Día 4 - Primer Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Económicas y Empresariales — Transcript
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- 28:05Hola, buenas tardes a todos. ¿Qué tal?
- 28:07¿Cómo están? Bienvenidos a una jornada
- 28:10más de este primer congreso de lo que es
- 28:14en la investigación de ciencias
- 28:16económicas y empresariales. Es un gusto
- 28:18poder contar con cada uno de ustedes.
- 28:21Eh, estamos en una jornada de
- 28:23aprendizaje donde cada uno de nosotros
- 28:26estamos eh bajo ese interés de cuáles
- 28:29serán los temas de cada uno de los
- 28:31ponentes que se van a presentar. Les
- 28:33comento que durante esta jornada tenemos
- 28:35presencia desde Brasil, la India, Perú y
- 28:40por supuesto de acá de nuestro país, El
- 28:42Salvador. Así que le damos la bienvenida
- 28:44a cada uno de los ponentes, al igual a
- 28:47las autoridades que nos este acompañan y
- 28:51a cada uno de los estudiantes de las
- 28:53diferentes facultades, no solamente de
- 28:55las regionales de acá de nuestro país,
- 28:57sino que también a nivel internacional.
- 29:00Muy bien, vamos a dar apertura con
- 29:02nuestro primer ponente y él nos va a
- 29:05hablar acerca de las paradojas de la
- 29:07sustentabilidad en la era de la IA
- 29:10Generativa en dilemas éticos en el
- 29:13emprendimiento verde transfronterizmo.
- 29:16Les voy a leer un poco a de su hoja de
- 29:19vida el profesor Bbat.
- 29:22Sí, correcto. Okay, muy bien. cariño, le
- 29:25vamos a decir Pepe, bastante conocido a
- 29:29nivel latinoamericano
- 29:31y tiene eh bueno, les comento, Pepe dice
- 29:35que es un educador global de la IA y la
- 29:37innovación y emprendedor con experiencia
- 29:40en el mundo académico y el desarrollo
- 29:43internacional tanto como en la India,
- 29:45Europa, América Latina y tiene eh
- 29:48diversos puentes en el mundo de lo que
- 29:50es la práctica y la política. también eh
- 29:54es diseñador ah de cursos de estudiantes
- 29:57y ejecutivos en países como Estados
- 29:59Unidos, Colombia, Brasil, Reino Unido y
- 30:03Australia, entre otros. También podemos
- 30:06mencionar que está interesado en lo que
- 30:08es la innovación y la financiación
- 30:11internacional en la consultoría general.
- 30:14Así que tenemos un gran ponente, le
- 30:17damos la apertura para que usted pueda
- 30:20dirigirse a lo que es el público.
- 30:25Mucho gusto, profesor Tania, y un
- 30:29placer. Estoy aquí un poco problema de
- 30:32lengua. Yo hablo más español, creo que
- 30:34yo hablo un poco más,
- 30:36pero estoy en Brasil hace dos tr años
- 30:40ahorita. Entonces hablo poco deporte
- 30:42uniol
- 30:44español. Ya. Y ya ya ya
- 30:47vamos a ir aprendiendo juntos
- 30:50ya. y muchas gracias a a profesor Mario
- 30:54para invitación y para organizar eh este
- 30:57eh este gran conferencia y estoy también
- 31:01un ponente eh año pasado también y este
- 31:05mi eh este artigo que estoy presentando
- 31:09hoy es parte de un proyecto. Entonces
- 31:13vamos presentar mi pantalla.
- 31:18Okay.
- 31:24Eh,
- 31:26ya puedes ver.
- 31:32Sí, se logra visualizar.
- 31:34Ya. Entonces vamos. Ya. Okay. Las
- 31:39paradojas de la sostenibilidad. ¿Por qué
- 31:42parado estaba importante, pero como yo
- 31:45yo dice este artigo es es parte de un
- 31:49proyecto que inicie en 2023 y en
- 31:54Universidad estatal de Campinas o o en
- 31:57inglés como University of Campinas,
- 31:59estaba en Campinas en San Paulo, Brasil
- 32:02y eh como yo también presenté año pasado
- 32:08y iniciar con mismo slide país que
- 32:12primero entender
- 32:14que qué estabas qué estoy hablando sobre
- 32:17inteligencia artificial y después hablo
- 32:19un poco sobre eh eh no emprenderme verde
- 32:24y qué significa transfortarización
- 32:28de emprendedorismo verde y después vamos
- 32:31para ver sobre parado también y ya como
- 32:36estoy hablando y mi lengua nativa es del
- 32:39indí soy de la India y aprende inglés
- 32:42cuando empecé mi cintura en la ciudad en
- 32:44la India mi graduación en matemática, no
- 32:47no no en administración o o o como otro
- 32:50área de management que tiene más como
- 32:52ingleses en matemática y después
- 32:55trabajando en países españoles, España
- 32:57también en América Latina, Perú,
- 32:59Colombia y hablando español en formal
- 33:03antes y pero hasta 2024 estoy hablando
- 33:05portugués entonces como más porolés
- 33:10Y por favor ignoran cualquier error de
- 33:12transacción. Ya. Y con esto vamos a ver.
- 33:16Es mi mi educación. Estoy iniciar mi mi
- 33:21educación en en Indian Institute of
- 33:23Tecnology Bombay Universidad Pública,
- 33:26unos de mejores universidad en India
- 33:28pública eh para tecnología y inicié mi
- 33:31educación aquí después para Unicamp y
- 33:34inicié con matemática y mover para
- 33:37administración inúica. Después para Norv
- 33:41School of Economics en Noruea. Este es
- 33:43mi educación estaba sobre ah sobre
- 33:47administración y poco más sobre
- 33:50emprenderismo también.
- 33:52y inicié mi jornada de inteligencia
- 33:55artificial con Vendor Build University,
- 33:57un programa de educación executiva y
- 34:00después otro curso de nivel doctorado en
- 34:03Technical University of Munich de
- 34:04Alemania y este año también fue fro
- 34:09Indian Institute of Sciences in Quantum
- 34:11y y Emprendismo Quantum. es un nueva
- 34:14area de mi trabajo y estamos estoy
- 34:16focando. Por eso mi como yo entender eh
- 34:21sostenibilidad o como yo entenderismo
- 34:24es poco diferente que normalmente eh
- 34:28personas de área de administración
- 34:30entenderismo porque yo yo formado en
- 34:35matemática y después inicié en
- 34:36administración y después enismo. Por eso
- 34:39es poco
- 34:42nivel también. Este nivel también
- 34:45include algún modelo de matemático y
- 34:48algún teorías que existe en
- 34:50administración que estoy usando para
- 34:52mismo. Ahora también estoy editor de
- 34:54esta revista y usando esta plataforma
- 34:57que por conocer poco más de este doser
- 35:00que ahora estoy editando para este
- 35:03revista revista Entrepreneurship and
- 35:05Small Business General publicado para
- 35:07National Entrepreneurship Body of Brasil
- 35:11y este uno de organizador de este dosar
- 35:14y este sobre inteligencia artificial y
- 35:18la sostenibilidad también algunos de
- 35:20ustedes estaba interesada para esto. Por
- 35:22favor, no no dudes escribir para mí ya y
- 35:26como presentado anor eh anor antes que
- 35:32área de inteligencia artificiales no no
- 35:34nueva, estaba como progresando todo año,
- 35:38pero cómo inicia inicie como
- 35:431950
- 35:45con Alan Turing que estaba preguntando
- 35:47mismos cosas. ¿Pueden pensar la máquina?
- 35:50¿Cómo pueden pensar la la máquina?
- 35:53Y esta pregunta también estaba es es
- 35:58también tiene importante este día
- 35:59también cómo cómo pueden pensar la
- 36:02máquina y también crear un prueba ahora
- 36:06conocer como prueba de la tinguring y
- 36:09mismo alguna prueba que estamos hablando
- 36:13sobre cómo es la diferencia que algún
- 36:16texto generada sobre inteligencia
- 36:18artificial o algún texto de nada sobre
- 36:21humano. ¿no? Y qué cuál es la diferencia
- 36:24entre eh inteligencia artificial
- 36:29o como humanos
- 36:31inteligencia artificial o como máquina
- 36:33intendente inteligencia artificial. Pero
- 36:36eh este problemas o este tipo de
- 36:39problema o este tipo de preguntas o este
- 36:42tipo de investigación es no
- 36:44investigación nuevo. ¿Cuál es nuevo? es
- 36:48inteligencia artificial generativa y un
- 36:52poco también eh eh hablando en eh 2025
- 36:56en primer ah conferencia de inteligencia
- 37:00artificial eh que generativa IA
- 37:04generativa o generative EA en inglés es
- 37:06un área de artificial sobre cómo generar
- 37:11nuevos textos, audios,
- 37:14images, vídeo,
- 37:16un con un modelo prrenado. Este es
- 37:20importante porque estos modelos estaba
- 37:23prenado,
- 37:25pretrain models estaba modelo no como
- 37:28modelo de machine learning que estaba
- 37:31trenando con nuevos datas que nosotros
- 37:34entrenando en este módulos, ¿no? Este
- 37:36módulos de inteligencia artificial
- 37:39estaba módulos que estaba pritronando.
- 37:41Por ejemplo,
- 37:42chat GPT tiene LLM, por ejemplo, Sol,
- 37:46Sol 5.6
- 37:48uso, por ejemplo, este modelo estaba
- 37:51pretrenando de Openi, no posible que nos
- 37:55trenar nuevamente para nuestro trabajo.
- 37:58Estos modelos estaba pretrenando
- 38:00exactamente. Ahora es nuevo modelo de de
- 38:04CHG GPT o PNI extra EST estaba muy muy
- 38:08popular en todo el mundo. Este modelo es
- 38:11el nuevo modelo que estaba pretrenando
- 38:13Ll6 de de Open
- 38:17y mismo, por ejemplo, otros ferramentas
- 38:21cloud, Gemini, Paraplexity, todos tiene
- 38:24algunos módulos de inteligencia
- 38:26artificial, pero todos los modelos
- 38:29estaba pritrenando
- 38:31y en 2025 presentando también poco más
- 38:36sobre este aramenta y cómo uso ara menta
- 38:41para problemas en tu en su vida y no no
- 38:45solo para solo no solo para
- 38:48investigación o no solo para marketing o
- 38:50no solo para finanzas, pero yo hablé yo
- 38:54hablo en diferentes áreas como uso
- 38:57inteligencia artificial y este tipo de
- 39:01como pensando este tipo de problemas es
- 39:05como iniciar de mi proyecto que estoy
- 39:08estoy
- 39:09hablando sobre mi proyecto. Esto tipo de
- 39:12pregunta estaba iniciar de mi proyecto
- 39:15que yo inicié en 2024. Ahora después yo
- 39:18presenté en 2025 en conferencia de la
- 39:22academia de euroamericana de
- 39:24administración con mis colegas de
- 39:26Business School de Franza y Universidad
- 39:27de Arizona en ah en Estados Unidos. Y
- 39:32este este artigo yo presenté y en 2025
- 39:36también. Este estaba artigo es mi
- 39:38segundo artigo que estoy presentando y
- 39:40todo conectado. Este artigo estoy
- 39:42hablando sobre cómo uso este heramentas
- 39:46de inteligencia artificial para
- 39:49sostenibilidad
- 39:50o para emprenderismo, sostenibilidad.
- 39:54¿Y cuál es esto? Esto es sobre eh cuál
- 39:58es
- 40:00emprendimiento sostenibilidad.
- 40:01Obviamente estaba como hablando en el
- 40:042025 es eh cómo crear oportunidad o
- 40:09objetivos o generar nuevos proyectos,
- 40:12servicio o procesos de producción
- 40:15técnica y este modos de organización que
- 40:20reduzan sosteniblemente los impactos
- 40:24sociales y ambientales y que aumenta la
- 40:28calidad de vida. Este es primero
- 40:31condición o condición más importante de
- 40:36emprendimiento
- 40:38sostenible.
- 40:40Y yo que estoy trabajando en este eh eh
- 40:46este artículo, creo que artigo estaba
- 40:48por eh este papel, por ejemplo, creo que
- 40:52este papel es una palabra que estoy
- 40:55trabajando con este artículo y pensando
- 40:58que okay, hay algún emprendedor que que
- 41:02pensar que usando algún de este
- 41:05ferramenta y impacto sostenibilidad
- 41:07porque sostenibilidad es es la
- 41:09importancia para todos los escuelas que
- 41:12existe en el mundo en este momento.
- 41:15tiene gran conferencia de sostenibilidad
- 41:17y todo el mundo también usando
- 41:19inteligencia artificial para emprendedor
- 41:24sostenable,
- 41:25que qué quieres comercio electrónico
- 41:29transpar transpareno
- 41:31es más importante, es crossborder
- 41:33ecommerce cc y cómo por qué antes eh
- 41:40pensar como eso antes que tiene un
- 41:42emprendedor que estaba trabajando en
- 41:45Amazonas de de de Brasil, por ejemplo, o
- 41:49en algún ciudad nivel 3 en Salvador, por
- 41:55ejemplo, no tiene eh no tiene recursos
- 42:00que crear para marketing, por ejemplo, o
- 42:03no tiene recursos o no tiene
- 42:05herramientas que usar para crossborder
- 42:08e-commerce que que para vender su
- 42:10producto en otro países. uso plataformas
- 42:13digitales como Amazon o como Alibaba. Es
- 42:17difícil y difícil también entender como
- 42:20uso y también difícil que crear
- 42:23logística, también
- 42:25difícil que crear algunas rutas
- 42:27inteligentes, pero porque ahora tenemos
- 42:33inteligencia artificial estaba más más
- 42:37fácil. Y esto estaba sobre mi artigo
- 42:41segundo
- 42:42y que tiene inteligen artificial tiene
- 42:46gran capabilidades, por ejemplo,
- 42:49obviamente generación de localizado. Yo
- 42:52estoy entrando, por ejemplo, y en
- 42:55Salvador y crear un marketing material
- 42:58para Francia. Yo no entender Francia,
- 43:01pero es importante. ¿Por por qué? porque
- 43:04eh inteligencia artificial me ayuda o
- 43:07crear y y creo que crear marketing
- 43:10personalizada obviamente es posible y
- 43:13tiene yo necesito que analíticos de
- 43:16datos también posible y otros cosas de
- 43:18automatización estaba más fácil sobre
- 43:22usando de inteligencia artificial y en
- 43:25este artigo artigo segundo yo hablo poco
- 43:29sobre problemas de ética que existe y
- 43:32problema de cómo uso de adecuerdo y
- 43:35también eh yo recuerdo que en 2025 yo
- 43:40uso uso en este conferencia también uso
- 43:44chat GPT que conocer un poco de
- 43:47participante que qué actualmente estaba
- 43:49problema de éticas que existe usando
- 43:52este artigo. Ahora yo estoy pensando
- 43:55también porque hay otro problema que
- 43:58existe en esta intersección, por
- 44:00ejemplo, este esta es la intersección
- 44:02que estoy hablando sobre esto,
- 44:05obviamente de Alanza de mercado global y
- 44:08hablando poco más cómo cómo es la
- 44:12eficiencia operativa o o cómo es la
- 44:15eficiencia operativa es más mejor que
- 44:18usando
- 44:20inteligencia artificial y cómo es la
- 44:22mayor innovación o cómo es la escalable
- 44:27un un sostenibilidad más escalable que
- 44:30antes no existe. Pero, ¿cómo estoy
- 44:33escribiendo estos cosas en artigo
- 44:35segundo? Estoy también pensando mismo.
- 44:38¿Por qué inteligencia artificial también
- 44:41uso agua, también uso recursos? Y esto
- 44:46es segundo parte que problema que estoy
- 44:49no hablando en segundo o también este
- 44:52problema ninguna persona en este mundo
- 44:56estaba focusando porque todo el mundo
- 44:57ahora estaba focando en ah mucho mejor
- 45:01estaba focando en nueva oportunidad que
- 45:05existe que uso inteligencia artificial.
- 45:09Ah, creo que tengo como más 5 10 minutos
- 45:14y vamos procurizando. Y este año, este
- 45:18año presenté este artigo, este mi primer
- 45:22primer artigo que a donde
- 45:25estoy creando primero
- 45:28teoría que que estoy hablando en este
- 45:30proyecto y y presenté en Academy of
- 45:33Management Conference en Estados Unidos,
- 45:35que est la mejor conferencia de de todo
- 45:37mundo en en management eh con con mismo
- 45:42colega. Y en este artigo yo creando
- 45:47un un framework que estaba es AI
- 45:51Augmented Sustainable
- 45:53Internationalization Framework. En este
- 45:56framework yo hablo mismo cosas que como
- 46:00emprendedores uso inteligencia
- 46:03artificial y cómo es la conectividad o
- 46:07cómo es la una estrategia para mejor
- 46:09para usar estos estos heramentas.
- 46:13Pero, ¿cómo estoy pensando que estoy
- 46:15escribiendo est estos dos artigos que
- 46:19hay segundo
- 46:21segundo parte de problema? Y esto que me
- 46:25pensé es también hay un un peradoa.
- 46:28¿Cuál es la paradoja? Las arramentas de
- 46:31IA pueden reducir
- 46:34a a desperdidos, mejorar la eficiencia
- 46:38energética y personal la experiencia de
- 46:40los clientes.
- 46:42que es mejor, pero
- 46:46la aumentar la demanda energética y los
- 46:50centros de los datos y necesito mejor
- 46:54energía y también desplazar el trabajo
- 46:58creativo o cuestionar las naciones de
- 47:04autenticidad.
- 47:05Y otro problemas que existe estaba de de
- 47:11clima también de de de
- 47:16no environmental
- 47:18problemas. Y esto está hablando sobre
- 47:22que o qué nos todos no hablando de
- 47:27ganancias, pero vamos ahora vamos
- 47:31también pensar para planeta porque
- 47:34imagina todos los mejores ciudades de
- 47:37mundo o ciudades que existen en América
- 47:39Latina o Salvador, Perú, Brasil tiene
- 47:43mejores centros de datos que necesitaba.
- 47:47Es es no es como es no voluntario, es un
- 47:52necesidad es un necesidad que necesitó
- 47:56que usar esta herramienta dentro
- 47:58delicial es no un
- 48:02no un cosa voluntario is
- 48:09dat entonces también ahora vamos pensar
- 48:14problemas de planeta porque hay muchos
- 48:16ciudad
- 48:18Ahora también tiene problema de agua,
- 48:20ahora también tiene problema de energía,
- 48:23ahora tiene problema de que climate
- 48:26change, cambio de climático. Y este
- 48:29momento el niño que estaba problema en
- 48:31Perú, hay mi amigo y amiga en Perú,
- 48:35Brasil hablando aquí. Ahora todo todo el
- 48:38mundo es tiene más calor, pero tiene más
- 48:40calor. Hay también mi mi colega en en
- 48:46Andies, en los Andies tiene dice que es
- 48:48no mismo. Hay hay hay hay menos nivel de
- 48:52de glacier que existe antes. Es problema
- 48:57de planeta. Y también existe otro
- 49:01paradoja y paradoja de control y
- 49:05flexibilidad.
- 49:07Ahora
- 49:09como pesquisador, como trabajador
- 49:11controlando que estamos trabajando ahora
- 49:14nos todos los no control estaba mudando
- 49:18para esta heramenta y empresa que los
- 49:23controlen esta heramenta. pensar que 10
- 49:26años después, bueno, pensar como 2035
- 49:31todo el mundo estamos usando estas
- 49:33heramentas, todo el mundo estaba depende
- 49:36de esta herramienta y Open dice, "Oh,
- 49:39ahora vamos pagar 200 que que necesar
- 49:44esto herramienta." Obviamente ahora
- 49:46humanos no posible que vivir sin usar
- 49:50menta. ¿Por qué? Porque eso es humanos.
- 49:54Uno vez estamos depende de algún cosa y
- 49:56es mucho mucho difícil que no uso esta
- 49:59tecnología mismo como computador, mismo
- 50:03como internet, mismo todos la tecnología
- 50:06que existe. Y tercero, ah unos de mejor
- 50:11paradoxas que estoy pensando sobre en
- 50:15este artigo o estoy hablando en este
- 50:16artigo es paradoja de pertenencia.
- 50:21Ahora
- 50:22personas tienen eh un identidad
- 50:25individual, pero ahora porque todo el
- 50:29mundo usando mismo tipo de heramentas,
- 50:31todo el mundo creo que escribiendo
- 50:36mismo cosas, creando mismo tipo de
- 50:39foletos, mismo tipo de cosas de o mismo
- 50:42tipo de artes también es como un
- 50:46identidad colectiva, es también problema
- 50:50de arte, problema de identidad también y
- 50:56paradoja de aprendizaje.
- 50:59Antes estamos como
- 51:03ah estamos como eh como más cómo cómo
- 51:07estamos aprendando un cosa es más
- 51:08sostenable porque le entiendo,
- 51:12necesitamos un poco más tiempo. Ahora
- 51:14tiene más eficiencia, pero más
- 51:17eficiencia estaba también con más
- 51:19cambio, más cambio de de de cosas, más
- 51:23cambió como estamos mencionando. Esto
- 51:26esto es no necesariamente es no paradoja
- 51:30como problemático, pero también es un
- 51:33tipo de paradoja que estoy hablando en
- 51:36este coartico, pero paradoja de
- 51:40gananzas, ganancias versus planeta es un
- 51:44gran paradoja que estoy
- 51:47hablando en este artigo y planeando que
- 51:50que investigar más en en mi futuro
- 51:54proyecto y futuros artigos. también y ya
- 51:57solo creo que necesito dos o tres
- 51:59minutos más y yo estoy creando y y ahora
- 52:03mismo en este artigo estoy hablando un
- 52:06framework. Ahora yo estoy eh eh
- 52:10extendiendo este tipo de framework con
- 52:13este paradoja y problemas de ética y
- 52:16ries en un nuevo framework que estoy
- 52:19propando en este artigo que como
- 52:23adopción de inteligencia artificial con
- 52:28performance sustainable
- 52:29internationalization y
- 52:32gestión de este tipo de paradoja existe
- 52:35para emprendedores
- 52:36Y también creo que pensando que este
- 52:39este framework es también útil para ah
- 52:43no solo para emprendedores, también para
- 52:46organizaciones y otros personas que
- 52:48estaba usando inteligen artificial ahora
- 52:52ahora y ya es es poco complexo.
- 52:56Entonces, yo entendí que este
- 52:58conferencia tiene mucho más estudiantes,
- 53:01por eso estoy hablando poco nivel de
- 53:04estudiantes, estudiantes de graduación y
- 53:07no con tanto matemáticas porque este
- 53:10artigo usando Ban Ban Mathematics y y yo
- 53:14estoy usando Ban Mathematics que
- 53:16entender cómo este parado existe en en
- 53:20mundo y estoy escribiendo en en lengua
- 53:24matemática y y creando
- 53:27eficiencia y también creando con Ban
- 53:30Game Theory. Yo creando que que dice
- 53:35equilibrium, puntos de equilibrium que
- 53:37existe para ese tipo de paradoja. Ahora
- 53:40para para gestión de paradoja necesito
- 53:44yo entendido que necesito cuatro cosas
- 53:47también. Primero, primer cosa es
- 53:49acceptación y y no necesito que oh no
- 53:52existe ningún problema, todo el mundo
- 53:54estaba feliz, no existe algún problema
- 53:57que usar inteligencia artificial
- 53:59acceptación es primero nivel, segundo es
- 54:02separación. ¿Cómo separación tus
- 54:04objetivos o tiene algún objetivos
- 54:07contrarios? Por ejemplo, tú estaba un
- 54:11emprendedor sostenable y pensando que
- 54:14crear un mundo sostenable y también
- 54:16usando artificial. Pensad que
- 54:21este más necesario que uso este internet
- 54:23artificial o es también posible más que
- 54:27usarlo humanos que tiene mejor forma de
- 54:30artes o o o
- 54:32que tiene su mejor cabo también y y
- 54:35mejor entender también. ¿Ya? Y tercer
- 54:38punto es de integración y cómo eh cómo
- 54:43eh integrar estas cosas en su trabajo,
- 54:46en su framework, en su organización y
- 54:50minimización defensiva y no necesita que
- 54:55resistir importancia de este éticas y
- 54:58este problema ambientales que existe.
- 55:02¿Por qué culpa de este paradoja o con
- 55:07problemas de de uso de inteligencia
- 55:09especial? ¿Y por qué paradoja también?
- 55:12Porque no existe un problema único. Yo
- 55:16no estoy diciendo que no uso
- 55:18inteligencia artificial porque es no
- 55:19posible porque inteligas
- 55:24de negridad pero yo estoy proponiendo
- 55:27que uso ficial pero entender cuál
- 55:31paradoja existe o y como gestión de las
- 55:36paradojas o como mejor gestión de las
- 55:39paradojas en posible en su organización,
- 55:42su vida,
- 55:44su nivel y y cualquier nivel
- 55:48no trabajando
- 55:50y con eso con esto con pocos problemas
- 55:55que estaba artigo estaba ocusando eh
- 55:59obviamente primero que estaba hablando y
- 56:04este tipo de dilemas porque es un tipo
- 56:06de dilema es no exactamente o uso o no
- 56:09uso, no es un tipo de dilema. Yo
- 56:12pensando que oh usar pero pensar más por
- 56:15eso y cómo liderar con las paradoja en
- 56:20la internacional digital porque todo el
- 56:23mundo es digital y y y vamos tú eres una
- 56:26organización en Salvador que estaba
- 56:28pensando que que vender proyecto en
- 56:31Francia, Estados Unidos, cualquier mundo
- 56:33inteligencia artificial pero liderar
- 56:36este estos paradojas que tienen mejor
- 56:40impacto. de sostenibilidad. Y este
- 56:43artigo también eh hablando sobre
- 56:45regulación y apoyo de la política. Este
- 56:49artigo usando datos de tres países,
- 56:52Brasil, Fran India. Por eso este artigo
- 56:56hablando sobre regulación y y policy en
- 56:59estos los tres países, pero mismo tipo
- 57:02de apoyo de la política es posible en su
- 57:05organización, su país, cualquier país
- 57:08estaba viendo. Y este artigo también
- 57:11estaba hablando eh diferencia entre la
- 57:13economía desarrolla isla emergente
- 57:15porque como dices tiene datos de tres
- 57:18países. Comparición de Brasil y Fran
- 57:22India y Fran es importante. ¿Por qué?
- 57:25Porque como un país avanzado, país tiene
- 57:29economía avanzado como Estados Unidos,
- 57:31como Rino usado en inteligencia
- 57:33artificial o manejarlo este paradojas o
- 57:36o tiene tiene uso de este dama es
- 57:40diferente que como países emergentes
- 57:43como estoy trabajando como Perú o o
- 57:46Brasil o India. Ah, con esto ya es mi
- 57:52LinkedIn. ¿Quieres conectar? Vamos,
- 57:53vamos, conectamos. Es mi
- 57:56es mi Instagram, es mi email ID
- 57:58ppinocon.org.
- 58:00Inocon mi organización. Eh eh estamos
- 58:04ayudando emprendedores, ayudando
- 58:06organización con mudar como plataforma
- 58:10digitaliz como con digitalización
- 58:13inteligencia artificial generativa y
- 58:15también enti inteligencia artificial
- 58:18idéntica que ahora existe en este mundo.
- 58:21Y con esto, muchas gracias.
- 58:25Ya creo que estoy en el tiempo. Sí,
- 58:27exactamente 30 minutos.
- 58:29[risas]
- 58:29Ya,
- 58:30muy bien, bien cronometrado, maestro.
- 58:33Muchísimas gracias,
- 58:35muchísimas gracias por su participación
- 58:37y por hablarnos de de este sistema de
- 58:40paradojas en el cual veíamos que un
- 58:43beneficio también nos puede generar un
- 58:45nuevo problema, ¿verdad? Y era lo que
- 58:48nos mencionaba el profesor y encaminaba
- 58:50su ponencia. Eh, le me gustaría que nos
- 58:53nos ayudara eh para ir cerrando ya el
- 58:56tema con la siguiente interrogante. Nos
- 58:58dice que si la inteligencia artificial
- 59:01tiene un potencial de hacer a las
- 59:03empresas muchísimo más eficientes y
- 59:05sostenibles. Ya sabemos que en la
- 59:06actualidad es bien raro la persona que
- 59:09nos pueda decir, "Yo no utilizo la IA."
- 59:11Casi todos hacemos uso de la IA, ¿no?
- 59:14Entonces, pero al mismo tiempo sabemos
- 59:17que el utilizar la inteligencia
- 59:18artificial nos puede generar un mayor
- 59:20consumo de recursos y energía. Entonces,
- 59:24¿cómo nosotros podíamos hacer para poder
- 59:26medir la implementación de realmente
- 59:30contribuir al tema sostenible cuando
- 59:33hacemos uso de las guías?
- 59:37Sí. Eh, sí, algo así, por ejemplo. Eh,
- 59:41creo que es es un pregunta de un
- 59:43estudiante o es pregunta de usted o o o
- 59:47qué nivel.
- 59:49Sí, es es mi pregunta.
- 59:51Ah, okay. Tu pregunta. por ejemplo, como
- 59:54un investigador o como un pesquisador,
- 59:57como dice en portugués, mira todo el
- 59:59mundo ahora usando inteligente
- 1:00:02artificial o este heramente de
- 1:00:04inteligencia artificial para buscandoos
- 1:00:07artículos, para buscando cosas y también
- 1:00:11para, por ejemplo, crear foletos o para
- 1:00:15crear alguna cosa. Vamos.
- 1:00:18Y para crear estos falot foletos, por
- 1:00:21ejemplo, necesariamente necesita que uso
- 1:00:25inteligo.
- 1:00:27¿Por qué? Porque en su organización o y
- 1:00:31su escuela, ¿hay algún persona que estoy
- 1:00:35trabajando con para esta posición? es
- 1:00:38que es mejor en crear porque todo el
- 1:00:40mundo creando mismo tipo de foletas y
- 1:00:43ahora su visto LinkedIn todo el mundo
- 1:00:46creando un mismo tipo de foletos. ¿Por
- 1:00:48qué? ¿Por qué todo el mundo no no
- 1:00:51pensando que no necesito no necesito?
- 1:00:53¿Por qué? Este trabajo es un trabajo que
- 1:00:55necesito poco de arte y un foleto de
- 1:00:59Salvador. Creo que es poco diferente de
- 1:01:00un follejo de de Brasil y es diferente
- 1:01:02de un foloso de de India y no necesito
- 1:01:05que todo fato necesaba mismo, pero ahora
- 1:01:09estaba todo
- 1:01:11con menos creatividad. ¿Por qué? Porque
- 1:01:14todo el mundo estaba usando. Y primero
- 1:01:17problema, no exactamente estos arte
- 1:01:21estaba mejor. No es no mejor porque todo
- 1:01:25arte estaba igual. ¿Cómo un arte estaba
- 1:01:27mejor que otro? Porque todo estaba
- 1:01:29igual. Mismo problema ahora existe para
- 1:01:33artículos personas o investigadores que
- 1:01:36estaba usando inteligencia artificial
- 1:01:38para para escribir artículos y no es tan
- 1:01:41mejor que otra persona que no estaba
- 1:01:43usando. ¿Por qué? Por ejemplo, yo estoy
- 1:01:46un profesor que que buscando otro
- 1:01:50profesor también en India que buscando
- 1:01:51otro profesor que Rusia estaba buscando
- 1:01:54de tema de sostenibilidad en
- 1:01:56inteligencia artificial.
- 1:01:58Todo mundo que escribe con inteligencia
- 1:02:01artificial probablemente 70% 80% de
- 1:02:05ártigo estaba mismo. ¿Por qué? Porque
- 1:02:08inteligencia artificial trenado con
- 1:02:10mismo dato y no necesariamente esto tipo
- 1:02:14de cosas que ahora humanos estaban mejor
- 1:02:19para y y su con usando de su cabedo
- 1:02:22estaba mejor para usar humanos. Ahora,
- 1:02:25¿qué tipo de cosas estaba más fácil que
- 1:02:28usar? Por ejemplo, tú tú eres un
- 1:02:32administrador y no no ningún en su vida
- 1:02:36eh uso Python o o heramente R para
- 1:02:40analizar de dato. Ahora es más fácil
- 1:02:43para usted que usó intel artificial.
- 1:02:47¿Por qué? Porque antes es no posible
- 1:02:49para ti que no analizar de datos porque
- 1:02:52es no su no su área, pero ahora con usar
- 1:02:56de inteligencia artificial es poco mejor
- 1:02:59para ti y pero segundo problema es ahora
- 1:03:03que tiene colaborar con otro profesor
- 1:03:06que entender analíticos de datos es
- 1:03:10mejor que uso vertial también y eso que
- 1:03:13pensar eso que pensar porque eso que
- 1:03:16pensar que no tiene mucho más problemas
- 1:03:19de sostenibilidad que o no tiene algún
- 1:03:23nuevo problema de sostenibilidad que no
- 1:03:25existe ahora en mundo porque en futuro
- 1:03:28no existe qué tipo de problema de
- 1:03:29sustenidad existe solo por uso de
- 1:03:33estejaramenta que no necesito que usar
- 1:03:37humanos en este momento o no tiene por
- 1:03:40ejemplo algunos de profesores no usan no
- 1:03:42tiene problemas porque todo el mundo es
- 1:03:44leyendo artigos todo mundo escribiendo
- 1:03:48todo el mundo también datos sin eh
- 1:03:52entrencial pero para algunos personas
- 1:03:55que no posible que hacer alguna cosa,
- 1:03:58por ejemplo, un profesor no analizar
- 1:04:00dato posible analizar dato algún
- 1:04:03emprendedor en Amazonas o enos
- 1:04:07en Andies los Andies no uso o no estudie
- 1:04:11en una escuela y no entender cómo uso
- 1:04:13plataformas digitales. Ahora posible uso
- 1:04:16por por este tipo de persona es mejor
- 1:04:19por por cosas que no tiene experiencia o
- 1:04:23cosas que no estaba trineado por estas
- 1:04:26cosas estaba mejor que uso que no
- 1:04:28posible colaborar y otra parte es mejor
- 1:04:32que uso su mismo ah mismo inten
- 1:04:36inteligencias humanos estaba mejor
- 1:04:37también y estoy también hablando estoy
- 1:04:40sacando artigo y también presente este
- 1:04:42en 2025 como intelencia humanos en este
- 1:04:46momento también en muchos cosas de
- 1:04:50normal vida estaba mejor que
- 1:04:52inteligencia artificial funcionó. Ya.
- 1:04:55Okay, muy bien. Muchísimas gracias,
- 1:04:56profesor por esa motivación y ese
- 1:04:59llamado a la acción de no depender de
- 1:05:01una inteligencia artificial cuando
- 1:05:04nuestra creatividad y nuestra
- 1:05:06inteligencia humana pues nos da las
- 1:05:08herramientas para poder accionar por
- 1:05:10nosotros mismos. Muy bien, muchísimas
- 1:05:12gracias. Vamos a darle lectura al
- 1:05:16siguiente reconocimiento
- 1:05:19que se lo vamos a hacer llevar. Dice,
- 1:05:22eh, la Universidad Dr. Andrés Bello y la
- 1:05:24Facultad de Ciencias Económicas dirigen
- 1:05:27lo que es el presente diploma a Bibbad,
- 1:05:31mejor conocido como Pepe, por su
- 1:05:33destacada participación en el primer
- 1:05:35congreso internacional de ciencias
- 1:05:38económicas y empresariales. Tiene la
- 1:05:41firma de nuestro rector, el doctor
- 1:05:43Humansor y también del maestro Mario
- 1:05:45López y López, decano de la Facultad de
- 1:05:48Ciencias Económicas. Muchísimas gracias.
- 1:05:51por esta presentación
- 1:05:53y
- 1:05:54muchas gracias Tania y profesor Mario.
- 1:05:56Gracias, muchísimas gracias.
- 1:05:58Perfecto. Gracias. Bueno, continuamos
- 1:06:01con eh las ponencias. Espero que estemos
- 1:06:05aprendiendo bastante. Saludos por ahí.
- 1:06:08Eh leía en el chat que tenemos presencia
- 1:06:10de Perú, de Paraguay, así que muchísimas
- 1:06:13gracias por estar conectados con
- 1:06:15nosotros. También a los chicos de las
- 1:06:17diferentes regionales, tenemos de la
- 1:06:19regional de San Salvador, no sé si se
- 1:06:22activan ahí en el chat, la regional de
- 1:06:24Sonzonate, también veía presencia, la
- 1:06:27regional de Chalatenango y por supuesto
- 1:06:29la regional de acá de San Miguel. Así
- 1:06:31que muchísimas gracias por estar con
- 1:06:33nosotros. Muy bien, continuamos con la
- 1:06:36siguiente ponencia y para ello tenemos
- 1:06:39la presencia desde Perú de los maestros
- 1:06:44Nicolás Núñez y Lázaro Vargas, quienes
- 1:06:47nos van a hablar acerca de la adopción
- 1:06:50de sistemas algorítmicos en decisiones
- 1:06:53de inversión
- 1:06:55eh de inversionistas ret. Vamos a hablar
- 1:06:58un poco acerca de la hoja de vida de
- 1:07:00ellos y nos presenta que eh el Dr.
- 1:07:04Nicolás Núñez es investigador
- 1:07:07don eh que estudia sobre el impacto de
- 1:07:10sistemas algorítmicos en distintos
- 1:07:12entornos de decisiones empresariales con
- 1:07:14un foco en la adopción responsable y
- 1:07:17efectiva de tecnologías. El profesor
- 1:07:19Núñez cuenta con más de 20 artículos
- 1:07:22científicos publicados en diferentes
- 1:07:24revistas y además en ponencias en
- 1:07:27diversos congresos internacionales de
- 1:07:30Estados Unidos y Europa. Hablamos
- 1:07:32también un poco acerca del maestro
- 1:07:34Lázaro Vargas, que es investigador
- 1:07:36doctoral, donde quien desarrolla su
- 1:07:40tesis enfocadas en sistemas algorítmicos
- 1:07:43y dice que es ingeniero en sistemas con
- 1:07:46más de 25 años de experiencia en el
- 1:07:49desarrollo de software de importantes
- 1:07:51empresas en Perú. Muchísimas gracias por
- 1:07:54poder estar con nosotros.
- 1:07:59Hola. Hola. ¿Qué tal?
- 1:08:00Hola, hola. Mucho gusto.
- 1:08:03Sí. Bueno, eh acá estamos con con
- 1:08:05Lázaro, que quien me acompaña y quien va
- 1:08:07a presentar la esta ponencia, ¿cierto?,
- 1:08:10sobre sistemas eh para la toma de
- 1:08:13decisiones en inversiones. ¿Ya?
- 1:08:14Entonces, es una una presentación que
- 1:08:17combina tecnología y también finanzas,
- 1:08:20¿ya? Entonces, estamos muy contentos hoy
- 1:08:23día, ¿cierto? Lázaro es investigador
- 1:08:25doctoral, está en su proceso, cierto, de
- 1:08:28formación de doctor acá en la escuela
- 1:08:30Centrum PUC, cierto, en Lima, Perú. Así
- 1:08:33que eh de nuestra parte muy contentos,
- 1:08:36muy eh felices de poder eh
- 1:08:40compartir estos hallazgos, ¿cierto? Es
- 1:08:42un proyecto de investigación ya
- 1:08:45orientado a inversionistas. Entonces es
- 1:08:48algo bien interesante que que estamos
- 1:08:50desarrollando. Él está haciendo en este
- 1:08:53caso su trabajo de tesis, ¿cierto? Por
- 1:08:56lo tanto, la idea es compartir algo,
- 1:08:58pero más allá de que es un trabajo de
- 1:08:59investigación, y esto es lo bonito, es
- 1:09:01super aplicado, ya está desarrollando un
- 1:09:04software específico para inversionistas,
- 1:09:06entonces es un proyecto que tiene mucha
- 1:09:08repercusión para cualquier persona que
- 1:09:10quiera tomar mejores decisiones de
- 1:09:12inversión y claro, luego también va a
- 1:09:15ser su tesis de doctor. Así que por
- 1:09:17nuestra parte eh agradecidos de esta
- 1:09:19oportunidad. Así que sin más preámbulos,
- 1:09:22le doy acá la palabra a Lázaro Vargas
- 1:09:25para que pueda iniciar entonces con su
- 1:09:27presentación
- 1:09:29en este momento. Gracias.
- 1:09:40Hola, buenas noches.
- 1:09:44Buenas noches.
- 1:09:46¿Qué tal? ¿Cómo están? Como dijo el
- 1:09:48doctor Núñez, es un
- 1:09:51es un gusto estar ante ustedes. Estado
- 1:09:54escuchando toda la semana todo el evento
- 1:09:56bastante interesante. Como dijo el
- 1:09:58doctor Núñez, es un gusto presentarles.
- 1:10:01Venimos desde la escuela de negocios de
- 1:10:03Centrum. Estamos vamos a compartir esta
- 1:10:07noche eh un estudio de investigación
- 1:10:09sobre la adopción de sistemas
- 1:10:11algorítmicos en la decisión de
- 1:10:13inversionistas de la inversión
- 1:10:15inversionista retail.
- 1:10:17Eh,
- 1:10:19como todo lo que ha estado pasando en
- 1:10:20este evento y en todo lo que va en
- 1:10:22nuestro contexto, eh, ¿cuál es el
- 1:10:25contexto de la investigación? El
- 1:10:26contexto de la investigación está
- 1:10:27marcado por tres grandes aristas. Uno,
- 1:10:30el crecimiento del mercado de
- 1:10:31inversiones. Ahorita el mercado de
- 1:10:34inversiones va a crecer en un 30% a lo
- 1:10:37que tenemos hoy. Va a crecer en
- 1:10:39muchísima cantidad. hay mucho mayor,
- 1:10:42mucho mayor cantidad de inversiones y
- 1:10:44que se está moviendo en un mercado
- 1:10:46digital.
- 1:10:48El mercado se está transformando con
- 1:10:50plataformas vintage, robo advisors, IA,
- 1:10:53uso de algoritmos, mayor recomendación,
- 1:10:57pero toda esta transformación del
- 1:10:58sector, que por ejemplo hemos visto
- 1:10:59múltiples charlas, muchos estudios de
- 1:11:02IA, ¿cómo vamos a evaluar que realmente
- 1:11:05los resultados son o no son correctos o
- 1:11:07hacia dónde se está movilizando todas
- 1:11:10las cosas que vamos viendo. Todo esto
- 1:11:12tiene nos lleva a un proceso de decisión
- 1:11:15con muchos datos del mercado, muchos
- 1:11:17algoritmos de inversión y
- 1:11:18recomendaciones hacia los clientes.
- 1:11:20¿Cuál es el proceso de decisión?
- 1:11:23Entonces, una de las cosas que busca el
- 1:11:26estudio y estamos buscando es comprender
- 1:11:29qué factores favorecen o limitan la
- 1:11:32aceptación. Mucho de lo que estamos
- 1:11:34diciendo es ahora, como decía la
- 1:11:37anterior ponencia, me pareció
- 1:11:39superinesante es cómo la inteligencia
- 1:11:42artificial o como recomendaciones de la
- 1:11:44inteligencia artificial o de plataformas
- 1:11:46Findech o de o de Robo Advisor son
- 1:11:49consideradas correctas o no son
- 1:11:50correctas. Entonces, bajo este contexto,
- 1:11:54¿cuál es nuestro problema de
- 1:11:56investigación? Planteamos un problema de
- 1:11:57investigación. La adopción no depende
- 1:11:59únicamente de la precisión del
- 1:12:01algoritmo. ¿Qué quiere decir? no depende
- 1:12:03únicamente del resultado, sino del error
- 1:12:07algorítmico. ¿Qué quiere decir el error
- 1:12:09algorítmico acá? Cuando
- 1:12:13la solución, el sistema, la plataforma
- 1:12:16no nos da un traje a la medida de lo que
- 1:12:19estamos esperando y si hay un error o
- 1:12:21no, cómo este error es explicado.
- 1:12:25Muchas veces encontramos soluciones que
- 1:12:28le damos un determinado valor y este
- 1:12:32determinado valor nos va un resultado,
- 1:12:34pero no sabemos si el resultado es
- 1:12:35correcto o no. Va a depender mucho de la
- 1:12:38explicación. Es es el problema que
- 1:12:40estamos planteando. Para hacer esto, nos
- 1:12:42basamos en un fundamento en fundamentos
- 1:12:45teóricos en cuatro pilares de
- 1:12:46fundamentos teóricos. Uno, al ser teoría
- 1:12:50fuimos hacia los esquemas tradicionales
- 1:12:53de adopción tecnológica, como los
- 1:12:55modelos TAM o Utahut, que lo que
- 1:13:00buscaban era cómo aceptamos la
- 1:13:02tecnología per tomados con la tecnología
- 1:13:05sin esa capa que permite la explicación.
- 1:13:09Por ejemplo, antes evaluábamos que
- 1:13:11cuando un software fallaba o no fallaba,
- 1:13:13acá no estamos hablando de fallas de
- 1:13:15software, estamos hablando de error en
- 1:13:17recomendaciones que puede dar o no el
- 1:13:19algoritmo.
- 1:13:21Luego hay lo que decimos el punto dos,
- 1:13:23el error algorítmico, cómo impacta el
- 1:13:26nivel de confianza y la sensibilidad de
- 1:13:28los errores que puedan dar. Entonces
- 1:13:30tenemos la parte de referencia son los
- 1:13:32autores en los cuales son la raíz del
- 1:13:35cual nos est basando. Luego la
- 1:13:37explicabilidad que es fundamental ante
- 1:13:40cualquier resultado, sea erróneo o no,
- 1:13:44como la la solución busca explicar
- 1:13:48los conceptos los cuales se basó la
- 1:13:51decisión, teniendo un efecto que puede
- 1:13:54ser positivo o negativo, dependiendo que
- 1:13:55va a generar un nivel de confianza a a
- 1:14:00la a los decisores que están frente al
- 1:14:03frente a la solución que estamos
- 1:14:04planteando o a la solución o a los
- 1:14:06estudios que estamos planteando.
- 1:14:08Entonces, eh la litura, la literatura
- 1:14:11después de la revisión sugiere que hay
- 1:14:13múltiples factores como el error,
- 1:14:14algoritmo, la explicabilidad, la
- 1:14:17confianza y la aceptación.
- 1:14:20Entonces encontramos una brecha que no
- 1:14:23sabemos o que está poco estudiado o no
- 1:14:25existe suficiente evidencia experimental
- 1:14:29es que en el conjunto entre error
- 1:14:31algorítmico y explicabilidad no hay. No
- 1:14:35hay un impacto combinado en las
- 1:14:36diferentes plataformas de inversión y
- 1:14:39falta evidencia sobre la intención del
- 1:14:41uso y el es efectivo en pequeños
- 1:14:42inversionistas o inversionistas retail.
- 1:14:45Ahí hay un tema de literatura que
- 1:14:47podemos revisar, pero vamos a tener como
- 1:14:49inversionista retail. Entonces, una
- 1:14:51parte interesante de de este estudio
- 1:14:54doctoral es que propone no solo un
- 1:14:56estudio de hacer investigación en base a
- 1:14:58encuestas, sino es hacer un experimento
- 1:15:02factorial 2 por2, que luego lo voy a
- 1:15:03explicar un poquito más, para buscar la
- 1:15:06las causas y los orígenes de lo que
- 1:15:08estamos buscando en este estudio.
- 1:15:11Eh, entonces nos fuimos a construcción
- 1:15:14de nuestra base teórica del estudio.
- 1:15:17Tenemos fundamentos teóricos, como
- 1:15:18mencioné, una parte tecnológica que
- 1:15:22viene de Tamiut Utaut como parte toda
- 1:15:26meramente técnica y otra parte que
- 1:15:28tenemos la parte de la interacción
- 1:15:30humano algoritmo, de cómo es esa
- 1:15:34conversacionalidad entre el humano y la
- 1:15:36persona y cómo hacer decisiones. Hemos
- 1:15:39generado variables independientes, que
- 1:15:40es el error algorítmico, la
- 1:15:42explicabilidad que baja nuestro modelo,
- 1:15:44que va a tener mecanismos de confianza,
- 1:15:47comprensión para mejorar la intención de
- 1:15:49uso del efectivo. Y en un contexto de
- 1:15:52inversionistas que queremos que haga la
- 1:15:56investigación como un aporte, es que us
- 1:15:59junte las teorías normales o
- 1:16:02tradicionales de adopción tecnológico,
- 1:16:04más las teorías de interacción humano
- 1:16:07algoritmico para explicar el error y la
- 1:16:11explicabilidad en unos modelos para las
- 1:16:14pequeñas inversiones. En teoría, en
- 1:16:17síntesis de teorías tradicionales, vamos
- 1:16:19a pasar a interacción humano algoritmo,
- 1:16:22vamos a explicar error,
- 1:16:25error más la explicabilidad, vamos a
- 1:16:28tener una intención de uso para que
- 1:16:30finalmente tengamos que tener un uso
- 1:16:33efectivo del software o de la solución
- 1:16:37que planteemos.
- 1:16:38Entonces, nuestra pregunta de
- 1:16:40investigación, nos planteamos una
- 1:16:41pregunta de investigación, es cómo
- 1:16:43influye el error algorítmico y la
- 1:16:45explicabilidad en la intención de uso y
- 1:16:47el uso efectivo en diferentes
- 1:16:48[carraspeo] plataformas
- 1:16:50algorítmicas de inversión en pequeños
- 1:16:52inversionistas y por tanto el objetivo
- 1:16:54es que busca analizar la influencia del
- 1:16:56error y la explicabilidad en el uso, en
- 1:17:00la intención y el uso efectivo de las
- 1:17:04plataformas algorímicas.
- 1:17:07El modelo conceptual, como ya les había
- 1:17:09explicado, eh está constituido de seis
- 1:17:14hipótesis que ahí las tengo para para
- 1:17:16que son lo que está buscando es el uso
- 1:17:19efectivo y la intención de uso. Tenemos
- 1:17:21un modelo que está basado en en seis
- 1:17:24hipótesis que tenemos que contrastar.
- 1:17:27Entonces, para hacer probar el modelo
- 1:17:29que hemos tenido, hemos hecho un diseño
- 1:17:31experimental. ¿Cuál era la necesidad
- 1:17:34metodológica? era identificar causales
- 1:17:37entre las variables de estudio que va a
- 1:17:39tener una asignación aleatoria de
- 1:17:41estudiantes
- 1:17:43de o sujetos de prueba y vamos a tener
- 1:17:46una condición experimental del diseño
- 1:17:482x2 en donde va a haber eh error
- 1:17:50algorítmico y explicabilidad,
- 1:17:52va a haber una interacción con un
- 1:17:54sistema de soporte de decisiones, ¿sí?
- 1:17:57en donde los participantes van a dar
- 1:17:59varias recomendaciones y van a tomar una
- 1:18:02decisión de participar o no aceptar las
- 1:18:04recomendaciones.
- 1:18:06Van a haber diferentes mediciones de
- 1:18:07variables que ya las estamos teniendo y
- 1:18:09las condiciones experimentales va a ser
- 1:18:12con presencia de error algorítmico y con
- 1:18:14explicabilidad. Esto nos va a permitir
- 1:18:17tener claramente, digamos, un una
- 1:18:21muestra que nos va a poder eh
- 1:18:25ver si los las hipótesis que estamos
- 1:18:26planteando son las correctas o no son
- 1:18:29las correctas. Y la estaba presentando,
- 1:18:32como justo decíamos en el estudio, ya
- 1:18:35hemos generado un MVP, tenemos un MVP
- 1:18:37para los que tienen desarrollo software
- 1:18:39y ya está desarrollado el software. El
- 1:18:41software se llama LIOS. Sí, es Liquidity
- 1:18:44and Investment Operating System, en
- 1:18:46donde maneja unas carteras de inversión
- 1:18:49y les da múltiples recomendaciones a las
- 1:18:52diferentes personas. Hay mucho de
- 1:18:54explicabilidad. Este software eh que ya
- 1:18:57lo estamos h probando, tiene dos modos,
- 1:19:00un modo comercial y un modo académico,
- 1:19:03que es el que nos va a permitir probar y
- 1:19:06simular los diferentes situaciones eh
- 1:19:10frente a los inversionistas que vayamos
- 1:19:12a citar para el estudio.
- 1:19:15Acá va a ser muy muy importante conocer
- 1:19:18la cartera de inversiones, conocer el
- 1:19:20perfil del inversor y sobre todo esto va
- 1:19:23a permitir el seguimiento en el tiempo
- 1:19:25porque una de las variables es un lo que
- 1:19:27llamamos un error algorítmico que
- 1:19:30realmente no puede ser algorítmico si no
- 1:19:32es evaluado en el tiempo. Eso es lo que
- 1:19:34nos va a permitir verificar en el tiempo
- 1:19:36si las recomendaciones que dimos fueron
- 1:19:38correctas, independientemente de que
- 1:19:40vamos a poner condiciones para la
- 1:19:43inversión.
- 1:19:45Eh, para la determinación de muestra eh
- 1:19:47un poco de de teoría, pues estamos
- 1:19:50haciendo power power análisis y eh
- 1:19:54porque queremos reducir los los
- 1:19:55diferentes tipos de errores y vamos van
- 1:19:57a participar más menos 160
- 1:20:01sujetos de muestra en cuatro grupos que
- 1:20:04esperemos que nos muestre encontrar la
- 1:20:08los supuestos que queremos para que
- 1:20:10tenga una validez o no las hipótesis.
- 1:20:14Eh, ¿qué esperamos? Eh, como
- 1:20:17contribución del estudio, una
- 1:20:19contribución teórica que amplíe la la
- 1:20:23literatura de adopción tecnológica en
- 1:20:25sobre todo para la adopción de humano
- 1:20:27algoritmo metido con el tema tecnológico
- 1:20:31y en un contexto de pequeños
- 1:20:32inversionistas. Contribución
- 1:20:34metodológica, una de las cosas que
- 1:20:36tenemos en la escuela aquí en centro es
- 1:20:39que queremos hacer un diseño
- 1:20:41experimental. comencé, queremos por esa
- 1:20:44línea de hacer experimentos para tener
- 1:20:46como resultado sacar estudios eh nuevos
- 1:20:49papers oas cosas basados en experimentos
- 1:20:52y una contribución práctica que
- 1:20:54esperemos que genere es que va a generar
- 1:20:56evidencias para el diseño de plataformas
- 1:20:58de inversión más transparentes, más
- 1:20:59confiantes, orientadas a mejorar la
- 1:21:02adopción de soluciones en pequeños
- 1:21:04inversionistas. Lo que hemos encontrado
- 1:21:06en el estudio es que no hay muchas
- 1:21:08soluciones de pequeños inversionistas
- 1:21:11que mueven todo su capital para vivir y
- 1:21:13no lo hacen con su excedente.
- 1:21:17Nada, es esto. Creo que estuve estuve en
- 1:21:21tiempo. Eh, muchísimas gracias por la
- 1:21:25atención. Eh,
- 1:21:29muchísimas gracias. dejo de compartir en
- 1:21:31YouTube.
- 1:21:32Y bueno, acá también acompañando a a
- 1:21:35Lázaro, agradecerles nuevamente por la
- 1:21:37oportunidad de compartir estos avances,
- 1:21:40¿cierto? Todavía estamos en la etapa,
- 1:21:43cierto, de diseño del software, por lo
- 1:21:45tanto, resultados vendrán más adelante,
- 1:21:47pero y de todas maneras creo que es una
- 1:21:50idea que es muy relevante a nivel de
- 1:21:53Latinoamérica, ¿cierto? Pensando
- 1:21:54obviamente en eh decisiones de
- 1:21:57inversión. Así que por nuestro lado
- 1:21:59dejamos hasta acá la presentación
- 1:22:01nuevamente muchísimas gracias y y
- 1:22:02quedamos atentos a alguna consulta o
- 1:22:05pregunta.
- 1:22:06Okay, muy bien. Muchísimas gracias a
- 1:22:09ambos por la presentación de de esa
- 1:22:11investigación que está en proceso,
- 1:22:13digamos, pero bastante completa y
- 1:22:16bastante de interés. Por acá me
- 1:22:19comentaban y me decía, les haga la
- 1:22:22siguiente pregunta, que eh sobre cómo
- 1:22:26consideran ustedes la importancia de los
- 1:22:28algoritmos en el tema que están
- 1:22:30desarrollando, cómo es la aplicación,
- 1:22:35una eh el los algoritmos eh es la base
- 1:22:40de es la base del conocimiento que va a
- 1:22:44tener este esta solución o esta esta
- 1:22:47plataforma. forma. ¿Por qué digo
- 1:22:48soluciono plataforma? Porque estamos
- 1:22:51haciendo un diseño experimental,
- 1:22:53construyendo un software que tenga un
- 1:22:56corazón, tenga un algoritmo para hacer
- 1:22:58las recomendaciones.
- 1:23:00Basado en si las recomendaciones son
- 1:23:02correctas o no, vamos a tener el nivel
- 1:23:04de error y explicabilidad.
- 1:23:07Si recomendamos mal, o sea, si el
- 1:23:09algoritmo recomienda mal, puede ser para
- 1:23:12muchas personas pongan el dinero de una
- 1:23:15manera que puedas afectar su futuro. Por
- 1:23:18eso la importancia de esto, una de las
- 1:23:20cosas también que siempre decimos con el
- 1:23:23profesor Núñez, con el Dr. Núñez y es
- 1:23:25cuando vemos todo esto y decimos en
- 1:23:27todo, ¿no? Porque era fácil ponerle
- 1:23:29inteligencia artificial y dejarle
- 1:23:31adición a la inteligencia artificial,
- 1:23:33pero era adición sobre mi futuro.
- 1:23:35Entonces, la idea es
- 1:23:38que la inteligencia artificial más estos
- 1:23:40algoritmos se adapten a ti y que la
- 1:23:43decisión se la dejen a la persona porque
- 1:23:45hay decisiones sobre el futuro. No dejar
- 1:23:47la decisión per sé a matemática. También
- 1:23:51hay cosas que tenemos que la
- 1:23:52explicabilidad ante un error o ante su
- 1:23:55propia percepción de la persona es
- 1:23:58supremamente importante. Por eso creo
- 1:24:00que estábamos por esa línea de estudio.
- 1:24:02Sería fácil dejarle a la IA que haga la
- 1:24:04edición tome invierte y todo, ¿no?
- 1:24:05Vamos, pero después
- 1:24:08sí. Y mire qué curioso que se conecta su
- 1:24:12tema con el del ponente anterior en la
- 1:24:15en lo que es la aplicación de la IA,
- 1:24:17¿no? y comentábamos eh de del hecho de
- 1:24:21que en ocasiones nosotros por
- 1:24:23facilitarnos, por ahorrarnos tiempo, es
- 1:24:25como que la IA nos haga todo y se lo
- 1:24:28dejamos a la libertad de de una
- 1:24:30inteligencia artificial y dejamos de un
- 1:24:33lado esa caracterización que tenemos los
- 1:24:35seres humanos de la humanización, del
- 1:24:38tema creativo, de la comprensión que
- 1:24:41dentro de las empresas, de los
- 1:24:43inversionistas es algo bastante
- 1:24:45necesario porque cada uno tiene un
- 1:24:47objetivo de vida, cada uno tiene un
- 1:24:50objetivo empresarial que debe ser
- 1:24:52desarrollado y se debe aplicar acorde a
- 1:24:55los intereses de cada uno de ellos.
- 1:24:58Es totalmente correcto. Como te decía,
- 1:25:01eh estamos diseñando un software para el
- 1:25:03experimento en donde cubre el todo el
- 1:25:06futuro, pero como decimos, son
- 1:25:07inversionistas.
- 1:25:09Claro, así es.
- 1:25:11La decisión final la tienes que tomar.
- 1:25:13Si no tomas la decisión final, los
- 1:25:15resultados
- 1:25:17y ustedes saben para todos y ya esto es
- 1:25:19más anécdotes, estamos tomando decisión
- 1:25:22de dinero que es el futuro de cada uno
- 1:25:23de nosotros.
- 1:25:26Así es. Muy bien.
- 1:25:27Importante ahí como complementando de
- 1:25:29que en el fondo el error que comenta
- 1:25:31Lázaro va en la línea de que, por
- 1:25:33ejemplo, y ustedes cierto conocen mucho
- 1:25:35mejor esto, el tema del uso de las
- 1:25:37criptomonedas, ¿cierto? Bitcoin.
- 1:25:39Entonces uno sabe que el Bitcoin,
- 1:25:41independientemente de que se utiliza
- 1:25:42como medio de pago, también se ve como
- 1:25:45un instrumento para invertir, ¿cierto? O
- 1:25:47sea, comprar el Bitcoin a un precio para
- 1:25:49que suba. Entonces Lázaro justamente va
- 1:25:51en ese punto que es como que yo le
- 1:25:53podría recomendar a alguien, compra
- 1:25:56Bitcoin, ¿cierto? Pero justamente el
- 1:25:58objetivo de utilizarla ya de manera,
- 1:26:00digamos, adecuada y a la medida,
- 1:26:02¿cierto?,
- 1:26:03es que no todas las personas van a tener
- 1:26:06eh que comprar Bitcoin para ganar dinero
- 1:26:08porque es una inversión que igual tiene
- 1:26:10riesgo, ¿cierto? Entonces, si justo
- 1:26:11hablábamos de eso y decíamos, yo, por
- 1:26:14ejemplo, a una persona que tenga 60 o 70
- 1:26:17años de edad, no le podría recomendar
- 1:26:19que compre Bitcoin porque es un activo
- 1:26:22que se mueve, ¿cierto? Sube y baja.
- 1:26:24Entonces, si yo le hago caso a la IA y
- 1:26:26digo, "No, con el Bitcoin puedo ganar
- 1:26:28dinero, me puedo estar equivocando,
- 1:26:30¿cierto? me puedo estar equivocando y
- 1:26:31mal y hacer que la gente pierda dinero.
- 1:26:34Entonces, el punto va en que la tiene
- 1:26:36que estar diseñada también para que de
- 1:26:38alguna manera responda a las
- 1:26:40características personales de cada de
- 1:26:42cada individuo, ¿cierto? Entonces, la
- 1:26:44inversión en general es un mundo donde
- 1:26:47cada decisión que se toma tiene que
- 1:26:49estar alineada a lo que tú estás
- 1:26:50buscando, a tu edad, a tu experiencia
- 1:26:53también invirtiendo. Entonces, el
- 1:26:55objetivo justamente de la plataforma que
- 1:26:58nos mostró Lázaro es tratar de lograr
- 1:27:00esa personalización para así dejar de
- 1:27:02equivocarse en algo tan importante como
- 1:27:04es tu patrimonio. Entonces, va por ahí
- 1:27:07el objetivo y bueno, es lo que de aquí
- 1:27:09para adelante vamos a validar ya con
- 1:27:11respuestas reales de de usuarios. Así
- 1:27:13que también a a nuestros amigos que nos
- 1:27:15escuchan luego para que ahí con Lázaro
- 1:27:18se se contacten si quieren participar
- 1:27:20del estudio. Así que en esa perspectiva
- 1:27:23eh bienvenidos todos a a sumarse este
- 1:27:25experimento y por nuestro lado es el
- 1:27:29aporte que que queríamos comentar.
- 1:27:31Okay, muchísimas gracias a ambos,
- 1:27:33bastante interesante realmente y también
- 1:27:36vamos a estar como la expectativa de
- 1:27:38esos resultados porque de verdad es de
- 1:27:41bastante interés el poder eh ver hasta
- 1:27:44dónde podemos llegar con los avances
- 1:27:46tecnológicos y haciendo buen uso de las
- 1:27:48diferentes herramientas que nosotros
- 1:27:49podemos tener, que eso es algo
- 1:27:51totalmente importante. Muy bien, les voy
- 1:27:54a hacer lectura de el siguiente
- 1:27:57reconocimiento
- 1:27:58que les vamos a hacer llegar.
- 1:28:02Tenemos por acá e el presente
- 1:28:05reconocimiento de eh la Universidad D.
- 1:28:09Anders Bello y la Facultad de Ciencias
- 1:28:10Económicas otorgan el presente diploma a
- 1:28:13Lázaro Vargas por su destacada
- 1:28:15participación en lo que es el primer
- 1:28:17congreso internacional de investigación
- 1:28:20de ciencias Económicas y Empresariales.
- 1:28:22Tiene la firma de el vicerrector, el
- 1:28:25doctor Mansor y también de el
- 1:28:28coordinador, perdón, del decano de la
- 1:28:30facultad que es el maestro Mario López y
- 1:28:33López. Y también tenemos por acá
- 1:28:39el reconocimiento,
- 1:28:42creo que eh, permítame, creo que es de
- 1:28:45Nicolás, ¿sí?, ¿verdad?
- 1:28:48Sí,
- 1:28:48el de Nicolás. Permítanme. Se nos perdió
- 1:28:52por acá, pero se lo vamos a hacer llegar
- 1:28:54a ambos, tanto el de Lázaro como el de
- 1:28:57Nicolás.
- 1:29:00Solo permítanme un momento ahí. teníamos
- 1:29:04eh bastantes reacciones en lo que es el
- 1:29:07chat.
- 1:29:08Creo que les interesó bastante a los
- 1:29:10chicos la ponencia. Podía ver las
- 1:29:12reacciones de parte de ellos. Eh, es
- 1:29:15bastante interesante todo lo que se nos
- 1:29:18estaban mostrando a ustedes.
- 1:29:22Así que
- 1:29:25muchas gracias. Muy bien. Bueno, gracias
- 1:29:28a ambos por eh eh presentarnos su sus
- 1:29:32investigaciones. Les vamos a hacer
- 1:29:33llegar el reconocimiento tanto a Nicolás
- 1:29:36como a Lázaro. Muchísimas gracias. Hasta
- 1:29:39muchísimas gracias. Buenas noches.
- 1:29:41Gracias.
- 1:29:43Muy bien. Bueno, continuamos. Gracias a
- 1:29:47todos por estar con cada uno de
- 1:29:48nosotros. Seguimos activos acá por medio
- 1:29:51del chat. puedo ver la presencia de las
- 1:29:53cuatro regionales de la universidad. Así
- 1:29:57que muchísimas gracias por poder estar
- 1:29:59con nosotros y ser parte de este eh
- 1:30:02primer congreso donde estamos viendo
- 1:30:04bastantes temas de interés que podemos
- 1:30:07ir aplicando no solamente como
- 1:30:09aprendizaje, sino también en el nuestro
- 1:30:11desarrollo profesional e incluso para
- 1:30:15poder hacer próximas investigaciones que
- 1:30:18nos lleven a ese conocimiento que tanto
- 1:30:20deseamos. Muy bien, vamos a continuar
- 1:30:23con nuestra última ponencia de la noche
- 1:30:26y para ello tenemos a una salvadoreña.
- 1:30:30Tenemos a lo que es la maestra eh Marixa
- 1:30:34Yanira Linare García. Vamos a leer un
- 1:30:36poco acerca de su hoja de vida. Eh, la
- 1:30:40maestra nos va a hablar sobre la
- 1:30:41estructura de la cartera crediticia de
- 1:30:44los bancos operativos de nuestro país,
- 1:30:46del Salvador. Bien, dice que es
- 1:30:49licenciada en economía. ha realizado
- 1:30:52análisis de la coyuntura económica de
- 1:30:54nuestro país, análisis al presupuesto
- 1:30:56general del Estado y seguimiento de lo
- 1:30:59que es el mismo. Actualmente es
- 1:31:01especialista del área de economía,
- 1:31:04administración y comercio de nuestra
- 1:31:06universidad. ha realizado
- 1:31:08investigaciones eh institucionales y ha
- 1:31:11publicado artículas en lo que es la
- 1:31:13revista Panorama de nuestra casa de
- 1:31:15estudio. Ha obtenido la certificación
- 1:31:17docente en educación superior y cuenta
- 1:31:20como la categoría de candidata en el
- 1:31:22registro de investigaciones del Consejo
- 1:31:25Nacional de Ciencias y Tecnologías. La
- 1:31:28maestra se ha especializado en
- 1:31:30diplomados y cursos de educación e
- 1:31:32inclusión financiera y actualmente es
- 1:31:35miembro de Red de Diseños y Atención de
- 1:31:37Oportunidades de Género en la educación
- 1:31:39superior de España y también de la Red
- 1:31:42Iberoamericana de Medio Ambiente en
- 1:31:44México. Es también vicepresidenta de la
- 1:31:47junta directiva del Consorcio
- 1:31:49Bibliotecario Universitario de El
- 1:31:51Salvador como representante de la
- 1:31:55Universidad Dr. Andrés Bello. Muy bien,
- 1:31:58maestra. Muchísimas gracias por poder
- 1:32:00estar con cada uno de nosotros. Le cedo
- 1:32:03el espacio.
- 1:32:05Gracias. Muy buenas tardes, Tania, y
- 1:32:08también al maestro Mario Edgardo por
- 1:32:10concederme el espacio para hacer la
- 1:32:12divulgación con respecto a lo que es a
- 1:32:15la eh el tema de investigación que
- 1:32:18corresponde al al a la investigación
- 1:32:22institucional de 2025
- 1:32:25denominada estructura de la cartera
- 1:32:27crediticia de los bancos cooperativos
- 1:32:29del Salvador.
- 1:32:31Voy a presentar solo
- 1:32:34espacio.
- 1:32:43Comenzamos. Eh, esta es una
- 1:32:45investigación institucional que se
- 1:32:47realiza año tras año. Eh, cada año se
- 1:32:50toma eh temas diferentes. En este caso,
- 1:32:53pues se aborda lo que es la estructura
- 1:32:55de la cartera crediticia de los bancos
- 1:32:57cooperativos del Salvador eh
- 1:32:59correspondiente a lo que es el año 2025.
- 1:33:02Prácticamente son resultados eh
- 1:33:04correspondientes al año 2025. Como
- 1:33:08antecedentes tenemos que eh El Salvador
- 1:33:10se caracteriza por tener o ser
- 1:33:13vulnerable ante cualquier crisis. Eh,
- 1:33:16pues dos ejemplos de ella es la crisis
- 1:33:18financiera del 2008, que eh afectó eh a
- 1:33:23nivel mundial a varios países, pero
- 1:33:25específicamente El Salvador. Eh eh tardó
- 1:33:30varios años para poder recuperarse.
- 1:33:33Eh, por ejemplo, en el 2022 eh se redujo
- 1:33:36o había una reducción en cuanto a los
- 1:33:39créditos. Eh eh
- 1:33:43vivienda es un sector eh pues hoy en día
- 1:33:46vemos que los precios son muy elevados,
- 1:33:48pero este sector presentó eh caídas
- 1:33:51prácticamente del 19.5%
- 1:33:54y el sector empresas eh o sea son
- 1:33:56préstamos que lo otorgan a estas
- 1:33:58entidades o empresas eh grandes y
- 1:34:01pequeñas, pues también presentó caídas
- 1:34:03del 18%.
- 1:34:04Otra de las crisis que se tuvo es una
- 1:34:06crisis sanitaria. Eso también lo sufrió
- 1:34:09a nivel mundial eh esta y que es
- 1:34:12conocida como la pandemia de 2019 o
- 1:34:14COVID-19. O sea, nadie fue exento de
- 1:34:17esta de esta de esta crisis. se
- 1:34:20perjudicó económicamente,
- 1:34:22sanitariamente. Entonces, eh a
- 1:34:25diferencia de la anterior crisis del
- 1:34:272008, pues esta pues tuvo como más eh
- 1:34:32incentivos de poder ayudar a los a las
- 1:34:34empresas para poder reactivar la
- 1:34:36actividad económica. Eh, pues al que a
- 1:34:40los 2 años o al año pues eh el sector
- 1:34:42empresas se vio reflejado el 1%. Pero
- 1:34:46eso no significa que haya crecido o haya
- 1:34:49hecho un crecimiento mayor. Logró
- 1:34:51recuperarse a lo que fue en el 2019 o lo
- 1:34:55que fue eh igualitario, por decirlo así.
- 1:34:59Eh, la mayoría de los sectores eh a
- 1:35:02nivel nacional sector financiero, pues
- 1:35:05eh subieron eh limitados en cuanto a
- 1:35:09otorgar eh créditos. en la mayoría de
- 1:35:12los países pues eh hubo caídas de
- 1:35:16desempleo eh por eh demanda eh la
- 1:35:22demanda por una reducción de la demanda
- 1:35:24interna. Entonces, cualquier crisis El
- 1:35:27Salvador pues es vulnerable.
- 1:35:31Acá podemos ver los eh los otorgamientos
- 1:35:34de créditos acumulados, que es de enero
- 1:35:37a diciembre correspondiente del 2017 al
- 1:35:402021, donde podemos ver tres sectores,
- 1:35:43el sector vivienda, el sector empresas y
- 1:35:45el sector consumo. Eh, ¿quién es el que
- 1:35:49representa más? Eh, prácticamente es
- 1:35:51empresas, sí lo podemos ver. Y en
- 1:35:53segundo lugar es el sector consumo. ¿A
- 1:35:56qué nos referimos a sector consumo? es
- 1:35:59donde las personas solicitan préstamos
- 1:36:01por razón, eh que hoy en día se
- 1:36:04caracteriza porque eh las entidades eh
- 1:36:07solicitan menos eh requisitos, por
- 1:36:10decirlo así. Eh, pero ¿cuál es el
- 1:36:13problema del sector consumo cuando uno
- 1:36:15solicita este tipo de créditos? pues eh
- 1:36:19que el problema es que este no trae no
- 1:36:22genera retorno a las personas, o sea,
- 1:36:24prácticamente se convierte en un gasto
- 1:36:27constante y fijo a la vez prácticamente.
- 1:36:30Y el problema es que eh al no tener
- 1:36:33retorno, el retorno, pues la deuda es
- 1:36:36mala en sí prácticamente en cuanto a
- 1:36:39esto. La deuda es buena cuando usted lo
- 1:36:42adquiere para una inversión, para
- 1:36:45ampliar el negocio o un emprendimiento o
- 1:36:47crear un emprendimiento, eso es bueno.
- 1:36:50Entonces, si lo vemos acá, eh podemos
- 1:36:52ver que el consumo también toma mayor
- 1:36:55participación y si observamos el sector
- 1:36:58de vivienda, es decir, aquellos
- 1:37:00préstamos que se otorgan para las
- 1:37:02personas que quieran adquirir viviendas,
- 1:37:04pues es muy bajo o muy limitado. ¿Por
- 1:37:07qué? Tienen la característica que se
- 1:37:09otorgan a largo tiempo, o sea, de 15 a
- 1:37:1320 o 25 años. Entonces, las empresas o
- 1:37:17las entidades que brindan estos
- 1:37:19créditos, pues ven esa dificultad que
- 1:37:22van a a tener como su capital o generar
- 1:37:26ganancias, pues van a tardar mucho
- 1:37:28tiempo. Acá en la otra parte, eh,
- 1:37:32distribución geográfica, podemos ver que
- 1:37:35la mayor parte de los créditos se
- 1:37:37concentra en lo que es en el
- 1:37:38departamento de San Salvador. el 66%
- 1:37:42de que de créditos corresponde a San
- 1:37:47Salvador. ¿Por qué? Pues ese es la
- 1:37:50capital donde se concentran las la
- 1:37:52mayoría de las entidades, también donde
- 1:37:55hay un buen número de eh empleadores
- 1:37:58prácticamente también eh las
- 1:38:01oportunidades laborales son eh son
- 1:38:05mejores o hay más oportunidades en lo
- 1:38:08que es el departamento de de San
- 1:38:10Salvador, perdón. Luego le sigue lo que
- 1:38:12es la libertad y muy significativos en
- 1:38:15en lo que es en el resto de del país
- 1:38:17prácticamente.
- 1:38:19Ahora bien, ¿cuál es la formulación del
- 1:38:22problema? se ha se ha hecho como cuáles
- 1:38:25son las características principales de
- 1:38:27la cartera crediticia que otorgan los
- 1:38:29bancos cooperativos del Salvador. El
- 1:38:32objetivo principal de esta investigación
- 1:38:34es analizar la estructura de la cartera
- 1:38:37crediticia que otorgan los bancos
- 1:38:39cooperativos del Salvador. ¿Por qué no
- 1:38:42tomamos los bancos eh privados? Porque
- 1:38:45hay una diferencia entre eh entre estos
- 1:38:48tipos de de bancos o entidades
- 1:38:50financieras.
- 1:38:51hay quienes que suelen o la mayoría de
- 1:38:53las de las personas eh suelen confundir
- 1:38:56estos tipos de de entidades. A veces eh
- 1:39:00desconocemos
- 1:39:01cuáles son los bancos privados, cuáles
- 1:39:03son los bancos estatales, cuáles son los
- 1:39:06bancos cooperativos, cuáles son las
- 1:39:08cooperativas y cuáles son las sociedades
- 1:39:11de ahorro y crédito. Entonces, ¿por qué
- 1:39:13tomamos lo que es e los bancos
- 1:39:15cooperativos? pues eh para hacer énfasis
- 1:39:19de que hay otras alternativas de
- 1:39:22entidades donde las personas pueden
- 1:39:24acudir a pues acceder a un producto o
- 1:39:28servicio financiero.
- 1:39:31E la metodología en esta investigación
- 1:39:33pues es un enfoque cuantitativo.
- 1:39:35presentan lo que son resultados de en
- 1:39:38cuanto a estadísticas de manera anual,
- 1:39:40eh qué técnica se utilizó, revisión
- 1:39:43documental, las encuestas realizadas por
- 1:39:45el Banco Central de del Banco Central de
- 1:39:48Reserva realizada en el 2022, se utilizó
- 1:39:51los portal web del Banco Central de
- 1:39:53Reserva y la Superintendencia del
- 1:39:55Sistema Financiero. Y como instrumento
- 1:39:57utilizamos los informes financieros de
- 1:39:59estos mismos portales, decretos
- 1:40:01legislativos y base de datos. Esa es la
- 1:40:05metodología. ¿Qué teoría se utilizó para
- 1:40:08esta investigación? pues la teoría del
- 1:40:10racionamiento del crédito, eh
- 1:40:12desarrollada en 1981
- 1:40:15eh principalmente por Jos eh Joseph
- 1:40:18Stigles y Andrew Waynes. Prácticamente
- 1:40:21esta teoría hace referencia en que los
- 1:40:24bancos limitan los créditos a los
- 1:40:27prestatarios, a una tasa que ellos
- 1:40:29mismos fijan e y que pues al al ver esta
- 1:40:34limitancia o al ver estos problemas pues
- 1:40:37esta teoría o este racionamiento eh
- 1:40:40surgen surgen o se derivan de dos eh
- 1:40:44problemas, por decirlo así, selección
- 1:40:46adversa y riesgo moral. ¿Qué es la
- 1:40:48selección adversa? o estos dos eh
- 1:40:51problemas se derivan de la información
- 1:40:54asimétrica, donde un informante o donde
- 1:40:56dos personas eh A o y B, pues eh ambos
- 1:41:01no se conocen, donde uno tiene más
- 1:41:03información con respecto al otro. En
- 1:41:05este caso, ¿quién tiene más información?
- 1:41:07el prestatario, el acreedor no tiene o
- 1:41:11lo que son las entidades financieras eh
- 1:41:13desconoce la información o los
- 1:41:15pensamientos del preso. Entonces, ¿a qué
- 1:41:18se refiere lo que es la selección
- 1:41:20adversa? Esta surge prácticamente en lo
- 1:41:23que es la preselección del cliente.
- 1:41:25¿Cuándo surge? eh pues eh las entidades
- 1:41:29eh ponen a disposición una línea de
- 1:41:31crédito, eh les llega la solicitud de
- 1:41:34quienes eh quieren eh un crédito, hacen
- 1:41:37los trámites y entonces al ver un buen
- 1:41:40número de prestatarios, pues ellos
- 1:41:43desconocen la información eh a que se
- 1:41:46dedican y entonces la única alternativa
- 1:41:49para poder reducir ese riesgo, porque es
- 1:41:52de mencionar eh todos los todas las
- 1:41:55entidades financieras corre un riesgo
- 1:41:58desde el inicio de que una persona va a
- 1:42:00solicitar lo que es un préstamo, pues
- 1:42:03asume un riesgo lo que es la entidad
- 1:42:05financiera. Entonces, ¿cómo hacen las
- 1:42:07entidades financieras para reducir ese
- 1:42:09riesgo? Pues la única alternativa es la
- 1:42:12tasa de interese, es decir,
- 1:42:14aumentándola. Ya cuando la aumenta, eh
- 1:42:17los prestatarios prudentes, que se le
- 1:42:20conoce en este caso, evalúan si es
- 1:42:23viable endeudarse. Entonces los
- 1:42:25prudentes al ver que elevan la tasa de
- 1:42:27interés se retiran, mientras que los
- 1:42:30prestatarios riesgos aún así, viendo que
- 1:42:33la tasa de interés es elevada, deciden
- 1:42:36quedarse. El riesgo disminuyó, pero
- 1:42:39sigue el mismo riesgo, pero con un bajo
- 1:42:42número de prestatarios. Entonces, las
- 1:42:45personas o los prestatarios que se
- 1:42:46quedaron acá se les conoce comoentes
- 1:42:49riesgosos. De esta manera se está
- 1:42:51limitando el crédito con un riesgo que
- 1:42:53va a correr la entidad financiera, sí,
- 1:42:56pero con una tasa de interés elevado.
- 1:42:58¿Esto por qué? Porque eh las entidades
- 1:43:00financieras desconocen eh el cómo va a
- 1:43:04utilizar el préstamo o el crédito los
- 1:43:07prestatarios. El riesgo moral, ¿cuándo
- 1:43:10puede surgir? puede eh puede surgir
- 1:43:13después del otorgamiento del crédito. Es
- 1:43:17decir, la persona pues ya obtuvo el
- 1:43:18préstamo eh y al tenerlo en la mano pues
- 1:43:22él ya no decide utilizarlo en lo que lo
- 1:43:25solicitó, sino que lo decide de otra
- 1:43:27forma. Entonces
- 1:43:30puede que en donde lo utilice eh no
- 1:43:32tenga la posibilidad de pagar eh lo que
- 1:43:35lo que ha solicitado eh se declare en
- 1:43:39quiebra. Entonces, al ver esa
- 1:43:41posibilidad de riesgo moral, entonces lo
- 1:43:44que hacen los las entidades es limitar
- 1:43:47la cantidad de número de créditos.
- 1:43:50Entonces, se ha tomado esta teoría para
- 1:43:53esta investigación.
- 1:43:57En el marco legal, pues eh
- 1:44:01estas instituciones, los bancos
- 1:44:03cooperativos, eh utilizan lo que es la
- 1:44:05Ley General de Asociaciones de
- 1:44:07Cooperativas y también utiliza la Ley de
- 1:44:10Bancos Cooperativos de Sociedades de
- 1:44:13Ahorro y Crédito. Esta los bancos
- 1:44:16cooperativos es una combinación entre
- 1:44:19cooperativo y también servir
- 1:44:24brindar servicios y productos
- 1:44:26financieros como un banco privado. Es
- 1:44:29una combinación de ambos, de cooperativo
- 1:44:32y como también de privado. Hago una
- 1:44:34aclaración que los bancos cooperativos,
- 1:44:36¿cuáles son? El Salvador se dividen en
- 1:44:39dos. aquellos bancos cooperativos
- 1:44:41autorizados para captar eh depósitos del
- 1:44:44público y aquellos sin que no están
- 1:44:48autorizados para captar depósitos del
- 1:44:50público. En la primera categoría,
- 1:44:53¿quiénes son? Hay quienes eh bueno, la
- 1:44:55mayoría de la población confunde o no
- 1:44:58sabe cómo eh categorizar estos tipos de
- 1:45:02bancos. Entonces, ¿quiénes están en los
- 1:45:04bancos cooperativos?
- 1:45:06En general, si unimos estos dos son
- 1:45:09siete. Al clasificar los que tienen
- 1:45:12autorización para captar fondos de o
- 1:45:16depósitos o fondos del público, quienes
- 1:45:18son eh multiinversiones de banco
- 1:45:21cooperativo de los trabajadores,
- 1:45:22conocido como mi banco. En segundo
- 1:45:25lugar, tenemos los bancos de los
- 1:45:26trabajadores salvadoreños. En tercer
- 1:45:29lugar, tenemos banco isalqueño de los
- 1:45:31trabajadores. Eh, primer banco de los
- 1:45:33trabajadores, también lo tenemos. y lo
- 1:45:36que es el Banco Cooperativo Visionario
- 1:45:38conocido como Banc. Estas cinco
- 1:45:41instituciones o cinco entidades
- 1:45:43financieras, pues usted puede ir como
- 1:45:45persona salvadoreña a solicitar que un
- 1:45:49crédito, un depósito o un producto
- 1:45:51financiero. ¿Como cuál? Como eh una
- 1:45:54tarjeta de débito o una tarjeta de
- 1:45:56crédito. Eh,
- 1:45:59es similar casi que en los bancos
- 1:46:01privados. La única diferencia es el,
- 1:46:04bueno, hay varias
- 1:46:07diferencias, pero la que predomina
- 1:46:09principalmente es el el monto que
- 1:46:13manejan los bancos prácticamente, pues
- 1:46:16no es la misma cantidad que manejan los
- 1:46:19bancos cooperativos.
- 1:46:21¿Cuáles son los que no están autorizados
- 1:46:23para captar fondos de depósitos del
- 1:46:25público? pues la Asociación Cooperativa
- 1:46:28de Ahorro y Crédito desde el Colegio
- 1:46:30Médico del Salvador y la Federación de
- 1:46:32Cajas de Crédito y Banco de los
- 1:46:34Trabajadores. Y ustedes me dirán, ¿por
- 1:46:37qué no están autorizados? Porque, por
- 1:46:39ejemplo, comédica solo puede asociarse
- 1:46:42para una población específica, es decir,
- 1:46:45aquellas personas que son del área de
- 1:46:47salud o que son eh hijos de estos eh del
- 1:46:52servicio de salud, padre o cónyugue,
- 1:46:55nada más. O sea, familiares que son del
- 1:46:58área de salud y la de Fe de Crédito. Y
- 1:47:00ustedes me dirán, "Ah, pero Feed de
- 1:47:02Crédito es una cooperativa." O sea, las
- 1:47:04cajas sí son cooperativas, pero el
- 1:47:06sistema como tal Fe de Crédito que reúne
- 1:47:08el conjunto de las cajas de crédito es
- 1:47:11considerado como banco cooperativo. ¿Por
- 1:47:14qué? Porque él le brindan los servicios
- 1:47:17de crédito a estas cajas cooperativas.
- 1:47:19Usted no puede ir a un sistema de fe de
- 1:47:21crédito porque no se lo permite la ley,
- 1:47:24eh decirle, "Mire, brindame crédito a
- 1:47:27mí." No, ellos solo están autorizados
- 1:47:29para brindarle servicio eh, tanto
- 1:47:32técnico como financiero, solo a las
- 1:47:34cajas de créditos. Por ejemplo, si usted
- 1:47:37va a una a una caja de credital, puede
- 1:47:40ir porque es una cooperativa, pero esa
- 1:47:42cooperativa está asociado a lo que es el
- 1:47:44sistema Fe de Crédito. Y el sistema FE
- 1:47:47de crédito entonces es considerado como
- 1:47:49banco cooperativo.
- 1:47:52Entonces, ya dando como el marco legal,
- 1:47:55vamos a los que son los resultados.
- 1:47:58Eh,
- 1:48:00como resultados, entre los resultados
- 1:48:02tenemos el saldo adecuado en los bancos
- 1:48:05cooperativos expresados en millones de
- 1:48:07dólares. Si ustedes ven eh pues a
- 1:48:10septiembre del 2025 pues el saldo
- 1:48:13ascendía a 1542.5
- 1:48:17millones de dólares. Si ustedes ve la
- 1:48:20tendencia de enero a del enero del 2020
- 1:48:25a lo que es a a julio del 2024, pues la
- 1:48:30tendencia es alcista. Pero si tomamos
- 1:48:33del 2000 del 2004, o sea, el segundo
- 1:48:36semestre del 2024, vemos una tendencia a
- 1:48:39la baja. Es decir, eso puede significar
- 1:48:42dos cosas. o que los bancos están
- 1:48:45limitando los créditos por a razón,
- 1:48:49porque ya no hay liquidez o porque hay
- 1:48:52desconfianza hacia las hacia los
- 1:48:54prestatarios o porque los las personas
- 1:48:57en sí o los prestatarios o los posibles
- 1:49:00prestatarios pues al ver las tasas
- 1:49:02elevadas pues decidan retirarse o porque
- 1:49:05no tienen alguna inversión en realizar
- 1:49:08por el momento. Puede significar dos
- 1:49:10cosas. Eh, puede ser bueno y malo a la
- 1:49:13vez.
- 1:49:14Eh, pero como le digo, la deuda no es
- 1:49:17mala. La deuda es mala cuando se utiliza
- 1:49:21en aquellos gastos que son corrientes,
- 1:49:23cuando se utiliza para eh viajes eh de
- 1:49:27vacaciones, cuando se utiliza para algo
- 1:49:30que no va a generar retorno. Si usted
- 1:49:32utiliza una deuda o contrae deuda para
- 1:49:35ampliar un negocio, eh para crear una
- 1:49:39casa y usted la pone a alquilar, está
- 1:49:41bien para adquirir un vehículo y lo va a
- 1:49:44utilizar para Uber o para realizar eh
- 1:49:46viajes, eh eso sí genera retorno porque
- 1:49:50usted va a pagar la deuda con lo que va
- 1:49:53eh generando cada mes y a la vez le va
- 1:49:57pues permitir eh tener eh activo o
- 1:50:00liquidez en lo que de sus gastos
- 1:50:03personales. Ahora bien,
- 1:50:06acá podemos ver lo que es el porcentaje
- 1:50:09de saldo adeudado por sectores
- 1:50:11económicos en los bancos cooperativos.
- 1:50:14Esto corresponde a septiembre del 2000
- 1:50:17eh del 2025. ¿Y cuáles son? Hay
- 1:50:20diferentes sectores, son como 11, pero
- 1:50:23el principal, mira, es el consumo.
- 1:50:26Prácticamente la población que pues
- 1:50:30solicita crédito a los bancos
- 1:50:32cooperativos prácticamente es para
- 1:50:35consumo.
- 1:50:38Prácticamente esto es malo porque hay
- 1:50:40personas pues la mayoría de que
- 1:50:42solicitan estos préstamos pues los
- 1:50:44destinan a gastos que no generan
- 1:50:46retorno. A veces para consolidar deuda,
- 1:50:49a veces porque por salud también en esas
- 1:50:53cuestiones pues no hay nada que hacer,
- 1:50:55¿verdad? porque pues vale más la vida eh
- 1:50:58que que no endeudarse prácticamente.
- 1:51:01Entonces eh pero sí el sector de salud
- 1:51:05representa un 45% en en lo que es los
- 1:51:08bancos cooperativos. Entonces, desde ser
- 1:51:11un llamado a la población, eh conocer
- 1:51:14las ventajas y desventaja a la hora de
- 1:51:16solicitar un crédito, pedirle
- 1:51:19información a la entidad financiera o la
- 1:51:21persona que nos está atendiendo,
- 1:51:23preguntar lo que es la tasa de interés,
- 1:51:26preguntar el plazo, eh preguntar la
- 1:51:28cuota mensual. Son puntos importantes
- 1:51:31que la población debe de conocer.
- 1:51:34¿Quién es el otro sector que pues tiene
- 1:51:37una buena presentación? las
- 1:51:38instituciones financieras. ¿Y por qué
- 1:51:41las instituciones? En este caso sería
- 1:51:44que e que el fe de crédito otorga
- 1:51:48créditos a sus cajas de créditos que
- 1:51:51están asociadas a su sistema. Entonces
- 1:51:54un 20% de los fondos que tiene Fe de
- 1:51:56crédito lo tiene o que representa el
- 1:52:00saldo total, perdón, lo dirige hacia
- 1:52:02estas instituciones o estas cajas de
- 1:52:05crédito, perdón. y un 13% eh pues a
- 1:52:09servicios de ya sea de transporte,
- 1:52:12telecomunicaciones o servicios básicos.
- 1:52:15Y lo más importante de eso también es de
- 1:52:18destacar que mire eh la adquisición de
- 1:52:21de vivienda, pues solo un 11% lo destina
- 1:52:25para vivienda, o sea, prácticamente el
- 1:52:29crédito es limitado para vivienda. Pues
- 1:52:33ya lo mencioné, porque el tiempo de
- 1:52:35poder obtener esas ganancias para las
- 1:52:38entidades financieras es muy extenso,
- 1:52:40desde 15 a 20, 25 años. Y también tiene
- 1:52:45que ver lo que es la tasa de interés,
- 1:52:46que posteriormente lo vamos a
- 1:52:48visualizar.
- 1:52:50El saldo adudado por Banco Cooperativo
- 1:52:53al mes de septiembre e en millones de
- 1:52:55dólares. Lo podemos ver acá de manera
- 1:52:58individual.
- 1:53:00Si ustedes ven multiinversiones, Banco
- 1:53:03Cooperativo de los Trabajadores, es como
- 1:53:06el primero en tener en dar o que
- 1:53:09representa en en dar eh créditos
- 1:53:15son 365 millones. Posteriormente le
- 1:53:18sigue lo que es Fe de Crédito y Banco de
- 1:53:21los Trabajadores.
- 1:53:24Así lo podemos ver de manera individual
- 1:53:26cómo está distribuido lo que es el saldo
- 1:53:28adoptado o los créditos que ellos
- 1:53:31otorgan de manera de manera individual o
- 1:53:34por institución, como le podemos llamar.
- 1:53:39El número de préstamos otorgados
- 1:53:41mensualmente en los bancos cooperativos
- 1:53:43del Salvador. Esto corresponde de enero
- 1:53:462024 a septiembre del 2025. Si ustedes
- 1:53:49ven en los primeros años, en los
- 1:53:51primeros meses prácticamente en lo que
- 1:53:53es del 2024 a a septiembre, pues tiene
- 1:53:57alti y bajos, o sea, sube y baja, va.
- 1:54:00Pero si logramos ver la tendencia de
- 1:54:02septiembre del 2024 a septiembre del
- 1:54:062025, la tendencia prácticamente hace a
- 1:54:08la baja, prácticamente se están
- 1:54:10limitando los créditos o puede ser que
- 1:54:13las personas pues eh tengan esa
- 1:54:16desconfianza
- 1:54:18eh hacia las instituciones o desconoce
- 1:54:21también que este tipo de instituciones
- 1:54:23que son bancos cooperativas brindan
- 1:54:25estos tipos de servicios.
- 1:54:28Ahora vemos la tasa de interés mínima y
- 1:54:31máxima. Si vemos eh la tasa de interés
- 1:54:34para un año,
- 1:54:36que es la el color azul, pues
- 1:54:38prácticamente eh ronda entre el 3 45.45
- 1:54:44y 370
- 1:54:46e con en lo que es enero 2024
- 1:54:50septiembre. En lo que es la vivienda,
- 1:54:52mire usted, eh la mínima es de anda del
- 1:54:555%.
- 1:54:575.54 y 5.13.
- 1:55:01Ahora vamos a ver la tasa máxima. Miren
- 1:55:04la máxima. Eh, pues para un año, que es
- 1:55:08la color azul es del 64%
- 1:55:12y para septiembre pues es es de 68%.
- 1:55:17Y si y si podemos observar la tasa de
- 1:55:20vivienda,
- 1:55:22si vemos que ha aumentado, pero a
- 1:55:24comparado a las otras tasas que es para
- 1:55:26un año o más de un año, está por debajo.
- 1:55:29Entonces, como recomendación eh eh a las
- 1:55:34a los prestatarios y a los que quieran
- 1:55:36eh acceder a un crédito, pues tienen que
- 1:55:39evaluar la tasa de interesa. es bueno o
- 1:55:43cuál es el costo de endeudarse, pues
- 1:55:46tiene que tomar la tasa de interés y si
- 1:55:48tiene la capacidad financiera de manera
- 1:55:50mensual de poder pagar eh lo que es eh
- 1:55:54esa deuda o cuota mensual.
- 1:55:57La tasa de interés activa por montos.
- 1:55:59Mire la tasa eh por una eh hasta $1,000,
- 1:56:03¿cuánto es? tiene alto y bajos, pero a a
- 1:56:07septiembre del 2025 pues eh tenía una
- 1:56:11tasa de referencia del 29.23.
- 1:56:15Con respecto a más de $5,000, pues mira,
- 1:56:19la tasa de interés ya no es tan eh
- 1:56:22activa, prácticamente tiene una una
- 1:56:25tendencia más o menos que no sobrepasa
- 1:56:29del del 8 del 9%.
- 1:56:32en enero inició de 8.09
- 1:56:35y del a septiembre del 2025 de 8.46%.
- 1:56:40Entonces es de evaluar también hay como
- 1:56:42una discriminación en estos sectores,
- 1:56:44pues a más eh montos adquiridos en
- 1:56:49deuda, pues la tasa de interés, ¿cómo se
- 1:56:51mantiene?
- 1:56:54La tasa de interés activa por más de 12
- 1:56:57meses y por rangos. Mire, eh pues
- 1:56:59podemos observar que el a más de 5,000
- 1:57:03$5,000 igual la tasa de interés eh no
- 1:57:07sobrepasa el 10%, se mantiene
- 1:57:09prácticamente
- 1:57:11solamente en lo que fue de noviembre de
- 1:57:132024 fue del 10.24,
- 1:57:16pero por lo demás en en el resto del del
- 1:57:19tiempo pues a septiembre de 2025 ha
- 1:57:22estado de 977 el porcentaje, la tasa de
- 1:57:26interés.
- 1:57:28Los préstamos otorgados por categoría de
- 1:57:30riesgo, como bien le decía, todo crédito
- 1:57:32es un riesgo para las instituciones.
- 1:57:35Entonces, o prácticamente el prestatario
- 1:57:38es un riesgo para la entidad, pero todos
- 1:57:41los la mayoría de los créditos que es el
- 1:57:4394% pues se encuentra en la categoría
- 1:57:47A1.
- 1:57:49¿Cuál es esta eh categoría? La categoría
- 1:57:52E. Esta sí es un riesgo eh la eh riesgo
- 1:57:58como como ya de pérdida. Entonces, es un
- 1:58:00llamado a estas instituciones. Eh, pues
- 1:58:03en conjunto esto representa
- 1:58:05prácticamente que un 6%.
- 1:58:08Pero lo preocupante también es que a
- 1:58:11pesar que es poco el porcentaje, eh la
- 1:58:14tendencia es que va creciendo. Entonces
- 1:58:16es un llamado a estas instituciones que
- 1:58:18estén eh atento a estos créditos eh que
- 1:58:24pueden eh generar pérdidas a sus propias
- 1:58:27instituciones y pues puede perjudicar al
- 1:58:30sistema financiero del país.
- 1:58:33Entre las conclusiones tenemos eh la
- 1:58:36mayor parte de los préstamos pues que
- 1:58:39otorgan estas entidades es directamente
- 1:58:41a consumo. O sea, hay muchas la el 45%
- 1:58:45como lo vimos ahí es directamente para
- 1:58:48consumo. Eso no trae ningún retorno para
- 1:58:51la población o el prestatario que lo
- 1:58:53solicita, pero sí es beneficiosa para la
- 1:58:56institución que lo otorga porque obtiene
- 1:58:58el capital y el interés en un tiempo
- 1:59:00moderado. pues eh para este sector
- 1:59:03prácticamente es conocido a lo máximo 10
- 1:59:06años, o sea, en 10 años va a tener lo
- 1:59:08que es el retorno que ha ha otorgado con
- 1:59:12una elevada tasa de interés, pero
- 1:59:14asumiendo el riesgo que el prestatario
- 1:59:16pues no pueda cumplir con sus
- 1:59:18obligaciones. En cuanto a las tasas de
- 1:59:20interés, pues se ha convertido un costo
- 1:59:22muy elevado que asume la persona al
- 1:59:25momento de adquirir. Incluso hay
- 1:59:27personas que con tal de que le den este
- 1:59:31acceso al crédito o contar con este tipo
- 1:59:33de producto, pues no preguntan lo que es
- 1:59:37la tasa de interés y entonces al momento
- 1:59:39de estar pagando mensualmente pues ya se
- 1:59:41les complica sus finanzas personales y
- 1:59:44eso se convierte lo que es un gasto
- 1:59:46corriente o un gasto fijo y pues
- 1:59:49perjudica sus ingresos futuros y también
- 1:59:52y sus ingresos familiares. Esto ha sido
- 1:59:55todo. cualquier cualquier duda o
- 1:59:58consulta, pues acá estamos.
- 2:00:03Muy bien. Muchísimas gracias, maestra.
- 2:00:06Bastante interesante y completa su
- 2:00:09investigación.
- 2:00:10Eh, al momento que usted estaba dando la
- 2:00:12ponencia, eh creo que es bastante
- 2:00:16interesante y de bastante importancia no
- 2:00:19solamente hablar eh quizás sobre su
- 2:00:23investigación en sí, sino hasta en el
- 2:00:26tema de hábitos financieros que tenemos
- 2:00:27como sociedad salvadoreña, ¿verdad? Que
- 2:00:30en ocasiones eh nos quejamos por el
- 2:00:32hecho de que quizás no llegamos ni a fin
- 2:00:34de mes [risas] eh por el mismo tema,
- 2:00:36¿verdad?, del del endeudamiento.
- 2:00:38Reconocemos que para el tema bancario,
- 2:00:41pues es un beneficio que las personas
- 2:00:43accedan a créditos con un alto interés
- 2:00:46que en ocasiones no pueden cancelar y se
- 2:00:48dan cuenta hasta que ya están dentro del
- 2:00:51crédito. Entonces, quizás no una
- 2:00:54pregunta en sí de acorde su
- 2:00:56investigación, sino qué consejo le daría
- 2:00:58usted para los estudiantes y futuros
- 2:01:01profesionales en el tema de las deudas
- 2:01:04para poder tener un mayor control de
- 2:01:06nuestras finanzas.
- 2:01:08Sí, gracias por por esta este
- 2:01:11sugerencia. Sí, fíjese que como
- 2:01:13institución también soy facilitadora en
- 2:01:15educación financiera por si alguien ahí
- 2:01:17necesita, pues acá estamos a la
- 2:01:19disposición. Fíjese que son dos cosas
- 2:01:22que deben de conocer los estudiantes y
- 2:01:24cualquier tipo de población. La
- 2:01:26educación financiera es de conocer
- 2:01:28términos financieros, eh cuáles son las
- 2:01:30ventajas y desventajas a la hora de
- 2:01:32adquirir un crédito. También lo que
- 2:01:34implica adquirir una tasa de una tarjeta
- 2:01:37de crédito. Pues hoy en día las
- 2:01:38entidades ofrecen mucho lo que es la
- 2:01:40tarjeta de crédito. Hay quienes que
- 2:01:43antes de adquirir ambos, tanto tarjeta
- 2:01:46de crédito como crédito, pues se
- 2:01:48informan. Ese es lo más recomendable,
- 2:01:50informarse que implica, cuál es el monto
- 2:01:53que va a solicitar, eh para cuándo, para
- 2:01:55cuánto tiempo lo va a solicitar, si
- 2:01:57usted tiene la capacidad financiera y lo
- 2:02:00más importante si usted necesita el
- 2:02:02crédito, porque si usted solo es para
- 2:02:04cumplir sus antojos o deseos, pues no es
- 2:02:07recomendable prácticamente, no.
- 2:02:09solamente si usted lo va a invertir y
- 2:02:11eso le va a generar eh reptor. En las
- 2:02:14tarjetas de crédito eh usted puede
- 2:02:17aprovechar para crear o generar un
- 2:02:19historial, un buen historial crediticio
- 2:02:22para usted, pues ya tener como un buen
- 2:02:24historial, pues las entidades ya a la
- 2:02:26hora que cuando usted necesite en sí un
- 2:02:28crédito, ya sea para un negocio o una
- 2:02:30vivienda, pues las entidades van a ver
- 2:02:33su historial. a esta persona se ha
- 2:02:35comportado eh de bueno, o sea, su
- 2:02:38comportamiento ha sido eh puntual en
- 2:02:40cuanto a los pagos de las tarjetas, eh
- 2:02:43ha sido pues no no se ha en
- 2:02:46cuanto a las fechas de pago. Entonces
- 2:02:48desde ahí ya vamos creando nuestro
- 2:02:51historial crediticio. Otro punto
- 2:02:54importante, si uno si uno adquiere que
- 2:02:57ya sea como un contrato residencial de
- 2:02:59internet, créame que desde lo más
- 2:03:02pequeño que uno lo adquiere al crédito,
- 2:03:05desde ahí estamos creando nuestro
- 2:03:07crediticio. Entonces, los consejos
- 2:03:10principales eh conocer sobre educación
- 2:03:12financiera más que todos los términos
- 2:03:15financieros eh que en cuanto a la
- 2:03:17tarjeta de crédito, conocer la fecha
- 2:03:19límite de pago, la fecha de corte, el
- 2:03:22límite de crédito de la tarjeta, eh eh
- 2:03:25para cuánto cuál es la tasa de interés.
- 2:03:28Imagínese, hay personas que tenemos tasa
- 2:03:30de interés y no nos acordamos cuál es la
- 2:03:32tasa de interés anual. Eso nos
- 2:03:34deberíamos de recordar y conocer y estar
- 2:03:37estar eh constantemente eh como
- 2:03:40recordándonos cuál es la tasa de
- 2:03:41interés, porque qué pasa cuando nosotros
- 2:03:44no eh no tenemos esa capacidad en la
- 2:03:47fecha de pago, pues nos cae la tasa de
- 2:03:49interés, nos cae mora y ahí vienen lo
- 2:03:52que es el gasto o lo que es la tasa
- 2:03:55efectiva, porque muy diferente es la
- 2:03:56tasa efectiva con la tasa de interés eh
- 2:03:59nominal. Entonces,
- 2:04:02los consejos son es que hagamos un
- 2:04:04presupuesto, un presupuesto donde los
- 2:04:06ingresos sean igual que los gastos. ¿Y
- 2:04:10qué sucede en la población? Que en la
- 2:04:12población general prácticamente es que
- 2:04:14los gastos son mayores que los ingresos.
- 2:04:16Entonces, primeramente es de ordenar
- 2:04:18nuestras finanzas y si por a o B razón
- 2:04:22necesitamos un crédito, pues ordenarnos
- 2:04:25en las finanzas y de esa manera vamos a
- 2:04:28poder salir y tener una buena eh
- 2:04:32educación o una buena salud financiera.
- 2:04:35Esos son mis consejos y pues eso ha sido
- 2:04:37todo. No sé si hay otra consulta, otra
- 2:04:40duda.
- 2:04:41Todo bastante claro, maestra. La verdad
- 2:04:44que eh bueno, a escuchar consejos y a
- 2:04:46ponerlos en práctica, porque no
- 2:04:48solamente es decir, "Ah, sí, eh sino
- 2:04:50también practicarlos." Como una vez
- 2:04:52escuché decir por ahí, "La ignorancia no
- 2:04:54nos va a salvar." A veces nosotros
- 2:04:55decimos, "Yo no sabía, pero pues el
- 2:04:58hecho de adquirir un crédito a veces eh
- 2:05:00firmamos sin leer o sin saber, sin ni
- 2:05:03siquiera eh asesorarnos y luego pues nos
- 2:05:06damos cuenta que la tasa de interés
- 2:05:08quizás no era la que nosotros
- 2:05:09considerábamos o tal vez era alguna que
- 2:05:12no estaba pues bajo lo que nosotros
- 2:05:15podíamos llegar a pagar. Muy bien,
- 2:05:18dígame.
- 2:05:19Sí, sí. quizás haciendo un énfasis sobre
- 2:05:21lo que usted dice, leer lo que firmamos
- 2:05:24en cada entidad financiera. No importa
- 2:05:26si nos tardemos una hora, eh ellos están
- 2:05:29en todo derecho de esperarnos eh para
- 2:05:31leer nuestro contrato a la hora de
- 2:05:33adquirir una tarjeta o a la hora de
- 2:05:36adquirir un un préstamo. Leer
- 2:05:38específicamente para cuánto tiempo la
- 2:05:41tasa de interés, porque hay tasa de
- 2:05:42interés fija y variable. ¿Y qué sucede
- 2:05:45cuando es variable? que pues
- 2:05:47constantemente o al año o cada 6 meses
- 2:05:50cambia la tasa de interés y la tasa de
- 2:05:52interés pues no va a bajar, sino que más
- 2:05:54bien va a subir y es ahí que la cuota va
- 2:05:57a seguir aumentando. Entonces es de
- 2:05:59tener cuidado y no solo firmar solo
- 2:06:01porque no tiene entonces es de leer
- 2:06:03bien, así que leer bien esos contratos
- 2:06:05que firmamos y aquí estamos.
- 2:06:08Okay, muy bien. Muchísimas gracias. en
- 2:06:10el chat decían que es una ponencia
- 2:06:13bastante interesante. Creo que es un
- 2:06:15tema que nos genera interés a todos y
- 2:06:18del que deberíamos de aprender
- 2:06:20muchísimo. Muy bien, maestra, gracias
- 2:06:22por su presentación. Le hago el
- 2:06:25reconocimiento del presente diploma.
- 2:06:27Dice, "La Universidad Dr. Andrés Bello y
- 2:06:29la Facultad de Ciencias Económicas
- 2:06:31otorgan el presente diploma a Marisa
- 2:06:34Yanira Linares García por su destacada
- 2:06:36participación en el primer congreso
- 2:06:38internacional de investigación de
- 2:06:40Ciencias Económicas y Empresariales.
- 2:06:43Tenemos la firma de lo que es el
- 2:06:45vicerrector y también del decano de la
- 2:06:48facultad. Así que muchísimas gracias,
- 2:06:51maestra, por la disponibilidad y por
- 2:06:53poder eh pues darnos de sus
- 2:06:55conocimientos a través de esta
- 2:06:57investigación.
- 2:07:01Muy bien. Bueno, gracias a todos por
- 2:07:03poder estar con nosotros conectados y
- 2:07:06por poder hacerte notar a través del
- 2:07:09chat. Ahí estaba revisando sus eh
- 2:07:12reacciones y también desde dónde nos
- 2:07:15están sintonizando.
- 2:07:17Hemos llegado a la finalización de esta
- 2:07:20jornada, no sin antes invitarlos a que
- 2:07:22ustedes puedan ser partícipe de lo que
- 2:07:24es el cierre de este congreso el día de
- 2:07:28mañana. Eh, a diferencia de los días
- 2:07:31anteriores, el día de mañana se dará
- 2:07:32apertura a las 8 de la mañana porque
- 2:07:35tenemos la primera ponencia desde Japón.
- 2:07:38Tenemos ponentes eh de los países de
- 2:07:40Japón, Rusia, Dubai, Estados Unidos, así
- 2:07:43que por favor hacerse presente. Yo sé
- 2:07:46que van a ser temas de bastante interés
- 2:07:48para cada uno de ustedes. También el día
- 2:07:50de mañana tendremos las conclusiones del
- 2:07:53congreso y lo que es las líneas de
- 2:07:55investigación en el cierre del congreso.
- 2:07:58Así que muchísimas gracias a todos por
- 2:08:00estar pres,
- 2:08:02gracias por su participación. Ha sido un
- 2:08:04gusto poder saludarlos y poder aportar
- 2:08:08de cierta manera sus conocimientos y
- 2:08:11poder comprender de diversos temas
- 2:08:13juntos. Que tengan una excelente noche,
- 2:08:16descansen y bendiciones a todos.
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This page contains the full transcript of Día 4 - Primer Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Económicas y Empresariales by UNAB EL SALVADOR, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 13,199 words across 2,162 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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