Curso Básico APA 7ma edición — Transcript
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- 0:01muy buenas tardes a todos con respecto a
- 0:03su puntualidad y para ajustarnos en los
- 0:06tiempos vamos a dar inicio a esta sesión
- 0:09les doy la más cordial bienvenida a una
- 0:12sesión más del programa de formación de
- 0:14usuarios de bibliotecas campus ensenada
- 0:16mi nombre es lole alejandra mente es
- 0:18perdomo y actualmente formó parte del
- 0:21equipo en bibliotecas o abc en el chat
- 0:24me acompaña mi compañera la maestra y
- 0:26endy mena quien estará al pendiente de
- 0:28sus comentarios y atendiendo sus dudas
- 0:31durante la sesión chicos
- 0:34esta sesión corresponde el día de hoy al
- 0:37estilo up en su séptima edición
- 0:39enfocándonos en un nivel muy básico este
- 0:43curso va dirigido a toda la comunidad
- 0:45web ese ya sean alumnos de nuevo ingreso
- 0:47los que actualmente están avanzados en
- 0:51su formación profesional alumnos de
- 0:53posgrado quizás algunos académicos
- 0:55investigadores que nos estén acompañando
- 0:57e incluso público en general que desee
- 1:00actualizarlos sus conocimientos al
- 1:02respecto o que quizás les esté costando
- 1:04un poco de trabajo hacer la transición
- 1:06entre la sexta edición y la séptima
- 1:09edición de las normas apa
- 1:14en cuáles quieres que sea el caso este
- 1:16curso pues la intención es ayudarles a
- 1:18comprender y a utilizar desde un nivel
- 1:20básico este estilo les recuerdo que
- 1:23vamos a tener más adelante un
- 1:27el curso a nivel más avanzado para que
- 1:30si quieren llevar la continuidad al
- 1:32respecto del conocimiento de este estilo
- 1:37la temática que tendremos el día de hoy
- 1:39vamos a iniciar primeramente con
- 1:45muy de manera muy general vamos a hablar
- 1:47que es la apa y el manual de
- 1:49publicaciones revisaremos la estructura
- 1:52de un documento en formato up
- 1:54explicaremos cómo configurar un
- 1:56documento en el procesador de textos de
- 1:59microsoft word aprenderemos a citar
- 2:02identificando las clases de citas y
- 2:06algunas particularidades especiales que
- 2:08se pueden presentar aprenderemos a
- 2:11elaborar el apartado de referencias de
- 2:13acuerdo a los principales fuentes de
- 2:15información que comúnmente son
- 2:16consultadas y finalizaremos con
- 2:20compartiéndoles un sencillo quiz para
- 2:22poner a prueba un poco los conocimientos
- 2:26adquiridos aquí en la sesión no entonces
- 2:27estén atentos al final de la sesión
- 2:29pongan mucha atención nos invitó a
- 2:31partir de aquí este estar muy atentos al
- 2:34final vamos a tener un pequeño quiz en
- 2:35donde van a van a tener ahí unas
- 2:38preguntas
- 2:40ok chicos que es la apa vamos a iniciar
- 2:43con un poquito de teoría la apa por sus
- 2:47siglas en ingles american psychological
- 2:49association en español es la asociación
- 2:51americana de psicología esta es una
- 2:54organización científica y profesional de
- 2:57psicólogos estadounidenses la pah fue
- 3:00fundada en julio de 1892 y actualmente
- 3:04cuenta con miles de asociados y un
- 3:07presupuesto anual de millones de dólares
- 3:08lo que se convierte en la mayor
- 3:11asociación mundial de psicólogos en el
- 3:14pues en el mundo no la función de la apa
- 3:18es el avance de la psicología como
- 3:20ciencia y como profesión y también
- 3:24promoción de la salud la educación y el
- 3:26bienestar humano
- 3:29fue fue esta esta institución esta
- 3:32asociación que desde 1922
- 3:35este grupo de profesionistas detectaron
- 3:37digamos la necesidad de establecer un
- 3:39conjunto sencillo de procedimientos o
- 3:43normas de estilo para
- 3:46para codificar los distintos componentes
- 3:48de la escritura científica y así
- 3:50facilitar la comprensión de lectura que
- 3:53queremos decir pues que no se querían
- 3:56preocupar como lectores en primero
- 3:58interpretar de qué manera el autor está
- 4:02presentando la estructura o el formato
- 4:05de su trabajo no se querían centrar
- 4:07directamente al contenido entonces se
- 4:09establecieron un patrón establecieron
- 4:12una estructura ya predefinida para
- 4:14llegar directamente al conocimiento no a
- 4:18la información que se encuentre en ese
- 4:20en ese documento científico
- 4:24el estilo up en sí se originó desde 1929
- 4:29al principio fue un boletín de siete
- 4:32páginas y hoy en día pues tenemos el
- 4:35lapa en su última versión publicada en
- 4:382019 que es la sexta séptima edición que
- 4:41actualmente tiene 407 páginas no
- 4:44entonces aquí de manera muy gráfica
- 4:46pueden observar las ediciones que ha
- 4:49tenido este manual a lo largo de los
- 4:51años sus fechas de publicación y los
- 4:54años que han transcurrido entre uno y
- 4:56otro no en este punto es importante
- 4:59recalcar les que la séptima la séptima
- 5:02edición es la última versión vigente y
- 5:04es en idioma inglés la última versión en
- 5:08español es la tercera edición
- 5:11es la traducción y la interpretación de
- 5:15la del manual de publicaciones de la
- 5:18sexta edición próximamente pues
- 5:22esperemos que quizás sea en este año que
- 5:25ya contemos con la con la cuarta edición
- 5:28en español
- 5:33bien chicos porque son necesarias las
- 5:36normas zappa
- 5:37las normas zapa nos brindan un
- 5:40procedimiento o normas de estilo con el
- 5:43objetivo de estandarizar los documentos
- 5:45para facilitar la comprensión de lectura
- 5:48como se los venía comentando hace un
- 5:50momento esto nos da una uniformidad y
- 5:54coherencia que va a permitir a los
- 5:56lectores centrarnos directamente en el
- 5:58contenido en las ideas en lo que el
- 6:00autor nos quiere dar a conocer no las
- 6:03pautas de estilo apoyando a los autores
- 6:05acreditar completamente la información
- 6:07esto también es un punto es muy
- 6:10importante ya que nos da las reglas para
- 6:12poder citar otro punto y de los más
- 6:16importantes es que contribuye en el uso
- 6:19ético y legal de la información que
- 6:22queremos decir esto es que no da pie al
- 6:27plagio no sea la intención no es estar
- 6:29planeando la información si nosotros
- 6:31citamos correctamente correctamente
- 6:33evitamos esta esta acción de acuerdo a
- 6:37la rae pues el plagio se refiere a la
- 6:40acción de copiar ideas o productos
- 6:44ajenos y hacerlas pasar como propias
- 6:50bien pasamos al siguiente tema que es la
- 6:54estructura de un trabajo
- 6:58las normas zapa en su séptima edición
- 7:01manejan dos tipos de documentos una
- 7:05versión para estudiantes y otra versión
- 7:07para profesionales
- 7:10las versiones para estudiantes serían
- 7:12para los trabajos que nos piden nuestros
- 7:14maestros no los que se desarrollan en
- 7:18nuestra formación profesional la versión
- 7:20para profesionales va enfocada a la
- 7:23elaboración de investigaciones
- 7:25científicas
- 7:27para los que vamos a publicar artículos
- 7:29científicos en determinadas revistas
- 7:31pues digamos que esa sería la estructura
- 7:33que nos que a estas personas les
- 7:36correspondería no sin embargo los
- 7:38estudiantes podrán usar la versión para
- 7:41profesionales y su profesor o su
- 7:43institución asilo así lo solicitan o no
- 7:46es digamos que hay flexibilidad en
- 7:49cuanto a en cuanto al uso de la
- 7:51estructura no en la imagen vemos
- 7:55representadas con el color según según
- 7:58el manual como se identifica para cada
- 8:00uno de estos no en el caso de
- 8:03profesionales aplican todos éstos
- 8:06aplican completamente todos en el caso
- 8:09de profesionales como mínimo son los que
- 8:11estamos marcando en azul
- 8:14vamos a explicar cada uno de ellos
- 8:17iniciamos con la portada
- 8:20en ambas versiones se maneja portada
- 8:22tanto para estudiantes como para
- 8:24profesionales y de hecho es aquí donde
- 8:27están algunos elementos que difieren
- 8:30entre las versiones no
- 8:33[Música]
- 8:34y luego sigue la página de resumen es
- 8:37para la versión de profesionales y
- 8:40consiste en un texto breve y claro sobre
- 8:44el contenido del documento además este
- 8:47debe cumplir un límite de 150 a 250
- 8:50palabras ahorita vamos a ver les voy a
- 8:53compartir un documento word que ya tengo
- 8:55con con esta plantilla para mostrarles
- 8:58la estructura no la sección de contenido
- 9:03o cuerpo de texto esta sección llevará
- 9:07una estructura de acuerdo a lo que se
- 9:10está escribiendo por ejemplo un artículo
- 9:13científico está conformado normalmente
- 9:17de la introducción del marco teórico
- 9:21del método de la sección de resultados y
- 9:25las conclusiones quizás para los
- 9:28documentos de estudiantes de la
- 9:29estructura más básica en cuanto al
- 9:31contenido sea la introducción el
- 9:34desarrollo del tema y al final las
- 9:36conclusiones no aquí está parte del
- 9:40contenido la estructura se las va a dar
- 9:42su profesor o la institución para la que
- 9:44ustedes estén realizando su documento
- 9:49y aquí seguimos con las referencias la
- 9:54siguiente sección que es de referencia
- 9:56esto aplica para ambas versiones
- 10:00las referencias es una lista de los
- 10:02recursos citados en el documento ojo
- 10:05solamente de los citados y aquí voy a
- 10:07hacer un paréntesis porque sobre todo
- 10:10para los alumnos que están quizás de
- 10:13nuevo ingreso que se están apenas
- 10:15familiarizando con este formato quizás
- 10:18estamos acostumbrados a manejar
- 10:20bibliografía
- 10:22y la bibliografía que es es una lista
- 10:25también de fuentes pero solo son las
- 10:28fuentes consultadas para elaborar el
- 10:30documento o sea aquí vamos a poner tanto
- 10:32las citas como las que tú consultas que
- 10:34no necesariamente donde es trajiste
- 10:36información sin embargo las referencias
- 10:38que es lo que vamos lo que estamos
- 10:40manejando en este estilo solamente vamos
- 10:43a enlistar las fuentes citadas solamente
- 10:46aquellos documentos fuentes de donde yo
- 10:48extraje información y la plasmen mi
- 10:50documento
- 10:51ahí es donde voy a integrar a esas eso
- 10:55es lo que voy a integrar en esa lista de
- 10:56referencias no
- 10:59ok entonces continuamos con la siguiente
- 11:01sección que sería en las notas las notas
- 11:05estas son para los profesionales
- 11:07normalmente y sólo si se sólo se
- 11:11utilizan si se requiere estos son textos
- 11:13breves con información adicional para
- 11:16completar o amplificar a la mejor la
- 11:18información que se colocó en el
- 11:20contenido la siguiente sección son las
- 11:25tablas y figuras aquí las voy a manejar
- 11:27juntos y éstas son para ambas versiones
- 11:31pueden ser para estudiantes pueden ser
- 11:33para profesionales solo se colocan igual
- 11:37de igual manera si se requieren estas
- 11:39son representaciones gráficas que ayudan
- 11:42a sintetizar la información
- 11:44a comparar la medirla a ejemplificar la
- 11:47por ejemplo
- 11:49y por último tenemos la sección de
- 11:52apéndice es para la versión de
- 11:55profesionales pero solo igual se coloca
- 11:57solamente si es necesario aquí por
- 12:00ejemplo se incluyen los instrumentos de
- 12:02recolección de información se incluyen
- 12:05los cuestionarios quizás se incluye la
- 12:08guía de entrevista no que utilizaste
- 12:11ahora aquí dos puntos importantes lo que
- 12:16respecta a notas tablas figuras pueden
- 12:22incluirse ya sea dentro del contenido o
- 12:26en una sección aparte aquí se los estoy
- 12:28mostrando yo de manera gráfica como una
- 12:30sección aparte sin embargo las normas
- 12:33zapa nos dicen que podemos incluirlas
- 12:36dentro del contenido y eso es ya sea
- 12:38decisión propia o bien si si la el
- 12:41académico de la solicita parte pues
- 12:44vamos a seguir esa indicación pero
- 12:46tenemos esa esa opción
- 12:49ok y el segundo punto importante es
- 12:51comentarle y comentarles que estas
- 12:54secciones pueden modificarse o cambiarse
- 12:59y combinarse de hecho de acuerdo a las
- 13:03exigencias de sus docentes de la
- 13:06institución o de la revista en la que en
- 13:09las que van a publicar quizás el
- 13:11artículo que están desarrollando no cojo
- 13:15este manual son sólo las pautas es una
- 13:18guía en caso de que no tengamos alguna
- 13:22indicación en específico de cómo lo
- 13:23queremos no está esto nos da nos da a
- 13:27para nos dice ok
- 13:28estas son esta es la guía que yo te doy
- 13:30esto es lo que tendrías que cumplirlo
- 13:33sin embargo pues tiene la flexibilidad
- 13:35digamos a palo considera que el docente
- 13:39una institución pudiera ser a unas
- 13:41adecuaciones
- 13:44bien
- 13:47ok vamos a seguir con la siguiente
- 13:49diapositiva ya vamos a pasar un poquito
- 13:52a lo más a lo práctico no aquí quien
- 13:56guste acompañarme en estar elaborando su
- 14:00plantilla en en el procesador de textos
- 14:03microsoft word para ir configurando cada
- 14:06uno de los de las características del
- 14:08formato que nos solicita a para ok vamos
- 14:12a iniciar con el tamaño de papel aquí
- 14:15voy a voy a medir hay perdón ya me moví
- 14:18voy a minimizar esta pantalla para
- 14:23compartirles
- 14:28para compartirles las páginas que traigo
- 14:31aquí
- 14:35ok ya lo están viendo muy bien vamos a
- 14:38estar navegando entre entre las
- 14:42diapositivas y el procesador de textos
- 14:45ok tenemos aquí primero el tamaño de
- 14:48papel nos dice que debemos de utilizar
- 14:50un tamaño carta y nos entrega las
- 14:53medidas de lo que del tamaño de este
- 14:57papel no recuerden vamos a manejar dos
- 14:59medidas vamos a dejar pulgadas y
- 15:01centímetros esto va a depender de
- 15:03también lo que tengan como tengan
- 15:05configurado su procesador recuerden que
- 15:08las medidas las manejamos en pulgadas
- 15:10por el hecho de que pues ese es en
- 15:13inglés el manual no de hecho aquí quien
- 15:17me quiera seguir para que ustedes puedan
- 15:20configurar
- 15:22dentro del procesador de texto es el
- 15:24tipo de medida que van a utilizar le van
- 15:27a dar clic en archivo
- 15:30opciones nos vamos a ir avanzadas
- 15:37vamos a bajar un poco hasta llegar a la
- 15:39sección mostrar y aquí dice mostrar
- 15:42medidas en unidades de y aquí ustedes
- 15:45pueden elegir independientemente de que
- 15:47su procesador de textos esté en inglés o
- 15:49esté en español ustedes aquí van a poder
- 15:51elegir el tipo de medida la unidad de
- 15:54medida que van a utilizar no yo la voy a
- 15:56dejar en centímetros que es lo que estoy
- 15:58que es como lo estoy manejando y lo
- 16:00estoy presentando sin embargo este yo
- 16:03les voy a estar proporcionando las dos
- 16:05opciones de medida no tanto pulgadas
- 16:07como en centímetros ok entonces aquí yo
- 16:09tengo marcado en verde las medidas sin
- 16:12embargo pues ésta está muy sencillo aquí
- 16:14en vamos a incorporar le esta
- 16:18configuración nos vamos a ir a la
- 16:20pestaña diseño de página vamos a lección
- 16:23a seleccionar el tamaño y aquí ya viene
- 16:26por default el tamaño carta nada más voy
- 16:29a verificar las medidas y corresponde
- 16:32totalmente
- 16:35entonces aquí está a 21 puntos 51
- 16:37centímetros por 27 puntos no 24
- 16:39centímetros y esta va a ser la opción
- 16:41del tamaño de mi hoja ok ahora voy a
- 16:45regresar a la diapositiva para hacer el
- 16:47siguiente elemento el encabezado mis
- 16:51para documentos de estudiantes la
- 16:54versión de estudiantes el encabezado de
- 16:57la página consta únicamente del número
- 17:00de páginas ok entonces debemos de
- 17:02insertar en nuestro procesador de textos
- 17:05en la pestaña insertar el número de
- 17:08página ojo aquí el número no va a ser en
- 17:11donde yo quiera apa nos dice que el
- 17:13número debe de ser al principio de la
- 17:15página en la parte superior derecha
- 17:18entonces yo debo de elegir esa
- 17:21configuración ok entonces este aquí
- 17:25tenemos esta esta opción yo ya la tengo
- 17:29aquí señalada
- 17:31y aquí
- 17:37ok bueno ya me tapo aquí este está feliz
- 17:40y está ok y aquí está el número de
- 17:42páginas entonces enumera desde la página
- 17:451 que vendría siendo la portada
- 17:48y consecutivamente de manera automática
- 17:51se me va a ir llenando el número de
- 17:54página en todas las hojas ok ahora
- 17:59llamemos de alta
- 18:02voy a regresar a la positiva voy a
- 18:04continuar con el encabezado aquí me da
- 18:07otra indicación dice para documentos
- 18:09profesionales el encabezado de página
- 18:12consta además del número de página
- 18:15consta del encabezado ok entonces aquí
- 18:18tenemos un título corto papá me dice si
- 18:22tú estás haciendo una versión
- 18:24profesional porque estás haciendo tu
- 18:26documento porque vas a publicar un
- 18:28artículo estás haciendo tu artículo
- 18:30científico entonces tienes que colocarle
- 18:34un encabezado el encabezado es un título
- 18:37corto que debe de ser escrito en letras
- 18:40mayúsculas y este no debe de ser mayor a
- 18:4350 caracteres ok si yo aquí tengo aquí
- 18:48tengo la esta parte de aquí
- 18:52es mi portada si yo aquí tengo por
- 18:54ejemplo análisis de la salud mental en
- 18:59niños por la pandemia por la pandemia
- 19:02comí 19 en méxico no quizás aquí es un
- 19:06es un título largo no entonces yo tengo
- 19:09que buscar la manera de acotar ese
- 19:11título para poderlo colocar en esta
- 19:14posición y cumpliendo con estas con
- 19:17estas especificaciones ojo aquí son 50
- 19:21caracteres los 50 palabras si tienen
- 19:24duda cómo hacer el conteo de los
- 19:26caracteres vamos a hacer les voy a
- 19:29explicar cómo van a subrayar aquí no me
- 19:33está dejando van a subrayar
- 19:37en el total del título corto
- 19:41vamos a darle clic en revisar contar
- 19:45palabras y me abre este cuadrito en
- 19:48donde aquí me dice ok está seleccionando
- 19:51seis palabras y tienes 36 caracteres con
- 19:56espacio entonces ustedes aquí van a
- 19:58medir si está cumpliendo o no está
- 20:00cumpliendo con este con este requisito
- 20:02no
- 20:05bien ahora voy a cerrar esta parte de
- 20:09aquí
- 20:11y se las dejo se las dejo porque en
- 20:15ocasiones hay más especificaciones que
- 20:17debe tener la portada para artículos
- 20:19profesionales sin embargo no voy a no
- 20:22voy a esté ahorita compartirles todas
- 20:24pero les compartí esta porque es de las
- 20:27más comunes que quizás sus maestros se
- 20:30las pidan o aunque sean documentos de
- 20:32estudiantes se las están pidiendo y pues
- 20:35de esta manera es la manera correcta de
- 20:38presentarlos ok pasamos al siguiente
- 20:42elemento tenemos el tipo
- 20:48tipo y tamaño de fuente en la sexta
- 20:52versión no teníamos ahora todas estas
- 20:54opciones
- 20:55[Música]
- 20:58no se está manejando ahorita tenemos
- 21:00para escoger 6 tipos de letras y no las
- 21:05divide en en tipos no sin ser y fas y
- 21:09con ser y fas que son las tarifas son
- 21:13los remates a ver este quizás no no
- 21:17alcanzan a ver a ver y está poniendo una
- 21:18lupita
- 21:20las heridas son los remates que tienden
- 21:23al inicio y al término de la letra esos
- 21:25bordes que sobresalen eso es láser y fa
- 21:28sin ser ifa pues son más digamos más
- 21:31planas no las las letras ahora sí que el
- 21:34estilo va va a hacerse de acuerdo a su
- 21:38elección o bien al quizás a lo que el
- 21:41académico le solicite no entonces estos
- 21:44son las configuraciones y digo esto es
- 21:46lo más sencillo creo que este si no hay
- 21:48no hay por qué comentarlo yo aquí estoy
- 21:50manejando calibre 11 no cumpliendo con
- 21:54ésta
- 21:56esta especificación ok
- 22:00veo que hay mucho movimiento en el chat
- 22:02y espero este chicos voy a tratar de
- 22:05hacerlo en fluido creo que hay gente y
- 22:08nos está ayudando no sí o la gloria este
- 22:11pregunta no sé si eso lo sepas es más
- 22:13como de word a es una pregunta
- 22:15específica dice estefanía como se pone
- 22:17el título del encabezado porque al
- 22:19querer ponerlo se quita el número de
- 22:21página
- 22:23a ok si hay lo que yo hago es dejarle
- 22:27espacio porque así como que se juntan no
- 22:29entonces lo que yo hice fue dejarle
- 22:35dejarle espacio o sea dejas espacios y
- 22:38ya lo colocas
- 22:40y ya lo colocas el número y ya se va con
- 22:42el consecutivo no lo haces en el mismo
- 22:44el encabezado el número página va dentro
- 22:47del encabezado
- 22:51ok es
- 22:53[Música]
- 22:54ok de nada estefanía bien entonces vamos
- 22:58a continuar con los siguientes elementos
- 23:01del formato no
- 23:04tenemos aquí esto estos otros que nos
- 23:06habla del margen el margen nos dice que
- 23:10debemos de utilizar una pulgada en cada
- 23:12lado o su equivalente que es dos puntos
- 23:1454 centímetros ok entonces esta
- 23:17configuración también es muy sencilla
- 23:19aquí la tengo marcada en esta en esta
- 23:22parte
- 23:24tenemos aquí
- 23:28señalado 2.54 arriba 2.54 a los lados
- 23:33como la vamos a hacer vamos a poner aquí
- 23:35el diseño de página vamos a darle clic
- 23:38en márgenes y aquí yo ya lo tengo
- 23:42personalizado ustedes no lo van a tener
- 23:44ustedes solamente van a tener normal
- 23:46estrecho moderado ancho reflejado no y
- 23:50no van a coincidir o al menos casi
- 23:52coincide con ésta pero como estamos bien
- 23:55estrictos y queremos hacerlo al pie de
- 23:57la letra como nos dice apá pues vamos a
- 23:59hacer una configuración personalizada le
- 24:02vamos a dar clic en personalizada y aquí
- 24:05vamos a editar de manera manual vamos a
- 24:08colocar en mi caso los centímetros no
- 24:10porque yo estoy trabajando con unidad de
- 24:13medida en centímetros voy a colocar los
- 24:15centímetros y le vamos a dar clic en
- 24:17aceptar yo ya lo tengo entonces le voy a
- 24:19dar cancelar y automáticamente él
- 24:23se me va a aplicar este formato no
- 24:28ok luego tenemos la alineación y sangría
- 24:34de párrafos papá nos dice que debemos de
- 24:37alinear el texto con el margen con
- 24:40margen izquierdo dejando el margen
- 24:43derecho de forma irregular aquí a muchos
- 24:46nos va a costar un poco de trabajo
- 24:48acostumbrarnos quizás nos va a causar
- 24:52ansiedad quizás ver los renglones al
- 24:55final todos suecos pero se van a
- 24:58acostumbrar no se preocupen se van a
- 25:00acostumbrar y así es así lo pide así lo
- 25:03maneja este estilo el manuel así no lo
- 25:06no lo lo solicita entonces ahorita lo
- 25:10vamos a mostrar la otra opción la otra
- 25:14configuración es la sangría en la
- 25:17primera línea de cada párrafo la sangría
- 25:20debe de ser de punto 5 pulgadas
- 25:24y este va pues desde el margen izquierdo
- 25:25no ahorita también la vamos a configurar
- 25:27y voy a aprovechar para pasar al
- 25:30siguiente aquí de manera este digamos
- 25:34teórica y ahorita lo vamos a ver en el
- 25:36word el interlineado el interlineado que
- 25:39maneja el manual es que debemos de
- 25:42escribir nuestro todo nuestro documento
- 25:45todo causa desde el contenido este
- 25:51y todo lo demás en el doble espacio no
- 25:56debemos de agregar espacios adicionales
- 25:58entre párrafos quizás nosotros estemos
- 26:00acostumbrados en pasamos a un subtema y
- 26:03le doy 12 centers para que se vea
- 26:05separado entonces esto no no los no lo
- 26:08maneja debemos de estar continuos
- 26:11ahorita vamos a verlo aquí
- 26:14en el word vamos a empezar con la
- 26:18alineación
- 26:20si ustedes ya tienen un texto van a
- 26:23poderle dar click derecho para entrar a
- 26:25la opción de párrafo ok vamos a entrar a
- 26:29esta opción de párrafo y en la primera
- 26:31pestaña se llama sangría y espacios aquí
- 26:35en la primera apartado bien alineación
- 26:37aquí vamos a seleccionar la alineación a
- 26:40la izquierda nosotros estamos
- 26:42acostumbrados quizás a la justificada al
- 26:45menos yo lo estaba no ahorita ya a
- 26:47partir de lo que nos soliciten con este
- 26:50estilo pues debemos de usar siempre
- 26:52izquierda que y seleccionamos izquierda
- 26:55dejamos el siguiente apartado como esta
- 26:58y nos vamos al apartado de sangría aquí
- 27:01en sangría va a ser una sangría especial
- 27:03vamos a seleccionar una sangría a
- 27:07primera línea y por de fauw nos va a dar
- 27:101.25 pero como les digo somos muy
- 27:13exigentes
- 27:15y nos está pidiendo punto 5 pulgadas
- 27:17punto 5 pulgadas es equivale a 1.27
- 27:22centímetros entonces yo voy a colocar
- 27:25este voy a editar de manera manual y voy
- 27:28a colocar ese esa esa clasificación
- 27:32perdón es el número 1 punto 27
- 27:36ahora aquí la otra configuración es el
- 27:39espacio aquí le vamos a poner en
- 27:41interlineado interlineado doble nosotros
- 27:45estamos acostumbrados al sencillo no
- 27:47hacerlo quizás todo pegadito ahorita el
- 27:51doble pues quizás nos va también a hacer
- 27:53ruido a la vista en el sentido de que
- 27:55pues lo vemos muy separado se van a
- 27:58acostumbrar y tenemos que usar este no
- 28:00entonces es este interlineado doble le
- 28:04van a dar aceptar y automáticamente se
- 28:06va a configurar en todo su documento
- 28:10todas estos estas especificaciones que
- 28:13le dimos
- 28:17bien
- 28:19y me voy a regresar
- 28:23para explicarles un poquito de la
- 28:25portada
- 28:27la portada me la brinque aquí arriba
- 28:29aquí la tenemos para que vean los
- 28:31elementos de la portada ya dijimos que
- 28:35debe de ir número de página si se los
- 28:37piden cómo va el título corto con qué
- 28:40características y la portada es aquí en
- 28:44primer línea el título completo del
- 28:46documento
- 28:48aquí vamos a dar un es un lente un
- 28:51espacio se acuerdan que les dije en una
- 28:53de los de las configuraciones anteriores
- 28:56que no debemos de dejar espacios no
- 28:58debemos dejar entes esta es una de las
- 29:00excepciones aquí a para nos maneja sólo
- 29:03esta excepción por eso aquí la estoy
- 29:04marcando en donde si nos permite bueno
- 29:07aquí si nos solicita este dar una enter
- 29:10dejar un espacio en blanco y continuamos
- 29:12con el nombre del autor con el nombre
- 29:14del ustedes no los que están generando
- 29:16el el documento
- 29:19y continuamos con la afiliación en este
- 29:23caso pues la facultad a la que ustedes
- 29:25pertenecen y seguido de la universidad
- 29:29continuamos con la asignatura en este
- 29:32caso para obviamente esto es una portada
- 29:34de documentos de estudiantes ok
- 29:38y el nombre de la materia seguido del
- 29:41nombre del académico y la fecha que
- 29:44vendría siendo la fecha en la que
- 29:45ustedes van a presentar este documento
- 29:47entonces digamos que esos son
- 29:50y aquí viene esta imagen extraída del
- 29:53manual de la medición que es lo que yo
- 29:56ya les vengo les vengo acá mostrándonos
- 29:59número nombre autor afiliación
- 30:03asignatura instructor y la fecha ok en
- 30:08la página 2 en el caso de los documentos
- 30:12para profesionales los artículos
- 30:15científicos que van a publicar que les
- 30:18pidan resumen o inclusive los
- 30:21estudiantes pero que les pidan resumen
- 30:23el resumen siempre va a ser la página 2
- 30:27ok cuando se los pidan entonces el
- 30:31resumen pues va en el encabezado como
- 30:34tal se menciona resumen igual cumplimos
- 30:37con las mismas configuraciones de
- 30:38alineación a la izquierda pero aquí si
- 30:41se fijan no tenemos el sangrado no
- 30:43tenemos marcada la sangría ésta también
- 30:46es otra excepción verdad entonces esta
- 30:49es una excepción que nos maneja el
- 30:52manual en donde solamente en el resumen
- 30:54a la primer línea no vamos a marcar la
- 30:57sangría entonces ahí se la quitamos
- 30:59y pues acuérdense de las reglas de
- 31:01contar las palabras no deben de pasar de
- 31:03250 y entonces aquí como lo vamos a
- 31:08marcar si ustedes subrayan su texto en
- 31:10la parte inferior acá donde estoy voy a
- 31:14marcar aquí
- 31:17este
- 31:20ay perdón bueno aquí esté aquí viene el
- 31:24conteo
- 31:26de palabras entonces aquí ustedes van a
- 31:28comprobar que pues cumplen con la regla
- 31:32no con el límite de palabras
- 31:34al estar subrayado el texto
- 31:38y algunos les piden que incluyan
- 31:40palabras claves aquí hay un ejemplo de
- 31:42palabras claves o sea son deben de ser
- 31:45cinco palabras claves
- 31:47y que representen el contenido digamos
- 31:51de su documento
- 31:57vamos a continuar con la configuración
- 31:59aquí tenemos otra indicación que es el
- 32:03manejo de niveles el manejo de niveles
- 32:05de títulos
- 32:07papá nos maneja estos cinco niveles esto
- 32:12significa que existe jerarquías entre
- 32:15títulos y subtítulos dependiendo del
- 32:17nivel que ocupe en el documento
- 32:20esta configuración se hace ya que va a
- 32:23facilitar la comprensión y la invisible
- 32:26mente la estructura del texto no y estos
- 32:30estas indicaciones son las siguientes o
- 32:32sea el nivel 1 también tienen sus
- 32:35características el nivel 1 va centrado
- 32:38va en negrita el nivel 2 que vendría
- 32:41siendo el el subtítulo del nivel 1
- 32:46pues tiene las cestas se los voy a
- 32:48mostrar acá en el word también la que
- 32:49tengo aquí está
- 32:53ok dice aquí ni en lo que es título y
- 32:58nivel uno yo solamente lo estoy
- 32:59colocando para mostrarles a ustedes sin
- 33:02embargo ya cuando ustedes desarrollen su
- 33:04texto pues no van o no va la mención no
- 33:07va la mención en cada uno de los niveles
- 33:09es solamente para
- 33:11y explicarles no el título del documento
- 33:16ha centrado en negrita y sin punto final
- 33:18aquí nos llevamos punto final y
- 33:21continuamos con el texto en el siguiente
- 33:24párrafo inmediata ok
- 33:26aplicando la sangría que aplicamos
- 33:28sangría y continuamos con mi párrafo y
- 33:32si este título necesita un subtítulo voy
- 33:35a utilizar el nivel 2 este subtítulo va
- 33:39alineado a la izquierda o sea va a
- 33:41iniciar aquí va a iniciar aquí pegadito
- 33:43by negritas y también no lleva punto e
- 33:48iniciamos el texto que le corresponde a
- 33:50ese subtítulo en el párrafo siguiente
- 33:52aplicando sangría ok el nivel 3 aquí va
- 33:58también alineado a la izquierda
- 34:01va en negritas y aquí cambia su formato
- 34:05porque va en cursiva ok entonces éste va
- 34:08en cursiva y de igual manera no lleva a
- 34:10punto iniciamos el texto en el párrafo
- 34:14siguiente no en el párrafo del reglón
- 34:18inmediato siguiente si ocupamos un
- 34:21cuarto nivel que éste vendría siendo el
- 34:23subtítulo del tercero vamos a este va
- 34:27sangrado va con una sangría baile gritas
- 34:31y va con un punto seguido ok significa
- 34:35pues que continuamos inmediatamente con
- 34:38el texto a lo que se refiere el
- 34:41subtítulo no
- 34:43el nivel 5 igual va con sangría va en
- 34:47negritas este va cursiva y lleva un
- 34:49punto seguido y continuamos con el texto
- 34:52miren aquí estaba mayúscula no entonces
- 34:55estos niveles ustedes los van a utilizar
- 34:57si lo requieren no es que la norma les
- 35:00diga vas a utilizar para tu trabajo 5
- 35:04niveles no si tú nada más vas a
- 35:05necesitar dos niveles vas a necesitar a
- 35:07tres niveles
- 35:08esta es la configuración el formato que
- 35:11le tienes que dar a cada título no a
- 35:13cada nivel
- 35:15ok entonces eso es en cuanto en cuanto a
- 35:19esa configuración
- 35:21de los niveles hasta este punto chicos
- 35:25los que pudieron seguirme quizás me fui
- 35:28algo algo rápido
- 35:31recuerden que están en esta base esta es
- 35:33una sesión que está agravándose se les
- 35:36va a compartir alrededor en unos días si
- 35:40se registran en el form en el formulario
- 35:42que vamos a poner al final se les va a
- 35:44compartir esta presentación que les
- 35:46puede servir de guía no para aquellos
- 35:48que se les fue quizás
- 35:51y algún algún dato que acabo de explicar
- 35:53no entonces digamos los que pudieron
- 35:56seguir pues ya tienen su plantilla ya
- 35:58pueden estar desarrollando si ya tenían
- 36:00avance de su trabajo digo ya la
- 36:02configurar o no es muy importante
- 36:04identificar aquí la notita que les estoy
- 36:06poniendo identificar y aplicar los
- 36:09elementos o el formato adicional o
- 36:11especial de acuerdo a las exigencias de
- 36:14sus docentes o instituciones o la
- 36:16revista en la que vayan a publicar no ok
- 36:19acuérdense que este manual es el a es la
- 36:21guía sin embargo si tú tienen
- 36:22especificaciones adicionales especiales
- 36:24las deben de cumplir tampoco se me vayan
- 36:27a pelear con sus maestros sabes que yo
- 36:28fui a un curso y me dijeron que hacía
- 36:29sano digo lo pueden comentar quizás el
- 36:32maestro no se encuentra del todo
- 36:34actualizado lo pueden comentar se llega
- 36:36a un acuerdo y pues ya ya lo podrán
- 36:39aplicar o no no dependiendo
- 36:43bien chicos veo movimiento en el chat
- 36:45yendi como como estamos ahí creo que ya
- 36:49al cubrir la mayoría nada más hay una
- 36:51pregunta de la cual yo no tengo la
- 36:52respuesta no sé si tú la tengas pregunta
- 36:55samantha que pueden mencionar sobre el
- 36:57uso del logo y escudo institucional en
- 36:59la portada tengo entendido que por
- 37:01cuestiones de propiedad intelectual se
- 37:04ha limitado su uso entonces es correcto
- 37:07solicitarlo al estudiante que no incluye
- 37:09este tipo de imágenes en la portada
- 37:13samantha muy buena pregunta me lo de
- 37:16bloqueo de tarea yo no he recibido con
- 37:19bueno como biblioteca no hemos recibido
- 37:22este información al respecto yo aquí no
- 37:25estoy manejando logo porque digamos que
- 37:28estoy cumpliendo con la generalidad que
- 37:31ha para nós
- 37:33nos manejan aquí la institución ya
- 37:35tendremos que acercarnos a la
- 37:37institución aquí agua abc para ver esa
- 37:40especificación hay maestros que si se lo
- 37:43solicitan y digo si tú más atrás lo
- 37:45solicita lo colocamos no entiendo que
- 37:48usted como maestra quiere ver
- 37:51si es correcto solicitarlo no los check
- 37:54los checo con mucho gusto y yo voy a
- 37:58tener su correo al momento que usted se
- 37:59registre en cuanto yo tenga información
- 38:01al respecto se la compartiría por ese
- 38:03medio
- 38:09ok maestra muchas gracias a usted ok
- 38:12chicos entonces vamos a continuar con el
- 38:15guión de la presentación
- 38:20qué es una cita para y cuando citar a
- 38:24citar significa dar crédito a una idea a
- 38:27un pensamiento en una frase cada vez que
- 38:30utilices una idea de un autor deberás
- 38:32dar crédito a estas ideas
- 38:35este acto de acreditar esas ideas es
- 38:38conocido como citar no si no realizamos
- 38:41las citas correctamente podremos ser
- 38:43acusados de plagio lo que puede traernos
- 38:48consecuencias académicas qué tipo de
- 38:49consecuencias académicas pues quizás no
- 38:51veamos reflejado en nuestra calificación
- 38:52no si el maestro utiliza una herramienta
- 38:56de detección de plagio identifico que en
- 38:59el trabajo que entregamos en nuestra que
- 39:02está excesivo en porcentaje de
- 39:04copy-paste sin hacer citas sin hacer
- 39:07referencia pues quizás nos merma en
- 39:09nuestra calificación y ya yéndonos a
- 39:12extremos y así estás haciendo si eres
- 39:14profesional y estás haciendo un artículo
- 39:16y lo estás publicando y resulta que no
- 39:17si está esté bien
- 39:19era el autor original bueno pues hasta
- 39:21hasta pueden haber consecuencias
- 39:23jurídicas ya en esos en esos niveles ok
- 39:28entonces es muy esencial reconocer con
- 39:31otros contribuyeron a tu trabajo aparte
- 39:33porque de esta manera a los escritores a
- 39:36los hagan de esta manera los escritores
- 39:38se aseguran de que los lectores conocen
- 39:40las contribuciones en sus documentos
- 39:42como construyeron como examinaron
- 39:45criticaron o participaron de alguna
- 39:47manera en el documento no excitar en
- 39:49realidad les da mucho valor a sus
- 39:51documentos entonces es muy importante
- 39:55hacerlo y hacerlo bien
- 39:58ok el sistema de citas que utilizan
- 40:01ormaza para aquí estamos viendo
- 40:05este estilo no existen otros muchos más
- 40:08estilos existe este por ejemplo
- 40:11vancouver que es para el área de
- 40:13medicina
- 40:16y ellos manejan otro formato aquí a para
- 40:19maneja el método de cita autor fecha que
- 40:23significa que el dato del autor y las
- 40:26fechas es el dato mínimo que yo debo de
- 40:30incluir que yo debo de citar que yo debo
- 40:33comunicar en mi documento no de esta
- 40:36manera voy a permitirle a los aquellos
- 40:38que me lean a aquellos que lean mi
- 40:40documento ellos van a poder localizar
- 40:43quizás si fue de mucho interés o mucha
- 40:47inquietud tengan al respecto de la
- 40:49información que yo coloque pueden ir a
- 40:51buscar esa esa referencia no esa esa
- 40:54fuente que yo utilicé aquí y también muy
- 40:58importante cada trabajo que ustedes
- 41:01citen dentro de su contenido debe de
- 41:04aparecer en la lista de referencias ok
- 41:07es la entrada todo el documento citado
- 41:09es la entrada a la lista de referencias
- 41:12ok y todo lo que está en la lista debe
- 41:15estar dentro d
- 41:17del documento citado no que es lo que
- 41:19les comentaba hace un momento al
- 41:21respecto de hacer la diferencia entre lo
- 41:23que es una hoja referencias y una
- 41:25bibliografía no ok y las citas no
- 41:28solamente van en el contenido también
- 41:30pueden ir en tablas pueden en figuras
- 41:32pueden ir en notas no en los demás
- 41:33apartados ustedes también pueden
- 41:35realizar una cita
- 41:39ok ahora aquí de manera muy gráfica les
- 41:44estoy mostrando cuáles son las clases de
- 41:47citas para maneja dos clases de citas
- 41:51las citas textuales y el parafraseo la
- 41:55cita textual también es conocida como
- 41:57cita directa y el parafraseo como cita
- 42:00indirecta entonces ahí van a poder en
- 42:03ocasiones si ustedes están
- 42:05e investigando al respecto pues se lo
- 42:07pueden tomar también nombrado de estas
- 42:09maneras
- 42:13cada una de las citas tienen sus reglas
- 42:16y se debe de cumplir con un formato de
- 42:19presentación de acuerdo a cada una por
- 42:22ejemplo en las citas textuales éstas se
- 42:25dividen en dos opciones y esto va a
- 42:28depender de su extensión de qué tanta
- 42:31información estoy extrayendo de mi
- 42:33documento fuente ok en la cita textual
- 42:36es literal el copy paste que yo hago de
- 42:38la fuente del libro del artículo del
- 42:42periódico
- 42:45la información que yo extraje la voy a
- 42:47copiar y la voy a pegar en mi documento
- 42:50esa es una cita textual pero de acuerdo
- 42:54a lo que yo extraiga la extensión va a
- 42:57ser clasificada ya sea como una cita
- 42:59textual corta o como una cita textual en
- 43:02bloque si lo que yo estoy extrayendo es
- 43:05menor a 40 palabras tengo que cumplir
- 43:08con cierto formato y con cierta
- 43:11presentación dentro del documento si
- 43:14estoy citando estoy extrayendo
- 43:16información mayor a 40 palabras pues
- 43:19igual tengo que cumplir con otros
- 43:21elementos y con otra presentación dentro
- 43:23de mi documento ahorita lo vamos a ver
- 43:26en el en el documento de word que yo ya
- 43:28traigo preparado ok
- 43:31en cuanto al parafraseó el parafraseo la
- 43:35verdad es lo más sencillo y es lo más
- 43:38recomendable que se sugiere que hagan en
- 43:43cuanto a formato el formato que ustedes
- 43:45tienen que cumplir para la presentación
- 43:47es muy mínimo ok entonces es preferible
- 43:51que ustedes realicen en sus documentos
- 43:54más para fraseos que citas no incluso si
- 43:57está comentado por la ampa e inclusive
- 44:00muchos maestros así lo solicitan o sabes
- 44:03que éste no te dediques estarme copiando
- 44:06y pegando y que claro tampoco esa es la
- 44:07intención no tampoco la intención es que
- 44:09ustedes se trata de que creen un
- 44:12documento con documentos a puro copiar y
- 44:15pegar no de distintas fuentes esto se
- 44:18debe hacer el copy paste ideamos el uso
- 44:21las citas textuales sólo se debe hacer
- 44:22cuando se crea necesario ok en el
- 44:25desarrollo de su documento cuando esto
- 44:26lo amerite
- 44:28ok respecto a las citas sexuales hay
- 44:32otra regla aquí que la estoy marcando
- 44:33dice que hasta 400 palabras o una serie
- 44:37citada de 800 palabras sin autorización
- 44:40del autor o sea esto me refiero a la
- 44:43cita textual en bloque no se te estoy
- 44:45diciendo más de 40 pero tampoco me vas a
- 44:47copiar este más de 400 este es el tope y
- 44:52de hecho ya llegará que el número se me
- 44:54hace demasiado pero pues para para al
- 44:57menos consideró y puso este este límite
- 45:00no y en conjunto por ejemplo si yo de un
- 45:03solo libro aunque no lo haga en en un
- 45:07solo digamos en un solo momento
- 45:11una cita pero la hago en diferentes
- 45:15en diferentes espacios de mi contenido
- 45:18por así decirlo pero en conjunto estas
- 45:20varias citas forman más de 800 palabras
- 45:23de pedirle autorización a mi autor ok
- 45:26por qué estoy extrañando mucho al autor
- 45:28consultado porque estoy es trayendo
- 45:29mucha información de su documento fuente
- 45:32cuando yo me yo llego a esta este número
- 45:35de palabras que estoy extrayendo
- 45:37totalmente debo de pedir autorización a
- 45:39mi autor
- 45:41bien continuamos con seguimos con la
- 45:46explicación de cada una de estas citas
- 45:51teníamos dos citas dos clases de citas
- 45:53estas dos clases de citas ahora pues ya
- 45:56con éste con éste de acuerdo a su
- 46:00extensión ya son son tres cita textual
- 46:03cortas y te suelen bloque y el
- 46:04parafraseo no estas las podemos
- 46:07presentar en el documento de acuerdo al
- 46:09énfasis que énfasis le puedo dar yo a
- 46:13estas citas puede ser basada en el
- 46:16contenido llamada también parent ética
- 46:18que significa que yo en el desarrollo de
- 46:21mi contenido voy a voy a colocar
- 46:25la cita dándole énfasis a mi contenido o
- 46:28sea voy a dejar al final por así decirlo
- 46:30el dato de la autoría fecha no y por el
- 46:34contrario en el caso del énfasis en el
- 46:36autor también conocida como como cita
- 46:39textual narrativa o sigo parafraseó
- 46:42narrativo aquí yo le voy a dar entrada
- 46:47dentro de mi narrativa le voy a dar
- 46:49entrada al autor no o sea voy a hablar
- 46:51del autor y luego voy a expresar lo que
- 46:54extraje del documento no bueno voy a
- 46:56colocar lo que o expresar dependiendo la
- 46:58cita lo que se extrajo del documento que
- 47:01entonces tenemos estos dos tipos de
- 47:02énfasis que ahorita vamos a mostrarlos
- 47:06ya aquí de manera
- 47:09este ejemplificada en este documento no
- 47:13bueno primero les voy a mostrar aquí
- 47:15está la cita textual corta menor a 40
- 47:18palabras
- 47:21ok aquí qué elementos qué elementos
- 47:25debemos de tener en la cita textual
- 47:28corte menor a para las 40 palabras en
- 47:31una cita basada en el contenido si se
- 47:34fijan aquí siempre debemos de yo iniciar
- 47:37con una aportación le debo dar entrada
- 47:40digamos que a la cita no le van y entre
- 47:44corchetes si se fijan este es un
- 47:46elemento de la cita textual corta el
- 47:49texto que yo tengo entre corchetes
- 47:52este es el copy paste que yo extraje de
- 47:54mi documento fuente ok
- 47:57va entre corchetes y seguido va entre
- 48:01paréntesis va el autor
- 48:05como espacio el año
- 48:09y coma
- 48:11y la página ok este es un elemento
- 48:14también importante que el manual nos
- 48:16solicita que coloquemos por qué porque
- 48:20si se acuerdan uno de los objetivos
- 48:22también de citar es de darle la
- 48:25oportunidad a nuestro lector que si
- 48:28quiere ampliar o que si quiere llegar al
- 48:31documento fuente donde nosotros
- 48:32extrajimos la cita le podamos nosotros
- 48:36decir aunque mira nuestra gente de este
- 48:38autor de este año y lo vas a encontrar
- 48:40esto que yo extraje esto que está aquí
- 48:42lo vas a encontrar en esta página ok
- 48:45entonces por eso debemos de colocar la
- 48:48página está p es la abreviación de
- 48:51página ok se coloca p punto un espacio y
- 48:56el número de página
- 48:58cerramos paréntesis y aquí un elemento
- 49:00también importante el punto si quizás
- 49:04son muchos detalles si se dan cuenta por
- 49:06eso les digo que es más complicado
- 49:09digamos en cuanto a formato
- 49:11colocar dentro de nuestro texto las
- 49:15citas textuales porque debemos de
- 49:17cumplir con estos elementos tal cual así
- 49:19lo manejan espacios puntos paréntesis y
- 49:23corchetes entonces este es un ejemplo de
- 49:26cita textual corta basada en el
- 49:28contenido aquí abajo tengo un ejemplo de
- 49:31cita basada en el autor aquí que hago
- 49:35aquí le doy entrada al autor lo menciono
- 49:39inmediatamente va el año esto siempre
- 49:43van juntos si se dan cuenta yo siempre
- 49:45donde ponga el autor siempre voy a poner
- 49:47el año estamos hablando del año de
- 49:49publicación de la fuente ok y va entre
- 49:53paréntesis continuó quizás con un texto
- 49:57propio dando la entrada ahora
- 50:00nuevamente al copy paste que va entre
- 50:03comillas
- 50:07cierro con el número de páginas cierro
- 50:11con el número de página entre paréntesis
- 50:13ok el mismo formato p
- 50:17punto espacio el número de página y el
- 50:20puntero corchetes
- 50:22perdón paréntesis y el punto final ok
- 50:26entonces esta es una cita este es un
- 50:29ejemplo de una cita basada en el autor
- 50:33muy bien entonces voy a pasar ahora si a
- 50:37mi texto para mostrarles ahora la cita
- 50:41textual corta perdón de la cita textual
- 50:44larga
- 50:47aquí ella tengo marcados
- 50:50por ejemplo esté aquí yo tengo más
- 50:53marcados con colores para ejemplos de
- 50:55propios no para ubicarme y para
- 50:58presentarles a ustedes identificarlos lo
- 51:00más rápido no por ejemplo
- 51:03cómo voy a saber si es corta o larga
- 51:06dijimos que contando las palabras pero
- 51:08no los quiero ver contando palabras el
- 51:09procesador de texto nos ayuda no como
- 51:11hace ratito lo mostraba si yo selecciono
- 51:14el enunciado en la parte en la parte
- 51:18inferior
- 51:19voy a ver aquí el contador de palabras
- 51:21en donde me dice que son siete palabras
- 51:22no para el caso de la cita textual larga
- 51:25igual voy a seleccionar el texto y voy a
- 51:29darme cuenta que es mayor a 40 palabras
- 51:33no tengo aquí 49 palabras entonces este
- 51:36cumple con el formato de cita textual
- 51:40larga este es un ejemplo de cita textual
- 51:43larga basada en el autor estoy dándole
- 51:45entrada con un texto propio hago mención
- 51:48del autor porque para mí es importante
- 51:50mencionar el autor
- 51:52ok esto es decisión de ustedes para
- 51:54ustedes es importante mencionar el autor
- 51:57así lo hacen seguido en paréntesis del
- 52:01año
- 52:02de la fuente y el lunes en un párrafo
- 52:07siguiente dos puntos
- 52:09enter y un párrafo siguiente voy a
- 52:11colocar el copy paste que yo extraje de
- 52:14mi fuente ok va a parte va en un renglón
- 52:17aparte no va seguido no hay comillas a
- 52:21diferencia de la de la cita textual
- 52:24corta no y todo este párrafo que yo
- 52:27estoy extrayendo de mi documento fuente
- 52:29va completamente aplicándole la sangría
- 52:32de puntos 5 de 1.27 ok va totalmente
- 52:37sangrado
- 52:39y al final en este caso por ser una cita
- 52:43textual larga basada en el autor
- 52:44voy a seguir colocando la página pero si
- 52:48se fijan aquí en la posición del punto
- 52:50cambio ya la posición del punto y al
- 52:53lado al término del texto y dejo la
- 52:56página fuera ok
- 52:59y voy a tener que dar un enter para
- 53:01continuar con mi ya con mi texto propio
- 53:05no no se vale aquí a la mejor ven muchas
- 53:08citas pero es porque es el ejemplo para
- 53:10ustedes no pero lo normal es que ustedes
- 53:11hagan más redacción
- 53:14adam más narrativa ustedes no entonces
- 53:17éste continuó no continuó seguido no es
- 53:20digamos aparte y continuó con con mí con
- 53:24mi documento
- 53:27ok este es un ejemplo
- 53:30de larga basada en el autor déjenme ver
- 53:33creo que aquí tengo otra no está también
- 53:35es basada en el autor creo que no
- 53:38aquí tengo un ejemplo este es un ejemplo
- 53:41que tengo de cita textual larga ahora
- 53:47basada en el contenido de hecho está así
- 53:51es la si es más larga de la barca de
- 53:54estas dos páginas no estoy cubriendo
- 53:56toda esta parte con la cita todo lo azul
- 54:00es la cita es el copy paste le estoy
- 54:03dando entrada desde acá arriba le estoy
- 54:05dando entrada aquí dos puntos y continuó
- 54:09con todo la aplicándole la sangría a mi
- 54:13texto ojo este ejemplo si se fijan es
- 54:18una cita que es una cita textual larga
- 54:20incluye dos párrafos tiene dos párrafos
- 54:23ok si es larga al momento de ser larga y
- 54:27por incluir dos párrafos aquí la sangría
- 54:29va a aumentar aquí la sangre y la sangre
- 54:32la sangría va a ser del doble va a ser
- 54:34de 2.54 ok entonces éste lo van a
- 54:38sangrar
- 54:40va a tener este el segundo párrafo de la
- 54:43cita larga va a tener esa esa sangría no
- 54:48y este aquí los elementos
- 54:53de la autor fecha
- 54:56el punto va después de el texto se abre
- 55:00paréntesis
- 55:01autor año y página si se fijan aquí
- 55:06páginas esta app por qué porque estoy
- 55:08este texto como por lo mismo que es
- 55:11largo quizás los traje de dos páginas no
- 55:14este sería el plural de páginas ahorita
- 55:16vamos a entrar bien a detalle de este
- 55:18elemento también y cierro paréntesis sin
- 55:21punto final y continuó abajo con mi
- 55:24texto propio no entonces le digamos este
- 55:27es un ejemplo ahora de cita textual
- 55:29larga basada en el contenido
- 55:32ok como estamos ahí en el chat gendi
- 55:38y contestar hay algunas preguntas que no
- 55:41son específicas del formato a para por
- 55:43ejemplo la de alma que son más
- 55:45cuestiones ortográficas estoy tratando
- 55:47de responderlas también
- 55:50bueno jaime puso la cita corta en menos
- 55:52de 40 palabras jaime cuál es tu duda a
- 55:55esta la cita corta es de menos de 40
- 55:58palabras o de 40 palabras o menos
- 56:0340 palabras o menos ese es el límite
- 56:09sí ok muy bien de nada jaime muy bien
- 56:13entonces seguimos con la siguiente
- 56:16opción de cita que es el parafraseo o
- 56:20también nombrada cita indirecta no ya
- 56:24les comentaba que el parafraseo es
- 56:26reafirmar la idea de otro en sus propias
- 56:29palabras no sé yo estoy leyendo el
- 56:31documento fuente me gusta esa idea me
- 56:33gusta lo que ese autor narra pero yo no
- 56:36lo voy a copiar y pegar no yo voy a
- 56:38explicar
- 56:40con mis propias palabras y lo voy a
- 56:42plasmar en mi documento no eso es
- 56:44parafrasear ya las reglas más
- 56:47específicas así más puntuales de esas
- 56:49las vamos a ver en el curso que sigue
- 56:51que es el apa avanzado no entonces así
- 56:53de manera muy general esta es la idea
- 56:56del parafraseó no es este retomar la
- 56:59idea de otros y plasmarlos en nuestro
- 57:01documento con nuestras propias palabras
- 57:04y aquí el ejemplo que les tengo aquí en
- 57:06pantalla
- 57:08como también les comentaba hace un rato
- 57:11cuesta menos trabajo en cuanto a formato
- 57:15aquí está un ejemplo de paráfrasis
- 57:17basada en el autor tengo yo aquí una
- 57:19entrada de texto propio incorporo en mi
- 57:23texto la mención del autor porque es con
- 57:25énfasis en el autor para mí es
- 57:27importante mencionar el autor aquí la
- 57:30regla es continuar con el año señalando
- 57:33el año entre paréntesis y aquí toda esta
- 57:37parte de aquí vendría siendo mi
- 57:40parafraseó ok y si se fijan aquí ya no
- 57:44va a existir
- 57:45número de páginas ok entonces digamos
- 57:49que me libero de elementos me libero de
- 57:53corchetes me libero de puntos me libero
- 57:56de muchas cositas que a lo mejor nos
- 57:58cuesta un poquito de trabajo en el
- 57:59formato no pero invertimos más tiempo
- 58:02quizás en la interpretación y en la
- 58:04narrativa para el momento de hacer
- 58:06nuestra paréntesis no sin embargo les
- 58:08digo esta es lo más recomendable para
- 58:11ustedes que lo realicen no se recomienda
- 58:15que los autores realicen más parafraseó
- 58:17que citas directas no que citas
- 58:19textuales ok entonces para que lo tomen
- 58:23lo tomen muy en cuenta
- 58:27sale ahora vamos
- 58:30a ver algunas situaciones especiales que
- 58:34pudieran surgir al momento de que
- 58:37nosotros estemos ya realizando nuestro
- 58:41nuestro trabajo y haciendo nuestras
- 58:43citas no podemos encontrar en ocasiones
- 58:47documentos fuentes que no tengan número
- 58:50de página no pero es que a mí me dice la
- 58:52palm ese manual que debe poner el número
- 58:54de página qué pasa si no tengo un número
- 58:56de páginas ok la pah nos dice ok si no
- 58:59tienes número de página me vas a colocar
- 59:01el párrafo la abreviación de párrafo es
- 59:04la siguiente párrafo key y es muy
- 59:07importante la tilde por favor las reglas
- 59:09ortográficas punto espacio y el número
- 59:12no entonces esto vas esto vamos a tener
- 59:15que aplicar en el caso de que no
- 59:16tengamos paginación
- 59:19en el caso de qué
- 59:22el párrafo o ya sea bueno en este caso
- 59:25el párrafo que es el que estamos viendo
- 59:27sea la cita si es una cita textual larga
- 59:31está lleve más de un párrafo y son
- 59:34continuos pues vamos a ponerle el guión
- 59:37ok del párrafo 4 al párrafo 5 ahí es
- 59:41donde está mi cita textual
- 59:43ok para documentos muy extensos que no
- 59:48tienen página y que sería muy complicado
- 59:51decirle al lector a de este párrafo lo
- 59:53saque del párrafo 10 o del párrafo 25 no
- 59:57sé pues vamos a ponerle tenemos la
- 59:59opción de colocarle el capítulo no o si
- 1:00:02vemos que el mismo trabajo ya tiene está
- 1:00:05subdividido por capítulos está
- 1:00:07identificado tiene su índice de
- 1:00:09capítulos pues es más sencillo quizás
- 1:00:10decirle al lector a si quieres consultar
- 1:00:12esta cita que yo hice en mi trabajo pues
- 1:00:15lo vas a tomar de este autor de su
- 1:00:18trabajo de este año y lo vas a encontrar
- 1:00:21en este capítulo tenemos esas esas
- 1:00:24opciones para manejar en cuanto a este
- 1:00:26dato
- 1:00:28para la cita textual de dos o más
- 1:00:31páginas del documento fuente vamos a
- 1:00:35como les mostraba en el ejemplo en el
- 1:00:37word vamos a usar el plural de la
- 1:00:39abreviación de página que es una doble p
- 1:00:42punto y continuamos espacio y vamos a
- 1:00:45colocar en este caso como estamos
- 1:00:47diciendo que son más páginas y si son
- 1:00:49páginas continuas voy a colocarle el
- 1:00:52guión ok
- 1:00:54porque son páginas continuas si es el
- 1:00:56caso que sean páginas des continuas por
- 1:00:58ejemplo que de un lado tenga texto la
- 1:01:01página 5 tenga imagen y continuó con el
- 1:01:04texto en la página 6 podía son páginas
- 1:01:06discontinuas pues entonces voy a colocar
- 1:01:09coma no voy a colocar una una coma para
- 1:01:13decirle a mi lector de dónde lo extraje
- 1:01:16sale
- 1:01:19otra situación especial con las que nos
- 1:01:22podemos topar que es muy frecuente es
- 1:01:24que nos encontramos con fuentes que son
- 1:01:28eso tiene autores por son dos o más
- 1:01:31autores no entonces cuando son dos o más
- 1:01:33autores perdón cuando solamente son dos
- 1:01:36autores solamente vamos a separar los
- 1:01:39apellidos de cada uno de ellos con la y
- 1:01:43ok en los ejemplos en versiones en
- 1:01:45inglés aquí estaba representada por el
- 1:01:48apóstrofe no nosotros lo vamos a
- 1:01:50convertir a y no en en nuestro idioma ok
- 1:01:54y por los demás elementos que ya que ya
- 1:01:56vimos año y página
- 1:01:59cuando tengamos el caso de que sean tres
- 1:02:03o más autores vamos a utilizar la
- 1:02:08abreviación et al
- 1:02:11'la en latín significa y otros ok vamos
- 1:02:14a colocar el apellido del primer autor y
- 1:02:18seguido vamos a colocar et al punto y
- 1:02:22coma ok y esto lo vamos a hacer desde la
- 1:02:25primera cita que hagamos de este
- 1:02:28documento fuente en nuestro procesador
- 1:02:31de nuestro contenido no en la versión
- 1:02:34anterior te pedía que colocaran los
- 1:02:37apellidos completos y hasta la segunda
- 1:02:39cita colocarás tal ahorita ya lo vamos a
- 1:02:41hacer desde la primera
- 1:02:44entonces para que consideren estos casos
- 1:02:46en caso de dos o más autores
- 1:02:49ahora también hay casos en que citamos
- 1:02:53documentos fuentes que son de autores
- 1:02:58por de organizaciones o instituciones y
- 1:03:01estas organizaciones o instituciones
- 1:03:03tienen abreviaciones por sus siglas muy
- 1:03:07conocidas aquí en la primera cita aquí
- 1:03:11le estoy colocando este que este
- 1:03:15significa que en la primer cita que
- 1:03:16hagamos de este documento fuente vamos a
- 1:03:19colocar el nombre completo de la
- 1:03:22institución
- 1:03:24vamos a colocar corchetes y vamos a
- 1:03:27poner las iniciales de la organización
- 1:03:31ok o de la institución no si éstas
- 1:03:35estas las manejan la coma y pues
- 1:03:39continuamos con lo que ya conocemos no
- 1:03:41fecha y página
- 1:03:44ok este
- 1:03:45[Música]
- 1:03:47ahora para la segunda cita
- 1:03:51para la segunda cita sigo citando este
- 1:03:54documento fuente de esta organización de
- 1:03:56esta institución ya no voy a volver a
- 1:03:59colocar el nombre solamente voy a
- 1:04:01colocar
- 1:04:02[Música]
- 1:04:05las letras estoy viendo las estelas
- 1:04:12iniciales las iniciales el año y la
- 1:04:15página ok y aquí está otro ejemplo este
- 1:04:18este ejemplo este primer ejemplo es de
- 1:04:21una cita basada en el contenido sino
- 1:04:23textual basada en el contenido y esta es
- 1:04:25una cita textual basada en el autor ok
- 1:04:27en donde él incorporó el nombre del
- 1:04:30autor en mi texto y en el paréntesis voy
- 1:04:34a colocar sus iniciales junto con el año
- 1:04:38y las siguientes citas ya no voy a
- 1:04:41colocar el nombre completo voy a colocar
- 1:04:44las iniciales y el año
- 1:04:48saleh
- 1:04:52qué otra pregunta aún más pero no estoy
- 1:04:56segura cual es la duda dice fecha de
- 1:04:59consulta o fecha de publicación en qué
- 1:05:03y yo me imagino que en la cita no estas
- 1:05:06estas fechas que son es la fecha del
- 1:05:10documento fuente
- 1:05:12el año ajá es el año del documento
- 1:05:15fuente
- 1:05:17el copyright de osa ok de nada más sale
- 1:05:23no no es cuando tú lo consultes no es el
- 1:05:26documento fuente ok ahora
- 1:05:29[Música]
- 1:05:31otra otra situación otra institución
- 1:05:34especial que nos podemos topar en
- 1:05:36nuestros documentos fuentes es que éstos
- 1:05:38no tengan fecha no justamente lo que
- 1:05:40ahorita comentaba mar bueno más o menos
- 1:05:42en cuanto a la fecha este si no tiene
- 1:05:47fecha de publicación
- 1:05:48ese documento fuente le voy a colocar la
- 1:05:51abreviación sin fecha ok para hacer
- 1:05:55darle conocer a la lector esta situación
- 1:06:01ahora para las fuentes secundarias
- 1:06:06también tenemos aquí una situación
- 1:06:10especial que son las fuentes secundarias
- 1:06:12primero que nada nosotros tenemos
- 1:06:15documentos fuentes en donde vamos a
- 1:06:17citar no de las que vamos a citar de las
- 1:06:20que estoy obteniendo información estos
- 1:06:22documentos fuentes pueden ser como les
- 1:06:24comentaba hace un rato libros en formato
- 1:06:26físico pueden ser libros electrónicos
- 1:06:29pueden ser artículos de revistas
- 1:06:31artículos de periódicos pueden ser tesis
- 1:06:33ok pero puede darse el caso que yo esté
- 1:06:37utilizando un libro y ese libro a su vez
- 1:06:41cite otra fuente
- 1:06:45ok y yo quiero justamente
- 1:06:49me interesa esa información que cito de
- 1:06:53esa primera fuente entonces qué hago si
- 1:06:56yo tengo manera de recurrir a esa fuente
- 1:07:00citada a esa fuente original tengo que
- 1:07:04ir
- 1:07:07a tratar de conseguir esa fuente
- 1:07:08original no si por alguna razón yo no
- 1:07:11puedo tener acceso a esa fuente original
- 1:07:13tengo que hacer esto tengo que citar
- 1:07:16como fuente secundaria
- 1:07:19y debo de hacer mención del autor
- 1:07:22original en este caso este es el autor
- 1:07:25original como se citó en y este es en
- 1:07:29realidad mi documento fuente ok
- 1:07:31este sería el formato que deberíamos de
- 1:07:34cumplir ok con la leyenda
- 1:07:38sale entonces esto esto es en cuanto a
- 1:07:42este tipo de situaciones que nos
- 1:07:44pudiéramos topar que son muy son muy
- 1:07:47comunes no
- 1:07:51entonces ahora pasamos al apartado de
- 1:07:55referencia es como vamos ahí en el
- 1:07:57charles y algún otro otro comentario
- 1:07:59todo ninguno que es perfecto
- 1:08:03muchas gracias saleh vale ok vamos a las
- 1:08:07referencias que son las referencias y
- 1:08:10las referencias proporcionan la
- 1:08:12información necesaria para que los
- 1:08:14lectores identifiquen y recuperen cada
- 1:08:16una de las obras citadas en el texto
- 1:08:19estos son digamos mínimo cuatro
- 1:08:22elementos y responden a cuatro preguntas
- 1:08:26debemos de decirle al lector
- 1:08:31quién es el autor que estoy citando
- 1:08:33cuando se publicó lo que estoy citando
- 1:08:36cómo se llama lo que estoy citando y
- 1:08:39donde puedo recuperarlo no ese documento
- 1:08:42fuente que estoy citando entonces
- 1:08:44digamos que estos son los elementos
- 1:08:45básicos de los momentos mínimos
- 1:08:49de la referencia sale
- 1:08:53bueno aquí en esta positiva les repito
- 1:08:56nuevamente que ya se los muestro de
- 1:08:58manera en la diapositiva y sobre todo
- 1:09:03decirles los documentos fuentes existen
- 1:09:05muchísimos documentos fuentes que yo
- 1:09:07puedo citar facebook puede ser citado
- 1:09:09youtube puede ser de citados correo
- 1:09:11electrónico puede ser citado no esté que
- 1:09:14es un curso básico de del estilo a para
- 1:09:17solamente voy a ejemplificar les y
- 1:09:20solamente voy a hablarles de estos tipos
- 1:09:22de documentos que puedan ustedes poder
- 1:09:25hacer referencia a lo que son los libros
- 1:09:26tanto en formato electrónico como en
- 1:09:28formato físico que son las tesis que son
- 1:09:31los artículos de revista y quizás
- 1:09:33también artículos de periódicos que
- 1:09:35ustedes crean necesarios de acuerdo a su
- 1:09:38documento que sea indispensable citar
- 1:09:41los en su documento entonces yo me voy a
- 1:09:43manejar con estos cuatro fuentes para
- 1:09:46explicarles este apartado de referencias
- 1:09:51entonces primero el formato de los
- 1:09:54nombres
- 1:09:56de los nombres de los autores cuando son
- 1:09:59autores personales verdad porque como
- 1:10:01vimos anteriormente puede haber autores
- 1:10:04personales que obviamente son pues
- 1:10:06personas y autores que son
- 1:10:09organizaciones o instituciones no en el
- 1:10:11caso de los nombres de los autores
- 1:10:13personales normalmente los ejemplos que
- 1:10:16nosotros vemos en el libro de la séptima
- 1:10:19edición que nosotros vemos manejan tanto
- 1:10:22en la cita como en la referencia un solo
- 1:10:25apellido por qué porque en estados
- 1:10:28unidos normalmente manejan un apellido
- 1:10:30en otros países solamente manejan un
- 1:10:33apellido en latinoamérica usamos dos
- 1:10:35apellidos nosotros siempre colocamos dos
- 1:10:38apellidos entonces nosotros debemos de
- 1:10:40darle el formato
- 1:10:42cuanto al nombre de los autores según lo
- 1:10:45plasmó el autor en el documento fuente
- 1:10:48que estamos consultando hay autores que
- 1:10:51colocan como pueden ver aquí un guión o
- 1:10:55sea si están publicando si ustedes
- 1:10:57encuentran un artículo de méndez guión
- 1:11:00perdomo gloria alejandra voy a
- 1:11:02respetarle desde la cita
- 1:11:04méndez guión perdomo ok y en la
- 1:11:08referencia igual méndez john perdomo si
- 1:11:11estoy manejando en mi documento méndez
- 1:11:14perdomo pues voy a colocar méndez
- 1:11:17perdomo si solamente estoy colocando un
- 1:11:19apellido pues ni con iu ni como acer
- 1:11:21lenovo ya solamente utilizar pues el
- 1:11:23apellido que están que están este que
- 1:11:26está colocando el autor del documento
- 1:11:29fuente no
- 1:11:31y sobre todo hacerlo porque hay ahí a
- 1:11:34este apellidos muy muy comunes por así
- 1:11:39decirlo nosotros también es una manera
- 1:11:40de diferenciarlos no colocando quizás un
- 1:11:43segundo apellido en el caso de las
- 1:11:45referencias el formato es este el
- 1:11:48formato es colocar como les digo ya sea
- 1:11:52uno o dos apellidos y dependiendo si es
- 1:11:55con guión o sin guión y abreviado nada
- 1:11:58más bueno nada más las iniciales los
- 1:12:01nombres ya sea si es un solo nombre
- 1:12:03apellido coma la inicial del nombre y
- 1:12:06punto si son dos nombres pues vamos a
- 1:12:09cumplir igual con las iniciales
- 1:12:12en el caso de que sean dos autores del
- 1:12:17documento fuente que estoy consultando
- 1:12:18sea por dos autores pues vamos a colocar
- 1:12:22entre ellos la letra i ok en inglés pues
- 1:12:28se coloca apóstrofe aquí estamos
- 1:12:29haciendo la traducción vamos a colocar
- 1:12:32en este caso el ejemplo lópez coma g que
- 1:12:34es el nombre y soto coma j no en el caso
- 1:12:38de 20 de hasta 20 autores o sea 20 o
- 1:12:43menos vamos a enunciar todos en el mismo
- 1:12:48formato separados por comas y antes del
- 1:12:52último vamos a colocar y ok entonces
- 1:12:56aquí pues es lópez comas otto pérez y
- 1:13:00etcétera etcétera y al final y méndez ok
- 1:13:05digo a la mejor se oye muy que yo no me
- 1:13:09voy a topar con un documento que tenga
- 1:13:12hasta 20 autores o más de 21 autores y
- 1:13:15los ayes y los hay sobre todo artículos
- 1:13:17científicos hay colaboraciones que hacen
- 1:13:20varios profesionistas y generan entre
- 1:13:22todos un documento no entonces si los
- 1:13:25hay y si se topan con ellos pues esta es
- 1:13:27la regla no en caso de más de 21 se
- 1:13:30denuncian los primeros 29 en el mismo
- 1:13:33formato separados por comas igual que el
- 1:13:36ejemplo acá y se colocan tres puntos
- 1:13:39suspensivos ya que apuntamos el 19 3
- 1:13:43puntos suspensivos y denunciamos el
- 1:13:45último autor no con eso le damos el
- 1:13:48conocimiento al lector que hay más hay
- 1:13:53más autores lo que son 21 autores
- 1:13:57saleh
- 1:13:58ok eso en cuanto al formato de los
- 1:14:01nombres ahora en el caso del formato de
- 1:14:04los nombres pero de los autores que son
- 1:14:06organizaciones o instituciones ojo en la
- 1:14:09referencia estamos hablando ya de las
- 1:14:11referencias en las referencias va a ser
- 1:14:13correcto solamente colocar el nombre
- 1:14:16completo de la institución ya no voy a
- 1:14:18poner sus iniciales ok esto ya va a
- 1:14:22estar incorrecto esto ya no va a aplicar
- 1:14:24esto lo aplicaba en la cita no en la
- 1:14:26referencia voy a poner el nombre
- 1:14:29completo a la institución y el punto ok
- 1:14:33y el punto ahí
- 1:14:35ahora en el formato de fecha
- 1:14:40la fecha que colocamos tanto en la cita
- 1:14:43como en la referencia es la así es la
- 1:14:46fecha de publicación del documento
- 1:14:49fuente la fecha del documento que estoy
- 1:14:52consultando si solamente me colocan el
- 1:14:55año
- 1:14:58voy a hacerlo así voy a colocar
- 1:15:00solamente el año pero hay por ejemplo en
- 1:15:03el caso de ahorita les voy a dar ese
- 1:15:06ejemplo en el caso de un de un artículo
- 1:15:10de periódico ahí debo de colocar una
- 1:15:14fecha con un formato exacto no una fecha
- 1:15:18exacta y la presentación es de esta
- 1:15:20manera día de mes agosto de año no
- 1:15:24entonces éste se para el caso que
- 1:15:27ahorita vamos a ver el ejemplo de citar
- 1:15:29un artículo por ejemplo de periódico y
- 1:15:31cuando el autor me proporciona este dato
- 1:15:33lo voy a hacer así si no me proporciona
- 1:15:36el día solamente me proporciona el mes y
- 1:15:39el año pues ésta va a ser el formato no
- 1:15:42el mes coma el año
- 1:15:46saleh
- 1:15:51y ahora si vamos a los ejemplos vamos a
- 1:15:54los ejemplos de las referencias ok aquí
- 1:16:01es muy colorida mente les voy a estoy
- 1:16:03mostrando en pantalla
- 1:16:06digamos que la fórmula primero estamos
- 1:16:09viendo aquí la fórmula del formato de
- 1:16:12referencia de un libro en formato
- 1:16:14impreso ok primero va el apellido como
- 1:16:20nombre espacio entre paréntesis el año
- 1:16:25punto muy importante los puntos los
- 1:16:30espacios el título del libro que el
- 1:16:33título del libro si se fijan va en
- 1:16:36cursiva espacio y si el libro no es
- 1:16:42primera edición se va a colocar entre
- 1:16:45paréntesis la edición solamente sí sí sí
- 1:16:50ese dato lo tenemos no
- 1:16:53si no lo vamos a omitir termina el
- 1:16:56título y colocamos el punto no
- 1:16:59espacio y la editorial la editorial del
- 1:17:03libro en formato impreso que estamos
- 1:17:05viendo y un punto final sale
- 1:17:09entonces aquí está un ejemplo en donde
- 1:17:13yo estoy colocando estos datos del autor
- 1:17:15el año de la publicación de la fuente el
- 1:17:19nombre del título del libro en este caso
- 1:17:23no estoy concluyendo edición porque ya
- 1:17:26voy a ya voy a suponer que es primera
- 1:17:29edición y el editorial no la editorial
- 1:17:33del libro en este otro ejemplo pues
- 1:17:36igual cumplo con el nombre año en
- 1:17:40cursiva es el título y aquí sí tengo una
- 1:17:43segunda edición no sé aquí estoy
- 1:17:45colocando los corchetes la segunda
- 1:17:48edición verdad y la editorial
- 1:17:52sale entonces esto es
- 1:17:55el ejemplo de un libro formato impreso
- 1:17:58ahora el siguiente ejemplo es el libro
- 1:18:01en formato electrónico digamos que es lo
- 1:18:05mismo lo mismo hasta este punto no aquí
- 1:18:08lo que yo le voy a agregar al formato
- 1:18:11electrónico es la url o puede ser el doi
- 1:18:15no esté el url en donde es la liga
- 1:18:21electrónica en donde voy a yo poder
- 1:18:24darle un clic y voy a llegar a ese a ese
- 1:18:28recurso no en el caso de los lectores
- 1:18:30del documento no
- 1:18:32entonces desde aquí estoy dándole
- 1:18:35respuesta al elemento de donde no donde
- 1:18:37pues aquí en esta liga yo podio extraje
- 1:18:39este el libro en formato electrónico
- 1:18:41entonces es lo que se agrega digamos que
- 1:18:44este elemento es el que se agrega en el
- 1:18:46caso del libro
- 1:18:51bien ahora tenemos el siguiente ejemplo
- 1:18:57qué es el formato de referencia
- 1:18:59bibliográfica de un artículo científico
- 1:19:01de revista
- 1:19:04ok aquí
- 1:19:06cambia un poco los elementos iniciamos
- 1:19:09igual con el apellido nombre año entre
- 1:19:13paréntesis punto y aquí tengo el título
- 1:19:15del artículo
- 1:19:17a diferencia del título del libro el
- 1:19:19título del libro porque es el ejemplo
- 1:19:22anterior del título del artículo no va
- 1:19:23en cursiva va en letra normal punto
- 1:19:27seguido y aquí el que va en cursiva va a
- 1:19:29ser el título de la revista ok el título
- 1:19:32de la revista donde ellos traje este
- 1:19:34artículo voy a colocar una coma y
- 1:19:38continuó con el volumen con el volumen
- 1:19:41de la revista estos dos datos tanto el
- 1:19:44volumen como el número de revista sí
- 1:19:47el recurso lo proporciona si no tiene la
- 1:19:49revista volumen mi número pues no voy a
- 1:19:51colocar nada y continuó con el siguiente
- 1:19:53elemento en caso de que lo tenga colocó
- 1:19:56uno colocó el otro o no colocó ninguno
- 1:20:00entonces aquí si se fijan no hay espacio
- 1:20:032 volumen y volumen va en el este
- 1:20:08en cursiva entonces no las pone en algo
- 1:20:12difícil no es volumen va en cursiva no
- 1:20:14va espacio inmediatamente abro
- 1:20:16paréntesis y con letra normal colocó el
- 1:20:19número de la revista
- 1:20:21como espacio y las páginas de inicio y
- 1:20:26fin del artículo ok entonces este aquí
- 1:20:31va sin abreviación va sin abreviación
- 1:20:34este solamente aquí en el ejemplo como
- 1:20:37lo ven estoy colocando el del 1 al 8 que
- 1:20:41es lo que corresponde al al artículo no
- 1:20:43y la url wild hoy creo que hace ratito
- 1:20:46les dije voy tomando y back y no que es
- 1:20:49digamos como me dice jenny que es la
- 1:20:52huella digital del documento no cuando
- 1:20:55estamos hablando de artículos en formato
- 1:20:58electrónico cuando estamos hablando de
- 1:21:00artículos que están consultando en una
- 1:21:02revista en físico pues no vamos a tener
- 1:21:03esto no lo vamos a tener el y el url
- 1:21:05huelva y sale y entonces aquí vamos a
- 1:21:08ver el ejemplo ok
- 1:21:10representado cada uno con sus colores no
- 1:21:12en este caso estoy colocando solamente
- 1:21:14en este caso que es el volumen está
- 1:21:17identificando que es volumen porque no
- 1:21:19lo estoy poniendo entre entre paréntesis
- 1:21:21no entonces lo estoy poniendo cursiva
- 1:21:23esto significa que 36 es el número del
- 1:21:25volumen de esta revista
- 1:21:27y del 1 al 8 pues el total de páginas
- 1:21:31y como este en este caso estoy
- 1:21:32ejemplificando en un artículo en una
- 1:21:35revista electrónica pues esté
- 1:21:37contemplando aquí la url
- 1:21:44bien ahora vamos a el siguiente ejemplo
- 1:21:53como vemos hoy en día y en el chat
- 1:21:56bien no sé si alguien más tenga alguna
- 1:21:58duda ya trate de cubrir todas las que me
- 1:22:00pusieron creo que todas ya las respondí
- 1:22:02pero si tienen otra duda pueden ponerla
- 1:22:05también muchas gracias y el día aquí es
- 1:22:08la experta en ella ella es la que nos va
- 1:22:12a dar el curso avanzado así que
- 1:22:13aprovecho bueno continuamos aquí
- 1:22:21continuamos aquí con otro ejemplo de
- 1:22:23referencia ahora esta referencia es de
- 1:22:26una tesis
- 1:22:28ok este ejemplo y los elementos para una
- 1:22:32tesis son los siguientes
- 1:22:34continuamos igual apellido nombre año
- 1:22:38título bueno aquí dice el libro no aquí
- 1:22:40me equivoqué no es el título del libro
- 1:22:42aquí una disculpa es el título de la
- 1:22:46tesis no es el título de la tesis
- 1:22:50en este punto espacio y entre corchetes
- 1:22:54voy a colocar voy a informar qué tipo de
- 1:22:58tesis es no si es una tesis de
- 1:23:00licenciatura si es una tesis de maestría
- 1:23:02o una tesis doctoral no entonces
- 1:23:05dependiendo está dependiendo la tesis de
- 1:23:06lo que sea del grado que sea pues yo lo
- 1:23:08voy a informar aquí no y voy a colocar
- 1:23:11coma y el nombre de la institución ok si
- 1:23:14está consultando una tesis que fue aquí
- 1:23:16de abc pues vas a colocar universidad
- 1:23:19autónoma de baja california no
- 1:23:21o cualquier otra
- 1:23:23cerramos corchetes punto seguido y el
- 1:23:27nombre de la base de datos estoy
- 1:23:28hablando de una al momento de llegar a
- 1:23:31este punto ya estoy hablando a partir de
- 1:23:34aquí que es una tesis en electrónico si
- 1:23:38fuera solamente una tesis en formato
- 1:23:40físico pues voy a llegar hasta este
- 1:23:43punto no
- 1:23:45y si es electrónica como les digo voy a
- 1:23:47poner el nombre de la base de datos de
- 1:23:49dónde estoy extrayendo por ejemplo si es
- 1:23:51un repositorio cuál es el nombre de ese
- 1:23:53repositorio de dónde estoy extrayendo
- 1:23:56esa tesis
- 1:23:58y la url para llegar directamente esa
- 1:24:01tesis aquí en este ejemplo estamos
- 1:24:04enseñándoles una tesis de un alumno una
- 1:24:08alumna
- 1:24:10bueno aquí no podemos ver por el nombre
- 1:24:13de su hermana almada este de una tesis
- 1:24:17de licenciatura del agua abc que la
- 1:24:20encontramos en el catálogo sin marrón y
- 1:24:23que ésta es la url no el acceso directo
- 1:24:28en cuanto a formato electrónico si la
- 1:24:30estuviéramos consultando en formato
- 1:24:33físico pues esto esta parte no la no la
- 1:24:37incorporaría al texto de la referencia
- 1:24:42saleh
- 1:24:45bien ahora vamos al formato de
- 1:24:48referencia bibliográfica de una nota o
- 1:24:51periódico perdón de una nota de
- 1:24:53periódico aquí tenemos el apellido la
- 1:24:57fecha título del artículo aquí tenemos
- 1:25:01el título del artículo nombre del
- 1:25:04periódico y si es en internet si es
- 1:25:07electrónico también la url si no pues
- 1:25:10llegamos hasta aquí aquí si se acuerdan
- 1:25:13el formato de la fecha que vimos
- 1:25:15anteriormente si el autor si el
- 1:25:18periódico no se entrega la fecha exacta
- 1:25:21aquí sí debemos de poner la fecha exacta
- 1:25:23ok porque es una nota de periódico
- 1:25:25así nos dice la regla verdad entonces y
- 1:25:28el formato adecuado para este para esta
- 1:25:31para plasmar la fecha es de esta manera
- 1:25:33no 22 de marzo del 2019
- 1:25:36saleh vale voy a enseñarles ahorita aquí
- 1:25:38en el en el word
- 1:25:43como se va a mostrar en nuestro en
- 1:25:46nuestro procesador de texto como vamos a
- 1:25:49mostrar las referencias las referencias
- 1:25:52igual van con un encabezado nivel nivel
- 1:25:571 como vimos con las características del
- 1:26:00encabezado que hablábamos arriba nivel 1
- 1:26:04que es centrado en negritas y sin punto
- 1:26:07final ok se colocan referencias
- 1:26:10inmediatamente iniciamos en el primer
- 1:26:12párrafo con la primera el orden de que
- 1:26:16nosotros vamos a acomodar estas
- 1:26:18referencias de todos los documentos que
- 1:26:20nosotros citamos va a ser por orden
- 1:26:22alfabético no va a ser por orden de
- 1:26:24aparición en nuestro documento va a ser
- 1:26:26por orden alfabético y pues cada uno de
- 1:26:29éstos va a cumplir con sus elementos de
- 1:26:32acuerdo al tipo de fuente que ahorita ya
- 1:26:34vimos y la sangría que vamos a utilizar
- 1:26:36para mostrarlos va a ser una sangría
- 1:26:40francesa no va a ser la sangría normal
- 1:26:43que estuvimos manejando en todo el
- 1:26:45documento arriba cómo voy a configurar
- 1:26:48esta sangría por ejemplo si ustedes ya
- 1:26:50tienen ahí escrito
- 1:26:52algunas vamos a seleccionar el texto
- 1:26:57y le vamos a poner
- 1:27:01clic derecho párrafo
- 1:27:05y aquí en sangría en el segundo apartado
- 1:27:09que dice sangría voy a ponerle especial
- 1:27:11y le voy a poner sangría francesa verdad
- 1:27:15y siguiendo con la medida de 1 punto de
- 1:27:18punto 5 pulgadas que el equivalente 1
- 1:27:21punto 27 centímetros pues voy a colocar
- 1:27:23que es sangría francesa a 1.27
- 1:27:25centímetros sale entonces esta es la
- 1:27:27correcta manera de presentar la lista de
- 1:27:31referencias
- 1:27:33saleh y si se fijan al momento de que
- 1:27:36nosotros la vamos creando si se fijan
- 1:27:38las url en ocasiones no pueden continuar
- 1:27:42no pueden continuar acá porque porque
- 1:27:44todos estos números de estas letras van
- 1:27:46seguidas no van espacio automáticamente
- 1:27:49se baja no hay problema nosotros no lo
- 1:27:51vamos a separar no le vamos a agregar un
- 1:27:53guión no no no vamos a forzar a que a
- 1:27:56que vaya seguido no o sea si no cabe y
- 1:28:01va para abajo pues ahí la vamos a dejar
- 1:28:03sale
- 1:28:05en este caso pues si si dejo al final al
- 1:28:08final si deja no pero al principio no
- 1:28:12sale entonces este esta parte que
- 1:28:16vendría siendo que esta hoja de
- 1:28:19referencias que ustedes deberían de de
- 1:28:22cumplir en su documento
- 1:28:26en la próxima semana chicos va a haber
- 1:28:28un curso de soltero soltero es un gestor
- 1:28:32bibliográfico que les apoya a realizar
- 1:28:36las citas dentro de su texto y hacer la
- 1:28:40lista de referencias de manera
- 1:28:41automática sin que ustedes estén
- 1:28:44preocupados
- 1:28:46que si ya consultaron una fuente y que
- 1:28:50si va por orden alfabético que la suben
- 1:28:52y la bajan y que le la usadas están ahí
- 1:28:56constantemente en movimiento agregando y
- 1:28:58quitando y poniendo el gestor de mi blog
- 1:29:00bibliográficos otero es una herramienta
- 1:29:02súper práctica y especial para que
- 1:29:05apoyarlos a ustedes en este en esta
- 1:29:08tarea no necesitarían hacer referencia
- 1:29:10estos para que estén atentos a quien
- 1:29:12guste pues los esperamos
- 1:29:159 registro stephanie la convocatoria
- 1:29:18todavía no sale la vamos a sacar el día
- 1:29:20de hoy iba a ser el miércoles si mal no
- 1:29:22recuerdo entonces para que para que
- 1:29:24estén atentos y pues quien guste pues
- 1:29:26ahí los vamos a estar esperando
- 1:29:28chicos tienen alguna duda algún
- 1:29:31comentario nos falta todavía hacer el
- 1:29:35quiz no se me vayan me falta
- 1:29:37compartirles el formulario de registro
- 1:29:39hay una duda gloria dice melanie para
- 1:29:43poner centrado el encabezado debe tener
- 1:29:45también sangría de 1.27 o no no si fue
- 1:29:50lo que a mí me pasó aquí no sé si ese
- 1:29:53cuando entré aquí esta página como yo
- 1:29:56hice la configuración de que todo me
- 1:29:58pareciera y acá
- 1:30:01atp cuando tú escribas el título te va a
- 1:30:03parecer así entonces si hay que estarlo
- 1:30:05ajustándonos si hay que estarlo
- 1:30:07ajustando aquí para que quede
- 1:30:08exactamente centrado
- 1:30:11varios lemas ya preguntaron también si
- 1:30:13les puedes compartir este documento que
- 1:30:15usas de ejemplo
- 1:30:18y mira los que tramposo lo voy a pensar
- 1:30:23la voy a pensar chicos también se trata
- 1:30:25que ustedes pongan en práctica esto esto
- 1:30:28que estamos viendo no así es más fácil
- 1:30:31dice johanna yo quiero que ustedes lo
- 1:30:34hagan bueno chicos entonces si no hay
- 1:30:39preguntas voy a compartirles en este
- 1:30:41momento voy a dejar de compartir
- 1:30:45bueno no no es cierto voy a mostrarles
- 1:30:48aquí
- 1:30:52vamos a
- 1:30:55a darle cierra la grabación muchas
- 1:30:58gracias les reitero mi nombre es lo
- 1:31:00alejandra méndez perdomo aquí tienen
- 1:31:02nuestros datos de contacto no se mesa no
- 1:31:05se salgan los que estamos aquí en la
- 1:31:06sesión enseguida les voy a mandar el
- 1:31:07quiz y les voy a mandar el registro no
- 1:31:10muchas gracias por su atención en este
- 1:31:12momento voy a detener la grabación
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This page contains the full transcript of Curso Básico APA 7ma edición by Bibliotecas UABC, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 12,491 words across 1,903 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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