Conferencia de prensa de Marcelo Bielsa | 30/6/2026 - 18h | #AUFTV — Transcript
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- 0:00breve estamos por comenzar, así que por
- 0:01favor acomódense
- 0:05y pongan los celulares en silencio.
- 0:06Gracias.
- 2:04Recibimos al entrenador que va a abrir
- 2:06esta conferencia y muchas gracias.
- 2:09Buenas tardes.
- 2:20Quería
- 2:22hacer unos pequeños
- 2:24y breves comentarios
- 2:27eh
- 2:30referido a al tema
- 2:34de la actuación de Uruguay en el
- 2:37mundial.
- 2:39Eh, primero eh,
- 2:43si yo tengo la obligación
- 2:47de
- 2:50calificar
- 2:52la actuación
- 2:54del equipo dirigido por mí,
- 2:57creo que
- 3:00como esa es una
- 3:02pregunta inevitable,
- 3:06Eh, siento que hemos
- 3:10decepcionado a los a los aficionados,
- 3:13que es una frustración muy grande
- 3:19que no
- 3:21que era totalmente imprevisto
- 3:25que la posición final nuestra fuera la
- 3:29que fue difícil de imaginar
- 3:34y que es una caída
- 3:36eh que para nadie
- 3:39nadie puede admitirla, aceptarla o
- 3:43soportarla, no me refiero especialmente
- 3:46al público que son
- 3:48los de los destinatarios de
- 3:53lo que nosotros hacemos.
- 3:57Eh,
- 3:59el fundamentalmente
- 4:02el fútbol es una cosa que mueve las
- 4:06pasiones,
- 4:08las emociones
- 4:10y explicar eh lo que protagonizamos.
- 4:15Eh, es una formalidad
- 4:19que sea dicha como sea dicha, por más
- 4:23sincera que sea la explicación,
- 4:26eh no puede ser aceptada.
- 4:30Eh, respecto de
- 4:34mi responsabilidad
- 4:36en lo que ha sucedido,
- 4:39eh creo que es eh
- 4:43muy clara
- 4:45que yo
- 4:47no puedo
- 4:49eh justificar
- 4:52eh la posición que obtuvimos
- 4:56sintéticamente
- 4:58la gestión que Yo hice de los recursos
- 5:01con que contaba, me refiero a la calidad
- 5:05de los jugadores
- 5:07disponibles, eh no fue suficiente.
- 5:13Por supuesto que hicimos lo máximo,
- 5:16tanto
- 5:19yo, los mis compañeros de trabajo y los
- 5:22jugadores, claramente
- 5:25eh no no alcanzó.
- 5:29Eh, tengo la convicción que si hubiera
- 5:33eh optado por caminos diferentes a los
- 5:36que opté, eh
- 5:41no creo que que pasara por esa opción
- 5:47revertir los resultados que
- 5:50obtuvimos. Así que las dos preguntas
- 5:55principales que
- 5:58tienen que ver con mi responsabilidad y
- 6:01con la valoración que hago de
- 6:04de la actuación
- 6:06es lo que acabo de decir respecto del
- 6:11apoyo recibido.
- 6:15El apoyo que yo he recibido tiene que
- 6:19ver con
- 6:21eh la estructura que la AUF puso al
- 6:25servicio de mi tarea,
- 6:28que fue impecable
- 6:31y
- 6:34la relación con el público que la
- 6:38agradezco, que la sentí siempre cercana
- 6:42y de apoyo.
- 6:44Este, me refiero a todo el tiempo previo
- 6:50al comienzo del mundial
- 6:53y sinceramente no tengo ningún
- 6:59ninguna
- 7:02eh situación que por la que pueda
- 7:06reclamar en cuanto a no haber contado
- 7:09con todo lo necesario para que los
- 7:12resultados no fueran los que fueron.
- 7:16Escucho las preguntas.
- 7:18Buenas tardes, Marcelo Alfonso Razábal
- 7:20de Minuto 1, Carve Deportiva. Eh, con
- 7:23respecto al otro tema que volvió a ser
- 7:25noticia en el mundial y hablo del tema
- 7:27del relacionamiento, cómo fue el
- 7:29relacionamiento con el plantel, se
- 7:31hablan de algunas reuniones, se dijo
- 7:33también de que en algún momento parte
- 7:35del plantel le pidió hasta cambiar eh
- 7:37parte de la estrategia en el partido
- 7:39contra España. ¿Qué nos puede decir
- 7:41usted acerca de todo eso?
- 7:45Bueno, son esa es una pregunta que
- 7:50necesariamente tengo que extenderme para
- 7:57contestarla
- 8:00respecto de cambiar la estrategia.
- 8:04Eh,
- 8:06más que lo que yo pueda decir que la
- 8:09respuesta es negativa,
- 8:13eh eso no sucedió y
- 8:18de haber sucedido sería algo que
- 8:23que no haría no hablaría bien de los
- 8:25jugadores, ¿no?
- 8:27Pero en realidad no sucedió y el partido
- 8:33con España,
- 8:35la observación del partido con España,
- 8:39claramente
- 8:42indica que
- 8:45jugamos de acuerdo a a mis ideas, que
- 8:49siempre fueron las mismas, así que
- 8:53habría que verificar si se reprodujeron
- 8:57No, no mis ideas.
- 9:00Eh, respecto de las reuniones a las que
- 9:06usted hace referencia
- 9:08eh sí existieron.
- 9:11Eh, voy a hacer referencia a la a porque
- 9:16reuniones hubo
- 9:19muchas y durante mucho tiempo. Me
- 9:23refiero
- 9:25desde el partido con Estados Unidos
- 9:28hasta el comienzo del mundial.
- 9:31Eh, los jugadores me plantearon la idea
- 9:37de de que yo
- 9:40eh que no que no entrenaran separados en
- 9:43dos grupos.
- 9:45Eh, los jugadores saben eh por qué
- 9:51eh yo prefiero entrenar en dos grupos.
- 9:55En en algún momento esa idea fue
- 9:59muy valorada y muy muy elogiada por
- 10:02ellos mismos.
- 10:04Pero cuando me plantearon la necesidad o
- 10:08el deseo que tenían de entrenar todos
- 10:11juntos, yo es absurdo que yo insista
- 10:15con una postura
- 10:18que que los jugadores
- 10:21eh
- 10:23no comparten en un momento determinado
- 10:26de la competencia.
- 10:28Eh, que la pretensión mía de entrenar en
- 10:31dos grupos siempre fue yo la expliqué.
- 10:36Si eh primero que los entrenamientos
- 10:40cuando se hacen en dos grupos,
- 10:43la duración del entrenamiento es de la
- 10:45mitad del tiempo.
- 10:48que
- 10:49si entrena el doble de gente, el
- 10:52entrenamiento
- 10:53dura el doble y hay jugadores que
- 10:58el que no trabaja espera y por eso se
- 11:00duplica el tiempo de duración en en las
- 11:04circunstancias de
- 11:07de
- 11:11la preparación donde había temperaturas
- 11:14y humedades por la temperatura por
- 11:16encima de los 30 gr.
- 11:19No es lo mismo estar 40 minutos en el
- 11:22campo que estar una hora y media. Ese es
- 11:25ese era un motivo. El otro motivo era
- 11:27que cuando entrenan todos juntos, eh, a
- 11:31mí me gusta dividirlo en dos grupos para
- 11:34ver a todos los jugadores, para que
- 11:36todos los jugadores se
- 11:38se expresen y eso facilita mi capacidad
- 11:42de elección. Por eso me interesa, porque
- 11:45si trabajan todos juntos, no puedo ver a
- 11:5030 jugadores a la vez, ¿no?
- 11:54Pero yo entendí que un pedido esa
- 11:58naturaleza lo tenía que que
- 12:01aceptar porque los chicos, los jugadores
- 12:06hacían referencia a que querían sentirse
- 12:09cerca y unidos, cerca más que unidos,
- 12:12porque unidos estuvieron siempre y me
- 12:15pareció que si tenían esa necesidad yo
- 12:18tenía que aceptarla.
- 12:21De hecho, a partir de ahí eh
- 12:26ese pedido fue aceptado y lo acepté de
- 12:31buena gana por el argumento. El
- 12:34argumento que me dieron fue
- 12:37eh
- 12:39yo coincidí con eso. También
- 12:43eh
- 12:45hubo un pedido vinculado a la reducción
- 12:49de las charlas.
- 12:51Eh, también yo tengo eh
- 12:55eh forma de explicar
- 12:58por qué quería que
- 13:01por qué siempre opté por por eh hacer eh
- 13:09determinada cantidad de charlas.
- 13:12Eh, ellos entendieron que preferían que
- 13:16ese tiempo se redujera y yo también
- 13:19accedí a eso
- 13:22breve, muy brevemente,
- 13:26eh porque
- 13:28para que todas las cosas sean explicadas
- 13:33y para que nada
- 13:35eh corra el riesgo de ser mal
- 13:37interpretado,
- 13:40eh Después del del partido con Estados
- 13:44Unidos, donde
- 13:46yo mantuve
- 13:48charlas con varios grupos de jugadores,
- 13:53eh
- 13:55charlas de las que participó el
- 13:58representante
- 13:59en el ejecutivo de los jugadores, que
- 14:02fue que es Matías Pérez. Ellos hablaron
- 14:05sobre estas dos cosas, la reducción de
- 14:10de las charlas y lo de entrenar
- 14:14en
- 14:16todos juntos. Eh, yo asumí un compromiso
- 14:21de considerar esas cosas, de hecho las
- 14:24consideré.
- 14:26Eh, pero bueno, eh, llegó un momento en
- 14:29que no fue suficiente y me lo plantearon
- 14:32y lo acepté.
- 14:34Eh, las charlas que yo he dado tienen
- 14:38que ver con charlas colectivas sobre el
- 14:41rival a enfrentar,
- 14:43eh charlas que colectivas donde se
- 14:47explica el entrenamiento que vamos a
- 14:49hacer y eso también lo hice para reducir
- 14:53el tiempo en que estamos en la en el
- 14:55campo, explicar los entrenamientos antes
- 14:58para estar menos tiempo en el campo y
- 15:00aparte los jugadores me pidieron eso en
- 15:03el sentido de que los entrenamientos no
- 15:06fueran tan fraccionados.
- 15:09charlas colectivas. También hay
- 15:11ejercicios que yo prefiero no hacerlo y
- 15:15reducir la duración del tiempo de
- 15:18entrenamiento. Entonces, en vez de
- 15:20hacerlos, los vemos y explico cuál es lo
- 15:23que persigue el ejercicio.
- 15:26Eh, charlas colectivas sobre los
- 15:29partidos anteriores,
- 15:32eh, que esa fue una una de las cosas que
- 15:34los jugadores querían reducir y así fue.
- 15:39que a mí también siempre pensé que
- 15:41corregir errores y resaltar virtudes era
- 15:45conveniente.
- 15:46Charlas individuales que yo tengo con
- 15:48los jugadores y después hubo dos charlas
- 15:52más de con la FIFA por el arbitraje y
- 15:56con uno de los héroes de la cordillera
- 15:59que fue motivacional
- 16:03producto de la iniciativa de del
- 16:05preparador físico del equipo. Entonces,
- 16:09todo cuando llegó todo eso, yo lo
- 16:12registré y las charlas nunca eran
- 16:14superiores a 10 minutos y eran
- 16:18fraccionadas, 10 minutos de video.
- 16:22que yo todo este tema
- 16:25lo revisé porque cuando hay un pedido
- 16:31de un grupo que esto fue previo al
- 16:34mundial de esta naturaleza,
- 16:37yo
- 16:39hice muchas consultas
- 16:41y la recomendación que recibí para
- 16:45adaptarme a las mentalidades
- 16:48más jóvenes y actuales es que había que
- 16:51hacer charlas más cortas y en días
- 16:55distintos para no sobreexigir la
- 16:59atención de los jugadores. Lo hice así
- 17:03hasta que lo hasta que me pidieron que
- 17:06preferían que eso se interrumpiera y así
- 17:10lo hice porque eh porque finalmente
- 17:14el destinatario de un mensaje tiene el
- 17:17derecho de de decir esto me sirve. Y
- 17:21esto no me sirve, esto lo prefiero, esto
- 17:23no lo prefiero.
- 17:27Marcelo, buenas tardes. Mateo Franco por
- 17:29acá. Eh,
- 17:31justo estaban hablando de eh reuniones y
- 17:35demás, son cosas que se filtraron a al
- 17:37público. Ayer, Sebastián Cáceres en su
- 17:40llegada al país mencionó de que él creía
- 17:43que mucha de la información de que se
- 17:44estaba compartiendo de puertas adentro
- 17:46hacia afuera de la selección era
- 17:50manipulada o eh cambiada para dejarlo
- 17:53mal para usted. ¿Qué tiene usted para
- 17:55decir acerca de esto y si está de
- 17:57acuerdo con con su jugador?
- 18:00Mire, yo les soy sincero, eh
- 18:04yo eh yo
- 18:08no en todo esto, para mí obviamente este
- 18:12este cierre, esta despedida es muy
- 18:14dolorosa porque por las ilusiones que yo
- 18:17me hice
- 18:19cuando tomé este proyecto, por lo
- 18:22malinó,
- 18:25eh por el esfuerzo en el que yo arrastré
- 18:29a mucha gente, especialmente a los
- 18:31jugadores. Los jugadores han sido
- 18:34de un de una capacidad de esfuerzo
- 18:37enorme.
- 18:39Respecto de de que yo quede bien o mal.
- 18:43Eh, yo quedo bien o mal según mi
- 18:48relación
- 18:51estrictamente con los con los jugadores.
- 18:54Eh, si a mí los jugadores no hicieron
- 18:58nada.
- 18:59que me haya impedido
- 19:02poder conducirlos, poder eh darle todos
- 19:07los argumentos que estaban a mi alcance
- 19:10para que el resultado fuera
- 19:14el que merecían.
- 19:16Eh, por lo cual eh la manipulación,
- 19:21todas esas cosas. Mire, yo nunca he
- 19:23hablado desde en los 3 años jamás hablé
- 19:27con un periodista
- 19:30eh de ningún tipo de ninguna
- 19:33nacionalidad
- 19:35eh salvo en conferencia de prensa.
- 19:39Y tampoco recurrí a ningún dirigente
- 19:45para que intermediara o que para o para
- 19:50que trasladara
- 19:52necesidades mías hacia los jugadores.
- 19:55Solamente hablé con los jugadores y
- 19:57escuché lo que ellos me decían y dije lo
- 20:01que me pareció que correspondía. Y en
- 20:05esa relación a mí no me impidió de
- 20:08ningún modo hacer, no no tengo ninguna
- 20:12excusa para
- 20:15explicar por qué el equipo obtuvo dos
- 20:19puntos sobre nueve
- 20:22y no clasificó a la segunda ronda de la
- 20:27de la
- 20:29de la del mundial. Después lo que todo
- 20:32esto para mí, si yo quedo bien, mal o
- 20:38trascendido, no trascendido, eh son
- 20:42cosas que que no que no manejo y que
- 20:47sobre la que no puedo opinar. opinaría
- 20:49si yo dijera, "Mire, producto de tal
- 20:54situación,
- 20:55yo vi que disminuía mi posibilidad
- 21:02de lograr aquello que el objetivo que
- 21:05perseguía y eso no pasó."
- 21:08Marcelo, estamos en vivo para Canal 12.
- 21:11Eh, después de la eliminación nos
- 21:13enteramos que Fernando Muslera había
- 21:16tenido fiebre y que atajó con fiebre el
- 21:18partido con España. Primero quería saber
- 21:20si usted estaba en conocimiento
- 21:22justamente de esa situación y si eso lo
- 21:25hizo evaluar en la previa en caso de que
- 21:27supiera poder cambiarlo de antemano.
- 21:32Mire, eh lo que usted dice,
- 21:36yo le voy a decir lo que fue, lo que
- 21:39pasó.
- 21:41el día y le voy a le voy a a comentar
- 21:46con otro ejemplo. El día previo Muslera
- 21:50tuvo 381
- 21:53de fiebre
- 21:54y yo obviamente que estaba informado. Al
- 21:58otro día, el día del partido, no tenía
- 22:01fiebre
- 22:03y estaba con disposición absoluta a
- 22:08participar.
- 22:10No tenía síntomas, no tenía dolor, no
- 22:13tenía merma de la capacidad física,
- 22:16estaba en condiciones absolutas de
- 22:19volver, de poder jugar.
- 22:24Lo mismo pasó
- 22:27con Federico Viña, pero Federico Viña,
- 22:31que el día anterior tenía fiebre y al
- 22:35otro día no tenía fiebre,
- 22:39me le dijo al médico y el médico a mí
- 22:43que le dolía el cuerpo, que no se sentía
- 22:46en plenitud,
- 22:49pero que podía jugar sin problema. Yo
- 22:51frente a esa situación opté que aún
- 22:56pudiendo jugar no jugara o no comenzara
- 23:01el partido. Eh, Viña dijo, "Puedo jugar,
- 23:04me duele un poco el cuerpo, estoy en
- 23:06condiciones de jugar." Yo consideré que
- 23:09no era conveniente que empezara el
- 23:11partido. El médico me tuvo al tanto de
- 23:15todo y aparte, mire, le voy a comentar
- 23:18algo
- 23:20que habla de la grandeza
- 23:23de Muslera,
- 23:25que
- 23:27un jugador,
- 23:29a mí nunca me pasó eh que un jugador
- 23:35eh pidiera ser sustituido
- 23:37y el motivo por el cual
- 23:43e
- 23:44comunicara el deseo de abandonar el
- 23:47partido
- 23:49fuera
- 23:51errores con el efecto en su ánimo de los
- 23:55errores cometidos.
- 23:58Y Mulera
- 24:00me dijo, cosa que imprudentemente
- 24:04comento, pero es muy bueno decirlo
- 24:06porque habla de él, que él estaba tan
- 24:10golpeado
- 24:12por el error que había cometido,
- 24:15seguramente vinculándolo
- 24:18con situaciones anteriores,
- 24:22que que estaba que prefería dejar de
- 24:26jugar porque las
- 24:28posibilidades del grupo estaban intactas
- 24:32y él no estaba en la en la mejor
- 24:35condición para afrontar ese segundo
- 24:39tiempo donde teníamos todo por
- 24:43conseguir. A mí eso me pareció de una
- 24:45grandeza
- 24:47y de una generosidad impropia del mundo
- 24:50del fútbol actual. Por lo cual, si
- 24:53frente a esta situación dijo y actuó
- 24:57como actuó, si hubiera tenido la más
- 25:00mínima duda de que podía atajar, me lo
- 25:03hubiera dicho. No me lo dijo a mí. No
- 25:06tenía fiebre. El día anterior tenía 38
- 25:09gr
- 25:11y el día del partido estaba sin fiebre y
- 25:15sin secuela.
- 25:18Marcelo Fabián Bertolini del espectador
- 25:19deportes. Ustedes muchos de los números
- 25:23y podríamos marcar un punto de quiebre
- 25:26la Copa América, los números de la Copa
- 25:28América y después de la Copa América y a
- 25:30partir de ahí mucho se habló del
- 25:32relacionamiento de del vestuario.
- 25:35¿Cuánto incidió realmente esa ruptura,
- 25:39si usted considera que es así? con
- 25:42referencia a usted y los jugadores y a
- 25:45su vez usted recién habló de las
- 25:46concesiones.
- 25:48Los jores estaban abiertos realmente a
- 25:51sus concesiones
- 25:53al ida y vuelta con usted
- 25:57eh abierto a las concesiones. Eh, no sé
- 26:01si le entiendo mal, pero las concesiones
- 26:04estaban dispuestos al cambiar la el
- 26:07relacionamiento con usted. que usted
- 26:09entendía que los jugadores estaban
- 26:10abiertos, salida y vuelta.
- 26:12No, no me he expresado mal.
- 26:15Eh, después de Estados Unidos
- 26:21eh yo hablé con
- 26:25grupos de jugadores
- 26:29para grupos reducidos para que cada
- 26:32jugador expresara lo que sintiera en en
- 26:37cuando hay mucha gente eso es más
- 26:40difícil.
- 26:42Fui registrando
- 26:44el escuchando lo que los jugadores
- 26:47planteaban
- 26:49como aquello que les incomodaba
- 26:53de la forma en que yo ejerzo mi oficio.
- 27:00Agrupé la información de las cinco
- 27:02reuniones que tuvimos
- 27:06y se resumieron en dos cosas. exceso de
- 27:10información.
- 27:15Y
- 27:16eh
- 27:19la primera fue exceso de información. Yo
- 27:23el el problema del exceso de la
- 27:25información
- 27:27en la actualidad es un problema que vive
- 27:30que vivimos todos, ¿no? En cuanto en el
- 27:34fútbol aún más.
- 27:36Entonces, le reitero, hice todo, hice un
- 27:41analicé cómo se resolvía eso y reduje
- 27:45sensiblemente la cantidad de información
- 27:49a entregar.
- 27:52De hecho, yo tengo detallado y lo hablé
- 27:56con los jugadores,
- 27:58qué cantidad de charlas hicieron, los
- 28:01temas que se tocaron,
- 28:03eh cuánto duró cada charla, todo se
- 28:07redujo a más de la mitad.
- 28:09Eh,
- 28:12entonces cuando previo a España los
- 28:15jugadores me dicen, "Aún así
- 28:19queremos circunscribir
- 28:22eh estos dos temas a esta posición,
- 28:27me plantearon la posición, me explicaron
- 28:30los motivos y yo me pareció que
- 28:35que yo de ningún modo debía
- 28:39no prestarme a una solicitud que para
- 28:43ello era sincera, necesaria
- 28:47y por eso la acepté. En cuanto a la
- 28:49división de lo de grupo, ya yo ya le di
- 28:53mis argumentos y los argumentos porque
- 28:55si no parece un capricho, ¿me entiendes?
- 28:58Si yo quiero entrenar eh por
- 29:00determinados motivos en dos periodos de
- 29:0540 minutos con 11 y 11 jugadores y los
- 29:08jugadores quieren entrenar una hora y
- 29:11media todos juntos y le dan mucho valor
- 29:13a eso porque
- 29:16de acuerdo al sentimiento que tienen eso
- 29:19favorece la cercanía, a la unión y la
- 29:21integración.
- 29:24Negarme a eso como creo en lo que me
- 29:27dicen.
- 29:29Negarme a eso hubiera sido en vez de
- 29:32unir hubiera sido dividir.
- 29:35En cuanto a las charlas,
- 29:38yo siempre trato, obviamente yo evalúo
- 29:42con quién hablo, qué le digo, cómo se lo
- 29:45digo, cuánto dura, cuáles son los los
- 29:48recursos didácticos,
- 29:50si son imágenes, si todo un bagaje de
- 29:55cosas. Pero si un jugador o los
- 29:58jugadores dicen, "Preferimos
- 30:02un descanso porque esto nos satura
- 30:05mentalmente,
- 30:07bueno, yo no puedo ir en contra de una
- 30:10afirmación de ese tipo."
- 30:13De hecho,
- 30:16si eso
- 30:18porque yo yo decía una cosa
- 30:21y la voy a explicar brevemente.
- 30:28Cuando uno no cumple un objetivo
- 30:31tan accesible, tan posible, tan
- 30:34probable,
- 30:36hablar
- 30:38es una falta de respeto al sentimiento
- 30:40del que le duele aquello que no le
- 30:43entregaste. Pero bueno, yo vine acá
- 30:47y hablo, contesto
- 30:50sabiendo que cuanto más diga peor es.
- 30:55Porque el dolor de una
- 30:58derrota
- 31:00que lastima el orgullo de cada uno de
- 31:04los que aman aquel que defraudó,
- 31:09no se resuelve hablando.
- 31:13Ni tampoco yo puedo demostrar si sufro,
- 31:15si no sufro, cómo sufro, todas esas
- 31:18cosas no tienen solución.
- 31:22Eh, sin embargo,
- 31:25trato de explicar
- 31:28eh alguna de las cosas que sobre las que
- 31:31ustedes eh me preguntan,
- 31:34porque la única obligación que yo siento
- 31:38en este momento es no decir nada que que
- 31:41no sea cierto. Todo lo que yo les digo,
- 31:45no miento en lo más mínimo ni me acomodo
- 31:49en lo más mínimo. Yo insisto que yo las
- 31:54concesiones que hice las hice porque si
- 31:58hubiera actuado
- 32:01no aceptando determinados pedidos,
- 32:05hubiera sido peor que haberlos aceptado.
- 32:09Porque las cosas son muy claras. Si
- 32:12alguien prefiere la convivencia
- 32:16a la calidad del entrenamiento, la
- 32:20necesidad del entrenador por ver a todo,
- 32:22la duración, lo que sea, si le priorizan
- 32:26una cuestión de compañerismo,
- 32:29hay que hay que aceptar el pedido. Si
- 32:32los mensajes saturan, en vez de servir,
- 32:37obstaculizan.
- 32:39Yo tampoco he sido caprichoso eh
- 32:43respecto de la mochila que todos
- 32:45llevamos y me refiero a la mochila donde
- 32:50diariamente recibimos kilos de
- 32:53información,
- 32:55lo lo
- 32:57deseemos o no lo deseemos,
- 33:00entonces hay que ser muy cuidadoso con
- 33:02los mensajes. Por eso lo reduje,
- 33:05los clarifiqué, lo hice más accesible.
- 33:10No sirvieron, dejé de hacerlos. Y aparte
- 33:13una cosa,
- 33:15el partido con porque hay una cosa que
- 33:17no se puede sobre la que podrían, que yo
- 33:21creo que no tiene sentido hablar.
- 33:25Eh, un señor antes decía usted muy
- 33:30enamorado de los números,
- 33:32eh,
- 33:34si hablamos de merecimiento,
- 33:37yo puedo perfectamente y sin que los
- 33:40números estén al servicio de ningún
- 33:43engaño,
- 33:45explicar por qué deberíamos haber
- 33:47terminado el grupo con siete puntos y
- 33:51qué qué debería haber pasado diferente a
- 33:54lo que pasó para que Uruguay terminara
- 33:58primero con siete puntos, porque no hay
- 34:02apartado
- 34:04del análisis
- 34:06eh no engañoso,
- 34:09sino un análisis serio, pensado,
- 34:11meditado, explicado, que no nos sitúe
- 34:16ganando
- 34:18Arabia, que no nos sitúe ganando a Cabo
- 34:23Verde y que no nos situ
- 34:27con
- 34:31España
- 34:33y también
- 34:36también
- 34:38hay cosas, mire,
- 34:42eh las eh
- 34:45para que ustedes entiendan
- 34:49por qué yo porque es muy fácil decir
- 34:53a mí No me faltó nada
- 34:57de
- 34:59eh
- 35:01de lo que el grupo debe darle al
- 35:04entrenador para que el efecto de la
- 35:07gestión del entrenador se cristalice.
- 35:12Hoy eh
- 35:15el
- 35:17encargado de prensa
- 35:20de
- 35:22la AUF, que envía las informaciones de
- 35:25lo que se publica, envió un comentario
- 35:28de un ex jugador de la selección
- 35:31uruguaya
- 35:33donde dice el el que comenta que se vio
- 35:39claramente adentro de la cancha.
- 35:44que el grupo y el entrenador estaban
- 35:46desunidos.
- 35:49Y yo digo que se vio exactamente lo
- 35:54contrario, no que estaban no que
- 35:57estábamos desunidos,
- 36:00sino que estábamos lo suficientemente
- 36:04unidos. Y lo digo así, muy rápidamente,
- 36:07todo lo rápido que pueda,
- 36:11para
- 36:13correr
- 36:15el 20% más que Arabia, el 30% más que
- 36:20Cabo Verde y el 25%
- 36:23más que España.
- 36:25Porque la adhesión de los jugadores
- 36:29se
- 36:30a lo que tienen que hacer se expresa
- 36:33prodigándose.
- 36:37Entonces ahí hay una cosa muy
- 36:40contundente. Ustedes saben que
- 36:43normalmente
- 36:45los equipos corren los segundos tiempos
- 36:51que en los primeros.
- 36:53Eh, contra España y contra Arabia,
- 36:57Uruguay corrió más en los segundos
- 37:00tiempos que en los primeros. Y para
- 37:03terminar de cerrar esto,
- 37:08eh no eh les digo lo siguiente, nosotros
- 37:13hicimos una preparación
- 37:17muy muy
- 37:19seria, muy organizada y muy
- 37:23consciente,
- 37:25donde sabíamos que
- 37:28teníamos que correr al menos 40 minutos.
- 37:31minutos
- 37:33por encima del 80%
- 37:36de la posibilidad máxima de rendimiento
- 37:40físico de los jugadores.
- 37:42ese 80%
- 37:45por encima de la capacidad, el 80% del
- 37:50rendimiento físico máximo de los
- 37:53jugadores se extrae los 10 primeros
- 37:57partidos donde Uruguay más destacó en el
- 38:00terreno físico y se busca una situación
- 38:02ideal.
- 38:04Entonces dijimos, mira, si no corremos
- 38:06más del 80% de nuestra capacidad máxima,
- 38:12durante 40 minutos, no vamos a haber
- 38:15estado a la altura de nuestras propias
- 38:18posibilidades.
- 38:20Corrimos el 82%
- 38:22contra Arabia, el 88%
- 38:25contra Cabo Verde y el 85%
- 38:28contra España.
- 38:30Pero también eso
- 38:32puede generar una respuesta
- 38:36que
- 38:37descalifique
- 38:39lo que significa correr.
- 38:42Entonces nosotros
- 38:45generamos 20 entre situaciones
- 38:51hicimos cinco veces más, generamos cinco
- 38:54veces más peligro
- 38:56que Arabia. generamos el 50%
- 39:01de más peligro que
- 39:04que Cabo Verde y generamos la misma la
- 39:08misma cantidad de situaciones de peligro
- 39:10que España. Por supuesto que el partido
- 39:13con España hay que tratarlo de manera
- 39:15diferente, a Cabo Verde y Arabia, pero
- 39:19los dominio, la disputa, todas las cosas
- 39:23que se evalúan, porque yo no estoy
- 39:25evaluando si fuimos efectivos o no para
- 39:29meter goles, si los goles que recibimos
- 39:32eran evitables o no eran evitables. Eso
- 39:35yo no lo voy a evaluar porque el juego
- 39:37es así. Pero nosotros contra Arabia
- 39:41creamos 15 situaciones de gol. contra
- 39:44Cabo Verde, duplicamos la cantidad de
- 39:48opciones de peligro que generaron ellos
- 39:51y contra España,
- 39:53por supuesto que tuvimos que hacer un
- 39:55esfuerzo descomunal para que el partido
- 40:00no se nos fuera de las manos, pero
- 40:03terminamos el partido con contra España,
- 40:06que es un rival que hace, no sé, 35
- 40:09fechas que no pierde,
- 40:11habiendo logrado estar cerca de de
- 40:15empatarlo y que lo merecimos empatar.
- 40:18Entonces, ¿cómo yo voy a decir o cómo yo
- 40:21voy a aceptar que la relación que tuve
- 40:25con el equipo
- 40:27fue
- 40:29no me permáramos
- 40:35los dos primeros partidos y que no
- 40:37empatáramos
- 40:39el el último,
- 40:43tendría que buscar argumentos que no
- 40:45existen para que para que esto que estoy
- 40:49diciendo
- 40:51eh no fuera cierto. Y a mí no crea que
- 40:55me gusta decir esto, estos no son
- 40:57números,
- 40:59es la interpretación de la realidad.
- 41:03Y no me gusta decirlo porque el que
- 41:06escucha,
- 41:08que no son ustedes, sino los hinchas de
- 41:12fútbol, dicen, "Seguí hablando, seguí
- 41:16hablando, que todo lo que decís no sirve
- 41:19para nada, porque lo que deberías haber
- 41:22hecho no lo conseguiste." Esta tristeza
- 41:25actual
- 41:27de todos los futboleros es el peso que
- 41:31me toca
- 41:34asumir a mí, que vale muchísimo más de
- 41:39lo que ustedes imaginan tolerar ese
- 41:41peso.
- 41:43¿Qué tal, Bielsa? Buenas noches, Diego
- 41:45Domínguez para Canal 5. Eh, dos
- 41:47consultas, una a propósito de Federico
- 41:49Valverde. Usted decidió sacarlo en el
- 41:51minuto 57 del partido con España,
- 41:54preguntarle si no siente que lo expuso y
- 41:56por lo tanto se dio de esa manera la
- 41:58reacción del jugador al salir. También
- 42:00saber si es cierto que él no asistió a
- 42:02la charla final que usted le dio a los
- 42:03jugadores después del partido y por otro
- 42:06carril, una más personal sobre su
- 42:07carrera deportiva, teniendo en cuenta
- 42:09las expectativas que usted tenía
- 42:11futbolísticamente hablando con Uruguay.
- 42:13si considera que este fracaso deportivo
- 42:15es superior al de Argentina en 2012 en
- 42:18el Mundial de Cobrea. Muchas gracias.
- 42:22Bueno, mire,
- 42:25eh
- 42:28la la primer pregunta
- 42:31eh es una pregunta que
- 42:35difícil de sostener
- 42:37porque usted me está diciendo que si yo
- 42:40cambio un jugador al minuto 60, lo
- 42:44expongo.
- 42:49Eso no se sostiene, ¿me entiendes?
- 42:52Los entrenadores
- 42:54sustituyen
- 42:56e ingresan jugadores
- 42:59al principio durante el juego, porque es
- 43:01parte de su de su función.
- 43:05De ninguna manera
- 43:07considero que lo expuse
- 43:10eh respecto de
- 43:16de Valverde.
- 43:18Eh yo nunca tuve un problema con
- 43:21Valverde, nunca.
- 43:23Y creo que él es merecedor y y nunca
- 43:28hice más concesiones con un jugador que
- 43:32con Valverde porque creo que las merece.
- 43:34un jugador que juega la cantidad de
- 43:37partidos que juega al año.
- 43:40Eh, es un jugador eh que
- 43:45yo cuando empezó la el trabajo de la
- 43:50eliminatoria le dije, "Mira, puede que
- 43:54me interese que juegue puede que
- 43:56necesite que juegue de lateral."
- 43:59y le nombré cinco punteros,
- 44:03cinco de wines izquierdo top al a los
- 44:07que él anuló
- 44:09en su en la cantidad de partidos que
- 44:12jugó
- 44:14en esa posición en el Real Madrid.
- 44:17Puede que juegues de extremo y le conté
- 44:20los partidos de altísimo nivel que él
- 44:23protagonizó jugando en esa posición. o
- 44:27puede que juegues en tu posición
- 44:30natural, que es volante
- 44:34volante interior.
- 44:36Entonces él, la respuesta de él fue de
- 44:39absoluta generosidad en el puesto que
- 44:42necesite.
- 44:46Después
- 44:47a él le tocaron minutos
- 44:51en posiciones
- 44:53que no son las ideales, que él jugó de
- 44:57volante ofensivo
- 44:59eh en algunos minutos de algunos
- 45:02partidos.
- 45:05Obviamente esa no es la posición ideal
- 45:08de él, pero en el en el primer partido y
- 45:12en el segundo eh
- 45:15le resultó para nosotros y dentro del
- 45:18escenario de opciones que yo manejaba,
- 45:23eh él se acomodó a la posición y y creo
- 45:28que jugó mejor de lo que él pensaba y de
- 45:31lo que y de la opinión generalizado, por
- 45:34lo menos tuvo efecto
- 45:37en nuestro juego.
- 45:39Entonces
- 45:42yo creo que que no lo expuse, creo que
- 45:46le demostré siempre un enorme respeto a
- 45:51a sus a la forma en que juega el fútbol
- 45:55y
- 45:56lo demás no no
- 46:00si existe algún conflicto eh no está
- 46:06digo, existe algún conflicto
- 46:08Porque no sé si la pregunta
- 46:12usted la formula conociendo algo que yo
- 46:15no conozco, pero si existe algún
- 46:18conflicto
- 46:19ignoro el origen porque yo nunca he
- 46:21tenido un problema con Valverde y nunca
- 46:25y siempre ha sabido del respeto que yo
- 46:28tengo por primero por los minutos que
- 46:31juega en su equipo.
- 46:35lo juega al 80, al 90% de la cantidad de
- 46:38minutos máximos que tiene eh su equipo y
- 46:44segundo por el tipo de jugador que es.
- 46:47Yo siempre digo que que la ilusión mía
- 46:51cuando
- 46:53tuve la posibilidad
- 46:56de
- 46:57de dirigir Uruguay, yo soñaba con
- 47:00dirigir a Darwin, a Araujo, a Ventancur,
- 47:04a Valverde, a todos jugadores que me
- 47:06parecían. Después, bueno, empecé a
- 47:08conocer a Ugarte, empecé a conocer a
- 47:11otro grupo de jugadores, de los cuales
- 47:15aprendí a valorarlo y por eso siempre
- 47:19creí que que no sé si
- 47:23yo lo primero que dije es que la gestión
- 47:27que yo hice de los jugadores que recibí
- 47:33de cara al mundial
- 47:36eh,
- 47:37la considero insuficiente
- 47:39porque era después, por supuesto, que
- 47:43hay una serie de cosas
- 47:46que también
- 47:48yo lo último que quisiera es que algo
- 47:50fuera una excusa, pero sí quisiera que
- 47:54cada cosa sea explicada.
- 47:58¿Qué tal, Marcelo? Carlos Bardaqueán de
- 48:00Radio Uruguay. Usted
- 48:04podrá apreciar que las consultas y las
- 48:07charlas transitan esencialmente por
- 48:09cuestiones
- 48:10de vínculo, de relación y sacamos el eje
- 48:14y la mirada en lo en lo deportivo.
- 48:17de aquella charla cuando se mencionó y
- 48:20hablamos sobre el tema del profe Bonini,
- 48:22a mí me cuesta mucho entender por qué de
- 48:25tantos meses de trabajo, si usted mismo
- 48:28en en su reflexión y que desde ya quiero
- 48:30decirle que valoramos mucho la
- 48:31presencia, al menos en lo personal,
- 48:33porque después de Qatar no tuvimos la
- 48:35oportunidad de escuchar al entrenador y
- 48:37nos quedamos con el mismo sentimiento de
- 48:39decepción, de desilusión y en esto creo
- 48:42que nos une el dolor, la tristeza que
- 48:45usted está sentiendo y manifest estando
- 48:47y la que tenemos todos los uruguayos.
- 48:49Eh, pero la realidad es que no entiendo,
- 48:51no me termina de cerrar como si usted
- 48:53mismo eh expuso sus dificultades y
- 48:57créanme que en lo personal empatizo
- 48:59mucho más por cuestiones personales y lo
- 49:02puedo entender. ¿Por qué no se buscó una
- 49:04intervención para que todo esto que se
- 49:06ha generado de nuevamente ir a a
- 49:09cuestiones de relacionamiento
- 49:11casi rozando el chusmerío en vez de
- 49:14enfocarnos en la gestión deportiva, en
- 49:17la competencia? Porque vea usted,
- 49:18prácticamente no se ha mencionado los
- 49:20errores groseros que existieron en
- 49:24materia individual cuando vimos un
- 49:26equipo protagonista en el segundo tiempo
- 49:28del partido contra Arabia, cuando vimos
- 49:30un equipo que fue ampliamente superior a
- 49:32Cabo Verde y vimos un equipo que
- 49:34compitió a la par contra España, que
- 49:36perfectamente en cuanto a los méritos
- 49:37podía haber clasificado, pero hubo
- 49:39errores llamativos
- 49:41que son muy difíciles de entender de
- 49:43jugadores de selección mundialistas.
- 49:45Entonces yo me pregunto, ¿esas
- 49:48habilidades blandas que usted no logra
- 49:51transmitir, tienen un replique en el
- 49:54rendimiento de esos jugadores para para
- 49:56cometer errores en algunos casos de
- 49:58principiantes?
- 50:03Vaya pregunta, ¿no? Es una pregunta muy
- 50:06amplia.
- 50:07Eh
- 50:10eh primero
- 50:12eh
- 50:14yo le digo,
- 50:16nada de lo que le digo no es cierto
- 50:21porque usted me está diciendo,
- 50:25si no entiendo mal, que como la relación
- 50:29era rígida,
- 50:34yo no obtuve más del grupo de jugadores
- 50:38que conduje.
- 50:40Estoy en lo cierto en esa
- 50:42interpretación.
- 50:43Acá, acá, Marcelo, acá, Marcelo. Eh, a
- 50:46ver,
- 50:48no sé si está en lo cierto o no. Yo lo
- 50:49que digo es que
- 50:51no, pero usted me hizo la pregunta,
- 50:52quiero saber si la pregunta es esa.
- 50:54Sí, la pregunta es, ¿cómo se explican
- 50:57errores
- 50:58tan grandes si tiene que ver con con el
- 51:00inconsciente del jugador de sentirse
- 51:02incómodo? si es que se sentía incómodo
- 51:05o no.
- 51:08Mi respuesta, entonces, mire, yo le voy
- 51:12a
- 51:15Yo no he dejado pensar y de reflexionar
- 51:19sobre cada una de mis decisiones.
- 51:24La he analizado a todas en profundidad.
- 51:29Yo lo primero que hago cuando tengo que
- 51:32tomar una decisión
- 51:35es escuchar
- 51:38voces del alrededor cercano
- 51:41y y llevar esas voces hacia la idea
- 51:45contraria a la que yo tengo para ver
- 51:48cómo defienden la ideas contraria.
- 51:52Yo deberí, nosotros tuvimos
- 51:56eh
- 51:58seis problemas
- 52:00eh
- 52:04que puede, mire, es muy difícil decirlo.
- 52:08Yo le voy a decir, mire, tuvimos seis
- 52:09problemas,
- 52:11pero ninguno de las consecuencias de los
- 52:14seis problemas que tuvimos
- 52:19explica por qué Uruguay no clasificó.
- 52:24Porque a los seis problemas que tuvimos
- 52:28los lo logramos resolver desde mi punto
- 52:31de vista.
- 52:35Problema uno, jugadores que se
- 52:38incorporan lesionados,
- 52:41tiempo que demanda la recuperación hasta
- 52:44que está en condiciones efectivas de
- 52:46volver a hacer fútbol.
- 52:49Reducción del tiempo de preparación. Ese
- 52:52es un problema.
- 52:54Yo no sé si lo he explicado bien a eso.
- 52:57Jugador que llega lesionado
- 53:00debe recuperarse dentro de las tres
- 53:04semanas de preparación, por lo cual se
- 53:09prepara menos tiempo.
- 53:12En ese caso tuvimos cuatro jugadores.
- 53:17jugadores que se incorporan lesionados,
- 53:21pero volvían a entrenar sin
- 53:23restricciones
- 53:25después del partido con España.
- 53:28Ahí se reduce el tiempo de
- 53:31disponibilidad del jugador. Tuvimos dos
- 53:34jugadores en esas condiciones.
- 53:37Lesiones padecidas por el jugador en su
- 53:40equipo reaparecen durante la preparación
- 53:43y se reduce el tiempo de preparación.
- 53:48Tuvimos un jugador en esa situación,
- 53:51jugadores que se incorporan una semana
- 53:54tarde a la preparación por compromiso de
- 53:57Copa Libertadores y se reduce el tiempo
- 54:01de preparación.
- 54:04Porcentaje total de minutos disputados
- 54:07en los partidos de su equipo en el
- 54:09último semestre.
- 54:12Si usted, porque no se puede ignorar
- 54:17el estado con que llega un jugador de
- 54:21acuerdo a la cantidad de minutos que
- 54:23jugó, ya no en los dos meses previos, en
- 54:26el último semestre,
- 54:28tuvimos un jugador en esa situación,
- 54:32porcentaje del total de minutos
- 54:35disputados en los partidos de su equipo
- 54:38en los últimos tiempos. jugador, porque
- 54:40hay jugadores que jugaron mucho, pero
- 54:42jugaron mucho en el mes 1, 2 y tres, en
- 54:45el cu 5 y el seis no jugaron ningún
- 54:47partido. ¿Entienden lo que le quiero
- 54:50decir? Bueno,
- 54:52todos esos problemas tienen nombres
- 54:55propios
- 54:56y abarcan a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 y 12
- 55:03jugadores sobre 26
- 55:06estuvieron inmersos en estos problemas.
- 55:10Y todos los problemas, todos sin
- 55:13excepción, los mismos jugadores que
- 55:16conforman el grupo, le encontramos
- 55:19soluciones y soluciones satisfactorias.
- 55:25Entonces, yo ya no estoy hablando de mí,
- 55:26eh, estoy hablando de los 26 jugadores
- 55:30con los que conté,
- 55:32donde había 12 que tenían problemas.
- 55:37Y para que ustedes
- 55:40entiendan esto,
- 55:43nuestro equipo fue Muslera Varela.
- 55:49Excelente Cáceres. Excelente Olivera.
- 55:53Excelente Sanabria. Excelente Bentancur.
- 55:58Excelente.
- 55:59Canobio resolvió
- 56:02el movimiento
- 56:04que tuvo que sufrir Valverde. Viña
- 56:09empezó a resolver los problemas de la
- 56:13ausencia de un volante ofensivo y la
- 56:15necesidad de un número nueve.
- 56:17Araujo suficiente o positivo, Brian.
- 56:23Todos estos jugadores son los jugadores
- 56:26que tuvieron que asumir
- 56:29algunos problemas como la lesión de
- 56:32Ronald.
- 56:34Yo puedo explicar, yo puedo explicar
- 56:37cada caso, que no es el caso, porque hay
- 56:40una cosa que es importante. ¿Qué hago?
- 56:43explico
- 56:45para que luego sea excusa o no digo nada
- 56:50y todo queda en la nebulosa porque la
- 56:53solución a la ausencia de 1 2 3 4 5 6 7
- 56:598 9 10 jugadores, la no digo la
- 57:02ausencia, la imposibilidad
- 57:05de lograr que estuvieran en la mejor
- 57:10versión
- 57:12para optar a la titularidad.
- 57:15Sanabria llega como el cuarto marcador
- 57:19lateral izquierdo
- 57:21dentro de mi proyecto para el mundial.
- 57:25Olivera, Viña, Piquerés y Sanabria.
- 57:30Termina como titular y termina muy entre
- 57:34comillas para para que lo que yo diga no
- 57:37tenga demasiado peso, anulando al mejor
- 57:41win derecho del mundo sin patadas.
- 57:45sin malas artes
- 57:47habrá llegado fuera de tiempo en la
- 57:50amonestación que le tocó sin dejar de
- 57:52atacar. Y eso que es una virtud mía. De
- 57:56ningún modo.
- 57:59De ningún modo es una virtud mía. Es una
- 58:01respuesta que emerge del grupo para
- 58:04resolver un problema.
- 58:07La yo lo de Ventancur siendo un ocho que
- 58:13desequilibra el partido contra Cabo
- 58:16Verde
- 58:17o un cinco como el del segundo tiempo
- 58:20contra España, que es una virtumía. No
- 58:23es una necesidad cubierta desde el
- 58:27corazón del equipo.
- 58:29Si usted evalúa para ponerle simplemente
- 58:33un caso
- 58:35para que para poder expresarlo a esto,
- 58:40de la Cruz
- 58:44jugó en el último semestre dos partidos
- 58:47cada 10.
- 58:50dos partidos cada 10 y hizo una
- 58:54progresión en las tres semanas que
- 58:57estuvo con nosotros y en los tres
- 59:00partidos en los que jugó,
- 59:02que desde mi punto de vista nos permitió
- 59:05encontrar en el partido contra España un
- 59:08jugador del que no teníamos memoria.
- 59:13¿Qué es gracias a mí eso o gracias a él?
- 59:17Yo puedo decirle, disculpe, porque eh
- 59:20todo esto, como yo lo tengo
- 59:24lo he revisado tantas veces,
- 59:30de la Cruz jugó al 84%
- 59:33de su máximo potencial físico
- 59:38contra Arabia, al 92%
- 59:42contra Cabo Verde y al 85%
- 59:48contra España.
- 59:51¿Qué es virtud mía esa o es virtud de él
- 59:53que se deslomó
- 59:56después de haber estado jugando dos
- 59:59partidos cada 10 en su club, llegar y
- 1:00:02hacer ese cambio en 4 semanas o en 5co
- 1:00:05semanas?
- 1:00:07o o pongo el caso para mí de la Cruz
- 1:00:12después del partido con España
- 1:00:15merecía la titularidad en el medio campo
- 1:00:18de del de Uruguay. La merecía y la había
- 1:00:23gestado
- 1:00:25a golpe de fuerzo, día por día. No se
- 1:00:28olviden que ese jugador fue un jugador
- 1:00:31desauciado, entre comillas. ¿Recuerden?
- 1:00:34¿Recuerdan ustedes el episodio del
- 1:00:36desaucio de de la cruz?
- 1:00:42No, no es solamente la rodilla,
- 1:00:45es lo que usted acaba de decir.
- 1:00:47Entonces, yo, ¿usted qué cree que eso me
- 1:00:50lo atribuyo yo
- 1:00:53o es mérito del grupo que ofrece esa
- 1:00:57respuesta?
- 1:00:59Mire, cuando yo vi
- 1:01:02una acción muy muy puntual,
- 1:01:06es una, no sé si ustedes recuerdan
- 1:01:10que España mete el gol con el nueve
- 1:01:14afuera de la cancha, una.
- 1:01:17España mete el gol con seis jugadores
- 1:01:20uruguayos rodeando al único jugador
- 1:01:25español que estaba en el área.
- 1:01:29Que España mete el gol
- 1:01:32con Varela obstruyendo
- 1:01:36absolutamente, como indica la función
- 1:01:39defensiva, su remate que pasa entre las
- 1:01:42piernas y que España mete el gol.
- 1:01:47Porque la pelota antes de llegar a
- 1:01:49Rochet pica mal, a a Muslera, perdón,
- 1:01:53pica mal.
- 1:01:55Eso yo no estoy justificando a Muslera,
- 1:01:57estoy relatando
- 1:02:00una serie de episodios
- 1:02:03como para que
- 1:02:05eh el señor quiso la pregunta de si
- 1:02:10la relación debilita
- 1:02:15la moral del futbolista.
- 1:02:19Imagínese lo que tuvo que pasar para que
- 1:02:22nos hicieran ese gol.
- 1:02:24Pero, ¿por qué hago referencia a esto?
- 1:02:26Que no es para nada importante. Cuando
- 1:02:28yo vi como Ugarte lo saca de la cancha
- 1:02:31al 21, que es cuando sale, si ustedes
- 1:02:34busquen esa acción, es una acción donde
- 1:02:37yo dije, volvió a Hugarte
- 1:02:40después, porque lo lo arrasó, lo sacó de
- 1:02:44la cancha sin golpearlo, que era el
- 1:02:47jugador que estábamos buscando.
- 1:02:50Pero, ¿qué pasa? Ugarte participó del
- 1:02:5233% de los minutos disputados por su
- 1:02:55equipo en toda la temporada.
- 1:02:58solo jugó cuatro partidos como titular
- 1:03:01en el último semestre y el último
- 1:03:04partido en el que participa antes de
- 1:03:06incorporarse a la preparación fue dos
- 1:03:10meses antes. Estuvo dos meses sin
- 1:03:13competir hasta que se incorporó a la
- 1:03:16selección
- 1:03:17y él se encuentra a sí mismo en el
- 1:03:20tercer partido y todo de algún modo
- 1:03:24Ugarte en el primer partido lo que hace.
- 1:03:28es jugar al 78%
- 1:03:30en el segundo de su capacidad física, en
- 1:03:33el segundo al 70 y en el tercero al 87.
- 1:03:37esa evolución
- 1:03:39no se podía realizar de otra manera que
- 1:03:42no sea del modo en que se realizó y
- 1:03:45terminó, desde mi punto de vista jugando
- 1:03:48un partido hasta que sale de la cancha
- 1:03:51parecido al jugador que era. Entonces
- 1:03:54nosotros tuvimos muchísimas
- 1:03:56dificultades.
- 1:03:58Son excusa. No son excusas. No son
- 1:04:01excusas. Porque yo no yo si yo digo
- 1:04:05Varela
- 1:04:06que jugó desde mi punto de vista un
- 1:04:09mundial que a mí me
- 1:04:12me emocionó su entrega. Cácere
- 1:04:16evolucionado, Olivera, Sanabria,
- 1:04:18Ventancur, Canovio, Araujo, eh se agrega
- 1:04:23de la Cruz, se agrega eh Ugarte,
- 1:04:27algunos momentos de de Federico Viña en
- 1:04:30el segundo tiempo. Entonces, ¿cómo yo no
- 1:04:34voy a cómo voy a decir que siento que
- 1:04:38ramo 15 goles o porque nos metieron tres
- 1:04:42goles eh eh o cuatro goles evitables,
- 1:04:46eso es producto de una relación
- 1:04:48debilitada?
- 1:04:50No puedo decir eso. Todo lo contrario.
- 1:04:53Tengo un absoluto reconocimiento
- 1:04:57a las respuestas que generó que generó
- 1:05:01un un
- 1:05:04que generó un equipo que les reitero, yo
- 1:05:10cada cuando yo digo, mire, tuvimos 1 2 3
- 1:05:14cu 5 seis problemas diferentes y los
- 1:05:16resolvimos todos,
- 1:05:19todos los resolvimos
- 1:05:22porque desde mi punto de vista los
- 1:05:24resolvimos todos porque no había otra
- 1:05:27forma de resolverlos. No había otra
- 1:05:29forma de resolverlos. Yo sabía
- 1:05:33determinado tipo de problemas que
- 1:05:35teníamos que enfrentar y los resolvimos
- 1:05:38de la mejor manera posible. No fue
- 1:05:41suficiente.
- 1:05:42No fue suficiente. ¿Por qué no fue
- 1:05:45suficiente? Y porque te podré podé errar
- 1:05:4915 goles y salir uno a uno. Podés sufrir
- 1:05:53dos goles eh eh que el rival no mereció
- 1:05:56y salir dos a dos. Y podés igualar a
- 1:06:00base, porque yo no voy a decir la
- 1:06:02diferencia que hubo
- 1:06:05entre España y Uruguay. Nosotros
- 1:06:09Uruguay emparejó el partido, pero
- 1:06:11sufriendo.
- 1:06:13España estaba relajado jugando el
- 1:06:16partido. Nosotros, Uruguay al máximo,
- 1:06:19pero no fueron mejores que nosotros. No
- 1:06:23fueron mejores que nosotros. Jugamos
- 1:06:26normalmente eh eh España en el modelo de
- 1:06:30partido del segundo tiempo erra seis
- 1:06:33goles.
- 1:06:35Erró dos.
- 1:06:37Nosotros con todas las limitaciones
- 1:06:41que que que no pudimos resolver,
- 1:06:45logramos decir, merecimos empatar sin
- 1:06:48que esto sea injusto. Entonces, todas
- 1:06:51estas todas estas explicaciones las doy
- 1:06:55porque si no parece que los jugadores
- 1:07:01los jugadores no jugaron mejor
- 1:07:04porque estaban enojados conmigo.
- 1:07:06Yo eso no no puedo compartirlo. Marcelo,
- 1:07:10buenas tardes para BTV Noticias.
- 1:07:12Emiliano Salomón. Eh, quizás andando un
- 1:07:15poco más en esta última respuesta, usted
- 1:07:17se hace responsable de los resultados no
- 1:07:20no obtenidos eh a pesar de los recursos
- 1:07:23humanos que tuvo y el apoyo de la
- 1:07:25Asociación Uruguaya de Fútbol. Pero,
- 1:07:27¿dónde queda la responsabilidad de los
- 1:07:28recursos humanos en este caso de los
- 1:07:31jugadores de fútbol? Algo intentó
- 1:07:32explicar recién, pero apuntando a lo
- 1:07:34netamente futbolístico. Eh, desde que
- 1:07:37tengo uso de razón, el fútbol es
- 1:07:38responsabilidades compartidas y no creo
- 1:07:40que un técnico solo gane partidos o
- 1:07:42clasifique en una serie de grupos o un
- 1:07:44técnico solo eh sea un fracaso y quede
- 1:07:47afuera de la fase de grupos que los
- 1:07:49jugadores tienen responsabilidad. Mire,
- 1:07:54yo le voy a contestar con una pregunta.
- 1:08:01Eh,
- 1:08:03Uruguay tiene cinco jugadores estelares.
- 1:08:09Uno es Araujo,
- 1:08:11el otro es de de Arrascaeta,
- 1:08:15el otro es Valverde,
- 1:08:19el otro es Darwin, el otro es Jiménez.
- 1:08:33Déjeme
- 1:08:34que argumente
- 1:08:38cuando
- 1:08:40llegó el momento de de
- 1:08:46resolver quién iba a ser el lateral
- 1:08:49izquierdo contra el mejor win derecho de
- 1:08:54del mundo, que es el mejor win derecho
- 1:08:56del mundo.
- 1:08:58Yo instantáneamente de del círculo
- 1:09:02cercano,
- 1:09:05todo el mundo, Jiménez Olivera, Jimene
- 1:09:08Olivera, Jiménez Olivera, obviamente que
- 1:09:12ustedes también habrán también habrán
- 1:09:16pensado en esa
- 1:09:20en ese sentido.
- 1:09:23Yo hay dos jugadores en los que
- 1:09:27cada vez que Jiménez era convocado y
- 1:09:30cada vez que de rascaeta era convocado.
- 1:09:34Mi posición con los dos es entre cuando
- 1:09:38venían rodados. Rodado quiere decir
- 1:09:40viene este jugador, viene jugando
- 1:09:43cuando venían rodado. Decía, si queré
- 1:09:46entrenar, entrená. Si no queré entrenar,
- 1:09:49no entrena. Es una decisión tuya. Como
- 1:09:52estás es suficiente.
- 1:09:54No necesitas entrenar. No quiero que
- 1:09:56corras el riesgo, que el entrenamiento
- 1:09:59te disminuya.
- 1:10:02Por supuesto que son casos lo que ha
- 1:10:04hecho
- 1:10:06el Flamengo con de Arrascaeta para
- 1:10:09convertirlo en el mejor volante ofensivo
- 1:10:11de América es una obra eh desde el punto
- 1:10:14de vista de la gestión de la salud de un
- 1:10:16jugador extraordinaria.
- 1:10:18Eh, cuando de Arrascaeta llega aquí con
- 1:10:21la fractura de la clavícula y él iba a
- 1:10:26participar,
- 1:10:27iba a ser su primer entrenamiento de
- 1:10:30fútbol el día antes de jugar con España,
- 1:10:34después de dos meses.
- 1:10:38Imagínese
- 1:10:40cuál eran las posibilidades reales de un
- 1:10:44jugador como de Arrascaeta, dos meses
- 1:10:46sin lograr hacer una práctica de fútbol
- 1:10:50y 5 días para habilitarse al supuesto
- 1:10:54cuarto partido que teníamos que jugar.
- 1:10:57Pero de rascaeta es un jugador, es un
- 1:11:01tipo tan noble y es un jugador tan
- 1:11:04desequilibrante que yo autoricé ese
- 1:11:06proceso
- 1:11:08diciendo, "Bueno, cuando llegue el
- 1:11:10momento a lo mejor resuelve una
- 1:11:14necesidad puntual que dura el tiempo
- 1:11:17para el cual él está preparado." No sé
- 1:11:21si soy claro en lo que quiero decir,
- 1:11:25pero qué fue lo primero que hicimos.
- 1:11:28vino el que hizo esa obra de convertir
- 1:11:33en un atleta a de rascaeta,
- 1:11:36la persona que lo llevó del jugador,
- 1:11:40entre comillas, no quiero decir esto,
- 1:11:43pero grafica del jugador de de cristal a
- 1:11:46un atleta.
- 1:11:48Esa persona fue la que manejó todo el
- 1:11:51tiempo. Quiere decir que la lesión
- 1:11:54muscular de Arrascaeta
- 1:11:57denunciada por el Flamengo no tiene
- 1:12:01absolutamente nada que ver con lo que
- 1:12:05nosotros como cuerpo técnico y cuerpo
- 1:12:08médico hicimos con la situación
- 1:12:11de la recuperación de la rehabilitación
- 1:12:15que te arrascata un tipo que vivió
- 1:12:19todo cada día que que pasaba estaba al
- 1:12:22servicio de su salud de esto y después
- 1:12:26no importa porque es el mismo tiempo.
- 1:12:28Igual no hubiera podido. El tiempo de
- 1:12:31recuperación del problema muscular es el
- 1:12:34mismo que el tiempo este inmaculado,
- 1:12:38inmejorable,
- 1:12:39pero de ningún modo no eh eh el la
- 1:12:44sanidad de Uruguay tuvo algo que ver
- 1:12:46como tampoco tuvo absolutamente nada que
- 1:12:49ver con la salud de Araujo. Araujo llegó
- 1:12:53con un problema en un grupo muscular, lo
- 1:12:56mismo, un tipo ilusionado, trabajador,
- 1:13:00dispuesto.
- 1:13:03Él tiene un grupo en que lo asesora en
- 1:13:07vinculación con su salud, al que él
- 1:13:10confía y respeta. Y y siempre hay que
- 1:13:13saber que si vos que si tenés dos
- 1:13:16médicos no tenés ninguno. Entonces él
- 1:13:18quería recibir confiaba en la
- 1:13:21información del grupo que lo atiende. Se
- 1:13:24lesionó en el mismo grupo muscular
- 1:13:29haciendo una recuperación en la que
- 1:13:31Uruguay no tuvo nada que ver. Nada que
- 1:13:34ver.
- 1:13:36Es más, Uruguay retardó las decisiones
- 1:13:41de reingreso a la actividad que sugería
- 1:13:44Araujo, por por ese deseo enorme que
- 1:13:48puso cada uno de los jugadores uruguayos
- 1:13:51para resolver estos problemas que
- 1:13:53estamos diciendo. Pero que los problemas
- 1:13:56Entonces vos decís de las cinco,
- 1:14:00este grupo de jugadores resolvió la
- 1:14:03ausencia de Araujo, resolvió la ausencia
- 1:14:06de de Arrascaeta, resolvió la llegada a
- 1:14:10la forma deportiva de de
- 1:14:15Manuel, resolvió la espera para que para
- 1:14:20que de la Cruz eh se convirtiera era en
- 1:14:25posible titular. Eh, ¿cómo yo voy a a
- 1:14:29enojarme con alguien que jugó de Win
- 1:14:31Derecho de número 8 y de número 10
- 1:14:34dándolo todo? Resolvió la ausencia de
- 1:14:38Darwin. Darwin llegó con 4 meses sin
- 1:14:41entrenar, sin competencia. Entonces, ¿no
- 1:14:45será
- 1:14:47que un que este grupo de jugadores lejos
- 1:14:50de debilitarse
- 1:14:53fundado en una relación
- 1:14:56tirante conmigo que los hizo peores
- 1:14:59jugadores,
- 1:15:00no será que por sí mismo
- 1:15:04construyeron una fuerza que no dio
- 1:15:08resultado? Es verdad, pero que mereció
- 1:15:12muchísimo más de lo que logró, porque
- 1:15:15acá lo habría que levantar la mano y
- 1:15:19decir, ¿quién cree que Uruguay debería
- 1:15:21haber tenido no debería haber terminado
- 1:15:24con siete puntos? ¿Por qué? ¿Por qué
- 1:15:27terminó no terminó con siete puntos? y
- 1:15:30se dan dos o tres argumentos que no
- 1:15:31pueden ser ni dominio ni goles.
- 1:15:35Es el argumento va a ser muy sencillo.
- 1:15:38Eh eh eh problemas de definición y
- 1:15:41concesión de gol es evitable. No va a
- 1:15:43haber otro argumento. Después
- 1:15:4712 problemas o 10 problemas resuelto, no
- 1:15:50por el entrenador, por el corazón del
- 1:15:53equipo. ustedes hay cosas que no
- 1:15:56conocen, que son cosas, por ejemplo, ni
- 1:15:59un jugador con un gramo de más, todo un
- 1:16:03un control
- 1:16:05porque este esto de los entrenamientos,
- 1:16:08esto de lo de de cómo un equipo corre el
- 1:16:1325% más que un rival como España, no es
- 1:16:17no es una casualidad, es una ingeniería
- 1:16:20hecha por preparadores físicos
- 1:16:21uruguayos, por analista uruguayo. por
- 1:16:24médico uruguayo y yo fui, yo también
- 1:16:27participé,
- 1:16:29pero fundamentalmente por jugadores.
- 1:16:31Entonces yo eh esto el que lo usted cree
- 1:16:37que el que está escuchando esto y llora
- 1:16:40cuando Uruguay pierde,
- 1:16:42¿lesica algo esto?
- 1:16:47Vende humo
- 1:16:49es la descripción. Se describe como
- 1:16:51vende uno, al que explica un fracaso.
- 1:16:57Al que explica un fracaso con argumento.
- 1:17:00Los argumentos no hacen que el fracaso
- 1:17:04sea menor. El fracaso es fracaso porque
- 1:17:09hiere a la gente.
- 1:17:11Entonces no hay forma de resolverlo.
- 1:17:14Marcelo Sebastián Amaya de referir
- 1:17:16observador e con todo esto que nos está
- 1:17:18contando, cree, como dijo el otro día,
- 1:17:21que no le deja nada al fútbol uruguayo,
- 1:17:23que no le deja nada en la parte de
- 1:17:25formación de profesionales, de
- 1:17:27desarrollo de futbolistas, de eh la
- 1:17:30infraestructura también. Mire, yo le voy
- 1:17:33a le voy yo todas las preguntas que
- 1:17:35ustedes me hacen,
- 1:17:39yo ya las respondí en casa.
- 1:17:44para que alguien deje algo.
- 1:17:49Mire, yo no sé todo lo que yo sé,
- 1:17:54que no es mucho ni poco ni ni demasiad.
- 1:17:59No sé lo que sé, pero todo lo que yo sé
- 1:18:02lo volqué
- 1:18:05a cualquier organización, persona o
- 1:18:09profesional que me lo pidió en estos 3
- 1:18:11años.
- 1:18:13sin
- 1:18:15dejar de responder a cualquiera.
- 1:18:18Pregúntele a cualquiera que me escribió
- 1:18:20una carta si se la contesté, si no se la
- 1:18:22contesté, si lo invité, si no lo invité.
- 1:18:26Lo que sí tengo la absoluta certeza y se
- 1:18:30los explico, es que a nadie le importa
- 1:18:32lo que yo sé. Yo me doy cuenta cuando a
- 1:18:34alguien le importa lo que yo sé.
- 1:18:38Todo lo que yo quise transmitir
- 1:18:41nunca fue importante a ningún nivel.
- 1:18:44Nunca fue importante eso. Desde mi punto
- 1:18:48de vista
- 1:18:50yo no le veo nada de malo. Lo que yo sé
- 1:18:54a los demás no le interesa aprenderlo.
- 1:18:56Asunto terminado. Lo que sucedió. Mire,
- 1:18:59yo hay una cosa que
- 1:19:02si usted abre lee una dedicatoria,
- 1:19:08no una dedicatoria, un prólogo que me
- 1:19:10pidió una persona que yo me olvidé el
- 1:19:13apellido, pero con el que yo hablaba,
- 1:19:16porque es muy raro que yo escriba un
- 1:19:19prólogo,
- 1:19:21pero me pidió que escribiera un prólogo
- 1:19:23sobre Tabares
- 1:19:25y yo lo escribí. Entonces establecí,
- 1:19:28hablé varias veces con el hombre, no me
- 1:19:30acuerdo el apellido, capaz que está acá.
- 1:19:32Eh, entonces
- 1:19:35yo, si usted lee el prólogo, yo
- 1:19:39hago una gran un gran elogio a la
- 1:19:42infraestructura, porque yo creo mucho en
- 1:19:43la infraestructura. El próximo
- 1:19:45entrenador de Uruguay,
- 1:19:48el elegido,
- 1:19:50si tiene duda y ve el complejo, va a
- 1:19:53tener menos dudas.
- 1:19:55Entonces, cuando yo llegué al complejo,
- 1:20:00que vi lo que era, eh, yo yo nunca eché
- 1:20:04a nadie, nunca eché a nadie. Es mentira
- 1:20:09que yo eché a nadie, a nadie. defendí
- 1:20:13cada
- 1:20:15el patrimonio del AU lo defendí como si
- 1:20:17fuera mi casa y cuidé ese lugar muy por
- 1:20:23encima de como cuido lo propio. Y si
- 1:20:26usted ve y averigüe ahí, todo lo que
- 1:20:30está vinculado con Tabar está
- 1:20:33recuperado,
- 1:20:35no ignorado.
- 1:20:37No sé, el sillón de tabar hecho con
- 1:20:39tapita así, así yo lo vi. No está mal,
- 1:20:43hay que mandarlo a recuperar. Vamos a
- 1:20:45ubicar y ubicamos a la persona que lo
- 1:20:47había hecho, se lo mandamos. Estuvo 6
- 1:20:50meses que no lo devolvió, lo llamamos.
- 1:20:54Todo lo que hizo Tabar, yo le saqué
- 1:20:57brillo, no por mí, por respeto a él, por
- 1:21:03haber construido ese lugar.
- 1:21:06También nosotros, cuando digo nosotros,
- 1:21:09no me digo nosotros, pero el hombre, el
- 1:21:12hombre es eh Giordano,
- 1:21:16que aprovecho para decir que es un que
- 1:21:19fue un compañero de trabajo
- 1:21:21extraordinario, que es una figura, desde
- 1:21:24mi humilde opinión, irrepetible que
- 1:21:27ojalá
- 1:21:29que que el fútbol uruguayo no lo timbée.
- 1:21:33digo timbé. Bueno, no sé si el término,
- 1:21:35pero que ojalá que un que que sepan. Yo
- 1:21:39yo nunca trabajé con una persona como
- 1:21:42como
- 1:21:44Giordano. Lo que hizo Giordano en ese
- 1:21:47lugar,
- 1:21:50¿por qué sé que no importa nada?
- 1:21:54Porque la
- 1:21:56crítica constante de que
- 1:21:59durante mi gestión se destruyó el
- 1:22:02complejo no se correspondió con el
- 1:22:05reconocimiento que merece
- 1:22:08eh e
- 1:22:11Giordano por las transformaciones que
- 1:22:13hizo,
- 1:22:15que son transformaciones que mire que
- 1:22:18acá hay diarios, creo, no Hay dos
- 1:22:23diarios importantes en Montevideo, que
- 1:22:26son los que yo veo en los bares, que
- 1:22:29tienen segmento de deporte, no le
- 1:22:32hicieron un reportaje
- 1:22:34a las transformaciones de Giordano en el
- 1:22:37complejo.
- 1:22:39Entonces, evidente. ¿Qué quiere decir
- 1:22:42eso? Si nadie se interesó por lo que yo
- 1:22:45transmití, que eso no tengo la más
- 1:22:47mínima duda. Eh, eso yo lo lo he vivido.
- 1:22:51Del mismo modo que que vino un ingeniero
- 1:22:54que quería ser entrenador, que vivía en
- 1:22:57Australia y que me dijo, "Quiero ser
- 1:22:59entrenador en en Montevideo." Digo,
- 1:23:01"Bueno, vení." le
- 1:23:03le insinué lo que yo conozco y el hombre
- 1:23:08lo aceptó y está trabajando en el fútbol
- 1:23:10uruguayo. Ese es el mira, el único que
- 1:23:13me acuerdo que se interesó.
- 1:23:16Del mismo modo que a nadie le importó,
- 1:23:19del mismo modo que lo que hizo Giordano
- 1:23:23en el complejo no sirvió para el más
- 1:23:26mínimo reconocimiento cuando las
- 1:23:28mentiras del ataque a lo hecho por
- 1:23:32Tabar.
- 1:23:34Eh, pues todas mentira, eh, todas es
- 1:23:37mentira. y y de de esas mentiras
- 1:23:41digo, no digo nada para no dañar, eh
- 1:23:45porque de acá de todo lo que yo voy a
- 1:23:49estoy terminando de hablar no hay un
- 1:23:51daño que yo esté haciendo, solo
- 1:23:54autocrítica, gratitud, reconocimiento y
- 1:23:58sin ninguna mentira. Entonces
- 1:24:04tengo clarísimo que no dejo nada.
- 1:24:07Marcelo, buenas tardes. Estamos en vivo
- 1:24:09para Telenoche en Canal 4 Iñ Cochea. Eh,
- 1:24:12mirando hacia el futuro, va a venir otro
- 1:24:13entrenador que seguramente le interese
- 1:24:16saber lo que lo que usted sabe, lo que
- 1:24:18usted ha aprendido durante este tiempo.
- 1:24:21¿Qué recomendación le podría dar también
- 1:24:22para iniciar su su trabajo? Porque en
- 1:24:24algún punto también nos deja más
- 1:24:25preocupados si corrimos más que el
- 1:24:27rival, si los jugadores se se dedicaron
- 1:24:29como se tenían que dedicar, si todo
- 1:24:31estuvo bien, igualmente no se pudo
- 1:24:32evitar el fracaso.
- 1:24:33No, no. Si usted saca esa conclusión es
- 1:24:37no sé cuánto hace que estoy aquí, pero
- 1:24:40no logré transmitir nada.
- 1:24:43Digo que preocupar,
- 1:24:44no porque cómo le va a preocupar. Sabe
- 1:24:46usted lo que está lo que tiene que
- 1:24:48decir, porque cuál es la conclusión, que
- 1:24:51el juego es como es y por eso convoca. A
- 1:24:54veces te da y a veces te quita. Si
- 1:24:57nosotros, si ustedes entre comillas no
- 1:25:00discuten
- 1:25:02que Uruguay mereció siete puntos, si no
- 1:25:05lo discuten es porque lo convalidan.
- 1:25:11Si lo convalidan es porque porque salvo
- 1:25:15que yo le diga, mire, eh yo eh le voy a
- 1:25:18decir al próximo entrenador, entre
- 1:25:20comillas, que le diga a los jugadores
- 1:25:22que si hay opciones de gol, no la erren
- 1:25:25y que le diga a los jugadores que si hay
- 1:25:28peligro, que que las situaciones que no
- 1:25:31ameritan eh generar peligro no las
- 1:25:34potencien. Pero eso el fútbol, el fútbol
- 1:25:38es que ras goles y el fútbol es que te
- 1:25:40equivocas, si no no hay fútbol. Si, si
- 1:25:44no no hay fútbol. Para mí el error de
- 1:25:47Olivera, el error de de de
- 1:25:53e de Muslera. Los goles errados
- 1:25:57es el fútbol, por eso enamora. A veces
- 1:26:01te toca a favor y a veces te toca en
- 1:26:04contra.
- 1:26:05No tocó en contra. Fenómeno.
- 1:26:09Si
- 1:26:10insisto, ¿qué sentido tiene este
- 1:26:13análisis para los destinatarios de esta
- 1:26:16reunión? Ninguno. ¿Qué les importa?
- 1:26:20Lo único que le importaba es poder
- 1:26:22seguir mirando el mundial con Uruguay
- 1:26:24jugando.
- 1:26:26Pero
- 1:26:29bueno, no se quede con mi conclusión que
- 1:26:32en realidad es personal, pero
- 1:26:33preguntarle si le daría algún consejo al
- 1:26:35siguiente entrenador. No, pero que vea
- 1:26:38los cualquiera que ve, yo obviamente yo
- 1:26:41siempre cualquiera que me pregunte
- 1:26:44cualquier cosa, yo siempre soy una
- 1:26:47persona dispuesta
- 1:26:50a a la colaboración, pero bueno,
- 1:26:54no creo que que nadie necesite que yo le
- 1:26:57ilustre
- 1:26:59sobre nada.
- 1:27:02Buenas tardes, Marcelo Darío Alberti
- 1:27:05para Sports. En una conferencia que
- 1:27:07usted dio en noviembre del año pasado
- 1:27:09dijo una frase textual que decía que
- 1:27:12humanamente usted no había logrado la
- 1:27:14aceptación del grupo que dirige.
- 1:27:16Cumplido el ciclo. Le pregunto, ¿usted
- 1:27:18logró esa aceptación? Pero, ¿por qué le
- 1:27:21pregunto esto?
- 1:27:22No, pero ya le contesto que no. Eh,
- 1:27:23bueno, perfecto. Eh, porque si uno
- 1:27:26escucha lo que usted dice en esta
- 1:27:28conferencia, no habría ningún problema
- 1:27:30de relacionamiento. Ahora, todo lo que
- 1:27:32se escucha y se percibe es básicamente
- 1:27:34lo contrario.
- 1:27:35Claro, pero sabe, es que usted no me
- 1:27:37entiende.
- 1:27:39Perfecto. No, no, no me entiende. Si no,
- 1:27:41no haría semejante pregunta. ¿Usted me
- 1:27:43escuchó decir en algún momento que yo
- 1:27:45tenía buena relación con los jugadores?
- 1:27:49No,
- 1:27:50no dije eso,
- 1:27:51no. Entonces yo los eh cautivé a los
- 1:27:56jugadores, ¿no? Eh los jugadores eh
- 1:28:00estaban cómodos conmigo, ¿no?
- 1:28:03Eh establecí eh
- 1:28:07yo también le digo digo el no para no
- 1:28:12contradecir. Por supuesto que que yo
- 1:28:14puedo decir que hay
- 1:28:17eh eh
- 1:28:19dos terceras partes de de los jugadores
- 1:28:21con las que que los recuerd que que
- 1:28:24tengo una relación de afecto. Pero
- 1:28:28vamos, vamos a Yo lo único que dije, por
- 1:28:32eso creo que o me expreso mal o usted no
- 1:28:35me escuchó, es que no hay la relación
- 1:28:39que yo tuve con los jugadores no fue un
- 1:28:44obstáculo para que el equipo consiguiera
- 1:28:48merecer aquello que era necesario.
- 1:28:51consiguiera merecer aquello que era
- 1:28:54necesario.
- 1:28:56Nada más que eso. ¿Cuál es la
- 1:28:58contradicción?
- 1:29:01Si hay alguna contradicción entre
- 1:29:05lo que yo digo,
- 1:29:07si si lo que digo es contradictorio,
- 1:29:10¿no? Con su respuesta para mí quedó
- 1:29:12clarísimo.
- 1:29:13¿Cómo?
- 1:29:13Con su respuesta para mí quedó
- 1:29:15clarísimo.
- 1:29:15Es que no la disculpe que sea tan
- 1:29:18obsecado, no la necesitaba la respuesta.
- 1:29:20Pues yo ya había dicho esto que estoy
- 1:29:22diciendo. Eh, la Bueno, no importa. Ya
- 1:29:26está.
- 1:29:29Buenas tardes, Marcelo. Eh, Franco
- 1:29:31Medina para el canal de La locura de
- 1:29:32Bielza. ¿Usted se va satisfecho con su
- 1:29:35accionar eh a lo largo de su proceso en
- 1:29:37la selección? Eh, y en caso de que la
- 1:29:39respuesta sea negativa, que hubiera
- 1:29:40modificado. Muchas gracias.
- 1:29:42No me voy satisfecho, por supuesto, y
- 1:29:48no es eh el proceso que desarrollé era,
- 1:29:55mire, cuando yo empecé esta conversación
- 1:30:01dije, "Mi gestión de los recursos del
- 1:30:03equipo fue insuficiente.
- 1:30:05Creo que de haber intentado otro camino
- 1:30:08no hubiera cambiado el resultado
- 1:30:11obtenido.
- 1:30:13Estoy, Hice lo imposible, hicimos lo
- 1:30:16imposible.
- 1:30:18Me sentí acompañado en la búsqueda
- 1:30:22del objetivo por los jugadores o dicho
- 1:30:25de otra manera más justa, acompañé a los
- 1:30:28jugadores en la búsqueda de ese del
- 1:30:31objetivo
- 1:30:34y pasó lo que pasó.
- 1:30:38Marcelo, buenas noches. Enrique Rillada,
- 1:30:39el diario del país. E le hago dos
- 1:30:41preguntas. Una es, ¿por qué cree que no
- 1:30:43se dio eh lo que usted esperaba? Porque
- 1:30:45cuando hizo la primera conferencia usted
- 1:30:47hizo referencia al videotipo del jugador
- 1:30:49uruguayo y hizo mención también a que
- 1:30:51soñaba con dirigir a varios jugadores,
- 1:30:52¿por qué cree que no se dieron esos
- 1:30:53resultados? Y la segunda, ¿cree que fue
- 1:30:56apresurado o también fuera de lugar
- 1:30:58llevar a jugadores que no estaban al
- 1:30:59100%? Más allá de las explicaciones que
- 1:31:01dio ustedes como la de Piquerés,
- 1:31:04Ronaldujo, George Andarrasceta y José Má
- 1:31:06Jiménez.
- 1:31:08Mire,
- 1:31:11eh,
- 1:31:15yo tendría que decir
- 1:31:18arrepentirme de eso. Para mí cuando de
- 1:31:23Arrascaeta dice, "Quiero ir,
- 1:31:27yo digo,
- 1:31:30es un gesto.
- 1:31:33Optó por un mes de incertidumbre.
- 1:31:37en vez de irse de vacaciones. Cuando
- 1:31:39Araujo dice, "Quiero quedarme", es un
- 1:31:42gesto.
- 1:31:45Cuando Josema,
- 1:31:47capitán del equipo, con eh Mire, yo
- 1:31:52quiero también porque todo
- 1:31:57Jiménez
- 1:31:59hace la primera sesión de fútbol al
- 1:32:01final de la tercer semana de
- 1:32:04preparación, el día previo a Arabia,
- 1:32:08Josema hace la primer sesión de fútbol,
- 1:32:10que es una sesión de fútbol informal
- 1:32:12hecha para él.
- 1:32:16habían pasado 70 días
- 1:32:20de su último partido con su club. Quiere
- 1:32:23decir que hacía 70 días que no jugaba.
- 1:32:30Entre
- 1:32:33el 4 de abril y el 14 de junio
- 1:32:37solo disputó 55 minutos oficiales de
- 1:32:40fútbol en su club. estuvo 70 días sin
- 1:32:44jugando, solo 50 minutos. ¿Usted cree
- 1:32:48que yo ignoro eso?
- 1:32:51¿Usted cree que Josema lo ignora?
- 1:32:55Es tan grande el amor del jugador por el
- 1:32:59episodio al que quiere pertenecer,
- 1:33:03que se esfuerza y se esfuerza y se
- 1:33:05esfuerza como se esforzó Josema, como se
- 1:33:08esforzó de Arrascaeta, como se esforzó
- 1:33:12Piquer que tuvo 60 días sin jugar,
- 1:33:15soñando con poder jugar, eh, como se
- 1:33:18esforzaron todos. Por eso yo le digo,
- 1:33:20mire, hubo 10 pelistri, por decirle
- 1:33:23algo,
- 1:33:27en el último semestre jugó dos partidos
- 1:33:30cada 10.
- 1:33:32Son todas y estuvo lesionado, llegó, se
- 1:33:37curó una vez que se curó y que dijimos,
- 1:33:39"Bueno, ahora sí se enfermó y una semana
- 1:33:43perdí." Bueno, todo eso, todo, todo ese
- 1:33:46combustible
- 1:33:48de 10 o 12 jugadores que que tuvieron
- 1:33:53ese impulso
- 1:33:57tiene mucho valor. Yo no lo puedo
- 1:33:59ignorar.
- 1:34:01Rochet llega a lesionar, se pierde la
- 1:34:04primera semana de preparación
- 1:34:07en Montevideo. Debido a dos lesiones,
- 1:34:10solo disputa dos partidos en los últimos
- 1:34:1350 días previo a la convocatoria.
- 1:34:17Hizo lo imposible
- 1:34:19por revertir
- 1:34:22esa gran dificultad que es para un
- 1:34:24arquero estar 50 días habiendo atajado
- 1:34:27en 50 días dos partidos. Entonces, todas
- 1:34:30todo esto que yo describo
- 1:34:34como dificultades, el equipo
- 1:34:37las resolvió.
- 1:34:39Entonces, yo aplaudo al grupo y aplaudo
- 1:34:43al equipo porque todas estas cosas las
- 1:34:46resolvió
- 1:34:48y si hay alguna, porque a lo mejor
- 1:34:51ustedes dicen, "Mire,
- 1:34:54eh lo merecido no es lo importante,
- 1:34:58lo eh lo eh eh lo merecido es lo que hay
- 1:35:03que analizar, lo conseguido
- 1:35:06si es diferente a lo merecido, hay que
- 1:35:09establecer comparaciones. ¿Por qué
- 1:35:11nosotros no deberíamos haberle ganado
- 1:35:14Arabia? ¿Por qué nosotros no deberíamos
- 1:35:16haberle ganado a Cabo Verde? ¿Y por qué
- 1:35:20nosotros no deberíamos haber empatado
- 1:35:22con España? Eso es lo que entra en el
- 1:35:25área del análisis. Lo otro es, como dijo
- 1:35:29al comienzo
- 1:35:31una persona, lo otro son números. Claro.
- 1:35:35Tenía que ganar, empataste. Tenía que
- 1:35:37ganar, empataste. tenías que ganar, eh,
- 1:35:40perdiste. Bueno, después lo otro es
- 1:35:43análisis.
- 1:35:45Antes de terminar quería hacer una
- 1:35:47referencia, miren,
- 1:35:51una disculpa, entre comillas, ¿no? Eh,
- 1:35:57cuando a mí me sacaron la foto para la
- 1:36:00FIFA, yo no sirvo para modelar
- 1:36:03fotografías.
- 1:36:05Y la segunda referencia después del
- 1:36:09partido con España, que hay obligaciones
- 1:36:13eh con las empresas que compran los
- 1:36:16derechos de dar
- 1:36:19cantidad de notas eh
- 1:36:23y manejan el tiempo de la angustia como
- 1:36:26si fuera el mismo tiempo de la
- 1:36:28felicidad.
- 1:36:30Eh, yo reaccioné contra la tardanza en
- 1:36:34la
- 1:36:37en el en las preguntas que a las que
- 1:36:40debía responder obligatoriamente
- 1:36:43y reaccioné porque
- 1:36:47tarraban, tarraban y yo estaba
- 1:36:49sobrepasado por el dolor y por eso tal
- 1:36:53vez no fui todo lo educado que hubiera
- 1:36:55correspondido.
- 1:37:10Sí, gracias a todos. Buenas noches.
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This page contains the full transcript of Conferencia de prensa de Marcelo Bielsa | 30/6/2026 - 18h | #AUFTV by AUFTV, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 10,185 words across 1,846 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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