Diplomado de Actualización en Derecho Procesal Mercantil — Transcript
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- 36:14por favor de guardar silencio. Buenas
- 36:16tardes, sean todas y todos bienvenidos,
- 36:19tanto a quienes nos acompañan de manera
- 36:20presencial como a quienes se encuentran
- 36:22con nosotros a través de los medios
- 36:24digitales, dando continuidad a la
- 36:26programación académica del diplomado de
- 36:28actualización derecho procesal mercantil
- 36:30en el marco del módulo cuatro, ejecución
- 36:32de sentencias y convenios con enfoque de
- 36:34derechos. Tenemos el día de hoy el gusto
- 36:37de contar con la participación del
- 36:39magistrado en retiro Antonio Sejacho
- 36:42para abordar el tema igualdad procesal y
- 36:45enfo enfoque diferenciado
- 36:48y de quien me permito leer su semblanza
- 36:49curricular.
- 36:51Es licenciado en derecho por parte de la
- 36:53Universidad Michoacana de San Nicolás de
- 36:55Hidalgo y maestro en derecho
- 36:57constitucional por la Universidad
- 36:58Autónoma de Tamulipas. Además, estudió
- 37:01el doctorado en derecho en el Centro de
- 37:03Investigación y Desarrollo del Estado de
- 37:04Michoacán. Cuenta con el diplomado en
- 37:06argumentación jurídica impartido por la
- 37:08Universidad de Alicante en colaboración
- 37:11con la Universidad Panamericana y el
- 37:13Instituto de la Judicatura Federal.
- 37:16Asimismo, ha asistido a cursos en la
- 37:18Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.
- 37:21Se ha desempeñado como catedrático en la
- 37:23Universidad Autónoma de Tamolipas,
- 37:24Universidad de Occidente, Universidad
- 37:26Michoacana de San Nicolás de Hidalgo,
- 37:28Universidad Don Vasco, Universidad
- 37:30Autónoma de Nuevo León e institutos de
- 37:32la Judicatura Federal y del Estado de
- 37:33Nuevo León. En el poder Judicial de la
- 37:36Federación ocupó los cargos de juez de
- 37:38distrito y magistrado en varios
- 37:39tribunales colegiados. Actualmente ocupa
- 37:42el puesto director de derechos humanos
- 37:44de la Universidad Autónoma de Nuevo
- 37:45León. Gusto saludarlo, maestro. Este,
- 37:49puede comenzar.
- 38:04Hola, ¿cómo están? Buenas tardes a todos
- 38:06y a todas.
- 38:08Como siempre, es un gusto, un honor
- 38:11estar en estos diplomados que organiza
- 38:15el Instituto de la Judicatura del Estado
- 38:17y pues como siempre agradecido por la
- 38:20invitación que me hacen para estar con
- 38:24ustedes eh en diversos temas y ahora
- 38:27específicamente pues en este no derecho
- 38:29mercantil relacionado con el tema de
- 38:32igualdad procesal y enfoque
- 38:34diferenciado.
- 38:36Así que
- 38:38vamos a iniciar. Me dicen que son dos
- 38:39horas.
- 38:41Eh, vamos a tratar de hacerlo ameno, que
- 38:43no se aburran mucho. Y eh lo interesante
- 38:48de de esto también es hablar de la
- 38:51materia mercantil, sobre todo
- 38:54[carraspeo]
- 38:55los últimos 7 años aquí en Nuevo León yo
- 38:57estuve en un colegiado civil, entonces
- 39:00veíamos la materia mercantil pues todos
- 39:03los días, ¿no? en amparo directo y
- 39:05cuestiones de
- 39:07amparo en revisión.
- 39:09Y siempre la materia mercantil
- 39:12es de las materias
- 39:15que las tenemos como
- 39:18las más cerradas,
- 39:21donde el principio de igualdad
- 39:24procesal
- 39:26es donde más se visibiliza,
- 39:29es decir, donde el quejoso tiene que
- 39:31demostrar
- 39:33los hechos de su demanda
- 39:36y el demandado tiene que demostrar sus
- 39:39excepciones y defensas
- 39:41y donde el principio dispositivo
- 39:44se da a todo lo que da. Es decir, el
- 39:47juez no puede traer pruebas de oficio,
- 39:50no puede eh
- 39:53eh cuestionar dentro del proceso, sino
- 39:56que toda esa función se la deja a las
- 39:59partes. Actor y demandado, ofrece
- 40:02pruebas, el juez las recepciona, las
- 40:04admite, las valora y resuelve.
- 40:09Creo que de la de las materias más
- 40:12cerradas específicamente es esta,
- 40:14incluso en el juicio de amparo, pues
- 40:16también está vinculado de que la tenemos
- 40:18como una materia de estricto derecho,
- 40:21donde el juez no puede suplir la queja
- 40:23deficiente, sino que si la parte
- 40:27eh tiene buenos argumentos para
- 40:29defenderse, se le dará la razón. Si no
- 40:31los tiene, se negará el amparo.
- 40:34Muchos de los amparos en materia
- 40:36mercantil se pierden por una deficiencia
- 40:39en los conceptos de violación, porque el
- 40:42tribunal no puede suplir la queja
- 40:44deficiente. Sí, eso es parte del
- 40:47principio de igualdad procesal.
- 40:49Y dentro de este enfoque
- 40:52de igualdad procesal,
- 40:55eh al menos aquí de la investigación que
- 40:59tenemos y que ustedes lo conocen muy
- 41:00bien, pues todos los teóricos, los eh
- 41:04doctrinarios, pues siempre han hablado
- 41:05de este principio de igualdad procesal.
- 41:08¿Y en qué consiste?
- 41:10Pues nos dicen que la igualdad procesal,
- 41:13autores como Eduardo Couter,
- 41:16Niseto Alcalá Zamora, Hernando David
- 41:19Chandía sostienen que el proceso
- 41:21jurisdiccional solo puede considerarse
- 41:24justo cuando las partes cuentan con
- 41:27oportunidades equivalentes, cuando las
- 41:30partes tienen los mismos elementos
- 41:33específicos para defenderse en un
- 41:35juicio. ¿Y cuáles son los elementos?
- 41:37formular sus pretensiones,
- 41:40el actor su demanda, narrar sus hechos,
- 41:43ofrecer sus pruebas,
- 41:46el demandado defenderse, poner sus
- 41:48excepciones y defensas, ofrecer sus
- 41:51pruebas para desvirtuar lo que el actor
- 41:53dice que eh que es su pretensión.
- 41:59Ambas partes, actor y demandado, eh
- 42:01tienen el mismo derecho para ofrecer y
- 42:03desahogar pruebas.
- 42:06Ambas partes tienen el mismo derecho
- 42:09para impugnar las resoluciones que sean
- 42:12que no sean acordes a su beneficio
- 42:17y ambas partes tienen el derecho para
- 42:19participar en todas las etapas del
- 42:22proceso. Esos son los elementos
- 42:26de la igualdad procesal y en materia
- 42:29mercantil están más vinculados con este
- 42:31principio.
- 42:33El juez se convierte únicamente en el
- 42:36receptor de demandas, contestaciones,
- 42:40desaugo de pruebas y con base en ellos
- 42:42dicta una resolución.
- 42:45[carraspeo]
- 42:46Y este principio es conocido con eh en
- 42:49la doctrina comparada como igualdad de
- 42:51armas y exige que ninguna de las partes
- 42:54obtenga ventajas procesales indebidas
- 42:57derivadas de factores ajenos al mérito
- 43:00jurídico y de sus pretensiones.
- 43:04La igualdad procesal no implica una
- 43:06igualdad matemática o absoluta. Lo que
- 43:09exige es una equivalencia razonable de
- 43:11oportunidades
- 43:13al para influir en la decisión judicial.
- 43:18Es decir, que tanto el actor va a tratar
- 43:21de convencer al juez de que tiene
- 43:23derecho en su pretensión,
- 43:26como el demandado va a tratar de
- 43:30demostrarle al juez que lo que le pide
- 43:32el actor no está conforme a derecho y
- 43:36que él tiene la razón y por lo tanto
- 43:39tiene que ser absuelto.
- 43:42Esos son los elementos y más y veo que
- 43:45hay muchos abogados pues es lo que ven
- 43:46ustedes todos los días.
- 43:48en un litigio, pues ustedes ven, ustedes
- 43:50hacen su demanda, narran los hechos y
- 43:54tienen una pretensión
- 43:56específica que se va a ver cristalizada
- 43:59cuando se dicte la sentencia
- 44:02y las armas que tienen ustedes
- 44:05son las que ofrecen en el juicio, pero
- 44:08también
- 44:09deben estar pendientes a ver qué cómo se
- 44:12va a defender el demandado.
- 44:16Y el demandado con la demanda tiene la
- 44:18oportunidad de tratar de demostrarle al
- 44:20juez que lo que pretende el actor no se
- 44:23ajusta a derecho.
- 44:27Esto es lo que normalmente se ha hecho
- 44:29en todos los juicios, reitero, más en
- 44:32materia mercantil
- 44:35donde es una litis cerrada.
- 44:38Y en este sentido, el material
- 44:40mercantil, este principio adquiere
- 44:42particular relevancia debido a que los
- 44:44procedimientos se encuentran inspirados
- 44:47en los siguientes principios. principio
- 44:50dispositivo,
- 44:52que es el que les comento que el juez
- 44:55únicamente es el que recepciona
- 44:59lo que las partes le ofrecen
- 45:02y él no puede no puede
- 45:06estar llevando pruebas de oficio o
- 45:10inclinando la balanza en favor o en
- 45:14contra de una de las partes.
- 45:17Este principio expositivo
- 45:20en materia de en igualdad procesal es el
- 45:23más importante en este sentido.
- 45:28Otro de los principios en este de
- 45:31igualdad procesal pues es el de
- 45:32contradicción.
- 45:34El lo que dice el actor, el demandado lo
- 45:37puede contradecir.
- 45:40Todo está basado en pruebas. Lo
- 45:42contradices y lo pruebas.
- 45:51La buena fe procesal es otro de los
- 45:53principios del principio de igualdad
- 45:55procesal
- 45:58y por ello el juzgador debe evitar
- 46:01que las diferencias económicas, técnicas
- 46:03o estructurales entre las partes se
- 46:06traduzcan en una ventaja procesal
- 46:08injustificada para una de las partes.
- 46:11Entonces, todo este principio de
- 46:12igualdad procesal lo tienen muy claro
- 46:15ustedes en en todos los juicios
- 46:17mercantiles que llevan, ordinarios,
- 46:19ejecutivos, orales. Sí. Y en ese sentido
- 46:24tenemos de dónde viene este principio de
- 46:26igualdad procesal.
- 46:29El artículo primero de la Constitución
- 46:32reconoce
- 46:34que en México está prohibida la
- 46:36discriminación y es uno de los
- 46:38principios y lo traemos a los juicios,
- 46:40pues el juez no puede discriminar a
- 46:42ninguna de las personas específicas,
- 46:45sino las tiene que tratar igual. El
- 46:48principio de igualdad también está
- 46:50vinculado en el artículo primero y en el
- 46:52artículo cuarto.
- 46:55En estos estos ejes principales
- 47:00es donde
- 47:02descansan el principio de igualdad
- 47:04procesal en cuanto al principio de
- 47:06igualdad y no discriminación. Y el otro
- 47:10principio fundamental que está dentro de
- 47:13lo que es la igualdad procesal es
- 47:17de acuerdo a la reforma del 2011, el
- 47:20artículo primero constitucional
- 47:22donde se dice que
- 47:26[carraspeo]
- 47:28el deber de todas las autoridades de
- 47:29promover, respetar, proteger y
- 47:31garantizar los derechos humanos.
- 47:34Estos principios fundamentales dan como
- 47:36consecuencia de [carraspeo] que los
- 47:38jueces cuando tienen un asunto pues
- 47:40deben estar al pendiente de cuidarlos y
- 47:43ustedes como abogados o interesados pues
- 47:46también tienen que exigírsele al juez
- 47:49que se respeten estos principios.
- 47:53Y sobre esto, otro de los principios que
- 47:56tiene como base la igualdad procesal
- 48:01se está también el 14 constitucional,
- 48:04que nos dice
- 48:06que se establecen las formalidades
- 48:08esenciales del procedimiento y el debido
- 48:11proceso legal.
- 48:13Esto es bien importante porque
- 48:17los juicios mercantiles están regulados
- 48:20en los códigos y en las leyes
- 48:22especiales.
- 48:24Cuando ustedes presentan una demanda
- 48:27mercantil
- 48:29o de cualquier otra índole, se ajustan a
- 48:32las normas que ya están establecidas
- 48:35y se ajustan a a los este a los
- 48:38principios que rige ese procedimiento.
- 48:41se ajustan a los plazos, a los términos,
- 48:45tienen todo un proceso que seguir que
- 48:47está regulado en esos códigos.
- 48:50Cuando una autoridad, cuando un juez no
- 48:53se ajusta
- 48:55a lo que dicen estos códigos, el código
- 48:59mercantil está violando
- 49:02este principio que está previsto en el
- 49:05artículo 14 constitucional porque no se
- 49:09ajusta a las formalidades esenciales del
- 49:12procedimiento.
- 49:14Si ustedes se van, si van presentando,
- 49:16si presentan un amparo
- 49:19aquí, pues a lo mejor lo son temas que
- 49:21lo los conocen muy bien, pero en el
- 49:24juicio de amparo
- 49:27puede servir para dos cosas.
- 49:31Uno, cuando el amparo lo utilizan
- 49:35para reclamar la inconstitucionalidad de
- 49:40una ley, amparo contra leyes.
- 49:44A eso le llamamos amparo contra leyes.
- 49:46Pero también el amparo, el más
- 49:48recurrente es el amparo legalidad.
- 49:52¿Cuál es el amparo legalidad? Cuando
- 49:55ustedes presentan una demanda de amparo
- 49:58porque le están diciendo al juez de
- 50:00distrito
- 50:02o al tribunal colegiado en amparo
- 50:03directo que el juez violó las
- 50:07formalidades esenciales del
- 50:09procedimiento previstas en el artículo
- 50:1114 constitucional.
- 50:13Es decir, en este tipo de amparos,
- 50:15legalidad,
- 50:17ustedes no están en contra de la norma,
- 50:19más bien piden que el juez aplique lo
- 50:24que dice la norma.
- 50:29Por ejemplo, si tienen un derecho de
- 50:31prueba de 10 días y el juez al octavo
- 50:35día le cierra la puerta y les desecha su
- 50:38prueba,
- 50:39está violando las formalidades del
- 50:41procedimiento el juez.
- 50:43se van al amparo y en el amparo le vac
- 50:44le van a decir el juez, "Cumple con lo
- 50:47que dice el código de comercio porque
- 50:49son 10 días, iban 8 días y tú ya lo
- 50:51dejaste sin defensas a él.
- 50:55Y al no haberlo hecho así, juez,
- 50:57violaste el artículo 14 constitucional
- 51:01porque violaste las formalidades
- 51:02esenciales del procedimiento. Se concede
- 51:05el amparo para que dejes en efecto ese
- 51:08acuerdo donde le desechaste esa prueba y
- 51:12tomó en cuenta que estaba alto el
- 51:13término y resuelve.
- 51:16Ese es el amparo legalidad. El amparo
- 51:19contra ley es porque el artículo que
- 51:21ustedes consideran que el juez aplicó es
- 51:23inconstitucional
- 51:24y esa es otra fórmula. Sí,
- 51:28pero en el tema de amparo legalidad lo
- 51:31que pretende el quejoso
- 51:33es que los jueces se ciñan a lo que
- 51:36dicen los artículos constitucionales.
- 51:40Por eso el 90% de los amparos
- 51:44ponen ustedes el 14 y 16 como violados,
- 51:48porque en estos dos artículos descansa
- 51:51todas las garantías
- 51:53del debido proceso, garantía de
- 51:56audiencia, fundamentación y motivación,
- 51:59eh que se cumplan formalidades del
- 52:01procedimiento.
- 52:02Todas esas garantías están ahí
- 52:05y esos son amparos legalidad.
- 52:09Y uno de los principios es precisamente
- 52:13que a través del principio de igualdad
- 52:15procesal
- 52:17se ajuste o se cumpla con las
- 52:20formalidades esenciales de procedimiento
- 52:23porque están en los códigos.
- 52:28Y otra de las garantías está en el 17
- 52:30constitucional.
- 52:32que habla también del acceso efectivo a
- 52:34la justicia, tutela judicial efectiva,
- 52:38justicia pronta, completa, imparcial,
- 52:41están vinculados con este principio de
- 52:43igualdad procesal.
- 52:46Y en este en este sentido,
- 52:49el hecho de que ustedes tengan acceso
- 52:51afectivo a la justicia a través
- 52:54de los procedimientos específicos
- 52:57mercantiles a través del de los recursos
- 53:00que tengan ustedes que presentar, con
- 53:03eso se está cumpliendo este principio
- 53:06también de acceso a la justicia,
- 53:09tutela judicial efectiva, justicia
- 53:11pronta, completa, imparcial, pues son
- 53:14garantías que tiene y gobernado.
- 53:17[carraspeo] Y cuando van a un juicio
- 53:18mercantil, pues ustedes pretenden que se
- 53:20cumpla con estas garantías que están
- 53:22previstas 147 de la Constitución. Sí.
- 53:28Y sobre este
- 53:30eh desarrollo, esto en términos
- 53:34generales lo van a ver ustedes un poco
- 53:35más claro en unas tesis. Por ahí me hay
- 53:40varias encontré varias tesis que me
- 53:42sirven para dar esta clase
- 53:45y que van a ser la base para que les
- 53:48hagan su examen de este módulo.
- 53:50Entonces, yo creo se las van a pasar por
- 53:52ahí, se las van a pasar después,
- 53:59pero me interesa. A ver, déjenme ver si
- 54:02aquí puedo
- 54:07cambiarla.
- 54:17Todas estas las vamos a ver, eh, no más
- 54:18que necesito ver una del principio de
- 54:21igualdad procesal para cerrar
- 54:35esa también.
- 54:38Eso se la yo creo se las van a pasar no
- 54:41anotarlas les van a pasar el archivo.
- 54:43Ahí están todas.
- 54:45Pero, ¿por qué me interesa que ver esta
- 54:48tesis?
- 54:51Principio de igualdad procesal. Lo que
- 54:53les acabo de resumir más o menos aquí
- 54:56está más ampliado, pero vean lo que
- 54:58dice. Hechos. Una entidad de la
- 55:01administración pública federal fue
- 55:03condenada en un juicio civil por el
- 55:05incumplimiento de un contrato. En la
- 55:07etapa de ejecución, la parte actora
- 55:09requirió que se diera cumplimiento
- 55:12voluntario a la sentencia y ante la
- 55:13contumacia solicitó el cumplimiento
- 55:15forzoso y el embargo de cuentas de dicha
- 55:18institución pública. El juzgador federal
- 55:21negó la solicitud de embargo con
- 55:22fundamento en el en el artículo cuarto
- 55:25del Código Federal de Procedos Civiles.
- 55:28Dicha decisión fue confirmada en
- 55:30apelación. En desacuerdo se promovió
- 55:33juicio de amparo indirecto, el cual fue
- 55:35negado al considerar que no existía una
- 55:37violación a derechos de igualdad al
- 55:39debido proceso y de acceso a la
- 55:41justicia. En contra de ello se interpuso
- 55:44la revisión y la Suprema Corte resuelve
- 55:46este tema. Dice la primera sala
- 55:49determina que la igualdad procesal es
- 55:52una vertiente de los derechos al debido
- 55:54proceso y a la igualdad jurídica que
- 55:57demanda una razonable igualdad de
- 56:00posibilidades en el ejercicio de cada
- 56:03una de las pretensiones de las partes en
- 56:06un juicio y que se rige y a su vez como
- 56:09una regla de actuación de la persona
- 56:11juzgadora como director del proceso.
- 56:15Y aquí ya les va marcando que el derecho
- 56:17al debido proceso encuentra su
- 56:18reconocimiento en el artículo 14 y 8.1
- 56:21de la Convención Americana y consiste en
- 56:24un conjunto de requisitos que debe
- 56:25observarse en las instancias procesales
- 56:28con las finalidades de que las personas
- 56:30estén en condiciones de defender
- 56:32adecuadamente sus derechos ante
- 56:35cualquier acto de Estado que pueda
- 56:36afectarlos. En síntesis, se ha afirmado
- 56:40que este derecho requiere el
- 56:42cumplimiento de ciertas formalidades
- 56:43esenciales, entre ellas uno, un acceso a
- 56:46la justicia, no solo formal, sino que
- 56:50reconozca y resuelva los factores de
- 56:52desigualdad real de los justiciables.
- 56:54Dos, el desarrollo de un de un juicio
- 56:57justo. Tres, la resolución de las
- 57:00controversias de forma tal que la
- 57:02decisión adoptada se acerque al mayor
- 57:05nivel de corrección del derecho. decir,
- 57:07se asegure su solución justa. Atendiendo
- 57:10a este contenido, la jurisprudencia ha
- 57:13reconocido una modalidad específica de
- 57:15este derecho que se refiere a la
- 57:17igualdad procesal, el cual ha sido
- 57:19interpretado exhaustivamente en el
- 57:21amparo que ahí lo cita. Y en este
- 57:23sentido se estima que el principio de
- 57:25igualdad procesal como modalidad del
- 57:28debido proceso y de la igualdad jurídica
- 57:31procura la equiparación de oportunidades
- 57:34para ambas partes en las normas
- 57:36procesales y al mismo tiempo se ige como
- 57:39una regla o actuación del juez, el cual
- 57:42como director del proceso debe mantener
- 57:45en lo posible esa igualdad al conducir
- 57:47las actuaciones, a fin de que la
- 57:49victoria de una a las partes no esté es
- 57:52determinada por su situación ventajosa,
- 57:54sino por la justicia de sus
- 57:56pretensiones, sin que dicho principio
- 57:59signifique una igualdad aritmética o
- 58:01simétrica, por lo cual sea exigible la
- 58:04exactitud numérica de los derechos y las
- 58:07y de las cargas para cada una de las
- 58:09partes,
- 58:11sino que lo que este principio demanda
- 58:14es una razonable igualdad de
- 58:16posibilidades en el ejercicio de cada
- 58:18una de las pretensiones de las partes,
- 58:21de modo que que no se genere una
- 58:23posición sustancialmente desventajosa
- 58:26para una de ellas frente a la otra y de
- 58:28suerte que las pequeñas desigualdades
- 58:30que pueda haber requeridas por necesidad
- 58:33técnica del proceso no quebranten el
- 58:36principio. ¿Sí? Entonces, este principio
- 58:38de igualdad procesal, que lo se los
- 58:42acabo por aquí de transmitir, la Suprema
- 58:46Corte también lo lo ha manejado bajo esa
- 58:50óptica. Y esto de la igualdad procesal
- 58:53tiene que ver con el principio también
- 58:56de dispositivo. Y esta tesis,
- 59:05principio dispositivo,
- 59:08lo que les acabo también de platicar,
- 59:09dice esta tesis de la primera sala,
- 59:13principio dispositivo en materia
- 59:14mercantil
- 59:17derecho fundamental de acceso a la
- 59:18justicia contenido el artículo 17. Aquí
- 59:21se discutió es que si este principio
- 59:23dispositivo donde el juez no podía ser
- 59:25más allá más que recepcionar, desahogar
- 59:28y resolver si violaba el artículo 17 por
- 59:31el acceso a la justicia y todas las
- 59:33garantías vinculadas con este derecho. Y
- 59:36la Corte en esto dice, "El principio
- 59:38dispositivo descansa en el hecho de que
- 59:41por regla general los derechos e
- 59:44intereses jurídicos que se discuten en
- 59:46el proceso son del dominio absoluto de
- 59:49los particulares.
- 59:51De ahí que tenga plena operatividad en
- 59:54los juicios en materia mercantil al
- 59:57discutirse en estos cuestiones que
- 1:00:00incumben exclusivamente a los
- 1:00:02contratantes.
- 1:00:04Si por virtud de dicho principio
- 1:00:06procesal, la tarea de iniciación e
- 1:00:09impulso del procedimiento está en manos
- 1:00:11de los contendientes y no del juzgador,
- 1:00:14razón por la que este no puede
- 1:00:16sustituirse al actor y ejercer
- 1:00:19oficiosamente una acción,
- 1:00:23ni en relación con el demandado
- 1:00:25contestar la demanda y fijar la litis.
- 1:00:27Asimismo, no puede tomar la iniciativa
- 1:00:30de recabar las pruebas que estime
- 1:00:32conducentes para el esclarecimiento de
- 1:00:34la verdad en la resolución de las
- 1:00:37controversias, pues es en aquellos en
- 1:00:41quienes recae la obligación de probar
- 1:00:43sus pretensiones o defensas. Tan es así
- 1:00:46que el artículo 1194 del Código Comercio
- 1:00:50señala que el que afirma está obligado a
- 1:00:52aprobar y en consecuencia el actor debe
- 1:00:54probar su acción y el reo sus
- 1:00:56excepciones.
- 1:00:59La introducción que hicimos al primero
- 1:01:01pues está vinculada con estas dos tesis.
- 1:01:03Sí, hasta aquí algún comentario.
- 1:01:15Sí,
- 1:01:16aún cuando
- 1:01:19aún cuando eh estamos hablando de
- 1:01:22igualdad procesal, sin embargo,
- 1:01:25considero que salvo mejor opinión de
- 1:01:27usted o de los compañeros, que sí existe
- 1:01:30una especie de desequilibrio económico.
- 1:01:33Por ejemplo, hablemos de las
- 1:01:35instituciones bancarias tan poderosas en
- 1:01:37relación con un cliente, un usuario
- 1:01:40financiero. Este, a mí me parece que que
- 1:01:44es muy diferente a como se plantea ahí,
- 1:01:46pero bueno, es un punto de vista. No sé
- 1:01:48qué qué opina usted al respecto en
- 1:01:50cuanto a la cuestión comercial, en
- 1:01:52cuanto a la cuestión de la economía
- 1:01:55de las personas eh que no son tan
- 1:01:57solventes económicamente hablando.
- 1:02:00Precisamente precisamente te me
- 1:02:02adelantaste porque yo lo que estoy
- 1:02:03hablándole, acuérdense que el tema es
- 1:02:05igualdad procesal y enfoque
- 1:02:07diferenciado.
- 1:02:09Y en el enfoque diferenciado es lo que
- 1:02:11traigo todo esto.
- 1:02:13Todo esto es el enfoque diferenciado. Yo
- 1:02:15lo que quería partir de la base es, ¿qué
- 1:02:19se ha dicho del principio de igualdad
- 1:02:20procesal? ¿Qué dicen los eh tratadistas?
- 1:02:25¿Qué ha dicho la Corte sobre este
- 1:02:27principio?
- 1:02:28Y yo con este con esta parte de la
- 1:02:31exposición,
- 1:02:33como son solamente 2 horas,
- 1:02:36me voy a ir ahora a hablar del enfoque
- 1:02:38diferenciado y ahí vamos a tener mucho
- 1:02:40material donde esas desigualdades
- 1:02:44sociales, económicas y de otro tipo es
- 1:02:48donde se equilibria la balanza y donde
- 1:02:52el juzgador actualmente
- 1:02:55en un asunto mercantil no basta. con
- 1:02:58respetar el principio de igualdad
- 1:02:59procesal
- 1:03:01no es suficiente. Tiene que hacer
- 1:03:03ejercicios. Ustedes como abogados
- 1:03:06tendrían que plantear otro tipo de
- 1:03:08escenarios
- 1:03:10de protección
- 1:03:12precisamente para defender esas
- 1:03:14desigualdades estructurales que hay. Y
- 1:03:17les voy a decir por qué.
- 1:03:21Miren,
- 1:03:35si esto es lo que tenemos del
- 1:03:39principio de igualdad procesal,
- 1:03:42¿qué entendemos ahora por enfoque
- 1:03:44diferenciado?
- 1:03:48Lo que se entiende, el enfoque
- 1:03:50diferenciado es una metodología de
- 1:03:53análisis jurídico que reconoce que
- 1:03:56ciertas personas que ciertas personas o
- 1:04:00grupos
- 1:04:02enfrentan barreras estructurales
- 1:04:05que limitan el ejercicio efectivo de sus
- 1:04:08derechos.
- 1:04:09El enfoque diferenciado es que al juez
- 1:04:13no le debe alcanzar con respetar el
- 1:04:16principio de igualdad procesal, sino que
- 1:04:19en tratando desde cierto cierto tipo de
- 1:04:23personas o grupos que desventajados,
- 1:04:28vulnerables, tiene que hacer otro tipo
- 1:04:31de metodologías que le ayuden y le
- 1:04:35permitan hacer sentencias más justas o
- 1:04:37justas, por llamarlo Sí, es evidente que
- 1:04:41en sobre todo en materia mercantil
- 1:04:44hay hay asimetrías de poder
- 1:04:47entre el deudor con el acreedor muchas
- 1:04:49veces, no siempre, pero hay muchas veces
- 1:04:53que el usuario de un servicio tiene que
- 1:04:58contratar con contratos de adhesión
- 1:05:01donde de manera unilateral la empresa es
- 1:05:05la que elabora esos contratos y con Eso
- 1:05:08tiene que contratar el usuario, si no no
- 1:05:11hay contratos.
- 1:05:13Ese tipo de asimetrías que se dan a
- 1:05:15veces con las aseguradoras de gastos
- 1:05:17médicos mayores, a veces con con
- 1:05:21los créditos en los bancos,
- 1:05:24el usuario es el que es es la parte
- 1:05:25débil de la relación.
- 1:05:28Y en ese tipo de situaciones
- 1:05:29específicos, agréguenle que el usuario
- 1:05:33no es el usuario común y corriente,
- 1:05:36sino es un usuario que es un adulto
- 1:05:39mayor,
- 1:05:41que tiene una situación de discapacidad,
- 1:05:44es una mujer viuda o madre
- 1:05:50el jefa de familia, sin apoyos
- 1:05:53específicos.
- 1:05:55Todas las realidades de vulnerabilidad
- 1:05:58que ustedes ven en la sociedad
- 1:06:01pueden encajar dentro de un asunto
- 1:06:03mercantil también. Y es donde yo he en,
- 1:06:07no en esta conferencia o lo reitero acá,
- 1:06:09pero en varias conferencias he dicho,
- 1:06:13el principio de igualdad procesal debe
- 1:06:16ceder ante las desigualdades
- 1:06:18sustanciales que tenemos en la sociedad.
- 1:06:21Sí.
- 1:06:31de todos los temas, lo que viene siendo
- 1:06:36grupos vulnerables,
- 1:06:40perdón, grupos vulnerables y demás. Se
- 1:06:43está tratando, a lo que hemos entendido,
- 1:06:45porque han sido muy reiterativos en
- 1:06:47todas las en todas las conferencias que
- 1:06:49nos han dado o proporcionado desde
- 1:06:51familiar hasta la fecha, que han sido
- 1:06:54insistentes en que ese nuevo código de
- 1:06:57procedimientos que entre vigor próximo
- 1:06:59año o perdón, que se aplica a partir del
- 1:07:01próximo año está muy relacionado con
- 1:07:05cuidar precisamente los grupos
- 1:07:08vulnerables dentro de los
- 1:07:10procedimientos.
- 1:07:12Pues bien, para
- 1:07:15tratar de darle contexto a la opinión de
- 1:07:18de la abogada, el artículo
- 1:07:221068
- 1:07:23del Código de Comercio dice,
- 1:07:28"Los juicios mercantiles
- 1:07:30se sustanciarán de acuerdo con los
- 1:07:33procedimientos aplicables conforme a
- 1:07:36este código, las leyes especiales en
- 1:07:39materia de comercio y en su defecto
- 1:07:44por el Código Nacional de Procedimientos
- 1:07:46Civiles y Familiares.
- 1:07:49Hay una norma del Código Comercio que
- 1:07:52nos remite al Código Nacional que entra
- 1:07:55en vigor, bueno, entra en vigor en
- 1:07:57varios eh en materia civil, pero en
- 1:08:01materia mercantil desde mi punto de
- 1:08:04vista ya debe estar aplicándose.
- 1:08:07Sí. Y ahorita le dijo por qué desde mi
- 1:08:10punto de vista. ¿Y qué dice para rematar
- 1:08:12la idea de la abogada?
- 1:08:15Y aquí la primera pregunta
- 1:08:17que ustedes se tendrán que hacer como
- 1:08:19abogados dirán, "Bueno,
- 1:08:22este artículo del Código de Comercio, el
- 1:08:241063
- 1:08:26nos remite al Código Nacional de
- 1:08:28Productos Civiles y Familiares.
- 1:08:31¿Cuándo lo podemos aplicar? ¿En qué caso
- 1:08:34se puede aplicar?
- 1:08:36¿Es de manera supletoria?
- 1:08:38Si es de manera supletoria, la
- 1:08:41institución que yo voy a suplir debe
- 1:08:43estar constituida también en el juicio
- 1:08:45donde yo voy a aplicarlo.
- 1:08:48Son derechos fundamentales, sustantivos.
- 1:08:51y con derechos fundamentales y
- 1:08:53sustantivos los puedo aplicar en función
- 1:08:57de que el artículo primero de la
- 1:08:58Constitución nos dice que
- 1:09:01debemos
- 1:09:03tomar en cuenta el principio por persona
- 1:09:05y si este derecho humano al acceso a la
- 1:09:07justicia y defensa en un juicio me da
- 1:09:10mayor protección el Código Nacional de
- 1:09:13Procentos Civiles y Familiares, ¿lo
- 1:09:15puedo aplicar?
- 1:09:18son realidades o son situaciones que
- 1:09:20ustedes deben estarse haciendo ya en la
- 1:09:23aplicación de este código. ¿Por qué?
- 1:09:25Porque es importante
- 1:09:28no está preparado, pero vean esta
- 1:09:30pregunta,
- 1:09:32pero déjenme buscarle porque es un tema
- 1:09:34que lo he dado en otros en otras
- 1:09:37conferencias y para mí es muy
- 1:09:41nos da este nos saca de muchas dudas.
- 1:09:45Miren,
- 1:09:56les voy a leer algunos artículos del
- 1:09:57Código Nacional
- 1:10:01de Prinentos Civiles y Familiares que
- 1:10:03están ya vigentes.
- 1:10:06Y si están vigentes y el Código de
- 1:10:08Comercio dice que debe aplicarse también
- 1:10:10el Código Nacional,
- 1:10:12podría o podríamos hacer una
- 1:10:14interpretación de que deben aplicarse en
- 1:10:17materia mercantil con independencia del
- 1:10:20tipo de juicio que sea ordinario, oral y
- 1:10:22tradicional, el que sea. Y les voy a les
- 1:10:26voy a ubicar nada más
- 1:10:28algunos temas y luego me voy a ir a unos
- 1:10:30tratados internacionales para que vean
- 1:10:32todo lo que tienen ustedes de material
- 1:10:35que explotar.
- 1:10:36para sus defensas
- 1:10:39y los jueces toda la argumentación que
- 1:10:41pueden tener para justificar sus
- 1:10:44sentencias.
- 1:10:47Dice el artículo primero,
- 1:10:50las disposiciones de este código
- 1:10:51nacional son de orden público, interés
- 1:10:53social y observancia general en todo el
- 1:10:56territorio nacional. Tiene por objeto
- 1:10:58establecer la regulación procesal civil
- 1:11:01y familiar con base en los derechos
- 1:11:04humanos. Eso dice el código con base en
- 1:11:07los derechos humanos previstos en esta
- 1:11:10Constitución y en los tratados
- 1:11:11internacionales.
- 1:11:13Eso dice el artículo primero de este
- 1:11:15código. Luego el artículo 2.
- 1:11:21Para los efectos de este Código Nacional
- 1:11:24se entenderá por número uno, ajustes de
- 1:11:29procedimiento. Vean lo que tiene que
- 1:11:31hacer el juez. Esto es para el juez.
- 1:11:35las modificaciones y adaptaciones
- 1:11:37necesarias y adecuadas para facilitar y
- 1:11:41garantizar el desarrollo de las
- 1:11:43funciones efectivas de las personas que
- 1:11:46pertenezcan a los grupos sociales en
- 1:11:48situación de vulnerabilidad
- 1:11:53como participantes directos e indirectos
- 1:11:55en todos los procedimientos judiciales,
- 1:11:58así como el de acceso a la justicia en
- 1:12:01igualdad de condiciones. Ese es uno de
- 1:12:04los principios fundamentales del nuevo
- 1:12:05código,
- 1:12:08fundamental para todos ustedes.
- 1:12:12Luego
- 1:12:17la fracción 22 de ese mismo artículo 2.
- 1:12:22Grupos sociales en situación de
- 1:12:23vulnerabilidad.
- 1:12:26las personas que pertenezcan a grupos
- 1:12:28sociales en situación de vulnerabilidad
- 1:12:30que por causas diversas enfrentan
- 1:12:33situaciones de riesgo y discriminación.
- 1:12:38Y si se van al artículo primero de la
- 1:12:40Constitución,
- 1:12:41donde está prohibida la discriminación,
- 1:12:44ahí hay una categoría de muchos, muchas
- 1:12:47personas que se pueden estar ubicadas en
- 1:12:49esta realidad, edad, etnia,
- 1:12:52eh
- 1:12:54orientación sexual,
- 1:12:56todo ahí lo lo encuentran.
- 1:12:59Artículo cuarto.
- 1:13:02Las autoridades jurisdiccionales
- 1:13:04contarán con las más amplias facultades.
- 1:13:08Esto va para los jueces. Los jueces
- 1:13:10contarán
- 1:13:12con las más amplias facultades de
- 1:13:14dirección procesal
- 1:13:18para decidir en forma pronta y expedita
- 1:13:22lo que en derecho corresponda al
- 1:13:24procedimiento respectivo. Para hacer
- 1:13:26cumplir sus determinaciones, podrán
- 1:13:28hacer uso de los medios de apremio que
- 1:13:31están en este código.
- 1:13:33Vean todas las facultades que tiene ya
- 1:13:34el juez en este nuevo código.
- 1:13:38Con estos principios que estamos
- 1:13:39leyendo, el principio de igualdad
- 1:13:41procesal
- 1:13:43queda un poco o aún mucho rebasado
- 1:13:47cuando están de por medio
- 1:13:50estas personas vulnerables o en
- 1:13:52situación de vulnerabilidad.
- 1:13:55Artículo quinto. En los asuntos de orden
- 1:13:58familiar y civil y sin alterar el
- 1:14:00principio de igualdad procesal, las
- 1:14:02partes podrán revelar su condición de
- 1:14:05vulnerabilidad.
- 1:14:07Si ustedes lo pueden hacer en asuntos
- 1:14:09civiles y familiares, no lo podrán hacer
- 1:14:11en un asunto mercantil que desde su
- 1:14:14demanda le digan al juez, "Yo estoy en
- 1:14:16esta situación de vulnerabilidad."
- 1:14:18Claro que lo pueden hacer.
- 1:14:22a fin de que la autoridad jurisdiccional
- 1:14:24provea ajustes al procedimiento,
- 1:14:30en su caso y supla oportunamente de
- 1:14:33oficio las deficiencias en sus
- 1:14:35planteamientos
- 1:14:37sobre la base de proteger los intereses
- 1:14:39de la familia, personas mayores, niños,
- 1:14:42niñas, adolescentes, personas con
- 1:14:45discapacidad o cualquier otra que se
- 1:14:47encuentre en alguna condición de
- 1:14:49vulnerabilidad.
- 1:14:52En los casos que se involucren derechos
- 1:14:53de niños, niñas y adolescentes que
- 1:14:55pueden verse vinculados en materia
- 1:14:57mercantil también,
- 1:15:00así como los derechos de las mujeres,
- 1:15:03también los derechos de la mujer se
- 1:15:04pueden ver vinculados en asunto
- 1:15:06mercantil.
- 1:15:08La autoridad jurisdiccional deberá
- 1:15:10actuar y resolver con base en el interés
- 1:15:13superior de los niños y niñas
- 1:15:15adolescentes, así como con perspectiva
- 1:15:17de género.
- 1:15:20En asuntos mercantiles también los
- 1:15:22jueces tienen que resolver con
- 1:15:23perspectiva de género, no solo en
- 1:15:24materia familiar,
- 1:15:27de conformidad con los tratados
- 1:15:29internacionales
- 1:15:33en derechos humanos.
- 1:15:36Asimismo,
- 1:15:39deberán adecuar sus actuaciones a las
- 1:15:41circunstancias de los grupos sociales en
- 1:15:43situación de vulnerabilidad mediante
- 1:15:45formatos alternativos, a fin de
- 1:15:47garantizar equidad y accesibilidad
- 1:15:51estructural y de comunicación durante el
- 1:15:53procedimiento en estricto apego al
- 1:15:56ejercicio de los derechos humanos.
- 1:15:59y una reforma de este año del del 26 de
- 1:16:04este mismo artículo quinto.
- 1:16:07En todo momento la autoridad
- 1:16:10jurisdiccional estará obligada a
- 1:16:12garantizar la implementación de deberes
- 1:16:15reforzados de protección con las
- 1:16:19mujeres, adolescentes y niños en los
- 1:16:22términos de la Ley General de Acceso a
- 1:16:26las Mujeres a una vida libre de
- 1:16:28violencia.
- 1:16:30Todo esto es parte del de lo del del de
- 1:16:34la estructura
- 1:16:36de defensa y de aplicación que tienen
- 1:16:39ahora que llevar a cabo ustedes como
- 1:16:42litigantes y los jueces al momento de
- 1:16:46resolver. ¿Sí? Entonces, contestando esa
- 1:16:48pregunta, obvio que sí tienen una un
- 1:16:52mayor factor de interacción el juez con
- 1:16:56la situación específica de las personas
- 1:16:58que están litigando.
- 1:17:00Es decir, la igualdad procesal, que es
- 1:17:03un principio fundamental,
- 1:17:06cede
- 1:17:07ante la adversidad que puede tener
- 1:17:11alguna de las personas que están
- 1:17:12litigando en el juicio.
- 1:17:16en materia mercantil. ¿Cómo se puede ver
- 1:17:18eso? ¿Cómo puede en materia mercantil
- 1:17:23cuando es entre contratos o es uno es
- 1:17:25contratante y otro particular
- 1:17:28o en un eh
- 1:17:30una firma de un pagaré que es un título
- 1:17:32ejecutivo,
- 1:17:35cómo el juez puede
- 1:17:37estar atendiendo estos estas situaciones
- 1:17:40de vulnerabilidad?
- 1:17:44Bueno, es que puede haber muchas
- 1:17:46realidades
- 1:17:47y aquí ustedes como abogados y abogadas
- 1:17:51tienen que
- 1:17:53aplicar, apoyarse en estos en los
- 1:17:56tratados internacionales.
- 1:17:58Por ahí les mandé también al instituto,
- 1:18:01son como cuatro tratados internacionales
- 1:18:03que ustedes los deben conocer, es el de
- 1:18:05niñas, niñas adolescentes, el de adultos
- 1:18:07mayores, el de personas con discapacidad
- 1:18:11y dos tratados eh relacionados con los
- 1:18:14derechos de la mujer, el tratón de de la
- 1:18:18CEDAO, que es la convención de la
- 1:18:19eliminación de todas las formas de
- 1:18:21discriminación contra la mujer, que es
- 1:18:23en sede universal y la convención de
- 1:18:26Belén Pará, que es la convención para la
- 1:18:28eliminación eh para la eliminación de
- 1:18:31las violencias contra la mujer. Sí,
- 1:18:34estas dos convenciones más las que les
- 1:18:36comento las van a tener ustedes ahí para
- 1:18:38si las quieren porque vamos a pescar
- 1:18:40algunas de ellas eh de algunos
- 1:18:43artículos, no de todos, pero para que
- 1:18:45vean como su
- 1:18:48defensa en algún asunto mercantil
- 1:18:52debe cambiar totalmente a lo que
- 1:18:54ordinariamente estamos haciendo.
- 1:18:57tanto su defensa, su si es una
- 1:18:59pretensión de actor como en demandado,
- 1:19:02no deben ajustarse únicamente a los
- 1:19:04hechos que narran y a las pruebas o al
- 1:19:06código
- 1:19:08de comercio que donde están previstas
- 1:19:10esas reglas, sino que tienen que ir
- 1:19:14cuando está de por medio una situación
- 1:19:16de vulnerabilidad de una de las partes
- 1:19:20actor o demandada,
- 1:19:22tendrían que irse a hacer estas
- 1:19:24interpretaciones conformes con la
- 1:19:25Constitución. Está previsto en el
- 1:19:27artículo primero, artículo primero de la
- 1:19:29Constitución.
- 1:19:31El artículo primero nos habla que
- 1:19:33siempre se tiene que hacer una
- 1:19:35interpretación conforme con la
- 1:19:38Constitución. La norma, el artículo que
- 1:19:40se aplica debe tener cabido dentro de la
- 1:19:44Constitución y en los tratados
- 1:19:46internacionales. Para ello, yo como
- 1:19:49juzgador, ustedes como eh eh
- 1:19:53postulantes, tiene que hacer ejercicios
- 1:19:56de interpretación, no quedarse con lo
- 1:19:58que literalmente dice un artículo.
- 1:20:01Ese artículo se debe interpretar.
- 1:20:05Las leyes son leyes que vienen de hace
- 1:20:0820 años. 30 años que fueron hechas a una
- 1:20:11realidad social de hace 20 años y que
- 1:20:14siguen operando actualmente.
- 1:20:16Pero no porque sigan operando, deben
- 1:20:18seguir operando sentido literal que el
- 1:20:21legislador le dio hace en aquel tiempo.
- 1:20:24Si nos esperamos a que el legislador
- 1:20:28legisle a una realidad social que
- 1:20:30estamos viviendo ahora, vamos a estar
- 1:20:33sentados esperándolo.
- 1:20:36Y ustedes como postulantes son
- 1:20:37fundamentales para que les den
- 1:20:40oportunidad a los jueces de que abran su
- 1:20:42interpretación más allá de una ley.
- 1:20:46Y para eso está la interpretación
- 1:20:48conforme, para eso está el principio
- 1:20:50propersona,
- 1:20:52para interpretar las normas de un que
- 1:20:54proteja mayor el esté en juego. Eso es
- 1:20:59lo que se pretende.
- 1:21:01Entonces tienen desde el punto de vista
- 1:21:03constitucional y convencional
- 1:21:05herramientas bien importantes para
- 1:21:07fortalecer sus pretensiones o defensas.
- 1:21:12Y en ese sentido, el Código Nacional de
- 1:21:16Proyectos Civiles y Familiares va a
- 1:21:19venir a cambiar o ya está cambiando toda
- 1:21:22la estructura tradicional que nos
- 1:21:25enseñaron en la facultad
- 1:21:28de los principios este como este de
- 1:21:31igualdad procesal,
- 1:21:33el principio dispositivo,
- 1:21:36estos principios
- 1:21:38en pro de una justicia
- 1:21:41o en pro de tener la oportunidad de que
- 1:21:46el juez dicte sentencias más ajustadas a
- 1:21:49la realidad, al al derecho y a la
- 1:21:52verdad, las puedo utilizar para
- 1:21:55realmente que las sentencias tengan ese
- 1:21:58contenido de verdad y que no únicamente
- 1:22:01gane el que ofreció mejores pruebas,
- 1:22:03aunque haya sido totalmente
- 1:22:06arbitrario el proceso que llegó y su
- 1:22:08intención de llegar a ese nivel.
- 1:22:11o esa realización
- 1:22:14y el juez no le queda otra más que darle
- 1:22:16la razón porque así dice, así dicen las
- 1:22:18pruebas.
- 1:22:20Cuando si analizamos las pruebas, si
- 1:22:22analizamos los contratos, podemos ver
- 1:22:25que aún contratos, cláusulas nulas, que
- 1:22:28aunque no las haya reclamado el actor,
- 1:22:31cuando está de permido, un derecho
- 1:22:33humano, persona vulnerable de oficio, el
- 1:22:36juez la tiene que analizar.
- 1:22:40Esas son realidades que estamos viviendo
- 1:22:42ahora y actualmente no se justifica
- 1:22:47un juicio o una pretensión, excepciones
- 1:22:50y eso de pruebas si no está inmerso el
- 1:22:52ser humano, si no está inmersos los
- 1:22:54derechos humanos.
- 1:22:57cambiaron todas las reglas y están
- 1:22:59cambiando todas las reglas para bien. A
- 1:23:02partir de la reforma de 2011 para acá es
- 1:23:05toda una estructura muy distinta del
- 1:23:07litigio
- 1:23:08y con este código nacional va a ser más
- 1:23:13vinculante en otras materias
- 1:23:17como esta materia mercantil.
- 1:23:21No es posible que si, por ejemplo,
- 1:23:25en un asunto donde
- 1:23:28demanda elate
- 1:23:31a una señora en situación de
- 1:23:34vulnerabilidad y es un pagaré
- 1:23:38por una cantidad que la situación
- 1:23:41partidos
- 1:23:43no tenía para pagar. ¿Y dónde está ese
- 1:23:44dinero?
- 1:23:48y una firma
- 1:23:50y desgraciadamente la cuestión
- 1:23:53tradicional,
- 1:23:54¿qué nos vamos? ¿Qué vamos a cuestionar
- 1:23:56del padé? La firma vamos a traer peritos
- 1:24:00que digan que la firman es ella. Es que
- 1:24:02ella sí lo firmó, fue engañada. Ah, pues
- 1:24:05vamos a ver cómo demostramos ese engaño.
- 1:24:08Y empieza el demandado a tener muchas
- 1:24:11trabas para demostrar su excepción.
- 1:24:15Pero desde una deducción lógica, si
- 1:24:17vemos el contexto de los hechos y más si
- 1:24:21estamos hablando de grupos vulnerables,
- 1:24:25todos estos grupos vulnerables,
- 1:24:28tenemos protocolos de juzgar con
- 1:24:30perspectiva de personas con
- 1:24:32discapacidad, protocolo para juzgar con
- 1:24:35perspectiva de niños y niñas
- 1:24:37adolescentes, protocolo para juzgar con
- 1:24:39perspectiva de adultos mayores,
- 1:24:41protocolo para juzgar con perspectiva de
- 1:24:43género son jurprudencias obligatorias
- 1:24:48todas ellas. Si yo en ese contexto de lo
- 1:24:51que les platico, en ese pagaré
- 1:24:54veo la realidad como juez, es decir, no
- 1:24:57puede ser una deducción lógica y sentido
- 1:25:00común que en las sentencias debe haber
- 1:25:02mucho de ello, sentido común y deducción
- 1:25:05lógica.
- 1:25:07No es posible que haya firmado se pagar
- 1:25:09por un millón de pesos
- 1:25:12por su situación particular en la que
- 1:25:13vive, por la situación donde está, por
- 1:25:16los elementos o si tengo duda, yo como
- 1:25:18juez tengo la posibilidad de traer pras
- 1:25:20de oficio para ver el contexto
- 1:25:22específico de cómo esa persona
- 1:25:26y ah es que estás violando igualdad. No,
- 1:25:29estoy tratando de igualdar de igual de
- 1:25:32igualar la situación de desventaja en la
- 1:25:35que se encuentra esta persona
- 1:25:36específica.
- 1:25:38Tú planteaste tu prueba. Yo necesito ver
- 1:25:41el contexto de cómo sucedió eso.
- 1:25:44Y eso de oficio tiene la obligación de
- 1:25:46hacerlo el juez.
- 1:25:49Estas realidades que son las que se
- 1:25:53viven todos los días y que ustedes viven
- 1:25:55todos los días
- 1:25:57como postulantes de en un sentido u
- 1:25:59otro, sea como actor o demandado, son
- 1:26:02las que tienen que cambiar.
- 1:26:04Y reitero, si nos quedamos con lo que
- 1:26:06aprendimos en la facultad y lo que
- 1:26:09seguimos aprendiendo ahora con esos
- 1:26:10principios, va a ser muy pobre lo que
- 1:26:12nos lo que vamos a tener en una defensa.
- 1:26:17Actualmente
- 1:26:19toda su pretensión y excepción, además
- 1:26:22de lo que dice el código, debe estar
- 1:26:25vinculado
- 1:26:27con derechos humanos y con personas
- 1:26:29vulnerables, situación de vulnerabilidad
- 1:26:32y decir, "Bueno, es que el juez va a
- 1:26:34recabar pruebas para demostrar traer una
- 1:26:37pericial para ver si la firma de ella."
- 1:26:39No, no es ver el contexto
- 1:26:43de de quién es la persona a quien están
- 1:26:45demandando.
- 1:26:48Y obvio, si se demuestra que
- 1:26:50efectivamente no es creo
- 1:26:55no está falseado, esto es una simulación
- 1:27:02caso por caso, todos los casos. Yo
- 1:27:06estuve en el poder judicial 35 años.
- 1:27:09de magistrado 24,
- 1:27:11de juez cuatro de distrito. Entonces les
- 1:27:15digo, es caso por caso,
- 1:27:19pero hay muchos casos y cada vez,
- 1:27:21desgraciadamente
- 1:27:23más se están dando donde se ven esas
- 1:27:26percepciones de desigualdad.
- 1:27:30Y ahora si nos vamos al artículo cuarto
- 1:27:33de la Constitución
- 1:27:35que nos dice que en México está
- 1:27:38garantizada
- 1:27:39la igualdad sustantiva,
- 1:27:43es otro, como dicen los chavos, es otro
- 1:27:45rol, ¿no?
- 1:27:47Una cosa es antes hablaban de el,
- 1:27:52okay, somos iguales.
- 1:27:55Ahora la Constitución dice, "El México
- 1:27:58debe garantizarse la igualdad sustantiva
- 1:28:01y eso cambia todo."
- 1:28:04Hablar de la igualdad informal, la que
- 1:28:06estamos acostumbrados es ubicar en que
- 1:28:15en términos generales las leyes
- 1:28:19son iguales para hombres y mujeres.
- 1:28:22las leyes, aunque hay leyes cada vez
- 1:28:25menos que son discriminatorias en contra
- 1:28:28de uno de los géneros,
- 1:28:30¿de acuerdo? A eso se le llama una
- 1:28:33discriminación directa. Y hay otras
- 1:28:35normas que aunque aparentemente son
- 1:28:39neutras, son discriminatorias
- 1:28:42cuando se puede o se debe ejercer por
- 1:28:44uno de los géneros. A eso se le llama
- 1:28:46discriminación indirecta.
- 1:28:49Estas normas, la igualdad formal tiene
- 1:28:52que ver con que todos los mexicanos y
- 1:28:54mexicanas nos basamos y nos protegemos
- 1:28:57con las mismas leyes. Somos iguales.
- 1:29:02Incluso actualmente tenemos muchas leyes
- 1:29:05de protección, específicamente, por
- 1:29:07ejemplo, en favor de las mujeres
- 1:29:10a nivel federal, estatal y municipal.
- 1:29:15Qué padre que tengamos muchas leyes,
- 1:29:19pero
- 1:29:20si nos quedamos con las leyes,
- 1:29:23nos quedamos en en una igualdad formal,
- 1:29:28porque todavía en la realidad, en la
- 1:29:31sociedad, hay mucha desigualdad
- 1:29:36y es a lo que se refiere la Constitución
- 1:29:37a una igualdad sustantiva.
- 1:29:41La igualdad sustantiva es que la mujer
- 1:29:43tenga las mismas oportunidades de
- 1:29:45crecimiento, de desarrollo que el
- 1:29:48hombre.
- 1:29:50Y ustedes verán que hay situaciones
- 1:29:53específicas en la sociedad que la mujer
- 1:29:57es discriminada, es dominada, es eh
- 1:30:01menospreciada tanto en la vida pública
- 1:30:03como en la privada.
- 1:30:07Esas realidades
- 1:30:09son las que no se han podido quitar
- 1:30:14por la dominación
- 1:30:16que el hombre tiene sobre la mujer
- 1:30:17histórica y culturalmente y por la
- 1:30:20sumisión específica que la mujer ha
- 1:30:23estado siempre en esas condiciones.
- 1:30:26Bueno, es que ya hemos avanzado más. Sí,
- 1:30:28se ha avanzado mucho. Tenemos muchas
- 1:30:29leyes, hay muchas mujeres muy
- 1:30:31empoderadas y y exitosas. No es la
- 1:30:34generalidad.
- 1:30:36estaríamos partiendo de que fuéramos
- 1:30:38todos iguales.
- 1:30:41Sobre esta dinámica de la igualdad
- 1:30:44sustantiva que está prevista en el
- 1:30:46artículo 14 constitucional
- 1:30:48es donde tenemos que trabajar. Y por eso
- 1:30:51esa igualdad sustantiva en la medida que
- 1:30:54no se logre, se tienen que hacer los
- 1:30:57jueces los ajustes razonables.
- 1:31:01Tienen que resolver con perspectiva de
- 1:31:03género, con perspectiva de adulto mayor,
- 1:31:05con perspectiva
- 1:31:07para equilibrar las desigualdades que se
- 1:31:11dan entre las personas que están
- 1:31:12litigando un asunto.
- 1:31:15¿De acuerdo?
- 1:31:18Bien.
- 1:31:23Son 2 horas.
- 1:31:29Ahora,
- 1:31:31fíjense lo vamos hablando de este
- 1:31:34enfoque diferenciado,
- 1:31:39les voy a ubicar nada más algunos
- 1:31:41artículos muy concretitos de los
- 1:31:43tratados internacionales.
- 1:32:04Mire, por ejemplo,
- 1:32:07la convención
- 1:32:10sobre la eliminación de todas las formas
- 1:32:12de discriminación contra la mujer, La
- 1:32:14CEDAO en su artículo
- 1:32:18segundo, inciso C, dice
- 1:32:23que los Estados miembros se
- 1:32:25comprometieron
- 1:32:26a establecer la protección jurídica de
- 1:32:29los derechos de la mujer sobre una base
- 1:32:32de igualdad con los hombres.
- 1:32:36Eso dice la convención y esto es desde
- 1:32:37el 80 79.
- 1:32:41Sí,
- 1:32:42eso se comprometieron los Estados
- 1:32:44miembros a tener un a tener este
- 1:32:47principio de igualdad,
- 1:32:49establecer la protección jurídica de los
- 1:32:51derechos de las mujeres sobre una base
- 1:32:53de igualdad con los hombres y garantizar
- 1:32:55por conducto de los tribunales,
- 1:32:59de los tribunales nacionales o
- 1:33:00competentes y de otras instituciones
- 1:33:02públicas, la protección efectiva de la
- 1:33:05mujer contra todo acto de
- 1:33:07discriminación.
- 1:33:09Aquí está vinculando a los tribunales
- 1:33:11también.
- 1:33:21Luego
- 1:33:55Y luego de
- 1:33:57tenemos también la
- 1:33:59convención de Belendo Pará, que también
- 1:34:02pues nos habla de que todas las tipo de
- 1:34:05violencias
- 1:34:07es deben de radicarse de los países.
- 1:34:10Pero déjame v ubicar un artículo
- 1:34:12y aquí vi
- 1:34:21Convención Interamericana para prevenir,
- 1:34:23sancionar y erradicar la violencia
- 1:34:25contra la mujer.
- 1:35:11Dice el artículo cuarto, "Toda mujer
- 1:35:13tiene derecho al reconocimiento, voce,
- 1:35:15ejercicio y protección de todos los
- 1:35:18derechos humanos y a las libertades
- 1:35:21consagradas de los instrumentos
- 1:35:22regionales e internacionales sobre
- 1:35:24derechos humanos y dentro de esos
- 1:35:27derechos pues está derecho a que se
- 1:35:30respete su vida, derecho a que se
- 1:35:32respete su integridad física, psíquica y
- 1:35:34y moral, derecho a la libertad, segurad
- 1:35:37y seguridad personal, derecho a no ser
- 1:35:40sometida a torturas, derecho a que se
- 1:35:42respete la dignidad inherente a la
- 1:35:43persona, el derecho a igualdad, de
- 1:35:46protección ante la ley y y de la ley y
- 1:35:49el derecho a un recurso sencillo, rápido
- 1:35:51ante los tribunales competentes, que los
- 1:35:52ampare contra sus eh derechos que cuando
- 1:35:56son violentados.
- 1:35:58Estos son derechos fundamentales del
- 1:36:01niño. Pues ya usted lo no traje esa
- 1:36:04convención, pero pues igual si algo se
- 1:36:07ha vinculado en la convención del niño
- 1:36:10es precisamente que todos los derechos
- 1:36:13que estén vinculados con ellos debe el
- 1:36:18el eje central debe ser el interés
- 1:36:21superior del Unión. Y ahí cualquier tipo
- 1:36:24de asuntos, igual mercantiles, si ellos
- 1:36:27tienen reconocido un derecho y es el que
- 1:36:29está jugándose en un juicio el derecho
- 1:36:32de el juez tiene que protegerlo en todo
- 1:36:35sentido, aún siendo un asunto mercantil.
- 1:36:40Y vean de los
- 1:36:42de los este
- 1:36:45le me voy a ubicar nada más un poquito
- 1:36:47en una convención que que a veces no se
- 1:36:50le
- 1:36:52se le hace mucho caso, pero es
- 1:36:54fundamental para este tipo de asuntos
- 1:36:55ahorita es la convención del adulto
- 1:36:58mayor.
- 1:37:00Hay mucho, mucho
- 1:37:03que
- 1:37:06que les puedo comentar de ello. Miren,
- 1:37:13Convención Interamericana sobre la
- 1:37:15protección de los derechos humanos de
- 1:37:16las personas mayores.
- 1:37:19¿Qué me interesa de comentarles? Vean lo
- 1:37:21que tienen que hacer los jueces para
- 1:37:24proteger los derechos de de estas
- 1:37:26personas.
- 1:37:31Deberes generales de los Estados Partes.
- 1:37:34Dentro de esos deberes dicen, adoptarán
- 1:37:37las medidas alternativas y realizarán
- 1:37:40los ajustes razonables. Vean, en la
- 1:37:43convención habla de ajustes razonables y
- 1:37:44el Código Nacional habla de ajustes
- 1:37:46razonables
- 1:37:48que sean necesarios para el ejercicio de
- 1:37:51los derechos establecidos en la presente
- 1:37:53convención y se abstendrán de adoptar
- 1:37:56cualquier medida legislativa que sea
- 1:37:58incompatible con la misma.
- 1:38:01Inciso C. adoptarán y fortalecerán todas
- 1:38:04las medidas legislativas,
- 1:38:05administrativas, judiciales,
- 1:38:07presupuestarias y de cualquier otra
- 1:38:09índole, incluido un adecuado acceso a la
- 1:38:12justicia, a fin de garantizar a la
- 1:38:14persona mayor un trato diferenciado y
- 1:38:16preferencial en todos sus ámbitos. Y
- 1:38:19habla ya de los juicios donde comparecen
- 1:38:22los adultos eh mayores o personas
- 1:38:26adultas.
- 1:38:28El artículo quinto, los estados partes
- 1:38:30desarrollarán enfoques específicos en
- 1:38:33sus políticas, planes y legislaciones
- 1:38:36sobre envejecimiento y vejez en relación
- 1:38:38con la persona mayor en condición de
- 1:38:40vulnerabilidad
- 1:38:43y aquellas que son víctimas de
- 1:38:44discriminación múltiple, incluida las
- 1:38:46mujeres.
- 1:38:48¿Por qué hablan de discriminación
- 1:38:49múltiple? Cuando hablamos de una
- 1:38:51discriminación, una persona puede tener
- 1:38:54diversos tipos de discriminación. Cuando
- 1:38:58se junta más de una, entendemos que esta
- 1:39:00persona
- 1:39:02está sufriendo una discriminación
- 1:39:05múltiple. Si es mujer, ya por el hecho
- 1:39:09de ser mujer puede ser discriminada,
- 1:39:10pero si además de ser mujer es adulta
- 1:39:13mayor es otro tipo de discriminación. Y
- 1:39:16si además es indígena, es otro tipo de
- 1:39:20discriminación. Sí, por eso habla de
- 1:39:22discriminaciones múltiples. Una sola
- 1:39:25persona puede verse involucrada en
- 1:39:27varios tipos de discriminación. Un
- 1:39:28migrante, hombre también. El hecho de
- 1:39:32los derechos humanos es un tema de
- 1:39:34mujeres más, es un tema de igualdad, un
- 1:39:37tema donde hombres y mujeres deben tener
- 1:39:40y deben ser reconocidos. Y a veces puede
- 1:39:43haber normas discriminatorias en contra
- 1:39:46del hombre.
- 1:39:49Desgraciadamente, cultural y
- 1:39:50históricamente hay más discriminación
- 1:39:52contra la mujer, pero hombres también
- 1:39:55puede ser discriminados.
- 1:39:57Ahora sí, en su vida privada, en su vida
- 1:39:58pública. Sí. Entonces, también está
- 1:40:01vinculado con esto. Esto es un tema de
- 1:40:03igualdad.
- 1:40:07dice, "Condición de vulnerabilidad
- 1:40:10y aquellas que son víctimas de
- 1:40:11discriminación múltiple, incluida las
- 1:40:12mujeres, las personas con discapacidad,
- 1:40:15las personas de diversa orientación
- 1:40:16sexual o identidades de género, las
- 1:40:19personas migrantes, las personas en
- 1:40:21situación de pobreza o marginación
- 1:40:23social, los afrodescendientes y las
- 1:40:26personas pertenecientes a pueblos
- 1:40:28indígenas. toda esta categoría que está
- 1:40:31en la convención
- 1:40:32y que es derecho positivo para México
- 1:40:36al momento en que México firmó este
- 1:40:39tratado y formó y ahora como el artículo
- 1:40:43primero de la Constitución dice que en
- 1:40:45los Estados Unidos se respetan los
- 1:40:47derechos humanos que están previstos en
- 1:40:50la Constitución y en los tratados
- 1:40:52internacionales,
- 1:40:54pues esta convención de la de la persona
- 1:40:56adulta es derecho positivo para México,
- 1:41:00que no lo apliquemos
- 1:41:03o que nos dé cierta limitación o o
- 1:41:06decir, "¿Cómo voy a aplicar yo un
- 1:41:08derecho humano en una sentencia?"
- 1:41:10Ustedes en sus pretensiones tienen que
- 1:41:12apoyar sus demandas
- 1:41:14en derechos humanos también porque es
- 1:41:17norma positiva
- 1:41:20y esto viene de 2011 para acá. apenas
- 1:41:24le yo en el 2011 ya estaba de magistrado
- 1:41:27y y lo que más aplicábamos por ahí era
- 1:41:30la convención del del niño y no más como
- 1:41:34un un referente de apoyo, ninguna
- 1:41:37interpretación más allá de la de la
- 1:41:39aplicación. Actualmente no se puede
- 1:41:41justificar una resolución que no haga
- 1:41:43argumentos específicos relacionados con
- 1:41:46derechos humanos. Eh, vean las
- 1:41:50sentencias de la Corte. Bueno, de la
- 1:41:52anterior corte hasta donde nos quedamos
- 1:41:55tenía un avance muy grande de derechos
- 1:41:57humanos.
- 1:41:59Sí, la nueva corte pues espero que
- 1:42:01también. He visto alguna sentencia, unas
- 1:42:03por ahí interesantes, pero yo me quedo
- 1:42:07con del 94 al 2024 fueron 30 años de luz
- 1:42:13de
- 1:42:14asuntos muy interesantes que le dio
- 1:42:17cambió todo el esquema de impartición de
- 1:42:19justicia. Eh, vean todos los protocolos
- 1:42:22que hicieron, todas las crucurencias que
- 1:42:25tienen sobre derechos humanos. Entonces,
- 1:42:28eso es lo que creo que tenemos que
- 1:42:29rescatar.
- 1:42:34Luego, miren,
- 1:42:45incluso ustedes en algún asunto
- 1:42:47mercantil pueden también ubicar esto.
- 1:42:50Miren, les voy a un tips ahí para si les
- 1:42:52sirve.
- 1:42:54El artículo noveno
- 1:42:57dice, "Se entenderá
- 1:42:59que la definición de violencia contra la
- 1:43:02persona mayor comprende, entre otros,
- 1:43:06distintos tipos de abuso, incluso el
- 1:43:09financiero y patrimonial.
- 1:43:14pueden introducir temas de violencia en
- 1:43:17contra del adulto en temas mercantiles.
- 1:43:19Obvio, cuando se den las condiciones y
- 1:43:22que realmente estén en esa situación.
- 1:43:25si lo van a hacer con un una persona de
- 1:43:28muchos recursos y que pues no se ve por
- 1:43:29dónde tenga esa vulnerabilidad, pues
- 1:43:32obvio que pues no procede. Yo me estoy
- 1:43:34refiriendo
- 1:43:36partiendo precisamente de los casos
- 1:43:39específicos donde sí haya una situación
- 1:43:42de vulnerabilidad
- 1:43:45por cualquiera de las situaciones que ya
- 1:43:47estamos viendo en el artículo primero y
- 1:43:48que les acabo de mencionar.
- 1:43:50Ahí sí lo pueden ustedes meter porque el
- 1:43:53hecho de que simplemente se imaginan a
- 1:43:55un pensionado
- 1:43:57que de la pensión le estén cobrando
- 1:44:01una o el que banco le esté descontando
- 1:44:03un crédito de su pensión en situaciones
- 1:44:06específicas. Ahorita hay algunas tesis
- 1:44:07que por ahí vamos a platicar. Eso es
- 1:44:10indebido.
- 1:44:12¿Por qué? Porque estás afectando el
- 1:44:15mínimo vital
- 1:44:17de una persona en situación de
- 1:44:19vulnerabilidad como es una persona
- 1:44:21pensionada.
- 1:44:23Es que me debe y está el crédito. Sí,
- 1:44:24sí, sí, sí. Pero no puedes dejarlo en la
- 1:44:27calle tu institución bancaria.
- 1:44:32se han modificado mucho la forma de de
- 1:44:36plantear los asuntos
- 1:44:38y de la resoluciones que tienen que
- 1:44:39dictarse.
- 1:44:42Entonces, ustedes tienen una gran
- 1:44:43oportunidad de ir modificando
- 1:44:46lo que tradicionalmente se hacía.
- 1:44:49Ahora tienen herramientas
- 1:44:52más importantes que pueden explotar en
- 1:44:56beneficio de una persona que se
- 1:44:58encuentre en esta situación de
- 1:45:00vulnerabilidad.
- 1:45:02Digo, así, no, ni modo, pues te
- 1:45:04fregaste, pues firmaste el pagaré, pues
- 1:45:08contra eso no podemos hacer nada, ¿no?
- 1:45:10Sí se puede hacer.
- 1:45:13Otra vez con con
- 1:45:16esta reserva, siempre y cuando se
- 1:45:19demuestre la situación de
- 1:45:21vulnerabilidad.
- 1:45:23Ese es el tema.
- 1:45:25Sí,
- 1:45:27si quieren disfrazarlo, pues ahí ya ya
- 1:45:29por un lado ya están sabiéndose de
- 1:45:31antemano que no están en la hipótesis,
- 1:45:34pero cuando estén defiéndanlo y
- 1:45:35defiéndanlo con todo. A veces en temas
- 1:45:39de contratos no es posible que a un
- 1:45:42particular porque firmó un contrato un
- 1:45:45pagaré una deuda en un hospital privado
- 1:45:48tenga que empeñar su casa por salir del
- 1:45:50hospital y muchas veces ya con el
- 1:45:53familiar fallecido. Además,
- 1:45:56todo eso se tiene que investigar, se
- 1:45:58tiene que empezar a analizar de otra
- 1:46:00manera
- 1:46:01y ustedes como abogados son
- 1:46:02fundamentales para que cambien las
- 1:46:04realidades.
- 1:46:06Obvio, cuesta más trabajo ponerte a
- 1:46:08investigar esto. Dirán ustedes, pues
- 1:46:11esta materia, esto que lo estoy dando,
- 1:46:14me ve dos tardes en buscar toda la
- 1:46:15información
- 1:46:18e para tratar de darles algo del nivel
- 1:46:22que ustedes requieren. Eh, entonces,
- 1:46:25obvio que es más trabajo investigar,
- 1:46:27traer, pero creo que la oportunidad que
- 1:46:31se tiene es mucha de que ustedes
- 1:46:33aprovechen
- 1:46:35estas realidades que estamos viviendo
- 1:46:36ahora en beneficio a las personas que
- 1:46:39tanto están sufriendo en las calles por
- 1:46:42deudas impagables muchas veces.
- 1:46:48Eh, creo que uno de los temas que todo
- 1:46:51el mundo cuando se hizo lo hizo la Corte
- 1:46:55en asuntos mercantiles, el pago de
- 1:46:57intereses
- 1:46:59que que metimos la o se metió el tema de
- 1:47:01la usura, estoy hablando 2008, 2009,
- 1:47:042010 por allá, pues fue un boom para
- 1:47:07todos porque pues acuérdense que antes
- 1:47:09era la libre contratación y el pagar
- 1:47:11decía 10% de interés y te amuelas. Es la
- 1:47:13libre contratación. Así se, así las
- 1:47:15partes se obligaron
- 1:47:17y la voluntad de las partes es es eso es
- 1:47:21lo que vale. Y la corte hace ese
- 1:47:24estudio, dice, "Espérate, es que no
- 1:47:26puedes explotar la explotación del
- 1:47:28hombre por el hombre."
- 1:47:30y se introdujo el tema de la usura de
- 1:47:32oficio y actualmente los jueces hacen
- 1:47:35estudios específicos para cuantificar el
- 1:47:39interés, aunque las partes hayan
- 1:47:41convenido uno distinto y hay fórmulas
- 1:47:44específicas
- 1:47:45y ya ahorita los que prestan ya saben,
- 1:47:48pues mejor vamos a legal, pues para qué
- 1:47:49le hago le hago al cuento, pues allá en
- 1:47:52la sentencia no me lo van a dar y si no
- 1:47:54me lo dan, pues va a ser una sentencia
- 1:47:56parcial y a lo mejor no me condena, no
- 1:47:58condenan a costas.
- 1:47:59O sea, hay muchas variables.
- 1:48:03Estas realidades que ustedes viven, pues
- 1:48:06es lo que tienen tienen ustedes
- 1:48:08herramientas importantes para
- 1:48:10modificarlas.
- 1:48:11Y ojalá que pues este esta inquietud que
- 1:48:16trato de expresarles les permita a
- 1:48:19ustedes
- 1:48:21cuando tengan asuntos a meterse a
- 1:48:23estudiar estos temas y planteen sus eh
- 1:48:26ahora sí sus defensas. bajo una línea de
- 1:48:30mayor protección derechos humanos. Sí,
- 1:48:32eso creo que es la intención
- 1:48:39y el derecho patrimonial ahí está
- 1:48:40garantizado.
- 1:48:45Este es el tratado internacional del
- 1:48:47adulto mayor.
- 1:48:49Ese también se los mandé por ahí. Se los
- 1:48:51van a toda esta información se las van a
- 1:48:52mandar ya para que ni la busquen ya. No
- 1:48:55es que estos eh
- 1:48:57no es para presumirles, pero esta yo la
- 1:48:59traje allá de la Comisión Interamericana
- 1:49:01de Derechos Humanos allá en Washington.
- 1:49:04Cuandoamos en la defensa de la defensa
- 1:49:07de la defensa del Poder Judicial
- 1:49:08Federal, tuve la oportunidad de estar
- 1:49:10allá en defensa precisamente del Poder
- 1:49:12Judicial Federal y y estuve en algunas
- 1:49:14audiencias y bueno, compré algunos, ¿no?
- 1:49:18Estos eran incluso son gratis, eh, me
- 1:49:21acuerdas
- 1:49:24de la convención
- 1:49:27es el nueve.
- 1:49:30El que les leí es el nueve.
- 1:49:34Pero ahí si tienen tiempo aviéntense
- 1:49:36toda la convención, son como 20
- 1:49:38artículos, 30. Acuérdense que las
- 1:49:40convenciones dan principios
- 1:49:43y ya se desarrollan, pues obvio, en en
- 1:49:46protocolos o en otros instrumentos más
- 1:49:48desarrollados.
- 1:49:52Ahí les va, fíjense, artículo 31 de la
- 1:49:56convención,
- 1:49:58acceso a la justicia. Estamos como
- 1:50:01adultos mayores, eh, o adultos, pues le
- 1:50:03llaman adultos. La persona mayor tiene
- 1:50:06derecho a ser oída con las debidas
- 1:50:09garantías y dentro de un plazo razonable
- 1:50:13por un juez o tribunal competente,
- 1:50:16independiente, imparcial,
- 1:50:19establecido con anterioridad a la ley.
- 1:50:23Lo que dice el 14, el 13. en la
- 1:50:27sustanciación de cualquier acusación
- 1:50:29penal formulada contra ella o para la
- 1:50:32determinación de sus derechos y
- 1:50:34obligaciones de orden civil,
- 1:50:38laboral, fiscal o de cualquier otro
- 1:50:42carácter
- 1:50:44entre el mercantil.
- 1:50:47Los estados partes se comprometen a
- 1:50:49asegurar que las personas mayores tengan
- 1:50:52acceso efectivo a la justicia en
- 1:50:54igualdad de condiciones con los demás,
- 1:50:57incluso mediante la adopción de ajustes
- 1:51:01de procedimiento
- 1:51:04en todos los procesos judiciales y
- 1:51:07administrativos en cualquiera de sus
- 1:51:09partes.
- 1:51:13Los estados partes se comprometen a
- 1:51:15garantizar la debida diligencia y el
- 1:51:19tratamiento preferencial
- 1:51:21a la persona mayor para la tramitación,
- 1:51:25resolución y ejecución de las decisiones
- 1:51:29en procesos administrativos y
- 1:51:30judiciales.
- 1:51:33La actuación judicial deberá ser
- 1:51:37particularmente expedita. Ustedes cuando
- 1:51:40tengan asuntos que ya están para
- 1:51:42sentencia y sea una persona adulta,
- 1:51:46pueden pedirle al juez que haga que que
- 1:51:48dicte la sentencia de manera preferente,
- 1:51:51aunque tenga, es que tengo 50 arriba de
- 1:51:53ese. No, espérate, pero es una persona
- 1:51:55de 80 años, 90 años.
- 1:51:58por la situación específica de su
- 1:52:00condición de salud o de edad, debe ser
- 1:52:04una justicia pronta para este grupo.
- 1:52:08Eso lo pueden pedir y aquí está el
- 1:52:10fundamento.
- 1:52:21Asimismo, los Estados Partes
- 1:52:23desarrollarán y fortalecerán políticas
- 1:52:25públicas y programas dirigidos a
- 1:52:27promover mecanismos alternativos de
- 1:52:29solución de controversias, capacitación
- 1:52:32del personal relacionado con la
- 1:52:33administración de justicia,
- 1:52:36incluido personal policial y
- 1:52:38penitenciario sobre la protección de los
- 1:52:41derechos a las personas mayores. Eh,
- 1:52:45SC,
- 1:52:47personas con discapacidad. Aquí está
- 1:52:49también y es muy parecido. Nos habla
- 1:52:52también de los derechos que tiene una
- 1:52:53persona con discapacidad. Ahora,
- 1:52:57hablando de discapacidad,
- 1:53:00tenemos que entender que pueden ser dos
- 1:53:02tipos de discapacidad. La discapacidad
- 1:53:05física, que por sí en casos particulares
- 1:53:09puede ser una limitante al acceso a la
- 1:53:11justicia
- 1:53:12y la discapacidad intelectual.
- 1:53:17Son dos formas de discapacidad
- 1:53:19y las dos deben tener la misma
- 1:53:22protección.
- 1:53:26Y para eso les voy a poner algunas
- 1:53:28tesis.
- 1:53:30Deja más ver dónde voy.
- 1:53:39Miren, para irnos este. Híjole, se va
- 1:53:43muy rápido el tiempo. Ya casi nos vamos,
- 1:53:45¿eh?
- 1:53:46Dejen ese. Incluso, fíjense que les
- 1:53:49traía de regalo, de regalo en cuanto a
- 1:53:52platicarles
- 1:53:54[risas]
- 1:53:56una sentencia
- 1:53:59en materia mercantil
- 1:54:02que dictamos cuando yo todavía estaba de
- 1:54:03magistrado y que anulamos varias
- 1:54:06cláusulas de un contrato de fijomiso
- 1:54:08porque eran precisamente
- 1:54:10eh
- 1:54:12discriminatorias
- 1:54:14en contra de la mujer. Está muy
- 1:54:16interesante, pero lástima no va a
- 1:54:19alcanzar a
- 1:54:23si no se la esta se las mando se las
- 1:54:27mando. Es versión pública está este
- 1:54:31cuidado las partes que intervinieron no
- 1:54:33tienen problema, pero el contenido
- 1:54:35incluso se les interesa lo de
- 1:54:37perspectiva de género. Hicimos todo un
- 1:54:38estudio de perspectiva de género como
- 1:54:40introducción para después resolver el
- 1:54:43tema. se les puede interesar mucho,
- 1:54:47pero bueno, vamos a ver ese algunas
- 1:54:49tesis.
- 1:54:56Ay, ya se acabaron.
- 1:54:58A ver, a ver, a ver.
- 1:55:04Esas no.
- 1:55:11Contratos mercantiles. Fíjense,
- 1:55:14contratos mercantiles son nula las
- 1:55:16cláusulas, tanto las contrarias al
- 1:55:19principio de igualdad entre las partes
- 1:55:22como aquellas en las que su cumplimiento
- 1:55:24queda al ábitro de uno de los
- 1:55:26contratantes.
- 1:55:28Sí. Los contratos de de adesía,
- 1:55:32contratos mercantiles. ¿Y qué dice?
- 1:55:34Miren
- 1:55:36usted la no sé si la si alcanzan a
- 1:55:37verla, ¿va?
- 1:55:40Dice, "Una persona moral, fíjense lo son
- 1:55:42temas totalmente mercantiles y vean cómo
- 1:55:45sí
- 1:55:46se puede llegar a conclusiones distintas
- 1:55:49y no solamente a lo que las partes
- 1:55:50convinieron."
- 1:55:52Dice, "Una persona moral y otra física
- 1:55:54demandaron en la vía ordinaria mercantil
- 1:55:56de una sociedad de responsabilidad
- 1:55:58limitada de capital variable diversas
- 1:56:01prestaciones entre las que destacan la
- 1:56:03resisión por incumplimiento general de
- 1:56:05un contrato de suministro,
- 1:56:08así como el pago de una indemnización
- 1:56:10por daños y perjuicios. La demandada
- 1:56:13recombino la declaración judicial de
- 1:56:14validez de algunas cláusulas del
- 1:56:16contrato. La persona juzgadora del
- 1:56:19conocimiento acogió la acción principal.
- 1:56:22Inconformes, ambas partes interpusieron
- 1:56:24recurso de apelación, el cual fue
- 1:56:26resuelto por la sala en el sentido de
- 1:56:28seestimar tanto la acción principal como
- 1:56:30la reconvencional. en desacuerdo la
- 1:56:33parte actora por juicio de amparo
- 1:56:34directo y
- 1:56:37eh
- 1:56:40prohibió en la que se cuestionó la
- 1:56:42constitucionalidad y legalidad de
- 1:56:44algunas cláusulas del contrato. Vean,
- 1:56:47esto se introdujo hasta en el amparo.
- 1:56:50El demandado no se excepcionó
- 1:56:53pidiendo la nulidad de esas cláusulas,
- 1:56:55sino hasta el amparo lo introduce y ese
- 1:56:58es el tema que resuelve el colegiado y
- 1:57:01luego llega a la Suprema Corte.
- 1:57:04La primera sala, la Suprema Corte
- 1:57:06considera que el artículo 78 del Código
- 1:57:09de Comercio reconoce el principio de
- 1:57:11libertad contractual, también es que
- 1:57:14está limitado a que la validez y el
- 1:57:17cumplimiento de los contratos no quede
- 1:57:19el árbitro de uno de los contratantes, a
- 1:57:22fin de procurar que los contratos sean
- 1:57:23cumplidos a cabalidad por todas las
- 1:57:25partes involucradas y exista la
- 1:57:28seguridad de que se cumplirán los
- 1:57:29acuerdos.
- 1:57:31Por tanto, son inconstitucionales
- 1:57:33las cláusulas que atentan contra el
- 1:57:35principio de igualdad entre las partes
- 1:57:38que se [carraspeo] que se rige la
- 1:57:41materia mercantil. por ejemplo, aquellas
- 1:57:43cláusulas en las que se establezca que
- 1:57:46una sola de las partes de forma
- 1:57:48unilateral podrá rescindir el contrato,
- 1:57:52esto es, sin la intervención del otro
- 1:57:54contratante o en las que se obligue a
- 1:57:57uno de los contratantes a igualar o
- 1:58:00mejorar tarifas de plazos demasiado
- 1:58:02breves y o sin conocer las condiciones
- 1:58:05de las ofertas o pena de rescindir el
- 1:58:08contrato. condiciones que una de las
- 1:58:11partes pone en el contrato y que si no
- 1:58:13se cumplen de manera unilateral puede
- 1:58:16rescindir ese contrato. Dice la corte,
- 1:58:18en este caso esas son cláusulas nulas
- 1:58:22porque de manera unilateral los están
- 1:58:24haciendo valer. Y la justificación
- 1:58:27habla del principio de libertad
- 1:58:28contractual prevista en el 78.
- 1:58:31Implica que en materia mercantil las
- 1:58:33partes comerciantes son libres de pactar
- 1:58:35y demás. Me interesa aquí ubicar los
- 1:58:39temas donde la Corte habla
- 1:58:43los principios de interés frente a otros
- 1:58:45sujetos sujeto y cuando se observa un
- 1:58:46mínimo de reglas repreistas en el para
- 1:58:48su conción de exigencia y validez.
- 1:58:51De ahí que el artículo,
- 1:58:55mire, dice
- 1:58:59la parte final, por ello, partiendo de
- 1:59:01la premisa de que la materia mercantil
- 1:59:02se rige por el principio de igualdad
- 1:59:05entre las partes, tanto en las
- 1:59:07cuestiones sustantivas como en los
- 1:59:09aspectos procesales y que estas son
- 1:59:11libres de contratar, procurando que los
- 1:59:14pactos sean cumplidos en los términos
- 1:59:16acordados, el legislador estableció como
- 1:59:18límite la libertad contractual de
- 1:59:20comercio.
- 1:59:21el hecho de que la validez y el
- 1:59:22cumplimiento de los contratos no quede
- 1:59:24al árbitro de una solo de los
- 1:59:26contratantes. Esto lo pueden hacer valer
- 1:59:30como pretensión, como excepción
- 1:59:33o incluso de oficio se puede también
- 1:59:36ubicar el tema de las cláusulas nulas de
- 1:59:40un contrato. Estoy hablando de un
- 1:59:41contrato, eh, no estoy hablando de
- 1:59:43decían, "Bueno, es que es la máxima ley,
- 1:59:45la convención entre las partes." Sí,
- 1:59:48siempre y cuando haya reglas específicas
- 1:59:51de protección para todos igual, pero no
- 1:59:55este, mira, ahí no sé si este la tengo
- 1:59:58aquí, si no se las leo nada más.
- 2:00:13Creo que no no me pusieron todas, pero
- 2:00:15le voy a se las leo aquí. El
- 2:00:19hay una jurisprudencia de la primera
- 2:00:21sala que dice derecho a la seguridad
- 2:00:22social.
- 2:00:24Comprende también el derecho de acceso a
- 2:00:26la justicia. Un adulto mayor demandó a
- 2:00:29una institución bancaria la
- 2:00:31reintegración de sus recursos que habían
- 2:00:33sido depositados a su cuenta de ahorro
- 2:00:36para el retiro, luego de que el banco
- 2:00:38del que era cuenta viente realizara una
- 2:00:41disposición con base en una deuda
- 2:00:43derivada de un contrato de apertura de
- 2:00:45crédito.
- 2:00:46Sí, él tenía su cuenta de ahorros
- 2:00:51y tenía una deuda con el banco y el
- 2:00:53banco decía, pues de aquí me cobro, de
- 2:00:55lo que tengo aquí me cobro y estamos a
- 2:00:57mano. Ese era el tema. Ahí el adulto
- 2:01:00mayor presentó una demanda de eso. El
- 2:01:03juez del conocimiento, fíjense, el juez
- 2:01:05del conocimiento absolvió a la demandada
- 2:01:08al considerar que había actuado conforme
- 2:01:11a las cláusulas acordadas por las
- 2:01:12partes. Es decir, aunque en las
- 2:01:15cláusulas del contrato se haya
- 2:01:17establecido que de no pagarme me voy a
- 2:01:21cobrar con lo que te están dando de
- 2:01:24pensión, aunque él haya firmado esas
- 2:01:26cláusulas o ese contrato, no es válido.
- 2:01:32Y lo el juez en este caso particularón,
- 2:01:34pues es que así te obligaste tú, te
- 2:01:37obligaste a que ahí se agarrara para
- 2:01:38pagar, pues no hay ningún problema. El
- 2:01:40banco estuvo bien en haberte en haber
- 2:01:43cobrado de tu otra cuenta. Ese es el
- 2:01:46tema. El actor proveyó juicio de amparo
- 2:01:49directo en el que alegó que la
- 2:01:50resolución reclamada vulneraba el
- 2:01:52derecho al salario y a contar con un
- 2:01:54mínimo vital. El Tribunal Colegiado del
- 2:01:57Conocimiento negó el amparo
- 2:02:01porque estimó que no se afectaba el
- 2:02:03derecho al salario en términos del 123
- 2:02:06constitucional.
- 2:02:07La parte se fue al amparo eh a la
- 2:02:10revisión en amparo directo. Y lo que
- 2:02:13dice la primera sala considera que el
- 2:02:16derecho de acceso a la justicia también
- 2:02:18forma parte del derecho a la seguridad
- 2:02:19social, por lo que las personas o grupos
- 2:02:22que hayan sido víctimas de una violación
- 2:02:25a ese derecho deben tener acceso a los
- 2:02:28recursos judiciales o de otro tipo
- 2:02:31eficaces tanto en el plano nacional como
- 2:02:34en el internacional. Así, la obligación
- 2:02:36del Estado de asegurar la eficacia del
- 2:02:38derecho de acceso a la justicia en en
- 2:02:42especialmente mayores, especialmente
- 2:02:45importante, tratándose de los derechos
- 2:02:47de grupos pertenecientes vulnerables
- 2:02:49como son las personas mayores, pues una
- 2:02:53afectación arbitraria podría privar a la
- 2:02:55persona del goce de un de un nivel de
- 2:02:58vida adecuado y el subsecuente ejercicio
- 2:03:02de otros derechos fundamentales, además
- 2:03:04de imponer cargas injustificadas para
- 2:03:06las familias u otras personas cercanas a
- 2:03:10las personas de edad avanzada, lo que se
- 2:03:12traduce en que el derecho a la segura
- 2:03:14social debe ser justiciable, autónomo y
- 2:03:18garantizado por las autoridadescionales
- 2:03:20en el ámbito de sus competencias. ¿De
- 2:03:23acuerdo?
- 2:03:25Sí se puede en la pregunta original,
- 2:03:27cuando hay cláusulas abusivas
- 2:03:31y que estamos en esta situación de de
- 2:03:33asimetría de poder,
- 2:03:35la en esto cuando hay un grupo
- 2:03:37vulnerable hay dos dos vertientes. Una
- 2:03:41es equilibrar la igualdad entre el que
- 2:03:43está litigando con el otro que está muy
- 2:03:45abajo, equilibrarlo.
- 2:03:48El juez tendrá que recabar pruebas para
- 2:03:49determinar en qué situación particular
- 2:03:51está esta persona y otras veces derivado
- 2:03:56del tema que estén discutiendo en ese
- 2:03:58asunto, como en el caso particular,
- 2:04:01pueden anularse cláusulas, aunque no
- 2:04:04hayan sido parte de la litis en un
- 2:04:07juicio mercantil. Y es lo que rompe este
- 2:04:10principio de igualdad procesal que
- 2:04:13hablamos al principio.
- 2:04:15Es que no, el juez no puede eso no fue
- 2:04:17materia la litis, las cláusulas, ¿no?
- 2:04:21Cuando hay una situación de
- 2:04:22vulnerabilidad de oficio al juez tiene
- 2:04:24que tomarla en cuenta.
- 2:04:27¿De acuerdo?
- 2:04:32Bueno, se las voy a mandar. La van a
- 2:04:35tener por ahí les va. Es el registro 20.
- 2:04:3927
- 2:04:42310
- 2:04:4520 27 310
- 2:04:50ya
- 2:04:55otra que eso es una
- 2:04:59eh resolución de esta sala de de este
- 2:05:02tribunal de la Suprema Corte que dice
- 2:05:04interdicción las disposiciones locales
- 2:05:07que prevean En esta figura se entienden
- 2:05:09derogadas a partir de la entrada en
- 2:05:11vigor del Código Nacional de Procentos
- 2:05:14Civiles y Familiares, aún cuando este no
- 2:05:17se haya implementado todavía en las
- 2:05:19entidades federativas. No es para no es
- 2:05:21eh materia mercantil, pero la quise
- 2:05:24traer en función de lo que les dije al
- 2:05:27principio de que en mi opinión
- 2:05:30el Código Nacional de Proyectos Civiles
- 2:05:32y Familiares sí debe en este momento
- 2:05:36aplicarse a los a los este juicios
- 2:05:39mercantiles también. Sí, para eso la
- 2:05:42traje. Esa
- 2:05:46otra perspectiva de derechos humanos
- 2:05:49aplicable a las personas mayores.
- 2:05:52Un adulto mayor demandó a una
- 2:05:53institución bancaria la reintegración de
- 2:05:55los recursos de que había sido
- 2:05:56depositados de su cuenta. No fue la que
- 2:05:58ya les leí.
- 2:06:02Ah, pero está vinculada. Ya no, esas no
- 2:06:04se las no se las leo. Es es muy muy este
- 2:06:08como que de ese asunto sacaron dos
- 2:06:10tesis, pero están vinculadas el mismo
- 2:06:12principio y estas se las doy también. El
- 2:06:15registro es 20 27
- 2:06:19326.
- 2:06:25Esta
- 2:06:30jurisprudencia, la diferencia que hace
- 2:06:32es que no todo adulto mayor se puede
- 2:06:38considerar en una situación de
- 2:06:40vulnerabilidad. Es decir, la edad por sí
- 2:06:43sola
- 2:06:45no representa
- 2:06:47un estado de vulnerabilidad para efectos
- 2:06:49de los juicios que están litigando.
- 2:06:52Tendremos que ver que esta situación de
- 2:06:54vulnerabilidad se impacta en el derecho
- 2:06:57que esté en juego, como en el caso que
- 2:06:59vimos de que de su pensión le estaban
- 2:07:02cobrando una deuda este que él tenía con
- 2:07:06el banco. Y pues son muy claros los
- 2:07:08temas. Eso los comento para que no se
- 2:07:12vayan también con la finta de que ah
- 2:07:14pues adulto mayor pues vamos a meterle
- 2:07:15todo el catálogo, ¿no? No dependerá.
- 2:07:18Habrá adultos mayores con una posición
- 2:07:21económica muy alta y con una posición de
- 2:07:25defensa muy amplia.
- 2:07:28Pues no, no tienes que ahí no tiene, él
- 2:07:31no está la pura edad por sí no lo pone
- 2:07:34en una situación de vulnerabilidad.
- 2:07:37Sí.
- 2:07:38Entonces, eso incluso lo tenemos en la
- 2:07:42ley de amparo y jurisprudencia para
- 2:07:43verlo de la suplencia, la queja
- 2:07:45deficiente.
- 2:07:47La pura edad no representa un factor
- 2:07:49para suplir la queja eficiente, más en
- 2:07:52asuntos mercantiles. Tendremos que ver
- 2:07:54la situación particular de este adulto
- 2:07:57si se ubica dentro de una situación de
- 2:07:59vulnerabilidad para poder suplir la la
- 2:08:02queja deficiente. Y hay casos, obvio,
- 2:08:05muy evidentes, que sí tendrían que ser.
- 2:08:08Déjenme ver
- 2:08:13una muy interesante. Miren,
- 2:08:21si nos vamos a la igualdad procesal, nos
- 2:08:24ubicamos en que cada parte tiene que
- 2:08:26demostrar
- 2:08:28los hechos y sus excepciones.
- 2:08:31Y las cargas probatorias están
- 2:08:33vinculadas también con un sistema de
- 2:08:35pruebas que están en los códigos. El que
- 2:08:38afirma está obligado a aprobar,
- 2:08:42pero tratándose, por ejemplo, de la las
- 2:08:46operaciones
- 2:08:47electrónicas con nuestros tarjetas,
- 2:08:50las cargas probatorias cambian. Si yo
- 2:08:53como actor estoy pidiendo
- 2:08:56la nulidad de de unos pagos que se me
- 2:08:59hicieron en mi tarjeta
- 2:09:01porque no reconozco las deudas,
- 2:09:05si nos vamos al principio de igualdad
- 2:09:07procesal y si yo estoy afirmando que no
- 2:09:10son mías,
- 2:09:12en términos generales, yo tendría que
- 2:09:14probarlo como actor.
- 2:09:17Y lo que dice esta jurisprudencia,
- 2:09:20dice, nulidad de operaciones
- 2:09:21electrónicas no reconocidas corresponde
- 2:09:24a las instituciones bancarias la carga
- 2:09:27de acreditar la fiabilidad de las
- 2:09:29transacciones a no representar una
- 2:09:31imposición desproporcionada en atención
- 2:09:33al derecho a la defensa adecuada del
- 2:09:35usuario. Aquí se le da más atención al
- 2:09:39derecho del usuario a tener una adecuada
- 2:09:41defensa que a la carga probatoria. ¿Y
- 2:09:44por qué? Porque dice la jurisprudencia,
- 2:09:47el banco tiene elementos técnicos
- 2:09:50financieros, especialistas que deben
- 2:09:53tener forma de demostrar que el actor sí
- 2:09:58dispuso de ese dinero.
- 2:10:01Y es algo que desde que salió esta
- 2:10:03jurisprudencia,
- 2:10:05este, los bancos no han podido revertir
- 2:10:08eso. O sea, basta con que el usuario
- 2:10:12diga, "Yo no reconozco esa deuda." Y le
- 2:10:15arroja la carga de la prueba al
- 2:10:17demandado y por las asimetrías de poder.
- 2:10:21Sí. Y aquí no depende de la edad,
- 2:10:24depende de la situación en la que se
- 2:10:26encuentra un banco con un usuario.
- 2:10:31Y estoy hablando en materia mercantil.
- 2:10:33Por eso les reitero que lo que teníamos
- 2:10:37acostumbrado, lo que habíamos
- 2:10:40este aprendido en la escuela de derecho
- 2:10:44mercantil y del principio de igualdad y
- 2:10:47principio expositivo,
- 2:10:49sí sigue vigente en términos generales,
- 2:10:52pero cada vez más
- 2:10:55vamos a ir hacia este tema de los
- 2:10:57derechos humanos vinculados con personas
- 2:11:00en situación de vulnerabilidad. Sí. Y
- 2:11:02ahí las reglas van a cambiar totalmente,
- 2:11:04cambian totalmente. O sea, ya no es
- 2:11:07tanto el derecho el principio de
- 2:11:09igualdad procesal o dispositivo, sino la
- 2:11:12intención del juez de equilibrar las
- 2:11:16asimetrías de poder entre los litigantes
- 2:11:20y de dictar sentencias de contenido
- 2:11:24más cercano a la verdad y más justas a
- 2:11:27lo que realmente debe ser. que al final
- 2:11:29de cuentas, creo yo, y así siempre lo
- 2:11:31oí, que el derecho debe ser un
- 2:11:33instrumento para hacer sentencias
- 2:11:35justas.
- 2:11:37Y para eso, para hacer sentencias
- 2:11:39justas, se requiere más que la
- 2:11:41aplicación específica de la norma, la
- 2:11:45interpretación de las normas con esos
- 2:11:47contenidos de derechos humanos. Ese es
- 2:11:50el gran reto que tenemos ustedes como
- 2:11:53abogados, que hagan entender a los
- 2:11:55jueces que resuelvan de esta manera y
- 2:11:57los jueces que entiendan
- 2:12:00que las reglas han cambiado cuando está
- 2:12:04de por medio
- 2:12:06un derecho humano y que este derecho
- 2:12:09humano en el centro de atención está una
- 2:12:11persona en situación de vulnerabilidad.
- 2:12:14Sí, ese es el tema.
- 2:12:20A ver cómo vamos.
- 2:12:22Les voy a les voy a dejar unos 10
- 2:12:24minutitos para si quieran hacer una
- 2:12:25pregunta, algún comentario con toda
- 2:12:27confianza.
- 2:12:43Gracias.
- 2:12:44Adelante.
- 2:12:46Le comentaba, entonces, ninguna tesis
- 2:12:49podrá
- 2:12:50estar rebasada con cualquier,
- 2:12:53por ejemplo, en la entrada del nuevo
- 2:12:55código este nacional de civil y
- 2:12:58familiar.
- 2:13:00Por ejemplo, si nos basamos en el 351,
- 2:13:04que claro, el 351 dice que se trata que
- 2:13:06los juicios orales eh cada judicatura de
- 2:13:10los estados podrá decir cuáles se van a
- 2:13:12hacer, pero dice uno, bueno, entonces
- 2:13:16si ciertas reformas de los códigos, ya
- 2:13:19sea del nuevo código de procedimientos
- 2:13:21civiles o de la materia la materia
- 2:13:24mercantil,
- 2:13:26una tesis quedará rebasada
- 2:13:28o preservar
- 2:13:30lo que dice lo que dice cada tesis.
- 2:13:34Yo creo que las tesis que hasta ahora
- 2:13:37estamos aplicando podrían ser rebasadas
- 2:13:41con interpretaciones nuevas que hagamos
- 2:13:43sobre un nuevo marco jurídico distinto.
- 2:13:47Sí, porque esas tesis tuvieron su razón
- 2:13:50de ser interpretando una norma. Pero si
- 2:13:53la interpretación de la norma ya es en
- 2:13:56función de un nuevo marco, ya esa tesis
- 2:13:59quedó reazada por un nuevo criterio que
- 2:14:02interpreta de manera distinta lo que la
- 2:14:04otra decía. Sí, pero sí en mi opinión sí
- 2:14:09te quedaría rebasada y tendríamos que
- 2:14:11empezar a construir otro tipo de de
- 2:14:14criterios con estos contenidos. Y no, yo
- 2:14:17les aseguro que en poco tiempo eso mismo
- 2:14:20que dice el Código Nacional de Proectos
- 2:14:22Simples, de los ajustes razonables y
- 2:14:24demás, ante la resistencia que
- 2:14:27pudiéramos tener para aplicarla, puede
- 2:14:29venir una reforma donde nos incorpore
- 2:14:31directamente al Código de Comercio
- 2:14:33para que no haya duda de que sí son
- 2:14:36aplicables.
- 2:14:38Sí,
- 2:14:40gracias, maestro. Otra pregunta es,
- 2:14:44cuando hablamos ahora con las reformas
- 2:14:46en la aplicación del derecho mercantil
- 2:14:48de derechos humanos y en la actualidad
- 2:14:51vemos muchas personas con diversidad
- 2:14:54funcional, llamémosles de ese sentido.
- 2:14:57para la aplicación de estos tratados
- 2:15:00internacionales
- 2:15:02en el tema, por ejemplo, en la
- 2:15:03cuantificación de intereses en el en la
- 2:15:07parte de documentos, títulos ejecutivos,
- 2:15:12¿cree que sería necesaria tener la
- 2:15:15declaratoria de diversidad funcional de
- 2:15:18un menor para darle la fuerza al
- 2:15:21argumento de que a lo mejor la tasa muy
- 2:15:25alta?
- 2:15:28y que la bajen o simplemente con
- 2:15:31acreditarle al juzgador la discapacidad
- 2:15:34o o el o el perfil del de la familia por
- 2:15:38estas situaciones especiales,
- 2:15:40eh, cree que fuera suficiente para que
- 2:15:42él pudiera analizar ese punto de vista a
- 2:15:44favor de la familia y de bajar tas a lo
- 2:15:47mejor de intereses por ser excesivos.
- 2:15:50Sí, yo yo lo vería
- 2:15:54bajo esta óptica. Miren,
- 2:15:57como abogado tendrías que tener darle al
- 2:16:01juez los mayores elementos que tú
- 2:16:03tengas. Si es a través de demostrar la
- 2:16:07discapacidad, pero además de la
- 2:16:09discapacidad demuestra la situación
- 2:16:11económica ya como familia o una pericial
- 2:16:14de, no sé, vinculada con con el estatus
- 2:16:19social y económico de la familia.
- 2:16:22pueden ser herramientas. Si de por sí ya
- 2:16:25tú te das cuenta de que sí estás en esa
- 2:16:26situación,
- 2:16:28pues en mi opinión yo lo que haría es
- 2:16:31darle las mejores herramientas al juez
- 2:16:33de una vez para que no se le complique,
- 2:16:35te doy todo el escenario de que sí está
- 2:16:37una situación de vulnerabilidad y el
- 2:16:39juez podría recabar otras pruebas si es
- 2:16:42que va bajo esta línea, pero creo que de
- 2:16:44entrada eh ustedes tendrían no se quedan
- 2:16:48únicamente con anunciarlo,
- 2:16:51anunciar que está está en esta
- 2:16:52situación.
- 2:16:54Traten de ajustificarle
- 2:16:56con recetas médicas, con diagnósticos,
- 2:16:59con, no sé, dependerá de la situación
- 2:17:02particular en la que ustedes quieran
- 2:17:03demostrar
- 2:17:05que vaya y que ratifique el médico ante
- 2:17:07el notario, no sé. Eh, hay que darle
- 2:17:10confianza, o sea, partir de la buena fe
- 2:17:13de que yo, juez, te voy a tratar, no te
- 2:17:15voy a sorprender, te voy a demostrar que
- 2:17:18sí está una situación vulnerable. Y con
- 2:17:20esa situación también te pido que
- 2:17:23resuelvas en justicia de acuerdo a estos
- 2:17:25parámetros internacionales y lo que dice
- 2:17:28la Constitución,
- 2:17:30pero caso por caso, pero creo que sí
- 2:17:31están en una gran oportunidad de hacer
- 2:17:34valer de ah lo bueno y cuándo tiene que
- 2:17:37resolver con perspectiva de género
- 2:17:39cuándo tenemos que analizar el tema o en
- 2:17:41qué estadio procesal introduzco estos
- 2:17:43temas de vulnerabilidad
- 2:17:46deben deben involucrarlos desde la
- 2:17:48primera desde la primera intervención
- 2:17:50que tengan en el juicio, si es la
- 2:17:52demanda, si es la contestación, si se
- 2:17:54dieron cuenta en el deso de pruebas,
- 2:17:56porque a veces lo están metiendo ya en
- 2:17:58el amparo directo
- 2:18:01y a veces es más complicado. Lo más que
- 2:18:03puede ser el colegio decir, "Bueno, pues
- 2:18:04sí tengo dudas, se repone para que para
- 2:18:07que analicen si se da o no se da."
- 2:18:10Pero cuando túes ya desde primera
- 2:18:12instancia diciendo y no te hacen caso y
- 2:18:15luego en segunda instancia lo sigues
- 2:18:16diciendo si la y llega al amparo, lo más
- 2:18:20seguro es que el amparo le diga al juez,
- 2:18:21"Oye, te lo dijeron desde hace un año y
- 2:18:25tú tenías la obligación de hacer esto,
- 2:18:27esto, esto, esto, así que va para atrás
- 2:18:31y y lo vas a lo vas a arreglar en los
- 2:18:34parámetros que uno dice." Sí, lo que de
- 2:18:36hecho es lo que iba mi segundo
- 2:18:38comentario, podemos encontrarnos
- 2:18:39criterios de juzgadores que nos van a
- 2:18:41decir que no es materia de la litis, que
- 2:18:44no son temas que son de estudio en
- 2:18:46relación a las cuestiones mercantiles,
- 2:18:48pero bueno, como usted dice, ya quedaría
- 2:18:49el antecedente.
- 2:18:51Gracias, maestro.
- 2:18:52Sí,
- 2:18:55hay una sentencia, es un asunto muy
- 2:18:57interesante, se los comento para no
- 2:18:58platicar. Eh, la corte resuelve un tema.
- 2:19:02Hubo una persona que que compra un
- 2:19:05boleto para un
- 2:19:08para un concierto,
- 2:19:12lo compra por internet
- 2:19:14y en las cláusulas ya de internet dice,
- 2:19:17"Cuando vengas por el boleto
- 2:19:20vas a pagar 2% o 3%
- 2:19:24de por la por cuestión operativa y
- 2:19:27demás." Sí. Para que te den tu boletos.
- 2:19:31contra eso se va al ampar, bueno,
- 2:19:32presenta su juicio y luego se va al
- 2:19:34amparo y llega la corte y la corte dice
- 2:19:38que esas eh obligaciones
- 2:19:43adicionales que le está poniendo el
- 2:19:46vendedor del boleto al usuario son
- 2:19:49inconstitucionales.
- 2:19:51Sí, porque le haban negado el amparo.
- 2:19:53Eh, igual niegan la acción, legan el
- 2:19:55amparo y llegas a la corte. Porque dice
- 2:19:57el colegiado, "Es que tú te obligaste
- 2:19:59esos términos. Y esta cuestión operativa
- 2:20:01pues estaba dentro de lo que tú debías
- 2:20:03pagar. Y la corte analiza las cláusulas,
- 2:20:06dice, "Esas cláusulas no puedes darle
- 2:20:08mayores condiciones al usuario
- 2:20:12de lo que específicamente se se
- 2:20:14comprometió a pagar un boleto al que tú
- 2:20:16le bendices. Ya los otros que tú le
- 2:20:18cobras adicional, eso ya no no debe
- 2:20:21estar en el contrato y no te lo tiene
- 2:20:23por qué pagar. ¿De acuerdo? Se los paso
- 2:20:26al tipso. Luego ustedes van muy seguido
- 2:20:27a los auditorios y demás, a los algunos
- 2:20:31este eventos. Bueno, y eso es lo que
- 2:20:33cobran luego las comisiones, todo eso.
- 2:20:36Eh, se empieza a generar otro tipo de de
- 2:20:39ejercicios de protección de derechos
- 2:20:41humanos y más vinculados con temas
- 2:20:43mercantiles. Sí, les decía al principio
- 2:20:46de la clase, el tema mercantil era de
- 2:20:49los que tenía más tabú. No, no, no. Es
- 2:20:53que aquí el lo que dicen los
- 2:20:56contratantes, eso se respeta y el juez
- 2:20:58aplica lo que ustedes dijeron y se
- 2:21:00acabó. Actualmente ya no. Y en esta
- 2:21:03sentencia que no más se las comento ya
- 2:21:05muy rapidito, ¿no? Todo el contenido,
- 2:21:09es una sentencia donde una pareja
- 2:21:12eh tiene sus bienes.
- 2:21:19consensan en que celebran un contrato de
- 2:21:22fidecomiso
- 2:21:24donde meten como parte del fidecomiso
- 2:21:28unos bienes materiales
- 2:21:30y la intención de ser fidecomiso era
- 2:21:32para la educación de sus hijos.
- 2:21:35al tiempo se divorcian y dentro de ello
- 2:21:38la señora le otorga un poder
- 2:21:42al esposo para que
- 2:21:45dispusiera del del fidecomiso en los
- 2:21:48términos
- 2:21:49que considerar.
- 2:21:53Resulta que después se divorcian y al
- 2:21:55tiempo el señor quiere vender o
- 2:21:57transmite, creo, una de las propiedades
- 2:22:00y este
- 2:22:03y le pide a la esposa que cumpla con la
- 2:22:06con el convenio, como iban establecido
- 2:22:07en el fide comiso,
- 2:22:10y la señora demanda la nulidad de de ese
- 2:22:14fidecomiso y él contrademanda. Es un
- 2:22:16tema muy
- 2:22:19muy este complejo porque hubo demanda,
- 2:22:20contestación, digo, demanda,
- 2:22:22reconvención, pruebas de un lado, de
- 2:22:24otro, de otro, todo, todo, todo, toda la
- 2:22:26primera parte es el debido proceso
- 2:22:29y es la el principio de igualdad
- 2:22:31procesal. En cuanto a que todos estamos
- 2:22:34igual, se respetaron derecho de ofrecer
- 2:22:37pruebas, desahuego, recursos, todo,
- 2:22:40todo, todo, todo está ahí bien. El
- 2:22:42problema es y en este asunto le niegan
- 2:22:44al amparo a la señora porque dicen, "Es
- 2:22:47que tú te comprometiste, tú diste un
- 2:22:49poder y bueno, pues él únicamente
- 2:22:50ejecutó lo del poder."
- 2:22:52Entonces, todo aparentemente dentro de
- 2:22:54la legalidad es una sentencia
- 2:22:58bien hecha en ese sentido, pero cuando
- 2:23:00introduces el tema de juzgar con
- 2:23:02perspectiva de género, ya no es tan
- 2:23:05claro.
- 2:23:07Uno, que hayas condicionado
- 2:23:10a que la mujer
- 2:23:13su bien lo metiera un fidecomiso,
- 2:23:16desprendiéndose de su único patrimonio
- 2:23:19para proteger a las hijas y ella
- 2:23:22quedarse desprotegida.
- 2:23:24Sí.
- 2:23:25Y el tema de que el marido haya vendido
- 2:23:30o quería vender ese bien
- 2:23:33también
- 2:23:35generaba
- 2:23:37en el tema de este
- 2:23:42de que era era discriminatorio en contra
- 2:23:44de la mujer. Y les voy a leer nada más
- 2:23:45unas partecitas
- 2:23:50porque es una sentencia muy larga.
- 2:23:53Pues dejen si encuentro nada más
- 2:24:54Y aquí, mira. Miren, aquí le lo que les
- 2:24:55comentaba,
- 2:24:57eh se analizó eh o trató de analizarse
- 2:25:00primero el tema de la perspectiva de
- 2:25:02género.
- 2:25:06Dice, "Después de que ya se detectan
- 2:25:08ciertas eh irregularidades de los
- 2:25:11convenios, se dice la obligación de
- 2:25:13juzgar con perspectiva de género
- 2:25:15permiten apreciar la forma en que la
- 2:25:16relación desigual de poder impactó
- 2:25:19negativamente a la quejosa en función de
- 2:25:21su género."
- 2:25:23El presente estudio específicamente dice
- 2:25:26destacar unidos en los que serán dan
- 2:25:29cuenta de que en el caso subyace una
- 2:25:32relación asimétrica de poder en
- 2:25:34desventaja de una de las partes, en ese
- 2:25:37caso de la mujer.
- 2:25:44Y ese es un término ya desde buen
- 2:25:46tiempo.
- 2:25:48El documento firmado por la señora eh en
- 2:25:51ese año permitió desencadenar una serie
- 2:25:56de actos que en los hechos
- 2:25:58proporcionaron la indisponibilidad de
- 2:26:00los bienes de la sociedad conyugal e
- 2:26:02invisibilizaron a la mujer en torno a
- 2:26:04las decisiones del patrimonio que
- 2:26:07entonces integraba la sociedad conyugal,
- 2:26:09precisamente en un entorno de
- 2:26:11diferencias entre los entonces
- 2:26:12consortes.
- 2:26:14Y aquí
- 2:26:18yense de lo que aquí se de lo que se
- 2:26:21dijo en ese contrato por medio del
- 2:26:25presente de esta persona
- 2:26:27a la fecha tal dice con todas sus
- 2:26:29facultades
- 2:26:31traspaso todos mis derechos de bienes
- 2:26:33materiales que se pudieran adquirir
- 2:26:35durante mi el matrimonio. Actualmente
- 2:26:38nos encontramos casados en bienes
- 2:26:39mancomunados y demás y señala los los
- 2:26:43bienes. Si existe algún otro bien que se
- 2:26:46adquirió en este periodo, también se
- 2:26:48traspasa. Desde ahí traspasó sus bienes
- 2:26:50la señora.
- 2:26:52El único requisito que se solicita es
- 2:26:54dar un fidecomiso para garantizar la
- 2:26:56educación de las tres hijas hasta que
- 2:26:59termine su carrera y siendo en un
- 2:27:01colegio tal. Todo eso, esto es lo que
- 2:27:04ella se dio, traspasó sus derechos
- 2:27:06específicos y esto es lo que ella en un
- 2:27:09juicio mercantil ordinario pidió la
- 2:27:12nulidad.
- 2:27:14Y eh respecto de todo esto se hizo el
- 2:27:17estudio de
- 2:27:19juzgar con perspectiva de género y se
- 2:27:22llegó precisamente al
- 2:27:27eh a la conclusión
- 2:27:30de que esas cláusulas eran
- 2:27:32discriminatorias y estaban afectando
- 2:27:35específicamente el derecho de de ella.
- 2:27:42Dice, "Cláusula cuyo contenido cuarta
- 2:27:43similitud esencial con las condiciones
- 2:27:48y dónde están."
- 2:27:55Y aquí ya se hace todo el asunto de que
- 2:27:57se violó el derecho, el artículo
- 2:27:59primero, el derecho a la no
- 2:28:01discriminación, e la dignidad de las
- 2:28:03personas y ese se los dejo ahí para que
- 2:28:07lo lo lean con calma porque ese está muy
- 2:28:10y aquí sacamos una tesis que dice
- 2:28:13renuncia anticipada de gananciales de la
- 2:28:16sociedad conyugal corresponde declarar
- 2:28:18su ilegalidad. inconstitucionalidad,
- 2:28:20inconvencionalidad e inaplicarla, así
- 2:28:24como determinar sus consecuencias si se
- 2:28:27advierte una relación asimétrica de
- 2:28:29poder en detrimento de la persona a
- 2:28:32quien renuncia, aunque el acto se haya
- 2:28:35identificado como traspaso y en
- 2:28:37aparencia se diría a propósito a
- 2:28:40propósitos legales. Todo eso. Y aquí
- 2:28:43decimos, a través de una carta, una
- 2:28:45mujer traspasó los bienes materiales
- 2:28:47adquiridos durante su matrimonio y
- 2:28:50renunció al beneficio de la repartición,
- 2:28:54para lo cual fijó, entre otros
- 2:28:55requisitos, dar un fidecomiso para
- 2:28:58garantizar la educación de las hijas
- 2:29:00hasta que estas terminaran sus carreras.
- 2:29:02También en cumplimiento lo cual otorgó
- 2:29:05al consorte poder con carácter
- 2:29:07irrevocable en relación con la carta,
- 2:29:09quien por sí y como apoderado de la
- 2:29:11primera celebró dos contratos de fide
- 2:29:13comiso, incluso con los familiares del
- 2:29:16señor.
- 2:29:18[carraspeo]
- 2:29:19En dos juicios mercantiles, eh demandó
- 2:29:21la a la fiduciaria que en el
- 2:29:23cumplimiento transmitiera
- 2:29:26los inmuebles de aquella sociedad de
- 2:29:28terceros. Y en otro juicio mercantilí,
- 2:29:30la mujer demandó la nulidad de la carta
- 2:29:31poder y la nulidad de los fidecomisos.
- 2:29:34En la sentencia de esos juicios
- 2:29:35acumulados se condenó a la mujer a pasar
- 2:29:39los actos celebrados por la fiduciaria,
- 2:29:41así como por lo que esta realizaba en el
- 2:29:44futuro. En recurso de apelación, la
- 2:29:46mujer planteó, entre otras cohesiones,
- 2:29:48la ilegalidad de la carta de renuncia.
- 2:29:50La sala confirmó y aquí el el criterio
- 2:29:54del colegiado es el planteamiento de de
- 2:29:56ilegalidad de la renuncia anticipada de
- 2:29:58gananciales de la sociedad conyugal debe
- 2:30:01entenderse con perspectiva de género,
- 2:30:03con especial cuidado del contexto de los
- 2:30:05hechos y de detectarse la existencia de
- 2:30:08una relación desigual, de poder, en
- 2:30:10detrimento de aquella declarar la
- 2:30:13ilegalidad, inconstitucionalidad
- 2:30:16e inconvencionalidad de dicha renuncia,
- 2:30:18así como inaplicarla con independencia
- 2:30:21de que el acto de disposición le haya
- 2:30:23asignado la denominación de traspaso u
- 2:30:26otro equivalente y de que la aparencia
- 2:30:28esta es esté dirigida a propósitos
- 2:30:31legales con el objeto de determinar cómo
- 2:30:34se comunica dicha ilegalidad a los
- 2:30:36diversos actos vinculados con la
- 2:30:37renuncia y fijar las consecuencias
- 2:30:40correspondientes.
- 2:30:42y la tesis está un poco larga, entonces
- 2:30:44ahí se la en el asunto lo van a entender
- 2:30:46ahí. Pero el tema es este de que quise
- 2:30:49traer este asunto vinculado nada más
- 2:30:51para que se ubiquen que sí hay
- 2:30:53ejercicios eh interpretativos que pueden
- 2:30:56tener como consecuencia
- 2:30:58soluciones muy distintas a las que
- 2:31:01ordinaria y tradicionalmente se han dado
- 2:31:04en asuntos mercantiles. Espero que estas
- 2:31:07inquietudes plasmadas en esta clase
- 2:31:10sirvan a ustedes para que pues vean una
- 2:31:14o tengan una oportunidad por lo menos de
- 2:31:17acercamiento y de planteamientos
- 2:31:19distintos o más bien adicionales a lo
- 2:31:24que planteen ustedes para que defiendan
- 2:31:26defiendan los asuntos bajo un un
- 2:31:29parámetro de protección de derechos
- 2:31:30humanos. Sí, no sé si tengan yo con esto
- 2:31:34daría por concluido. Son las meras 6.
- 2:31:44Y antes que nada más para agradecer al
- 2:31:46instituto otra vez la invitación a estar
- 2:31:48con ustedes. Es un gusto siempre que nos
- 2:31:52invitan y somos parte aquí del claustro
- 2:31:53de maestros de esa la primera vez que
- 2:31:56veo muchos. otros ya los había visto.
- 2:31:58Eh, pero pues aquí estamos apoyando al
- 2:32:00instituto con esta intención de que la
- 2:32:04experiencia que tuve como juez federal,
- 2:32:07pues por lo menos seguir expresando mis
- 2:32:10ideas de cómo yo veo el derecho, cómo
- 2:32:13creo que puede eh hacer un mejor sentido
- 2:32:17de justicia para las personas que tienen
- 2:32:20la necesidad de acudir a los tribunales
- 2:32:23a reclamar justicia. Entonces, muchas
- 2:32:25gracias y a sus órdenes.
- 2:32:33Agradecemos profundamente las
- 2:32:34aportaciones y experiencias compartidas
- 2:32:37por nuestro expositor y en nombre del
- 2:32:39Poder Judicial del Estado de Nuevo León,
- 2:32:41se le entrega un merecido reconocimiento
- 2:32:42por su participación, el cual a la letra
- 2:32:45dice, "El Poder Judicial del Estado de
- 2:32:47Nuevo León, a través del Instituto de la
- 2:32:49Judicatura, otorga el presente
- 2:32:51reconocimiento al magistrado en retiro,
- 2:32:53Antonio Seja Ochoa, por su billante
- 2:32:55disertación del tema igualdad procesal y
- 2:32:58enfoque diferenciado del módulo 4,
- 2:33:00ejecución de sentencias y convenios con
- 2:33:02enfoque de derechos en Monterrey, Nuevo
- 2:33:04León. Al 9 de septiembre del año 2026
- 2:33:07firma el reconocimiento el maestro José
- 2:33:10Antonio Gutiérrez Flores, director
- 2:33:12general del Instituto de la Judicatura
- 2:33:13del Poder Judicial del Estado de Nuevo
- 2:33:15León. Ya entrega.
- 2:33:28Es así como ha concluido esta sesión del
- 2:33:30diplomado en actualización en derecho
- 2:33:31procesal mercantil. Agradecemos su
- 2:33:33asistencia y les informamos que la
- 2:33:35siguiente sesión está prevista para el
- 2:33:3714 de septiembre de este año. En punto
- 2:33:39de las 16 horas, el tema abordar será
- 2:33:42actos de ejecución dando continuidad con
- 2:33:44el módulo cuatro, ejecución de
- 2:33:45sentencias y convenios con enfoque de
- 2:33:47derechos. Ahora bien, les recordamos que
- 2:33:49es importante contestar la evaluación
- 2:33:50del docente, así como realizar las
- 2:33:52actividades síncronas que aparecen
- 2:33:54dentro del micrositio.
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