COMO CONSEGUIR O QUE VOCÊ QUISER? - Professor HOC — Transcript
Full transcript
- 0:00né? Como que funciona o jogo de poder?
- 0:02>> Sim, essa é a definição que todo mundo
- 0:03não pode esquecer. Poder é a capacidade
- 0:05de você conseguir aquilo que você quer.
- 0:08A gente vive o nosso dia inteiro
- 0:10buscando ter poder, porque você quer
- 0:12conquistar coisas desde a mais básica,
- 0:14que é comer até alcançar sucessos ou
- 0:17resultados gigantescos. O fato é que se
- 0:20você tem poder, você consegue mais do
- 0:22que você quer. A grande pergunta é: como
- 0:25é que eu consigo poder? O poder move o
- 0:27mundo e entender suas regras muda o
- 0:29jogo. Ele é professor e especialista em
- 0:31geopolítica e relações de poder, com
- 0:33talento raro para traduzir temas
- 0:34complexos em lições práticas para quem
- 0:36lidera e empreende. Neste episódio, ele
- 0:38revela como política, economia e
- 0:40estratégia se entrelaçam e como usar
- 0:42esse entendimento para conquistar o que
- 0:43você quiser. O convidado da semana é
- 0:45professor Rock. Então, antes de você
- 0:47pensar e alcançar o seu objetivo e ter o
- 0:50poder, você vai precisar trabalhar na
- 0:52ferramenta de poder. As ferramentas são
- 0:54sempre os meios. Os fins são os
- 0:56objetivos que eu tracei. E o poder é a
- 0:58capacidade de eu conquistar aqueles
- 1:00fins. Mas qual é a forma que eu
- 1:02conquisto os meus fins? O elo que liga
- 1:07os meios aos fins a gente chama de
- 1:11estratégia. Essa é a definição de
- 1:13estratégia. A estratégia é a é a forma
- 1:16como eu vou usar os meus meios para
- 1:18chegar naquele fim. Basicamente, eu
- 1:21diria que existem seis formas de você
- 1:24conseguir o que você quer na vida.
- 1:26Caramba, eu adoro checklist.
- 1:29[Música]
- 1:34Você
- 1:36[Música]
- 1:40quer ter a possibilidade de acompanhar
- 1:43um episódio do como você fez isso aqui
- 1:44nos nossos estúdios? Vocês perceberam
- 1:46que já faz alguns episódios que a gente
- 1:48recebe uma plateia aqui nos nossos
- 1:50estúdios e é muito legal a experiência.
- 1:53A gente vem recebendo muitas mensagens
- 1:54de vocês querendo participar. Como é que
- 1:56eu faço para tá aí? Então funciona o
- 1:58seguinte. Se você preencher esse
- 2:00formulário constantemente, o time tá
- 2:02selecionando algumas pessoas, porque são
- 2:04milhares de pessoas. Não tem como, a
- 2:06gente saber todo mundo, a gente amaria
- 2:08fazer isso, mas não tem como, porque a
- 2:10comunidade do Como você fez, isso é
- 2:12gigantesca e a gente fica muito feliz
- 2:13por isso, mas você pode ter uma chance.
- 2:15Então, se você quer ter essa chance,
- 2:17clica aqui no formulário, preencha com
- 2:20todas as informações pro time te
- 2:21conhecer mais, selecionar às vezes qual
- 2:23episódio tem mais a tua cara caso você
- 2:25selecionado. E obviamente cruza os dedos
- 2:28e eu torço para que um dia você esteja
- 2:29aqui, mas eu torço mesmo porque a gente
- 2:31fique sempre conectado por aqui. Então,
- 2:33recado dado, clique no link abaixo,
- 2:35preenche o formulário e agora vamos
- 2:37voltar ao nosso episódio. Fala galera,
- 2:39sejam todos muito bem-vindos a mais um
- 2:40episódio do Como você fez isso. podcast
- 2:43hoje vai te provocar inteligente,
- 2:45interessante de um assunto muito
- 2:48importante desse assunto. Vão se
- 2:49desdobrar outros extremamente conectados
- 2:51e como você viu na nossa abertura que
- 2:54por sinal sempre maravilhosa, parabéns à
- 2:55nossa produção que cada vez com
- 2:57aberturas e mais impactantes com a
- 2:59plateia sempre muito bacana também. Eu
- 3:01queria palmas pro nosso convidado Roque,
- 3:03nosso professor Rock. Palmas para o
- 3:04nosso convidado.
- 3:06>> Obrigado, Caio,
- 3:07>> meu amigo. Obrigado, tá? Prazer táar
- 3:09aqui com vocês.
- 3:09>> Prazer enorme. Sei que o papo vai ser
- 3:11muito bom. Obrigado plateia pela
- 3:13presença e pelas palmas maravilhosas.
- 3:16>> Olá a todos.
- 3:17>> Eh, professor, vamos falar de, eu sempre
- 3:19reforço todo mundo, o nosso podcast é
- 3:21pautado num comoaro,
- 3:22>> né? Uma das palavras mais buscadas na
- 3:24internet, né?
- 3:26e e de uma um assunto de domínio seu que
- 3:29você fala muito, tem muita propriedade.
- 3:32E desse eu quero desdobrar em outros
- 3:34também que para mim estão totalmente
- 3:36conectados com isso, é que o jogo de
- 3:38poder não é claro pra turma, né? Ninguém
- 3:40ensina isso, né? Como que funciona o
- 3:41jogo de poder,
- 3:43>> né? Como que o jogo de poder, como suas
- 3:45peças, como que tabuleiro, tem gente,
- 3:47cara, que jogo é esse, né? Como se joga?
- 3:50Tem gente que até joga de maneira
- 3:51intuitiva.
- 3:52>> Intuitiva. A maioria das pessoas tem um
- 3:54problema nessa história que é poder é
- 3:56muito mal visto. É uma palavra pesada.
- 3:59Pô, você tem poder, você é do mal.
- 4:00>> Você acha pesado? Tipo, acho acho que
- 4:03tem uma conotação assim, tipo,
- 4:05>> eh, no fundo
- 4:07>> lá, né, deep down, nas suas entranhas,
- 4:09todo mundo quer ter poder.
- 4:11>> É,
- 4:11>> mas você não admite que você quer ter
- 4:13poder e que é bom ter poder. Então,
- 4:15olha, ah, esse cara é poderoso, então eu
- 4:17tenho que temer ele. Mas poder, Caio, e
- 4:20assim, essa é a definição que todo mundo
- 4:22não pode esquecer. Poder é a capacidade
- 4:25de você conseguir aquilo que você quer.
- 4:28Boa. Você acorda de manhã, você quer ir
- 4:31no banheiro. Se você não consegue no
- 4:33banheiro, você não tem poder para
- 4:36alcançar aquele objetivo.
- 4:38>> Uhum.
- 4:38>> Então, percebe, a gente vive o nosso dia
- 4:41inteiro buscando ter poder.
- 4:44>> Uhum. Porque você quer conquistar
- 4:46coisas, desde a mais básica, que é comer
- 4:49até alcançar sucessos ou resultados
- 4:52gigantescos.
- 4:54Ter é você conseguir alcançar isso. Os
- 4:57seus objetivos podem ser do bem ou do
- 4:59mal.
- 5:01Então você assim, você pode querer
- 5:03produzir prosperidade, riqueza e
- 5:05abundância pro mundo, ou você pode
- 5:07querer sacanear todo mundo.
- 5:09>> Depende do que você escolhe como
- 5:11objetivo.
- 5:12>> O fato é que se você tem poder, você
- 5:15consegue mais do que você quer. E aí a
- 5:18grande pergunta é: Como é que eu consigo
- 5:22poder? Como eu isso aí, como que você
- 5:25faz para ter poder? Boa. Eh, e a
- 5:28primeira parte dessa história é a gente
- 5:30entender a diferença entre ferramenta de
- 5:33poder e poder,
- 5:35>> tá? Porque são coisas distintas.
- 5:36>> Totalmente.
- 5:37>> Tá?
- 5:38>> Eh, normalmente a as pessoas têm uma
- 5:42percepção errada de que elas acham que
- 5:45ferramenta de poder é poder e não é.
- 5:48Então, vamos lá,
- 5:49>> tá?
- 5:50>> Dinheiro é poder.
- 5:53>> Ferramenta.
- 5:54>> Isso.
- 5:54>> Boa.
- 5:54>> Isso é rápido, né? Boa. Eh, dinheiro é
- 5:58ferramenta de poder. Todo mundo acha que
- 5:59dinheiro é ter poder. Não. Depende do
- 6:02objetivo que você quer. O dinheiro te
- 6:04ajuda a conquistar o que você quer.
- 6:06Certos objetivos o dinheiro não te ajuda
- 6:08a conquistar. Vamos supor que você quer
- 6:09ter espiritualidade.
- 6:12>> Desculpa, dinheiro não te faz conseguir
- 6:15ter espiritualidade.
- 6:16>> Uhum. Agora, você quer comprar um grande
- 6:19negócio ou quer investir para crescer o
- 6:21seu negócio, dinheiro é uma baita
- 6:24ferramenta para você conseguir aquele
- 6:26objetivo.
- 6:27>> Então, a clareza que as pessoas têm e
- 6:29sobre tem que ter para obter poder, a
- 6:32primeira coisa é o que eu quero, qual é
- 6:35o seu objetivo? O que que você busca na
- 6:39vida?
- 6:40Em segundo lugar, é quais são os
- 6:42atributos, as ferramentas que eu tenho?
- 6:46Tipo, você tem alguns talentos
- 6:48>> Uhum.
- 6:48>> que você tinha o talento e aperfeiçoou
- 6:50na prática. Vendas,
- 6:53>> cara, isso é uma ferramenta de poder,
- 6:55porque é um tipo de poder específico que
- 6:57é o poder da persuasão.
- 6:59>> Uhum.
- 7:00>> Do convencimento,
- 7:01>> eh, que a gente chama de soft power.
- 7:04>> Soft power é o poder suave.
- 7:06>> Então, dentro dele você tem um monte de
- 7:07subpoderes ou subcaracterísticas. venda,
- 7:10persuasão, carisma, sedução, atração,
- 7:13tudo isso é soft.
- 7:14>> É soft. É,
- 7:15>> pô, porrada. Esses,
- 7:17>> pô, são softs. Porrada é eu virar e
- 7:22sacar uma arma aqui e botar arma na sua
- 7:23cabeça e falar: "Me dá o que eu quero".
- 7:25>> É, tá, tá como? Tá ótimo. Tá ótimo.
- 7:28Então, isso é porrada. Dinheiro também é
- 7:30hard, as pessoas não imaginam, mas
- 7:32dinheiro é hard power.
- 7:34É
- 7:34>> porque eu tô fazendo você me dar com
- 7:38incentivos e não você tá me dando porque
- 7:41você gosta de mim. Quando você persuade
- 7:44ou seduz alguém, você dá coisa para mim
- 7:48porque você quis me dar.
- 7:50>> Sim.
- 7:50>> Agora, se eu te dou um incentivo
- 7:52econômico, é, ela é uma espécie de quase
- 7:55que um uso da força, porque eu também
- 7:57posso te punir economicamente.
- 7:59>> Uhum.
- 7:59>> Entendeu? Então, dinheiro e força são
- 8:03hard power. Essas são as ferramentas que
- 8:06existem. Aí você precisa fazer uma
- 8:07análise do que você tem de ferramenta.
- 8:11Você veio com quê?
- 8:13>> Boa, né?
- 8:14>> Tipo assim,
- 8:15>> ó, o jogo começando, né?
- 8:16>> É, você recebeu quais cartas, né, na na
- 8:19mesa? Assim, quais equipamentos te deram
- 8:21quando você começou o seu jogo? Alguns
- 8:23não te deram e você conquistou. E alguns
- 8:27objetivos que você tem, com todos os
- 8:29equipamentos que você tem hoje, não dá
- 8:31para você alcançar. Então, antes de você
- 8:34pensar e alcançar o seu objetivo e ter o
- 8:36poder, você vai precisar trabalhar na
- 8:39ferramenta de poder.
- 8:40>> Uhum.
- 8:41>> Que é, pô, assim, eh, para eu ficar
- 8:44maior, eu preciso de mais dinheiro para
- 8:47comprar outros negócios. Então, eu
- 8:49preciso adquirir mais ferramenta de
- 8:50poder.
- 8:51>> Poder é relacionado à quantidade de
- 8:53ferramentas que você tem ou não? Não, a
- 8:55capacidade de você conseguir aquilo que
- 8:57você estipula que você quer,
- 8:58>> tá?
- 8:59>> É, eu tenho mais poder quando eu consigo
- 9:02mais do que eu quero,
- 9:03>> tá? Agora, tem um problema. A gente usa
- 9:06essa palavra de um jeito solto. Eh, e
- 9:09fulano tem poder. Ninguém tem poder
- 9:12absoluto. Você tem poder para uma coisa
- 9:16naquele dia, daquele jeito, naquele
- 9:19contexto, daquela forma.
- 9:21>> Uhum. Imagina assim, o papa tem poderum
- 9:25>> ele tem poder sobre alguns cristãos, os
- 9:28católicos, em todos os assuntos. Não. As
- 9:32pessoas delegam: "Ah, eu me divórcio
- 9:34nessa área, eu não vou seguir as regras
- 9:36da Igreja Católica.
- 9:38>> Uhum.
- 9:38>> Mas nessa outra eu vou seguir. Então,
- 9:41poder, você tem que dizer, você tem
- 9:43poder para quê? Como? Quando? Onde?
- 9:48Sempre. Não dá para você falar assim:
- 9:50"Fulano tem poder ou ciclano tem poder."
- 9:53Não, ele tem poder para aquilo naquela
- 9:56hora, daquele jeito, daquela forma.
- 9:59>> E fazer esse raio X é uma baita
- 10:00habilidade já, né, cara?
- 10:01>> Isso. Mas se você não entende o
- 10:03mapeamento desses conceitos, é
- 10:05impossível você fazer esse raio X.
- 10:07>> É verdade,
- 10:07>> porque você não não percebe essas
- 10:09distinções. Imagina o seguinte, você tá
- 10:12jogando póker
- 10:13>> Uhum. E aí você tem as melhores cartas,
- 10:17você ganha o jogo sempre.
- 10:19>> É, tem gente que perde com a mão cheia.
- 10:21>> Isso. Por quê? Porque ferramenta de
- 10:24poder não é poder. Poder seria
- 10:26conquistar o que eu quero, que eu quero
- 10:28ganhar o jogo. Sim.
- 10:29>> Ferramenta de poder são as cartas, são
- 10:31os meios.
- 10:33As as ferramentas são sempre os meios.
- 10:35Os fins são os objetivos que eu tracei.
- 10:37E o poder é a capacidade de eu
- 10:39conquistar aqueles fins. Mas qual é a
- 10:42forma? E isso é muito importante, que eu
- 10:45conquisto os meus fins. Estratégia.
- 10:50Aponte o elo que liga os meios aos fins
- 10:57a gente chama de estratégia. Essa é a
- 10:59definição de estratégia. A estratégia é
- 11:02a é a forma como eu vou usar os meus
- 11:04meios para chegar naquele fim.
- 11:06>> Uhum.
- 11:07Basicamente eu diria que existem seis
- 11:10formas de você conseguir o que você quer
- 11:13na vida.
- 11:14>> Eu adoro checklist. Prepara aí, plateia.
- 11:17Prepara aí que que ele tá só aquecendo,
- 11:19tá? Eu conheço ele.
- 11:21>> Seis formas.
- 11:22>> Isso.
- 11:23>> Tá.
- 11:24>> Porque assim, eh, existem três facetas
- 11:28do poder, né?
- 11:30E e a primeira faceta, ela tá ligada com
- 11:33um poder impositivo.
- 11:35Você manda, quem tem poder manda.
- 11:38Comando.
- 11:39>> Legal. Por exemplo, eu lá em casa com
- 11:42meus filhos Grécia. Poder é meu.
- 11:44>> É isso. É isso.
- 11:44>> É um poder impositivo.
- 11:45>> Mas olha que interessante.
- 11:48Se você for só em positivo o tempo todo,
- 11:52você quebra eles.
- 11:53>> Sim.
- 11:54>> Se você for só e democrático o tempo
- 11:57inteiro, você quebra eles também. Uhum.
- 12:00>> Porque não dá para você pedir, botar em
- 12:03parâmetros iguais a opinião de crianças
- 12:05com a sua.
- 12:05>> Sim. Quer jantar o que hoje? Bolo. Isso.
- 12:07>> Isso. Aí vai ser sempre bolo e eles
- 12:08sempre vão ganhar porque são dois contra
- 12:10um ou sei lá quantos são. Mas tipo,
- 12:12entendeu?
- 12:13>> Eh, mas é esse é um exemplo perfeito.
- 12:16Poder em positivo. A segunda faceta, ela
- 12:19ela lida com o contexto. Então, vou dar
- 12:22um exemplo da política internacional e
- 12:24aí você vai trazer um exemplo com
- 12:25certeza da sua esfera aqui, do seu
- 12:27negócio,
- 12:28>> tá?
- 12:29Conselho de segurança da ONU. A ONU foi
- 12:31criada e tem um conselho de segurança e
- 12:33tem países que tem um acento permanente,
- 12:36>> são cinco, são países especiais. Isso é
- 12:39uma regra. Essa regra privilegia e
- 12:43favorece e dá mais poder para alguém.
- 12:46>> Uhum.
- 12:47>> Sim. Mas é uma regra percebida como
- 12:49legítima. Todas as regras dão poder para
- 12:53alguém.
- 12:55E aí não é, ah, é uma sacanagem, uma
- 12:56injustiça, não, não existe paridade de
- 12:59poder no mundo. É,
- 13:01>> então alguém vai desenhar a regra a seu
- 13:04favor.
- 13:05Eh, e aí o poder é exercido através do
- 13:09desenho da regra do jogo. Quem tem
- 13:12poder, escolhe quantos vão sentar nessa
- 13:14mesa.
- 13:15>> Uhum.
- 13:15>> Você vai formar um conselho, você vai
- 13:17escolher exatamente as pessoas que você
- 13:20quer naquele conselho.
- 13:22>> Uhum. para te manter no poder.
- 13:24>> Uhum.
- 13:24>> Você não vai colocar qualquer cara, seus
- 13:26inimigos, seus concorrentes dentro do
- 13:27conselho. Você vai desenhar as regras do
- 13:29conselho para te favorecer.
- 13:31>> Exato.
- 13:32>> Essa é uma segunda faceta de poder. Por
- 13:33quê?
- 13:34>> Porque ela é mais, ela não é mais Ela
- 13:37não é tão impositiva,
- 13:40ela é um pouco disfarçada.
- 13:42>> Uhum.
- 13:43>> Ela é ela é um poder impositivo. Existe
- 13:45um consentimento da sua parte. Você
- 13:47aceita como legítima a regra do jogo.
- 13:49>> Uhum.
- 13:50>> Mas é uma regra.
- 13:51>> Sim. que você que desenhou. Sim,
- 13:53>> ela de uma forma foi imposta por você. A
- 13:56terceira faceta,
- 13:58ela é moldar as suas preferências.
- 14:02E aí, ó, a primeira eu impus, a segunda
- 14:05eu criei uma regra que você aceita, mas
- 14:08fui eu que criei. Aí, tipo, não fui, aí
- 14:10você não para para pensar, pô, mas você
- 14:11que criou essa regra, você só aceita, é
- 14:13a regra. E a terceira,
- 14:15>> eu faço você gostar do que eu gosto.
- 14:19>> É o que você falou que molda, né? que é
- 14:20o super é o total soft. Aí você tá no
- 14:24campo do soft, aí você tá na área de
- 14:27tipo, olha, eh, a campanha de
- 14:30publicidade da camiseta, por que que um
- 14:32jovem tá usando aquela camiseta daquela
- 14:34marca? Porque a camiseta fez ele gostar
- 14:37da camiseta.
- 14:39>> E ele escolheu, você moldou a
- 14:41preferência do outro. Ele é super sutil
- 14:43essa essa faceta do poder.
- 14:47E aí dentro dessas três facetas você tem
- 14:50duas grandes linhas de atuação, uma
- 14:53hard,
- 14:57por exemplo,
- 14:57>> sempre vai ter, né, no poder o hard
- 15:00>> mesmo dentro do impositivo.
- 15:01>> Exato. Porque assim, eh, eu posso usar
- 15:06uma ferramenta de poder de força,
- 15:09brutalidade
- 15:10para produzir atração?
- 15:12Posso. Imagina que eu sou muito forte e
- 15:15eu não uso a minha força física para
- 15:18tirar a força do seu relógio. Eu uso a
- 15:21minha força física para te proteger.
- 15:24>> Aí você gosta de mim porque eu te
- 15:26protejo.
- 15:28Olha que complexo que pode ficar o jogo.
- 15:30>> E com isso eu te dou meu relógio.
- 15:32>> É, não, você nem dá. Você só gosta de
- 15:34mim, entendeu? Eu não tiro a força. O
- 15:36que eu tô dizendo é que eu usei uma
- 15:38ferramenta de poder que tá associado com
- 15:40uma um poder bruto impositivo para
- 15:43produzir atração.
- 15:45>> Sim.
- 15:46>> E vice-versa. Eu posso usar a capacidade
- 15:48persuasiva para te convencer a te
- 15:50suicidar. Organizações terroristas
- 15:52fundamentalistas fazem isso.
- 15:54>> Sim.
- 15:55>> Então é, não é óbvio. Por isso que você
- 15:57pega essas três facetas e joga elas com
- 16:00duas opções de hard para cada uma delas.
- 16:03Justo.
- 16:04>> Ou seja, no final das contas, existem
- 16:06seis jeitos só na vida de você conseguir
- 16:11o que você quer.
- 16:13>> Primeiro,
- 16:16>> vamos pegar um exemplo,
- 16:17>> ó. Galerinha com bloquinho de notas. Ó,
- 16:19pessoal tá assim. Primeiro, primeiro,
- 16:21>> vamos pegar um exemplo da de uma escola,
- 16:23vai.
- 16:23>> É
- 16:26a escola eh quer que os alunos não
- 16:30fumem.
- 16:31Primeira faceta, eu viro e falo: "O quê?
- 16:34Sou o diretor da escola".
- 16:36>> Aqui é proibido fumar.
- 16:37>> Não, quem fumar será expulso da escola.
- 16:42>> Ou seja, criar as regras.
- 16:43>> Isso. Tipo assim, impositivo, cara, eu
- 16:46vou te expulsar. Eu tô usando o
- 16:49impositivo mais hard.
- 16:51>> Uhum. Aí o impositivo mais soft, eu vou
- 16:54te forçar a assistir aulas que eu vou te
- 16:59persuadir, só que é uma persuasão meio
- 17:01forçada, porque você tá sendo obrigado a
- 17:04a não poder fumar ou não fumar mais.
- 17:08>> Uhum.
- 17:08>> Eu tô impondo de um jeito mais agressivo
- 17:11e de um jeito mais suave.
- 17:12>> Uhum.
- 17:13>> Segunda faceta, eu não consigo lidar. E
- 17:16aí, imagina, eu sou o diretor da escola,
- 17:17né? Eh,
- 17:20e eu só vou escolher qual das seis eu
- 17:22vou usar, dependendo do que eu percebo
- 17:24que eu tenho na minha mão.
- 17:25>> Sim.
- 17:25>> A segunda faceta, eu não tô lidando com
- 17:28a pessoa, eu tô ligando, lidando com a
- 17:29regra do jogo,
- 17:30>> tá?
- 17:32>> Eu viro e proíbo
- 17:36a venda de cigarro ao redor da escola e
- 17:39na escola.
- 17:41>> Hum.
- 17:41>> Entendeu?
- 17:42>> Uhum.
- 17:43Para eu conseguir proibir a venda de
- 17:45cigarro ao redor da escola, eu tenho que
- 17:46ter uma influência política com a
- 17:48prefeitura,
- 17:50com a cidade, com o governador, sei lá
- 17:52com quem. Então, eu não posso usar essa
- 17:54ferramenta se eu não se eu não tenho
- 17:56isso. Uhum.
- 17:57>> Eh, a segunda dentro dessa segunda
- 18:00faceta, qual é o elemento softs?
- 18:03campanhas, tipo aquelas campanhas que
- 18:05tem no cigarro de saúde pública,
- 18:08dizendo: "Cara, se você fumar, você vai
- 18:10ter câncer e você vai estar e aí aquelas
- 18:14fotos do pulmão". É diferente da
- 18:17primeira persuadindo o cara numa aula
- 18:20obrigatória ali.
- 18:21>> Percebe a diferença?
- 18:22>> Sim.
- 18:23E aí, na terceira faceta, eh, você tem
- 18:28do lado mais hard, você faz uma espécie
- 18:31de bullying.
- 18:33Cara, quem fuma é feio, é chato,
- 18:39>> fica fedido. Isso aí todo mundo aí você
- 18:42começa a vender essa imagem e aí assim
- 18:45você tá moldando a preferência do cara
- 18:47para ele não querer fumar, entre aspas
- 18:49naturalmente ele vai ter um magnetismo
- 18:51enor [ __ ] eu não quero ser isso. Então
- 18:53não formar
- 18:53>> isso, mas de um jeito meio agressivo,
- 18:55porque é tipo uma repulsa, cara, eu vou
- 18:57te excluir, eu vou te colocar as margens
- 19:00da da da situação.
- 19:02E aí a sexta, que é a segunda soft da
- 19:06terceira faceta, você senta numa espécie
- 19:09de eh alcoólicos anônimos, todo mundo
- 19:13junto fala: "Cara, eu fumo, pô, porque
- 19:16você fuma? Eu me comprometo a não
- 19:18fumar". Então, uma terapia coletiva,
- 19:21todo mundo junto se autopersuadindo de
- 19:24uma forma suave, sutil, todo mundo
- 19:26recebendo bem. Pô, tudo bem, cara, que
- 19:28você fuma. A gente te respeita, mas que
- 19:30tal você não fumar mais? você vai
- 19:32moldando a preferência de um jeito menos
- 19:34agressivo do que um bullying.
- 19:37Então, essas são as seis maneiras que
- 19:39você tem de conquistar alguma coisa. Aí
- 19:41você vai me perguntar qual que eu tenho
- 19:43que usar. Depende do contexto e depende
- 19:47do que você tem na manga.
- 19:49>> Quando você é hard, quando você é soft,
- 19:50né?
- 19:50>> Isso.
- 19:51>> Você acha que a melhor maneira é a
- 19:54alternância do hardoft? Hard soft. A
- 19:56gente chama de smart power,
- 19:58>> a capacidade de você distinguir quando
- 20:01que eu tenho que usar o hard quando que
- 20:03eu tenho que usar o soft. De novo, se
- 20:06você pegar o seu filho e for soft com
- 20:09ele o dia inteiro, você quebrou ele. Se
- 20:11você for hard inteiro, você quebrou ele.
- 20:15Você tem que saber horas de ser hard.
- 20:17Tem horas que você tem que virar para
- 20:18ele. Falou: "Não, chega, não se discute
- 20:22isso, acabou. Não pode fazer isso, vai
- 20:24dormir." E tem horas que você tem que
- 20:26falar: "Meu, vem aqui, deixa eu te
- 20:28contar. Por que que você não, por que
- 20:30que eu acho que você não pode fazer
- 20:32isso? pensa, se você fizer isso, o que
- 20:34que pode acontecer, tal. Você tem que
- 20:35convencer ele. Você não pode só impor e
- 20:38você não pode só tentar convencer ele em
- 20:40tudo. E a mesma coisa no seu negócio.
- 20:42Você não pode virar pro seu negócio e
- 20:43falar assim: "Não, eu tenho que
- 20:44convencer a minha equipe". Tá bom?
- 20:46Muitas vezes você tem que convencer a
- 20:47sua equipe, mas tem muitas horas que só
- 20:49você tem a informação e você sabe o que
- 20:52é. Você fala assim: "Galera, desculpa,
- 20:54não vai ser assim. E eu tenho eu tenho
- 20:57eu tenho percepções. Eu sei de coisas
- 20:59que vocês não sabem. Eu tô tocando esse
- 21:01negócio, vai ser desse jeito.
- 21:03>> E aí você tem que ser hard e aí você tem
- 21:05que impor.
- 21:06>> E você também vai ter que impor assim,
- 21:07pô, o cara tá lá, tá te roubando,
- 21:10cara. Tipo assim, não é uma conversa de
- 21:12de soft, é uma conversa de hard, amigão,
- 21:16tá aqui as provas, você tá me roubando,
- 21:18tal.
- 21:19>> O carisma entra como uma ferramenta de
- 21:20poder.
- 21:21>> Soft. Ele é uma ferramenta de soft.
- 21:24>> Soft.
- 21:26Mas você acredita que o carisma é uma
- 21:27coisa, cara? Ou você tem ou você não
- 21:28tem? Quem tem tem. Quem não tem, não vai
- 21:31ter. Desencana.
- 21:32>> Meu livro tá esgotado, mas eu ia te ter
- 21:34que te trazer um. Quando ele reimprimir,
- 21:36tá reimprimindo, eu eu vou te trazer.
- 21:38Porque líderes carismáticos, é, acaba
- 21:40sendo um recurso que esse cara tem, né?
- 21:41>> Claro. É uma ferramenta de poder muito
- 21:43poderosa pro software. E assim, e só
- 21:47antes de eu entrar no carisma, uma parte
- 21:49importante, todo mundo, né, acha que o
- 21:52hard foi aposentado, porque a gente vive
- 21:54numa sociedade democrática. Cara, você
- 21:57não vai usar força, você não vai usar
- 21:59ameaça. Mas não é assim. É tipo, várias
- 22:03vezes no seu negócio, eu tenho certeza
- 22:04que você vira para um fornecedor, o cara
- 22:05começa a te enrolar, te colar, você
- 22:07fala: "Amigão, nós vamos ter problema.
- 22:09Isso é, isso é uma resposta rara".
- 22:11>> Até internamente pro meu time. Eu falo
- 22:12isso porque, enfim, é, é uma cultura que
- 22:15eu gero para todo mundo, para como até
- 22:17que eu acredito que é importante você
- 22:18ensinar os seus liderados como lidar com
- 22:20você.
- 22:20>> Isso,
- 22:21>> né? Então eu falo pro meu time, time, se
- 22:23o que temos é opiniões, vamos na minha.
- 22:25Se o que temos é dados, vamos no dado. O
- 22:28time sabe assim, se vier falar comigo no
- 22:30ah, eu acho, não é a melhor maneira de
- 22:33você vir falar comigo. Então é um jeito
- 22:34hard falar assim, é achismo, vamos no
- 22:36meu. Por se o risco é meu,
- 22:39então vamos. Tá certo.
- 22:41>> Então eu eu acredito também. Acho tem
- 22:42gente que acha que aposentou hard, acho
- 22:44que é só hard.
- 22:44>> Não, não. Tem horas que você precisa ser
- 22:46hard em tudo na vida. Senão, cara, você
- 22:48é uma um cordeirinho. E aí a gente volta
- 22:51pro jogo de poder.
- 22:52>> Um cordeirinho e os lobos vão sempre te
- 22:54destruir.
- 22:55>> Exato.
- 22:55>> E vão te comer vivo. Então você tem que
- 22:57mostrar suas garras para conter os
- 22:59outros lobos. Falar: "Opa, aqui também
- 23:01tem lobo".
- 23:02>> Uhum.
- 23:02>> É, cuidado. Eu também sei responder
- 23:04nessa altura.
- 23:05>> Sim.
- 23:05>> Tipo, você quer escalar, nós vamos
- 23:07escalar, mas vai doer em você também.
- 23:09>> Eh, o ponto aí, voltando, né, pro
- 23:12carisma, eu escrevi um livro que se
- 23:13chama Inteligência do Carisma. Muito bom
- 23:15título.
- 23:16>> E é e a minha tese é o seguinte,
- 23:19eh, carisma não é um dom, Caio. Não é
- 23:23porque você quando você fez a sua
- 23:25primeiro, o seu primeiro pit de venda,
- 23:27>> Sim,
- 23:28>> cara, não era igual ao pit de hoje.
- 23:30>> É verdade,
- 23:30>> não é? E aí você fala para mim, não, eu
- 23:33tinha um dom. Não, se você ti, se fosse
- 23:37só Dom, seria igual no primeiro dia e no
- 23:40último.
- 23:41>> Ninguém subiu numa sala de aula e deu a
- 23:44primeira aula e a centésima aula e elas
- 23:46foram iguais. Ninguém subiu para fazer
- 23:48uma apresentação de trabalho e fez a
- 23:50primeira apresentação da vida e a
- 23:52centésima e elas foram iguais. Desculpa,
- 23:54nada na vida é estático. Não existe
- 23:57isso. Nem um jogador que tem um dom, o
- 24:00primeiro dia que ele jogou na vida não é
- 24:01igual centésima partida dele.
- 24:03>> Concordo.
- 24:04>> E não existe puro dom na vida.
- 24:07>> Existe e você ter dons, mas você lapida
- 24:12esse dom. Você aperfeiçoa. E se você
- 24:15aperfeiçoa quando você tem o dom, quando
- 24:17você também não tem o dom, você constrói
- 24:20a habilidade.
- 24:21>> Uhum. No final da história, o que eu
- 24:23quero dizer é: carisma é um conjunto de
- 24:24habilidades e competências que você
- 24:27aprende, aperfeiçoa e pode ser ensinado.
- 24:31E é isso que eu ensino no meu livro.
- 24:32>> Uhum.
- 24:33>> Então, eh, carisma é uma combinação ou a
- 24:36inteligência do carisma é uma combinação
- 24:38de inteligências.
- 24:40Talvez é errado a gente dizer, do mesmo
- 24:42jeito que é errado dizer o fulano tem
- 24:44poder, é errado você dizer o fulano tem
- 24:46carisma. Você está carismático hoje,
- 24:51cara. Sua noite foi um inferno. Seus
- 24:54filhos causaram, você brigou com a sua
- 24:56mulher, seu negócio grande tacada deu
- 24:59errado. Desculpa, você não vai ser
- 25:01carismático naquele dia.
- 25:02>> Às vezes chega, não dá nem que ninguém,
- 25:04não dá nem oi, não dá nem
- 25:05>> Não tem como. Não tem como.
- 25:07>> Sim. Você você está, esse carisma é um
- 25:11estado mental, um estado de espírito.
- 25:14Se você dominar as inteligências que te
- 25:17conduzem à aquilo, claramente você vai
- 25:20se aperfeiçoar,
- 25:22você vai ser menos suscetível a esses
- 25:24impactos que podem afetar o seu estado
- 25:25de espírito. Mesmo assim, você não é
- 25:28blindado para sempre, cara. Tem tem
- 25:30trancos ou pancadas que a gente toma da
- 25:32vida, meu. Você pode ter a máxima
- 25:35inteligência, todas as inteligências
- 25:37necessárias para você ser carismático,
- 25:39que você não vai ser naquela hora.
- 25:41>> É. Aí talvez o pessoal pergunta: "Ah,
- 25:43[ __ ] mas é é o que você falou, né? Tem
- 25:45a ver com a sensibilidade, é uma eh
- 25:49porque pensou como é que eu treino o meu
- 25:50carisma, né? Eh, por mais que é uma
- 25:52habilidade, vai o o momento ele vai
- 25:55definir muito a quantidade de carisma
- 25:57que você tá,
- 25:58>> vai?" E tem gente que é boa em dar
- 26:00carisma em certos contextos, em outros
- 26:03não. A definição popular de carisma, ela
- 26:06aponta para você dizer que fulano é cara
- 26:10extrovertido, articulado, engraçadinho.
- 26:15São essas as três elementos que numa num
- 26:18leitura popular, não é isso. Se você for
- 26:21extrovertido, engraçadinho e articulado
- 26:23num velório, cara, você não vai ser
- 26:26carismático,
- 26:27entende? Você precisa ser um cara
- 26:30empático, silencioso,
- 26:33quieto,
- 26:35assim, é, tem pouco a ver com a sua
- 26:36capacidade de articular palavras, o seu
- 26:39olhar, o seu toque, são outras coisas
- 26:41que vão fazer ser carismático naquele
- 26:43contexto. Por isso que eu falo que o
- 26:45carisma é um conjunto de três
- 26:47inteligências. Quais são elas? Uma no
- 26:50nível pessoal, que seria a inteligência
- 26:53emocional.
- 26:55A segunda é a inteligência no nível
- 26:57social. Eh, está no nível social, que é
- 27:01a inteligência social, que é sobre o
- 27:03outro, o meu interlocutor. Quem é o
- 27:06Caio? Como o Caio tá reagindo às minhas
- 27:08falas aqui? Tipo, o que o Caio gosta? O
- 27:12que o Caio tá sinalizando para mim? Você
- 27:14presta atenção na outra pessoa quando
- 27:16você conversa com ela? Tipo, as pessoas
- 27:18quiserem desenvolver a inteligência
- 27:19social delas. Eh, você terminou uma
- 27:22conversa com alguém, você consegue
- 27:23descrever qual era a cor da roupa dela,
- 27:25como o que que ela tava vestindo? Tipo,
- 27:28quais foram as palavras que ela usou com
- 27:30você? Tipo, é o que que ela te comunicou
- 27:34verbalmente e não verbalmente. Isso é
- 27:37inteligência social. Tem gente que é
- 27:38muito boa nisso, presta muito atenção no
- 27:41outro. A inteligência emocional, que é
- 27:43no nível pessoal, é quem sou eu? O que
- 27:46mexe comigo? Quais são as minhas
- 27:48habilidades? Quais são as minhas
- 27:50qualidades? Eh, qual a minha verdade? E
- 27:54aí, por exemplo, eh, quando você sabe
- 27:57quem é você, você sabe o que você é bom.
- 27:59>> Uhum.
- 28:00>> E quando você sabe o que você é bom,
- 28:02você transborda confiança naquilo.
- 28:04>> Sim.
- 28:05>> Porque você se conhece,
- 28:06>> você coloca aquilo na mesa, né?
- 28:07>> Isso. Então, por exemplo, você sabe
- 28:09vender, cara. Tipo assim, quando você tá
- 28:11vendendo, meu, as pessoas sentem
- 28:13confiança na sua venda,
- 28:15>> você até se transforma,
- 28:16>> porque você sabe, você se conhece
- 28:18naquilo. Não tem como você ser
- 28:20carismático em um nível sem se conhecer.
- 28:23Não ter, tem como ser carismático no
- 28:26nível da interação com o outro, sem eu
- 28:28conhecer o outro, eu ter essa capacidade
- 28:31de parar de olhar para mim e olhar pro
- 28:32outro.
- 28:33>> Uhum. E aí a terceira inteligência é a
- 28:36contextual,
- 28:37que é o ambiente.
- 28:39Estar aqui dentro desse lugar faz a
- 28:42gente se comportar de uma certa forma.
- 28:44Se a gente tivesse numa praia, você
- 28:47seria afetado pela praia e eu também. Se
- 28:50você tivesse num velório comigo, eu
- 28:52precisaria ser outra pessoa. E assim por
- 28:55diante. O contexto molda quem é você e
- 28:59quem sou eu. E se eu não sei ler o
- 29:01contexto, eu não sei adequar os
- 29:04comportamentos
- 29:05e eu não sei medir mudanças maiores. Por
- 29:07exemplo, a geopolítica é uma
- 29:09inteligência contextual para um negócio,
- 29:12por exemplo, entendeu? Tipo, é o macro,
- 29:14é o macro. O que que tá acontecendo no
- 29:16macro do macro?
- 29:18O macro do macro afeta a gente no dia a
- 29:20dia.
- 29:22Pessoas ultra carismáticas tem as três
- 29:26inteligências em alto nível, tipo um
- 29:28Silvio Santos, uma Opra. São são e
- 29:32figuras que te tem os três. Você não
- 29:34precisa ter as três para ser muito
- 29:36carismático.
- 29:37>> O Sena, ele só tinha a primeira.
- 29:41Altíssima inteligência emocional. Ele
- 29:44não era um cara que, tipo, conversava
- 29:46com você mega eh percebendo que é você.
- 29:49Era um cara introvertido, meio quieto.
- 29:52E ele não, assim, não é que ele tava
- 29:54focado em tipo criar um arquétipo de
- 29:57quem ele é no contexto nacional
- 29:59brasileiro,
- 30:00como o Silvio Santos, por exemplo, ou o
- 30:02Luciano Hulk, são bons nisso.
- 30:04>> Sim.
- 30:04>> Eles criaram personas públicas que se
- 30:08encaixam no arquétipo do que o
- 30:10brasileiro procura.
- 30:11>> Uhum.
- 30:12>> Né? O personagem do apresentador deles é
- 30:15um personagem sintonizado com elementos
- 30:18culturais grandes do brasileiro.
- 30:20>> Uhum.
- 30:21>> Isso é inteligência contextual.
- 30:22>> Uhum.
- 30:23>> O Cena não era isso.
- 30:24>> Tem hora que ele era rebelde e lutava
- 30:26por aquilo que ele acreditava.
- 30:27>> Mas o Sena, tipo assim, quando ele
- 30:28quando começava uma corrida, você olhava
- 30:30e falava assim: "Cara, você confiava que
- 30:33ele ia ganhar a corrida".
- 30:34>> Exato.
- 30:35>> Você tinha certeza?
- 30:36>> Sim.
- 30:37>> Por quê? Porque ele tinha certeza que
- 30:39ele ia ganhar, porque ele sabia muito da
- 30:41capacidade dele. E ao saber muito da
- 30:44capacidade dele, ele passa confiança e
- 30:46você começa a achar ele carismático.
- 30:48Claro que talvez nem todo mundo chamava
- 30:51ele de carismático por isso. Não
- 30:53conectou os pontos, mas todo mundo
- 30:54dizia: "Ele era um cara carismático".
- 30:56>> Uhum.
- 30:57>> Ele era mais carismático do que o Piquê.
- 30:59>> E os dois têm três títulos mundiais.
- 31:02>> Uhum.
- 31:02>> E o que que o Sena tinha mais? O cena
- 31:05tinha essa inteligência emocional num
- 31:06nível tão grande que ele transbordava
- 31:09essa emoção.
- 31:11E quando você tá do lado de alguém
- 31:13confiante, você se sente como
- 31:16>> confiante.
- 31:16>> É, você tá do lado de alguém ansioso,
- 31:18você fica como? Ansioso.
- 31:20>> Se a pessoa é ansiosa, é porque ela tá
- 31:22insegura, porque ela tá incomodada. E aí
- 31:25ela não vai ser carismática
- 31:28no nível pessoal dela, entendeu? E você
- 31:31vai ter uma leitura estranha dela de
- 31:34incômodo
- 31:35ao estar do lado dela. A opera tem um
- 31:38negócio que é um termo que chama
- 31:40opification.
- 31:42>> Oprification
- 31:43>> é. E ela consegue quando o cara senta
- 31:45ali, né, o ator tal, ele abre o coração
- 31:49para ela e conta coisas que ele não
- 31:52revela em lugar nenhum.
- 31:53>> Até essa habilidade.
- 31:54>> Isso. Por quê? Porque ela é tão
- 31:57confiante e ela é tão confiante porque a
- 31:59inteligência emocional dela é tão
- 32:00elevada que ela transmite essa confiança
- 32:04e a pessoa se sente tranquila para abrir
- 32:07o coração e e tipo e contar coisas que
- 32:11ela não contou em lugar nenhum. Isso é
- 32:13um carisma. Só que ela não tem só esse.
- 32:15Ela tem uma habilidade eh social muito
- 32:18boa, porque ela sabe ler o outro muito
- 32:20bem. E ela também criou uma persona
- 32:23>> condizente com a cultura. com arquétipos
- 32:26humanos maiores e e ela usa isso também
- 32:30na construção do que ela é. Então, ela
- 32:33tem os três elementos muito elevados.
- 32:35Mas a inteligência emocional aí, no
- 32:37exemplo do Sena, mostra bem isso, tipo,
- 32:40a gente acreditava que ele ia ganhar e a
- 32:41gente torcia mais e a gente gostava mais
- 32:44dele. Por isso, pausa rápida no
- 32:46episódio. Olha isso daqui. 78% de vocês
- 32:50que estão assistindo esse episódio,
- 32:51vocês não estão inscrito no canal e
- 32:53vocês vão perder muita coisa. Às vezes
- 32:55aquele episódio que você não viu tinha o
- 32:57que você precisava. Então, para agora só
- 33:00se inscreva no canal para você não
- 33:02perder nada. Eu tenho certeza que você
- 33:05vai ser o maior beneficiário disso, tá
- 33:07bom? Então, clica agora, se inscreva e
- 33:10você vai garantir que tudo chegue até
- 33:11você, beleza?
- 33:14Então, volta no episódio, se inscreva e
- 33:17continue assistindo.
- 33:18>> E, e, e o que que você acredita que
- 33:22foi muito legal? Porque o nosso papo ele
- 33:24sai completamente do óbvio das do que as
- 33:26pessoas estão acostumadas, cara. E foi
- 33:28muito legal que todo mundo, todo mundo
- 33:30ouvindo, vi até na plateia, a galera pô,
- 33:32é isso mesmo, é isso mesmo. Mas não é um
- 33:34jogo falado,
- 33:35>> não, não é,
- 33:36>> parece que é um jogo invisível,
- 33:37>> né? A gente vê, você, você tava dando
- 33:39exemplos ali do hard, do isso, na
- 33:42geopolítica fica muito visível, sabe? O
- 33:44Trump do tarifaço, tem hora, a hora que
- 33:46ele cede, a hora que ele bate.
- 33:48>> Então, é, vira um jogo invisível. Por
- 33:50que que é um jogo invisível isso?
- 33:52Primeiro assim, é um jogo muito
- 33:54sofisticado,
- 33:55não é um negócio acessível. Ninguém quer
- 33:58ensinar pras pessoas a terem poder,
- 34:01certo?
- 34:02>> Sim. Quem tem poder não quer dividir
- 34:04poder, porque até até porque em última
- 34:08instância não dá para você ter todo
- 34:10poder e eu todo poder e a gente se
- 34:12cruzar pela vida, porque aí você vai
- 34:15querer coisas que eu quero e a gente vai
- 34:17acabar entrando em atrito. Então, todo
- 34:19mundo tá sempre tentando ter um pouco
- 34:21mais de poder que o outro. Então esse
- 34:24não é um conhecimento revelado e tem um
- 34:27problema com esse conhecimento. Muita
- 34:29gente acha que ele não pode ser entregue
- 34:32porque são armas muito poderosas ou
- 34:34muito efetivas
- 34:36>> para as pessoas.
- 34:37>> Uhum.
- 34:38>> Eh, ensinar tudo isso, se você não
- 34:41ensinar isso com ética e cautela,
- 34:44pode ser usado para um lado ruim. A
- 34:47pessoa precisa ter um autocontrole de
- 34:50saber como é que ela vai usar todas
- 34:52essas ferramentas, porque começa a virar
- 34:53um jogo diferente.
- 34:55>> Uhum.
- 34:55>> Quando você começa a a ter obter esse
- 34:57tipo de conhecimento, você começa a
- 35:00olhar para as coisas com uma outra
- 35:02ótica.
- 35:03>> Uhum.
- 35:03>> É como se você tivesse no Matrix e você
- 35:06não tá vendo mais a imagem, mas você tá
- 35:07vendo os códigos por trás de tudo.
- 35:10>> Uhum. E aí você consegue ir apertando os
- 35:12botões certos e e conforme você vai
- 35:16fazendo isso, mais sistemático vai
- 35:20ficando. Ou seja, o seu carisma, e não é
- 35:24artificial isso, mas você vai
- 35:26desenvolvendo uma habilidade, por
- 35:27exemplo, do carisma de ligar e desligar
- 35:30na hora que precisa, de acentuar
- 35:34diminuir o volume, de perceber que o
- 35:36contexto mudou. E vamos trazer o outro
- 35:39drive aqui, entende? Porque começa a
- 35:42ficar mapeado, começa a ficar claro.
- 35:44Então, ninguém quer dar esse
- 35:46conhecimento. É um conhecimento assim
- 35:48perigoso,
- 35:50eh, importante. E não é um conhecimento
- 35:53fácil, porque ele ele ele envolve muitas
- 35:57nuances, muitas camadas.
- 35:59>> Qual você acha que é o primeiro passo
- 36:00para jogar esse jogo? O primeiro é saber
- 36:01que ele existe. E esse podcast foi um
- 36:03foi animal nesse sentido. Era assim, tem
- 36:06muita gente que tava assim, caramba,
- 36:07existe um jogo que eu nem sabia que
- 36:09existia. Você tá nesse jogo, você joga
- 36:12esse jogo, todo mundo joga, é
- 36:15inconscientemente,
- 36:17aleatoriamente, instintivamente,
- 36:20em todas as relações. Não é só as
- 36:23relações daqueles que você quer dominar
- 36:24ou conquistar. Nas relações amigáveis de
- 36:28parceria também existe um jogo de poder
- 36:31na relação com seus filhos. Existe um
- 36:33jogo de poder na relação com a sua
- 36:35mulher. Existe um jogo de poder. Com
- 36:36seus sócios existe um jogo de poder. A
- 36:39gente não pode transformar isso numa
- 36:40coisa negativa, mas a gente tem que
- 36:42entender até para acomodar, né, melhor,
- 36:46pô, o que que o que que é necessidade de
- 36:49poder da minha mulher? Como é que eu vou
- 36:51acomodar essa necessidade melhor? Hora
- 36:54que você entende esse jogo, você vai
- 36:56perceber onde ela tá querendo ir, porque
- 36:58as pessoas nunca são diretas também,
- 37:00porque essa é parte da estratégia
- 37:03necessária para você ganhar esse tipo de
- 37:04jogo.
- 37:05>> Sim.
- 37:05>> Então ela vai lá e cutuca numa coisa,
- 37:07mas no fundo ela quer outra. E aí vocês
- 37:09ficam perdendo tempo e brigando por
- 37:11aquilo porque é da natureza humana, né?
- 37:14perceber que, tipo, se eu for direto não
- 37:16vai dar. Então, eu preciso criar eh
- 37:18estratégias ou mecanismos para chegar
- 37:20onde eu quero. Se você tem essa
- 37:22percepção, talvez ajude na relação a
- 37:25você desmistificar e eliminar essas
- 37:28esses jogos que existem em outras
- 37:30esferas, em outras situações, em algumas
- 37:33relações ou situações da sua vida que
- 37:35você não precisa ter isso, mas vai
- 37:37existir. Seus filhos usam poder e
- 37:41psicologias emocionais para conquistar o
- 37:43que querem. E você acredita que tem
- 37:45elementos,
- 37:47por exemplo, dentro do jogo do poder que
- 37:49talvez fique mais visível para as
- 37:51pessoas? Por exemplo, quando você falou
- 37:53a frase que eu notei lá no começo, é a
- 37:56dependência
- 37:58eh é um é um estágio ruim no jogo de
- 38:01poder você depender. A gente começou lá
- 38:02na na geopolítica que, cara, um, quando
- 38:04um país ele depende do outro, ele se
- 38:07colocou numa posição de muita
- 38:08vulnerabilidade. Fala assim: "Cara, eu
- 38:11dependo tanto desse cara, se ele bater a
- 38:13cabeça, ele pode fazer de gato sapato."
- 38:15>> Isso
- 38:15>> então eu preciso, essa relação não é
- 38:17mais saudável. Exato.
- 38:19>> Então a gente vê que, por exemplo, no
- 38:21jogo de poder,
- 38:22>> então é que
- 38:22>> aí eu já tava pros empreendedores, olha
- 38:24as dependências de qual país que você o
- 38:27que a gente fala, por exemplo, você deu
- 38:28uma
- 38:29>> uma um exemplo muito importante, cara.
- 38:31Você tem uma alta concentração de
- 38:33dependência num fornecedor. Se esse cara
- 38:34quebra, te leva junto.
- 38:36>> Uhum.
- 38:36>> Ou num cliente,
- 38:37>> isso,
- 38:38>> né? O teu cliente, cara, você vê que 68%
- 38:40da tua receita tá vindo de dois caras.
- 38:43Então você tem uma alta concentração de
- 38:45receita em dois indivíduos. Então,
- 38:47trabalha para pulverizar mais. Tem gente
- 38:49fal assim, caramba. Então, é difícil até
- 38:51as pessoas perceberem
- 38:54aonde eu faço uma análise,
- 38:55>> se o olhar mais macro de todos,
- 38:57entendeu? É o grande tabuleiro,
- 38:59>> é o jogo final, é o jogo da vida.
- 39:02>> E aí assim, talvez um jeito de ajudar as
- 39:04pessoas a entenderem isso, a gente
- 39:05precisa fazer uma outra distinção que eu
- 39:06não fiz até agora e que vai ajudar as
- 39:09pessoas a entenderem. Existem jogos
- 39:12competitivos,
- 39:14existem jogos cooperativos.
- 39:17que jogo você tá
- 39:18>> boa.
- 39:19>> Entendeu? As relações de poder dentro de
- 39:21um jogo cooperativo são diferentes de
- 39:24uma relação de poder num jogo
- 39:27competitivo.
- 39:28>> Muito bom. Muito bom.
- 39:29>> E aí assim, normalmente uma relação de
- 39:32um business, você pressupõe que é um
- 39:35jogo cooperativo.
- 39:36>> Uhum.
- 39:37>> Cara, eu tô comprando de você, você tá
- 39:38ganhando comigo, você é meu fornecedor,
- 39:40pô, mas eu sou seu cliente. Tipo, é um
- 39:43jogo cooperativo. É. Mas assim, a tem
- 39:48momentos que os interesses vão mudando e
- 39:51talvez essa cooperação ela deixe de ser
- 39:53a peça central e você tem que tá
- 39:56mapeando se os interesses do seu
- 39:59parceiro nesse jogo cooperativo podem
- 40:02estar mudando. E esse é um outro
- 40:04elemento importante dos jogos de poder,
- 40:06os interesses.
- 40:07>> Nossa,
- 40:08>> entendeu? Qual interesse você tem, para
- 40:11onde ele você tá indo com aquilo?
- 40:15Eh, a relação com a sua esposa, com a
- 40:17sua família, é um jogo cooperativo.
- 40:20>> Uhum.
- 40:21>> É diferente da relação do Brasil com a
- 40:23China ou dos Estados Unidos com a China.
- 40:25As relações de países, elas são, na sua
- 40:28grande maioria absoluta, jogos
- 40:30competitivos.
- 40:32Elas não são jogos cooperativos nunca. é
- 40:36muito difícil, é uma escala muito grande
- 40:38e o contexto, o ambiente que rege essa
- 40:41interação, ele é muito problemático e
- 40:44muito diferente do ambiente doméstico,
- 40:47eh, privado, caseiro, do seu negócio.
- 40:50>> Uhum.
- 40:51>> No seu ambiente doméstico, você tem um
- 40:53monte de eh mecanismos de trava para
- 40:56diminuir a competição. Por exemplo, você
- 40:59tem contrato,
- 41:00>> Uhum. Você tem estado de direito, você
- 41:02tem juiz, se tem justiça, se der um
- 41:05problema, essas coisas vão balizando
- 41:08para que não vire um vale tudo. Na
- 41:10esfera internacional entre países, você
- 41:12não tem nada disso. Não tem constituição
- 41:14do mundo, não tem, não tem estado de
- 41:16direito, não tem polícia do mundo, eh,
- 41:18não tem exército do mundo. É um vale
- 41:20tudo selva, selva. É um master jogo
- 41:23competitivo
- 41:25mais violento de todos. mais violento e
- 41:29ninguém tem ali eh interesse. Os
- 41:32interesses podem se sobressair. Em
- 41:33alguns momentos a gente tá cooperando,
- 41:35mas em última instância você tá sempre
- 41:38exposto.
- 41:38>> Você acha que isso que faz ser uma
- 41:40panela de pressão que é hoje ou essa
- 41:42instabilidade de ser estável? Às vezes
- 41:43tá do nada muda e pum pelo fogo?
- 41:45>> É isso porque eh nós estamos na lei da
- 41:47selva no mundo. No tabuleiro do mundo é
- 41:50um tabuleiro da lei da selva.
- 41:52>> Você falou: "Não tem polícia no mundo,
- 41:53não tem juiz do mundo,
- 41:55>> não tem nada." Não tem nada. Imagina
- 41:56assim, um dos grandes problemas do
- 41:57Brasil, né, é a deficiência do Estado
- 42:01brasileiro em entregar ordem.
- 42:03>> Uhum.
- 42:03>> Que é o quê? Entregar um um judiciário
- 42:06que funciona, entregar uma polícia que
- 42:09consegue capturar os ladrões, os
- 42:11bandidos, eh trazer segurança para as
- 42:14pessoas. Isso já causa muita
- 42:17instabilidade pro seu negócio, pra sua
- 42:19família, pra sua vida, para tudo. Eh,
- 42:22imagina isso potencializado na esfera
- 42:24assim, ninguém tá nem tentando. O estado
- 42:27brasileiro falha na entrega desses bens
- 42:30e já cria vários problemas para você
- 42:32empreender, para você viver, para você
- 42:34ter sua segurança.
- 42:36Imagina isso que ninguém não é que não é
- 42:39que não está tentando e não tá dando,
- 42:41nem tem na esfera internacional não tem.
- 42:44é pura anarquia, é salvo se quem puder.
- 42:47É a lei do mais forte.
- 42:50E a lei do mais forte é um ambiente de
- 42:52extrema relevância,
- 42:55eh, de poder, de violência, de
- 42:58competição. É muito mais competitivo.
- 43:01Talvez é o ambiente mais competitivo,
- 43:03mas isso não quer dizer que dentro do
- 43:05mundo dos negócios, OK, seu fornecedor é
- 43:08cooperativo, mas e seu competidor, seu
- 43:12rival? Aí é um jogo competitivo.
- 43:15>> Uhum.
- 43:16>> Óbvio que vai ter regra. O cara não vai
- 43:19te invadir, invadir seu depósito, roubar
- 43:21tudo. Você pode até, o cara pode até
- 43:23fazer, mas ele é um criminoso.
- 43:25>> E aí você tem ferramentas para ir lá
- 43:28limitar esse nível de ação. Então o que
- 43:30que o cara pode fazer?
- 43:32>> Tem limite no nível da agressividade que
- 43:35ele vai vir para cima de você. Ele pode
- 43:37comprar seu negócio, ele pode eh assinar
- 43:39um contrato com o seu fornecedor e te
- 43:41excluir daquele fornecedor, ele pode
- 43:43fazer um monte de coisas, mas não é não
- 43:46é um vale tudo geral.
- 43:50O vale tudo geral da esfera
- 43:51internacional tem hard.
- 43:54Vou jogar uma bomba atômica em você.
- 43:56>> E o que você falou de mapear os
- 43:58interesses? Eu acho que a melhor é um
- 44:01dos diagnósticos mais importantes, né?
- 44:05Eu tava falando assim, cara, numa
- 44:06geopolítica você vê direto, você vê as
- 44:08delegações indo viajar para um outro
- 44:10país. Por qu? E aí, qual que é o teu
- 44:12interesse comigo? Meu interesse com
- 44:13você? Eu quero saber qual que é o
- 44:15interesse, que que você tem para me dar,
- 44:16o que eu tenho para te dar. Mas numa
- 44:18esfera do empreendedor também é
- 44:19importante você mapear o interesse.
- 44:21Cara, será que aquele diretor tá fechado
- 44:23com você que nem tava no mês, no ano
- 44:24passado ou esse cara já mudou um pouco
- 44:27os interesses? Como é que então mapear
- 44:30os interesses? É um grande diagnóstico
- 44:31de como é que tá o seu jogo de poder. E
- 44:34e porque assim, né, ninguém tem só um
- 44:37interesse. Você, Caio, tem que conciliar
- 44:41os interesses pessoais do Caio, com os
- 44:44interesses da família do Caio, com os
- 44:48interesses do negócio do Caio,
- 44:50>> com o interesse das pessoas que estão lá
- 44:52junto comigo, que também tem essas
- 44:54esferas. Isso. Ou seja, você tá o tempo
- 44:57inteiro numa negociação interna com você
- 45:00mesmo, equilibrando múltiplos interesses
- 45:03que você tem que conciliar. O seu
- 45:05diretor também vive esse dilema. Ele tem
- 45:08o interesse da carreira dele.
- 45:11E aí assim, pra carreira dele, será que
- 45:13é melhor continuar nesse negócio com
- 45:14você? pra carreira dele, será que o
- 45:17melhor incentivo ele fechar o melhor
- 45:19preço do que você quer que ele feche com
- 45:22o fornecedor ou ele fazer o filme com
- 45:25esse fornecedor e agradar um pouquinho o
- 45:27fornecedor e mesmo mesmo assim está te
- 45:29dando um bom negócio, mas talvez você
- 45:32pudesse extrair um negócio bem melhor.
- 45:36Mas você tem que medir e, por exemplo,
- 45:38enxergar que ele pode est tendo outro
- 45:40interesse.
- 45:42que ele tá querendo mudar de carreira e
- 45:44talvez mudar de carreira, fazer o filme
- 45:46com esse fornecedor que ele é o
- 45:47responsável para cuidar.
- 45:48>> Sim.
- 45:48>> Percebe? Tem um conflito de interesse
- 45:50ali entre o interesse do negócio e o
- 45:52interesse pessoal dele.
- 45:54>> Só que todo mundo tem conflito de
- 45:55interesse em algum grau com tudo na
- 45:57vida.
- 45:59Eh, só que se você tá privilegiando o
- 46:02interesse do negócio, você tem que
- 46:04prestar muita atenção nos interesses de
- 46:05todas as outras pessoas que estão
- 46:07fazendo esse negócio acontecer.
- 46:11E assim, estamos falando só de dentro do
- 46:13seu negócio. A gente pode falar do
- 46:15interesse dos seus rivais, porque o jogo
- 46:18estratégico, ele não é um jogo de eu
- 46:21desenho um plano, ele é um jogo vivo.
- 46:24Você faz alguma coisa, você mexe a sua
- 46:27peça. Por isso que estratégia não é
- 46:29planejamento. Planejamento é estático.
- 46:32Eu fiz um plano.
- 46:33>> Sim. Eh, você mexeu a sua peça eh no
- 46:38jogo estratégico, eu vou mexer a minha
- 46:41de acordo com a sua. No planejamento,
- 46:45você fala: "Eu vou mexer aqui, depois eu
- 46:47vou fazer aqui, depois eu vou fazer
- 46:48aqui". Você não tá levando em
- 46:49consideração o que eu tô fazendo, o que
- 46:52o outro tá fazendo.
- 46:53>> Sim. Muito bom. E você e estratégia é
- 46:56isso. Por isso que é tão difícil, porque
- 46:59a minha a tentativa na estratégia eu
- 47:01olhar 10 passos paraa frente. Só como é
- 47:02que eu vou olhar 10 passos pra frente
- 47:04depois do meu primeiro passo, você vai
- 47:05reagir ao meu primeiro passo. Seus
- 47:08concorrentes, seus rivais, seus
- 47:09competidores vão reagir aos seus passos.
- 47:11E aquele plano lindo que você tinha
- 47:13pensado, ele vai pro espaço,
- 47:15porque o cara foi lá e puxou tudo para
- 47:17cá. E você fala: "Nossa, meu plano era
- 47:19assim, agora esse cara fez isso daqui,
- 47:21tá? Eu tô vindo para cá e agora?" Aí
- 47:23você tem que arrumar um outro plano, só
- 47:25que eu também vou reagir quando você for
- 47:26para lá.
- 47:27>> Sim.
- 47:27>> Então ele é um jogo dinâmico, em
- 47:29constante eh transformação
- 47:33e você precisa ter essa capacidade de
- 47:34mudar os níveis de olhar. Eu tô lidando
- 47:37com operação, é uma coisa, tô lidando
- 47:40com tática, é outra. Eu tô lidando com
- 47:43estratégia, é outra totalmente
- 47:45diferente.
- 47:47Claro que a tática, a operação afeta uma
- 47:49estratégia e a estratégia afeta os
- 47:52outros. Tem toda uma interação nesses
- 47:54níveis, mas são níveis diferentes.
- 47:58>> Tem uma, antes de eu ir para essa
- 48:00pergunta final,
- 48:03produção, temos pergunta da plateia, né?
- 48:06Qual que temos perguntas da plateia? Cir
- 48:09nossa plateia aqui, ó, com um bloquinho
- 48:10de notas maravilhoso aqui.
- 48:12>> Pegaram, pegaram os ensaios plateia?
- 48:14>> Com certeza.
- 48:15>> É, é provocador demais esse assunto. Eu
- 48:17gosto muito de assunto que provoca,
- 48:19porque faz você sair do óbvio, né? É
- 48:21porque você expande, né? Isso. Isso é
- 48:23você expandir a consciência. Isso é você
- 48:25tipo evoluir. O óbvio é é estagnação. A
- 48:30evolução ela é meu, você abriu a minha a
- 48:33minha mente para olhar uma coisa que eu
- 48:35não tinha o total compreensão dela.
- 48:39Isso acho muito legal. Que a primeira
- 48:40pergunta é de quem? Produção?
- 48:41>> Siana.
- 48:42>> Siana. Ô Siana querida, deixe sua
- 48:46pergunta.
- 48:47>> Olá. Bom. H, meu nome é Siana, eu sou
- 48:50médica, sou especialista em pediatria e
- 48:53terapia intensiva pediátrica.
- 48:56A minha pergunta é baseada naquilo que o
- 48:59que o Caio salientou, pensar nessa
- 49:02tangibilidade da geopolítica para traçar
- 49:05as nossas metas e estratégias. Como ter
- 49:08esse ter esse equilíbrio mental? Nem os
- 49:11extremos olhando com um temor, nem um
- 49:14superfoco para não nos tornarmos
- 49:16alienados. Como que a gente consegue
- 49:18encontrar esse caminho do meio?
- 49:21>> Olha, Sena, eu diria que assim, gaste
- 49:24até 10 minutos, não tem isso, né? Uma
- 49:27formulinha ser bom, né? Car, eu não sei,
- 49:29é, eu não acho que é isso, mas eu acho
- 49:30assim, eh, esse não é um assunto só para
- 49:34você se manter informada,
- 49:36tipo geopolítica. Muita gente hoje tá
- 49:39prestando atenção na geopolítica porque
- 49:40quer tá informado. Eu diria: "A
- 49:43informação é a primeira etapa, mas a
- 49:45segunda etapa é o que você faz com essa
- 49:46informação". E você precisa fazer alguma
- 49:48coisa paraa sua vida, eh, pro seu
- 49:52negócio, paraas suas escolhas, para suas
- 49:55viagens. E então, para tudo que você for
- 49:57fazer, você precisa tentar incorporar.
- 49:59Acho que você precisa consumir isso de
- 50:02fontes confiáveis, né? Eh, não dá para
- 50:05você prestar atenção em todos os
- 50:06assuntos. Hoje tá acontecendo muita
- 50:09coisa, tem que pegar as maiores e aí
- 50:12começar a pensar assim, tá bom? se isso
- 50:14que tá acontecendo aqui, como que isso
- 50:16vai afetar a minha vida ou o meu negócio
- 50:19ou o que eu tô fazendo. E aí você tem
- 50:21que tomar uma ação, né, uma atitude. Não
- 50:23adianta só você ter pensado tudo isso,
- 50:25perdido o tempo, se estressado e não
- 50:28alterou nada. Eh, então eu acho que a
- 50:31ideia é você ser prático mesmo. O que
- 50:34que eu faço com essa informação? Aí você
- 50:35não fica abstraindo, nossa, eu tô
- 50:38ficando louco. Nossa, para onde eu vou?
- 50:40Tipo, escolhe as principais, se
- 50:43aprofunda nelas, incorpora elas no seu,
- 50:46na sua tomada de decisão, seja para qual
- 50:48área da vida, e vai lá e faz. Aí,
- 50:51pronto, aí você fez, aí veio uma coisa
- 50:53nova e acho que tem uma estar antenado
- 50:57com esses movimentos macros maiores. Por
- 51:00exemplo, a discussão do tarifaço, né,
- 51:03para tentar tangibilizar mais isso, ela
- 51:05é uma discussão sobre a capacidade ou a
- 51:09confiança no dólar também.
- 51:12O que que é confiança no dólar, pô?
- 51:14dólar é a moeda que todo mundo, tipo, se
- 51:17baseia para comercializar pelo mundo.
- 51:20Você precisa prestar atenção nesse
- 51:21movimento grande. Existe uma grande
- 51:23conversa sobre isso. Você não vai ser
- 51:25pega de surpresa na hora que vier um
- 51:27abalo ao dólar, porque esse assunto tá
- 51:30em pauta, voga para quem tá acompanhando
- 51:31há muito tempo. Então, tem algumas
- 51:33coisas que não tem resposta imediata,
- 51:36incorpora e toma decisão na hora, mas
- 51:38são coisas que você tem que guardar e
- 51:40continuar
- 51:42convivendo com elas. Então, basicamente
- 51:44resumindo, são duas coisas. Uma, você
- 51:46tem que pegar informações mais
- 51:48importantes e trazer pro seu dia e outra
- 51:50são discussões de tendências que elas
- 51:52estão vindo e você tem que ficar
- 51:54acompanhando elas.
- 51:55>> Muito bom. Muito bom. Palmas. Muito bom.
- 52:00>> Quem? A próxima pergunta.
- 52:02>> Alarcon.
- 52:03>> Alarcon. Alarcon. Você, meu amigo,
- 52:06pergunta é sua.
- 52:07>> Bom dia, professor.
- 52:08>> Bom dia.
- 52:08>> Sou o João, sou diretor executivo do
- 52:10escritório de paisagem soluções
- 52:12ambientais Maria Fernanda Marques.
- 52:13Também fazemos a representação de
- 52:14artistas nionais
- 52:16>> de sustentabilidade na Casa de Maria,
- 52:18>> tá? Queria entender com você, já que o
- 52:20jogo de poder é algo
- 52:24que que vai sendo moldado conforme o
- 52:26tempo, o como a gente faz para poder
- 52:28trazer as regras do jogo para algo que
- 52:30seja vantajoso para nós, como a gente
- 52:31convence outra pessoa a vir pro nosso
- 52:33jogo e não nós ficarmos jogando o jogo
- 52:35dela?
- 52:36>> Bom, você precisa assim entender o que
- 52:40você quer e o que a outra pessoa quer e
- 52:43o que que você tem na sua à sua
- 52:46disposição, né? Tipo assim, você
- 52:49consegue
- 52:51mudar a regra da relação comercial
- 52:53escrevendo um contrato diferente? Não
- 52:55vai ser um strress escrever um contrato
- 52:57diferente. Você consegue dar um
- 52:59incentivo econômico, oferecer uma
- 53:02participação maior para trazer o cara
- 53:04pro seu lado. É isso que o cara quer?
- 53:07Então vai fazer isso. Não, ele que na
- 53:09verdade quer um carinho, ele tipo é
- 53:11carente, sei lá, entendeu? Você precisa
- 53:14ler a outra pessoa, né? ou outro
- 53:16negócio, não sei do que nós estamos
- 53:17falando aqui, mas você precisa entender
- 53:19o que que move ela, o ela responde a que
- 53:22estímulo
- 53:23e e também perceber se você tem todos os
- 53:26estímulos para dar. Não, eu não tenho
- 53:28incentivo, não tenho dinheiro para dar
- 53:30pro cara dividir comissão aqui. Eu não
- 53:32tenho esse, não tenho como fazer isso.
- 53:33Bom, então descarta essa. Ah, mas dá
- 53:36para negociar o contrato, abrir uma um
- 53:38espaço aqui para para mudar esse
- 53:40contrato e a relação ficar mais
- 53:42favorável para mim. Não, mexer no
- 53:44contrato, cara, agora vai ser um um mega
- 53:47problema, não dá para fazer isso. Eh,
- 53:49então você vai limitando. Então,
- 53:51primeiro, mapeia o que o outro quer.
- 53:54Segundo, quem o que que você tem, né? E
- 53:58aí vê como que você pode usar o que você
- 54:01tem e o que o outro quer, né? O que que
- 54:03vai se sobrepor ali de todas essas
- 54:05coisas? O que que você usa, o que que dá
- 54:07para usar no momento apropriado? É, é um
- 54:11jogo que ele pode ser bem bem racional,
- 54:14bem
- 54:16metódico, sabe? Não é uma coisa tão
- 54:19abstrata assim. Dá para você aplicar bem
- 54:21fórmulas bem claras e e entendendo.
- 54:24Óbvio, estamos falando aqui em abstrato,
- 54:27tipo, não sei exatamente o que que você
- 54:28tá pensando, é qual é o contexto,
- 54:30>> mas tem o lance também, acho que só
- 54:32apimentando a pergunta dele também,
- 54:34análise do quanto eu preciso jogar o seu
- 54:37jogo e você precisa jogar o meu. Eu acho
- 54:40que coloca também um tempero a mais
- 54:42nessa salada,
- 54:43>> né? o quanto eu tenho que jogar esse
- 54:47jogo e quanto você precisa jogar o meu.
- 54:50Porque você falou, no jogo de poder, a
- 54:52dependência é um fator de muita
- 54:54relevância.
- 54:55>> Isso. Mas às vezes você escolhe eh jogar
- 54:58o jogo do outro porque aquilo é bom para
- 55:01você.
- 55:01>> Sim.
- 55:02>> E às vezes você escolhe eh
- 55:06depender de alguém
- 55:08porque aquela dependência não é tão
- 55:10pesada para você, mas te traz outras
- 55:13coisas. Sim, entende? Então, eh, aí não
- 55:16é só na relação direta com aquele que
- 55:19você tá falando, mas é no todo de tudo
- 55:21que você tem. É verdade.
- 55:22>> Certamente
- 55:24eh você não pode tolerar algumas
- 55:26dependências
- 55:28no seu negócio, né, no vendas, mas eh na
- 55:32escala maior do grupo todo, você fala:
- 55:36"Pô, cara, certas dependências aqui elas
- 55:38não estão me fazendo mal ao contrário."
- 55:42A gente tem que assim, tudo é muito
- 55:43contextual, por isso que é muito
- 55:45difícil. É, a resposta é muito depende.
- 55:48>> Sim. depende do contexto, depende do
- 55:50objetivo, depende do interesse, depende
- 55:52do que você tem de ferramenta, depende
- 55:54para onde você tá tentando caminhar. É,
- 55:56é uma combinação assim, não é? Eu não,
- 55:58eu não não tenho uma fórmula pronta
- 56:00sempre. Eh,
- 56:02>> que no carisma, né? A inteligência do
- 56:04contexto, ela vai dizer tudo, né? Como
- 56:05que eu me comporto, cara? Depende. Qual
- 56:07que é o contexto?
- 56:08>> É onde você tá, com quem. Tem horas que
- 56:11você carisma nem serve. Eu falo, carisma
- 56:14não é uma panaceia.
- 56:16Se você for só carismático e você não
- 56:20souber ser grosseiro em certos momentos,
- 56:24cara, as pessoas vão passar por cima de
- 56:26você.
- 56:26>> Sim,
- 56:27>> você tem que ser duro e você não vai ser
- 56:29carismático aí e tá tudo bem. E você
- 56:32precisa não ser, senão você vai se dar
- 56:34mal.
- 56:36>> Boa, né? Palmas
- 56:38[Aplausos]
- 56:39>> rock. Duas coisas. Primeiro, como é que
- 56:42faz pras pessoas estarem mais próximas
- 56:44de você? Bom,
- 56:45>> seus conteúdos, te acompanhar
- 56:48constantemente. Papo foi muito bom.
- 56:49Tenho certeza que a turma quer ir mais
- 56:50fundo.
- 56:51>> Legal. Sim. Eh, primeiro é me seguir nas
- 56:53redes, pessoal. Então, professor Rock,
- 56:56Rock é H, que são as iniciais do meu
- 56:59nome, que meu nome é Reni, ó. Cuquier
- 57:02>> eh, o H você fala com som de R, ninguém
- 57:04acertava o Ren, aí virou rock. Então,
- 57:07rock, todo mundo já ouviu essa palavra e
- 57:09todo mundo lê o H e e fala rock. Quando
- 57:12todo mundo vê o H e N I, todo mundo fala
- 57:14ni n, mas com a com o O, não sei o que
- 57:18acontece. As pessoas falam rock, elas
- 57:19não falam.
- 57:21>> Eh, então, professor rock tem no
- 57:24YouTube, tem no Instagram, tem no
- 57:25TikTok, tem muitos vídeos, muitas aulas
- 57:28e tem o meu aplicativo que é o Rock
- 57:30Academy, que você consegue baixar,
- 57:33inclusive, acompanhar tudo isso que tá
- 57:34acontecendo na geopolítica. A gente tem
- 57:37um feed ali de inteligência com as
- 57:39notícias em tempo real. Quais são as
- 57:41notícias relevantes?
- 57:43>> Já mastigada e digerida, além de vários
- 57:45cursos, várias aulas, não só eu de
- 57:48professor, tem outros professores. Você
- 57:50baixa o Rock Academy na loja da Apple e
- 57:52do Google e é uma assinatura anual e
- 57:54você tá liberado para ter acesso a todo
- 57:56esse conteúdo. Eh, tem inclusive o curso
- 57:59do carisma do meu livro. Se você não
- 58:01quiser ler o livro, tem um curso ali
- 58:03fantástico. O curso é muito legal, muito
- 58:05bom. Às vezes eu falo até que o curso tá
- 58:08talvez mais completo que o livro, que eu
- 58:09trago mais exemplos, né? Senão o livro
- 58:11ia ficar gigante.
- 58:13>> Eh, então é isso. Eh, Rock Academy,
- 58:16baixem. E ali é, se você quiser ir para
- 58:18um nível a mais, mas tem as minhas
- 58:19redes, vocês vão acompanhar o meu
- 58:21conteúdo nelas.
- 58:22>> Muito bom. E mensagem final, se nós
- 58:24tivéssemos uma conferência tipo G20,
- 58:28né? Aí você tem o microfone, só que tem
- 58:30que tá, quem tá sentado ali são os
- 58:32empreendedores globais.
- 58:35Qual seria o teu discurso?
- 58:37>> Olha, eu diria assim, eh, o jogo de
- 58:41poder é uma realidade da vida humana.
- 58:44>> Sim.
- 58:44>> E é melhor você aprender a jogar esse
- 58:46jogo para você conquistar mais o que
- 58:49você quer do que os outros te usarem
- 58:52como uma ferramenta.
- 58:53>> Uhum. E dentro do da geopolítica,
- 58:57esse jogo é muito presente. Acompanhar a
- 59:00geopolítica é uma necessidade pro seu
- 59:01negócio e vai te ajudar a entender
- 59:05melhor o jogo de poder que você já vive
- 59:08todos os dias, da hora que você acorda
- 59:10até a hora que vai dormir, não só no seu
- 59:12negócio, mas na sua vida pessoal, nos
- 59:14seus relacionamentos, seus amigos, em
- 59:16todas as áreas. Então é isso, prestem
- 59:19mais atenção na geopolítica. Vocês vão
- 59:21entender mais de poder, vão entender
- 59:23mais de estratégia, vão entender mais de
- 59:25interesse e a vida vai ficar melhor.
- 59:28Muito bom. Muito bom. Senhoras e
- 59:30senhores, você que nos acompanhou e tá
- 59:32assistindo pelo nosso canal, não deixa
- 59:33de se inscrever agora. Se inscreva agora
- 59:35nesses segundos para você não perder um
- 59:37só vídeo. Compartilha esse episódio no
- 59:39grupo de família de trabalho com os
- 59:41amigos. Se você está vendo ouvindo
- 59:43alguma plataforma de streaming, também
- 59:45acompanhe os canais oficiais do Como
- 59:47você fez isso, com papos bacanas,
- 59:49produtivos, inteligentes, provocadores,
- 59:51que tem um grande objetivo, contribuir
- 59:53para que você alcance os seus objetivos.
- 59:55Te vejo uma semana que vem, plateia. Meu
- 59:58beijo para vocês, suas maravilhosos. Até
- 1:00:00a semana que vem. Fica com Deus e tchau.
- 1:00:04[Música]
About this transcript
This page contains the full transcript of COMO CONSEGUIR O QUE VOCÊ QUISER? - Professor HOC by Como Você Fez Isso?, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 10,293 words across 1,640 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.