Com'e' fatto dentro un CDROM TOSHIBA XM3801BU? Un TENTATIVO di RIPARAZIONE #cdrom #cd #datarecovery — Transcript
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- 0:09Vi trovo finalmente nuovamente al Miai
- 0:12di Cosenza e metterò le mani su questo
- 0:15lettore di CD Romsy,
- 0:19un lettore scasi, come usiamo dire,
- 0:23che
- 0:25che non carica il disco.
- 0:31Chissà se riesco
- 0:34ad aprirlo.
- 0:36Ecco fatto.
- 0:40Ora con un cavo alimentazione potrei
- 0:42anche provare e guardare cosa accade.
- 0:47E io lo stavo lo stavo aprendo e mi son
- 0:49detto, "Beh, filmiamo filmiamo
- 0:52l'evento".
- 0:55Ed ecco che se io accendo questo oggetto
- 1:02lui sta come d'autunno sugli alberi le
- 1:05foglie
- 1:07e però non agisce, non agisce,
- 1:10non apre e non chiude.
- 1:13Come mai prima apriva? Questa cosa? non
- 1:16espleta alcuna funzione. Come possiamo
- 1:19osservare è dotato di un alimentatore
- 1:23visibile. È visibile, lo trovi visibile.
- 1:27Il lettore in sé è questo qui. È un po'
- 1:30strana questa cosa, o
- 1:32>> no?
- 1:32>> Eh sì, se non legge nessun supporto il
- 1:34computer. Questo coso adesso mi sta
- 1:38>> mi sta così. Così.
- 1:41Qui ci sono scritte in cinese,
- 1:44>> però non apre. Esso non fa e disasi
- 1:48numero 6. Questo cosa non si apre più.
- 1:51Non comprendo.
- 1:54Voglio guardare questo lettore, lo
- 1:55voglio guardare.
- 1:58è montato con delle viti malsane.
- 2:21Che sistema del cazzo che si sono
- 2:22inventati qua.
- 2:27Una
- 2:29veramente un sono inventati un sistema
- 2:31del cazzo. 40 staffe
- 2:36per un cazzo di ciromi.
- 2:44>> Sto cazzo. Infatti
- 2:46>> perché cin
- 2:49>> e questo ci dir è un XM3801
- 2:52BU
- 2:54febbraio 96.
- 3:01Cerchiamo le specifiche di questo Codrom
- 3:05Toshiba
- 3:06>> dai
- 3:08>> made in Japanato
- 3:10alla cena di Fran
- 3:12>> questo lettore non parte proprio.
- 3:15No, veramente prima non faceva che fare
- 3:17apri e chiudi.
- 3:18>> Apriva e chiudeva già. Ora non fa manco
- 3:20quello
- 3:22e quindi o c'è un top mortus dentro
- 3:25oppure si è inceppato qualcosa.
- 3:29Ovviamente adesso aprire questo coso è
- 3:31impossibile.
- 3:33Assolutamente impossibile.
- 3:36Bisogna prima aprire il cassetto.
- 3:50No, ma questo coso è proprio inceppato
- 3:52forte. Inceppato duramente.
- 3:58Ma tu hai detto che c'erano dei
- 3:59dolcetti, vero?
- 4:01Sopra il forno.
- 4:03>> Questa è una cosa molto interessante, la
- 4:06presenza di dolcetti.
- 4:08>> Perché Daniele si è laureato.
- 4:13>> Tu vuoi dolci?
- 4:14>> No, Mauro.
- 4:15>> Ah, ma questi sono
- 4:19>> pasterelle di mandorle.
- 4:21>> Metti a contrario il coperchio per
- 4:23piacere.
- 4:25Quando
- 4:25>> mangiamo una pastarella di mandorla.
- 4:27>> Questa è le eh
- 4:28>> vedete? Pastarelle di mandorla.
- 4:31Mmculo!
- 4:43Aprire un CD ROM è sempre un inferno.
- 4:47Qua c'è una vite. Vediamo
- 4:51di cosa si tratta.
- 4:54Si tratta della scheda. Quindi togliamo
- 4:56questo flat,
- 4:59apriamo, se ci riesco, questo
- 5:03connettore,
- 5:05però abbiamo due fili saldati perché
- 5:08perché qualche progettista qui,
- 5:09evidentemente è dotato di mamma.
- 5:13Qui c'è un altro flat
- 5:16e questo si apre.
- 5:19Devo dissaldare questi fili.
- 5:22Dimmi tu come si fa a nascere così.
- 5:26Black
- 5:28Red.
- 5:32M
- 5:35e questa parte continua a non uscire.
- 5:40Ah, ma vuole la violenza, capito?
- 5:43Allora,
- 5:44questo coso non ha bisogno di tanto
- 5:46questo lettore qua, eh? Ha bisogno di
- 5:48tanto tempo per riconoscere che c'è
- 5:50qualcosa dentro.
- 5:55M
- 5:57>> non so se comprendi. Come dico,
- 5:59>> no? Ora c'ha un errore di lettura.
- 6:03Vediamo se va avanti.
- 6:06Qui è tutto sano, non mi sembra
- 6:08incastrato.
- 6:09L'altro
- 6:13e ora roviniamo tutto.
- 6:20E ora scende quasi da solo.
- 6:25Va bene. Vediamo se e come abbiamo
- 6:28distrutto tutto.
- 6:35>> Questo è così. Questo lo ricolleghiamo
- 6:39tutto ciò che
- 6:41>> non confermo né smentiscoè
- 6:46un odore di
- 6:48>> di peto caldo.
- 6:55È morto il computer.
- 6:56>> Bene. Quando crepa un computer è sempre
- 6:59una cosa buona. Qu
- 7:00>> il computer è morto.
- 7:02>> Chi lo sa? Sembrerebbe.
- 7:08M
- 7:16vediamo cosa accade.
- 7:23Assolutamente niente,
- 7:26esattamente come prima. Non capisco per
- 7:29quale motivo
- 7:32sto coso mi ha rotto
- 7:36mi ha rotto i cosiddetti.
- 7:38>> Secondo te è possibile che questo coso
- 7:43scassi le prese?
- 7:45Se io collego lui al computer e provo ad
- 7:47accendere il computer, la presa si fotte
- 7:50per sempre. È possibile?
- 7:52>> Non è la presa, è che l'alimentatore del
- 7:54computer non parte.
- 7:56>> [schiarire la voce]
- 7:56>> No, no, perché poi io lo tolgo e non
- 7:58funziona.
- 7:58>> Ma non è la presa, è l'alimentatore del
- 8:00computer che non parte perché c'è
- 8:01qualcosa in corto. Se l'alimentatore
- 8:04vede che è in corto lì, non si accende,
- 8:06questo adesso non c'è più
- 8:08>> e allora
- 8:08>> e allora lui non parte lo stesso e
- 8:10quella presa è inutilizzabile.
- 8:12>> Che vuol dire che non parte più? Se
- 8:13l'hai tolto cosa c'entra lui?
- 8:29penne che non funzionano e sono tre.
- 8:36Questa funziona finalmente.
- 8:50Ecco l'esito di questa riparazione
- 8:54sul lettore CD.
- 8:57L'esito
- 8:59della riparazione non so, non ricordo
- 9:03perché non sappiamo
- 9:08che cosa è accaduto qua.
- 9:10So
- 9:11>> hai sofferto? Hai sofferto?
- 9:12>> Sofferto, sì,
- 9:14perché lui
- 9:16>> Sì, lui pianta tutto, praticamente.
- 9:18Pianta tutta la macchina.
- 9:19>> Sì, lui. Adesso ci scriviamo. No,
- 9:23>> lo vuoi vedere? Perché no? Magari.
- 9:25>> No, no, no. Non ora. No,
- 9:29>> non ora nem mai.
- 9:30>> No, no, però no.
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