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🔴🗣️Curso Formalidades del Procedimiento Civil y Familiar ⚖️ — Transcript

by Casas de los Saberes Jurídicos · 20,880 words · 3,660 segments · language en · Watch on YouTube

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0:00A todos y todas. Doy la más cordial
0:03bienvenida
0:05a la maestra Claudia Ramírez Izúcar,
0:09directora de eventos de actualización de
0:13la Suprema Corte de Justicia de la
0:14Nación, a la magistrada Marisol
0:17Castañeda, quien es parte de la Escuela
0:21Nacional de Formación Judicial del Poder
0:24Judicial de la Federación. a las
0:27ponentes
0:28Nayeli, perdón, Silvia Almuneda, Silvia
0:32Almudena Gutiérrez Mercado y Claudia
0:36Ramos Escartín que nos hacen el favor de
0:38acompañarnos esta tarde y a don José
0:41Ramiro López Obrador, secretario de
0:43gobierno del estado de Tabasco. Muchas
0:46gracias a todos y todas por acompañarnos
0:50esta tarde.
0:53Pues debo decir que en marzo del
0:56presente año sostuvimos una reunión con
0:59la Defensoría Pública del Estado de
1:01Tabasco a través de su entonces
1:03director, licenciado Héctor Raúl Cabrera
1:06Pascacio. Y a raíz de esta plática surge
1:09inicialmente un taller formalidades de
1:13procedimiento civil y familiar, proyecto
1:16que a su llegada de licenciado Martín
1:17Nieto Domínguez respalda y debido al
1:21gran interés de la sociedad, no solo de
1:23Tabasco, que debo de hacer el
1:26reconocimiento que el interés de de la
1:29Defensoría Pública del Estado es por
1:31profesionalizar a todos los abogados y
1:33abogadas que eh trabajan en la
1:36Defensoría. pública del Estado y
1:38actualizarlos.
1:40Y este taller se convirtió en un curso a
1:43nivel nacional, mismo que esta casa con
1:47sede en Villahermosa,
1:49está realizando en colaboración con la
1:51Dirección General de Casas de los
1:53saberes Jurídicos de la Suprema Corte de
1:56la Justicia de la Nación, que dirige
1:59atinadamente la maestra Beatriz Teresa
2:01Casas Arellanes y que nos hace el favor
2:04de representarla esta tarde la maestra
2:07Claudia Ramírez Azúcar, quien de último
2:09momento, por razones de ATA no se pudo
2:12conectar, pero a través de usted,
2:15maestra, agradecerle a la maestra Casas
2:18todo el apoyo brindado y el interés para
2:21sacar adelante este curso, Formalidades
2:25del procedimiento civil y familiar.
2:28Muchas gracias.
2:31Y bueno, a continuación
2:33dejo el uso de la voz a la maestra
2:35Claudia Ramírez Izúcar, que nos hará una
2:39presentación
2:41de la contextualización del objetivo de
2:44las casas de los saberes jurídicos.
2:47Muchísimas gracias, maestra Ordóñez.
2:51Bienvenida. Bienvenida también la
2:54magistrada Marisol Castañeda, bienvenida
2:57también la maestra Silvia Almudena y por
3:00supuesto la maestra Claudia Ramos, que
3:02estarán las tres siendo parte de
3:06participando como ponentes en este
3:08proceso. Eh, también la bienvenida a
3:11José Ramón, José Ramiro López. Eh,
3:14muchísimas gracias, eh, secretario, por
3:17acompañarnos en este espacio. Decirles
3:20decirle al público que nos acompaña que
3:22en las casas de los saberes jurídicos de
3:25la Suprema Justicia la idea es difundir
3:29el queacer de la Suprema. Todo esto a
3:31través de una variedad de eventos
3:34formativos que les llamamos eventos de
3:37vinculación también que van dirigidos a
3:39población diversa. Es importante que
3:41sepan que no es esta la primera vez que
3:44intentamos o que la Suprema Corte
3:46intenta dirigirse a población diversa.
3:49Sin embargo, sí es en esta etapa de esta
3:52nueva Suprema Corte de Justicia en donde
3:55los esfuerzos están encaminando
3:56verdaderamente, por ejemplo, a trabajar
3:59con mujeres, con personas de las
4:01comunidades indígenas, las comunidades
4:03afro, eh por supuesto con juventudes y
4:06no nada más llegar a esta población,
4:09sino que sean también participen desde
4:12acá como ponentes y compartan sus
4:14conocimientos y las herramientas con las
4:15cuales ejercen sus derechos esta
4:18población.
4:19Eh, es importante que sepan que te eh un
4:22mensaje de la maestra Beatriz Casas
4:24Arellanes, darles la bienvenida,
4:25agradecer mucho la presencia, reconocer
4:29mucho el trabajo de la maestra Patricia
4:32Ordóñez. Es un evento que, como ella
4:34menciona, se piensa de manera local,
4:36¿no?, para cubrir las necesidades de la
4:39población en la comunidad, de la
4:41población en lo local y para dar
4:43cumplimiento a una solicitud expresa que
4:45le hacen la Defensoría. Eh, y pues el
4:49tema es muy eh innovador ahora mismo. El
4:52tema es una necesidad y pues estamos acá
4:56ahora como un evento nacional justo a la
4:58convocatoria que ella hace y justo a la
5:01visión que ella tiene de poner estos
5:03temas sobre la mesa porque sabe que son
5:06de interés. Agradezco mucho, maestra
5:08Pati, muchas felicidades y esperemos que
5:10esto sea un éxito y muchísimas gracias y
5:13bienvenidas a todas y a todos.
5:15Muchas gracias, maestra Claudia. Y
5:18bueno, eh cedo el uso de la voz al
5:22secretario de gobierno, quien nos hará
5:24el honor de inaugurar este evento.
5:27Muchas gracias, don José Ramiro.
5:29Bueno, señoras y señores, me da mucho
5:31gusto estar hoy aquí con ustedes.
5:35Agradezco a la Casa de los Saberes
5:37Jurídicos
5:39y a su directora, a la doctora Patricia
5:42Ordóñez León, por la invitación.
5:46Es un honor inaugurar este taller
5:49dirigido
5:50a quienes han decidido abrazar una de
5:54las responsabilidades más nobles dentro
5:57del servicio público, la defensa de los
6:00derechos de las personas.
6:03un curso en el que participarán más de
6:065000 profesionistas
6:08y que además se impartirá desde este
6:11estado, desde el estado de Tabasco. Por
6:14lo que creo que vale la pena recordar
6:17cuál es el compromiso
6:20que la sociedad ha depositado en
6:22nosotros, en especial en las y los
6:25defensores públicos tabasqueños.
6:29Hace casi medio siglo,
6:311978,
6:34durante el gobierno del ingeniero
6:36Leandro Roviros Aguade, nació la
6:38Defensoría Pública de Tabasco.
6:41Aquella decisión respondió
6:45a una convicente profundamente
6:48democrática,
6:49que la justicia
6:51se podía, no podía ser un privilegio
6:55reservado para quienes pudieran pagarla.
6:58sino un derecho alcance de todas las
7:02personas.
7:03Desde entonces, la Defensoría Pública ha
7:07sido sostenida por generaciones de
7:10mujeres y hombres, cuyo compromiso ha
7:13consistido en dar voz a quienes más lo
7:16necesitan,
7:18convertir el derecho en una herramienta
7:21de protección y reafirmar en cada
7:24actuación que la justicia solo cumple su
7:28propósito cuando alcanza a todas las
7:32personas, especialmente a quienes
7:34históricamente
7:36han enfrentado mayores barreras.
7:39Quienes hoy participan en este curso
7:42deben recordar que antes que expedientes
7:46o audiencias, la defensa pública implica
7:49personas que enfrentan situaciones
7:52complejas y depositan su confianza en
7:55quienes habrán de representarlas. Esta
7:58confianza solo puede corresponderse
8:02con preparación,
8:05independencia de criterio, conducta
8:08ética y un compromiso genuino con la
8:12protección de sus derechos.
8:15Allí donde existe una defensoría
8:18técnica, competente y comprometida,
8:22también existe un proceso más justo, una
8:26justicia más equilibrada y una
8:29democracia más sólida.
8:32Por ello, la capacitación permanente no
8:36es un requisito menor, es una obligación
8:39moral.
8:41El derecho cambia, la jurisprudencia
8:44evoluciona,
8:45los retos sociales se transforman y las
8:48exigencias ciudadanas son cada vez
8:51mayores.
8:52Solamente mediante el estudio continuo
8:55podremos
8:57responder a esa realidad con excelencia.
9:02Este taller representa precisamente ese
9:05compromiso con la mejora permanente.
9:09Cada conocimiento adquirido, cada
9:12criterio compartido y cada experiencia
9:17intercambiada se traducirá más adelante
9:21en una mejor defensa para alguien que
9:24necesita del Estado y confía en sus
9:26instituciones.
9:28a las y los abogados,
9:31a los defensores públicos, les deseo
9:34éxito, que la justicia sea
9:37verdaderamente un derecho para todas y
9:39todos.
9:41Y bueno, siendo las
9:4616 horas
9:49con 12 minutos
9:51de hoy 6 de julio del 2026
9:59damos por inaugurado este curso que sea
10:02de provecho. Enhorabuena para todos los
10:06tabasqueños y para todos los que están
10:10en este curso. Muchas gracias a todas y
10:13a todos.
10:14Muchas gracias.
10:17Está de mucho éxito.
10:19Bueno, pues
10:21eh agradezco a todos quienes nos han
10:23acompañado en este evento inaural para
10:26dar paso a la presentación de nuestra
10:29primer ponente, la magistrada Marisol
10:33Castañeda Pérez. La magistrada Marisol
10:36Castañeda Pérez es una juzgadora federal
10:40cuya trayectoria refleja el recorrido
10:42completo, riguroso y meritocrático de la
10:46carrera judicial en el poder judicial de
10:48la federación. Su formación académica
10:52sólida, su desempeño profesional
10:55sostenido y su compromiso y su
10:56compromiso con la justicia técnica
10:59sensible y constitucionalmente
11:01orientada, la han posicionado como una
11:03de las figuras más reconocidas dentro de
11:05la judicatura federal contemporánea.
11:09Su trayectoria dentro del Poder Judicial
11:11de la Federación comprende el desempeño
11:14progresivo de los cargos oficial
11:16judicial, actuaria judicial, secretaria,
11:20proyectista, jueza de distrito y
11:23magistrada del circuito.
11:25Todos ellos obtenidos mediante cursos de
11:28concursos de oposición y evaluaciones
11:31rigurosas. En materia de desempeño
11:33profesional, su expediente institucional
11:35es impecable, no registra queja alguna
11:38ante la Suprema Corte de Justicia de la
11:40Nación y ante el Consejo de la
11:42Judicatura Federal. Durante el periodo
11:45comprendido entre junio 2015 y marzo
11:492020, obtuvo una calificación de 99
11:52puntos conforme al sistema de evaluación
11:55del Consejo de la Judicatura Federal. un
11:58momento especialmente relevante en su
12:02trayectoria pública. Fue su
12:04participación como candidata ministra de
12:06la Suprema Corte de Justicia de la
12:08Nación en la pasada elección judicial en
12:11la que se colocó en el octavo lugar
12:13entre las mujeres candidatas, obteniendo
12:16más de 1,700,000 votos a nivel nacional.
12:20Este resultado reflejó un respaldo
12:23ciudadano significativo y posicionó su
12:25perfil a nivel nacional como una voz con
12:28experiencia real en la función
12:31jurisdiccional,
12:33conocimiento constitucional profundo y
12:36visión institucional sólida. Sea usted
12:39bienvenida, magistrada Marisol
12:41Castañeda, y le dejamos el uso de la
12:44voz. Gracias a todas y todos quienes nos
12:47hicieron favor de acompañarnos en este
12:50arranque de trabajos del curso
12:53formalidades del procedimiento civil y
12:55familiar. Muchas gracias. Buenas tardes.
12:59Muchas gracias. Muy buenas tardes a
13:02todas y a todos. Me da mucho gusto
13:04saludarles, eh agradecer por supuesto la
13:07invitación a este curso. Agradezco mucho
13:11a todos los directivos de las casas de
13:13los saberes jurídicos a nivel nacional,
13:16al secretario de gobierno del estado de
13:20e Tabasco y por supuesto a la Escuela
13:24Nacional de Formación Judicial que me
13:26han hecho extensiva esta invitación para
13:28hacer este curso, que quiero decirles
13:31además que estoy eh muy contenta porque
13:34el la materia civil es una eh de las
13:38áreas en las que yo Yo me he desempeñado
13:41durante muchos años dentro de mi carrera
13:42en el poder judicial de la federación y
13:45es algo es una rama a la que le tengo
13:47especial afecto. Es algo que me gusta
13:49demasiado y que he vivido durante toda
13:53mi trayectoria profesional, pues los
13:55cambios que se han venido dando respecto
13:57de la misma y este y hoy estamos frente
14:01al reto seguramente el más importante
14:03que tenemos hoy de la implementación del
14:06Código Nacional de Procedimientos
14:07Civiles y Familiares. Me da mucho gusto
14:09también que en estas sesiones estén
14:12principalmente convocados esta comunidad
14:15jurídica que se dedica a la defensa de
14:17las personas pues con mayores
14:19vulnerabilidades que tenemos en el país,
14:21que sabemos que pues son es un grupo muy
14:23importante y y bueno, en esa medida
14:26siempre estaré eh muy contenta de poder
14:29participar y de poder apoyar en estos
14:31trabajos.
14:33Quiero eh fijar un poquito las eh las
14:36pautas de cómo vamos a a trabajar estas
14:383 horas de sesión. Eh, si me permiten
14:41haremos eh hasta el final de la
14:44exposición una eh un espacio para
14:47preguntas eh y respuestas de las dudas
14:51que vayan surgiendo en el camino, pero
14:53digo, para no interrumpir el este el
14:56hilo de lo que vayamos este trabajando,
14:59eh yo sugeriría que fuera hasta el final
15:01y eh si me permiten también haremos una
15:03pausa entre horas de 10 minutos porque
15:06entiendo que tenemos un un auditorio muy
15:08grande en todo el país. país en las
15:10casas de los saberes jurídicos. Saludo
15:12con mucho gusto a todas y a todos
15:13quienes nos hacen favor también de
15:15vernos a través de eh la redes sociales
15:18de la Suprema Corte de Justicia de la
15:20Nación. Y bueno, eh sin más, si me
15:22permiten, pues empezamos, ¿no? Porque
15:25este parece que el tiempo es amplio y
15:28resulta que al final nos damos cuenta
15:30que no es tanto. Eh, como les decía,
15:32estoy e en la materia que más me gusta
15:36porque trae inmerso muchos temas eh que
15:39son de los más sensibles en nuestro
15:41país. los temas civiles. Hoy sabemos que
15:44el 77%,
15:47si mal no recuerdo, de los juicios que
15:49hay en este país son de materia civil
15:51precisamente. Y dentro de ellos, además,
15:54pues tenemos los temas familiares que
15:56siempre son los más sensibles. los más
15:58sensibles porque tenemos aquí inmerso
16:00siempre los temas de eh los derechos de
16:03los menores, los derechos eh familiares
16:06en términos generales, pero bueno, eso
16:09eso siempre trae e pues temas muy
16:12sensibles que trabajar en relación con
16:15las e
16:17relaciones que van surgiendo entre entre
16:21las personas, ¿no? Y bueno, e sin duda
16:25la expedición de este Código Nacional de
16:27Procedimientos Civiles y Familiares,
16:29pues representa un cambio estructural
16:32muy importante en la impartición de
16:34justicia porque sustituyó a más de 30
16:37códigos procesales distintos que
16:39coexistían en todas las entidades
16:41federativas. Antes teníamos un código de
16:45procedimientos civiles por cada una de
16:47las entidades federativas y les voy a ir
16:50explicando las eh pues grandes problemas
16:53que eso que eso eh al final del día
16:56venía generando. Es una nueva forma de
16:59concebir el proceso judicial que está
17:01basada prácticamente en cuatro ejes
17:04fundamentales. la oralidad, la justicia
17:08digital, la protección de los derechos
17:11humanos y la uniformidad procesal. En el
17:15campo de los derechos humanos hubo,
17:18todos sabemos que hubo esa reforma eh
17:20constitucional de 2011 que vino a traer
17:23una revolución muy importante en nuestro
17:26país en la protección de los derechos
17:27humanos al dejar de concebir como tales
17:31solamente a los que tenemos en nuestra
17:33Constitución, sino que también le
17:35agregamos todos aquellos que están
17:37contenidos en los tratados
17:38internacionales de los que el Estado
17:40mexicano es parte.
17:42Entonces, eh se viene a integrar esta
17:45perspectiva también de la protección de
17:47los derechos humanos, que me parece uno
17:50de los cambios más importantes y más
17:52trascendentales que pueda haber en la
17:53impartición de justicia en este país.
17:56Esta uniformidad, sin duda, pues viene a
17:59fortalecer la seguridad jurídica, reduce
18:02eh la existencia de criterios
18:04contradictorios y pues obviamente viene
18:07a facilitar el acceso a la justicia.
18:11Eh, ¿cuáles son eh los objetivos de de
18:15este curso? Bueno, pues tenemos que
18:17esperemos que al final de este curso
18:19pues se comprenda primero el origen
18:22constitucional de este código nacional,
18:25explicar las razones que motivaron la
18:27desaparición de los códigos procesales
18:29locales, identificar eh esa estructura
18:33completa del código, interpretar
18:36adecuadamente sus principios rectores y
18:39pues aplicar los nuevos modelos
18:41procesales en la práctica litigiosa. Sí.
18:44Bueno, entonces vamos a empezar
18:45brevemente con una evolución histórica
18:49de del
18:54código de este código.
19:00Y bueno, durante más de un siglo México
19:03careció de un proceso e un procedimiento
19:06civil uniforme. Como les decía, cada
19:08entidad federativa se ocupó de
19:10desarrollar un código de procedimientos
19:13civiles, su propio código de
19:15procedimientos civiles, y esto provocó
19:18pues muchas discrepancias.
19:20Eh, ¿en cuanto a qué? Pues en cuanto a
19:22requisitos de demandas, plazos
19:24procesales, los recursos, los la
19:28valoración de las pruebas, audiencias,
19:30ejecución de sentencias y pues los
19:33procedimientos familiares. Así. Bueno,
19:35entonces podíamos tener que un mismo
19:37litigio se podía resolver de manera
19:39distinta dependiendo del estado en donde
19:42se promoviera ese juicio, ¿no? Y
19:45entonces esto logró generar pues una
19:47gran inseguridad jurídica. Los
19:49litigantes prácticamente tenían que
19:52conocerse todas las legislaciones del
19:54país, un incremento de costos también
19:57importante. Y bueno, las empresas, por
20:00ejemplo, que litigaban en diferentes
20:02estados, pues tenían que adaptar sus
20:04estrategias. a cada uno de esos de esas
20:07este entidades o de esa legislación
20:10distinta, ¿no? Estas diferencias
20:12legislativas pues impedían la
20:14construcción de una verdadera doctrina
20:16procesal nacional y ocasionaba en muchas
20:20ocasiones retrasos judiciales. Muchos
20:22códigos conservaron durante muchísimos
20:25años estos procedimientos escritos que,
20:29bueno, tenían orígenes en muchísimos
20:32años, ¿no? tenemos códigos que realmente
20:35si al día de hoy todavía los los leemos
20:38tienen una
20:40e digamos conceptos arcaicos que ya no
20:44se adaptan a la nueva sociedad. Hemos
20:46venido implementando, por ejemplo, el
20:49sistema oral desde ya hace un ratito,
20:52primero en el sistema penal, después
20:55vino el sistema para los para los
20:58juicios mercantiles, perdón. Y este
21:00recientemente tuvimos también en la en
21:03la materia laboral la implementación de
21:05estos juicios orales que sin duda pues
21:07tienen muchísimas bondades, tienen
21:10muchísimas ventajas. El punto nada más
21:13es pues lograr, ¿no?, que podamos todos
21:16conocer cómo se cómo se cómo cómo
21:20utilizar estos procedimientos y que
21:22podamos lograr el fin, que es una
21:24justicia accesible, completa, imparcial,
21:27una justicia en la que las personas
21:30reciban una respuesta en el menor tiempo
21:32posible y evitar estos juicios que
21:35duraban años y años y años y años y las
21:39personas pues no tenían una respuesta.
21:42al final para sus problemas jurídicos.
21:44Como les decía, eh en los temas
21:46familiares, desafortunadamente siempre
21:49suelen ser los que provocan más litigios
21:51entre las partes. Y yo recuerdo que hace
21:55muchos años, cuando todavía existían las
21:57famosas causales de divorcio, había
22:00códigos civiles que establecían algunas
22:02algunas situaciones como causales de
22:05divorcio, otros otras. Eh, los juicios
22:08eran prácticamente interminables porque
22:12se litigaban en unos procesos tediosos
22:15por escrito, en los que incluso en algún
22:18momento se fijaron criterios desde el
22:21alto tribunal en los que se decía que
22:23pues había que probar exactamente cada
22:25uno de los hechos narrados en las
22:27demandas. Entonces, aquello se convertía
22:29en algo pues prácticamente imposible de
22:32lograr. Las personas incluso se
22:35desesperaban, tenían una vida aparte, ya
22:38no tenían esa vida en común con la
22:41persona con la que estaban llevando ese
22:44litigio. Eh, tenían vida, a lo mejor
22:47tenían una vida hecha en común con una
22:49tercera persona y los derechos de esa
22:52tercera persona no eran reconocidos
22:54porque al estar todavía eh vigente este
22:57vínculo matrimonial, pues entonces
22:59resulta que la tercera persona pues no
23:01tenía derechos, ¿no? Hoy hemos ido
23:03superando todo eso y sin duda estoy
23:05segura que la implementación de este
23:07código nacional de procedimientos
23:10civiles pues en mucho abonará también a
23:12que logremos terminar con eso. Entonces,
23:15eh cuáles eran las necesidades de esta
23:17reforma, pues eh esto obedeció a varias
23:20razones. Primero, pues el cumplimiento
23:22de estándares internacionales, como les
23:25decía, a raíz de la reforma
23:27constitucional de 2011 y de sentencias o
23:31de casos emblemáticos que llegaron a la
23:33Suprema Corte de Justicia de la Nación,
23:35como lo es el famoso caso Radilla
23:37Pacheco, en el que, bueno, de una buena
23:40vez se definió que eh los derechos
23:43humanos reconocidos en tratados
23:44internacionales y en la propia
23:46Constitución están en el mismo rango y
23:48en esa medida tenemos que adaptar ar no
23:51solamente el que hacer jurisdiccional la
23:54labor de los jueces y magistrados en
23:57todo el país, sino también las propias
23:59legislaciones. Y entonces, por ejemplo,
24:01a mí me da mucho gusto ver que e esto
24:04empezó a permear e diferentes
24:07legislaciones, por ejemplo, la Ley de
24:09Ejecución de Sanciones Penal, el mismo
24:12Código Penal. Ahora, en este Código
24:14Nacional de Procedimientos Civiles, que
24:16como vamos a ver más adelante, pues
24:18también tiene como uno de sus ejes eh
24:21por ejemplo la perspectiva de género,
24:23¿no? O la perspectiva de la protección
24:25de los derechos de las infancias. Eh,
24:29aquí los organismos internacionales,
24:31pues siempre nos han recomendado que
24:33tenemos que fortalecer el acceso a la
24:35justicia, la tutela judicial efectiva,
24:39la oralidad y el uso de tecnologías. El
24:43uso de tecnologías hoy por hoy es algo a
24:46lo que tenemos que eh tener acceso todas
24:49las personas en este país. Eh, sin duda
24:53creo que la pandemia nos enseñó que no
24:55podíamos seguir eh haciendo este
24:59trabajo sin usar las tecnologías de la
25:02información, que por cierto había muchas
25:04que ya estaban ahí, pero que no las
25:05utilizábamos. Esto reduce
25:08considerablemente
25:10eh costos en tiempos, en económicamente.
25:14Este, yo estoy segura que en el momento
25:16en que logremos eh que en todos los
25:19ámbitos judiciales, jurisdiccionales del
25:21país estemos en esa misma sintonía, e
25:24todo va a ser mucho más sencillo. sé que
25:26estamos en el proceso de transición y
25:28que tal vez no es pues tan sencillo como
25:32decirlo, como justo ahora lo estoy
25:33diciendo, pero también pienso que cuando
25:36lo logremos los beneficios van a ser
25:38mucho mayores que los obstáculos que hoy
25:41podemos pensar que tenemos. Eh, otro
25:43punto, como les decía, que obligó o que
25:46o que motivó o que o que provocó esta
25:49necesidad de reformar fue es la reforma
25:52constitucional de derechos humanos en
25:54las que, como les decía, pues se
25:56incorporan varios principios que son el
25:59principio propersona, la igualdad
26:02procesal, el debido proceso, el acceso
26:05efectivo a la justicia y la protección
26:08reforzada de los grupos vulnerables,
26:11algo que no habíamos volteado a ver y
26:13que a mí me parece la mayor importancia
26:17porque la justicia, como muchas veces se
26:20ha reclamado, pues no llega precisamente
26:23a las personas que más lo necesitan. La
26:26pandemia, como les decía, en el tema de
26:28la digitalización de la justicia, pues
26:31nos evidenció, ¿no?, la necesidad de
26:34tener expedientes electrónicos,
26:36promociones digitales, audiencias
26:39virtuales, firmas electrónicas,
26:41notificaciones electrónicas. Me parece
26:44que hoy por hoy eh tenemos que
26:46aprovechar el conocimiento incluso
26:48digamos eh común que tenemos todas las
26:51personas de tener este acceso a a a
26:55mensajerías de aplicaciones, que es muy
26:58fácil eh mandar mensajes, tener
27:00conocimiento a las cosas. Hoy eh me
27:04sorprende mucho, pero a la vez me agrada
27:06saber que las redes sociales se han
27:08convertido en el medio principal de
27:11comunicación entre las personas.
27:13Entonces, creo que poco a poco tenemos
27:15que dejar atrás, por ejemplo, el tema de
27:18los edictos, ¿no? Antes cuando no eh los
27:21códigos señalan que cuando no encuentras
27:23a una persona en su domicilio, pues la
27:25manera de notificarlo es a través de los
27:28edictos. Y pues seamos sinceros, ¿quién
27:31quién ve los edictos en los periódicos
27:34que además hoy siguen subsistiendo, pero
27:36ya no son el medio de comunicación por
27:39excelencia entre las personas? Eh, como
27:42les decía, muchos códigos locales
27:44también carecían de de una regulación
27:46suficiente
27:48y entonces eh pues tenemos que el punto
27:52de partida de esta reforma la tenemos en
27:55eh la reforma el artículo 73, fracción
27:5930
28:02de eh la Constitución Política de los
28:04Estados Unidos Mexicanos, mediante la
28:06cual se otorgó al Congreso de la Unión
28:09la facultad exclusiva para emitir una
28:12legislación única y esto, pues como les
28:15decía, responde a la obligación de
28:17radicar esa fragmentación normativa y
28:21garantizar una tutela judicial que fuera
28:24muy homogénea. Esto también pues
28:27respondió a la necesidad de vincularse
28:31con el mandato constitucional del
28:33artículo 1, que establece que todas las
28:36autoridades estamos obligadas a
28:39promover, respetar, proteger y
28:42garantizar los derechos humanos conforme
28:44a los principios de universalidad,
28:46interdependencia,
28:48indivisibilidad y progresividad. Por
28:51ello, este Código Nacional de
28:53Procedimientos Civiles y Familiares
28:55incorpora una visión procesal centrada
28:58en las personas y privilegiando las
29:00soluciones que hagan efectivo el derecho
29:03a la tutela judicial y al debido
29:06proceso.
29:07¿Por qué entonces tener solamente un
29:10código nacional? No tiene, como les
29:13decía, nada más como una finalidad
29:15legislativa, como decir, "Ah, pues ya
29:17vamos a tener este solamente un código
29:20nacional. no responde a unos objetivos
29:23importantísimos de política pública y de
29:26modernización del sistema de justicia. A
29:30ver, todos sabemos que nuestro sistema
29:32de justicia tenía muchísimos años que en
29:36algún momento seguramente cuando fue e
29:39creado, cuando fue estructurado, cuando
29:41fue moldeado, eh se hizo para el momento
29:44en el que en el que se estaba viviendo.
29:46Pero pues hoy, como les decía, por
29:48ejemplo, las los medios de comunicación
29:50por excelencia hoy no son los
29:52periódicos. Tal vez en los años 50, en
29:55los años 60 era el medio de comunicación
29:57por excelencia entre las personas, el
29:59medio de información, pero hoy no es
30:01así. Entonces, eso nos obliga a también
30:04transformar nuestro sistema de justicia
30:06para adaptarlo a las nuevas realidades.
30:09Entonces, eh tiene como finalidad, les
30:12decía, homologar estos códigos de
30:15procedimientos civiles y familiares.
30:17Imagínense lo que sucedía cuando
30:19litigabas un asunto en Guanajuato y
30:22tenías que ejecutar la resolución en
30:27Mérida, Yucatán. La si las reglas eran
30:30completamente diferentes en Mérida que
30:32en Guanajuato, pues entonces tenías que
30:34ajustar tu resolución a lo que dijeranme
30:38que eso provocó en muchísimas ocasiones
30:41que una sentencia, que es cosa juzgada,
30:44que debía ya ejecutarse, no se pudiera
30:47hacer debido a estas discrepancias de
30:49contenidos en los códigos de
30:51procedimientos civiles. Se pretende
30:53también pues eliminar, les decí esas
30:56diferencias procesales injustificadas
30:58entre los estados, fortalecer la
31:01oralidad y la inmediación judicial de lo
31:04que vamos a hablar con más detenimiento
31:06adelante. Pero sí quiero decirles que en
31:08mi experiencia para mí eh fue un salto
31:13cuántico de verdad pasar del expediente
31:18a participar activamente en el proceso
31:21como persona juzgadora.
31:23te la visión que te da estar presente en
31:27una audiencia, poder interactuar con las
31:30partes, poder incluso participar en la
31:34creación de los medios de prueba es
31:37completamente diferente a eso que uno
31:40decía, pues lo que no existe en el
31:42expediente pues no existe en el mundo. Y
31:45en muchas ocasiones, precisamente por
31:47eso las sentencias fueron injustas,
31:49fueron incorrectas. Nosotros como
31:52personas juzgadoras eh decimos que la lo
31:56que se dice lo que dice una sentencia es
31:58la verdad legal y desafortunadamente esa
32:01verdad legal muchas veces no coincidía
32:04con la verdad de los hechos. Esa verdad
32:08que que estaban viviendo las partes y
32:11que motivó llegar a una autoridad
32:14judicial en busca de justicia. pues
32:17desafortunadamente
32:18no siempre coincidían esa verdad legal
32:21con la verdad de los hechos. Entonces,
32:23la inmediación a mí me parece que es uno
32:27de los de los principios rectores más
32:29importantes de este y de los otros
32:32sistemas de los que ya les comenté en
32:35los que ya se ha implementado la
32:36justicia oral. incorporar la justicia
32:39digital como un comprobante permanente
32:42del proceso. Tenemos que tener registro,
32:45por supuesto, de de todas estas
32:47audiencias, de todos estos eh eh pasos
32:50del proceso, reducir tiempos de
32:53resolución mediante procedimientos más
32:55ágiles. La idea también de de este de
32:59este modelo de este de este modelo de
33:01sistema de justicia, pues es lograr que
33:05se concentren las actuaciones procesales
33:09lo más posible en una dos audiencias,
33:12una audiencia preliminar, una audiencia
33:14de juicio y luego viene el dictado a la
33:16sentencia. antes en los códigos eh
33:19civiles, bueno, ustedes lo pueden ver
33:21todavía actualmente, pues los pasos
33:23procesales son lentos, son retardados,
33:27son por escrito. Yo en alguna ocasión
33:30cuando estaban haciendo los trabajos de
33:34de de esta reforma, de esta gran reforma
33:37al Código Nacional o de creación al
33:39Código Nacional de Procedimientos
33:40Civiles y Familiares, yo les decía que
33:43era muy importante poner el ojo en los
33:45recursos. Eh, todos los códigos de
33:48procedimientos civiles dicen que lo que
33:51no es apelable es revocable y eso de
33:54verdad no saben cómo provoca, provocaba
33:57y provoca, porque todavía lo tenemos
33:59vigente en algunas entidades
34:01federativas, el retraso en los asuntos,
34:04estar interponiendo recursos en contra
34:06de cada una de las de las
34:08determinaciones de la persona juzgadora.
34:10lo único que provoca pues es retrasar el
34:12juicio. Y desafortunadamente en muchas
34:15ocasiones pues eso es lo que se busca,
34:17eso es lo que se pretende sin este sin
34:20pensar en los derechos que van
34:22inmiscuidos o en la afectación a los
34:24derechos de las personas que están
34:25involucradas en un litigio.
34:29Se trata también entonces de favorecer
34:32una interpretación uniforme por parte de
34:34los tribunales, brindar una mayor
34:36certeza a litigantes, personas
34:38juzgadoras y pues obviamente a los
34:40ciudadanos, que es a quien va dirigida
34:43la justicia y facilitar la capacitación
34:46de operadores jurídicos, pues con un
34:47solo modelo procesal, ¿no? Entonces,
34:50bueno, pues vámonos ya a los principios
34:53rectores de este nuevo sistema. tenemos
34:56que, ¿por qué? ¿Por qué son tan
34:59importantes estos principios rectores?
35:01Pues porque constituyen el eje sobre el
35:03cual descansa todo el sistema procesal
35:05del Código Nacional. No son simplemente
35:08unos postulados doctrinales que pues ahí
35:10están y que pues está bien bonito
35:12conocerlos, ¿no? No se trata de eso. Son
35:14normas jurídicas de observancia
35:17obligatoria y que orientan la
35:20interpretación de todas las
35:21disposiciones procesales.
35:24Y entonces, cuando tengamos dudas sobre
35:26cómo aplicar una disposición de este
35:28código, pues el juzgador debe acudir a
35:31estos principios en armonía con la
35:34Constitución y con los tratados
35:36internacionales
35:38para resolver esa duda, esa eh tal vez
35:43laguna que existe en la ley. Hay que
35:45recordar también eso, que los códigos,
35:48ningún código de procedimientos civiles
35:51de la materia que ustedes quieran, no es
35:53eh pues un listado de una receta de
35:57cocina al que uno acuda para ver cómo va
36:00a resolver el tema, ¿no? Este,
36:01simplemente existen existen reglas que
36:05en ocasiones pues no este no encajan
36:09justamente en el supuesto jurídico que
36:11tenemos y es ahí donde viene la labor
36:13interpretativa de los de las personas
36:15juzgadoras que estará apoyada en estos
36:18principios, en estos en estos
36:21fundamentos de del código en la
36:24Constitución y en los tratados
36:26internacionales. Estos principios
36:28rectores entonces van a tener una triple
36:31función interpretativa porque pues van a
36:35orientar el sentido de las normas
36:38integradora porque permite resolver esas
36:41lagunas legales y limitadora porque pues
36:45impide actuaciones arbitrarias de las
36:46partes o del propio órgano
36:49jurisdiccional.
36:51Y bueno, en el primero tenemos la tutela
36:54judicial efectiva, que constituye el
36:57derecho de toda persona a tener un
37:00tribunal independiente,
37:03imparcial y previamente establecido por
37:06la ley para obtener una resolución
37:08fundada y motivada de acuerdo con
37:11nuestra Constitución dentro de un plazo
37:14razonable y con posibilidad real de
37:17ejecución.
37:19Este principio a su vez comprende cuatro
37:22dimensiones: el acceso a la justicia, el
37:26debido proceso, la resolución en un
37:28plazo razonable y la ejecución efectiva.
37:32El acceso a la justicia implica que toda
37:34persona tiene derecho a presentar una
37:38demanda sin obstáculos irrazonables.
37:42Las formalidades procesales no deben
37:44convertirse en barreras que impidan el
37:46conocimiento del fondo del asunto. Si
37:49una si una demanda presenta errores
37:52menores que puedan ser subsanables, pues
37:55el órgano jurisdiccional debe prevenir
37:58al promovente antes de desecharla,
38:01privilegiando qué? El acceso de
38:03justicia. Aquí lo que importa es abrirle
38:06siempre la puerta a las personas para
38:09poder eh que tengan este acceso a la
38:12justicia. Esto e es un tema muy
38:16interesante porque yo entiendo como
38:19personas juzgadoras que siempre tenemos
38:21la idea de eh pues el el respeto de los
38:25plazos, de los términos, de las
38:28formalidades y está bien, pero hasta qué
38:31punto podemos exigirle a las partes que
38:34cumplan o hasta qué punto nos estamos
38:37convirtiendo en el mismo obstáculo para
38:40que las personas tengan acceso a la
38:42justicia. Eh, la Corte ha venido
38:44interpretando también estos postulados
38:46en muchas ocasiones y incluso ha
38:50establecido algunas excepciones, ¿no?, a
38:53a reglas rigurosas como el término para
38:57eh presentar una denuncia en los casos
39:00lamentables de violación, en los casos
39:02de eh violaciones graves de derechos
39:06humanos a las personas. Y en ese sentido
39:08incluso se ha dicho, ¿no?, que las
39:10acciones pues pueden ser hasta
39:12imprescriptibles con esa finalidad de
39:15lograr el acceso a la justicia de las
39:18personas. En cuanto al debido proceso,
39:21pues las partes deben contar con
39:23igualdad de oportunidades para ofrecer
39:26pruebas, formular alegaciones, conocer
39:29actuaciones y recurrir las resoluciones
39:32conforme a la ley. Esto implica que
39:35todas las partes involucradas en un
39:37procedimiento, en un juicio, pues
39:39siempre deben tener esas mismas
39:41oportunidades, ¿no? muy ligado con el
39:43principio también de contradicción que
39:45vamos a ver más adelante en el que pues
39:48las personas juzgadoras tenemos que
39:50darles esa misma oportunidad a las dos
39:53para poder eh formar eh el criterio con
39:57el que se va a decidir un asunto. La
39:59resolución en el plazo razonable, pues
40:02bien se dice, ¿no? E no hay nada más
40:05injusto que una justicia tardía. En
40:08muchos casos esto se convertía en una
40:11denegación de justicia. Este código
40:13busca reducir los tiempos mediante la
40:16oralidad, les decía, la concentración de
40:18actuaciones y el uso de herramientas
40:21tecnológicas. Yo de verdad todavía
40:24recuerdo haber visto esos expedientes de
40:26tomos y tomos y tomos de actuaciones y
40:31años y años y años y años y sin
40:33resolverse el tema de fondo. Yo yo les
40:35decía, además que eh tratándose de temas
40:38familiares, desafortunadamente siempre
40:40tenemos los conflictos más grandes,
40:43siempre eh existen esa esas pues
40:47situaciones personales, ¿no? de de pues
40:49somos seres humanos y eso lo puedo
40:51entender. Pero antes, cuando teníamos
40:54este catálogo de causales de divorcio,
40:59las personas de verdad abandonaban los
41:01juicios, los juicios terminaban por
41:04caducar y las personas no ni siquiera
41:07obtenían esa disolución del vínculo
41:09matrimonial, precisamente por lo por lo
41:12tardío, por lo por lo además costoso que
41:15representaba para las personas llevar a
41:16un juicio como este. Desafortunadamente,
41:20cuando había hijos de por medio, pues se
41:22involucraba en el mismo juicio. Yo les
41:24decía, es como poner en una licuadora
41:27todo al mismo tiempo, ¿no? El divorcio,
41:30la patria potestad, la guarda y
41:31custodia, los alimentos, eh las visitas,
41:35en fin, una serie de circunstancias que
41:37hacían aquello eh un juicios de verdad
41:41interminables en los que pues no se
41:43decidía ni una cosa ni otra. Entonces,
41:45bueno, se trata, como les decía, de que
41:48eso ya no suceda, de que el juez pueda
41:50participar inmediatamente en las
41:53audiencias, de que el juez esté presente
41:56en todo momento, en todas las etapas del
41:58proceso, de que las audiencias, de todos
42:01estos pasos procesales se desarrollen en
42:03el menor tiempo posible
42:06y como les decía, en tener una ejecución
42:08efectiva, una sentencia favorable que
42:11carece de ejecución, que no pueda
42:13cumplirse, Pues no nos sirve para nada.
42:16Ya, okay, ya tuve toda el ya me llevé
42:20todo el proceso, llegué hasta el final y
42:22si no puedo ejecutar mi sentencia, ¿de
42:24qué me sirve? ¿De qué me sirve haber
42:26llevado todo este procedimiento si al
42:28final no la puedo ejecutar? Por eso este
42:31código regula unos mecanismos para
42:34asegurar la ejecución forzosa de las
42:37resoluciones judiciales en caso de que
42:39llegado el punto pues la parte que haya
42:41sido condenada no quiera cumplir.
42:44Venimos eh enseguida con el con el
42:47segundo de los principios rectores de
42:50este código que es el principio
42:51propersona.
42:53El principio propersona deriva del
42:55artículo 1 de la Constitución y obliga a
42:58todas las personas juzgadoras a
43:01interpretar las normas procesales de
43:03manera que se otorgue la mayor
43:06protección posible a los derechos de las
43:08personas.
43:09Ojo, no significa favorecer
43:12automáticamente a una de las partes,
43:15sino elegir entre las interpretaciones
43:17que son jurídicamente válidas, aquella
43:21que sea mejor para proteger los derechos
43:24humanos de las personas involucradas. Es
43:26como eh un poco eh cuando empezó cuando
43:30empezamos a hablar del tema de la
43:32perspectiva de género en la impartición
43:34de justicia en este país, pues quiera
43:36decirles que primero lo hicimos
43:38desafortunadamente en cumplimiento a una
43:40sentencia de condena de la Corte
43:42Interamericana de Derechos Humanos, que
43:45es el cumplimiento de la sentencia
43:46conocida como el campo algodonero, que
43:48seguramente todas y todos ustedes la
43:50conocen o han escuchado hablar de ella.
43:54En esa sentencia, la Corte
43:55Interamericana nos condenó al Estado
43:58mexicano, entre otras cuestiones, a
44:01capacitar a las personas juzgadoras para
44:04poder aplicar la perspectiva de género
44:06en la impartición de justicia. Entonces,
44:09eh desafortunadamente cuando no se
44:12conocía muy bien sobre el tema, era muy
44:15común escuchar que se dijera, "Ay, es
44:17que bueno, si vienen involucrados los
44:19derechos de una mujer frente a un
44:20hombre, híjole, pues ya automáticamente
44:23la resolución va a ser favorable a una
44:25mujer." Pues no, no es así. Se trata de
44:29verlo desde una perspectiva diferente,
44:31pero cuando tengamos efectivamente una
44:34situación de asimetría, de desigualdad
44:36evidente, palpable, entonces elegir la
44:40interpretación que sea más favorable a
44:42la protección de los derechos humanos de
44:44las personas en general. Yo muchas veces
44:47he dicho en los foros y no me cansaré de
44:49decirlo hasta que eso suceda, que la
44:52perspectiva de género es solamente una
44:55parte de la perspectiva de los eh
44:58derechos de los grupos vulnerables, que
45:00son muchísimos, no son solo las mujeres,
45:03son las infancias, son las personas
45:06adultas mayores, son las personas de la
45:08comunidad LGBTTQ más, en fin, todas
45:12aquellas a las que se refiere el último
45:13párrafo del artículo 1 de la
45:15Constitución.
45:16Y yo esperaría que en algún momento eh
45:19ya no habláramos solo de perspectiva de
45:21género, sino que habláramos de
45:23perspectiva de igualdad, ¿no? De todos
45:25estos grupos que al final del día son
45:27grupos vulnerables a los que hay que
45:29atender.
45:30Eh, entonces les decía, no significa dar
45:34esa protección en automático, sino
45:36elegir
45:38[carraspeo] la norma que más favorezca
45:40la protección de las personas.
45:42El otro eh [carraspeo] principio es la
45:46igualdad procesal.
45:48La igualdad procesal implica que las
45:50partes, como les decía, deben tener las
45:52mismas oportunidades para ejercer sus
45:54derechos durante el proceso. El juez
45:57debe evitar ventajas indebidas para
45:59cualquiera de ellos. El juez no puede,
46:01la persona juzgadora no puede decir,
46:03"Ah, tú sí tienes derecho a presentarme
46:06tus alegatos y tú no. Tú sí tienes
46:08derecho a interponer un recurso en
46:10relación con esta determinación y tú no.
46:13Tú tienes derecho a ofrecer pruebas y tú
46:15no. El juez siempre debe velar porque
46:17haya ese equilibrio equilibrio procesal.
46:21Eh, no debe confundirse, ojo, esta
46:24igualdad con trato idéntico. Para
46:27alcanzar una verdadera igualdad es
46:29necesario adoptar medidas diferentes que
46:31compensabilidad.
46:35Hoy, por ejemplo, las personas
46:37juzgadoras sabemos que cuando estamos
46:39frente a un caso en el que existan
46:42violaciones graves de derechos humanos o
46:45por ejemplo estamos ante un caso en el
46:47que estén en peligro los derechos de las
46:49infancias, incluso estamos obligados a
46:53recabar oficiosamente pruebas y eso no
46:56implica que estemos dando una ventaja
46:59procesal a alguna de las partes. De
47:01hecho, la Suprema Corte de Justicia de
47:04la Nación ha sido muy puntual en crear
47:06esta doctrina, al crear esta doctrina
47:08jurisprudencial
47:10de decir que e en el caso de los
47:13derechos de las infancias no nos debe
47:16importar quién es el actor, quién es el
47:19demandado. Es más, no nos debe importar
47:22si como parte actora o como parte
47:24demandada están presentes un niño, niña,
47:28adolescente en alguno de los dos lados.
47:32Si nosotros vemos que con motivo de ese
47:36juicio, ese litigio que se está llevando
47:38entre dos personas, se afectan los
47:41derechos de un de un menor que ni
47:44siquiera ha venido al juicio, nosotros
47:46tenemos que velar por respetar y por
47:49proteger los derechos de esa persona
47:52menor. Entonces, eh por qué? [carraspeo]
47:55Pues atendiendo a la vulnerabilidad de
47:58estas personas.
48:00El otro principio es el de
48:02contradicción,
48:03que implica que ninguna prueba, ningún
48:06argumento puede ser valorado por la
48:08persona juzgadora sin que la contraparte
48:11haya tenido oportunidad de conocerlo y
48:13de manifestar lo que a su derecho
48:15convenga. Como les decía, esto es un una
48:19parte muy importante del proceso oral,
48:23porque nosotros como personas
48:25juzgadoras, siempre que alguna de las
48:28partes nos hace valer una cuestión,
48:30tenemos que darle inmediatamente
48:33el derecho a la otra persona de
48:36contradecir, de exponer lo que ellos
48:39consideren oportuno en relación con lo
48:41que está diciendo esta otra persona.
48:44Esto garantiza el equilibrio del proceso
48:46y pues fortalece la legitimidad de las
48:49decisiones judiciales.
48:52También esto implica que toda prueba
48:55debe ponerse a disposición de la
48:57contraparte. Yo como persona juzgadora
49:00tengo que eh mostrarle a la contraparte
49:04cuáles son las pruebas que se han
49:06presentado por la otra en su contra. Las
49:10partes deben tener la oportunidad de
49:12objetar los documentos, de
49:14contrainterrogar testigos y peritos en
49:17las audiencias y las resoluciones al
49:20final del día deberán fundarse
49:21únicamente en los elementos conocidos
49:25por ambas partes. Yo no puedo y no debo
49:28ocultarle una prueba a la contraparte.
49:31La contraparte tiene derecho a objetar
49:34ese documento que se ha presentado,
49:37tiene derecho a contrainterrogar ese
49:39testigo que se ha presentado, tiene
49:42derecho también a cuestionar ese perito
49:45que ha presentado la contraparte.
49:47E el otro principio es el de la buena fe
49:51procesal. Este, debe ser ineludible
49:54actuar con honestidad y se deben
49:57sancionar las prácticas engañosas o
50:00manifiestamente dilatorias. Como les
50:03decía también, desafortunadamente es muy
50:05común que se utilicen eh los recursos en
50:10el caso de de los recursos de los de los
50:13códigos procesales de los estados, les
50:14decía, a mí me tocó ver de verdad un
50:17asunto que ni siquiera llegó al desahogo
50:21de las pruebas porque cada resolución
50:25era impugnada por alguna de las partes.
50:28Un acuerdo de copias era impugnado con
50:31la única intención de dilatar el
50:32procedimiento. En ocasiones también se
50:35utilizó el juicio de amparo para
50:38retrasar el dictado de las resoluciones
50:41o que pudiera llegar a terminar un
50:44proceso logrando incluso la suspensión
50:47del procedimiento y que no se pudiera
50:49concluir con el dictado de una
50:51resolución. Precisamente por ello,
50:54también a raíz de esta reforma
50:56constitucional de 2011 de derechos
50:58humanos vino la ley de amparo que hoy
51:01tenemos vigente con algunas reformas,
51:03pero que se expidió en abril de 2013, en
51:06el que precisamente el legislador acotó
51:09la procedencia del juicio de amparo a
51:12los actos intraprocesales que únicamente
51:16violaran los derechos sustantivos de las
51:19personas. Se había creado eh
51:21jurisprudencia en el sentido de que en
51:24caso de que existiera una violación
51:27procesal que afectar en grado
51:29exorbitante, recuerdo que era era la la
51:33palabra que se utilizaba, entonces era
51:35procedente acceder a un juicio de
51:38amparo, lo que provocaba, evidentemente
51:41que pues se retrasara el dictado de una
51:44resolución. Entonces, dentro de esa gran
51:48posibilidad de impugnar, perdón, de
51:50promover un amparo en contra de una
51:53resolución, pues llegó un momento en que
51:55desafortunadamente cabía lo que a
51:57cualquiera se le ocurriera, ¿no?
51:59Precisamente por eso, insisto, en esa
52:01reforma
52:03en a la ley de amparo de 2013 para
52:06ajustar a la reforma constitucional de
52:082011, pues se acotó la procedencia del
52:11juicio amparo únicamente a aquellos
52:14actos intraprocesales que afectaran
52:17derechos sustantivos de las personas.
52:20Eh, el otro principio es el de la
52:22oralidad. La oralidad, sin duda,
52:25representa
52:26una de las eh transformaciones más
52:30relevantes de este sistema procesal. No
52:33desaparecen completamente las
52:35actuaciones escritas, sino que las
52:37decisiones trascendentales del proceso
52:39se adoptan principalmente mediante
52:42audiencias orales que son dirigidas por
52:46la persona juzgadora. La oralidad
52:48permite tener un mayor contacto del juez
52:52con las partes. Permite la agilidad
52:55procesal, reducir los formalismos,
52:59mejorar la valoración de las pruebas y
53:02la transparencia en el desarrollo del
53:04juicio. La parte escrita permanece en
53:08actuaciones esenciales como la demanda,
53:10la contestación, la reconvención,
53:13algunos recursos y determinadas eh
53:16promociones. Pero la actividad
53:17probatoria y la conducción del proceso,
53:20pues se van a concentrar en audiencias.
53:23Y eso, como les decía, es importantísimo
53:26porque a mí que me tocó eh la
53:30posibilidad o que tuve la posibilidad de
53:32ver los dos sistemas, créanme que la
53:35visión de alguien que está en la
53:37audiencia sintiendo el desarrollo del
53:41proceso es completamente distinta a
53:44quien solamente toma un expediente y lo
53:47empieza a leer. Y sobre todo, les decía,
53:49en temas tan sensibles como los temas
53:51familiares, siempre será muy importante
53:56eh ese contacto entre el juez y las
53:58partes. Antes lo único que se hacía les
54:01decía, era leer, aunque algunos códigos
54:04ya tenían ahí visos de que en las
54:06audiencias tenía que estar presente la
54:08persona juzgadora. Desafortunadamente no
54:11era así. Desafortunadamente las personas
54:14juzgadoras no estaban presentes en las
54:16audiencias. Había un secretario que
54:19levantaba las actas de las audiencias y
54:21simplemente con eso este se llevaba a
54:24cabo la diligencia sin que estuviera
54:27presente la persona juzgadora. La
54:29inmediación exige que la persona
54:31juzgadora tenga contacto directo con las
54:34partes, los testigos, los peritos y los
54:38demás medios de prueba. Y entonces la
54:41decisión no se basa únicamente en leer
54:43expedientes. Esta inmediación permite
54:46apreciar los elementos que difícilmente
54:49pueden reflejarse en un documento, como
54:51la espontaneidad, la claridad de las
54:54respuestas o la forma en que se produce
54:56un testimonio. Por ello, un juez siempre
55:00debe estar presente en el desahogo de
55:03las audiencias.
55:05Los otros principios tenemos la
55:07concentración
55:08y la continuidad. En la concentración,
55:11como les decía, este principio busca que
55:14el mayor número posible de actuaciones
55:17procesales se desarrollen en el menor
55:20número de audiencias, evitando
55:22suspensiones y diferimientos
55:24innecesarios. Ustedes recordarán que el
55:28sistema oral ya lo teníamos en en en el
55:32sistema de justicia laboral, cuando
55:35existían las juntas de conciliación y
55:37arbitraje, ya se trataba ya esa ya esa
55:41ley federal del trabajo ya nos hablaba
55:44de una de un proceso oral, de un proceso
55:47ágil, de un y sin embargo, ¿qué era lo
55:50que teníamos? lo mismo, audiencias y más
55:54audiencias y se suspendía la audiencia y
55:57se suponía que debían estar los
55:59integrantes de la de la junta, que
56:01tenemos un representante de los
56:03patrones, un representante de los
56:04trabajadores, este, etcétera. Y
56:08finalmente teníamos montones y montones
56:10de audiencias que se suspendían y
56:12juicios interminables y este y la verdad
56:15es que el sistema oral en en ese momento
56:19pues tenemos que reconocerlo,
56:22no funcionó y no solo no funcionó sino
56:24que colapsó y colapsó al punto que
56:27tuvimos que hacer, bueno, los las
56:30personas legisladoras hacer una reforma
56:33también muy importante para este sistema
56:35que hoy me parece que eh ya está
56:38bastante bien consolidado a nivel
56:41nacional y que sí ha hecho una
56:43diferencia enorme en la forma en la que
56:45se impartía la justicia laboral antes y
56:48ahora en el país. Entonces, les decía
56:51también el tema de la continuidad que va
56:53muy pegado con la concentración que
56:56implica que una vez iniciada una
56:58audiencia debe desarrollarse sin
57:00interrupciones injustificadas hasta
57:03concluir los actos para la cual fue
57:05convocada. Las suspensiones solamente
57:07van a proceder por causas legalmente
57:10previstas y debidamente justificadas. Y
57:13esto también ayuda porque favorece a la
57:16memoria inmediata de la persona
57:18juzgadora respecto de lo ocurrido en la
57:20audiencia y pues evita que el proceso se
57:23vaya prolongando innecesariamente.
57:26Después tenemos la publicidad, que como
57:29regla general pues todas las audiencias
57:31son públicas, permite el control social
57:35sobre la actividad jurisdiccional porque
57:37todas las personas tienen acceso a las
57:39audiencias y eso pues obviamente
57:42fortalece la impartición de justicia, la
57:44obligación de que la persona juzgadora
57:47dicte una resolución frente a todas las
57:49personas. Eso eso genera eh seguridad en
57:53las personas. Eh, pero obviamente habrá
57:56excepciones, pues por ejemplo, cuando se
57:59trate de proteger la intimidad de las
58:02personas, los datos personales, el
58:04interés superior de las niñas, niños y
58:07adolescentes y pues información
58:09confidencial. Siempre habrá excepciones
58:11este principio de publicidad, pero la
58:14regla general es que todas las
58:15audiencias son públicas y la buena fue
58:18procesal, como les decía, pues que el
58:20proceso debe desarrollarse con
58:22honestidad, con lealtad y con respeto.
58:27E con eso entonces, eh, si me permiten,
58:31acabaríamos con este capítulo. Son las 5
58:34de la tarde, como les prometí, para no
58:36cansarlos mucho. Es momento de tomar
58:39este un descanso de 10 minutitos. Son
58:42las 5 en punto. Regresaremos 5:10 en
58:45punto también porque tenemos mucho,
58:47mucho de que hablar todavía. Muchas
58:50gracias.
58:55Gracias, magistrada.
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1:08:16Listo, magistrada.
1:08:21Sí, gracias.
1:08:35Bueno, ya estamos este de vuelta
1:08:39y les decía, pues con lo anterior
1:08:43terminamos con los principios. Vamos a
1:08:46ver entonces eh cómo está estructurado
1:08:49este Código Nacional de Procedimientos
1:08:52Civiles y Familiares y por qué es
1:08:55importante conocer la estructura del
1:08:56código. Uno uno de los errores más
1:09:00frecuentes me parece que incluso como
1:09:02estudiantes es eh estudiar únicamente el
1:09:06procedimiento que se utiliza con más
1:09:09frecuencia.
1:09:10El Código Nacional de Procedimientos
1:09:12Civiles y Familiares fue diseñado como
1:09:15un sistema procesal integral,
1:09:18donde los principios generales, las
1:09:21reglas comunes y los procedimientos
1:09:23especiales todos están interconectados.
1:09:27Así, entonces, eh la comprender la
1:09:30arquitectura de este código nos va a
1:09:32permitir uno, pues localizar rápidamente
1:09:36la disposición aplicable, identificar
1:09:39cuándo una regla general debe ceder ante
1:09:42una regla especial, interpretar
1:09:45correctamente las normas procesales y
1:09:48pues evitar nulidades por
1:09:50desconocimiento de las reglas comunes.
1:09:52El operador jurídico no debe memorizar
1:09:55artículos aisladamente, sino que debe
1:09:57conocer la estructura, la lógica que
1:10:01articula a todo este sistema.
1:10:04Entonces, eh el Código Nacional de
1:10:07Procedimientos Civiles se construye
1:10:09siguiendo una secuencia procesal muy
1:10:12lógica, no es una recopilación
1:10:15desordenada de procedimientos y entonces
1:10:18podemos entender que está eh creado en
1:10:22cinco grandes bloques. Uno serían las
1:10:26reglas generales del proceso. Aquí
1:10:29tenemos las normas aplicables
1:10:32prácticamente a todos los
1:10:34procedimientos.
1:10:35Tenemos los principios rectores de los
1:10:38que ya hablamos, la competencia, la
1:10:41jurisdicción, los sujetos procesales,
1:10:44los actos procesales, los plazos, las
1:10:48notificaciones, las nulidades y los
1:10:51incidentes. Estos, como quien dice, van
1:10:54a ser la parte general del derecho
1:10:58procesal civil y familiar. Fíjense qué
1:11:01importante haber homogeneizado todos
1:11:03estos temas en uno solo, porque como les
1:11:06decía, cuando teníamos 32 legislaciones
1:11:10diferentes en todo el país, unas decían,
1:11:13unas hablaban de unos plazos, otras
1:11:16hablaban de las formas de notificar de
1:11:18cierta de cierta manera, otras hablaban
1:11:21de las nulidades de otra manera, unas
1:11:23preveían unos incidentes y otras no. Y
1:11:26entonces, como les decía, eso provocaba
1:11:29pues mucha inseguridad, mucha
1:11:32incertidumbre jurídica.
1:11:35En el bloque dos vamos a tener el
1:11:37desarrollo del proceso.
1:11:40Este es la parte en donde el código
1:11:43regula, digamos, la vida del juicio.
1:11:47Aquí vamos a tener las reglas de la
1:11:50demanda, del emplazamiento,
1:11:53de la contestación,
1:11:55la reconvención,
1:11:57la fijación de la litis, las audiencias,
1:12:01el ofrecimiento de pruebas, el desahogo
1:12:04de las pruebas, los alegatos y
1:12:07finalmente la sentencia. Digamos que
1:12:11este es el corazón del nuevo modelo oral
1:12:14de justicia civil. En este país,
1:12:18en el bloque tres vamos a tener los
1:12:21medios de impugnación.
1:12:23Una vez dictada la resolución, el código
1:12:26establece ciertos mecanismos para
1:12:29combatirla, como puede ser la
1:12:32revocación, la apelación y otros medios
1:12:35que están legalmente previstos. Cada
1:12:38uno, obviamente, tendrá una finalidad
1:12:40distinta. Y luego tenemos en el punto
1:12:44cuatro, la ejecución.
1:12:47El proceso no termina con una sentencia
1:12:49porque como les decía, ¿qué caso tiene
1:12:52tener una sentencia que no puedo
1:12:54ejecutar? ¿Qué caso tiene que en una
1:12:56sentencia ya me hayan reconocido un
1:12:59derecho sustantivo si no puedo tener
1:13:02acceso a mi derecho sustantivo?
1:13:04Entonces, en la parte cuatro vamos a
1:13:06tener la ejecución,
1:13:08una sentencia que no se cumple, pues
1:13:10carece de eficacia. Y este código regula
1:13:14primero pues la ejecución voluntaria,
1:13:16¿no? Primero pedirle, requerirle a la
1:13:19persona que tenga que cumplir con
1:13:20nuestra obligación ya establecida en una
1:13:23sentencia, pues que cumpla. Luego
1:13:26tenemos la ejecución forzosa, los medios
1:13:28de apremio, los embargos, los remates y
1:13:31el cumplimiento de obligaciones.
1:13:34Y en un bloque cinco vamos a tener los
1:13:38procedimientos especiales.
1:13:41Estos procedimientos especiales, como su
1:13:43nombre lo dice, se llaman así porque
1:13:46pues requieren reglas particulares.
1:13:50Principalmente vamos a tener en materia
1:13:52familiar, en jurisdicción voluntaria y
1:13:55otros procedimientos especiales
1:13:57previstos en la ley.
1:13:59A diferencia de muchos códigos, este
1:14:01código nacional de procedimientos
1:14:03civiles evita repetir reglas en cada
1:14:06procedimiento. La idea del legislador
1:14:09pues fue crear un verdadero sistema
1:14:12nacional. Les decía, por ejemplo, las
1:14:14notificaciones se regulan solo una vez
1:14:18para todos los procedimientos.
1:14:20Las reglas sobre la prueba se regulan
1:14:22solo una vez, las reglas sobre la
1:14:24competencia, etcétera, y ya los
1:14:27procedimientos especiales, pues esos ya
1:14:29remiten a las disposiciones generales
1:14:32que son estas de las que de las que les
1:14:35estoy hablando. Entonces, esto es muy
1:14:37importante porque e no saber cómo surte
1:14:42efectos una notificación y si surte
1:14:45efectos este al día siguiente para
1:14:48ciertos casos, para otros en el momento,
1:14:50si la notificación es personal, si es
1:14:53por boletín, si etcétera, eso genera
1:14:57mucha incertidumbre si lo vamos a
1:14:59aplicar para cada para diferentes
1:15:01procedimientos. Entonces, de lo que se
1:15:03trata o lo que se pretendió, pues es
1:15:06lograr eso,
1:15:08eh, evitar contradicciones y facilitar,
1:15:11pues también en caso de que se tuviera
1:15:13que hacer pues un futuro ajuste
1:15:15legislativo.
1:15:17Vamos con las características técnicas
1:15:19de este código. Este código presenta eh
1:15:24varias características eh novedosas y
1:15:27que vale la pena mencionar.
1:15:30Primero tenemos un lenguaje mucho más
1:15:32claro. El legislador procuró evitar
1:15:36abandonar expresiones que fueran
1:15:40arcaicas.
1:15:41Es un es un texto técnico, obviamente,
1:15:45pero sin duda resulta mucho más
1:15:46accesible a códigos anteriores, ¿no?
1:15:50Como les decía, al final del día tenemos
1:15:51que tener en cuenta que la mayoría de
1:15:54nuestros códigos se crearon en el siglo
1:15:56pasado y estaban hechos de acuerdo a las
1:15:59usos y costumbres que en ese momento se
1:16:02tenían, a una realidad social que pues
1:16:05hoy no coincide con la que tenemos.
1:16:08tiene una visión muy constitucional, que
1:16:11eso es muy importante. Prácticamente
1:16:14todas las instituciones procesales deben
1:16:17interpretarse conforme a la
1:16:19Constitución, los tratados
1:16:20internacionales y obviamente la
1:16:23jurisprudencia obligatoria. Les decía yo
1:16:25que a mí me daba mucho gusto saber que
1:16:28la mayoría de las legislaciones en
1:16:30nuestro país, y esta no es la excepción,
1:16:32obviamente, están incorporando el tema
1:16:35de la perspectiva de género, por
1:16:37ejemplo, la perspectiva de las
1:16:40infancias, la perspectiva de la
1:16:42protección de las personas adultas
1:16:44mayores en la en la propia redacción del
1:16:47código. Y eso es muy importante porque
1:16:51cuando no teníamos nada de esto, cuando
1:16:54teníamos un sistema en el que los
1:16:57derechos humanos no existían en el
1:17:00sistema de impartición de justicia, era
1:17:02rarísimo que alguien volteara a ver lo
1:17:05que se lo que decía un tratado
1:17:06internacional. Era rarísimo. Yo recuerdo
1:17:10de verdad ese esos tiempos antes de 2011
1:17:14que alguien se trataba se se atrevía a
1:17:17citar la Convención de los Derechos del
1:17:20Niño, porque además se llamaba así, del
1:17:22niño. Este, pues era rarísimo, ¿no? Y
1:17:26decían, "Bueno, ¿y esto para qué lo
1:17:27queremos? Esto esto de qué nos sirve o
1:17:30por qué tendríamos que voltear a ver eso
1:17:31si si no lo tenemos en el Código Civil
1:17:34del Estado?"
1:17:35Bueno, hoy sabemos que no no solamente
1:17:39podemos, sino que debemos que estamos
1:17:41obligados a eh voltear a ver esos
1:17:44tratados internacionales y a aplicarlos.
1:17:47solamente que eh en la labor
1:17:49jurisdiccional, en la construcción de
1:17:52una resolución de una sentencia, en la
1:17:54conducción de un proceso, a veces
1:17:57todavía cuesta trabajo eh saber cómo
1:18:00aterrizar, cómo bajar ese derecho humano
1:18:03que está en el tratado internacional
1:18:05hacia un asunto en particular. Entonces,
1:18:07creo que es un gran acierto del
1:18:10legislador introducirlo directamente,
1:18:13pues para que no nos quede duda, ¿no?,
1:18:15de cómo debemos hacerlo.
1:18:18Eh, el proceso por audiencias.
1:18:22La audiencia, como les decía antes, era
1:18:25pues prácticamente algo excepcional,
1:18:27¿no? Era una actuación excepcional que
1:18:30que la persona juzgadora se presentara
1:18:32ante las partes. Ahora las audiencias
1:18:35constituyen el centro del procedimiento
1:18:38y bueno, pues hay que pensar que también
1:18:40esto modifica completamente la
1:18:42estrategia de los litigantes.
1:18:44Antes el éxito de un juicio pues
1:18:46principalmente dependía de la calidad de
1:18:48los escritos, pero hay que reconocer
1:18:51también que llegamos al extremo en el
1:18:53que simplemente se hacían escritos o
1:18:57demandas eternas inmensas en las que el
1:19:00centro de la de de de lo que se quería
1:19:03expresar pues estaba en dos o tres
1:19:05párrafos. nos han criticado también a
1:19:07nosotros por las sentencias en ese mismo
1:19:09sentido. Lo reconozco y es algo en lo
1:19:12que creo que ya eh hemos estado
1:19:14trabajando y ojalá que en algún momento
1:19:16podamos lograr ese fin, ¿no? Log
1:19:20logremos alcanzar esas sentencias que
1:19:22sean accesibles para todas las personas.
1:19:25Eh, ahora es muy importante que los
1:19:27litigantes se preparen para las
1:19:29audiencias. Es tan importante prepararse
1:19:32para las audiencias como la elaboración
1:19:35propia de la demanda. Eh, como les
1:19:38decía, durante muchos años la justicia
1:19:42civil en nuestro país, pues estaba
1:19:45cimentado únicamente sobre expedientes.
1:19:48Muy común encontrar expedientes con
1:19:50miles y miles de hojas, tomos, acuerdos,
1:19:54diferimientos,
1:19:56eh pruebas desahogadas durante muchos
1:19:58meses, que si el testigo no vino, que si
1:20:01llámalo a otro, que si ah no, entonces
1:20:04impugno al testigo, este, impugno la
1:20:07designación del testigo. En fin,
1:20:11este nuevo paradigma que tenemos en el
1:20:13Código Nacional de Procedimientos
1:20:14Civiles implica menos papel, más
1:20:17audiencias, más intervención judicial,
1:20:20uso intensivo de la tecnología, la
1:20:23concentración de las actuaciones y
1:20:25resoluciones más rápidas. El rol de la
1:20:28persona juzgadora en este nuevo sistema
1:20:31es muy importante. Quizás para mí es el
1:20:34cambio más importante del código, no
1:20:37solamente digamos el tecnológico, sino
1:20:40la la intervención, la forma en la que
1:20:43el juez hoy se involucra. El juez ya
1:20:46dejó de ser un simple espectador del
1:20:48proceso. Antes, como les decía, era
1:20:50rarísimo que una persona juzgadora se
1:20:52presentara en una audiencia. Simplemente
1:20:55era un espectador que se quedaba ahí
1:20:57viendo cómo se desahogaba todo y al
1:20:59final eh tomabas el expediente, lo leías
1:21:02y dictabas una resolución.
1:21:05Ahora el juez, la persona juzgadora,
1:21:08pues primero tiene que conducir las
1:21:10audiencias, tiene que resolver las
1:21:12incidencias inmediatamente
1:21:14y en la medida de lo posible cuando son
1:21:16planteadas frente a él en las
1:21:18audiencias. Procurar debe procurar
1:21:21siempre que el procedimiento avance sin
1:21:23dilaciones, que se garantice la igualdad
1:21:25entre las partes, evitar las prácticas
1:21:28dilatorias, favorecer las soluciones en
1:21:32consenso con las partes y, por supuesto,
1:21:36proteger a las personas en condición de
1:21:39vulnerabilidad.
1:21:41Y eso, como les decía, para mí es muy
1:21:44importante porque también hay que
1:21:46reconocer que en muchas ocasiones las
1:21:50personas juzgadoras al no tener esta
1:21:52facultad de intervenir en en el
1:21:55desarrollo del proceso, si se acuerdan
1:21:58este estos principios tan tajantes que
1:22:00decían que eh únicamente podían
1:22:03intervenir las partes y que las partes
1:22:05eran quienes quienes estaban obligadas a
1:22:07darle esa eh continuidad al proceso. eso
1:22:11que eran los encargados, que su papel
1:22:13dentro del proceso era precisamente eso
1:22:15y que uno como persona juzgadora pues
1:22:18prácticamente tenía que sacar las manos
1:22:20del proceso, ¿no? Eh, esto quedaba nada
1:22:23más en manos de ellos. Hoy eh también
1:22:25para los litigantes, entiendo es un
1:22:28nuevo reto, es un reto muy importante en
1:22:31el que deben capacitarse en
1:22:33argumentación oral, en interrogatorios y
1:22:38contrainterrogar,
1:22:39en un litigio que tenga muchas
1:22:42estrategias en el manejo de las
1:22:44evidencias digitales, en preparar las
1:22:47audiencias, como les decía, conocer las
1:22:50plataformas tecnológicas y pues la
1:22:53capacidad idad de reaccionar, ¿no?, ante
1:22:56las incidencias que surgen en tiempo
1:22:58real. Esto sin duda pues implica un
1:23:01cambio cultural muy importante incluso
1:23:03para los abogados quienes también ya ya
1:23:06no se ya no se pueden limitar nada más a
1:23:10hacer pues unos redactores de
1:23:12promociones y pues ahí te va y a ver que
1:23:14me a ver que me conteste el juez, ¿no?
1:23:17Entonces, bueno, creo que también hoy es
1:23:19un momento muy oportuno para
1:23:21preguntarnos si las personas litigantes
1:23:26estamos preparadas para participar en
1:23:28este sistema nacional predominantemente
1:23:32oral. Yo eh he visto con mucho agrado eh
1:23:36que ha ido evolucionando, sin duda. Ha
1:23:40habido un cambio cultural muy importante
1:23:42en la en el tema del litigio en este
1:23:45país, de la forma en la que se hacían
1:23:47las cosas. Hoy tenemos litigantes eh que
1:23:50manejan, tienen un manejo muy muy
1:23:53activo, muy eh
1:23:56pues eso, que que pueden manejar muy
1:23:58bien las audiencias y que están
1:24:02completamente reaccionando en tiempo
1:24:04real a lo que las partes proponen, a lo
1:24:07que resuelve el juez. Este, y entonces,
1:24:10eh, esperemos que también en esta
1:24:12materia se logre eso, porque insisto,
1:24:15esta materia pues es de la más de las de
1:24:18la más importante, ¿no? De las más
1:24:20importantes que tenemos. Yo yo siempre
1:24:23les he comentado que en la escala de
1:24:25valores de las personas pues sin duda
1:24:27siempre estará la vida, pero ¿qué viene
1:24:30después de la vida? pues la salud y y
1:24:33luego vienen los temas de las
1:24:35vulnerabilidades de estos grupos que
1:24:37tenemos con los que todas las personas
1:24:40en este país convivimos. Todos tenemos
1:24:42una persona que está cerca cercana a
1:24:45nosotros, que está en estos grupos de
1:24:47vulnerabilidades.
1:24:49Entonces, bueno, pues vámonos rápido
1:24:51también este al a estos eh aspectos de
1:24:56competencia y sujetos procesales
1:25:00que tenemos establecidos en el código de
1:25:03eh procedimientos civiles y familiares.
1:25:08Bueno, pues todos sabemos que
1:25:10cuando tenemos una controversia
1:25:12judicial, pues lo primero que nos
1:25:14preguntamos es qué órgano jurisdiccional
1:25:18va a conocer de mi asunto. Antes que
1:25:20nada, antes de ver este si la demanda es
1:25:23procedente, si las pruebas son
1:25:25suficientes, pues el juez tiene que
1:25:27verificar si tiene competencia o no para
1:25:31resolver un asunto. Recordemos que pues
1:25:34la competencia es esa porción de
1:25:36jurisdicción que nos otorga la ley a las
1:25:39personas juzgadoras cuando en principio
1:25:41todos la tenemos, pero que por razones
1:25:45de eh poder llevar a cabo esta labor
1:25:48jurisdiccional en todo el país, pues se
1:25:50hace una división de competencia que
1:25:53básicamente todos conocemos por materia,
1:25:56por territorio y por cuantía. Esta
1:26:00competencia, sin duda, es un presupuesto
1:26:02procesal indispensable. Si un órgano
1:26:04jurisdiccional carece de competencia,
1:26:06pues todas las actuaciones que realice
1:26:09pueden verse afectadas y la resolución
1:26:12emitida pues puede ser inválida.
1:26:15Entonces, e la competencia, les decía,
1:26:19eh se puede dividir básicamente en estos
1:26:22tres puntos, en la competencia por
1:26:25materia, que es la que determina al juez
1:26:28por la naturaleza jurídica del conflicto
1:26:30civil, familiar, este, el interés
1:26:33superior de la niñez, sabemos que exige
1:26:36una especialización familiar y la por
1:26:40territorio pues vincula el litigio al
1:26:42espacio geográfico idóneo, ¿no? Que
1:26:45puede ser el domicilio del demandado, la
1:26:47ubicación del inmueble, que pues evite
1:26:50que tengamos esas eh ventajas o
1:26:54desventajas indebidas. y por la cuantía,
1:26:57pues eh distribuye las cargas de trabajo
1:27:01del órgano o de los órganos
1:27:03jurisdiccionales, pues atendiendo
1:27:05básicamente al monto económico reclamado
1:27:09y pues eso optimiza la eficacia de las
1:27:13resoluciones judiciales.
1:27:17¿Quiénes eh van a ser los sujetos del
1:27:21proceso?
1:27:23Vamos con los con los sujetos del
1:27:25proceso y su protección especial.
1:27:29En el Código Nacional de Procedimientos
1:27:31Civiles y Familiares tenemos
1:27:33identificados o tenemos clasificados a
1:27:35los sujetos procesales. Desde una
1:27:38perspectiva muy funcional, los sujetos
1:27:41procesales pueden clasificarse en los
1:27:44sujetos principales, aquellos que son
1:27:47indispensables
1:27:48para la existencia del proceso. Bueno,
1:27:51sin duda, pues el órgano jurisdiccional,
1:27:54la parte actora y la parte demandada.
1:27:57Sin alguno de estos, pues no puede
1:27:59existir una controversia judicial.
1:28:02Luego tenemos los sujetos auxiliares,
1:28:05que son los que intervienen para
1:28:07facilitar el desarrollo del
1:28:09procedimiento. Y entre ellos tenemos
1:28:12pues las personas que nos auxilian en
1:28:13los órganos jurisdiccionales, las
1:28:15personas secretarias, actuarias, los
1:28:18peritos, los intérpretes, los
1:28:20traductores, los mediadores en su caso,
1:28:22que eso también es un tema muy
1:28:24importante del que vamos a hablar y los
1:28:27sujetos que tienen una intervención
1:28:29especial,
1:28:31dependiendo del asunto, pues puede
1:28:33intervenir el Ministerio Público cuando
1:28:36la ley así lo exige, las procuradurías
1:28:39de la protección de las niñas, niños y
1:28:41adolescentes, los tutores, los
1:28:43curadores, los representantes legales y
1:28:46las personas terceras con interés
1:28:48jurídico.
1:28:49El órgano jurisdiccional, bueno, pues la
1:28:52persona juzgadora, como les dije, ya
1:28:54dejó de ser un espectador en el litigio.
1:28:57Es uno de los cambios más importantes en
1:28:59el código y consistió en transformar al
1:29:03juez en un verdadero director del
1:29:06procedimiento. Esto implica, como les
1:29:08decía, que tiene que conducir
1:29:10audiencias, garantizar igualdad entre
1:29:12las partes, impedir prácticas
1:29:14dilatorias, resolver las incidencias
1:29:17oportunamente, promover la concentración
1:29:20procesal y proteger los derechos
1:29:23fundamentales. Incluso, como les decía,
1:29:26en algunos momentos la persona juzgadora
1:29:29puede intervenir en el desahogo de las
1:29:31pruebas, en la producción de esas
1:29:34pruebas, si me permiten la expresión, en
1:29:36la producción de las pruebas para llegar
1:29:39a esa verdad legal, cosa que antes
1:29:42estaba, como les decía, prácticamente
1:29:44prohibida.
1:29:46Y créanme que como persona juzgadora, en
1:29:49muchas ocasiones uno se quedaba con con
1:29:53la idea de, ¿por qué no le estás
1:29:55preguntando esto? No, cuando uno eh me
1:29:58tocó en alguna ocasión estar en el
1:30:01desahogo de alguna testimonial de un
1:30:03tema muy importante, un tema muy
1:30:05sensible y y yo notaba que el abogado no
1:30:08no le estaba preguntando eh sobre la
1:30:12esencia de de del de ese testimonio y le
1:30:16preguntaba, pero a veces como que
1:30:19llegaba el núcleo y luego no llegaba y y
1:30:22yo pensaba, es justo el momento en el
1:30:24que tienes que preguntarle esto.
1:30:26Afortunadamente, gracias a esto,
1:30:28nosotros como personas juzgadoras
1:30:30podemos al final intervenir y lograr
1:30:34obtener la información que necesitamos
1:30:37para el dictado de la resolución.
1:30:41Las partes, como les decía, pues bueno,
1:30:42tradicionalmente las distinguimos como
1:30:44la parte actora, que es la que inicia el
1:30:46procedimiento. Quien tiene la carga de
1:30:49formular su pretensión debe exponer los
1:30:53hechos, sus fundamentos jurídicos y qué
1:30:55es lo que reclama y pues obviamente
1:30:57aportar los elementos necesarios que
1:31:00sustenten su acción. Después tenemos a
1:31:03la parte demandada que es quien resiste
1:31:06esa pretensión de la parte actora. Y
1:31:09bueno, al responder puede allanarse, o
1:31:12sea, estar de acuerdo con lo que eh la
1:31:14otra parte le le exige o le reclama.
1:31:18Puede negar los hechos, puede oponer
1:31:20excepciones, reconvenir cuando la ley
1:31:22así lo permita, o sea, establecer una
1:31:25contrademanda, ofrecer pruebas y
1:31:28formular, obviamente sus recursos.
1:31:33e estos sujetos eh procesales pues
1:31:37también tienen que tener lo que
1:31:38conocemos como la capacidad procesal,
1:31:40¿no? No toda persona que posee
1:31:43personalidad jurídica puede actuar
1:31:45directamente dentro de un procedimiento.
1:31:48Sabemos que esto se distingue entre la
1:31:52legitimación
1:31:54en la causa, la legitimación procesal,
1:31:56la legitimación en la causa, pues
1:31:58siempre la tendrá esa persona que es la
1:32:01titular del derecho, la titular del
1:32:03derecho que está reclamando. esa persona
1:32:06pues puede acudir obviamente a juicio
1:32:09por ella misma, eh excepto si se
1:32:12encuentra dentro de las restricciones de
1:32:14la ley de la capacidad de ejercicio de
1:32:16sus propios derechos, pues tendrá que
1:32:18comparecer por conducto de otra persona.
1:32:21mientras que la capacidad procesal pues
1:32:24no siempre se identifica precisamente
1:32:27con con quien con quién es el titular
1:32:30del derecho, como el caso que les estoy
1:32:34eh presentando.
1:32:36Eh, dentro también de este desarrollo
1:32:38procesal, pues existen figuras muy
1:32:41importantes que también están
1:32:42desarrolladas en este código, como es el
1:32:45caso del litis consorcio. en el ITIS
1:32:48consorcium, donde varias personas
1:32:49intervienen con una misma posición
1:32:53procesal. Podemos tener varios actores,
1:32:56varios demandados o ambos. El ITIS
1:33:00consorcio puede ser activo cuando
1:33:02estamos hablando de la parte actora y
1:33:05pasivo cuando estamos hablando de la
1:33:07parte demandada. Básicamente
1:33:11tenemos también eh las personas que
1:33:14requieren una protección especial, que
1:33:17por ejemplo son las personas menores de
1:33:20edad. Aquí el Código Nacional de
1:33:22Procedimientos Civiles tiene
1:33:24innovaciones muy importantes. Deja de
1:33:27considerar a niños, niños y adolescentes
1:33:31como objetos de protección. Este código
1:33:34establece que las niñas, niños y
1:33:36adolescentes no son simplemente un
1:33:39objeto de protección, sino que son los
1:33:42verdaderos titulares de un derecho. Y
1:33:46esto implica entonces que deberán ser
1:33:49escuchados cuando corresponda, que su
1:33:52opinión debe valorarse conforme a su
1:33:54edad y grado de madurez y que toda
1:33:58decisión debe estar basada en el interés
1:34:02superior de la niñez. No significa que
1:34:06siempre van a decidir, pero sí significa
1:34:09que su participación deja de ser
1:34:11excepcional.
1:34:13Antes era
1:34:16muy muy poco común que las personas
1:34:19menores de edad fueran escuchadas en un
1:34:22procedimiento, de hecho no eran tomadas
1:34:25en consideración. Sin embargo, les
1:34:27decía, a raíz de esta gran revolución de
1:34:30los derechos humanos surgida con la
1:34:32reforma constitucional de 2011, la
1:34:35Suprema Corte de Justicia de la Nación
1:34:37fue creando jurisprudencia en la que
1:34:40poco a poco fue diciendo cómo eh debía
1:34:44darse la intervención y la protección a
1:34:47las personas menores de edad.
1:34:50Y como bien se apunta también aquí en el
1:34:52Código Nacional de Procedimientos
1:34:53Civiles, ya no nada más son un objeto,
1:34:57es un objeto al que tengo que proteger,
1:34:59no, son los verdaderos titulares de un
1:35:02derecho que yo tengo la obligación como
1:35:05persona juzgadora de atender y de
1:35:08proteger. Lo mismo ocurre con las
1:35:10personas con eh discapacidad. El código
1:35:14incorpora el modelo social de
1:35:16discapacidad previsto en la convención
1:35:19sobre los derechos de las personas con
1:35:21con discapacidad.
1:35:23Esto supone, ojo, también abandonar esos
1:35:26esquemas paternalistas. La función del
1:35:29órgano jurisdiccional
1:35:31consiste en proporcionar apoyos, ajustes
1:35:35razonables, accesibilidad, formatos
1:35:38adecuados, intérpretes cuando sean
1:35:41necesarios. La discapacidad no puede ser
1:35:44utilizada como un argumento automático
1:35:46para restringir el acceso a la justicia.
1:35:49Al contrario, lo que tenemos que hacer
1:35:51es lograr que estas personas que están
1:35:55en un plano de desigualdad importante
1:35:57frente a otras, pues ajustes tú, tú como
1:36:01persona juzgadora, ordenes los ajustes
1:36:03razonables para que tengan acceso a lo
1:36:06mismo. Es lo que ocurre, por ejemplo, en
1:36:10las escuelas en las que eh, por ejemplo,
1:36:14no tenían rampas de acceso para una
1:36:17persona que necesitara utilizar una
1:36:19silla de ruedas, pues esa persona tiene
1:36:22el mismo derecho a acceder a la
1:36:24educación que la persona que no lo
1:36:27necesita. Entonces, un ajuste razonable
1:36:30sería ordenar que se que se pudiera
1:36:33establecer esa esa rampa para que tengan
1:36:37acceso. De eso se trata, de darles el la
1:36:41misma situación que la misma oportunidad
1:36:45a al acceso a los derechos que las otras
1:36:47personas, que las personas que no
1:36:49requieren, digamos, de esta protección
1:36:52especial.
1:36:54En cuanto a los deberes de las partes,
1:36:57eh bueno, este código nacional no
1:36:59solamente reconoce derechos, sino que
1:37:02también establece ya deberes muy
1:37:05importantes para los sujetos del
1:37:07proceso. Primero, actuar con buena fe,
1:37:12conducirse con lealtad procesal, evitar
1:37:15actuaciones dilatorias, respetar al
1:37:18órgano jurisdiccional,
1:37:20cumplir las determinaciones judiciales y
1:37:24colaborar con el esclarecimiento de los
1:37:26hechos. Y bueno, también se establece
1:37:28que el incumplimiento puede generar
1:37:30medidas de apremio, sanciones e incluso
1:37:34responsabilidades adicionales para
1:37:36quienes no cumplan con estas
1:37:38disposiciones.
1:37:42Tenemos ahora los actos procesales y la
1:37:46justicia digital en el Código Nacional
1:37:49de Procedimientos Civiles y Familiares.
1:37:52Tenemos, bueno, primero, ¿qué es un acto
1:37:54procesal? Pues un acto procesal es todo
1:37:57procedimiento eh todo procedimiento
1:37:59judicial está integrado por una sucesión
1:38:02ordenada de actos jurídicos que son
1:38:05realizados por las partes, el órgano
1:38:07jurisdiccional y otros sujetos
1:38:09procesales. Cada uno de estos actos
1:38:13produce consecuencias jurídicas
1:38:14específicas.
1:38:16por ejemplo, presentar una demanda,
1:38:18admitirla, ordenar el emplazamiento, eh
1:38:22tener la obligación de contestar una
1:38:24demanda, ofrecer pruebas, celebrar las
1:38:27audiencias, dictar la sentencia y lograr
1:38:30la ejecución. El proceso es una cadena
1:38:33ordenada de todos estos actos jurídicos
1:38:37que tienen como finalidad pues resolver
1:38:39un conflicto mediante una decisión
1:38:42jurisdiccional.
1:38:44Tenemos en el código los requisitos de
1:38:46validez de estos actos procesales.
1:38:49Primero tenemos que para que un acto
1:38:51procesal produzca efectos debe reunir
1:38:54ciertos requisitos. Primero que venga de
1:38:56un sujeto legitimado, una demanda
1:38:59presentada por quien carece de la
1:39:01representación del titular del derecho,
1:39:04pues simplemente eh puede generar una
1:39:07prevención o incluso la improcedencia
1:39:10del acto si es que no demuestra tener
1:39:12esa representación y debe realizarse
1:39:15conforme al procedimiento establecido en
1:39:18la ley. El respeto a estas formalidades
1:39:20esenciales del procedimiento, pues
1:39:22garantizan un debido proceso que en su
1:39:26momento pues evita que llegado un
1:39:30momento se pueda decir que no se
1:39:32respetaron estas formalidades, que por
1:39:34lo tanto existe una violación a los
1:39:35derechos fundamentales de alguna de las
1:39:37partes y pues eh que todo un proceso
1:39:41pueda caer por violación a estos
1:39:44principios.
1:39:46Uno de los cambios, sin embargo, en este
1:39:48código nacional, pues es evitar los
1:39:50formalismos excesivos. La nulidad de un
1:39:53acto no procede por cualquier
1:39:55irregularidad, sino cuando esta afecta
1:39:58efectivamente derechos procesales o
1:40:01impide alcanzar una finalidad.
1:40:04Por ejemplo, si una notificación
1:40:06contiene un error que es menor en un
1:40:09dato accesorio y la parte comparece
1:40:12oportuna y plenamente ejercer sus
1:40:14derechos de defensa, pues difícilmente
1:40:17se va a poder sostener la nulidad de esa
1:40:19notificación, ¿no? Entonces, eso es muy
1:40:23importante porque pues de lo que se
1:40:25trata, insisto, pues es de evitar
1:40:27obstáculos y de que el proceso pueda
1:40:29pueda caminar.
1:40:31Tenemos entre otras los principios de
1:40:35conservación de los actos procesales.
1:40:37Uno de los cambios importantes este
1:40:38código es que privilegia la conservación
1:40:41de los actos válidamente realizados. En
1:40:44un sistema tradicional era común que los
1:40:47litigios se retrasaran durante meses por
1:40:49nulidades derivadas de defectos formales
1:40:52que en realidad no causaban ningún
1:40:54perjuicio a las partes. Entonces, aquí
1:40:56ya se tiene una una visión distinta.
1:40:58Para que se pueda eh ordenar o decretar
1:41:01una nulidad, primero debe haber una
1:41:04afectación real al derecho de defensa,
1:41:08que se haya impedido cumplir la
1:41:09finalidad del acto y que haya generado
1:41:12una situación de indefensión. Solamente
1:41:14en esos casos podemos establecer esta
1:41:18nulidad.
1:41:20Les decía también eh uno de los cambios
1:41:22más importantes o de los mayores cambios
1:41:25que hay en el Código Nacional es la
1:41:26justicia digital. La incorporación de la
1:41:29justicia digital no es una reforma,
1:41:32digamos, tecnológica aislada, sino que
1:41:35representa pues una transformación
1:41:37estructural del modelo de impartición
1:41:39del de justicia. Aquí el legislador
1:41:41parte de una premisa muy importante. La
1:41:44tecnología debe facilitar el acceso a la
1:41:48justicia, no sustituir garantías
1:41:50procesales. Se trata de facilitar ese
1:41:55acceso a la justicia.
1:41:57La digitalización
1:41:59persigue objetivos muy concretos.
1:42:02reducir tiempos de tramitación,
1:42:05disminuir costos para las partes,
1:42:08facilitar el acceso de las personas que
1:42:10se encuentran en lugares distintos al
1:42:12órgano jurisdiccional y fortalecer la
1:42:15transparencia y trazabilidad de las
1:42:17actuaciones. Qué difícil era, por
1:42:20ejemplo, antes presentar una demanda de
1:42:22amparo si la persona se encontraba en un
1:42:26lugar del estado y el tribunal o el
1:42:29juzgado se encontraba en otro municipio
1:42:31del propio estado. Tenemos eh estados
1:42:34muy grandes como el de Chihuahua, como
1:42:38el de Nuevo León, como el de Jalisco,
1:42:41que son estados muy grandes en los que
1:42:43las personas eh era difícil, era muy
1:42:46difícil hacer estos traslados. para
1:42:49poder presentar una demanda. Hoy, por
1:42:51ejemplo, tenemos esta facilidad de
1:42:53presentar demandas de manera
1:42:54electrónica, te encuentres en el lugar
1:42:56en el que te encuentres. También tenemos
1:42:59la facilidad, antes nos exigían que
1:43:01presentáramos copias y copias de la
1:43:03demanda y de los anexos y demás. Y hoy
1:43:06cuando presentas una demanda con por
1:43:08este medio, pues ya no necesitas este
1:43:12llenar de documentos ese ese expediente
1:43:15que además a la larga provocaban eso, lo
1:43:18que les decía, los tomos y los tomos de
1:43:20expedientes con documentos. El
1:43:23expediente electrónico entonces pues es
1:43:25sin duda una de las innovaciones más
1:43:28importantes en la consolidación de este
1:43:30sistema.
1:43:32Eh, en el expediente eh
1:43:37se puede integrar, entre otros
1:43:39elementos, con promociones, acuerdos,
1:43:41resoluciones, documentos digitalizados,
1:43:44les decía, que nos evita la presentación
1:43:47de copias y copias y copias, archivos
1:43:49electrónicos, registros audiovisuales de
1:43:52las audiencias, constancias de
1:43:54notificación y firmas electrónicas. Y
1:43:57bueno, tiene muchísimas ventajas como lo
1:44:00es la consulta remota, la disponibilidad
1:44:04permanente para las partes que estén
1:44:06autorizadas de acceder a ese expediente
1:44:09electrónico, a consultarlo en el momento
1:44:11y en el lugar en el que se encuentren.
1:44:14Puedes saber eh qué acuerdo recayó a la
1:44:17promoción que presentaste eh en en días
1:44:21anteriores, ¿no? la disminución del uso
1:44:23del papel, que eso es importantísimo.
1:44:26Créanme que incluso
1:44:29eso se convirtió en un gran problema
1:44:32para los órganos jurisdiccionales,
1:44:34porque se tuvieron que idear eh varias
1:44:37reglas para poder establecer qué hacer
1:44:40con ese con ese cuartito oscuro al final
1:44:44que tenemos todos los órganos
1:44:46jurisdiccionales que se llama archivo.
1:44:48¿Y cómo lo clasificabas? y que haces con
1:44:50ese montón de papeles y documentos y
1:44:52juicios y expedientes y tomos. Este, en
1:44:56el momento en el que logremos subirnos
1:44:58todos al expediente electrónico, estoy
1:45:00segura que eh eso dejará de ser un
1:45:03problema para todos y tener una
1:45:05computadora al alcance de tu mano en el
1:45:08que ahí está todo tu expediente tenga
1:45:11las actuaciones que tenga.
1:45:15también permite la agilidad en la
1:45:17integración del expediente. Y pues
1:45:19bueno, yo no digo que no, si hay ciertos
1:45:24riesgos que tenemos que ir atendiendo
1:45:27de a poco y tener que que ir solventando
1:45:30en el camino, pero yo creo que los
1:45:34riesgos son menores a las ventajas que
1:45:36vamos a tener cuando ya logremos
1:45:38implementar todo este sistema, porque
1:45:42recuerdo que hace un par de años cuando
1:45:45se estaba eh digamos ya terminando de
1:45:48cocinar el tema de la reforma laboral.
1:45:51Escuché a alguien decir que pues era muy
1:45:54era muy arriesgado, que este había
1:45:57muchísimas áreas de oportunidad, que no
1:46:00se sabía cómo se iban a desahogar las
1:46:02audiencias. Igual que en este sistema
1:46:04tenemos una audiencia preliminada, una
1:46:06audiencia de juicio y el dictado la
1:46:07sentencia
1:46:09y y pues yo pensaba, ¿no?, y muchas
1:46:12personas también en ese en ese momento,
1:46:14en ese foro, decíamos que bueno, ¿qué
1:46:18será mejor? arriesgarnos y a ir eh
1:46:20solventando esas áreas de oportunidad
1:46:22que en todos los cambios se presentan,
1:46:24en todos los cambios, no solamente
1:46:26jurisdiccionales, sino de la vida, se
1:46:28van presentando, o quedarnos con un
1:46:30sistema que sabemos que es arcaico y que
1:46:32no está funcionando y que provoca muchas
1:46:34injusticias y que provoca muchas
1:46:36irregularidades y que no le da certeza y
1:46:39que no le da seguridad a nadie o
1:46:41hacerlo, ¿no? Entonces, bueno, hay que
1:46:44estar conscientes de que hay fallas en
1:46:46los sistemas, puede haber interrupciones
1:46:48del servicio, el tema de la
1:46:50ciberseguridad, la protección de los
1:46:52datos personales, eh preservar la cadena
1:46:55de custodia, pero en fin, yo creo que al
1:46:59final del día, insisto, cuando podamos
1:47:01solventar todos estos temas, pues
1:47:03estaremos muy satisfechos de haber
1:47:05logrado finalmente llegar a este punto.
1:47:08Y bueno, pues uno de los puntos más
1:47:10importantes para este sistema pues es la
1:47:13firma electrónica. Obviamente la firma
1:47:16electrónica pues adquiere un papel
1:47:18central en el código nacional y su
1:47:20finalidad es garantizar pues obviamente
1:47:23la autenticidad de la persona
1:47:25promovente, ¿no? Sabemos que eh para que
1:47:28se presente una demanda, pues tiene que
1:47:30estar, como ya lo había mencionado,
1:47:32legitimada la persona que vaya a actuar
1:47:34en ese juicio, que tenga un derecho
1:47:37sustantivo que defender y que sea la
1:47:39titular o que esté representada por
1:47:41quien puede representarla, por quien
1:47:44puede y en ocasiones por quien debe
1:47:46representarla, ¿no?
1:47:49también garantiza la integridad del
1:47:51documento, la imposibilidad razonable de
1:47:54alterarlo y la identificación del autor
1:47:58de ese acto procesal
1:48:01en la práctica. Entonces, esta firma
1:48:02electrónica pues nos va a sustituir a la
1:48:04firma autógrafa en aquellos eh eh actos
1:48:08en los que la ley la permita. Y pues sin
1:48:12duda también esto representa pues unas
1:48:16nuevos retos y pues muchas eh
1:48:18responsabilidades para los litigantes,
1:48:20pues deben resguardar estos mecanismos
1:48:23de autentificación, evitar el uso de
1:48:26terceros y verificar oportunamente la
1:48:29presentación de las promociones.
1:48:32Las audiencias por medios tecnológicos.
1:48:34El código contempla la posibilidad de
1:48:37celebrar determinadas actuaciones
1:48:39mediante las herramientas tecnológicas
1:48:42cuando ello sea compatible con las
1:48:44garantías del debido proceso.
1:48:47No se trata de sustituir
1:48:48indiscriminadamente la presencia física,
1:48:51sino pues de utilizar, de aprovechar
1:48:54estas tecnologías para facilitar la
1:48:57participación de las partes y hacer más
1:48:59eficiente la función jurisdiccional.
1:49:03Esto implica entonces que el uso de las
1:49:05audiencias remotas exige asegurar pues
1:49:09primero la identidad de los
1:49:10participantes, la posibilidad de
1:49:13respetar este principio de
1:49:14contradicción, la publicidad cuando
1:49:16proceda, la adecuada grabación y
1:49:19conservación del registro y la igualdad
1:49:21de condiciones para todas las partes.
1:49:24Superados estos retos que
1:49:27parecen difíciles, pero yo pienso que
1:49:30cuando lo logremos veremos, insisto, las
1:49:33bondades de ello.
1:49:35En cuántas ocasiones también ha pasado
1:49:38que las personas no logran llegar a una
1:49:41audiencia
1:49:42cuando viven en ciudades tan complejas
1:49:45como lo es la Ciudad de México, cuando
1:49:47vives en una ciudad en la que ocurren eh
1:49:51desafortunadamente desastres naturales,
1:49:54cuando nada, simplemente cuando vivimos
1:49:57la pandemia, que simplemente eh en
1:50:01muchos lugares se tuvo que paralizar el
1:50:04sistema de justicia o semiparalizar el
1:50:07sistema de justicia con todo lo que ello
1:50:09implicó cuando podemos hacer uso de
1:50:12estas audiencias por medios tecnológicos
1:50:15en el que las personas simplemente se
1:50:18conecten y puedan estar en esta
1:50:21audiencia como hoy estamos, ¿no?, en en
1:50:24todo el país conectados y y teniendo
1:50:27esta posibilidad de tener esta plática
1:50:29que pues en otro momento hubiera sido
1:50:32completamente imposible, ¿no?, estar en
1:50:35los 32 este
1:50:38entidades de este país, pues hubiera
1:50:40sido imposible para mí y y yo este creo
1:50:43que es una gran bondad hoy poder estar
1:50:46en presencia de todas y todos ustedes.
1:50:49En cuanto a la evidencia digital, pues
1:50:53en la práctica judicial cada vez es más
1:50:55frecuente, por ejemplo, los correos
1:50:57electrónicos, los mensajes de de texto,
1:51:01las conversaciones por aplicaciones de
1:51:03mensajería, las publicaciones en redes
1:51:06sociales, los documentos electrónicos,
1:51:10los archivos multimedia, los registros
1:51:12almacenados en una nube. Fíjense,
1:51:15insisto, cómo ha cambiado la manera de
1:51:18comunicarnos entre las personas, ¿no?
1:51:20Antes decías, "Ay, voy a presentar como
1:51:23prueba el recibo que me firmó eh la
1:51:26persona cuando le cuando le pagué."
1:51:30Hoy tenemos hasta documentos digitales
1:51:33que firmas este en un correo electrónico
1:51:37y que puede servir completamente como
1:51:41como un comprobante, como una prueba
1:51:43feaciente de un pago. estas
1:51:46conversaciones que hoy todas las
1:51:48personas tenemos por estos aplicaciones
1:51:52de mensajería, los correos electrónicos,
1:51:56fíjense, incluso yo pienso que los
1:51:57correos electrónicos hoy eh están
1:52:00quedando un poco atrás antes el medio de
1:52:03comunicación entre entre las personas.
1:52:05Hoy lo sigue siendo, no, no, no digo que
1:52:07no, hoy lo sigue siendo, pero sí creo
1:52:10que es más común estas aplicaciones de
1:52:13mensajerías en las que las personas eh
1:52:17se mandan documentos, eh se celebran
1:52:20contratos, eh se ponen de acuerdo sobre
1:52:24las convivencias de los hijos, este son
1:52:28pruebas también de
1:52:30a veces de violencias, de en fin, de
1:52:34múltiples hechos y circunstancias que
1:52:37entonces eh cómo cómo decir que no son
1:52:40una prueba, cómo decir que no las puedo
1:52:43tomar en consideración porque no estaban
1:52:45previstas en un código, ¿no? Entonces,
1:52:47hoy al contrario, la evidencia digital
1:52:50pienso que es eh pues un uno de los
1:52:54medios eh hoy probatorios por
1:52:56excelencia,
1:52:58donde tenemos, como les decía, incluso
1:53:00eh registros de almacenamientos en nubes
1:53:03de fotos, de conversaciones, de
1:53:06documentos, etcétera, que por supuesto
1:53:09que eh definen el rumbo de un litigio y
1:53:13de un procedimiento.
1:53:14Pero bueno, entonces también aquí es
1:53:17sería muy importante que algunas
1:53:20recomendaciones, establecer algunas
1:53:22recomendaciones para los litigantes que
1:53:25bueno, ya entrados en este tema del
1:53:28expediente digital, pues hay que
1:53:30verificar diariamente el sistema de las
1:53:33notificaciones autorizadas, eh conservar
1:53:36acuses y constancias de envíos de
1:53:37promociones digitales, respaldar
1:53:40información importante en formatos
1:53:42seguros, confirmar que los documentos
1:53:45electrónicos sean legibles y completos
1:53:47antes de presentarlos. Capacitar al
1:53:49personal de los despachos en el uso de
1:53:51plataformas judiciales y pues también
1:53:54documentar cualquier incidencia
1:53:56tecnológica que pueda afectar el
1:53:58ejercicio de sus derechos procesales,
1:54:00¿no? Eso eso este es muy válido, me
1:54:03parece. Y y bueno, como les decía, pues
1:54:06no nadie está exento de que ocurra este
1:54:10alguna falla en en estos medios
1:54:12tecnológicos.
1:54:15E hay que entender también que la
1:54:17justicia digital no no es simplemente un
1:54:20cambio de soporte de un papel a una
1:54:23pantalla. Su verdadero alcance consiste
1:54:26en transformar la manera en la que las
1:54:28personas accedan a los tribunales y en
1:54:31cómo se presta el servicio de
1:54:34impartición de justicia. Les digo, a mí
1:54:36me parece que es muy lamentable que eh
1:54:40porque un testigo no pudo llegar a una
1:54:42audiencia eh o o un grupo de testigos no
1:54:45pudieron llegar a una audiencia porque
1:54:48hubo un accidente de tránsito que les
1:54:51impidió llegar, ya con eso eh tenías la
1:54:55esencia de tu litigio ahí y la perdiste.
1:54:58Por eso eso me parece que no debe
1:55:01ocurrir, no puede ni debe seguir
1:55:03ocurriendo porque volvemos a lo mismo.
1:55:06Tenemos una verdad legal emitida en una
1:55:09sentencia que no coincide con la verdad
1:55:12de los hechos y eso es muy lamentable,
1:55:14insisto, porque entonces nos quedamos en
1:55:17el camino de llegar a la impartición de
1:55:20justicia a a a resolver lo que realmente
1:55:24corresponde para las personas. Entonces,
1:55:27eh si hacemos uso de estos elementos
1:55:31tecnológicos y llevamos a cabo las
1:55:33audiencias de esta manera, pues nos
1:55:36evitamos muchos temas, sobre todo,
1:55:38insisto, en en que eh en el tema de que
1:55:42hay ciudades que son muy complejas eh y
1:55:46las que no lo son también de repente
1:55:48representan este obstáculos que nunca
1:55:52nadie está pensando en ellos, pero que
1:55:55pues Desafortunadamente
1:55:57pues ocurre. Entonces, como les decía,
1:55:59bueno, pues el expediente electrónico
1:56:01tiene estas grandes ventajas que tiene
1:56:04accesibilidad, pues 247, los 365 días
1:56:08del año, eh, no es una copia, es el
1:56:11expediente oficial, permite una consulta
1:56:14remota, agiliza la integración y
1:56:17garantiza la conservación de los
1:56:19registros audiovisuales.
1:56:21Nada de que ay, parece que el testigo
1:56:23dijo tal cosa, parece que en la prueba
1:56:26de confesional o en la prueba eh sobre
1:56:30declaración de hechos propios dijo dijo
1:56:32esto, no, ahí está la grabación de lo
1:56:34que de lo que real y fidedignamente se
1:56:37dijo,
1:56:39pero bueno, sí exige eh una una gestión
1:56:43de ciberseguridad y revisión constante
1:56:45de las notificaciones electrónicas.
1:56:48Todos tenemos pues ciertas cargas, ¿no?,
1:56:51en el en el proceso. Eh, vamos a seguir
1:56:54rápidamente entonces con esta fase
1:56:56postulatoria y la litis. Eh, igual ya
1:56:59estamos en las 6 de la tarde. Si están
1:57:02de acuerdo, entonces hacemos la pausa de
1:57:04los 10 minutitos y volvemos rápido
1:57:06porque tenemos mucho de qué hablar.
1:57:09Muchas gracias.
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2:08:02Listo, magistrada.
2:08:04Sí.
2:08:48A ver, un segundito, por favor.
2:08:52Ya estamos. Bueno, este vamos
2:08:55rápidamente con esta etapa porque me
2:08:56quiero concentrar un poquito más en las
2:08:58audiencias que pues ahora sí que son
2:09:02este el corazón de este de este código,
2:09:06¿no?
2:09:09Pero bueno, tenemos en el punto cuatro
2:09:12este el tema de eh la demanda y el
2:09:16emplazamiento. la demanda, pues eh con
2:09:19esto inicia el procedimiento y fija los
2:09:22límites del debate. La demanda debe
2:09:25tener obviamente la identificación de
2:09:29las partes, las prestaciones
2:09:32e qué es lo que estás reclamando. allá
2:09:34un cumplimiento forzoso, un pago de
2:09:37daños y perjuicios, intereses, costas,
2:09:40los hechos sobre los que se basa el
2:09:42litigio, los que deben narrarse de
2:09:45manera cronológica, clara, precisa,
2:09:47completa, etcétera. Eh, los fundamentos
2:09:50de derecho, obviamente, y las pruebas.
2:09:53Desde el inicio del procedimiento, la
2:09:55parte actora debe identificar los medios
2:09:58de prueba con los que pretende acreditar
2:10:00sus afirmaciones.
2:10:02Aquí eh se aprecia una diferencia entre
2:10:05los hechos y las pruebas. Los hechos son
2:10:08las afirmaciones. Las pruebas pues van a
2:10:11ser esos medios para demostrar esas
2:10:13afirmaciones, para demostrar que estas
2:10:16afirmaciones son verdaderas. Enseguida
2:10:19viene la admisión de la demanda. Una vez
2:10:21que se presenta, pues el órgano
2:10:22jurisdiccional debe realizar un examen
2:10:26inicial en el que, bueno, la puede
2:10:27admitir, prevenir al promovente, como ya
2:10:30hemos dicho, en caso de que existan eh
2:10:32deficiencias que puedan ser subsanables
2:10:34y que eh traigan como consecuencia
2:10:37permitir el acceso a la justicia a las
2:10:40personas, eh desecharla cuando exista
2:10:43una causa legal, pues que sea muy
2:10:45evidente.
2:10:46Luego tenemos la etapa del
2:10:48emplazamiento, que emplazamiento pues ya
2:10:52sabemos que es el acto procesal mediante
2:10:54el cual se hace saber a una persona que
2:10:56existe un procedimiento en su contra y
2:10:58se le da la oportunidad de comparecer y
2:11:00defenderse. Es una manifestación directa
2:11:04de el derecho de audiencia. Eh, la
2:11:06jurisprudencia y la doctrina han
2:11:07sostenido reiteradamente que un
2:11:09emplazamiento defectuoso pues es una de
2:11:13las violaciones más graves que existen
2:11:15en el proceso y que puede dar lugar a la
2:11:19reposición del mismo. Bueno, en este
2:11:22plazamiento pues tiene como finalidad
2:11:25informar la existencia del juicio,
2:11:27entregar la demanda, hacer del
2:11:29conocimiento el plazo para contestar y
2:11:32garantizar el derecho de defensa.
2:11:34Tenemos también pues obviamente la la
2:11:37contestación de la demanda que es este
2:11:39acto en donde la parte enjuiciada va a
2:11:42poder pues aceptar los hechos o
2:11:45allanarse, negarlos, manifestar que los
2:11:48desconoce o poner excepciones, ofrecer
2:11:51pruebas, formular la reconvención en el
2:11:54caso de que sea eh oportuno, en el que
2:11:57sea procedente, en el que esté previsto.
2:12:00Y bueno, las excepciones pues nada, son
2:12:02ese mecanismo de defensa mediante el
2:12:04cual el demandado pues busque impedir
2:12:06que se modifique o extinga perdón,
2:12:10lograr la modificación o extinción de la
2:12:12pretensión del actor. Y desde un punto
2:12:15de vista práctico, pues ya sabemos que
2:12:17tenemos las excepciones procesales como
2:12:20la incompetencia, la falta de
2:12:22personalidad, la litispendencia.
2:12:25Luego tenemos eh las excepciones que van
2:12:29a si atacar el derecho sustantivo se
2:12:32dirigen al derecho invocado por el actor
2:12:35y pueden ser el pago, la prescripción,
2:12:37la compensación, la innovación, el
2:12:39cumplimiento, este, etcétera. Tenemos
2:12:43también, como les había dicho, la
2:12:44reconvención, que es la posibilidad de
2:12:46contrademandar al actor. Y bueno,
2:12:49después tenemos la fijación de la litis.
2:12:52la fijación de la litis, que es uno de
2:12:54los momentos más importantes del
2:12:56proceso. La litis, pues puede entenderse
2:12:59como ese eh conjunto de cuestiones
2:13:01controvertidas que el órgano
2:13:03jurisdiccional va a resolver.
2:13:06Entonces, eh ¿por qué es tan importante?
2:13:09Porque pues la sentencia siempre debe
2:13:11ser congruente con la litis que se está
2:13:15determinando.
2:13:17Tenemos también entonces las cargas
2:13:19probatorias. ¿Quién debe probar qué? Eh,
2:13:22la respuesta pues depende de qué fue lo
2:13:25que se afirmó y de las reglas
2:13:28aplicables. La regla general aquí es el
2:13:30que afirma tiene que probar. El que
2:13:33niega un hecho negativo generalmente no
2:13:36se prueba a menos que eh venga seguido
2:13:39de una afirmación. En ese en ese momento
2:13:42pues se tendrá que acreditar esa esa
2:13:46afirmación.
2:13:48Tenemos después eh la teoría de la
2:13:52prueba ya en el Código Nacional de
2:13:54Procedimientos Civiles.
2:13:57Aquí hay que tener claro una cosa, los
2:14:00hechos no se ganan porque sean ciertos,
2:14:03se ganan porque pueden probarse. Eso es
2:14:06algo muy importante. Esto pues puede
2:14:09resumir cómo funciona el sistema
2:14:11probatorio actualmente.
2:14:14Aquí, como les había dicho, en el Código
2:14:17Nacional de Procedimientos Civiles ya
2:14:19desaparece esa idea de que el expediente
2:14:22habla por sí mismo. Las pruebas se
2:14:26construyen principalmente durante las
2:14:30audiencias.
2:14:32Y entonces probad esa actividad
2:14:34probatoria que consiste en convencer al
2:14:37juzgador de que un hecho ocurrió o dejó
2:14:40de ocurrir, se va a producir en la
2:14:44audiencia generalmente.
2:14:48¿Qué es objeto de prueba?
2:14:52Los hechos que son relevantes,
2:14:54los que están controvertidos
2:14:57y los que producen consecuencias
2:14:59jurídicas.
2:15:02¿Qué no requiere prueba por regla
2:15:04general? Los hechos notorios,
2:15:07esos que la jurisprudencia de la corte
2:15:10ha definido como todo aquello que es
2:15:13visible para la persona juzgadora y que
2:15:16no la puedes y no la debes desconocer,
2:15:19aunque las partes no te la hayan puesto.
2:15:21Y el ejemplo más claro son eh los
2:15:24expedientes que existen en el propio
2:15:26órgano jurisdiccional.
2:15:28En muchas ocasiones tenemos
2:15:29controversias que son tan complejas que
2:15:32tenemos eh una un tema en un juicio,
2:15:37otro tema en un juicio, pero que lo
2:15:39tenemos en el mismo órgano
2:15:40jurisdiccional o que está en un órgano
2:15:43jurisdiccional al que nosotros tenemos
2:15:45acceso a través de estos sistemas eh de
2:15:49interconexión o de bases de datos que,
2:15:53por ejemplo, en el Poder Judicial de la
2:15:55Federación se llama el sistema integral
2:15:57de seguimiento. expedientes en el que
2:15:59podemos acceder a las determinaciones
2:16:02que se han emitido en otros tribunales o
2:16:06juzgados y que para nosotros constituyen
2:16:08un hecho notorio.
2:16:11el derecho nacional, es decir, el que el
2:16:12juez conoce, los hechos expresamente
2:16:16admitidos por la contraparte, estos no
2:16:19requieren prueba, y aquellos respecto de
2:16:22los cuales exista una presunción legal
2:16:25que no ha sido destruida. Acuérdense,
2:16:29por ejemplo, que la buena fe en los
2:16:30contratos se presume salvo prueba en
2:16:32contraria.
2:16:35La carga de la prueba, pues, ¿a quién le
2:16:37corresponde? Como dijimos, al actor debe
2:16:39probar los hechos constitutivos de su
2:16:41acción, el demandado, los de sus
2:16:43excepciones y defensas. E el código,
2:16:46este código admite un sistema muy amplio
2:16:50de admisión de pruebas. Las partes
2:16:52pueden ofrecer todos los medios que se
2:16:54consideren idóneos y pertinentes, que no
2:16:58estén prohibidos por la ley y que sean
2:17:01útiles para acreditar los hechos
2:17:03controvertidos. Esta libertad probatoria
2:17:07no implica que no existan reglas. Hay
2:17:11que seguir unas reglas muy específicas.
2:17:13La persona juzgadora entonces siempre
2:17:16tendrá que analizar la pertinencia, la
2:17:20utilidad, la licitud y la conducencia de
2:17:23las pruebas.
2:17:25Estos términos de pertinencia, utilidad
2:17:28y conducencia suelen confundirse, pero
2:17:31son fáciles de identificar.
2:17:34La pertinencia implica que la prueba
2:17:37debe estar relacionada con el hecho
2:17:39controvertido.
2:17:41Es pertinente si está relacionada con el
2:17:44hecho controvertido.
2:17:46La utilidad debe aportar información
2:17:49relevante para esclarecer la
2:17:51controversia.
2:17:53Debe ser un elemento que realmente sea
2:17:56útil para la para esclarecer la
2:17:59controversia. Y la conducencia implica
2:18:02que debe ser jurídicamente apta
2:18:06demostrar lo que quieres acreditar.
2:18:09Si no es jurídicamente apta para ello,
2:18:13entonces la prueba es inconducente.
2:18:17Por ejemplo, tenemos un juicio sobre un
2:18:20cumplimiento de contrato.
2:18:23Ofrecer unas fotos de una reunión social
2:18:27seguramente es una prueba impertinente,
2:18:31pero ofrecer el contrato pues es una
2:18:34prueba pertinente y además es útil.
2:18:37Si yo, por ejemplo, digo, es que
2:18:39celebramos el contrato en una reunión en
2:18:42la que estuvimos. Estás aquí está la
2:18:44foto para que veas que sí tuvimos la
2:18:45reunión social.
2:18:47Es una prueba impertinente porque yo lo
2:18:49que quiero probar es la existencia al
2:18:52contrato, sus términos y condiciones.
2:18:56Entonces, este código nacional reconoce
2:19:00como pruebas documentales,
2:19:02testimoniales, pericial, inspección,
2:19:04confesión
2:19:06y ojo, muy importante, evidencia
2:19:09electrónica y demás medios que resulten
2:19:13admisibles conforme a la legislación
2:19:15aplicable.
2:19:17La tendencia entonces de este código es
2:19:20abrirle la puerta a todos esos medios
2:19:23derivados del desarrollo tecnológico,
2:19:26como les decía, mensajes de eh de
2:19:29aplicaciones de
2:19:31de estos mensajes, de estas aplicaciones
2:19:33de mensajerías, etcétera.
2:19:37Entonces,
2:19:39la idea pues es dejar abierta esa puerta
2:19:42para que puedan ofrecerse como como
2:19:45medios de de prueba pues estas
2:19:47evidencias digitales, ¿no? Correos
2:19:50electrónicos, conversaciones en
2:19:51plataformas digitales, publicaciones en
2:19:54redes sociales, archivos almacenados en
2:19:57nubes, fotografías y videos obtenidos de
2:20:00dispositivos móviles, etcétera, ¿no?
2:20:03Cuántas veces no hemos dicho, "Ah,
2:20:04bueno, es que la prueba de esto es que
2:20:07el la persona me escribió y aquí tengo
2:20:10los mensajes de de este de la aplicación
2:20:14de mensajería, este, ¿por qué no van a
2:20:17ser un elemento probatorio, no?
2:20:21Entonces, eh bueno, también aquí hay que
2:20:23tener en cuenta ciertos criterios de
2:20:26litigación.
2:20:29Presentar muchas pruebas no fortalece el
2:20:32caso, no siempre fortalece el caso. Un
2:20:34exceso de pruebas irrelevantes, al
2:20:36contrario, puede dificultar el asunto y
2:20:39puede distraer la atención del juzgado.
2:20:40Hay que tener mucho cuidado con qué con
2:20:43cuál es nuestro objetivo final y
2:20:46entonces ofrecer las pruebas que tengan
2:20:48relación específicamente con los hechos
2:20:51que queremos demostrar.
2:20:54Em,
2:20:56¿qué es lo que queremos? Eh, la la
2:20:59prueba la prueba en este momento ya para
2:21:01el código deja de ser una etapa aislada
2:21:04y se convierte en un eje de litigación.
2:21:07El aquí el abogado ya debe construir su
2:21:10teoría del caso desde la presentación de
2:21:12la demanda o de la contestación,
2:21:14seleccionar los medios de prueba
2:21:16pertinentes y preparar su desahogo para
2:21:18la audiencia con el mismo cuidado con el
2:21:22que ha redactado sus escritos.
2:21:26Vámonos a las audiencias,
2:21:28que es el centro
2:21:31de este sistema de justicia.
2:21:40las audiencias en el código de
2:21:42procedimientos civiles y familiares. Hay
2:21:44un cambio importantísimo
2:21:46de paradigma en en este en este
2:21:50procedimiento.
2:21:52Como sabemos, los litigantes, este,
2:21:55perdón, los abogados litigaban mediante
2:21:57promociones, los jueces resolvían
2:21:59leyendo expedientes, los testigos, pues
2:22:02rarísima vez eran observados
2:22:04directamente, las pruebas se desahogaban
2:22:06durante meses y bueno, se trata entonces
2:22:10de este código, rompe con ese modelo y
2:22:13ahora la audiencia es el centro de este
2:22:16proceso. El juez escucha, no solamente
2:22:21escucha, pregunta, dirige y resuelve,
2:22:25observa directamente la prueba. Las
2:22:29partes pueden argumentar frente al
2:22:31órgano jurisdiccional
2:22:33y la decisión entonces ya no va a
2:22:35depender únicamente de un expediente,
2:22:37depende de toda la actividad
2:22:39desarrollada en esa audiencia.
2:22:43¿Por qué un proceso oral?
2:22:45No fue incorporada esta oralidad
2:22:47únicamente para hacer como más moderno
2:22:49el procedimiento. Tiene objetivos muy
2:22:51específicos. La inmediación,
2:22:54como ya les había dicho, un tema
2:22:57importantísimo.
2:22:58El juez
2:23:00percibe directamente a la prueba, no la
2:23:03conoce mediante escritos elaborados por
2:23:05un tercero, sino que el juez vive la
2:23:07prueba, vive la producción de la prueba.
2:23:10Se logra esa concentración de las
2:23:12actuaciones, la publicidad, la
2:23:15contradicción, la continuidad, etcétera.
2:23:18Como ya les había dicho,
2:23:21eh todos estos todos estos principios de
2:23:24las audiencias, pues tienden
2:23:27principalmente a lograr que eh los
2:23:31procesos dejen de ser retardados,
2:23:34dejen de ser eh procesos que terminan
2:23:37con una verdad legal que no corresponde
2:23:40con la verdad de los hechos. permite que
2:23:43el juez participe, permite que las
2:23:46partes tengan las mismas oportunidades
2:23:48procesales de contradicción. Nada de que
2:23:51yo fui a ver al juez, a la jueza, y le
2:23:54dije algo por acá sin que la otra parte
2:23:56se enterara. Aquí todos se enteran de
2:23:59todo lo que está ocurriendo. Se desagó
2:24:01una prueba sin la presencia de las
2:24:03partes. Todos estamos presentes en el
2:24:05desahogo de las pruebas. Este, en fin,
2:24:09tenemos eh un proceso con mucha mayor
2:24:12eficiencia, eficacia y sobre todo con eh
2:24:17la posibilidad de lograr ese fin. Y
2:24:20tenemos entonces como primer punto la
2:24:22audiencia preliminar.
2:24:28Tenemos eh
2:24:30perdón, aquí ya me pasé.
2:24:36Bueno, tenemos una una audiencia
2:24:38preliminar
2:24:40que sin duda es uno de los mayores
2:24:42cambios introducidos por este código. Su
2:24:45finalidad es preparar el juicio. No se
2:24:48trata todavía, aquí no vamos a resolver
2:24:50el fondo del asunto, sino que es una
2:24:52audiencia, digamos, en la que vamos a
2:24:54hacer una organización procesal.
2:24:58Aquí el objetivo es depurar el
2:25:00procedimiento.
2:25:02Vamos a depurar el procedimiento
2:25:04respecto de esas excepciones procesales.
2:25:07Dijimos hace unos momentitos que eh las
2:25:10excepciones pueden ir atacar al proceso
2:25:13o atacar al derecho sustantivo. En el
2:25:16caso de las excepciones procesales o
2:25:18dilatorias, como se conoce comúnmente
2:25:21este doctrinaria en la doctrina, estas
2:25:25excepciones que tienden a dilatar o
2:25:27entorpecer o a retrasar el
2:25:29procedimiento, que son las excepciones
2:25:30procesales, pues las vamos a depurar
2:25:33aquí en la audiencia preliminar.
2:25:37Vamos a fijar la litis, se van a admitir
2:25:40las pruebas, se promueven soluciones
2:25:44consensuadas por las partes y si no
2:25:47logramos esto último, vamos a preparar
2:25:51la audiencia de juicio.
2:25:53La audiencia preliminar, sin duda, es
2:25:58como digamos la parte esencial
2:26:03de la preparación para el juicio. Es
2:26:06esta parte anterior a la etapa de juicio
2:26:09donde va a venir la la producción de la
2:26:12producción y desahogo de las pruebas,
2:26:14donde van a venir los alegatos de las
2:26:15partes y finalmente el dictado de la
2:26:17sentencia. Pero esta audiencia
2:26:19preliminar es importantísima
2:26:21porque aquí vamos a poner, digamos, los
2:26:23cimientos de lo que va a ser nuestro
2:26:25juicio.
2:26:27Antes de entrar al análisis de la
2:26:29controversia, el juez va a verificar que
2:26:32el proceso pueda continuar válidamente.
2:26:35Por eso se dice que vamos a depurar el
2:26:37procedimiento. Aquí vamos a analizar los
2:26:40temas de competencia, de personalidad,
2:26:44representación,
2:26:46legitimación.
2:26:47presupuestos procesales y cualquier otra
2:26:50cuestión incidental.
2:26:53Tenemos también prevista una etapa de
2:26:55conciliación, es uno de los aspectos más
2:26:58innovadores del Código Nacional, que es
2:27:00que el órgano jurisdiccional debe
2:27:02favorecer las soluciones
2:27:04autocompositivas
2:27:06cuando esto sea compatible con la
2:27:08naturaleza del conflicto. Habr ocasiones
2:27:10en las que simplemente es imposible
2:27:13llevar a una a una a un convenio, a una
2:27:18conciliación
2:27:20derechos que no están en las manos o que
2:27:24no son susceptibles de ninguna
2:27:26negociación, ¿no? Entonces, pero en los
2:27:29que si sea posible,
2:27:32de hecho, la reforma constitucional
2:27:34sobre este tema también pues tiene como
2:27:38propósito precisamente eso, ¿no? lograr
2:27:41que la conciliación hoy por hoy sea uno
2:27:45de los elementos que más se utilicen
2:27:48para poder solucionar los conflictos,
2:27:50para poder abatir el gran rezago que
2:27:53existe en juzgados y tribunales en en la
2:27:57solución de los conflictos y se apuesta
2:27:59mucho porque esta conciliación pueda eh
2:28:03consolidarse también como un gran
2:28:04elemento en todos los en todo el sistema
2:28:06de justicia en este país. La tenemos
2:28:10incluso eh implementada como una
2:28:12obligación en el sistema penal. Como
2:28:15saben, antes de acudir al juicio, es un
2:28:18requisito indispensable acudir a una
2:28:20fase conciliatoria en la que pues eh las
2:28:24partes eh o se trata de que las partes
2:28:26pues puedan llegar a a una conciliación
2:28:30antes de eh seguir con un juicio. Pero
2:28:33bueno, e tenemos aquí también esta
2:28:36posibilidad de conciliar. Eh, en muchas
2:28:39ocasiones
2:28:40basta con que se sienten las partes a
2:28:43fijar sus posturas para que se pueda
2:28:46llegar a esto.
2:28:48Eh, tenemos la fijación definitiva de la
2:28:50litis en esta audiencia. Este es un un
2:28:53momento crucial. Este es un momento
2:28:55fundamental del proceso porque aquí el
2:28:58juez va a definir cuáles son los hechos
2:29:01que permanecerán controvertidos,
2:29:04cuáles son admitidos por las partes y
2:29:07qué cuestiones jurídicas son las que van
2:29:09a resolverse. Esta parte es muy
2:29:11importante porque cuando tenemos
2:29:13identificados cuáles son los hechos no
2:29:16controvertidos, es decir, aquellos en
2:29:18los que las partes están de acuerdo,
2:29:20pues entonces en la siguiente fase, que
2:29:22es la admisión de las pruebas, el la
2:29:25persona juzgadora va a poder depurar
2:29:28también aquellas pruebas que ya no nos
2:29:30resulten pertinentes
2:29:33y y además que pues no nos resulten
2:29:35idóneas y que no nos resulten
2:29:37conducentes, etcétera. Pero sobre todo
2:29:40vamos a poder atacar esa pertinencia de
2:29:43las pruebas.
2:29:45Entonces, esta parte es muy importante,
2:29:47insisto, porque aquí, por ejemplo, si eh
2:29:51estamos hablando de un contrato y y la
2:29:54parte actora dice, "Celebré un contrato
2:29:57el 15 de agosto del 2000 con esta
2:29:59persona sobre la compraventa de este
2:30:02inmueble y la otra persona dice, "Ah,
2:30:04sí, eh, efectivamente celebramos ese
2:30:07contrato en esa fecha. Eh, sin embargo,
2:30:10el precio no es el que él menciona y las
2:30:13condiciones del pago tampoco son las que
2:30:15él menciona. Entonces, de todo esto que
2:30:17acabo de decir,
2:30:19pues tenemos muy claro que no existe
2:30:22controversia respecto de la existencia
2:30:24del contrato y tampoco respecto de la
2:30:27fecha y las partes que intervinieron.
2:30:30Entonces, si por ahí traemos alguna
2:30:32prueba que diga, eh, y ofrecí y ofrezco
2:30:36tres testigos para demostrar que se
2:30:38celebró el contrato en esa fecha, pues
2:30:41estas estas estas pruebas las podemos
2:30:44depurar y estas ya no las necesitamos
2:30:47porque pues las partes ya están de
2:30:48acuerdo y no existe controversia de que
2:30:51efectivamente existe ese contrato.
2:30:54Entonces, ya no necesitamos esas
2:30:56pruebas,
2:30:58pero sí vamos a necesitar pruebas para
2:31:01eh acreditar cuáles fue e el precio
2:31:05pactado, si los términos de pago fueron
2:31:10los que dice la parte actor o la
2:31:11demandada o si eh la parte demandada
2:31:15dice, "Bueno, lo firmamos en el
2:31:16contrato, pero después hubo una
2:31:18modificación ese contrato que le hicimos
2:31:20verbalmente y entonces en esa
2:31:22modificación verbal del contrato
2:31:24estuvieron presentes estas personas,
2:31:27etcétera. Bueno, pues entonces ahí ya ya
2:31:29tendremos controversia sobre este tema y
2:31:32sobre este tema entonces sí podemos
2:31:34pasar a la etapa de la admisión de las
2:31:36pruebas. Aquí volvemos a lo mismo.
2:31:40Entonces, la persona juzgadora debe
2:31:42resolver si la prueba resulta
2:31:44pertinente, si resulta útil, si resulta
2:31:47conducente, si resulta eh lícita o
2:31:51ilícita esta prueba. Eh, recordemos que
2:31:54hay protección, por ejemplo, para las
2:31:56comunicaciones entre las personas.
2:31:58cuando tú no has participado en en un en
2:32:00una comunicación este
2:32:04o en una conversación, pues eh tú no
2:32:07puedes ofrecer esa prueba porque tal vez
2:32:10origen no es lícito, etcétera. Entonces
2:32:13eh aquí el juez, la persona juzgadora
2:32:17tiene que hacer este ejercicio para
2:32:20decidir cuáles son las pruebas que va a
2:32:21admitir para la siguiente etapa, que es
2:32:25la audiencia de juicio. Aquí es donde va
2:32:29a comenzar verdaderamente el debate
2:32:31entre las partes. Es el momento crucial
2:32:35en el que las personas van a intentar
2:32:37convencer al juez de sus afirmaciones o
2:32:42de sus excepciones y defensas. Aquí no
2:32:45hay escritos, aquí simplemente hay
2:32:47pruebas y hay argumentación oral. Esta
2:32:51etapa generalmente comprete una
2:32:54apertura,
2:32:55el desahogo de las pruebas.
2:32:58si hay eh interrogatorios,
2:33:01contrainterrogatorios, incorporación de
2:33:03documentos, alegatos y un cierre.
2:33:08Vamos a ver entonces que vamos a tener
2:33:11un alegato de apertura en este alegato
2:33:14inicial. Ojo, no implica que eh la
2:33:19persona litigante se ponga a leer la
2:33:21demanda. tampoco debe citar artículos,
2:33:25sino su finalidad es explicarle al juez
2:33:28qué pasó, qué se pretende demostrar, qué
2:33:31pruebas lo acreditarán, etcétera.
2:33:35en el interrogatorio, ya en el desahogo
2:33:39de las pruebas, pues aquí hay que tener
2:33:43ciertas habilidades, digamos,
2:33:45para eh poder desahogar
2:33:49oportunamente esta prueba y que se
2:33:50produzca el resultado que pretendemos.
2:33:54hacer preguntas cortas, una sola idea
2:33:57por pregunta, un lenguaje sencillo,
2:34:01no discutir con el testigo y no formular
2:34:04unas preguntas pues que se desconocen.
2:34:06Eh,
2:34:08por ejemplo, le preguntamos al testigo,
2:34:10"¿Es cierto que usted estuvo presente
2:34:12cuando ocurrió el incumplimiento
2:34:14contractual? ¿Oservó la entrega
2:34:16defectosa, habló con el gerente y además
2:34:18escuchó lo que dijo el proveedor?"
2:34:21Para empezar, ahí tenemos tres
2:34:22preguntas, este, un hecho negativo,
2:34:26este, en fin,
2:34:29en el contrainterrogatorio,
2:34:32aquí el objetivo ya no es obtener
2:34:35información,
2:34:37sino evaluar la credibilidad de ese
2:34:40testigo y confrontar inconsistencias.
2:34:45Aquí hay que demostrar las
2:34:47contradicciones,
2:34:49evidenciar imprecisiones,
2:34:51exhibir falta de conocimiento directo,
2:34:55revelar tal vez intereses personales y
2:34:57debilitar la credibilidad. en un
2:35:00contrainterrogatorio, yo ya no no es mi
2:35:03finalidad obtener información de ese
2:35:05testigo, sino más bien debilitar esa
2:35:08prueba.
2:35:10Tenemos también la posibilidad de
2:35:12objetar las pruebas,
2:35:15perdón, de hacer objeciones y pues aquí
2:35:18lo que se busca es evitar que e existan
2:35:22actuaciones contrarias a las reglas
2:35:24procesales. No se trata de estar
2:35:26interrumpiendo, interrumpiendo,
2:35:28interrumpiendo la audiencia,
2:35:30interrumpiendo el desahogo de las de la
2:35:32prueba.
2:35:33Simplemente hacer ver que existe una
2:35:36pregunta sugestiva, que existe una
2:35:39pregunta repetitiva, que hay una
2:35:42pregunta que es impertinente, que induce
2:35:45al error, que trae implícita la
2:35:47respuesta, etcétera.
2:35:51Tenemos también la posibilidad de
2:35:53incorporar documentos y bueno, un
2:35:56documento no adquiere automáticamente
2:35:58valor por encontrarse agregado al
2:36:00expediente. Se debe incorporar conforme
2:36:02a reglas procesales y aquí el litigante
2:36:05debe explicar qué documento presenta,
2:36:07qué acredita y por qué resulta
2:36:10relevante. Y finalmente tenemos en esta
2:36:13etapa el alegato de clausura. El alegato
2:36:16final,
2:36:18ojo, no consiste en repetir todo lo que
2:36:21ya pasó. Su finalidad es evidenciar,
2:36:26argumentar,
2:36:28exponerle al juez
2:36:30por qué todas las pruebas que se
2:36:33produjeron durante la audiencia
2:36:35confirman la teoría que se expuso al
2:36:39inicio de la audiencia, tu teoría del
2:36:42caso. De eso se trata.
2:36:45No de que repitas, no, pues es que este
2:36:49ya ve que en el desahogo el juez,
2:36:51perdón, el testigo dijo tal cosa y pues
2:36:54que a él le consta que es no no no. A
2:36:58ver, mi teoría del caso estuvo formulada
2:37:00sobre estos puntos que estuvieron
2:37:02acreditados con esto, con esto y con
2:37:05esto. Este punto fue demostrado con
2:37:07esto, con esto y aquí es donde se tiene
2:37:10que convencer al juez de que lo que yo
2:37:13expuse al inicio quedó totalmente
2:37:16justificado.
2:37:18Y como les decía, bueno, el cuál es el
2:37:21papel del juez en estas audiencias,
2:37:24garantizar igualdad procesal.
2:37:27Garantizar contradicción,
2:37:31respeto entre las partes, continuidad,
2:37:35concentración,
2:37:37el orden y, por supuesto, la protección
2:37:41de los derechos fundamentales de las
2:37:43partes involucradas.
2:37:47Entonces, em
2:37:50tenemos que eh algunos de los errores
2:37:53que se tienen que evitar tratándose de
2:37:58los litigantes, pues es leer escritos
2:38:01completos, improvisar interrogatorios.
2:38:03Hay que tener muy claro qué es lo que se
2:38:05va a interrogar a las partes. Y ojo, eh,
2:38:09preparar a un testigo no significa
2:38:11necesariamente o no debe significar
2:38:14aleccionar un testigo. Preparar un
2:38:17testigo es simplemente posicionarlo
2:38:20sobre el momento
2:38:22que que él vivió, sobre el momento en el
2:38:25que él estuvo ahí y orientarlo sobre el
2:38:30desahogo de la prueba y lo importante
2:38:32que resulta su testimonio y lo que él va
2:38:35a declarar sobre los hechos que se
2:38:37pretenden acreditar.
2:38:40Entonces, eh también resulta muy
2:38:42importante pues no improvisar el
2:38:45interrogatorio, sino tener muy claro
2:38:47cuáles son los puntos que voy a
2:38:49preguntar para desahogar la prueba. E
2:38:53formular las formular preguntas
2:38:55innecesarias también es un gran error
2:38:57discutir con el testigo, eh interrumpir
2:39:00constantemente al juez haciendo
2:39:02objeciones que no tienen ninguna razón.
2:39:06ofrecer documentos sin explicar cuál es
2:39:09la utilidad del documento. Este,
2:39:11confundir los alegatos, poniendo
2:39:15simplemente discursos doctrinales,
2:39:19este, o llegar a a una audiencia sin una
2:39:23teoría definida.
2:39:25Esto al final del día nos va a permitir
2:39:28llegar al punto final, al punto toral de
2:39:32de la del proceso, que es el dictado de
2:39:37una de una resolución.
2:39:40La sentencia al final del día es el
2:39:44último punto al que queremos llegar en
2:39:47un proceso. La sentencia pues es el acto
2:39:51jurisdiccional por excelencia.
2:39:55No representa el cierre de un
2:39:57procedimiento, representa la
2:39:59materialización
2:40:00del derecho fundamental de acceso a la
2:40:03justicia. Una sentencia debe permitir
2:40:07que cualquier persona comprenda qué
2:40:09hechos consideró acreditados el juez,
2:40:12qué pruebas fueron determinantes para el
2:40:14juez, qué normas aplicó, por qué se
2:40:18resolvió en ese sentido.
2:40:20El deber de emitir sentencias fundadas y
2:40:23motivadas, hay que recordarlo, es deriva
2:40:26del artículo 16 constitucional y del
2:40:29derecho al debido proceso.
2:40:31fundamentar es
2:40:34expresar las normas jurídicas aplicables
2:40:37y motivar es explicar por qué estas
2:40:39normas resultan aplicables a los hechos.
2:40:43La falta de fundamentación o motivación
2:40:46en muchas ocasiones da lugar a una eh
2:40:50revocación de una sentencia si estamos
2:40:52hablando de una apelación o la concesión
2:40:56del amparo y protección de la justicia
2:40:58de la unión cuando estamos ya a nivel
2:41:00constitucional.
2:41:02Eh, tengo tenía todavía eh muchos eh
2:41:06puntos por tratar con ustedes en esta en
2:41:09esta sesión, pero desafortunadamente
2:41:13siento que ya se nos acabó el tiempo y
2:41:16sí quiero dejar eh por lo menos 10
2:41:19minutitos para poder este hacer esta
2:41:23interacción de preguntas y respuestas.
2:41:26E entiendo que eh en lo que sigue de
2:41:29este curso tendrán eh la oportunidad de
2:41:33desarrollar con mucha más precisión
2:41:37todos estos puntos del proceso. Yo los
2:41:39quise tocar hoy eh simplemente porque
2:41:42estamos abriendo el curso y vamos como
2:41:44como quien dice eh eh fijando los puntos
2:41:48torales de lo que se trata este nuevo
2:41:51sistema de impartición de justicia. Y
2:41:54pues bueno, eh me quedaría hasta aquí de
2:41:57momento y estoy a sus órdenes para
2:42:00cualquier eh duda o consideración.
2:42:02Muchas gracias.
2:42:17Muchas gracias, magistrada. Eh, pediría
2:42:21a Andrés si tenemos preguntas
2:42:25o a la maestra Paatti.
2:42:29Sí, buenas tardes. Tenemos varias.
2:42:34Entonces, si las podemos ir planteando,
2:42:36por favor, Andrés. Okay. A ver, en la
2:42:39prohibición de de la interdicción se
2:42:42deroga el estado de interdicción para
2:42:44mayores de 18 años, reconociendo su
2:42:47capacidad jurídica plena y promoviendo
2:42:49el uso de sistemas de apoyo para la toma
2:42:51de decisiones. ¿Cómo será en los casos
2:42:54de personas con síndrome de?
2:43:03No escuché la pregunta completa.
2:43:08Ah,
2:43:08este porque oigo muy lejos.
2:43:11Y también magistrada y Andrés, no sé si
2:43:13les parezca que se puedan hacer como
2:43:15bloques de tres preguntas.
2:43:17Ah, okay.
2:43:18Ajá. Sí, estoy de acuerdo.
2:43:21A ver, la primera en la
2:43:23Lo escucho muy lejos, perdón.
2:43:26En la prohibisión de la interdición se
2:43:28deroga el estado de interdición de
2:43:30mayores de 18 años, reconociendo su
2:43:33capacidad jurídica plena y promoviendo
2:43:35el uso de sistemas de apoyos. Para la
2:43:38toma de decisiones, ¿cómo será en los
2:43:40casos de personas con síndrome de Down?
2:43:46Ajá.
2:43:48La siguiente
2:43:52respecto al interrogatorio y
2:43:54contrainterrogatorio en el desahogo de
2:43:57testigos. Actualmente se realiza de esta
2:44:01manera oralmente respecto de testimonal
2:44:04testimoniales ofrecidas en un juicio de
2:44:07amparo.
2:44:14Y una más.
2:44:17¿Qué impacto tendrán los nuevos juicios
2:44:19sucesorios para los promoventes debido a
2:44:22que ahora se deberán de girar más
2:44:24oficios a diversas instituciones?
2:44:28Perdónemme, esta última no le no la
2:44:30entendí, es que no lo no lo escuché.
2:44:35¿Qué impacto tendrán los nuevos juicios
2:44:38sucesorios para los promoventes debido a
2:44:41que ahora se deberán de girar más
2:44:43oficios a diversas instituciones?
2:44:50Bueno, a ver, es que perdóneme, pero lo
2:44:53que no lo que está difícil es el audio.
2:44:57Bueno, primero en relación con el tema
2:44:59de del estado de interdicción, pues como
2:45:02lo menciona la persona que nos hace
2:45:04favor de hacernos la pregunta, e
2:45:09en este modelo del código nacional eh ya
2:45:12no está permitida la sustitución de la
2:45:15voluntad de una persona
2:45:17por la de un tutor. Lo que se establece
2:45:20ahora es un lo que conocemos como un
2:45:22modelo de apoyos y salvaguardas
2:45:25para el ejercicio de la capacidad
2:45:27jurídica.
2:45:28Entonces,
2:45:30es lo mismo en el caso del síndrome de
2:45:32Down. Esto no justifica restringir su
2:45:35capacidad jurídica. Se presume que toda
2:45:39persona tiene capacidad para ejercer sus
2:45:41derechos.
2:45:42Si requiere entonces de alguna ayuda,
2:45:44pues aquí la persona juzgadora puede
2:45:47establecer esos apoyos y salvaguardias.
2:45:50Entonces, eh como bien se se mencionó,
2:45:55este código ya e
2:45:59atendiendo precisamente a esta
2:46:01protección amplia de los derechos
2:46:03humanos de la que hablamos durante el
2:46:05desarrollo de de esta de esta charla, eh
2:46:09como les decía, se trata de tener una
2:46:12visión amplia de la protección de los
2:46:14derechos humanos.
2:46:16Eh, si mal no recuerdo, esto tiene su
2:46:19origen en una sentencia precisamente
2:46:21dictada por la Suprema Corte de Justicia
2:46:23de la Nación, en la que se desarrolló
2:46:26ampliamente este tema de la interdicción
2:46:29y cómo funcionan o funcionaba en el
2:46:31sistema jurídico mexicano, de manera que
2:46:35prácticamente se privaba de la capacidad
2:46:39de ejercicio de las personas que se
2:46:43consideraban discapacitadas.
2:46:46y entonces había una restricción total a
2:46:49la posibilidad de ejercer sus derechos.
2:46:52Entonces, e lo que se dijo en esa
2:46:55sentencia fue que eso era eh
2:46:59abiertamente inconstitucional,
2:47:00violatorio de los derechos fundamentales
2:47:02de las personas y entiendo que estas
2:47:04ideas se recopilaron en el código y
2:47:07precisamente se elimina esta posibilidad
2:47:10y se establece más bien la obligación de
2:47:14la persona juzgadora a establecer estos
2:47:16apoyos y salvaguardias para las personas
2:47:19que se encuentran en esta posición. Y yo
2:47:22pienso que en el caso de las personas
2:47:24con esta condición de síndrome de Down,
2:47:27pues tendría que ser de la misma manera.
2:47:30Claro, atendiendo a las circunstancias
2:47:32especiales de cada una de de las
2:47:35personas, porque eh también lo que
2:47:38entiendo es que existen diferentes e
2:47:42grados de esta condición y bueno, eso ya
2:47:46tendría que determinarse propiamente en
2:47:48un en el juicio, pero pienso que
2:47:51funciona exactamente igual que como se
2:47:53ha establecido eh tanto en la sentencia
2:47:56de la Suprema Corte como en el propio
2:47:58código.
2:48:00en relación con el segundo punto. Eh,
2:48:04bueno, a ver, en hoy sabemos que el
2:48:07Código Nacional de Procedimientos
2:48:09Civiles y Familiares eh es ahora sí que
2:48:13la ley supletoria por por excelencia
2:48:16para todas las leyes de este país. En el
2:48:18juicio amparo, pues tenemos
2:48:22la posibilidad de que se desahogue una
2:48:25prueba testimonial en la audiencia
2:48:28constitucional.
2:48:30Esta audiencia constitucional es
2:48:33presidida por el juez, que la jueza, la
2:48:36persona juzgadora que va a dictar la
2:48:37sentencia y de acuerdo con la ley de
2:48:40amparo, esta audiencia constitucional se
2:48:43celebra e inmediatamente se debe dictar
2:48:46la sentencia. la práctica no
2:48:48necesariamente ocurre así por otras
2:48:51cuestiones que no tienen que ver con el
2:48:52tema. Pero bueno, el punto es que e
2:48:56ahora escucho o entendí que la pregunta
2:49:00iba en el sentido si ahora los contra
2:49:03los interrogatorios y los
2:49:05contrainterrogatorios
2:49:07en el juicio de amparo
2:49:09tendrían que desahogarse de manera oral.
2:49:11Y pues la respuesta es absolutamente sí.
2:49:14De hecho, este, insisto, esta audiencia
2:49:17constitucional es una audiencia eh
2:49:20predominantemente oral que eh hoy hoy se
2:49:24eh todavía se eh se conserva en un
2:49:28documento por escrito, pero eh digo,
2:49:32teniendo al alcance las tecnologías de
2:49:34las que hemos estado hablando, pues yo
2:49:35no yo no vería ningún problema en que se
2:49:39eh empezaran a hacer estas eh
2:49:41grabaciones de las audiencias y que
2:49:43pudieran también resguardarse en un en
2:49:45una en una cuestión digital, en un
2:49:47instrumento digital, este, para tener
2:49:50acceso a ello. Eh, el tema es que en en
2:49:53el juicio de amparo, a ver, la regla
2:49:56general es que no se admiten más
2:49:58pruebas. ¿Por qué? Pues porque como
2:50:01todos sabemos en el juicio de amparo, la
2:50:04el acto reclamado debe analizarse tal
2:50:06cual apareció probado ante la autoridad
2:50:09responsable. Entonces, es excepcional
2:50:11que se desahoguen pruebas. en el juicio
2:50:14de amparo, además por ser un elemento de
2:50:17protección constitucional
2:50:18extraordinario, no una tercera instancia
2:50:20como en muchas ocasiones ha sido mal
2:50:22visto, sino como un elemento de
2:50:25protección importante de derechos
2:50:27humanos frente a los actos de autoridad.
2:50:29Pero a ver, lo común es que no es que
2:50:32tengamos un juicio de amparo en el que
2:50:36eh se lleven a cabo diferentes
2:50:38actuaciones procesales, como si
2:50:40estuviéramos hablando de un proceso que
2:50:43inicia en en una demanda, en una
2:50:46contestación, pruebas, todo lo que
2:50:48hablamos acabamos de hablar ahora, sino
2:50:51que se trata, insisto, de un medio
2:50:53extraordinario de defensa en el que la
2:50:55regla general es que no se admiten más
2:50:57pruebas, excepcionalmente habrá pruebas
2:50:59pruebas que, insisto, se desahogan en la
2:51:02en la audiencia constitucional y y
2:51:05enseguida viene el dictado la sentencia.
2:51:06Pero bueno, ya habrá que hacer, me
2:51:09imagino, eh algunos ajustes también para
2:51:12aplicar supletoriamente este Código
2:51:14Nacional que trae innovaciones muy
2:51:16importantes y y entonces habrá que
2:51:18ajustar esa parte del juicio de amparo
2:51:20en el que sí tenemos el desahogo de
2:51:22pruebas, en la que tengamos que aplicar
2:51:23la supletoriedad de la ley, este para
2:51:26poderlo hacer acorde.
2:51:29Gracias.
2:51:33¿Tenemos
2:51:37otras preguntas, Andrés?
2:51:41[carraspeo]
2:51:41Sí, tengo otras. Pregunta.
2:51:46Adelante.
2:51:54¿Por qué las autoridades judiciales en
2:51:57los procedimientos
2:51:59donde se ven inversos los derechos de la
2:52:01niñez no actúan conforme lo previsto en
2:52:04el protocolo de actuación para las
2:52:06autoridades que se ven inmersas en
2:52:08resolver sobre los derechos de niñas,
2:52:11niños y adolescentes, ya que al momento
2:52:13de celebrar la audiencia de escucha de
2:52:16menores no transcriben la misma ni
2:52:19comparten el medio óptico con las
2:52:21partes, vulnerando derechos
2:52:23fundamentales.
2:52:25La siguiente pregunta.
2:52:27A ver, si quieren nos detenemos en esa y
2:52:30y seguimos para no perder el hilo de
2:52:32esta, que me parece muy importante.
2:52:35A ver, eh,
2:52:39yo les decía que a partir de ciertas
2:52:41condenas que ha tenido el Estado
2:52:43mexicano, eh, se han eh
2:52:48implementado o establecido ciertos
2:52:50mecanismos para evitar la violación de
2:52:53los derechos. humanos, violaciones
2:52:55graves de derechos humanos. Eh, uno de
2:52:58ellos ha sido, sin duda, la creación de
2:53:00los protocolos de actuación tratándose
2:53:03de los derechos de las infancias, pero
2:53:06más allá todavía más allá de los
2:53:08protocolos, pues sin duda tenemos este
2:53:11ya las disposiciones establecidas en el
2:53:14propio Código Nacional de Procedimientos
2:53:16Civiles. Ahora, yo lo que entiendo del
2:53:19cuestionamiento es por qué las
2:53:21autoridades no los aplican. Yo a lo
2:53:24único que me atrevería a decir en este
2:53:27momento que obedece esta situación, pues
2:53:30es a una falta de capacitación, a una
2:53:33falta de de esa sensibilidad que debemos
2:53:37tener las personas juzgadoras para eh
2:53:41intervenir en este tipo de asuntos y
2:53:44aplicar puntualmente a lo que estamos
2:53:46obligados. No es que sea opcional, no es
2:53:49que yo quiera hacerlo o no quiera
2:53:51hacerlo, no es que si me gusta o no me
2:53:53gusta, es que si está establecido en la
2:53:56ley, si está establecido eh además hay
2:53:58un protocolo, si tengo un tratado
2:54:00internacional que me obliga, si tengo la
2:54:02propia Constitución y tengo un código
2:54:05que me dice que debo actuar de esa
2:54:07manera y gravísimo, me parece lo último
2:54:09que alcancé a escuchar y me disculpo
2:54:11nuevamente porque lo escucho muy de
2:54:13lejos, este e que ni siquiera se ponen a
2:54:18la vista los registros digitales, pues
2:54:20esas, o sea, vaya, eso va en contra de
2:54:23todo lo que acabamos de hablar, de las
2:54:25bondades de este sistema, ¿no?
2:54:27[carraspeo] Entonces, yo más que otra
2:54:30cosa, yo lo vería como una falta de
2:54:33capacitación, de sensibilidad y de
2:54:35atención a lo que ya está establecido.
2:54:41Muchas gracias, magistrada. Continúo con
2:54:43las preguntas. ¿Qué pasará con los
2:54:46procedimientos sumarios que ayudan a las
2:54:49infancias en los códigos adjetivos de
2:54:51las entidades?
2:54:55Sí, me escuchó.
2:54:56Bueno, ahí había que perdón,
2:54:58sí me escuchó.
2:55:00Sí, me un poco entrecortado. ¿Me lo
2:55:03puedes repetir, por favor?
2:55:04Sí. ¿Qué pasará con los procedimientos
2:55:08sumarios que ayudan a las infancias en
2:55:11los códigos adjetivos de las entidades?
2:55:17A ver, tenemos ahí eh
2:55:22los transitorios que señalan el momento
2:55:25en el que va a entrar en vigencia la
2:55:27ley, ¿no?
2:55:29Hay una hay una vacacio legiso
2:55:37esto tenemos que implementar, pero eh
2:55:40obviamente no podemos hacer eh
2:55:44retroactivo un derecho si eso es a lo
2:55:46que se están refiriendo.
2:55:49un derecho sustantivo ya reconocido, no
2:55:51lo podemos hacer retroactivo para
2:55:53eliminarlo o para actuar en contra de lo
2:55:56que de lo que ya está reconocido a favor
2:55:59de alguna persona eh menor de edad,
2:56:02alguna persona de un grupo vulnerable.
2:56:04En cuanto a las reglas procesales, pues
2:56:07eh simplemente tendríamos que atender a
2:56:10lo que establecen los transitorios para
2:56:12ver cómo vamos a aplicar estas reglas
2:56:15procesales, pero no es que el juicio
2:56:16sumario ese vaya a desaparecer y ya no
2:56:19exista y todo lo que actuamos ya no
2:56:21existe. Eso eso obviamente no puede
2:56:24suceder. Tenemos que darle la
2:56:26continuidad atendiendo a los
2:56:27transitorios, pero sin vulnerar, por
2:56:29supuesto, los derechos ya establecidos
2:56:31eh sustantivos, si es que reconocidos.
2:56:34en en favor de de las infancias.
2:56:41Muchas gracias, magistrada. La otra
2:56:43pregunta, ¿de qué forma se agilizarán
2:56:46los oficios? Informes que a veces nos
2:56:50tardan hasta 20 días.
2:56:54A ver, yo pienso que ahí ya tenemos eh
2:56:57avanzado un poco el tema.
2:56:59Yo esperaría que se consolidara con la
2:57:02implementación del del expediente
2:57:05electrónico y los sistemas de
2:57:07interconexión entre las autoridades. Ese
2:57:09es un gran problema que existe. No lo
2:57:12desconozco, al contrario lo reconozco y
2:57:15me parece muy lamentable porque imaginen
2:57:18que en la Fiscalía de la Ciudad de
2:57:20México no existen estos sistemas de
2:57:23interconexión entre autoridades y pueden
2:57:26ustedes creer que los oficios envían por
2:57:28correo certificado con acuse de recibo.
2:57:32Eso es lo más arcaico y hoy me atrevería
2:57:36a decir violatorio de derechos humanos
2:57:39de las personas.
2:57:41Tenemos que trabajar en estos sistemas
2:57:43de interconexión entre las autoridades
2:57:46precisamente para evitar estos retardos.
2:57:48Porque, ¿de qué nos sirve tener un
2:57:51sistema que eh insisto, parece muy
2:57:54bondadoso, que tiene todos los cimientos
2:57:56establecidos para que así sean? si nos
2:57:59van a retardar eh eh todo este
2:58:03procedimiento
2:58:04por enviar unos unos oficios con acuse
2:58:07de de por correo normal con acuse de
2:58:10recibo, que te va a llegar en 40 días.
2:58:13Es es la verdad es que es algo absurdo.
2:58:16Me parece que eso es algo en lo que se
2:58:17tiene que trabajar desde todas las las
2:58:21entidades federativas eh para lograr que
2:58:24esto funcione y que funcione de la mejor
2:58:27manera. Si no de de nada nos va a servir
2:58:30tener un sistema así. También insisto,
2:58:34el código, este código y cualquier otro
2:58:37que ustedes puedan imaginar, no es eh un
2:58:40catálogo ni una receta. tiene y también
2:58:44tiene como todo eh áreas de oportunidad
2:58:47que en todo caso a quienes toca
2:58:49implementar el sistema y a quienes les
2:58:52toca hacer esa labor administrativa,
2:58:54pues también tienen que trabajar en
2:58:55conjunto con los poderes judiciales de
2:58:58los estados para que se pueda
2:59:00implementar de la mejor manera. Porque
2:59:02si vamos a seguir trabajando con los
2:59:04medios arcaicos que nos sirven pero para
2:59:07retrasar el procedimiento, pues entonces
2:59:11tampoco es que vayamos a tener el éxito
2:59:14o o el avance que estamos esperando.
2:59:25Muchas gracias, magistrada. Bueno, por
2:59:28cuestiones de tiempo lo dejaríamos hasta
2:59:31aquí esta sesión.
2:59:34Eh, le agradecemos.
2:59:36Tengo mucho gusto, perdón que le
2:59:38interrumpa. Les dejo mi correo
2:59:40electrónico.
2:59:41Este, voy a ver si lo pongo aquí en el
2:59:44en el chat, lo pongo por aquí y con todo
2:59:46gusto cualquier eh cuestión que pueda eh
2:59:50yo apoyar. Estoy siempre a sus órdenes.
2:59:54Ahora estoy en el
2:59:57en el tercer tribunal colegiado en
2:59:58materia administrativa en el primer
3:00:00circuito en Ciudad de México.
3:00:02Este, pero cualquier cosa estoy a sus
3:00:04órdenes. Ahí está.
3:00:07Sí, muchas gracias. Está compartiéndose
3:00:09en el chat y es Marisol CP422@gmail.
3:00:17Gracias.
3:00:18Muchas gracias. Gracias, magistrada. Eh,
3:00:20bueno, pues muchas gracias a todos y
3:00:23todas que estuvieron conectadas esta
3:00:26tarde. 2051 personas se han conectado de
3:00:30manera virtual, más las personas que
3:00:32tenemos aquí en la casa de los saberes
3:00:34jurídicos de Villahermosa.
3:00:36Eh, y pues sí, ha sido muy interesante
3:00:39escucharle y agradecerles a todos y
3:00:43todas su interés y participación en este
3:00:47curso. Muchas gracias.
3:00:50Gracias. Buena tarde.
3:00:52Gracias a usted, magistrada.
3:01:04Listo, ya

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