🔥 De CERO a IMPRESIÓN 3D: Diseñamos un CHOP en DIRECTO — Transcript
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- 0:06mis
- 0:10no puedo convencerte
- 0:12muchos que no fue diferente y como
- 0:17fuerte
- 0:18nunca parece que está fuerte
- 0:34constantemente en tu conciencia me con
- 0:37tu lecho de muerte pero
- 0:40excelente
- 0:42que
- 3:39Cristo.
- 4:28[mĂşsica]
- 4:45[mĂşsica]
- 4:52[mĂşsica]
- 4:58[mĂşsica]
- 5:09[mĂşsica]
- 6:06[mĂşsica]
- 6:10[mĂşsica]
- 6:17[mĂşsica]
- 6:29Buenas, buenas, buenas. ÂżCĂłmo andan
- 6:32todos ahĂ? Voy a bajar un poquito el
- 6:35volumen de acá.
- 6:37ÂżCĂłmo andan todos? Gracias a todos por
- 6:39estar ahĂ, che.
- 6:42ÂżCĂłmo va ahĂ?
- 6:45A ver si lo puedo estar leyendo ahĂ.
- 6:49Matute, Esteban querido, ÂżcĂłmo andan?
- 6:52Llegamos temprano, dice Matute. HabĂan
- 6:54estado temprano
- 6:58cĂłmo andan todos,
- 7:02che, tenemos activo las suscripciones,
- 7:04Âżeh? AsĂ que se vienen cosas lindas.
- 7:07Ya no pueden decir, "Bueno, che, no
- 7:10puedo aportar, Âżeh? Ya no hay excusa.
- 7:14Si ustedes piensan que vale esto,
- 7:17asĂ que no, no hay excusa." Mentira, eh.
- 7:20Maxi, ¿cómo estás? De abeja 3D, ¿cómo
- 7:22estás, genio, che? Muy bueno ahà que se
- 7:24pongan el emprendimiento, su su negocio
- 7:27de impresiĂłn 3D, porque la verdad que a
- 7:29veces me hablan y tienen un nick acá,
- 7:31otro nick en su negocio de impresiones,
- 7:35el nombre en el grupo de WhatsApp.
- 7:37Bueno, se me hace un quilombo bárbaro.
- 7:40Pablo querido, buenas noches. Emy, Emi
- 7:44presente ahĂ, muchas gracias por estar,
- 7:47Mati querido. Genio, no, genio vos,
- 7:49papá.
- 7:52Hoy se viene picante el directo, chef.
- 7:54SĂ, eh, vamos a hacer ese chop, Âżles
- 7:56gusta?
- 7:57Hola, Fer, ¿cómo estás, geni? ¿Cómo
- 7:59andan ustedes? Buenas noches, che.
- 8:02Gracias a todos por sumarse ahĂ, eh,
- 8:06si le dan me gusta ahĂ nos recomienda
- 8:08más gente y le podemos llegar a más
- 8:09gente, a más makers, a más gente que
- 8:11quieren pensar a imprimir y compartir
- 8:14este mundo lindo. Genial, chicos.
- 8:17EstarĂa buenĂsimo.
- 8:20Yo tengo como cinco nick. ÂżTe dieron el
- 8:22partner? SĂ, sĂ, aĂşn nos falta el
- 8:25partner para
- 8:27bueno, para publicitar y todo eso, pero
- 8:29nos dieron nos dieron tantos. Vengo con
- 8:32todo para que ahĂ estemos a full.
- 8:37Pero bueno, hay que unificar los
- 8:39nombres. SĂ, Âżno? Pero está bueno, eh,
- 8:41muy bueno. Esteban, querido marĂtimo 3D,
- 8:44saludo ahĂ. Y bueno, se pueden seguir,
- 8:46che. Viejo, a ver, la uniĂłn hace la
- 8:49fuerza, chicos. Es la onda, ¿no? ¿Qué
- 8:52onda, locura? ¿Cómo estás vos, genio,
- 8:55Camilo, ¿qué haces, Fefi? ¿Cómo estás?
- 8:57Todo bien.
- 9:00Iván Fer, esperos con ansias el shop.
- 9:02Bueno, bueno, vamos a empezar. Como digo
- 9:05yo siempre, esto es asĂ. Yo no preparo,
- 9:07nada, o sea, nunca preparo nada. ÂżPor
- 9:09qué? Porque les puede pasar a ustedes,
- 9:11chicos. O sea, a ver, esperen que voy a
- 9:13grabar acá el
- 9:16Igual está. No sé por qué estoy con la
- 9:18cámara.
- 9:19A ver,
- 9:22demme un segundito.
- 9:28Denme un segundito.
- 9:36Voy a bajar un poquito más de música.
- 9:38AhĂ
- 9:40voy a poner muy de fondo.
- 9:45Me tendrĂa que comprar auriculares, Âżeh?
- 9:48La verdad que sĂ. Esperen un segundito
- 9:50que quiero a ver si puedo integrar la
- 9:52cámara. No sé qué le pasa a mi cámara,
- 9:55eh.
- 9:56AhĂ se me tildĂł todo. No,
- 10:00no es está
- 10:04está como tildada la cámara. No,
- 10:07denme un segundo. Eh,
- 10:11no sé cuál es el problema.
- 10:15Dme un segundito.
- 10:21Buenas, Fer. Acá cambiando el nombre.
- 10:23Ni sabĂa que se podĂa joya. Este chop
- 10:26que armés lo vas a subir gratuito. No
- 10:28sé, no sé que voy a subir si las bases.
- 10:30Vamos a ver. Denme un segundo que quiero
- 10:32a ver si puedo. Esperen. Eh,
- 10:36voy a borrar esto.
- 10:38SĂ, voy a borrar esto. SĂ,
- 10:45porque la verdad que no sé qué problema
- 10:47tengo con la cámara, chicos.
- 10:49Me voy a tener que comprar una cámara
- 10:51porque no sé si es un problema de Ya
- 10:54revisé todo. E
- 10:57dispositivo de captura de video, creo
- 11:00que es.
- 11:02A ver, ahĂ
- 11:06cámara integrada. Bien, ahà estamos. No
- 11:09sé, por las dudas no voy a tocar más
- 11:10nada.
- 11:12Ya fue. Dejamos asĂ.
- 11:16Ahà está. Ahà está. Ahà está. Está está.
- 11:18Bueno, bien, ahĂ vamos. Como digo, no
- 11:21preparo nada. Bien, Mati querido, mira,
- 11:24mira, mira qué crack. Vamos, papá. Mira
- 11:27qué crack. [risas]
- 11:29SĂ, tengo ahĂ unos emojis que tiraron en
- 11:31la comunidad, asĂ que [risas] bueno, eh,
- 11:34che, todos los que se quieran suscribir,
- 11:36nada, vamos a ver si pensamos en algĂşn
- 11:38beneficio extra, algún grupito más
- 11:41exclusivo, algunas ofertas en
- 11:44impresoras, filamentos. Vamos a ver,
- 11:46vamos a ver qué se puede armar, ¿eh?
- 11:48Entonces, nada, vamos a ver de a
- 11:50poquito, de a poquito, pero la idea, por
- 11:52ejemplo, ves, este shop que armés, lo
- 11:54vas a subir gratuito y estarĂa bueno
- 11:55subirlo para los suscriptores, nada más,
- 11:57Âżno? Eh, entonces, bueno, vamos a ver,
- 12:00vamos a ver qué hacemos. Vamos a ver qué
- 12:01hacemos. Algo vamos a hacer, algo vamos
- 12:03a armar.
- 12:05Hola, hola Orlando. Orlando, siempre
- 12:07presente, che. Orlando, el otro dĂa me
- 12:09olvidé de decirte que eh salió mal. ¿Te
- 12:12acordas eso que le pusimos esa esa
- 12:14opción que está en beta en snap en el
- 12:16orca? Eh, me tocaba esa esa opciĂłn me
- 12:20empezĂł a chocar el cabezal contra una
- 12:24contra la pieza. Eh, después la después
- 12:27saquĂ© eso y imprimĂlo más bien. Joya,
- 12:29miren lo que me pasĂł, che.
- 12:32A ver si está acá. ¿Pueden creer que el
- 12:36huevo este a los en la uno, eh, a los
- 12:3993, no sé por qué. paró destruir
- 12:44y miren cĂłmo quedĂł hasta ahĂ. Me quiero
- 12:46morir como seis, siete, no más, como 8
- 12:49horas o 9 horas de impresiĂłn. Hice dos
- 12:52encima miren qué bien que estaba
- 12:53saliendo. Me quiero matar.
- 12:57AsĂ que, che, gracias ahĂ por
- 12:58suscribirse, Mati querido. Qué bien.
- 13:00Primero, eh, fuiste el primero, papá,
- 13:02eh, un crack,
- 13:05¿eh? Ale Trujillo, hola, ¿qué tal? Ale,
- 13:06ÂżcĂłmo estás? Soldado de Camorra. SĂ,
- 13:08papá. Hola, Fer, esperos con8. Bueno,
- 13:11vamos a arrancar. Como digo yo, esto asĂ
- 13:13como si ustedes estuvieran arrancando de
- 13:16cero yan, "Che, ÂżcĂłmo hago este chop?",
- 13:18por ejemplo, esos chops que están ahĂ,
- 13:20eh, no sé quién es el chico que los
- 13:22hizo, e, y lo quieren hacer para su
- 13:24equipo. Bueno, ÂżcĂłmo lo hacemos? A ver,
- 13:27quiero hacerlo para mi equipo o quieren
- 13:29hacer algo, no sé, para algún equipo. A
- 13:31mĂ se me ocurriĂł Chicago, el toro. Vivo,
- 13:34vivo acá. Mi madre vive acá, media
- 13:37cuadra de la cancha. Entonces digo,
- 13:39bueno, ÂżcĂłmo lo hacemos?
- 13:42ÂżCĂłmo lo hacemos?
- 13:44Bueno, vamos a arrancar por una foto.
- 13:46Hoy en dĂa esa el flujo, el flujo es
- 13:48asĂ, Âżeh? Hoy en dĂa sĂ vamos a comenzar
- 13:51por una foto y le pedimos a CH GPT que
- 13:54nos arme de esos chop, pero de Chicago.
- 13:58Fácil, simple, chicos. Desde un prom,
- 14:00desde una foto lo van a poder hacer. SĂ.
- 14:03Eh, acá está. Esperen que lo paso. Me lo
- 14:06voy a pasar aquĂ.
- 14:10Bien, para que lo veamos
- 14:13y básicamente
- 14:15es el chop que ahĂ anda medio que lo
- 14:17están haciendo todos. No sabĂa que era
- 14:19de matadero. SĂ, sĂ, reciĂ©n termino de
- 14:22arbar mi bambulab A2L. Juan, qué bien,
- 14:24papá. BuenĂsimo. Hoy entregamos una Gabi
- 14:29querida. Pero saludos desde acá, mira.
- 14:32Saludos a RĂo Negro, general con esa
- 14:34mandale saludos a Dani. Saludos a Dani.
- 14:37Ah, Gabriela está siempre, estás
- 14:39siempre. Muchas gracias, Gabriela.
- 14:41Muchas gracias. Ah, Gabriela, pero sĂ o
- 14:44sĂ debe aprender a full.
- 14:50Orlando, esa falla cuando no termina
- 14:52tenés que darle que siga. Es un problema
- 14:53de software. Ya me pasĂł varias veces y
- 14:55dándole play terminĂł de 10. Ah, sĂ. Y yo
- 14:57tuve un poquito de miedo. Lindo también,
- 15:01Âżeh? Me dice que se me desconectĂł. OBS.
- 15:03ÂżPuede ser? ÂżEstoy en vivo o no? Hola,
- 15:06nueva. Hola, Joana, bienvenida. ÂżCĂłmo
- 15:09estás? Espero que te guste el stream y
- 15:12te sirva. Bueno, como digo, vamos a
- 15:14empezar.
- 15:16Eh, me compré la A2L. Bueno, Maxi,
- 15:18felicitaciones, che. BuenĂsima. Hoy
- 15:19justo entregamos una, Âżeh? Le tengo unas
- 15:22ganas Bárbaras. Es grande, loco, eh. Es
- 15:24grande, Âżeh?
- 15:28AsĂ que como digo, la Snap un lujo,
- 15:30chicos, si están pensando en
- 15:32comprársela. Yo por el momento tiene sus
- 15:34cositas, pero muy bien. ÂżPudiste
- 15:36arreglar los crash? No los pude
- 15:38arreglar. Ch los tengo ahĂ todavĂa no
- 15:40toqué nada, chicos. Es que la realidad
- 15:42es que me tengo que poner. Estuve hoy
- 15:45todo el dĂa diseñando. Estuve con el
- 15:47tema del Papa. Hicimos ahĂ varios como
- 15:49seis, siete modelos, chicos.
- 15:52listo para seguir aprendiendo el mejor.
- 15:54Gracias, genio. Muchas gracias, che.
- 15:57Che, si le dan me gusta ahĂ les recontra
- 15:59agradezco para que lleguemos a más
- 16:01gente, eh, para que se sumen más y más
- 16:04aprendamos a hacer nuestros modelos, que
- 16:05es la clave. Como digo, están estos
- 16:07vasos, tienen que hacer un personalizado
- 16:09de estos o quieren se les ocurre una
- 16:12idea en la cabeza. Ustedes que son
- 16:13creativos, chicos, se me ocurre esta
- 16:15idea. Como a mĂ dijo, "Uh, mira, vivo a
- 16:17una cuadra de la cancha de Chicago y
- 16:20estarĂa bueno. Esto está lleno de
- 16:21negocio por acá. Se arman tres, cuatro
- 16:24vasitos y se van a salir a ofrecer. ¿Qué
- 16:27le van a decir? Que no, no se lo van a
- 16:29comprar, obvio. Entonces, la idea es que
- 16:32ustedes puedan hacer su propio diseño,
- 16:34¿s� No depender más de nadie. Hoy en
- 16:35dĂa con la inteligencia artificial, con
- 16:37todo el flujo de trabajo que vamos a ver
- 16:39acá, lo pueden hacer rápido, fácil.
- 16:44y empezar a además a vender sus modelos.
- 16:47Yo estoy esperando y ahorrando para la
- 16:48reality nueva que va a salir, la K3. Es
- 16:51como la Snap, pero siento que puede ser
- 16:53mejor. Y mira, yo la vi en vivo, estaba
- 16:56en vivo en en el, ÂżcĂłmo es? En el
- 16:59congreso y tiene buena pinta. Después
- 17:01hay que ver, pero tiene buena pinta.
- 17:03Tema de que nada más e no agarra los
- 17:06cabezales, sino directamente el jotén.
- 17:10Por acá hicimos un vaso con el curso de
- 17:12A del equipo de nuestra ciudad. Vamos.
- 17:14Qué bien, che. Bueno, ven. Ahà está. Esa
- 17:16es la movida, chicos. Esa la movida.
- 17:20Hoy, por ejemplo, viene el Papa. Yo vivo
- 17:21a 15 km Lujan, y tenemos el negocio ahĂ,
- 17:25che. Viene el Papa, no sé qué me dice
- 17:27hoy. Hoy me dice seis, siete productos
- 17:29del Papa que nadie puede tener. Ponele,
- 17:32ponele, no, pero que los podemos tener
- 17:34nosotros, chicos. OlvĂdense. Es la
- 17:37movida. Y como digo, bueno,
- 17:40eh, le dimos a CH GPT esos vasos y le
- 17:43dijimos que nos haga el de Chicago.
- 17:45Claro, hace el cambio más rápido. Siento
- 17:47que también puede ser menos problema el
- 17:49ser un hotel, no te pueden fallar
- 17:50cuatro. Y bueno, viste, hay que ver, hay
- 17:53que ver, hay que ver cĂłmo anda todo. Yo
- 17:55esperé un año a tener hasta tener la
- 17:56Snap y hasta decidirme comprarla, eh, y
- 17:59bueno, fui viendo reseña y no habĂa
- 18:02muchos problemas. La siento media
- 18:04delicada,
- 18:06pero la verdad que llevo imprimiendo
- 18:08todavĂa no tuve un problema, chicos, un
- 18:10problema. Eh, sĂ tiene cositas que que
- 18:13tocar, cosas, pero por ejemplo hoy me
- 18:15decĂa, habĂa un hilito de de filamento y
- 18:20y
- 18:22no deja imprimir. Te dice que hay algo
- 18:24en la cama que no te deja imprimir.
- 18:26Después, ¿dónde queda el modelo? ¿En o
- 18:27tenés Telegram? Eh, no sé, Johana, vamos
- 18:29a ver qué hacemos con el modelo. No sé
- 18:31si hacer eh si dejar este, si hacer el
- 18:33base, dejar el base. Eh, vamos a ver,
- 18:35vamos a ver cĂłmo hacemos. Vamos a ver
- 18:36cómo hacemos la idea también, como digo,
- 18:39chicos, este, estamos eh vamos a empezar
- 18:42a tener suscriptores eh acá. O sea, la
- 18:44idea es que también como no sé, se me
- 18:46ocurrió recién que los que sean
- 18:48suscriptores del canal eh tengan
- 18:51beneficios exclusivos como va las bases
- 18:53del modelo, el modelo, lo que vayamos
- 18:55haciendo. SĂ, esa es un poquito tambiĂ©n
- 18:57la idea porque para eso también eh están
- 19:00aportando el canal, entonces me gustarĂa
- 19:02que tengan un beneficio extra. E bueno,
- 19:05vamos a empezar. Como digo, le pasamos
- 19:07esta imagen, la imagen de los chop
- 19:09virales a CH GPT y hicimos desde
- 19:12Chicago. SĂ, noso esto. SĂ. Ahora, ÂżquĂ©
- 19:15vamos a hacer con esto? Vamos a ir a
- 19:17Tripo. SĂ, hay un montĂłn de
- 19:19inteligencias artificiales. ¿Qué les
- 19:21recomiendo yo? Páguenlas. Si trabajan de
- 19:24esto, páguenlas.
- 19:26Eh, creo que los primeros el primer mes
- 19:28está al 50%. Yo trabajo con Triple
- 19:30porque es la que más me gusta. AsĂ, pero
- 19:33bueno, ustedes pueden, hay otras, creo
- 19:34que, a ver, creo que hay una que es eh
- 19:37Unuyan, puede ser. ÂżCĂłmo era, chicos? Si
- 19:39tienen ahĂ la el link ustedes. Hace
- 19:42mucho que no la uso. Eh, Tens, Unuyan,
- 19:45puede ser.
- 19:47Que es una de estas,
- 19:50es de Tenset. Bueno, esa es gratis, pero
- 19:52despuĂ©s están estas. SĂ, Carlitos
- 19:54queridos, feliz cumpleaños. Mira cómo me
- 19:56acordé, ¿eh? El chavón es el cumpleaños
- 19:58y está acá, viejo. No te lo puedo creer.
- 20:00Qué grande, papá. Feliz cumple, viejo.
- 20:02¿Cuánto estás cumpliendo? A veces más
- 20:05grande que yo, más viejo.
- 20:07Bueno,
- 20:08vamos a vamos a tripo. SĂ, ya digo,
- 20:11pueden hay un montĂłn. SĂ, miren todos
- 20:14los modelitos que hicimos hoy. Miren el
- 20:15vasito que hicimos hoy. Eh, este va a
- 20:17estar espectacular. Eh, hicimos vaso,
- 20:21estamos haciendo todo. El otro dĂa
- 20:22hicimos en TikTok la muñeca de porque la
- 20:25tenĂa que hacer, la tenĂa que venderla
- 20:27en el local y la que está eh no está
- 20:30multicolor,
- 20:32la que está en Makerw. Y bueno, la
- 20:35pasamos por acá, hicimos toda la movida.
- 20:36SĂ,
- 20:38acá va. Miren, ven. Bueno, acá no se
- 20:40nota mucho porque les lo que estoy
- 20:43haciendo ahora, lo que estoy haciendo
- 20:44ahora es sacarle todas las sombras para
- 20:47que me dé los col los colores más
- 20:48planos. SĂ. Eh, truquito que les enseño.
- 20:53Esta, por ejemplo, es Atena. Es una
- 20:55perrita que nosotros perdimos una noche.
- 20:58Era muy compañera de mi de mi mujer, la
- 21:01cuando yo la conocĂ a mi mujer, ya
- 21:03llevamos casi 9 años, eh ella ya estaba,
- 21:08o sea, imagĂnense y la amaba, la amaba
- 21:10pero con locura. Yo te conocĂ por la
- 21:13muñeca de Tito. Gracias, Johana. Qué
- 21:15bien, che. Messi anda muy bien y tendrĂa
- 21:17que invertir ahĂ. Un dĂa voy a hacer una
- 21:19comparativa. 37. Ah, son más joven que
- 21:22yo, pero ahà no más, ¿eh? Yo tengo 38.
- 21:25Messi 6 anda muy bien. Voy a hacer, voy
- 21:26a hacer. ¿Qué onda, Fefi? Tanto tiempo.
- 21:29¿Cómo estás, genio, algo por jugar?
- 21:32Tensen unan. Esa es la otra. Esa creo
- 21:34que es la la ÂżCĂłmo es? Es la la gratis.
- 21:38Y el cuervo y el cuervo quedĂł
- 21:40abandonado, viejo. El cuervo lo tenemos
- 21:41que terminar.
- 21:43Como digo, ella, eh, Atena, una noche
- 21:46volvimos de capital, de acá de capital.
- 21:48Nosotros vivimos allá en un pueblito y
- 21:50no estaba, desapareciĂł. No sabemos hasta
- 21:52el dĂa de hoy quĂ© pasĂł. No sabemos, la
- 21:54realidad es esa, Âżeh? Y nada, estaba
- 21:57remal, retriste y nada, el otro dĂa se
- 21:59la llevé. Ahora, aprovechando que
- 22:01tenemos las nave, imagĂnense todo este
- 22:02cambio de color, no lo podĂamos hacer.
- 22:06Bueno, y se la hicimos, eh, y nada, se
- 22:09puso ahĂ recontenta, Âżeh? AsĂ que bueno,
- 22:12nada, como digo, la idea es esa. Vamos a
- 22:14pasar el modelo acá, ¿dónde está? Acá, y
- 22:18a ver qué nos da, chicos. Y inaburamos a
- 22:21partir de esto. SĂ.
- 22:25Ahà va. Vamos a dárselo.
- 22:28Yo calculo que ahĂ me lo va a dar bien.
- 22:30No sé esto si necesito, si no le podemos
- 22:32decir a ver si nos saca el fondo.
- 22:37También estoy usando mucho, ¿ven? Mucho
- 22:40esta, eh, que es la generadora de
- 22:42imágenes de Tripo. Está muy buena
- 22:44también.
- 22:50A ver si lo saca. trabaja con nano
- 22:53banana, trabaja con varias
- 22:55GPT2,
- 22:57Mid Shurney,
- 23:00asĂ que tienen buenos generadores
- 23:02imágenes. Yo lo uso mucho porque además
- 23:05se salta mucho el copy. SĂ, otro
- 23:07truquito que les digo, GPT y todo eso,
- 23:10¿eh? Nada, tenés que enseñar a hacer una
- 23:12lámpara de Dragon Ball Z. Uh, ¿cuál,
- 23:15Gabi? SĂ, no hay problema. ÂżSe acuerdan
- 23:17la lámpara que hice yo? No sé si se
- 23:19acuerdan,
- 23:21la DT la tengo abajo. Bueno, acá ya
- 23:24pueden generar directamente, miren. Eh,
- 23:26acá yo le pongo eh calidad, una calidad
- 23:30buena, eh 4K tienen también para 8K y
- 23:33con textura para que ya me lo saque a
- 23:34color. SĂ,
- 23:36vamos a darle.
- 23:39Yo uso GPT 2.5 ahà de Tripo. Está
- 23:42genial, la verdad. Rinde pagar. Ah, qué
- 23:44bueno, qué bueno. Y encima es gratis.
- 23:46SĂ, te da, no sĂ©, creo que tienen hasta
- 23:48100 generaciones gratis.
- 23:58Una lámpara de Dragon Ball estarĂa
- 24:00bueno, che, voy a hacer, voy, vamos a
- 24:02hacer cositas.
- 24:05Quiero, tengo ganas también cositas de
- 24:07de Halloween. SĂ, me gustarĂa. Pasa que
- 24:10no me rinde, no me alcanza el tiempo,
- 24:12chicos. Hay tanto para hacer. Bueno,
- 24:14fĂjense que ahĂ me dio la imagen de
- 24:17frente todo
- 24:19y estaba lindo este. Vamos a hacer el de
- 24:22Chicago
- 24:23y bueno, asà se hace. No hay no hay más,
- 24:26Âżeh? Entonces, hoy no hay hoy no hay
- 24:29excusa. Eh, hace un rato vieron un
- 24:31modelo, no sé si vieron como unas
- 24:33térmicas, un mate de térmicas muy bueno.
- 24:35No, no, porque es exclusivo. Hoy no hay
- 24:37nada exclusivo, chicos. Hoy agarra una
- 24:39foto, el que quiere hace asĂ, pum, chao,
- 24:41listo. 2 minutos. Antes por ahĂ decĂa,
- 24:43"No, porque lo tengo que diseñar desde
- 24:45cero y es un bardo, Âżviste?" DecĂa, "No,
- 24:48preferible lo hoy en dĂa, chicos,
- 24:50olvĂdense.
- 24:52Hoy no hay nada exclusivo, hoy no hay
- 24:53nada que no le puedan copiar. Hoy con
- 24:55esto ya está, estamos al horno.
- 25:00Pero bueno, mejor,
- 25:02mejor, mejor, ya no hay lĂmites.
- 25:06Consulta. Si lo imprimĂs directo hacia
- 25:07color, después lo podés separar por
- 25:08parte, Âżves preferir pedir el 3D en
- 25:11parte directamente? No sé, la realidad
- 25:13es que no usé nunca lo separar por
- 25:14partes acá. No sé cómo será, che.
- 25:19No sé si ustedes lo probaron, como yo lo
- 25:21hago directamente en Cbrash, tienen el
- 25:23curso ahĂ, eh, en la academia, todo el
- 25:26proceso, dos más de 2 horas de contenido
- 25:28con todo. AhĂ agarramos y separamos
- 25:30todo.
- 25:32Yo vi por ahĂ algo de un directo de 24
- 25:34horas para fin. Hay que aprovechar ahĂ
- 25:35para hacer algo hasta en conjunto, tipo
- 25:37un diorama. Che, estarĂa bueno, Âżeh? SĂ,
- 25:39lo voy a lo vamos a hacer. Lo vamos a
- 25:41hacer.
- 25:42Hace rato que lo quiero hacer, pero
- 25:44bueno, me gustarĂa que
- 25:46nada, tener algún objetivo, no sé,
- 25:48decir, qué soo, si llegamos a tantos
- 25:50seguidores, si llegamos a tantos
- 25:51suscriptores, si llegamos y hacemos un
- 25:5324 horas copado,
- 25:56sĂ, hacer un diorama o hacer varias
- 25:58cosas o hacer a pedido, pero lo vamos a
- 26:01hacer, lo vamos a hacer, chicos. Lo
- 26:02vamos a hacer antes de fin de año. Lo
- 26:04vamos a hacer. 24 horas diseñando para
- 26:07impresiĂłn 3D. Creo que no se no nunca se
- 26:10hizo.
- 26:12Modelando en vivo en 24 horas. Mira,
- 26:15mira cĂłmo saliĂł. Espectacular.
- 26:17¿Y qué pasa con esto? Yo lo que hago es
- 26:21que me dé los colores planos. Miren,
- 26:23miren, hasta la campera verde de atrás
- 26:25que dio. SĂ, que me dĂ© los colores
- 26:28planos
- 26:29sin sombras para que si brash me los
- 26:31tome. Yo ahora estoy trabajando con otro
- 26:33flujo de trabajo, porque yo ya estoy
- 26:35pensando en las names tienen que andar
- 26:37pensando en eso. Ya, separar por partes.
- 26:38SĂ. Bueno, bueno, está todo bien. A ver,
- 26:42pero las impresoras que vienen hoy en
- 26:43dĂa van a empezar a venir todas
- 26:45multicolor, sin desperdicio. Eh, hoy en
- 26:48dĂa estoy diciendo dentro de un año, un
- 26:50año y medio, sĂ, ya van a empezar a
- 26:52venir todas. Ya no va a rendirse parar
- 26:54por parte mejor. Aparte no tienen que
- 26:56andar pegando nada, sé yo. Para mà mucho
- 26:59mejor. Yo estoy haciendo el mates el
- 27:01papa. Todo en una en una sola pasada. En
- 27:049 horas ya hice tres. Listo, chicos.
- 27:08Y es multicabezal que tarda que va a
- 27:11tardar supuestamente tarda más en
- 27:13agarrar los cabezales, Âżno? ImagĂnese
- 27:16con el spark o todas esas eh que hagan
- 27:20cambio de color. Nada, chicos. O sea, ya
- 27:22tienen que andar, ustedes tienen que
- 27:24estar un año. Yo, por ejemplo, cuando
- 27:26empezĂł empezaron con la IA, cuando
- 27:28empezó todo esto, yo hace un año y medio
- 27:30empecé a modelar con inteligencia
- 27:31artificial cuando recién estaban todos
- 27:33empezando. Bueno, ya hace un año y medio
- 27:36empecĂ©. Entonces, con lo que sabĂa yo
- 27:39modelando desde cero,
- 27:43olvĂdense, es un golazo.
- 27:46Bueno, entonces nos dio este modelo,
- 27:48¿qué voy a hacer? Yo ya tengo un puente
- 27:51a brush. SĂ, lo vamos a activar. Vamos a
- 27:54activar este puente a cbrash. Hay puente
- 27:56a Blender, hay un montĂłn de cosas. SĂ. Y
- 27:58voy a exportar directamente. Eh, fĂjense
- 28:02que me lo manda a la cola. SĂ. Uy, sonĂł
- 28:04como que no me clipeé en esto, ¿eh?
- 28:07No me quiero ir planeto porque tira el
- 28:08horno, Âżeh? Lo manda para Cbras y ahora
- 28:12lo podemos importar directamente. Me
- 28:15regalé, ¿no?
- 28:19AsĂ que nada, es el flujo de trabajo que
- 28:22tiene que seguir, chicos. A ver, yo no
- 28:24le miento nunca, yo le digo la posta. es
- 28:27esto. Hoy me hice seis modelos asĂ el
- 28:30papa
- 28:32y tienen que empezar a acostumbrarse a
- 28:34eso.
- 28:37ÂżA dĂłnde lo manda, querido? Ah, Cbrash.
- 28:39Mira, mira, ahà está transfiriendo.
- 28:42Bien, vamos a abrir Seba brush y lo que
- 28:45vamos a hacer, voy a correr esto.
- 28:48Estoy bien ahĂ. Lo voy a poner acá.
- 28:51Bien. Eh, y lo que vamos a hacer ahora,
- 28:53vamos a ir a un plugin que tengo yo, que
- 28:55es el Camorra multicolor. Ese lo pueden
- 28:57encontrar eh en mi tienda. SĂ, lo
- 29:00tendrĂa que actualizar porque no sĂ© si
- 29:02está este tan completo. Tenemos este,
- 29:04creo que es el cuatro colores, Âżno? Eh,
- 29:06creo que sĂ que es uno parecido a este.
- 29:08Después voy a subir este. Bien. Eh, lo
- 29:10que voy a hacer eh lo que hace este es
- 29:12importar y exportar a color, bien, cosa
- 29:15que Crash no puede. Entonces, vamos acá,
- 29:18ponemos importar al de tripo
- 29:25y observen cĂłmo sucede la magia.
- 29:32Uh, me trajo un cubo.
- 29:35Y fĂjense. Hala. SĂ, ya tenemos el
- 29:37modelo todo pintadito en Crash.
- 29:40Bien,
- 29:43esperen que
- 29:45fĂjense que ya lo tenemos. Che, está
- 29:47fachero, ¿eh? Yo no sé, pero un par de
- 29:49acá me lo van a comprar seguro. Me pongo
- 29:51acá en la puerta el dĂa que juega
- 29:53Chicago. Es más, con Ferne y Coca, una
- 29:56mesita, siete, ocho chops. Vos decir que
- 29:59no me lo compran. Olvidaste. Bueno, y
- 30:03fĂjense ahĂ ya lo tenemos. Perfecto,
- 30:06¿eh? Acá observen, ¿ven que dice? Porque
- 30:08la A ver, miren este lobo sale horrible.
- 30:13Esperen que me está tirando propaganda.
- 30:16Bien, no se volviĂł a regalar. [risas]
- 30:19Si me regalé mal, ¿no? Ahà va, ahà va,
- 30:22ahĂ estamos. Bueno, entonces observen,
- 30:24pero miren qué lindos detalles, chicos.
- 30:26SĂ, ya vamos a sacar el color para que
- 30:28se vea un poquito mejor.
- 30:30ÂżVen lo que digo yo? son por eso digo
- 30:35muy fachero realmente y eso que soy de
- 30:37Casanova. Bro, ¿qué estás? ¿Cómo estás,
- 30:39Club Tam?
- 30:42La comunidad no discrimina, no pasa
- 30:44nada. Eso se puso. [risas]
- 30:46SĂ, me regalĂ©. FĂjense. ÂżVen? Entonces
- 30:50estos loguitos. Eh,
- 30:53che, viene el cierre, eh, podrĂa ser
- 30:55mejor, pero está bastante bien,
- 30:58pero bastante copado, hasta con una
- 31:00colita le hizo. Mira.
- 31:02[risas]
- 31:03[resoplido]
- 31:03FĂjense que está bastante bueno, che,
- 31:06bastante bastante copado, Âżeh? Entonces,
- 31:10esto ya lo podemos empezar a separar por
- 31:12partes. Voy a agarrar esto. Lo hizo en
- 31:16ruso. Claro, tengo el CBR de 2024. ÂżMe
- 31:18recomiendas subirlo? No, yo tengo el
- 31:202024. Mira, 2024 no, no cambia mucho. La
- 31:24realidad es esa. Y como recuerden una
- 31:26cosa, CBRASH toma archivos
- 31:29más viejos, o sea, si vos tenés una
- 31:31versiĂłn nueva, yo, por ejemplo, tengo
- 31:33este archivo 2024, te lo va a tomar.
- 31:35Ahora, si yo si vos tenés un archivo
- 31:372026, yo en, o sea, en versiĂłn 2026, yo
- 31:41en esta versiĂłn no lo puedo subir, no lo
- 31:43puedo abrir porque tengo una versión más
- 31:45antigua. Entonces yo por eso me quedo
- 31:47siempre atrás en las versiones para
- 31:49poder abrir, pero bueno, tendrĂa que
- 31:51actualizarlo, la verdad, es porque nada.
- 31:54E bien. Bueno, vamos a empezar con esto.
- 31:57Esperen, dame un segundito. Quiero poner
- 32:00el OBS ahĂ. Eso, asĂ y ahĂ. Perfecto.
- 32:05Bien. Lo hizo en ruso. Claro. ¿Ves? Acá
- 32:08te tira todo bien, pero porque es una
- 32:10pintura, pero después acá horrible. Y
- 32:13todo esto, si ustedes no tienen las
- 32:14técnicas de modelado, ¿cómo lo hacen? O
- 32:17sea, no y no sirve para nada. Eh, por
- 32:20eso digo, esas cosas tienen que tienen
- 32:24que saber modelar en 3D, eh, los el,
- 32:27perdón, el loguito este y demás. Bien,
- 32:30bueno, vamos a empezar. Em, bueno, se
- 32:34puede se puede hacer por vari por muchas
- 32:37formas para separar, Âżno? Eh, o se paran
- 32:40por poligrupos, ¿s� O también hay una
- 32:43opciĂłn que se llama eh separar por
- 32:45poligrupos, pero por poly paint, o sea,
- 32:47por pintado. Eh, vamos a activarlo a ver
- 32:50qué qué hace.
- 32:53Entonces, va a separar. Recuerden, los
- 32:56poligrupos son grupos dentro de una
- 33:00misma subtool, dentro de una misma eh
- 33:03dentro de un mismo modelo. ÂżSĂ?
- 33:05Entonces, ¿qué va a hacer eso? nos va a
- 33:07separar partes del modelo. Bien,
- 33:12podemos tener varias opciones. O separa
- 33:14por normales, por ejemplo, esta por por
- 33:17pintado. A ver,
- 33:20no separo nada.
- 33:23Para que ustedes vean la diferencia,
- 33:25vamos a separar por normales.
- 33:27Los va las va a pintar de diferentes de
- 33:29diferentes colores las partes. Y esas
- 33:32partes nosotros las podemos separar.
- 33:34Mejor que eso, imposible.
- 33:37Ya digo, está todo el proceso en mi en
- 33:39el en el curso, chicos. AhĂ lo pueden
- 33:41comprar directamente, pero vale,
- 33:44no sé, 30 y ahà hay más de 2 horas de
- 33:46contenido con todo el proceso.
- 33:49Entonces, como digo, fĂjense, vamos a
- 33:51dar la grupo de normals, pero no me
- 33:53separĂł nada, miren, no me separĂł nada y
- 33:56lo tenemos en 20. Vamos a bajarle la
- 33:58tolerancia para que me detecte más.
- 34:01Vamos a ponerla en 15. A ver, la
- 34:03tolerancia.
- 34:05¿Qué va a hacer esto? Bueno, el programa
- 34:07va a reconocer que son diferentes
- 34:08normales y te las va a tomar en parte.
- 34:12ÂżNo te conviene antes ser un mirror? Eh,
- 34:14sĂ, podrĂa. Igual ya está siempre de
- 34:17bien igual, Mati, siempre desde Tripo
- 34:20viene más o menos ya
- 34:23e simĂ©trico el modelo. SĂ, ya viene, má
- 34:27vas a ver que no va a cambiar tanto.
- 34:28Además, me va a poner el logo del otro
- 34:30lado.
- 34:32Si yo le doy.
- 34:35Vamos a esperar.
- 34:39A mà me pidieron una máscara y pude
- 34:41hacerlo gracias a como mostraste que se
- 34:42hacĂa una maceta restándole el mismo
- 34:44objeto con un dynamic y cortándolo
- 34:45después. Espectacular. ¿Dónde comprar?
- 34:48academiacamorra.com. Chicos,
- 35:02va a haber super chat todo, Âżeh?
- 35:06Vamos a esperar. Vamos a esperar.
- 35:12academiacamorra.com. AhĂ tienen todos
- 35:14mis cursos y pronto se van a venir más.
- 35:16SĂ, sĂ, pero digo, con eso ya solucionas
- 35:18el tema del escudo. Depende si ponés
- 35:19mirror para derecha o izquierda. Muy
- 35:21bien, muy bien, perfecto. Ven, si es lo
- 35:23que dice Mati, si yo pongo mirrorell,
- 35:25miren, Âżven?
- 35:27El tema del escudo ya lo soluciono. ÂżPor
- 35:29qué? Porque lo mismo que está a la
- 35:32izquierda va a pasar a la derecha.
- 35:33Entonces, si yo le doy, observen. ÂżVen?
- 35:37Ya no tiene más. Aunque voy a perder. A
- 35:40ver si lo corro
- 35:42un poquito para acá.
- 35:46Perfecto. Un poquitito más.
- 35:49AhĂ va. Miren, ven, ya solucionamos el
- 35:52tema. Bien, Mate ahĂ. Eh, observen.
- 35:58Entonces, ya está en simetrĂa.
- 36:02FĂjense que no me separĂł casi nada, Âżeh?
- 36:04Miren
- 36:05los ojos. SĂ, los ojos, sĂ.
- 36:11Y después nada más. Vamos a bajar a 10
- 36:15el grups y vamos a darle.
- 36:18¿Qué haces, Maxi, querido? ¿Todo bien?
- 36:21¿Cómo estás? ¿Dónde andás,
- 36:25che? AhĂ le damos un me gusta.
- 36:28Estamos viendo cĂłmo hacer este vaso
- 36:30desde cero, Âżeh? SĂ, le dimos una
- 36:32imagen, pasamos por tripo, lo llevamos
- 36:35Ibras a través del puente a color. Es
- 36:38más, yo asà ya lo meto en la snap.
- 36:42Bueno, tenemos que hacerle el hueco para
- 36:43el shop, pero después a ver, chicos,
- 36:47imagĂnense cuando todos tengan
- 36:49multicolor sin desperdicio.
- 36:52Es asĂ. van a tener que pasar por este
- 36:54programa porque va a haber cosas que
- 36:56retocar, va a haber cosas que
- 36:57personalizar.
- 36:59Eh, yo la guĂa va a avanzar, obviamente
- 37:01va a ser mejor los modelos, pero ustedes
- 37:04no sé si va a llegar a un punto que
- 37:05tengan que tenga tanta lĂłgica como la
- 37:08cabeza que tienen ustedes para pensar.
- 37:10Aparte siempre va a haber cosas que
- 37:11modificar, entonces va a ser necesario
- 37:14aprender modelado 3D. Va a ser y además
- 37:18para mĂ porque por ahĂ antes decĂan,
- 37:20"SĂ, bueno, ya era un tema de, bueno, me
- 37:23tengo que poner a miren, miren todo lo
- 37:24que me separĂł. Ya era un tema de
- 37:26modelar,
- 37:28eh, ya era más complejo porque tenĂas
- 37:29que hacer todo desde cero. Hoy en dĂa no
- 37:31es tanto. Entonces, por ahà hasta es más
- 37:33fácil, más básico lo que tienen que
- 37:35aprender. Siempre lo digo, con tres
- 37:37herramientas, cinco pinceles, ya pueden
- 37:39hacer todo.
- 37:40¿Qué onda, ¿cómo andas tanto tiempo? Soy
- 37:42Edu. ¿Cómo estás, Edu querido? ¿Todo
- 37:45bien? El crack del diseño. Gracias,
- 37:47papá. Neuken para Balcarse. Bueno, salud
- 37:50a mi a mi familia de LoverĂa que están
- 37:52ahà cerca. ¿Vas a pasar por ah� No sé
- 37:53si vas a pasar o no. Si pasa pegate una
- 37:56vueltita ahĂ tengo toda mi familia son
- 37:59todos camioneros, asĂ que nada. Eh,
- 38:04paré a prepararme un mate acá en Chel
- 38:06Chole y justo vi que estabas en vivo.
- 38:08Hola, qué bueno que nos muestras cómo lo
- 38:09haces, sos muy generoso. Gracias, Mars
- 38:12Bueno, fĂjense, chicos. Ven, pero por
- 38:14ejemplo, yo ya puedo separar este
- 38:16cuernito. Miren, este cuernito, yo ya lo
- 38:19puedo separar, ¿eh? Y después lo que
- 38:22pueden hacer también es, observen, ¿ven?
- 38:24Que por ejemplo el anillo este me lo
- 38:28dejĂł todo en una misma en un mismo
- 38:30poligrupo junto a otros. SĂ, acá pueden
- 38:33usar o auto groups y miren lo que pasa
- 38:36si le doy auto groups. Si le doy auto
- 38:39groups hace grupos, o sea, hace se para
- 38:43en poligrupos dentro de un mismo grupo.
- 38:47Miren.
- 38:48Control, shift, click.
- 38:51Voy a ese poligrupo. Autogroups
- 38:55me separa dentro del poligrupo. Entonces
- 38:57yo ya ahĂ control shift click. Listo.
- 39:00Hago asĂ tu y ya puedo aislar o separar.
- 39:04Y esto lo puedo exportar, o sea, lo
- 39:06separo y listo. ÂżEntienden, chicos? Hago
- 39:08asĂ. Split hidden
- 39:13y yo esto.
- 39:15Miren,
- 39:20simple.
- 39:22Bien, amigos, les recomiendo a todos los
- 39:24cursos. Yo fui alumno de Gracias, Edu
- 39:26querido.
- 39:28Épico. Yo vivo en LovererĂa tambiĂ©n.
- 39:30Dale, BenjamĂn. En serio, no me jodas.
- 39:32¿Conocé a los Goi o no?
- 39:36Eh, en el curso lo explica. Está
- 39:37buenĂsimo. Gracias, Semi. SĂ, en el
- 39:40curso vemos todo, cĂłmo personalizar,
- 39:42cómo reparar el modelo. E, bueno, está
- 39:45todo ahĂ, chicos. O sea, eso es
- 39:47fundamental, fundamental. Ese curso es
- 39:50fundamental. Tiene más de 2 horas de
- 39:52contenido. Está buenĂsimo. Tengo que
- 39:54todavĂa terminar la Ăşltima parte me sube
- 39:57un montĂłn. Yo hoy laburo eso. Bien, Edu,
- 40:00querido. Mira qué bien. ¿Cuál es el
- 40:02curso, amigo? PerdĂłn, el curso de
- 40:03inteligencia artificial para impresiĂłn
- 40:053D.
- 40:07Yo voy a la planta de Mcin. Ah, mira, de
- 40:10las papas.
- 40:12Bueno, ven, chicos, ahĂ. Entonces, ya
- 40:15tenemos esto aislado y esto lo podemos
- 40:17trabajar. Le damos un closehols. ÂżVen?
- 40:21Esto también. Ojo, chicos, otra cosa. Yo
- 40:23esto por ahĂ hasta lo harĂa de cero. La
- 40:25borro a esta subtool. La borro. Borramos
- 40:28esto.
- 40:31Tenemos el coso ahĂ.
- 40:33Y miren, Âżven? Esa es otra cosa.
- 40:35Insertamos
- 40:39un anillo
- 40:47y miren cĂłmo ven, lo podemos ir.
- 41:03a cargar las papas. Mientras sigo de
- 41:06viaje, te voy a seguir de acá
- 41:07escuchando, papá. Gracias, papá. Bueno,
- 41:09está ven porque por ahà el otro anillo
- 41:11no era no estaba muy bueno, muy
- 41:12completito. Bueno, acá tienen un anillo
- 41:14ya e agregamos
- 41:28bien.
- 41:29¿Qué vamos a separar? Vamos a separar el
- 41:31cuerpo. SĂ, porque vamos a hacerlo, Âżeh?
- 41:34Ah, no, vamos a hacer chop, Âżno? ÂżY cĂłmo
- 41:35está el chop? Chop es todo entero, ¿o
- 41:37no? los chop esos, el del mono y todo
- 41:40eso. Puede ser que sea tontero, no sé,
- 41:42no conozco.
- 41:44Esas correcciones son claves los que se
- 41:45puede reemplazarte barra problema. Y sĂ,
- 41:47y sĂ, y porque imagĂnense que viene todo
- 41:50por no estaba pensado para eso, pero
- 41:52ven, yo hago asĂ.
- 41:54Uy,
- 41:56yo hago asĂ y listo.
- 42:00Y después lo que puedo hacer es mediante
- 42:02una buiana le hago el hueco. Ven,
- 42:09es asĂ. Y asĂ van a ir separando todo,
- 42:11chicos.
- 42:13Vamos a separar esto. Split hiden. Vamos
- 42:16a separar esto. Split hiden.
- 42:22Ya dejamos al Antes de eso voy a
- 42:24guardar. Vamos a guardar. Siempre
- 42:25guardamos
- 42:28y vamos a ir separando todo. Simple. No
- 42:31hay más. Este es el flujo de trabajo que
- 42:32tienen que hacer siempre.
- 42:35Chop toro.
- 42:39Bien.
- 42:40Otra cosa que voy a hacer antes de eso
- 42:44es también empezar a adaptar el chop.
- 42:46SĂ, porque por ahĂ tenemos todo el chop
- 42:48y después no lo podemos adaptar. empezar
- 42:50a adaptarlo.
- 43:01Dme un segundito porque lo tengo, creo
- 43:03que tengo acá
- 43:09eh acá. A ver, vamos a entrar. ¿Ven? Acá
- 43:14está el curso de dĂa. SĂ, para que
- 43:15ustedes lo vean. Ya digo, tiene más de 2
- 43:17horas y pico de contenido donde van a
- 43:19ver todo. Tienen una introducciĂłn a
- 43:21Sebrash, eh, bueno, imagen al modelo,
- 43:25separar por partes, bueno, acá está
- 43:26todo. Eh, reparaciĂłn y la preparaciĂłn,
- 43:30la optimizaciĂłn de cada una de las
- 43:32partes. Eh, vemos cĂłmo prepararlas, por
- 43:36ejemplo, las zapatillas de este
- 43:37personaje que son para impresiĂłn
- 43:39multicolor también.
- 43:41Entonces está todo más pensado para que
- 43:43tengan un montĂłn de variantes,
- 43:46personalizaciĂłn del modelo, como por
- 43:47ejemplo acá los logos que no están bien
- 43:49hecho mediante alfas y extract, mediante
- 43:51máscaras, mediante pinceles y alfas.
- 43:54Bueno, la gorra, por ejemplo, este
- 43:56modelo no venĂa con estas cosas y eh
- 43:59personalizamos todo. Entonces, bueno,
- 44:01agregar un logo mediante otro método y
- 44:04despuĂ©s generar los Bueno, todo acá sĂ
- 44:07tienen un montón también de eh material
- 44:09de descarga.
- 44:11Lo que quiero hacer ahora, ir al curso,
- 44:13pero el de Chops. Vamos, el de Chops que
- 44:17este también, chicos, $ nada, 18000
- 44:20pesos.
- 44:22Tienen hasta el shop Tool y eso. Quiero
- 44:24bajarme el hueco, Âżeh? Vamos a bajar
- 44:28este. A ver,
- 44:30no sé si de 500. Bueno, pongo el de 500,
- 44:34pero después eh ponemos el otro. A ver.
- 44:44Ay, no, no, no me olvido.
- 44:48Tienen que insertar algo antes de
- 44:49importar. Siempre, siempre antes de
- 44:51importar inserten una esfera y ahĂ
- 44:55importan porque les va a reemplazar
- 44:58el STL a donde están parados. SĂ, ahĂ
- 45:01va.
- 45:03Ahora no me interesa mucho
- 45:06esto
- 45:09porque
- 45:11lo voy a bajar. Esto no se debe hacer
- 45:14ahĂ cuando lo tiene que hacer con una
- 45:16escala real, pero lo que quiero es más o
- 45:18menos
- 45:25llevarlo ahĂ, Âżno?
- 45:28Como serĂa más o menos ahĂ.
- 45:36Bien, perfecto. Bueno, bastante bien.
- 45:39Eh, después lo que voy a hacer es
- 45:41agarrar el real. SĂ, pero una vez que ya
- 45:44lo tenga escalado, bien, vamos a mover
- 45:47un poquito.
- 46:01ÂżVen esto,
- 46:03esto también lo tienen que tener en
- 46:05cuenta. ImagĂnense que con la IA sĂ
- 46:07hacen el modelo y pero si le tienen que
- 46:08poner el chop adentro, Âżno? La le van a
- 46:10decir, "No, tiene que entrar un chop.
- 46:13Esto no pueden hacer nada si no no se
- 46:15ven con el pincel mo van moviendo un
- 46:18poquito y lo van adaptando.
- 46:21Ya lo vamos a ir adaptando desde acá,
- 46:23ensanchando un poquito todo,
- 46:27adaptando un poquito. Bien, una vez que
- 46:31ya lo escalemos.
- 46:37AhĂ va.
- 46:45Estamos
- 46:47y lo van a ir adaptando. Yo yo irĂa, Âżme
- 46:49entendés? Adaptando eso. Si lo mejor es
- 46:52hacerlo chico porque si no se hace tosco
- 46:54al agarrar porque no tiene manija.
- 46:56ÂżQuieren hacemos el de 500? No, ese
- 46:58curso es buenĂsimo. Gracias.
- 47:01Eh, creo que salvo la campera, va todo
- 47:03separado.
- 47:06Vos sabés que algo que nunca pude
- 47:07aprender es cĂłmo se elimina el objeto
- 47:09cuando me equivoco.
- 47:11¿Cómo se elimina el objeto? Acá en
- 47:13Delete,
- 47:15la subtol decĂs vos. Se descarga fácil.
- 47:17SĂ, brash. SĂ, sĂ.
- 47:21Al toque,
- 47:22al toque, che. Si le dan ahĂ me gusta,
- 47:24no me enojo.
- 47:26Asà podemos llegar a más gente.
- 47:30No veo muchos corazones,
- 47:33Âżeh? Bien. Entonces, ven, ya vamos
- 47:36adaptando y podemos hacerlo para el de
- 47:38500, olvĂdate. Podemos hacerlo para el
- 47:40de 500. SĂ, sĂ, sĂ. Bueno, ya tenemos
- 47:42separados los cuernitos, Âżeh? AhĂ es
- 47:45más, podemos ahĂ.
- 47:49Voy a borrar por ahĂ este. Vamos a
- 47:52borrar este. Y a este le voy a dar un
- 47:55delete hiden. Eh, perdĂłn, mir, ya me
- 47:58queda lo mismo del otro lado. Perfecto.
- 48:00Bien, ahĂ lo tenemos.
- 48:05¿Qué [carraspeo] más?
- 48:07Bueno, acá ven que esto está muy
- 48:08pintado. Esta parte que es gris igual yo
- 48:11la obiarĂa y la pondrĂa en negro. No,
- 48:13no.
- 48:15Usted qué dice si no la tenemos que
- 48:17rehacer.
- 48:20Otra forma, otra forma que tienen,
- 48:24miren, otra forma que tienen para
- 48:25separar. Además, ¿qué pueden hacer?
- 48:28Bueno, van a enmascarar. [risas]
- 48:31Miren, enmascaran acá todo, toda la
- 48:35parte que es gris.
- 48:38Es otra forma de separar por partes.
- 48:41Mascaran bien. Male, le vamos a sacar el
- 48:43color.
- 48:46Esto, esto conviene siempre, esto
- 48:48siempre les recomiendo lo mismo, chicos.
- 48:51Tableta, estoy haciendo todo con mouse,
- 48:52¿eh? Pero ahora para estas partes quizás
- 48:55la tableta es mejor.
- 48:59Eh, todos los vasos de 500 tienen la
- 49:00misma forma y las mismas formas, ÂżsĂ?
- 49:02No, las mismas medidas, sĂ, pero son
- 49:04parecidos. La parte de la campera y la
- 49:06cabeza, lo separas por plano tiene una
- 49:08caĂda.
- 49:10Yo tengo la snap preparada para ponerlo.
- 49:12Uy, me está matando, Carlos, porque yo
- 49:13también lo voy a hacer en la snap, me
- 49:14parece, ¿eh? Pero me están haciendo
- 49:16separado todo por partes acá. Espera,
- 49:18vamos a hacer una cosa, Âżeh? Bueno, no,
- 49:21no pasa nada, después unimos todo y ya
- 49:23está. Mira,
- 49:25no es que a ver si tenés la Snap,
- 49:28chicos, multicabezal,
- 49:31o sea, yo, por ejemplo, ÂżquĂ© tenĂa?
- 49:34ÂżQuĂ© tenĂa para hacer? Eh, no sĂ© quĂ©
- 49:36tenĂa para hacer que estaba en parte y
- 49:38que digo, no lo tiro en la SN, pero ni
- 49:40me caliento, Âżeh?
- 49:43Porque después andar pegando todo, andar
- 49:46es un garrĂłn con la snap. Lo hacen en un
- 49:49tiro, en una. ¿Qué era que yo estaba eh
- 49:53no no me puedo acordar que siempre me
- 49:56causaba problemas pegar las cosas y
- 49:58demás? Y digo, no, pero si tengo la Snap
- 50:01Maker, no lo tiro en la snap.
- 50:05Bueno, chicos, Âżven?
- 50:07Enmascaran bien ahĂ,
- 50:10enmascaran todo, toda la parte que serĂa
- 50:12el gris, lo gris.
- 50:18AhĂ
- 50:20podemos ir hasta acá.
- 50:23AhĂ, Âżven?
- 50:26Mascaran todo ahĂ y agarran y hacen un
- 50:29strike.
- 50:33Aceptamos.
- 50:36Y ya tengo esta parte separada.
- 50:41Lo Ăşnico que tiene que hacer con control
- 50:42shift click, seleccionar la parte
- 50:44interna, el poligrupo interno, control
- 50:46shift, arrastro y voy a dejar esta parte
- 50:49asà sin nada. Eh, ¿qué hago ahora?
- 50:53Hiiden para eliminar lo que está oculto
- 50:55y cross holes y listo. Y esto ya le
- 50:57puedo hacer un dynamage
- 51:00y empezar a trabajarlo.
- 51:03Dame. Le hago un infladito ahĂ. Tuki.
- 51:10Infladito más.
- 51:15Esto también, por ejemplo, ven para la
- 51:17snap y todo eso. Yo voy a yo ya desde
- 51:20acá mando pintado de una, pero ustedes
- 51:24al tener una topologĂa diferente, al
- 51:26tener una topologĂa diferente y más
- 51:28trabajada, cuando pintan en el laminador
- 51:31se los va a tomar mejor. ImagĂnense que
- 51:33ustedes acá,
- 51:35miren esto, acá
- 51:39no tiene no tiene nada, o sea, no cĂłmo
- 51:41cĂłmo el programa cĂłmo le va a reconocer
- 51:43que esto es una parte diferente, está
- 51:45como pintado, ¿ven? No sé si se entiende
- 51:47a lo que me refiero.
- 51:49Está como pintado por arriba.
- 51:53Entonces, ÂżcĂłmo cĂłmo se supone que el
- 51:55programa ustedes con un click les va les
- 51:57va a pintar?
- 52:01DifĂcilmente alguien tiene granja de
- 52:03snap. Más econĂłmico de bambĂş. SĂ, no,
- 52:05obvio, obvio. Además de pegarlo, nunca
- 52:07te da garantĂa. Obvio. Es que es eso.
- 52:09Johnny querido, muchas gracias. Gracias
- 52:12por estar ahĂ. Los ricos ya no lo pone
- 52:15no e van a llegar tod, o sea, la Spark,
- 52:19la Spark 8 que no es multicabezal. Va,
- 52:22gracias, Ramiro querido. Che, cĂłmo se
- 52:24están sumando, viejo. No, voy a pensar
- 52:26algo ahĂ para vamos a pensar algo para
- 52:28hacer eh para los miembros. Vos,
- 52:31Carlitos, si querés, ya que es tu
- 52:33cumpleaños, que pueda ser miembro si
- 52:34querĂ©s el archivo. OlvĂdate. Eh, fue de
- 52:37algo que te lo tengo que regalar por el
- 52:39cumpleaños. Perdón, perdón, es verdad.
- 52:41fue algo que me pasa. Yo uso esta
- 52:43interfaz y la parte de abajo me queda
- 52:44cortada, tipo veo hasta dĂłnde. SĂ, lo
- 52:46que pasa que bueno, yo lo hice para mi
- 52:48interfaz, para mi tamaño de monitor.
- 52:51Entonces, vos por ahà tenés otra
- 52:52resoluciĂłn y no vas a poder. Pero
- 52:55chicos, van a preferences, config enable
- 53:00customiz, eh, y acá les habilita que
- 53:02puedan editar su interface. Con control
- 53:07Alt van a agarrar cualquier botĂłn, por
- 53:09ejemplo, no sé, me quiero llevar el
- 53:11merch, que es el que une diferentes
- 53:14subtools,
- 53:16control altrastro
- 53:19y me llevo el merge down acá, por
- 53:21ejemplo, o el merge visible, por
- 53:23ejemplo, Âżno? Que no lo tengo, miren, no
- 53:25lo tengo acá. Bueno, me lo llevo acá,
- 53:27toque
- 53:29y listo, me voy armando mi propia
- 53:31interface. Eso es lo que les recomiendo
- 53:33yo. TambiĂ©n pueden usar la mĂa. Está
- 53:35todo bien, pero yo les recomiendo hacer
- 53:37su propia interface, ponerse sus
- 53:39colores, le va a motivar un poquito más
- 53:41a
- 53:43sentarse, a diseñar.
- 53:46Está está bueno eso sĂ. Y por ejemplo,
- 53:48no sé, quieren poner algún pincel en
- 53:49particular, usa mucho el
- 53:52slash, por ejemplo.
- 53:55Perdonen, eh,
- 53:57P S. Acá está el slash, miren.
- 54:02Slash. ¿Dónde está el slash?
- 54:07No lo veo, che. Acá está Slash 3. Ven,
- 54:10usa mucho el slash 3 que es como un D
- 54:12estándar, por ejemplo, un pincel que eh
- 54:16Entonces agarran acá, control alt, click
- 54:20y arrastran y me lo llevo acá a la zona
- 54:21de los pinceles y ya tengo otro pincel
- 54:23que uso mucho. Entonces, lo tengo a
- 54:25mano. Bien, una vez que termino,
- 54:28preferences,
- 54:30saco el sniper customiz y ya está, lo
- 54:32tengo ahĂ. Quieren quieren guardar su
- 54:35propia interface, van a preferencias,
- 54:37config
- 54:39e save. Ui. Bien, ahora quieren que
- 54:42siempre les arranque el programa con
- 54:44esta interface, van a Story Config.
- 54:47Story config. Cada vez que abran el el
- 54:49programa les va a aparecer,
- 54:54Âżeh?
- 54:58Gracias. No, de nada. Estamos en la
- 55:00espera del sábado. SĂ, el sábado
- 55:01comienza el má, che. BuenĂsimo. Eh,
- 55:04clases personales, clases grupales y
- 55:06clases personales. Ăšltimo que dice en el
- 55:08año. Ya están cerrados los cupos. Si
- 55:10alguien se quiere sumar, me habla, pero
- 55:11ya está, ya está. Lo hago muy chico
- 55:14porque si no, imagĂnense clase personal
- 55:16en la semana me muero. Tiene que venir
- 55:18una guĂa que me ponga los eslabones a
- 55:20los llaveros. La [risas]
- 55:22Fefi querido, me pasó que pinté un
- 55:23diseño en bambú, pero cuando le doy
- 55:25slice, una parte no la pinta y era un
- 55:27diseño, no una. ¿Será que está mal la
- 55:29malla? Y puede ser, puede ser. Por eso
- 55:32tené que saber esto. Traés la malla
- 55:34cbrash, pintas en cbrash. Yo para, a mĂ
- 55:36me encanta porque yo pinto acá, como
- 55:38digo, imagĂnense esto, ÂżcĂłmo hacen para
- 55:41para que se los pinte?
- 55:44Es imposible. Entonces, como miren, como
- 55:46esto es una parte separada,
- 55:50el programa con el pincelito ustedes eh
- 55:53se los va a reconocer. Vamos a un Z
- 55:55remeser,
- 56:00che. Gracias a todos los que se están
- 56:02uniendo como miembros, che. Muchas
- 56:04gracias, en serio.
- 56:07Ya digo, voy a pensar algo, un además
- 56:10que tienen los beneficios acá YouTube.
- 56:13Vamos a pensar algo. Vamos a pensar
- 56:14algo, asà se unen más y pueden tener más
- 56:17beneficios. No sé, vamos a armar un
- 56:18grupo, por ejemplo, STLs que estamos
- 56:21haciendo acá, se los pueden llevar los
- 56:24miembros. Vamos a ver
- 56:27truquito, chicos. Por ejemplo, Âżven esta
- 56:29lĂnea recta?
- 56:30Yo tengo que hacer, uy, perdĂłn, tengo
- 56:32que hacer una lĂnea recta acá, Âżno?
- 56:35Mira, tengo que hacer una lĂnea recta y
- 56:38a veces se les va el mouse, no no sale
- 56:40bien. Van a arrastrar un poquito y
- 56:45apretar el shift, mantener el shift y
- 56:47ven, le sale esta lĂnea, esta lĂnea
- 56:50recta. Y acá van a poder tu eh soltar y
- 56:55ya les queda
- 56:58esto. Está encima de esto. ¿Quieren que
- 57:00quede mejor? ÂżQuieren que quede mejor? y
- 57:02agregamos un ruido. Bien, mana de
- 57:04formaciĂłn
- 57:06noise.
- 57:14Arear subdivisiones.
- 57:20Voy a agregarle menos ahĂ.
- 57:32Y esta es la onda. Le pueden agregar
- 57:34detallitos. Entonces toman cosas de la
- 57:37traen acá y le agregan impronta sus
- 57:40detalles, sus cosas, Âżme entienden?
- 57:45Es la onda, chicos. No me voy a cansar
- 57:47de decirlo. No me voy a cansar de
- 57:48repetirlo. Tienen que hacer este flujo
- 57:51de trabajo.
- 57:55El tema que ahĂ esto por ahĂ sĂ da para
- 57:57hacerlo aparte, Âżno?
- 58:00Eh, Carlos
- 58:02o los que tienen snap para que no le
- 58:04genere soporte, Âżentienden? Esto lo
- 58:06hacen, lo imprimen aparte, ¿cuánto le
- 58:08puede tardar? 15 minutos y después lo
- 58:10pegan.
- 58:12Además es como medio delicado esto.
- 58:16Entonces por ahĂ vamos a dar un
- 58:19infladito.
- 58:35Espectacular, chicos.
- 58:38Y asĂ van a ir separando. SĂ.
- 58:41Vamos a tocar los cuernitos estos.
- 58:48Uy, llegué tarde. Esos detalles hacen la
- 58:51diferencia. SĂ, Ramiro, pero ven, por
- 58:54eso digo que es el flujo, o sea, con la
- 58:56IA está bien, les va a ayudar, pero
- 58:58tráiganselo acá y le meten detallitos.
- 59:01Pueden hacer lo que quieran.
- 59:06AhĂ.
- 59:21Bueno,
- 59:23vamos con los cuernitos.
- 59:26Hoy me tengo que quedar hasta tarde. Va,
- 59:28no sé si me voy a quedar en vivo. La
- 59:29otra vez hicimos directo de 5 horas, 6
- 59:31horas. Los cuernos y el arito afuera.
- 59:34SĂ, sĂ. Los cuernos de arito afuera. Ey,
- 59:37pero no te pero ¿por qué afuera esto?
- 59:39DecĂ vos por por un tema de colores,
- 59:41Âżno?
- 59:44Porque no Bueno, pero por ejemplo, ven
- 59:47otra cosa que pueden hacer.
- 59:50digo,
- 59:54voy a guardar, eh,
- 59:56pero por ejemplo
- 1:00:00ustedes que ya tienen entrenada la
- 1:00:02cabeza,
- 1:00:05que ya tienen entrenada la cabeza, esto
- 1:00:07por ahĂ le genera soporte. Entonces,
- 1:00:08¿qué hacen?
- 1:00:10Miren,
- 1:00:20acá lo que acá lo que voy a hacer,
- 1:00:22miren, lo aislé y como no me gusta como
- 1:00:25queda cuando yo le hago un close holes,
- 1:00:26¿ven? Como cierra acá feo,
- 1:00:29fácil. Enmascaro todo,
- 1:00:34hago un stack.
- 1:00:41Pero
- 1:00:46hago un stack
- 1:00:48y ya generé una parte nueva. Entonces
- 1:00:51ahora hago lo mismo. Miren.
- 1:00:55Perfecto. Aviso. Mando dynames. Es el
- 1:00:59mismo flujo de trabajo, chicos.
- 1:01:05Y esto lo pueden rehacer también, ¿eh?
- 1:01:28Y acá cada parte la pueden ir retocando,
- 1:01:30Âżse entiende?
- 1:01:32Es un poquito eso,
- 1:01:40Âżno? Si hay si hay partido, si hay
- 1:01:43partido el fin de semana, Âżsabes cĂłmo
- 1:01:44salgo con cuatro o cinco de estos acá la
- 1:01:48puerta? OlvĂdense. Eh,
- 1:01:51esto ya lo puedo borrar.
- 1:01:54Miren, borrar.
- 1:02:16¿Cuál es el programa que estás usando?
- 1:02:18SĂ, brush, hoy me requedo hasta que las
- 1:02:21veldas no ardan, que mañana no tengo
- 1:02:22guardia. Vamos, matute querido. Bien,
- 1:02:25papá. Después juegas con los colores de
- 1:02:27las napos pinta espectacular. SĂ. ÂżCĂłmo
- 1:02:29se corta una parte del señor? Ejemplo,
- 1:02:30creé una imagen con la palma de la mano
- 1:02:33me la hizo como inflada y alizando no
- 1:02:34alisaba del todo. Y ya te digo,
- 1:02:36separando por poligrupos dando el split
- 1:02:38hidden o delete hiden, que es o separás
- 1:02:42lo que está oculto de lo que no, o
- 1:02:44eliminás y haces de nuevo.
- 1:02:58Eh, puede ser buen video para la serie
- 1:02:59de dĂas. Si no, estarĂa bueno, che, me
- 1:03:01parece que lo vamos a hacer. Eh,
- 1:03:02filmamos todo y lo hacemos.
- 1:03:09Che, vi ahĂ que me me empezaron a
- 1:03:11dedicar un par de videos por lo que dije
- 1:03:14la otra vez de las marcas, boludo. Dale.
- 1:03:18[risas]
- 1:03:19ÂżQuĂ© sĂ©? Yo no sĂ©. Yo digo lo que sĂ, lo
- 1:03:22que pienso, lo que veo. Y bueno, a que
- 1:03:24le guste, que le guste y a que no le
- 1:03:25guste, hermano, no me importa. Yo no le
- 1:03:28quiero, yo no pretendo caerle bien a
- 1:03:30nadie, si no
- 1:03:33veo eso y si logramos algo, ey, y ojo,
- 1:03:37ojo, ojo, porque me han contactado, yo
- 1:03:40se lo dije el otro dĂa, Âżo no? Me han
- 1:03:42contactado
- 1:03:44unas empresas para empezar a a
- 1:03:47visibilizar y a darle premios a los
- 1:03:49makers. SĂ.
- 1:03:51Entonces, eh si de algo sirviĂł para el
- 1:03:54debate, porque además vi en los
- 1:03:56comentarios como, no sé, 400 comentario,
- 1:04:00todos más o menos estaba mirando lo
- 1:04:01mismo. HabĂa otros que defendĂan a las
- 1:04:04marcas demás, pero pero tampoco que no
- 1:04:06se entienda que yo defiendo a las
- 1:04:08marcas, que yo que yo defiendo, que yo
- 1:04:10le tiro a las marcas, porque nada que
- 1:04:12ver. Yo lo Ăşnico que digo es, loco,
- 1:04:14podrĂan darle un poquito más de bola a
- 1:04:16los makers, entendés que hacen cosas
- 1:04:18rebuena. Maxi, por ejemplo, no sé si
- 1:04:20está ahĂ, eh,
- 1:04:23boludo, chavón anda, modela y diseña
- 1:04:26como una PC del gobierno,
- 1:04:29una Ender 3. El chavĂłn vive eso, genera
- 1:04:32contenido, loco. Vos me decĂs
- 1:04:35creality, alguna de esas marcas o o
- 1:04:38estas empresas o estos que se hacen los
- 1:04:39eh que son revendedores, vamos, no vamos
- 1:04:42a dar nombre, pero sabemos más o menos
- 1:04:43de quiénes se tratan, ¿viste? que le dan
- 1:04:45le dan impresoras a influencer, le dan
- 1:04:48impresoras a a conductores, no podrĂan
- 1:04:51loco. SĂ, dice, "No, porque las marcas
- 1:04:54son asĂ, pero vos sos el que intermediá
- 1:04:57entendés, entre las marcas. Entonces,
- 1:04:58vos podés hacer que eso pase y no dicen,
- 1:05:01no." Y además en un en un video uno de
- 1:05:05estos hablĂł y dice, escucha, dice, "No,
- 1:05:10porque yo les das a un le das a un le
- 1:05:12das a un maker y no te hace un video
- 1:05:17todo chamĂş ahĂ." Y ahĂ encima se se
- 1:05:19pegan un tiro en el pie porque eh están
- 1:05:22diciendo que ellos podrĂan, pero no lo
- 1:05:24hacen. Prefieren hacerlo a un famoso.
- 1:05:28Que yo entiendo, todo es marketing, todo
- 1:05:31es coso, pero podrĂas tambiĂ©n. A lo que
- 1:05:33voy yo es que n estarĂa bueno que
- 1:05:35empiecen también a darle bola a los
- 1:05:37makers,
- 1:05:40che. No sé este, pero bueno, la pongo de
- 1:05:46Miren cĂłmo rehimos los cuernitos. Y cĂłmo
- 1:05:48lo dejamos listos para imprimir, Âżeh?
- 1:05:52Y esto vamos a hacer un po features
- 1:05:55tantas veces, pero ven,
- 1:05:59es más, acá yo le puedo agarrar, puedo
- 1:06:01hacer asĂ, llevo esto, hago asĂ y ya le
- 1:06:05generé
- 1:06:06ya le generé como el encastrecito, ¿no?
- 1:06:10Fiver suicense de manos 2027. Ah, yo me
- 1:06:13estarĂa bueno un par de manos de makers.
- 1:06:15Eh, me planto de una. Eh, eh, toca
- 1:06:18quedarse en algĂşn vivo una vez llegar a
- 1:06:20sortear alguna. No, a ver, la idea es
- 1:06:22que nada, me contactĂł un chico de una
- 1:06:24empresa y me dijo que ya, o sea, ya está
- 1:06:28todo hablado con la gente de empresas
- 1:06:32importantes para hacer algo. SĂ, para
- 1:06:34los makers. Entonces, Âżven? De algo
- 1:06:36sirviĂł.
- 1:06:38Bueno, acá esto me está tocando. Esto
- 1:06:39acá vamos a ver si podemos.
- 1:06:48Entonces es un poquito la idea, chicos.
- 1:06:50Voy a guardar porque cada vez que hago
- 1:06:52el cerrar huecos
- 1:06:54va todo.
- 1:06:56Se marean con los flashes del momento y
- 1:06:59sĂ, pero viste, yo a mĂ me da bronca que
- 1:07:02loco
- 1:07:03a a X por tener 2000 200,000 seguidores,
- 1:07:06300,000 seguidores le regalan una
- 1:07:07impresora a 3D, le hacen cuatro reels,
- 1:07:09los nombran cuatro veces y la tienen
- 1:07:10tirada ahĂ. Un Snap Maker, loco, o una
- 1:07:13H2C.
- 1:07:16O sea, impresoras caras que vos me
- 1:07:18decĂs, loco, podĂ©s agarrar 10 makers de
- 1:07:22verdad, 10 makers de verdad que hacen
- 1:07:23cosas copadas, ¿entendés? Gente que se
- 1:07:25lo merece y esos van a ser la mejor
- 1:07:28porque ellos con amor van a empezar a
- 1:07:30hacer las cosas que hacen todos los dĂas
- 1:07:33como ustedes que hacen cosas todos los
- 1:07:35dĂas, Âżno? Un cocinero que le regalan la
- 1:07:38snap y después no se no hace más nada
- 1:07:41porque se dedica a otra cosa. Su amor es
- 1:07:42la cocina, no es la impresiĂłn 3D. Yo no
- 1:07:45digo que no te puede llegar a gustar,
- 1:07:47pero digo,
- 1:07:49¿quién es mejor que que ustedes? ¿Me
- 1:07:51entendés? Para hacerle la mejor le van a
- 1:07:52hacer la mejor publicidad, además del
- 1:07:54agradecimiento que le van a hacer que le
- 1:07:55van a decir, Âżno? Pero no.
- 1:07:59Entonces era un poco eso, viejo, la
- 1:08:01discusiĂłn, pero se ponen a favor de las
- 1:08:04marcas, boludo. No sé como si qué sé yo.
- 1:08:08Paren un poco.
- 1:08:11Bueno, esto lo voy a borrar.
- 1:08:14Mira, ya separamos la nariz, ya
- 1:08:17separamos los cuernitos. Miren
- 1:08:21cuernitos de qué color.
- 1:08:24Entonces era un poquito eso, Âżviste? Yo
- 1:08:26no estoy en contra de las marcas.
- 1:08:28Entiendo que es marketing, entiendo
- 1:08:30todo, hermano, pero estarĂa bueno que le
- 1:08:33den más bolas, nada más. Era esa la
- 1:08:35discusiĂłn,
- 1:08:37no era tanta vuelta.
- 1:08:42FĂjense cĂłmo empezamos a separar todo,
- 1:08:44Âżeh?
- 1:08:48Después esta esta cosa le hacemos un una
- 1:08:51buena y ya está.
- 1:09:00Debe estar ardiendo la cola elaco
- 1:09:02[risas]
- 1:09:03y boludes, pero no sé cuál es la onda,
- 1:09:06¿me entendés? O sea,
- 1:09:08está todo bien. Yo aparte, viste coso
- 1:09:11como no porque es la flaco, entendemos
- 1:09:13todo, todo, no somos no somos cortos,
- 1:09:16¿me entendés? Todos entendemos que
- 1:09:17marketing, todos entendemos, pero digo,
- 1:09:21eh, podrĂan tambiĂ©n darle un poquito más
- 1:09:23de bola a los makers, nada más era esa
- 1:09:25la movida. ¿Qué sé yo, yo veo, o sea,
- 1:09:28veo veo veo todo todo el tiempo veo que
- 1:09:30le regalan máquinas a gente que no tiene
- 1:09:33nada que ver. Yo entiendo que para
- 1:09:35captar a otra gente. SĂ. Todos lo
- 1:09:37entendemos. Además los suscriptor,
- 1:09:39primero que los seguidores se pueden
- 1:09:41comprar. SĂ, se pueden comprar. Segundo,
- 1:09:44que loco, yo también yo tengo seguidores
- 1:09:48mucho poco. No importa cuántos de esos
- 1:09:50son makers. SĂ, una cantidad. Y hay una
- 1:09:52cantidad que no son makers. ¿Y qué? No
- 1:09:54puedo atraer a esa gente también por las
- 1:09:55cosas que hago. Yo no puedo. Entonces no
- 1:09:58entiendo eso.
- 1:10:01O sea, ¿cuánto cuántos de nosotros les
- 1:10:03gustarĂa que venga venga alguien y diga,
- 1:10:06"Che, mira loco, me gusta lo que hacés."
- 1:10:08Por más que tengas, no sé, 300
- 1:10:10seguidores, pero no. Yo entiendo que
- 1:10:13también, bueno, no tener 300 seguidores,
- 1:10:16Âżviste? No te va a dar bola a nadie.
- 1:10:18Bueno, flaco,
- 1:10:20me compro 10,000 seguidores y ya está.
- 1:10:23Entonces si esa la movida
- 1:10:28bien ahĂ que sirviĂł esa. SĂ. A ver, es
- 1:10:31sea nada. Ya digo, me hablĂł, me hablĂł,
- 1:10:33me hablĂł un chico. No, no quiero decir
- 1:10:35mucho porque todavĂa no, o sea, está
- 1:10:37todo más o menos hablado, pero la idea
- 1:10:39es eso, Âżno? Eh, van a intermediar con
- 1:10:43redes del que diseñas con la n del
- 1:10:44gobierno. Ay, no me acuerdo cĂłmo es su
- 1:10:46emprendimiento. Es un chico de la
- 1:10:47comunidad, Âżviste? Es un genio, chavĂłn.
- 1:10:51Empezó a hacer mis cursos también. Y
- 1:10:53loco, le ponen toda la banda. Vos lo
- 1:10:54ves, genera contenido, todo con una
- 1:10:57computadora del gobierno y una 3 y
- 1:10:59decĂs, "Loco, dale." ÂżEntendĂ©s? Le mete
- 1:11:04toda la onda, ¿viste? El pibe y qué sé
- 1:11:06yo. De eso debe haber miles. Miles.
- 1:11:13TocĂł quedarse en el vivo una vez. Llegas
- 1:11:14a sortear alguna. Ah, eso lo leĂ. Se
- 1:11:17marean con los flash. Muchos se casan
- 1:11:19con las marcas, pero pasa en todas las
- 1:11:21áreas. SĂ, otra cosa, se casan con las
- 1:11:23marcas y después, ¿sabes lo que hacen?
- 1:11:25Si algo les anda mal, no dicen nada,
- 1:11:27¿eh? Y ellos también están engañando.
- 1:11:29Están engañando a los consumidores,
- 1:11:31están engañando a sus seguidores, porque
- 1:11:33si te anda mal la si te regalan una
- 1:11:35máquina, eh, ya está medio condicionado
- 1:11:38a que hables mal de la marca, me parece.
- 1:11:41Esa es otra, eh, es otro tema también.
- 1:11:44Hola, Fefi querido, recién llego. ¿Qué
- 1:11:45haces, Pablo? ¿Cómo estás, Fefi? ¿Dónde
- 1:11:47me suscribo para comprar todo el pack de
- 1:11:49tus creaciones en un solo pago? Eh,
- 1:11:51¿cuál? ¿Cuál? Johnny, mis los STN
- 1:11:55modelas con tabla con tableta gráfica.
- 1:11:57SĂ, va con intuos. No tengo pantalla, no
- 1:12:00tengo nada. Eh, asĂ, chicos, esta es
- 1:12:04bastante econĂłmica.
- 1:12:06Tiene botoncito acá, pero yo no les uso
- 1:12:08y está, o sea, a mà me dura la en una
- 1:12:11palabra la a palo. Tengo, tenĂa
- 1:12:14otra hace 4 años tenĂa otra y despuĂ©s eh
- 1:12:18se me rompiĂł, pero porque la llevaba en
- 1:12:19la mochila. hacĂa de todo. DespuĂ©s se me
- 1:12:21rompiĂł
- 1:12:23y y me volvĂ a comprar la misma y la
- 1:12:26tengo. No, la verdad que la recomiendo
- 1:12:29siempre que puedo la recomiendo porque
- 1:12:30la verdad es que a mĂ me resultĂł
- 1:12:32buenĂsima. Che, vamos a borrar todas
- 1:12:33estas cositas que hay acá.
- 1:12:36Esperen porque le borré una parte de la
- 1:12:38gorra. Bueno, ¿ven esto que está acá?
- 1:12:41Todo esto está acá flotando del cuernito
- 1:12:43que quedĂł ahĂ.
- 1:12:46Pero bueno, viste, muchos se excusan, se
- 1:12:48excusan.
- 1:12:50Pero están ellos también el poder de
- 1:12:52hacerlo, Âżviste? Y no lo hacen.
- 1:12:54Entonces, no no me metas a ninguna
- 1:12:55excusa, amigo. Te conviene darle una
- 1:12:57cosa te gusta te gusta la farándula.
- 1:13:00Perfecto, hermano, pero podrĂas hacerlo.
- 1:13:03No me digas que no lo podrĂas hacer.
- 1:13:04PodrĂas intermediar con las empresas,
- 1:13:07¿me entendés? O de últimas. ¿Qué sabes
- 1:13:09de tu bolsillo, loco? ¿Cuál es? Si la si
- 1:13:11la pagan nada ellos.
- 1:13:14SĂ, sĂ. Nadie habla. Cada vez va a ser
- 1:13:15más para peor. Y sĂ, yo lo veo para cada
- 1:13:17vez peor. Pero, Âżsabes lo que pasa? que
- 1:13:18gracias a ellos
- 1:13:21un alguien le hacen como que esto es tan
- 1:13:24simple, se compran le compran una una
- 1:13:28impresora, se les tapa el pico y después
- 1:13:30no saben qué hacer porque ellos tampoco
- 1:13:32saben. Si lo el influencer al que le
- 1:13:34compraste no tiene ni idea, Âżme
- 1:13:36entendés? ¿Cómo qué vas a ver? ¿Qué vas
- 1:13:38a hacer? ¿Qué te va a mostrar? Ese
- 1:13:41stream no es auspiciado por [risas]
- 1:13:43qué quilombo que hay con eso, ¿eh?
- 1:13:45Encima ya refuelo lo de los mismo premio
- 1:13:49otras cosas. Totalmente, totalmente. Y
- 1:13:52porque se puede comprar o como la
- 1:13:53publicidad. Uy, me compré una tableta y
- 1:13:55todavĂa no me acostumbro a usarla para
- 1:13:56modelado. Más cómodo. Maxi, úsala. Eh,
- 1:14:00sĂ, yo sĂ© que al principio es bastante
- 1:14:02incómodo, pero te tenés que acostumbrar.
- 1:14:05Ah, obligate. OblĂgate a usarla. SĂ. En
- 1:14:08una semanita, en una semanita le vas a
- 1:14:10sacar una semanita y después vas a ver
- 1:14:12que nada que ver.
- 1:14:15Bueno, vamos a avisar acá esto. FĂjense,
- 1:14:17ya tenemos cuernitos afuera. Tenemos
- 1:14:20esto afuera, tenemos esto afuera. Vamos
- 1:14:22con los ojos.
- 1:14:26AhĂ
- 1:14:28ven.
- 1:14:30Es más, los ojos se podrĂan rehacer.
- 1:14:37Lo que quisiera hacer con los ojos es
- 1:14:40eh,
- 1:14:43a ver.
- 1:14:47Vamos a rasarlos.
- 1:14:54Yo tengo la misma tableta. Es la mejor
- 1:14:55en precisiĂłn ideal para dibujos. SĂ,
- 1:14:57aparte precio, calidad, ¿viste? Está
- 1:14:59buena.
- 1:15:02Los ojos también conviene a veces,
- 1:15:03muchas veces rehacerlos. SĂ.
- 1:15:20Miren como de una esfera
- 1:15:24los ojitos.
- 1:15:26Entonces, viste, se armĂł esa discusiĂłn,
- 1:15:28ese debate que está bueno darlo. ¿Qué sé
- 1:15:30yo, yo ya digo, yo no yo lo digo, yo
- 1:15:33digo las cosas cuando las veo la digo
- 1:15:36que le guste, le guste, que no le guste,
- 1:15:40pero bueno, parece que sirviĂł de algo,
- 1:15:43al menos para que se dé el debate.
- 1:15:46Ven, desde una esfera.
- 1:15:49ÂżRecordas cĂłmo llegaste a tu comprar tu
- 1:15:51primera impresora? Uh. Eh, mira, yo
- 1:15:53cuando me yo la verdad es que no me
- 1:15:56dedicaba a esto, era como un segundo
- 1:15:59ingreso
- 1:16:00y era pandemia,
- 1:16:03habĂa empezado la pandemia, recuĂ©rdeme
- 1:16:05que fue en febrero cuando arrancĂł.
- 1:16:10Yo intenté con tableta con esa misma,
- 1:16:11pero me rendĂ. No, obligate. Obligate a
- 1:16:15usarla una semanita y te vas a
- 1:16:17acostumbrar. Es es otra, Âżno?
- 1:16:20SĂ. Wacom intuos XPP tambiĂ©n dicen que
- 1:16:24anda bien, no sé, pero yo tengo esta, la
- 1:16:26verdad que la tengo que la puedo
- 1:16:27recomendar porque le doy paliza y paliza
- 1:16:30y paliza y se me ha caĂdo 20. Está la
- 1:16:33otra, la Wacom One, que es una gama más
- 1:16:35un poquito más baja, pero se me cayó
- 1:16:38dos, tres veces y se me rompiĂł esa. Esa
- 1:16:40fue la primera que me compré y después
- 1:16:43me compré esta y nada, la tuve 4 años y
- 1:16:48pico, se me se me rompiĂł porque ya yo se
- 1:16:51le daba con todo, se me cayĂł 20 veces la
- 1:16:54transporto en la mochila asĂ como bien,
- 1:16:56eh, sin caja, nada y nada, se la
- 1:16:58recontrabanca.
- 1:17:05AsĂ que eh nada, oblĂguense, obliguense
- 1:17:08a usarla porque es un antes y un
- 1:17:10después, ¿eh? Es un antes y un después.
- 1:17:13Che, les puedo pedir unos corazoncitos
- 1:17:15por ahĂ. Puede haber unos corazones. Ya
- 1:17:18hay varios miembros, Âżeh? Bien, ya digo,
- 1:17:20vamos a ver qué hacemos
- 1:17:22porque estarĂa bueno darles algĂşn
- 1:17:24beneficio extra.
- 1:17:31Ahà está. Bien. Y ahora acá podemos
- 1:17:36también
- 1:17:40un alfa y esto
- 1:17:45es que yo estoy pensándolo hacer por
- 1:17:47parte, Âżno? Pero yo ya esto ya lo o sea
- 1:17:51con la snap y eso yo ya lo hubiese
- 1:17:53terminado, ya lo hubiese puesto a
- 1:17:54oprimir. Esa es otra de las cosas. Es un
- 1:17:57caños. No tiene que andar separando
- 1:17:59nada,
- 1:18:01Âżeh? Ah, está buenĂsimo.
- 1:18:06Eh, un buen ejercicio es usarla de
- 1:18:08mouse, asĂ la agarran la mano la
- 1:18:09tableta. En febrero arrancĂł la pandemia.
- 1:18:12SĂ, igual de mouse creo que hay. No sĂ©,
- 1:18:15yo no me acostumbro mucho porque tiene
- 1:18:16otras cosas, no sé.
- 1:18:19Em, bueno, arrancĂł en marzo, en junio.
- 1:18:24Llegué a un llegué por un video de
- 1:18:26YouTube, me acuerdo que de Noster, no sé
- 1:18:29si lo si lo conocen, Noster, hoy en dĂa
- 1:18:31se fue a vivir a a España.
- 1:18:35fue a vivir, pero con él, pero gracias a
- 1:18:37él empecé en este mundo y nada, un poco
- 1:18:40por también vieron que todas las cosas
- 1:18:42que estaban pasando y demás, eh,
- 1:18:51entonces
- 1:18:53agarramos con mi mujer yo, "Che, Âży si
- 1:18:55compramos un impresora 3D? Mira lo que
- 1:18:57se puede hacer." Y a mĂ yo siempre, a mĂ
- 1:18:58me gustĂł la tecnologĂa siempre. Eh, yo
- 1:19:02soy mecánico, eh, o sea, me dedicaba
- 1:19:05mucho a la electrĂłnica, me encantaba, me
- 1:19:08encantaba todo lo que es eh
- 1:19:15todo lo que es electrĂłnica del
- 1:19:17automĂłvil, ÂżsĂ? Ecus, o sea,
- 1:19:19computadoras, inyecciĂłn electrĂłnica y
- 1:19:21demás.
- 1:19:23Amaba eso. Y
- 1:19:26esto negro.
- 1:19:28Y ven como hago geometrĂas nuevas.
- 1:19:30Miren, nada que ver con lo que me dio
- 1:19:32Tripo.
- 1:19:35Vamos a hacer asĂ.
- 1:19:41Ven. Ah, es verde. Está bien. Bueno,
- 1:19:44hacemos verde con el
- 1:19:46Entonces nada, no tenĂa un mango, plena
- 1:19:50pandemia y con todas las cosas que
- 1:19:52estaban pasando, viste, para despejar un
- 1:19:53poco la mente y demás. Recuerden que con
- 1:19:57la letra C copian los colores, ÂżsĂ?
- 1:19:59Entonces, me puedo parar en cualquier
- 1:20:00color. Y fĂjense, acá tengo el lo que
- 1:20:03serĂa acá los colores, Âżno? Entonces,
- 1:20:06Âżven como voy copiando? Puedo copiar
- 1:20:08colores de todos lados. Ven como se pone
- 1:20:10violeta acá.
- 1:20:12Verde. Ya quiero este verde.
- 1:20:15Voy acá.
- 1:20:21AhĂ va. Y ahora tengo que darle el
- 1:20:23negro.
- 1:20:49Soy nuevo en el canal, bienvenido. Pero
- 1:20:51ya me enganché en un par de directos.
- 1:20:53Modelas en otro programa. Yo manejo
- 1:20:54SolidWorks, pero me gustarĂa meterme en
- 1:20:56otro programa que pueda jugar un poco
- 1:20:57con el orgánico. Y sĂ, este Sebrash,
- 1:20:59Sebbrash para mà es el mejor. Está
- 1:21:01Blender también, pero para mà CBR es lo
- 1:21:04mejor. Al menos yo estoy acostumbrado
- 1:21:06por ahĂ, es por eso, Âżno? Pero a mĂ me
- 1:21:08encanta.
- 1:21:13Entonces, em
- 1:21:17agarramos y compramos, me acuerdo, en
- 1:21:18ese momento a pagar, me prestĂł la
- 1:21:21tarjeta, mi cuñada, nos prestó,
- 1:21:24eh, una genia.
- 1:21:27Sacamos una Ender 3 Pro en ese momento.
- 1:21:35Que ahà está bien, me parece.
- 1:21:37Por ahà un poquito más. Un Ender 3 Pro.
- 1:21:40Y bueno, y arrancamos. SĂ, chicos, hace
- 1:21:42bueno pandemia que 2020
- 1:21:52y arrancamos asĂ sin saber nada con la
- 1:21:55Ender 3 que habĂa que calibrar la cama.
- 1:21:57Oh, qué
- 1:21:59por eso hoy en dĂa la tienen refácil las
- 1:22:01personas que arrancan.
- 1:22:03Estas imprimen solas, poco más imprime
- 1:22:05solas. Está bien, después hay cosas que
- 1:22:07aprender, Âżno?
- 1:22:10Me gusta, pero le veo como diferente,
- 1:22:12¿no? Quizás esto está más metido para
- 1:22:15acá, ¿no?
- 1:22:18A ver,
- 1:22:21si no lo vamos a hacer otra vez.
- 1:22:24Como siempre los ojos tienen que darle
- 1:22:26mucha importancia. ¿Por qué? Porque la
- 1:22:28vista, el ojo, el ojo humano va ahĂ
- 1:22:32siempre, siempre va ahĂ. Entonces, si
- 1:22:33los ojos no están bien hechos, eh, están
- 1:22:37raros,
- 1:22:40tan raros. Entonces, tenés un aire
- 1:22:42nosto, [risas]
- 1:22:44chavĂłn, la verdad me cae, me cae muy
- 1:22:46bien. Se fue. Pobre, va, pobre. Se fue a
- 1:22:49España, la verdad que espectacular.
- 1:22:54A ver,
- 1:22:57ahĂ,
- 1:22:58ahà sà puede ser. Ahà no me gusta más.
- 1:23:04y se fue a España. Ahora está laburando
- 1:23:06ahĂ con un otro pibe. Vamos, esos
- 1:23:08corazones los veo de reojo. Me encanta.
- 1:23:11Pensaba en Rino y Cebras. Rino es más
- 1:23:13parecido al solid. Yo, mira, Rino y todo
- 1:23:15eso no conozco mucho. Uso mucho. El otro
- 1:23:19dĂa usĂ© Fusion, les comentĂ© que metieron
- 1:23:22la IA. Oh, espectacular.
- 1:23:29Nada, le di un par de medidas, le di un
- 1:23:31promp y me lo hizo todo nativo desde SĂ,
- 1:23:34antes se podĂa hacer desde cloud y eso
- 1:23:35va, se puede, pero ahora lo hicieron
- 1:23:38nativo. Hicieron una propia en Fusion,
- 1:23:42¿no? Hermoso, chicos. Pruébenla.
- 1:23:46Para todos los que como yo no tienen ni
- 1:23:47idea de paramétrico y no les gusta hacer
- 1:23:51cosas paramétricas, eh, es un golazo.
- 1:23:55AhĂ va. No,
- 1:23:58mejor,
- 1:24:00mejor, mejor, mejor.
- 1:24:05Está.
- 1:24:06Entonces, bueno, arrancamos. Arrancamos
- 1:24:08asĂ. Yo eh yo imprimĂa y ella pintaba.
- 1:24:13siempre le gustĂł las manualidades y
- 1:24:15pintar y eso. Me acuerdo que
- 1:24:17arrancábamos con las macetas Brut, ¿se
- 1:24:20acuerdan los que eran de esa época? ¿Se
- 1:24:21acuerdan las de Brut? Tableta gráfica
- 1:24:24Wcone. Small. No, la Wcon
- 1:24:28eh esa no sé cómo será, pero esta, la
- 1:24:31Intúos. Es más, esta viene yo que me
- 1:24:34tendrĂa que comprar la prĂłxima si se me
- 1:24:36rompe la compro porque esta yo estoy con
- 1:24:38una notebook acá, entonces
- 1:24:42eh tiene Bluetooth y est hay es de estas
- 1:24:45con Bluetooth para no tener un cable y
- 1:24:47tenés un puerto menos que usar. Uh, uno
- 1:24:50que conocemos se queda sin lauro con
- 1:24:51Fusion, el que tanto se le ha da
- 1:24:52diseñador con ese programa. Ah, no, pero
- 1:24:55está mortal, la verdad que muy bueno. Y
- 1:24:57vi que cosas que se pueden hacer
- 1:24:59rebenas. Miren acá encima. Ven como lo
- 1:25:02hice por partes. Esto, Âżven? Como son,
- 1:25:05fĂjense acá ustedes
- 1:25:10en este está todo como pintado de tripo,
- 1:25:13Âżven?
- 1:25:14No está, no es una topologĂa aparte. Acá
- 1:25:18sĂ ustedes lo hicieron aparte, entonces
- 1:25:21es una gran diferencia.
- 1:25:25Voy a
- 1:25:30ahĂ.
- 1:25:33No, Fusion es un programĂłn,
- 1:25:36la verdad que para hacer todo diseño
- 1:25:39paramĂ©trico está buenĂsimo. A mĂ me
- 1:25:40encanta, pero bueno, nada, ahora le
- 1:25:43metieron le metieron a y es golazo.
- 1:25:50Listo.
- 1:25:59Vamos a bajar un poquito
- 1:26:01las subdivisiones y vamos a hacer un
- 1:26:03miruel. Es espectacular. Bueno, Âżven?
- 1:26:10Vale, le voy a dar un
- 1:26:18Miren como ya hicimos realidad ese
- 1:26:20chope, ¿eh? Fácil. Desde la IA trajimos,
- 1:26:23separamos algunas partes.
- 1:26:26La realidad es que bastante simple.
- 1:26:31Nadie habla de lo No, nadie habla de lo
- 1:26:33noble que es el 3D de Wilder. Yo
- 1:26:34arranqué con ese y el core el adicional
- 1:26:36me expriĂł. SĂ, yo tambiĂ©n. Yo tambiĂ©n.
- 1:26:38Tal cual. No, es buenĂsimo ese programa.
- 1:26:39Lo único malo que tiene es que como está
- 1:26:42en una nube, no podés e
- 1:26:46poner archivos pesados, Âżviste? Pero
- 1:26:49nada, es un golazo. SĂ.
- 1:27:07Oh, mira qué facherito que está
- 1:27:08quedando, Âżeh?
- 1:27:13Eh, ÂżcĂłmo hacĂas para que el pincel
- 1:27:16respeite el tamaño y aparezca? Ah,
- 1:27:19cuando lo tenés muy grande,
- 1:27:21cuando es muy grande el tamaño del del
- 1:27:24modelo, ÂżsĂ? A veces el pincel queda
- 1:27:26como chiquito. Ustedes, por ejemplo,
- 1:27:27escalan el modelo y les queda como
- 1:27:28chiquito. Entonces, tienen que ir a,
- 1:27:30bueno, yo uso la barra espaciadora para
- 1:27:31estas cosas, ¿no? Pero en dynamic acá en
- 1:27:34draw size, que es el tamaño del pincel,
- 1:27:36acá ustedes van a manejar el tamaño del
- 1:27:38pincel. SĂ, en dra size pueden ahĂ o a
- 1:27:41mĂ me van a ver usar siempre esto,
- 1:27:43porque yo estoy acostumbrado. Es como un
- 1:27:45menĂş chiquitito que tiene un montĂłn de
- 1:27:46cosas. con la barra espaciadora lo
- 1:27:49despiegan
- 1:27:51y tienen acá un botoncito que llama
- 1:27:53dynamic tambiĂ©n con la S. SĂ, con la S
- 1:27:55ustedes también pueden manejar el tamaño
- 1:27:56del pincel y eso eh con la S es un
- 1:27:58poquito más mejor. Yo no estoy
- 1:28:00acostumbrado, pero aparece ahĂ. Entonces
- 1:28:02tocas acá em en Dynamic, ¿ves? Y en
- 1:28:05dynamic se va a acomodar al tamaño de la
- 1:28:08sútul en la que estés parado.
- 1:28:11Mati querido, gracias por ese regalito.
- 1:28:14Genio. [risas][grito ahogado]
- 1:28:16¿Para qué era el mirror? ¿Cómo saber
- 1:28:17cuando agregar o sacar divisiĂłn? Un
- 1:28:19mirror está el mirror, que lo que hace
- 1:28:21el mirror acá en deformación, miren
- 1:28:23deformaciĂłn mirror lo que les hace es eh
- 1:28:27espejar lo que hacen de un lado del
- 1:28:29otro. ÂżVen? A ver si se entiende un
- 1:28:31poquito mejor. Yo voy acá, eh,
- 1:28:35a ver, ahĂ,
- 1:28:38mir, por ejemplo, tengo esto, tengo esto
- 1:28:41de este lado, le doy a mirror,
- 1:28:46¿dónde está? Acá de información mirror,
- 1:28:49y lo lo pasa para el otro lado, para la
- 1:28:51izquierda. SĂ. Y el mirror el lo que
- 1:28:54hace es espejar y dar vuelta. Lo pasa
- 1:28:57para la derecha y espeja lo mismo.
- 1:28:59Entonces, te deja te deja todo en
- 1:29:01simetrĂa.
- 1:29:03Eso está bueno.
- 1:29:05Mirror y mirror, ¿cómo saber cuándo
- 1:29:07trabajar con más subdivisiones y cuando
- 1:29:09necesitas más nivel de detalle? Cuando
- 1:29:11necesitas más nivel de detalle, más
- 1:29:12subdivisiones.
- 1:29:14Eh, por ejemplo, acá yo necesitaba
- 1:29:17eh este este nivel de detalles.
- 1:29:20Entonces,
- 1:29:22hice un Z remer para hacer una topologĂa
- 1:29:25nueva. Control D, control D y listo. Más
- 1:29:28acá le puedo podemos darle un poquito
- 1:29:29más de de vida.
- 1:29:37molesta que tenga abajo lo
- 1:29:42y asĂ se pueden hacer las de cualquier
- 1:29:44equipo, chicos. Miren.
- 1:29:47Y si tienen la Snap, ya la pueden tirar
- 1:29:49a imprimir.
- 1:29:51Y fĂjense la diferencia de lo que nos
- 1:29:53dio la IA. Vamos a ponerlo acá. Fino.
- 1:29:56SĂ. Más. Eh, bueno, no tiene los
- 1:30:00cuernitos, Âżno? Pero ven
- 1:30:03cĂłmo cambia, cĂłmo uso la inteligencia
- 1:30:06artificial para hacer el un molde y de
- 1:30:10ahĂ sacar, empezar a sacar partes, cada
- 1:30:12una de esas partes, transformarlas,
- 1:30:14darle más definición, darle detalles.
- 1:30:17Bueno, todo eso pueden hacer. Gracias.
- 1:30:19Me reolvidé eso. No, buena. Llegué
- 1:30:22tarde. No, no llegaste tan tarde, Âżeh?
- 1:30:26ÂżCĂłmo asĂ?
- 1:30:29Z remer siempre. SĂ, Z remer siempre,
- 1:30:32siempre porque vas a dejar la malla
- 1:30:33adaptada con muy poca topologĂa y ahĂ le
- 1:30:36das empezas a darle control D, control
- 1:30:38D. Pues si vos das subdivisiones a una
- 1:30:40malla que tiene una topologĂa incierta,
- 1:30:43que tiene una topologĂa mala y se te van
- 1:30:46a ir a los polĂgonos muy arriba y no va
- 1:30:47a quedar bien adaptada la malla. Eh, yo
- 1:30:50siempre lo que recomiendo es dynamish,
- 1:30:53de el dynamish lo que hace es
- 1:30:54reorganizar polĂgonos. Son tres
- 1:30:56herramientas que necesitan Strack,
- 1:30:59Dynamish, ZM. Si saben esas tres
- 1:31:01herramientas pueden hacer cualquier cosa
- 1:31:02en Cbrash, lo que sea, lo que sea.
- 1:31:06E dynamish siempre de una resoluciĂłn
- 1:31:09baja a una alta. SĂ, cuando el nivel de
- 1:31:12detalle, a veces con Dynam alcanza, pero
- 1:31:14cuando el nivel de detalle requiere más
- 1:31:16Z remer y subdivisiones.
- 1:31:20Vamos, eso. Fiestas, fiesta. Che, ÂżcĂłmo
- 1:31:23está quedando? Eh, que no se diga nada.
- 1:31:26Mira, mira, papá. Mira, mira, mira.
- 1:31:29Bueno, ¿qué más? Vamos a seguir. Esto,
- 1:31:33esto verde también lo pueden hacer.
- 1:31:36ÂżVen esto que está acá? PodrĂan acá
- 1:31:38enmascarar.
- 1:31:43Máscaran ahĂ.
- 1:31:55AsĂ que bueno, voy a estar pensando algo
- 1:31:57para las membresĂas del canal, ya que
- 1:31:58las tenemos habilitadas. Vamos a estar
- 1:32:01pensando algo que se puedan que solo los
- 1:32:03miembros se puedan llevar los archivos,
- 1:32:05empezar a regalar cositas. Ah, vamos a
- 1:32:08pensar algo, tranqui. Como ustedes
- 1:32:11saben, yo no tengo problema. Si ustedes
- 1:32:13me apoyan, yo les doy una mano. Lo hago
- 1:32:16gratis, pero si ustedes me apoyan,
- 1:32:18mejor. Bueno, ahĂ va, miren. AhĂ pueden
- 1:32:20sacar esto también. Aceptamos. Ya lo
- 1:32:24tenemos una parte.
- 1:32:32Entonces, la idea serĂa eh
- 1:32:35empezar a
- 1:32:38empezar a darle algo más a los miembros
- 1:32:40del canal. SĂ, por ahĂ tener un grupito
- 1:32:44donde podamos ahĂ intercambiar un
- 1:32:48poquito de de conocimiento.
- 1:32:52E
- 1:32:54vamos a hacer un Z remer con manteniendo
- 1:32:57los grupos.
- 1:32:59Entonces, me gustarĂa ir. Vamos, eso.
- 1:33:02Necesito dos combo. Bueno, Lucas,
- 1:33:04háblame. Hoy entregamos una.
- 1:33:09Ah, terrible máquina esa. Miren, ven. Le
- 1:33:12podemos sacar cuerpo.
- 1:33:15Tuqui, no tanto, no tanto. SĂ, vamos a
- 1:33:18sacarle ahĂ.
- 1:33:20Sacamos un poquito de cuerpo, un
- 1:33:21poquitito más.
- 1:33:23V ahĂ ya le hicimos un cuerpito. Ven.
- 1:33:28Entonces esto
- 1:33:40puede quedar como una parte.
- 1:33:44Miren.
- 1:33:56Vale, puedo cortar una feta acá y
- 1:34:13espectacular.
- 1:34:20Ya tenemos varias partes separadas.
- 1:34:31amigo enamorado. Me quedé la chavona del
- 1:34:33video que subĂ hoy. Lo del local fĂsico.
- 1:34:35Jaja. La del e miempleada.
- 1:34:38Abril.
- 1:34:41Necesito en diciembre me endeudo por la
- 1:34:44snap. SĂ o sĂ. No, olvidate, papá. La
- 1:34:47snap está un caño, ¿eh? Si puedo decir,
- 1:34:49ve. Yo puedo ser honesto porque yo no la
- 1:34:51no me la regalaron a mĂ. Yo la tengo ahĂ
- 1:34:53laburando. Mir, se está haciendo los
- 1:34:55papas. No sé si no no lo porque no vamos
- 1:34:58a llegar tampoco a que lo vean. A ver,
- 1:35:01estamos a 3 horas y a veces me mando
- 1:35:04directos. ¿Cuánto vamos de directo?
- 1:35:08Vos sos de acá, Johnny. Si so de acá,
- 1:35:10hablame que podemos hacer algo ahĂ por
- 1:35:12la snap. Yo tengo ahĂ snap para
- 1:35:14entregar.
- 1:35:16E creo que llegan ahora en las snap.
- 1:35:18Llegan ahora en en unos dĂas.
- 1:35:23No, buena máquina. Como digo, yo como no
- 1:35:25me la regalar, no puedo hablar,
- 1:35:26sinceramente. Y si tengo que hablar, yo
- 1:35:28le vengo dando, le vengo dando y no no
- 1:35:30tuve todavĂa una falla. SĂ, por la por
- 1:35:34la máquina, Âżno? SĂ, por ahĂ por por la
- 1:35:37minado y demás, pero
- 1:35:40Fer, poner unos temas de electrĂłnica
- 1:35:41bien arriba. A ver, lo que pasa que no
- 1:35:43tiene que tener copy porque si no me
- 1:35:47A ver, esto
- 1:35:50no tengo YouTube Music en YouTube
- 1:35:52Premium, chicos. O YouTube Music.
- 1:35:57AhĂ va.
- 1:35:59Se escucha ahĂ un poquito.
- 1:36:04[risas]
- 1:36:05No quiero que me tape tampoco, pero
- 1:36:11bueno,
- 1:36:13soy de Jujuy, querido. Te voy a contar
- 1:36:15que hace un par de meses te pedĂ alguien
- 1:36:16tomando mate. Ah, Johnny querido. Bueno,
- 1:36:18como digo, chicos, tienen un Arias acá,
- 1:36:21un hombre allá, el del emprendimiento.
- 1:36:23Me pierdo, perdonen, perdonen.
- 1:36:25La Pfi, ¿qué onda? Me compré una hace
- 1:36:27poco. Tiene que llegar. Mira, no
- 1:36:29conozco, che. O sea, no te puedo decir,
- 1:36:32pero a ver, si es como la A1 mejorada,
- 1:36:34olvĂdense, chicos. Lo que pasa que yo la
- 1:36:38vi en persona y es muy para mĂ es muy
- 1:36:39grande. O sea, si tenés, si vas a armar
- 1:36:42una granja y no tenés lugar en tu casa
- 1:36:45y viste, es bastante grande, loco, en
- 1:36:48serio.
- 1:36:50Bueno, che, ¿cómo está quedando esto?
- 1:36:52Bien, vamos a ponerle los logos, asĂ
- 1:36:54vemos cómo poner logos también. Ya vimos
- 1:36:55cĂłmo se parar por parte, cĂłmo De nada,
- 1:36:58eh. Lo imprimimos, dice. SĂ, obvio que
- 1:37:01lo vamos a imprimir. Ya te digo, me voy
- 1:37:03a parar. ¿Cuándo juega Chicago? ¿Cuándo
- 1:37:04juego Chicago? DĂgame. Me paro en la
- 1:37:07puerta y ahà me pongo la cámara, le voy
- 1:37:09a comprar los los Rayan y vamos a
- 1:37:11vender.
- 1:37:13Te pensass que no vendo
- 1:37:17olvĂdate. ÂżSabes cĂłmo van a querer ir
- 1:37:19toda la cancha con el mate este? Con el
- 1:37:21chop este. Bueno, ¿qué más ven? Por
- 1:37:25ejemplo, ven acá sale el chop, eh, lo
- 1:37:27que pasa que no sé si va a ser el largo
- 1:37:29asĂ. Entonces ustedes con el move tuki
- 1:37:33lo mueven. Esto con la i usted no pueden
- 1:37:35hacer nada. ÂżCĂłmo van adaptan un chop?
- 1:37:38No, porque lo paso por el slicer.
- 1:37:40Porque, ¿qué van a hacer con el slicer?
- 1:37:42Van a poder hacer esto. Esto, miren,
- 1:37:47con cibras nada van a poder acomodar.
- 1:37:50Eh, cambiale las letras del gorro. Bien,
- 1:37:52Lucas. Vamos a hacer eso antes de eso
- 1:37:55tenemos que tener una topologĂa un
- 1:37:56poquito más adecuada. Vamos a separar el
- 1:37:57gorro. SĂ,
- 1:38:00vamos a separar el gorro. ÂżVen? Entonces
- 1:38:02el gorro, miren cĂłmo lo podemos separar
- 1:38:05todo por color. Observen. El negro lo
- 1:38:08puedo dejar por un lado, el verde lo
- 1:38:10puedo dejar por otro y puedo dejar que
- 1:38:11esto sea negro también. Más lo voy a
- 1:38:13pintar
- 1:38:15[canto]
- 1:38:16asĂ. Lo pinto bien. Ah.
- 1:38:26PerdĂłn,
- 1:38:44asà está bien. ¿Y esto de blanco
- 1:38:53o o nada más negro? Y esto lo saco.
- 1:38:58Parece que no juega esto.
- 1:39:08ÂżQuĂ© dice? DĂgame ahĂ el chat. ÂżQuĂ© hago
- 1:39:10con esto?
- 1:39:13Pero ves cĂłmo puedo separar por partes.
- 1:39:15Bueno, muchachos, el de papá me llama,
- 1:39:17asĂ que me voy a despedir por hoy.
- 1:39:18Mañana veo como termina y arranco con
- 1:39:19los curso. Vamos, Maxi querido, te va a
- 1:39:21venir Bárbaro. Che, muchas gracias por
- 1:39:23estar ahĂ, eh, Maxi, saludos. Saludos.
- 1:39:26Que descanse, papá. Este domingo juega
- 1:39:29visitante. La semana que viene juega
- 1:39:30local. Si querés estás invitado a la
- 1:39:31cancha. Vamos, papá. Y bueno, tendrĂa
- 1:39:33que ir un dĂa a la cancha, eh, acá media
- 1:39:35cuadra estoy.
- 1:39:37Está bárbaro ese. Gracias, Seba. ¿Qué te
- 1:39:39parece la H2S? Bueno, palabra mayor, eh,
- 1:39:42todo lo que sea bambĂş, chicos,
- 1:39:44olvĂdense. Bueno, vamos a separar el
- 1:39:46gorro primero. Vamos a separarle el
- 1:39:48gorro, asĂ no tenemos quilombo. AhĂ
- 1:39:50separamos acá todo esto. AsĂ,
- 1:39:54eh, voy a hacer asĂ, asĂ,
- 1:39:57asĂ, asĂ, asĂ,
- 1:40:00asĂ. Todo ahĂ. Todo lo que puedo separar
- 1:40:03acá, vamos a separarlo ahĂ. todo esto.
- 1:40:09Listo. Entonces, ahora invertimos la
- 1:40:12máscara, eh la selección
- 1:40:16y lo que voy a hacer acá es eh
- 1:40:21vamos a seleccionar todo y voy a hacer
- 1:40:24un extracto para generar una nueva
- 1:40:27topologĂa. CĂło quedĂł. [risas]
- 1:40:32Esperen ahĂ.
- 1:40:40Ah, porque quedaron unas partes ahĂ
- 1:41:00[grito]
- 1:41:01separar el gorro nada más, che. AhĂ
- 1:41:04no.
- 1:41:13Bien, ahĂ tenemos el gorrito separado,
- 1:41:15fĂjense. SĂ.
- 1:41:18Entonces, de acá
- 1:41:20lo que vamos a hacer, voy a voy a
- 1:41:21guardar cada cierto tiempo. Vayan
- 1:41:23guardando, chicos, porque sĂ cr
- 1:41:32eh lo sé parecer fácil igual, dice. Es
- 1:41:34que no es tan difĂcil, chicos.
- 1:41:37Pintalo gris para el render. A eso.
- 1:41:38Bien. Franja ancha verde y la partecita
- 1:41:41sola negra. Bien. Para mĂ necesita una
- 1:41:45cartesiana como la 12. No hay nada en el
- 1:41:46mercado en ese precio. No, no. A ver, se
- 1:41:48va maquinĂłn. OlvĂdate, olvĂdate. Encima
- 1:41:52es una A1 mejorada. Mejoraron cosas,
- 1:41:56o sea, imagĂnese. Bueno, ya tenemos el
- 1:41:58gorrito acá.
- 1:42:00Que voy a hacer el gorrito este. Le voy
- 1:42:02a sacar las partes internas para que no
- 1:42:05me deja
- 1:42:08esto.
- 1:42:10Me deja. ¿Por qué?
- 1:42:17Ahà está. Saco todas las partes internas
- 1:42:20para que generar el hueco.
- 1:42:22E no me deja, che.
- 1:42:25AhĂ está. Ven, tiene que quedar asĂ.
- 1:42:29AsĂ tiene que quedar. Una vez que queda
- 1:42:30asĂ, Delete hiden close he.
- 1:42:36Ya me generĂł todo el gorrito. Perfecto.
- 1:42:38Bien. Y acá no vamos a trabajar. Voy a
- 1:42:40trabajar con dynamic primero.
- 1:42:43Lo voy a aplanar.
- 1:42:45SĂ. Eh,
- 1:42:48voy a trabajar ahĂ y voy a hacer un Z
- 1:42:50remer.
- 1:42:54Necesito aprender a usar este programa.
- 1:42:56Genial, Âżviste? OlvĂdate.
- 1:43:00¿Qué haces con esos pedazos que después
- 1:43:02lo sacamos, Lucas?
- 1:43:04Los que quedaron en el toro, decĂs vos.
- 1:43:07Miren, ven. Y ya tengo una topologĂa.
- 1:43:09Esta la esto es con dynamic. Miren, una
- 1:43:11vez que le doy a Z Remaser, miren cĂłmo
- 1:43:13queda la topologĂa, espectacular. Para
- 1:43:16que yo acá le agregue lo que quiera,
- 1:43:18todos los detalles que quiera.
- 1:43:21Suavizamos y listo.
- 1:43:26Esto lo voy a sacar. Ya lo puedo sacar.
- 1:43:28Este gorro, lo puedo eliminar.
- 1:43:33Chao.
- 1:43:34Hiiden. Voy a guardar.
- 1:43:40Siempre guardo. Yo voy guardando.
- 1:43:42Ustedes si tienen la interface comĂşn
- 1:43:44pueden hacer guardados rápidos. Cada
- 1:43:46cierto tiempo les guarda verras hace
- 1:43:49guardados rápidos. Si no, van acá kick
- 1:43:50save, ven acá kick save y van a poder
- 1:43:54hacer un guardado rápido o con la tecla
- 1:43:55nueve. Bien, después los guardados
- 1:43:57rápidos están todos acá en Lebox, kick
- 1:43:59save y están todos los guardados
- 1:44:01rápidos. SĂ. Uh, miren todos los acá.
- 1:44:04Hay que terminar algunas cosas, chicos.
- 1:44:08Hay que terminar el cuervo, Âżeh? Este lo
- 1:44:11quiero hacer, este lo quiero tirar todo
- 1:44:12en la snap, pero lo querĂa, lo que pasa
- 1:44:14que yo me la complico sola porque lo
- 1:44:16querĂa hacer para control de joystick,
- 1:44:19entonces me complico solo, Âżviste?
- 1:44:21Porque eso ya lleva que los brazos sean
- 1:44:23más largos, ya tener que mantener el
- 1:44:26joystick y demás. Dale, viejo. ¿Qué pasa
- 1:44:28con esto?
- 1:44:31Pero quedĂł, eh, me falta poner el lobo,
- 1:44:37pero este va, la verdad que lo haces
- 1:44:39parecer fácil, pero es fácil. Johnny,
- 1:44:43sumate alguno de los cursos que tenemos
- 1:44:45en la academia. Tenemos el de
- 1:44:46inteligencia artificial, que es
- 1:44:48básicamente esto.
- 1:44:50[risas]
- 1:44:53Va a ser mi segunda impresiĂłn. Encima
- 1:44:54este año arranqué con una A1 mini. Va a
- 1:44:56ser un cambio grande. Y sĂ, se va de una
- 1:44:58A1 mini a la A2 Ls. Vas a ver. Me
- 1:45:01encantarĂa que me saques una foto y me
- 1:45:03mandes para que vea cĂłmo queda el el
- 1:45:06setup. AhĂ [risas]
- 1:45:09va a estar buenĂsimo. Bueno. Ah, miren,
- 1:45:11che, todo, todos estos los quiero hacer.
- 1:45:15Esto lo saqué. Es más, eh, tengo que
- 1:45:18hacer otros porque eh este los hicimos,
- 1:45:22no me acuerdo si los debemos hecho en un
- 1:45:23video. Ah, claro, me cargĂł todo el
- 1:45:24proyecto. Miren como este está todo
- 1:45:26separado por parte también.
- 1:45:29Perdonen, eh,
- 1:45:32pero ahĂ ven cĂłmo separamos todo.
- 1:45:43Pero bueno, tengo esto también. Este lo
- 1:45:46tengo que terminar.
- 1:45:48Miren quĂ© chopĂsimo, Âżeh? Este me lo
- 1:45:49tengo que hacer en la snap.
- 1:45:56El curso de inteligencia en sĂ en
- 1:45:58academiacamorra. Acá lo tengo. Miren,
- 1:46:00chicos. Entren academiacamorra.com.
- 1:46:03Acá es más, se vienen más cursos.
- 1:46:06Nico, por ejemplo, ah, lo sacĂł el curso.
- 1:46:08Ah, bueno, porque estaba el curso de
- 1:46:10Nico, eh, lo está terminando. Se ve. Eh,
- 1:46:14tienen acá estos pagan con Mercado Pago.
- 1:46:16Acá a ver si se ve. Miren, ven. Mercado
- 1:46:19Pago, PayPal, dinero en cuenta, tarjeta
- 1:46:21de crédito, lo que quieran, chicos. Lo
- 1:46:22compran directamente acá. 2 horas de
- 1:46:24contenido, la pueden ver cuando quieran.
- 1:46:25No vence, tienen todo, todo el proceso
- 1:46:28acá. Material de descarga, nada, tienen
- 1:46:32todo, todo, todo, o sea, todo lo que
- 1:46:34estamos haciendo y más. personalización
- 1:46:36del modelo, ya digo, tienen todo acá,
- 1:46:39asĂ que nada, les recomiendo
- 1:46:41yo ahĂ le tienen bastante bastante,
- 1:46:44tienen todo, eh, es lo que necesitan, no
- 1:46:46hay más.
- 1:46:48E bien. Bueno, ¿qué más, chicos? Vamos a
- 1:46:52seguir. Eh, me fui, me fui, me fui al
- 1:46:54pasto. Ah, porque ven como era de acá,
- 1:46:57Âżno? El el cuervo ese. Tengo que hacer
- 1:46:59más de esos, eh, porque hicimos hice,
- 1:47:02pero hicimos de otro estilo.
- 1:47:05SĂ, estaba por acá, pero bueno, por las
- 1:47:07ramas ahĂ. Vamos a volver a donde
- 1:47:09estábamos. ¿Dónde estábamos?
- 1:47:11Se me perdiĂł el coso.
- 1:47:14Ah, tengo que terminar, tengo que hacer
- 1:47:16un montĂłn de cosas. Miren, terminar este
- 1:47:18también.
- 1:47:23Yo compré dos y siempre vuelvo cuando me
- 1:47:24olvido algĂşn caso. SĂ, buenĂsimo. SĂ, el
- 1:47:27de Nico hizo este mes me anoto. Sos
- 1:47:28crack. Gracias, papá. SĂ, cuando
- 1:47:30quieras. Está todo online.
- 1:47:33Menos mal que guardé, chicos, porque me
- 1:47:35fui al pro a otro proyecto y se quedĂł.
- 1:47:38Ahà está. ¿Ven? Es más, a esto le
- 1:47:40podemos hacer como unos cortes, como que
- 1:47:42esté está cortado el modelo. Bueno,
- 1:47:46entonces vamos a agregar el loguito de
- 1:47:49nuevo a Chicago. AhĂ. Como este le
- 1:47:51ponemos nuevo a Chicago. Entonces, ¿qué
- 1:47:52dice el chat? Le dejamos, le dejamos asĂ
- 1:47:54como tiene este, pero bien puesto, Âżno?
- 1:47:56Nueva Chicago.
- 1:47:59Mira el chat. C chat GPT me dice, "Tom
- 1:48:02vaso de agua me hace recordar porque
- 1:48:05ahora instalé el dot de CHG GPT, que es
- 1:48:07un agente propio de chat. Está muy
- 1:48:09bueno.
- 1:48:11Che, que le agregamos.
- 1:48:14Esto lo podemos pintar.
- 1:48:19Entonces dijimos una franja negra,
- 1:48:24otra franja negra asĂ, una franja negra
- 1:48:26y otra asĂ, o sea, [risas] vamos bien.
- 1:48:32No sĂ© que me habĂa dicho
- 1:48:43voy a poner de gris.
- 1:48:45Encima
- 1:48:50este gorrito lo pueden modelar como
- 1:48:52quiera.
- 1:48:54Bueno, bien.
- 1:48:57Bueno, voy a volver a una subdivisiĂłn
- 1:48:59atrás. SĂ, lo que pasa es que Ah, está
- 1:49:00bien. Y
- 1:49:03eh no, lo que yo hago acá cuando quiero
- 1:49:06poner algĂşn texto, algĂş algo, que ahora
- 1:49:08lo vamos a ver el método, voy a cambiar
- 1:49:10la cámara,
- 1:49:12eh, es hacer duplicar, duplicar eso. No
- 1:49:16sĂ© dĂłnde ponerme para no AhĂ, ahĂ
- 1:49:19me voy.
- 1:49:21AhĂ.
- 1:49:22Em, lo que hago yo, sĂ, es duplicar el
- 1:49:25objeto. Duplicamos el objeto, le saco
- 1:49:28todas las subdivisiones y trabajo sobre
- 1:49:30una malla superliviana. SĂ, porque
- 1:49:33cuando le quiero poner le quiero poner
- 1:49:34cosas arriba, si no se me va a tildar
- 1:49:37todo. Por ejemplo, lo que como vamos a
- 1:49:39hacer, vamos a poner un texto.
- 1:49:43Tenes que poner picture and picture los
- 1:49:45videos. SĂ, se puede ver el video
- 1:49:47mientras yo trabaja. Ah, bueno, voy a
- 1:49:48ver eso. Voy a ver.
- 1:49:51Entonces vamos a ponerle un texto. En
- 1:49:54principio
- 1:49:56asĂ, che lo pongo.
- 1:50:01Bueno, vamos a hacer eso.
- 1:50:06saltar.
- 1:50:22A ver, vamos a hacer mejor.
- 1:51:12I I got to be right now.
- 1:51:15much.
- 1:51:45Ya le sacamos aparte
- 1:52:09[risas]
- 1:52:14Mucho mejor asĂ.
- 1:52:17Ahora le vamos a poner de nuevo a
- 1:52:18Chicago a ver qué pasa.
- 1:52:42Bien, vamos a agregarle el texto. Vamos
- 1:52:45a agregárselo acá. Va a quedar mejor.
- 1:52:48Bien. Voy a
- 1:52:51a ver
- 1:52:53acomodar un poquito esto.
- 1:52:56Después lo puedo ver un poquito para
- 1:52:58adentro.
- 1:53:00AhĂ.
- 1:53:11Perfecto. Y vamos a ir este plugin que
- 1:53:14tiene CBRASH que para agregar texto
- 1:53:15básicamente. SĂ, vamos a dar acá donde
- 1:53:18dice new text 3D vector shapes y vamos a
- 1:53:21poner nueva
- 1:53:24Chicago.
- 1:53:25Y desde acá pueden agregar cualquier
- 1:53:27texto
- 1:53:29desde Crash. Le damos a enter
- 1:53:32y ahĂ aparece. Miren
- 1:53:35bien.
- 1:53:37Vamos a podemos cambiar la fuente. Se
- 1:53:39puede entrar una fuente de afuera acá en
- 1:53:41lo a file from disc. Qué inglés que
- 1:53:44tengo. Eh, se puede entrar una fuente de
- 1:53:46afuera. Esperen que no están viendo. No
- 1:53:47están viendo. Que la cámara me molesta.
- 1:53:49Uh, me fui, me fui. Pas
- 1:53:53como streamer me cago de hambre, Âżeh?
- 1:53:55Miren acá.
- 1:53:58Z plugin text 3D Vector Shapes. New
- 1:54:01text. Escriben el texto y pueden traerse
- 1:54:04una fuente de afuera, la que ustedes
- 1:54:05quieran. O acá tienen un montón de
- 1:54:08fuentes.
- 1:54:09Vamos a elegir alguna fuente,
- 1:54:12dĂganme ustedes. Uh, esta está buena. Ya
- 1:54:14me parece que ya le pegué de una.
- 1:54:17Vamosamos un poquito de grosor. Me
- 1:54:19parece buena.
- 1:54:23Me gusta.
- 1:54:28Están vivos ahĂ, che. A ver esos
- 1:54:29corazones, viejo.
- 1:54:35Como digo, ya se pueden suscribir, eh,
- 1:54:38algunos ahĂ se suscribieron. Me encanta.
- 1:54:40Gracias, chicos, en serio, por el
- 1:54:41aporte. Espero estar aportando algo yo
- 1:54:44también. Asà que nada, eh, muchas
- 1:54:46gracias, en serio. Bueno, y una vez que
- 1:54:49tenemos el texto asĂ, ÂżquĂ© vamos a
- 1:54:50hacer? Observen que tiene una topologĂa
- 1:54:53fea. Me genera una topologĂa fea asĂ,
- 1:54:55bras. Entonces vamos a hacer primero un
- 1:54:58create para mantener las formas
- 1:55:01y segundo vamos a hacer un Z remaser
- 1:55:03manteniendo los creaces. Tiene que
- 1:55:05apretar esto acá
- 1:55:08y ven como me mantiene la forma. SĂ,
- 1:55:13pero me deja una topologĂa hermosa.
- 1:55:15¿Para qué? Para yo ahora poder colocarlo
- 1:55:19como un pincel. Voy acá est eh, perdón,
- 1:55:22voy acá al panel de los pinceles y voy a
- 1:55:25create insert mesh. Todo esto está en el
- 1:55:27curso, eh, todo cĂłmo poner texto, cĂłmo
- 1:55:29poner logos mediante máscara, mediante
- 1:55:31alfa, mediante pinceles.
- 1:55:38Y ahora yo voy a seleccionar esto.
- 1:55:43U, tengo más sub tools
- 1:55:46acá.
- 1:55:48Voy acá y ya puedo poner el texto. Se me
- 1:55:51deja ahĂ.
- 1:55:54Ya puedo poner el texto. Eh, el problema
- 1:55:56acá es que no se adapta.
- 1:56:01Para que se adapte tengo que ir acá a
- 1:56:04brush
- 1:56:06modifi
- 1:56:08strange o fuerza de proyecciĂłn al mango.
- 1:56:11Y acá le damos. Y observen como ahora se
- 1:56:15va adaptando. SĂ. Si bien va a adaptar
- 1:56:17la forma, Âżven? Queda como asĂ. Bueno,
- 1:56:21esto lo vamos a lo podemos arreglar.
- 1:56:26Vamos a hacer un split hiden. ÂżDĂłnde
- 1:56:29está? Perfecto.
- 1:56:40[mĂşsica]
- 1:56:57deberĂamos hacerlo más grande, Âżno?
- 1:57:05Que para adaptarla asĂ como que se
- 1:57:07adapta media rara. Bueno, no importa. Lo
- 1:57:09vamos a ir adaptando
- 1:57:11bien ahĂ y de a poquito
- 1:57:15vamos a ir adaptándola.
- 1:57:35Como que esto está también tirado para
- 1:57:37abajo.
- 1:57:44Perfecto.
- 1:57:58Esto también pueden, si yo quiero puedo
- 1:58:00agarrar y hacer un un autogroups y mover
- 1:58:04cada letra por separado.
- 1:58:11Quieren borrar una letra.
- 1:58:21Siempre que se les pierde el modelo con
- 1:58:24la letra F vuelven a él.
- 1:58:33O con el M topology también pueden mover
- 1:58:35la topologĂa es diferente. Puedo mover
- 1:58:38una letra y no afecto a la otra.
- 1:58:44Esto se trata todo de pinceles
- 1:58:53y lo van a dar ahĂ. Tampoco tiene que
- 1:58:55quedar tan perfecto, pero bueno, a
- 1:58:57poquito van moviendo
- 1:59:02mejor que lo que nos dio la IA. Miren lo
- 1:59:04que es esto, chicos. [canto]
- 1:59:07¿Qué dice ah�
- 1:59:10¿Qué dice ah� [canto] Déjame
- 1:59:23DĂganme ustedes si no tuviesen
- 1:59:25si no tuviesen esta habilidad, estas
- 1:59:28habilidades, este conocimiento, ÂżcĂłmo
- 1:59:29hacen para poner un texto ahĂ y borrar
- 1:59:32eso?
- 1:59:35A mĂ me cuesta acomodarlo asĂ, siempre.
- 1:59:37[risas]
- 1:59:38Bueno, sà está. Hay que acomodarlo de a
- 1:59:40poquito.
- 1:59:43AhĂ va. Eh, mire
- 1:59:51qué les parece, chicos. ¿Cómo va
- 1:59:53quedando esto? ÂżUn lujo o no? [risas]
- 1:59:58¿Qué les parece?
- 2:00:01¿Cuándo juega Chicago? Entonces dijimos
- 2:00:03la semana que viene. Bueno, ya ya
- 2:00:06estamos. ¿Cuánto? ¿Qué? ¿Cómo vamos?
- 2:00:07¿Cuánto vamos de directo? No veo, no veo
- 2:00:10corazoncito, che, no cuesta nada.
- 2:00:13Estamos, eh, ¿cuánto de directo? Dos
- 2:00:15horitas. Bueno, podemos, podemos seguir
- 2:00:17un ratito más. Yo me tengo que quedar a
- 2:00:19que termine ese ese papa porque tengo
- 2:00:22que poner otros papa hacer. Necesito
- 2:00:24esta semana tener todo lo del papa
- 2:00:26listo.
- 2:00:28Eh, bueno, che, si hay corazones, me
- 2:00:30quedo un rato más y vemos cómo hacer
- 2:00:31otra, o sea, cĂłmo seguir.
- 2:00:36Vamos, vamos. Un lujo, Fer. Gracias,
- 2:00:37Mati. Che, se se entiende un poquito, se
- 2:00:40se sacan algo de acá.
- 2:00:43Yo sĂ© que sĂ, yo sĂ© que sĂ,
- 2:00:47che. A ver,
- 2:00:49no me van a decir porque esto es asĂ. Yo
- 2:00:51no les no les miento para nada, Âżeh? No
- 2:00:54sabĂa ni cĂłmo hacerlo. O sea, no, o sea,
- 2:00:57sé cómo hacerlo, pero en el sentido de
- 2:00:58que no tenĂa nada preparado. Ustedes lo
- 2:01:00vieron. Vimos de esa imagen, che,
- 2:01:02hacemos esto. Dale. Un y acá está.
- 2:01:06Separamos algunas partes, miren.
- 2:01:15O sea, a ver,
- 2:01:21todo sin sin
- 2:01:25preparar nada, como si ustedes dijeran,
- 2:01:27"Che, uh, quiero, qué bueno hacer este
- 2:01:29modelito, pero lo quiero hacer de de
- 2:01:31Chicago porque yo soy un chico, o porque
- 2:01:33yo no sé o mi equipo de no sé, Rafaela,
- 2:01:36qué sé yo, no sé, ustedes tienen su
- 2:01:37nicho ahĂ. Bueno, quiero hacer este
- 2:01:39modelo, pero lo quiero personalizar asĂ.
- 2:01:41¿Qué nos frena ahora? Antes de decirme
- 2:01:44decir, no loco, tenĂa que hacer todo una
- 2:01:46esfera y qué quilombo, no tengo que
- 2:01:49aprender un montĂłn de cosas. Hoy con la
- 2:01:51inteligencia artificial
- 2:01:53y con las técnicas de Cbrash, con dos
- 2:01:55cositas que se sepan, ya está, ¿no?
- 2:01:59Porque no es tan fácil. Es más fácil que
- 2:02:01hace 3 años. Era más fácil que yo cuando
- 2:02:04empecĂ© a dar clases hace 6 años aprendĂ,
- 2:02:07enseñaba a hacer, hoy en dĂa lo hago
- 2:02:09también enseño a hacer desde cero porque
- 2:02:11está bueno saberlo, ¿eh? Pero
- 2:02:15la verdad [carraspeo] es que no vale la
- 2:02:16pena. No vale la pena. Si tuviera que
- 2:02:19hacer este modelo de cero, voy a tardar
- 2:02:202 años, o sea, tardo una semana.
- 2:02:23Entonces, voy con las herramientas que
- 2:02:25tienen y y todo. Ya está, chicos. Y ya
- 2:02:27cuando venga la tecnologĂa nueva, ni ni
- 2:02:29separar por parte. SĂ, por ahĂ van a ser
- 2:02:31algunas separar, por ejemplo, el
- 2:02:33anillito, sĂ, yo lo separarĂa por parte
- 2:02:35para que no me genere soporte, para no
- 2:02:38que no se rompa y demás. Por ahĂ sĂ,
- 2:02:40eso, los cuernos, como dice Carlos, qué
- 2:02:44s yo, alguna de las cosas, pero después
- 2:02:47no hace falta. Bien, bueno, vamos a
- 2:02:50seguir, vamos a seguir, vamos a seguir,
- 2:02:53vamos a hacer esto. A ver.
- 2:02:57Eh, perfecto.
- 2:02:59Acá lo que voy a hacer es
- 2:03:05AhĂ vas. Vamos a guardar estas letras
- 2:03:08por ahĂ. Le darĂa un infladito. A ver si
- 2:03:11le doy un infladito. ¿Qué pasa?
- 2:03:18¿Dónde están?
- 2:03:23¿Qué pasa?
- 2:03:29Me gusta ahĂ, eh.
- 2:03:33Me gusta ahĂ.
- 2:03:44Aparte me gusta que sea más grande
- 2:03:45porque se vea no a Chicago.
- 2:03:53Ya estoy haciendo un modelo de ese
- 2:03:54estilo gracias a vos. Gracias papá
- 2:03:57genio.
- 2:03:59Super claro. Uno de los pocos que da
- 2:04:00conocimiento gratis. Gracias, Mati. Yo
- 2:04:02creo que todo, yo tengo esa filosofĂa
- 2:04:04siempre, chicos. O sea, todo lo que das
- 2:04:06vuelve siempre, siempre. No sé,
- 2:04:10es asĂ,
- 2:04:12eh, asĂ que bueno, vamos a ir, vamos a
- 2:04:15ir
- 2:04:17bien. Vamos a separar esto. Esto, bueno,
- 2:04:19pueden acá enmascarar
- 2:04:23o pueden directamente. Vamos a probar si
- 2:04:25primero voy a hacer un cross
- 2:04:29ahĂ. Miren, miren cĂłmo cerrĂł. Perfecto.
- 2:04:32El gorro, por ejemplo, lo quieren
- 2:04:33separar. Ya lo tenemos separado. Eh
- 2:04:37eh
- 2:04:42vamos a hacer [canto] poly groups otra
- 2:04:44vez
- 2:04:50ahĂ. A ver quĂ© nos da.
- 2:04:56Y como digo, por ahĂ tienen una idea y
- 2:04:59la quieren llevar a cabo y hoy en dĂa es
- 2:05:00más fácil que nunca.
- 2:05:03Más fácil que nunca. [risas]
- 2:05:07No se escucha el audio porque no me
- 2:05:10suena acá. Ver,
- 2:05:19ahĂ se ve escuchar.
- 2:05:43Bueno, vamos, podemos hacer eso, che.
- 2:05:44Podemos hacer esa prueba. Me dieron una
- 2:05:46linda idea y y dejamos todo para
- 2:05:48YouTube.
- 2:05:55Eh,
- 2:05:57no sé, me paro la me paro en la puerta y
- 2:06:00lo vendo o salimos a vender a los
- 2:06:01locales porque ojo, no sé. Vamos a ver.
- 2:06:05Como digo, vivo a mitad, yo me animo.
- 2:06:08Vivo a mitad de cuadra de la cancha.
- 2:06:22Ah, me mata este. A ver,
- 2:06:36ahà está. Enganché.
- 2:06:49Se par
- 2:06:52ahà está.
- 2:07:04Pero
- 2:07:06mi mouse anda para atrás.
- 2:07:17E, ¿por qué esto?
- 2:07:23Esa parte me falta este.
- 2:07:30Ahora sĂ.
- 2:07:32Ahora sĂ, chicos.
- 2:07:35ÂżVen
- 2:07:37cĂłmo separamos esas tiras?
- 2:07:40¿Y esta por qué me quedó al aire? Bueno,
- 2:07:42esta la separo asĂ.
- 2:07:49No sé si hay algún strck.
- 2:08:01¿Y dónde están las otras?
- 2:08:05Me encanta cĂłmo queda esto asĂ.
- 2:08:09¿Y dónde está el otro?
- 2:08:19¿Dónde está?
- 2:08:23No puedo encontrarlo.
- 2:08:31¿Dónde lo dejé? [risas]
- 2:08:41No sé,
- 2:08:47¿dónde está?
- 2:08:49Ah, no, esto no es esto, no. Ah, esto,
- 2:08:52esto es esto es. Ah, no, este es el
- 2:08:54strck.
- 2:08:59No sé dónde está
- 2:09:01el toro.
- 2:09:04[risas]
- 2:09:09Bueno, no importa. [risas]
- 2:09:21No sĂ© dĂłnde lo habĂa dejado, che. Debe
- 2:09:22estar por ahĂ.
- 2:09:24Bueno, ahĂ va [resoplido]
- 2:09:30bien. AhĂ esto de verde. Perfecto.
- 2:09:35Ya lo tenemos en otra en otra pieza.
- 2:09:41Lo que voy a hacer acá, eh, no no me
- 2:09:43conviene eso.
- 2:09:46Pues mira, si parar esto, esto, esto,
- 2:09:50esto, esto, esto.
- 2:10:07Esto en otro.
- 2:10:16Pero
- 2:10:24a ver, amiguito, ahĂ esto. AhĂ,
- 2:10:29ahĂ.
- 2:10:35Ahora sĂ,
- 2:10:37eh.
- 2:10:43a leerlos.
- 2:10:45Los negativos quedan cuando se el
- 2:10:46estrato y los milĂmetros son abajo o se
- 2:10:48las das vos. Le damos un infladito.
- 2:10:51Ahà ya tenés el vaso de una. A la se
- 2:10:54ganan dĂłnde dejan el vaso si no
- 2:10:57claro, es verdad. A la salida tiene que
- 2:10:59ser. Es verdad.
- 2:11:01Buenas crack. Yo me auto Hola, Tamara,
- 2:11:03¿cómo estás? Yo me autorrealé una D5X
- 2:11:06por mi cumple. Aún no sé por dónde
- 2:11:07empezĂł. Dice una buena elecciĂłn. SĂ,
- 2:11:09Tamara. Yo, a ver, no conozco mucho,
- 2:11:11pero no escucho quejas ni nada y la vi,
- 2:11:14es chiquitita, eh, la verdad que es una
- 2:11:16muy buena máquina para arrancar. Tamara,
- 2:11:18nada, escĂşchame, Tamara, a ver, espera,
- 2:11:21[mĂşsica]
- 2:11:23déjame ver una cosa, porque tenemos
- 2:11:26grupo de WhatsApp, sĂ, pero siempre está
- 2:11:28completo y está muy bueno, son de
- 2:11:31emprendedores 3D, chicos. Está muy
- 2:11:34bueno.
- 2:11:36SĂ, hay lugar. DespuĂ©s háblame privado
- 2:11:38que te mando el link. SĂ, son 117 ahora.
- 2:11:43Creo que son 125 las cosas y ahĂ vas a
- 2:11:45tener tips. Hay gente que es feriantes,
- 2:11:48una muy buena onda, muy buena onda.
- 2:11:50Entonces, si recién estás arrancando,
- 2:11:53sumate. Después hablame. No sé de dónde
- 2:11:56me seguiste o de dónde de dónde estás
- 2:11:58acá, pero háblame, hablame al privado en
- 2:12:02Instagram, donde quiera. Me pueden
- 2:12:03seguir Camorra 3D. en TikTok estoy.
- 2:12:06Bueno, me mandas mensaje y te paso el
- 2:12:09link para que te sumes al grupo. Bien,
- 2:12:18bien. FĂjense que ahĂ ya sacamos las
- 2:12:19partes verdes. ÂżVen?
- 2:12:22Entonces ahora
- 2:12:25voy a hacer asĂ, pero
- 2:12:29ahĂ.
- 2:12:32A ver si me deja esto hacer esto.
- 2:12:35SĂ, pero se rompe un poquito.
- 2:12:40Eh
- 2:13:26me deforma mucho.
- 2:13:29Estoy por YouTube. Ah, bueno, Tamara, no
- 2:13:30sé. Camorra 3D en Instagram, mandame un
- 2:13:33mensaje o están ahà mis redes también.
- 2:13:36Me voy a dormir, Ferte. Espero el Espero
- 2:13:38el sábado. Bueno, Johnny, dale. Genial.
- 2:13:40Gracias por estar ahĂ. SĂ, el sábado
- 2:13:41arrancamos el máster, olvidate. Te va a
- 2:13:43venir espectacular, papá. Vas a ver.
- 2:13:46Encima, encima les ayudo también con
- 2:13:49clases personales.
- 2:13:52Ahà les puedo dar una mano ya más
- 2:13:54personal. SĂ, como digo, ya están los
- 2:13:57cupos cubiertos, pero nada, ya vamos a
- 2:13:59hacer más. Eso se la verdad que
- 2:14:03miren como ven
- 2:14:06cĂłmo ya generamos a esto.
- 2:14:11Esto sĂ hago asĂ. Miren, voy a llevar
- 2:14:14acá abajo.
- 2:14:17ÂżVen
- 2:14:20cĂłmo genero el negativo? Lo que hago yo
- 2:14:23es inflar. O sea, hago dos piezas, Âżven?
- 2:14:27Hago dos piezas. Esta pieza va a ser el
- 2:14:29negativo, a la cual yo le voy a dar un
- 2:14:31inflado
- 2:14:34casi siempre de dos o tres.
- 2:14:37Le doy un inflado
- 2:14:39y hago la resta, Âżven?
- 2:14:42Hago la resta, ya la tenemos. FĂjense
- 2:14:46que si yo ven, yo tengo esto para la
- 2:14:49resta y esta que va a ser la pieza de
- 2:14:51verdad. Y miren, Âżven la diferencia? Eh,
- 2:14:54acá puedo observar la la diferencia que
- 2:14:57hay. Las voy a dejar sin pintar. A ver,
- 2:15:00para que se vea, Âżeh? Voy a dejar una
- 2:15:03sin pintar por esta. Esta la vamos a
- 2:15:05pintar de otro color para que ustedes lo
- 2:15:07puedan observar. Esta y esta sĂ de
- 2:15:10verde. No,
- 2:15:15esta de verde quiero,
- 2:15:18Âżno? Esta de verde
- 2:15:21y esta de blanco.
- 2:15:25Por ahĂ tres es mucho. Le dan de dos.
- 2:15:30De tres a esta. Le damos de dos.
- 2:15:36AhĂ le habĂamos dado de dos.
- 2:15:42Buenas noches. Consulta. Estoy en el
- 2:15:44grupo de Telegram y mira pirata del
- 2:15:45Caribe está generando error de
- 2:15:46antivirus. Ya está en el antivir y aún
- 2:15:48asà no me permite esor. Qué raro. No te
- 2:15:51deja instalarlo o no te deja o lo
- 2:15:53instalaste y no te deja usarlo. Yo tenĂa
- 2:15:55activado en Windows. Si tenés Windows 11
- 2:15:57creo que es el la configuraciĂłn de
- 2:15:59aplicaciones seguras. Sácala,
- 2:16:02desactivala.
- 2:16:05Eh, Tamera está en el gran Ades en el
- 2:16:07grupo. MaquinĂł la AD5X. Che, Âżalguien
- 2:16:10tiene la AD5X para contarnos qué tal?
- 2:16:15ÂżVen lo que digo?
- 2:16:18Listo. Esto yo ya lo puedo
- 2:16:21generar. Le generamos el hueco y listo.
- 2:16:42Che, a ver, eso me gusta, viejo. Vamos.
- 2:16:44AsĂ no, asĂ nos recomienda YouTube, a
- 2:16:46todos los desvelados de hoy que están
- 2:16:48imprimiendo en 3D, que están empezando
- 2:16:50en este mundo, asĂ saben lo que un
- 2:16:52poquito cómo es como llegó Tamara acá
- 2:16:54pueden llegar otros y nada, les puede
- 2:16:56servir, qué sé yo, para ver cómo cómo se
- 2:16:58modelan en 3D, cĂłmo pueden hacer sus
- 2:17:00propios modelos y no depender de nadie.
- 2:17:03Che, la parte verde de los ojos. AhĂ
- 2:17:04está. Miren cómo va quedando, chicos.
- 2:17:09Y lo hicimos sin Fer C. ¿Cómo sé?
- 2:17:16Tengo Windows 11 y ya lo tengo
- 2:17:17instalado, pero al abrir mi proyecto me
- 2:17:18envĂa el error de antivirus. Bueno, es
- 2:17:20eso, desactivar las aplicaciones
- 2:17:21seguras. Eh, vamos corazones, viejo.
- 2:17:24Como digo, más gente se va se va les va
- 2:17:28a mostrar YouTube y se puede enganchar,
- 2:17:30che, y les puede ver, por lo menos ver
- 2:17:33de qué se trata esto del modelado y cómo
- 2:17:35pueden empezar a personalizar su sus
- 2:17:37propios diseños. Ven, esto es lo que nos
- 2:17:39hizo la y cĂłmo estamos dejando nosotros.
- 2:17:42con más detalles separando todo por
- 2:17:44partes.
- 2:17:48Tengo la versiĂłn 26 2.1. Mira, yo tengo
- 2:17:51la 2024 en el grupo de Cibras. Ya está.
- 2:17:55Bájate esa. ¿Qué queres? O sea, a ver. Y
- 2:17:57los proyectos yo los abro con doble clic
- 2:17:59y ya está. No hab no abrash.
- 2:18:02A mà me tiraba eso. Creo que tenés que
- 2:18:04ir a Windows, seguridad de Windows y o
- 2:18:06poner aplicaciones seguras, algo asĂ te
- 2:18:08tiene que saltar. Si no, echar GPT.
- 2:18:11Ya GPT y te voy a decir cĂłmo lo
- 2:18:13solucionĂł. Fer, yo tengo las flash. Son
- 2:18:16las primeras que me puede comprar. Son
- 2:18:17un maquinĂłn muy simple para para
- 2:18:19separar. Ahà está Tamara, ¿viste?
- 2:18:23Y Orlando está en el grupo, asà que él
- 2:18:25te puede dar una mano también. Vamos, si
- 2:18:27quieren podemos hacer, si hay mucho con
- 2:18:28AD5X Flash Force, podemos hacer eh,
- 2:18:33ÂżcĂłmo es? Podemos hacer un grupito eh
- 2:18:35adentro de la comunidad de Flash que
- 2:18:37también están viniendo también yo estoy
- 2:18:39vendiendo las eh las Creator. SĂ,
- 2:18:41Creator 5, Creator 5 Pro tenemos en la
- 2:18:44tienda. Te dejo, Fer, gracias por el
- 2:18:46vivo. Bien, ni bien pueda compro el
- 2:18:47curso de chop. Abrazo a todos. Gracias
- 2:18:49Esteban. Gracias por estar ahĂ, viejo.
- 2:18:51Muchas gracias, en serio. Bueno, vamos a
- 2:18:54seguir separando.
- 2:18:56Uh, esto está super separado.
- 2:18:59Vamos a hacer acá por ahĂ. Nos conviene.
- 2:19:02ÂżVen? Esto, esto, miren esto, Âżven? Esto
- 2:19:04lo vamos a tener que rehacer.
- 2:19:07Esto no lo van a poder separar. Está
- 2:19:08como medio pintado, Âżno?
- 2:19:14La colita me mata, boludo.
- 2:19:17[risas]
- 2:19:20Che, pero ya separamos bastante. O sea,
- 2:19:21de acá, de acá para abajo ya no nos
- 2:19:25queda mucho, Âżeh? Para separar por
- 2:19:26parte. Yo lo voy a tirar asĂ de una.
- 2:19:31Se lo vamos a regalar a mi hermano que
- 2:19:32es de Chicago.
- 2:19:35Es más, lo puedo hacer hasta más enojado
- 2:19:36si quiero, Âżeh? Nada asĂ.
- 2:19:41Ah,
- 2:19:43un poquito más enojado. Me gusta.
- 2:19:49Te puedes agrear pelo todo.
- 2:19:53Bueno, chicos, ahà va. Eh, ¿qué más?
- 2:19:55¿Qué más? ¿Qué más? ¿Qué más? Estas
- 2:19:57partes también.
- 2:20:03Esto no sé. A ver, voy a
- 2:20:13Y bueno, ya tenemos abierto el canal de
- 2:20:16de suscriptores,
- 2:20:18asĂ que de miembros, Âżno? Miembros se
- 2:20:20dice miembros, puede ser.
- 2:20:22Que bueno, vamos a ver qué qué podemos
- 2:20:24hacer, que se agradece lo que se sumaron
- 2:20:26hoy, la verdad. Muy bien, che. Gracias,
- 2:20:30en serio, se agradece.
- 2:20:32AsĂ que creo que 100 pesos o algo en
- 2:20:35membresĂa.
- 2:20:38Vamos los corazones, loco. Qué bien,
- 2:20:43qué bien.
- 2:20:45Y la bambĂş. No, no estoy haciendo nada
- 2:20:47porque se me
- 2:20:49estaba haciendo estos.
- 2:20:52No pueden creer que se me trabĂł el
- 2:20:54Voy a bajar un poquito, un poquito
- 2:20:56menos.
- 2:21:00A ver ahĂ
- 2:21:04se me no sé qué le pasó que se se cortó
- 2:21:07un poquito el filamento a los 90 y pico
- 2:21:10y claro, se hizo una como una pelotita y
- 2:21:12me arruinĂł todo a los 90 y pico por cĂa
- 2:21:15morir como 9 horas tardaron esto. Encima
- 2:21:17con con el filamento este que está
- 2:21:18copado, me quiero morir.
- 2:21:23Pero bueno, ¿qué va a hacer? Estoy
- 2:21:25haciendo los papas ahĂ. Están saliendo
- 2:21:26espectaculares. Encima compré el grilón
- 2:21:29que me dijeron el otro dĂa, el 720,
- 2:21:31porque claro, yo tenĂa uno que era medio
- 2:21:32hueso y la piel salĂa como que estaba,
- 2:21:35no sé, muerto el papa y encima es como
- 2:21:38es medio es creo que es peruano, Âżno? Y
- 2:21:43claro, compré el drilón, el piel 720 y
- 2:21:47que están saliendo la maravilla,
- 2:21:50¿no? Checaño la la snap, eh,
- 2:21:54la verdad.
- 2:21:55AhĂ tengo que poner firmer nuevo.
- 2:22:00Gracias a todos por estar ahĂ. Son la 1
- 2:22:01y pico de la mañana. Una, no, una, la
- 2:22:03una.
- 2:22:06Como digo, voy a hacer algo con los
- 2:22:08miembros. SĂ, para a ver si podemos
- 2:22:10hacer descuento para para impresoras,
- 2:22:12filamentos. Vamos, vamos a conseguir
- 2:22:14algo. AsĂ que todos los que quieran ser
- 2:22:16miembro se agradece.
- 2:22:19Vamos, BenjamĂn querido. Vos sos el de
- 2:22:21loerĂa, BenjamĂn. En serio me decĂs o me
- 2:22:24estás jodiendo.
- 2:22:3111 viviendo diseñó
- 2:22:54o no se parĂł.
- 2:22:58Mm. No, bueno, no importa. Vamos a hacer
- 2:23:00una cosa, vamos a separarlo nosotros acá
- 2:23:04enmascarando
- 2:23:08asĂ muy por arriba.
- 2:23:10Posta, me mudé hace poco asà que no
- 2:23:12conozco apellido. Pero, ¿por qué te
- 2:23:14fuiste allá, che? ¿Qué onda? ¿De dónde
- 2:23:16eras? Hace un montĂłn que no voy a LerĂa,
- 2:23:19pero nada. Es mi es el pueblo de toda mi
- 2:23:21familia.
- 2:23:33Ah, bueno, bueno. Fer, el software
- 2:23:35nuevo, la Snap Maker lo instalé hace un
- 2:23:37mes. Pero, ¿ese nuevo o es está hecho
- 2:23:40por mi usuario? Creo no.
- 2:23:44Tenés que nivelar todo, nivel estales y
- 2:23:45listo. E una drama. ÂżQuĂ© serĂa nivelar
- 2:23:47todo? Poner para nivelar, o sea, para
- 2:23:49que nivele todo. Lo voy a hacer.
- 2:23:54Perdonen, chicos.
- 2:23:55Che, me da intriga que se te dio por ir
- 2:23:58a loerĂa. O sea,
- 2:24:05va. Eh,
- 2:24:07sacar esto. Hacemos asĂ.
- 2:24:25Es la actualizaciĂłn oficial para la que
- 2:24:27la Pax decĂs vos. Pax, esa es oficial.
- 2:24:35Pax 12.
- 2:24:43Gracias, Juan querido, otro miembro del
- 2:24:46canal.
- 2:24:47Qué bueno, che.
- 2:24:50Pensemos en el futuro de las criaturas,
- 2:24:52por favor. Pero, ¿por qué,
- 2:24:57che? Gracias, Juan. AhĂ, otro miembro,
- 2:24:59otro camorrero ahà no más. Qué grande,
- 2:25:01che.
- 2:25:04Qué bueno, che. Me pone muy contento, en
- 2:25:05serio, me motiva un montĂłn a seguir
- 2:25:06haciendo esto porque la verdad es que
- 2:25:10que se sumen asĂ y y apoyen el canal,
- 2:25:15pues además creo que mostramos lo que
- 2:25:17nadie muestra, Âżno?
- 2:25:23Tengo familia acá, antes la de Necochea,
- 2:25:26tenĂa trabajo fijo, pero me estaba
- 2:25:27enfermando porque también estaba la
- 2:25:28máquina. Larga historia. Ah, mira.
- 2:25:31Bueno, nada, chequé bien.
- 2:25:34Bueno, si necesitas algo, yo ahĂ tengo
- 2:25:38familia, asĂ que lo que necesite.
- 2:25:42Tengo bastantes conocidos.
- 2:25:45Bueno, chicos, miren, ahĂ va. Eh, ahora
- 2:25:48le ponemos el botoncito.
- 2:25:51Esto lo pueden hacer fácil, eh, los
- 2:25:52botoncitos todo. IMM, ¿qué son los
- 2:25:54botones? ¿Qué son los botones? Eh, los
- 2:25:56pinceles IMM son pinceles con formas.
- 2:25:59Van a encontrar acá en los pinceles,
- 2:26:01Âżven? Todos los IMM tienen IMM parts,
- 2:26:04IMM clothing de también de cinturones,
- 2:26:08de armas.
- 2:26:09Entonces, con esto ustedes ya pueden eh
- 2:26:13ven, miren, de armas, por ejemplo, le
- 2:26:15quieren poner un arma al
- 2:26:18eh son medias truchangas las armas, Âżno?
- 2:26:21Pero tienen, por ejemplo, botones, como
- 2:26:23botones, tiene partes.
- 2:26:25Queremos poner los pies
- 2:26:28al toro.
- 2:26:42Por ejemplo, no tienen todos los IMM.
- 2:26:45[canto]
- 2:26:47SĂ,
- 2:26:52queda medio raro, Âżno?
- 2:26:54Eh, asĂ que ahĂ tienen un montĂłn. Viene
- 2:26:57con la 1.4 y la pasas a la 2.0. Pero
- 2:27:00para,
- 2:27:02vos decĂs, para y eso ÂżdĂłnde lo bajo? En
- 2:27:03Snapmaker
- 2:27:05oficial. Voy a Snap Maker, me bajo el
- 2:27:07firmer nuevo y lo cargo por Wii o por
- 2:27:10USB, que no sé dónde trae el USB. ¿Dónde
- 2:27:12trae el USB?
- 2:27:21Bueno, entonces con la CM lo voy a sacar
- 2:27:24con los CM vamos a poner el botoncito al
- 2:27:27al coso este ahĂ voy a usar un IMM. Eh,
- 2:27:32por ejemplo, este IMM parts. Este tiene
- 2:27:35tornillos. Tiene que poner, por ejemplo,
- 2:27:37tornillos y demás. Ah, como decĂa, del
- 2:27:39mate ese que hicieron de térmica y yo le
- 2:27:41pondrĂa los tornillitos ahĂ. Buenas
- 2:27:43noches, me levanto y termino el video.
- 2:27:45Gracias eh por estar eh muchas gracias y
- 2:27:48por y por sumarte al canal, viejo, por
- 2:27:49aportar ahĂ, por ser miembro. En serio,
- 2:27:51gracias. Se agradece mucho, en serio, se
- 2:27:53agradece mucho,
- 2:27:55la verdad que que muy agradecido. Ya
- 2:27:58vamos a pensar algo para para hacer para
- 2:28:00los miembros. Tranqui, recién arranca.
- 2:28:03Bueno, vamos a ver eh acá IMM clothing,
- 2:28:09por ejemplo. Y vamos a poner este. A
- 2:28:11ver.
- 2:28:12[risas]
- 2:28:13Ay, que me gusta.
- 2:28:18Ven ahĂ.
- 2:28:22Espectacular,
- 2:28:26espectacular.
- 2:28:33Agamos unas subdivisiones y ya queda.
- 2:28:35Miren,
- 2:28:42eh, ¿qué dicen?
- 2:28:59Ah. Espectacular.
- 2:29:02Dale. No me van a comparar lo que nos
- 2:29:04dio la IA con lo que estamos haciendo
- 2:29:05nosotros, viejo.
- 2:29:07ÂżCĂłmo usamos la IA? Como siempre digo,
- 2:29:10para
- 2:29:11Uy, le saqué el color. Ah, no, no.
- 2:29:14Acá es,
- 2:29:17Âżven?
- 2:29:19Ah, y también, por ejemplo, si quieren
- 2:29:23eh ven el el
- 2:29:26cierre, sĂ, tambiĂ©n tienen imm de
- 2:29:29cierres, asĂ que le podemos cambiar el
- 2:29:30cierre también acá. ¿Ven?
- 2:29:34Yo puedo puedo agarrar acá
- 2:29:37y hacer un cierre nuevo. Super grande,
- 2:29:40Âżno? Pero miren, pero
- 2:29:46okay.
- 2:29:55Bajarlo más
- 2:30:01ahĂ. V poquito menos todavĂa.
- 2:30:04más chiquito, eh.
- 2:30:08Bueno, digo está también para quecerlo
- 2:30:11igual no está mal esto. Lo que pasa que
- 2:30:12con el mir quedĂł medio medio raro.
- 2:30:16Tulio, recién te encuentro, te sigo. Ah,
- 2:30:18Tulio, ¿cómo estás, querido? Todo bien,
- 2:30:21genio. Tulio, che, recién te encuentro,
- 2:30:24te sigo en Instagram, pero aquà recién
- 2:30:25me suscribĂ. Gracias, Tulio, te quedĂł
- 2:30:27muy bueno. Muchas gracias. Bueno, tien
- 2:30:30todo el proceso ahĂ. La verdad que esto
- 2:30:31es lo que nos habĂa dado la dĂa. Y acá
- 2:30:33estamos haciendo esto. Eh, separamos por
- 2:30:36partes, todo en directo. SĂ,
- 2:30:41todo en directo. Empezamos a separar
- 2:30:42todo, cambiamos los textos, les dimos un
- 2:30:45poquito más de de calidad. Acá separamos
- 2:30:48todo por partes ahà también y lo vamos
- 2:30:51armando a poquito. Ya no nos queda nada,
- 2:30:52Âżeh?
- 2:30:55Ya no nos queda mucho.
- 2:31:06SĂ, todo bien. Bueno, me alegro mucho,
- 2:31:07che. Gracias a ustedes por estar ahĂ,
- 2:31:09eh, y por suscribirse, loco. Y también a
- 2:31:12todos los que se hicieron miembros, que
- 2:31:14hoy estrenamos la membresĂa. Hoy somos
- 2:31:16por fin.
- 2:31:18ÂżEstás usando tableta? SĂ, sĂ, sĂ.
- 2:31:20Estamos usando una wacom intuos. Esta de
- 2:31:23acá sin pantalla, sin nada.
- 2:31:27Con esto alcanza y sobra, chicos. No
- 2:31:29necesitan más. ¡Uf! Bueno, ven, tiene
- 2:31:32los botones también en uno de los
- 2:31:33botones que tienen acá tienen todos los
- 2:31:35pinceles.
- 2:31:38Entonces, como digo, no necesitan más.
- 2:31:43Vamos a
- 2:31:46estos
- 2:31:55[mĂşsica]
- 2:32:00J
- 2:33:34Esto es mejor sacarle todo el color.
- 2:33:37Cuando haces el pintado eso, lo haces el
- 2:33:39el STL, se borran o lo mandas a 3 MF.
- 2:33:41Eh, no, yo lo puedo asĂ pintado como
- 2:33:43está, lo puedo mandar directamente a la
- 2:33:46a la impresora directamente. Eh, eh,
- 2:33:49cbrash no deja exportar a color, pero
- 2:33:51nosotros hicimos un plugin donde sĂ.
- 2:33:54Flaco, Âżvaley iniciar modelos 3D o ya
- 2:33:57empiezo tarde? No, papá, ¿cómo no va a
- 2:33:59valer la pena? SĂ, subĂ. Aparte hoy en
- 2:34:02dĂa tambiĂ©n hay páginas
- 2:34:05que te te pagan, te dan premios como
- 2:34:07Makerbard, Creality. El otro dĂa un
- 2:34:09chico en la comunidad se cambiĂł los
- 2:34:12puntos de todos los modelos que subĂa
- 2:34:14por una Spark i7 a la Argentina. Se
- 2:34:17tienen un convenio con Argentina y te
- 2:34:20mandan la máquina, viejo. Subà los
- 2:34:21modelos ahà y tenés impresora gratis,
- 2:34:24¿eh? Asà que tien mucho de eso y después
- 2:34:26sĂ subĂ a Cult, subĂ, no subĂ, te van a
- 2:34:29comprar, obvio,
- 2:34:32como todo esto es el mercado Patreon,
- 2:34:33por ejemplo. ¿Cuánta gente hay en
- 2:34:35Patreon hoy en dĂa? Yo ahora me estoy
- 2:34:36por abrir un Patreon. Tenés tenés el
- 2:34:39video en mi canal de dĂłnde subir modelos
- 2:34:44y te cuento un poquito la experiencia
- 2:34:45que que tuve yo.
- 2:34:48Hay un video ahĂ. Y ahora yo voy a Yo
- 2:34:51estuve Patreon.
- 2:34:53Estuve Patreon
- 2:34:55y voy a volver ahora a hacer todo para
- 2:34:57multicolor,
- 2:35:01pero sĂ, [carraspeo] re.
- 2:35:05Hola, ¿cómo estás? Me enganché tarde. Te
- 2:35:07querĂa hacer una consulta. La separaciĂłn
- 2:35:08de pieza la haces para generar colores
- 2:35:10planos o para modificar el modelo a
- 2:35:12gusto. E la puedes hacer para varias
- 2:35:13cosas, para diferentes cosas. Por
- 2:35:15ejemplo, nosotros recién lo que hicimos
- 2:35:17es, por ejemplo, nada, esta parte, Âżves?
- 2:35:20Lo separamos por color, pero también eh
- 2:35:23le dimos otra onda, Âżviste? Le le
- 2:35:25pusimos esta textura que no lo tiene.
- 2:35:26ÂżVes? Este es el modelo con inteligencia
- 2:35:28artificial y si vos lo ves está como
- 2:35:30pintado. Esto no está en una en una
- 2:35:33parte como una topologĂa nueva, Âżves?
- 2:35:35Entonces, nosotros eh lo que hicimos es
- 2:35:38generar una nueva topologĂa.
- 2:35:41Una nueva topologĂa. SĂ,
- 2:35:44le agregamos un detallitos y esto y todo
- 2:35:47es igual. Entonces, para ambas cosas
- 2:35:49puedes hacer. Además, si ustedes pintan
- 2:35:53en cualquier programa de pintura, como
- 2:35:56esto es una topologĂa separada, una
- 2:35:58topologĂa nueva diferente,
- 2:36:01cuando aprietan el pincel para pintar el
- 2:36:03tachito de pintura, les va a tomar bien
- 2:36:05esa topologĂa. En cambio, esto que es
- 2:36:07por está pintado arriba, ¿ven? No es una
- 2:36:11topologĂa, es como forma parte de lo
- 2:36:13mismo, solamente que está pintado.
- 2:36:15Entonces, lo hacemos para ambas cosas.
- 2:36:18Eh, miren cómo separar acá.
- 2:36:20esta parte, los cuernitos también lo
- 2:36:24sacamos, lo modificamos, le generamos
- 2:36:26ahĂ como para que se encastre mejor.
- 2:36:30Entonces, eso segĂşn ustedes, ya les
- 2:36:33digo, yo hoy el flujo de trabajo que
- 2:36:36hago es IA, o sea, imagen IA, me traigo
- 2:36:40a Cbrash ya directamente con un puente
- 2:36:42que lo vimos en el video, en el vivo,
- 2:36:44con un puente, me lo traigo a Zbrash, ya
- 2:36:47pintado, corrijo algunas cosas, repinto
- 2:36:49en cibras, por ahĂ tengo que repintar,
- 2:36:51exporto, pintado y se va al multicabezal
- 2:36:55o multicolor, para mĂ es lo mejor, pero
- 2:36:58pueden separar por partes, Eso ustedes
- 2:37:00como quieran.
- 2:37:04Pongo acá y vamos a hacer un strap.
- 2:37:07Voy a dar un poquito más de grosor
- 2:37:09porque estoy dando pelito grosor.
- 2:37:12Vamos.
- 2:37:16ÂżVen? Por ejemplo, esto. Miren cĂłmo
- 2:37:18está. Ustedes por ejemplo dicen, "Bueno,
- 2:37:20me lo llevo a la snap." Miren lo que es
- 2:37:22esto. Este pintado. Horrible es esto. O
- 2:37:24sea, se lo la no ve. Si ustedes si le
- 2:37:28dan capaz que si le dan la la imagen de
- 2:37:32costado sĂ se lo puede generar bien
- 2:37:34capaz. ÂżLo ven? Miren cĂłmo se los pintĂł
- 2:37:36feo. Esto lo tienen que repintar o
- 2:37:38directamente le pueden hacer una nueva
- 2:37:39topologĂa ya pintadita perfecta y además
- 2:37:42y lo pueden separar por partes.
- 2:37:48Nunca es tarde para crear diseño. No
- 2:37:50está todo inventado. Puede ser lo que tu
- 2:37:51images
- 2:37:55las herramientas no lo puedes hacer.
- 2:37:57[risas]
- 2:38:00Excelente. Gracias. Gracias. No, de
- 2:38:01nada. Gracias a ustedes, chicos, por
- 2:38:02estar ahĂ. ÂżEn quĂ© formato lo pasas a
- 2:38:04CBRA? Y otra cosa, ÂżdĂłnde hiciste tu
- 2:38:05aprendizaje CBR? ÂżEn alguna escuela de
- 2:38:07diseño? ¿En qué formato lo pasás? Se
- 2:38:09pasa en OBJ, o sea, en Tripo. ÂżVen?
- 2:38:13Tripo. Acá, ÂżdĂłnde está? Lo tenĂamos por
- 2:38:16acá.
- 2:38:18No sé dónde lo dejamos. Un segundito.
- 2:38:21Acá está. Ven en tripo,
- 2:38:25miren
- 2:38:27en tripo. Acá [risas] le dan acá en
- 2:38:30impresiĂłn 3D y le va a generar un
- 2:38:32archivo. Eh, a dice importar archivo
- 2:38:36imprimible multicolor. Es un OBJ
- 2:38:38pintado. Bien. O si no yo lo nosotros
- 2:38:42hoy lo hicimos desde un puente. SĂ,
- 2:38:44tienen puente para cibras. Y nosotros,
- 2:38:46yo hice un plugin que es el camorra
- 2:38:49multicolor que nos traemos directamente
- 2:38:52todo pintadito. SĂ. Y lo exporta. Cbras
- 2:38:56no puede exportar a color, eh, la verdad
- 2:38:58que es una pavada que lo podrĂan hacer.
- 2:39:01Y yo me hice una, tenemos una un plugin
- 2:39:04que exporta a color, o sea, es es el
- 2:39:07flujo de trabajo que uso yo. La onda es
- 2:39:09esa. Hoy en dĂa con los multicabezales,
- 2:39:11las multicolor que van a salir, ya están
- 2:39:13saliendo sin desperdicio, chicos. Se
- 2:39:16traen,
- 2:39:18generan inteligencia artificial, cbrash,
- 2:39:23retocan tu, tuc, tuc, personalizan,
- 2:39:25porque también esa es otra de las cosas
- 2:39:27que la vida todavĂa está muy verde y
- 2:39:29espero que alguna vez cambien, pero ven
- 2:39:30estas cosas, estos logos. Acá venĂa con
- 2:39:32el logo de Chicago y no me lo generĂł,
- 2:39:35sĂ, lo generĂł, pero feo. ÂżVen esto? Y
- 2:39:38nosotros, miren,
- 2:39:40eh, con las herramientas que tenemos,
- 2:39:43Âżven cĂłmo le empezamos a cambiar los
- 2:39:45ojos?
- 2:39:46Ven los ojos están como tienen un
- 2:39:49relieve asà no más. Nosotros acá
- 2:39:50generamos los ojos bien por partes.
- 2:39:55Esto es una topologĂa totalmente nueva y
- 2:39:57con buena definiciĂłn, lo cual nos va no
- 2:40:01solo mejorar el modelo, sino que nos va
- 2:40:03a facilitar la pintura cuando la
- 2:40:04tengamos que llevar y si tenemos que
- 2:40:06repintar algo del laminador.
- 2:40:10Entonces, es un poco el flujo de
- 2:40:11trabajo. ÂżY dĂłnde aprendĂ? Bueno, yo
- 2:40:12empecé a hacer un cursito, curso asà no
- 2:40:16más y otro curso. me escribió una
- 2:40:18academia y al poco tiempo a mĂ siempre
- 2:40:20se me dio para, no sé, para transmitir
- 2:40:23mis conocimientos, siempre me gustĂł y
- 2:40:27nada, eh, empecé a dar clases y hace 6
- 2:40:31años doy clases para personas sin
- 2:40:34conocimiento previo, muchos de los
- 2:40:35diseñadores que están hoy en dĂa y que
- 2:40:37seguramente ustedes les han comprado
- 2:40:38algún diseño, muchos han hecho los
- 2:40:40cursos conmigo, mucha gente se dedica a
- 2:40:42eso y nada, me encanta, pero muchas
- 2:40:47prácticas, Mucha práctica, Tulio. Mucha
- 2:40:49práctica es la clave, chicos. Acá yo les
- 2:40:51puedo, ustedes pueden aprenderse las mil
- 2:40:53cosas, pero si no se sientan y
- 2:40:55practican, olvĂdense. Es la clave. En
- 2:40:58serio, es la clave. Yo le podrĂa mentir
- 2:41:00y le podrĂa decir, "No, porque no." La
- 2:41:03clave es un poco eso, empezar a ponerse
- 2:41:07buenas. Acabo de comprar el curso de Ah,
- 2:41:09gracias. ¿Dónde es? Mira, tenés
- 2:41:11Telegram, ten un montĂłn de lugares.
- 2:41:13Después si no hablame, habl privado, te
- 2:41:16paso algĂşn link.
- 2:41:18Eh,
- 2:41:20asĂ que bueno, es un poco eso, che.
- 2:41:22Practiquen bien. AhĂ estamos. Vamos,
- 2:41:25seguimos.
- 2:41:27Acá le podemos generar
- 2:41:31esto.
- 2:41:34Vamos ahĂ.
- 2:41:41Eh, lo que voy a hacer acá.
- 2:42:00Perfecto. Ven, ya está todo bien. Esto
- 2:42:03que estaba todo pintado asà no más.
- 2:42:04Miren, una topologĂa mejor.
- 2:42:08Esto si quieren lo pueden cortar.
- 2:42:12A ver,
- 2:42:18eh, no cambia mucho. ÂżQuieren?
- 2:42:22Eh, cortar
- 2:42:47que lo corta.
- 2:42:50Bueno, despuĂ©s lo cortamos. AhĂ va, ahĂ
- 2:42:53va queriendo.
- 2:42:55Y bueno, ven como vamos
- 2:42:58esas partes, vamos sacando otras,
- 2:42:59mejorando, personalizando. Es un poquito
- 2:43:02la onda.
- 2:43:04Sé por qué pensé en Da Vinci, en Image
- 2:43:07Campus. Es máshus s, no, la verdad que
- 2:43:10no no me gustĂł mucho. Y tenemos nuestra
- 2:43:13academia, academia Camorra acá, que
- 2:43:14tiene un montĂłn de cursos y pronto se
- 2:43:16van a venir cursos de otros e de otras
- 2:43:19personas, de otros instructores, curso
- 2:43:21de moldes contra moldes, tienen el deĂa
- 2:43:23que básicamente es todo el flujo de
- 2:43:25trabajo que usamos nosotros, más de 2
- 2:43:27horas de contenido. Tinkercard para
- 2:43:29niños, curso de vasos, el de funkos, el
- 2:43:32de chops, ahĂ tienen todos recursos y
- 2:43:35demás. Y bueno, vamos, vamos a empezar a
- 2:43:37subir más [canto] y se vienen
- 2:43:39instructores,
- 2:43:41se viene el curso de articulados, flexis
- 2:43:43articulados, que está muy interesante
- 2:43:45ese por otro chico. Después se viene
- 2:43:48curso de grinders también, grinder
- 2:43:50personalizado y se viene curso de e
- 2:43:54moldes contra moldes,
- 2:43:56asà que también ahà se pueden sumar.
- 2:43:58Vamos a guardar acá y va quedando, ¿eh?
- 2:44:08[carraspeo]
- 2:44:13En otro momento te en Instagram para
- 2:44:14hacer te escribĂ para hacer te escribo
- 2:44:16para hacer un curso contigo. Perfecto,
- 2:44:17Tulio. Dale. Sé diseño paramétrico, pero
- 2:44:19orgánico soy cero. Me encanta pero
- 2:44:21bruto. Nada. Bueno, creo que la clave es
- 2:44:25combinar.
- 2:44:27Yo, Âżen quĂ© año fuiste? Yo estudiĂ© ahĂ
- 2:44:29en 2006. 3 años. Ah, mira, yo no hice un
- 2:44:32curso debras.
- 2:44:33Eh, creo que eran, no sé si eran como 12
- 2:44:36clases, pero chicos, a ver, [risas]
- 2:44:40yo lo que hago, yo lo que hice en todos
- 2:44:42estos años es agarrar varios de sus
- 2:44:43cursos y adaptarlo a impresiĂłn 3D, que
- 2:44:47como digo siempre son tres herramientas
- 2:44:49que necesitan cinco pinceles y ya está,
- 2:44:52no necesitan más nada porque acá tienen
- 2:44:53un montĂłn de herramientas, botones,
- 2:44:55cosas que se puede los pueden abrumar,
- 2:44:57pero que no van a usar nunca, chicos. Lo
- 2:44:59que van a hacer es hacer las cosas un Lo
- 2:45:02que le van a hacer esas herramientas
- 2:45:03hacer un las cosas un poco más rápido,
- 2:45:05¿eh? O de diferentes forma, nada más,
- 2:45:08nada más. Pero con tres herramientas,
- 2:45:10cinco pinceles, pueden hacer lo que
- 2:45:11quieran, no hay no necesitan más nada.
- 2:45:14SĂ.
- 2:45:16Bueno, eh yo dejarĂa esto por acá.
- 2:45:20Como Chicago juega la semana que viene,
- 2:45:23como Chicago juega la semana que viene y
- 2:45:24el modelo ya lo tenemos 80%,
- 2:45:27eh, podemos dejarlo para el prĂłximo
- 2:45:28directo. Arrancamos con con este y ya lo
- 2:45:31dejamos [risas] preparado. Yo lo que voy
- 2:45:32a hacer ahora lo voy a dejar listo para
- 2:45:34la snap. Es más, lo único que me
- 2:45:36quedarĂa es la colita esta que no sĂ© quĂ©
- 2:45:39hacer con esto. La saco, ¿no? Esta, ¿qué
- 2:45:42hago? ¿La dejo? ¿Qué dice el chat? Dejo
- 2:45:43esto, lo saco, la hago diferente,
- 2:45:48pero si quieren vemos como ya dejar el
- 2:45:51chop adaptado.
- 2:45:53Lo voy a hacer para chop de 500. El
- 2:45:55problema es el problema es para shop de
- 2:45:58500 e
- 2:46:01que todos los chops son diferente
- 2:46:02tamaño. Entonces yo deberĂa, lo que
- 2:46:05siempre digo es, fĂjense la medida de su
- 2:46:07chop. Otra cosa, chicos, miren, les voy
- 2:46:10a mostrar una cosa,
- 2:46:13eh, va, creo que lo saben, los que no
- 2:46:15saben, mi página, en la landage mĂa, sĂ,
- 2:46:19eh, más allá de que tienen un buscador
- 2:46:23multiplataformas,
- 2:46:24tienen acá la tienda que van a poder
- 2:46:26acceder a a las impresoras y demás.
- 2:46:29Uh, mira, tengo rota una
- 2:46:31imagen. Tengo que ver. Bueno,
- 2:46:33prĂłximamente el Camorracut que lo iba a
- 2:46:36sacar hoy, pero estoy retocando algunas
- 2:46:38cosas. Seguramente va a salir mañana o
- 2:46:39pasado, pero va a ser ya ya estoy. Pero
- 2:46:41bueno, cosas bugs y cositas que prefiero
- 2:46:44retocar ahora y después igual lo van a
- 2:46:47poder usar y van a poder ahĂ mandar a
- 2:46:48ver lo que si les sale algo. Si si
- 2:46:52quieren tienen un apartado, una
- 2:46:54casillita donde van a poder, bueno, si
- 2:46:56quieren se lo muestro ahora, pero donde
- 2:46:57van a poder mandarme e
- 2:47:01donde van a poder mandar
- 2:47:04nada cosas para aportar. SĂ, tambiĂ©n si
- 2:47:07quieren bas el cĂłdigo, la idea es
- 2:47:09mejorarlo
- 2:47:11entre todos, pero miren acá en el Camor
- 2:47:13Racut que ya está en beta en acá en
- 2:47:16ayudarnos a mejorar, van a poder ahĂ
- 2:47:18mandar y vamos a poder trabajar de a
- 2:47:21poquito en mejorarlo y en agregarle
- 2:47:23cosas, pero está bastante completo, van
- 2:47:25a poder separar por parte, van a poder
- 2:47:26separar por color,
- 2:47:28no sé, lo que pasa, yo me voy por la
- 2:47:30ramas, chicos, pero bueno, nada, eh, qué
- 2:47:33s yo vamos a traer este Pikachu.
- 2:47:36para que vean un poco de qué se trata.
- 2:47:38[carraspeo]
- 2:47:42Che, gracias a todos por estar ahĂ, un
- 2:47:45corazoncito ahĂ, me gusta, ya digo, y
- 2:47:48este programa, el Camor Racut, está
- 2:47:49gratis. SĂ, va a estar gratis para la
- 2:47:51comunidad, ÂżsĂ? Donde van a poder
- 2:47:52separar por parte, van a poder escalar
- 2:47:54un modelo eh a escala y que se los corte
- 2:47:57automáticamente para la impresora que
- 2:47:59necesitan.
- 2:48:01SĂ, pero bueno, seguimos trabajando en
- 2:48:03él.
- 2:48:05Ven, por ejemplo, se traen el 3MF, acá
- 2:48:07le van a dar, le va a aparecer la opciĂłn
- 2:48:09de separar por colores o si no les va a
- 2:48:11aparecer una opciĂłn parecida a la que
- 2:48:12usamos en CBR. Yo usé un poquito la
- 2:48:15misma lĂłgica donde les va a detectar las
- 2:48:17partes que son parecidas o diferentes y
- 2:48:20van a poder separar.
- 2:48:22V, le van a separar por partes. Ya digo,
- 2:48:24está en beta. Vengo trabajando poquito a
- 2:48:27poco. ¿Cuándo sale? ¿Cuándo sale?
- 2:48:28¿Cuándo sale? Bueno, chicos, a ver.
- 2:48:31Lo hago en mis tiempos libres un
- 2:48:33poquito, avanzo un poquito, eh, va a
- 2:48:35estar gratis, no es eh, qué sé yo. Y
- 2:48:38bueno, fĂjense, ahĂ ya nos separĂł por
- 2:48:41color, Âżven? DetectĂł cada color
- 2:48:44y le dan acá separar por color. Tuki,
- 2:48:48ah, ya le dimos, perdĂłn. Cortar las
- 2:48:50cuatro partes. Pueden cortar todas las
- 2:48:53partes automáticamente
- 2:48:59y está en beta. Eh, vamos a ver si lo
- 2:49:02sacamos mañana. Necesito necesito hacer
- 2:49:04algunas revisiones
- 2:49:07antes de que salga. Y la idea es un
- 2:49:09poquito eso, eh, es gratis, chicos. A
- 2:49:12ver, los está todos los están cobrando y
- 2:49:14bueno, me voy por las ramas, pero acá en
- 2:49:17la landing page, bueno, tiene todo,
- 2:49:19tiene también el el sistema de gestión
- 2:49:21mĂo, eh, nuestro, que está muy bueno,
- 2:49:24chicos, si tienen negocio, les saca
- 2:49:26presupuesto, está superceto. Ahora vamos
- 2:49:29a actualizarlo, Âżno? Va a ser una
- 2:49:30versiĂłn 2.0. Tiene 7 dĂas gratis para
- 2:49:32usar la versiĂłn pro, asĂ que lo pueden
- 2:49:35usar. Hace presupuesto, tienen eh para
- 2:49:38estoques, filamentos, roles,
- 2:49:41eh post, o sea, si tienen local pueden
- 2:49:43hacer un post directamente. Bueno, está
- 2:49:45super, pueden controlar la bambĂş,
- 2:49:48monitorear la bambú. Acá tienen la
- 2:49:50escuela mĂa, bueno, los mis modelos, un
- 2:49:53poquito de mi canal de YouTube y demás.
- 2:49:55Como decĂa, tienen el ÂżQuĂ© les iba a
- 2:49:58mostrar? Ah, las tools, sĂ, todas
- 2:50:00herramientas gratuitas para ustedes, eh,
- 2:50:02donde tiene marca de agua digital,
- 2:50:04calculadora de costos
- 2:50:06y demás. ¿A dónde me está? Ah, y el
- 2:50:08generador de huecos. Entonces, acá van a
- 2:50:10medir
- 2:50:12su sus huecos de chop y van a les va a
- 2:50:17generar un STL. Ese STL lo vamos a traer
- 2:50:20y lo van a poder restar acá. ¿Qué es lo
- 2:50:21que le digo, si no sĂ van a tener algo
- 2:50:23genérico, pero por ahà todos los vasos
- 2:50:25no son iguales. Si ustedes me dicen,
- 2:50:27"Bueno, nada, tengo el vaso de mi
- 2:50:29proveedor que sé que son iguales todas
- 2:50:30las medidas, perfecto." Entonces, yo lo
- 2:50:33que voy a hacer es traerme
- 2:50:35traerme el coso y listo, ahà me registré
- 2:50:37en tu página. Bueno, muchas gracias.
- 2:50:39Gracias. E, asĂ que bueno, nada, eso ahĂ
- 2:50:43sigue separando. Bueno, ahora cuando
- 2:50:45termine vamos a ver cĂłmo se parĂł el
- 2:50:47Pikachu
- 2:50:49y bueno, está en beta. Vamos a sacarlo.
- 2:50:51Vamos a ver si sale mañana. La idea es
- 2:50:53que tengo que hacer una revisión también
- 2:50:56e para ver que haga algunas cosas, todo
- 2:50:59lo que hicimos bien y seguramente va a
- 2:51:02haber topologĂas que no las va a separar
- 2:51:04bien. Lo mejor, la mejor forma de
- 2:51:05separar por parte es acá. Para mà es lo
- 2:51:07mejor. SĂ. Eh, despuĂ©s no sĂ© cĂłmo
- 2:51:09funcionaron otros programas. La idea que
- 2:51:12son pagos, Âżno? Esto es una, o sea, es
- 2:51:14una web que ni se tiene que registrar,
- 2:51:16chicos. O sea, no, porque yo uso, SĂ,
- 2:51:19está bien, pero es un programa por ahĂ.
- 2:51:21Si es un programa es otra cosa, chicos.
- 2:51:22Y les cobran 80, 90, $200. Esto está
- 2:51:26online gratis. Y como digo, la idea es
- 2:51:28eh nada, que también puedan ayudar a la
- 2:51:31comunidad y sacarlo para la comunidad y
- 2:51:33que sea gratis poder, no sé si ustedes
- 2:51:35también les gusta programar o tienen eh
- 2:51:38tienen intenciones de aportar, bueno,
- 2:51:41mejorlo y lo tienen para todos,
- 2:51:44¿eh? ¿Dónde está? A ver si terminó.
- 2:51:47Sigue separando, sigue separando. Bueno,
- 2:51:50ahora va a terminar, eh, ya digo, ahora
- 2:51:52hice una revisión y por ahà toqué un
- 2:51:54poquito el cĂłdigo y por ahĂ quedĂł medio
- 2:51:56buena. Entonces, la idea es tenerlo
- 2:51:58bien, porque todo pero yo le dedico un
- 2:52:00poquito a cada uno. Tengo, la verdad es
- 2:52:01que nada, con todo el trabajo que tengo
- 2:52:04de a poquito lo voy lo voy armando. La
- 2:52:07idea es que esté gratis. Bueno, acá
- 2:52:08tiene un montĂłn de herramientas gratis.
- 2:52:10La Ăşltima que sacamos que es esta, que
- 2:52:12van a poder grabar etiquetas NFC para la
- 2:52:14Snap, por ejemplo, para que le reconozca
- 2:52:16colores, le reconozca los filamentos.
- 2:52:18Está muy interesante. Lo tengo que
- 2:52:19probar. SĂ, pero la hice y me han dicho
- 2:52:21que anda muy bien. Lo tengo que probar
- 2:52:23en esta es nueva y le tengo que cargar
- 2:52:25el firware y demás.
- 2:52:28Y después esta que hoy la usé, que hace
- 2:52:31rato que la la tenemos, que es para
- 2:52:33programarse los cambios. SĂ, lo tenĂ©s en
- 2:52:34un repo de GHub. SĂ, sĂ. Y la idea es
- 2:52:37nada, los que quieran colaborar eh,
- 2:52:40pueden descargarlo y pueden dar una mano
- 2:52:42ahĂ. SĂ, esa es un poquito la idea.
- 2:52:45Entonces, quien quiera colaborar,
- 2:52:48uy, mi mujer me mandĂł. E los que quieran
- 2:52:51colaborar, nada,
- 2:52:53eh, la idea es darles el Gitub y
- 2:52:56colaborar, chicos, para que nada, esté
- 2:52:59libre para todos. Suena muy interesante
- 2:53:02eso. Gracias Julio. SĂ, bueno, ya digo,
- 2:53:04eh, a ver si terminĂł esto. Bueno,
- 2:53:07todavĂa falta. Es que le cambiĂ© algunas
- 2:53:09cosas y por ahĂ, pero lo hacĂa bastante
- 2:53:11rápido.
- 2:53:15Consulta, para poner tu página un ST,
- 2:53:17¿cuánto es el máximo en megas? Porque un
- 2:53:19ejemplo en Tingerc máximo es 25. ¿Cuál
- 2:53:21página, Tulio? En CBR. No es mĂa. SĂ,
- 2:53:24bras igual lo que digo ahĂ, acá pueden
- 2:53:26cargar ese tele de cualquier lado, o
- 2:53:28sea, y transformarlo como quieran.
- 2:53:33Entonces nada, la realidad es que me
- 2:53:36quiero traer, lo iba a terminar ahora.
- 2:53:38Bueno, ¿qué hacemos con la colita del
- 2:53:40toro este? No me gusta, che. Ăšltima
- 2:53:43sacarle algo acá. E lo voy a terminar
- 2:53:46ahora para poder imprimir, pero no tengo
- 2:53:48los vasos y prefiero sacar los vasos.
- 2:53:50SĂ.
- 2:53:52Bueno, no sĂ©, acá toquĂ© y hice lĂo, me
- 2:53:55parece, porque antes cargaba enseguida.
- 2:53:57A ver,
- 2:54:04esperen, eh, a ver, vamos a abir otra
- 2:54:06vez. Estoy probando en vivo,
- 2:54:09pero no sé porque antes enseguida lo
- 2:54:11hacĂa. EspĂ©ren
- 2:54:14es más, van a poder guardar la sesión.
- 2:54:16Está bastante completo. SĂ, como digo,
- 2:54:18falta todavĂa terminarlo y además la
- 2:54:20idea es que ustedes lo puedan utilizar y
- 2:54:22sacarle los errores tambiĂ©n. SĂ. Y ahĂ
- 2:54:25ir mejorándolo. Y ya digo, los que
- 2:54:27quieran colaborar eh les doy acceso al
- 2:54:29repo y lo hacemos juntos. Es un poquito
- 2:54:32eso, tener una herramienta gratis para
- 2:54:34que todas la puedan usar, separar por
- 2:54:36partes, cortar. Ya digo, puede también
- 2:54:38escalarla. SĂ, se puede escalar a tamaño
- 2:54:41y se las divide por partes.
- 2:54:46No sé si acá está. A ver, por ejemplo,
- 2:54:49la quiero escalar un metro. A ver si
- 2:54:51funciona con este.
- 2:54:56Quiero hacer de 1 metro al Pikachu este.
- 2:54:59Y ponen acá cuadrĂcula para imprimir y
- 2:55:01tienen un montĂłn de impresoras. Ven
- 2:55:04[carraspeo]
- 2:55:05acá, por ejemplo, la Flash o la Bambulab
- 2:55:07A2L.
- 2:55:10Entonces acá le dan
- 2:55:13y nada, se los divide por partes y
- 2:55:16demás. Bueno, es un poquito eso. La la
- 2:55:19realidad es que lo tengo que todavĂa lo
- 2:55:22tengo que todavĂa probar y lo hago mis
- 2:55:25ratos libres, asĂ que nada, tiene que lo
- 2:55:29voy probando a poquito y pero bueno, no
- 2:55:32lo quiero sacar y que no ande. Entonces
- 2:55:35ahora tengo que hoy me tengo que ver hoy
- 2:55:38tengo que quedarme acá laburando porque
- 2:55:40tengo que terminar este el papa está
- 2:55:43quedando espectacular.
- 2:55:45ÂżY
- 2:55:46cĂłmo es? SĂ, ahora estuve tocando el
- 2:55:48cĂłdigo y capaz que la chicos. Es
- 2:55:50esa es otra también porque uno va
- 2:55:52tocando, mejorando y caga las cosas. Y
- 2:55:54bueno, nada, bien, chicos, vamos a vamos
- 2:55:58a dejar el directo por acá. ¿Cuántos
- 2:56:01dĂas tiene tu? SĂ, no, la verdad que soy
- 2:56:03padre de familia. cinco pibes tengo, asĂ
- 2:56:06que bueno, eh de todo, chicos.
- 2:56:10Ahora, por cuestiones personales, estoy
- 2:56:12acá en la semana en Capital, pero si no
- 2:56:14estoy en en Lujamp.
- 2:56:17Y bueno, esto está cargando
- 2:56:20todavĂa,
- 2:56:22pero bueno, ven que le falta, le falta,
- 2:56:23no lo no lo puedo sacar asĂ. No lo puedo
- 2:56:26sacar asĂ. Y otra cosa tambiĂ©n les voy a
- 2:56:29les voy a dar ahĂ la primisa para los
- 2:56:31que se quedaron,
- 2:56:33Âżeh?
- 2:56:34otra vez estar lo tengo que tocar. Es
- 2:56:37que estuve tocando hace un ratito,
- 2:56:38estuve tocando todo el todo el cĂłdigo
- 2:56:41otra vez y bueno, se ve que algo hice
- 2:56:44siempre que cuando lo quiero mostrar
- 2:56:45anda mal, pero bueno, ya vamos lo vamos
- 2:56:48a sacar. Esto esto me da que lo lo vamos
- 2:56:50a hoy hoy le voy a meter. Bueno, chicos,
- 2:56:53gracias a todos por estar ahĂ. Vamos, la
- 2:56:55semana que viene vamos a terminar este y
- 2:56:56vamos a seguir. Hacemos uno o dos
- 2:56:58directos por semana, asĂ que gracias a
- 2:56:59todos por estar.
- 2:57:03Gracias.
- 2:57:06E en serio, gracias a todos por estar
- 2:57:08ahĂ, a todos los que se hicieron
- 2:57:09miembros hoy del canal. Vamos a hacer
- 2:57:11algo para los miembros. Miren cĂłmo va
- 2:57:12quedando esto, Âżeh?
- 2:57:15SĂ, va quedando espectacular. Ya digo,
- 2:57:20digan que no tengo el chop porque si no
- 2:57:22la corita esta la voy a sacar al
- 2:57:26No tengo el shop porque si no ya lo
- 2:57:27hacemos. Nada, la voy a sacar. O quizás
- 2:57:29haga algo más asĂ, Âżno? A ver,
- 2:57:35podemos hacer insertamos
- 2:57:41e
- 2:57:43un cilindro.
- 2:58:39SĂ, no me gusta, loco. No sĂ© ni cĂłmo es
- 2:58:41la colita de los Parece Tinker, C,
- 2:58:47Âżno? ÂżCĂłmo? Tinkerc. Eh, igual es actĂşa
- 2:58:50igual, eh, es con formas, o sea, es esto
- 2:58:53es asĂ, se modela asĂ agregando formas.
- 2:58:56Acá es esto es un anillo,
- 2:59:02o sea, es SĂ, tal cual.
- 2:59:05Es como Tinkerc.
- 2:59:10Si ustedes es un Tinkercad que les
- 2:59:12permite trabajar con mucho más
- 2:59:14poligonaje,
- 2:59:16ahĂ me preguntaron algo. E
- 2:59:25ah, para separar colores, sĂ, admite
- 2:59:28creo que hasta, no sé si hasta 200
- 2:59:30megas.
- 2:59:31Ya digo, hoy me voy a quedar ahora con
- 2:59:33esto me voy a quedar a tocar todo
- 2:59:36el cĂłdigo otra vez. Pero bueno, tocas
- 2:59:39algo después la cagas.
- 2:59:43Es que fusion es diferente. Fusion es
- 2:59:46para hacer eh modelo paramétrico,
- 2:59:49¿viste? Asà me gusta más. ¿Qué dicen
- 2:59:52ustedes, che?
- 2:59:57SĂ,
- 2:59:59modelo paramétrico. Estos son más es
- 3:00:01para más e
- 3:00:03orgánico, para hacer figuras, muñecos y
- 3:00:07demás.
- 3:00:09Y lo mismo con Blender. Se te complica,
- 3:00:12Fusion. SĂ, la verdad que a mĂ tambiĂ©n
- 3:00:14complica,
- 3:00:16pero esto es otra cosa. [risas]
- 3:00:22QuedĂł, Âżeh?
- 3:00:27Y tenemos uno, dos. Un, dos.
- 3:00:31Esto lo el anillo lo separo. Tres gris
- 3:00:34colores,
- 3:00:36cuatro con el blanco. Espectacular.
- 3:00:38Separamos los cuernos. No es más, sĂ.
- 3:00:43Eh, sĂ, separamos los cuernos. Es más,
- 3:00:45si lo tiro para arriba,
- 3:00:47acá viene el blanco. Separo los cuernos
- 3:00:50y separamos el anillo y ya lo podemos
- 3:00:52tirar todo en las nap. Tenemos 1, dos,
- 3:00:57tres.
- 3:01:001, dos, 3, cu. Tenemos cuatro colores.
- 3:01:14Yo uso One Shape, cosas más complejas.
- 3:01:17SolidWS.
- 3:01:19Claro, son todos más o menos para
- 3:01:21diseños más mecánicos, Âżno? SĂ. Crash,
- 3:01:24por ejemplo, para diseño mecánico, no es
- 3:01:29bueno. Bárbaro, chicos.
- 3:01:34AhĂ
- 3:01:41está espectacular.
- 3:01:43ÂżLo manejas con mouse? SĂ, con mouse y
- 3:01:46con tableta.
- 3:01:49Con tableta.
- 3:01:51Miren cómo quedó esto. ¿Qué dicen
- 3:01:55ahĂ? Espectacular.
- 3:02:03Bueno, chicos, más de 3 horas de
- 3:02:05streaming hoy. Hoy le metimos, eh,
- 3:02:08tres horitas. La otra vez hicimos como 6
- 3:02:10horas y pronto, pronto, fin de año, como
- 3:02:13digo,
- 3:02:15sĂ se prendan y no todo bien. Vamos a
- 3:02:20hacer un 24 horas. SĂ, 24 horas en vivo
- 3:02:24modelando en 3D para impresiĂłn 3D.
- 3:02:29EncantarĂa.
- 3:02:31¿Qué dice?
- 3:02:33ÂżSale o no sale?
- 3:02:36SĂ, tableta, obvio. Tableta lo mejor.
- 3:02:39SĂ,
- 3:02:42tableta lo mejor.
- 3:02:44Y mira, casi siempre, o sea, es
- 3:02:47alternamos, Âżviste? alternamos porque la
- 3:02:50verdad es que a veces los dĂas no me
- 3:02:52dan, pero casi siempre jueves. Hoy que
- 3:02:56estamos miércoles, martes. Martes y
- 3:02:58jueves, casi siempre miércoles y jueves.
- 3:03:02Bueno,
- 3:03:04eh, esa es la idea. Me gustĂł tu canal.
- 3:03:06ÂżPuedo aprender de vos? SĂ, manda,
- 3:03:08olvĂdate. O sea, yo les muestro todo.
- 3:03:09Ahà tenés un montón de videos. Hacemos
- 3:03:11directos todos los eh todas las semanas,
- 3:03:14una vez por semana, dos a veces.
- 3:03:17Gracias. Gracias, Seba, gracias, muchas
- 3:03:20gracias, Eva. Eh, asĂ que ahĂ tienen
- 3:03:22videos, sĂ, videos. los directos quedan
- 3:03:24subidos tambiĂ©n y por ejemplo vimos ahĂ
- 3:03:28eh cómo hacer un diseño directamente que
- 3:03:30habĂamos visto, adaptarlo a por ejemplo
- 3:03:33este equipo
- 3:03:35y vimos todo el proceso. No les miento
- 3:03:37de nada, o sea, les muestro todo con
- 3:03:40mediante inteligencia artificial tocando
- 3:03:43también eh acá en enrash.
- 3:03:49Uy, ahora están viendo ahĂ.
- 3:03:52Entonces nada, les puede venir bien.
- 3:03:55¿Qué sé yo, yo les muestro todo, como
- 3:03:57digo, y les muestro mi flujo de trabajo,
- 3:04:00lo que hago. Estamos haciendo video.
- 3:04:02Pronto se viene videos de Voy a hacer
- 3:04:04video de bambĂş estudio completo, todo
- 3:04:07bambĂş desde cero. SĂ, para lo que Bueno,
- 3:04:10porque tiene un montĂłn de cosas bambĂş.
- 3:04:12Vamos a hacer tiene mis cursos en la
- 3:04:13academia, cursos de shop, de vasos,
- 3:04:16inteligencia artificial, de funos,
- 3:04:19herramientas gratis, nada. La idea es
- 3:04:21que empiecen a hacer sus propios modelos
- 3:04:23y ya no tengan nada. ¿Qué pa, loco? Yo
- 3:04:26quiero arrancar, pero estoy en dudas
- 3:04:27arrancar con Blender o cibras. Yo te
- 3:04:29recomiendo cibras. Yo Blender quizás es
- 3:04:32un poquito más para animación. O sea, si
- 3:04:34vos te dedicas a la impresiĂłn 3D,
- 3:04:36impresiĂłn 3D para mĂ, cibrash, para mĂ,
- 3:04:39eh, no digo que Blender sea malo ni nada
- 3:04:41que ver, eh. Yo por ejemplo estoy más
- 3:04:43acostumbrado brush y ponerme decir,
- 3:04:46"Bueno, no, yo toqué Blender y la verdad
- 3:04:47me acostumbrado a Blender. Perfecto,
- 3:04:49ahora sĂ nada, no sabes para mĂ sĂ."
- 3:04:52Después subir el vivo para verlo
- 3:04:54nuevamente o es de pago. No, no, el vivo
- 3:04:56va a quedan subidos. Todos los directos
- 3:04:58mĂos están en vivo. AhĂ ponen la
- 3:05:00pestañita en vivo. Están todos subidos.
- 3:05:04Ah, por ejemplo, también el último video
- 3:05:06que hice a mi abuela en versiĂłn 3D, eh,
- 3:05:09tienen ahĂ cĂłmo hacer figuras
- 3:05:10personalizadas, que para mĂ hoy es la
- 3:05:12clave.
- 3:05:16Arrancar con cibra, que yo empecé con
- 3:05:17Plener y Crash me mata.
- 3:05:20Y bueno, nada, es son son diferentes. La
- 3:05:23realidad es esa. Uno es, o sea, Sebros
- 3:05:25es para escultura escultura digital y
- 3:05:28Blender quizás está un poquito más tiene
- 3:05:30también herramientas de escultura
- 3:05:31digital, pero por ahà está un poquito
- 3:05:33más pensado en la animación y eso, ¿no?
- 3:05:37Yo [risas] quise aprender en Blender y
- 3:05:38cuesta demasiado y la verdad que es a mĂ
- 3:05:41a mà me cuesta también Blender.
- 3:05:44Eh, lo que yo hacĂa mucho eran renders.
- 3:05:47Los render en Blender están buenĂsimos.
- 3:05:48Tienen motor cycles, es buenĂsimo.
- 3:05:54AsĂ que tienen todo mi canal y si le dan
- 3:05:56ahĂ me gusta me ayudan mucho y me
- 3:05:58motivan mucho a que a que más gente se
- 3:06:01sume también, que es la idea, che, que
- 3:06:03más más personas, más makers empiecen a
- 3:06:05hacer sus modelos.
- 3:06:12Esa es la movida. SĂ, olvĂdate. OlvĂdate
- 3:06:16que sĂ. SĂ, pirateado pleno
- 3:06:22está por ahĂ. Pero nada, a ver, la idea
- 3:06:26es un poco esa, que empiecen a hacer su
- 3:06:28propio mader y yo les muestro todo. Como
- 3:06:30digo, a ver, quiero hacer este, pero de
- 3:06:33mi equipo, ¿eh? Bueno, ahà está, ahà lo
- 3:06:35hicimos y no preparĂ© nada. AsĂ. A mĂ me
- 3:06:38gusta hacer asĂ las cosas, eh, asĂ en
- 3:06:40directo porque es la es lo que le pueda
- 3:06:43pasar realmente.
- 3:06:46Entonces, yo quiero hacer esto para mi
- 3:06:48equipo, para el equipo de mi zona porque
- 3:06:50bueno y que le tienen que andar pagando
- 3:06:51un diseñador que no sé que por ahà está
- 3:06:54reatariado, no puede hacer. Bueno, si lo
- 3:06:56hacen ustedes, chicos. Y hoy es más
- 3:06:58fácil que nunca.
- 3:07:00Más fácil que nunca.
- 3:07:02Gracias. Es la primera vez que veo el
- 3:07:04directo. Me pareciĂł un capo. Muchas
- 3:07:05gracias. ¿Qué computadora conviene como
- 3:07:07para usar cibras? Tengo una Ryzen 5 32
- 3:07:09GB y placa de video. Ah, espectacular.
- 3:07:11Tulio, Crash no pide tanto. Lo que lo
- 3:07:14que siempre tienen que tener en cuenta
- 3:07:16es hoy en dĂa si se tiene que comprar
- 3:07:17una computadora, eh, es RAM y procesador
- 3:07:23y después, por ejemplo, vos que tenés
- 3:07:25una placa de 12 GB para hacer renders te
- 3:07:28va a venir bárbaro, pero hoy en dĂa por
- 3:07:30ahĂ no hace falta tanto. Con esta imagen
- 3:07:32asà sola como está, se la paso CHG GPT y
- 3:07:35yo me hace un render.
- 3:07:37Maxi, hacete el funco de se pegazo.
- 3:07:40¿Cómo está Maxi con eso? ¿Queré que
- 3:07:41haga? Un dĂa vamos a hacer un poco eso.
- 3:07:45Vamos a hacer lo que es todo. A vos te
- 3:07:48interesa todo lo que es armaduras y
- 3:07:50demás. Ya entramos más avanzado, ¿no?
- 3:07:53Todo lo que es Z Modeler
- 3:07:56está bueno,
- 3:07:58pero es es fundamental tener eh las
- 3:08:01herramientas eh de, por ejemplo, Cbrash
- 3:08:04para de modelado
- 3:08:07para hacer sus modelos.
- 3:08:09SĂ, porque la IA hoy sĂ está bueno todo,
- 3:08:13pero les va a sacar una base solo en la
- 3:08:15base que le saca. No,
- 3:08:18no es muy buena que digamos. V está todo
- 3:08:21está bueno, sĂ, pero como para usar de
- 3:08:23base.
- 3:08:25Por ejemplo, acá las letras, algunas
- 3:08:28cosas que no están bien terminadas.
- 3:08:30Eh, está mal, no digo que esté mal, pero
- 3:08:33ustedes con la técnica de modelado van a
- 3:08:34poder personalizar, que es lo que más
- 3:08:37sale.
- 3:08:40¿Tenés algún video de Funkos? Tengo que
- 3:08:41hacer 60 personalizades. Bueno, mi curso
- 3:08:44de Funkos. Se va, tenés el plugin este,
- 3:08:45mira, hace dos años me hice un plugin.
- 3:08:48Yo yo hice, mira, yo trabajé 3 años para
- 3:08:50una haciendo funkos personalizados
- 3:08:53y tenés el Funko Tools, mirá,
- 3:08:54directamente
- 3:08:56haces asĂ. Bueno, que es un fungo
- 3:08:58personalizado. Ah, pero tiene esto.
- 3:09:01Bueno, agarrás y le ponés. ¿Qué tiene?
- 3:09:03Pelo corto, peinado. Ahà está. ¿Qué
- 3:09:07tiene? A ver, pelo,
- 3:09:09barbas.
- 3:09:11Vas acá.
- 3:09:12Bueno, el chico no va a tener barbas.
- 3:09:14Bueno, pero puedes poner una barba.
- 3:09:16Otro. Barba con bigote. AhĂ
- 3:09:20manos.
- 3:09:22ÂżCrees hacer que agarre algo
- 3:09:24o la mano cerrada? Mano cerrada.
- 3:09:28cuerpo. Tenés un montón de cosas para el
- 3:09:31cuerpo. Por ejemplo, una playera,
- 3:09:36cuerpo abajo,
- 3:09:38pantalones
- 3:09:40sin cortos.
- 3:09:44Ahà va. Y dice que tiene la está roto,
- 3:09:47¿viste? Después acá, bueno, gorros,
- 3:09:50tenés gorros, calzados,
- 3:09:53una, una Jordan.
- 3:09:56Pum, ya las tenés. Está en cuánto te
- 3:09:58hiciste el funco 2 minutos. Listo. Port
- 3:10:02la y después también
- 3:10:06accesorio. Mira todos los accesorios que
- 3:10:07tené. Ah, pero no se ve, che. Perdón.
- 3:10:11Eh, mira, lo pongo acá. Ahà está. Mira,
- 3:10:15mira todos los accesorios que tené.
- 3:10:18Vamos acá.
- 3:10:21BalĂłn de basket, bicicleta, gafas.
- 3:10:25Más gafas, lentes de bici, skate,
- 3:10:27barbijo, visturĂ, es un mĂ©dico,
- 3:10:31espátula. Si es cocinero, qué sé yo.
- 3:10:35Corrito de chef,
- 3:10:38una copita de vino. A ver, la copa de
- 3:10:39vino.
- 3:10:41AhĂ va.
- 3:10:44Después tenés una sección de mascota.
- 3:10:46Bueno, para mujeres todo, funco de
- 3:10:47mujer, lo mismo. Tienes la base de mujer
- 3:10:50con todo, calzado, todo. Mascotas.
- 3:10:56salchicha
- 3:10:58y listo. En 2 minutos tenés el funco y
- 3:11:01bueno, tenemos el curso ahĂ. Si querĂ©s
- 3:11:04acá en academia vale 17.
- 3:11:08Tenés todo cómo hacer un funco
- 3:11:10personalizado de un pedido real con el
- 3:11:13plugin, cĂłmo personalizar con la textos
- 3:11:16y demás que a veces te piden, bueno,
- 3:11:17nada, por ejemplo, en ese caso creo que
- 3:11:20era, no sé si un jugador de fútbol o
- 3:11:22demás, eh,
- 3:11:26y bueno,
- 3:11:28tenĂ©s todo ahĂ.
- 3:11:34No, está muy buena.
- 3:11:41QuerĂa hacer uno para mates, un plugin
- 3:11:44para mates. Tengo uno de chops, pero lo
- 3:11:46que pasa de mates, ¿qué le puedes poner?
- 3:11:50Puedo subir una base. Ya con eso me
- 3:11:52convenciste.
- 3:11:54ÂżTe acordas del funco de odiseo que me
- 3:11:56mandĂ©? QuĂ© locura me quedĂł eso. SĂ,
- 3:11:57mortal, papá. Yo con un y 5 y 8 de RAM
- 3:12:01tiro. SĂ, esto sĂ. Por ahĂ no puedes
- 3:12:03trabajar con mucho poligonaje, pero sĂ,
- 3:12:05sĂ, sĂ vas a poder trabajar tranquilo.
- 3:12:12No me quiero agrandar porque todavĂa
- 3:12:14estoy aprendiendo. SĂ© que me falta, pero
- 3:12:15quedó tremendo. No, quedó bárbaro. Quedó
- 3:12:17bárbaro. Max, ese no te lo imprimiste. O
- 3:12:19sĂ,
- 3:12:20ahà me tenés, ahà tenés el funco de
- 3:12:22Seya. No pidas más.
- 3:12:26Eso lo tenés en el plug, en tu página.
- 3:12:28SĂ.
- 3:12:29Ah, en la de No, pero en el curso. AhĂ
- 3:12:32con el curso viene con el plugin.
- 3:12:38Yo fui pionero en hacer anotadores de
- 3:12:40tapa 3D, cinco colores en la misma capa,
- 3:12:42una er. En ese momento no habĂa nada de
- 3:12:43eso. Nada igual hoy con la tecnologĂa
- 3:12:46que tenés hoy, Tulio puede hacer
- 3:12:47locuras. Eh, yo tengo 2025 y todavĂa no
- 3:12:50le agarro la mano al 100. Hay que
- 3:12:52practicar, hay que practicar. Se va a
- 3:12:54full, che. Gracias por ser miembros, eh,
- 3:12:56a todos los que están siendo miembros
- 3:12:57ahĂ. Hoy estrenamos las membresĂas del
- 3:13:00canal y gracias, ya varios anotaron, la
- 3:13:02verdad que me me pone muy contento y me
- 3:13:05me motiva mucho a hacer estos directos,
- 3:13:07a nada, a modelar con ustedes en vivo y
- 3:13:10que ustedes puedan ver un poco cĂłmo es
- 3:13:11el proceso. Por ahĂ muchas personas
- 3:13:13entran en esto y no tienen ni idea de
- 3:13:15cĂłmo se hace un modelo en 3D desde cero
- 3:13:18o hoy en dĂa con el uso de inteligencia
- 3:13:20artificial y y
- 3:13:23nada y que quizás es la es la puerta que
- 3:13:26de que ustedes pueden hacer lo que
- 3:13:27quieran. Eh, la realidad es esa, ver un
- 3:13:33poquito, chusmear un poquito, bueno,
- 3:13:34ÂżcĂłmo es esto? y que les agarre el
- 3:13:35gustito y meterse, hacerse un cursito,
- 3:13:38eh,
- 3:13:40ir practicando, ir haciendo sus
- 3:13:41modificaciones,
- 3:13:43porque
- 3:13:45saben cĂłmo es esto, eh, la impresiĂłn 3D
- 3:13:48es todo personalizado, siempre quieren
- 3:13:50algo, che, quiero este, pero de Chicago,
- 3:13:52Âżlo puedes hacer? Listo, le comieron el
- 3:13:54mercado a todo, muchachos. Es asĂ, es
- 3:13:57asĂ. O sea, y si no tienen las
- 3:13:59herramientas, ÂżcĂłmo lo hacen? DĂganme
- 3:14:00cĂłmo lo hacen. No, porque la A. Porque
- 3:14:03si la IA les digo esto ahora con la IA y
- 3:14:07con las técnicas de modelado, eh, que
- 3:14:09pueden aprender acá en el canal, chicos,
- 3:14:11se comen el mercado. O sea, a ver, en
- 3:14:13serio, les digo, eh, lo tienen que saber
- 3:14:16si imprimen en 3D, lo tienen que saber
- 3:14:19tienen que saber esto. Además, el saber
- 3:14:22primero quién ocupa el lugar y segundo
- 3:14:24que si se van a dedicar a esto o si
- 3:14:25hacen esto es una pata fundamental.
- 3:14:32Fefi, mira que quiero ser miembro, papá.
- 3:14:33No me vayas a dejar afuera. Y bueno,
- 3:14:35Maxi querido, súmate ahà de acá de
- 3:14:37YouTube. Ya digo, la idea es esa.
- 3:14:42¿Cómo estás? Hola, Fran. Soy el chico
- 3:14:45que hace las cosas de San Lorenzo. Ya
- 3:14:46segunda vez viendo un video tuyo. Ahora
- 3:14:47estoy imprimiendo un reloj inspirado en
- 3:14:49la camiseta con la que jugĂł Leo su
- 3:14:50último partido. Qué bueno, Fran. Qué
- 3:14:52bueno, che. Cuervo ahĂ a full. AhĂ
- 3:14:55estabas moviendo el el coso. ÂżDĂłnde
- 3:14:58estaba? que lo tenemos terminar el
- 3:15:00cuervo. Ah, miren este. ¿Ven? Acá
- 3:15:02hicimos varios, pero bueno, no me gustĂł
- 3:15:04este estilo. Después saqué unas
- 3:15:07saqué unos unas referencias
- 3:15:10de algunos que, ÂżcĂłmo es? Que estaban
- 3:15:15mejor, me gusta más.
- 3:15:18Asà que eso los vamos a hacer. Acá el
- 3:15:20soporte, tengo que hacer el soporte. Lo
- 3:15:22que pasa que bueno, acá ya me metà en
- 3:15:23camisa de 11 varas porque los brazos los
- 3:15:25tenemos que los tenemos que subir, los
- 3:15:28tenemos que alargar porque claro, tiene
- 3:15:29que traer joystick, si no me va a quedar
- 3:15:31supergre acá. Yo igual este lo avancé,
- 3:15:36pero también lo hicimos acá en directo,
- 3:15:39pero imagĂnense todas estas cosas hoy en
- 3:15:42dĂa. Maxi, querido, otro camorrero. Más
- 3:15:45gracias, Maxi. Maxi, siempre apoyándome.
- 3:15:48Maxi, desde hace ¿cuánto? Maxi 4 años. 4
- 3:15:51años serán más o menos que te
- 3:15:53inscribiste el primer curso, hiciste mi
- 3:15:55curso, hiciste otro campamento,
- 3:15:57compraste los cursos,
- 3:16:01asĂ que che, gracias siempre, siempre
- 3:16:02ahà a pleno. Chao. Qué grande. Gracias,
- 3:16:05gracias, en serio. E y bueno, eso sus
- 3:16:09modelos.
- 3:16:10Gracias, papá. Muchas gracias. Vamos a
- 3:16:13pensar algo para hacer para los
- 3:16:14miembros. SĂ, un grupito de WhatsApp por
- 3:16:17ahĂ para bien modelado de bueno, dudas,
- 3:16:21consultas, que nos muestren sus cosas,
- 3:16:24eh, vamos a ver qué podemos qué podemos
- 3:16:26hacer
- 3:16:27que hoy arrancamos
- 3:16:30y como digo, o sea, tienen que que
- 3:16:32saberlo de a poquito, esto es práctica
- 3:16:34igual. A ver, es práctica, pero por lo
- 3:16:36menos en estos vivos, viendo mis videos,
- 3:16:41eh pueden meterse un poquito más y hacer
- 3:16:43sus propias modificaciones, sus propios
- 3:16:45modelos. De verdad, chicos. O sea,
- 3:16:47cuando arrancamos esto, Âżte acuerdas,
- 3:16:48Maxi? Eh, los campamentos era todo.
- 3:16:52Gracias, Tulio querido, bienvenido. Qué
- 3:16:54genio. Muchas gracias, en serio, por
- 3:16:56aportar ahà otro camorrero más. Muchas
- 3:16:59gracias, Tulio, en serio. Gracias a
- 3:17:01todos los que se están haciendo
- 3:17:02miembros, a todos los que están mirando,
- 3:17:04todos los que les dan me gusta, que
- 3:17:05comparten. La verdad que estoy super
- 3:17:08agradecido. Todo este arranqué en el
- 3:17:112021 con vos por ahĂ, con 2021, uh, 5
- 3:17:14años ya, cinco clases, me acuerdo, los
- 3:17:16primeros campamentos que hacĂamos toda
- 3:17:18una esfera, chicos, toda una esfera. O
- 3:17:20sea, desde una esfera ponĂamos otra
- 3:17:21esfera y asĂ. Hoy en dĂa con la guĂa
- 3:17:24miren lo que les ya les da la base y con
- 3:17:26las herramientas que tiene ya está.
- 3:17:29O sea,
- 3:17:31es estamos en una era hermosa para que
- 3:17:34empiecen a hacer sus propios diseños.
- 3:17:36Gracias, Tulio querido. Muchas gracias,
- 3:17:38en serio, muchas gracias. Gracias, eh,
- 3:17:40de verdad, de corazĂłn a todos los que se
- 3:17:42están sumando, en serio. Eh, y la idea
- 3:17:45es esa, eh, que que bueno que por lo
- 3:17:48menos con estos directos, yo siempre
- 3:17:50estoy en directo, siempre trato de
- 3:17:51aportar un poco a la comunidad porque es
- 3:17:52un poco lo que ustedes me dan, Âżse
- 3:17:55entiende?
- 3:17:56Es eso. Ya tengo 65 y quiero darle a
- 3:17:58esto hasta donde pueda. Ah, sos un pibe
- 3:18:00todavĂa, Tulio. Che, pero quĂ© lindo,
- 3:18:01¿eh? 65 años y mira, eh, pero bueno, se
- 3:18:05nota que les gusta. Es asĂ. Bueno, me
- 3:18:07quedan 175 km esta bahĂa. Te sigo desde
- 3:18:10acá, papá. Gracias. Gracias, papá.
- 3:18:12Gracias, en serio.
- 3:18:14Entonces es un poquito de eso y yo nada,
- 3:18:18yo en poco incentivo a que a que si no
- 3:18:20todavĂa no le están dando al tema del
- 3:18:22modelado, Âżeh? y se dedican a la
- 3:18:24impresiĂłn 3D.
- 3:18:27Es la hora, o sea, e ustedes van a sacar
- 3:18:30la diferencia que otros no. Y hoy está
- 3:18:32más la de verdad está más simple que
- 3:18:34nunca, siendo sincero, está más simple
- 3:18:37que nunca. Entonces, no hay excusa,
- 3:18:40chicos, porque siempre me van a pedir
- 3:18:42una cosa que no tiene. Es más, yo este
- 3:18:43modelo hago asĂ, yo vivo acá n más de la
- 3:18:45calle de Chicago. Salgo asĂ a la puerta,
- 3:18:49lo voy a hacer. Les juro que lo voy a
- 3:18:51hacer, pero cuando a la salida tiene que
- 3:18:53ser porque no a la entrada también
- 3:18:54cuando acá se juntan a tomar birra
- 3:18:56Fernet.
- 3:18:58Hola chicos, tengo estos vasitos.
- 3:18:59¿Cuánto tengo estos shop? 30. Te lo
- 3:19:02sacan de las manos, Âżeh? Pero bueno,
- 3:19:05suponganle que ustedes están en un
- 3:19:06pueblo, tienen su nicho, entonces se
- 3:19:08siente muy limitado a vender lo que
- 3:19:10otros diseñan.
- 3:19:13¿Por qué? Si hoy de verdad está más
- 3:19:15simple que nunca. La idea es esa.
- 3:19:17Entonces, adquieran los conocimientos,
- 3:19:19practiquen y van a poder sacar sus
- 3:19:22propios modelos para vender sus
- 3:19:23impresiones 3D a de lo que quieran.
- 3:19:26Tienen una idea, son creativos, eh,
- 3:19:29porque ustedes los makers son creativos,
- 3:19:32entonces tienen esa idea y si no tienen
- 3:19:34el las técnicas, los conocimientos,
- 3:19:37ÂżcĂłmo hacen para llevarlas a cabo?
- 3:19:40Bueno, la hoy con la IA
- 3:19:44desde una imagen ya le, o sea, antes por
- 3:19:46ahĂ tenĂas que pensar y ir haciendo y
- 3:19:48mientras que ibas haciendo se iba
- 3:19:49armando el modelo. Hoy con la IA miren
- 3:19:52chicos, no les miento, eh, para que vean
- 3:19:56dónde está.
- 3:19:58Yo hoy saqué todas estas ideas, por
- 3:20:01ejemplo, con inteligencia artificial. Yo
- 3:20:03vivo cerca de Lujan, digo, bueno, vamos
- 3:20:05a armar algo. Y asĂ tengo como cuatro de
- 3:20:08estos.
- 3:20:10O sea, ya me materializĂł todo lo que
- 3:20:12tenĂa en la cabeza más o menos y me dio
- 3:20:13más ideas, ¿s�, de lo que puedo llegar
- 3:20:16a hacer. Corto un pedazo de esto. Corto
- 3:20:20un pedazo de esto, asà como está y lo
- 3:20:23laburo con lo que vimos hoy. Todo lo que
- 3:20:26vimos hoy, todo lo que les mostré hoy es
- 3:20:28lo es lo que es lo que hago yo. SĂ, no
- 3:20:31hay otra. Entonces, eh, ¿dónde está? A
- 3:20:35ver, deme un segundito. Entonces, antes
- 3:20:39por ahĂ tenĂas que ponerte a pensar,
- 3:20:40tenĂas que tener más imaginaciĂłn. Hoy la
- 3:20:42por ejemplo ya me dio todo. Ya me dio
- 3:20:45todo y me dio las ideas que yo tenĂa en
- 3:20:47la cabeza y más.
- 3:20:51Que estoy buscando una cosita. Entonces
- 3:20:53digo, loco, es una es una gran
- 3:20:56oportunidad para que salgan. Aparte es
- 3:21:00algo que nos conviene a todos porque van
- 3:21:01a salir diseños por todos lados.
- 3:21:08Y fĂjense.
- 3:21:15Entonces agarrĂł, me dio esas ideas,
- 3:21:18agarré, pum, ya me puse con el proceso
- 3:21:21que hicimos hoy. Tuki tuki tuki y ya se
- 3:21:23está imprimiendo, chicos. Ya se está
- 3:21:26imprimiendo y listo. No dependo de
- 3:21:28nadie. No dependo que un diseñador me
- 3:21:30venda el mod, me quiera vender primero,
- 3:21:32me venda el modelo, [carraspeo] Âżno? Eh,
- 3:21:34puedo materializar mi idea.
- 3:21:41Hasta pueden hacer el Y sĂ y yo no te
- 3:21:44dije, Tulio. Asà arranqué el
- 3:21:47Asà arranqué el directo. Hicimos a la
- 3:21:49perrita de de la perrita nuestra que se
- 3:21:52nos perdiĂł, Âżeh? Se la hice y se la
- 3:21:54regalĂ© a mi mujer. SĂ.
- 3:21:58Acá, bueno, no sé si va a salir bien,
- 3:21:59pero eh después les voy a después
- 3:22:01fĂjense en mi Instagram.
- 3:22:04Bueno, ahà está. Eh,
- 3:22:07un poquito eso. Ya lo tengo. Ya le hice
- 3:22:09el mate de papa y puedo nadie tiene.
- 3:22:14Listo.
- 3:22:15Ahà se está imprimiendo. Eh, entonces,
- 3:22:19¿en cuánto lo tuve? Creo que 40 minutos.
- 3:22:22un diseño que por ahà antes me llevaba,
- 3:22:24no sé,
- 3:22:26horas.
- 3:22:28Hoy en me puse me puse unas horas y en 5
- 3:22:32horas ya tenĂa en 5 horas ya tenĂa ya
- 3:22:36tenĂa todos los diseños hechos.
- 3:22:41Aparte si empiezan a agarrar cĂłdigo van
- 3:22:42a poder crearse herramientas propias
- 3:22:43para hacer un WF más eficiente. Y sĂ,
- 3:22:45mira, yo por ejemplo el plugin este que
- 3:22:48me hice, bueno, este sà también me lo
- 3:22:50hice cuando arrancĂł GPT. Lo hice
- 3:22:54después, bueno, todos los plugin que me
- 3:22:56hago yo y el Camorra multicolor que
- 3:22:59desde zbrash no se puede exportar a
- 3:23:01color. Bueno, ahà está.
- 3:23:03Mira todo lo que me hice. Es más, me
- 3:23:05hice una app propia donde te plancha los
- 3:23:07colores para que te los tome mejor la
- 3:23:10impresora.
- 3:23:13Lo vendĂ©s de uno y sĂ, por eso te digo.
- 3:23:15Y asĂ pueden hacer un montĂłn. Lo que
- 3:23:17quiero quiero decir con esto, motivarlos
- 3:23:19un poco a ustedes y y que ya no tienen
- 3:23:22lĂmites, chicos, porque antes, como
- 3:23:24digo, tenĂas que hacer todo de una
- 3:23:25esfera, ya tenĂas que tener más un
- 3:23:28práctic el 70% ya lo tienen. Después es
- 3:23:32retocar acá en cibras, tener las
- 3:23:35herramientas necesarias y la sabidurĂa
- 3:23:37necesaria como para qué me pasó acá,
- 3:23:39como para poder retocar en cibras. Ya
- 3:23:40está.
- 3:23:42y observen cĂłmo queda y no tienen
- 3:23:44lĂmites.
- 3:23:46Entonces nada, es un poquito eso a lo
- 3:23:48que lo que siempre estoy motivando y hoy
- 3:23:50en dĂa estoy motivando a eso. Por ahĂ me
- 3:23:52van a ver ser muy redundante, pero
- 3:23:54bueno, ¿qué quieren que les diga? Están
- 3:23:57esos estilos de de vaso. Agarramos y a
- 3:24:01full.
- 3:24:04Yo estoy haciendo varias herramientas
- 3:24:05que están buenas, dice Mati, pero me
- 3:24:06pasa como vos que la voy haciendo cuando
- 3:24:08tengo tiempo y sĂ, bueno, obvio, Âżno? Yo
- 3:24:10también, o sea, yo hice yo hice nada,
- 3:24:12todas las que están ahà para que
- 3:24:13disfruten en la comunidad, calculadora
- 3:24:15de costos, eh el generador de hueco,
- 3:24:18todo eso para que tengan las personas
- 3:24:21ahĂ. A mĂ me Yo porque me gusta, las
- 3:24:24harĂa para mĂ, Âżpor quĂ© no las voy a
- 3:24:25compartir? ¿Por qué me las voy a
- 3:24:27guardar? Si las harĂa para mĂ, yo para
- 3:24:30que Y le puede servir a otro. Genial.
- 3:24:32las comparto. ¿Cuál es el problema? Como
- 3:24:34el como el Camorra. Bueno, ahora lo
- 3:24:36tengo que retocar, pero a lo que voy es
- 3:24:37lo voy trabajando a poquito porque yo
- 3:24:39porque me gustarĂa tenerlo a mĂ.
- 3:24:41Entonces, como me gustarĂa tenerlo a mĂ,
- 3:24:42pues no lo voy a compartir. Es un poquit
- 3:24:44se trata un poquito de eso, Âżno?
- 3:24:47¿Cuál I me recomendas para modelos? Yo
- 3:24:50yo uso Tripo, mira, no conozco otra. Me
- 3:24:51dicen que Messi 6 ya está buena. Después
- 3:24:54voy a hacer un video. Lo que pasa que
- 3:24:56tengo que pagarme la suscripciĂłn de
- 3:24:57todas las sillas. Eh, sale un billete,
- 3:25:00pero quiero hacer un video en YouTube
- 3:25:02comparando varias modelos de
- 3:25:05inteligencia artificial. A ver cuál es
- 3:25:06mejor, pero yo uso tripo.
- 3:25:10Uso tripo.
- 3:25:12FĂjense el vasito. Este, esto lo vamos a
- 3:25:14hacer también.
- 3:25:17Dije, ¿por qué no vamos a hacer un
- 3:25:18vasito? Hacer un vasito también. [risas]
- 3:25:20Eh, ahà está. Lo que yo estoy utilizando
- 3:25:23mucho son colores planos. SĂ. Ahora,
- 3:25:26¿ven? Acá hice la, no sé si vieron la
- 3:25:29foto, creo que la subĂ en Instagram en
- 3:25:31una historia, cĂłmo la hice la a la
- 3:25:34perrita.
- 3:25:37La modifiquĂ© toda, Âżno? Porque no tenĂa
- 3:25:39el pecho, tenĂa el pecho blanco ella, la
- 3:25:41patita esta no la tenĂa asĂ, entonces me
- 3:25:43la llevé a Bras. Eh, a ver, ayer
- 3:25:47arranquĂ© el directo asĂ, pero no me
- 3:25:48acuerdo.
- 3:25:50Ahora lo buscamos.
- 3:25:55Señor
- 3:26:14to get your own customed figurine
- 3:26:16wasting hoursing
- 3:26:21Está ver.
- 3:26:23No sé si vieron a no tengo ninguna foto
- 3:26:25ahora para mostrarles,
- 3:26:27pero
- 3:26:29pero nada, quedĂł muy buena,
- 3:26:35bueno, yo estoy eh ahora como saben,
- 3:26:39tengo local, tengo un local y vamos a
- 3:26:41empezar a implementar. Me dice toda la
- 3:26:43página. Otra cosa, chicos, la tienda, yo
- 3:26:46tenĂa un WordPress. Yo soy de WordPress,
- 3:26:49Âżno? De WordPress, de Wocommerce.
- 3:26:52Y me hice, che, me hice, me hice mi
- 3:26:54propia tienda, ÂżsĂ? Donde hoy en dĂa vas
- 3:26:58a poder crear tu figura, vas a poder
- 3:27:00subir una imagen, la vamos a recibir y
- 3:27:02te vamos a hacer la figura.
- 3:27:05Eh, acá subà algunos algunos algunos
- 3:27:07productos, me lo dice toda con CH GPT,
- 3:27:09con Astra. Es una maravilla. La era que
- 3:27:12estamos viviendo. Es una maravilla,
- 3:27:15Âżeh?
- 3:27:16Y bueno, nada, van a poder, vamos a
- 3:27:18poner la figura de ideas empezar a hacer
- 3:27:20eso, eh, entonces sĂ porque era asĂ
- 3:27:24ella, ¿viste? Entonces es la pinté acá y
- 3:27:30bueno, ya les mostré, creo que algunos
- 3:27:31les mostré en historias estaban las
- 3:27:33historias lo subĂ, la subĂ, quedĂł
- 3:27:35bárbara, me encantó.
- 3:27:42Entonces es un poco eso, che, un poco
- 3:27:44eso.
- 3:27:54Mayormente las herramientas surgen de
- 3:27:55necesidades. Soy ejemplo un para mĂ que
- 3:27:57simplemente pasar de 3 MF a OBJ
- 3:27:59manteniendo colores para sacar vender
- 3:28:00con Blender lo que hizo igual. Eso lo
- 3:28:02puedes hacer, Mati, o sea, eso es una
- 3:28:05pavada. Eso ya viene acá. ¿Cómo? No
- 3:28:07entendà eso. Qué buena onda. Muy bueno.
- 3:28:09Quiero comprar el plugin de para pasar
- 3:28:11de color a orca, pero no me deja cargar
- 3:28:12los $ porque tenés que cargar 10, Mauro.
- 3:28:15Es el es el mĂnimo. 10,000 pes. O sea,
- 3:28:19mi página los dólares están uno a uno.
- 3:28:21Estamos uno a uno un en la página asĂ
- 3:28:23que son 10,000 pesos. Son pones 10 te
- 3:28:25lleva Mercado Pago pagar 10000 pesos y
- 3:28:27después lo puedes usar en la tienda. Ah,
- 3:28:28otra cosa que vamos a implementar en la
- 3:28:30tienda, eh, vamos a ver si de mañana
- 3:28:34algo bastante,
- 3:28:37no quiero decir, o sea, bastante
- 3:28:38revolucionario, ¿s� ¿Por qué? Porque,
- 3:28:42por ejemplo, como Mati va a poder subir
- 3:28:44teles a mi tienda. SĂ, si Ă©l quiere
- 3:28:47STLs, va a poder subir STLs y cambiar
- 3:28:49por otros STLs, Âżentiendes?
- 3:28:52Vamos a implementar eso. Vamos a ver
- 3:28:53cĂłmo funciona, Âżno? Pero es un poquito
- 3:28:55eso la idea. Vamos a ver cĂłmo funciona
- 3:28:58porque puede ser un desmadre terrible.
- 3:28:59No sé, no sé cómo va a funcionar, pero
- 3:29:02ya la tenemos toda para hacer. Yo tengo
- 3:29:05un amigo que es desarrollador y es el
- 3:29:08que me me hizo muchas páginas y demás y
- 3:29:10me tiro eso y digo, lo que pasa que no
- 3:29:12sé cómo va a funcionar, entonces no sé,
- 3:29:15pero bueno, veremos. qué sé yo.
- 3:29:18Entonces, la idea es que otros es vamos
- 3:29:20a tener como un marketplace dentro de la
- 3:29:22tienda donde ustedes van a poder subir
- 3:29:24diseños y van a poder intercambiar con
- 3:29:27otros por saldo, Âżse entiende?
- 3:29:30SĂ, va a ser un poco eso. La realidad es
- 3:29:33que no sé, no sé, no sé. Me dijo eso. Ya
- 3:29:35está todo, ¿eh? Pero no sé cómo
- 3:29:38funcionará.
- 3:29:40E mira, Mati, vos podés para subir, o
- 3:29:43sea, para poner colores en Blenders, en
- 3:29:46Kot o en Blender, eso tendrĂas que haber
- 3:29:49hecho mi curso, papá. Exportas
- 3:29:52acá como FBX. A ver, no se ve porque
- 3:29:56está mi cabeza.
- 3:29:58Mira,
- 3:29:59como FBX portas como FBX,
- 3:30:03lo pasas a Blender y le y le conectas
- 3:30:07los nodos.
- 3:30:09Está todo. Mira eso. Yo tengo video de
- 3:30:12eso en YouTube.
- 3:30:15Creo que en el de
- 3:30:18No me acuerdo en cuál era, che. En el de
- 3:30:19Funko, puede ser. Hay uno que hicimos un
- 3:30:21Funko de Deadpool y está todo eso.
- 3:30:26Es más, como hacerte una escena, todo
- 3:30:28tenés.
- 3:30:31PerdĂłn. Eh,
- 3:30:34ya estoy medio quemado. Chicos, ¿cuánto
- 3:30:36llevamos stream? Seguramente
- 3:30:42vea los directos que hay. SĂ, sĂ, cuando
- 3:30:44quieras. Yo también uso mes también es
- 3:30:46bueno. Lo voy a hacer. El master Z, bros
- 3:30:49más IA es solo cuatro clases el má que
- 3:30:53pasa que cerramos el má. Son ocho
- 3:30:54clases, cuatro clases grupales y cuatro
- 3:30:57clases personales. Eso está muy bueno
- 3:30:58porque yo ahĂ lo que te ayudo un poco es
- 3:31:01dudas, consultas, eh algún diseño que
- 3:31:04quieras. Che, yo hago esto, por ejemplo,
- 3:31:06me quiero dedicar a hacer estos vasos.
- 3:31:07Listo, vamos a hacerlo. ¿Entendés? Eso
- 3:31:10está muy bueno, por eso también lo hago
- 3:31:12reducido y ya arranca el sábado.
- 3:31:15Piel de Blender que tenés el Y bueno,
- 3:31:17Mati, asĂ,
- 3:31:19pero pasa que sĂ pinto en bambĂş y saco.
- 3:31:22Ah. Ah. Yo pensé que desde zbrash,
- 3:31:25perdón, yo pensé que desde zbrash, desde
- 3:31:27zbrash con FBX te lo podés llevar.
- 3:31:32Dale, Tulio. De una un trueque. ÂżCĂłmo
- 3:31:36trueque? Ah, bueno, del de la SĂ, va a
- 3:31:39ser un poco eso. Va a ser trueques de de
- 3:31:42archivos.
- 3:31:44Bueno, lo que pasa que no sé cómo va
- 3:31:45funcionar. No sé, la verdad que no sé,
- 3:31:46no tengo idea, pero bueno, me lo propuso
- 3:31:49y y
- 3:31:50vamos a ver si lo implementamos.
- 3:31:55SĂ, Tulio, para la Eh, Âżsabes lo que
- 3:31:56pasa? Yo antes hacĂa, el año pasado yo
- 3:32:00hacĂa los campamentos. El tema es que se
- 3:32:02me juntaban 50 personas por grupo. Hice,
- 3:32:05por ejemplo, el año pasado hice cinco
- 3:32:06campamentos y promedio tenĂamos 45
- 3:32:10personas. ¿Qué pasa? Yo no puedo estar
- 3:32:12encima de de cada uno en ese sentido,
- 3:32:14¿viste? Y me da como un no sé qué. O
- 3:32:16sea, hago una clase más general y y es
- 3:32:19que viste, me da como que no puedo estar
- 3:32:22encima de alguien. En cambio dije,
- 3:32:24bueno, vamos a hacer este año.
- 3:32:28Largamos la academia con cursos online
- 3:32:30especĂficos
- 3:32:32y además hacemos eh
- 3:32:36el máster, que son clases grupales y
- 3:32:38clases particulares. Son un poco más es
- 3:32:41un poquito más eh
- 3:32:43más caro, pero tenemos esta opción, esta
- 3:32:46pata que para mà está brutal. O sea, por
- 3:32:49ejemplo, hay una chica de España,
- 3:32:51Rebeca, que hace Funkos personalizados,
- 3:32:53se dedica a ella. Bueno, ella me comprĂł
- 3:32:56el curso y el y el plugin, o sea, qué
- 3:32:59mejor, le digo. Y me dice, sĂ, bueno,
- 3:33:02pero lo que pasa que digo, bueno, metete
- 3:33:04en el en el curso de, o sea, en el en el
- 3:33:07máster que encima yo trabajé de eso, o
- 3:33:10sea, te puedo recontraudar.
- 3:33:12AsĂ que nada, se sumĂł y bueno, y ves,
- 3:33:14por ejemplo, le puedo ayudar a hacer sus
- 3:33:16funos personalizados.
- 3:33:19La verdad es que no sé cómo hacer con
- 3:33:21todos estos cinco hijos. Yo tengo tres
- 3:33:22hijas grandes y por estoy tranquilo.
- 3:33:25AsĂ. Bueno, nada, es complicado, pero
- 3:33:27bueno, a mà me gusta, qué s yo, a mà me
- 3:33:30encanta esto, me encanta esto, me
- 3:33:32encanta compartir el conocimiento con
- 3:33:33ustedes, me encanta que ustedes empiecen
- 3:33:36a hacer sus propios modelos, ver cĂłmo
- 3:33:38progresan.
- 3:33:40Nada, es algo que disfruto mucho.
- 3:33:50Si no, no lo harĂa. Si no, no estarĂa
- 3:33:52acá a las 2 de las 2 de la mañana,
- 3:33:55chicos.
- 3:33:57Dios mĂo.
- 3:33:58En vivo, sĂ, diseñando. Cuando lo podrĂa
- 3:34:01hacer solo, tranquilo o no, o estar
- 3:34:04durmiendo. Pero lo y además este modelo
- 3:34:08yo no lo tenĂa que hacer. O sea, no es
- 3:34:10algo que yo lo tengo que hacer porque me
- 3:34:12lo pidieron o porque es algo es para
- 3:34:14ustedes. O sea, les querĂa mostrar todo
- 3:34:16el proceso de cĂłmo hacer estos chops,
- 3:34:20por ejemplo, porque me pidieron, me
- 3:34:22dijeron, me dije, "Bueno, es una linda
- 3:34:24oportunidad. Bueno, vamos a hacerlo y
- 3:34:26vamos a hacerlo bien. Vamos a hacerlo
- 3:34:27como si tuviéramos que hacerlo desde
- 3:34:29cero y no supiĂ©semos nada." SĂ, como que
- 3:34:32nada. Bueno, ahà está, ¿eh? Y por lo
- 3:34:34hago porque me gusta me gusta estar con
- 3:34:37ustedes acá en vivo, que ustedes estén
- 3:34:40eh nada, viendo más o menos cómo se
- 3:34:41hace.
- 3:34:44Bueno, chicuelos, ya pero ya son es muy
- 3:34:47tarde. Los voy a dejar tranquilos que
- 3:34:49puedan alcanzar. Vamos a guardar esto. Y
- 3:34:52asĂ quedĂł, Âżeh? Tienen todo el proceso.
- 3:34:54Los que no pudieron estar desde temprano
- 3:34:57pueden ver el video, está todo subido y
- 3:35:00van a ver ahĂ tranquilamente cĂłmo cĂłmo
- 3:35:02se hace. SĂ.
- 3:35:04AsĂ que bueno,
- 3:35:06eso es lo bueno. Yo he donado accesorios
- 3:35:07para personas con discapacidad porque
- 3:35:09tengo una discapacidad y uso bastones
- 3:35:10canadĂs y con lo del 3Do para Mira, mira
- 3:35:12qué lindo, Tulio. Qué bueno, che. Y es
- 3:35:14un poquito eso, Âżno? Es un poquito la
- 3:35:16comunidad maker es un poquito, si bien
- 3:35:19alguna algunos viste, como que pierden
- 3:35:21eso, eh, me parece que es eso, es la
- 3:35:24comunidad, es ayudarse, es ser solidario
- 3:35:27con el otro, es adquirir conocimientos,
- 3:35:30es no bastardear al que recién empieza,
- 3:35:33no bardearlo, no destratarlo, loco,
- 3:35:37recién empieza. Hay cosas que no sabe,
- 3:35:40asĂ que bueno, me tengo que ir a dormir
- 3:35:41porque mañana trabajo temprano y no
- 3:35:42puedo dejar el vivo. Bueno, gracias,
- 3:35:43genio. Muchas gracias, che. Gracias a
- 3:35:45todos los que se hicieron miembro, a
- 3:35:47todos los que se suscribieron,
- 3:35:48suscrĂbanse. En serio, hacemos eh todas
- 3:35:51las semanas hacemos estos vivos, subo
- 3:35:53videos, trato de compartir mi
- 3:35:56experiencia. Eh, bueno, ahora estoy en
- 3:35:58una etapa donde pueden ver arrancamos
- 3:36:01con una impresora sola y van a ver todo
- 3:36:02el proceso, cĂłmo empezar a nada, generar
- 3:36:04ingresos, algunas ideas y demás. Asà que
- 3:36:06sĂganme ahĂ. Y nada, yo más que
- 3:36:08agradecido y gracias a todos, en serio,
- 3:36:10por estar. Y bueno, nada, nos estaremos
- 3:36:13viendo en prĂłximos directos.
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