COMMENTAIRE de TEXTE en PHILO : La méthode complète — Transcript

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1. 0:00petite synthèse pour faire un
2. 0:01commentaire de texte en philo
3. 0:03d'abord tu fais une intro comment faire
4. 0:05l'introduction d'un commentaire de texte
5. 0:07en philo il ya quatre étapes d'abord tu
6. 0:09présentes le texte le nom de l'auteur le
7. 0:10nom du livre et le sujet général souvent
8. 0:12une notion au programme par exemple ce
9. 0:13texte extrait du dernier jour d'un
10. 0:15condamné de victor hugo traits du
11. 0:16problème de la justice ensuite lui
12. 0:17expliqua question que pose le texte cité
13. 0:19un texte qui dit oui la peine de mort
14. 0:21c'est affreux faut l'abolir la question
15. 0:22qui est derrière c'est la peine de mort
16. 0:24c'est bien ou pas en langage dit certes
17. 0:26la peine de mort est elle une bonne
18. 0:27chose la question continue de se poser
19. 0:29aujourd'hui pour développer un peu tu
20. 0:30peux donner des réponses possibles sous
21. 0:31forme d'alternative faut-il rétablir la
22. 0:33peine de mort pour les crimes les plus
23. 0:34graves ou maintenir son abolition est
24. 0:36donné des arguments de chaque côté pour
25. 0:38dramatiser un peu le truc et montrer que
26. 0:39c'est une bonne question d'un côté il
27. 0:41semble que l'abolition sur un signe
28. 0:42d'humanité progrès mais de l'autre on
29. 0:44peut trouver injuste qu'un meurtrier
30. 0:45récidiviste ne soit pas tué à son tour
31. 0:47ensuite tu donnes la réponse générale de
32. 0:49l'auteur à cette question si c'est un
33. 0:50texte contre la peine de mort il faut
34. 0:52dire dans ce texte victor hugo s'oppose
35. 0:53fermement à la peine de mort c'est ce
36. 0:55qu'on appelle la thèse c'est à dire la
37. 0:56réponse ce qu'il dit enfin tu colles les
38. 0:58parties du texte entre deux et quatre
39. 1:00qui vont être en même temps le plan de
40. 1:01tombes de voir pour trouver des parties
41. 1:03tu dois juste coupé le texte au bon
42. 1:04endroit quand ça change de sujet quand
43. 1:06ça passe à autre chose souvent il ya un
44. 1:07connecteur logique ou une coupure entre
45. 1:09crochets ou un retour à la ligne tu fais
46. 1:11un genre de mini résumé de chaque partie
47. 1:12en donnant les lignes entre parenthèses
48. 1:14ça veut dire que sur ton sujet tu dois
49. 1:16numéroter les lignes ça donnera par
50. 1:17exemple l'auteur commence par critiqué
51. 1:19l'idée que la peine de mort décourage
52. 1:20les criminels line une à cinq puis il
53. 1:22montre que le coût d'une exécution est
54. 1:23le même qu un enfermement avis line 6a
55. 1:2513 donc ta 4 et de présentation du texte
56. 1:27quelle est la question la réponse à
57. 1:29cette question et les parties du texte
58. 1:30le tout doit faire environ 15 lignes
59. 1:31ensuite tu sautes deux lignes comme ça
60. 1:33c'est clair et tu commences à analyser
61. 1:35la première partie du texte tu dois
62. 1:36couper le texte en deux ou trois parties
63. 1:38la première partie de ton devoir c'est
64. 1:40juste la première partie du texte
65. 1:41ensuite tu dois expliquer le texte
66. 1:42phrase par phrase dans l'ordre bon aussi
67. 1:44une phrase est immense tu peux la coupe
68. 1:45et cie a fait trois mots tu peux en
69. 1:46prendre deux d'un coup mais en gros
70. 1:48c'est phrase par phrase commandes
71. 1:49explique une phrase de philo tu peux
72. 1:50suivre ces trois étapes en reprenant les
73. 1:52connecteurs logique d'abord tueur
74. 1:53formule la phrase ça veut dire que tu
75. 1:55dis la même chose avec tes mots un
76. 1:56connecteur possible c'est cette phrase
77. 1:57signifie que la bla bla si c'est trop
78. 1:59court fait le deux fois avec le
79. 2:01collecteur autrement dit la place si tu
80. 2:02fais que ça on appelle ça de la
81. 2:04paraphrase donc il faut le faire mais il
82. 2:05faut faire aussi autre chose
83. 2:072 ensuite tu te définis un mot important
84. 2:09de la phrase qu'est-ce que ça veut dire
85. 2:10ici ce mot dans cette phrase choisie un
86. 2:12mot important et essayent que ta
87. 2:13définition apporte quelque chose et vite
88. 2:14de dire méchant ici ça signifie pas
89. 2:16changé plutôt méchant ici signifie être
90. 2:18agressif au style ne pas être prêt à
91. 2:20s'excuser un connecteur sympa c'est par
92. 2:22blablabla on entend ici blablabla quoi
93. 2:25enfin tu donnes un exemple j'ai fait une
94. 2:26vidéo pour t'aider à bien choisir tes
95. 2:27exemples connecteurs possible c'est
96. 2:29ainsi que et voilà reformuler deux fois
97. 2:31définir donner un exemple dernière chose
98. 2:33c'est important de citer des extraits de
99. 2:35la phrase pendant explique et si ça
100. 2:36vient d'un texte qui ajoute le numéro de
101. 2:37ligne entre parenthèses on en fait une
102. 2:39ensemble si on prend la phrase du
103. 2:40philosophe pascal il ya des gens qui
104. 2:42demandent simplement pour mentir comme
105. 2:43en explique passe comme ça on reformule
106. 2:45deux fois cette phrase signifie qu'il
107. 2:47est possible de mentir sans intérêt
108. 2:48particulier que certaines personnes au
109. 2:49moins des gens mentent sans en tirer
110. 2:51aucun avantage autrement dit le mensonge
111. 2:53n'est pas toujours un moyen d'obtenir
112. 2:55quelque chose mais mentir fait plaisir
113. 2:56si bien qu'il est possible de mentir
114. 2:58sans raison pour le seul plaisir de
115. 3:00mentir définition par mentir il faut
116. 3:02comprendre ici une manière de dire
117. 3:03quelque chose de faux avec l'intention
118. 3:05de tromper exemple ici simplement un cas
119. 3:07de la vie quotidienne c'est ainsi que
120. 3:09quelqu'un pourrait choisir de mentir sur
121. 3:10son nom ou ses études pas pour se mettre
122. 3:12en valeur mais seulement pour le plaisir
123. 3:14d'inventer quelque chose et de tromper
124. 3:15quelqu'un quand tu as fini la première
125. 3:17partie tu sautes à nombre de lignes et
126. 3:18c'est parti pour le grand de l'auteur
127. 3:20commence par expliquer que blablabla
128. 3:21autrement dit bla bla bla par crainte il
129. 3:23faut entendre ici bla bla bla c'est
130. 3:25ainsi que bla bla bla c'est de varier un
131. 3:27peu les connecteurs logique pour que ça
132. 3:28soit pas trop répétitif il s'agit alors
133. 3:30pour victor hugo de montrer que pour le
134. 3:32dire autrement désespéré signifie ici
135. 3:34c'est illustre bien tu peux aussi
136. 3:36improviser des explications en te
137. 3:37demandant pourquoi il ou elle dit ça
138. 3:39dans son texte enfin quand tu as fini
139. 3:40d'expliquer lé texte us/otan corps de
140. 3:42lyne pour faire une petite conclusion là
141. 3:43tu vas rap c'est la question que se pose
142. 3:45est l'auteur d'un steak victor-hugo pose
143. 3:46la question de savoir si la peine de
144. 3:47mort est une bonne chose avec une
145. 3:49alternative tu es un criminel est ce un
146. 3:50moyen de garantir une société apaisée où
147. 3:53est ce au contraire le signe d'une
148. 3:54société barbare ensuite pour rappel la
149. 3:56réponse de l'auteur à cette question
150. 3:57pour hugo la peine de mort n'est
151. 3:58clairement pas une bonne chose mais
152. 4:00plutôt le signe éternel de la barbarie
153. 4:02ligne 10 résume très rapidement les
154. 4:04parties ici deux bars qui il justifie
155. 4:06cette affirmation de deux manières d'une
156. 4:08part parce que blablabla d'autre part
157. 4:09parce que blablabla voilà c'est tout pas
158. 4:11besoin d'ouverture ou de finir sur une
159. 4:13question l'ensemble de la pop il doit
160. 4:15faire entre une et deux copies doubles
161. 4:16en techno une copine double et un peu
162. 4:18plus c'est bien psychologiquement deux
163. 4:20copies ça fait plus sérieux en général
164. 4:21une copie double et demi c'est bien
165. 4:23dernière chose si tu es en série de
166. 4:24techno si tu prends l'explication texte
167. 4:26au bac tu as le choix entre expliqué
168. 4:28librement avec cette méthode ou répondre
169. 4:29aux questions je te conseille plutôt de
170. 4:31répondre aux questions en fait mais là
171. 4:32dessus il faut une autre vidéo allez bon
172. 4:34courage
173. 4:34[Musique]