CLASSES DE PALAVRAS + EXERCÍCIOS RESOLVIDOS — Transcript
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- 0:00Fala pessoas, tudo certo com vocês?
- 0:02Estou aqui de novo professor para mais
- 0:03um vídeo sensacional no nosso canal.
- 0:06Exatamente esse canal que é feito com
- 0:08amor e carinho para vocês. Canal
- 0:10Profissionalne, o maior canal de língua
- 0:11portuguesa do
- 0:13mundo. Graças a vocês pessoas. Então,
- 0:15aproveita, já faz uma coisa bem legal,
- 0:17já se inscreve no canal pr gente ficar
- 0:18cada vez maior nesse mundão vai de
- 0:19guerra aí, beleza? E hoje dando
- 0:21sequência aos nossos videozões aí, que é
- 0:24o quê? Simplificando a gramática. Hora
- 0:27de falar de classe de palavras. Bora lá.
- 0:30Muito bem, pessoas, quando a gente fala
- 0:32de classe de palavras, primeira coisa
- 0:33que você precisa lembrar é que
- 0:34classificar palavras nada mais é do que
- 0:37organizar, dar nome a elas de acordo com
- 0:40a função que elas têm no texto, de
- 0:44acordo com a função que elas têm na
- 0:45nossa língua. É isso que é classificar
- 0:46as palavras. Nossa, professora não tinha
- 0:48me ligado nisso. Por exemplo, quando eu
- 0:49falo assim: "Inscreva-se no canal", isso
- 0:51é um verbo, é uma ação. Então,
- 0:52inscreva-se no canal. Quando eu falo já
- 0:54segue a gente em todas as redes sociais
- 0:56também, verbo seguir. Então, o que
- 0:57acontece? Cada palavra da nossa língua,
- 1:00ela tem uma forma, um jeito de se
- 1:03apresentar e de acordo com aquela função
- 1:06que ela tem na nossa língua, ela vai ser
- 1:07classificada. Então, quando eu falo em
- 1:09classe de palavras, nada mais é do que
- 1:11classificar as palavras da nossa língua
- 1:13de acordo com as suas funções. Bem de
- 1:16boa, bem suscrimço, bem leve, com uma
- 1:17neve de boa na lagoa. Bom, primeira
- 1:19coisa, precisa lembrar de uma coisa bem
- 1:21importante. Nós temos
- 1:2210 classes de palavras, beleza? São 10
- 1:25classes de palavras. Dessas 10, algumas
- 1:29eu vou chamar de variáveis. Como assim
- 1:32variáveis? Variáveis são aquelas
- 1:33palavras que podem ter singular e
- 1:35plural, certo? Podem ter gênero
- 1:37masculino e feminino, ou ainda pode ter
- 1:40modo indicativo, subjuntivo, certo? E
- 1:43também pode ter número primeira,
- 1:45segunda, terceira. Número, desculpa,
- 1:47pode ter pessoa, primeira, segunda e
- 1:49terceira pessoa. Beleza? Então o que
- 1:51acontece? Palavras variáveis são aquelas
- 1:53que variam de acordo com gênero, número,
- 1:57modo, pessoa e tempo. Beleza? E as
- 2:00inariáveis, que são aquelas que não t
- 2:02singular plural, que não tem gênero,
- 2:04então aquelas que não tem variação,
- 2:06beleza? Algumas classes são variáveis e
- 2:09outras não são. Então, vamos separar.
- 2:11Primeiro eu vou trazer as 10 classes
- 2:12para vocês e depois eu separo elas,
- 2:14aquelas são variáveis e as invariáveis,
- 2:16beleza? Assim fica fácil para você
- 2:17entender melhor aqui como funciona.
- 2:19Então, primeira coisa, quais são as 10
- 2:21classes de palavras? Vamos contar junto
- 2:22aqui comigo. Primeiro, as básicas e as
- 2:24mais importantes, verbo substantivo,
- 2:26beleza? São as mais importantes da nossa
- 2:28língua. Verbo substantivo. Depois eu
- 2:29tenho o quê? Adjetivo, eu tenho o
- 2:32artigo, eu tenho o pronome, já foram
- 2:34cinco. Beleza? Aí eu tenho o numeral, eu
- 2:38tenho a preposição, eu tenho a
- 2:41conjunção, eu tenho o advérbio e eu
- 2:44tenho a interjeição. São as 10 classes
- 2:46de palavras. A edição vai colocar para
- 2:47vocês aí olharem as 10 classes de
- 2:49palavras bem de boa aí, porque essas são
- 2:51as classes de palavras. Ou seja, toda a
- 2:53palavra da língua portuguesa vai ser
- 2:54classificada como um pelo menos uma
- 2:56dessas classificações. Ah, professor,
- 2:58mas eu já vi professor dizendo por aí
- 3:00que tem palavra que, de acordo com a
- 3:02aplicação na frase pode mudar a classe.
- 3:04Calma. Uma coisa é o contexto, outra
- 3:07coisa é a classificação dela
- 3:08diretamente. Mas é verdade. Tudo bem,
- 3:10pode acontecer isso, mas vamos falar
- 3:12primeiro da classificação aí estática,
- 3:14sem entrar nos contextos dos usos da
- 3:16palavra, beleza? Até aqui tranquilo? 10
- 3:18classes. Dessas 10 classes, quais são as
- 3:22classes que são variáveis? Aquelas que
- 3:24podem ter variação, ou seja, pode variar
- 3:26em gênero, em número. Quando eu falo
- 3:28gênero, masculino e feminino, número,
- 3:30singular, plural. Pode variar em modo
- 3:33indicativo, subjuntivo, certo? Pode
- 3:34variar em tempo, presente, passado,
- 3:36futuro, e pode variar em pessoa também.
- 3:39Beleza? Agora vamos lá, vamos entender
- 3:41primeiro aqui essa variação das classes
- 3:44variáveis. Quais são as classes que são
- 3:46variáveis? Ou seja, tem essa
- 3:47possibilidade de ter masculino e
- 3:48feminino, pelo menos, ou singular plural
- 3:50pelo menos. Primeira delas, substantivo.
- 3:53Substantivo é variável, beleza? Por quê?
- 3:56Porque ele pode ter gênero e pode ter
- 3:57singular e plural, substantivo. Qual
- 4:00outra que é variável? adjetivo. E aí, ó,
- 4:03eu vou colocar na sequência todas
- 4:04aquelas classes que se referem ao
- 4:06substantivo, porque eu sei que o
- 4:07substantivo é uma das principais
- 4:08classes, beleza? Então, o adjetivo se
- 4:11refere a substantivo, então ele é
- 4:12variável. O artigo também é variável,
- 4:15porque ele se refere a substantivo
- 4:16também, ó. Então, tá aqui, ó.
- 4:19Substantivo, adjetivo, artigo. Qual
- 4:22outro? Pronome. Pronome também é
- 4:24variável, beleza? Pode ter singular
- 4:27plural, pode variar também de gênero,
- 4:28beleza? Até em pessoa também pode
- 4:31variar. Tá aqui pronome variável. Qual
- 4:33outra que é variável dentro dessa aqui?
- 4:35O numeral. Numeral também é variável.
- 4:38Beleza? Todas essas quatro que eu
- 4:40coloquei aqui, ó, adjetivo, artigo,
- 4:42pronome, numeral se referem a
- 4:44substantivo. Então, se o substantivo é
- 4:46variável, essas quatro também são
- 4:48variáveis. Beleza? Então, temos cinco
- 4:50que são variáveis e uma outra que é
- 4:52variável, verbo. Beleza? Então, são seis
- 4:56classes de palavras variáveis, beleza?
- 4:58Ah, mas o verbo pode ter feminino
- 5:00masculino. O verbo pode ter singular e
- 5:02plural, pode ter moda e pode ter tempo,
- 5:04pode ter pessoa. Então varia sim senhor.
- 5:07Beleza? Sim, senhor. E sim, senhora.
- 5:09Certo? Varia com toda a certeza. Beleza?
- 5:11Seis classes variáveis e as inviarias
- 5:15que não tem singular e plural, que não
- 5:17tem masculino e feminino, aí ficam as
- 5:20outras, as quatro que sobraram. Se são
- 5:2110, só sobraram quatro. Quais são as
- 5:23outras?
- 5:24Conjunção,
- 5:26preposição. Qual mais? Advérbio, beleza?
- 5:30E interjeição. Quatro classes
- 5:33invariáveis que a edição colocou para
- 5:35vocês aí na tela também, beleza? Então,
- 5:37eu tenho conjunção, preposição, advérbio
- 5:41e interjeição. Quatro classes que não
- 5:43variam, nem de singular plural e nem
- 5:45também de número, ou seja, de eh
- 5:48singulará plural, que é número, nem de
- 5:50gênero masculino e feminino. Show de
- 5:52bola. Tranquilo isso? Tendo isso em
- 5:54mente aí, gente, agora é entender como
- 5:57que eu vou classificar. Então eu vou dar
- 5:59um panorama bem geralzão aqui, certo?
- 6:01Dar um algo bem genérico para depois
- 6:03entrar em exercício. Lembrando que toda
- 6:05aula nossa tem exercício no final. Sim,
- 6:07faremos exercício de classe de palavras.
- 6:08Por que não? Obviamente sim. Então vamos
- 6:10lá, vamos relembrar rapidão aqui as
- 6:13funções das das classes. Lembrando que
- 6:15na sequência dessas aulas eu vou fazer
- 6:18uma aula para cada classe, pelo menos,
- 6:20explicando um pouquinho mais profundo as
- 6:22características dessas classes, beleza?
- 6:24Então vamos lá. Função do substantivo,
- 6:26dar nome às coisas, tranquilo? Dar nome
- 6:29às coisas, pode ser sentimento, pode ser
- 6:31coisas reais e reais. A gente vai ter
- 6:33uma aula só de substantivo, pelo menos
- 6:34duas aulas de substantivo, beleza?
- 6:37substantivo, dar nome às coisas. Verbo,
- 6:40ação, beleza? Verbo, ação. Fenô da
- 6:43natureza também entrar aqui, mas vai ter
- 6:45aula só de verbo. Pronome, substituir o
- 6:49substantivo. Beleza? Teremos aulas só de
- 6:52pronomes também, inclusive pronomes
- 6:53teremos várias aulas, porque eu vou
- 6:54precisar falar de vários tipos de
- 6:55pronomes que nós temos. E aí fica pra
- 6:57aula própria do pronome, beleza? Que vem
- 6:59na sequência dessas aulas aqui, tá?
- 7:01Pronome vai substituir o substantivo,
- 7:05adjetivo vai caracterizar o substantivo,
- 7:08certo? Essa é qualidade. Qualidade do
- 7:11substantivo é o adjetivo, beleza? Além
- 7:14disso, tem o artigo. O artigo vai
- 7:17definir ou indefinir um substantivo,
- 7:20beleza?
- 7:21Artigo, então, ó, já fez de cinco
- 7:24classes aqui. Além do artigo, nós temos
- 7:27o que mais? Nós temos o numeral que vai
- 7:29quantificar,
- 7:31multiplicar, multiplicar, né?
- 7:33Quantificar, multiplicar ou até mesmo e
- 7:36dividir ou até mesmo ainda ordenar as
- 7:39coisas. Beleza? Numeral. Depois do
- 7:41numeral temos o quê? Temos a conjunção.
- 7:44Conjunção vai ligar orações. Beleza?
- 7:48Conjunções ligam orações. Tem ainda
- 7:51preposição. A preposição faz o quê? Ela
- 7:55liga uma palavra a outra, um termo a
- 7:57outro. Isso é
- 7:59preposição. Advérbio. O advérbio dá o
- 8:02quê? Circunstância ao verbo.
- 8:05Circunstância a um adjetivo a um outro
- 8:07advérbio. O advérbio traz circunstância
- 8:09e a interjeição que vai o quê? vai, de
- 8:12certa forma, vai trazer surpresa, vai
- 8:13trazer essa sensação diferente, vai
- 8:15trazer uma quase que uma emoção. Isso é
- 8:18interjeição. Então, essas são as
- 8:19classificações das palavras da língua
- 8:21portuguesa. Mas é óbvio que você vai ter
- 8:23que sempre olhar dentro do texto e
- 8:25entender como funciona. E se eu falei de
- 8:26texto, eu preciso falar para vocês que
- 8:28tem exercício para fazer e já começar a
- 8:30praticar essas classes de palavras. Bora
- 8:32lá. Muito bem, pessoas. Vamos lá, então,
- 8:34resolver exercício de classe de
- 8:35palavras. Ó, como sempre já sabe, né?
- 8:38Chegou nessa hora, agora é hora de você
- 8:39brilhar também. Você vai me ajudar a
- 8:40resolver exercício aqui. As formas que
- 8:43traduzem vivamente os sentimentos
- 8:45súbitos, espontâneos instintivos dos
- 8:47falantes são denominadas. Gente,
- 8:49primeira coisa, vamos pegar aqui já o
- 8:51nosso marcador, botar a corzinha
- 8:54bonitinha. Ele tá dizendo qual é a
- 8:57forma, certo? Qual o classe de palavra
- 9:01traduz vivamente os
- 9:04sentimentos súbitos? Eu já falei sobre
- 9:07isso para você.
- 9:09espontâneo e instintivos dos falantes.
- 9:12Primeiro são as conjunções. Conjunções
- 9:15juntam orações. Então não, certo?
- 9:19Conjunções unições. Interjeções. Hum,
- 9:23talvez. Lembra que eu falei para vocês
- 9:24que a interjeição ela traz algo de
- 9:27sensações, algo de espontaneidade, algo
- 9:30de surpresa. Hum. Preposição liga
- 9:34palavras ou termos. Não. Oxe, olha aí.
- 9:37Eu sempre faço esses esses rabisco muito
- 9:40doido, né? Vamos apagar aqui só para não
- 9:42ficar muito aí. Aqui também, ó,
- 9:44rabisquei cotovelo é
- 9:46mole. Locuções. Bom, primeiro tem que
- 9:49saber qual o tipo de locução. Se fosse
- 9:51uma locução interjetiva, talvez. Hã,
- 9:54então
- 9:56não. Coordenações. Coordenações tem a
- 9:59ver com as orações coordenadas também
- 10:02não tem nada a ver. Resposta só pode ser
- 10:05interjeições. Fácil. Tranquilo, numa
- 10:07boa. Suso que nem se leve como a neve.
- 10:09Muito bem. Vamos paraa questão dois.
- 10:11Vamos paraa questão dois. Quero ver se
- 10:12você tá manjando e das classes de
- 10:13palavras. Lembrando sempre que eu vou
- 10:16aprofundar as classes de palavras no
- 10:19professornoslle.com.br, certo? É lá que
- 10:21tá aprofundado no nosso curso português
- 10:23de AZ, que inclusive o link tá na
- 10:24descrição. Não esquece disso,
- 10:27professorl.com.br. E se você quiser,
- 10:28obviamente na sequência eu vou trazer
- 10:30aulas de cada uma das classes de palavra
- 10:32para vocês aqui no canal, beleza? Mas
- 10:34sempre lembrando, aprofundamento é lá no
- 10:37profissionalzine.com.br e lá também tem
- 10:39material didático para baixar, tem
- 10:41simulado para fazer, tem um monte de
- 10:43experiência diferente. Show? Então vamos
- 10:45lá. A palavra encarecidamente já tá até
- 10:49grifada para nós, ó, pertence à classe
- 10:51dos substantivos, verbos, adjetivos,
- 10:53advérbios, artigos. Só até já rabisquei
- 10:55aqui de novo, né? Enfim.
- 10:58Encarecidamente, vamos pensar comigo.
- 11:00Encarecidamente é a forma como eu faço
- 11:03algo, é o modo como eu faço alguma
- 11:05coisa. Opa. Se eu pensei o modo, a
- 11:08forma, todas as vezes que eu pensar em
- 11:10modo e forma tem a ver com
- 11:12circunstância. E se eu falar em
- 11:14circunstância é o quê? É um advérbio,
- 11:16tá? Não tá trazendo nome a nada, não tá
- 11:20dando ação de nada, não tá qualificando
- 11:24nada, tá trazendo
- 11:27modo, certo? Ou ainda forma de fazer
- 11:31alguma coisa, certo? Logo, não é o
- 11:34artigo que tá definindo ou indefinindo,
- 11:36só pode ser o meu advérbio. Fácil,
- 11:39tranquilo. Veja aqui, eu tô falando um
- 11:41panorama geral, certo? algo bem lógico,
- 11:43bem objetivo, bem genérico ainda das
- 11:46classes. Show. Próxima questão. Próxima
- 11:48questão. Questão de número três. Agora
- 11:51quero ver, hein? Essa já sabe, já falei
- 11:53isso para vocês. Quantas são as classes
- 11:56de palavras? Bom, beleza. Quantas são?
- 11:58Todo mundo sabe. Eu já falei para vocês
- 12:00que são 10. Boa. Se são 10, então vamos
- 12:03lá, ó. Pode ser essa aqui, não. Pode
- 12:05ser. Pode ser essa e pode ser essa.
- 12:08Show. Então, já digo que essa não é.
- 12:11Agora, eu falei no comecinho da nossa
- 12:14aula, tem classes de palavras variáveis
- 12:17e invariáveis. Variáveis que pode variar
- 12:20em relação a gênero e número, ou seja,
- 12:22masculino e feminino, singular e plural.
- 12:24Também é modo, pessoa e tempo,
- 12:27beleza? Invariáveis que não varia nessas
- 12:29relações, ou seja, não tem singular e
- 12:31plural, nem feminino e masculino. Hum,
- 12:34beleza. Então, vamos lá. Quantas são
- 12:37variáveis? Eu contei para vocês lá
- 12:39atrás. Era o substantivo, beleza? E o
- 12:43verbo. Show. Então são duas aqui já. Era
- 12:47além do substantivo do verbo, as
- 12:48palavras que se referem ao substantivo.
- 12:51Artigo,
- 12:52numeral, adjetivo. Opa, cinco. Ih,
- 12:56rapaz. Ó, então já não pode ser dessa
- 12:58aqui, ó. Tá dizendo que são quatro
- 13:00variáveis. Opa, volta, professor. Aí não
- 13:04pode ser essa aqui. Sobrou essa e essa.
- 13:08Beleza? Então vamos lá. Substantivo,
- 13:11verbo, artigo, numeral, adjetivo. Mas
- 13:15tem pronome. Ah, porque o pronome também
- 13:19se refere a substantivo. Seis. Opa, seis
- 13:24variáveis. Não pode ser. Olha só que
- 13:27beleza, hein? Não pode ser essa, certo?
- 13:30Seis variáveis e quatro invariáveis.
- 13:32Quais são as quatro invariáveis?
- 13:35Preposição,
- 13:36conjunção. Aí eu tenho ainda advérbio e
- 13:40interjeição. Quatro invariáveis.
- 13:42Respostinha letra D. Tranquilo, fácil. E
- 13:45agora chegou aquele momento, aquele
- 13:46momento que você vai
- 13:48brilhar, que você vai brilhar aqui no
- 13:51canal, porque você que vai responder
- 13:52agora nos comentários dizendo qual é a
- 13:54resposta e além disso vai colocar o
- 13:56gabarito comentado. Tem poucas pessoas
- 13:59respondendo e poucas pessoas colocando o
- 14:01gabito comentado. Vamos lá pessoas,
- 14:03vocês estão estudando comigo, vocês
- 14:04sabem. Acredito em você. Eu acredito em
- 14:06você. Então, coloque no comentário aqui
- 14:08qual a resposta dessa aqui. Vamos lá.
- 14:10Qual das opções abaixo não, ó?
- 14:14Não faz parte das 10 classes. Eu acabei
- 14:18de falar as 10 classes, gente. Agora
- 14:19você tem que saber. Então, vai lá. Hora
- 14:21do momento d o teu teu pause, o teu
- 14:24print e
- 14:25responder. E aí, agora com você, letra
- 14:30A, B, C, D ou E? E aí, qual é a
- 14:33resposta? Qual desses aqui não são? Qual
- 14:35dessa qual dessas alternativas não faz
- 14:37parte das classes de palavras? Tá fácil
- 14:39porque acabei de falar sobre as 10,
- 14:40hein? Muito tranquilo, professor. Ainda
- 14:43fiquei com dúvida, já sabe, né?
- 14:45Professornos.com.br. E mais, toda
- 14:47segunda e toda quinta tem aula nova aqui
- 14:48no canal. Se você não tá assistindo, se
- 14:50inscreve no canal, deixa o linkzinho,
- 14:52deixa o link, não, deixa o sininho
- 14:53ativo, certo? Ativa o sininho porque
- 14:55para você receber a comunicação que tá
- 14:57chegando a aula nova para vocês. Então,
- 14:58toda segunda e toda quinta tem aula nova
- 15:00para vocês aqui. E, obviamente, você
- 15:02pode me encontrar em todas as redes
- 15:04sociais possíveis, imaginárias.
- 15:05Maravilha. Estamos junto, ó. Beijo
- 15:07coração. Até a próxima. Valeu, fui.
- 15:10[Música]
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