YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → DAIMON | 4^ Tappa

DAIMON | 4^ Tappa — Transcript

by Elisa Rossini · 5,141 words · 979 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:11Ok dovrei esserci anche questa
0:16volta
0:19Ben ritrovati Ben ritrovata ben
0:22ritrovato Benvenuti
0:25nuovamente siamo in Diamond
0:30manifesta la vocazione della tua anima e
0:33monetizza la tua professione questo
0:36programma straordinario che ti condurrà
0:40alla piena manifestazione di te sia in
0:44ambito personale che professionale nella
0:48conoscenza più approfondita di te stessa
0:51di te
0:52stesso per far sì che appunto la tua
0:55vita e anche la tua professione siano
0:58più Allineate
1:00a te e alla tua essenza nonché al tuo
1:06diamon partiamo subito con la nostra
1:09quarta tappa una tappa più veloce anche
1:14rispetto alle altre più anche più
1:17diciamo più intensa sulla quale per chi
1:20poi ha ha preso un diciamo un percorso
1:24in one toone una mentorship o
1:27un un coaching essenzial quindi qualcosa
1:31di di intensivo potrà poi sviscerare
1:35approfondire in in One To
1:39One Allora vado subito con la
1:42condivisione delle
1:49slide verifico Sempre che sia tutto a
1:57posto ok Ottimo allora Diamond come
2:03dicevo manifesta la vocazione della tua
2:05anima e monetizza la tua professione di
2:08nuovo
2:10Benvenuti
2:12abbiamo già percorso delle tappe
2:15importanti fondamentali le le ripeto
2:20velocemente abbiamo siamo approdati
2:23nella prima tappa e nella conoscenza di
2:25di noi stessi nella quale in questa
2:27tappa ci siamo potuti conoscere o
2:30riconoscere a un nuovo livello evolutivo
2:33o fase di
2:35noi Poi siamo andati alla seconda tappa
2:39Quindi abbiamo ancora approfondito la
2:41conoscenza di di noi stessi per trovare
2:44anche quelli che sono dei minimi comun
2:48denominatori che possono che possiamo
2:51utilizzarli a nostro vantaggio sia da un
2:54punto di vista anche di scelte Delle
2:55nostre scelte personali anche
2:58soprattutto per
3:00impostare o per prendere delle scelte da
3:03un punto di vista professionale di e di
3:07carriera siamo poi approdati alla terza
3:12tappa che è progetta la tua carriera
3:14nella quale abbiamo espanso un
3:17pochettino quella che è una una propria
3:20visione e da lì abbiamo imparato anche a
3:25progettare il nostro futuro Quindi
3:27pensandolo anche su su un lungo termine
3:31per poi andare a passi indietro anche su
3:35sul breve
3:37termine quest'oggi
3:40invece come ogni
3:43viaggio evolutivo Alchemico Quindi
3:47trasformativo Che che si rispetti è
3:50necessario affrontare quelli che possono
3:52essere degli
3:54ostacoli abbiamo visto che i nostri
3:57demoni o comunque il nostro demone da
4:01è qualcosa che ci che ci aiuta anche a a
4:06scoprirci e a prendere anche in mano la
4:11la nostra vita prendere Mi viene proprio
4:13da pensare a un timone è un timone
4:17quindi prendere quel timone e avere una
4:21sorta di di di direzione la nostra
4:24direzione non quella di di qualcun altro
4:27Quindi in questa quarta tappa
4:30capiremo Quali possono essere gli
4:34ostacoli che si possono incontrare nel
4:37nostro cammino di di realizzazione di
4:40autorealizzazione personale e anche
4:43professionale Anzi direi più
4:45professionale ma anche professionale che
4:49come ben sapete
4:52una vive anche insieme all'altra perché
4:55abbiamo bisogno comunque di
4:58manifestarci su più livelli e in diverse
5:02aree della nostra
5:04vita quindi in questa tappa sarà in
5:07grado di individuare e trasformare gli
5:09ostacoli e trovare le risorse necessarie
5:11alla riuscita della tua
5:16opera quarta tappa supera gli
5:21ostacoli devo portare qualche bruco se
5:24voglio conoscere le
5:26farfalle sembra che siano così belle
5:30Questa è una frase che arriva da Il
5:33piccolo principe
5:36e l'ho ritenuta molto appropriata per
5:41affrontare o vivere al meglio questa
5:45nostra nuova
5:47tappa come
5:50dicevo durante il proprio percorso di
5:55autorealizzazione di raggiungimento di
5:57di intenti o meglio ancora di obiettivi
6:00potrebbero presentarsi diversi
6:03ostacoli quest'oggi in questa tappa ne
6:08vedremo alcuni di questi
6:11ostacoli Però intanto ve li m ve li
6:15elenco In modo tale che possiate già
6:19individuare Quali sono gli ostacoli che
6:22potreste incontrare o che magari state
6:25già
6:26incontrando verso i vostri intenti
6:29vostri
6:30obiettivi Allora questi ostacoli possono
6:33essere condotti a le emozioni negative
6:37cioè emozioni forti qua non c'è un
6:41giusto sbagliato quando si etichetta con
6:44negativo è semplicemente qualcosa che di
6:47per sé è può essere fastidioso può
6:50essere
6:51Eh forte o non piacevole da da da da
6:56vivere da attraversare da attraversare
6:59Quindi qua è semplicemente un'etichetta
7:01per distinguere invece da da altre
7:04emozioni o sensazioni di di gioia di
7:07benessere di di di
7:10felicità quindi le emozioni negative
7:13sono quelle emozioni forti come per
7:15esempio la paura la malinconia la
7:18tristezza che possono bloccare il nostro
7:22agire oltre che il nostro essere Perché
7:25nel momento in cui si presenta questa
7:27emozione ci impedisce anche di
7:30manifestarci pienamente al 100%
7:34completamente e quindi ci ci limita
7:38potrei mettere emozione limitante Ok
7:41invece che negativa con questa accezione
7:44diciamo non
7:46positiva poi ci sono le convinzioni
7:49limitanti definite anche Convinzioni
7:51limitanti o se vogliamo anche negative
7:54se vogliamo anche utilizzare questa
7:55etichetta per rendere meglio il loro la
8:00loro
8:02forma e Cosa sono queste convinzioni
8:07limitanti sono ciò che che cioè in cui
8:11crediamo il nostro motore per certi
8:16aspetti non sempre però ciò in cui
8:19crediamo Ok quindi ci sono convenzioni
8:22potenzianti quindi qualcosa che ci
8:24potenzia e che ci fa andare in
8:27profondità o verso qualcosa
8:31Quindi questo è un bene e poi ci sono
8:33delle altre convinzioni che sono appunto
8:35definite limitanti perché ci limitano
8:38Quindi il nostro pensiero
8:41ha delle convinzioni Ok a delle credenze
8:45che in un certo senso ci possono
8:49boicottare
8:52sabotare possono esserci ostacoli sono
8:55anche la mancanza di risorse cioè tutti
8:59quegli gli strumenti esterni vale a
9:02dire strumenti come possono essere
9:06fisici come
9:08computer macchina oppure
9:11Ehm sì strumenti per portare avanti un
9:14certo tipo di intento di lavoro ma anche
9:17strumenti quali magari il denaro o aiuti
9:21esterni che possono
9:24mancare quando si parla di risorse non
9:26sono soltanto risorse esterne Ma anche
9:29risorse interne a noi quindi qualcosa
9:32che ehm o non abbiamo ancora o non ci
9:37ricordiamo di di
9:40averlo poi abbiamo gli irretimenti
9:43sistemici gli irretimenti sono dei
9:47blocchi chiamiamoli così identifichiamo
9:50in questo in questo modo sono dei
9:52Blocchi dovute dovuti a ferite
9:55passate che appartengono al nostro
9:58sistema
10:00familiare che lavorano questi blocchi a
10:02livello inconscio quindi sono dei
10:04Blocchi inconsci
10:06e inconsciamente ci ci stanno ci
10:09impediscono di
10:15autorealizzarsi imitanti o le emozioni
10:18forti possono
10:20essere
10:22trasformate in soprattutto nei percorsi
10:26individuali al tempo stesso adesso qua
10:30come vi dicevo andremo soltanto a
10:31vederne alcuni di questi per dare una
10:33traiettoria e per far sì che tutto possa
10:37diventare più facile e tutto possa
10:39essere
10:40direzionato verso obiettivi intenti
10:44altri possibili ostacoli possono essere
10:47le distrazioni o la mancanza di Focus
10:51quindi delle volte sì abbiamo fissato i
10:53nostri obiettivi però per una ragione o
10:57per quell'altra eh ci facciamo distrarre
11:00ci facciamo
11:02distrarre dall'esterno dagli altri anche
11:06da quelle che vengono definite
11:08gratificazioni istantanee quindi
11:10qualcosa che ci può in un certo senso
11:12appagare nell'immediato invece che sul
11:15lungo
11:17termine e anche queste sono da da tenere
11:20in
11:22considerazione oltre alle varie
11:24distrazioni che ci possono limitare mi
11:27viene in mente un altro tipo di distra
11:29azione io ho l'obiettivo di creare
11:31facciamo finta a diamond questo questo
11:33program
11:36e magari Lascio aperte tutte la la
11:40casella di posta elettronica il il mio
11:43cellulare sempre portata di
11:45mano
11:47non inizio a a entrare nei canali Social
11:52curiosare eccetera quindi anche queste
11:55sono delle forme di distrazione poi
11:58dietro ci può essere un discorso di
11:59procrastinazione dovuto a altro che può
12:02essere un'emozione o anche una
12:05convinzione al tempo stesso possono
12:07essere proprio
12:08eh mancanza di veramente di Focus
12:14e e di di quella voglia e di
12:18quella convinzione anche di andare verso
12:22quello che è il nostro
12:24obiettivo
12:26poi altre tipologie di di ostacoli
12:31possono essere le
12:32persone accanto o gli
12:36ambienti nei quali viviamo
12:39che in realtà non ci sostengono nei
12:43nostri intenti nei nostri obiettivi
12:45nella nostra autorealizzazione
12:49sia personale che professionale quindi
12:53faccio un esempio molto terra a terra
12:56per rendere meglio l'idea se Per esempio
12:59io ho come
13:03obiettivo Sì lo faccio da un punto di
13:05vista chiamiamolo fisico personale e poi
13:08per poi passarlo da un punto di vista
13:11più più professionale se io ho un
13:12obiettivo di di
13:15dimagrimento perché è importante
13:18l'abbiamo visto attraverso le tappe
13:20precedenti e attraverso anche la visione
13:24che ho di me e via e via
13:27dicendo mi
13:29decido che voglio perdere questi chili
13:33voglio pesare un certo un certo numero o
13:36voglio essere in quella determinata
13:38forma perché mi mi sento meglio perché
13:41mi restituisce un certo tipo di
13:43sicurezza e via dicendo
13:46ok Se
13:48nell'ambiente nel quale vivo facciamo
13:52finta l'aspetto più
13:54familiare le persone le persone accanto
13:57a me
13:59non non mi sostengono in
14:02questo potrebbe essere che io vado a
14:06mancare quello che è il mio obiettivo
14:09perché diventa le persone o comunque
14:12l'ambiente
14:14influenzano anche il nostro modo di
14:16essere il nostro agire essere nel mondo
14:20agire nel
14:22mondo sarà molto più semplice trovare
14:24dei compagni di viaggio per raggiungere
14:28lo stesso obiettivo o acquisire un certo
14:31tipo di di di mindset o di forza
14:33interiore che ci porta nel non farci
14:38distrarre ma al tempo stesso non dare
14:41troppo peso ad ambienti e persone che
14:44magari non non vogliono mettersi a dieta
14:47vogliono mangiare come vogliono e via
14:49dicendo
14:50Ok la stessa cosa può avvenire da un
14:53punto di vista della professione perché
14:56ehm
14:57[Musica]
14:59se
15:00io a un certo punto attraverso le etappe
15:04precedenti intuisco
15:07e quella quella voglia intuisco e sento
15:12la voglia di di cambiare da un punto di
15:15vista professionale di carriera e di
15:18dirigermi da una professione subordinata
15:21a una professione libera quindi autonoma
15:25se nel mio
15:27ambiente se le persone che mi circondano
15:30familiari amici o l'ambiente nel quale
15:33comunque lavoro sto lavorando in quel
15:36momento ci sono persone che sono
15:39ancorate al
15:42ehm diciamo all'idea del lavoro sicuro
15:47all'idea comunque del
15:49eh del posto chiamiamolo fisso
15:53del dell'essere subordinati agli altri
15:56eccetera eccetera
15:59potrebbe essere che questo possa
16:01diventare un ostacolo nel nel muovermi
16:05verso quello che è il mio obiettivo o
16:07nel
16:09rallentare perché magari inizierò se non
16:12ho Appunto una convinzione forte o se la
16:16mia emozione più verso qualcosa di di
16:20altro Quindi verso il verso a è più
16:24forte del del rimanere in una
16:26determinata situazione eh
16:33faticherai i vari ostacoli ho anche
16:35inserito la mancanza di un piano
16:37d'azione o l'azione
16:39stessa perché
16:42Perché delle volte sia chiaro che cosa
16:45si vuole
16:47fare quello è sicuramente uno step
16:50fondamentale e super
16:52importante Poi però non si riesce a a
16:57creare andà predisporre quello che è un
17:00piano di
17:03azione e poi beh qua diventa poi il il
17:08mantenere questo piano di azione Quindi
17:10entro il mettendosi delle delle scadenze
17:15degli obiettivi più più piccoli per
17:17poter raggiungere un certo tipo di di
17:19altro obiettivo la Stess azione può
17:23essere determinata sia anche da paure o
17:25da pensieri limitanti o o da da altro ok
17:30Quindi si Rivà sempre agli altri
17:33ostacoli Certo è che nel momento in cui
17:36sia un piano di azione e si è forti
17:40consapevole di di che attraverso quel
17:42piano di azione si ottengono determinati
17:44risultati e da un punto di vista di
17:47mindset da un punto di vista emotivo o
17:51sistemico si è ok E allora si procede e
17:57si fa
18:01Ok adesso ti invito a
18:06riflettere quali
18:09sono o potrebbero essere gli ostacoli
18:13sul tuo cammino verso la tua
18:15autorealizzazione il tuo successo i tuoi
18:18obiettivi o la tua idea di abbondanza
18:21Prova a
18:24riflettere Senti che ci sono dei
18:27pensieri limitanti le emozioni
18:31forti o magari l'ambiente intorno a te
18:36Eh ti frena o le
18:42persone oppure
18:44Chissà sei bella che direzionata
18:48direzionato Ma
18:51ahimè non c'è un piano di
18:55azione Prova a riflettere
19:05come dicevo
19:06prima analizzeremo solo alcuni di questi
19:10ostacoli in modo un po' più profondo
19:14Ecco perché ognuno di questi
19:18ehm soprattutto mi viene da sia un
19:21discorso di emozioni
19:23ehm che è un discorso di eh convinzioni
19:27anche soprattutto di di irretimenti
19:29familiari
19:30meritano un altro spazio qua andremo ad
19:34approfondire
19:35L'aspetto della diciamo delle emozioni
19:39delle
19:40convinzioni lasciando a un altro
19:44approfondimento l'aspetto degli
19:46irretimenti
19:48sistemici attraverso magari una un
19:51ulteriore masterclass di di
19:53approfondimento di integrazione a a
19:55questo percorso l'aspetto del piano di
19:58zione in realtà l'abbiamo in parte visto
20:02anche nella tappa precedente
20:05quindi non non non mi ripeto Ecco non
20:09non vado a ripetermi e e invece andremo
20:12a capire quali sono le risorse che ci
20:15sono che possono
20:17mancare Allora reprimere le proprie
20:20emozioni è come avere una bomba a
20:22orologeria nel corpo
20:28le emozioni sono spesso definite come
20:30uno stato complesso di sentimenti che si
20:34traducono in cambiamenti fisici e
20:36psicologici che influenzano il pensiero
20:39e il comportamento la loro funzione è
20:43legata alla
20:44sopravvivenza permettono di valutare una
20:47situazione e di agire in modo
20:49adeguato le emozioni sono
20:52eh qualcosa che vuole difenderci e lì
20:59è subordinata al discorso di pensiero e
21:02anche il pensiero è subordinato a un
21:04discorso di percezione di emozione e la
21:08loro funzione è legata all'aspetto della
21:09sopravvivenza perché soprattutto le le
21:12le emozioni più
21:14antiche Quindi mettiamo la una delle
21:18emozioni più
21:20mh più più
21:22antiche che è la paura perché è nata la
21:27paura
21:30Innanzitutto la paura è nata per
21:34sopravvivenza per paura di non riuscire
21:36a sopravvivere si è si manifesta si è
21:40manifestata a quando ancora i nostri avi
21:45andavano a
21:47caccia
21:48quindi temevano di non riuscire a
21:51portare a casa qualcosa oppure di essere
21:53feriti da qualche magari animale
21:58Quindi è un istinto anche di
22:01sopravvivenza alcune emozioni
22:03sono ci e sono il nostro istinto più più
22:08antico più vecchio che che è rimasto
22:12Comunque nel tempo siamo più abituati a
22:15percepire delle
22:17emozioni etichettate negative perché
22:21sono le più antiche Le più
22:23vecchie che ci portiamo dentro anche
22:27attraverso qu che sono i nostri
22:31antenati o il nostro DNA in qualche
22:36modo e queste
22:39emozioni è è normale che si poi si
22:43manifestano anche attraverso un
22:45comportamento o la mancanza di un
22:48comportamento di un'azione
22:50perché Istintivamente magari sento di
22:54scappare oppure
22:57Istintivamente e non faccio una cosa per
23:00paura di che cosa potrebbe accadere nel
23:05farla le emozioni si manifestano su più
23:08livelli differenti psicologico
23:12comportamentale fisiologico l'emozione
23:15noi a volte la la
23:18sentiamo la sentiamo nel
23:21corpo l' emozioni si distinguono in
23:23fondamentali o complesse
23:28le prime dette emozioni primarie si
23:31manifestano nel primo periodo di
23:33vita e accomunano l'uomo a molte altre
23:37specie
23:38animali le emozioni primarie dette anche
23:42fondamentali sono paura
23:45disgusto Gioia
23:48tristezza rabbia o
23:53sorpresa le emozioni secondarie dette
23:56anche complesse derivano dalla
23:58combinazione delle primarie e si
24:00apprendono o sviluppano con la crescita
24:03dell'individuo e dell'interazione
24:07sociale le emozioni complesse sono
24:10l'invidia L'allegria la vergogna l'ansia
24:14La rassegnazione la gelosia la speranza
24:18il
24:19perdono l'offesa la nostalgia il rimorso
24:23la
24:24delusione Queste sono emozioni che si
24:27sviluppano
24:29attraverso la nostra esperienza
24:31attraverso la nostra
24:35crescita arriviamo a quello che è
24:39l'esercizio il compito di di oggi per
24:43andare a individuare quello che è quelli
24:46che potrebbero essere gli ostacoli da un
24:48punto di vista emotivo che ti che ti che
24:51vi stanno separando da da un da un
24:56vostro obiettivo di autorealizzazione
25:01le emozioni sono come delle
25:06ondate siamo soliti reprimere quelle che
25:10sono le emozioni negative forti perché
25:15Eh ci fan paura non le
25:18conosciamo Quindi tutto ciò che è
25:23ostile a volte teniamo cioè vogliamo
25:26tenere a bada vogliamo allontanarlo
25:28Vogliamo
25:29reprimerlo questa tipologia di però di
25:32emozioni poi si manifesta in qualche
25:34modo si manifesta nel corpo soprattutto
25:39e la la Quindi quando ci sentiamo
25:41bloccate nodo alla gola il peso sullo
25:44stomaco
25:47l'ir l'irrigidimento alle
25:51spalle sono possono essere delle nostre
25:55emozioni Al di là ok che
25:58magari come dire Ho una mal postura
26:04durante la giornata quindi quello Può
26:06essere sì dato da un comportamento di di
26:11postura non
26:12adeguata e quindi mi mi arriva il mal di
26:15schiena mi arriva il mal di
26:17spalla al tempo stesso si possono
26:21manifestare
26:22ehm dei sintomi nel corpo proprio perché
26:26c'è qualcosa che che non
26:29va E direi anche qualcosa che non
26:33va arriva soprattutto questa emozione
26:37quando o non capiamo bene noi stessi
26:40quindi non rispettiamo quelli che sono i
26:41nostri
26:43bisogni e quindi questa questo sintomo
26:47questo disagio fisico in qualche modo
26:49vuole ricordarcelo
26:54Oppure ehm
26:58si manifesta per proteggerci da qualcosa
27:03per conoscerci anche
27:05meglio quindi è importante
27:09che le emozioni possano avere il loro
27:13percorso quindi che queste ondate
27:16emotive possiamo in qualche modo
27:24ascoltarle Prova adesso a sintonizzarti
27:28con il tuo
27:31corpo
27:35e proprio adesso in base a quelli che
27:39sono i tuoi intenti i tuoi
27:42obiettivi
27:46professionali o di autorealizzazione
27:52prova a capire se c'è un'emozione che
27:55potrebbe
27:57ostacolare il raggiungimento di
27:59quell'obiettivo
28:02prova a capire se Prova a sentire se c'è
28:05qualche emozione che prende il
28:07sopravvento
28:10Prova a individuare dove la
28:13senti alla gola sul petto nel plesso
28:19solare quindi alla bocca dello
28:23stomaco o magari
28:26è un peso enorme che ti porti sulle
28:31spalle prova
28:34identificare la
28:37forma di questa
28:40emozione il
28:45colore se si muove quindi il suo
28:48movimento o la sua staticità
28:52la sua grandezza prova a darle una forma
28:57una
28:59anche più più concreta Non solo
29:03astratta a cosa
29:08assomiglia e Poi
29:11chiediti perché è
29:17presente cosa vuole dirti questa
29:19emozione di così
29:25importante da cosa ti
29:31proteggere In che modo tu puoi
29:39rassicurarla e in che modo questa
29:42emozione può esserti utile nel tuo
29:45cammino di autorealizzazione
29:53prendi tutto il tempo per riflettere su
29:59su queste che sono le tue emozioni
30:00Questo è un esercizio importante che ti
30:04permette di avere maggior consapevolezza
30:07di te delle tue emozioni ma anche dei
30:10tuoi bisogni o dei valori che ci Stano
30:13alla
30:19base passiamo adesso a un altro campo
30:24importantissimo e soprattutto che si
30:27collega moltissimo con l'aspetto delle
30:29emozioni che è l'aspetto diciamo più più
30:33mentale Noi siamo ciò che
30:36pensiamo tutto quello che siamo sorge
30:39dai nostri pensieri i nostri pensieri
30:42costruiscono il mondo
30:46Buddha parliamo quindi di
30:51convinzioni Che cosa sono le
30:55convinzioni possiamo definire tutto ciò
30:58che muove il mondo una
31:03forza perché nel momento in cui siamo
31:06convinte di
31:07qualcosa andiamo verso quel qualcosa
31:10agiamo in un determinato modo ci
31:13comportiamo in un determinato modo
31:15sentiamo in un determinato modo da dove
31:20nascono le
31:22convinzioni le convinzioni
31:25arrivano attraverso diverse Mod modalità
31:28l'imprinting la cultura nella quale
31:31cresciamo sistema culturale familiare
31:35Nazionale attraverso una modellazione
31:38inconscia attraverso il feedback delle
31:42persone attraverso delle esperienze
31:44anche quelle ripetitive i gruppi di pari
31:47quindi gli amici o
31:50colleghi attraverso delle esperienze
31:54significative Perché nel momento in cui
31:56eh io raggiungo un successo o io eh O
32:01subentro un fallimento attraverso un
32:04determinato tipo di
32:05esperienza creerò un pensiero una
32:08convinzione dentro di me potenziante o
32:13meno le convenzioni arrivano anche da
32:16organizzazioni culturali dalle
32:17organizzazione culturale e anche da dai
32:20media Quindi da ciò che ci dicono ci
32:23dice il telegiornale da ciò che leggiamo
32:25sui social e via dicendo
32:29le Convinzioni o
32:31credenze sono la nostra percezione della
32:34realtà qua subentra Anche l'aspetto
32:37percettivo quindi sensoriale ed danno
32:39solo una sensazione di
32:41certezza riguardo a qualcosa quindi
32:44l'input è quello del ho questa
32:48percezione significa che a UG
32:52B Le convinzioni e credenze guidano i
32:56nostri pensieri e Quindi anche i nostri
32:59comportamenti nonché i nostri
33:06risultati le convinzioni si classificano
33:09in convinzioni limitanti e convinzioni
33:13potenzianti le limitanti sono ciò che
33:16crediamo
33:17sia impossibile da
33:22realizzare Sono convenzioni che
33:24ostacolano la nostra crescita
33:26l'evoluzione del
33:28cambiamento sono convinzioni che ci
33:31impediscono di mi viene da pensare di
33:35allargare la mente di trovare delle
33:36nuove possibilità per cercare delle
33:40risorse interne esterne per andare a
33:42ottenere eh nuovi
33:48risultati quindi di per sé la
33:51convinzione limitante è ciò che ci
33:53limita Quindi ci sta impedendo di
33:57trovare queste opportunità cambiare
34:00paradigmi trovare delle argomentazioni a
34:03sostegno di nuove convinzioni perché son
34:07fisse chiamiamole convinzioni pensieri
34:11fissi pensieri fissi che possono essere
34:16eh
34:18categorizzati
34:21Le le persone del nord sono più
34:25produttive rispetto a quelle del sud è
34:27una una convinzione ed è limitante per
34:31certi aspetti Perché nel momento in cui
34:33magari una persona del Sud vuole
34:35mettersi in gioco e dentro di sé a
34:38questa convinzione
34:40radicata farà fatica a darsi da fare a
34:44raggiungere determinati
34:46obiettivi perché se crede che chiede Il
34:51sud è meno
34:54produttivo di
34:56conseguenza potrebbe non non fare delle
35:00azioni che creano produttività perché
35:03portano un risultato Quindi non fare una
35:05determinata cosa va anche a confermare
35:07quella convinzione dare una sorta di
35:11certezza di avere
35:15ragione esempi di convinzioni limitanti
35:17nella sfera lavorativa sono sono troppo
35:20giovane sono troppo vecchio per cambiare
35:23lavoro avviare un'attività una
35:25convinzione chi l'ha detto
35:29non ho o poca troppa
35:32esperienza perché non è detto che eh chi
35:36non ha Chi ha poca esperienza dirà Ho
35:38poca esperienza ma chi ne ha troppa eh
35:41dirà cosa faccio con tutta questa
35:44esperienza non troverò mai nessuno che
35:46magari è disposto a pagare un prezzo per
35:49tutta questa esperienza o conoscenza
35:52eccetera Non sono laureato non ho
35:55raccomandazioni
35:57c'è troppa
35:59concorrenza e
36:02quindi ho sempre svolto lo stesso
36:07lavoro quindi magari non può cambiare
36:10convinzione del non posso avviare un
36:12altro tipo di attività o entrare in un
36:14altro settore ho sempre svolto lavori
36:16diversi da loro Quindi Oddio chi è che
36:19mi può prendere se non sono specifico o
36:21io come faccio a a essere vista presa in
36:25considerazione se non solo specifica
36:27qualcosa o ancora non ho abbastanza
36:31conoscenze competenze soldi
36:34per raggiungere essere riuscire fare
36:39o chi sono io per
36:42riuscirci Qua ovviamente delle domande
36:45potenzianti e aiutano a uscire da questo
36:49schema limitante Chi sei tu per non
36:52riuscirci per
36:56esempio le convenzioni potenzianti
36:59invece si focalizzano su ciò che creamo
37:02che crediamo sia possibile ci consentono
37:06di pensare e strutturare un piano di
37:07azione efficace e motivante ci fanno
37:10accedere alle nostre risorse personali
37:13ci portano ad agire Con volontà e metodo
37:16ci consentono di ottenere i risultati
37:18che abbiamo stabilito le convenzioni
37:22potenzianti attivano quello che viene
37:24detto circolo virtuoso del cambiamento
37:28e questo circolo virtuoso rafforza anche
37:32la nostra autostima perché diventiamo
37:35efficaci e all'aspetto
37:36dell'autoefficacia
37:38si riflette anche su la stima il valore
37:42che noi diamo a me
37:45stessi esempi di convinzioni potenzianti
37:48sono ho tutto ciò che mi serve per
37:50avviare la mia
37:54attività la mia differente esperienza
37:57diventare un punto di
37:59forza quello che faccio apporta un
38:02grandissimo cambiamento nel mondo delle
38:05persone le mie passioni possono generare
38:08denaro e sostentamento addirittura oltre
38:11il
38:13necessario posso trovare le risorse e se
38:16non conosco qualcosa posso
38:19impararlo Se qualcun altro ci è riuscito
38:22Allora ci riuscirò
38:26anch'io Queste sono convinzioni che ci
38:29motivano nell'agire nel mondo in modo
38:33virtuoso per apportare un cambiamento
38:36potenziante
38:40positivo passiamo adesso a quello che
38:43sono quello che è l'esercizio il compito
38:46riguardante le
38:47convenzioni scrivi qui di seguito le
38:50convenzioni personali e
38:52professionali le tue convinzioni
38:54personali e professionali e di fianco ad
38:56ognuna assegna una X se potenziante o
38:58una L se
39:02limitante questi giorni pensavo m la
39:06convinzione dep potenziante che che gira
39:09molto potrebbe essere quella delle
39:11persone
39:12bionde le bionde sono stupide o Eh le
39:18more sono più intelligenti delle bionde
39:22sono delle convinzioni Eh che ci
39:25portiamo dietro da
39:28da
39:29generazioni oppure eh da un punto di
39:32vista in questo caso anche femminile la
39:35bella ragazza la bella donna è poco
39:39intelligente anche quella è una
39:40convenzione radicata soprattutto
39:44nell'aspetto
39:45nell'area femminile nella in una in un
39:50contesto femminile e può essere
39:53limitante nella riuscita dei nostri
39:55intenti se lo crediamo anche noi
40:00oppure Appunto Non ho abbastanza diplomi
40:04conoscenze esperienze o sono una persona
40:08timida quindi come
40:11posso sono timida Come posso essere
40:15libera professionista se sono
40:20timida siamo pieni di convinzioni e
40:23credenze possono essere Sicuramente
40:24potenzianti o dep potenzianti quindi
40:27prenditi un momento e prova a
40:30individuare quelle che sono le tue
40:32convinzioni e
40:35credenze può anche essere del nella mia
40:40famiglia tutti hanno fatto un lavoro da
40:44dipendente Quindi Quindi Quindi dentro
40:49di me da un punto di vista familiare Non
40:51non posso accedere a un altro tipo di
40:53lavoro magari autonomo imprenditoriale
40:57perché no però è una convenzione tutti
41:01nella mia famiglia fanno Hanno fatto un
41:03lavoro subordinato da
41:07dipendente o hanno ricoperto ruoli più
41:11umili Oppure si ha la credenza che qua
41:15andiamo già nell'aspetto più del
41:17business quindi sarebbe un altro tipo di
41:20di di program che le persone di successo
41:23Quindi se io divento che l'imprenditore
41:28o i liberi diciamo più gli imprenditori
41:30o le persone Comunque con un certo tipo
41:32di status sociale sono brutte cattive
41:37antipatiche
41:40scorrette o quando si vuole aumentare il
41:45il proprio compenso
41:48orario o il fatturato qua appunto
41:52andiamo anche su un altro program di
41:55riferimento quindi denaro comun business
41:58e e quindi potrebbe essere bene se se io
42:03penso qualcosa di negativo a chi ha più
42:06soldi difficilmente magari chiederò un
42:09aumento
42:12o magari alzerò i miei
42:14prezzi per fatturare di
42:22più cambiare convinzioni Individua quali
42:26convinzioni ti hanno limitato fino ad
42:29ora e Quali potrebbero limitarti nel
42:31raggiungimento dei tuoi obiettivi o
42:34progetti di realizzazione professionale
42:37individuo Inoltre la loro origine quindi
42:40famiglia partner amici società
42:42esperienza personale eccetera
42:46Inserisci quindi in quest'altro
42:48esercizio le tue convinzioni
42:52limitanti Individua Inoltre da dove
42:56hanno origine
42:58Quindi se prima nella mia famiglia tutti
43:00sono stati dipendenti Da dove oricine
43:02Dalla mia famiglia e che impatto sta
43:04avendo questo nuova questa
43:07convinzione ok È potenziante
43:10e con quale fine
43:13però trasforma invece la tua convinzione
43:16in una convinzione più potenziante
43:19quindi anche se tutti nella mia famiglia
43:22hanno fatto il lavoro da dipendente io
43:25posso trovare la mia strada con un
43:27lavoro
43:28autonomo oppure il lavoro autonomo
43:31permetterà anche ai miei discendenti di
43:35di pensare un po' più in grande o io
43:39sarò la persona che effettuerà un
43:41cambiamento all'interno del mio sistema
43:43per esempio e questo che impatto
43:48ha In che modo anche ti Motiva
43:51nell'andare avanti verso quelli che sono
43:54i tuoi intenti i tuoi obiettivi
43:59fai così per tutte le convinzioni che ti
44:03stanno che ti potrebbero
44:06limitare può anche essere un discorso di
44:09passione con le mie passioni non non
44:11posso trovare lavoro o devo lavorare
44:15devo fare delle cose che non mi
44:16piacciono
44:17chi l'ha detto quindi potrebbe essere
44:22Eh non
44:24trovo non posso mettere in atto mie
44:27passioni in una nella sfera lavorativa
44:30M invece andiamo a vedere qu che sono le
44:34le tue passioni e in che modo queste
44:37possono invece essere integrate
44:40nell'ambito
44:41lavorativo
44:43perché che impatto avrebbero su di te o
44:48sugli
44:55altri come le AV aveva rammentato il
44:58padre in sogno disponeva di una risorsa
45:01ancora disponeva del suo
45:06cuore Abbiamo l'aspetto delle
45:10risorse altro aspetto che può
45:14effettivamente essere o meno un
45:17ostacolo nel riuscire a a effettuare un
45:22cambiamento o nel raggiungere un
45:25determinato risultato
45:27con il termine risorsa si intende il
45:30mezzo o la capacità disponibile
45:32materiale o spirituale necessaria per
45:35qualche
45:36fine se io desidero lavorare
45:40on ma non ho un computer non ho una rete
45:48WiFi
45:50eh È un mezzo uno strumento una risorsa
45:54che che mi manca ancora
45:58se io voglio vendere i miei servizi
46:01portare me stessa i miei servizi e le
46:03mie competenze nel mondo e non sono in
46:06grado di
46:07vendere dovrò acquisire delle tecniche o
46:10delle abilità in termini di vendita per
46:13poter raggiungere un determinato
46:15obiettivo intento o portarlo avanti
46:20nella nella fase perché magari poi ho il
46:23computer ho tutto eccetera però non
46:24riesco poi a proporlo
46:28perché non conosco non so come si fa
46:30eccetera
46:32quali risorse strumenti conoscenze
46:36supporto A volte anche
46:40eh chi chi mi può dare una mano a fare
46:43questo quindi voglio fare questa cosa
46:46bene da sola non sono in grado di farla
46:48Chi mi può dare una mano eh chi mi può
46:53Mh faciamo finta Io vabbè il mio sito
46:57l'ho fatto io
46:59ehm smanetto abbastanza anche se è una
47:02cosa che non porto da un punto di vista
47:04Eh diciamo professionale al servizio
47:08degli altri ma lo utilizzo a servizi
47:10miei però Mettiamo caso che Eh voglio
47:13avviare un'attività in proprio
47:15e e voglio promuover mii o comunque
47:18voglio avere un un sito internet Ok se
47:22lo voglio fare da me dovrò acquisire
47:24delle competenze per poterlo fare
47:27se non lo voglio fare Dovrò cercare
47:30qualcuno che lo fa al posto mio per un
47:33breve periodo di tempo un periodo di
47:36tempo limitato ma dovrà comunque dovrà
47:44valermosa
47:47possiedi per
47:50realizzare i tuoi intenti i tuoi
47:53obiettivi quali invece sono le risorse
47:57che ti
47:58mancano dove le puoi
48:01trovare chi te le può
48:05fornire Chi ti può aiutare in
48:14questo
48:15Quindi scrivi o disegna le risorse che
48:18già possedi all'interno del Del Baratto
48:20del primo barattolo scrivo disegno le
48:22risorse che ancora non possiedi
48:25all'esterno spato all'interno del
48:27barattolo quindi utilizza questi due
48:29barattoli per mettere all'interno le tue
48:32risorse quelle che già possiedi quelle
48:35già utili e all'esterno Invece tutte
48:37quelle che invece devi ancora possedere
48:40trovare far
48:43tue
48:46Mh Ok quindi Mettiamo caso che appunto
48:50uno vuole fare un'attività onl e ed è in
48:53grado di fare il sito lo mette qua
48:54dentro è in grado di vendere lo mette
48:57qua dentro è in grado di eh Ha già dei
49:01servizi creati ok Eh al computer Ok
49:06Ehm cosa potrebbe mancargli magari manca
49:09una
49:11strategia quello che potrebbe essere
49:13anche un piano d'azione una strategia o
49:15magari gli manca
49:17Ehm cosa gli può mancare sto pensando in
49:21realtà appunto il lavoro online
49:24ehm come dire è qualcosa facile anche da
49:28da da da proporre da da
49:32attuare Però magari non è in grado
49:34facciamo finta Appunto non è in grado di
49:36promuoversi sui social quindi non sa
49:38come funzionano i social E quindi dovrà
49:41valersi magari di qualcuno che lo fa al
49:43posto suo o di impararlo di imparare a
49:50farlo oppure Ok sa le varie tecniche di
49:54vendita magari nell online ma magari non
49:57le sa nell'online
49:59E quindi dovrà avvalersi di eh di
50:04conoscenze di qualcuno che comunque gli
50:07dà queste conoscenze facciamo un altro
50:11esempio
50:13Mh
50:15Se una persona vuole avviare un'attività
50:19m una
50:23pasticceria dovrà magari trovare uno
50:25spazio che ancora non ha Magari ha tutte
50:29le competenze in grado di farlo alla
50:32formazione eccetera Però magari ha
50:34bisogno di trovare uno spazio o magari
50:36dei macchinari o magari addirittura del
50:40personale ci sono anche le
50:43Risorse
50:45umane che possono giustamente aiutarci
50:49nel raggiungimento del nostro
50:52obiettivo
50:54perfetto adesso
50:58ti invito
51:01come ogni fine tappa a identificare
51:06quello che può essere il tuo aforisma
51:09per riepilogare questa quarta
51:12tappa poi incolla delle immagini o delle
51:16foto che ti ricorderanno a Colpo
51:18d'occhio questa tappa del
51:23percorso Ti auguro Vi auguro
51:27un ottimo
51:29lavoro Noi ci vediamo per la nostra
51:33quinta tappa nella quale andremo ad
51:37approfondire i nostri alleati A presto e
51:42buona continuazione

About this transcript

This page contains the full transcript of DAIMON | 4^ Tappa by Elisa Rossini, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 5,141 words across 979 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.