DELF-DALF: Diplômes de français langue étrangère - Apprendre le Français — Transcript

Full transcript

1. 0:14on s'intéressait beaucoup à avoir une
2. 0:20idée de la compétence langagière de nos
3. 0:23élèves
4. 0:24quelque chose qui n'était pas relié ou
5. 0:29basés sur les programmes d'études ou
6. 0:32l'enseignement qui se fait en classe
7. 0:33quelque chose qui me mesure d'une façon
8. 0:36qui indépendants ont cherché un autre
9. 0:39la nouvelle écosse a tout mis à l'essai
10. 0:41en 2009 pour la première fois lors des
11. 0:44neuf et c'était un succès automatique
12. 0:46les élèves ont aimé l'évaluation les
13. 0:48enseignants et mais l'évaluation
14. 0:50car les parents et les écoles alors la
15. 0:53première année on avait quand on avait
16. 0:55je pense 81,2 ben écoute et en 2009 on
17. 0:58est en 2013 et en 2014 en avait près de
18. 1:01cette science a été populaire dès le
19. 1:03début oui il a fallu informer donc tout
20. 1:06d'abord bam faire savoir qu'est ce que
21. 1:09c'était qu'un tête mais je dirais je
22. 1:13dirais que maintenant c'est quand même
23. 1:15c'est quand même assez connu par exemple
24. 1:17dans ma classe cette année j'enseigne
25. 1:19une et une classe où je n'ai que des
26. 1:22étudiants qui viennent des programmes
27. 1:24d'immersion et j'en ai à peu près la
28. 1:27moitié qui ont passé le delf quand il
29. 1:30s'était quand il était au lycée nous
30. 1:33nous sommes dans la région de
31. 1:34peterborough et puis l'année passée avec
32. 1:37le ministère de l'éducation nous d'en
33. 1:41faire partie d'un projet pilote et nous
34. 1:43avons la chance de tester car un tiers
35. 1:45de nos élèves et on a découvert
36. 1:48on savait déjà que le dl de la ccr
37. 1:51motive beaucoup mais ça a été vraiment
38. 1:53l'expérience super enrichissante pour
39. 1:55nos élèves et pour nos enseignants ils
40. 1:58s'en sont sortis si motivés c'étaient
41. 2:00vraiment réfléchi seul le delf permet de
42. 2:04quoi se décertifier ski ce qu'ils
43. 2:08avaient appris qu'ils avaient maîtrisé
44. 2:10et même ceux qui ne réussissent pas tout
45. 2:15à fait si on peut leur montrer qu'ils
46. 2:19avaient quand même il avait atteint le
47. 2:20niveau b 2-1 en parlant par exemple
48. 2:25et en lisant pain même ça ça peut
49. 2:29c'est ballot 10 ans ma fille a passé le
50. 2:32b2i tellement confiante mais tellement
51. 2:34heureuse à l'université parce que ses
52. 2:36seins elle se sent bon et il y en avait
53. 2:40pas beaucoup qui ont fait le b2 elle se
54. 2:42sent vraiment confiante qu'elle est
55. 2:43capable chiffres sont une écoute plus
56. 2:47à voir encore ce que je ma fille plus
57. 2:50jeune le fait que ces recrues que ce
58. 2:52soit reconnue de cette façon la haine
59. 2:54d'une façon internationale est de plus
60. 2:56en plus à dans bien des milieux ça les
61. 2:59motive eux mêmes et ça les valorise de
62. 3:01tous des tous les efforts qu'ils ont
63. 3:02faits d'avoir suivi la tout leur
64. 3:06parcours académique dans une langue
65. 3:07seconde
66. 3:08et puis ils savent très bien alors on
67. 3:10vous retrouve des portails probablement
68. 3:13de pouvoir dire à un employeur potentiel
69. 3:15bon bah voilà j'ai le b2 au moins ça lui
70. 3:18donne une idée de ce que ça veut dire
71. 3:19beaucoup mieux que si on dit g
72. 3:24quel tel cours de français soit au
73. 3:27niveau universitaire soit soit au lycée
74. 3:29jusqu'à maintenant on a eu beaucoup de
75. 3:31réponses positives et d'être un centre
76. 3:33terre c'est comme la cerise sur le
77. 3:35sundae qui nous donne la chance d'être
78. 3:38avec des gens qui sont généreux de leur
79. 3:41temps qu'ils croient la même chose comme
80. 3:43le bilinguisme