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🌎🌱⚖️Diplomado en medio ambiente, bioculturalidad y derechos humanos — Transcript

by Casas de los Saberes Jurídicos · 13,683 words · 2,379 segments · language en · Watch on YouTube

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0:00general de derechos humanos y justicia
0:02pluricultural. Yo me describo como una
0:04persona de complexión media, cabello
0:06castaño, lentes rojos y te llevo una
0:08blusa color blanco. Y bueno, el día de
0:11hoy les doy las gracias por acompañarnos
0:13para la tercera sesión de este diplomado
0:17eh sobre el derecho al medio ambiente
0:19sano, la bioculturalidad y a los
0:21derechos humanos. Esta sesión se titula
0:23El sistema universal y el derecho al
0:25medio ambiente sano y forma parte del
0:27módulo uno, que es la introducción y el
0:29marco normativo en materia de justicia
0:31ambiental. Eh, bueno, esta sesión tiene
0:34el propósito y de identificar los
0:36principales instrumentos y estándares
0:38del sistema universal de derechos
0:40humanos relacionados con la protección
0:42ambiental y las obligaciones estatadas
0:44derivados de los mismos. Y antes de
0:46comenzar, como siempre, les recuerdo que
0:49es importante recordar que la sala de
0:50Zoom tiene una capacidad máxima de 3,000
0:52personas, [grito ahogado] por lo que al
0:54cumplirse este cupo, la señal de la
0:56clase se va a enviar directamente a la
0:58transmisión de YouTube que podrán
1:00visualizar también dentro de la
1:01plataforma. Su asistencia, para que no
1:03se preocupen, se registrará
1:04automáticamente al ingresar a la sesión
1:06de Zoom o a la transmisión de YouTube
1:09dentro de la plataforma y permanecer en
1:11ella durante toda la sesión.
1:14Les recordamos que por si alguna razón
1:16no pueden conectarse en vivo siempre
1:19pondrán visualizar la sesión dentro de
1:20la plataforma y acreditar su asistencia
1:23siempre que lo completen dentro de los
1:25siguientes días naturales. Transcurrido
1:27ese plazo, ya no vamos a poder
1:29contabilizarles la existencia, que es un
1:31requisito para finalizar el eh y cumplir
1:33con los requisitos del diplomado.
1:36También les recuerdo que todas sus
1:38preguntas, sus comentarios, etcétera,
1:41los pueden formular en la parte inferior
1:43de la ventana del subno
1:46de interroguación y las personas que
1:48estén en YouTube las pueden formular
1:50todas sus preguntas a través del link
1:51que aparece en la misma plataforma. En
1:55los dos casos, sus participaciones van a
1:57ser revisadas a en tiempo real y bueno,
1:59al final de la sesión vamos a tener
2:01media hora para tratar de resolver la
2:04mayor cantidad posible de preguntas,
2:06respuestas y comentarios. Eh, les
2:08invitamos también por respeto al tiempo
2:10de los demás y a nuestra ponente que las
2:12preguntas sean claras y breves, eh,
2:14señalando específicamente cuál es la
2:16cuestión que quisieran abordar. Y bueno,
2:19para todas aquellas personas que lo
2:20requieran, se encuentra disponible la
2:22opción de habilitar subtítulos en la
2:24plataforma de Zoom y eh los podrán
2:28habilitar haciendo clic en la opción de
2:29más en los tres puntos en la esquina
2:31superior derecha, posteriormente dando
2:34clic a subtítulos o CC y si se
2:36encuentran en YouTube los subtítulos son
2:38automáticos. Bueno, sin más preámbulo,
2:41me da muchísimo gusto darle la
2:42bienvenida a nuestra nuestra persona
2:45ponente y experta el día de hoy, la
2:47doctora Maya Campel, a quien agradezco
2:49enormemente eh y su disposición para
2:52contribuir en este espacio formativo y
2:54de quien me permito y voy a leer su
2:56semblanza. Bueno, la doctora Campbell es
2:59doctora en derecho por la Universidad de
3:01Arizona
3:03y licenciada en filosofía por Pomona
3:06College en Estados Unidos. Maya cuenta
3:08con 20 años de experiencia en derechos
3:10humanos y 15 de estos años han sido de
3:13servicio en las Naciones Unidas. En ONU
3:15Derechos Humanos ha trabajado tanto en
3:17la sede de Ginebra como en distintos
3:19países de América Latina. Recientemente
3:22coordinó la misión para establecer una
3:24presencia de la ONU derechos humanos en
3:26el Perú y posteriormente se desempañó
3:29como su jefa adjunta. A lo largo de su
3:31carrera ha abordado una amplia gama de
3:33temas, incluyendo los derechos de
3:35pueblos indígenas y la participación en
3:37investigaciones complejas sobre graves
3:39violaciones a los derechos humanos.
3:41Anteriormente Maya trabajó como abogada
3:44representando a comunidades indígenas en
3:46Belice y Nicaragua y actualmente es la
3:48representante adjunta de la oficina en
3:50México del Alto Comisionado de las
3:52Naciones Unidas para los Derechos
3:54Humanos. Y bueno, sin más preámbulo,
3:56Maya, te agradezco mucho que nos
3:58acompañes el día de hoy y te cedo el uso
4:00de la voz para tu presentación.
4:04Muchísimas gracias, doctora, y es un
4:07placer estar con ustedes, aunque no las
4:11y los veo, pero esta esta tarde.
4:14Mi presentación se trata del sistema
4:17universal de derechos humanos y el
4:20derecho al medio ambiente sano, pero voy
4:22a a dar un contexto también sobre el el
4:26derecho internacional de los derechos
4:28humanos para tener una base sobre
4:31algunos conceptos del del sistema
4:34internacional [carraspeo] en esa materia
4:36y en particular los principales
4:40mecanismos dentro de las Naciones
4:42Unidas, dentro de sistema universal que
4:46velan ah por los derechos humanos en
4:49diferentes contextos, pero siempre ah
4:52con eh ese vínculo al medio ambiente.
4:56Entonces, en ese sentido, mi
4:58presentación tendrá eh tres componentes.
5:02una primera parte sobre unos conceptos
5:04básicos eh sobre el derecho
5:07internacional de los derechos humanos y
5:09su aplicación al al a los en los ámbitos
5:13nacionales. también una parte sobre los
5:17mecanismos universales dentro del
5:19sistema de las Naciones Unidas de
5:22Derechos Humanos y luego el desarrollo
5:25dentro de de
5:28ese ámbito dentro del del marco
5:31universal de de derechos humanos sobre
5:34el derecho al medio ambiente sano. Y
5:39me gustaría, o sea, tener presentes tres
5:44preguntas
5:46durante durante esta presentación que
5:49son bastante amplios, pero ¿qué son los
5:51derechos humanos? ¿Quién determina qué
5:54son los derechos humanos? ¿Y quién eh
5:58hace que los hace cumplir? ¿Y
6:02perdonos
6:05hace cumplir y cómo? Seguimos
6:09con los la parte de los conceptos
6:12básicos.
6:15A ver, ¿por qué es importante conocer eh
6:20ese marco sobre el derecho al medio
6:22ambiente sano? Bueno, creo que todo
6:25todos y todas quienes estamos
6:27participando en este diplomado
6:29entendemos que estamos en un punto
6:31crisis en el mundo que hemos llamado la
6:35triple triple crisis planetaria.
6:38Ah, que también
6:41implica una crisis eh de los derechos
6:45humanos con impactos muy severos sobre
6:47los derechos humanos. Y los tres
6:48componentes de esa crisis planetaria son
6:52el cambio climático, eh la pérdida de la
6:56biodiversidad y degradación de
6:58ecosistemas y también la contaminación
7:02del medio ambiente. Y sabemos también
7:04que esa crisis afecta el disfrute de
7:07diferentes y múltiples eh derechos
7:10humanos. sería casi todos los derechos
7:12humanos que son reconocidos al nivel
7:15universal eh podrían estar impactados
7:18por esa crisis eh medioambiental
7:22incluyendo claro la vida, la salud, el
7:24agua y saneamiento, la alimentación,
7:27vivienda adecuada y el derecho al al
7:30desarrollo.
7:31Y vamos a estar hablando en el
7:33transcurso de esa presentación un poco
7:35más sobre eso. Entonces, en ese sentido
7:38y y a través de los años, el Sistema
7:40Universal de Derechos Humanos ha
7:43reconocido que los derechos humanos
7:46clásicos y el medio ambiente son
7:49interdependientes,
7:51es decir, un medio ambiente limpio,
7:54saludable y sostenible es indispensable
7:58para el disfrute de los derechos a la
8:01vida, a la salud, a la alimentación,
8:03agua, etcétera. Y a la misma vez los
8:06derechos humanos y las herramientas que
8:08nos dan los derechos humanos, los
8:10conceptos
8:13especialmente vamos a estar hablando los
8:15conceptos procesales de participación,
8:18de acceso a la justicia, etcétera,
8:20también son herramientas claves para la
8:23protección ambiental. Entonces, por un
8:25lado, no podemos gozar de los derechos
8:29humanos sin un medio ambiente limpio y
8:31sano y también los derechos humanos nos
8:34ofrecen un marco e eh útil para para la
8:39protección ambiental.
8:42Eh,
8:44dentro del del mundo de del protección
8:46medioambiental. Eh, quería eh mencionar
8:52dos fuentes principales de derecho
8:54internacional en esa materia. Uno se
8:57trata de los tratados ambientales eh que
9:02eh enfoquen puramente en en la
9:05protección del medio ambiente y los
9:08otros son los tratados de derechos
9:10humanos que a través de las décadas de
9:14su desarrollo y la afirmación
9:19eh progresiva de diferentes derechos y
9:23conceptos y estándares de derechos
9:25humanos sea ha ido incorporando ese
9:28derecho y ese reconocimiento del derecho
9:30al medio ambiente. Entonces, eh existen
9:34marcos distintos para garantizar eh eh
9:39el medio ambiente dentro de esas esferas
9:43eh de fuentes de derecho internacional,
9:46medioambiental. Entonces, con respecto a
9:49a los tratados ambientales, su objeto
9:52principal es la protección de la
9:55naturaleza. la biodiversidad, el clima,
9:58mientras para los tratados de derechos
10:00humanos su objetivo principal es la
10:03protección de los derechos fundamentales
10:06individuales y colectivos.
10:09eh
10:10para los tratados ambientales,
10:14eh quienes son los eh lo los
10:18responsables de
10:21de las obligaciones en la materia son
10:24los estados, pero son los mismos estados
10:26que se comprometan a limitar la
10:29contaminación, reducir emisiones,
10:33conservar ecosistemas y recursos
10:36naturales y bosques y parques. etcétera.
10:39Y bajo los tratados eh de derechos
10:42humanos también son los estados eh que
10:44son los portadores de obligaciones para
10:48respetar, proteger, garantizar los
10:51derechos civiles, políticos, económicos,
10:53sociales y culturales y ahora de medio
10:56ambiente de las personas. Los
10:59beneficiarios o los eh titulares de los
11:04derechos o beneficiarios principales
11:06para los tratados ambientales es el
11:09medio ambiente en sí, los ecosistemas,
11:11la humanidad en su conjunto, incluyendo
11:15futuras generaciones. Y para los
11:17tratados de derechos humanos
11:20se trata de de beneficiarios, las
11:25personas titulares de derechos,
11:27incluidos ciertos grupos que son de un
11:31interés particular eh para esas
11:35protecciones, incluido, por ejemplo,
11:38personas defensoras del medio ambiente,
11:41grupos en situaciones de vulnerabilidad,
11:44etcétera. Y finalmente algunos de los
11:48ejemplos de esos tratados, esas fuentes
11:52de derecho internacional
11:54en el mundo de
11:56los tratados ambientales. Tenemos la
11:59declaración de Estoro,
12:02la declaración de Río, convenio sobre la
12:04diversidad biológica, los acuerdos de
12:07París y seguro que ustedes han escuchado
12:10de de esos tratados, de esas esos
12:14instrumentos y creo que en el marco de
12:16ese diplomado también van a estar
12:19profundizando mucho más en el contenido
12:23de de esos instrumentos. Ah, y en cuanto
12:26a los tratados de derechos humanos, los
12:29ejemplos eh que garantizan eh eh es esos
12:36derechos en torno al medio ambiente
12:38sano.
12:40Se trata del Pacto Internacional de
12:42Derechos Civiles y Políticos, el Pacto
12:46Internacional de Derechos Económicos,
12:48Sociales y Culturales, el Convenio sobre
12:51la eliminación de discriminación en
12:53contra de la mujer, el convenio de
12:56derechos del niño ah y otras eh
13:01resoluciones también de eh entidades
13:04importantes de las Naciones Unidas, como
13:07es el Consejo de Derechos humanos y la
13:11Asamblea General. Entonces, eh son son
13:15marcos distintos. Hoy en la presentación
13:18vamos a estar hablando del segundo
13:20marco, eh ese marco eh de derecho
13:24internacional de los derechos humanos y
13:26creo que en las otras sesiones van a ver
13:29la parte de los tratados ambientales a
13:32más eh profundidad.
13:37Bueno, eh, ¿cuáles son son las fuentes
13:41de derecho internacional de los derechos
13:44eh humanos? Hay diferentes instrumentos,
13:49un grupo de instrumentos eh que crean
13:52obligaciones jurídicas para los estados
13:56que ah gratifican esos tratados.
14:00Eh, y hay otro grupo de instrumentos que
14:05eh se tratan de eh documentos para
14:10interpretar
14:11eh las obligaciones vinculantes que que
14:15vemos en los tratados, pero son se trata
14:18más de instrumentos que no son
14:20jurídicamente vinculantes, pero sí
14:24ayudan a explicar un poco más el
14:26contenido en los instrumentos
14:29vinculantes. antes. Entonces, en el
14:31primer grupo es esos tratados que crean
14:35obligaciones jurídicas, pueden llamarse
14:37tratados, pueden llamarse convenios a
14:40veces o pactos ah que son eh eh
14:45instrumentos que pueden gratificar
14:48voluntariamente los estados y al momento
14:51de gratificarse se convierten en
14:56obligaciones que son jurídicamente
14:58vinculantes.
15:00Eh, también existen lo que se llaman los
15:03protocolos facultativos a tratados, que
15:05es, para decirlo de otra forma, un
15:09tratado a un tratado. son
15:13agregos a los tratados que también son
15:16opcionales para gratificar, que se
15:19tratan de diferentes temas específic
15:23específicos abordados en los tratados o
15:26que crean mecanismos vinculantes para la
15:29presentación de quejas eh bajo el marco
15:32de de los tratados. Hay hay diferentes
15:35protocolos facultativos, pero también se
15:38ratifican y también son jurídicamente
15:41vinculantes a la hora de ratificarse.
15:45Y también como ah fuente de derecho
15:48internacional de derechos humanos que es
15:50jurídicamente vinculante, tenemos lo que
15:53es el derecho internacional
15:55consuetudinario.
15:57Esos son normas que son aceptadas por la
15:59práctica general de los estados. Eso
16:02quiere decir que son tan eh frecuentes
16:07en su reconocimiento, en su protección
16:10de los estados del mundo, que se
16:12convierten en normas eh eh vinculantes
16:18eh para todo el mundo y es decir que hay
16:21algunas prácticas, algunos conceptos que
16:23son eh tan eh comunes que no importa si
16:28un estado ha eh gratificado o no un
16:31tratado que tiene que ver con esas
16:33normas son reconocidos como obligatorios
16:38para todos los estados del mundo. Y esos
16:40ese conjunto de normas eh de derechos
16:44humanos se se llama el derecho
16:47consuetudinario.
16:51derechos fundamentales como a a no ser
16:53torturado,
16:56sería estaría dentro de de ese universo
17:00de conceptos. Y luego, en cuanto a a los
17:04instrumentos que ayudan a interpretar y
17:07precisar las obligaciones, eh tenemos lo
17:10que son resoluciones de diferentes
17:13órganos y entidades de las Naciones
17:16Unidas y vamos a estar hablando de
17:19algunas resoluciones eh en el marco de
17:22esa presentación de lo que es el Consejo
17:25de Derechos Humanos de las Naciones
17:27Unidas y también de la Asamblea General
17:30de las Naciones Unidas.
17:32Ah, ambos que reconocieron el derecho al
17:35medio ambiente sano. También existen
17:38instrumentos que se llaman observaciones
17:41generales, que son
17:46informes, reportes,
17:48que dan orientaciones
17:51eh más al detalle sobre los tratados de
17:55derechos humanos y interpretan los
17:57tratados de derechos humanos para dar
18:00más eh más orientación sobre su
18:04aplicación en contextos generales. Y
18:06luego tenemos jurisprudencia,
18:09e que dependiendo de la entidad que lo
18:13emite puede ser jurídicamente
18:16vinculante,
18:17pero también forma parte del universo de
18:21interpretaciones
18:23ah de los estándares internacionales de
18:27derechos humanos que nos ayudan también
18:29a entender eh cómo funciona, cómo se
18:32aplican.
18:34Y pasa un poco de de tiempo en eso,
18:37porque es importante cuando ustedes eh
18:40si están trabajando como abogadas,
18:43abogados, como jueces o juezas o
18:47eh activistas
18:49eh en el trabajo que que están
18:51desempeñando, es importante siempre
18:54tener muy presente cuáles son los
18:56estándares que son jurídicamente
18:58vinculantes y cuáles son los
19:00instrumentos que aunque no sean en un
19:04sentido estricto, vinculantes, que nos
19:06ayudan a entender con más detalle la
19:10aplicación de esos tratados. Y vamos a
19:12ver también cuando leemos el texto de
19:15los tratados de derechos humanos, que
19:18ninguno de ellos habla del medio
19:20ambiente. Entonces, lo que hemos visto a
19:23través de las décadas es que a través de
19:25esas resoluciones, observaciones
19:28generales, jurisprudencia,
19:30eh los los derechos humanos consagrados
19:34en los tratados de derechos humanos han
19:36sido interpretados de una forma para eh
19:40proteger
19:42ese derecho al medio ambiente sano y los
19:47derechos en tornos al al medio ambiente.
19:53A ver, eh, para el derecho internacional
19:56de derechos humanos, hay algunos
19:58conceptos que también son importantes de
20:01de
20:02tener presente. Uno es el concepto de la
20:06universalidad de los derechos humanos.
20:09Eso quiere decir que los derechos
20:10humanos aplican a todas las personas sin
20:15ninguna distinción eh por raza, por
20:19género, por país, ah, por reconocimiento
20:23del gobierno, del país donde vives,
20:25aplican a todo el mundo, todas las
20:28personas, todos los seres humanos sin
20:32distinción alguno. Y lo mismo ah
20:35respecto al derecho al al medio ambiente
20:37sano. Esto aplicaría a todos y todos los
20:41seres humanos en el mundo. También
20:45reconocemos el principio de los derechos
20:47humanos que son interdependientes,
20:51eh son estrechamente relacionados entre
20:54sí y se refuerzan mutuamente. Ese
20:57concepto es muy importante para el
21:00reconocimiento del derecho al medio
21:02ambiente sano, porque hay un
21:04reconocimiento que no existe el derecho
21:07a la a la salud, por ejemplo, sin eh el
21:11aire limpio cuando hay contaminación. No
21:14se puede garantizar un derecho al agua
21:17eh sin ecosistemas saludables. No existe
21:22y no se puede garantizar un un derecho a
21:24la alimentación si la biodiversidad
21:28eh no está protegido. Entonces, es
21:31concepto de interdependencia
21:33ha sido bastante fundamental
21:36en el desarrollo legal de ese concepto
21:41del del derecho al medio ambiente sano.
21:45También otro principio central, los
21:48derechos humanos es que son
21:51indivisibiles,
21:52indivisibilidad,
21:54que todos los derechos tienen igual
21:57importancia y deben protegerse de manera
22:00integral. No se puede eh decidir de no
22:04proteger al uno porque cada uno es
22:06esencial para
22:09la protección de de otros. Eh, he
22:14hablado mucho sobre derecho a a la
22:17salud, el agua, alimentación, etcétera,
22:19pero también son fundamentales en ese
22:21contexto derechos civiles, políticos,
22:25acceso a la justicia, porque sin esas
22:27garantías más procesales, más de
22:30participación, no podemos asegurar una
22:33protección de
22:35del medio ambiente. Entonces, hay que
22:38hay que ver todos esos conceptos de de
22:42derechos humanos, tanto civiles y
22:44políticos como económicos, sociales y
22:47culturales, de manera indivisible. Y y
22:51finalmente un principio ah central es el
22:55concepto de la igualdad y no
22:57discriminación.
22:59Los derechos humanos tienen que
23:00garantizarse sin discriminación,
23:03eh, pero también eh tomando en cuenta
23:06las necesidades
23:08especiales de diferentes eh poblaciones
23:12y asegurando eh que las protecciones
23:16puedan eh responder a las situaciones
23:19particulares de esos grupos eh y que se
23:22pueden ajustar a las necesidades que
23:24enfrentan eh es esos grupos que son eh
23:29se encuentran eh en condiciones de mayor
23:34vulnerabilidad o en el contexto de
23:36cambio climático y los impactos a los
23:39derechos humanos que se encuentran en
23:41una situación de mayores riesgos.
23:45Eh, y sabemos en ese contexto y por eso
23:48la importancia de ese principio de
23:51igualdad y no discriminación, que los
23:53impactos ambientales de cambio climático
23:56suelen afectar de manera
23:58desproporcionado a diferentes grupos
24:01como pueblos indígenas, comunidades
24:03rurales, mujeres, niñas y niños, eh
24:07personas en situación de pobreza, eh
24:10personas con discapacidad, etcétera.
24:13Entonces tenemos universalidad,
24:15interdependencia,
24:17indivisibilidad y igualdad y no
24:20discriminación como conceptos,
24:22principios fundamentales en el derecho
24:26internacional de de los derechos
24:27humanos.
24:29Ahora, ¿cómo cómo se generan
24:32obligaciones internacionales?
24:35Bueno, como dije, eh existen diferentes
24:38tratados internacionales de derechos
24:40humanos y a la hora de ratificar esos
24:43tratados de de derechos humanos crean
24:47obligaciones para el Estado de respetar,
24:50de proteger, de garantizar y también de
24:55reparar violaciones de derechos humanos.
24:57Entonces, ese proceso de gratificación
25:00en sí crea obligaciones
25:03internacionales para los estados que son
25:06parte de de esos tratados y de hecho que
25:10los que son parte del del sistema de
25:13Naciones Unidas, pero que no han
25:15ratificado esos tratados también eh no
25:19es que no tienen ninguna obligación
25:21también eh por lo que mencioné a través
25:26de derecho consuetudinario internacional
25:29o a través de de las mismas obligaciones
25:33que han eh asumido solo por ser miembros
25:36de Naciones Unidas, también hay
25:38obligaciones. Pero en principio eh se
25:40trata de un tratado de derechos humanos
25:43que cuando sea gratificado por un estado
25:46crea obligaciones jurídicas para ese
25:49estado. Pero también a nivel nacional
25:54eh estos eh conceptos, esos estándares
25:58de internacionales de derechos humanos
26:02eh tienen que ser aplicados por las
26:05autoridades y los tribunales.
26:08Eh, depende del Estado
26:12un poco si los tratados son de
26:15aplicación directa. En el caso de
26:17México, sí, a ratificar un un tratado
26:20internacional de derechos humanos forman
26:23eh bajo la Constitución mexicana, forman
26:26los tratados internacionales como parte
26:29del cuerpo eh legal obligatorio del de
26:34jurídico de de México. En otros países
26:39tiene que haber otro otro paso, pero en
26:42México son aplican al nivel nacional.
26:46Entonces, no solo crean obligaciones
26:48internacionales en la esfera
26:49internacional, también son eh eh
26:53obligaciones eh dentro del marco legal
26:56eh mexicano. Y también las autoridades y
27:01tribunales tienen que en el en sus
27:04consideraciones
27:06hacer interpretaciones de las leyes
27:09nacionales conformes a los estándares
27:13eh internacionales de derechos humanos y
27:16ejercer lo que llamamos un control de
27:20convencionalidad, que quiere decir que
27:23en la la revisión de la ley nacional
27:27tienen que asegurar y tienen que hacer
27:29un un proceso para asegurar que sus
27:32decisiones, sus interpretaciones
27:34respecto a ese esas leyes nacionales son
27:39en consonancia también con las
27:41obligaciones internacionales. Y todo
27:43esto, todos esos conceptos
27:46se derivan de la convención de Viena,
27:49que es como una un tratado sobre
27:51tratados. es un tratado que gratifican
27:55los los estados del del mundo que han
27:57gratificado eh que dice cómo hay que
28:02aplicar los tratados internacionales,
28:04incluyendo los tratados eh que tienen
28:07que ver con derechos humanos. Eh, y eh
28:11lo que dicen eh dice el artículo 26 de
28:14la Convención de Viena es que los
28:16Estados tienen que implementar los
28:19tratados eh incluyendo los tratados de
28:22derechos humanos de buena fe. Eso es
28:24pacta su observanda el concepto. Y
28:27también en el artículo 27
28:29aclara que el una contradicción de
28:33derecho interno no justifica el
28:36incumplimiento de los derechos de un
28:38tratado.
28:42Ahora, para recapitular que la
28:45Constitución de México en su artículo 1
28:49eh reconoce eh como ley interna los
28:55derechos humanos reconocidos tanto en la
28:57Constitución como en los tratados
29:00internacionales de lo que México es
29:02parte. y dice explícitamente que las
29:05normas relativas a los derechos humanos
29:08se interpretarán eh de conformidad con
29:12los grados internacionales en materia e
29:16eh y bueno, favoreciendo siempre eh las
29:20personas y protección más amplia.
29:24Entonces, en en el trabajo que ustedes
29:27se están desempeñando, eh les animo
29:31cuando están eh eh
29:34interpretando, leyendo, entendiendo las
29:37leyes mexicanas, de siempre tener
29:39presente también lo que dicen los
29:41estándares internacionales de de
29:44derechos humanos. Uno, porque existen
29:47obligaciones directas de las autoridades
29:49de seguir esos conceptos y dos, porque
29:52son útiles como mecanismo de
29:54interpretación también de las leyes
29:57nacionales.
30:01Ahora, eh pasando de de la parte de de
30:05los conceptos básicos a los mecanismos
30:10de derechos humanos de las Naciones
30:14Unidas.
30:15dentro del sistema universal.
30:20Eso podríamos pasar un semestre en la
30:23universidad hablando de de de esa
30:27diapositiva, pero pero lo vamos a a
30:31revisar de manera eh rápida.
30:35Dentro de las Naciones Unidas existen
30:38dos
30:40grupos, digamos, de de eh mecanismos que
30:45son fundamentales para la protección de
30:48los derechos humanos.
30:50Un grupo se llama eh los eh mecanismos
30:55basados en tratados y los otros se
30:58llaman los mecanismos basados en la
31:01carta, basados en la carta de las
31:04Naciones Unidas.
31:06E entonces la Asamblea General, que es
31:08el órgano máximo de las Naciones Unidas,
31:12donde están reunidos todos los eh los
31:18países del mundo, los gobiernos del
31:20mundo y donde cada uno tiene un una voz
31:23y un voto
31:26ha adoptado tratados de derechos
31:29humanos. existe una serie de mecanismos
31:33eh eh desarrollados en relación con esos
31:36tratados de derechos humanos y también
31:38ha creado diferentes mecanismos,
31:42instituciones que también vela por los
31:45derechos humanos. Entonces, tenemos los
31:47tratados de derechos humanos y cada
31:49tratado de derechos humanos tiene lo que
31:52es un órgano del tratado, que son los
31:55comités que eh se tratan de grupos
31:59expertos
32:01independientes que tienen una
32:03responsabilidad de monitorear la
32:06implementación de los tratados de los eh
32:10derechos humanos. Y la Asamblea General
32:13también ha creado
32:15eh un órgano que se llama el Consejo de
32:18Derechos Humanos, que es un una entidad
32:22eh conformada por diferentes eh por 47
32:30estados eh del mundo que grotan eh en y
32:35tienen una responsabilidad de ver
32:38diferentes situaciones de derechos
32:40humanos. en el mundo de emitir
32:43resoluciones, ah, de seguir eh
32:45situaciones eh y de ah llevar a cabo
32:50ciertos
32:51procesos para vigilar y velar por el
32:55cumplimiento de los derechos humanos. Y
32:57vamos a hablar un poco más de de esos,
32:59pero hay dos procesos ah que que son los
33:03más importantes del Consejo de Derechos
33:06Humanos. Uno se llama el examen
33:08periódico universal y el otro son los
33:12procedimientos especiales, que son los
33:14relatores especiales que que son
33:17expertos eh nombrados por el Consejo de
33:20Derechos Humanos, que miran diferentes
33:23temas que tienen que ver con los
33:24derechos humanos. Vamos a estar hablando
33:26de cada uno de ellos para que sepan lo
33:29que son antes de de hablar un poco más
33:31sobre el derecho al medio ambiente sano,
33:34para que esté un poco más claro eh de
33:38dónde se derivan eh de dónde se derive
33:41ese derecho y cómo ustedes en en el
33:44trabajo que que hacen pueden utilizar
33:48esos mecanismos para proteger los
33:51derechos al medio ambiente sano.
33:55Eh,
33:58entonces vamos a estar hablando de de
34:00esos esas cuatro ah entidades.
34:08A ver, empezando con los órganos de
34:12tratados de derechos humanos. Ah, y
34:14quiero solo quiero decir aquí que ah eh
34:18los mecanismos basados en en los
34:21tratados, lo que son los órganos de
34:23tratado,
34:25al lo la cosa más importante de entender
34:29es que ese sistema solo aplica para los
34:33países que han gratificado eh los
34:36tratados. es un sistema, o sea,
34:38voluntario de cierta forma porque eh
34:41solo va a aplicar a un estado que ha
34:43gratificado el tratado. los otros los
34:48los mecanismos basados en la carta de
34:51las Naciones Unidas, que es como la
34:53Constitución de las Naciones Unidas, no
34:56importa si han gratificado un tratado o
34:58no, les aplica eh las resoluciones a
35:02Consejo de Derechos Humanos y esos dos
35:04procesos, examen periódico universal y
35:06procedimientos especiales.
35:09Pero empezando
35:12con los órganos de tratado de derechos
35:16humanos, existe dentro de las Naciones
35:20Unidas ciertos tratados fundamentales
35:25eh
35:26que eh tocan y garantizan diferentes
35:31grupos de de derechos humanos.
35:35Los fundamentales se tratan del Pacto
35:39Internacional de Derechos Civiles y
35:41Políticos
35:43y el Pacto Internacional de Derechos
35:45Económicos, Sociales y Culturales. Esos
35:48fueron los primeros e tratados
35:53jurídicamente vinculantes dentro del
35:55sistema de de las Naciones Unidas, que
35:58fueron
35:59desarrollados durante décadas eh desde
36:03la creación de las Naciones Unidas. en
36:051945
36:08eh se viene eh desarrollando procesos
36:13para escribir esos tratados, para buscar
36:17consenso a nivel mundial sobre el
36:20contenido de de esos derechos humanos. Y
36:23finalmente, en los años 60 fueron
36:26adoptados esos esos tratados por la
36:29Asamblea General de las Naciones Unidas.
36:33Eh,
36:35recuerdan que en los los años 60 dentro
36:38del mundo eh estábamos en una situación
36:42de de guerra fría y habían una
36:45polarización bastante fuerte entre eh
36:49grupos eh más democráticos
36:53e
36:55eh que para quienes los derechos civiles
36:58y políticos eran los el conjunto de
37:02derechos muchos más centrales, pero
37:04había otro grupo de naciones eh de
37:08estados dentro del del mundo, eh estados
37:13comunistas, socialistas,
37:15para quienes los derechos económicos,
37:18sociales, eh de trabajo, culturales,
37:23fueron los más centrales. Entonces, lo
37:26que vemos en en esa época es el
37:27desarrollo de tratados que enfocan en
37:31ambos grupos. Uno que se trata de
37:33derechos civiles y políticos y uno que
37:36se trata de derechos económicos,
37:38sociales y culturales.
37:41Luego vemos en Naciones Unidas tratados
37:44que se ven de temas específicos, de
37:47problemas específicos de derechos
37:49humanos como lo que es la discriminación
37:52racial, la tortura o las desapariciones
37:56forzadas y luego un grupo de tratados
37:59que que ven
38:02la mujer, la niñez, trabajadores
38:07eh migratorios y personas con discapac
38:10capacidad. Esos son los tratados
38:12principales de derechos humanos que
38:14existen dentro del sistema de de las
38:17Naciones Unidas y vamos a ver cómo han
38:19sido interpretados para aplicar al
38:23situaciones de medio ambiente.
38:26Ahora, cada tratado tiene lo que es un
38:30órgano de tratado que se conforma por un
38:34grupo de expertos que tiene una
38:37responsabilidad de interpretar eh y
38:40monitorear y velar por el cumplimiento
38:43de los eh derechos humanos dentro del
38:47tratado. Entonces, cuando ustedes han
38:49escuchado de los comités de derechos
38:52humanos, el seó la el comité para la
38:57eliminación de la discriminación en
38:58contra de la de la mujer, el comité de
39:02de los derechos del niño, se tratan de
39:05esos grupos, los órganos tratados que
39:08están vinculados con los tratados
39:13y y esos órganos de de tratados tienen
39:16diferentes funciones, Pero básicamente
39:19eh por lo general pueden emitir
39:23eh y tienen la el mandato de emitir
39:26informes periódicos
39:29sobre los países que han gratificado los
39:33tratados. Entonces, al ratificar el
39:35tratado, el el país ratificante asume la
39:39obligación legal de implementar los
39:41derechos. Entonces, hay un proceso de
39:44entrega de informes periódicos sobre la
39:47implementación de esos derechos por
39:50parte del del país, eh parte del estado,
39:54parte del del e por por parte del país
39:58que ha ratificado el tratado y eh los
40:01comités, los órganos de tratados eh
40:04evalúan esos informes periódicos y
40:09emitan eh recomendaciones sobre cómo ah
40:13mejorar el cumplimiento de los derechos
40:16dentro del del pacto y eso es periódico
40:19cada cada cinco o 6 años.
40:23Luego, algunos comités
40:26eh normalmente si el Estado ha aceptado
40:30eh la jurisdicción de de o la
40:32competencia de los comités en ese
40:34sentido, pueden recibir quejas
40:37individuales, pueden recibir casos.
40:40Hay riesgos de admisibilidad siempre en
40:43eh el sistema internacional de derechos
40:46humanos. Eh, antes de poder llevar un
40:50caso al sistema internacional de
40:53derechos humanos, eh hay que cumplir una
40:56serie de requisitos de admisibilidad.
40:59Eh normalmente el agotamiento de los
41:02recursos internos y y otros requisitos.
41:07Eh, también los comités pueden publicar
41:09observaciones generales, eh, lo hacen
41:13periódicamente sobre sobre diferentes
41:16derechos que son parte eh que que son
41:20afirmados dentro de los tratados, porque
41:22los tratados, si leemos los tratados, no
41:25dice mucho. Decimos,
41:28se se afirma el derecho a la a la vida.
41:31nadie puede ser privada eh de de
41:36su vida, excepto bla bla bla eh eh
41:41arbitrariamente, eh pero no dice eh no
41:46explica lo que eh e el lo que lo que
41:53se puede cumplir eh esos derechos
41:56humanos en eh que son garantizados en en
42:00diferentes diferentes contextos. Ah, por
42:03ejemplo, el derecho a la a la reunión
42:07pacífica, el derecho a la protesta, eh
42:10el tratado no te va a explicar eh qué
42:14significa una protesta pacífica. El
42:17tratado no te va a explicar si son
42:20permitidos bloqueos de carretera, si
42:22esos son protegidos por por los tratados
42:24internacionales. Entonces, en fin, esas
42:27observaciones generales ayudan a
42:29explicar y contextualizar
42:31los los derechos humanos y y para el
42:34derecho al medio ambiente sano,
42:37diferentes comités de derechos humanos
42:39ha eh emitido observaciones generales
42:43sobre ese derecho que son bastante
42:46interesantes.
42:48Y luego algunos de los comités, seis de
42:52ellos puede
42:54llevar a cabo investigaciones
42:57sobre situaciones graves de violaciones
42:59de derechos humanos. Normalmente son
43:01procesos confidenciales, ah, pero pero
43:04sí pueden eh reportar y llevar a cabo
43:08investigaciones sobre eh sobre esas
43:11situaciones.
43:15Entonces, en cuanto al derecho al medio
43:16ambiente sano, los órganos de tratados
43:19de derechos humanos eh han emitido
43:23decisiones bajo esas áreas de trabajo
43:26que son relevantes para el derecho al
43:28medio ambiente sano y cambio el cambio
43:31climático. En particular, el Comité de
43:34Derechos Humanos, que es el órgano de
43:36tratado vinculado con el Pacto
43:38Internacional de Derechos Civiles y
43:40Políticos, ha vinculado el e el medio
43:46ambiente, el cambio climático al derecho
43:48a la vida. Entonces, eh han afirmado que
43:52la degradación ambiental, el cambio
43:55climático y el desarrollo eh no
43:58sostenible eh constituyen algunas de las
44:01amenazas más graves para el derecho a la
44:04vida. Entonces, si tú lees informes, los
44:08informes periódicos sobre ciertos
44:10estados, eh su jurisprudencia, se puede
44:14ver referencia al medio ambiente, al
44:17derecho al medio ambiente sano vinculado
44:20al derecho a la vida. Entonces, evalúan
44:23eh ese comité evalúa eh temas
44:26relacionados con el medio ambiente bajo
44:29eh el derecho a la vida, que esta es uno
44:32de los derechos protegidos ah por ese
44:35tratado. También el comité de derechos
44:38económicos, sociales y culturales
44:41que monitorea, que está vinculado con el
44:44el el Pacto Internacional de Derechos
44:46Económicos, Sociales y Culturales, ha
44:49emitido una observación general el año
44:52pasado
44:53en el cual eh han eh afirmado que un
44:58medio ambiente limpio, saludable y
45:01sostenible es una condición previa
45:04esencial para el disfrute de los
45:07derechos económicos, sociales y
45:09culturales. lo han dicho así de manera
45:12contundente, pero miramos el año, o sea,
45:16eh el el comité, el Pacto Internacional
45:18de Derechos Económicos, Sociales y
45:20Culturales fue adoptado en el año 1966
45:24y fue hasta el 2025 que tenemos ese
45:28reconocimiento tan claro del vínculo
45:30entre un medio ambiente sano y el
45:33disfrute de otros derechos humanos, pero
45:35ahí está. Y también el Comité de los
45:38Derechos del Niño ha emitido una
45:41observación general destacando la
45:43importancia del aire limpio, un clima
45:46seguro, ecosistemas saludables, agua
45:48suficiente, alimentos sostenibles y
45:51entornos no tóxicos para la niñez y para
45:54sus futuros.
45:58A ver, eh siguiendo ahora con los
46:01mecanismos no convencionales,
46:03extraconvencionales,
46:05ah eh y y
46:09eh su importancia para eh para la la
46:14protección del eh de ese derecho al
46:16medio ambiente sano.
46:20Recordamos que las entidades, la entidad
46:23principal es el Consejo de Derechos
46:26Humanos, es el principal órgano, el
46:28máximo órgano con un mandato específico
46:32en temas de derechos humanos y ha
46:34desarrollado dos mecanismos,
46:37eh el examen periódico universal y los
46:40procedimientos especiales que pueden eh
46:43revisar y y pronunciarse sobre sobre
46:47casos específicos.
46:50Bueno, el Consejo de Derechos Humanos
46:52fue creado en 2007
46:57eh
46:58y antes eh desde pues prácticamente
47:03desde los primeros años de las Naciones
47:06Unidas hasta 2006 existía otra entidad
47:10que se llama llamaba la la Comisión de
47:13Derechos Humanos. No importa tanto, solo
47:16por razones históricas. Eh, tal vez es
47:20importante conocer ese ese nombre de la
47:23Comisión de Derechos Humanos, pero fue
47:25esa Comisión de Derechos Humanos que
47:27durante décadas, durante las primeras
47:29décadas de vida de las Naciones Unidas
47:32estaba e eh estaba redactando, creando
47:37los tratados de derechos humanos, porque
47:40sabemos que esos fueron procesos de
47:42muchos años de construcción, de consenso
47:45entre los estados del mundo, procesos
47:48muy duros, no nada fácil para llegar a
47:51acuerdos sobre el contenido eh de esos
47:54derechos.
47:56Eh, el Consejo de Derechos Humanos es eh
47:59conformado por 47 Estados miembros de
48:02las Naciones Unidas. existe una
48:06representación regional y eh es rotativa
48:10la membresía.
48:12Y eh a la hora de crearse el Consejo de
48:16Derechos Humanos, cuando fue creado por
48:19la Asamblea General, eh se creó también
48:22esos mecanismos que vamos a a hablar eh
48:26hoy eh para eh monitorear eh situaciones
48:32y violaciones de derechos humanos.
48:35El primer mecanismo que deberían conocer
48:38es el examen periódico universal.
48:41Es un eh proceso eh a través del cual
48:46todos los Estados miembros de las
48:48Naciones Unidas, los 193 estados son
48:52revisados de su récord de derechos
48:55humanos en manera periódica. Y en en el
48:58momento de la creación del Consejo de
49:00Derechos Humanos había mucho debate
49:02porque muchos estados decían, "No es
49:05justo que nosotros los buenos
49:08gratificamos los tratados de buena
49:11voluntad y somos nosotros que somos
49:14monitoreados por los comités que que
49:18tenemos que participar en en esos
49:21procesos de revisión periódica. O sea,
49:24¿por qué estamos castigando de cierta
49:26forma los buenos que voluntariamente
49:29gratifican a los tratados y los estados
49:32que jamás han gratificado esos tratados
49:35de derechos humanos no tienen que pasar
49:37por ningún proceso? Entonces, el examen
49:40periódico universal es una respuesta a
49:43esto que es obligatorio para todos los
49:46estados miembros de las Naciones Unidas
49:49y es un proceso entre ellos, entre los
49:53estados, los mismos estados eh en el
49:56Consejo de Derechos Humanos ah examinan
50:01sus los otros países ah y se tratan de
50:05discusiones interactivas tres veces al
50:08año cuando un estado tiene que presentar
50:10su récord de derechos humanos y los
50:12otros estados emitan diferentes
50:15recomendaciones para su consideración,
50:19el Estado puede aceptar o no las
50:21recomendaciones hechas. Y luego hay
50:24algunas acciones, el Consejo de Derechos
50:26Humanos que se puede tomar frente a una
50:30falta muy sistemática de falta de
50:32implementación de de esas
50:34recomendaciones, pero es en situaciones
50:37realmente excepcionales.
50:39En cuanto al derecho al medio ambiente
50:41sano, en el marco del examen periódico
50:45universal,
50:47se ha hecho
50:49referencia a ese ese derecho y se ha
50:52formulado en total desde 2007, cuando
50:56empezó el el examen periódico universal,
50:59se han formulado eh 995 recomendaciones
51:03relacionados con el cambio eh climático.
51:07El derecho al medio ambiente sano ha
51:09sido cada vez más reconocido en
51:11recomendaciones y contribuciones de
51:13partes interesadas y y varios estados
51:17realmente
51:19han formulado muchas recomendaciones en
51:21ese sentido, como Italia, eh las islas
51:25Marshall, Vanuato, Costa Rica, eh que en
51:29casi todos los ciclos del examen
51:31periódico eh universal han promovido el
51:35reconocimiento incorpor corporación
51:37jurídica eh del derecho al medio
51:40ambiente sano. Ese proceso de examen
51:43periódico es universal, es justamente
51:46interesante porque eh te da una luz
51:49sobre eh las prioridades de los
51:53diferentes países del mundo. Y bueno,
51:56creo que muchos de [carraspeo] nosotros
51:58sabemos cuáles son los países en el
52:00mundo, que para para quién es el medio
52:03ambiente es importante, pero en el marco
52:05de ese examen periódico universal
52:07gremamente
52:09ilustra
52:10eh la importancia de de diferentes temas
52:14de derechos humanos para para diferentes
52:16países y que qué países están tomando un
52:20liderazgo en ese sentido.
52:23Y finalmente los procedimientos
52:25especiales, eso se tratan de expertos
52:28independientes que son nombrados por el
52:31Consejo de Derechos Humanos sobre
52:34diferentes temas. Existen actualmente 46
52:40relatores especiales temáticos en
52:42diferentes temas de derechos humanos y
52:45algunos sobre algunos países donde hay
52:48situaciones de violaciones de derechos
52:50humanos muy preocupantes.
52:53Esas personas expertas son nombradas por
52:55el Consejo de Derechos Humanos, pueden
52:58estar un máximo de 6 años y sirven en su
53:02capacidad personal. No, no son
53:05funcionarios, funcionarias de las
53:08Naciones Unidas, no reciben remuneración
53:11por ese trabajo.
53:13y y tienen diferentes áreas de de
53:17trabajo, pero pueden llevar a cabo
53:20visitas a países
53:22para examinar la situación de de
53:25derechos humanos dentro de de su área
53:28temática,
53:31por ejemplo, derecho a la salud,
53:32alimentación, pueblos indígenas,
53:35minorías, a tortura, eh desapariciones,
53:39hay hay relatorías en en en básicamente
53:43todos los temas de derechos humanos que
53:45existen. Ah, y también pueden emitir
53:49informes temáticos y ahí es donde hemos
53:52visto eh referencias interesantes al
53:54derecho al medio ambiente sano.
53:58Eh, entonces dentro del marco de las
54:01visitas a a países, dentro del marco de
54:04su trabajo, examinando situaciones
54:07específicas de violaciones de derechos
54:09humanos o dentro del marco de los
54:12informes temáticos que han producido
54:17esas relatorias especiales, han han
54:19pronunciado sobre temas relacionados con
54:24con los derechos humanos
54:26Existen tres relatorias especiales que
54:31que tienen un mandato específico sobre
54:34el medio ambiente.
54:37Se tratan de la relatora especial sobre
54:41medio ambiente sano. Eh eh ahora es
54:45Astrid Puentes Griño que eh trabaja aquí
54:49en México en en en Lavero.
54:53y ella es ahora el titular del mandato
54:56de la relatoría sobre medio ambiente
54:58sano. Su mandato se trata de
55:04pues desarrollar eh eh y y velar y
55:10monitorear para la plena realización de
55:13obligaciones de derechos humanos
55:15vinculados al al medio ambiente seguro,
55:18limpio, saludable y sostenible. También
55:21existe una relatoría especial sobre
55:23cambio climático.
55:25Ah, y una relatoria especial sobre
55:29sustancias tóxicas. cada uno de esas
55:32relatorias e eh toca de de diferentes
55:38maneras temas de medio ambiente y han
55:41sido ellos eh los diferentes titulares
55:44de de esos eh de esas relatorías a
55:47través de los años y no han existido
55:50durante muchos años. son relatorias
55:52relativamente ah nuevas, digamos, desde
55:562000
55:5812 existe el relator especial de medio
56:01ambiente sano, tóxicos alrededor de esas
56:04fechas y cambio climático solo tiene
56:06unos años. Ah, pero son ellos que
56:08realmente han ayudado a desarrollar eh
56:14el marco internacional, los estándares
56:16internacionales eh de ese derecho al al
56:20medio ambiente sano que vamos a estar
56:24revisando ahora en esta tercera parte de
56:28de la presentación que se se trata del
56:31desarrollo de ese derecho al medio
56:33ambiente ah sano dentro de las Naciones
56:37Unidas.
56:41Bueno, hemos hablado de de la parte un
56:44poco histórica de del desarrollo durante
56:47diferentes décadas de ah los derechos
56:52humanos, pero hay se ha hablado de
56:55diferentes generaciones de de derechos
56:59humanos. una primera generación eh que
57:02se tratan más de de derechos civiles y
57:07políticos, eh derechos que tienen que
57:09ver con libertad y participación,
57:12derecho a la vida, la libertad de
57:14expresión, libertad de asociación,
57:16participación política, el debido
57:18proceso y acceso a la justicia. Y eso se
57:21trata de derechos y libertades que
57:24protegen a las personas frente a las
57:27interferencias.
57:29eh indebidas por parte del Estado. La
57:32idea de esa primera generación de
57:34derechos humanos es que tenemos que
57:36proteger los individuos frente a los
57:38estados que les van a a violar, que les
57:42pueden torturar, que les pueden privar
57:44eh arbitrariamente de de la vida, que
57:47les pueden detener sin una
57:50justificación,
57:51ah, etcétera. Entonces es esa primera
57:55generación proteja a la persona frente a
57:57las interferencias. de los Estados. Una
58:00segunda generación de derechos humanos.
58:03Se trata de los derechos económicos,
58:06sociales y culturales. Ah, derechos a la
58:09a la salud, a igualdad y condiciones de
58:12vida, agua, alimentación, vivienda,
58:15educación, cultura, etcétera. Y aquí en
58:18en ese grupo de derechos humanos se
58:21requiere acción del Estado. Ya no
58:23estamos hablando de una protección
58:24frente al Estado, pero estamos hablando
58:27de obligaciones, responsabilidades de
58:29los Estados.
58:33y bienestar de las poblaciones y esos
58:37derechos entendemos que eh que se se
58:41implementan de manera progresiva ah
58:44porque diferentes estados están en
58:46diferentes condiciones financieros
58:50ah eh
58:52y y contextos externos que impactan su
58:56capacidad, su posibilidad de garantizar
59:00esos derechos económicos, sociales y
59:02culturales, pero se entiende bajo eh el
59:05sistema internacional de derechos
59:07humanos que que los estados tienen una
59:10obligación, una responsabilidad de
59:12implementar esos derechos de manera
59:15progresiva. Y finalmente, lo que
59:18llamamos la tercera generación de
59:20derechos humanos, donde vemos derechos
59:23que tienen que ver con el medio
59:25ambiente, protección a la clima, paz,
59:28desarrollo sostenible. ese grupo de de
59:31derechos humanos son han sido los los
59:34más eh nuevos de reconocerse y se
59:39entiende que que la su protección, su
59:42implementación requiere una cooperación
59:45internacional y hasta una visión
59:48intergeneracional. O sea, estamos eh
59:51garantizando esos derechos, esos
59:54principios para el el bien de todos los
59:58nosotros. ah y para futuras
1:00:02generaciones. Entonces, son como los más
1:00:06novedosos, progresistas esa tercera
1:00:08generación de derechos humanos que
1:00:10incluye protecciones al medio ambiente,
1:00:13derechos vinculados al medio ambiente.
1:00:18Ahora, como he enfatizado, el derecho al
1:00:20medio ambiente sano, eh, no ha sido un
1:00:26reconocimiento fácil dentro del sistema
1:00:29de derechos humanos. Como mencioné al al
1:00:32principio, existen tratados
1:00:33medioambientales y está el mundo de
1:00:35derechos humanos y y esos dos mundos,
1:00:39esas dos esferas de derecho
1:00:41internacional no se cruzaban tanto, o
1:00:45sea, se se entendía que derecho
1:00:47medioambiental hablaba de plantas y
1:00:49animales y y y derechos humanos hablaba
1:00:53más de de los seres humanos,
1:00:56las personas frente a los estados, pero
1:00:59poco a poco ha habido diferentes
1:01:02reconocimientos dentro del sistema
1:01:05internacional de los derechos humanos,
1:01:08eh jalando algunos conceptos del derecho
1:01:13medioambiental
1:01:14e y reconociendo progresivamente ese
1:01:18derecho al medio ambiente sano. Y puedo
1:01:20mencionar la declaración de Storco, que
1:01:23es una declaración
1:01:29de la primera declaración que se trataba
1:01:32de de conceptos del medio ambiente
1:01:36eh adoptado, que es un un una
1:01:39declaración
1:01:41sobre medio ambiente, pero donde se se
1:01:44hace un reconocimiento del bienestar
1:01:47humano vinculado con el ambiente.
1:01:50Entonces se se ve es eh eh esos
1:01:53conceptos cristalizándose
1:01:57ah y y se ve algunos
1:01:59eh reconocimientos incipientes de esa
1:02:02conexión entre el medio ambiente y el
1:02:04bienestar humano. Luego en la
1:02:06declaración de Río, que también es un
1:02:09instrumento de derecho medioambiental,
1:02:12conceptos como desarrollo sostenible,
1:02:15conceptos como la participación pública
1:02:18y el acceso a la información sobre temas
1:02:21medioambientales que son conceptos de de
1:02:24derechos humanos.
1:02:26Luego hasta en 2017 la Corte
1:02:29Interamericana de Derechos Humanos
1:02:31emitió una opinión consultiva que
1:02:34reconoce el derecho al medio ambiente
1:02:36sano como un derecho autónomo. En 2018
1:02:41también al nivel regional se adoptó el
1:02:45acuerdo de Escasú, un tratado
1:02:47medioambiental
1:02:49regional que también tiene conceptos
1:02:52importantes de derechos humanos,
1:02:53información, participación, justicia y
1:02:57fundamentalmente protección de personas
1:02:59defensoras del medio ambiente. Pero fue
1:03:02hasta 2021
1:03:04que el Consejo de Derechos Humanos en en
1:03:08las Naciones Unidas a través de una
1:03:10resolución reconoce el derecho al medio
1:03:13ambiente sano como derecho humano. Y esa
1:03:17resolución luego en 2022 fue adoptada
1:03:20por la Asamblea General, el máximo
1:03:23órgano de las Naciones Unidas que que
1:03:26implicaba un reconocimiento universal de
1:03:29ese derecho al medio ambiente sano.
1:03:31Entonces, finalmente,
1:03:33hace 5 años,
1:03:364 o 5 años, tenemos ese reconocimiento
1:03:39al derecho al medio ambiente sano dentro
1:03:42de de esa esfera de derecho
1:03:44internacional de los derechos humanos.
1:03:46Y eh la Corte Internacional de Justicia
1:03:50eh reafirma ese derecho al al medio
1:03:53ambiente sano como una condición también
1:03:56para el disfrute de múltiples derechos
1:03:58humanos. La Corte Interamericana de
1:04:00Derechos Humanos también el el año
1:04:02pasado emitió otro opinión consultivo eh
1:04:06desarrollando mucho más ese derecho.
1:04:08Entonces, ahora hay un consenso
1:04:11universal de ese vínculo entre derechos
1:04:13humanos y el medio ambiente sano.
1:04:17Entonces, las dos resoluciones
1:04:19principales dentro de Naciones Unidas es
1:04:22la resolución del Consejo de Derechos
1:04:24Humanos 4813 de 2021 y la resolución
1:04:29el el año después de la Asamblea General
1:04:32número 76300
1:04:35de 2022. Hay otras resoluciones, el
1:04:38Consejo de Derechos Humanos que se ha
1:04:40adoptado durante los años ah que tiene
1:04:45que ver con con temas eh conexos, pero
1:04:49ninguno que reconoció específicamente
1:04:52ese ese derecho al medio ambiente sano
1:04:55hasta esas resoluciones de 2021.
1:05:00E
1:05:02y bueno, la opinión consultiva de la la
1:05:04Corte Internacional de Justicia también
1:05:08fue histórica eh
1:05:12porque eh establece
1:05:16eh y y bueno, no es un un tratado en
1:05:21principio eso no es jurídicamente
1:05:23vinculante, pero
1:05:26representa un pronunciamiento muy
1:05:28importante.
1:05:29eh de la Corte Internacional de de
1:05:31Justicia ah que aclara eh que eh
1:05:42de e que un medio ambiente limpio,
1:05:46saludable y sostenible es una condición
1:05:49previa para el disfrute de muchos
1:05:52derechos humanos como el derecho a la
1:05:54vida, el derecho a la salud y el derecho
1:05:57al un nivel de vida adecuado, incluyendo
1:06:00acceso a agua, alimentación, vivienda.
1:06:03Ah, y dicen que el derecho al medio, el
1:06:05derecho humano al medio ambiente limpio,
1:06:08saludable y sostenible es, por lo tanto,
1:06:10inherente al disfrute de los derechos
1:06:14humanos. Ah, y en mayo de 2026 la
1:06:18Asamblea General respaldó esa opinión
1:06:21consultiva. Entonces, también forma
1:06:24parte del marco de de las Naciones
1:06:27Unidas.
1:06:30Ahora, ¿qué es el derecho al medio
1:06:33ambiente sano? Eh, según las
1:06:36orientaciones de los diferentes
1:06:38mecanismos internacionales de derechos
1:06:41humanos, como son los comités de
1:06:43derechos humanos, como son
1:06:46eh como son los órganos de tratados, los
1:06:49comités, como es el examen periódico
1:06:51universal y como son las relatorías eh
1:06:54eh relevantes a esta temática. han
1:06:57aclarado que ese derecho incluye tanto
1:07:00elementos sustantivos como elementos
1:07:04procedimentales.
1:07:08En cuanto a los elementos sustantivas,
1:07:10se habla específicamente
1:07:13sobre aire limpio, clima seguro y
1:07:16estable, agua potable y saneamiento,
1:07:19alimentación saludable y sostenible,
1:07:23ecosistemas sanos y biodiversidad y
1:07:27entornos libres de contaminación y
1:07:29sustancias tóxicas. Cada uno de esos
1:07:32elementos sustantivos eh se considera
1:07:36como necesario como precondiciones
1:07:38necesarias para el disfrute de los
1:07:41derechos humanos. Y también hay
1:07:43elementos procedimentales
1:07:46eh que que se tratan de el derecho a
1:07:49acceso a la información, el derecho a la
1:07:52participación pública,
1:07:55eh eh en el en el desarrollo de de las
1:08:00protecciones y el acceso a la justicia y
1:08:04recursos efectivos cuando existe una
1:08:07violación al derecho, al eh el medio
1:08:11ambiente.
1:08:12sano. Eh, entonces se entiende que que
1:08:15ese concepto de derecho al medio
1:08:17ambiente sano eh y la protección
1:08:20ambiental requiere tanto algunas
1:08:23condiciones ambientales adecuadas
1:08:26eh y garantías
1:08:29procesales de participación y de acceso
1:08:31a la justicia. Entonces es importante
1:08:34tener como esas dos esferas presentes.
1:08:39Sé que aporta un enfoque de derechos
1:08:42humanos en la protección ambiental,
1:08:43porque uno pensaría tal vez que si
1:08:46existe ya los tratados ambientales,
1:08:50eh el derecho internacional ambiental,
1:08:52¿por qué tanto esfuerzo? porque
1:08:55realmente ha sido mucho esfuerzo, porque
1:08:57tantos años y tanto desgaste para
1:09:01vincular
1:09:02eh el medio ambiente en en la esfera de
1:09:06derecho internacional de de los derechos
1:09:08humanos. Eh, pero algunos puntos que
1:09:12quisiera resaltar. Uno asegura que las
1:09:15personas están colocadas dentro eh y en
1:09:19el centro de las decisiones ambientales.
1:09:23Como mencioné al inicio de la
1:09:25presentación, el marco internacional de
1:09:28derecho medioambiental tiene un enfoque
1:09:30en el medio ambiente, el beneficiario.
1:09:34es se trata de del medio ambiente en sí,
1:09:39pero perdemos un poco ese enfoque en los
1:09:41seres humanos, en el impacto sobre
1:09:44cambio climática, en el impacto sobre ah
1:09:47eh eh degradación de biodiversidad,
1:09:51el impacto sobre contaminación sobre las
1:09:54personas. Entonces, un enfoque de
1:09:56derechos humanos ayuda a colocar a las
1:09:59personas en en el centro eh de esas
1:10:02decisiones, la toma de decisiones que
1:10:05que se tratan del medio ambiente.
1:10:09también ayuda a fortalecer la rendición
1:10:11de cuentas, de autoridades y también del
1:10:14sector privado de de empresas, porque
1:10:18existe
1:10:20eh más reconocimiento de obligaciones
1:10:26eh en en ese marco. Existen mecanismos
1:10:30internacionales para acudir.
1:10:33Como mencioné, también existen
1:10:35obligaciones de parte de las autoridades
1:10:38y los estados que son asumidos
1:10:42a raíz de la ratificación de de los
1:10:45tratados que son obligados a
1:10:47implementar. Entonces, nos da más
1:10:50margen, más marco para eh para exigir
1:10:54una rendición de de cuentas de las
1:10:57autoridades en el marco de de daños al
1:11:00medio ambiente. garantiza también la
1:11:03participación efectiva de comunidades
1:11:06afectadas.
1:11:07Eh, durante muchos años eh en el eh en
1:11:12el en el derecho
1:11:14medioambiental en sí eh no había una
1:11:19participación muy activa de las personas
1:11:22afectadas de víctimas, de comunidades de
1:11:25de personas que están viendo y viviendo
1:11:29en las primeras líneas de cambio
1:11:31climático. Pero un enfoque de derechos
1:11:33humanos ayuda a asegurar y garantizar
1:11:38su participación efectiva en la toma de
1:11:41esas decisiones.
1:11:43facilita también acceso a la información
1:11:46y acceso a la justicia y contribuye a
1:11:49resultados más legítimos, más inclusivos
1:11:51y más sostenibles de de esos procesos de
1:11:55de acuerdos que que tienen que ver con
1:11:58con el medio ambiente
1:12:03y y el bajo el derecho al al medio
1:12:07ambiente sano, también como siempre en
1:12:09el marco internacional de de de derechos
1:12:12humanos Se crean obligaciones de los
1:12:15estados, obligaciones de prevenir y
1:12:18reparar daños ambientales,
1:12:22eh obligaciones de garantizar acceso a
1:12:24la información, participación y
1:12:27justicia,
1:12:29obligaciones de regular a actores
1:12:31privados, a las empresas. Los estados no
1:12:34pueden decir, no somos nosotros, son las
1:12:36empresas, son los transnacionales que
1:12:39están haciendo el daño y nosotros no
1:12:41tenemos nada que ver, ¿no? Los
1:12:43estándares de derechos humanos obligan a
1:12:45los estados a regular actores eh
1:12:48privados que pueden estar dañando el
1:12:51medio ambiente
1:12:53y también de aplicar y hacer cumplir
1:12:56normas ambientales efectivas.
1:13:00Y también dentro de esos estándares eh
1:13:04que se se han desarrollado en en
1:13:07diferentes documentos y instrumentos, eh
1:13:11existe un un eh reconocimiento
1:13:16de la obligación estatal de proteger a
1:13:19personas defensoras del medio ambiente.
1:13:22De todas formas, dentro del derecho
1:13:26internacional de de los derechos
1:13:28humanos, existe una obligación de los
1:13:30estados de proteger a las personas
1:13:33defensoras de derechos humanos, eh de
1:13:37tomar medidas para asegurar que puedan
1:13:40seguir eh desarrollando, desempeñando su
1:13:43labor de defensa de los derechos humanos
1:13:45en entornos seguros. Pero eh dentro del
1:13:49del de ese enfoque medioambiental al al
1:13:53a los derechos humanos, también existe
1:13:56un reconocimiento muy específico de la
1:13:58protección de personas defensoras del
1:14:00medio ambiente, de garantizar un entorno
1:14:03seguro para ellos, de proteger también
1:14:07sus derechos a la libertad de expresión,
1:14:10a la libertad de asociación, a la
1:14:13libertad de reunión y prevenir esas
1:14:16amenazas, hostigamientos y violencia en
1:14:18su contra y investigar y sancionar
1:14:21ataques cuando ocurren en contra de
1:14:26ellos. entiendo que ustedes van a tener
1:14:28una una sesión sobre protección de
1:14:31personas defensoras de derechos humanos
1:14:33y y medio ambiente. Entonces, no voy a
1:14:35entrar en en mucho detalle, solo para
1:14:38decir que aquí en en la oficina de las
1:14:41Naciones Unidas eh sobre los derechos
1:14:43humanos aquí en México hemos hecho un
1:14:46monitoreo de eh ataques contra personas
1:14:50defensoras de de derechos humanos y
1:14:53según nuestro monitoreo en entre 2016 y
1:14:592025, 10 años de monitoreo que hemos
1:15:02ahcado dado casos de asesinatos,
1:15:08eh intentos de asesinatos y
1:15:11desapariciones en contra de personas
1:15:13defensoras de derechos humanos.
1:15:16Hemos encontrado que el perfil de
1:15:19personas defensores de derechos humanos
1:15:22en México que está en más riesgo son las
1:15:26personas defensoras de medio ambiente.
1:15:30Hemos documentado en ese periodo 180
1:15:33asesinatos de personas defensoras en
1:15:35medio ambiente, 49 ah perdón, 41
1:15:41desapariciones de personas defensoras en
1:15:43medio ambiente.
1:15:45y
1:15:48y y
1:15:49bueno,
1:15:51eh
1:15:53también hemos documentado en esos
1:15:57contextos que muchas de las víctimas eh
1:16:00habían sufrido amenazas o incidentes de
1:16:03seguridad antes de su desaparición o su
1:16:06asesinato. Ah, y muchos habían
1:16:09denunciado esos hechos antes de las
1:16:12autoridades. y también varios contaban
1:16:16con medidas de protección. vamos a estar
1:16:19emitiendo un informe eh sobre esto
1:16:22pronto, en las próximas semanas, meses.
1:16:27Solo para mencionar en ese tema de
1:16:29personas defensoras en medio ambiente,
1:16:31el acuerdo de Escasú es un tratado
1:16:35regional dentro de la región en América
1:16:38Latina que se deriva más bien del del
1:16:41marco internacional medioambiental de
1:16:44del convenio de de grío. En el contexto
1:16:47de más 20 se desarrolló ese tratado
1:16:51ambiental ah eh regional, pero es un
1:16:55tratado centrado en en las personas
1:16:57realmente con un enfoque muy muy fuerte
1:17:00en los derechos humanos. El acuerdo de
1:17:02Escasu habla y tiene pilares
1:17:05fundamentales sobre acceso a la
1:17:07información ambiental, sobre la
1:17:09participación pública en la toma de
1:17:11decisiones y el acceso a la justicia
1:17:14ambiental. Y luego tiene todo un esquema
1:17:18eh en bajo su artículo 9 de protección
1:17:22de personas defensores de derechos
1:17:24humanos al medio ambiente y habla de la
1:17:27obligación de prevenir ataques, de
1:17:30asegurar una protección efectiva de las
1:17:33personas defensoras e investigar y
1:17:35sancionar eh delitos en su contra y del
1:17:39de la obligación de reconocimiento de la
1:17:41labor de las personas defensoras. El
1:17:44Estado de México ha ratificado ese
1:17:46acuerdo. Entonces, también es es
1:17:48importante tenerlo en cuenta eh como
1:17:51herramienta que eh realmente tiene un
1:17:54enfoque muy muy fuerte eh de eh de las
1:17:58personas y los derechos humanos.
1:18:01Y ah eh
1:18:05ese derecho al medio ambiente sano
1:18:08también incluye
1:18:11enfoques en eh grupos que enfrentan
1:18:16situaciones de vulnerabilidad
1:18:19eh mayor por los impactos del cambio eh
1:18:25climático, eh por los impactos de eh un
1:18:30medio ambiente insaludable y esos son
1:18:32las mujeres y niñas, ah, niños, niñas,
1:18:35niños y adolescentes, personas en
1:18:38situación de de pobreza, pueblos
1:18:40indienas, personas con discapacidad,
1:18:42minorías y personas desplazadas en
1:18:45diferentes
1:18:47instrumentos. los mecanismos de de
1:18:51derechos humanos han pronunciado sobre
1:18:54ah situaciones específicas
1:18:57eh que enfrentan esos grupos y por lo
1:19:00tanto una protección, obligaciones
1:19:03reforzadas eh de parte de los estados de
1:19:06asegurar una protección de esos grupos
1:19:08frente a las amenazas.
1:19:12Y a ver, para ir eh finalizando también
1:19:15eh uno de de los eh primeros eh
1:19:21documentos que intentó a establecer
1:19:25unos principios marfo eh sobre el nexos
1:19:30el nexo entre derechos humanos y medio
1:19:33ambiente sano. fue el primer relator
1:19:36especial de las Naciones Unidas sobre
1:19:39derecho al medio ambiente sano. Cuando
1:19:41el Consejo de Derechos Humanos
1:19:43estableció este mandato,
1:19:47eh
1:19:49dieron la tarea al primer relator
1:19:53justamente de ir desarrollando ese marco
1:19:56porque como mencioné no existía, o sea,
1:20:00esta conexión entre medio ambiente y
1:20:02derechos humanos no existía. Entonces,
1:20:04en en 2000 ah eh 13, 2014 se
1:20:10desarrollaron esos principios. Marco e y
1:20:14el el relator especial eh en esa época,
1:20:18John John Knox,
1:20:21existen eh 16 principios, Marco, y
1:20:25quería mencionar algunos de de ellos. eh
1:20:28uno que se trata de la no discriminación
1:20:31en el disfrute de un medio ambiente
1:20:33sano. Entonces, en ese sentido, la
1:20:35protección de esos eh grupos que que
1:20:39había mencionado también la libertad de
1:20:42expresión, asociación y reunión pacífica
1:20:45en asuntos ambientales, la educación y
1:20:48sensibilización pública sobre cuestiones
1:20:51ambientales, el acceso a la información
1:20:53ambiental oportuna y efectiva, la
1:20:56participación pública en la toma de
1:20:58decisiones ambientales, el acceso a
1:21:00recursos efectivos y reparación frente a
1:21:03daños ambient ambientales, la
1:21:05cooperación internacional para prevenir
1:21:07y reparar daños ambientales
1:21:10transfronterizos y globales y la
1:21:13protección reforzada a personas y grupos
1:21:15en situación de vulnerabilidad frente a
1:21:18daños eh ambientales. Entonces, algunos
1:21:21principios eh que nos da más orientación
1:21:24sobre ese concepto del derecho al medio
1:21:27ambiente sano, bastante útil y como
1:21:31decía
1:21:33primer intento de ah de desarrollar ese
1:21:38ese marco.
1:21:40Y finalmente el
1:21:43relator especial sobre tóxicos también
1:21:48ha eh publicado un informe, entonces
1:21:52algunas orientaciones sobre el tema al
1:21:55acceso a la justicia, que en el contexto
1:21:59de ese diplomado es muy importante. Ah,
1:22:03la justicibilidad del derecho al medio
1:22:06ambiente sano. cómo podemos asegurar a
1:22:09través de los tribunales, las cortes,
1:22:12ese derecho al medio ambiente sano. Ah,
1:22:16y él
1:22:18bueno, eh primero ha dado orientaciones
1:22:22sobre la importancia al acceso a la
1:22:24justicia y a recursos efectivos para la
1:22:27protección del derecho al medio ambiente
1:22:30limpio, saludable y sostenible. y ha
1:22:34dicho que sin esas protecciones más
1:22:36procesales, eh más judiciales, eh no se
1:22:40puede garantizar ese derecho porque eh
1:22:43acceso a la justicia en ese contexto nos
1:22:46permite impugnar decisiones, acciones o
1:22:49o omisiones que pueden afectar los
1:22:51derechos humanos en ese contexto
1:22:53ambiental. prevenir también daños
1:22:56ambientales eh en el futuro, garantizar
1:22:59una rendición de cuentas a estados, a a
1:23:03empresas que están contaminando, que
1:23:05están dañando el medio ambiente y y los
1:23:08derechos humanos en ese contexto. Y es
1:23:11importante también para asegurar una
1:23:14reparación de los daños causados y ha
1:23:17hablado de los conceptos de un recurso
1:23:21efectivo. que qué debería ser un recurso
1:23:24efectivo judicial. En ese contexto, uno
1:23:28habla de que tiene que ser adecuado.
1:23:31Esos son principios que aplican más allá
1:23:33del mundo medioambiental, pero el
1:23:35relator especial ha retomado esos
1:23:39principios en el marco eh de derecho al
1:23:42medio ambiente sano. Tiene que ser
1:23:44adecuado, tiene que ser accesible, o
1:23:47sea, sin barreras eh que desventajan a
1:23:51ciertos grupos. Tiene que ser oportuno,
1:23:53sin demoras injustificadas. tiene que
1:23:56ser equitativo, con reglas probatorias
1:23:58razonables y tiene que ser ejecutable.
1:24:02Eh, lo que quiere decir que las
1:24:04decisiones judiciales deben cumplirse.
1:24:07también ha eh
1:24:10identificado
1:24:12varias barreras, no voy a mencionar
1:24:14todas, en el acceso a la justicia
1:24:17ambiental
1:24:19en diferentes países del mundo, eh que
1:24:23son eh situaciones que hay que superar
1:24:26también para asegurar eh un un acceso a
1:24:29la justicia efectiva en ese marco.
1:24:33legislación insuficiente,
1:24:36reglas restrictivas de ilegitimación, de
1:24:39de probar un un daño. Falta de juezas y
1:24:42jueces especializados en ese tema con
1:24:45que que no entienden el el el tema.
1:24:48Acceso limitado a información
1:24:51científica, peritajes, etcétera, que
1:24:53pueden explicar algunos conceptos
1:24:57relacionados con con violaciones y y
1:24:59daños. eh plazos de prescripción también
1:25:03del delito que que son incompatibles con
1:25:06daños
1:25:07de larga eh latencia como son los daños
1:25:11al medio ambiente. A veces no sabemos
1:25:14sus sus impactos eh hasta después de
1:25:18muchos años y y hay plazos de
1:25:20prescripción que prohíben ah eh la
1:25:26persecución eh de de ciertos delitos.
1:25:30vinculados a a esos daños. cargas
1:25:33probatorias excesivas también bajo
1:25:35ciertas jurisdicciones y donde es
1:25:38difícil y y lo admite el relator
1:25:41especial probar el vínculo causual a
1:25:44veces eh entre un eh un actor
1:25:50[carraspeo] responsable y el daño
1:25:53causado. Entonces habla de la necesidad
1:25:56de hacer más flexibles las cargas
1:25:59probatorias para en ese estilo de casos,
1:26:03los costos elevados, el litigio
1:26:07demoras judiciales y y bueno,
1:26:09discriminación estructural en contra de
1:26:11ciertos grupos. Pero en esos casos y
1:26:15frente a todas esas barreras y y esas
1:26:19dificultades en acceder a la justicia en
1:26:22en casos eh que se tratan de daños al
1:26:26medio ambiente y sus impactos en los
1:26:28derechos humanos, es necesario
1:26:32ejercer un principio de precaución. En
1:26:34ese principio dice, cuando exista riesgo
1:26:37de daño grave o irreversable,
1:26:41la falta de certeza científica absoluta
1:26:44no debería impedir la implementación de
1:26:47medidas de protección. Entonces, el
1:26:49relator resaltar eh el relator especial
1:26:54resalta la importancia de aplicar el
1:26:56principio de precaución en esos casos
1:26:59frente a a las barreras en el acceso a
1:27:02la justicia.
1:27:04Y finalmente algunos eh principios que
1:27:07son eh importantes para una reparación,
1:27:12un acceso a la justicia integral en los
1:27:14casos ambientales que debería incluir
1:27:17restitución, rehabilitación,
1:27:20indemnización, satisfacción,
1:27:22investigación y sanciones de
1:27:24responsables y garantías en no
1:27:27repetición que aplican para eh para
1:27:30cualquier violación de derechos humanos.
1:27:33Ah, pero él eh lo aplica ahora en el
1:27:37contexto de justicia
1:27:40ambiental.
1:27:42Entonces, con esto finalizo mi
1:27:45presentación y entiendo que podemos
1:27:47tener un poco de tiempo también para
1:27:49preguntas y respuestas. Muchas gracias.
1:27:54Muchísimas gracias,
1:27:57Maya por esa excelente presentación que
1:27:59además, bueno, nos da muchísima claridad
1:28:01sobre cómo funciona el sistema universal
1:28:03de derechos humanos en cuestión de medio
1:28:05ambiente, sobre su estructura, sus
1:28:07facultades y qué pueden hacer. Eh, hay
1:28:10muchas preguntas eh que plantearon aquí
1:28:13a través del chat y si quieres te leo
1:28:15las primeras tres y después ya continúo
1:28:18con otras.
1:28:20Eh, la primera que además es eh
1:28:24es cómo se protegen los derechos de los
1:28:26defensores del ambiente, que igual vamos
1:28:28a tener otra sesión, pero si lo tocamos
1:28:30nada más o mencionamos por de manera muy
1:28:33sucinta. Y la segunda es cómo
1:28:36contribuyen los mecanismos de revisión
1:28:38cada 5 o 6 años y la posibilidad de que
1:28:41los comités reciban quejas individuales
1:28:44a mejorar el cumplimiento efectivo de
1:28:46los derechos humanos dentro de un pacto.
1:28:50Okay. [suspiro]
1:28:52La tercera.
1:28:53Ah, okay. Sí,
1:28:54es un poco sobre el fundacionamiento. Y
1:28:56acá nos preguntan, es cuando se pretende
1:28:59acudir a uno de los órganos de tratado
1:29:01de las Naciones Unidas para una queja
1:29:03individual, además del agotamiento de
1:29:06recursos internos, se puede de manera
1:29:09simultánea acudir a otra instancia
1:29:11internacional como podría ser la
1:29:13Comisión o la Corte Interamericana
1:29:16y cuáles son los a grandes rasgos las
1:29:19reglas de admisibilidad de las quejas
1:29:20individuales o si cada comité tiene sus
1:29:23propias reglas.
1:29:26Ah,
1:29:27okay. Bueno, muchas gracias. El primero
1:29:32sobre ah cómo proteger a a personas
1:29:36defensoras del del medio ambiente.
1:29:41Bueno, hay hay diversas maneras de de
1:29:45hacerlo, o sea, hay hay todo unas
1:29:49acciones que pueden tomar los los
1:29:52estados de prevención que son bastante
1:29:54importantes. Eso se tratan de acciones
1:29:57de reconocimiento
1:29:59de la labor de
1:30:02las personas defensoras de derechos
1:30:04humanos, eh de establecer también
1:30:08mecanismos de protección de de ellos eh
1:30:12para ayudarles a e a enfrentar posibles
1:30:16amenazas.
1:30:18Eh también hay hay medidas de protección
1:30:21que se puede implementar. Obviamente eh
1:30:24hay una diversidad de medidas que se
1:30:26puede implementar desde medidas físicas
1:30:31de protección hasta eh,
1:30:34apoyo psicosocial,
1:30:37hasta eh pues otras protecciones eh de
1:30:43eh de instalación de cámaras, de
1:30:47acompañamientos,
1:30:49etcétera, que se puede establecer gredes
1:30:52entre ellos que se puede ir
1:30:53desarrollando. Y luego hay eh varias
1:30:57medidas diferentes que tienen que ver
1:30:59con el combate a la impunidad, eh la
1:31:02investigación de delitos contra personas
1:31:05defensores de derechos humanos que
1:31:06también son fundamentales para para su
1:31:08su protección. Entonces dentro de un
1:31:11estado siempre hablamos de medidas de
1:31:14prevención, medidas de protección y
1:31:16medidas de procuración de la justicia o
1:31:18compartir la la impunidad. eh eh por los
1:31:22delitos cometidos en contra de personas
1:31:24defensoras eh ambientales ah eh que
1:31:29involucra eh la investigación y
1:31:32persecución de de delitos en contra de
1:31:35ellos. Entonces, hay diversas maneras de
1:31:39hacer eso, o sea, dentro de un estado,
1:31:42bueno, en México, en en otros países en
1:31:46en América Latina, por ejemplo, existen
1:31:48mecanismos de protección donde una
1:31:51persona de defensora medio
1:31:54medioambiental puede
1:31:57acudir para acceder a a diferentes
1:32:00medidas de protección. Podemos hablar de
1:32:02su efectividad, pero es una manera muy
1:32:04importante para proteger.
1:32:07Y luego, frente a violaciones
1:32:09sistemáticas
1:32:11eh de eh de los derechos de las personas
1:32:15eh ambientales, personas defensoras y
1:32:18derechos humanos, siempre se puede
1:32:20acudir también a los mecanismos
1:32:22internacionales de derechos humanos para
1:32:24levantar el perfil de del caso. Puede
1:32:28ser acudir, por ejemplo, a las
1:32:30relatorias especiales que mencioné en la
1:32:33presentación. Existe una relatora sobre
1:32:36personas defensores de derechos humanos
1:32:38que ah eh que recibe comunicaciones
1:32:42sobre diferentes violaciones e de de sus
1:32:45derechos que puede visitar a países para
1:32:48revisar la la situación de eh de los
1:32:52derechos humanos en el país. Eh un
1:32:56relator especial de derechos de personas
1:32:59defensoras de derechos humanos visitó a
1:33:01a México hace unos años.
1:33:04eh ah formuló recomendaciones bastante
1:33:07interesantes para la protección de
1:33:08personas defensoras de derechos humanos.
1:33:11Pero para no extenderme demasiado en en
1:33:13eso, diría que medidas de de prevención,
1:33:15de protección y de combate a la
1:33:18impunidad por las amenazas y ataques en
1:33:21en contra de personas defensoras es el
1:33:25lo fundamental para asegurar un entorno
1:33:27seguro y si eso no está funcionando y
1:33:32todos los países tienen desafíos en ese
1:33:34sentido, a los mecanismos
1:33:36internacionales de derechos humanos
1:33:38también hay mandatos específicos. para
1:33:41velar por esas situaciones. El la
1:33:43segunda pregunta sobre
1:33:46cómo es que los órganos de tratado cada
1:33:49cinco o seis años puede contribuir a a
1:33:56la protección de los derechos humanos.
1:34:02Eh, pues no es un procedimiento
1:34:05obviamente rápido donde si hay un una
1:34:10violación urgente, una situación urgente
1:34:14de violaciones de derechos humanos, ese
1:34:17eh esa área de trabajo de los órganos de
1:34:21tratado no va a ser adecuado a responder
1:34:24a situaciones urgentes y violaciones de
1:34:27derechos humanos. ese proceso de
1:34:30revisión periódica que es cada 5 o 6
1:34:33años se trata de de temas mucho más
1:34:37estructurales,
1:34:38mucho más ah
1:34:41eh inherentes en en en el marco legal
1:34:46institucional. Entonces, lo que evalúan
1:34:50los órganos de de tratado son la
1:34:53existencia de de leyes eh que puedan
1:34:58garantizar los derechos eh [carraspeo]
1:35:00afirmados dentro del tratado respectivo,
1:35:03si existen instituciones, si existen
1:35:06mecanismos, si existe un sistema de
1:35:10justicia
1:35:12que pueda también garantizar esos
1:35:15derechos humanos. Entonces, esos
1:35:17procesos de revisión periódica, eh los
1:35:21informes periódicos, eh es es más una
1:35:25oportunidad para ver esos temas
1:35:29recurrentes y y estructurales, eh, más
1:35:32que una un caso urgente de una violación
1:35:35de de derechos humanos. Ah, pero también
1:35:39debería decir que es es rotativo,
1:35:42entonces sí toma lugar cada cinco o 6
1:35:45años, pero el proceso en sí toma puede
1:35:49tomar varios varios años. Ah, porque
1:35:55existe una ida y venida entre el comité,
1:35:59entre el órgano de tratado y el
1:36:01gobierno. El gobierno que tiene que
1:36:03presentar un informe. El comité revisa
1:36:07el informe y envía al al estado también
1:36:11una lista de preguntas, o sea, de temas
1:36:14de especial interés. El el estado tiene
1:36:19que contestar eh estos esa lista de de
1:36:23preguntas. Luego a organizaciones de
1:36:26sociedad civil o organizaciones de
1:36:29víctimas pueden también enviar sus
1:36:32informes sobre ah eh enviando la
1:36:36información a la consideración de los
1:36:38órganos de tratados sobre cómo
1:36:40consideran ellos eh el cumplimiento de
1:36:44los derechos humanos por el Estado.
1:36:46Entonces, el el comité, el órgano de
1:36:48tratado no solo depende de la
1:36:50información del Estado, también existe
1:36:53un espacio para un diálogo interactivo
1:36:56en en Ginebra. Entonces esa revisión
1:36:59periódica es un ciclo, lo llamamos como
1:37:02un ciclo en dentro del cual existe
1:37:06diferentes oportunidades para un una
1:37:09interacción poco más no tan dinámica,
1:37:13pero más participativa de de parte de
1:37:16los estados y son puntos de presión, o
1:37:19sea, eh siempre cuando hablamos el
1:37:23derecho internacional de los derechos
1:37:24humanos, eh surgen preguntas sobre su
1:37:27efectividad.
1:37:29Eh, pero pero lo que sí se puede decir
1:37:32es que que que se trata de puntos de
1:37:35presión, se trata de
1:37:38oportunidades para visibilizar
1:37:41eh eh la situación de derechos humanos
1:37:44eh en un país frente a los ojos
1:37:47internacionales. Obliga a los estados de
1:37:50defenderse, eh de explicar lo que han
1:37:53hecho y idealmente lo que no han hecho.
1:37:56Y eso
1:37:58pues ayuda
1:38:02a a asegurar un un mayor respeto para
1:38:05para esos derechos. es es es la idea. Y
1:38:09en cuanto a la tercera pregunta sobre
1:38:12los ah requisitos de admisibilidad para
1:38:15las quejas individuales, depende un poco
1:38:18del
1:38:20del tratado.
1:38:22eh algunos
1:38:25eh
1:38:27algunos tratados son un poco más
1:38:31eh eh restrictivos que que otros, pero
1:38:34en general es el agotamiento de de los
1:38:37recursos internos. El Comité de Derechos
1:38:40Humanos, que es el órgano de Tratado
1:38:42vinculado con el Pacto Internacional de
1:38:45Derechos Civiles y Políticos, no permite
1:38:49ah otro
1:38:51caso simultáneo.
1:38:54Entonces, si quieres llevar una queja
1:38:56ante el Comité de Derechos Humanos eh
1:39:00bajo el protocolo facultativo que su su
1:39:04procedimiento de que esas quejas
1:39:06individuales, no puedes tener otro
1:39:08proceso paralelo, no puedes tener como
1:39:11un caso eh en la eh frente a la a la
1:39:14Corte Interamericana de Derechos
1:39:16Humanos, por ejemplo, pero no todos los
1:39:20órganos tratados tienen ese limitante,
1:39:23pero sí del comité de de derechos
1:39:25humanos tienes siempre que que ah
1:39:30que alegar, parece obvio, tal vez, pero
1:39:33un un requisito de admisibilidad es
1:39:35alegar una violación de uno de los
1:39:37derechos dentro del tratado. O sea, si
1:39:40vas a acudir a uno de los órganos de
1:39:42tratados, tienes que que basar todo la
1:39:45argumentación de una violación de
1:39:47derechos humanos en este ese tratado. Y
1:39:52también tienes que que
1:39:56no no hay
1:39:59eh no hay una limitación en cuanto a
1:40:04y que pueden ser eh representantes
1:40:08legales llevando el el el caso, pero sí
1:40:12tienes que vincular eh la víctima con
1:40:15una violación de derechos humanos dentro
1:40:17del tratado. Entonces, esos serían los
1:40:19los principales. agotamiento de los
1:40:22recursos internos eh para algunos
1:40:25tratados no puede ser eh sujeto de otro
1:40:29proceso simultánea en otra instancia
1:40:32internacional eh y no y tiene que que
1:40:37alegar eh una violación de uno de los
1:40:41derechos afirmados por el tratado y el
1:40:44vínculo con con la víctima que está
1:40:47llevando el caso. debería decir que para
1:40:50el requisito de agotamiento de los
1:40:52recursos internos hay excepciones. Si tú
1:40:56puedes probar
1:40:59que existen demoras
1:41:01injustificadas en el acceso a la
1:41:04justicia
1:41:06nacional, puedes argumentar eh que aún
1:41:10si no has agotado los recursos eh
1:41:12internos, aún si no has llegado a una
1:41:15sentencia final, eh eh puedes eh
1:41:19formular formular un argumento de de
1:41:22demoras injustificadas y el proceso está
1:41:25tomando demasiado tiempo y también hay
1:41:29ahí la posibilidad de argumentar una
1:41:31excepción al requisito de agotamiento de
1:41:34recursos internos. Si si el sistema de
1:41:38justicia no es funcional, si puedes
1:41:40decir que el sistema de justicia está
1:41:42colapsado
1:41:44ah o no hay eh un sistema eh de justicia
1:41:49independiente
1:41:51ah donde puedo acudir. también puedes
1:41:55argumentar las excepciones, pero pero, o
1:41:58sea, realmente
1:42:00la la vara, el umbral es muy alto,
1:42:02digamos, y esos procesos de las quejas
1:42:05individuales son suelen ser procesos muy
1:42:07largos, pero sí son jurídicamente
1:42:10vinculantes.
1:42:11Entonces, por ejemplo, los informes
1:42:13periódicos que emiten los órganos
1:42:16tratados no serían,
1:42:18o sea, vinculantes en un sentido
1:42:21estricto, pero si esas quejas y las
1:42:23decisiones emitidas por los órganos
1:42:27tratados bajo esos esos procesos como
1:42:30son cuasi jurídicos, así serían
1:42:33jurídicamente vinculantes.
1:42:37Muchas gracias, Maya. Eh, voy a leer las
1:42:40siguientes tres. Eh, bueno, una es
1:42:44similar, pero ahora nos habrá de las
1:42:45relatorías y es cómo las comunidades eh
1:42:48incluidas las comunidades indígenas
1:42:50pueden acceder a los relatores.
1:42:53La siguiente sería que, dado que existen
1:42:56tratados que protegen tanto derechos
1:42:58civiles y políticos como derechos
1:43:00económicos, sociales y culturales y
1:43:02además otros que se enfocan en grupos
1:43:04específicos como mujeres, niñez,
1:43:06migrantes o personas con discapacidad.
1:43:09¿Cómo se ha dado esta evolución en la
1:43:11interpretación de estos instrumentos
1:43:13para abordar problemáticas transversales
1:43:15como el medio ambiente sano?
1:43:18Y eh y la tercera que teería aquí es
1:43:22bueno, es dónde pueden encontrar las
1:43:24recomendaciones observaciones de las
1:43:26relatorías de Naciones Unidas.
1:43:29Okay. [carraspeo]
1:43:33Sobre el primero de cómo acceder o cómo
1:43:36pueden comunidades o pueblos indianas
1:43:38acceder a las relatorias,
1:43:41tal vez especificar un poco porque no
1:43:43entré mucho detalle cuáles son las áreas
1:43:46de trabajo de las relatorias.
1:43:49Uno, pueden enviar comunicaciones
1:43:53escritas a diferentes gobiernos sobre
1:43:57casos específicos. Aquí no hay
1:44:00requisitos de admisibilidad, es
1:44:02totalmente abierto. Cualquier persona eh
1:44:06que sea víctima, que sea abogado, que
1:44:08sea activista, eh
1:44:12cualquier persona puede enviar
1:44:14información a una relatoria en sus
1:44:17páginas de web. tienen la información de
1:44:19de contacto sobre una situación de
1:44:22derechos humanos. Obviamente no tienen
1:44:24capacidad de responder a todos los
1:44:26casos, pero en principio es totalmente
1:44:28abierto. Cualquier persona puede enviar
1:44:31información.
1:44:33Eh, normalmente van a responder a a
1:44:36casos que son mejor planteados, que
1:44:39tienen buena información, que son bien
1:44:42respaldados, que describen en mucho
1:44:44detalle la la situación, pero en
1:44:48principio cualquier persona puede enviar
1:44:50esa información sobre casos específicos.
1:44:54Ah, y en base a esta información, lo las
1:44:59relatorías pueden enviar cartas a los
1:45:04gobiernos implicados. Esas cartas
1:45:08contienen un resumen de la información
1:45:11reciividad de las alegaciones siempre
1:45:14presentada de una forma de alegaciones.
1:45:17Recibí esa información y contiene una
1:45:20serie serie de preguntas para el Estado
1:45:24para verificar cuáles son las acciones
1:45:26que han tomado en un caso específico.
1:45:30Entonces, esas comunicaciones ofrecen en
1:45:33principio una oportunidad de las
1:45:35relatorias de levantar preocupación
1:45:38sobre una situación y de recibir
1:45:41información de los gobiernos sobre las
1:45:43acciones tomadas. A veces los gobiernos
1:45:46no contestan, a veces contestan, pero es
1:45:49un como como digo, es otro punto de
1:45:52presión. Después de cierto periodo de
1:45:55tiempo se hace público, se hacen
1:45:57públicas estas cartas. Entonces ahí
1:46:00puedes tomar la carta pública y usarlo
1:46:02para para otros fines de de incidencia.
1:46:06Y en algunos casos de mucha
1:46:08preocupación, eh las relatorías también
1:46:11pueden emitir comunicados,
1:46:13pronunciamientos públicos sobre
1:46:15situaciones de especial preocupación.
1:46:19Una segunda área de trabajo de las
1:46:21relatorias son las visitas al país.
1:46:24Una un relator o una relatora
1:46:29no puede visitar un país
1:46:32ah oficialmente sin la anuencia del
1:46:36gobierno.
1:46:37Entonces, normalmente las relator, los
1:46:40relatores, las relatoras se autoinviten
1:46:43de cierta manera a un a un gobierno y
1:46:46esperan si el gobierno acepta y expresan
1:46:50interés a través de las misiones
1:46:52permanentes de las embajadas de los
1:46:55países en Ginebra y dicen, "Tengo
1:46:58interés a visitar su país, me dan
1:47:01permiso o no." Normalmente hay un
1:47:04proceso de negociación de fechas, de sí
1:47:06o no.
1:47:07y eh a veces el gobierno acepta, a veces
1:47:11el gobierno no acepta. En el marco de
1:47:14esa visita, las relatorías pueden
1:47:17visitar a diferentes partes del país,
1:47:20recabar información sobre la situación
1:47:23que están examinando y luego publicar un
1:47:26informe con sus hallazgos y con
1:47:29recomendaciones al Estado. Esos informes
1:47:32son bastante completos normalmente ah
1:47:35porque se basan en eh estas
1:47:40pues toda esa información recabada tanto
1:47:43por el Estado, tanto del Estado como de
1:47:47las víctimas, sociedad civil, etcétera,
1:47:49en el marco de las visitas de país.
1:47:52Entonces es una segunda oportunidad
1:47:55de llevar información a las relatorias
1:47:58en el marco de una visita al país, pero
1:48:02obviamente la relatoría tiene que
1:48:04visitar al país primero para poder
1:48:07llevar eh información a su eh a su
1:48:12atención. relatores también pueden hacer
1:48:14lo que llaman visitas académicas que
1:48:17solo llegan al país invitados
1:48:19normalmente por universidades, pero ahí
1:48:23sí las reglas eh de su conducta, el
1:48:27código de conducta que que regula sus
1:48:31acciones eh que es el Consejo de
1:48:33Derechos Humanos, dice que no pueden
1:48:35pronunciarse sobre el país. Entonces
1:48:37pueden venir para un seminario, para un
1:48:40evento académico, pero no pueden
1:48:42pronunciarse sobre la situación de
1:48:45derechos humanos en en el país y si es
1:48:48una visita no oficial, una visita
1:48:50académica. Y bueno, una tercera y y
1:48:54última eh área de de trabajo son los
1:48:58informes temáticos. Ahí sí eh relatorías
1:49:04dicen, a veces publican en sus páginas
1:49:06de web, voy a realizar un estudio sobre
1:49:10acceso a la justicia y eh y el medio
1:49:15ambiente sano y hacen un llamado para
1:49:18recibir información sobre temas
1:49:20específicas que están examinando. Y es
1:49:23otra oportunidad también para enviar
1:49:26información de relevancia
1:49:29para esos estudios y a veces en los
1:49:31estudios mencionan buenas prácticas,
1:49:34malas prácticas. Eh eh obviamente no van
1:49:38a entrar en mucho detalle en casos
1:49:40específicos, pero es es otra oportunidad
1:49:43para enviar información a ellos.
1:49:45Entonces, procedimiento de
1:49:47comunicaciones, son casos individuales,
1:49:50el procedimiento de visitas al país y el
1:49:54procedimiento de los informes eh
1:49:56temáticos. eso de las relatorías y y
1:49:59bueno, pueblos indígenas y hay un
1:50:01relatoría específica sobre derechos de
1:50:03los pueblos indígenas, pero muchos
1:50:06relatores tienen tienen temas que que
1:50:09son de interés, de importancia para los
1:50:13pueblos indígenas y y los pueblos
1:50:14indígenas comunidades pueden ellos
1:50:17mismos o a través de de
1:50:21[carraspeo]
1:50:22sus abogados o organizaciones que
1:50:25acompañan a ellos pueden acceder al a
1:50:28las relatorías.
1:50:30la evolución dentro de
1:50:33pues los órganos de de tratados y y como
1:50:37bien dice la la pregunta, tenemos los
1:50:40tratados reconociendo derechos civiles
1:50:44eh y políticos, económicos, sociales y
1:50:46culturales, derechos que se tratan de
1:50:50ciertas violaciones graves de derechos
1:50:52humanos, tortura, desapariciones
1:50:54forzadas y luego los que aplican a
1:50:57ciertos grupos han incorporado, como
1:51:01explicaba en la presentación, de manera
1:51:03progresiva esos conceptos del vínculo
1:51:06del nexo entre medio ambiente y derechos
1:51:09humanos. y diría que son casi los
1:51:12reconocimientos más recientes
1:51:15dentro del sistema de de derechos
1:51:18humanos, porque tomaba décadas cada cada
1:51:21nuevo derecho, cada nuevo reconocimiento
1:51:25es una gran pelea, requiere mucho
1:51:28debate, hay resistencia por diferentes
1:51:32estados, hay bloques en contra, hay
1:51:35negociaciones, hay hay
1:51:39Eh, hay concesiones, hay cosas que hay
1:51:42que hay que dejar por un lado porque
1:51:46las empresas [carraspeo] petroleras
1:51:48están en contra o lo que sea. digo, o
1:51:50sea, repito que esos no son procesos
1:51:52fáciles de asegurar esos reconocimientos
1:51:56por parte de los estados
1:52:00de de esos derechos y y ese
1:52:03reconocimiento del nexo entre ah medio
1:52:08ambiente sano y los derechos humanos no
1:52:10fue fácil de conseguir. Pero los órganos
1:52:13tratados a través de la revisión en en
1:52:17sus diferentes áreas de trabajo, en la
1:52:20revisión
1:52:22periódica
1:52:24de del cumplimiento de los estados
1:52:27partes eh con los tratados en en esos
1:52:30informes que emiten cada 5 o 6 años y
1:52:34también y especialmente en lo que son
1:52:36sus observaciones generales, que son
1:52:39esos documentos que expliquen con más
1:52:42detalle
1:52:44ah y contextualizan los derechos del en
1:52:47los tratados. Ahí sí los comités eh los
1:52:51órganos tratados han empezado
1:52:53progresivamente a a explicar ese ese
1:52:57nexo. ¿Qué significa
1:52:59el medio ambiente sano para los derechos
1:53:02de la niñez? Y han explicado un poco más
1:53:06qué significa el medio ambiente sano
1:53:09para el disfrute de derecho a la
1:53:11alimentación. y hacen una explicación ah
1:53:14de la importancia de de de eh de es eh
1:53:20de esa
1:53:23interdependencia del medio ambiente con
1:53:26con esos derechos. Entonces,
1:53:28progresivamente a través de sus
1:53:30diferentes áreas de trabajo, poco a poco
1:53:34han ido reconociendo ese vínculo entre
1:53:36medio ambiente sano y el disfrute de
1:53:39diferentes derechos, tanto eh derechos
1:53:42civiles y políticos como derechos
1:53:44económicos, sociales y culturales, como
1:53:46derechos de ciertos grupos y resalto en
1:53:49particular ah niñez
1:53:53y donde encontrar las recomendaciones y
1:53:55las relatorias página de web en Google,
1:53:58si pones relatora especial sobre cambio
1:54:03climático, ah,
1:54:06te va a llevar a su página de web y ahí
1:54:08tiene los informes que ha emitido
1:54:11después de sus visitas a países. tiene
1:54:14también los informes temáticos que que
1:54:16ha desarrollado y ahí puedes encontrar
1:54:20información, pero o sea, la manera más
1:54:23fácil es en en Google toda la la
1:54:28organización eh la institución donde
1:54:32trabajo yo, la oficina del Auto
1:54:34Comisionado de las Naciones Unidas para
1:54:36los Derechos Humanos es el secretariado
1:54:39para todo eso. Entonces, si buscas esta
1:54:42oficina también eh mantenemos las
1:54:44páginas de web de esas relatorias.
1:54:49Muchísimas gracias, Maya. Pues por
1:54:51cuestiones de tiempo nada más te haría
1:54:53una última pregunta y es, ¿qué pueden
1:54:55hacer los jóvenes y las jóvenes y las
1:54:58infancias para que sus opiniones y
1:55:00preocupaciones sean escuchadas ante
1:55:02organizaciones como las Naciones Unidas?
1:55:05Pues,
1:55:07o sea, creo que hay que empezar a a
1:55:09conocer cuáles son los mecanismos, qué
1:55:12son los estándares de derechos humanos y
1:55:14y después empezar a usarlos. eh
1:55:17eh
1:55:19el los mecanismos de de derechos humanos
1:55:23funcionen en la medida de que tanto los
1:55:27estados, pero también la población, los
1:55:30jóvenes, la sociedad civil,
1:55:33abogados usan esas herramientas y
1:55:36demandan a sus gobiernos de cumplir con
1:55:40esas obligaciones. Entonces, o sea, a
1:55:43veces hablamos de la voluntad de los
1:55:46estados de de cumplir y de participar en
1:55:50en ese sistema internacional de derechos
1:55:52humanos que es fundamental, pero también
1:55:55otros grupos tienen un papel bastante
1:55:59importante en ese sentido y los jóvenes
1:56:01son absolutamente esenciales. Entonces,
1:56:04uno aprender sobre el sistema y luego
1:56:08usar el sistema y exigir a sus gobiernos
1:56:12de cumplir con sus obligaciones en en
1:56:16esta materia, eh especialmente en temas
1:56:20que tienen que ver con medio ambiente y
1:56:23cambio climático. Los jóvenes tienen un
1:56:27papel muy
1:56:29importante. Sus voces son tomadas en
1:56:33serio porque obviamente son las próximas
1:56:37generaciones que van a sentir los
1:56:39impactos de cambio climático, de
1:56:42degradación, de biodiversidad, de
1:56:44contaminación de manera más fuerte.
1:56:46Entonces, muy importante ah levantar sus
1:56:50voces en este ámbito.
1:56:54Pues bueno, muchísimas gracias, Maya.
1:56:57Eh, pues te agradecemos este desde la
1:56:59Dirección General de Derechos Humanos y
1:57:01Justicia Pluricultural eh tu tiempo y la
1:57:03excelente presentación.
1:57:05Eh, creo que fue muy valiosa, quedaron
1:57:08muy claros los procedimientos,
1:57:10relatorías, etcétera, y varios puntos de
1:57:13los cuales vamos a profundizar más
1:57:15adelante en el diplomado. Eh, les
1:57:17comparto que muchas de las preguntas que
1:57:19mencionaban que son sobre defensoras y
1:57:21defensores, hay una sesión específica y
1:57:23lo mismo sobre la debida diligencia de
1:57:25empresas y derechos humanos. Entonces,
1:57:27vamos a a profundizar sobre varios
1:57:29aspectos de Naciones Unidas a lo largo
1:57:31de las siguientes sesiones. Y bueno,
1:57:34para las participantes y los
1:57:35participantes, pues les recuerdo nada
1:57:38más que cada sesión implica, además de
1:57:40la asistencia a esta clase, destinar una
1:57:43hora de estudio y trabajo autónomo en
1:57:46las lecturas y las fuentes que ya pueden
1:57:47consultar en la plataforma. Y
1:57:50[resoplido] pues sin más les doy
1:57:51muchísimas gracias a todos y a todas por
1:57:53acompañarnos y nos vemos el próximo
1:57:55jueves 25 de junio para la cuarta sesión
1:57:58que justo habla del acuerdo de escaso.
1:58:01Hasta luego.
1:58:11Finalizamos transmisión a sala alterna.
1:58:14M.

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