,
- 2:22:15vean,
- 2:22:16estoy generando aquí como un
- 2:22:19una especie de de pirámide
- 2:22:22que me está
- 2:22:23la extrusión se está abriendo, ¿no? Para
- 2:22:25que se vea, se aprecia ahí.
- 2:22:29Pongo ahí control 5 y vean que
- 2:22:32se está haciendo hacia arriba, chuc
- 2:22:34chuc, si le pongo
- 2:22:363,
- 2:22:39ya me muerde
- 2:22:41me muerde
- 2:22:43demasiado porque es una pirámide, es un
- 2:22:46tronco de pirámide, se también se se
- 2:22:48expande hacia los
- 2:22:49hacia los lados, ¿no?
- 2:22:51Para que se vea.
- 2:22:52Si le pongo 0,
- 2:22:570,
- 2:22:59desaparece, ¿no?
- 2:23:01Es un poquito
- 2:23:04para entender
- 2:23:06y un poco entrenarnos con con el tema de
- 2:23:09parámetros y configuraciones. Yo creo
- 2:23:11que con esto ya estaría, lo dejo como
- 2:23:13base.
- 2:23:16Y ahora sí,
- 2:23:19a falta de darle más maqueado a este a
- 2:23:22este modelo,
- 2:23:23pero
- 2:23:26lo guardamos
- 2:23:28y de forma definitiva
- 2:23:31el tutorial estaría terminado. Ahora,
- 2:23:33la configuración de los planos,
- 2:23:36nunca mejor dicho, o sea, ahora la
- 2:23:38creación de planos
- 2:23:40va a tener una singularidad que hasta la
- 2:23:42fecha no hemos no hemos visto.
- 2:23:45Bueno, pues lo guardo y damos por
- 2:23:47terminado
- 2:23:48esta primera parte del ejercicio.
- 2:23:51Convertir en diseño configurado, sí,
- 2:23:53aceptar.
- 2:23:55Bien,
- 2:23:56si continúa se convertirá en un diseño
- 2:23:59configurado. El diseño original se
- 2:24:01convierte en la configuración por
- 2:24:02defecto, ¿vale?
- 2:24:05Y puntos que hacen referencia a diseños
- 2:24:08y dibujos con la configuración por
- 2:24:09defecto, ¿vale? Lo que viene a decir es
- 2:24:11que esto no tiene vuelta atrás salvo que
- 2:24:12cambiemos
- 2:24:14no,
- 2:24:15o sea, ya no puedo dejar de de no
- 2:24:18configurarlo, o sea, si yo no puedo
- 2:24:19borrar esto. Me pongo a la derecha, no
- 2:24:21puedo borrarlo, no es suprimible.
- 2:24:24Tendría que irme
- 2:24:26a la versión anterior a esto. Claro,
- 2:24:30pero como
- 2:24:31ahí está está guardándose, tarda un rato
- 2:24:34porque hay hay una exigencia de de
- 2:24:37configuración, pero tendríamos que irnos
- 2:24:39aquí a la versión,
- 2:24:40esta sería la, imagínense, la número
- 2:24:42cuatro
- 2:24:43o la número
- 2:24:45la que fuera.
- 2:24:48Y tendría que irme a esta y como decir,
- 2:24:52esta eh abrirla y decirle que es la
- 2:24:55última para perder
- 2:24:58el la configuración, el aspecto de
- 2:25:00configuración. No tiene interés en este
- 2:25:02caso, pero que se sepa, ¿vale? Pues
- 2:25:04bueno, ya estaría por terminado este
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