YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → Citación 17. Embriología I. 1° y 2° semana de vida intrauterina. Parte 1: Eventos previos

Citación 17. Embriología I. 1° y 2° semana de vida intrauterina. Parte 1: Eventos previos — Transcript

by Docencia Cátedra de Histología y Embriología · 2,536 words · 471 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:03Les voy a contar sobre las primeras dos
0:06semanas de vida intrauterina. Comenzamos
0:11la embriología
0:13y para poder entender
0:16la secuencia de eventos que van a
0:19ocurrir en ella, vamos a hacer una
0:21previa. Es decir,
0:27recordemos que la reproducción humana es
0:32un proceso de tipo sexual
0:35y vivíparo, es decir, que se nace nace
0:40de eh una concepción y un embarazo de
0:45más o menos 9 meses y el parto
0:49un ser humano y para poder lograr Esto
0:52en principio
0:54desde las gametas femenina, el ovario,
0:59masculina, el testículo,
1:01mediante un proceso de meiosis
1:06se va a poder reducir el contenido
1:08genético con el objetivo de lograr
1:11volver hm a combinar esos genes
1:18mediante un proceso que vamos a
1:20desarrollar en la clase. de hoy que es
1:22la fecundación.
1:25Por lo tanto, se va a generar una célula
1:29llamada sigoto
1:32y esa célula va a poder generar el feto
1:36y luego del embarazo a término ser
1:40humano completo con toda su
1:42funcionalidad.
1:44Para esto entonces vamos a conocer de
1:47estos procesos el día de hoy.
1:52Entonces
1:53ubiquémos en principio en el sistema
1:57reproductor femenino. Recordemos que
2:01teníamos una vagina, un cervix o cuello
2:04uterino, el útero,
2:08donde va luego implantar
2:11el embrión.
2:13una trompa de cada lado y un ovario
2:17correspondiente.
2:19Y esa trompa tiene partes, tiene una
2:22región
2:24úterotubárica
2:25que conecta con el útero, un hitsmo que
2:28pega una vuelta y la ampolla de la
2:33trompa con las fimbrias que va a ir
2:36actuando o aproximándose al ovario para
2:39el momento de la ovulación. Pero veamos
2:42un poco más en detalle
2:46y vemos entonces que si recuerdan el
2:51ciclo femenino tenía toda una fase
2:55folicular
2:57para la maduración de esos folículos
3:00hasta que llegaba un momento en que
3:02había un pico hormonal de luteinizante y
3:06folículo estimulante que acompañaba
3:09al día 13 y al día 14 de un ciclo de 28
3:13días, ¿qué pasaba? La ovulación.
3:16Y ese
3:18complejo ovular es muy particular.
3:22Noten que acá la fimbria está
3:23activamente sí, acercándose a él para
3:26permitir tomarlo, capturarlo y que
3:29comience su viaje en estampolla.
3:32Pero ese óvulo, que en realidad es un
3:37osito dos, no está solo y por eso lo
3:40llamamos complejo ovular. ¿Cómo está ese
3:44osito?
3:46Fíjense ustedes que ese osito, si
3:49ustedes recuerdan el momento de la
3:53ovulación, estaba arrestado en metafase
3:56dos, tenía o estaba acompañado de las
3:59células de la corona radiata, que son
4:01células foliculares. Y esas células
4:04foliculares, ¿qué producían? Producían
4:07hormonas, estrógenos, y progesterona
4:10también. Entonces están acompañado este
4:15osito y además estas células están
4:20asociadas en forma directa con un
4:24componente proteico muy importante que
4:26se llama zona pelúcida, que es especie
4:29específica
4:31y que permite entonces que solamente un
4:35espermatozoide
4:37de la misma especie tome contacto
4:40y fecunde en definitiva a este osóito
4:44para perpetuar la especie. Bien,
4:46entonces tras esa zona pelúcida, nos
4:50encontramos con el oocito
4:53con su eh membrana plasmática, su
4:56citoplasma y su núcleo que por el
4:59momento está arrestado en metafase dos.
5:06¿Y
5:10qué pasa en
5:13el transporte de ese osito en el tracto
5:17reproductor femenino? Pasa que tras la
5:21ovulación, ese osito va a ingresar en la
5:24ampolla
5:26y va a ir rápidamente a una región que
5:31se llama Itmoampular. Esta región es una
5:34región de tránsito,
5:37donde de alguna manera ese osito va a
5:41encontrarse
5:43con el espermatozoide
5:46y luego de la fecundación, en caso de
5:49ocurrir la fecundación, el transporte se
5:52va a hacer más lento y van a ocurrir
5:54otros procesos que vamos a ver un
5:56poquito más adelante. Entonces, tenemos
5:59que tener en cuenta esto como pasos
6:02previos, el conocimiento de el momento
6:05previo al encuentro de las gametas. Pero
6:09detallemos un poco entonces al
6:10espermatozoide que juega un rol muy
6:12importante también. Los dos son
6:15importantísimos para perpetuar la
6:17especie. Y entonces, ¿qué es lo que
6:19vemos?
6:23que ese espermatozoide,
6:26si ustedes recuerdan, se producía, sí,
6:29en los testículos, sí, en
6:34particular eh está eh muy económico en
6:38su viaje. ¿Por qué? Porque reduce al
6:41máximo
6:43y compacta al máximo su material
6:45genético. Recuerden que las cistonas se
6:49reemplazaban por protaminas. Hm. Y
6:52también tiene en su cabeza, sí, un
6:55contenido en la parte eh más externa, en
6:58la punta de esa cabeza del
7:00espermatozoide, que es el acrosoma con
7:03un componente enzimático muy importante
7:05que va a permitir lograr, sí, penetrar a
7:09esa corona radiata y
7:13a la zona pelúcida para poder tomar
7:16contacto con la membrana plasmática de
7:18los oocito,
7:20Pero ese espermatozoide también tiene
7:22algo más que es muy importante. Es muy
7:25poco citoplasma, pero un gran una gran
7:28batería de mitocondrias
7:30que le permiten tener una energía
7:32suficiente para poder mover
7:37este flagelo y lograr entonces
7:41la llegada al osito. Pero, ¿cómo ocurre
7:47esto?
7:49¿Cuándo empieza su movimiento?
7:52¿Y cómo es que logra hacer en el lugar
7:57justo
7:59el vaciado de este contenido enzimático?
8:04es porque
8:06ese espermatozoide
8:14cuando
8:17termina su formación
8:21pasa
8:23al epidídimo y en el epidídimo, ¿qué es
8:26lo que ocurre?
8:28Madura. ¿Qué quiere decir esto? que al
8:32pasar por la cabeza, por el medio y por
8:35la cola del epidídimo, va adquiriendo
8:39determinadas sustancias h y va a tener,
8:45por lo tanto,
8:48o va a adquirir por lo tanto, la
8:51movilidad de su flagelo
8:54y, por otro lado, va a poder
8:59descapacitar
9:01su cabeza para evitar una reacción
9:05antes de tiempo. Vamos a ver después qué
9:10sucede, pero vamos a eh entender que
9:14como está tan desprovisto de elementos,
9:17este espermatozoide tiene que salir
9:19acompañado. Y para salir acompañado,
9:21¿qué va a ser? salir del epidídimo
9:24y va a ir pasando por el conducto
9:27diferente y por ese conducto deferente
9:30va a adquirir en principio
9:34un líquido proveniente de las vesículas
9:38seminal. ¿Y qué le da esa vesícula
9:41seminal? Le va a dar nutrientes para los
9:44espermatozoides, porque le da
9:45principalmente fructosa h y otros
9:48monosacáridos,
9:50aminoácidos. vitamina C para mantener un
9:54estado antioxidante y prostaglandinas
9:57que va a necesitar cuando cuando llegue
10:01a
10:03contactarse con en principio con la
10:06vagina y con el cervix uterino.
10:09Entonces, vamos a ver que
10:12y después con el útero, por supuesto,
10:14vamos a ver que entonces ese producto
10:19va a pasar por otro lugar que es la
10:22próstata. Y la próstata, ¿qué le aporta?
10:25La próstata va a dar eh un pH alcalino o
10:31levemente alcalino de más o menos 7 y
10:34medio, que va a formar parte del semen.
10:38Y esto está gobernado por eh una una
10:41hormona que es una hormona sexual
10:43masculina, la dehidrotestosterona,
10:47que permite entonces la funcionalidad de
10:49esta glándula. continúa eh ya en este
10:52primer tramo
10:55de la salida de la próstata vamos a
10:58tener la uretra.
11:00es una vía común del sistema urinario
11:05para que pueda salir. Entonces, y muy
11:09próximo a su salida, vamos a tener
11:12también las glándulas vulvouretrales
11:16que van a secretar un líquido preseminal
11:21que generalmente ocurre con la
11:23estimulación sexual y es muy mucoso y
11:27que va a permitir lubricar la uretra
11:30esponjosa. Sí. para que pueda entonces
11:33atravesar el esperme eyaculado de forma
11:36correcta.
11:39Y ahora vamos a ver qué pasa después.
11:43Pero antes de seguir adelante, hagamos
11:46un repaso de conceptos. En principio,
11:51en la cabeza,
11:54¿qué es lo que va a permitir
11:57que
11:59se complete la maduración de este
12:02espermatozocido en el epidídimo? Que se
12:04van a agregar glucoproteínas,
12:06además de de colesterol. Y esas
12:09glucoproteínas,
12:10¿sí?, en la en la cabeza va a permitir
12:14más adelante, cuando llegue el momento
12:17de contacto con la zona pelúcida y el
12:19oocito hm las futuras interacciones
12:22correctas
12:24de ese espermatozoide con ese oocito y
12:28con la zona pelúcida, pero
12:31además
12:33se acompañan de otras glicoproteínas,
12:36¿sí? y una cantidad importante de
12:39colesterol que se ubica transmembrana
12:42en esta cabeza del espermatozoide que
12:45van a hacer que
12:48se descapacite
12:51el espermatozoide, es decir, le da
12:53estabilidad
12:55a que no
12:57comience una reacción acrosómica antes
12:59de tiempo.
13:02Por lo tanto, eso ocurre en la primer
13:05porción, a la salida del epidídmo cuando
13:08salen del testículo los espermatozoides,
13:11pero aún no tienen movilidad, tienen que
13:14adquirir su movilidad y para eso van
13:16hacia la cola del epirídimo, donde se
13:21modifican proteínas que permiten la
13:25acción o el accionar del flagelo
13:28y por lo tanto sí eso va a dar lugar a
13:32que los espermatozoides al salir de el
13:35epidírimo ya salgan con su movilidad.
13:39Bien, entonces así resumimos un poquito
13:43la maduración que ocurre en el epidírimo
13:46de este espermatozoide.
13:49Pero veamos qué pasa una vez que ese
13:52espermatozoide toma contacto con el
13:56tracto reproductor femenino. Entonces
13:59nos encontramos en principio con la
14:03llegada tras el coito y la eyaculación,
14:06la llegada a la vagina.
14:09Y en esa vagina vamos a ver que esos
14:13espermatozoides se encuentran con el
14:15moco vaginal. Bien. Y
14:19como están acompañados por el semen,
14:23resisten, digamos, el pH vaginal, que es
14:28muy ácido gracias a que están
14:31acompañados por el semen.
14:33¿Y qué sucede
14:35cuando esos espermatozoides
14:38empiezan a ingresar? pasan por el cervix
14:41o cuello uterino y en todo momento van a
14:46ir ocurriendo contracciones tanto en la
14:49vagina como en el cervix como en el
14:52útero
14:54y en las trompas.
14:56contracciones que van a permitir
15:00el movimiento
15:02y van a lograr también a través de las
15:06cilias
15:08que tiene tanto esta capa epitelial del
15:12endometrio, hm, y también las trompas,
15:18bien, va a permitir entonces ese
15:20movimiento, ese flujo
15:22que va a dar lugar a que a que los
15:24espermatozoides puedan puedan lograr
15:27llegar a encontrarse con elito.
15:30Pero, ¿qué pasa cuando los
15:33espermatozoides ingresaron a la zona del
15:35útero?
15:37¿Cómo saben para qué lado tienen que ir?
15:39Bueno, porque hay señales, por suerte, y
15:42hay señales que está emitiendo el
15:44oocito. El oocito, recuerdan que estaba
15:47con su corona radiata. Esas células
15:49foliculares están liberando hormonas y
15:53esas hormonas
15:55están permitiendo dar lugar a una
16:00entidad química
16:02que logran detectar los espermatozoides.
16:05Entonces son atraídos
16:07por quimiotaxis
16:09y además
16:11el hecho de que este osito esté en esta
16:13trompa genera un cambio de temperatura,
16:16un pequeño aumento de temperatura que
16:19hace que los espermatozoides
16:21identifiquen a través de una termotaxis
16:27cuál es la trompa
16:29donde está el osito. Aquellos que le
16:32pifian y se van para el otro lado van a
16:34ser disueltos, van a volver a, bueno, se
16:37van a perder obviamente, pero los que
16:40logran llegar a esta región itsampular
16:44empiezan un proceso que ahora vamos a
16:46ver a continuación.
16:49Entonces, de esta manera tenemos, sí,
16:53ese moco cervical
16:55que por el momento es fluido para que
16:58pueda ocurrir la concepción tiene que
17:00que estar, digamos, eh previo a
17:05al paso a la fase secretora muy muy
17:08avanzada, porque si no no puede haber
17:10concepción. Entonces, esos
17:12espermatozoides
17:14van a poder pasar a través de esa eh
17:17conexión uterotubárica
17:20y ahí va a ocurrir un proceso muy
17:24particular que se llama capacitación.
17:28Entonces, ¿qué es lo que va a ocurrir?
17:33va a haber un íntimo contacto con esa
17:36región uterotubárica
17:38y eso va a permitir entonces orientar y
17:43capacitar a través de esos estímulos ya
17:46recibidos para ir al encuentro del
17:49espermatozoide.
17:56Entonces, en esa región úterotubárica
18:04vemos que hay justamente toda una
18:09formación de proyecciones
18:13de esa zona que permiten que los
18:15espermatozoides estén un tiempito en
18:19contacto
18:21con el útero.
18:23con esta región específica ingresando a
18:26la trompa correcta y ese
18:31contacto
18:33con el útero y con las
18:37de esta región úterotubuárica va a
18:40generar entonces la capacitación.
18:44Resumamos
18:46qué sucesos ocurren.
18:49¿Recuerdan que el espermatozoide se
18:53había descapacitado
18:55en el epidídimo? Entonces ahora
19:00tiene que capacitarse para poder
19:03encontrarse con el osito. ¿Y eso qué
19:05quiere decir? que tienen que eliminarse
19:08en principio
19:10esas glucoproteínas que lo estaban
19:14discapacitando, que lo estaban
19:15bloqueando. Hm. Y así va a poder de esta
19:19manera quedar expuestos los sitios de
19:23reconocimiento especie específicos
19:25del espermatozoide con la zona pelúcida
19:28del ocito. Y es de esta manera entonces
19:32que eh
19:35en este proceso que se llama
19:37capacitación
19:39ocurre esto. Suma además que la membrana
19:43plasmática en esa cabeza del
19:47espermatozoide tiene que ser más fluida
19:50por dos razones.
19:52Y para ser más fluida, el colesterol
19:54tiene que ser removido de entre medio de
19:57esos fosfolípidos y al ser removido, la
20:00fluidez de esa membrana va a permitir la
20:03fusión de las membranas en el momento de
20:06la reacción acrosómica para liberar el
20:08contenido enzimático y por otro lado lo
20:12que le queda de membrana en esta región
20:14de acá, en la más posterior a la a la
20:17croma que tenía en la parte superior.
20:20Hm. esa parte de la membrana también más
20:22fluida va a tomar contacto con la
20:24membrana plasmática del ocito y es
20:27importantísimo que sea más fluida para
20:30poder fusionarse
20:33con ella y para poder lograr ese inicio
20:38de la reacción acrosómica tiene que
20:40ingresar el calcio
20:43a ese a esa cabeza hm de el
20:47espermatozoide
20:49y eso facilita la formación de los poros
20:52y la exocitosis de ese contenido
20:54acrosomal.
20:57Entonces ahí empieza
21:01su envejecimiento también al estar listo
21:06para actuar. Ese espermatozoide tiene
21:09más o menos 12 horas de vida, 12 horas
21:13de capacidad fecundante.
21:19Hagamos un reconto hasta el momento de
21:22los cambios que van a ocurrir en el
21:24espermatozoide durante el transporte de
21:26las gametas. Entonces teníamos a ese
21:29esperma eyaculado que iba acompañado del
21:33semen que tenía altos niveles de
21:36colesterol y glucosaminoglucanos
21:38que van a amortiguar a ese pH ácido
21:41vaginal y van a lograr un pH levemente
21:45alcalino de 7,2 y también las
21:48prostaglandinas que generaban un
21:50estímulo
21:51sobre el peristaltismo tanto de la
21:55vagina como el cervix como el útero y
21:58también las trompas. Entonces, ese
22:01peristaltismo
22:03que permite también los movimientos que
22:05hacen aquellos espermatozoides puedan ir
22:08avanzando.
22:12El mucu cervical removía el plasma
22:15seminal
22:17y también al esperma inmóvil para
22:21permitir que pasen el cuello todos
22:25aquellos que tengan la posibilidad de
22:28lograr el objetivo.
22:31Las secreciones uterinas, por otro lado,
22:34en ese momento todavía bajo el dominio
22:35de estrógenos, ¿sí? están en la fase
22:39finalizando la fase proliferativa,
22:42pero todavía
22:43no llegaron a la fase secretora.
22:45Entonces, ya hubo un aumento del
22:48crecimiento endometrial, bien, de esa
22:52capa funcional que habíamos visto y esa
22:56capacidad que tienen las secreciones
22:59uterinas de remover los componentes de
23:01la superficie de esa cabeza tal cual
23:04vimos, generando entonces la
23:07capacitación
23:10y
23:12facilitando el movimiento de la membrana
23:15plasmática. con la remoción del
23:16colesterol y glucosaminoglucanos
23:20de esa superficie
23:22va a hacer que esté listo para actuar
23:26cuando llegue a la unión itsampular,
23:29la zona de encuentro de esas gametas.
23:33Ahí va a poder hacer la reacción
23:36acrosómica.
23:38Entonces, en ese lugar, estimulada ya
23:42por la progesterona, favorecida por esa
23:46reducción de los niveles de colesterol
23:48que se le habían removido de esa
23:49membrana plasmática, las la fluidez de
23:53la misma y también la disminución de los
23:56glucosaminoglucanos
23:58y su ingreso de calcio
24:01logran liberar el contenido enzimático.
24:04Vamos a ver los pasos que siguen.
24:11Y entonces los invito a
24:15el segundo vídeo que va a hablar de
24:18fecundación,
24:19este proceso
24:22de encuentro de las gametas y finalmente
24:26la compleión de esa primera célula
24:31que va a dar lugar entonces al ser
24:34humano luego de la gestación. M.

About this transcript

This page contains the full transcript of Citación 17. Embriología I. 1° y 2° semana de vida intrauterina. Parte 1: Eventos previos by Docencia Cátedra de Histología y Embriología, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 2,536 words across 471 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.