Diététiciens: La gestion des émotions en consultation diététique — Transcript
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- 0:01bonjour tout le monde est ce que ça vous
- 0:03est déjà arrivé d'avoir en consultation
- 0:04une de ces situations suivantes ont
- 0:07votre patient se met à pleurer en vous
- 0:09livrant des éléments de sa vie privée ou
- 0:12expriment une grosse déception après
- 0:13être monté sur sa balance ou encore un
- 0:16patient qui s'énerve en accusant
- 0:18clairement l'efficacité de vos conseils
- 0:20et durant ces moments là nos émotions
- 0:23peuvent aussi nous envahir ce n'est pas
- 0:25toujours facile de garder son sang-froid
- 0:26et de réagir dans la bonne manière
- 0:28surtout si l'on débute dans les
- 0:30consultations du coup riches de nos
- 0:32expériences respectives avec marion nous
- 0:35allons dans ce podcast vous aider à
- 0:37gérer plus facilement ses émotions et
- 0:39décoder leurs messages pour ne pas
- 0:42rester paralysé et continuer à vraiment
- 0:44à aller de l'avant allez c'est parti
- 0:46devenu sur le podcast entre deux
- 0:48passions je suis et l'iso et coucou et
- 0:49moi are you mother nous sommes toutes
- 0:51les deux diététiciennes et on va vous
- 0:53parler ici de nos expériences en libéral
- 0:55vous avez envie de booster votre
- 0:56activité d'être plus créatifs et plus
- 0:59efficace dans vos consultations nous
- 1:01avons noront dans ce podcast de
- 1:02thématiques
- 1:03à coeur et nous répondrons à vos
- 1:05questions allez c'est parti
- 1:09bonjour à tous bonjour marion ruggieri
- 1:11lisent ou alors on se retrouve ici
- 1:13encore dans un nouvel épisode du podcast
- 1:15entre deux patients les supers joueurs
- 1:17en tout cas de refaire un nouvel épisode
- 1:20ici on va parler de la gestion des
- 1:22émotions de nos émotions face à nos
- 1:24patients alors avant de se plonger dans
- 1:27le vif du sujet on avait deux petites
- 1:29infos à vous partager la première info
- 1:32que j'aimerais vous partagez donc comme
- 1:35vous le savez dans ce podcast on aime
- 1:37aborder des sujets dont on ne parle pas
- 1:40à l'école des sujets un petit peu tabou
- 1:42un petit peu plus compliqué c'est un
- 1:44petit peu c'est ça qu'on aime bien
- 1:46parler nous dans le podcast mois il faut
- 1:49savoir que je suis diététicienne
- 1:50indépendant depuis bientôt treize ans ça
- 1:53date un sens vieux mais voilà
- 1:57c'est clair que dans nos études mais
- 2:02aussi avec les collègues on a plein de
- 2:04tabous plein de choses dont on ne parle
- 2:06pas assez quand on travaille en tant
- 2:08qu'indépendant et pour vous aider j'ai
- 2:11fait un guide avec mes meilleurs
- 2:13conseils sur base
- 2:15années d'expérience si vous n'avez pas
- 2:17encore reçu je vous invite à vous
- 2:20inscrire pour le recevoir vous avez tout
- 2:23ça par e-mail il nous faut juste
- 2:24s'inscrire sur dix est en transition
- 2:26points comme je lâche réussir et vous
- 2:29aurez toutes mes petites astuces voilà
- 2:31alors suis très contente moi aussi qu'on
- 2:33apporte ce sujet effectivement je pense
- 2:35que c'est quelque chose qu'on aborde peu
- 2:37entre professionnels de santé d'ailleurs
- 2:39nous mêmes en préparant cet épisode
- 2:41s'est rendu compte un peu de comment
- 2:43fonctionnez l'une et l'autre c'était
- 2:45hyper intéressant c'était des choses
- 2:46qu'on n'avait pas évoqué ensemble je
- 2:49pense vraiment que les échanges entre
- 2:51professionnels c'est vraiment ça qui
- 2:53fait avancer dans sa pratique ici et se
- 2:56poser les bonnes questions moi avec la
- 2:58création de mon suivi diel j'ai la
- 3:00chance de rencontrer plein de
- 3:01professionnels avec des pratiques très
- 3:03différentes depuis trois ans et ça me
- 3:04nourrit énormément
- 3:05vous avez voulu restituer un peu sa fin
- 3:08au travers de mon suivi diète 17
- 3:10partager aussi des moments entre
- 3:12professionnels de santé entre
- 3:14diététiciens j'organise une fois par
- 3:17mois des sessions en groupe on peut
- 3:18échanger entre nous il ya un groupe
- 3:20facebook aussi privé où l'idée c'est
- 3:22vraiment de favoriser les échanges entre
- 3:25professionnels
- 3:26si vous avez envie d'en savoir plus sur
- 3:28ce qu'on propose sur mon suivi diète
- 3:29n'hésitez pas à prendre rendez vous on
- 3:32mettra le lien dans la barre de
- 3:34description
- 3:36alors on se plonge dans le vif du sujet
- 3:38c'est parti et darty alors par cet
- 3:41épisode
- 3:43vous vouliez vous dire que c'était
- 3:45normal de ressentir des émotions en
- 3:47consultation on fait face à la
- 3:50souffrance
- 3:51de la part de nos patients on entend des
- 3:54récits de vie qui se font parfois
- 3:56difficile voire très difficile
- 3:58il ya parfois des réussi inattendu et ça
- 4:01induit clairement mais une énorme charge
- 4:04émotionnelle on en a un petit peu parlé
- 4:07là justement dans l'épisode précédent
- 4:08sur la gestion de la balance
- 4:11ce que ce soit ce sujet là où ça soit
- 4:13oubliée un autre sujet on vit des
- 4:16émotions perpétuellement pendant de
- 4:17consultation faut savoir qu'on travaille
- 4:20avec l'humain on travaille pour l'humain
- 4:22et ça signifie vraiment qu'on va prendre
- 4:25en compte des tous les ressentis tous
- 4:27les petits ressenti de l'autre pour
- 4:29pouvoir l'écouter le comprendre
- 4:31comprendre au mieux la situation de la
- 4:33personne qu'on a devant nous et c'est
- 4:35clair que sans émotion c'est impossible
- 4:37de bien la comprendre de bien comprendre
- 4:39cette cette personne bien percevoir ses
- 4:42sensations et les émotions dans notre
- 4:45travail sont centrales sont vraiment
- 4:47très très importante pour apprendre à se
- 4:50connaître et évidemment aller dans la
- 4:52bonne direction durant le suivi avec
- 4:54notre passion
- 4:56et coface à ses émotions pas très
- 4:58présente en consultation que ce soit les
- 5:00émotions du patient et les nôtres aussi
- 5:02bien on peut vite tomber en fait dans le
- 5:04piège de soi se couper de toute émotion
- 5:07et de paraître un peu voilà à mettre m
- 5:11une sorte de barrière ou au contraire
- 5:13être dans l'hyper empathie et de se
- 5:16laisser porter comme ça pas un peu par
- 5:17les émotions du patient d'avoir du mal à
- 5:20se détacher de ça
- 5:22du coup d'après préparant l'épisode nous
- 5:25on s'est rendu compte que toi et liste
- 5:27était plutôt dans te couper de toute
- 5:29émotion et puis moi dans l'hyper
- 5:31empathie et maintenant qu'on le sait
- 5:34qu'on a pu identifier ça c'est vrai
- 5:36qu'on essaie d'équilibrer en et en
- 5:39sachant que l'on peut tomber dans ce
- 5:42piège là et dans l'extrême donc le but
- 5:44c'est de chercher à trouver un équilibre
- 5:46je pense que j'arrivais à mieux gérer
- 5:48ses émotions pendant la consultation en
- 5:51dehors de la consultation quand on est
- 5:52diététicienne c'est hyperimportant
- 5:54vraiment dans la journée ça peut être
- 5:56des vraies montagnes russes et c'est
- 5:58important de pouvoir se ressourcer de
- 6:01pouvoir gérer ça de la meilleure façon
- 6:03de possibles et c'est pour ça qu'on a
- 6:05décidé de vous partager dans cet épisode
- 6:07quelques trucs qui nous nous aident au
- 6:10quotidien as pas tomber dans les
- 6:11extrêmes alors cette gestion des
- 6:14émotions effectivement c'est évidemment
- 6:15quelque chose dont tu parles pas pour
- 6:16nos études et de ce fait là je pense
- 6:19c'est aussi ça qui fait qu'on n'est pas
- 6:20toujours hyper à l'aise en consultation
- 6:22quand on a des débordements émotionnels
- 6:24de la part de nos passions et que nous
- 6:26que nous on déborde aussi émotionnel loi
- 6:28qu'il faut pouvoir un petit peu géré ça
- 6:31alors dans le vécu difficile de nos
- 6:33patients bien évidemment il ya souvent
- 6:34des liens avec leurs comportements
- 6:36alimentaires
- 6:37donc le sud et sujet douloureux et les
- 6:39sujets sensibles bas arrivent d'office
- 6:41arrive régulièrement sur la table dans
- 6:44nos discussions on ne peut pas on ne
- 6:45peut pas du tout y échapper et donc on
- 6:47voit débordements émotionnels de la part
- 6:49de nos patients ben c'est clair que ça
- 6:51au provoque aussi énormément d'émotion
- 6:53en nous et comme tu disais bas soit on
- 6:55peut justement moi j'aurais plus
- 6:56tendance à
- 6:58m voilà pokerface et un à ne pas montrer
- 7:02ne pas montrer mes émotions
- 7:04comme je le disais voilà je donne le
- 7:06paquet de mouchoirs je continuer la
- 7:08conversation j'ai mal je suis plus à
- 7:09réagir comme ça où voilà justement
- 7:12attrait dans l'hyper empathie et de pas
- 7:15de pleurer avec le patient mais
- 7:17sa façon façon de dire en tout cas de se
- 7:20mettre vraiment trop de 3 300 cd d'être
- 7:24déstabilisé quoi ça peut vraiment si on
- 7:27se laisse embarquer par son émotion être
- 7:28un peu traître est un devenir très
- 7:31inconfortable
- 7:32alors le truc pour ne pas être exténué
- 7:35en fin de journée pour avoir le moral
- 7:37quand on fait rentrer à la maison le
- 7:38soir et pour rester concentré et en joie
- 7:41pour les patients suivant ben voilà on
- 7:43vous propose ici quelques conseils qui
- 7:45nous nous aident en tout cas dans notre
- 7:47quotidien de diététiciens et qui
- 7:49pourront ainsi rang on espère en tout
- 7:51cas le vôtre le plus agréable possible
- 7:54donc ici on souhaite dans cet épisode
- 7:55vous donner nos astuces qui nous
- 7:57permettent de gérer au mieux au mieux
- 7:59nos émotions face à nos passions ce sont
- 8:02là deux astuces qui sont liées vraiment
- 8:04un autre vécu à notre pratique à notre
- 8:06expérience à notre personnalité aussi un
- 8:08là on a deux personnalités différentes
- 8:10par rapport à ça donc je pense que ça
- 8:12peut être porteur aussi dans les astuces
- 8:13qu'on va vous donner vous en avez
- 8:16certainement d'autres aussi donc
- 8:17n'hésitez pas à nous les partager dans
- 8:18les commentaires de cette vidéo juste
- 8:21pour une petite info pour que ça soit
- 8:22bien clair pour vous on va structurer
- 8:24cet épisode en trois phases pour gérer
- 8:28les émotions la première phase
- 8:29accueillir et nommé l'émotion la
- 8:32deuxième phase est la déchiffrer et la
- 8:34troisième phase c'est agir voilà on vous
- 8:36explique tout ça c'est parti alors la
- 8:39première phase effectivement accueillir
- 8:41et nommé l'émotion on ça peut être très
- 8:44inconfortable de ressentir des choses en
- 8:46consultation
- 8:48mais il faut pas en faire de l'émotion
- 8:50pains et lui en fait est acceptée
- 8:54écouter décoder ce que c'est cette
- 8:57émotion là ce que ça dit de nous pour
- 8:59mettre en place après on le verra des
- 9:00actions qui sont adaptées efficaces mais
- 9:02cette première phase d'accueil je pense
- 9:03qu'elle est hyper importante c'est aussi
- 9:06important
- 9:07d'accueillir l'émotion du patient c'est
- 9:09à dire que de ne pas rentrer dans
- 9:11passagers pas vraiment envie de moi me
- 9:14sentirai inconfortable donc je vais pas
- 9:15laisser la place à mon patient pour
- 9:18décrire lui ses émotions je pense que
- 9:19notre travail de diététiciens c'est de
- 9:21laisser la place à ses émotions parce
- 9:23que ça fait évoluer le patient parce que
- 9:25c'est nécessaire dans son suivi donc il
- 9:27faut arriver à trouver l'espace pour que
- 9:30le patient puisse
- 9:32libérer cette émotion et l'exprimé en
- 9:34tout cas donc laissé un passion pleurer
- 9:36ou aborder un sujet qui est très
- 9:38sensible pour lui alors en parler du de
- 9:41la situation de la balance de la pesée
- 9:44où le patient du coup pouvait être en
- 9:47colère être triste aussi parfois frustré
- 9:50voilà ça ça peut provoquer des émotions
- 9:53si nous on n'a pas envie d'accueillir ça
- 9:56c'est nous on voit là on n'a pas envie
- 9:58de faire face à la colère du patient
- 10:00peut être tenté de se dire bon bah allez
- 10:01je passe à autre chose on va pas
- 10:03s'intéresser à ça j'ai pas lui laisser
- 10:05le temps de
- 10:06décortiquer ce qui se passe pour lui
- 10:09quand face à cette pesée
- 10:11basse et c'est le risque en fait de
- 10:13squames en disait de se couper des
- 10:15émotions c'est de rentrer dans ce
- 10:17schéma-là donc accueillir cette émotion
- 10:19et l'a nommé c'est aussi bien important
- 10:22pour notre patient que pour nous même
- 10:23laissé la place à cette émotion ne pas
- 10:25en avoir peur arrivé à vraiment
- 10:28l'identifier et
- 10:31l'accepter mais voilà justement un
- 10:33exemple par rapport à ça ben voilà comme
- 10:35tu le sais marion peut-être comme
- 10:37d'autres le sabbat voilà je viens
- 10:38d'avoir un petit bébé
- 10:39j'ai eu une mauvaise nouvelle quoi un
- 10:42gynécologue a dû m'annoncer
- 10:45là c'est clair c'est dit nicolas elle
- 10:49n'était pas du tout dans l'accueil de
- 10:50ses émotions
- 10:51par rapport à ben voila mon débordements
- 10:54émotionnels sur le moment et donc c'est
- 10:58vrai que c'est un horrible pour le
- 10:59patient convient qu'on vit cette
- 11:01situation quand il ya aucun accueil de
- 11:03l'émotion de la part de la part du
- 11:05soignant effectivement complètement je
- 11:07pense que vraiment en tant que soignant
- 11:10c'est vraiment notre devoir d'être
- 11:11attentif à ça et en consultation
- 11:14diététique on l'a dit c'est vraiment un
- 11:15moment pour le patient d'exprimer des
- 11:18choses qui comptent pour lui qui sont
- 11:20peut-être difficile et si on laisse pas
- 11:22place à ça je pense qu'on passe à côté
- 11:24de quelque chose d'important pour le
- 11:26patient alors la deuxième phase c'est
- 11:28des chiffres y
- 11:29déchiffrer ça veut dire avec comprendre
- 11:32le message que cette émotion nous envoie
- 11:34donc si on reprend par exemple exemple
- 11:36si on reprend par exemple
- 11:38le patient qui monte sur sa balance et
- 11:40qui n'a pas perdu de poids et qui voit
- 11:43là vous sentez qu'il ya une colère
- 11:44intérieure qui arrive chez lui ben vous
- 11:48aussi vous allez aussi avoir des
- 11:50émotions par rapport à si vous ne vous
- 11:53fermez pas voir les mois sur notre façon
- 11:54vous allez peut-être à savoir à qui
- 11:57cette émotion et donc vous allez avoir
- 12:00de des sensations dans votre corps qui
- 12:02vont à différentes encore par exemple
- 12:05j'aime voir mon rythme cardiaque qui va
- 12:07augmenter je vais avoir plus chaud je
- 12:08peux devenir rouge g sans mentir je
- 12:11pense à une peur je ressentais vraiment
- 12:14une peur par rapport à la situation là
- 12:16que je dois faire face à laquelle je
- 12:18dois faire face ici devant mon patient
- 12:20parce que je veux qu'est ce qui va se
- 12:22passer je je me dis oh là là mon patient
- 12:25et colère est en colère pardon
- 12:27et je m'imagine ce qu'ils pensent et je
- 12:31me dis hou là là il pense que mon
- 12:34approche mes compétences ne sont pas à
- 12:36la hauteur et qu'il remet en doute qu'il
- 12:39remet en doute tout ça est que moi dans
- 12:42mon petit intérieur dans mon petit mois
- 12:44ben j'ai un besoin quand même de
- 12:47reconnaissance par rapport à mes
- 12:49compétences par rapport à mes qualités
- 12:50comme diététiciens et cette situation
- 12:53dans laquelle là on est sur le coup mais
- 12:55hyper embarrassante et vient remettre en
- 12:58cause et vient déstabiliser tout ça
- 13:00alors ça vous est peut-être déjà aussi
- 13:04arriver ce genre de situation là c'est
- 13:06ok et aucun souci mais il faut pouvoir
- 13:08agir et trouver des solutions à ça pour
- 13:11ne pas que ça vous pourrissent la vie
- 13:13donc vous dire ben tiens qu'est-ce que
- 13:15je remettre en place moi dans mon
- 13:16quotidien de diète pour ne plus arriver
- 13:18à ce genre de situation et donc on en a
- 13:22déjà parlé justement parce que c'est à
- 13:23l'exemple du chiffre sur la balance on a
- 13:26déjà parlé dans cet épisode s'est
- 13:27toujours posé les bonnes questions
- 13:28investiguer affirmez vos positions vos
- 13:32valeurs vos croyances ce qui est le
- 13:34mieux pour votre passion et utiliser de
- 13:36bons outils oui c'est vrai que c'est
- 13:37important que cette étape alors on a vu
- 13:39l'accueil mais de déchiffrer parce que
- 13:41des fois bain par exemple un patient qui
- 13:44est déçu ou en colère ou tristes nous ça
- 13:48peut nous provoquer de la colère mais ça
- 13:49peut être aussi de la tristesse a peut
- 13:51être aussi effectivement un
- 13:53mal-être en tout cas il faut arriver à
- 13:55décoder ça parce que les solutions
- 13:57derrière seront pas les mêmes et c'est
- 13:59important une émotion ça dit toujours
- 14:01quelque chose de nous et face à un
- 14:03patient qui perd pas de poids si on
- 14:05reprend cet exemple là ça peut ça peut
- 14:08dire des choses différentes
- 14:09or nous et c'est bien de prendre le
- 14:11temps d'y réfléchir pour pouvoir après
- 14:14mettre en place des choses en
- 14:16consultation il ya l'émotion aussi du
- 14:19moment qui nous traversent pendant la
- 14:21consultation mais parfois c'est des
- 14:23choses qu'on peut aussi ressentir après
- 14:24une journée de consultation ou entre
- 14:27deux consultations à la fin on est dans
- 14:30une émotion particulière et c'est bien
- 14:33de prendre le temps vraiment à nouveau
- 14:34de se poser et de réfléchir à tiens
- 14:38qu'est-ce que cette consultation qu'est
- 14:40ce que ce patient là il provoque chez
- 14:42moi et de le nommer et de de vraiment
- 14:46des chiffres et sa de mettre des mots
- 14:48comme on le fait en consultation avec
- 14:50nos patients est la même le même travail
- 14:53la même dynamique mais des fois on a du
- 14:54mal à le faire pour soi c'est important
- 14:56de s'accorder ce temps là
- 14:59oui donc ça c'était pour la phase des
- 15:02chiffres et cette émotion ou alors on la
- 15:04ressent elle est là on essaie de la
- 15:06comprendre et savoir pourquoi elle est
- 15:08là est ce qu'elle veut nous dire
- 15:09derrière donc la troisième phase agir
- 15:11donc voilà on a essayé de comprendre
- 15:12décrypter bas les émotions et ben voilà
- 15:15par exemple à mon parti en montrant la
- 15:16balance ça me stresse mais quelles sont
- 15:19les solutions qu est ce que je veux
- 15:20mettre en place pour gérer au mieux ce
- 15:23moment difficile ce que je vis là
- 15:25maintenant
- 15:26alors il ya une chose qui nous semblait
- 15:29important de préciser c'est que parfois
- 15:32il faut aussi savoir poser ses limites
- 15:35quand on laisse l'espace suffisant aux
- 15:37patients pour exprimer ses émotions
- 15:38c'est évidemment très important mais je
- 15:41pense qu'il faut quand même garder en
- 15:42tête qu'il est important de poser des
- 15:45limites à cette a créé des émotions en
- 15:48tout cas pas se laisser déborder par les
- 15:50émotions du patient on est dans une
- 15:53consultation diététique nous on n'est
- 15:55pas forcément formé aussi à ça et il ya
- 15:58des choses qui peuvent être exprimées
- 15:59par le patient difficile qu'on va pas
- 16:02forcément savoir gérer que le patient va
- 16:04pas savoir gérer non plus et on peut
- 16:06très vite se sentir débordés donc c'est
- 16:08important dallas fois laissé l'espace
- 16:11pour que le patient puisse s'exprimer
- 16:12mais quand on sent que ça nous dépasse
- 16:16de savoir recadrer poser la question aux
- 16:19patients alors ok j'entends cette
- 16:22souffrance
- 16:23commence à ce que ça se traduit
- 16:25concrètement dans votre alimentation
- 16:27dans votre journée un essai de recentrer
- 16:29le travail qu'on vous va faire ici
- 16:31ensemble en consultation et pouvoir
- 16:34réorienter c'est ça qui me semble
- 16:35important aussi c'est que si on fait pas
- 16:37ça tout à coup une consultation très
- 16:40difficile aux patients
- 16:42c'est face à des émotions difficiles et
- 16:45nous dévoile des choses qu'il a
- 16:47peut-être jamais dit va lui proposer
- 16:48d'aller en parler d' explorer ça que
- 16:51c'est une piste intéressante que il a
- 16:54raison d'en parler ici et voilà à
- 16:56nouveau accueillir ça mais ça voir leurs
- 16:58héros orienté je pense que c'est
- 17:00vraiment quelque chose qu'on doit mettre
- 17:01en place poser un cadre posé des limites
- 17:04la consultation diététique n'est pas
- 17:06dans un travail pour moi de psychologues
- 17:09et c'est important de savoir mettre ce
- 17:11cadre là aussi parce qu'on n'est pas
- 17:14préparée par former à travailler là
- 17:17dessus aussi
- 17:18alors cadré mais ça veut pas dire être
- 17:21hyper brutale avec le patient et émettra
- 17:24froid et couper court à la conversation
- 17:26est un moyen de le faire tout en douceur
- 17:28j'appelle déjà ça le recadrage en
- 17:30douceur en trois étapes la première
- 17:33étape comme tu disais ces lois là
- 17:34d'entendre et de reconnaître ce que le
- 17:36patient mais vous exprimer vous dit
- 17:40ce qu'il a vraiment ce qu'il a sur le
- 17:42coeur et ce qu'il a envie de vous
- 17:43communiquer parfois ya des choses que
- 17:46les patients disent qu'ils n'ont jamais
- 17:47dit à personne d'autre et donc il faut
- 17:49on à la première personne a longtemps
- 17:51qu'il faut pouvoir quand même
- 17:53enfin ne pas pas faire semblant de rien
- 17:56être là pour le patient au moment
- 17:58présent donc ça c'est la première étape
- 18:00bien comprendre à lui montrez vous avez
- 18:02entendu ça la deuxième étape c'est de
- 18:04éventuellement soit postposer la
- 18:07discussion si là au moment présent ça ne
- 18:10nous arrange pas et que ça vous mettrais
- 18:13du retard dans vos consultations que
- 18:15voilà vous étiez en train d'investiguer
- 18:17ou ou de travailler sur un autre sujet
- 18:19et que vous la pour l'instant ça ne vous
- 18:20arrange pas n'ayez pas peur de le dire
- 18:22aussi gentiment à votre patience voilà
- 18:24on va aborder ce sujet là mais pas
- 18:26maintenant pour en reparler à tel ou tel
- 18:27moment où comme tu disais marchés ont
- 18:30ben voilà de réorienter vers quelqu'un
- 18:31d'autre en disant des voilages et bien
- 18:33entendu là ce que vous avez dit c'est un
- 18:35sujet qui mériterait évidemment d'être
- 18:37travaillé moi je ne suis pas compétent
- 18:39pour ça mais à les voir quelqu'un
- 18:41d'autre qui pourra vous aider par
- 18:43rapport à cette problématique à et puis
- 18:46toujours dans la troisième étape de se
- 18:47faire valider par votre passion vous
- 18:49demandez si c'est ok pour lui ça ne pose
- 18:51poser la discussion soit d'être
- 18:53réorientés mais toujours tout en douceur
- 18:55avec le sourire voilà et je prends
- 18:58l'exemple d'une une consultation où ça
- 19:00m'est déjà arrivé de me laisser emporter
- 19:02par le discours de mon patient qui
- 19:06qui arrive avec beaucoup de négatif
- 19:09beaucoup de choses qui se passent dans
- 19:10sa vie les enfants le travail et donc il
- 19:13s'est simplement marqué par ce discours
- 19:14là et
- 19:16ça peut être intéressant de l'explorer
- 19:19comme ça peut nous entraîner vers des
- 19:21choses qui vont pas être intéressant
- 19:22pour la consultation en tout cas qu'ils
- 19:24vont pas faire avancer le patient et
- 19:26c'est là où le recadrage me semble
- 19:28important de dire ok j'entends c'est
- 19:30vrai que c'est difficile en ce moment
- 19:32mais on va le travail est là q qu'est ce
- 19:34qu'on va pouvoir mettre en place au
- 19:36niveau de vos habitudes de vie de votre
- 19:38alimentation pour retrouver un peu
- 19:40d'énergie de mieux-être parce que
- 19:42j'entends que c'est difficile pour vous
- 19:44mais moi j'ai eu tendance à le faire un
- 19:45me laisser emporter vraiment par le
- 19:47discours du patient parce que je ressens
- 19:49une profonde empathie et que je me dis à
- 19:52ma c'est difficile pour lui laisse le
- 19:53rsa etc le risque pour moi c'est
- 19:57vraiment de se laisser embarquer et puis
- 19:58du coup on passe une heure à parler de
- 20:00la vie du patient et ses difficultés en
- 20:03fait on termine et c'est aussi frustrant
- 20:04pour le pour le passé en egypte est sur
- 20:06le coup bas va sentir quand même un
- 20:08mieux-être parce qu'il aura déballer
- 20:10tout ça mais en fait on n'aura pas de
- 20:11chercher avec lui à mettre en place des
- 20:13stratégies des solutions d des pistes
- 20:16pour aller mieux et en fait on se fait
- 20:18court circuiter notre notre consultation
- 20:20aussi et c'est pas c'est pas utile aux
- 20:23patients parfois de ressasser de
- 20:26ressasser ça des fois ces mêmes
- 20:28difficultés supplémentaires pour lui
- 20:30donc voilà faire attention à ceux à ce
- 20:32piège là on a
- 20:34un groupe petit con or d'autres petits
- 20:37conseils par an par rapport à l'action à
- 20:40ce que vous pouvez mettre en place moi
- 20:42je vous invite à prendre des petites
- 20:44notes en prônant une consultation à
- 20:46chaque fin de suivi que ce soit dans un
- 20:48petit carnet où que ce soit sur votre
- 20:49trame de consultations de suivi
- 20:52pour noter voilà les émotions vous avez
- 20:55ressenti pour noter comment s'est passée
- 20:58la consultation comment vous avez vous
- 21:02pu gérer ou pas les émotions comment la
- 21:05consultation si vous êtes laissé
- 21:06embarquer par votre patient par rapport
- 21:09à ce que vous voulez vous déballez et
- 21:10que vous l'avez laissé parler ou si vous
- 21:12avez été très froide et que la
- 21:14consultation enfin vous avez coupé court
- 21:15à la conversation ou que c'est très bien
- 21:18passé voilà noter le notez le et ainsi
- 21:21vous pourrez voilà avoir un regard vous
- 21:23après extérieur pour arrondir la wii
- 21:25c'est toujours dans cette situation là
- 21:27que j'ai des émotions que j'ai difficile
- 21:30à gérer ben voilà et vous savez alors
- 21:32réfléchir à des astuces pour ce moment
- 21:34là bien précis pour leur travail et pour
- 21:36essayer ça arrive le moins souvent
- 21:37possible
- 21:38voilà autre chose
- 21:42voilà en cabine et c'est peut-être
- 21:44différent de la téléconsultation émoi
- 21:46depuis la situation que vivent ici
- 21:50j'avais pris l'habitude donc je mets
- 21:52consultations de suivi de 45 minutes et
- 21:54non j'ai pris l'habitude d'avoir
- 21:55toujours 15 minutes de break entre
- 21:58entre deux patients ben voilà l'idée
- 22:00c'était de départ de nettoyer mon bureau
- 22:02de laisser lui dit que les patients ne
- 22:05se croisent dans la salle d'attenté
- 22:06certains et en fait je me suis rendu
- 22:08compte que ces 15 minutes là était hyper
- 22:11hyper bénéfique pour aussi bien me des
- 22:15charges est passé à
- 22:17pouvoir être neutre la plus neutre
- 22:20possible pour entamer la consultation
- 22:21suivante me des charges est vraiment de
- 22:23toutes les émotions ressenties la
- 22:25consultation précédentes comme voilà une
- 22:27catherine commence avec qui ce travail
- 22:29sur les émotions
- 22:30mm l'exprimer c'est pouvoir vider sa
- 22:34tasse vide et sat est régulièrement et
- 22:35je pense que ce quinze minutes là entre
- 22:38deux consultations mais vraiment à vider
- 22:40matin c est ce qu'elle ne déborde pas en
- 22:42fin de journée et que ça ne je n'expose
- 22:44pas sur mon mari mes enfants à la fin de
- 22:48la journée et donc ça je le garde
- 22:50maintenant je ne saurais plus je ne
- 22:51saurais plus enchaîné des consultations
- 22:53comme ça à la suite sans une petite
- 22:55pause voilà moi j'ai mis 15 minutes
- 22:57presque pour que ça ça colle bien dans
- 23:00mon planning que ce soit plus facile et
- 23:02puis voilà si j'ai un débordement de 5
- 23:0410 minutes avec mon passé en avant ça ça
- 23:06ne pose pas de problème
- 23:07et me voilà après 6 5 minutes entre vos
- 23:11patients je pense que ça peut déjà
- 23:13vraiment être hyper hyper bénéfique pour
- 23:15vous pour cette gestion des émotions
- 23:17mais ça peut être aussi ben moi pendant
- 23:19ce temps là je vois là je mange un petit
- 23:21bout je veux faire pipi je marche mais
- 23:23ça peut être une petite méditation
- 23:25quelques petits exercices de respiration
- 23:27voilà il ya plein plein de petites
- 23:29choses que vous pouvez faire écouter de
- 23:31la musique
- 23:32entre deux patients pour pouvoir
- 23:34décharger vider votre tasse
- 23:36oui je pense que c'est vraiment un temps
- 23:37important moi c'est aussi le problème
- 23:40que je rencontre et quand j'ai démarré
- 23:42les consultations c'est que je trouve
- 23:44que c'est vraiment beaucoup d'énergie en
- 23:47fait ça me prenait énormément d'énergie
- 23:49la consultation d'énergie mentale c'est
- 23:52à dire que je ressortais un peu vidée
- 23:54j'admire vraiment les diététiciens d'été
- 23:57de sienne qui font des journées foule de
- 23:58consultation et qui ancien ça toute la
- 24:00semaine
- 24:02honnêtement aujourd'hui je pense pas que
- 24:04j'en serai capable pas vraiment je
- 24:06trouve que c'est très très demandeurs en
- 24:08terme d'énergie et j'aime bien
- 24:10effectivement espaces et mes
- 24:12consultations avoir le temps de souffler
- 24:14même si parfois j'ai un peu de retard ou
- 24:17quoi je me faire un thé j'ai besoin
- 24:21vraiment de de souffler de murphy
- 24:24chargée comme tu disais en ménages en
- 24:27énergie
- 24:28s'est vraiment c'est vraiment important
- 24:30c'est ça nous demande beaucoup ça pour
- 24:33beaucoup en énergie et cette petite
- 24:35pause là je pense que c'est l'action qui
- 24:37me semble la plus la plus importante la
- 24:40plus efficace est de prendre le temps
- 24:41d'aller si on peut aller marcher c'est
- 24:43le toque quoi de sortir un peu ça irait
- 24:46boire un coup voilà vraiment prendre
- 24:49cette cette pause là pour pour se poser
- 24:51et sortir de l'émotion de la
- 24:52consultation précédente
- 24:55d'autant plus quand on a eu une
- 24:56consultation difficile où comme on
- 24:58disait le patient a lui même exprimé
- 25:00certaines émotions que ça remue et des
- 25:02choses en nous que ça a fait écho
- 25:04c'est bien de pouvoir sortir de ça pour
- 25:07démarrer la consultation suivante au
- 25:10risque sinon d'être un peu dans une
- 25:11énergie différente pour la consultation
- 25:13d'après et au fil de la journée comme tu
- 25:15dis de ressortir sa journée avec tout un
- 25:20tas de choses en nous et qui risque
- 25:21d'exploser
- 25:23il ya aussi un truc qui peut être
- 25:25intéressant de mettre en place alors
- 25:27c'est plutôt pour moi en fin de journée
- 25:29ou des fois quand on
- 25:31pendant les vacances vous ai je des fois
- 25:34j'ai besoin aussi de
- 25:36c'est un peu pratiqué la pensée positif
- 25:39en fait mais de me ressourcer de me
- 25:41concentrer sur le positif de ma semaine
- 25:44qu'est ce qui a été positif dans mes
- 25:46consultations un mot d'un patient un
- 25:49sourire un regard vraiment quelque chose
- 25:52qui a exprimé le patient de positif je
- 25:54trouve que c'est bien de prendre le
- 25:56temps sur de se focaliser à la fin de la
- 25:59journée à la fin de la semaine sur
- 26:00vraiment ces choses positives qui font
- 26:03qu'on a choisi de faire ce métier là qui
- 26:06font qu'on a passé d une bonne semaine
- 26:09de consultations parce que oui c'est
- 26:11difficile ça veut pas dire que c'est pas
- 26:13un travail intéressant et que on n'a pas
- 26:15fait du super boulot et voilà donc c'est
- 26:17bien de pouvoir se dire oui c'est c'est
- 26:19difficile émotionnellement ça a été
- 26:20compliqué par contre j'ai pu voir la
- 26:23progression de mes patients j'ai testé
- 26:25cet exercice là c'était génial j'ai
- 26:27découvert ça j'ai fait ça se recharge
- 26:30est vraiment les batteries en évoquant
- 26:32le positif de sa de sa semaine
- 26:34mais regardez ici avant d'enregistrer le
- 26:38podcast j'ai peut-être pas un mot pas
- 26:41très positif avant et c'est vrai que
- 26:43voilà la pensée positive que voilà que
- 26:45toi tu marion tu m'a amené que
- 26:48nico mon mari m'a amené aussi avant
- 26:50avant leur enregistrement voilà est donc
- 26:53clairement est donc là je pense que je
- 26:55suis un peu plus souriante que tantôt
- 26:59c'est important c'est clair ben voila je
- 27:03pense qu'on arrive au bout de cet
- 27:04épisode par rapport à la gestion des
- 27:06émotions de nos émotions face à naples à
- 27:09nos passions donc en résumé ici donc on
- 27:12a vu trois étapes clés qu'on est là
- 27:14qu'on vous invite à mettre en place a
- 27:17attesté à tester nos petites astuces
- 27:19vous en avez certainement d'autres aussi
- 27:21donc n'hésitez pas à les partager
- 27:23donc la première astuce baisse
- 27:26d'accueillir de pouvoir nommer cette
- 27:28émotion là la deuxième à succès de la
- 27:29déchiffrer et la troisième c'est de
- 27:32pouvoir agir de mettre en place des
- 27:34actions concrètes pour que vous vous
- 27:36sentez mieux par rapport à vos émotions
- 27:38au sein de vos consultations
- 27:44alors pour terminer comme vous l'avez
- 27:46entendu ici c'est clair qu'il ya de
- 27:48nombreux sujets dont on ne parle pas ici
- 27:50dans le nord épisodes entre deux
- 27:52patients de nombreux sujets dont on ne
- 27:54parle pas ni à l'école ni entre
- 27:56collègues quand on travaille comme
- 27:57diététiciens indépendant et pour ça j'ai
- 28:00rédigé un guide spécial pour les
- 28:03diététiciens indépendants soit pour ceux
- 28:05qui exercent déjà ou ceux qui veulent
- 28:07selon ses camps d'été siens indépendants
- 28:09ou en libéral comme on dit en france
- 28:11avec tous mes meilleurs conseils de ma
- 28:14pratique ici depuis une dizaine d'années
- 28:15si vous n'avez pas encore reçu il est
- 28:18gratuit vous allez le recevoir par
- 28:19e-mail pour ça il faut juste s'inscrire
- 28:21sur diète en transition points comme ch
- 28:24réussir et vous aurez toutes les astuces
- 28:26tous les conseils et donc comme
- 28:28d'habitude si cet épisode vous a plu
- 28:30vous a parlé si vous êtes reconnu dans
- 28:32certaines exemple qu'on a pu qu'on a pu
- 28:34prendre avec élise n'hésitez pas à
- 28:36commenter la vidéo à la partager autour
- 28:39de vous à nous donner aussi vos idées
- 28:42pour de futurs épisodes croit pas on est
- 28:44toujours à l'écouté des problématiques
- 28:47que vous pouvez rencontrer ou des sujets
- 28:49que vous aimeriez qu'on aborde voilà on
- 28:51reste à votre écoute lorsqu'on sait que
- 28:54les échanges entre professionnels ils
- 28:56sont super important et même essentiel
- 28:58n'hésitez pas à prendre rendez vous pour
- 29:00un échange en privé avec élise ou avec
- 29:02moi même on reste disponible pour vous
- 29:04expliquer vous donner plus d'infos sur
- 29:06nos différents projets que ce soit mon
- 29:07suivi diète diète en transition mais
- 29:10aussi finalement pour vous aider dans
- 29:11votre pratique quotidienne
- 29:13merci à tous et à toutes pour votre
- 29:16écoute mon très chouette de pouvoir
- 29:18partager ces épisodes avec vous on
- 29:20espère que ça vous a plu et on vous dit
- 29:22à bientôt entre deux patients au revoir
- 29:24marion à bientôt
- 29:25[Musique]
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This page contains the full transcript of Diététiciens: La gestion des émotions en consultation diététique by Entre 2 patients, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 5,304 words across 803 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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