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Derecho de Daños. Módulo 5. Parte 7 — Transcript

by Archivo ENFJ · 3,885 words · 655 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:16Vamos a analizar cuatro resoluciones de
  2. 0:20la Suprema Corte de Justicia de la
  3. 0:22Nación, todas ellas de la primera sala.
  4. 0:25Eh, y en este
  5. 0:29en estas iniciaremos propiamente con el
  6. 0:33amparo directo 30/
  7. 0:382013.
  8. 0:39Este amparo se puede decir que es el
  9. 0:42primero en el cual se empieza a
  10. 0:45desarrollar la teoría correspondiente
  11. 0:50al daño
  12. 0:53extra.
  13. 0:55extracontractual
  14. 0:57dentro de las personas. Este
  15. 1:02en este asunto eh es el de los pioneros.
  16. 1:07Aquí se trata sobre una persona que
  17. 1:11estaba en un lago artificial
  18. 1:14dentro de
  19. 1:18unas instalaciones de un complejo que
  20. 1:21que es muy famoso. De hecho, hay quienes
  21. 1:23denominan este caso justamente por ese
  22. 1:27ese complejo turístico
  23. 1:30y esta persona se encontraba junto con
  24. 1:33su pareja en un kayak, entonces caen al
  25. 1:38agua,
  26. 1:40pero el problema es que el agua se
  27. 1:42encontraba
  28. 1:44electrificada
  29. 1:45y es de esta
  30. 1:50manera eh por por la cual
  31. 1:56sufre la la electrocusión.
  32. 1:59En este caso iba acompañada con su
  33. 2:01novia, la novia alcanza a ser rescatada,
  34. 2:04él se queda en el agua. Aquí hubo
  35. 2:07lentitud en reaccionar por parte del
  36. 2:11personal del hotel para efecto de de
  37. 2:16apagar el sistema eléctrico
  38. 2:18correspondiente.
  39. 2:20Eh, y también hubo una dilación muy
  40. 2:24tardada para efecto de que llegara el
  41. 2:28personal del hospital correspondiente a
  42. 2:32atenderlos, ¿no? En este caso los la
  43. 2:35ambulancia.
  44. 2:36ya para cuando llegaron pues ya no se
  45. 2:38podía hacer nada por la víctima, ¿no?,
  46. 2:40que que falleció. Y aquí eh hay que hay
  47. 2:45que recordar, ¿no? Señalaba en un
  48. 2:46principio que en Cancún más o menos por
  49. 2:48los años 2011 se daban los casos de
  50. 2:53ahogamiento de personas por el sistema
  51. 2:57de
  52. 3:00de de limpieza que eran succionados por
  53. 3:04las bombas que se encontraban en los
  54. 3:06fondos de las albercas, lo que
  55. 3:08dificultaba la salida a respirar. no
  56. 3:11podían sumergirse, pero iban a tener el
  57. 3:14problema de salir a respirar porque eran
  58. 3:16succionadas.
  59. 3:18Entonces vemos que en ese tiempo se optó
  60. 3:21por la vía penal y ya como se obtenía la
  61. 3:26algún resarcimiento era propiamente la
  62. 3:28la reparación del daño, ¿no? Y este
  63. 3:33ya lo y lo anterior ya a partir de este
  64. 3:39amparo directo 30 de 2013 es cuando
  65. 3:43empieza a generarse ya más el sistema de
  66. 3:47estar demandando, ¿no? Lo anterior, a
  67. 3:50diferencia de lo que habíamos señalado,
  68. 3:52¿no?,
  69. 3:53del caso de Estados Unidos, que desde
  70. 3:57ahí son mucho anterior este tipo de de
  71. 4:00resoluciones de daño, ¿no? Vemos que el
  72. 4:02caso de Sindel contra Abot, que era el
  73. 4:07caso de la farmacéutica que provocaba a
  74. 4:10la que les diera cáncer de últero a las
  75. 4:13niñas cuando desarrollaban
  76. 4:17cuando se encontraban en su pubertad.
  77. 4:19Pues vemos que ese fue resuelto el 20 de
  78. 4:21marzo de 1980 en el estado de
  79. 4:24California, mientras que acá el asunto
  80. 4:28de en la corte estuvo hasta 2013.
  81. 4:31Estamos hablando que son más de 30 años
  82. 4:33de diferencia, ¿no? Y esto en cierta
  83. 4:36manera ha generado que se ha intentado
  84. 4:40ya más demandar esta vía
  85. 4:44de responsabilidad por daños
  86. 4:46extracontractuales, ¿no? Que finalmente
  87. 4:50hay veces que vemos condenas tal vez que
  88. 4:53se han logrado que pareciera pues que
  89. 4:57son muy altas, ¿no? Me tocó ver el caso
  90. 4:59de una cementera que se le había
  91. 5:03condenado a poco una cantidad poco
  92. 5:07inferior a 200 millones de pesos, que
  93. 5:10era por la conducta de que un niño iba
  94. 5:17en su bicicleta y este fue atropellado
  95. 5:23por uno de los trompos que van cargando.
  96. 5:28concreto y pierde la vida, ¿no? Y vemos
  97. 5:32pues tal vez viendo la la diferencia de
  98. 5:35cómo se dan las cosas en en otros
  99. 5:38países, en este caso en Estados Unidos y
  100. 5:41como es en México, pues vemos que
  101. 5:43derivado de estas prácticas o estas
  102. 5:46condenas que han tenido en otros países
  103. 5:49es por la cual a veces vienen leyendas
  104. 5:50que uno dice, híjole, ¿por qué vendrá?
  105. 5:52No, como en el caso del café que viene
  106. 5:55la leyenda que cuidado contiene líquido
  107. 5:58caliente que puede causar quemaduras,
  108. 6:03¿no? [resoplido] Y esto, ¿a qué se debió
  109. 6:05ese letrero? pues justamente a distintas
  110. 6:08advertencias que van teniendo
  111. 6:10ocasionadas con distintos problemas a
  112. 6:13los que se envuelven a los que se ven
  113. 6:15envueltos estas empresas
  114. 6:18transnacionales, ¿no? Entonces también
  115. 6:20tratan de replicar eso mismo en todas
  116. 6:24partes donde venden sus productos. no le
  117. 6:26ponen eso porque ya alguien se quemó y
  118. 6:28demandó a la a la empresa, ¿no? O o a
  119. 6:32veces si no para evitar lo mismo en el
  120. 6:36caso del café a lo que acuerdo si hubo
  121. 6:38una demanda que una persona que que se
  122. 6:40quemó. Entonces, esa pues es la razón
  123. 6:42por la cual en la actualidad vemos como
  124. 6:44se había señalado, que hay ahorita ya
  125. 6:47los trompos pues finalmente vienen con
  126. 6:53con un montón de de leyendas alrededor
  127. 6:57de
  128. 6:59de del vehículo que dice, "Si estás en
  129. 7:02este punto, el chóer no te puede deber,
  130. 7:04no, tu vida corre riesgo, evítalo."
  131. 7:08Y así vemos los casi todos los puntos
  132. 7:10ciegos que traen ese tipo de de
  133. 7:14leyendas.
  134. 7:16Este,
  135. 7:18y era justamente por esa condena que me
  136. 7:20tocó ver de una cantidad cercana a 200
  137. 7:23millones de pesos, por la cual también
  138. 7:26se hace el énfasis en justamente que se
  139. 7:28trata de algo de tratar de de
  140. 7:32restablecer las cosas, no no tanto
  141. 7:34lucrar, sino
  142. 7:36restablecer eso daño, no es algo
  143. 7:39restaurarlo, ¿no? En este, regresando al
  144. 7:43tema de este amparo directo 30 que es el
  145. 7:47pionero, hay unas partes aquí me permití
  146. 7:50poner son unos extractos de la
  147. 7:52sentencia, pero están casi tal cual como
  148. 7:56es la redacción de la corte, ¿no? No es
  149. 7:59propiamente
  150. 8:02que se haya
  151. 8:05hecho algún resumen, ¿no? Sino que más
  152. 8:07bien estoy tomando la esencia de algunos
  153. 8:10párrafos. Este amparo directo 30 de 2013
  154. 8:14ya lo habíamos puesto al inicio de la
  155. 8:16presentación y era justamente en el cual
  156. 8:19vimos como la Corte acude a doctrina
  157. 8:22extranjera y a una sentencia extranjera,
  158. 8:25concretamente del caso de Colombia para
  159. 8:28efecto de extraer la necesidad de que
  160. 8:31exista este nexo causal, ¿no? Aquí vemos
  161. 8:36cómo se establece esta necesidad
  162. 8:40de que el daño sea consecuencia de la
  163. 8:44conducta de la gente, ¿no? Eso es un
  164. 8:49requisito. Aquí el
  165. 8:52problema lo reconoce,
  166. 8:55es que pueden existir varios hechos o
  167. 8:59hechos y la concurrencia de los mismos
  168. 9:03si nos van a generar esta
  169. 9:07conducta
  170. 9:10dañina, ¿no? Que lo vemos de este
  171. 9:18párrafo, ¿no? y todo hecho o los hechos
  172. 9:21van a generar
  173. 9:24estas circunstancias. Aquí el problema,
  174. 9:27lo reconoce la Corte, es en establecer
  175. 9:31los límites a la responsabilidad
  176. 9:34y esto es seleccionar cuáles serían las
  177. 9:37consecuencias
  178. 9:39dañosas, ¿no? Aquí parte de la base que
  179. 9:42existe una pluralidad de hechos y que
  180. 9:45hay que seleccionar cuáles son los que
  181. 9:47tienen estas consecuencias
  182. 9:50daños.
  183. 9:53Entonces va a ser que algunos tengan
  184. 9:57esta consecuencia y otros hechos no la
  185. 10:00van a tener. Entonces, aquí
  186. 10:04parte de partimos de la base que
  187. 10:07pareciera que ya la propia corte está
  188. 10:11tomando el
  189. 10:14criterio que habíamos visto de la
  190. 10:17causalidad adecuada que se da en Europa.
  191. 10:22No
  192. 10:24es
  193. 10:26aquí la el origen de la responsabilidad
  194. 10:28gravita en esto y la responsabilidad
  195. 10:30supone la atribución de la autoridad de
  196. 10:34un hecho que tenga la eficacia, ¿no?
  197. 10:36Estas palabras recuerdan propiamente lo
  198. 10:39que es el tribunal
  199. 10:41eh de derechos en en
  200. 10:45Europa. Entonces, aquí parece que está
  201. 10:48tomando la teoría de la causa adecuada,
  202. 10:52no tanto la teoría de la cinecuan
  203. 10:56o la próxima, sino la teoría adecuada,
  204. 10:59¿no? Porque si fuéramos al al a todas
  205. 11:02las conductas, pues aquí tal vez se le
  206. 11:04pudiera estar fincando o tratando de
  207. 11:08decir que existió varias culpas. ¿Por
  208. 11:12qué? al hecho de al haberse metido el al
  209. 11:15kayak, pues ya están asumiendo cierto
  210. 11:17riesgo la las personas, ¿no? Si nos
  211. 11:20fuéramos a la cinecanon, pues tal vez
  212. 11:22hubiéramos hablado de que existió esa
  213. 11:28corresponsabilidad de haber entrado por
  214. 11:31parte de estos jóvenes al lago en el
  215. 11:36kayak, ¿no? O si adoptáramos la teoría
  216. 11:40de la causa próxima, pues también ese
  217. 11:43fue el evento próximo, ¿no? El que se
  218. 11:46hubiera caído del kayak ahí tal vez
  219. 11:49cierta, no sé, supongamos cierta
  220. 11:51impericia o alguna otra razón que motivó
  221. 11:54que se cayera el kayak, pero no.
  222. 11:56Finalmente, aquí la corte parece que
  223. 12:00está adoptando el la teoría de la causa
  224. 12:05adecuada y no tanto la causa próxima ni
  225. 12:08la sinecuanón.
  226. 12:10Esto incluso se corrobora pues aquí el
  227. 12:14eh aquí son los daños, ¿no? El daño
  228. 12:16moral que sufrieron estas personas por
  229. 12:18la muerte de su hijo, que fue la víctima
  230. 12:21que que falleció. Y esto se lo atribuyó
  231. 12:25propiamente a que el lago se encontraba
  232. 12:30electrificado. Y esto fue
  233. 12:33debido a la conducta negligente de la
  234. 12:36empresa, pues no estaba dando el
  235. 12:39mantenimiento a la bomba, que fue lo que
  236. 12:42finalmente generó que se le
  237. 12:44electrificara
  238. 12:46el lago. Entonces es como se acredita la
  239. 12:51relación entre el hecho y el daño
  240. 12:54correspondiente,
  241. 12:57lo anterior, como fue
  242. 13:00considerado por la Sala del Tribunal
  243. 13:02Superior de Justicia. Entonces vemos
  244. 13:06pues que este este asunto es el
  245. 13:08parteaguas, ¿no? Es el origen con el
  246. 13:11cual eh se
  247. 13:15se se inicia esta estos procesos para
  248. 13:20reclamar daños extracontractuales.
  249. 13:23Por otra parte, otro precedente es el
  250. 13:27amparo directo 35/al
  251. 13:312000.
  252. 13:33Aquí se analiza la
  253. 13:36conducta,
  254. 13:38eh, y también se analiza una omisión.
  255. 13:44Estos,
  256. 13:47este asunto tiene su origen en una
  257. 13:50escuela en el que había un menor de edad
  258. 13:53que sufría bullying. El bullying era
  259. 13:56originado por una profesora. Esa
  260. 13:59profesora le hacía bullying a un niño y
  261. 14:03también incentivaba a los otros niños,
  262. 14:07compañeros de este menor, que finalmente
  263. 14:09también fueran parte de ese bullying,
  264. 14:12incluso le llegaron a ocasionar daños
  265. 14:15físicos a este menor de edad.
  266. 14:18Entonces, eh y también tenemos el caso
  267. 14:21de la escuela que finalmente pues no no
  268. 14:25hizo lo correspondiente para evitar este
  269. 14:28daño, ¿no? Entonces aquí vemos
  270. 14:32que la Suprema Corte está realizando dos
  271. 14:38test o realizó dos test para determinar
  272. 14:41la responsabilidad
  273. 14:44correspondiente, ¿no? Uno es respecto de
  274. 14:48la profesora que vemos que es quien
  275. 14:51causaba el daño
  276. 14:55o el bullying de manera correspondiente
  277. 14:57e incentivaba con los compañeros.
  278. 15:02Y eso finalmente vemos que se trata en
  279. 15:05un actuar, ¿no?, una acción positiva. Y
  280. 15:08el otro vemos que es la negligencia
  281. 15:11de la escuela, ¿no? Esto es un acto
  282. 15:15negativo o alguna omisión. Entonces,
  283. 15:18estas dos conductas debe aprobar el nexo
  284. 15:21con
  285. 15:23ellos y el daño moral que sufrió el
  286. 15:26menor de edad. Aquí, para que exista una
  287. 15:29omisión cabe señalar eh o o distinguir
  288. 15:33cuándo estamos propiamente
  289. 15:36en una
  290. 15:38omisión.
  291. 15:41Por ejemplo, una misión puede ocurrir
  292. 15:46cuando existe este deber de hacer algo
  293. 15:50para evitarlo, ¿no? Supongamos si yo voy
  294. 15:55por la calle, esperamos nunca suceda, me
  295. 15:57toca ver algún accidente, ya alguna
  296. 16:00persona herida,
  297. 16:02este, pues finalmente uno pareciera que
  298. 16:08no tiene esa responsabilidad. Si dices,
  299. 16:10bueno, pues la persona herida, pues si
  300. 16:12yo no soy doctor,
  301. 16:15yo tampoco lo lo le causé esa lesión.
  302. 16:22Pues el decir, "Oye, pues tú tenías la
  303. 16:24obligación de haberlo atendido, pues es
  304. 16:26difícil, ¿no? Pues pudiera parecer que
  305. 16:29incluso si yo llego sin saber o sin
  306. 16:32tener el conocimiento, pues hasta puedo
  307. 16:34causarle un daño mayor, ¿no? Como sucede
  308. 16:37a veces con las lesiones de la columna,
  309. 16:41que es necesario inmovilizar a la
  310. 16:43persona con cierto cuidado. Entonces, eh
  311. 16:46para que exista ahí pues una omisión,
  312. 16:49pues se ve difícil que se incurra en una
  313. 16:51omisión, ¿no? o si no otra
  314. 16:56el no actuar, pues hay veces que una
  315. 16:58persona realiza o no cierta actividad,
  316. 17:01puede o no realizarla, pero para estar
  317. 17:04hablando que se incurre en una omisión
  318. 17:08es propiamente porque yo tengo la
  319. 17:11obligación de actuar de cierta manera.
  320. 17:15Vamos viendo por qué tendría el actuar
  321. 17:18de cierta manera. En este caso de la
  322. 17:20escuela, pues existe la obligación de
  323. 17:23estar al cuidado de sus profesores y de
  324. 17:26que todo se desarrolle también en un
  325. 17:28ambiente de armonía, ¿no? Tanto de
  326. 17:31profesores como con los propios alumnos,
  327. 17:35¿no? Amos, regresando al tema del
  328. 17:37hospital psiquiátrico, pues ahí las
  329. 17:40personas que se encuentran atendiéndolo
  330. 17:43se considera que son especialistas en
  331. 17:45los temas eh y y los riesgos que puede
  332. 17:50tener cada paciente. Y regresando al
  333. 17:53ejemplo en el que si una persona se
  334. 17:57suicida en un hospital psiquiátrico,
  335. 18:00pues ahí sí estamos hablando de una
  336. 18:02omisión del deber de cuidado eh que
  337. 18:05incurren los doctores que se encontraba
  338. 18:09a los que se encontraba sujeto el el
  339. 18:13paciente, ¿no? Justamente por ese deber
  340. 18:16de cuidado. Lo mismo sucede aquí con la
  341. 18:19escuela, ¿no?, que debe estar al
  342. 18:21pendiente. Entonces, aquí se demandó el
  343. 18:24bullying que fue realizado por los
  344. 18:26alumnos y en este caso una profesora y
  345. 18:30este es el actuar positivo, ¿no? Y aquí
  346. 18:33se dice que se debe establecer el nexo
  347. 18:36causal entre el acoso escolar y los
  348. 18:39daños físicos o mentales de la víctima.
  349. 18:43Y ya por lo que ve a la omisión en que
  350. 18:47incurrió el plantel educativo, pues se
  351. 18:50tiene por acreditada la negligencia
  352. 18:54correspondiente lo con la su
  353. 18:57responsabilidad cuando se advierte
  354. 19:01el la falta del
  355. 19:04cumplimiento
  356. 19:06de los deberes, ¿no? Y esto lo vemos
  357. 19:08aquí redactado de la siguiente manera.
  358. 19:11Por otro lado, se tendrá por acreditada
  359. 19:12la responsabilidad por negligencia
  360. 19:15cuando se demuestre que el cumplimiento
  361. 19:16de sus deberes de cuidado hubiere
  362. 19:18evitado la afectación a los derechos del
  363. 19:21menor. Esto propiamente
  364. 19:25referidos
  365. 19:28con el plantel educativo, ¿no?
  366. 19:32El siguiente precedente
  367. 19:35es el amparo directo en revisión 5490/
  368. 19:432026. Este caso tiene su origen en la
  369. 19:48violencia familiar, ¿no? Era un padre
  370. 19:50que ejercía violencia, se generó daños
  371. 19:55psicológicos a distintos integrantes de
  372. 19:59la familia. se desahogaron pruebas
  373. 20:01periciales para efecto de acreditar ese
  374. 20:06daño psicológico que habían
  375. 20:10eh
  376. 20:12resentido
  377. 20:15y este
  378. 20:18había habido pues esta esta violencia
  379. 20:21intrafamiliar. Aquí también eh se
  380. 20:23desahogaron distintas pruebas
  381. 20:25testimoniales con la finalidad de lograr
  382. 20:29vincular a este
  383. 20:32a este padre con eh esta violencia, ¿no?
  384. 20:37Entonces, ya los peritos concluyeron que
  385. 20:40sí existía este daño y los testigos a su
  386. 20:43vez señalaron al papá como el causante
  387. 20:47de de esa violencia. Entonces, aquí pues
  388. 20:52el el nexo causal consiste propiamente
  389. 20:57en los daños psicológicos y también el
  390. 20:59costo económico
  391. 21:01que han tenido, ¿no? Aquí cabe señalar
  392. 21:05que se establecen
  393. 21:07que es los costos económicos que se han
  394. 21:10asumido y que se asumirá en un futuro.
  395. 21:13Aquí propiamente los gastos económicos
  396. 21:16que asumió, supongamos aquí se parte de
  397. 21:19la base que existe un daño psicológico.
  398. 21:22Se supone pues entonces que la persona
  399. 21:24se encuentra tratamiento con con
  400. 21:26psicóloga y cuando estamos hablando que
  401. 21:28se asumirá hacia un futuro es
  402. 21:31propiamente por aquellos tratamientos o
  403. 21:34sesiones que van a ser necesarias con la
  404. 21:37finalidad de curarlos, ¿no? Entonces,
  405. 21:40aquí se condenó tanto a lo pasado como a
  406. 21:45lo que va
  407. 21:47a seguir y esto debe tener su origen
  408. 21:50propiamente en la violencia psicológica
  409. 21:54que realizó el agresor, que en este caso
  410. 21:57era el papá. Entonces, debe probarse
  411. 22:00esas afectaciones patrimoniales y
  412. 22:03extrapatrimoniales, ¿no? Estos son los
  413. 22:06gastos y los daños psicológicos.
  414. 22:10estos tres anteriores precedentes,
  415. 22:14estamos hablando el 30, que es ya ha
  416. 22:18sido eh señalado en varias partes de
  417. 22:21esta exposición de 2013, el 35 de 2014 y
  418. 22:26el amparo directo en revisión 5490/16.
  419. 22:32Todos son de el ministro en retiro,
  420. 22:36Arturo Saldíarlelo de la Rea y como
  421. 22:39secretaria fungió la magistrada Ana
  422. 22:42María Ibarra Olguín, que en aquel tiempo
  423. 22:44se desempeñaba como secretario de
  424. 22:47estudio y cuenta de la corte. Aquí por
  425. 22:48lo general cuando existe alguna temática
  426. 22:52que ya ha sido desarrollada por algún
  427. 22:53secretario, pues hay veces que en los
  428. 22:55tribunales es común que se le asigne
  429. 22:57pues a quien ya tiene más o menos
  430. 22:59estudiando los temas. No hay veces que
  431. 23:01en la corte existen distintos
  432. 23:04especialistas en distintas materias y ya
  433. 23:07se les van asignando con base en esos
  434. 23:09los proyectos. Entonces, aquí si
  435. 23:11analizamos estas tres ejecutorias, vamos
  436. 23:14a a ver
  437. 23:16que desarrollan en eh se desarrollan de
  438. 23:20manera muy similar en sus
  439. 23:22consideraciones y es como vemos que se
  440. 23:28lleva a cabo lo que es esta o se basan
  441. 23:33en la causalidad adecuada del Tribunal
  442. 23:37Supremo de España.
  443. 23:40Ya existe con posterioridad
  444. 23:43otro
  445. 23:46amparo directo ya bajo otra ministra
  446. 23:52ponente.
  447. 23:55Y aquí ya cambia un poco la metodología
  448. 24:00que
  449. 24:01se utilizó.
  450. 24:05Lo anterior
  451. 24:07aquí para poner en contexto
  452. 24:11hay que
  453. 24:15hay que tener presente los hechos. Aquí
  454. 24:17se trata de un rastro que no cumplió con
  455. 24:25diversas
  456. 24:27disposiciones a las que se encontraba
  457. 24:30obligado y que estos a su vez generaron
  458. 24:34residuos en el estero de Urías. Lo
  459. 24:38anterior, más que nada atendiendo al
  460. 24:40ejemplo [resoplido] que vimos
  461. 24:43anteriormente
  462. 24:45de la víctima no identificada, que era
  463. 24:48el de los casos de cáncer, ¿no?, que se
  464. 24:51había que eran 15 y eh fueron se
  465. 24:56incrementaron por 30, ¿no? 15 que eran
  466. 24:59causados con
  467. 25:03motivo
  468. 25:04de la contaminación propia del lugar en
  469. 25:07el que estaban y se incrementaron en
  470. 25:10otros 15
  471. 25:12cuando se estableció una empresa que
  472. 25:15generaba contaminación. Entonces, aquí
  473. 25:17es un tema algo similar, ¿no? Y vamos a
  474. 25:20ver cómo lo resolvió la corte. Aquí la
  475. 25:24la sentencia. Aquí también estoy
  476. 25:26utilizando
  477. 25:27partes de la redacción completándola,
  478. 25:30¿no? Acaso omitiendo algunas palabras,
  479. 25:32pero es la misma, ¿no? Aquí estamos
  480. 25:34hablando que también habla que es
  481. 25:37necesaria una relación de causalidad
  482. 25:39entre la acción u omisión relacionada
  483. 25:42con los materiales o residuos peligrosos
  484. 25:45y la actualización del daño.
  485. 25:50Aquí vemos que
  486. 25:53como había sucedido en el otro asunto,
  487. 25:57aquí se considera que es difícil
  488. 26:00atribuir a un solo agente este daño. O
  489. 26:04sea, finalmente puede ha múltiples
  490. 26:08agentes que ocasionen daños en un
  491. 26:11estero, ¿no? Hay veces, por ejemplo, el
  492. 26:14caso del del río Lerma, pues vemos que
  493. 26:17son varias las empresas a veces que
  494. 26:20generan cierta contaminación en ciertas
  495. 26:22partes del río, ¿no? Entonces, pues
  496. 26:26decir qué parte ha contribuido cada
  497. 26:29empresa, pues a veces se dificulta, ¿no?
  498. 26:33Entonces, aquí en esta sentencia de la
  499. 26:35Corte reconoce esta situación y también
  500. 26:42reconoce el desarrollo de las teorías de
  501. 26:46la causalidad
  502. 26:47adecuada.
  503. 26:49Y también reconoce que finalmente, si
  504. 26:52bien se habla de una teoría de la
  505. 26:54causalidad, no se trata sino de la
  506. 26:57teoría de la imputación objetiva. Esta
  507. 27:00teoría de la imputación objetiva, hay
  508. 27:02que recordar
  509. 27:04que ha sido adoptada por parte del
  510. 27:08derecho español y que tiene su origen en
  511. 27:10la dogmática penal desarrollada
  512. 27:12principalmente en Alemania. En este caso
  513. 27:15tenemos como principales autores a Klaus
  514. 27:18Roxin y a Gunter Jacobs de quienes se
  515. 27:22han pronunciado con relación a la teoría
  516. 27:27de la imputación objetiva. Aquí para por
  517. 27:30su importancia considero importante tal
  518. 27:33vez darle lector y para ilustración
  519. 27:35mayor a este párrafo. Establece aquí la
  520. 27:38primera sala. En materia invental, los
  521. 27:40daños generados resultan de difícil
  522. 27:43atribución a una conducta específica o a
  523. 27:46un solo agente en concreto. La doctrina
  524. 27:49y la jurisprudencia comparadas han
  525. 27:50desarrollado teorías como la de la
  526. 27:52causalidad adecuada, a fin de establecer
  527. 27:55respuestas a este tipo de casos
  528. 27:58complejos. Aunque la teoría utiliza el
  529. 28:00término de causalidad en su nombre, lo
  530. 28:02cierto es que no se trata de una teoría
  531. 28:05de la causalidad, sino de una teoría de
  532. 28:07la imputación objetiva, por medio de la
  533. 28:10cual tiene la categoría de causa aquella
  534. 28:14conducta o fenómeno que, de acuerdo con
  535. 28:16la experiencia y un balance de
  536. 28:18probabilidades
  537. 28:20resulte el más adecuado o idóneo para
  538. 28:23producir
  539. 28:25un fin determinado.
  540. 28:27Entonces vemos que en los anteriores
  541. 28:30asuntos era el mismo ponente y la misma
  542. 28:33secretaria, entonces allá se partía de
  543. 28:35la base de la causalidad adecuada. Acá
  544. 28:38se cambia a la imputación objetiva.
  545. 28:43¿Cómo soluciona este problema de la
  546. 28:46dificultad de atribuir el daño a la
  547. 28:49corte? pues acude justamente
  548. 28:54a una norma que se encuentra eh en la
  549. 29:00Ley Federal de Responsabilidad
  550. 29:01Ambiental,
  551. 29:03que en particular es el artículo
  552. 29:0825. Y aquí esta causalidad la establece
  553. 29:13la corte derivada de una presunción,
  554. 29:17¿no? Dice, aquí existe una
  555. 29:20presunción, ¿no? Que nos establece aquí
  556. 29:25que a juicio de esa primera sala, ese
  557. 29:29artículo, el 25 de la Ley Federal de
  558. 29:32Responsabilidad Administrativa, prevé
  559. 29:34una presunción del nexo causal entre el
  560. 29:37daño y la conducta.
  561. 29:39omisiva de las personas presuntamente
  562. 29:42responsables cuando han incurrido con la
  563. 29:44obligación de actuar con la debida
  564. 29:45diligencia en el marco del ejercicio de
  565. 29:48una actividad regulada por las
  566. 29:50disposiciones ambientales. Aquí este
  567. 29:52rastro no cumplía con esas
  568. 29:56disposiciones. Entonces, derivado
  569. 30:00de ese incumplimiento de esas
  570. 30:02disposiciones es por lo que le permitió
  571. 30:06a la sala concluir ese nexo
  572. 30:11entre el daño eh que ha causado la
  573. 30:15generación de residuos y el deterioro de
  574. 30:18la zona en la que se encuentra el
  575. 30:20rastro. aquí era propero,
  576. 30:26¿no?
  577. 30:28Y lo anterior en la medida en que esa
  578. 30:31empresa se encontraba obligada a impedir
  579. 30:35ese daño dentro de sus actividades, lo
  580. 30:38cual se reitera incumplió. Aquí incluso
  581. 30:41se reconoce por parte de la primera sala
  582. 30:44de la Suprema Corte de Justicia de la
  583. 30:46Nación, que lo anterior no impide el
  584. 30:49hecho de que otra u otras actividades en
  585. 30:52la zona también generaran estos residuos
  586. 30:56que contaminaran el estero. Pero aquí el
  587. 31:03problema es que del expediente se puede
  588. 31:06concluir que al menos una fracción de
  589. 31:09ese daño correspondería
  590. 31:11al rastro de la demandada y al haber
  591. 31:14incumplido con esta norma, entonces se
  592. 31:18presume este anexo causal con la
  593. 31:20finalidad de dar mayor ilustración
  594. 31:23a este
  595. 31:27asunto que resolvió la Corte. me
  596. 31:29permitió transcribir el artículo 25 de
  597. 31:33la Ley Federal de Responsabilidad
  598. 31:35Administrativa, el cual establece los
  599. 31:37daños ocasionados al ambiente serán
  600. 31:39atribuibles a la persona física o moral
  601. 31:42que omita impedirlo, si es que esta
  602. 31:45tenía el deber jurídico de evitarlos.
  603. 31:49Pero
  604. 31:51acá establece que en esos casos se
  605. 31:56considerará que el daño es consecuencia
  606. 31:59de la conducta omisiva cuando se
  607. 32:02determine que el que omite impedirlo
  608. 32:05tenía el deber de actuar para ello
  609. 32:07derivado de una ley, de un contrato, de
  610. 32:11su calidad de garante o de su propio
  611. 32:13actuar precedente, ¿no? que aquí
  612. 32:16propiamente estas son las fuentes por
  613. 32:19las cuales surge el carácter de obligar
  614. 32:23a actuar, ¿no? Al que hace rato hacía
  615. 32:26referencia, ¿no? Para que genere la
  616. 32:27omisión tiene que estar derivado de la
  617. 32:30ley de un contrato de la calidad de
  618. 32:31garante o del actuar precedente. Esto,
  619. 32:34¿qué quiere decir? Por ejemplo, en el
  620. 32:36caso
  621. 32:38de la ley, pues yo finalmente debo
  622. 32:41cuidar el actuar de mis hijos de un
  623. 32:42contrato, pues imaginemos, ¿no? me
  624. 32:45contratan como
  625. 32:48guarda
  626. 32:50espalda
  627. 32:52y y atacan a
  628. 32:56a la persona que yo tenía que cuidar.
  629. 33:00Pues finalmente si no actuó pues ahí tal
  630. 33:03vez estuviera incurriendo en alguna
  631. 33:06omisión que tal vez pudiera ser sujeto
  632. 33:09de de ver si si
  633. 33:12estaba o no.
  634. 33:17eh
  635. 33:19obligado a a responder, ¿no?, para hacer
  636. 33:23frente a la agresión. La calidad de
  637. 33:25garante, ¿cuándo se adquiere la calidad
  638. 33:26de garante? En este caso hay veces que,
  639. 33:30por ejemplo, vemos garantes, el caso de
  640. 33:33los policías, ¿no?, que están obligados
  641. 33:35a a cuidar y cuidarse entre ellos, ¿no?
  642. 33:39Y al actual precedente. ¿Cuándo es el
  643. 33:41actuar precedente? Supongamos que una
  644. 33:43persona empuja a otra a una alberca,
  645. 33:45pues lo mínimo que tiene que hacer es
  646. 33:47algo por tratar de salvarlo, por sacarlo
  647. 33:49de la alberca, ¿no? Entonces, estos son
  648. 33:51los supuestos en los cuales se genera
  649. 33:54una omisión. Entonces, con lo anterior
  650. 33:57concluirían propiamente el tema
  651. 34:00correspondiente al nexo causal dentro de
  652. 34:04la materia de los daños
  653. 34:06extracontractuales. Y no me resta más
  654. 34:09que agradecer a todos por su atención.
  655. 34:11Muchas gracias.

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