Daimon | 3^ Tappa — Transcript
Full transcript
- 0:10Eccoci Allora Benvenuta Benvenuto
- 0:13Benvenuti a tutti alla nostra terza
- 0:17tappa di Diamond program manifesta la
- 0:20vocazione della tua anima e monetizza la
- 0:23tua
- 0:25professione Inizio subito con la
- 0:27condivisione delle slide anche in questa
- 0:30tappa anche questa tappa è bella Ricca
- 0:34densa di di concetti di
- 0:37contenuti non mancheranno gli esercizi
- 0:41sui quali
- 0:42appunto approfondire tutto ciò che viene
- 0:45che verrà detto in questa tappa che
- 0:49andrà anche
- 0:51a a completare in parte anche la parte
- 0:55della conoscenza di sé e Oggi andremo di
- 0:58più a esplorare invece la parte che ci
- 1:01servirà anche a progettare proprio
- 1:03quella che è la L'aspetto della della
- 1:06professione della nostra carriera non
- 1:08solo però diciamo che il focus come da
- 1:11program è è
- 1:14quello vado diretta sulla condivisione
- 1:17delle slide mi assicuro che si vedano
- 1:23Quindi vado
- 1:30e mi spo qua
- 1:34Ok ottimo dovrei
- 1:38esserci Perfetto Allora di nuovo
- 1:43Benvenuti siamo appunto alla terza tappa
- 1:45del nostro viaggio in
- 1:51Diamond piccolo riepilogo delle tappe
- 1:54finora
- 1:56percorse Quindi abbiamo percorso la
- 1:58prima tappa che conosci te stessa te
- 2:01stesso dove nella prima tappa siamo
- 2:04andati nell'esplorazione
- 2:07della della conoscenza o riconoscenza di
- 2:11di noi stessi e conoscenza di noi stessi
- 2:15diciamo noi per quello che siamo ma
- 2:18anche attraverso il nostro nuovo stadio
- 2:23evolutivo nella seconda tappa invece
- 2:26siamo andati un po' a Scare a scoprire
- 2:30il nostro Core quello quindi che è il
- 2:32nostro nucleo ciò
- 2:35che fa fa parte di noi ma che può essere
- 2:39delineato da dei minimi comun
- 2:42denominatori e in che modo poter
- 2:45utilizzare questi minimi comun
- 2:47denominatori a nostro
- 2:51vantaggio Eccoci quindi alla terza
- 2:54tappa terza tappa Dove Dove appunto come
- 2:58titolo è progetta la tua
- 3:00carriera in questa tappa espanderemo
- 3:04quella che è la visione per poi
- 3:06progettare il proprio futuro in
- 3:09particolar modo quello
- 3:13professionale progetto la tua carriera
- 3:17professionale parto subito con questo
- 3:21eh Con questa frase con questo aforisma
- 3:24che apre un po' quella che è la nostra
- 3:27tappa di del del viaggio di di Quindi la
- 3:30nostra terza
- 3:33tappa sempre per collegarci a lui a
- 3:35diamond quindi a quel qualcosa che ci
- 3:38spinge anche verso la piena
- 3:41realizzazione di noi stessi ed è questa
- 3:45come fate a dormire la notte se Di
- 3:48giorno non avete inseguito un'illusione
- 3:50un sogno un frammento di
- 3:54impossibile se non avete progettato un
- 3:57viaggio fino agli anelli di Saturno se
- 4:01non avete salvato una principessa e
- 4:03combattuto un drago se non vi siete
- 4:06emozionati davanti a un tramonto se non
- 4:09avete divorato un libro ma come fate a
- 4:13vivere Fabrizia
- 4:17Caramagna orientamento
- 4:20professionale proseguo anche qua con una
- 4:23aforisma di Jim Ron che è un autore che
- 4:28io Simo molto ho letto diversi libri di
- 4:33che ha scritto lui come come autore e vi
- 4:36invito comunque ad approfondire il
- 4:40diciamo la sua carriera il suo successo
- 4:44ma anche ciò che comunque l'ha portato
- 4:46al successo Quindi tutto ciò che lui ha
- 4:49condiviso
- 4:51anche riguardo appunto come diventare
- 4:54cioè come poter raggiungere un certo
- 4:56tipo di
- 4:57successo se non progetti la tua stessa
- 5:00vita le probabilità sono che tu rientri
- 5:04nei piani di qualcun altro e indovina
- 5:08cosa hanno progettato per te non
- 5:12molto non voglio essere negativa
- 5:15assolutamente
- 5:16Eh voglio solo portarvi
- 5:20portarti portarci Mettiamola così in in
- 5:25uno stadio di consapevolezza che
- 5:29delle volte può capitare di rimanere un
- 5:31po' come dire in uno stato quasi di di
- 5:35non coscienza quindi a sentirci comunque
- 5:39parte di qualcosa ma non qualcosa che
- 5:41abbiamo creato noi intenzionalmente che
- 5:43abbiamo voluto Ma che qualcun altro sta
- 5:47in parte decidendo per noi
- 5:51ehm e a prescindere se il lavoro sia
- 5:56presso qualcun altro o se è eh comunque
- 6:01frutto della costruzione della coc
- 6:04creazione di questo di una della nostra
- 6:06carriera c'è sempre qualcosa da portare
- 6:09c'è sempre da manifestare noi stessi
- 6:11pienamente
- 6:13e e mi
- 6:16piace che andiamo un po' a definirci
- 6:20piloti di un progetto di un progetto di
- 6:24vita e anche di un progetto di carriera
- 6:26Perché
- 6:28no Che cos'è l'orientamento
- 6:30professionale Allora con orientamento
- 6:33professionale si intendono tutte le
- 6:35attività di supporto a Chi desidera un
- 6:38cambiamento professionale o deve
- 6:40prendere decisioni in merito a una
- 6:43scelta professionale Oppure si trova in
- 6:46una fase di transizione professionale
- 6:48Quindi tutte quelle persone che
- 6:51desiderano fare un desiderano fare un
- 6:54cambiamento rispetto magari a
- 6:56all'attività che stanno svolgendo in
- 6:58questo momento desiderano qualcosa di
- 7:00più per loro stessi quindi quindi
- 7:03un'esigenza che arriva da dentro sempre
- 7:07il nostro Diamond che che ci guida e noi
- 7:10vogliamo in parte
- 7:12assecondarlo chi comunque sente una
- 7:16chiamata anche appunto a manifestare
- 7:18pienamente se stesso attraverso una
- 7:21carriera più più libera rispetto a
- 7:24quella
- 7:27subordinata l'orientamento prof Ale
- 7:29serve a definire un obiettivo
- 7:32professionale e o formativo anche in
- 7:35base ai propri interessi alle proprie
- 7:37aspettative
- 7:38e sottolineo allo stile di vita che si
- 7:42vuole
- 7:44avere serve a valutare possibili
- 7:46alternative di
- 7:48scelta serve a elaborare un piano
- 7:51d'azione serve a gestire autonomamente
- 7:54il percorso personale e professionale
- 8:01i passi dell'orientamento professionale
- 8:03sono quello di conoscerti in parte
- 8:06questo l'abbiamo anche fatto definirti e
- 8:09descrivere il tuo profilo ovvero
- 8:12scrivere una sintesi del tuo percorso
- 8:15personale formativo e professionale una
- 8:19sorta di autobiografia fare un bilancio
- 8:22di competenze ossia organizzare ed
- 8:26esaminare le competenze maturate nelle
- 8:29tu esperienze di vita personale e
- 8:32professionale infine definire il
- 8:35progetto professionale quindi un
- 8:38progetto cos'è un progetto un progetto
- 8:40cioè un progetto che comprende un
- 8:43obiettivo professionale e un piano di
- 8:48azione abbiamo parlato di competenze
- 8:50nella tappa numero due qua andiamo un
- 8:54attimino
- 8:55oltre con il bilancio di competenze
- 9:01la competenza porta fiducia ed è vero Se
- 9:05ci
- 9:06pensate quando ci sentiamo competenti In
- 9:10qualcosa anche la nostra il nostro
- 9:13livello di autostima la fiducia in noi
- 9:15stessi ma anche negli altri c'è è
- 9:20presente il bilancio di competenze
- 9:23rappresenta un percorso di valutazione
- 9:26della situazione
- 9:28attuale e o potenziale della
- 9:31persona che si conclude con un progetto
- 9:34che consente lo sviluppo professionale
- 9:37della persona stessa si tengono conto
- 9:40sia gli aspetti positivi che negativi se
- 9:44vogliamo proprio etichettarle con questi
- 9:47diciamo aggettivi positivo e negativo
- 9:50bilancio quindi di chi sei attraverso i
- 9:54tuoi punti di forza e i tuoi limiti o
- 9:58punti de
- 10:01Inoltre Di cosa ti piacerebbe essere
- 10:05fare
- 10:08avere avere un proprio bilancio di
- 10:11competenza aiuta Quindi ad acquisire
- 10:13maggior fiducia come ce lo ce l'ha detto
- 10:15lo stesso aforisma definire un proprio
- 10:18orientamento
- 10:19professionale tenendo conto di chi siamo
- 10:23iniziare a delineare o modificare i
- 10:25nostri obiettivi professionali
- 10:30vediamo più ancora ancora Parliamo di
- 10:33bilancio di competenze Quali sono le
- 10:37fasi del bilancio di
- 10:39competenze sono tre le fasi e sono fase
- 10:42preliminare fare fase investigativa e
- 10:46fase
- 10:47conclusiva la fase preliminare è
- 10:50l'esplicitazione e analisi delle
- 10:53caratteristiche personali rivelanti per
- 10:56la scelte rivelanti per le scelte
- 10:58formative e
- 11:01professionali la fase
- 11:04investigativa È un'analisi la fase
- 11:08investigativa È un'analisi delle figure
- 11:10professionali e delle possibilità di
- 11:12carriera o di percorso formativo della
- 11:17persona la fase
- 11:20conclusiva si basa su degli elementi
- 11:24raccolti che vengono messi a punto Al
- 11:28fine di creare un progetto professionale
- 11:30o di
- 11:33carriera per progetto professionale o di
- 11:36carriera si intende un progetto che
- 11:38comprende un obiettivo professionale
- 11:41cioè un lavoro che la persona vorrebbe
- 11:44svolgere o un settore dove la persona
- 11:46vorrebbe
- 11:49lavorare ancora un progetto
- 11:52professionale o di carriera si intende
- 11:54un progetto che comprende un piano
- 11:56d'azione cioè le azioni necessarie in in
- 11:59senso logico e cronologico per
- 12:01raggiungere l'obiettivo
- 12:05professionale il bilancio di competenze
- 12:07è quindi costituito Dalle
- 12:09caratteristiche
- 12:11personali scelte
- 12:14professionali
- 12:16valori professionali e anche personali
- 12:19conoscenze tecniche capacità o abilità
- 12:22tecniche capacità o abilità
- 12:27trasversali andiamo subito con le nostre
- 12:31domande che tipo di lavoro Hai svolto
- 12:33fino ad
- 12:36oggi Prova a pensare a tutti i tipi di
- 12:40lavoro che hai
- 12:42fatto quelli sia retribuiti ma anche
- 12:45quelli non
- 12:46retribuiti qual è la cosa più importante
- 12:49che hai realizzato nel tuo percorso
- 12:54lavorativo Prova a pensare a cosa ti ha
- 12:58entusiasmato di più o cosa ha definito
- 13:02quel tassello importante e
- 13:06fondamentale del tuo percorso di
- 13:10carriera cosa ti ha permesso di fare o
- 13:13di raggiungere il tipo di lavoro che hai
- 13:19svolto cosa ti ha dato più gioia e ti ha
- 13:23soddisfatto fino ad ora fino adesso
- 13:32qua faccio un esempio anche mio
- 13:34personale così vi vi vi aiuto sempre nel
- 13:38nel definire al meglio anche le vostre
- 13:41tipologie di nel rispondere anche alle
- 13:44vostre domande
- 13:46ehm se dovessi pensare a tutti i lavori
- 13:49che io ho svolto fino a oggi penso
- 13:53che un quaderno intero non basterebbe
- 13:56perché ho svolto davvero tantissimi
- 13:58lavori
- 13:59diversi tra di loro
- 14:03e E questo può essere stato sia un
- 14:08qualcosa di interessante perché
- 14:13comunque ho fatto parte di tanti
- 14:15ambienti diversi di lavoro e e
- 14:19quindi anche chi entra in contatto con
- 14:23me adesso come coach professionista come
- 14:27facilitatrice
- 14:29anche in parte come formatrice
- 14:31ehm sa che dall'altra parte può trovare
- 14:34una persona che di per sé entra non solo
- 14:37in empatia Ma che con molta probabilità
- 14:39è passata
- 14:41nel in quella fase non solo di
- 14:45cambiamento ma magari anche proprio in
- 14:47quella fase di di di lavoro o di ruolo
- 14:52professionale
- 14:55ehm però non tutti i lavori che io ho
- 14:58svolto
- 15:00sono stati importanti nel mio
- 15:03percorso lavorativo
- 15:06seppur ho scoperto poi Anche
- 15:09successivamente che c'erano dei tratti
- 15:11di quei lavori che io non avrei portato
- 15:13avanti che in realtà potevo
- 15:17considerarli dei degli aspetti
- 15:20fondamentali per la mia crescita
- 15:23personale e anche
- 15:27professionale cosa ti ha permesso di
- 15:29fare o di raggiungere un certo tipo di
- 15:31lavoro che hai svolto anche qua
- 15:38ehm pensando al mio lavoro di
- 15:42coach cosa mi ha permesso di fare o di
- 15:45raggiungere il tipo di lavoro che hai
- 15:47svolto credo che in parte sia stata la
- 15:49mia esperienza personale il fatto che a
- 15:53un certo punto della mia vita io ehm sei
- 15:57andata un po' in in confusione non
- 16:00sapevo più dare una direzione tutto ciò
- 16:02che facevo aveva perso di di
- 16:05senso non conoscevo
- 16:07ancora questa figura professionale
- 16:11e è stato attraverso la lettura dei
- 16:15libri che io ho cercato delle risposte
- 16:20da da brava curiosa Sono andata alla
- 16:23ricerca di di di risposte a quelle che
- 16:25che erano le mie domande di di allora
- 16:31sapevo che
- 16:32però mi piaceva l'aspetto
- 16:37introspettivo capirmi e capire le
- 16:39persone capire le dinamiche delle
- 16:43persone Quello sicuramente era un
- 16:46aspetto che già mi
- 16:48caratterizzava senza
- 16:50anche diciamo lo studio o una
- 16:54certificazione
- 16:57allora mi piaceva molto l'ambito
- 17:00che uno dei minimi comun delatori che ho
- 17:03scoperto dopo era la volontà di di voler
- 17:05migliorarmi di crescere di voler sempre
- 17:09Scoprire cose nuove ai fini della mia
- 17:12crescita e poi anche di quella degli
- 17:16altri infatti alcuni lavori che ho
- 17:19svolto erano di tipo didattico quindi
- 17:23didattico a a diversi livelli anche di
- 17:26età partendo appunto didattica anche per
- 17:28bambini ragazzi didattica per adulti
- 17:31dove Sicuramente avevo più una
- 17:34predisposizione
- 17:36rispetto magari Inizialmente pensavo di
- 17:38essere più predisposta per i bambini e e
- 17:41poi mi sono accorta invece di di avere
- 17:43un'attitudine più verso
- 17:46l'adulto come ho fatto a raggiungere
- 17:49questo tipo di di lavoro attraverso lo
- 17:52studio attraverso sincronicità
- 17:55attraverso anche ehm
- 17:59la conoscenza di me quindi anche del
- 18:03dove voglio lavorare in che modo voglio
- 18:06lavorare dopo lo lo vedremo le varie
- 18:09modalità sapevo che avevo tanti Avevo
- 18:12diversi lavori dove mi spostavo durante
- 18:15l'arco della giornata e a un certo punto
- 18:18questa cosa non ha più funzionato per me
- 18:20non era più allineata al Miia modo di
- 18:23essere al mattino
- 18:26ero a
- 18:2930 minuti da casa il pomeriggio ero a 30
- 18:31minuti da quel lavoro e altri 30 minuti
- 18:33da casa e poi magari la sera uguale
- 18:36andavo a 10 minuti da casa a fare
- 18:39un'altra tipologia di
- 18:41lavoro
- 18:44quindi sicuramente è stata la ricerca di
- 18:48qualcosa che potesse in parte essere eh
- 18:53non solo in parte ma essere allineato a
- 18:57me che
- 19:00potesse Mh farmi continuare a essere
- 19:05curiosa
- 19:07e i libri erano sicuramente un
- 19:10elemento di di soddisfazione di quel
- 19:13desiderio poi sono iniziati tutti i
- 19:15corsi di
- 19:16formazione per poi arrivare alle
- 19:25certificazioni cosa ti ha dato più gioia
- 19:27e ti ha SD fatto anche qua provate a
- 19:31pensare a tutte quelle volte in cui vi
- 19:33siete sentiti
- 19:35soddisfatti di aver svolto un'attività
- 19:41lavorativa anche qua avrei fiumi di di
- 19:46esperienze però me vedere quando il
- 19:51cliente ha un
- 19:53insight
- 19:55o la strategia che vado a finire in un
- 19:59percorso di business che viene messa in
- 20:01atto che trovano la loro strategia il
- 20:02loro modo di promuoversi
- 20:06oppure
- 20:08quando faccio un percorso come
- 20:11Diamond che può aiutare gli
- 20:15altri anche questo mi dà un sacco di
- 20:21soddisfazione quando vedo la crescita
- 20:23degli altri mi
- 20:26ricordo dopo aver formato i vari
- 20:28consulenti e avergli fatto del coaching
- 20:32e aver fissato i loro obiettivi di
- 20:35budget quando vedevo loro che riuscivano
- 20:40nel loro modo di essere a fare un certo
- 20:43tipo di vendita a concretizzare una
- 20:48trattativa ciò mi mi rendeva piena di
- 20:56gioia e quindi attraverso verso questi
- 20:59box Questi sì chiamiamoli box questi
- 21:05riquadri Metti in relazione Confronta i
- 21:08quattro elementi per capire meglio il
- 21:11tuo bilancio di competenze e il tuo
- 21:15progetto nel primo quadrante comunque
- 21:19nel primo
- 21:21box fa bilancio di personalità chi
- 21:26sei Quali sono gli elementi che ti
- 21:29contraddistinguono
- 21:34Cosa ti rende unica
- 21:38unico nel secondo riquadro Inserisci
- 21:43tutte le tue attitudini personali e
- 21:46professionali Cosa sai fare
- 21:51e non non è detto che tutto ciò che tu
- 21:54sai fare lo vuoi mettere al servizio
- 21:57degli altri che sia privati o
- 22:07aziende però qua puoi inserire tutto ciò
- 22:11che tu sei in grado di fare o o anche
- 22:14qua non è detto che appunto tu lo metta
- 22:16al servizio degli altri attraverso uno
- 22:19scambio che sia di valore e di denaro di
- 22:24tempo e di
- 22:26denaro ci sono delle cose che magari
- 22:29oppure sai fare delle cose ma non ti
- 22:31piace più di tanto
- 22:33farle e quindi magari un domani anche se
- 22:37sei in questo momento Nel già in un
- 22:40percorso di di carriera puoi decidere
- 22:44che quelle che ci sono che ci sono delle
- 22:46cose che tu sai fare ma che vuoi
- 22:52delegare Perché sì le sai fare ma non ti
- 22:55piace farle o non hai più voglia
- 22:59di farle rispetto
- 23:02all'inizio mi qua mi viene in mente
- 23:05l'aspetto del business onl quindi magari
- 23:08arriva a un certo momento in cui uno ha
- 23:11scritto ha fatto blog articoli blog post
- 23:14da pubblicare tutte le settimane e a un
- 23:17certo punto non ha più voglia di di
- 23:20mettersi lì a scrivere gli
- 23:23articoli è una cosa che sa fare ma è una
- 23:26cosa che non vuole più fare
- 23:29però se la sua attività procede bene
- 23:31anche sotto quell'aspetto
- 23:33può pensare di
- 23:42delegar
- 23:44potenzialità cosa puoi
- 23:47fare cosa puoi fare
- 23:50ehm vado anche qua sulla mia esperienza
- 23:55un po'
- 23:57personale non tutto ciò che io so sapevo
- 23:59fare lo mettevo in
- 24:02pratica però c'era una
- 24:06potenzialità ok
- 24:08e poteva essere una potenzialità
- 24:10nell'ambito della
- 24:13Formazione come Magari appunto Il
- 24:16coaching poteva essere una
- 24:18metodologia in One toone o un gr un
- 24:24Group coach un Group coaching un team
- 24:27coaching
- 24:28in contesto Magari o di
- 24:31gruppo però avevo anche un sacco di
- 24:35conoscenze Quindi potevo metterle al
- 24:39servizio degli altri In che modo magari
- 24:42attraverso dei
- 24:45program delle aule di
- 24:50studio una
- 24:53mentorship o Mastermind
- 25:01quindi non tutto ciò che si
- 25:05è O O il non tutto il il potenziale che
- 25:09che che
- 25:11abbiamo lo stiamo già mettendo in atto
- 25:13però abbiamo delle
- 25:17potenzialità può essere che appunto uno
- 25:20abbia delle soft Skills di un certo tipo
- 25:23e abbia un certo tipo di anche di Self
- 25:26leadership
- 25:28una potenzialità potrebbe essere quella
- 25:31di di guidare un gruppo di persone o di
- 25:36farsi capo di un'azienda magari non è
- 25:40ancora a quel livello ma possiede già
- 25:44delle caratteristiche ha già del
- 25:47potenziale che ovviamente può essere
- 25:51sviluppato
- 25:58Anche qua ha del quando dicono Ah ha del
- 26:02potenziale non lo utilizza non ancora
- 26:05per lo meno Poi c'è sempre la la
- 26:08questione del In che modo lo voglio
- 26:11utilizzare questo potenziale per chi lo
- 26:14voglio potenziale In quale
- 26:20luogo trovo quel terreno fertile per
- 26:24poter far crescere quel potenziale
- 26:30e poi passiamo agli
- 26:32obiettivi che cosa speri di
- 26:37fare parlato prima di
- 26:40programma effettivamente magari fino a
- 26:43poco tempo fa non non mi ero data ancora
- 26:47il permesso di fare questa tipologia di
- 26:50di di program di metterli anche al
- 26:53servizio degli altri in questa maniera
- 26:55attraverso dei video attraverso questi
- 26:59esercizi delle
- 27:01slide quello poteva essere un obiettivo
- 27:05di
- 27:06allora magari adesso un obiettivo
- 27:09potrebbe essere quello di magari creare
- 27:12proprio un vero e
- 27:13proprio percorso formativo di
- 27:18studio o perché no un
- 27:23Mastermind di un certo livello
- 27:30oppure perché no Vamo proprio obiettivi
- 27:35cosa speri di fare Magari vuoi fare un
- 27:39libro vuoi creare un
- 27:41libro o
- 27:47un'opera o dei video cioè veramente non
- 27:51c'è
- 27:53limite qua Andiamo su su un discorso
- 27:59un podcast Qua stiamo lavorando più su
- 28:01un discorso di anche di
- 28:04eh imprenditoria
- 28:08onine Però potrebbe essere cosa speri di
- 28:11fare Sei appena giunto in un'azienda
- 28:15oppure vuoi cambiare azienda perché il
- 28:19ruolo che hai in questo momento non ti
- 28:21soddisfa Magari ha un
- 28:25ruolo da dipendente
- 28:30da sottoposto
- 28:33e vuoi ambire a ruolo di una
- 28:36responsabilità di un manager o perché no
- 28:40magari sei già
- 28:42a un ruolo di di manager o
- 28:48di titolare d'azienda e
- 28:51vuoi fare una fusione
- 28:54aziendale
- 28:56ingrandire la tu
- 29:00azienda perché ha potenziale Anche qua
- 29:03possiamo guardare eh la personalità
- 29:07dell'azienda le attitudini cosa cosa fa
- 29:12l'azienda Quali sono le potenzialità per
- 29:14poi arrivare a quali
- 29:19obiettivi Ok
- 29:21dopo aver completato il
- 29:26box anche di che è il bilancio di
- 29:30competenze Vi propongo ti propongo
- 29:34Questo
- 29:36esercizio
- 29:40che che ti può far capire molte cose di
- 29:45te ed è la linea della vita e della
- 29:54professione in base alla tua vita e alla
- 29:57tua esperienza professionale nel tempo
- 29:59Segna su questo
- 30:01grafico
- 30:0357 eventi importanti e fondamentale
- 30:06della tua
- 30:08vita sia positivi o di successo che
- 30:11negativi o di insuccesso o non successo
- 30:14Segna in ordine cronologico quelli
- 30:17positivi e di successo
- 30:19sopra la linea alla linea in base a
- 30:25livello di soddisfazione quindi dove è
- 30:28Zero Magari Questo è
- 30:30100 evento positivo possiamo non so far
- 30:34finta che sia la
- 30:38laurea Magari mettiamo qua
- 30:44Mh in ordine cronologico sopra ok E
- 30:48quelli negativi e di non successo sotto
- 30:51la linea a seconda di quanto sia stato
- 30:53doloroso o frustrante e qua potrebbe
- 30:56essere non lo so la fine di una
- 30:58collaborazione lavorativa o di una
- 31:04relazione Quindi andate a segnare tutti
- 31:08questi momenti di
- 31:10successo e di non
- 31:15successo su su questo
- 31:21grafico e ripensando appunto prendendo
- 31:26ogni singolo
- 31:28ogni singola esperienza di
- 31:35successo Prova a farti queste domande e
- 31:38a risponderti Allora innanzitutto
- 31:41Descrivi Per ogni evento di successo
- 31:45Descrivi ogni evento di successo e poi
- 31:48prova a identificare quali
- 31:52passi hai fatto per raggiungere questo
- 31:55successo
- 31:58quali erano questi
- 32:01passi che hai fatto per raggiungere
- 32:04questo
- 32:07successo facciamo un esempio della
- 32:10laurea quindi potrebbe essere mi sono
- 32:14iscritta
- 32:16Ho partecipato a tutte le lezioni Ho
- 32:21sostenuto gli esami quindi mi sono
- 32:23preparata per tutti gli esami
- 32:28per tutti gli esami che erano da da
- 32:30svolgere da fare nel modo migliore ho
- 32:34ottenuto dei
- 32:36risultati ho fatto magari
- 32:40un una tesi di mio
- 32:43interesse sono magari andata ad
- 32:45approfondire in che modo come ho chiesto
- 32:49magari supporto al
- 32:51relatore
- 32:53e ho presentato la tesi e ho ricevuto
- 32:56magari il mio bellissimo
- 33:02voto cosa puoi imparare da questa
- 33:08esperienza ripensando per esempio alla
- 33:10mia esperienza posso pensare che
- 33:12ehm mi sono dedicata con anima corpo
- 33:18testa a a raggiungimento di di Questo
- 33:23obiettivo
- 33:29che ero mossa da
- 33:37passione che
- 33:39essendo una cosa importante il resto
- 33:42magari lo mettevo il resto quindi la
- 33:46vita altri interessi non cioè altre cose
- 33:49magari non mi non mi interessavano tutto
- 33:51andava verso quel tipo
- 33:55di di obiettivo
- 33:59e fai così per ogni esperienza di
- 34:05successo Cosa hai imparato di
- 34:09te a livello personale e O
- 34:13professionale e fai la stessa cosa con
- 34:16una storia di non
- 34:19successo scrivi del tuo non successo di
- 34:22come non è
- 34:23successo quali passi non hai fatto o hai
- 34:27fatto la
- 34:29mente a volte non non dipendono da noi i
- 34:33gli insuccessi potrebbero dipendere da
- 34:35da da altri
- 34:37fattori però ci sono delle cose che
- 34:40probabilmente noi non abbiamo fatto non
- 34:42abbiamo
- 34:43considerato cosa puoi imparare da questa
- 34:46esperienza
- 34:49Mh
- 34:51Io vi faccio un esempio
- 34:54ho ho collaborato con una realtà
- 34:56aziendale per circa un anno o poco più
- 35:01come anche come ruolo di di responsabile
- 35:03commerciale
- 35:06ero è accaduto dopo il lockd il lockdown
- 35:09ed era prevalentemente in presenza io ho
- 35:13avviato la mia attività e l'ho fatto on
- 35:16perché sentivo che quella modalità lì
- 35:19era allineata con me al tempo stesso
- 35:23dopo durante la pandemia quando ero solo
- 35:28lavoro
- 35:29e ho avuto un momento in
- 35:32cui
- 35:33sentivo di aver bisogno di qualcos'altro
- 35:36poi arriveremo anche a quello sentivo di
- 35:39aver bisogno di qualcos'altro questo
- 35:40qualcos'altro era fare ritornare a fare
- 35:43qualcosa in
- 35:45presenza perché è vero quando ho
- 35:47iniziato la mia attività facevo anche
- 35:50ero anche responsabile all'interno di
- 35:52una realtà museale come
- 35:55coordinatrice formatrice ehm dell'ambito
- 35:59appunto organizzativo degli eventi
- 36:01e delle varie iniziative anche
- 36:05didattiche però poi con il lockdown
- 36:09questa collaborazione si era si era
- 36:10chiusa quindi io facevo una parte in
- 36:12presenza una parte a portare avanti la
- 36:15mia attività di di coach
- 36:18onine Quindi dopo la pandemia Ho sentito
- 36:23la necessità di fare qualcosa in
- 36:25presenza
- 36:26e e ho colto questa opportunità pur
- 36:30sapendo Quindi cosa pur sapendo che il
- 36:34mio eh le mie modalità ma anche il mio
- 36:39lavoro fosse direzionato alla libera
- 36:41professione o alla collaborazione per
- 36:44gli altri ma non tanto a essere
- 36:47subordinata per gli
- 36:51altri
- 36:53Quindi questa collaborazione si è
- 36:56conclusa si è conclusa perché
- 36:59ehm non non c'era stata abbastanza
- 37:03chiarezza
- 37:05nonostante ci fosse dall'altra parte un
- 37:08Sì sì un un'accoglienza iniziale sul mio
- 37:14modo di essere e su i miei obiettivi
- 37:17personali o professionali e in realtà si
- 37:20voleva di più o si voleva sottopormi
- 37:23completamente a quella realtà che io
- 37:26fossi e che quella realtà fosse per me
- 37:29il mio obiettivo punto
- 37:35ehm Quindi qua alcune cose non sono
- 37:38funzionate non perché io non sono stata
- 37:41abbastanza chiara ma perché gli altri si
- 37:44aspettavano che a un certo punto io
- 37:46avrei preso magari una decisione di
- 37:48dedicarmi soltanto a quella
- 37:50realtà cosa che io invece avevo già da
- 37:55subito detto che non la avrei
- 38:01fatto quali passi non hai fatto o hai
- 38:04fatto malamente
- 38:07ehm ho fatto
- 38:10malamente potrebbe essere
- 38:12ehm che non ho messo
- 38:16chiaramente le mie
- 38:19condizioni chiaramente che che galtro le
- 38:23potesse veramente accettare Non far
- 38:26finta di
- 38:28accettarlo ma
- 38:30poi voglio che tu faccia un'altra cosa o
- 38:33sia un'altra
- 38:35cosa
- 38:37Inoltre cosa non ha funzionato non ha
- 38:40funzionato il fatto cioè sono funzionate
- 38:44tantissime cose ma perché non è
- 38:46proseguita questa collaborazione c'era
- 38:49un disallineamento di
- 38:51valori con la realtà aziendale ma
- 38:55soprattutto con il Sio della
- 38:58azienda quindi a parole era molto bravo
- 39:02ma poi eh a livello pratico era mancante
- 39:06su quelli che erano dei dei dei valori
- 39:10aziendali che erano comunque basati
- 39:13sulla crescita sul rispetto dell'altro
- 39:16sul
- 39:19ehm Sì il portare avanti comunque le
- 39:23persone che si applicavano eccetera
- 39:26eccetera
- 39:30invece c'era mancanza di rispetto c'era
- 39:33un trattare l'altro
- 39:36eh non non proprio positivamente e tutto
- 39:39il lavoro che io andavo a fare
- 39:41all'interno di quell'azienda veniva
- 39:43comunque in parte compromesso da degli
- 39:45atteggiamenti di del Sio
- 39:50Quindi io avevo colto delle
- 39:54delle come dire
- 39:57dei segnali
- 40:01all'inizio ma ero entusiasta di fare
- 40:05quell'attività di mettermi in gioco di
- 40:08crescere in in un altro ambito o di
- 40:12portare le mie competenza al servizio
- 40:14anche di un altro ambito al servizio
- 40:16comunque delle persone arrivare a molte
- 40:19più persone e farlo attraverso un ruolo
- 40:22di responsabilità per gli altri di
- 40:26riferimento e a molte più persone anche
- 40:29quindi portare anche ciò che sono i miei
- 40:32ideali al al agli altri o ciò che io le
- 40:36mie conoscenze le mie competenze in
- 40:39supporto e aiuto agli altri quindi ero
- 40:41ero entusiasta di questo avevo notato
- 40:44dei segnali ma a ael in quel momento
- 40:47l'entusiasmo era molto più
- 40:50alto e trascinante mi trascinava nel
- 40:54nell'andare avanti nel nello SC
- 40:59comunque che in un certo senso Potevo
- 41:02aver ragione di quel segnale lì ma non
- 41:05l'ho
- 41:06fatto Cosa posso imparare da questa
- 41:08esperienza Innanzitutto posso imparare
- 41:12che di mettere ancor più in chiaro le
- 41:15cose cosa ho imparato anche da questa
- 41:19esperienza
- 41:22che posso aiutare le altre aziende a
- 41:25raggiungere degli obiettivi
- 41:28Ma che però io tengo molto alla mia
- 41:32realtà
- 41:34professionale imprenditoriale e che
- 41:37quindi metterò davanti i miei obiettivi
- 41:40o gli obiettivi della mia attività
- 41:43rispetto agli
- 41:45altri cos'altro posso imparare che
- 41:49quando Eh che un Sio se non si mette in
- 41:52gioco lui per prima attraverso un
- 41:54percorso su di lui di crescita di
- 41:57miglioramento di coaching anche è
- 42:01difficile che anche se io faccio tutto
- 42:03un ottimo lavoro con con gli altri
- 42:06avvenga veramente quel cambiamento che
- 42:09si desidera vedere perché a parole come
- 42:12dire Siamo bravi
- 42:13tutti quindi ho imparato che nel momento
- 42:17in cui io mi
- 42:18ha avrò anche come come cliente altre
- 42:23realtà
- 42:24aziendali o prof mi
- 42:28assicurerò
- 42:29che che chi vuole questa cosa abbia
- 42:33fatto o stia faccendo un lavoro su di
- 42:37sé fatelo così per tutte le cose e per
- 42:41me è stata comunque un'esperienza
- 42:42positiva importante però è terminata
- 42:46quindi comunque un non successo c'è
- 42:49stato quindi cosa ho imparato di me
- 42:53anche in funzione del della ha eh de
- 42:58obiettivi personali e anche soprattutto
- 43:03professionali arriviamo a questo
- 43:06capitolo
- 43:07ehm della nostra terza
- 43:10tappa dedicato alle modalità
- 43:12all'ambiente e alle relazioni credo che
- 43:15già attraverso gli esempi che vi ho
- 43:18portato che ti ho
- 43:20portato tu abbia già in parte
- 43:23capito alcune cose di questi
- 43:28di questi tre
- 43:31concetti Adesso andremo proprio ad
- 43:35approfondirli ci deve essere un modo
- 43:37migliore per fare le cose che vogliamo
- 43:39un modo che non inquini il cielo o la
- 43:42pioggia o la
- 43:45terra parliamo subito di modalità di
- 43:50lavoro e farò molto riferimento
- 43:53probabilmente a quell'esperienza perché
- 43:55è stata un concentrato della mia vita
- 43:58personale professionale in un unico anno
- 44:00in un unico anno quindi
- 44:04Eh Credo che parlerò ancora attraverso
- 44:07appunto questi
- 44:09concetti le la modalità di lavoro che
- 44:12cos'è allora E che cosa indica indica il
- 44:15modo di svolgere la propria
- 44:18attività Sulla base del maggiore o
- 44:22minore senso di appartenenza a una
- 44:25un'organizzazione
- 44:27sulla base della maggiore o minore
- 44:29autonomia di gestione del proprio
- 44:31impiego sulla base delle proprie
- 44:33caratteristiche priorità e
- 44:38necessità ci sono diciamo quattro
- 44:42modalità quattro tipi di modalità
- 44:44principali dipendente o subordinato
- 44:47Quindi se sei assunto a tempo
- 44:49determinato
- 44:50indeterminato o comunque determinato da
- 44:55da un'azienda a autonoma se collabori
- 44:58con un o più aziende come libero
- 45:02professionista imprenditoriale quindi
- 45:04una modalità imprenditor se lavori in
- 45:06completa Indipendenza avviando
- 45:07un'attività propria precaria se ricopri
- 45:11incarichi temporanei o collaborazioni
- 45:15occasionali anche l'orario di lavoro
- 45:18rientra nella
- 45:21modalità qua arrivo a me perché io per
- 45:25molto tempo
- 45:27Ho fatto lavori
- 45:30precari Ho fatto lavori
- 45:34precari in parte
- 45:37perché in parte perché credo che io
- 45:39volessi essere
- 45:42autonoma volessi essere un po' libera di
- 45:45scegliere il mio orario di lavoro e o le
- 45:49mie la mia disponibilità
- 45:53quindi andavo a scegliere
- 45:57ad accettare anche delle situazioni
- 46:01temporanee perché avevano una durata
- 46:04prestabilita e io sapevo che
- 46:07m in quel
- 46:09periodo di tempo mi sarei dedicata a
- 46:12quella attività ma poi dopo avrei potuto
- 46:16decidere per me cosa fare e e capitavano
- 46:21anche delle in questo caso delle
- 46:22collaborazioni o comunque dei dei lavori
- 46:25dove io per prima andavo a dire quando
- 46:28potevo
- 46:30lavorare questo perché magari avevo
- 46:32delle altre Al di là del mio voler
- 46:35essere autonoma davo priorità a a degli
- 46:38altri interessi o
- 46:41ehm l'ho fatto anche per delle passioni
- 46:44e oppure a degli altri
- 46:48ruoli per esempio Ehm mi viene in mente
- 46:52quando io ho
- 46:54iniziato dopo comunque periodo
- 46:57accademico universitario
- 47:00Ehm io ho una formazione in ambito
- 47:03culturale
- 47:05artistico lavoravo in settore nel
- 47:08settore commerciale soprattutto nel come
- 47:11cameriera barista
- 47:14E che di per sé sono lavori in parte
- 47:19temporanei Comunque quelli che fai per
- 47:21trovare un'occupazione altra e quando
- 47:25poi sono
- 47:27Ho iniziato a lavorare presso un museo
- 47:30inizialmente come servizio civile
- 47:33e poi come libera professionista avevo
- 47:38ancora bisogno di quella tipologia di
- 47:40lavoro quindi io in base al
- 47:42mio alla
- 47:45mio diciamo alla mia esperienza in museo
- 47:48al lavoro in museo che stavo facendo che
- 47:50stavo
- 47:52svolgendo andavo a
- 47:54dire presso le altre attività quando
- 47:58potevo essere disponibile e questo mi
- 48:03creava comunque una sorta di
- 48:05autonomia ma non ho mai pensato di voler
- 48:09essere
- 48:10autonoma
- 48:12completamente come Libra
- 48:16professionista dietro c'erano delle
- 48:18convinzioni Ma innanzitutto Io credevo
- 48:22di non poterlo essere perché mi
- 48:24mancavano sicuramente delle eh delle
- 48:27competenze che nel tempo ho ho poi
- 48:31integrato Grazie anche ad altri lavori
- 48:35all'esperienza proprio all'esperienza
- 48:38presso altri enti strutture sono andata
- 48:41a integrare comunque delle competenze ho
- 48:44fatto delle formazioni
- 48:46e e l'aspetto dell'Autonomia è
- 48:50soprattutto
- 48:51arrivato nel riconoscimento dei miei
- 48:54valori quali
- 48:58flessibilità Indipendenza libertà
- 49:02e quindi la modalità da dipendente che
- 49:05comunque lo sono
- 49:08stata anche lì era
- 49:11ehm non era mai full
- 49:14time
- 49:16era stabilita come un part-time In modo
- 49:20tale che io potessi essere libera di
- 49:24gestire le altre ore per fare altre cose
- 49:28che mi interessavano
- 49:31e così appunto l'orario di
- 49:35lavoro l'ultima quell'esperienza lì in
- 49:38ambito come collaborazione aziendale
- 49:41come responsabile commerciale anche come
- 49:43coach
- 49:44formatrice
- 49:47Io volevo una collaborazione autonoma e
- 49:50avevo anche stabilito un orario di
- 49:53lavoro e anche dei giorni lavoro pur
- 49:58andando un po' incontro all'azienda
- 49:59quindi eh avrei preferito un certo tipo
- 50:03di
- 50:04mh di
- 50:06eh proprio di flessibilità L'unica cosa
- 50:10è che quando io me la prendevo
- 50:11nonostante l'avessi stabilita c'era
- 50:14subito un non dico una minaccia ma un
- 50:19ehm un un controllo su di me si cercava
- 50:24sempre di di avere un controllo come se
- 50:25io fossi
- 50:28dipendente si
- 50:31pretendeva che io fossi sempre presente
- 50:36in orario quasi full
- 50:39time nonostante avessi
- 50:43stabilito il mio grado di autonomia
- 50:45nonostante io lavorassi anche in parte
- 50:47da casa ma si voleva la
- 50:51presenza sul posto di lavoro costante
- 50:55anche fondamentalmente delle volte io la
- 50:58definivo
- 50:59improduttiva
- 51:01cioè io quando andavo lì che stavo lì
- 51:04più tempo era perché avevo bisogno un
- 51:06po' di svagarmi
- 51:08che nel rimanere a casa che sapevo che è
- 51:11il mio luogo di produttività il mio
- 51:13ambiente dove io mi sento più
- 51:20produttiva Ok imprenditoriale È comunque
- 51:24un un'evoluzione
- 51:27dell'Autonomia quindi imprenditoriale
- 51:29inizi a pensare a livello
- 51:30imprenditoriale
- 51:32quando metti dei sistemi dei sistemi che
- 51:37viaggiano anche per conto proprio dove
- 51:39tu non non puoi anche non essere
- 51:42completamente
- 51:45presente Ok allora non esistono
- 51:48Innanzitutto modalità di lavoro migliori
- 51:50di altre
- 51:51staate scegliere Qual è la modalità più
- 51:54congeniale in base ai tuoi bisogni Alle
- 51:57tue caratteristiche personali e alle
- 51:59fasi della tua vita vi ho detto prima
- 52:04[Musica]
- 52:06che le modalità possono cambiare in base
- 52:10a
- 52:11a alla tipologia appunto di di di vita
- 52:14cioè in base anche a propri bisogni
- 52:17attuali o in base alla propria
- 52:21esperienza e anche conoscenza Perché nel
- 52:24momento in cui io ho scoperto che si
- 52:26poteva lavorare online ancora prima del
- 52:29periodo
- 52:31pandemico Io ho cercato di capire in che
- 52:34modo potessi in parte lavorare on con
- 52:41quella modalità con quella
- 52:44flessibilità con quella Indipendenza in
- 52:47parte anche rispetto a a delle delle
- 52:50strutture
- 52:52ehm diciamo di vecchio stampo
- 52:56perché anche qua bisogna capire anche
- 52:59l'apertura
- 53:00aziendale che io avrei
- 53:04potuto continuare a collaborare con
- 53:06quell'azienda se quell'azienda avesse
- 53:09veramente tenuto
- 53:11presente
- 53:13il i miei Patti le cose che avevo già
- 53:16prestabilito e non avesse preteso più di
- 53:19quanto io effettivamente potessi dare
- 53:22nel senso che io potevo dare anche tutto
- 53:24il resto Ma non
- 53:28volevo non era non era il mio Diamond
- 53:32era il mio Diamond portare il mio
- 53:35contributo elevare le persone farle
- 53:38crescere far raggiungere degli obiettivi
- 53:40aziendali ma non era mio compito portare
- 53:44avanti quell'azienda come se fosse la
- 53:46mia non era il mio Diamond quello però
- 53:51lo si quasi lo si chiedeva lo si
- 53:55pretendeva Quindi in base alla tua
- 53:58esperienza quali modalità hanno
- 54:00funzionato meglio per te perché secondo
- 54:04te Per me ha funzionato tantissimo
- 54:07Appunto Quando davo i miei orari e anche
- 54:10adesso comunque quando vado a stabilire
- 54:12le mie sessioni i miei
- 54:14program è una modalità che per me
- 54:17funziona è la modalità anche
- 54:22l'online in base alla tua identità al
- 54:25momento attuale che stai vivendo quindi
- 54:27attuale le cose possono cambiare Quali
- 54:31sono le modalità che funzionerebbero
- 54:34meglio per te perché secondo
- 54:39te in base alla tua visione Futura quali
- 54:44saranno le modalità che funzioneranno
- 54:45meglio per te
- 54:48perché qua vado un attimo nel mio
- 54:51passato io quando ho ho scelto comunque
- 54:54ehm
- 54:56Sentivo già che mi stavo direzionando un
- 54:58certo tipo di professione non sapevo
- 55:00ancora bene come però sentivo che stavo
- 55:05lavorando per quel tipo di cambiamento
- 55:10Ehm io il mio compagno mio
- 55:15fidanzato non abitavamo vicini e in quel
- 55:18momento io con anche i miei
- 55:22lavori in diverse parti della provincia
- 55:25mi era difficile trovare
- 55:29un poter trovare una una location
- 55:33insieme un posto insieme dove io po mi
- 55:35potessi muovere perché veramente Erano
- 55:37su anzi tre o
- 55:40quattro città differenti
- 55:44e E questa cosa qui mi ha portato
- 55:47comunque a cercare anche qua il mio
- 55:50valore uno dei miei valori solo
- 55:53flessibilità Ma anche quel
- 55:55quell'indipendenza
- 55:56da un certo tipo di luogo
- 55:59fisico dove io attraverso comunque un
- 56:03computer posso esercitare la mia
- 56:08professione e quindi questo mi mi mi può
- 56:11permettere di farla in qualsiasi parte
- 56:14del
- 56:16mondo o di trovare casa dove Voglio
- 56:20trovarla senza essere vincolata
- 56:23effettivamente a un un un luogo di
- 56:27lavoro
- 56:30specifico Ok
- 56:35proseguiamo Io sono me più il mio
- 56:38ambiente e se non persevero quest'ultimo
- 56:40non persevero me
- 56:42stesso
- 56:43qua ne ho messe due di aforismi perché
- 56:46credo che entrambe siano importanti
- 56:49l'ambiente dove tutti noi ci incontriamo
- 56:53Dove tutti noi incontriamo e scusatemi
- 56:57l'ambiente dove tutti noi
- 57:01incontriamo Dove tutti abbiamo un
- 57:03interesse
- 57:04comune è l'unica cosa che tutti noi
- 57:16condividiamo Che cos'è
- 57:20l'ambiente l'ambiente è tutto ciò che ci
- 57:23circonda in termini fisici
- 57:27culturali
- 57:29sociali il proprio agire la propria
- 57:33crescita e la propria produttività
- 57:36dipendono dall'ambiente nel quale si è
- 57:38inseriti quando Prima parlavo di
- 57:40ambiente fertile per la nostra crescita
- 57:43È proprio così l'ambiente ci manda anche
- 57:47se non ci rendiamo conto dei segnali dei
- 57:49messaggi che possono meno metterci in
- 57:51uno stato d'animo o in una condizione
- 57:54mentale in funzione a come' lo spazio
- 57:57nel quale viviamo
- 58:00lavoriamo Questo per dire cosa allora
- 58:03anch'io da autonoma o imprenditrice di
- 58:07me stessa per me l'ambiente è importante
- 58:10lo spazio dove lavoro è importante
- 58:13e e anche se lavoro di per sé a casa Ok
- 58:21Ehm la location che io possa aver scelto
- 58:26deve essere di un certo
- 58:28tipo oppure il mio luogo spazio Vitale
- 58:32di lavoro deve essere di un altro tipo
- 58:35in una Magari in un ambiente caotico
- 58:40disordinato anche lì la mia produttività
- 58:43Cala non sono più così efficiente ed
- 58:47efficace Nel portare avanti degli
- 58:51obiettivi anche non sono non sono
- 58:54efficiente efficace anche se di fianco a
- 58:58dove abito io iniziano a a fare dei
- 59:01lavori
- 59:02e molto
- 59:04rumorosi quindi dei
- 59:07Cantieri cosa che c'è stato un momento
- 59:09in cui è avvenuta e ovviamente qua è
- 59:12come io mi trovo a mio agio ciò è
- 59:16andiamolo anche su un discorso
- 59:18lavorativo ambiente fisico presso altri
- 59:22un ambiente Magari poco luminoso
- 59:27molto freddo freddo sia in termini
- 59:32di di di calore di riscaldamento quindi
- 59:35quegli ambienti dove comunque tengono un
- 59:37un clima di un certo tipo e magari non
- 59:40tutti soprattutto
- 59:42eh determinate categorie non non non non
- 59:47sono adatte non è in allenamento con
- 59:50proprio corpo già già a volte vivere in
- 59:53un determinato Paese potrebbe non essere
- 59:56in allineamento
- 59:57con la la temperatura che noi alla quale
- 1:00:01noi saremmo più predisposti in
- 1:00:04allenamento Ok
- 1:00:06Ehm o magari è troppo caldo un ambiente
- 1:00:10troppo
- 1:00:11caldo o poco luminoso chiuso Senza
- 1:00:14finestre
- 1:00:16Ecco mi viene in mente anche la
- 1:00:19collaborazione presso quell'azienda lì
- 1:00:22io collaboravo sottoterra perché era un
- 1:00:25post dove gli uffici
- 1:00:28erano non c'era una finestra
- 1:00:32e non so se vedete Ma io ho bisogno di
- 1:00:36luminosità ho bisogno di di un ambiente
- 1:00:39luminoso questo perché è importante per
- 1:00:42me
- 1:00:45e lo sapevo perché anche nella scelta di
- 1:00:49della mia abitazione attuale ero andata
- 1:00:53alla ricerca di un ambiente luminoso
- 1:00:58quindi quando poi si va a scegliere una
- 1:01:00collaborazione per quello che si mettono
- 1:01:02anche almeno quando si quando ci si
- 1:01:05conosce quando si è disposti a darsi
- 1:01:08veramente il permesso di
- 1:01:12non di non perdere natura di non
- 1:01:18snaturarne a stabilire delle delle
- 1:01:21regole
- 1:01:23delle delle condizioni
- 1:01:26per rendere tutto molto più agevole
- 1:01:30molto più semplice molto più facile per
- 1:01:36tutti in base alla tua esperienza in
- 1:01:39quale ambiente hai preferito
- 1:01:41lavorare perché secondo
- 1:01:43te in un ambien tranquillissimi in
- 1:01:46ambien anche molto familiari delle
- 1:01:52volte in quale ambiente Sei stata più
- 1:01:54produttiva e ente cosa ha fatto sì che
- 1:01:58tu lo fossi io mi sono sempre accorta
- 1:02:01che lavorando a
- 1:02:03casa
- 1:02:05che progettando le mie cose in in piena
- 1:02:10autonomia senza distrazioni senza che
- 1:02:15venissi disturbata D altre senza che ci
- 1:02:17fossero anche altre persone intorno a me
- 1:02:19io è lì che
- 1:02:21divento veramente produttiva
- 1:02:26quali ambienti ti hanno
- 1:02:28invece
- 1:02:31reso ispirata o più creativa cosa ha
- 1:02:35fatto sì che tu lo
- 1:02:37fossi in quale ambienti sei stata invece
- 1:02:40più collaborativa cosa ha fatto sì che
- 1:02:43tu lo
- 1:02:46fossi sicuramente qua un clima
- 1:02:49sereno permette maggior collaborazione
- 1:02:59Tra l'altro A proposito di
- 1:03:02Diamond Diamond e
- 1:03:05diamon questo program è stato proprio
- 1:03:09creato a seguito o comunque nella fase
- 1:03:11transitoria di quella collaborazione là
- 1:03:15proprio perché ho ritenuto
- 1:03:19importante andare a sottolineare che ci
- 1:03:23sono tantissimi fattori che Deter inano
- 1:03:26la nostra autorealizzazione
- 1:03:30professionale oltre che
- 1:03:34personale e l'ambiente è anche uno di
- 1:03:39questi In quale tipo di ambiente
- 1:03:42preferisci o preferiresti lavorare in
- 1:03:44base al tuo momento
- 1:03:47attuale Perché secondo
- 1:03:49te e poi andiamo su una visione Futura
- 1:03:53quali saranno gli ambienti che
- 1:03:54funzioneranno meglio per te
- 1:03:57perché io penso che se qualora mi
- 1:04:01ampliasse anche a livello aziendale Io
- 1:04:04credo
- 1:04:05che in
- 1:04:08parte continuerei a lavorare in una
- 1:04:10struttura casa ok Magari un
- 1:04:13distaccamento della casa ma sempre nel
- 1:04:18eh sempre comunque vicino a casa cioè è
- 1:04:21proprio attaccata a casa in casa
- 1:04:24e e che eventualmente sono gli altri a
- 1:04:28venire da da
- 1:04:31me Ok faccio delle cose anche fuori
- 1:04:35fuori sede fuori
- 1:04:38studio al tempo stesso se dovessi
- 1:04:41proiettarmi anche in un futuro dove
- 1:04:44magari chissà l'azienda la mia piccola
- 1:04:47attività il mio Brand si espande e
- 1:04:50diventa qualcosa di di di più grande che
- 1:04:54ha bisogno di collaboratori che magari
- 1:04:55non riescono solo a lavorare da remoto
- 1:04:58ma anche collaboratori dove tu
- 1:05:00chiacchieri e discuti giornalmente
- 1:05:03quotidianamente e io credo che la mia
- 1:05:07realtà sarebbe comunque credo adesso con
- 1:05:10la media adesso Qua le cose possono
- 1:05:12anche cambiare in futuro Non lo so però
- 1:05:16su questa base Io credo che
- 1:05:19probabilmente lo studio si ampli rebbe
- 1:05:22ma sarebbe comunque un prolungamento
- 1:05:25della casa
- 1:05:29cosa cambieresti o miglioreresti del tuo
- 1:05:31ambiente di lavoro per renderlo più
- 1:05:33simile al tuo ideale Quindi anche qua in
- 1:05:35base al
- 1:05:37futuro può essere che hai bisogno di un
- 1:05:39di uno spazio tutto tuo autonomo di uno
- 1:05:44studio di un ufficio che non Condividi
- 1:05:48con
- 1:05:50altri per questo per quanto riguarda
- 1:05:53anche una un un discorso di
- 1:05:56di lavoro in
- 1:05:58azienda Tanti hanno scrivanie vicine
- 1:06:02Sono all'interno di uno stesso reparto
- 1:06:04il che ovviamente adesso Arrivo anche a
- 1:06:07quello facilita un discorso di relazione
- 1:06:10ma magari meno da da un punto di vista
- 1:06:12di
- 1:06:15produttività o di
- 1:06:21organizzazione una vita sociale sana si
- 1:06:24trova soltanto
- 1:06:26quando nello specchio di ogni anima la
- 1:06:28comunità intera trova il suo riflesso e
- 1:06:31quando nella comunità intera le virtù di
- 1:06:34ognuno
- 1:06:36vivono oltre all'ambiente fisico o in
- 1:06:40rete che Ah giusto come ambiente c'è
- 1:06:42anche l'ambiente online Ok lo spazio
- 1:06:45online Esiste un ambiente sociale
- 1:06:48soprattutto
- 1:06:50relazionale più abbiamo a che fare con
- 1:06:52persone che ci sostengono e più
- 1:06:54riusciamo bene nei nostri intenti a
- 1:06:58seconda dell'area della nostra vita ci
- 1:07:00possono essere differenti relazioni
- 1:07:03sentimentali familiari lavorative che a
- 1:07:06volte si intersecano l'une con
- 1:07:09l'altre alcune relazioni ce le
- 1:07:12troviamo altre ce le
- 1:07:15scegliamo per esempio un collega può può
- 1:07:18anche diventare un amico
- 1:07:21oppure siamo noi a scegliere il
- 1:07:23collaboratore
- 1:07:26e via
- 1:07:29dicendo La relazione deve essere winwin
- 1:07:32con vantaggi reciproci Quindi quando si
- 1:07:35parla di ambiente relazionale è che
- 1:07:37tutti dobbiamo in parte guadagnarci
- 1:07:41qualcosa Io sto bene in contatto con te
- 1:07:44e
- 1:07:46viceversa anche qua in base alla tua
- 1:07:49esperienza che tipo di relazioni
- 1:07:51personali soprattutto lavorative hanno
- 1:07:53funzionato perché secondo
- 1:07:56te io funziono bene quando Ognuno è
- 1:08:00autonomo ma c'è un
- 1:08:04confronto uno Magari porta un progetto e
- 1:08:06lo lo si sceglie
- 1:08:10insieme a livello di collaborazione
- 1:08:13guardando anche l'aspetto
- 1:08:16dell'online
- 1:08:17Ecco io sono più una che preferisce che
- 1:08:21gli altri la cercano magari Cioè ti dice
- 1:08:24di sì alla collaborazione meno sono io
- 1:08:26quella che va a cercare gli altri per
- 1:08:28collaborare con
- 1:08:31loro anche se sicuramente potrebbe
- 1:08:34aiutare l'aspetto del
- 1:08:36business nella nel farsi
- 1:08:40conoscere però sono super disponibile
- 1:08:43alle
- 1:08:45collaborazioni ma non sono solita a
- 1:08:49cercarle mi piacciono se sono winwin
- 1:08:53quindi c'è un reciproco
- 1:08:56benessere contatto vincita da entrambe
- 1:09:00le parti non solo da entrambe ma io
- 1:09:02definisco Win Win Win quindi dove tutti
- 1:09:05in realtà c'è un beneficio e dei
- 1:09:08vantaggi per
- 1:09:10tutti
- 1:09:13Ehm mi piace molto il confronto con gli
- 1:09:17altri alla pari
- 1:09:20molto ma mi piace
- 1:09:24anche
- 1:09:26a i nuovi le persone arrivate
- 1:09:30formarle
- 1:09:33avviarle diventare quel punto un po' di
- 1:09:38riferimento in base alla tua esperienza
- 1:09:41Quali cose dei rapporti di lavoro non
- 1:09:44hanno funzionato o ti hanno infastidita
- 1:09:47Perché secondo te cosa avresti voluto
- 1:09:54invece Come ho detto prima chi
- 1:09:56pretendeva da me delle cose che io di
- 1:09:58per di per sé non ero non volevo fare o
- 1:10:02non era nella mia
- 1:10:05natura relazioni dove
- 1:10:08Eh l'altro Vuole comandare su di
- 1:10:15te dove non lascia piena
- 1:10:19autonomia manca
- 1:10:22fiducia anche lì se manca fiducia
- 1:10:26eh È difficile creare una relazione
- 1:10:30vincente che porti o
- 1:10:35lungimirante Che tipo di relazioni ti
- 1:10:38permettono di portare avanti il tuo
- 1:10:42lavoro in base alla tua identità Al
- 1:10:45momento attuale che stai vivendo Che
- 1:10:47tipo di relazioni preferisci
- 1:10:49Preferiresti avere professionalmente
- 1:10:55e anche qua in base alla tua visione
- 1:10:57Futura quali saranno le relazioni che
- 1:10:59funzioneranno meglio per te perché anche
- 1:11:03qua pensando un po' in grande quindi nel
- 1:11:07momento in cui potrei avere un
- 1:11:09un'azienda più grande strutturata con
- 1:11:12persone che lavorano per me
- 1:11:14ehm insieme a me per me insieme a me
- 1:11:20sicuramente
- 1:11:22Vedo delle differenti relazioni
- 1:11:25qualcuno che magari può essere in base
- 1:11:28alla sua personalità alla sua identità
- 1:11:31un un subordinato quindi qualcuno che
- 1:11:34possa essere leale anche a all'azienda
- 1:11:38al a essere poi il braccio destro
- 1:11:42portare avanti un certo tipo di di di
- 1:11:45proposte della mia
- 1:11:48visione
- 1:11:50e relazioni collaborazioni di per sé
- 1:11:53molto autonome quindi de dei
- 1:11:57freelance dove prestano servizio per un
- 1:12:01tempo magari limitato O magari anche per
- 1:12:04lungo tempo per lungo per un lungo
- 1:12:06periodo ma sempre comunque prestabilito
- 1:12:09in piena autonomia che sia raggiungere
- 1:12:13degli obiettivi può essere chissà magari
- 1:12:16domani integrò un
- 1:12:18commerciale
- 1:12:22o sì degli obiettivi o comunque quindi
- 1:12:25obiettivi di tipo magari economico degli
- 1:12:26obiettivi di tipo non so di engagement
- 1:12:30di
- 1:12:34interazione o di aumento di follower di
- 1:12:39di
- 1:12:42contatti che possa essere autonomo ma al
- 1:12:48tempo stesso che ci che possiamo
- 1:12:51confrontarci per ampliare prospettive
- 1:12:54per decidere delle
- 1:12:58strategie che siano Allineate a me e al
- 1:13:03mio
- 1:13:04Brand cosa cambieresti o miglioreresti
- 1:13:06delle tue attuali relazioni
- 1:13:08professionali per sentirti più
- 1:13:10allineata Io per esempio in passato ho
- 1:13:13dato ho fatto delle collaborazioni che
- 1:13:15non sempre sono state vincenti per
- 1:13:18tutti
- 1:13:19e alcune le ho Le ho
- 1:13:22chiuse portavano un beneficio all'altro
- 1:13:25meno meno a
- 1:13:29me quindi anche qua esperienza vuole che
- 1:13:33qualcosa si
- 1:13:38impari oppure Magari appunto il mio
- 1:13:41essere autonoma mi dice ok va bene la
- 1:13:45collaborazione ma con le tue
- 1:13:50regole
- 1:13:52Ok arriviamo al
- 1:13:56progettare il tuo
- 1:13:58futuro come progettare il tuo futuro
- 1:14:03attraverso tutto quanto abbiamo appena
- 1:14:06appunto tutto quanto è stato detto credo
- 1:14:09che tu possa già delineare al
- 1:14:14meglio te stessa te stesso e un tuo
- 1:14:18progetto personale O professionale eh o
- 1:14:22entrambi chissà
- 1:14:26Guarda il
- 1:14:27futuro Guarda nel tuo futuro e Prendi
- 1:14:30appunti su come vuoi che sia la tua vita
- 1:14:33personale e la tua carriera tra 6 mesi
- 1:14:35un anno 3 anni 5 anni 10
- 1:14:40anni nel workbook quindi nel modulo di
- 1:14:44approfondimento con con tutti gli
- 1:14:46esercizi c'è per ogni diciamo periodo di
- 1:14:51tempo Un un proprio
- 1:14:55un proprio spazio dove poter inserire
- 1:15:00tutto so che è difficile perché 10 anni
- 1:15:04sono davvero davvero tanti
- 1:15:09e e se dovessi pensare a 10 anni fa non
- 1:15:14avrei mai pensato di
- 1:15:16eh
- 1:15:18cambiare carriera neanche la conoscevo
- 1:15:21la carriera che so cere professione
- 1:15:23quindi neanche sapevo la professione che
- 1:15:26non conoscevo non sapevo dell'esistenza
- 1:15:28di questa professione non c'era ancora
- 1:15:33un la possibilità di lavorare online
- 1:15:37quindi era tutto molto offline dove io
- 1:15:42quando
- 1:15:43cercavo lavoro
- 1:15:45m lo lo guardavo sempre un po' nella
- 1:15:50zona cercavo sempre vicino a casa
- 1:15:55avevo un'altra età ero disposta a fare
- 1:15:5910 anni fa Magari ero ancora disposta a
- 1:16:01fare del degli stage
- 1:16:06della Adesso magari ci sono delle cose
- 1:16:09che non sono più disposta
- 1:16:12fare o sono disposta a fare in cambio
- 1:16:16Comunque magari per un brevissimo
- 1:16:18periodo o
- 1:16:20comunque predisponendo una un certo tipo
- 1:16:23di retribuzione
- 1:16:31Cosa
- 1:16:33vuoi Cosa Come vuoi che sia il tuo
- 1:16:37futuro tra 10 anni Da adesso a livello
- 1:16:42personale e di
- 1:16:46carriera e tra 5 anni tra tre tra uno
- 1:16:51tra sei
- 1:16:56mettiamo il caso ma proprio Mettiamolo
- 1:16:58Eh che io tra 10 anni voglia essere su
- 1:17:02un palco a parlare con milioni di
- 1:17:06persone in
- 1:17:09presenza in presenza quindi organizzo
- 1:17:13eventi dal vivo di un sacco
- 1:17:16di pensando ala tipologia di Oddio
- 1:17:22Anthony Robbins che per me è un coach
- 1:17:27formatore di fama internazionale Ok Io
- 1:17:31non mi non mi vedo là
- 1:17:33eh per Forse per un discorso di modalità
- 1:17:37per un discorso
- 1:17:39di in questo momento di attitudine
- 1:17:42eccetera però Mettiamo
- 1:17:44caso che che è così magari io me li vedo
- 1:17:48di più a fare dei piccoli
- 1:17:51retreat
- 1:17:52di donne impr editrici di
- 1:17:56successo magari al mare in una modalità
- 1:18:01o o in montagna perché no in una
- 1:18:03modalità di baita o di
- 1:18:08Resort a parlare magari di business a
- 1:18:11mettere giù un certo tipo di di di Piano
- 1:18:15di
- 1:18:16azione magari anche sono anche retreat
- 1:18:20di un di un'importanza Adesso andiamo su
- 1:18:23un discorso più più allineato Magari
- 1:18:26sono magari retreat di di un certo
- 1:18:29livello con un costo importante anche
- 1:18:32con un investimento
- 1:18:35importante dove le persone dove c'è
- 1:18:38magari una super selezione delle persone
- 1:18:40che
- 1:18:42ehm entreranno in questo rrit appunto
- 1:18:45può essere un Resort al mare in una baet
- 1:18:49in montagna di di un certo tipo di di
- 1:18:53lusso magari eh Dove dove c'è di tutto e
- 1:18:58ci sono questi momenti di di formazione
- 1:19:01di mentoring di coaching dove magari c'è
- 1:19:07anche
- 1:19:08[Musica]
- 1:19:10m di di di consapevolezza di sé ma anche
- 1:19:13di benessere generale di tutto il corpo
- 1:19:16ok Facciamo finta che io tra 10 anni
- 1:19:20voglia realizzare una cosa del genere
- 1:19:26Ok dove magari faccio solo quello e il
- 1:19:32resto lo fanno i miei collaboratori
- 1:19:35quindi portano avanti l'erogazione di
- 1:19:38magari di program che ho realizzato nel
- 1:19:41tempo e magari l'azienda appunto da da
- 1:19:45Libra da imprenditrice di di me stessa o
- 1:19:50libera professionista divento
- 1:19:52imprenditrice
- 1:19:54di Ho un'azienda e quindi magari sono ci
- 1:19:58sono altre persone che fanno alcune
- 1:20:00tipologie di
- 1:20:02lavori e e magari io faccio solo quello
- 1:20:06perché il resto perché mi piace perché
- 1:20:08Eh Dev dico Magari solo un evento
- 1:20:11all'anno o due eventi all'anno di questo
- 1:20:14tipo di questo
- 1:20:17calibro bene potrei pensare al ritroso
- 1:20:21quindi tra 5 anni dove devo essere se
- 1:20:24voglio fare quello e tra tre magari tra
- 1:20:28tre devo avere già tutti i miei program
- 1:20:30già
- 1:20:34predisposti ok tutti i program Quindi
- 1:20:37vado a fare un'analisi di quali sono i
- 1:20:40miei programma come questo quali voglio
- 1:20:45portare sul mercato della crescita
- 1:20:48personale perché e tra cinque chi
- 1:20:52saranno le persone che mi aiuteranno a
- 1:20:54distribuire In modo tale che io inizi a
- 1:20:57mettere le basi per questa tipologia
- 1:21:01di di progetto sul lungo
- 1:21:05termine o magari tra 10 anni Voglio
- 1:21:09aprire uno spazio espositivo una
- 1:21:12galleria o se pensiamo Magari più in un
- 1:21:17discorso aziendale
- 1:21:19e uno può essere appena entrato come
- 1:21:24commerciale all'interno di un'azienda
- 1:21:27tra un anno sarà Magari diventato il
- 1:21:29miglior commerciale dell'azienda tra 3
- 1:21:32anni sarà il responsabile dell'azienda e
- 1:21:37tra 5 anni diventerà socio di
- 1:21:39quell'azienda per poi
- 1:21:41magari ampliare l'aspetto aziendale
- 1:21:45[Musica]
- 1:21:46Diciamo dopo e quindi in base a questo
- 1:21:51completa questa frase per raggiungere
- 1:21:54Questo obiettivo quindi che sia tra 6
- 1:21:57mesi un anno 3 anni 5 anni 10
- 1:22:00anni devo essere qualcuno che puntini
- 1:22:07puntini beh tradici deve essere una
- 1:22:10visionaria in assoluto ok
- 1:22:15E ma visionaria con strategia e saggezza
- 1:22:19al tempo
- 1:22:21stesso se io tra
- 1:22:253 anni voglio avere tutti i program vuol
- 1:22:28dire che io tra 6 mesi devo aver
- 1:22:30realizzato quelli che mi sono prefissata
- 1:22:32di realizzare quest'anno o comunque
- 1:22:35entro l'anno devo averli realizzati
- 1:22:40tutti e che tipo di persona devo essere
- 1:22:45disciplinata
- 1:22:49focalizzata sul pezzo
- 1:22:57e se appunto parlavamo di retreat o
- 1:23:01comunque alla Tony Robbins
- 1:23:04che effettivamente deve parlare in
- 1:23:06pubblico deve fare degli speech di un
- 1:23:08certo tipo magari internazionale
- 1:23:15bene Devo essere qualcuno che
- 1:23:18eh che è in grado di
- 1:23:21parlare di coinvolgere il pubblico
- 1:23:28devo essere
- 1:23:31attrattiva le mie parole devono
- 1:23:35essere Mirate focalizzate e quindi qua
- 1:23:39andiamo anche su un discorso di
- 1:23:41bene cosa mi serve per arrivare lì
- 1:23:44magari potrebbe servirmi un un corso un
- 1:23:47percorso di Public
- 1:23:50speaking o perché no di
- 1:23:58teatro oppure se voglio fare quei
- 1:24:01retreat di di un certo tipo bene quali
- 1:24:05formazioni mi servono quali esperienze
- 1:24:08mi permettono di e io devo essere
- 1:24:11qualcuno
- 1:24:13che magari che non si tira indietro nel
- 1:24:16dire sì a un certo tipo di di percorso a
- 1:24:22un certo tipo di esperienza
- 1:24:27Mh se non Miri a qualcosa non colpirai
- 1:24:30mai
- 1:24:32nulla Qua appunto potete giocare nel
- 1:24:37disegnare nel scrivere i vostri
- 1:24:40obiettivi da oggi a 10 anni e parliamo
- 1:24:44proprio di
- 1:24:47obiettivi avere un obiettivo sul lungo
- 1:24:49periodo ti impedirà di essere disturbato
- 1:24:52dai tuoi fallimenti sul
- 1:25:00periodo Innanzitutto è bene chiarire la
- 1:25:03differenza tra scopo e e
- 1:25:08obiettivo Allora lo scopo ha un
- 1:25:11significato più generale e profondo
- 1:25:13rispetto all'obiettivo e non è
- 1:25:15facilmente misurabile e definibile In
- 1:25:18termine
- 1:25:19quantitativi
- 1:25:21quindi è quasi come dire un intento un
- 1:25:25qualcosa che voglio raggiungere
- 1:25:27Eh ma non vado a definirlo in modo così
- 1:25:31specifico
- 1:25:34quantificabile misurabile quindi in
- 1:25:37termini di chiavi di misurabilità
- 1:25:40al contrario un obiettivo si riferisce
- 1:25:43ad azioni precise Cosa devo fare per
- 1:25:45ottenere quella cosa
- 1:25:47lì che tendono al raggiungimento di un
- 1:25:50risultato ben definito e misurabile
- 1:25:56spesso la finalità Generale dello scopo
- 1:25:58può essere composta da più Obiettivi
- 1:26:05specifici le azioni necessarie al
- 1:26:08raggiungimento di uno scopo possono
- 1:26:10essere molteplici e le motivazioni alla
- 1:26:13base possono variare a seconda del
- 1:26:15contesto e della persona che le mette in
- 1:26:19atto l'obiettivo termine utilizzato in
- 1:26:22ambito militare per un bersaglio è
- 1:26:26spesso utilizzato per indicare il fine
- 1:26:28di un'azione la meta a cui vogliamo
- 1:26:31arrivare
- 1:26:33e quindi il risultato o l'oggetto
- 1:26:37desiderato è definito che sta alla base
- 1:26:39di
- 1:26:43unazione parlando prima di
- 1:26:50eh di uno speech o di una una formazione
- 1:26:54un'erogazione di
- 1:26:57un di un evento dal
- 1:27:01vivo Entro
- 1:27:05quando devo essere abile nel parlare in
- 1:27:11pubblico senza che le mie emozioni
- 1:27:13prendano il sopravvento lo vado a
- 1:27:15decidere con
- 1:27:17entro il 31 dicembre
- 1:27:21Io saprò parlare in
- 1:27:32E cosa devo
- 1:27:33fare magari devo chiamare contattare
- 1:27:37qualcuno che si occupa di Public
- 1:27:41speaking E quindi che cosa devo fare
- 1:27:44entro quando decido che devo contattare
- 1:27:47questa
- 1:27:49persona o magari prima di contattarla
- 1:27:51devo fare una ricerca quando faccio la
- 1:27:54Cerca per contattare quella
- 1:27:59persona pariamo parlando di obiettivi
- 1:28:03personali o professionali anche qua che
- 1:28:05poi
- 1:28:07diciamocelo è bene che
- 1:28:11eh
- 1:28:13cioè seppure abbiamo una predisposizione
- 1:28:16magari a definire degli obiettivi
- 1:28:19più più più professionali di per sé
- 1:28:22questi si possono anche intrecciare con
- 1:28:25quelli personali e con molta probabilità
- 1:28:27quello che cosa devo essere
- 1:28:30per Si si rispecchia anche nella nel
- 1:28:33personale magari io per essere quella
- 1:28:35tipologia di di professionista che fa
- 1:28:38quel tipo di
- 1:28:40retreat dal vivo in luoghi di
- 1:28:47Russo
- 1:28:49devo devo essere in una determinata
- 1:28:51maniera anche nel mio quotidiano
- 1:28:56o comunque quando si dice integrare
- 1:28:59essere incarnare ciò che che
- 1:29:01effettivamente
- 1:29:04siamo è necessario comunque essere fare
- 1:29:08delle cose che ci rispecchiano al 100%
- 1:29:12In funzione anche di quell'obiettivo ed
- 1:29:14è inevitabile che
- 1:29:17eh
- 1:29:19m come dire Si si se io voglio essere
- 1:29:23più motivata o voglio avere più energia
- 1:29:26e magari come obiettivo per per un
- 1:29:28discorso lavorativo magari da un punto
- 1:29:31di vista personale mi metterò degli
- 1:29:32obiettivi di tipo
- 1:29:36sportivo
- 1:29:40e pensiamo che gli obiettivi di tipo
- 1:29:43sportivo non vanno a influenzare
- 1:29:44l'aspetto professionale o
- 1:29:50viceversa ok Oppure se io mi vedo come
- 1:29:55mi vedo nel mio nella mia visione con un
- 1:29:58certo tipo di carattere con un certo
- 1:30:01tipo di postura con un certo tipo di
- 1:30:04ehm di
- 1:30:06predisposizione o di
- 1:30:09m anche di fisicità
- 1:30:12e magari in questo momento la mia
- 1:30:15fisicità è lontana da quel tipo di
- 1:30:17fisicità
- 1:30:19anche nel mio personale le cose
- 1:30:21cambieranno mi darò degli obiettivi
- 1:30:27Quindi prima dell'obiettivo ci sono le
- 1:30:30varie intenzioni e desideri ok
- 1:30:34e e quindi qua vi invito ti
- 1:30:40invito a scrivere Se non ci fossero
- 1:30:43ostacoli ok nessun limite di risorse di
- 1:30:47tempo eccetera Cosa ti piacerebbe
- 1:30:51raggiungere
- 1:30:57e dopo aver definito i tuoi desideri Vai
- 1:31:01a definire quello che è l'obiettivo poi
- 1:31:04adesso ci arriviamo in che modo Deve
- 1:31:05essere
- 1:31:06l'obiettivo e dopo che tu hai definito
- 1:31:09Questo obiettivo Prova a farti queste
- 1:31:12domande che cosa mi darà Questo
- 1:31:16obiettivo dopo che l'ho raggiunto e non
- 1:31:21fermarti lì Cos'altro ti porterà E
- 1:31:24cos'altro ancora e ancora cos'altro
- 1:31:28per andare a capire perché questo
- 1:31:31obiettivo è davvero così
- 1:31:37importante
- 1:31:40Mh quindi stessa domanda ripetuta
- 1:31:46per andare a capire cos'è importante
- 1:31:49Cosa c'è di ancor più importante dietro
- 1:31:51a quell'obiettivo
- 1:31:55E questa cosa può essere sia da un punto
- 1:31:59di vista personale ma anche da un punto
- 1:32:00di vista più globale più
- 1:32:05ehm Sì globale mondiale ma
- 1:32:09anche di bene comune per gli altri
- 1:32:12quindi c'ha un quando si parlava anche
- 1:32:15di motivazione o comunque di
- 1:32:18di di un risultato di qualcosa che ci
- 1:32:21piace e sicuramente qualcosa che
- 1:32:25va a farci ottenere dei risultati
- 1:32:29personali professionali e che al tempo
- 1:32:32stesso porta un
- 1:32:33contributo o che ispira qualcos'altro
- 1:32:39m ci
- 1:32:41siamo e da qui andiamo a pianificare gli
- 1:32:47obiettivi quindi Pianifica i tuoi
- 1:32:50obiettivi
- 1:32:51principali suddividendoli e dividili nei
- 1:32:54passaggi di azione che devi
- 1:32:56intraprendere per raggiungere ciascun
- 1:32:57obiettivo Inoltre scrivi cosa otterrai
- 1:33:00in termini di benessere
- 1:33:03motivo Stabilisci i tuoi obiettivi quali
- 1:33:07azioni sono necessarie per raggiungere
- 1:33:10Questo obiettivo una volta che l'avrò
- 1:33:13raggiunto come mi
- 1:33:15sentirò parlavamo di creazione di
- 1:33:21programma Quindi io vado a mettere mio
- 1:33:24vado a mettere le azioni prima quindi
- 1:33:25potrebbe essere
- 1:33:28Ehm sì ricerca del materiale stesura di
- 1:33:32una
- 1:33:33scaletta creazione delle del pdf delle
- 1:33:37slide
- 1:33:39erogazione di quello che è il contenuto
- 1:33:41quindi creazione di un corso che può
- 1:33:45essere fatto o in modalità live modalità
- 1:33:49comunque registrata on the mond eccetera
- 1:33:54Al di là appunto della modalità in cui
- 1:33:56voglio realizzare una determinata cosa
- 1:33:58come mi sentirò dopo averlo
- 1:34:02fatto mi sentirò bene perché non solo ho
- 1:34:06raggiunto degli obiettivi ma ho creato
- 1:34:08un
- 1:34:09tassello
- 1:34:11importantissimo per la mia
- 1:34:14realtà professionale
- 1:34:17e quando arriveranno e e sarà pronto
- 1:34:22questo prodotto
- 1:34:24da aggiungere magari a un servizio in
- 1:34:27One
- 1:34:28toone O magari
- 1:34:30diventerà un prodotto che può essere
- 1:34:34ehm utilizzato da da da altre persone
- 1:34:37per
- 1:34:38promuoverlo quindi è comunque qualcosa
- 1:34:40che rimane nel
- 1:34:44tempo che rimane nel tempo e questo che
- 1:34:48cosa mi mi come mi sentirò bene perché
- 1:34:51ehm ho raggiunto obiettivo mi sentirò
- 1:34:55gratificata e so che porterà a chiunque
- 1:34:58lo lo fruirà porterà un grande
- 1:35:01contributo perché c'è devo ancora farlo
- 1:35:06e così per tutto il
- 1:35:10resto andiamo a definire eh In che modo
- 1:35:14Deve essere Questo obiettivo Allora
- 1:35:16innanzitutto deve essere
- 1:35:20specifico l'obiettivo Deve essere chiaro
- 1:35:22e specifico
- 1:35:25deve essere
- 1:35:27misurabile In che modo io posso
- 1:35:30monitorare i progressi e quando si dice
- 1:35:33misurabile si
- 1:35:34intende si intende in termini di numeri
- 1:35:38percentuali
- 1:35:44dati deve essere
- 1:35:47raggiungibile quindi deve essere
- 1:35:49qualcosa che è a portata è a nostra
- 1:35:52portata
- 1:35:54al tempo stesso ci deve anche un po'
- 1:35:56essere ci deve mettere anche un pochino
- 1:35:57alla prova un pochino sfidante ma
- 1:36:01raggiungibile e
- 1:36:04realistico
- 1:36:08quindi in questo momento andare su un
- 1:36:12palco come Tony
- 1:36:14Robbins
- 1:36:16e è visionario non è molto
- 1:36:21realistico è Real
- 1:36:26invece creare un program come Diamond o
- 1:36:30altri simili a lui quella che poi è
- 1:36:32diventata diventa la
- 1:36:38Collection mi va a stimolare perché è
- 1:36:41una cosa comunque anche nuova rispetto
- 1:36:43al
- 1:36:45passato ma raggiungibile è possibile lo
- 1:36:50posso
- 1:36:51fare quanto è an qua torniamo alle slide
- 1:36:56precedenti rispetto a che cosa Lu è
- 1:36:59molte volte non non si raggiungono degli
- 1:37:00obiettivi perché non sono importanti
- 1:37:02quindi che cosa ci sta dietro questo
- 1:37:04perché e può essere un Perché come
- 1:37:07dicevo prima mio personale quindi ho
- 1:37:10raggiunto un obiettivo ma anche
- 1:37:13globale poi dopo che ho concluso
- 1:37:16Diamond io sarò felice al tempo stesso
- 1:37:20tutte le persone che fruiranno di
- 1:37:21Diamond saranno altrettanto felici
- 1:37:24avrò Dato un contributo Maggiore avrò
- 1:37:27permesso Andiamo su un discorso di scopo
- 1:37:30più alto avrò permesso alle persone
- 1:37:33Dim di progettare la propria vita la
- 1:37:37propria carriera in modo allineato nel
- 1:37:40pieno rispetto di se stessi dei propri
- 1:37:43valori e anche degli altri del tutto
- 1:37:46perché diciamocelo quando ci si rispetta
- 1:37:49in un certo senso si è anche più più più
- 1:37:52più come dire più
- 1:37:55felici e qui possiamo essere gli altri
- 1:37:59possono anche essere di esempio per
- 1:38:00altre persone ancora quindi qualcosa che
- 1:38:03diventa virtuoso per
- 1:38:09tutti basato sul tempo ogni obiettivo
- 1:38:12deve avere una
- 1:38:14deadline Quindi qua per Diamond erano
- 1:38:18stati definiti delle deadline
- 1:38:20e Diamond verrà concl entro
- 1:38:26il o comunque queste registrazioni
- 1:38:30verranno concluse entro
- 1:38:33il prima della registrazione c'erano le
- 1:38:36slide entro il o c'era il i PDF I
- 1:38:41workbook entro il o quando li
- 1:38:46faccio la prima tappa la la concludo la
- 1:38:51svolgo in questa settimana entro il sarà
- 1:38:55completata o la promozione quando lo
- 1:38:59promuovo entro
- 1:39:02il ogni giorno fai almeno un passo ben
- 1:39:05definito verso il tuo
- 1:39:10obiettivo questo vi aiuta
- 1:39:13a a guardare meglio il vostro
- 1:39:17obiettivo Tra l'altro Ok sì Tra l'altro
- 1:39:20appunto è l'ultima slide per andare a
- 1:39:23definire più nel dettaglio i vostri
- 1:39:26obiettivi e partiamo appunto Diciamo che
- 1:39:31questo è un da tenere sempre sott'occhio
- 1:39:34quindi questo è l'obiettivo io posso
- 1:39:37avere l'obiettivo di creare un percorso
- 1:39:40un
- 1:39:41programma on the mond vado a capire se è
- 1:39:45Smart Quindi in base ai requisiti della
- 1:39:48slide
- 1:39:50precedente magari questo è un obo che io
- 1:39:53mi sono messa a 3
- 1:39:55mesi e quindi entro 3 mesi avrò
- 1:39:59raggiunto questo entro due entro uno e
- 1:40:04in 7 giorni che cosa avrò
- 1:40:08raggiunto cosa avrò ottenuto Quali sono
- 1:40:11le task che mi servono
- 1:40:16per arrivare a questo
- 1:40:19obiettivo posso Inoltre incentivi a
- 1:40:24attraverso degli incentivi dei premi
- 1:40:26delle
- 1:40:28gratificazioni di qualsiasi genere che
- 1:40:30possono essere Appunto nel momento in
- 1:40:33cui concluderò questo program Magari
- 1:40:37esco a
- 1:40:39cena oppure quando avrò completato la
- 1:40:43Collection vado in vacanza
- 1:40:47o perché no cioè non c'è limite alle
- 1:40:52gratifica ai premi o alle
- 1:40:56celebrazioni e qua Vai a
- 1:41:00monitorare i
- 1:41:03progressi in base appunto a a In che
- 1:41:06modo li stai stai portando avanti Questo
- 1:41:08obiettivo cosa devi fare
- 1:41:11ancora quali abitudini ti aiutano Quando
- 1:41:16io ho creato diamon
- 1:41:20Ehm mi svegliavo presto al mattino
- 1:41:24e dedicavo le prime ore del mattino
- 1:41:27ancor prima
- 1:41:29che in realtà l'alba Allora era molto
- 1:41:32presto perché l'ho fatto verso la l'ho
- 1:41:36l'ho impostato l'ho proprio prodotto
- 1:41:38durante la fine dell'estate quindi
- 1:41:41L'alba era comunque presto durante le
- 1:41:45prime ore del mattino però era dalle
- 1:41:48magari dalle 5:30 Alle 8 io mi mettevo a
- 1:41:54creare i contenuti di questo
- 1:41:57programma è stata una un'abitudine che
- 1:42:00mi ha aiutato perché poi non mi ha fatto
- 1:42:02distrarre durante la giornata cioè
- 1:42:05durante la giornata ero focalizzata
- 1:42:06sulle altre tasche sugli altri compiti
- 1:42:08più quotidiani più quotidiani sui
- 1:42:12clienti o sulle
- 1:42:14collaborazioni o sul marketing altre
- 1:42:17cose Però quell'abitudine lì era un
- 1:42:20tempo che avevo dedicato esclusivamente
- 1:42:22a questo program ed è stato qualcosa che
- 1:42:27che è stato vincente CH abitudini non ti
- 1:42:30aiutano per esempio io in questo momento
- 1:42:34ho un altro program da da impostare e e
- 1:42:39non mi sto
- 1:42:40svegliando così presto come quando ho
- 1:42:42creato Diamond e e la giornata
- 1:42:45lavorativa parte
- 1:42:47subito quindi non Sto
- 1:42:50inserendo uno spazio e un'abitudine
- 1:42:53diciamo costruttiva finalizzata
- 1:42:56all'altro program che devo
- 1:43:02realizzare come ti sentirai riguardo ai
- 1:43:05progressi che come ti senti riguardo ai
- 1:43:07progressi che stai facendo con il tuo
- 1:43:09obiettivo
- 1:43:12Mh benissimo
- 1:43:14e
- 1:43:17anche oggi siamo alla conclusione della
- 1:43:22nostra tappa la la terza
- 1:43:25quindi come per le tappe precedenti ti
- 1:43:28invito a scrivere il tuo aforisma per
- 1:43:32riepilogare la terza tappa e poi
- 1:43:38incolla o disegna Ok immagini foto che
- 1:43:43ti ricordano a Colpo d'occhio ho
- 1:43:46sbagliato la tua terza tappa che hai
- 1:43:50percorso ok
- 1:43:57quindi vi auguro ti auguro un ottimo
- 1:44:01lavoro anche attraverso il terzo modulo
- 1:44:06il workbook di riferimento alla terza
- 1:44:09tappa come visto
- 1:44:12eh È stata una tappa anch'essa
- 1:44:15importante
- 1:44:17quindi adesso tocca a
- 1:44:19te buon lavoro
About this transcript
This page contains the full transcript of Daimon | 3^ Tappa by Elisa Rossini, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 10,347 words across 1,944 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.