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🔴🟡Curso Completo de Espanhol | Spanish Full Course | DVD 4 — Transcript

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0:02qué miras son unos cuadros de la galería
0:09qué bonitos y desde cuándo te interesa
0:13el arte a ti
0:23son bonitas verdad
0:25bonitos raros
0:28tienen unos colores vivos una
0:31distribución inteligente
0:34pero una luz artificial
0:39no está mal para una persona que dice
0:41siempre que el arte no le interesa más
0:44que no me interesa pero no me dice nada
0:46pero estos cuadros tienen algo
0:49algo no sé familiar
0:54a mí me hacen pensar a las estaciones
0:57s por ejemplo tiene los colores del
1:00otoño del mes de octubre
1:04ves esos matices cálidos y difusos del
1:06rojo de la amarilla y del verde
1:09no te recuerdan las hojas que caen de
1:11los árboles en esta estación del año
1:15pero si no dices tú
1:18bueno un poco
1:20y ese otro por ejemplo
1:22me recuerda al invierno
1:29y son los colores típicos de diciembre
1:33es melancólico y fascinante al mismo
1:35tiempo
1:37justo como el invierno
1:39y veo que tienen los colores menos
1:41cálidos de los otros pero
1:48me recuerda la primavera y el verano
1:51con esos colores cálidos y tenues al
1:54principio
1:56como los colores de los árboles a
1:58finales de marzo
2:01luego se hacen más vivos más fuertes más
2:04luminosos intensos
2:06se cambian y se transforman justo como
2:10el verano sus palabras son tan bonitas
2:13que los haces vivir
2:15no es mérito mío la pintura tiene un
2:18alma
2:20no son estáticos por lo que parece
2:23los cuadros hablan hay solo que saber
2:26escucharlos
2:28pero yo más
2:30no digas nunca y el principio tampoco
2:32sabía pero con el tiempo
2:36de qué son estos cuadros
2:40siempre que se lo pregunto acá pablo
2:42cambia de discurso no quiero hablar de
2:44ellos porque no sé
2:48pero para mí
2:51en esconden algo algo de misterioso
2:55quizás es eso lo que los hace
2:57fascinantes
3:04bueno la verdad es que se puede ver
3:06cualquier cosa en un cuadro
3:08sí pero el problema es que no he visto
3:09nada en estos cuadros y no se lo has
3:11dicho claro que no bueno tal vez te
3:15falta un poco de práctica tienes que
3:16desarrollar tu sensibilidad artística en
3:19todavía pago puede ser yo he hecho un
3:23cuadro a ver lo que tú ves en este
3:25cuadro
3:27voy a cogerlo
3:38nada tuvo palabras muy bien para eso no
3:43se necesita sensibilidad artística muy
3:46bien
3:49vamos a estudiar hoy los meses del año y
3:55las estaciones y todavía no hemos
3:58estudiado los días de la semana verdad
4:00y luego si tenemos tiempo también
4:02algunos adverbios temporales pienso bien
4:05a ver empezamos los días de la semana
4:07los lunes martes miércoles jueves
4:14viernes sábado bien y sabes cómo se
4:19llama el sábado y el domingo el fin de
4:21semana el fin de semana bueno tienes que
4:24saber que cuando se escriben los días de
4:25la semana llevan minúscula no mayúscula
4:29y son todos masculinos el lunes el
4:33martes el miércoles
4:36y se utiliza generalmente el artículo
4:38determinado por ejemplo el lunes no
4:43trabajo los domingos
4:45voy a caballo
4:47y para expresar el día que es se utiliza
4:51el verbo ser hoy es
4:55lunes martes miércoles mañana es jueves
4:58bien y haber las estaciones mi estación
5:05preferida es la primavera sabes por qué
5:08vida nueva
5:11las flores empieza el calor conoces las
5:15otras estaciones quedaron verano que
5:18hacen mucho calor que es mi preferida es
5:21tu estación preferida
5:24y luego después del verano otoño outón
5:28otoño y después no hace mucho frío
5:31invierno se dice la primavera
5:36el verano el otoño el invierno
5:41generalmente cuando hablamos de los de
5:45las estaciones se utiliza el artículo
5:49por ejemplo el invierno en argentina
5:52empieza en junio
5:55y para decir que una cosa sucede durante
5:58la estación se dice él
6:02voy a argentina en verano
6:06y los meses del año conoces
6:09en enero febrero marzo abril mayo junio
6:18julio agosto septiembre
6:24octubre-noviembre-diciembre bien y tú
6:27cuando naciste en octubre octubre yo
6:30nací en abril en la primavera has notado
6:35que se dice también en con los meses
6:38pero no se utiliza el artículo
6:41determinado no se dice el abril pero en
6:45abril es mi cumpleaños por ejemplo
6:49a ver bien ahora los adverbios
6:52temporales estos están en orden 100% del
6:58tiempo y 0 por ciento del tiempo digamos
7:02que siempre quiere decir que haces una
7:06acción o todos los días o si quieres
7:10especificar el período en que haces una
7:14acción cada vez que llega a ese periodo
7:16tú realizas esa acción por ejemplo
7:20siempre voy a argentina en verano o sea
7:24todos los veranos
7:25yo voy a argentina normalmente y en
7:30general quieren decir la misma cosa y
7:33quieren decir que es una acción que se
7:36realiza muy habitualmente con mucha
7:39frecuencia a menudo bastante
7:42frecuentemente a veces y de vez en
7:47cuando quieren decir la misma cosa
7:49también
7:50y con un poco menos frecuencia raramente
7:56muy poca frecuencia y casi nunca aún
8:01menos frecuencia y nunca jamás eso no
8:06haces esa acción vale a ver estos
8:10adverbios pueden ir o al principio de la
8:12frase o al final o sea delante del verbo
8:16o detrás del verbo no cambia el
8:18significado pero tienes que saber que
8:20casi nunca y nunca si van detrás del
8:24verbo tienen que llevar obligatoriamente
8:27la negación no delante del verbo te doy
8:31un ejemplo
8:34casi nunca como pizza
8:38pero no puedo decir como pizza casi
8:41nunca tengo que decir no como pizza casi
8:45nunca o nunca
8:49voy al parque no puedo decir voy al
8:54parque nunca tengo que no voy nunca al
8:58parque o no voy al parque nunca vale
9:01obligatoriamente tenemos que poner la
9:04negación no delante del verbo
9:06bien has entendido a ver hazme una frase
9:09con siempre
9:12siempre voy a tu clase todos los días
9:14bien pero siempre vengo a tu clase
9:19con normalmente
9:22normalmente llego tarde
9:26si ya me estoy acostumbrando y a menudo
9:31a menudo
9:34a menudo escribo a menudo cafés pues
9:38salgo con mis amigos sales con tus
9:39amigos a menudo bien de vez en cuando
9:43estudias estudios muy de vez en cuando y
9:47raramente raramente veo a mis papás
9:52los extrañas un poco casi nunca
9:58casi nunca regrese holanda bien y nunca
10:01que es lo que hace es lo que es lo que
10:04no haces nunca nunca ha ido a rusia por
10:09ejemplo
10:10bueno sofía está en rusia si quieres ir
10:12a verla vamos a ver todo bien porque va
10:16un poquito cansado no estaba pensando
10:19las palabras de anda
10:20son muy bonitas
10:22[Música]
10:30estamos estudiando los días de la semana
10:32las estaciones del año y los meses del
10:36año y algunos adverbios temporales los
10:40días de la semana lunes martes miércoles
10:44jueves viernes sábado y domingo el fin
10:51de semana
10:52siempre van acompañados del artículo
10:56determinado el porque son todos
10:58masculinos o los las estaciones del año
11:04el otoño el invierno la primavera el
11:10verano suelen ir acompañados por el
11:13artículo determinado la preposición que
11:17las acompaña es en los meses del año
11:21enero febrero marzo abril mayo junio
11:28julio agosto septiembre octubre
11:34noviembre diciembre y van sin artículo y
11:40siempre con la preposición en
11:43adverbios temporales de habitualidad y
11:47frecuencia siempre
11:51realizamos esta acción muy habitualmente
11:54todos los días o en un periodo
11:57determinado en general normalmente
12:02no siempre no todos los días pero muy
12:06habitualmente realizamos una acción con
12:09frecuencia a menudo con bastante
12:14frecuencia a veces o de vez en cuando
12:19menos frecuentemente
12:22raramente la acción se realiza con muy
12:26poca frecuencia casi nunca poquísimas
12:31veces nunca jamás la estructura de casi
12:38nunca y nunca
12:40no más verbo más nunca y nunca más verbo
12:47ejemplos
12:50siempre vengo a tus clases normalmente
12:54llegó tarde a menudo salgo con mis
12:59amigos de vez en cuando estudio
13:03raramente veo a mis padres
13:07casi nunca vuelvo a holanda
13:11nunca he ido a rusia
13:15bien hasta ahora
13:19[Música]
13:23pero es verdad como tú dices que las
13:26obras hablan
13:27claro
13:28obviamente no de manera convencional
13:31hablan directas al corazón transmitiendo
13:34tus sensaciones y emociones te empujan a
13:38pensar y hacer cosas importantes como
13:41posición
13:43yo cuando miro una obra de arte que me
13:46fascina siento una voz dentro de mí al
13:49principio es casi imperceptible pero
13:52luego se hace más fuerte e insistente
13:56me pide que haga algo bueno que cumpla
13:59una buena acción sólo de esta manera
14:01puedo pensar en transmitir a los demás
14:04la energía y las ganas de vivir que
14:07tengo dentro de mí
14:10nos explicártelo muy bien pero el arte
14:13me llena de una energía positiva que
14:16debo absolutamente transformar en algo
14:18bueno pero no entiendo qué relación
14:21tiene el arte con las buenas acciones
14:23cómo que qué relación tiene
14:25es justo esta relación entre la belleza
14:29y el amor que une el arte a la realidad
14:32de las cosas estos dos conceptos se
14:35funden en una única cosa
14:38y pueden entenderse sólo el uno mediante
14:41el otro a través del arte la belleza
14:44cobra vida y alimenta la bondad y la
14:48búsqueda de la verdad
14:50qué palabras tan bonitas ítems
14:54es solo la demostración de que el arte
14:57conlleva el bien de que esa es su
14:59verdadera función su papel social porque
15:02tú piensas así
15:06porque cuando era pequeña mi padre tenía
15:08muchos libros de arte
15:11y él me enseñaba los colores
15:15me explicaba los cuadros
15:17recuerdo que un día mi padre me cogió de
15:20las manos
15:22un día tú serás una gran pintora
15:25mi padre tenía las manos muy calientes y
15:28eran muy grandes
15:30yo no entendía muy bien lo que quería
15:32decir y entonces mi padre sacó del
15:35armario un viejo libro le quitó el polvo
15:38y me dijo este libro perteneció a tu
15:42abuelo él me pidió que lo diera
15:46[Música]
15:48yo cogí el libro y lo apreté fuerte
15:51contra mí no sé por qué pero pensaba que
15:54era el regalo más importante del mundo
15:58desde ese día
16:00cuando miro una obra de arte
16:05es por eso que asoció el ángel con el
16:08bien y con las cosas bonitas
16:11pero es una muy buena persona
16:16yo no hago nada de especial
16:19para mí es normal pensar así
16:25además el arte me hace tener toda esta
16:29energía positiva y querer ayudar a los
16:32demás
16:33en fin me siento bien en paz conmigo
16:35misma
16:38pero que ahora es pont
16:41y ahora es una cita a las cuatro son
16:45diez para las 4 10 para las 4 tengo
16:48clases de español
16:58ya veo ya que las palabras planas son
17:02son como obras de arte
17:05[Risas]
17:11bueno mejor empecemos con la clase a ver
17:15hoy quiero explicarte otro uso del
17:19pretérito imperfecto recuerdas que lo
17:21hemos estudiado y lo hemos estudiado
17:25para describir a personas cosas o
17:28situaciones en el pasado
17:32bien muy bien bueno entonces recuerdas
17:36cómo se forma este tiempo verdad le
17:38quitamos la terminación del infinitivo y
17:41añadimos las terminaciones personales
17:43del pretérito imperfecto bueno otro uso
17:47es para expresar acciones que eran
17:51frecuentes o repetidas en el pasado por
17:56ejemplo en argentina tomaba mate todas
18:00las mañanas o todos los domingos íbamos
18:03al campo
18:04o salía los sábados con mis amigas o mi
18:11padre jugaba a polo los domingos y por
18:16lo tanto un uso habitual de este tiempo
18:19es para hablar de acciones que se
18:21realizaban en la infancia de alguien de
18:25una persona
18:26y es muy frecuente encontrarlo también
18:31con expresiones de tiempo o adverbios
18:34temporales como por ejemplo estos muy
18:37bien todos si eso es a ver normalmente
18:43tomaba mate por la mañana o a veces iba
18:48al campo con mis amigos o por ejemplo
18:51comía carne todos los días está también
18:55es una expresión de tiempo de frecuencia
18:58discúlpame y hay sólo tres verbos
19:02irregulares en el pretérito imperfecto y
19:06son los verbos ser
19:09ser
19:12ir
19:15y ver
19:17a ver a ver con juguemos los set to
19:22escribe yo era muy flaquita de niña tú
19:28eras muy lindo el elvis era más gordito
19:33éramos muy amigos
19:37erais muy felices eran
19:44muy interesantes el verbo ir escribe
19:49éste también iba al campo y vas a parís
19:55iba a la escuela íbamos al cine y vais
20:02al teatro iban a rusia
20:07y con el verbo ver
20:10veía poca tele
20:13veías mucha tele
20:16veía a su novia todos los fines de
20:19semana veíamos a nuestros amigos veis
20:25muchas películas francesas o veían a sus
20:30novios
20:33tienes todas solo a ver rapidito vamos a
20:36hacer un uno de estos juegos que tú
20:38tienes que hacer una frase y yo te
20:42indico el sujeto y el verbo vale a ver
20:45con el verbo ser yo yo era feliz de niño
20:49bien y nosotros éramos una familia muy
20:54unida
20:56y tú
20:59te puedo hacer una pregunta si tú ibas
21:01al colegio
21:05si yo iba tú ibas al colegio cuando
21:10estabas en argentina bien y vosotros y
21:15vosotros ibais a la playa si bien y con
21:22ver él
21:25el veía mal antes de la operación y
21:30luego veía bien
21:32y ellas veían muchas películas
21:412
21:46ahora estamos viendo el pretérito
21:48imperfecto un uso del pretérito
21:52imperfecto es para referirnos a hechos
21:55habituales del pasado y la infancia de
21:58alguien es frecuente encontrarlo con los
22:02adverbios temporales todos los días
22:04generalmente a veces casi nunca nunca la
22:10formación del pretérito imperfecto la
22:13primera conjugación cantaba cantaba
22:16cantaba cantábamos cantaba y cantaban la
22:22segunda conjugación comía comía y comía
22:26comíamos comía y comía y la tercera
22:31conjugación vivía vivías vivía vivíamos
22:36vivían y vivían hay tres verbos
22:41irregulares en el pretérito imperfecto
22:45era eras era éramos erais eran ir iba
22:53ibas iba íbamos y vice iba
22:59y ver veía veías veía veíamos veíais
23:05veían
23:08muy bien nos vemos en la próxima clase
23:12[Música]
23:14es decir ya tengo una gran noticia así
23:16sí
23:18este mañana empieza a trabajar por fin y
23:22dónde trabajas en la galería
23:26ayudas a pablo una tarde por semana
23:31mucho no para empezar bueno si no has
23:37trabajado nunca haya es algo no pues sí
23:39a ver si logro descubrir qué voy a hacer
23:42en mi vida no estaba hablando con evade
23:44estoy
23:48[Música]
23:51hoy es verdad que vendrás mañana a
23:53trabajar con nosotros en la galería bien
23:58hay tanto que hacer allí dentro dos
24:00manos más no serán muy bien pero no se
24:04acertaba bueno casi nada y cuál es el
24:07problema
24:07aprenderás tranquilo hombre no es tan
24:10difícil y si necesitas ayuda podrás
24:12pedirnos la a nosotros bueno por ejemplo
24:15no sé cómo se usa ese programa del
24:18ordenador para catalogar las obras de la
24:20galería buff no te preocupes de eso se
24:23encargan generalmente anna y sol pero am
24:26si quieres te lo explicaré primero esta
24:29noche bueno dentro de poco tengo que ir
24:32a la facultad y esta tarde tengo que
24:34estudiar mucho en su examen si tengo un
24:37examen de economía empresarial es un
24:40examen difícil
24:42pero a mí me gusta y quiero estudiarlo
24:44bien porque creo que eso es lo que voy a
24:47hacer en el futuro como
24:49cuando acabé mis estudios me gustaría
24:52trabajar en una sociedad que organice
24:54grandes eventos por ejemplo aquí en
24:56madrid hay una muy importante que se
24:59dedica a promover manifestaciones
25:01culturales a nivel internacional
25:03trabajar ahí es mi sueño virtuoso en
25:06duke a mí me gustaría ocuparme del
25:10marketing y la comunicación desarrollar
25:13nuevas estrategias promocionar nuevas
25:15campañas no sé lo que pasa es que tengo
25:20que buscar un sponsor que interesante
25:24y de hecho para el año que viene voy a
25:26solicitar las prácticas así me conocerán
25:30y aprenderé a trabajar con ellos
25:35lo que pasa que la vida del practicante
25:36es difícil
25:38hoy y pau y tú qué piensas hacer en un
25:41futuro no sé
25:44como que no lo sabes no sinceramente no
25:46aún no lo he pensado
25:49que no lo has pensado pero ya eres un
25:52hombre no tienes inquietudes pasiones
25:55ambiciones profesionales
25:59no yo no tengo la vida tan clara como tú
26:02no sé qué hacer con mi vida todavía debe
26:06encontrar mi camino
26:07pues si no sabes qué dirección tomar es
26:10difícil encontrar el camino en pero y tú
26:13qué hacías en ámsterdam estudiaba hacía
26:16unos trabajillos por allí aquí pero nada
26:18fijo sin importancia todo es importante
26:21incluso las cosas insignificantes mira
26:24las pasiones pueden estar escondidas
26:26detrás de las cosas que te ofrecen la
26:28vida sólo tienes que afrontarlas y
26:33buscarla con un espíritu justo
26:37tienes razón quién sabe
26:39a lo mejor trabajar en la galería más
26:41clara las ideas
26:43nunca se sabe
26:45[Música]
26:53como lo ves lo veo bien este trabajo va
26:57a ser provechoso para ti y seguro pero
27:01como es que nunca has trabajado en la
27:03vida
27:05tienes que estoy podrido de dinero pero
27:09bueno pero ya verás que antes o después
27:13te tocará trabajar a ti también sabes
27:16que somos todos seres humanos que
27:21debemos trabajar pero visto que estás
27:24por lanzarte al mundo del trabajo hoy
27:28vamos a estudiar algunas expresiones
27:30para hablar del trabajo y las
27:32profesiones a ver para preguntar qué
27:38actividad profesional realiza una
27:41persona que dices en qué trabajas en qué
27:45trabajas y también se puede decir de qué
27:48trabajas o
27:51qué trabajo haces y hay también otra
27:55expresión que ha utilizado eva cómo te
27:59ganas la vida ganarse es un verbo
28:02reflexivo ganarse la vida quiere decir
28:05que trabajo haces cómo te ganas la vida
28:10yo me gano la vida enseñando español
28:13yo soy profesora de español siempre se
28:18utiliza el verbo ser con las profesiones
28:22soy filólogo es bueno para explicar la
28:30actividad que hago en mi trabajo puedo
28:34decir me dedico a estudiar y a explicar
28:41lengua y literatura se dice dedicarse
28:48algo y también hay otra expresión que se
28:52puede utilizar para explicar la
28:54actividad que hacemos en el trabajo y se
28:58dice encargarse de algo por ejemplo
29:02trabajo en un negocio me encargo de la
29:07caja del dinero a donde las personas van
29:10a pagar y es otro verbo reflexivo otro
29:15verbo que se puede utilizar es ocuparse
29:19de algo que es igual a encargarse de
29:24algo por ejemplo yo trabajo en una
29:29discoteca me ocupo de las relaciones
29:34públicas
29:36y sol lleva a trabajar en la galería de
29:38arte ellas de que se encargan se
29:43encargan de
29:45administrar la computadora y de
29:48catalogarlo las obras verdad se encargan
29:52de catalogar las obras o se ocupan de
29:55catalogar las obras y tú tú trabajas en
29:59una galería de arte
30:00bueno aún no has empezado pero ya sabes
30:03de qué te ocuparás
30:07te puedo decir que no sé de qué me voy a
30:10ocupar muy bien bueno tal vez te
30:13encargarás de llamar por teléfono o
30:16escribir correo electrónico o de
30:20contestar a los clientes que estas son
30:24tres expresiones ocuparse de algo
30:28encargarse de algo y dedicarse a algo
30:33que se utilizan para explicar el trabajo
30:36que uno hace
30:39hadas
30:43de momento tú te encargarás de pocas
30:47cosas en la galería o sea no tendrás
30:50mucha responsabilidad
30:52y será un trabajillo global
30:55un trabajillo una vez a la semana una
30:58tarde a la semana es un pequeño trabajo
31:02pero luego puede ser que te ocuparás de
31:06cosas más importantes y será un trabajo
31:11no un trabajo más importante trabajo un
31:15trabajo porque un trabajo pequeño que no
31:18tiene mucha importancia y un trabajo es
31:21una cosa más importante y puede ser que
31:24te ayude a
31:26a pensar a tener ideas sobre lo que
31:29quieres hacer con tu vida
31:32y no quiero pensar lo que no quieres
31:34pensar tienes que poner empeño y
31:37dedicación como ha dicho ébano son dos
31:40cosas que se necesitan para para ganarse
31:44la vida bien o no por ejemplo eba se
31:48quiere ocupar del marketing y de la
31:51comunicación estas son cosas muy muy
31:54interesantes
31:56[Música]
32:01estamos estudiando algunas expresiones
32:03sobre el trabajo a ver para preguntar
32:07por la actividad laboral en qué trabajas
32:12o de qué trabajas o de trabajo haces
32:19informal como te ganas la vida
32:24explicar la actividad que realizas en el
32:27trabajo dedicarse a algo encargarse de
32:33algo y ocuparse de algo algunos ejemplos
32:41soy filóloga me dedico a explicar
32:45lengua y literatura
32:48trabajo en una tienda me encargo de la
32:53caja
32:56trabajo en una discoteca me ocupo de las
33:00relaciones públicas a ver ahora vamos a
33:05ver como pablo le explica a paul cómo
33:09hacer su trabajo en la galería hasta
33:12ahora
33:13[Música]
33:20[Música]
33:23fritz ha pasado
33:25entonces si te va bien empiezas mañana
33:28sí sí perfecto perfecto veo la hora
33:30pablo de verdad tengo muchas ganas de
33:32ser útil sí pero por ahora empezamos con
33:35una tarde a la semana martes o miércoles
33:37si estás de acuerdo y después veremos
33:40vale
33:41te gustaría trabajar con anne a ella
33:44conoce muy bien la galería y es la
33:46persona más apta para explicarte que
33:48hacer muy bien yo al momento no puedo
33:50ayudarte en este periodo estoy muy
33:52ocupado a menudo estoy fuera oa la carta
33:56de nuevos clientes o en el atelier de
33:58los artistas y de momento si lo consigo
34:01el mes que viene quiero organizar una
34:03mostra
34:04por eso tengo un montón más de trabajo
34:07buscar financiación es pensar en el
34:09catálogo estás detrás de todos los
34:11preparativos eso significa estar todo el
34:14día fuera no te preocupes
34:16además me llevo muy bien con anda de
34:18todos modos están también aviso de que
34:21pueden echarte una mano si necesitas
34:23ayuda escucha pau con el ordenador como
34:26te las apañas bastante bien conoces el
34:29último programa que usamos para
34:31catalogar las obras de arte no era me lo
34:34tenía que explicar la noche pasada pero
34:36estaba cansada todo el día entre libros
34:38tiene examen dentro de la semana sí lo
34:41sé pero de todas formas esta tarea
34:44normalmente la de anavi sol pero es
34:47mejor que tú también se procesará ese
34:49programa después le digo a ana te lo
34:51explico bueno bueno
34:54escucha bien ahí tenemos el archivo de
34:57la colección y el fascículo de la
34:59contabilidad que lleva actualizar uno
35:02y allí está la videocámara para dejar
35:06los mensajes y allí abajo el contador de
35:09la luz para por favor paul acuérdate
35:12siempre de apagar la luz y de cerrar
35:14bien las puertas antes de irte de
35:17aquella controla el cerrojo
35:24intenta ser siempre amable y disponible
35:28con los clientes y si te piden
35:30información y no entiendes bien
35:32pregúntale a es mejor estar seguro antes
35:36de decir una cosa por otra
35:39y tengo los ojos miramientos no tenemos
35:43muchas cosas pero algunas piezas son de
35:46verdad valiosas sabes
35:49después de lo de aquel jarrón estoy
35:51mucho más ansioso y no nos podemos
35:53absolutamente permitir otro daño
35:55semejante no estate tranquilo sé que es
35:58necesario obtener atención
36:03tienes algunas preguntas que hacer
36:06está todo bien
36:08entonces solo me falta desde hace un
36:11buen trabajo
36:12estoy contento que desde hoy tú también
36:15por mí es parte de nuestro equipo yo
36:17también espero no defraudar de pablo
36:19veremos que tengo que ir perdona papá
36:22adiós adiós
36:24[Música]
36:35bueno entonces ya te has dado cuenta que
36:37pablo es una persona muy precisa que te
36:40tiene que explicar mi profesión
36:43más o menos porque lo conozco bien
36:49empecemos con la clase vale porque si no
36:51se nos acaba el tiempo a ver
36:54estudiamos la otra vez hemos visto cómo
36:57expresar frecuencia y hablar de acciones
37:01que hacemos con una cierta regularidad
37:04utilizando siempre generalmente tal vez
37:07casi nunca nunca estudiar a menudo por
37:11fin has estudiado algo muy bien
37:14paul no has visto solo la televisión
37:16pero perfecto a ver entonces ahora vamos
37:21a estudiar otra manera de expresar
37:24frecuencia de manera más precisa y si
37:28tenemos tiempo luego estudiaremos
37:30también las profesiones y los lugares de
37:32trabajo a ver una manera de expresar la
37:37frecuencia de modo más preciso
37:42es decir el número de veces que haces
37:45algo en una unidad de tiempo por ejemplo
37:51yo trabajo todos los días si voy al cine
37:57una vez a la semana o voy al gimnasio
38:05tres veces a la semana se dice una vez y
38:11el número de veces
38:14día a la semana al mes al año yo te doy
38:21algunos ejemplos por ejemplo hago yoga
38:25cinco veces a la semana o he dicho voy
38:30al cine dos veces a la semana o viajó a
38:35argentina una vez al año y tú voy a mi
38:42clase seis veces a la semana
38:45pero qué bueno estudiante eres y qué más
38:49voy al gimnasio cuatro veces a la semana
38:54y al mes tal vez quizás tu cuenta
38:5916 16 veces al mes y cuántas veces salís
39:07con tus amigos
39:09una vez al día una vez al día muy bien a
39:14ver se puede utilizar también otro
39:17sustantivo no solo una vez o dos veces
39:20pero puedo decir también yo trabajo
39:25cinco días a la semana o enseño seis
39:31clases al día o trabajo cinco horas al
39:38día
39:40y también con la unidad de tiempo semana
39:44podemos utilizar por una vez por semana
39:48o tres veces por semana pero sólo con
39:54semana al día al mes al año haber ya
39:59tenemos tiempo para estudiar un poquito
40:00las profesiones
40:02he escrito algunos ejemplos
40:05yo soy profesora donde trabajo en mi
40:12casa y donde trabajan las profesoras de
40:15escuela en la escuela y pablo es artista
40:21recuerdas que hay que utilizar siempre
40:23el verbo ser con las profesiones y donde
40:27trabaja un artista en su no sabes en la
40:32galería expone sus cuadros pero un
40:35artista trabaja en su taller
40:39y mi vecino mi vecino es la persona que
40:44vive al lado de mi casa mi vecino es
40:48abogado sabes lo que es un abogado
40:52sí sí y dónde trabaja un abogado en un
40:55despacho en un despacho o en una oficina
41:00o en el juzgado en el juzgado y se puede
41:05decir abogada si es una mujer por
41:08abogado para un hombre y también un juez
41:12trabaja en un juzgado verdad al ver
41:16quién trabaja en un hospital los médicos
41:21los médicos se puede decir un médico o
41:24una médica o un doctor una doctora
41:29de enfermero sí y la mujer enfermera o
41:34enfermero un enfermero una enfermera y
41:37en una oficina en el ordenador ya una
41:40secretaria y en una tienda
41:46un empleado un dependiente de una
41:51dependienta muy bien y en un restaurante
41:56o en un bar quiénes son los que llevan
41:59las cosas a las mesas los caballeros
42:01camareros un camarero o una camarera y
42:06en la cocina quien trabaja en la cocina
42:07de un restaurante un cocinero un
42:10cocinero una cocinera o una cocinera y
42:13en una panadería quien hace el pan
42:17verdadero panadero o panadera y en una
42:21farmacia
42:23entonces no sabes el farmacéutico formar
42:26doméstico o farmacéutica y también en
42:32una carnicería por la carne carnicero el
42:36carnicero una carnicería carnicera hay
42:39pocas carniceras pero puede ser hoy
42:41haber una profesión más divertida
42:44penélope cruz que hace
42:47la actriz actriz y
42:51antonio banderas el actor actor y donde
42:55trabajan los actores del teatro en el
43:00cine no es un lugar pero se dice
43:02trabajan en el cine y sabes cómo se
43:05llaman los que manejan los camiones
43:09un camionero un transportista y sabes
43:15cómo se llaman las personas que trabajan
43:17en las obras o para las empresas
43:21constructoras al barid es albañil es un
43:26albañil muy bien y oye tus padres que
43:30hacen qué trabajo hacen
43:33hacerme unos trabajos por ahí
43:37nuestra valiosa es de familia os gusta
43:41mucho trabajar pero tu papá tu papá tu
43:45padre que trabajó hace
43:49[Música]
43:56estamos viendo cómo expresar frecuencia
43:59y algunos trabajos y lugares de trabajo
44:03la frecuencia se puede expresar en un
44:07modo preciso con el número de veces que
44:12haces una acción en una unidad de tiempo
44:15por ejemplo a la semana una vez a la
44:21semana o el número de veces que se
44:24realiza algo por semana cinco veces por
44:30semana o el número de veces que se
44:33realiza algo al día al mes al año dos
44:40veces al mes una vez al año
44:45bien ahora los trabajos y los lugares de
44:49trabajo
44:51un profesor una profesora trabaja en una
44:56escuela un abogado o una abogada trabaja
45:02en el juzgado un juez o una jueza
45:07trabaja en el juzgado también un médico
45:12una médica un doctor una doctora un
45:18enfermero una enfermera
45:23ellos trabajan en un hospital una
45:28secretaria trabaja en una oficina
45:32independiente o una dependienta trabaja
45:37en una tienda
45:40un camarero o una camarera trabaja en un
45:44bar o en un restaurante un cocinero o
45:48una cocinera trabaja en la cocina
45:53un panadero o una panadera trabaja en
45:58una panadería el farmacéutico y una
46:03farmacéutica trabajan en una farmacia un
46:07actor o una actriz trabaja en el teatro
46:13o en el cine bien estudiante y nos vemos
46:19en la próxima clase
46:30bastante bien
46:32aunque bastante bien estás triste estás
46:35cansado es que ya recibí una carta de mi
46:37abuelo
46:40y malas noticias
46:42pero pensamos cosas de manera diferente
46:46bueno
46:50qué te has hecho aquí no sólo en
46:54maquillaje desde que bonito
47:02se ve todavía ya está y cómo es que te
47:06ha maquillado sol bueno ya sabes qué
47:08tipo es y cuéntame
47:14[Música]
47:17no se lo digas a nadie es solo si los
47:20demás lo llegan a saber quién sabe
47:22cuánto se burlaran de mí mira que no hay
47:25nada malo en dejarse maquillar incluso
47:27los políticos se maquilla además tú
47:31tienes el rostro perfecto para el
47:32maquillaje
47:34tan clara los lineamientos marcados
47:36prométeme los soles prométeme que no
47:39dices nada bueno ya está bien paul estás
47:42repitiendo lo mismo desde hace 20
47:44minutos bien lo prometo
47:48mira que una promesa es una promesa
47:50estate tranquilo cuando doy mi palabra
47:53la mantengo siempre pero ahora estate
47:57tranquilo que quiero ponerte un poco de
47:58colorete
48:00además no entiendo por qué anda todavía
48:02no está aquí
48:03pero es que no me escuchas cuando te
48:05hablo a na hoy tenía una cita con ese
48:08fotógrafo que tiene el estudio cerca del
48:10supermercado es que trabaja en la
48:13revista de arte creo que se llama miguel
48:16de todos modos dijo que estaría ocupada
48:19todo el día que quería ver sus trabajos
48:21así que hoy tendrás que contentarse
48:23solamente conmigo
48:28además se llega a alguien qué impresión
48:30le damos
48:32preocupes a estas horas no viene nunca
48:34nadie pero ahora estate quieto que voy a
48:37ponerte un poco de sombra de ojos
48:43tienes mucho todavía
48:46mira que para un maquillaje bonito hace
48:48falta tiempo
48:50sabes cuando era pequeña me pasaba el
48:53día hojeando las revistas de moda que
48:55compraba mi madre observaba el
48:57maquillaje de las modelos mucho rato y
48:59después me ejercitaba con mis muñecas el
49:03resto no querían saber nada del asunto
49:05todos excepto mi abuelo mi querido
49:08abuelito un mutuo vuelo
49:10mi abuelo era el mejor de todos se
49:12dejaba siempre maquillar y cumplía todos
49:15mis deseos de verdad se dejaba guiar
49:17claro incluso cuando estaba mal es más
49:22decía que mi maquillaje le hacía
49:24aparecer más joven incluso antes de
49:27morir que estaba enfermo y estaba en la
49:29cama los médicos decían que no tenía
49:32ninguna esperanza y él lo sabía y en vez
49:35de estar triste sonreía y me pedía que
49:38le maquillaje decía que mi maquillaje le
49:41hacía sentir guapo que con el maquillaje
49:43estaba preparado para ir al paraíso
49:47la historia más extraña extraño mucho a
49:50mi abuelo me acuerdo de él cien
49:53pero sabes yo creo que él desde arriba
49:56me ve y me protege
50:09qué guapa que estás paula
50:12[Risas]
50:19y
50:26ay paula ahora no solo sabes unas cosas
50:31más sobre el mundo femenino pero eres
50:34eres casi mujer ahora
50:39si quieres te puedo prestar algunos de
50:41mis vestidos para que bueno yo cuando
50:47era muy pequeña maquillaba mi hermano
50:50pero cuando eran muy pequeñas madre
50:56empecemos la clase bueno voy a voy a
50:59explicarte el vocabulario de la familia
51:05o sea todos los miembros de una familia
51:07y tengo otro maravilloso cuadro para
51:11mostrarte para explicar esta de sus
51:13pinturas buenas y ahora tú tienes que ir
51:17pensando a todos los miembros de la
51:19familia que conoces vale y ahora regreso
51:24este secreto qué bonito
51:29nada me gusta esta es una parte de mi
51:33familia del lado de mi mamá y has
51:36pensado algunos miembros de familia que
51:38conoces bueno
51:40abuelo y abuela mis padres que son mis
51:43padres mi madre y no tengo hermanos pero
51:47hermanas y hermanos muy bien
51:50ya bueno ya te explico a ver
51:53empezamos por mí
51:56cecilia yo estoy aquí y mónica y aldo
52:01son mis padres
52:03mónica es mi madre y aldo él es mi padre
52:07y gilberto y margaritas son mis abuelos
52:11gilberto es mi abuelo y margarita es mi
52:15abuela a ver
52:17gilberto y margarita se casaron y
52:21tuvieron a dos hijas rosa
52:25mónica rosa es la hermana de mónica
52:33es mi tía porque es la hermana de mi
52:36mamá y rosa se casó con pedro y pedro es
52:40mi tío bien
52:44a ver rosa y pedro tuvieron a maría pía
52:48maría pía es mi prima
52:52y ella se casó con facundo facundo es mi
52:55primo a ver volvamos aquí
53:00mónica y aldo tuvieron a cecilia yo soy
53:04la más pequeña y mi hermano cristian y
53:09mi hermana susana
53:11susana se casó con juan y tuvieron a
53:17anahí y nahuel ellos son mis sobrinos
53:21son muy pequeños a nadie tiene un año y
53:25ella es mi sobrina y nahuel tiene tres
53:29años y él es mi sobre pie
53:33a ver aldo mi padre es
53:40yerno de gilberto y margarita se ha
53:45casado con la hija de gilberto y
53:49margarita gilberto
53:53y suegro de aldo y margarita es la
53:57suegra de aldo inés a ver qué relación
54:03tiene con mis padres
54:05ella es la nuera de mis padres
54:10y se ha casado con los hijos de ellos
54:15y mónica
54:18la suegra de inés me parece un hay no
54:24falta alguien falta in es que se ha
54:27casado con mi hermano cristian y ella
54:30qué relación tiene conmigo ella es mi
54:32cuñada
54:35juan que se ha casado con mi hermana
54:38susana él es mi cuñado bien así que
54:43tenemos abuelo abuela madre padre
54:47hermano hermana sobrinos
54:51mis primos
54:54y bueno yerno suegro
54:59no era suegra
55:03tío día
55:05vale bien ahora voy a utilizar a mi
55:10familia para explicarte el superlativo
55:13relativo recuerdas las comparaciones las
55:18comparaciones de superioridad
55:20inferioridad e igualdad que puedes dar
55:23algunos ejemplos yo soy más alto que tú
55:25bien pero yo soy menos guapo que tú
55:30gracias por un maquillaje no sé tal vez
55:33eres más bonito que yo o bonita
55:39de igualdad
55:41pero tú eres tan extranjero como yo de
55:46igualdad bien ahora vamos a estudiar el
55:50superlativo relativo el superlativo
55:52relativo
55:54dice o expresa una superioridad máxima o
56:01una inferioridad máxima en un grupo de
56:06sustantivos te doy un ejemplo con mi
56:09familia vale a gilberto
56:14más viejo de la familia y haber anahí es
56:22la menos vieja de la familia o sea ella
56:27es muy pequeña así que es la más joven
56:31y recuerdas como ha dicho soler
56:34su abuelo es la persona más cariñosa que
56:40conoce
56:42es el más bueno de la familia
56:47el superlativo relativo se construye así
56:50con el artículo determinado
56:54hola
56:56y más o menos depende superioridad o
57:02inferioridad
57:04el adjetivo seguido de que o de te doy
57:09otro ejemplo
57:13pedro
57:15la persona
57:18más inteligente no es verdad pedro es la
57:23persona más inteligente de la familia y
57:28rosa
57:31la persona menos cariñosa que conozco o
57:37por ejemplo en esta en este despacho
57:41este cuadro es el más grande de mis
57:47cuadros es el cuadro más grande que he
57:53comprado si haber recuerdos también los
57:58adjetivos comparativos irregulares
58:03mayor menor mejor y peor bueno estos
58:10también se pueden utilizar para formar
58:12el superlativo solo que no llevan el más
58:15o en menos te doy unos ejemplos
58:17gilberto es el mayor de toda la familia
58:23anahí es la menor
58:27i
58:28elvis es el peor de mis alumnos y tú soy
58:35mejor eres el mejor de mis alumnos bien
58:40y a ver no he dicho no gilberto es el
58:44mayor 6 cuántos años tiene mi abuelo con
58:47usted tiene 89 años es viejo está muy
58:54joven pero si es viejo si bien esto es
58:59porque algunos adjetivos cambian
59:01significado cuando van con ser o con
59:04estar
59:06mi abuelo es viejo tiene 89 años pero se
59:10dice que está joven quiere decir que
59:13aparenta menos años de los que en
59:15realidad tiene porque él es muy activo y
59:20hace muchas cosas que hacen los jóvenes
59:22vale haber se puede decir ser viejo
59:26porque recuerdas que el verbo ser se
59:29utiliza para cosas que te definan cosas
59:31permanentes ser viejo o estar viejo
59:35estar viejo se dice cuando alguien
59:38aparenta más viejo de lo que es en
59:41realidad o ser joven que es una persona
59:47joven y estar joven como mi abuelo
59:50aparenta menos de lo que realidad tiene
59:53hay otra palabra niños si yo digo que
59:57anahí y nahuel son niños es porque son
1:00:02pequeños que no han llegado a la
1:00:04adolescencia y bueno puedo decir pero
1:00:08eres un niño si yo digo así quiere decir
1:00:12que te comportas de manera muy inmadura
1:00:14que pareces un niño cuando solo cuando
1:00:18sólo te maquilla eres un niño bien
1:00:22entendido cuántos nombres es bueno ahora
1:00:26tienes que escribirlos los recuerdas sí
1:00:29[Música]
1:00:36estamos estudiando el vocabulario de la
1:00:39familia el superlativo relativo y la
1:00:43diferencia entre ser y estar con algunos
1:00:46adjetivos los miembros de una familia
1:00:49son abuelo abuela padre madre los padres
1:00:57hijo hija hermano hermana primo prima
1:01:04sobrino sobrina tío tía cuñado cuñada
1:01:12suegro suegra
1:01:15yerno no era nieto nieta y el
1:01:22superlativo relativo expresa
1:01:25superioridad e inferioridad máxima entre
1:01:30dos o más sustantivos la estructura
1:01:35artículo determinado más o menos
1:01:40adjetivo de que algunos ejemplos mi
1:01:46abuelo es el más viejo de toda la
1:01:51familia
1:01:52inés es la persona menos cariñosa que
1:01:57conozco el superlativo relativo se puede
1:02:01realizar también con los comparativos
1:02:04irregulares mejor peor mayor menor
1:02:11algunos ejemplos
1:02:14eres el mejor de mis alumnos
1:02:18elvis es el peor de mis alumnos mi
1:02:23abuelo es el mayor de la familia mi
1:02:28sobrina es la menor de mi familia
1:02:32la diferencia entre ser y estar con
1:02:36algunos adjetivos el verbo ser con el
1:02:40adjetivo viejo ser viejo quiere decir
1:02:44ser anciano o sea tener mucha edad ser
1:02:50joven quiere decir no tener muchos años
1:02:53o sea no ser viejo
1:02:57estar viejo quiere decir aparentar más
1:03:03edad de la que se tiene y estar joven
1:03:07quiere decir aparentar menos edad de la
1:03:12que se tiene
1:03:14ser niño ser niño quiere decir no haber
1:03:19llegado a la adolescencia y ser un niño
1:03:25quiere decir comportarse como un niño
1:03:29ser inmaduro
1:03:33ahora unos ejemplos
1:03:36mi abuelo es viejo tiene 89 años pero
1:03:41está muy joven
1:03:44mi cuñada es joven tiene 35 años pero
1:03:51está muy vieja
1:03:54eres un niño eres y maduro mis sobrinos
1:03:59son niños de 34 años
1:04:06bien nos vemos en la próxima clase
1:04:10estudiando
1:04:12[Música]
1:04:23y cualquiera
1:04:26es por culpa de este chico del chat
1:04:29escribe cosas muy divertidas y se
1:04:33lamenta de su vida de lo difícil que es
1:04:35vivir a los 25 años todavía con sus
1:04:37padres no tener independencia o una casa
1:04:40solo para el que no estudia derecho en
1:04:46la universidad y aunque el tre examen y
1:04:48examen hace algún que otro trabajito el
1:04:50dinero no les llega para el alquiler y
1:04:53de todos modos aparte de sus padres se
1:04:55queja de su hermana gemela con quien
1:04:57discute siempre dice que son como el
1:05:00perro y el gato comparte con ella la
1:05:02habitación que estiran niños
1:05:05porque dice que la casa es pequeña y no
1:05:07tienen otras habitaciones disponibles en
1:05:09día así que no tienen nada intimidad y
1:05:14porque no duermen en el sofá como pablo
1:05:16en el sofá porque vive con sus padres
1:05:19supongo que ellos no quieren un
1:05:21campamento en el salón
1:05:27no pero no te vayas quédate conmigo
1:05:30venga por favor que es muy divertido -
1:05:34jazz aguafiestas estoy bien
1:05:38además me interesa la historia de la
1:05:39hermana pero le meto que dice
1:05:43es cristal rápido que me cuesta entender
1:05:45os vale vale
1:05:50mira esta es su respuesta en la
1:05:53televisión nunca puedo ver un programa
1:05:56que me guste dolores
1:05:58mi hermana me quita siempre el mando de
1:06:00las manos y elige el programa que quiere
1:06:02ella o películas lacrimógenas o
1:06:05telenovelas que duran desde hace años yo
1:06:08odio las telenovelas
1:06:14pregúntale qué dicen sus padres al
1:06:15respecto
1:06:22mira sus padres le dan la razón siempre
1:06:24a ella sobre todo su madre
1:06:27le sale siempre con la historia de que
1:06:29su hermana es una chica y que por eso es
1:06:31más frágil según él sin embargo es solo
1:06:34una inmadura que está siempre pegada a
1:06:36él y su padre
1:06:44bueno dice que su padre está siempre me
1:06:47ocupado trabaja hasta tarde y casi nunca
1:06:49está en casa y cuando él se queja su
1:06:52padre le responde que ya es grande y
1:06:54debe aprender a llevarse bien con su
1:06:56hermana
1:06:57pero él no puede necesitar su propia
1:06:59libertad por eso a menudo la ignora y no
1:07:02le dirige la palabra durante días
1:07:04a lo mejor su hermana se comporta así
1:07:07para llamar su atención y la ignora y
1:07:10como consecuencia ella se comporta así
1:07:12porque no le habla de manera más madura
1:07:16tienes razón en el fondo no son más que
1:07:18niños
1:07:20si intentan aclarar sea lo mejor
1:07:21encuentran una solución para ambos venga
1:07:24escribamos el o
1:07:33qué dice
1:07:35nos espera
1:07:39todavía nada
1:07:41ya nos responden o se le ha perdido la
1:07:44conexión o ya no quiero hablar con
1:07:46nosotros
1:07:48son las 3 de la mañana
1:07:51y que piensa si vamos a la cama yo me
1:07:55quedo un rato más pero bueno te vas a
1:07:58dormir un éxito
1:08:00buenas noches
1:08:13[Música]
1:08:22hoy tienes sueño pero no por mi clase
1:08:28chateando toda la noche es que no podía
1:08:31dejarla sola
1:08:33empezamos porque hoy tenemos algo muy
1:08:37emocionante para estudiarlos el objeto
1:08:40directo
1:08:42recuerda que hemos estudiado el objeto
1:08:45indirecto y con esta frase yo doy un
1:08:50beso a sofía sofía es el objeto
1:08:54indirecto porque es la persona que
1:08:59recibe la acción que recibe la acción o
1:09:01sea a la cual está destinada la acción y
1:09:06para identificar el objeto indirecto
1:09:09basta con preguntar a quien o para quien
1:09:15porque el objeto indirecto va siempre
1:09:19precedido por a o para
1:09:23y hemos visto que el objeto indirecto a
1:09:27sofía corresponde a la ley le doy un
1:09:31beso bueno ahora el objeto directo es el
1:09:38objeto o la persona sobre el que recae
1:09:43la acción verbal o sea basta con
1:09:47preguntar qué más verbo para identificar
1:09:51el objeto directo en esta frase por
1:09:54ejemplo doy un beso a sofía
1:09:58a quien a sofía objeto indirecto que doy
1:10:05un beso un beso es el objeto directo y
1:10:11por ejemplo en otra frase yo he escrito
1:10:15algunas cocinas una cena para anna que
1:10:21cocinas
1:10:22una cena una cena es el objeto directo
1:10:27elvis escucha música que escucha música
1:10:32música es el objeto directo y bebemos
1:10:37vino vino es el objeto directo bien
1:10:41porque que bebemos vivo
1:10:44he preparado unos dulces que he
1:10:47preparado dulces unos dulces ese es el
1:10:51objeto directo bien hay una serie de
1:10:54pronombres que
1:10:57que sustituyen al objeto directo en una
1:11:00frase como hemos estudiado los
1:11:02pronombres del objeto indirecto hay
1:11:06también unos pronombres para los objetos
1:11:08directos a ver puedes describir los yo
1:11:11les digo
1:11:13t
1:11:15y la para masculino y femenino de
1:11:19tercera persona del singular nos
1:11:24os
1:11:26los y las para el plural masculino los
1:11:31plural femenino las los puedes decir me
1:11:35te lo volaron los dos los o las pillen
1:11:42entonces te doy otra frase no por
1:11:45ejemplo doy un beso a ti
1:11:51ahí cuál es el objeto directo un beso un
1:11:57beso corresponde a qué persona la
1:12:01tercera persona del singular y que es
1:12:04masculino entonces no
1:12:08te lo doy
1:12:12a tí objeto indirecto lo el beso objeto
1:12:17directo doy te lo doy a ver con las
1:12:21otras frases y el wish escucha música
1:12:27la música tercera persona singular
1:12:30femenina la la escucha el pronombre va
1:12:35delante del verbo haber bebemos vino
1:12:39vino es tercera tercera masculina school
1:12:44y lo bebemos y conozco a tus padres
1:12:52para los los conozco y quiero mucho a
1:12:58vosotros os quiero mucho
1:13:03bueno cuando en una frase hay un objeto
1:13:08directo y también un objeto indirecto
1:13:13el orden de los pronombres es así
1:13:18a ver si quieres puedes decir el sujeto
1:13:21si quieres enfatizar generalmente no se
1:13:24utiliza objeto indirecto objeto directo
1:13:28y verbo entonces doy un beso a ti te lo
1:13:35doy si te lo doy
1:13:40luego te lo doy
1:13:42a ver entonces tenemos también
1:13:47un caso muy en el que sucede esto doy un
1:13:51beso a sofía un beso tercera persona
1:13:54singular sofía tercera persona singular
1:13:57cuando tenemos las terceras personas
1:14:00juntas el objeto indirecto cambia hace
1:14:06porque el contrario sonaría muy mal lelo
1:14:11es feo entonces a sofía
1:14:15se lo doy
1:14:20y esto sucede también con los plurales
1:14:25a veces tengo otros ejemplos
1:14:29yo quiero que te identifiques el objeto
1:14:32directo y el objeto indirecto en estas
1:14:35frases y luego también tenemos que
1:14:38obtienes que hacerme una frase con los
1:14:42pronombres vale empezamos juntos escribo
1:14:46por favor tú cocinas una cena paraná
1:14:50cuál es el objeto directo directo es una
1:14:56escena una escena para paraná entonces
1:15:01se la cocina bien y compras regalos para
1:15:10tus amigos
1:15:11reglamento directo regalos para nuestros
1:15:15amigos indirecto entonces es tercera
1:15:19persona plural y regalos también es
1:15:22tercera persona entonces cambia a c
1:15:26los compras
1:15:30compras regalos a tus amigos en los
1:15:33compras bien a ver ahora tú he preparado
1:15:38una torta para los niños
1:15:42objeto directo torta para los niños
1:15:45objeten directo bien se la he preparado
1:15:49bien y cocino una cena para vosotros
1:15:57cena para vosotros
1:16:02la cocina muy bien y muestro una foto a
1:16:08ti la foto objeto directo a ti objeto
1:16:13indirecto te muestro de delante la
1:16:17muestra muestra de la muestra de la
1:16:19muestra elvis ha preparado un café para
1:16:23nosotros
1:16:25café objeto directo para nosotros un
1:16:27objeto indirecto nos lo ha preparado
1:16:31estás aprendiendo y haber puedes contar
1:16:37una historia a mí contar es como decir
1:16:41es irregular del tercer grupo puedes
1:16:45contar una historia a mí la historia
1:16:48pregunta la historia de su objeto
1:16:50directo a mí no me la puedes contar me
1:16:56las
1:16:57descontar a ver hay también casos como
1:17:01con los pronombres reflexivos y los
1:17:03pronombres de objeto indirecto o sea
1:17:07cuando es van juntos a un infinitivo un
1:17:10gerundio o un imperativo que ya los
1:17:12estudiaremos van o pueden ir pegados
1:17:16detrás del verbo entonces si tú dices
1:17:22puedes me la puedes contar se puede
1:17:26decir puedes contar me lola bien a ver
1:17:32quiero conocer a tus amigos quiero
1:17:37conocer a tus amigos quiero conocerlos
1:17:41bien quiero conocerlos si quieres puedes
1:17:45repetir para enfatizar quiero conocerlos
1:17:47a ellos no no es necesario a una cosa
1:17:51que no te he dicho todavía cuando el
1:17:54objeto directo se refiere a una persona
1:17:58fue apercibido siempre por la
1:18:00preposición a conozco a tus amigos
1:18:05conozco ese libro o veo a mis amigos veo
1:18:12la televisión si objeto directo cuando
1:18:14es persona va precedido por a saber más
1:18:17ejemplos quiero preparar una cena a juan
1:18:23preparar la el quiero preparar se la
1:18:25quiero prepararse la y paul que has
1:18:28hecho te hace bien chatear por la noche
1:18:31hombre muy bien a ver compra este es un
1:18:35imperativo compra los chocolates para mí
1:18:40y cómprame los compra menos bien y una
1:18:45más con un gerundio estaba comprando
1:18:51unos libros para ti
1:18:54los libros objeto directo para ti
1:18:56indirecto
1:18:57estaba comprando de los está comprando
1:19:03de los bien
1:19:05tienes preguntas
1:19:11casi regresa a chatear
1:19:14[Música]
1:19:19hemos visto el objeto directo
1:19:23el objeto directo designa al objeto
1:19:26sobre el cual recae la acción del verbo
1:19:30y responde a la pregunta que más verbo
1:19:37cuando el objeto directo se refiere a
1:19:40personas viene introducido por la
1:19:43preposición a conozco a sus padres a sus
1:19:50padres objeto directo existen una serie
1:19:54de pronombres que pueden sustituir al
1:19:57objeto directo los pronombres masculinos
1:20:01me te no nos os los los pronombres
1:20:09femeninos
1:20:11de la 22 las algunos ejemplos escucho
1:20:19música la escucho bebemos vino no
1:20:26bebemos he preparado unos dulces los he
1:20:32preparado conozco a sus hermanas las
1:20:39conozco
1:20:41cuando los pronombres de objeto directo
1:20:43se combinan con los pronombres de objeto
1:20:46indirecto la estructura es objeto
1:20:51indirecto más objeto directo más el
1:20:55verbo ejemplos
1:20:58puedes contar una historia a mí
1:21:02me la puedes contar
1:21:07cuando el objeto indirecto de tercera
1:21:10persona singular y plural se combina con
1:21:14el objeto directo de tercera persona
1:21:17singular o plural
1:21:20él lee
1:21:22se convierte en ser ejemplos
1:21:28doy un beso a sofía un beso es el objeto
1:21:33directo a sofía es el objeto indirecto
1:21:38se lo doy
1:21:42tú cocinas una cena paraná
1:21:47una cena objeto directo paraná el objeto
1:21:52indirecto
1:21:54las cocinas los objetos directos y
1:21:59objetos indirectos pueden ir detrás y
1:22:03pegados a los infinitivos gerundios e
1:22:07imperativos ejemplos
1:22:11no quiero comprar te los estaba
1:22:16comprando me los cómprame los
1:22:24hemos terminado por ahora y nos vemos en
1:22:27la próxima clase
1:22:29[Música]
1:22:33y aquí están algunas informaciones para
1:22:35poder disfrutar de un material

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