ciudad medieval — Transcript
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- 0:05Les presento entonces la
- 0:08diapo con la que arrancamos todas las
- 0:11eh las
- 0:14las clases o por lo menos con las que
- 0:17intentamos [carraspeo]
- 0:18situarnos en el espacio y en el tiempo.
- 0:30Fíjense que nosotros vamos a aprovecho
- 0:33para para aclarar con el
- 0:40eh con esta con esta diapositiva que
- 0:42nosotros vamos a terminar este ciclo.
- 0:45Fíjense en el segmento de color amarillo
- 0:47eh que dice edad media. Hm. Nuestra
- 0:50asignatura en principio se interrumpe,
- 0:52digamos, en hacia el siglo XV porque es
- 0:55lo que ustedes van a abordar eh el año
- 0:58próximo en Historia de Segundo. H
- 1:00estamos como iniciando el último tramo
- 1:02del recorrido de la asignatura. Nosotros
- 1:05habíamos visto la semana pasada eh
- 1:08habíamos abordado el tema de la división
- 1:10del imperio en la parte occidental y en
- 1:11la parte oriental y eh
- 1:15nos vamos a detener ahora en en un poco
- 1:17en lo que ocurrió en el sector
- 1:19occidental, porque nosotros, si bien
- 1:21abordamos el caso de de Italia y todo lo
- 1:25que era la parte occidental del Imperio
- 1:27Romano con la arquitectura paleo
- 1:29cristiana, también avanzamos un poco más
- 1:31en lo que había sido el desarrollo
- 1:33político y social, digamos, por lo menos
- 1:36de de forma general, de lo que fue la el
- 1:38la parte oriental del imperio, hm, que
- 1:40concede o concentro en la ciudad de
- 1:43Constantinopla.
- 1:45Vamos a, en este caso a un poco a
- 1:48repasar qué es lo que ocurrió eh luego
- 1:51de esos primeros siglos eh en la zona
- 1:55occidental. Ahora vamos a centrar
- 1:57nuestro foco de vuelta en en esta parte,
- 2:00digamos, del territorio. Eh, estamos,
- 2:04como les dije recién en sobre todo en en
- 2:07esta primera parte metiéndonos en en
- 2:10esto que es la Edad Media. Eh, según los
- 2:13autores, hay una clasificación de este
- 2:15periodo histórico. Van a ver que dice
- 2:17temprana edad media, baja edad media, la
- 2:19alta edad media. Bueno, vamos a tomar
- 2:21esta clasificación que nosotros les
- 2:23presentamos aquí en la en la
- 2:24diapositiva.
- 2:25Eh, vamos a considerar entre el siglo
- 2:27quº y el siglo octavo aproximadamente.
- 2:30Fíjense que como fecha inicial de este
- 2:33momento está la caída de Roma. dijimos,
- 2:35no es que Roma desaparece como ciudad,
- 2:36sino que pierde su hegemonía política
- 2:38como capital de una organización eh
- 2:41imperial, que era lo que lo que había
- 2:43logrado hasta ese momento. Y aparecen
- 2:45estos reinos bárbaros cristianos, hm
- 2:47estos estos pueblos o tribus que están
- 2:49en torno al a lo que era el Imperio
- 2:52Romano. Acuérdense que lo bárbaro era
- 2:54considerado en Roma lo que lo que no lo
- 2:56que era extranjero, digamos, ¿no? los
- 2:57pueblos o las tribus que no hablaban
- 2:59latín y que no compartían eh algunas
- 3:03cuestiones o varias de las cuestiones
- 3:04culturales eh por las que Roma se
- 3:08conocía. Hm. O sea, que no compartían eh
- 3:11ni la religión, ni las costumbres, ni su
- 3:14organización política. Esos pueblos o
- 3:17reinos son los que se van a considerar
- 3:18bárbaros. Eh, también hay que considerar
- 3:21que eh después de la difusión del
- 3:23catolicismo, muchos de estos reinos o
- 3:25estos pueblos bárbaros van a adoptar
- 3:27también el catolicismo como religión
- 3:29oficial. Y tenemos eh como tres eh tres
- 3:33de estos reinos singulares o de los por
- 3:35lo menos los más importantes, a los
- 3:37ostrogodos, los bisigodos y los
- 3:38meringios que ocuparon distintas partes
- 3:40del territorio y lo vamos a ver
- 3:41enseguida en el en el mapita. aparecen
- 3:43las invasiones islámicas a España hacia
- 3:46el siglo
- 3:48eh en general
- 3:50en en la parte occidental de lo que
- 3:52antiguamente había sido el Imperio
- 3:53Romano, se da una dispersión de la
- 3:55población en el campo. La ciudad pierde
- 3:57relevancia como unidad eh
- 4:00administrativa, política y como unidad
- 4:03territorial. Y entonces la aparece un
- 4:06proceso o se empieza a dar un proceso de
- 4:09larga duración, o sea, que va a tener eh
- 4:11una h un proceso, digamos, de varios
- 4:14años eh en el cual la población se va a
- 4:19diseminar en el en el vasto territorio y
- 4:21va a empezar a ocupar centros eh que
- 4:25antiguamente eran eh territorios
- 4:27agrícolas o rurales. Por eso aparece esa
- 4:30esa eh mención a la dispersión de la
- 4:33población en en el campo, digamos.
- 4:35Sumado a esto va a decaer el comercio
- 4:37como actividad principal.
- 4:39Vamos a hablar de una economía de base
- 4:40agraria donde la principal actividad es
- 4:42justamente el desarrollo de la
- 4:44agricultura o las actividades agrícolas
- 4:46también para el intercambio
- 4:48y eh aparecen algunos poblados o o
- 4:53pequeñas capitales provinciales que se
- 4:55van a posicionar eh como referentes
- 4:58dentro de esta estructura territorial. Y
- 5:00como marco general a toda esa eh a toda
- 5:03esa situación aparece la difusión del
- 5:06cristianismo en toda Europa. Hm.
- 5:09Eh, fíjense que aquí aparece en este e
- 5:13en este mapa eh lo que fue la la
- 5:16dispersión, digamos, territorial con el
- 5:18imperio con la extensión del Imperio
- 5:20Romano en torno a todo lo que fue el mar
- 5:22Mediterráneo. Pero ahora si centramos
- 5:24nuestra vista en la zona digamos
- 5:26occidental, tenemos, les comentaba, el
- 5:28reino de los bisigodos
- 5:30en lo que es actualmente la península
- 5:32ibérica, h o actualmente España, y
- 5:36Portugal, el reino de los ostrogodos en
- 5:38lo que es actualmente la zona de Italia
- 5:40y la parte norte de Italia y parte de lo
- 5:43que se conocía como la la zona de la
- 5:44Lombardía.
- 5:46Eh, y después el reino de los francos
- 5:49que eh va a eh instituirse como capital
- 5:54del
- 5:56eh del reino
- 5:58eh el reino franco que va a instituirse
- 6:01como capital del imperio carolingio. Hm.
- 6:05Eh, estos reinos son los que van a
- 6:07tomar, digamos, la posta en el control
- 6:10del territorio y en en la modificación
- 6:12de algunas costumbres, pero siempre
- 6:14vamos a considerar que está la está como
- 6:17en una capa subyacente, pero muy latente
- 6:20la cultura y la influencia de la de todo
- 6:23lo que fue la civilización romana que va
- 6:25va a tener eh una una importancia
- 6:27preponderante.
- 6:34en la alta edad media y en esta zona que
- 6:38yo les comentaba, sobre todo en el
- 6:39sector eh en el sector digamos central
- 6:42de lo que es Europa actualmente, lo que
- 6:45está designado en este mapa con el color
- 6:47marrón,
- 6:49va a surgir lo que es el imperio
- 6:50carolingio como como unidad eh
- 6:54administrativa y política.
- 6:56Eh, esta unidad administrativa y
- 6:58política va a provocar esta restauración
- 7:02de la cultura y de los principios
- 7:05fundantes de la del Imperio Romano o de
- 7:07la cultura romana y va a instalar
- 7:10instalar esta esta este sistema de
- 7:12organización territorial que nosotros
- 7:14vamos a designar como feudalismo. Hm. El
- 7:17feudalismo es una un sistema
- 7:21por el cual
- 7:23eh una un personaje que por lo general
- 7:26es un personaje encumbrado de la
- 7:27pirámide social, ya vamos a ver quiénes
- 7:29son los personajes en este momento
- 7:31histórico, eh otorga una porción de
- 7:35territorio a a un vasallo h o a una a un
- 7:39grupo de vasallos que van a trabajar ese
- 7:41territorio, van a desarrollar las
- 7:43actividades agrícolas y que eh como
- 7:46compensación por ese trabajo, por esa
- 7:48actividad, van a recibir en las tierras
- 7:51del señor feudal un espacio para para
- 7:54instalar su vivienda. Entonces, esa esa
- 7:58forma de organizar el territorio y de
- 8:00organizar la administración política y y
- 8:03podríamos decir geoterritorial de de
- 8:05todo ese espacio se va a mantener eh por
- 8:09lo menos durante unos siglos y va a
- 8:11marcar la vida, digamos, y la
- 8:13características de la cultura. eh de ese
- 8:16periodo histórico. H Entonces, insisto,
- 8:17es un sistema eh político por el cual un
- 8:22vasallo, que es un miembro de la
- 8:23aristocracia, cede a a para el trabajo
- 8:27agrícola porciones de su tierra o de sus
- 8:29tierras o de su territorio a a personas
- 8:32de menores recursos, que son sus
- 8:33vasallos y que van a trabajar eh esa esa
- 8:37eh porción de territorio y van a pagar
- 8:39un tributo, pero también van a recibir
- 8:41protección de ese señor feudal. Como
- 8:43dijimos que la población se va a
- 8:45dispersar en el campo, esto, recuerden
- 8:47que son periodos también donde se dan eh
- 8:50conflictos internos, invasiones, luchas
- 8:53armadas, sobre todo. Entonces, el señor
- 8:56feudal es el que va a garantizar la la
- 8:59protección, digamos, militar, sobre todo
- 9:01y la defensa de estos territorios a
- 9:03quienes trabajan la tierra o a sus
- 9:05vasallos, a quienes están asentados en
- 9:06sus territorios.
- 9:08En las ciudades o en la en los pequeños
- 9:10núcleos urbanos va a aparecer la clase,
- 9:12una nueva clase social que es la
- 9:13burguesía, que son quienes están
- 9:14dedicados al comercio. Hm. quienes
- 9:17desarrollan el comercio. Acuérdense que
- 9:19vimos en otros periodos históricos que
- 9:22eh muchos de estos de estos de estas
- 9:25civilizaciones antiguas practicaban el
- 9:26comercio eh sobre todo a partir eh de
- 9:31las del digamos del desplazamiento eh
- 9:35ultramarino a lo a lo largo y ancho de
- 9:37lo que es el océano, lo que son los
- 9:40mares conocidos hasta ese momento. Y eso
- 9:43va a permitir el el
- 9:46desarrollo también del comercio y del
- 9:48posicionamiento de algunas ciudades como
- 9:50centros comerciales, sobre todo ustedes
- 9:52se imaginan, las que tienen acceso a
- 9:53puertos. Es un poco una constante y una
- 9:56característica que se va a mantener a lo
- 9:57largo de la historia. Eh, respecto del
- 10:00periodo siguiente, ya entre el siglo XI
- 10:02y el siglo XIVI, hacia el final del
- 10:04periodo histórico que nos toca abordar,
- 10:06aparece la figura de la Inquisición, de
- 10:08la Santa Inquisición contra los herejes
- 10:10infieles de la Iglesia. Ustedes creo que
- 10:12posiblemente lo han escuchado, lo han
- 10:13visto en alguna película, quienes no
- 10:15profesan la religión católica en estos
- 10:17siglos eh van a ser perseguidos eh y van
- 10:21a ser sometidos a un juicio eh
- 10:24eclesiástico para eh
- 10:28convertirlos o para por lo menos
- 10:29confesar eh los pecados que según la
- 10:32iglesia han cometido.
- 10:34Lo menciono porque esto también después
- 10:35tiene una contrapartida material que es
- 10:38la que nosotros siempre
- 10:40abordamos o nos interesa en la cual nos
- 10:42interesa profundizar, que es la cuestión
- 10:45de de cómo esto impacta en la
- 10:46arquitectura, cómo son los puntos, las
- 10:50las podríamos decir las puntas de lanza
- 10:52o la o la o el medio material o la forma
- 10:54en que este sistema
- 10:57de control avanza también sobre el
- 10:59territorio.
- 11:00Eh, sobre todo a partir del siglo XI y
- 11:02ha el siglo XIV.
- 11:04Las ciudades vuelven a tomar fuerza como
- 11:09organismo institucional, político,
- 11:11administrativo. Entonces, aparece la con
- 11:13más fuerza todavía la clase burguesa con
- 11:16el desarrollo del comercio. Y hemos
- 11:18puesto en esta en esta segunda parte,
- 11:21digamos, o en esta tercera etapa ya de
- 11:23de la Edad Media, la crisis del
- 11:25feudalismo, es decir, vuelve a a o se da
- 11:28el proceso inverso de lo que
- 11:29comentábamos recién, el éxodo de los de
- 11:32los centros eh menos poblados o de las
- 11:36zonas rurales hacia las ciudades, que
- 11:37son las que concentraban la riqueza y
- 11:39las actividades económicas, sobre todo.
- 11:41Hm. aparecen como estructuras
- 11:44administrativas, podríamos decir, de la
- 11:46ciudad o como regímenes de gobierno, eh
- 11:49organismos más complejos eh bajo esta
- 11:52figura de la ciudad de Estado
- 11:53Independiente, el Cóns electo, las
- 11:55corporaciones de artesanos, los
- 11:57magistrados,
- 11:59los recaudadores, las compañías eh
- 12:01financieras, que son las que se encargan
- 12:02de tomar eh los eh digamos los
- 12:06préstamos, podríamos decir, de dinero,
- 12:08de guardar dinero y de y de oficiar como
- 12:11préstam amistas y eso también va a
- 12:13dinamizar la actividad sobre todo
- 12:15comercial eh y h
- 12:20comercial y y administrativa, pero sobre
- 12:23todo de intercambio que que va a
- 12:24caracterizar a las ciudades en este
- 12:26periodo. Ese es como un poco el marco
- 12:29general de desarrollo de esta de esta eh
- 12:33de este periodo o de este momento
- 12:35histórico. Nosotros vamos a abordar en
- 12:37la clase de hoy lo correspondiente, el
- 12:39tema correspondiente a la ciudad
- 12:40medieval y algunas de sus eh principales
- 12:43arquitecturas. Vamos a abordar
- 12:44arquitectura residencial
- 12:46eh y algo de arquitectura institucional.
- 12:49y la clase siguiente y en la otra semana
- 12:53vamos a abordar lo que es arquitectura
- 12:54religiosa h con el el desarrollo de los
- 12:56dos grandes movimientos de la Edad Media
- 12:58que son el románico y el gótico. Y en
- 13:01ese y con el gótico cerraríamos digamos
- 13:03el el conjunto de los contenidos de la
- 13:05materia. Vamos a avanzar un poquito más.
- 13:07Fíjense que en lo que era la zona,
- 13:10estamos centrados en en esta zona que
- 13:12estaba pintada con marrón en el mapita,
- 13:14en lo que era antiguamente el reino de
- 13:15los francos, eh donde se va a fundar
- 13:18este imperio carolínio y que va a eh
- 13:22hacia el siglo XO va a fundarse el Sacro
- 13:25Imperio Romano Germánico. Podríamos
- 13:26decir que esa institución o esa esa
- 13:31forma de organización política va a ser
- 13:33la que conserve en buena medida la
- 13:37tradición cultural, podríamos decir
- 13:39política, si se quiere, más o menos,
- 13:41porque fíjense que ahora el territorio
- 13:42está como mucho más más restringido,
- 13:45pero sí cultural y y conceptual,
- 13:48podríamos llamar o desde los fundamentos
- 13:49de lo que era el el antiguo imperio
- 13:51romano, h este este sacro imperio romano
- 13:54germánico con estos reinos que aparecen
- 13:56marcados y esas regiones en el mapa es
- 13:58actualmente lo que es la zona central,
- 14:00toda la zona central de Europa y parte
- 14:02del norte de Europa es la la
- 14:04organización o la institución que va a
- 14:06quedar como eh
- 14:09como organización predominante en esa
- 14:10porción del territorio desde el siglo X.
- 14:13Hm.
- 14:14Eh, piensen que aquí hay una unión muy
- 14:17fuerte o en este periodo histórico hay
- 14:18una unión muy fuerte entre el poder
- 14:20civil, podríamos decir, del emperador o
- 14:22del rey. Eh, voy a nombrarles a Otón
- 14:25primero, que es uno de los de las
- 14:26principales figuras de esta de este de
- 14:28esta organización o de este imperio. Eh,
- 14:31y que también está como contrapartida la
- 14:33figura del Papa. Ya el Papa está
- 14:35instalado en en su sede, eh, que va a un
- 14:40poco a cambiarse entre eh o va a mutar
- 14:44entre Roma y Aviñón. En este momento se
- 14:47va a desplazar a Francia y después va a
- 14:48volver de vuelta a Roma. Acuérdense que
- 14:50en la en la zona bizantina coninopla, o
- 14:52sea, todo lo que es el Imperio
- 14:53bizantino, aparece otra otra realidad
- 14:56política y económica eh que está
- 14:58vinculada con ese territorio y que
- 15:00nosotros ya vimos la clase anterior,
- 15:01pero en principio aquí hay una una
- 15:03figura o una podríamos decir un
- 15:05principio de eh de unidad o de o de
- 15:10diálogo muy fuerte entre el poder civil,
- 15:12que es el que ejerce en este caso el
- 15:13emperador, y el poder religioso, sobre
- 15:16todo de la Iglesia cristiana, que es el
- 15:18que ejerce el Papa. desde alguna de sus
- 15:20sedes. Hm. No vamos a profundizar mucho
- 15:22en eso porque eh nos va a llevar
- 15:24demasiado tiempo, pero me parece
- 15:25interesante comentarlo, sobre todo
- 15:28porque eso nos va a dar pie a entender
- 15:30eh la complejización, podríamos decir,
- 15:32de esta pirámide social donde aparece el
- 15:34rey en la cúspide como institución o
- 15:37como poder civil. Pero también, fíjense
- 15:39que aparece el alto el alto clero casi
- 15:41casi eh al lado, digamos, de la figura
- 15:44del emperador o de la o de la autoridad
- 15:46civil aparece la figura del Papa.
- 15:50les diría casi equiparando la figura del
- 15:51rey, pero también eh toda esa jerarquía
- 15:53eclesiástica que les había [carraspeo]
- 15:55comentado la semana pasada. Hm. Los
- 15:57cardenales, los obispos, aparece el
- 15:59cleromedio. Estoy estoy como recorriendo
- 16:01la la mitad izquierda de esa figura de
- 16:02la pirámide.
- 16:04Eh, el cleromedio, los curas de las
- 16:07parroquias de las principales ciudades,
- 16:10el bajo clero con los curas, los
- 16:11frailes, las monjas y los monjes que van
- 16:13a estar en los monasterios. Y en la base
- 16:15de la pirámide, los artesanos, las
- 16:17profesiones liberales, los pequeños
- 16:19comerciantes,
- 16:20[carraspeo][tos] todos quienes practican
- 16:21la agricultura en el vasto territorio,
- 16:23etcétera. Hm. en la parte civil. Ahora
- 16:25me voy a la parte derecha de esa
- 16:26gráfica, los príncipes, los duques, los
- 16:29condes, o sea, todas las clases, los
- 16:31títulos nobiliarios que se se imaginen
- 16:32van a van a explotar, digamos, en este
- 16:35momento, en este periodo histórico. Los
- 16:38caballeros como figura que que aparece
- 16:40también sobre todo por la el control
- 16:42territorial y por la defensa eh eh que
- 16:45aparecen como figura relevante para el
- 16:47control sobre todo el territorio y para
- 16:49la podríamos decir la defensa en
- 16:51términos de de ataques o posibles
- 16:53amenazas militares. Hm. o o de conquista
- 16:56o de avance, eh la baja nobleza,
- 17:00podríamos decir, en la base de este
- 17:01estrato superior y luego los
- 17:03comerciantes, los banqueros, dueños de
- 17:05tierras, hm y los campesinos o los
- 17:07pobres, que son quienes realizan las eh
- 17:10las tareas eh que están como en la base
- 17:13de la pirámide. Hm. Eh, las tareas
- 17:15domésticas o las tareas de servidumbre,
- 17:17etcétera. Hm. o quienes son empleados,
- 17:19por ejemplo, de de los de los
- 17:20comerciantes. Eso es como el el grupo,
- 17:23digamos, social que aparece en ese en
- 17:27ese periodo. Esto está muy simplificado.
- 17:29Piensen que estamos hablando de varios
- 17:31siglos de desarrollo. Entonces, la
- 17:33intención es que por lo menos eh esa
- 17:37complejización que se da de lo político
- 17:38y de lo territorial se vea también como
- 17:41impacta en lo social. Hm.
- 17:43Respecto del desarrollo de la ciudad, se
- 17:45supone que las ciudades romanas o las de
- 17:46origen romano habían perdido su su eh su
- 17:51fuerza, digamos, como núcleo eh que
- 17:53concentraba servicios y sobre todo
- 17:55actividades económicas. Eh, dijimos que
- 17:58la economía pasa a ser una economía de
- 17:59base agraria donde predominan las
- 18:00actividades agrícolas y los
- 18:02asentamientos de estos pueblos bárbaros
- 18:04que les mencionaba recién se establecen
- 18:06dentro de las de las primitivas murallas
- 18:08o de los trazados romanos, pero también
- 18:11eh eh dejaban, digamos, liberadas otras
- 18:15zonas de la de esa de esas trazas
- 18:17urbanas, con lo cual entraban en
- 18:19decadencia o quedaban como en ruinas. H
- 18:20solo algunos sectores, digamos, de esos
- 18:22cascos urbanos van a tener cierta
- 18:24relevancia en términos de eh ser
- 18:26espacios que todavía continúan prestando
- 18:28su servicio, como sede política eh
- 18:31dijimos de las comunas o como sedes eh
- 18:35de comercio, pero en principio la ciudad
- 18:38dijimos que hay un proceso de decadencia
- 18:39de la ciudad, de dispersión en el campo
- 18:41y eso hace que muchas de las ciudades
- 18:42romanas o por lo menos de las capitales
- 18:43provinciales se abandonen y pierdan
- 18:46literalmente la función estratégica que
- 18:49tenían en el territorio. Hm.
- 18:51En el territorio, por otra parte, o en
- 18:53paralelo, van a aparecer otros núcleos
- 18:55urbanos que se van a dar en torno a eh
- 18:58los conjuntos religiosos. Van a aparecer
- 19:00las abadías o las sedes episcopales como
- 19:03conjuntos donde hay una comunidad de
- 19:06monjes. Eso lo vamos a desarrollar más
- 19:08en profundidad la semana que viene, pero
- 19:09hay una comunidad religiosa que se
- 19:11desempeña, digamos, en ese lugar, que
- 19:13tiene a su disposición todo lo necesario
- 19:16para la vida. tienen huerta, tienen
- 19:18caballerizas, tienen animales, tienen
- 19:20corrales, hm, además de todos los eh los
- 19:23espacios necesarios para la vida, tienen
- 19:25eh sus comedores, sus dormitorios, es
- 19:27decir, que las abadías se van a a o
- 19:30estos conjuntos religiosos se van a
- 19:31instituir como puntos referenciales en
- 19:33el territorio y se van a concentrar o
- 19:36van a concentrar la actividad cultural y
- 19:38y se van a proteger a su vez también
- 19:40cerrando o amurallando estos estos
- 19:42conjuntos religiosos. Hm. eh muchas
- 19:45veces en las rutas originales o
- 19:48primigéenias que que vinculaban estas
- 19:50capitales provinciales romanas eh y
- 19:52muchas veces en las mismas ciudades,
- 19:54pero en espacios [carraspeo]
- 19:55eh digamos como más reducidos y también
- 19:57amurallados, es decir, que son
- 19:59comunidades como autosuficientes,
- 20:01podríamos decir.
- 20:03hacia el siglo noveno dijimos con el con
- 20:06el surgimiento de la de esta nueva clase
- 20:07social de la burguesía,
- 20:10también van a aparecer estos puntos
- 20:12estratégicos eh como puntos o como
- 20:15instancias defensivas que tienen que ver
- 20:17con lo militar que son los castillos, h
- 20:19los los eh las eh podríamos decir los
- 20:23agrupamientos fortificados que ya vamos
- 20:25a ver qué desarrollo tienen y eh qué
- 20:27función cumplían en el territorio.
- 20:30Y nos centramos ahora específicamente en
- 20:32lo que fue el desarrollo de la ciudad
- 20:33medieval. Nosotros vamos a anunciar una
- 20:35serie de características
- 20:37luego de esta de esta extensa
- 20:38introducción que son las que van a
- 20:41sentar, las que podríamos decir
- 20:45permiten comprender la dinámica de de eh
- 20:49de organización de esas comunidades. Hm.
- 20:52La primera característica que va a tener
- 20:53o de las primeras características que
- 20:54van a adoptar las ciudades medievales
- 20:57son la adaptación al sitio de
- 20:59localización. hm se adaptan al sitio,
- 21:02digo, en términos de geografía, si es eh
- 21:05una geografía abrupta, por ejemplo, en
- 21:07una en un promontorio o en un cerro o si
- 21:10es una geografía más plana, por lo
- 21:11general se buscan localizaciones como un
- 21:14poco más destacadas por las mismas
- 21:15razones que vimos en otras
- 21:17civilizaciones históricas eh para tener
- 21:19control visual del territorio y también
- 21:21para facilitar eh las la cuestión
- 21:24defensiva ante ataques o amenazas
- 21:26externas.
- 21:28Eh, como característica se va a mantener
- 21:30el perímetro amurallado de los conjuntos
- 21:32urbanos. El trazado irregular. Van a
- 21:34leer en la bibliografía, nos van a
- 21:35escuchar decir tortuoso, espontáneo, eh
- 21:41podríamos decir orgánico. Hay distintas
- 21:45cualidades o distintas palabras que nos
- 21:46ayudan a comprender o a caracterizar esa
- 21:49esa cualidad, esa singularidad y que va
- 21:53a ser también una característica propia
- 21:56de estos trazados. eh que se van a ir
- 21:58consolidando de a poco. Hm. Esto de la
- 22:00gradación jerárquica se refiere a que
- 22:01hay algunos espacios urbanos que son más
- 22:03relevantes que otros. Fíjense que en ese
- 22:04plano que tiene casi forma de un elipse,
- 22:07pero que mantiene este trazado de calles
- 22:11orgánicas o curvilíneas o que no son no
- 22:14son no no respetan, digamos, esa traza
- 22:16eh ortogonal que habíamos visto para el
- 22:18caso del urbanismo eh romano y el
- 22:20urbanismo griego, van a van a presentar
- 22:23la singularidad de que algunos espacios
- 22:24urbanos son más destacados que otros y
- 22:26que justo en esos espacios urbanos
- 22:27aparecen también funciones destacadas de
- 22:29la ciudad, por ejemplo, el comercio o
- 22:31por ejemplo la presencia de alguna una
- 22:34de algún ejemplo de arquitectura
- 22:35religiosa o civil. Ya vamos a ver un
- 22:38poco más adelante cuál es. E
- 22:42seguimos con las características de la
- 22:43de la ciudad medieval. La diferenciación
- 22:46de centros o nodos por actividades. Me
- 22:48parece que está atado a lo que les
- 22:49comentaba recién. Van a aparecer nodos
- 22:51religiosos, van a aparecer nodos
- 22:52comerciales, van a aparecer nodos
- 22:54administrativos. Estos poderes,
- 22:56podríamos decir, o funciones de la
- 22:57ciudad se van a empezar a notar porque
- 22:59aparecen edificios que los representan.
- 23:01la catedral para el caso del poder
- 23:03religioso, el Ayuntamiento para el caso
- 23:04del poder civil,
- 23:07las fortalezas o los palacios urbanos
- 23:09también como marca, digamos, de ese
- 23:12poder eh podríamos decir económico.
- 23:15dijimos que hay un desarrollo eh
- 23:18intenso, digamos, del comercio y la
- 23:20riqueza que comienza a circular gracias
- 23:22a ese intercambio comercial también se
- 23:24va a manifestar en las residencias
- 23:26urbanas de los principales comerciantes
- 23:28de cada uno de estos eh eh de estos
- 23:31burgos. Hm. Por eso aparecen también
- 23:33como marcas arquitectónicas relevantes.
- 23:37Aparece esta cuestión de los nodos o el
- 23:39principio de ciudad nodal, donde se
- 23:41agrupan por actividades eh en distintos
- 23:44puntos de esa trama y el edificio
- 23:46principal eh que concentra alguna de las
- 23:49actividades que les mencioné recién y
- 23:51que se va a instaurar como ho. Esto ya
- 23:53lo lo vamos a desarrollar un poco más en
- 23:54profundidad enseguida y ustedes lo van a
- 23:56ver en el práctico cuando cuando aborden
- 23:58la la bibliografía que hemos preparado
- 24:00para hoy.
- 24:03Aparece una diferenciación o
- 24:04jerarquización de barrios.
- 24:06también es una característica propia de
- 24:10este tipo de ciudades.
- 24:12Según las clases sociales, pero también
- 24:13según las actividades.
- 24:16Cualquiera podría suponer que en torno
- 24:17de estos grandes edificios van a
- 24:19aparecer los edificios civiles más
- 24:22importantes o por lo menos de los
- 24:23miembros más encumbrados de esa pirámide
- 24:26social. Y en las zonas más periféricas o
- 24:28en zonas eh no tan centrales aparecen
- 24:31los barrios, por ejemplo, no sé, de los
- 24:33de los mercaderes, de quienes practican
- 24:35el comercio, de los panaderos, de
- 24:37quienes fabrican eh cerámicas, en
- 24:39quienes se dedican a los rubros de la
- 24:41actividad de la construcción, en quienes
- 24:43se dedican, por ejemplo, a fabricar
- 24:45prendas de vestir, eh o en quienes se
- 24:48dedican a fabricar prendas de cuero. Hay
- 24:50un montón de de rubros que aparecen que
- 24:52están vinculados con el uso, digamos, eh
- 24:55con los las necesidades de la vida
- 24:57diaria y con los usos de la ciudad que
- 24:58se van a establecer también en puntos
- 25:00específicos de esa de esa traza o de esa
- 25:05de ese tejido urbano que que se va
- 25:07conformando en torno a estos grandes
- 25:08centros.
- 25:10Por esa razón aparece mezclada también
- 25:11el tema de la vivienda y el comercio.
- 25:12Por lo general, sobre todo en estas
- 25:15ciudades que van a tomar más relevancia,
- 25:17como ocurre actualmente, los comercios
- 25:19en la planta baja y en el mismo
- 25:20edificio, en en la misma eh unidad
- 25:23arquitectónica que va a funcionar como
- 25:26unidad productiva, pero en la planta
- 25:27alta y en los pisos superiores las
- 25:30unidades residenciales, hm comercio en
- 25:32la planta baja y unidades residenciales
- 25:33en los pisos superiores, la ausencia de
- 25:35espacios verdes, porque en principio
- 25:36ninguna de estas ciudades va a tener va
- 25:38a tener plazas ajardinadas o plazas
- 25:40verdes como las conocemos hoy. La plaza,
- 25:42por lo general es un ensanche de la
- 25:43calle. Las calles dijimos que tenían esa
- 25:46figura o ese trazado tortuoso orgánico o
- 25:49curvilíneo y que genera sorpresas en el
- 25:51recorrido. Eh, van a tener también
- 25:54ensanches en puntos singulares, por
- 25:55ejemplo, donde hay una catedral o donde
- 25:56está el ayuntamiento y eso genera un
- 25:58espacio urbano singular en el que por lo
- 26:01general la comunidad o la colectividad
- 26:03también se reúne donde se practica el
- 26:04comercio. Hm. Por eso se menciona esta
- 26:07característica de la ausencia de los
- 26:08espacios verdes y la ocupación máxima
- 26:10del espacio disponible. que piensen que
- 26:12al desarrollarse eh estas actividades
- 26:15que van a provocar una concentración,
- 26:17digamos, mayor de personas, eh se busca
- 26:20o la gente tiene, sobre todo en la en la
- 26:22segunda parte, digamos, de este periodo
- 26:24que estamos estudiando, cuando se vuelve
- 26:26a a reerarquizar, digamos, el el núcleo
- 26:29urbanizado, eh hay una gran
- 26:33predisposición de las personas por
- 26:34volver a esos núcleos urbanos y entonces
- 26:37hay que hacer lo mayor eficientemente o
- 26:40o con la mejor eficiencia posible eh la
- 26:43ocupación de ese espacio. Por eso dice
- 26:45que se ocupa eh de la mejor manera
- 26:47posible o de forma muy eficiente el
- 26:49espacio del que se dispone, que por
- 26:51cierto es estrecho. Hm piensen que las
- 26:52casas no tienen al ser un entorno urbano
- 26:55no tienen gran espacio para para
- 26:57desarrollarse, no son grandes parcelas
- 26:58como ocurre en las afueras y entonces
- 27:00hay que ocupar muy bien el espacio del
- 27:03que se dispone.
- 27:05Como resultado, podríamos decir que
- 27:07aparece una unidad formal de todo el
- 27:08conjunto urbano y que esa imagen urbana
- 27:11es homogénea. Nos referimos aquí a eh
- 27:16las alturas de los edificios. No está
- 27:18puesto en la imagen, pero se los comento
- 27:19de lo que voy viendo ahí. Alturas de los
- 27:20edificios, las fachadas, las cubiertas,
- 27:24los materiales que se emplean. Hm. Si
- 27:25bien dijimos que hay diferencias que
- 27:27tienen que ver con con la posición en
- 27:29esa pirámide social, pero también con
- 27:30las actividades, es como que uno
- 27:32identifica en en esta en este conjunto
- 27:35de volometrías o en las resultantes
- 27:37arquitectónicas, esto que les comentaba
- 27:39recién de la diferenciación por barrios,
- 27:41el barrio donde están los panaderos, el
- 27:43barrio donde están todos los rubros de
- 27:44la construcción, el barrio donde están
- 27:46los miembros más encumbrados de la
- 27:48sociedad porque a lo mejor tienen
- 27:49viviendas de mayor jerarquía y mejor
- 27:51terminadas, etcétera. Pero esto va a dar
- 27:54como una unidad formal en general en
- 27:56todos los conjuntos y una imagen que se
- 27:58puede o que podríamos caracterizar como
- 28:00homogéneo. Hm. Eso eh es una
- 28:04característica también que va a a
- 28:06persistir en todas estas ciudades.
- 28:09Como elementos estructurantes, yo he
- 28:11traído aquí una clasificación que les
- 28:14dije, se los comentamos en la primera
- 28:16clase, eh los tomamos como hm podríamos
- 28:21decir variables de análisis que nos
- 28:22sirven ahora en este momento para la
- 28:24ciudad medieval, pero que podemos traer
- 28:25también a la ciudad del día de hoy.
- 28:28Vamos a avanzar un poquito más en
- 28:29relación con lo que es la arquitectura,
- 28:32en este caso residencial, lo que es la
- 28:34la Constitución de la vivienda.
- 28:37Como contexto sociocultural, vamos a
- 28:39decir o vamos a a volver a recordar que
- 28:41que el cristianismo va a proveer un
- 28:44marco de continuidad cultural eh y de
- 28:47unidad, podríamos decir también cultural
- 28:50por el tema del idioma en algún momento
- 28:52en alguna parte de esta historia y como
- 28:55estabilidad, podríamos decir, en un
- 28:57periodo de muchos cambios y de caos
- 28:59hemos puesto en esa en esa diapositiva,
- 29:02pero en principio donde hay cosas que
- 29:04van a cambiar constantemente Eh, el
- 29:06cristianismo se va a instituir como la
- 29:09fuerza, digamos, que mantiene unida a
- 29:11gran parte de esta población, a pesar de
- 29:13que tienen en general costumbres
- 29:15diferentes o que están asentados en
- 29:16territorios que pueden tener
- 29:17diferencias. Hm. eh el cristianismo como
- 29:20eh como religión que ya dijimos que se
- 29:23había extendido y que eh va a a
- 29:26permanecer como el elemento que aglutina
- 29:28muchas de las cuestiones que tienen que
- 29:30ver con los ritos y con las creencias,
- 29:33por supuesto, y que van a eh va a ser
- 29:35ese el elemento común o por lo menos que
- 29:37vincule a a sociedades o a conjuntos
- 29:39humanos que tienen por ahí diferencias
- 29:41en otros ámbitos, hm en lo político, o
- 29:44en lo económico.
- 29:48va a aparecer la figura de Carlo Magno
- 29:49en el imperio, dijimos recién el imperio
- 29:51Carolingio en en esta unidad política
- 29:54que yo les había mostrado en ese mapa,
- 29:56en lo que es actualmente la zona central
- 29:57y norte de Europa, eh,
- 30:01que después se instituye como el Sacro
- 30:03Imperio Romano Germánico, aparece la
- 30:04figura de Carlo Magno, eh, con la
- 30:06intención de unificar todos los pueblos
- 30:07al norte de Europa bajo la figura de un
- 30:10imperio cristiano y con una capital que
- 30:13va a ser XGran. Esto solamente se los
- 30:15menciono para que vean que la podríamos
- 30:18decir la fuerza que tienen estos centros
- 30:21o estas ciudades que se instituyen como
- 30:22capitales de los imperios va a ir
- 30:24variando. O sea, ya Roma es como que ha
- 30:26perdido fuerza. Eh, algunas ciudades de
- 30:28Francia se van a instituir como
- 30:30capitales. Yo les dije que en algún
- 30:31momento el papado se traslada a Viñón,
- 30:32entonces la fuerza política se traslada
- 30:35a esa ciudad. Vimos la clase pasada que
- 30:37el poder eh político se traslada a la
- 30:41ciudad de Bizancio, luego
- 30:42Constantinopla, o sea, que empiezan a
- 30:44aparecer focos eh de cultura que que se
- 30:46van a ir dispersando y que uno los puede
- 30:48encontrar como muy distantes en el
- 30:50territorio. Hm. Las edificaciones más
- 30:52importantes que vamos a estudiar son los
- 30:53castillos, las residencias de vasallos y
- 30:55a partir de la semana que viene la
- 30:57última de estas tres que son las
- 30:59iglesias catedrales, monasterios,
- 31:00conventos, etcétera. Todo lo vinculado
- 31:01con la arquitectura religiosa. En
- 31:04principio vamos a abordar ahora las las
- 31:06dos tipologías de arquitectura
- 31:07residencial o por lo menos las que
- 31:09consideramos más importantes, las
- 31:10viviendas de campesinos y las casas de
- 31:12hombres libres rurales o de los
- 31:15mercaderes urbanos. Vamos a avanzar
- 31:18ahora con las tipologías de arquitectura
- 31:19residencial. Bueno, eh empezando con la
- 31:22arquitectura residencial, nosotros vamos
- 31:23a mencionar solamente algunos
- 31:25antecedentes, las viviendas de estas
- 31:27tribus germánicas que estaban sobre todo
- 31:30en la parte norte de lo que es
- 31:31actualmente eh la zona, digamos, de de
- 31:35lo que es Europa occidental, eh que van
- 31:38a tomar
- 31:41de esas tribus y de esas eh poblaciones
- 31:45esquemas de como los que ustedes ven en
- 31:47la imagen que tienden a ser como de
- 31:49planta rectangular. angular h
- 31:52construidos con materiales de los que
- 31:53uno dispone en el lugar. hay algunos de
- 31:55estos de estas zonas tienen extenso tien
- 31:58un extenso desarrollo de bosques, con lo
- 32:01cual hay buena disponibilidad de madera
- 32:02y entonces muchas de estas primeras
- 32:04casas se van a trabajar a partir de eh
- 32:08elementos vegetales eh que que están,
- 32:11digamos, a disposición en el medio.
- 32:14Eh se va a avanzar en un sistema
- 32:16constructivo que va a en principio
- 32:18identificar elementos verticales y
- 32:20horizontales en la para el soporte,
- 32:22digamos, de esos espacios. la resolución
- 32:24de las cubiertas también a partir de eh
- 32:26elementos vegetales, de paja eh o de o
- 32:30de barro, hm o de o de hojas o de ramas
- 32:33que están a disposición en el lugar y
- 32:35después aparecen los agrupamientos que
- 32:37también tienen empalizadas perimetrales
- 32:38para protección de esos primeros
- 32:40conjuntos. Hm.
- 32:42Eso es como la eh uno de los
- 32:44antecedentes que podemos referir eh de
- 32:46este tipo de arquitectura. eh con pocas
- 32:49aberturas por lo general h para
- 32:51facilitar también el control de la
- 32:52temperatura interior con la disposición
- 32:55en un único espacio o una podríamos
- 32:58decir una pequeña subdivisión de los
- 33:00espacios para servir a las distintas
- 33:02funciones de la de las labores
- 33:03domésticas, el dormir, el cocinar, por
- 33:05lo general con una chimenea o con una
- 33:07abertura en el techo que es la que
- 33:08permite dejar salir los eh los humos de
- 33:12la combustión de lo que son las
- 33:13actividades de la cocción y demás. Hm.
- 33:15Otros antecedentes que vamos a tomar son
- 33:17la vivienda celta. Fíjense que en este
- 33:18caso eh no construidas en en todos los
- 33:22casos en madera, sino también con la
- 33:24intervención de la piedra, incluso con
- 33:27la una práctica que es como luego de
- 33:31montados los palos eh se excava en el
- 33:34terreno una porción o se quita una
- 33:36porción de ese terreno de asiento para
- 33:38aumentar la altura, digamos, disponible
- 33:40de la vivienda y en muchos casos
- 33:42revestir o usar zócalos de piedra
- 33:44también. Eso depende de la disposición
- 33:45del material que hay en el lugar.
- 33:47Zócalos de piedra y cubiertas con mucha
- 33:49pendiente para eh resolver o para eh
- 33:54proveer, digamos, de una mejor respuesta
- 33:56a la cuestión del de los eh de las
- 33:58lluvias que son muy intensas en esta
- 34:00zona para mejorar la la respuesta de las
- 34:02cubiertas.
- 34:06Eh, como primer caso o como primer
- 34:08tipología que vamos a analizar o que
- 34:11vamos a estudiar son las viviendas de
- 34:12campesinos y habitantes pobres. Por lo
- 34:14general, la disponibilidad de madera
- 34:16hace que eh exista la posibilidad de
- 34:20tomar algunos de estos elementos
- 34:22trabajados de forma rudimentaria, digo,
- 34:24de elementos de la a disposición de los
- 34:26de los eh de los bosques que hay en la
- 34:29zona. eh trabajar sobre esos eh sobre
- 34:33algunas especies de árboles, sobre todo
- 34:34las que reportan las maderas con con
- 34:38mayor dureza y que son más aptas para la
- 34:39construcción y que van a permitir la
- 34:41configuración de sistemas, casi
- 34:44podríamos decir sistemas aporticados que
- 34:45se van a repetir a lo largo de un eje
- 34:47longitudinal de composición y que van a
- 34:49permitir también la configuración de
- 34:52esta eh de esta arquitectura. Estas
- 34:54vigas se se o el sistema se conoce como
- 34:56Crux. Hm.
- 34:58Eh, y entonces ese esa disposición
- 35:02casi de forma porticada va a permitir la
- 35:05eh la en esa secuenciación a lo largo de
- 35:08ese longitudinal de construir esa
- 35:13ese recinto cerrado que luego se va a
- 35:15techar, que luego se le va se le van a
- 35:17colocar vigas de entrepiso con soportes
- 35:19dispuestos adecuadamente y que
- 35:20finalmente va a tener eh una techumbre,
- 35:23como les decía, con los materiales de
- 35:25que se dispongan en la zona.
- 35:27La madera predominante va a ser por lo
- 35:28general el roble, que es lo que lo que
- 35:30les comentaba, que es la que se
- 35:31encuentra eh con mejor disposición en
- 35:34ese en esa zona. En las zonas rurales
- 35:38los las cubiertas van a ser de paja o de
- 35:40rama, son enramadas. Y en las zonas
- 35:42urbanas donde hay disposición, mayor
- 35:44disposición de eh materiales y de
- 35:46técnicas, pueden aparecer tejuelas de
- 35:48arcilla o de lajas de madera. Hm. Porque
- 35:51hay una mayor tecnología para trabajar
- 35:53la madera y entonces aparecen otros
- 35:54elementos que van a van a facilitar la
- 35:57la concreción de esas techumbres.
- 36:00algunas imágenes de de estos eh de este
- 36:04tipo de de viviendas que podemos
- 36:05encontrar actualmente y en la zona de
- 36:08Inglaterra o de Francia o de Alemania.
- 36:11son como construcciones típicas y que en
- 36:13muchos casos eh se han eh reforzado sus
- 36:19sistemas eh portantes y y modernizado
- 36:22sus instalaciones y y muchas de ellas eh
- 36:24siguen prestando servicios al día de
- 36:27hoy. En muchas de las ciudades de Europa
- 36:29van a encontrar casas que a lo mejor
- 36:30tienen 300 o 400 años. Hm. Eso es
- 36:33bastante interesante de de ver y cómo se
- 36:35adaptan a a la vida actual. En ese
- 36:38momento histórico estamos hablando de
- 36:40familias o núcleos familiares en los que
- 36:43se desempeña, dijimos, alguna actividad
- 36:45agrícola o alguna actividad eh de
- 36:48pequeño comercio, con lo cual se supone
- 36:50que estas primeras viviendas estaban
- 36:52asociadas a alguna actividad productiva.
- 36:55Entonces, había algún pequeño depósito
- 36:57eh o algún lugar que estaba destinado a
- 36:59la actividad propia a la que se dedicara
- 37:01la familia con con técnicas en algunos
- 37:03casos muy rudimentarias, en otras un
- 37:05poco más avanzadas, pero que concentran
- 37:07esa vida familiar. Hm. y y no solamente
- 37:10de una sola familia, sino podríamos
- 37:12decir de la familia como extendida e
- 37:14incluso en algunos casos de varias
- 37:15familias conviviendo bajo el mismo
- 37:17techo. No va a ser el caso por ahí de
- 37:19este de esta otra tipología que son las
- 37:21casas de hombres libres
- 37:24donde aparecen por lo menos dos
- 37:26materialidades, las que están resueltas
- 37:27en piedra y las que están resueltas en
- 37:29madera, que las vamos a ver enseguida.
- 37:31para este caso, eh las que les mostramos
- 37:34en esta imagen, h resueltas en piedra
- 37:36también en en entornos urbanos. Eh,
- 37:40fíjense ya con otra otra resolución,
- 37:42podríamos decir tipológica con si bien
- 37:45en el caso que les acabo de mostrar
- 37:47había o existía la posibilidad de
- 37:49construir una planta baja y un piso
- 37:51alto, aquí la proporción es como mayor
- 37:54en sobre todo depende también de la
- 37:56capacidad económica y material que tenga
- 37:58la familia porque eso, digamos, la
- 38:00arquitectura muestra esa capacidad por
- 38:03medio de su lenguaje, sus terminaciones
- 38:05y sus materiales. Entonces aparecen a lo
- 38:07mejor mayores alturas, espacios más
- 38:09refinados, podríamos decir, en los
- 38:10interiores. Fíjense que en esta en la
- 38:13construcción, estoy mirando la imagen de
- 38:15abajo a la derecha, en la construcción
- 38:17espacial de esa unidad doméstica aparece
- 38:19un gran salón, que es un poco lo que
- 38:20intenta mostrar la foto de la izquierda,
- 38:22que tiene la chimenea, que tiene mayor
- 38:23altura, que tiene los muebles, que la
- 38:25casa pone a disposición de las visitas
- 38:27cuando cuando alguien viene desde
- 38:29afuera, cuando viene otro miembro,
- 38:30digamos, de esa de de esa de ese estrato
- 38:33social y entonces
- 38:35aparece esa relación
- 38:37que después va a derivar en relaciones
- 38:39comerciales o familiares o lo que fuere.
- 38:41Y después otros eh otros espacios anexos
- 38:44como podríamos encontrar en una vivienda
- 38:47más eh vinculando digamos esa
- 38:50consideración o esa ese uso al a las
- 38:52funciones actuales, la cocina, la
- 38:54despensa, los dormitorios, etcétera. H
- 38:57las habitaciones para la servidumbre,
- 38:58sobre todo en este caso eh de
- 39:01residencias de mayor jerarquía.
- 39:03Eh, la otra tipología que vamos a ver,
- 39:05además de la que les mencioné, que está
- 39:07resuelta por lo general en piedra, es
- 39:09las casas urbanas construidas en madera
- 39:11con el sistema del ballon frame. Hm.
- 39:13Este sistema es una estructura de madera
- 39:16que en principio desarrolla una un
- 39:20espacio en planta baja que luego va a ir
- 39:21creciendo a medida que el edificio
- 39:23asciende, a medida que vamos subiendo
- 39:25los pisos o los niveles, vamos a
- 39:27encontrar que se busca, yo les había
- 39:29comentado recién esto de que eh se trata
- 39:31de de hacer muy eficiente el uso del
- 39:33espacio disponible o del poco espacio
- 39:35disponible y entonces hay una una
- 39:37intención o una necesidad por agrandar
- 39:39el la superficie cubierta y entonces eso
- 39:41se logra por medio de voladizos a medida
- 39:43que la vivienda crece en alturas como
- 39:45que van creciendo los voladizos.
- 39:48Por lo general, en las plantas bajas se
- 39:49dan las actividades comerciales y en los
- 39:51pisos superiores la se desarrolla,
- 39:54digamos, la vida de la familia y en los
- 39:55altillos, en el entrete techo, entre
- 39:58podríamos decir, estoy mirando ahora el,
- 40:00no sé si alcanzan a ver, a ver mi mouse
- 40:02acá, eh, en esta imagen, en las bajo los
- 40:06planos inclinados de la cubierta y
- 40:07encima de los hilos rasos del último
- 40:09nivel, van a aparecer las habitaciones
- 40:11de la de la servidumbre. Por lo general
- 40:12se van a ubicar en ese en ese punto.
- 40:15Estas casas resueltas con en principio
- 40:17con estructuras de madera eh trabajadas.
- 40:20Ahí hay algunas uniones. En realidad lo
- 40:21que nos interesa de esas uniones
- 40:23comentarles que eh si bien hay
- 40:25desarrollo de la herrería y de los y de
- 40:27los elementos metálicos, clavos,
- 40:28etcétera,
- 40:31por lo general las uniones se resuelven
- 40:32por encastres.
- 40:34Les decía que es emplear maderas duras
- 40:36que van a tener buena respuesta al
- 40:38transcurso del tiempo o al embate de los
- 40:40de los rigores climáticos, etcétera. Eh,
- 40:44y entonces que la la tecnología o el
- 40:46mayor conocimiento o el mayor desarrollo
- 40:48de una técnica en particular, en este
- 40:50caso, el manejo de la madera, va a
- 40:51permitir desarrollar ejemplos muy
- 40:53elaborados de estas casas. Hm.
- 40:56Eh, les decía, entonces, voy a repetir
- 40:58las características que están notadas
- 40:59aquí a la izquierda en estructuras de
- 41:00madera que no continúan hacia los pisos
- 41:02superiores porque aparecen los voladizos
- 41:04y esto permite ganar superficies en los
- 41:06pisos superiores. La base, el apoyo,
- 41:09digamos, de estas viviendas van a ser,
- 41:10por lo general mampuestos de piedra o de
- 41:13ladrillo cocido que van a mejorar aparte
- 41:16la respuesta o el contacto del edificio
- 41:18con el terreno, que es casi siempre
- 41:20húmedo. Eh, los el sistema del ballon
- 41:24frame o de entramado de madera tiene la
- 41:26particularidad de que se arma la
- 41:27estructura con con estas pizas de
- 41:29madera, pero que me queda me deja
- 41:30espacios libres entre los elementos
- 41:32principales que se van a rellenar con
- 41:34barro crudo, como si fuese adobe. Hm.
- 41:36barro crudo mezclado con ramas, con
- 41:38semillas de plantas, con guano, con pelo
- 41:41de animales para mejorar la
- 41:42trabajabilidad de esa mezcla. Es como si
- 41:44se conformara una masa entre la tierra,
- 41:46el agua y estas materiales que les
- 41:48comento y eso hace que sea muy
- 41:49trabajable, que tenga mejor resistencia
- 41:50y que permita rellenar todos los
- 41:52espacios que hay entre los elementos
- 41:54principales de madera. Les voy a mostrar
- 41:55enseguida una foto. Eh, aparece como
- 41:59variante de este sistema el sistema de
- 42:01los pies derechos, que es cuando la
- 42:03pieza de madera que surge desde la
- 42:04planta baja no se da el voladizo, pero
- 42:07que entonces esa esa pieza de madera,
- 42:08ese soporte vertical, esa columna,
- 42:10podríamos decir, separante, va a
- 42:12configurar también el el soporte de la
- 42:15planta alta y se va a conformar hasta la
- 42:16cubierta. Hm. En ese caso, cuando existe
- 42:19esa continuidad, donde cuando se da esa
- 42:22solución de continuidad, la estructura
- 42:23se conoce como pies derechos. Hm.
- 42:27eh ejemplos de algunas de esas eh casas
- 42:30que, como les decía, se pueden incluso
- 42:33ver hasta el día de hoy. Aquí vemos
- 42:35claramente las estructuras de los
- 42:36entramados, las estructuras de los
- 42:38entrepisos, los aventanamientos, los
- 42:40huecos que quedan entre esa estructura y
- 42:42que se van a rellenar, como les decía,
- 42:44con con tierra cruda en principio
- 42:46mezclada con otros eh elementos que que
- 42:49le mejoran la trabajabilidad y cuando se
- 42:52dispone de mejores materiales o de
- 42:54mejores técnicas, soluciones mucho más
- 42:56elaboradas en relación a las
- 42:57terminaciones de las casas. Hm. Aquí,
- 42:59fíjense esto, yo la la traigo la imagen
- 43:01porque me parece interesante comparar,
- 43:03sobre todo en la foto de la derecha,
- 43:05cómo es ese entramado donde se ve la
- 43:07estructura principal, pero también la
- 43:09secundaria de maderas de menor sección o
- 43:11de ramas y que después se chicotea con
- 43:12barro en las dos caras. Muy parecido a
- 43:15lo que podríamos ver aquí en Mendoza en
- 43:16la zona rural. No sé si alguien ido,
- 43:18alguien ha ido o conoce la zona de las
- 43:20lagunas del Rosario o en el este de
- 43:21Mendoza. Muchas bodegas o fincas tienen
- 43:23casas o o bodegas construidas con este
- 43:25sistema, es decir, que es un un sistema
- 43:27constructivo que nos viene de la
- 43:28historia, pero que también podemos
- 43:30llegar a encontrar el día de hoy. Hm. En
- 43:32la foto de la izquierda tienen ese
- 43:33espacio del entretecho entre, digamos,
- 43:35el cielo rrazo del del espacio del
- 43:37último piso y y lo que queda entre los
- 43:39planos o bajo los planos inclinados de
- 43:41la cubierta, que por lo general en ese
- 43:43espacio de builla se daban funciones de
- 43:45depósito o de viviendas de los
- 43:47sirvientes. Y les decía, eh, según la
- 43:50disponibilidad de la de la técnica que
- 43:54se tenga del artesano, de la mano de
- 43:55obra, hay soluciones mucho más
- 43:57elaboradas de los encastres, de las
- 43:58uniones, de los juegos de las maderas en
- 44:01las fachadas, los aventanamientos, los
- 44:02dinteles, las carpinterías, etcétera.
- 44:04Hm, esto es interesante verlo porque
- 44:07también muestra un poco el el poder un
- 44:09poco o mucho podría decir el poder del
- 44:11propietario, digamos, de esa casa y
- 44:13sobre todo el desarrollo en altura. Eso
- 44:15es interesante como ahí la arquitectura
- 44:16vuelve a jugar eh un papel vinculado con
- 44:19lo simbólico. Hm. Aquí esto está eh eh
- 44:22explicado, digamos, en esta gráfica
- 44:24donde aparecen los espacios comerciales
- 44:26o de trabajo en la planta baja. Aquí
- 44:28tienen el cuarto de estar en el nivel
- 44:29intermedio, dormitorio, bueno, y
- 44:31almacenes y y servicios en el último
- 44:33piso. Y a la derecha, eh, hay ejemplos
- 44:36en los dos casos son casas de la zona
- 44:40oeste de Alemania,
- 44:42eh, que nos muestran que, bueno, esas
- 44:44arquitecturas han resistido, digamos,
- 44:46los embates del tiempo y que en muchos
- 44:48casos eh se han reacondicionado y
- 44:50readaptar para ciclos de vida actuales.
- 44:53Creo que la de la imagen de abajo, ¿no?
- 44:54En algún lado tenía el año la foto, pero
- 44:56bueno, es del siglo XV. Es de 1000 eh
- 44:59400
- 45:00eh 90 o 1390, siglo XIV, por ahí andaba.
- 45:04Eh, [resoplido]
- 45:05lo cual, bueno, es interesante también
- 45:06ver cómo cómo se da respuesta a esa
- 45:08necesidad en ese caso particular y cómo
- 45:11eh permiten en ese caso eh adaptarse o
- 45:14readaptarse a otros usos.
- 45:17Bueno, en esta imagen hay una hay una
- 45:20resultante urbana, digamos, de de esa
- 45:22conjunción. Nosotros hemos analizado los
- 45:23elementos aislados, las unidades
- 45:25productivas o domésticas aisladas y en
- 45:27el conjunto aparece una resultante
- 45:29urbana donde uno ve la jerarquía de las
- 45:31casas, el el esta imagen que nombrábamos
- 45:34recién o que mencionábamos en relación
- 45:35con la homogeneidad, con con una eh una
- 45:39imagen urbana que es eh
- 45:42que permite identificar las unidades,
- 45:44pero que también mantienen ciertas
- 45:46características en relación con las
- 45:47alturas, con los materiales de fachada,
- 45:49con los colores que permiten identificar
- 45:51otros eh hitos urbanos, en este caso
- 45:54estas puertas eh que corresponden a la
- 45:56muralla perimetral, que nos permiten
- 45:57pasar a otro a otro recinto urbano hm
- 46:00con otros materiales, con otras alturas
- 46:02y en un territorio, en un terreno que eh
- 46:04no necesariamente es plano, sino que es
- 46:06como que busca adaptarse y que genera
- 46:08estas perspectivas urbanas singulares.
- 46:09Hm. los trazados curvilíneos o sinuosos
- 46:12u orgánicos eh propios de las ciudades
- 46:15medievales generan estas cuencas
- 46:16visuales h donde no aparece la
- 46:18perspectiva monofocal por ahí monumental
- 46:21que que nos da la línea recta eh y y que
- 46:24generan por el contrario recorridos con
- 46:26sorpresa, con con digamos con la
- 46:28necesidad de desplazarme para ver qué es
- 46:30lo que encuentro al final o si doblo a
- 46:32la derecha o a la izquierda. Esa es una
- 46:33característica también propia de esas
- 46:36arquitecturas. E
- 46:39bueno, ya vamos terminando
- 46:41entrando a la última parte de la
- 46:43presentación con con la mención a los
- 46:45castillos. Eh, vamos a ver el primer
- 46:49ejemplo, digamos, de lo que es la
- 46:51arquitectura defensiva con los
- 46:53castillos, en este caso particular, con
- 46:55los castillos de mota y patio como
- 46:57primer eh elemento o primer eh
- 47:01resultante arquitectónica en la avanzada
- 47:03o en la defensa, podríamos decir, en la
- 47:05avanzada si se trata de conquista y en
- 47:06la defensa si nos están atacando y
- 47:08tenemos que posicionar en un punto
- 47:10especial del territorio un elemento que
- 47:12permita visualizar al enemigo a la
- 47:14distancia, pero también eh repeler,
- 47:17digamos, ataques eh de posibles eh
- 47:22amenazas. Hm. Estos primeros castillos
- 47:25van a resolverse en madera con
- 47:26empalizadas perimetrales.
- 47:28Eh, la mota
- 47:32es eh una un como si fuese un cerro, un
- 47:36promontorio que puede ser natural o
- 47:38puede estar construido expreso para ser
- 47:40un elemento alto que se destaca. Este es
- 47:43el que se conoce como Mota y se implanta
- 47:44ahí la torre de de control, digamos, de
- 47:47ese territorio. Hm. Eh, y es la que la
- 47:50que alberga esa figura arquitectónica
- 47:52que es la torre o el torreo. Por eso se
- 47:54van a conocer estos primeros desarrollos
- 47:56como castillos de mota y patio. La mota
- 47:58el espacio defensivo propiamente dicho,
- 48:00que es el que está, digamos, apoyado
- 48:02sobre esa sobre esa eh colina o
- 48:05promotorio y el patio, que es el espacio
- 48:06vacío que aglutina los el resto de los
- 48:09de los espacios del del castillo. Hm. de
- 48:12las unidades de de vivienda o de los los
- 48:16cuarteles donde duermen los los
- 48:18soldados, etcétera.
- 48:21algunas configuraciones
- 48:23vinculadas con estos
- 48:26configuraciones gráficas o
- 48:27reconstrucciones gráficas vinculadas con
- 48:29estos espacios eh donde aparece el
- 48:32cierre perimetral, donde aparece la la
- 48:34mota, les decía, como como un elemento
- 48:36natural o o artificial, pero donde donde
- 48:38se implanta el el último bastión,
- 48:40podríamos decir, de la de la seguridad o
- 48:43de lo que se intenta resguardar en toda
- 48:45esta configuración
- 48:47eh que se que se dispone, digamos, sobre
- 48:50sobre el sustrato, sobre el suelo y que
- 48:53va a eh
- 48:55reunir algunas características que se
- 48:58van a mantener a lo largo del tiempo,
- 48:59pero que después van a ir avanzando h o
- 49:01van a ir evolucionando, podríamos decir,
- 49:03eh en otras configuraciones.
- 49:06E en el ejemplo que ven aquí,
- 49:09la torre o el torreón se ha sustituido
- 49:13eh en un elemento que que gana, digamos,
- 49:16eh como fuerza compositiva por sus
- 49:18dimensiones, por su altura.
- 49:20Eh, ese elemento se va a conocer como
- 49:21torre del homenaje. Eh, la empalizada se
- 49:25va a reemplazar por muros, por murallas
- 49:27perimetrales de piedra. Eh, por lo
- 49:29general la piedra se trabaja canteada y
- 49:31se tratan de evitar o eliminar las
- 49:34aristas vivas, porque se supone que en
- 49:35los asedios a los castillos las aristas
- 49:37vivas son más fáciles de romperse y
- 49:40entonces de ir eh digamos oradando o
- 49:44perforando esas murallas perimetrales.
- 49:45Entonces, van a aparecer las figuras
- 49:46redondeadas o las formas, las plantas
- 49:49circulares. Hm.
- 49:51Eh, en el caso de la torre del homenaje,
- 49:53que es el elemento más alto que ustedes
- 49:54ven en esa imagen, es eh el el espacio
- 49:58arquitectónico que va a albergar, como
- 50:00hemos puesto aquí, el cuerpo de guardia,
- 50:01los dormitorios, eh algunas estancias,
- 50:04las estancias de los de los personajes
- 50:06principales de quien está a cargo,
- 50:07digamos, de de controlar el resguardo de
- 50:10ese lugar y algunas celdas en los pisos
- 50:12inferiores. Hm, se da esta cualidad que
- 50:15se conoce como glasis. No sé si alcanzan
- 50:17a ver mi mouse acá abajo, el
- 50:18ensanchamiento de los muros en la base
- 50:21como para repeler los los accesos y para
- 50:23eh dificultar la el asedio de ese
- 50:25castillo o el ingreso eh es como una
- 50:28característica arquitectónica propia de
- 50:29esos edificios y se está sumado a otras
- 50:32estrategias que van a facilitar el
- 50:33control y y van a eh facilitar el
- 50:37control de los que están adentro y e
- 50:38impedir el ingreso de los que están
- 50:39afuera. Por ejemplo, el acceso con una
- 50:42puerta en forma de rastrillo hecha en
- 50:44hierro.
- 50:46eh las torres de guardia, los caminos de
- 50:49ronda que también se dan por lo general
- 50:51en la parte superior del
- 50:54de los castillos a lo largo de todo el
- 50:56muro perimetral, eh las torres, las
- 51:00barbacanas, las torres y las ventanas eh
- 51:03para visualizar el avance del enemigo o
- 51:06para eh repeler, digamos, los ataques
- 51:08con eh con flechas o con cualquier otra
- 51:11arma que se les ocurra eh de ese
- 51:14momento. por ahí algo de esto se pueden
- 51:16haber visto en alguna película. Yo la la
- 51:18otra vez, el fin de semana vi el Señor
- 51:19de los Anillos y vi la última, la que
- 51:22tiene como me parece que es la que tiene
- 51:23más secuencias de de lucha, de guerra eh
- 51:28en el retorno del rey. Hay muchas de
- 51:30esas cosas que les comento, sobre todo
- 51:31porque muestran un par de ciudades de
- 51:33esas que aparecen en el libro eh o en la
- 51:35película y que me parece que representan
- 51:37muy bien o por lo menos nos permiten
- 51:39imaginar cómo cómo puede haber sido una
- 51:42el asedio de una ciudad medieval y y con
- 51:44las características que les comento. En
- 51:46muchos casos, fíjense como en esta
- 51:47imagen, rodeados por fosos de agua que
- 51:50también dificultan el acceso a los
- 51:52distintos recintos. Se supone, como les
- 51:53decía, que la torre del homenaje es la
- 51:56que reúne las estancias principales, es
- 51:58como la que resguarda los espacios
- 51:59principales y es la última a la que se
- 52:01debería poder acceder. Hm. Eh, es
- 52:04interesante verlo desde la organización
- 52:05espacial. Algunos ejemplos eh que se han
- 52:09de vuelta, que perduran el tiempo y que
- 52:10se han eh readaptado a otros ciclos de
- 52:13vida. En este caso, fíjense, a la
- 52:14izquierda está esa figura como
- 52:16troncocónica, que es la que ha sido
- 52:18originalmente la torre del homenaje con
- 52:19con la planta circular y después los
- 52:21distintos recintos del castillo, eh, que
- 52:24bueno, en este caso han sido
- 52:25reutilizados o o eh refuncionalizados y
- 52:28adaptados a otra a otro uso, por lo
- 52:31general turístico. Hm. Pero que es
- 52:32interesante analizar eh respecto desde
- 52:35lo constructivo y desde la desde la
- 52:36implantación en el territorio. Fíjense
- 52:38como en este caso todo el conjunto
- 52:41eh del conjunto digamos militar está
- 52:44implantado sobre una colina natural y
- 52:46que tiene dominio visual sobre todo el
- 52:48territorio y sobre los recursos, en este
- 52:50caso el el curso del río, eh que también
- 52:53por otra parte es lo primero que se
- 52:55atacaba eh cuando se intentaba cedir al
- 52:57castillo, o sea, sin agua la gente se
- 52:59muere. Entonces, lo primero que el que
- 53:01el atacante hace es cortar, digamos, los
- 53:03víveres o las reservas de agua.
- 53:07Como ejemplo tal vez más desarrollado de
- 53:09esta tipología, vamos a mencionar el
- 53:11caso del castillo concéntrico,
- 53:14eh sobre todo porque van a aparecer a
- 53:17partir del siglo X y y 1º el avance del
- 53:23Imperio Otomano, que viene desde la zona
- 53:25oriental,
- 53:26eh, o o desde el imperio [carraspeo] de
- 53:29lo que había sido antiguamente la zona
- 53:31del Imperio Bizantino y eh con el avance
- 53:35del mundo islámico sobre este esta
- 53:37porción oriental del territorio, van a
- 53:39aparecer los castillos concéntricos como
- 53:40puntos defensivos eh particulares que
- 53:44van a estar sobre todo dispuestos en
- 53:45esta frontera, en la zona oriental.
- 53:48Eh, por otra parte, hay una avanzada que
- 53:51se hace desde Occidente, que es el de la
- 53:53las guerras que provocan las cruzadas,
- 53:55que eh buscan restituir los bienes,
- 53:59digamos, de la cristiandad a la parte
- 54:02occidental. eh restituirlos, digo, de
- 54:05manos de los turcos.
- 54:07E y eso también va a ser, por una parte,
- 54:10que aparezcan como eh como elementos
- 54:13defensivos singulares, pero también este
- 54:15intercambio de culturas y de saberes que
- 54:17se dan cuando se provocan no solamente
- 54:20las eh les había dicho los intercambios
- 54:23de comercio, pero en este caso también
- 54:24los intercambios que tienen que ver con
- 54:26lo defensivo o con la guerra. Hm.
- 54:29aparecen las órdenes de los caballeros
- 54:31templarios, eh hospitalarios,
- 54:33teutónicos. Estos se los nombro eh
- 54:36solamente con a título eh orientativo,
- 54:39órdenes militares y religiosas, o sea,
- 54:42que tienen esa doble cualidad.
- 54:44Eh, que retoman algunos sistemas
- 54:46defensivos islámicos, por ejemplo, el
- 54:47construir en en a modo de anillos
- 54:50concéntricos, podríamos decir, en torno
- 54:52a un espacio central. es una
- 54:54característica propia eh oriental que se
- 54:58va a replicar en estos eh en estos
- 55:00enclaves que van a tomar de vuelta las
- 55:03ubicaciones singulares en el territorio
- 55:04para lograr ese control visual y eh que
- 55:08van a tener otras cualidades. Por
- 55:09ejemplo, aquí les hemos mencionado el
- 55:11acceso en recodo, las torres cilíndricas
- 55:14para repeler los ataques, eh
- 55:16abastecimiento secreto de los cursos de
- 55:18agua o de la de la del consumo, digamos,
- 55:21de agua para para quienes están dentro
- 55:23de ese castillo y el perímetro con
- 55:26almenas, que son los puntos, estos
- 55:27puntos que aparecen aquí como
- 55:28semicírculos, que es desde donde se
- 55:30disponen los vigías o los eh quienes
- 55:33están destinados a la defensa para eh
- 55:36mejorar la la defensa, por ejemplo, con
- 55:38flech flechas o o arrojando elementos eh
- 55:42desde la parte alta de los muros. Hm.
- 55:44Este creo que es un ejemplo emblemático
- 55:46de esa de esa tipología. es una ruina
- 55:49que actualmente se encuentra en el
- 55:50territorio de Siria, pero que constituía
- 55:53una de estas avanzadas eh contra el
- 55:56contra el avance turco en en la parte,
- 55:58digamos eh más occidental o en el límite
- 56:03entre la parte occidental y y oriental
- 56:05de lo que es actualmente el territorio
- 56:07europeo y que era sede de esos imperios
- 56:09que les había mencionado al inicio de la
- 56:12presentación.
- 56:14Eh, y bueno, esta es la última parte.
- 56:17Creo que ya con esto cerramos. Aparecen
- 56:19otras piezas urbanas. Yo les dije que la
- 56:20semana que viene vamos a ver lo que es
- 56:22arquitectura religiosa dentro de la
- 56:24arquitectura civil también tal vez es
- 56:27menos común de verlo o o
- 56:30uno lo ve pero no sabe que es parte,
- 56:31digamos, del mismo movimiento. Aparece
- 56:33el gótico como como arquitectura civil,
- 56:35no solamente religiosa y no solamente en
- 56:39edificios, como les había comentado,
- 56:40comerciales o institucionales, sino
- 56:41también en otro tipo de fortalezas
- 56:43urbanas.
- 56:46Se supone que en esta última parte de la
- 56:48Edad Media, yo les había comentado que
- 56:52sobre todo cuando aparece la la
- 56:53burguesía y donde
- 56:56se se retoma, digamos, el auge de los
- 56:58conjuntos urbanos por el desarrollo del
- 57:00comercio y de la y de los intercambios
- 57:02de ultramar, van a va a aparecer una
- 57:05gran cantidad de recurso económico y eh
- 57:08esto va a hacer que algunas de estas
- 57:09ciudades que están en esta lista de la
- 57:10derecha se instituyan como centros eh
- 57:13comerciales, como focos, digamos,
- 57:15digamos, comerciales y culturales de de
- 57:17este momento histórico, por nombrar
- 57:18algunas, el caso de Venecia, Florencia,
- 57:21Flandes, eh la propia París o Londres o
- 57:25o Frankfurt en lo que es actualmente
- 57:27Alemania. Hm. Eh, centros que van a
- 57:29concentrar gran cantidad de población y
- 57:31en las cuales eh se va a concentrar, me
- 57:35parece, buena parte de la arquitectura
- 57:37civil
- 57:39eh del periodo. Hm. muchos de las de
- 57:42estas ciudades. Aquí está fue como que
- 57:44se instituyó en la ciudad por el
- 57:46desarrollo del comercio. Era como la
- 57:48Manhattan de la Edad Media. Hm. Porque
- 57:50aparecían cada comerciante o cada
- 57:52propietario quería hacer que su torre
- 57:54fuera la más alta. Entonces, esto lo
- 57:56cuento como una curiosidad y aparece que
- 57:58eh en la Edad Media tenía la imagen de
- 57:59lo que vemos arriba y algunas de esas
- 58:01son las que las que perduran en la
- 58:03actualidad. Hm. h torres o edificios que
- 58:06estaban, se supone, construidos en con
- 58:08sus basamientos en piedra, pero también
- 58:10eh con ladrillo cocido y con una serie
- 58:12de refuerzos que permitían desarrollar
- 58:14esa altura eh que que por ahí nos nos
- 58:17resulta como excesiva o porque nos da
- 58:20cierto asombro por la época eh por por
- 58:23poder resolver, digamos, desde lo
- 58:24técnico y desde lo tecnológico esa
- 58:26situación, pero que en su momento
- 58:27también daba cuenta del poderío
- 58:29económico que tenían algunas de estas
- 58:30ciudades. Hm. No solamente desde lo
- 58:33civil, porque muchas de estas son
- 58:34residencias de los propietarios, pero
- 58:37también desde lo institucional, como por
- 58:38ejemplo en el caso de las en el caso de
- 58:40los ayuntamientos. Para el caso de las
- 58:42arquitecturas comerciales, eh sobre todo
- 58:44en los enclaves urbanos, tenemos, por
- 58:46ejemplo, las que estaban dedicadas a los
- 58:48intercambios de la seda o de los
- 58:51textiles o de las especias que se traían
- 58:53sobre todo de oriente. Aquí hemos puesto
- 58:55algunas cualidades de esas actividades
- 58:58que van a regir estos intercambios
- 59:00comerciales, el sistema bancario, los
- 59:01intercambios, el el
- 59:04desarrollo, digamos, la base de la
- 59:06economía capitalista con los préstamos,
- 59:08con la guarda de los bienes en los en
- 59:11estos primitivos bancos y y después la
- 59:14el recupero, digamos, de la de la
- 59:17inversión con interés, el
- 59:19posicionamiento por lo menos de estas
- 59:20tres ciudades en lo que es actualmente
- 59:21Italia y en este caso el desarrollo de
- 59:25una arquitectura que tiene que ver no
- 59:27solamente con lo comercial, en este caso
- 59:30sobre todo con lo vinculado a lo
- 59:32administrativo y la gestión de la
- 59:34ciudad. Hm. Esto en desde la planta con
- 59:36la relación que tiene ese edificio al
- 59:38espacio urbano
- 59:40y con el dominio, como les decía,
- 59:42político, el control político de esa
- 59:44ciudad, eh, que está prefigurado o
- 59:47representado por este gran edificio hm
- 59:48que repite algunas de las
- 59:49características que mencionábamos recién
- 59:51para los castillos, pero que ahora está
- 59:53eh instituido o enclavado en un en un
- 59:56ámbito urbano con una plaza que lo
- 59:57precede, con una característica
- 59:59arquitectónica muy destacada, con una
- 1:00:01torre h con un reloj. Hay una serie de
- 1:00:03elementos que uno puede eh identificar,
- 1:00:06digamos, del del periodo del movimiento,
- 1:00:09que son típicos, pero que también a
- 1:00:10veces se asocian a la arquitectura
- 1:00:11religiosa o como vimos recién con la
- 1:00:13arquitectura defensiva. Fíjense los
- 1:00:14recortes de los muros, estas subidas y
- 1:00:16bajadas que tienen acá, como si fuesen
- 1:00:18cresterías, que son las almenas que son
- 1:00:20propias de la arquitectura defensiva.
- 1:00:22Ahí se los marco con el mouse, espero
- 1:00:24que lo que lo vean. Ahí lo ven, eso es
- 1:00:26como propio, es característico de la
- 1:00:27arquitectura y también da cuenta del uso
- 1:00:31que originalmente tienen estos grandes
- 1:00:33edificios. En el caso de Florencia, algo
- 1:00:34parecido, el Palazo Vequio, con una
- 1:00:36arquitectura también muy masiva que está
- 1:00:39resuelta en piedra, eh con los, fíjense
- 1:00:43que el acceso está hacia la plaza, es
- 1:00:44una portada que está muy trabajada, está
- 1:00:47está como excéntrica o desfasada de lo
- 1:00:49que es el eje vertical de la torre. se
- 1:00:50les estoy marcando ahí con el mouse,
- 1:00:52también vinculado a un espacio urbano
- 1:00:53destacado y configurando una torre que
- 1:00:56marca, digamos, la posición de lo que es
- 1:00:58el eh el poderío, digamos,
- 1:01:01administrativo y político en esa ciudad.
- 1:01:03Hm. Enfrente aparecen otros edificios,
- 1:01:05pueden aparecer edificios de comercio,
- 1:01:06como decíamos recién. En el caso de los
- 1:01:09eh de los mercados o las lonjas, van a
- 1:01:11tener también sedes propias. Van a
- 1:01:13aparecer como materiales predominantes
- 1:01:15la mampostería eh de ladrillo cocido y
- 1:01:18de piedra, según la disponibilidad que
- 1:01:19haya en el lugar.
- 1:01:20Las maderas para el desarrollo de los
- 1:01:22entrepisos y los artesonados. Los
- 1:01:24artesonados son las terminaciones de las
- 1:01:25cubiertas, que por lo general se eligen
- 1:01:27las cubiertas ah con pendientes fuertes
- 1:01:30para para repeler la acción del agua, de
- 1:01:32las lluvias y con variantes eh en
- 1:01:35relación con las terminaciones que
- 1:01:36pueden ser tejuelas de madera, tejuelas
- 1:01:38de cerámica o de arcilla cocida
- 1:01:41y después algunas innovaciones en
- 1:01:43relación a las luces que se cubren.
- 1:01:44Fíjense que aquí la imagen de abajo en
- 1:01:46realidad lo que intenta mostrar es que
- 1:01:47hay más o menos con la figura de la
- 1:01:49figura humana que se incorpora ese
- 1:01:51dibujo, el ancho que pueden tener estos
- 1:01:53espacios. Hm. Eh, derivados de resolver
- 1:01:56convenientemente las estructuras de
- 1:01:58soporte. Por lo general son vigas de
- 1:01:59madera, vigas en escuadra, como hemos
- 1:02:01puesto en esta imagen de la derecha, hm,
- 1:02:03y que van a permitir cubrir luces mucho
- 1:02:04mayores, llegando a resoluciones que
- 1:02:06pueden tener estas configuraciones. Hm.
- 1:02:09eh
- 1:02:11con cubiertas muy trabajadas, con
- 1:02:13espacios también muy destacados que van
- 1:02:15a dar cuenta del poderío a que llegan
- 1:02:16esas ciudades. En el caso, por ejemplo,
- 1:02:18de España,
- 1:02:20también una lonja, un edificio comercial
- 1:02:22que remite a la arquitectura gótica de
- 1:02:25vuelta o al al lenguaje propio del
- 1:02:27gótico, pero en este caso para un
- 1:02:28edificio que está dedicado al comercio
- 1:02:30con un gran salón de comercio que es el
- 1:02:32que ven en la derecha de la planta, el
- 1:02:34patio de los naranjos a la izquierda, eh
- 1:02:37el ese gran cuadrado que debería estar
- 1:02:40remarcado con otro color porque en
- 1:02:41realidad es un espacio vacío. el
- 1:02:42consulado del mar hacia la parte de
- 1:02:44abajo, digamos, de la imagen, que es la
- 1:02:46la sede, digamos, de administración de
- 1:02:47ese edificio y una torre que compone o
- 1:02:51que termina de componer esa esa
- 1:02:53volumetría. De vuelta, insisto con esto,
- 1:02:55hay algunos algún lenguaje o varios
- 1:02:56elementos del lenguaje gótico, pero que
- 1:02:58en principio en este caso nos remiten a
- 1:03:01la arquitectura civil, en este caso
- 1:03:02puntual, a un ejemplo comercial. Fíjense
- 1:03:04como de vuelta en en la escala del
- 1:03:06espacio de comercio, en el uso de los
- 1:03:09aventanamientos, en los materiales, eh
- 1:03:11es interesante analizar cómo aparecen
- 1:03:13algunas variantes en relación a lo que
- 1:03:15uno asocia más directamente con
- 1:03:17arquitectura religiosa. Hm. Trabajos de
- 1:03:20madera en los artesonados, en los en los
- 1:03:22hilorrasos. Creo que con esta terminamos
- 1:03:25algunas
- 1:03:27resoluciones de carpinterías y de
- 1:03:28aventanamientos. Ah, me quedaba esta, la
- 1:03:31de Bruselas en este caso. Eh, es
- 1:03:34interesante. No sé si alguien conoce
- 1:03:37eh la ciudad, no es de Bruselas, perdón,
- 1:03:39en brujas. Eh, la ciudad tiene un montón
- 1:03:41de iglesias que tienen una altura
- 1:03:44bastante considerable y aparece el
- 1:03:45edificio de la de la lonja o de la bolsa
- 1:03:48[carraspeo] con otra torre que es como
- 1:03:49que compite eh, y que hace como
- 1:03:51presencia en ese entorno urbano eh con
- 1:03:54las torres de las iglesias, en este caso
- 1:03:56refiriendo a un [carraspeo] edificio
- 1:03:57comercial. Hm. y y poniendo en valor eh
- 1:04:00desde lo simbólico cuál era el el
- 1:04:02poderío que tenía la ciudad respecto de
- 1:04:03la de la actividad comercial. Hm.
- 1:04:05tomando también muchos elementos y y eh
- 1:04:09parte de ese repertorio lingüístico
- 1:04:11vinculado con con la arquitectura
- 1:04:13gótica, con desarrollo en este caso de
- 1:04:14una torre centrada en el edificio que
- 1:04:16tiene tres cuerpos, por lo menos tres
- 1:04:18cuerpos superpuestos que van achicando,
- 1:04:20se van achicando a medida que se crece
- 1:04:21en altura con elementos propios del del
- 1:04:23gótico como los pináculos en los
- 1:04:26extremos de la torre, etcétera. El el
- 1:04:28patio de ese edificio, fíjense que está
- 1:04:30resuelto por lo general en ladrillo
- 1:04:32cocido. Hm.
- 1:04:34y las las cubiertas de gran pendiente. Y
- 1:04:36creo que este es el último, un edificio
- 1:04:38eh de vuelta un institucional o o del
- 1:04:41gobierno civil. Eh, a la izquierda de
- 1:04:44esta imagen estaría el espacio de la
- 1:04:45plaza que no lo hemos representado. El
- 1:04:46acceso al edificio está justamente por
- 1:04:50lo que nosotros podríamos identificar
- 1:04:51aquí como la galería o la o la loya del
- 1:04:55acceso. Hm. Este edificio tiene los
- 1:04:57recintos de gobierno en la primera
- 1:04:58parte, un patio en la zona intermedia y
- 1:05:01los recintos eh más relevantes en el
- 1:05:04segundo tramo digamos del de la
- 1:05:06volumetría. Y bueno, y aparece, ahí he
- 1:05:08puesto dos imágenes porque ese es previo
- 1:05:10a la guerra y el de la derecha es el que
- 1:05:11está, no quedó nada, ese edificio, se
- 1:05:13remodeló después de la Segunda Guerra
- 1:05:15Mundial y bueno, uno por suerte puede
- 1:05:17remitirse a a a esa arquitectura que
- 1:05:20todavía configura por suerte ese espacio
- 1:05:22urbano y entonces eh uno comprende la
- 1:05:24relación entre esa relación simbólica
- 1:05:27entre el poder político y y religioso y
- 1:05:30civil que aparece en la ciudad o que
- 1:05:31aparece típicamente en estas ciudades
- 1:05:33con una plaza que lo antecede, como en
- 1:05:35otros casos, una plaza seca, eh, que me
- 1:05:37parece que marca muy bien la
- 1:05:40resultante arquitectónica de y que hace
- 1:05:42referencia al poderío de ese momento.
- 1:05:43Ahí sí creo que terminamos.
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