Como hacer un plano de losa vigueta y bovedilla — Transcript
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- 0:00hola como estan yo soy a lo más ligero y
- 0:02les voy a explicar cómo hacer un plano
- 0:05de losa de billete y bovedilla lo
- 0:08importante de la billete y bovedilla es
- 0:11entender que se trata de un elemento
- 0:14estructural
- 0:16en una dirección que significa que se va
- 0:20a recargar o en la horizontal o en la
- 0:22vertical es necesario tener dos muros
- 0:26para que se puedan recargar las galletas
- 0:29aquí como se puede apreciar en esta
- 0:31imagen los muros cargadores que están
- 0:34cargando es el del lado izquierdo y el
- 0:36del lado derecho estas de acá son las
- 0:39viguetas estas son las viguetas las que
- 0:42se alcanzan a apreciar después nada más
- 0:45se montan las bovedillas que no son
- 0:47éstas que se alcanzan a apreciar aquí y
- 0:48se cierran por la parte superior se pone
- 0:52una malla electrosoldada
- 0:54entonces la los objetivos consta de
- 0:58bovedilla
- 0:59qué son estas que están acá viguetas que
- 1:02son las del sentido cargador la malla y
- 1:06una capa de compresión de concreto
- 1:08existen dos diferentes tipos de billete
- 1:11bovedilla
- 1:13la de alma abierta la villeta de alma
- 1:16abierta que es esta que se puede
- 1:18alcanzar a apreciar en la foto y la
- 1:20villeta de alma cerrada que es esta que
- 1:23se puede apreciar en esta otra
- 1:25fotografía cuál es la diferencia de un y
- 1:27de la otra la de alma abierta es una
- 1:30armadura sencilla se cuelan normal
- 1:35y se deja este pedazo de armadura
- 1:37expuesta para que el momento del colado
- 1:40se pueda unificar con lo que es la capa
- 1:44de compresión la alma cerrada dicen que
- 1:46tiene un poco más de resistencia debido
- 1:49a que tiene varillas pretensadas en su
- 1:53interior que significa que las varillas
- 1:55que están acá adentro se tensan y luego
- 1:59se hace el colado el concreto
- 2:02para que puedan resistir un poquito más
- 2:04la dieta de alma abierta es más ligera y
- 2:08es más fácil de montar la del alma
- 2:11cerrada es pesada y es un poco más
- 2:14difícil de hacerla la montura
- 2:17entonces aquí se puede apreciar en esta
- 2:20imagen lo que son las viñetas y las
- 2:22bovedillas
- 2:24es como pensar en un rompecabezas las
- 2:26viñetas tienen que estar apoyadas en dos
- 2:30extremos verdad en un lado y en el otro
- 2:33sea por un muro o sea por una trabe
- 2:38entonces podemos recargar billetes en un
- 2:40muro y en una a través también puedo
- 2:43poner el muro acá y poner un muro y
- 2:46dejar volando tantito la ville está
- 2:48también se puede hacer eso pero después
- 2:50es necesario poner unas varillas en la
- 2:52parte superior que les llamamos bastones
- 2:58es muy sencillo el ordenar un plano de
- 3:02billete y bovedilla debido a que es como
- 3:05si estuviéramos haciendo un rompecabezas
- 3:08ponemos las viñetas en el sentido más
- 3:11corto y se distribuye el peso en esos
- 3:16dos muros decimos que esos dos muros son
- 3:18los que realmente cargan los otros por
- 3:21ejemplo este muro de atrás si la billete
- 3:23no está recargada arriba de él no carga
- 3:25yo pudiera eliminar este muro es muy
- 3:29sencillo entender el funcionamiento de
- 3:32la billete y bovedilla como los
- 3:34aligerada debido a eso debido a que
- 3:36estamos hablando de un simple elemento
- 3:38que se recarga en dos muros y que pasa
- 3:41su carga cada una de las grietas va
- 3:44transmitiendo la carga y el muro
- 3:46realmente es el que está conteniendo el
- 3:48peso en sí propio de la luz
- 3:51entonces es una losa de una dirección
- 3:55aligerada para el plano de losas de
- 3:58billete y bovedilla lo que nosotros
- 4:01vamos a señalar en el plano primero van
- 4:03a ser las viguetas
- 4:06después vamos a poner dimensiones de
- 4:08viñetas y vigas
- 4:10vamos a señalar las vigas vamos a poner
- 4:14los puntales que son los puntales en
- 4:16esta foto se alcanza a apreciar muy bien
- 4:18donde esto de acá si yo tengo puntales
- 4:22que son los que están parados y tengo
- 4:24cargadores que son estos que están en el
- 4:26sentido contrario al a villeta
- 4:29para qué es esto la losa de youtube obed
- 4:32y ya tiene una ventaja de la noche de
- 4:34cada set o no no es necesario sembrar
- 4:36toda la losa la losa de casetones es
- 4:39necesario sembrar toda la lucha por la
- 4:41parte de abajo la losa de billete y
- 4:43bovedilla no únicamente se ponen estos
- 4:45que les estoy comentando que son los
- 4:47puntales y los cargadores entonces en el
- 4:50plano se tiene se tiene que señalar
- 4:52dónde se ponen los puntales y los
- 4:55cargadores
- 4:57a mí me gusta poner una polinia
- 5:00alrededor de la losa para saber cuál es
- 5:01el área que vamos a trabajar el
- 5:05contenido general del plano sería tener
- 5:07un plano arquitectónico con su contenido
- 5:09general que sería muros líneas de
- 5:11proyección puertas ventanas
- 5:15y señalar también las columnas del plan
- 5:18entonces vamos a proceder a hacer el
- 5:20ejemplo del plano
- 5:23yo tomé este plano como ejemplo es una
- 5:26casa que tiene planta baja y planta alta
- 5:30esta es la planta baja nosotros hoy nada
- 5:33más vamos a trabajar la planta alta para
- 5:35que quede claro el funcionamiento la
- 5:39planta alta es la siguiente
- 5:42siempre se empieza de arriba hacia abajo
- 5:44entonces vamos a trabajar con lo que es
- 5:48la planta alta primero lo que voy a
- 5:50hacer es apagar muebles fijos y muebles
- 5:54voy a dejar únicamente lo que son muros
- 5:57puertas ventanas líneas de proyección
- 6:01los textos también los puedo llegar a
- 6:03apagar los niveles y es importante
- 6:06dejarlos
- 6:07las líneas de proyección me señala si
- 6:09hay algún domo o alguna apertura por ahí
- 6:13como yo estoy haciendo lo que es la losa
- 6:15de azotea lo primero que voy a hacer es
- 6:19señalar dónde va losa en este caso por
- 6:23ejemplo yo sé que esto es un balcón y
- 6:25voy a señalar dónde va la losa
- 6:28exactamente para poder empezar a
- 6:30trabajar los espacios hago una polinia
- 6:33alrededor de toda mi construcción
- 6:36señalando dónde
- 6:41voy a tenerlos
- 6:43voy a poner la voy a cambiar
- 6:48de rosas y voy a ponerle en color verde
- 6:52para que se alcance a apreciar muy bien
- 6:54entonces sabemos que este pedacito de
- 6:56acá que es un balcón no va techado en la
- 6:59azotea sino si estamos hablando el punto
- 7:01más alto todo lo demás
- 7:03si va a techado la escalera también va a
- 7:06techado porque estamos hablando de la
- 7:08azotea después de determinar el área
- 7:11supongamos que esta es esta escalera no
- 7:13estuvieras de chad a lo que yo hago es
- 7:16le pongo otra poli línea voy a suponer
- 7:20sin que fuera un domo s pongo otra poli
- 7:23línea y pongo una tacha para que nos
- 7:26demos cuenta que este pedazo no va a
- 7:28techado aquí cómo no va a techado yo les
- 7:31estoy yo lo estoy omitiendo también
- 7:33pudiera poner una tacha pero no es
- 7:34necesario porque está afuera de la
- 7:36política que yo creé vamos a suponer que
- 7:39este pedazo así
- 7:41no lo dejáramos sin losas le tendría que
- 7:44hacer este señalamiento sí sí yo aquí le
- 7:48hubiera puesto hasta acá y yo sé que
- 7:51esto no va a también le puedo poner la
- 7:53tacha pero aquí también es más prudente
- 7:57eliminar este pedazo de acá entonces
- 8:00teniendo los espacios lo que voy a hacer
- 8:02es lo siguiente
- 8:04hay mucha gente que dice que las viñetas
- 8:06no pueden tener un largo mayor de 6
- 8:09metros lo que es incorrecto yo he
- 8:12trabajado con billetes en el campo que
- 8:15tienen hasta 8 metros que yo he
- 8:18trabajado no sé si se pueda de más pero
- 8:21las que yo he visto y scola dolosos es
- 8:24hasta 8 metros el problema y la
- 8:26diferencia es que pasando unos 6 metros
- 8:29las losas de billete y goltv de ellas se
- 8:32vuelven muy caras debido a que la
- 8:34espesor aumenta entonces si yo tengo una
- 8:38losa de 15 centímetros de espesor de
- 8:40billete y bovedilla es muchísimo más
- 8:42barata de una
- 8:4325 centímetros o 30 entonces mientras
- 8:47más larga la viñeta más ancho es el
- 8:50espesor de la losa entonces por lo tanto
- 8:53yo les voy a poner una restricción de
- 8:56que sólo podemos trabajar con con
- 8:58billetes menores de 6 metros si entonces
- 9:02para poder empezar a trabajar si yo sé
- 9:05que tengo una villeta menor de 6 metros
- 9:07lo que voy a hacer es voy a empezar con
- 9:09el claro de esta recámara lo primero que
- 9:12hago es determinar de ejea eje cuánto
- 9:15tengo en un sentido y de eje a eje
- 9:18cuánto tengo en el otro sentido en este
- 9:21caso esta recámara es muy cuadrada es de
- 9:23430 por 425 entonces yo escojo el lado
- 9:28más corto que serían los 425 y ahí es
- 9:32donde voy a empezar a poner las billetes
- 9:36si me dicen que quieren quisieran
- 9:38pasarla villeta hasta este muro de acá
- 9:41no se puede porque tenemos un claro de 7
- 9:4410 por lo tanto tenemos que empezar a
- 9:48trabajar con los espacios así cerrados
- 9:51voy a empezar haciendo un rectángulo
- 9:53desde el eje hasta el otro eje en este
- 9:57caso es de 4.25 y le voy a dar una
- 10:01dimensión de ancho de 12 centímetros
- 10:03ese es el ancho de lo que es mi billete
- 10:0712 centímetros ok
- 10:11entonces voy a borrarlos las dimensiones
- 10:14ya determine que van a estar en este
- 10:16sentido la dieta es de 12 centímetros y
- 10:20la bovedilla es de 55 por lo tanto la
- 10:24voy a separar de la losa 55 centímetros
- 10:29y así es como empiezo la modulación esta
- 10:33viñeta se va a recargar en este muro y
- 10:36se va a recargar en este otro mundo
- 10:39qué es lo que sigue seguir poniendo
- 10:41billetes copiona villeta la pongo a 55
- 10:45acuérdense es muy importante porque
- 10:47porque la bovedilla tiene 55 ahora la
- 10:51bovedilla se recarga en esta billete en
- 10:53esta billete y en el caso de acá se
- 10:55recarga en la villeta y se recarga en el
- 10:57muro no hay ningún problema que no
- 10:59empecemos con bigueta podemos recargar
- 11:02las bovedillas en los muros sin ningún
- 11:04problema
- 11:06entonces voy a continuar voy a copiar
- 11:09voy a pegar hasta llegar hasta este
- 11:13pedazo ahora me van a decir es que aquí
- 11:15quedó un pedacito de 13 centímetros aquí
- 11:18que hago dejo este pedacito en obra y
- 11:22hacemos a lo mejor sin bramos lo que es
- 11:25ese pedacito y se rellena con concreto
- 11:27oa lo mejor se corta la bovedilla y se
- 11:30recarga un pedazo la bovedilla de este
- 11:32lado y un pedazo de la bovedilla acá
- 11:34entonces no hay ningún problema que
- 11:36queden esos 13 centímetros
- 11:39hasta ahí ya cerré con este espacio
- 11:43que seguiría bueno vamos a continuar con
- 11:46este otro espacio de la lateral que
- 11:48puedo hacer puedo tomar de aquí hasta
- 11:51acá que serían los 415 y puedo tomar de
- 11:54aquí hasta acá 285 entonces escojo el
- 11:59más cortito
- 12:01agarro desde el eje
- 12:04desde el eje hasta el otro eje tengo
- 12:072.85 punto 12
- 12:12la nueva acuérdense punto 55 no importa
- 12:17que queden desfasadas las viñetas
- 12:20hay quien me va a decir es que yo
- 12:21prefiero que quede así no hay ningún
- 12:23problema la puedes poner así a mi me
- 12:26gusta empezar con mover y ya completa
- 12:27para no batallar en la obra entonces voy
- 12:31a copiar y voy a pegar las viñetas
- 12:35y en ese caso por ejemplo ésta quedaría
- 12:37así arriba del muro sin ningún problema
- 12:40entonces ya tengo
- 12:44lo que son las viguetas de este espacio
- 12:50y ya sé cómo va a ir en el sentido que
- 12:53sigue del listado que nosotros teníamos
- 12:56ponemos primero las dietas después
- 12:59dimensiones de billetes voy a copiar un
- 13:03texto lo voy a poner en medio de la
- 13:06viñeta y le voy a poner la dimensión de
- 13:09la dieta ojo necesito saber cuánto tiene
- 13:12la galleta de lado a lado y acuérdense
- 13:14que la dieta tiene que quedar a eje de
- 13:16un muro y aeg del otro muro por lo tanto
- 13:20esta viñeta de aquí tiene 4.25 le vamos
- 13:24a poner cuatro punto 25 metros
- 13:29este texto de preferencia que esté
- 13:31centrado en lo que es la dieta
- 13:34y lo voy a copiar a todas las demás que
- 13:36tengo en este pedazo porque yo sé que
- 13:38todas estas son de 425 después voy a
- 13:43copiar y voy a pegar acá y sé que esta
- 13:46nueva billete es de 2.85 voy a poner 2
- 13:51puntos 85 metros la voy a copiar y lo
- 13:56voy a pegar
- 13:59de esta manera para que todas las
- 14:02viñetas tengan cuánto mide ya que tengo
- 14:06cuánto miden las viguetas
- 14:11sería señalar las vigas en este caso no
- 14:14tengo vigas ojo aquí es muy importante
- 14:16van a preguntar hay aquí pero es que
- 14:19mire a que usted no tenía muro no no
- 14:22tenía muro pero yo tenía señalado con
- 14:24línea punteada que éste es como si fuera
- 14:27una puerta sin puerta o sea esteban o
- 14:30tienes herramienta y tiene enlace que
- 14:34significa en esta fotografía que ven se
- 14:37alcanza a apreciar dónde arriba de estas
- 14:39ventanas tengo lo que llamó un
- 14:41cerramiento es una tabla de cerramiento
- 14:44entonces aquí generalmente o se hace con
- 14:47cuatro varillas de tres octavos
- 14:51estribos de alambrón o sea las vueltas
- 14:54de alambrón o se pone un arm ecs y se
- 14:57cuela y esto que viene de arriba de lo
- 15:01que es el cerramiento sería el envase
- 15:03pudiera ser de ladrillo como en esta
- 15:05imagen o pudiera ser de blog entonces
- 15:08qué significa que yo puedo recargar mis
- 15:11billetes acá arriba aún y cuando tengo
- 15:13ventanas no hay ningún problema que
- 15:15recargue el chiste nada más sería que si
- 15:19tuviera señalado en plano que tienes ese
- 15:22ese en rayos es esa herramienta y ese
- 15:25enlace de esta manera con línea punteada
- 15:27por eso las puertas cuando van así de
- 15:31piso hasta cerramientos se le ponen
- 15:33línea punteada si no tienen línea
- 15:34punteada significa que esta oportunidad
- 15:36de piso a techo entonces aquí sí se
- 15:39puede poner en este caso del cáncer
- 15:42también si se dan cuenta y también tengo
- 15:44cerramiento y también tiene línea
- 15:45punteada supongamos que este cáncer
- 15:48fuera de piso a techo y yo no tuviera
- 15:51esta línea punteada supongamos que este
- 15:53cáncer fuera de piso a techo que tengo
- 15:55que hacer
- 15:56tengo que agregar dos columnas
- 15:59que pudiera ser de 15 x 20 esta sería mi
- 16:04columna 1
- 16:06y la del otro lado sería mi columna 2
- 16:11y agregaría lo que es una vida
- 16:16para que esa viga pudiera sostener lo
- 16:19que es mi loza
- 16:21entonces agregando la diga lo que tengo
- 16:24que hacer es ponerle el nombre de uno me
- 16:28voy a ir en orden si tengo 1923 no
- 16:31importa el chiste nada más es señalar la
- 16:33viga entonces tengo que 1 tengo la
- 16:37columna se 1 en este caso la columna es
- 16:40igual y carga lo mismo entonces también
- 16:42va a hacerse 1
- 16:44y lo que voy a hacer aquí es poner la
- 16:47dimensión de lado al lado de la viga
- 16:54en ese caso esta viga tendría dos metros
- 16:57aquí si voy a ponerlo con dimensión acá
- 17:01va a ser texto
- 17:04queda claro entonces aquí lo importante
- 17:07es señalar las vigas en donde yo sé que
- 17:11no tengo muros para poder sostener mi
- 17:14dieta en donde sé que no tengo ese
- 17:16herramienta y enlace para sostener mi
- 17:18dieta yo pueda poner una viga
- 17:22la diga se tiene que sostener en dos
- 17:24columnas
- 17:26o puede sostenerse en otra vida
- 17:30entonces al momento estar haciendo la
- 17:33distribución que tenemos que buscar en
- 17:36ese caso por ejemplo pudiera cambiar el
- 17:39sentido de las viñetas las pudiera poner
- 17:41en el otro sentido en este sentido de
- 17:44acá
- 17:46punto 12 por 4 30 y me evitaría una viga
- 17:51entonces empiezo con punto 55 las voy a
- 17:54dejar las dos para que se pueda apreciar
- 17:57entonces voy a poner las viguetas en
- 18:00este sentido
- 18:02puse las billetes en este sentido vamos
- 18:04a suponer que esta será mi opción la
- 18:06opción b
- 18:09las que van en verde serían mi opción
- 18:11bebé entonces si yo pusiera las billetes
- 18:14en este sentido no tendría porqué poner
- 18:17esta villa porque tengo un muro de este
- 18:19lado y tengo muro y cerramiento de este
- 18:21otro lado
- 18:23entonces ahí no importa también si yo
- 18:25empiezo en este sentido y luego cambio
- 18:28al otro sentido no pasa nada las viñetas
- 18:31se pueden recargar en cualquiera
- 18:33cualquier muro y lo lo que pasa es que
- 18:35hace que ese muro sea cargador voy a
- 18:38eliminar esa opción nada más voy a dejar
- 18:39esto ya que tengo las viñetas vamos a
- 18:43empezar este este esta modulación de
- 18:45este otro lado
- 18:46entonces aquí lo que puedo hacer es como
- 18:50aquí por ejemplo tengo un vado sí o sea
- 18:52un vano yo puedo empezar lo más probable
- 18:56es para no poner una viga aquí porque yo
- 18:58tendría que poner es más vamos a poner
- 19:01la vida vamos a poner una columna de
- 19:03este lado y vamos a poner una columna de
- 19:07este otro lado
- 19:10vamos a tener que poner dos columnas
- 19:12porque porque yo sé que no puedo
- 19:15recargar mis billetes si más que si es
- 19:17en esta vida entonces voy a poner las
- 19:20dos columnas voy a poner lo que es mi
- 19:23vida
- 19:26aquí no hay correcto incorrecto hay lo
- 19:30óptimo 5 hay planos que van a estar un
- 19:33poquito más óptimos y hay planos que
- 19:36vamos a batallar entonces en este caso
- 19:40por ejemplo aquí ya la vi de la viga a
- 19:44lo que es mi muro yo tengo 5.28 entonces
- 19:48puedo tirar una viñeta de aquí hasta la
- 19:50vida sin ningún problema porque porque
- 19:53no excede los 6 metros
- 19:57voy a mandar hasta el eje me voy a
- 20:00llegar hasta mi vida entonces este
- 20:03tendría que ser de 5 puntos 27 5
- 20:08y del punto 12 lo voy a mandar a punto
- 20:1355
- 20:15lo voy a copiar y los voy a pegar
- 20:19hasta ahí
- 20:21entonces sé que esta viñeta es de
- 20:275.27 5
- 20:30esto voy a copiar y lo voy a pegar en
- 20:32todas mis viviendas
- 20:35y ya sé que aquí ya está ya está
- 20:38resuelto el problema ahora en este otro
- 20:41lado pudiera pasar una de lado a lado no
- 20:45porque tiene 755 entonces que sería lo
- 20:48más rápido pasar de aquí acá tendríamos
- 20:52de 360 si si puedo
- 20:56lo pongo acá arriba lo mandó a 360 punto
- 21:0012 360
- 21:03lo nuevo punto 55 loco pp
- 21:12no importa que pase por un muro la
- 21:15bovedilla puede estar aquí en esta
- 21:18billete y en esta dieta y recargarse en
- 21:20ese muro sin ningún problema este muro
- 21:22se puede eliminar el día de mañana si
- 21:24quieren ser una recámara muy grandote
- 21:25esto este muro se puede eliminar porque
- 21:27no es muro cargador entonces voy a
- 21:30copiar la dimensión
- 21:34la voy a pegar
- 21:36centrada voy a revisar esta billetes de
- 21:40360
- 21:43lo voy a poner 360 la voy a copiar y voy
- 21:47a pegar la dimensión en todas las
- 21:50viñetas que sean de 360
- 21:54ahora ojo qué fue lo que pasó aquí con
- 21:57estas dos estas tres billetes se pasan
- 22:00verdad entonces si estas tres viguetas
- 22:03se pasan las tengo que hacer más
- 22:05cortitas las voy a llegar hasta la
- 22:07puerta así en donde tengo mi cerramiento
- 22:11y voy a decir que son de 3.25
- 22:17punto 25 no pasa nada que estas tres
- 22:22billetes me hayan quedado de 3.25 y aquí
- 22:26prácticamente yo sé que va a recargar
- 22:29una bovedilla porque aquí tengo 40
- 22:31recarga una bovedilla la mitad que se
- 22:33venga para acá y la mitad que quede aquí
- 22:34arriba entonces de esa manera yo ya
- 22:38distribuir lo que son las galletas en el
- 22:41plano después de distribuir las galletas
- 22:44en el plano
- 22:46ya tengo dimensiones de villeta y vigas
- 22:48en los tipos de vigas que me faltaría
- 22:52poner los puntales
- 22:55me voy al plano y les voy a decir si
- 22:59nosotros tenemos un claro menor de 3
- 23:03metros como es este caso de 2.85 solo
- 23:08voy a poner una fila de puntales que
- 23:11significa a la mitad los puntales yo los
- 23:14voy a señalar de la siguiente manera lo
- 23:16señaló con un color azul oscuro lo
- 23:19señaló con una línea punteada
- 23:24perdón los cargadores que serían que
- 23:27sería voy a regresar la imagen para que
- 23:29puedan ver qué es esta línea de acá
- 23:31arriba que tengo esta línea de estos
- 23:34barrotes sería esta línea que estoy
- 23:36señalando en el plano después de eso
- 23:40tengo que poner lo que son estos
- 23:42cargadores esos cargadores como los voy
- 23:45a señalar le voy a hacer un rectángulo
- 23:47de 12 x 12 ese rectángulo lo voy a
- 23:51centrar a lo que es mi billete y voy a
- 23:55poner una si una no
- 23:58unas y uno
- 24:01en este caso así es cómo quedaría
- 24:06si es menor de 3 metros y si es menor de
- 24:103 metros únicamente lo vamos a dividir
- 24:13en el medio ahora si es mayor de 3
- 24:17metros y menor de 5 metros como es el
- 24:21caso de este de 4.25 lo vamos a dividir
- 24:24entre 3 que significa agarro el espacio
- 24:28lo divido este espacio entre 3 lo pueden
- 24:31hacer la suma ya y al dividirlo entre 3
- 24:34vamos a sacar
- 24:39dos espacios de cargadores o sea sería
- 24:43este y sería este de acá
- 24:48los puntales
- 24:51son lo mismo le voy a poner uno si uno
- 24:54no no es indiferente si empieza si o no
- 24:581 si uno no nacional y así lo dejamos
- 25:03ahora dijimos menor de tres una
- 25:07separación entre tres y cinco dos
- 25:10separación es entonces 3.25 y 360 está
- 25:14entre 3 y 5 entonces aquí vamos a
- 25:17dividir lo vamos a dividir el espacio
- 25:19entre 3
- 25:22vamos a hacer una línea
- 25:25en este caso por ejemplo los de 325 no
- 25:28los voy a dividir no es necesario
- 25:30dividir esos vamos a poner una fila
- 25:32completa aquí lo que sí es voy a borrar
- 25:36esta parte de acá porque si si se
- 25:38interrumpe
- 25:40voy a copiar aquí y lo voy a pegar acá
- 25:42de este otro lado
- 25:44yo lo que es mi cargador lo pongo
- 25:51en un espacio y empiezo el primero si el
- 25:56segundo no a tenerme porque copié el
- 25:59texto primero si el segundo no el
- 26:02tercero el cuarto y así mejor uno si uno
- 26:05no emocionó y ya quedó dividido este de
- 26:08acá no importa que éste sea 325 los que
- 26:12mandan pues serían los de 360 porque
- 26:14aquí el espacio es donde se reduce
- 26:17esto es de 5.27 5 si es mayor de 5 y
- 26:21menor de 6 lo vamos a dividir entre 3
- 26:24entonces voy a tirar la línea le voy a
- 26:28poner dividir en este caso lo vamos a
- 26:31dividir entre 4 porque necesito poner
- 26:34tres líneas voy a poner la primera línea
- 26:44la segunda niña y vamos a ver cómo quedó
- 26:47la división esto
- 26:485 y la tercera línea
- 26:55voy a hacer más chicas estas líneas de
- 26:57acá
- 26:59y voy a copiar ojo esta línea que está
- 27:03aquí está muy pegada a este muro y en
- 27:06este caso la voy a dejar pero en la vida
- 27:09real nosotros a lo mejor no pondríamos
- 27:11este cargador que está aquí
- 27:13voy a copiar los puntales los pego
- 27:18acuérdense
- 27:21es solo si uno no en este caso lo voy a
- 27:23correr para el tema voy a empezar por el
- 27:26segundo
- 27:28y asignamos
- 27:31y ya quedaron todos los puntales y los
- 27:34cargadores voy a regresar la imagen
- 27:37esto es para que vean son los cargadores
- 27:39y estos son los puntales
- 27:42aquí en el plano se señala uno con un
- 27:45recuadro y el otro con una línea
- 27:47punteada
- 27:49después de tener eso
- 27:51puntales la poli línea alrededor de la
- 27:54losa prácticamente es lo primero que
- 27:55vamos a hacer hasta la voy a cambiar
- 27:56aquí para que ustedes sepan que es lo
- 27:59primero que vamos a hacer
- 28:01el contenido general del plano es nada
- 28:03más apagar los muebles sin dejar
- 28:06únicamente muros ventanas puertas líneas
- 28:09de proyección y niveles
- 28:13y las columnas las columnas aquí ya
- 28:16había señalado c1 y c1 y esta la voy a
- 28:19señalar c 2 y c 2 me faltó en el caso de
- 28:23esta viga ponerle la dimensión de la
- 28:26viga
- 28:28para que conste ahí en el plano entonces
- 28:31este plano ya está completo este plano
- 28:33de losas ya quedaría así de esa manera
- 28:36claro de preferencia no pongan un verde
- 28:38verdad así estamos trabajando con todos
- 28:40los azules le vamos a poner un tono azul
- 28:42para que podamos alcanzar a apreciar
- 28:45aquí lo que podemos deducir de este
- 28:48plano es que este muro que ven aquí en
- 28:51el eje d no es un muro cargador este
- 28:54muro el día de mañana si no lo necesitan
- 28:56lo pueden tumbar
- 28:58ahora estas puertas no la podemos mover
- 29:00del lugar porque porque la billete se
- 29:02estaría recargando en esa puerta no
- 29:05sería la puerta verdad sería en el
- 29:07cerramiento en el enlace pero como
- 29:09quiera hace que este eje 4 sea un eje de
- 29:12muro cargador el eje 5 también es un
- 29:15muro cargador y así por el estilo por
- 29:17ejemplo este muro de este baño un día se
- 29:20pudiera quitar se pudiera llegar a
- 29:22eliminar estos muros del eje 6 y del egb
- 29:25hasta este pedazo de aquí entonces con
- 29:29esto nos damos cuenta donde se está
- 29:31recargando la villeta y dónde está
- 29:33haciendo la fuerza donde está realmente
- 29:35cargando lo que es la vigueta el plano
- 29:39de los ese entonces quiera de esta
- 29:40manera y así es como lo tienen que
- 29:43entregar
- 29:44en un sello de doble carta que contenga
- 29:48ejes contenga las dimensiones contenga
- 29:52el límite del terreno contengan muros
- 29:55puertas ventanas líneas de proyección
- 29:59niveles que contengan las viñetas con su
- 30:03dimensión de villeta los cargadores y
- 30:06los puntales contenga vigas nombre de
- 30:09vigas dimensiones de vigas columnas
- 30:12nombres de columnas
- 30:15y eso es todo lo que tendría que
- 30:17contener el plano el plano de losas
- 30:20muchas gracias
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This page contains the full transcript of Como hacer un plano de losa vigueta y bovedilla by Aloma Frigerio, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 4,297 words across 620 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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