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CHARLA TÉCNICA - ENSAYO DE ESCLEROMETRIA (ASTM C-805) — Transcript

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0:01bien este Buenas tardes a todos los que
0:04nos
0:05acompañan agradecer la invitación del
0:08colegio de ingenieros del Perú consejo
0:10departamental de huánuco
0:13y a todos los seguidores Pues que se
0:15están conectando no debido Pues a unos
0:19ajustes técnicos como siempre sucede en
0:22estos eventos
0:25virtuales se toma unos minutos pero ya
0:28estamos comenzando
0:30el esquema de la charla va a ser el
0:33siguiente La charla va a tener duración
0:35una hora
0:38aproximadamente y luego se van a tener
0:40unos 20 minutos aproximadamente pues
0:44para las preguntas
0:46pertinentes les agradecería mucho que
0:49mientras se va dando la la la charla
0:52ustedes puedan escribir escribir sus
0:55consultas en los comentarios de esta
0:58transmisión en vivo para que sí los
1:02organizadores puedan eh juntar recopilar
1:05la las consultas las preguntas y al
1:08final poder atender
1:11este la mayoría de esas no si el tiempo
1:14noss
1:16permite bien
1:18eh el tema entonces que vamos a tratar
1:21hoy día es el ensayo de esclerometría
1:23está Regido bajo la Norma asmc
1:28805 este es un ensayo muy conocido por
1:32los profesionales por los
1:34ingenieros sin embargo hay muchas
1:39confusiones que se suelen dar con con la
1:43interpretación de los resultados que nos
1:45brinda este equipo Entonces yo he
1:47preparado un material
1:50muy muy breve muy ágil no para poder
1:53tratar de
1:55transmitirle lo que dice la
1:57Norma yp cuales alcances y limitaciones
2:01Pues de este de este ensayo no vamos a
2:04tocar también pues el el tema de los
2:06mitos y verdades que ahí alrededor Pues
2:09de este ensayo
2:10no entonces el contenido como ya lo
2:13hemos difundido en nuestras páginas y
2:16también de los organizadores va a ser el
2:19siguiente vamos a hacer una pequeña
2:20introducción con conceptos básicos de
2:23tecnología del concreto vamos a revisar
2:27Qué dice la Norma stmc 805
2:30y vamos a tratar pues como Les acabo de
2:32indicar Cuáles son los principales mitos
2:35y las verdades del ensayo esclerometría
2:38principalmente vamos a tratar cuatro
2:41consultas que seguramente son el Común
2:45denominador de la mayoría de
2:47participantes no que estamos Que
2:50estaremos presenciando esta charla no la
2:52primera duda que siempre ocurre es puedo
2:56yo emplear las gráficas que vienen con
2:58el equipo para determinar directamente
3:01la resistencia del concreto
3:04ínsito la segunda consulta común es Qué
3:08mide el esclerómetro
3:10la tercera es puedo usar el esclerómetro
3:13para detectar baja resistencia
3:16insit y la cuarta consulta que vamos a
3:20tratar de manera general es Cómo usar el
3:23ensayo de esclerometría para detectar
3:26zonas con baja
3:28resistencia no finalmente vamos a dar
3:31unas
3:34conclusiones acerca Pues de todo lo que
3:37hemos podido revisar en cuanto a la
3:39normativa y la experiencia como empresa
3:42que tenemos por cierto en la ejecución
3:44de este de este y otros ensayos
3:47no bien entonces Comencemos comenzamos
3:50con la charla la primera parte es una
3:52breve introducción
3:54eh debemos pues definir Qué es el
3:56concreto el concreto según el código a
4:01116
4:03r00 es un material compuesto dentro del
4:06cual es un material compuesto que
4:09consiste de un medio ligante no dentro
4:11del cual está embebidos fragmentos de
4:13agregado agregado fino agregado
4:16grueso en las imágenes V Pues en la
4:18parte superior izquierda un concreto
4:21tradicional un concreto que seguramente
4:23lo utilizamos en el 90 pues las obras a
4:27nivel
4:28nacional concreto
4:30estándar y en la parte eh inferior
4:34derecha tenemos Pues un concreto
4:35autocompactante un concreto de última
4:38tecnología que emplea pues diseños
4:41especiales que emplea aditivos
4:44de de mayor capacidad de reducción de
4:47agua que permiten obtener esa fluidez
4:51que ustedes ven pues en ese concreto no
4:54también es utilizado también ya se
4:56utiliza desde hace varios años a nivel
4:59nacional Ya son varias las empresas que
5:01optan por estos
5:03concretos y y Bueno ese es ese es el el
5:06concepto inicial no luego debemos saber
5:09pues Cuáles son los componentes del
5:11concreto tenemos cinco componentes
5:14llamados componentes tradicionales los
5:16que aparecen en color
5:19naranja tenemos al cemento tenemos al
5:21agua el agregado fino El agregado grueso
5:26y inevitablemente pues en el concreto
5:29siempre va a haber aire Atrapado no aire
5:32que por el proceso Pues de de mezclado
5:35siempre se introduce el concreto no y en
5:39la parte inferior vemos tres insumos
5:43nuevos no que parecen con color celeste
5:45tenemos los aditivos las anones
5:47minerales y tenemos las fibras fibra
5:50metálica fibra de polipropileno y
5:53cualquier fibra Pues que se que se pueda
5:55adicionar al concreto
5:58no importancia de estos tres últimos
6:01insumos es que son estos justamente los
6:06que aportan una serie de propiedades o
6:10incrementan una alguna de las
6:12propiedades que ya tiene el concreto las
6:15pueden hacer de alguna manera manejable
6:19para el ingeniero
6:21constructor resultando Pues en una
6:23enorme ventaja en los procesos
6:26constructivos ya
6:28eh tanto así pues que el día de hoy ya
6:31podemos tener concretos que mantengan el
6:35slom por Rango Pues de TR horas 4 horas
6:385 horas no haciendo haciéndose así pues
6:41más trabaja podemos hablar también al
6:44día de hoy pues que existen concretos de
6:46muy alta resistencia no por encima de
6:49los 500 700 kil por centímetro cuadrado
6:53no no olvidemos Pues que el concreto es
6:57una piedra artificial diseñada por un
6:59ingeniero
7:01no siguiente tenemos Pues que el
7:04concreto está en todo el planeta como
7:05ustedes pueden ver ahí esto por si acaso
7:07no es no es el covid es es el concreto y
7:11aparecen Pues los nombres los nombres
7:14que que se le dan al concreto en los
7:16diversos lugares no le llaman concreto
7:19le llaman hormigón le llaman Beto en fin
7:22el concreto está en todo el planeta así
7:25como Lamentablemente pues ahorita
7:26estamos en esta pandemia por este
7:30el consumo histórico del concreto es de
7:33manera exponencial como ustedes pueden
7:35ver ahí eso es una Data que he podido
7:38recoger de internet ahí está la Fuente
7:40donde se observa Pues que desde el
7:43inicio de los años 30 pues hasta
7:47seguramente la fecha actual ha habido un
7:49consumo muy muy importante no que
7:53continúa creciendo a lo largo de los
7:56años no por si acaso esta ísica está
8:00expresada en millones de metros cúbicos
8:03no no no son miles son millones de
8:05metros cúbicos entonces tanto es el
8:08consumo de este material que actualmente
8:11es el segundo material más utilizado a
8:15nivel mundial después del agua el primer
8:18lugar lo ocupa el agua el segundo lugar
8:19lo ocupa el concreto y hay tanto
8:21concreto en el planeta que
8:24aproximadamente existe 1.5 m cúbicos de
8:28concreto por cada persona sobre la faz
8:31de la tierra
8:33no bien eh qué miden los ensayos
8:37necesitamos entender este concepto para
8:40poder ya entrar al tema de la de la
8:44charla no debemos tener en claro que
8:47cada ensayo que se aplica al concreto
8:51mide una
8:52propiedad tenemos el ensayo por ejemplo
8:55no de de slum que mide mide la fluidez
8:58que tiene tiene el concreto Si yo quiero
9:01medir la resistencia a compresión del
9:04concreto elaboro probetas y la ensallo a
9:07compresión si yo quiero medir el
9:09contenido de aire el concreto en estado
9:13fresco debo utilizar este este equipo y
9:17me va a determinar el porcentaje que
9:19tiene de aire concreto Si yo quiero
9:21medir la temperatura utilizo un
9:22termómetro no me baso en el ensayo de
9:24medición de temperatura y mido la
9:26propiedad de temperatura si yo quiero
9:29medir el el peso unitario entonces
9:33recurro a a este ensayo de aquí de peso
9:35unitario y
9:37rendimiento concreto no entonces
9:39entendamos y partamos de eso que cada
9:42uno de los ensayos que que se aplican al
9:44concreto es para medir algo y ese algo
9:47es una propiedad que tiene el concreto
9:51no bien Vamos Ah ahora la segunda parte
9:54vamos a ver qué nos dice la norma de
9:56esclerometría
10:00Cuál es el campo de aplicación lo
10:01primero que ustedes Cuando revisen la
10:04norma van a encontrar es el campo de
10:06aplicación sea la norma versión
10:09americana O sea la norma versión
10:11nacional llámese Norma técnica peruana
10:14Entonces el campo de
10:16aplicación de la norma dice lo siguiente
10:19dice esta Norma se aplica para evaluar
10:22la uniformidad del concreto insit para
10:26delinear zonas o áreas de concreto o
10:29deteriorado en una estructura y para
10:32estimar ojo con esa palabra para estimar
10:34el desarrollo de resistencia
10:36in en otra parte de la norma también va
10:39a encontrar este párrafo que dice pues
10:42que este método de
10:44ensayo no debe ser utilizado como base
10:46para la aceptación o rechazo del
10:49concreto Qué te está diciendo ahí
10:53intrínsecamente que no reemplaza ni a
10:57las probetas Y pues obviamente a las
10:59diamantinas
11:02No qué más te dice la norma cuando tú la
11:06revises te va a decir que tú para
11:07realizar este ensayo debes hacer una
11:10Selección del área de ensayo este ensayo
11:13no es que se pueda ejecutar en todas las
11:16estructuras el elemento estructural que
11:18tú vas a evaluar que tú vas a hacerle el
11:21ensayo de esclerometría tiene que tener
11:24algunas características la más
11:26importante es que el espesor el el
11:29espesor de ese elemento al cual tú vas a
11:32aplicar el ensayo debe tener como mínimo
11:3610 cm de concreto de espesor no de
11:39concreto puro o sea libre de tarrajeo
11:41libre de cualquier
11:44este acabado que pueda tener no debe
11:47tener como mínimo 10 cm eso ténganlo en
11:50cuenta Por qué les digo esto porque por
11:52ejemplo si yo quiero evaluar eh o
11:55aplicar el ensayo de fluorometría a una
11:57losa aligerada
11:59Cuál es el espesor de concreto que tiene
12:02una losa
12:03aligerada principalmente pues es 5 cm No
12:07eso todo lo lo sabemos entonces
12:10difícilmente sería o sería imposible
12:13hacer el ensayo de esclerometría por la
12:15parte superior de una de una losa
12:19aligerada qué se recomienda en esos
12:22casos ensayar o hacer el ensayo de
12:24esclerometría Pues en las vigas no
12:26porque sabemos que al final el concreto
12:28de las vigas
12:29es el mismo concreto de la losa
12:31aligerada No porque se vacía monolítico
12:34No qué más te dice la Norma que debes
12:37que debes evitar superficies de concreto
12:40que presenten escamas u alta
12:45porosidad una vez que has definido tu o
12:49has ubicado tu área debes preparar la
12:52superficie y para ello tu área de ensayo
12:55debe ser por lo mínimo 15 cm de diámetro
12:59no puede ser menos de ese de ese de ese
13:02diámetro no Y si es posible las losas
13:06ensayarla por la parte inferior para
13:08evitar superficies terminadas que
13:09justamente también lo que les comentaba
13:12no
13:13eh internamente Qué te está diciendo en
13:16este párrafo también que pues hay que
13:19evitar o hay que retirar necesariamente
13:21Pues el el Pulido no podemos ensallar
13:24sobre una superficie que tenga Pulido
13:28obviamente no podemos ensayar sobre una
13:30superficie que tenga tarrajeo vemos acá
13:32de un servicio que pudimos realizar eh
13:36que era una Viga no era una Viga tenía
13:39tarrajeo tuvimos que retirar el tarrajeo
13:42porque el ensayo se aplica al concreto
13:45no se aplica sobre el tarrajeo entonces
13:48hay que retirar eso si hay pinturas si
13:51hay
13:52papelería cualquier objeto debemos
13:54retirarlo hasta poder tener una
13:57superficie de concreto
13:59puro No qué más te dice que hay que
14:02preparar esta superficie empleando una
14:05piedra abrasiva no todo los equipos
14:07vienen con una piedra abrasiva
14:11eh que con ell debes ser una especie de
14:14lijado no de tratamiento
14:17superficial ideal nosotros recomendamos
14:19aplicar eso a todas las superficies para
14:22homogenizar
14:24no qué más te dice pues que hay que
14:26eliminar el agua libre superficial si es
14:28que hubiese obviamente antes del ensayo
14:31eso también es ideal pues mejor evitarlo
14:34para no introducir más variables a todas
14:37las variables Pues que ya tiene de por
14:39sí este ensayo y que más adelante les
14:41voy a
14:43explicar bien luego te dice la Norma que
14:47hay mucha importancia en utilizar un
14:51solo equipo cuando se va a realizar un
14:54estudio si nosotros eh deseamos hacer
14:56una una evaluación de uniformidad de de
14:59una de una obra en particular de una
15:01estructura en particular la norma te
15:03dice que es sumamente importante que
15:06todo ese análisis que todo ese estudio
15:08se ejecute Únicamente con un equipo
15:11esclerómetro quiere decir que si tú
15:14estás comparando eh muros
15:17no estás comparando muros de en una obra
15:21para ver su uniformidad y tienes un
15:24equipo de una marca x no puedes tú al
15:27día siguiente introducir
15:29otro equipo de la marca y para poder
15:33hacer esa comparación solamente se
15:35utiliza un un equipo no debemos en este
15:38ensayo eh reducir la mayor la mayor
15:42cantidad de variables lo segundo que te
15:44dice la norma es que hay que hacer una
15:46verificación y una revisión anual estos
15:48eh equipos se se pueden mandar a
15:51calibrar nosotros lo mandamos una vez al
15:54año porque eso es tal cual lo que pide
15:57la norma no eh los laboratorios Pues que
16:00realizan esto colocan unos stickers no
16:02colores llamativos eh donde se indica
16:06Pues en qué fecha se calibr y no y
16:09algunos detalles
16:11no Ya ahora por qué les decía Pues que
16:14este ensayo eh tiene
16:17altas fuentes de dispersión no porque la
16:22eh Si revisamos en este caso el código a
16:26228.1r que habla de los ensayos
16:30insitu te dice pues que para un mismo
16:33concreto y para un mismo equipo el el
16:37número de rebote que te da el
16:50estómago no compraste a un proveedor
16:53premezclado vaciaste esta parte del muro
16:57con Ese diseño y el muro que está al
17:00frente
17:02con con el mismo concreto igualito ya
17:05Pero cuál va a ser la diferencia que el
17:07primer muro va a tener un encofrado eh
17:09fenólico o o de triple aceitado no y el
17:14muro que está al frente Imagínese pues
17:17que en este caso iba a tener un
17:19encofrado metálico simplemente por el
17:22hecho de haber cambiado del tipo de
17:24encofrado los resultados que tú vas a
17:27obtener eh al aplicar el ensayo de
17:29esclerometría van a ser diferentes no
17:32entonces en el primer caso si el
17:33encofrado fuera fenólico probablemente
17:36tu número de rebote sea mayor y en El
17:38encofrado metálico tu número de rebote
17:41va a tender a ser un poco menor Entonces
17:44qué notamos ahí que hay una eh variable
17:47hay una
17:48dispersión del ensayo que no depende del
17:52concreto porque estuve hablando lo mismo
17:55es el mismo concreto Incluso el mismo
17:57equipo incluso Elmo mismo operador si
17:59quieres pero simplemente por el hecho de
18:01haber cambiado el tipo de encofrado ya
18:04hay una variación en los resultados que
18:07obtienes tú con este equipo
18:10eh otro otro ejemplo eh A ver
18:14condiciones de
18:16superficie es el mismo concreto pero yo
18:19justo en este punto impacto y hay una
18:22partícula de agregado no de repente esta
18:25superficial No ese número de robot que
18:28tú a obtener es alto si tú impactas
18:31sobre el mortero tu número de rebote te
18:33va a dar un valor un tanto bajo y si tú
18:37impactas sobre acero que tenga
18:39recubrimiento menor a 2 cm vas a tener
18:42un número de rebote muy muy muy alto
18:45Entonces qué notamos aquí que siendo el
18:48mismo concreto siendo el mismo equipo
18:51Incluso el mismo operador hay
18:53variaciones en los resultados por qué
18:54Porque hay condiciones de
18:57superficie características de la
18:59superficie que van a ocasionar Esa esa
19:03dispersión no Entonces no olvidemos es
19:06importante también mencionarles esto que
19:09el ensayo de esclerometría es una
19:11medición de superficie mide las mide la
19:15característica mide la dureza
19:16superficial del
19:18concreto sin embargo al ser un ensayo de
19:22al hacer una medición de de superficie
19:26va a estar este afectada por variables
19:29de este tipo Entonces tenemos pues que
19:31nos afecta el tipo de encofrado nos
19:33afecta la textura nos afecta si hay un
19:36humedad nos afecta si hay
19:38carbonatación nos afecta la orientación
19:40del equipo todo esto hay que tenerlo en
19:43cuenta y entender Pues que este este
19:46ensayo es sumamente variable está sujeto
19:49a muchas muchas variables que no
19:52dependen del concreto que no dependen
19:54del
19:55concreto aquí tenemos una gráfica para
19:58para de alguna manera pues este resumir
20:01lo que les acaba de decir No si tengo
20:03elmetro aquí impacto y justo había una
20:06partícula de agregado voy a tener un
20:08número de rebote mayor si por el
20:10contrario había una burbuja que no
20:12estaba en la superficie pero estaba
20:14interna no muy cercana voy a tener un
20:16valor de número rebote menor si yo
20:18impacto sobre una superficie rugosa no
20:21no tan Lisa no voy a tener un número de
20:23rebote menor Y si yo impacto sobre una
20:26superficie carbonatada no eh las
20:29superficies corban atadas tienen alta
20:31dureza superficial entonces voy a tener
20:34un número de rebote mayor todo esto ya
20:37se ha estudiado ya se ha visto por
20:39muchos años
20:41no bien luego que te dice la norma te
20:45dice acerca del ensayo Cómo se debe
20:48ejecutar el ensayo te dice dos cosas que
20:50debes tener cuidado primero que debes
20:53impactar de forma perpendicular a la
20:56superficie tenemos en este caso voy a
20:59hacer una medición en esta placa como
21:01ven el esclerómetro se aplica de manera
21:04perpendicular enero pero yo voy a
21:06evaluar una una rampa no que está
21:08inclinada no Entonces igual tiene que
21:11serc tu medición perpendicular a esa
21:15superficie lo segundo que debes cuidar
21:18Es que la distancia entre impacto e
21:21impacto debe ser como mínimo una pulgada
21:25no Entonces nosotros qué hemos hecho en
21:28la empresa hemos generado una plantilla
21:31ustedes pueden ver acá que hay una serie
21:33de de de cuadritos no entonces el
21:36operador es más fácil porque puede
21:38impactar allí y qué hemos hecho esa
21:40plantilla está diseñada de tal manera
21:42que se cumpla esa distancia mínima de
21:45una pulgada yo no puedo hacer un impacto
21:47y al costadito a media pulgada hacer
21:49otro impacto no tengo que tengo que
21:52tener una distancia y como mínimo te
21:54pide la norma una pulgada Si tú puedes
21:56espear una pulgada y media dos pulgad es
21:58Es mejor no entonces hay que tener en
22:01cuenta ello que qué es lo que te pide la
22:05la
22:06norma otra cosa que te pide la norma es
22:10que tú no debes impactar sobre concreto
22:14que tenga recubrimiento menor a 2 cm no
22:18entonces sabemos Pues que aquí está la
22:20superficie externa del concreto
22:22internamente obviamente pues hay una
22:24varía de de acero seguramente no tenemos
22:27por por lo tanto un recubrimiento tienes
22:29que velar porque ese recubrimiento sea
22:33mínimo 2 cm si tiene más de dos mejor
22:36pero si tiene 1 cím centímetro y medio
22:39no podrías aplicar el ensayo de
22:43esterometro haya la la casualidad Pues
22:46que toques la la varilla de acero es
22:49número de rebote va a ser mu muy grande
22:52sumamente grande lo cual no estaría
22:55representando al concreto porque
22:57Acuérdese que nosotros en esclerometría
22:59medimos al concreto no estamos midiendo
23:01al acero el enso de esclerometría es
23:03para el concreto Entonces eh cómo
23:06Entonces hago yo pues para para saber
23:09Pues que que efectivamente esta varía no
23:13está menos de 2 cm en la actualidad
23:15existen eh los equipos llamados pachó
23:18metros con los cuales tú pasas no tú
23:21pasas por aquí y te indica la
23:23profundidad de la varilla te indica
23:25incluso hay algunos más sofisticados que
23:28indican el diámetro de la avilla
23:30entonces tú necesariamente tienes que
23:32hacer un escaneo no tienes que hacer un
23:34escaneo de la superficie donde tú vas a
23:37eh hacer el ensayo de ecometría
23:41qué es lo que nosotros por practicidad y
23:45ya por por experiencia
23:47eh Como política de la empresa para el
23:50ensayo de esclerometría qué es lo que
23:52realizamos es hacer un escaneo Entonces
23:54ustedes Ven aquí unas marcas no en
23:58naranja que es lo que me ha indicado el
24:01escáner el pachometro y Qué hago yo para
24:04no complicarme pues no si hay una varía
24:07acá un centímetro acá no o de repente no
24:10cuento con un equipo tan sofisticado no
24:12que no me dice la profundidad pero sí me
24:13dice la ubicación entonces Nosotros
24:15hemos adoptado la la decisión de hacer
24:17el ensayo dentro no no dentro de de la
24:21cuadrícula no O sea no tocamos la la
24:24varía no la ubicación que nos dice la
24:26escana qué más hay que tener en cuenta
24:29pues no te lo dice la Norma pero eso es
24:31por criterio si hay imperfecciones por
24:34ejemplo esta rebaba de acá producto de
24:36los encofrados no o hay algunas
24:38abolladuras o hay cangrejeras no
24:40obviamente pues no vamos a hacer el
24:42ensayo sobre esas superficies que no son
24:45representativas del con estoy por
24:49evaluar o por por medir
24:51no otro punto importante es que también
24:55hay fisuras no las estructuras en la la
24:57realidad y fisuras en las obras entonces
24:59obviamente pues tampoco haría yo un
25:02impacto justo sobre la fisura no porque
25:04definitivamente Pues el número de rebote
25:07me daría incoherente no me daría un
25:09valor bajo que no es representativo del
25:12concreto Entonces hay que tener en
25:14cuenta estas recomendaciones Y si bien
25:17es cierto no están en la Norma pero
25:18nosotros se las podemos
25:22brindar ya otra cosa que tampoco está en
25:25la norma es eh la forma la forma cómo se
25:31debe sujetar no sujetar el esclerómetro
25:35no entonces lo que nosotros sugerimos es
25:40que el operador siempre tenga una buena
25:43posición de tal manera que esté cómodo
25:47para que
25:47pueda el esclerómetro de manera
25:51correcta de manera confortable no eh
25:56garantizando así pues que el ensayo se
25:57hace de manera perpendicular y y y no
26:00hay una distorsión adicional no Entonces
26:02siempre recomendamos hacerlo a la altura
26:04de una persona Buscar el Confort que se
26:07acomode bien el técnico para que los
26:09resultados sean más representativos
26:11vemos acá una posición pues que no es un
26:14tanto cómoda no es es incómoda y por ahí
26:17también podría generar mayores
26:19dispersiones adicionales a la que pues
26:22este ensayo ya tiene
26:24no cuando tú impactes una I de concreto
26:28con el esclerómetro lo que vas a obtener
26:30es esto de acá vas a ver que en el
26:32equipo hay una regla graduada y aparece
26:36una serie de numeritos por ejemplo esta
26:38medición que vemos aquí te dice que es
26:4141
26:44no una vez que hagas 10 impactos el
26:48procedimiento que tú debes hacer para
26:50obtener el número de rebote promedio o
26:54global de ese punto es es vas a tomar
26:58las dis lecturas vas a calcular el
27:01promedio de lecturas una vez que tienes
27:04el promedio vas a aperturar un Rango del
27:06promedio más men 6 y te vas a fijar si
27:11hubiera dos o más lecturas que están
27:14fuera de este Rango fuera de este Rango
27:17debes descartar el ensayo pero si tienes
27:21solamente un valor vas a descartar ese
27:25valor y vas a recalcular el promedio con
27:28los nueve valores restantes y si no
27:30tiene ningún valor que esté fuera del
27:32ensayo Obviamente el promedio va a ser
27:34el mismo promedio global más adelante
27:38hay un ejemplo que vamos a poder este
27:41revisar un
27:43poquito ya otra cosa que no dice la
27:47norma lo cual es una sugerencia que
27:50también le podemos dar es Cuántas
27:53cuadrículas debo yo sacar por cada
27:56elemento por decir no no me dicen Ya hay
27:58que hacer el ensayo esor placa sabemos
28:01Pues que un ensayo de esclerometría
28:03consiste de una cuadrícula y dentro de
28:05esa cuadrícula hay 10 impactos Pero la
28:08pregunta es basta con sacar una
28:10cuadrícula por elemento tengo la placa y
28:14la placa de repente mide pues este 20 m
28:17de largo no y y 4 m y 3 m de altura no y
28:23voy y con una sola cuadrícula puedo
28:25decir yo pues esto representa toda esa
28:27gran longitud de de
28:30muros probablemente algunos dirán que sí
28:33algunos dirán que no Entonces como no
28:35está ello definido en la norma lo que
28:38nosotros al menos le podemos recomendar
28:41es que saquen dos por qué porque sabemos
28:44Pues que estadísticamente es más
28:47representativo un promedio de dos
28:51valores a tener un valor único no
28:54entonces saca al menos dos cuadrículas
28:56por cada elemento no que tú vas a cuál
29:00es la otra sugerencia Que obviamente
29:01pues estas cuadrículas sean cercanas no
29:04porqueo voy a sacar una aquí y voy a
29:05sacar una
29:07Pues a más de 15 Met de distancia no Por
29:11qué Porque probablemente en esa
29:13distancia Ya entró otro mixer y este
29:15pedacito de acá de concreto representa
29:18un mixer y este pedacito de concreto de
29:20acá representa ot Entonces sería un
29:22error no Trata de sacar al menos dos
29:26cuadrículas sugerencia que brindamos
29:28presa y que ideal pues estén no
29:31separadas más de más de un
29:35no
29:36luego lo que no no te dice tampoco la
29:39norma es acerca de los ángulos de
29:41inclinación no no te lo detalla te
29:44menciona que hay ángulos pero no no te
29:45dice Cuál es el ángulo cero Cuál es el
29:47ángulo 90 men 90 Entonces esto también
29:51ya está
29:53estandarizado todos los fabricantes
29:55trabajan de esta manera y considera Pues
29:58un ángulo a 0 gr aquí un ángulo a más 90
30:02gr cuando hago ensayo sobre cabeza no y
30:05un ángulo a 0 con impacto hacia abajo
30:09Como por ejemplo en el caso de una losa
30:11no de una Zapata de una platera no de un
30:14piso
30:16no bien Entonces con eso ya hemos podido
30:19eh ver los principales alcances que nos
30:23dice la norma de esclerometría la stmc
30:26805
30:27ahora vamos a la a la tercera parte que
30:32he tratado Pues de de colocar las cuatro
30:35consultas que son muy frecuentes en los
30:39constructores en los supervisores en los
30:42residentes y En general todos los
30:45profesionales por este tema de la
30:47esclerometría
30:48la primera consulta común es puedo
30:52emplear las gráficas que vienen con el
30:55equipo para elinar directamente la
30:58resistencia del concreto
31:01insitu porque ustedes revisen todos los
31:05esclerómetro Lamentablemente pues vienen
31:08con unas gráficas adosadas al mismo
31:11equipo y desde ahí ya comienzan los
31:16problemas porque cualquiera que no ha
31:19revisado a
31:20profundidad Lamentablemente esto no nos
31:22enseñan en la universidad esto muchas
31:25veces se aprende ya en el día a día o si
31:28has trabajado Pues en un laboratorio o
31:30si estás inmerso en temas Pues de
31:33concreto pero imagínense no esta
31:35herramienta la ponemos
31:37a a libre disposición Pues de cualquiera
31:41que
31:42viene revisa el equipo hace los impactos
31:45de repente lee una guía no ve en YouTube
31:48algún algún video este de cómo se hace
31:50porque es sumamente sencillo cualquiera
31:52lo puede hacer y erróneamente pues va a
31:55mirar esto de acá no y va a decir a yo
31:57hago un impacto me da 30 y perfecto
32:01utilizo esto de acá y me da
32:04directamente la resistencia a compresión
32:06del
32:07concreto
32:09no eso sería un error pues este común es
32:13un error común es una Concepción
32:15totalmente
32:16equivocada no es la manera de utilizar
32:19este equipo y y pues voy a hacer
32:23eh voy a mencionar una frase Pues que
32:27de repente va a aclarar un poco el tema
32:29no bisturí no hace
32:32cirujano no Entonces tú puedes tener un
32:34bistur pero si no sabes utilizar el
32:36bistur no sabes
32:37eh Cómo se interpreta Cómo manejar ese
32:41equipo Puedes hacer cualquier cosa y
32:45algo similar sucede con el esclerómetro
32:47no entonces hay que tener bastante
32:50cuidado pero no solamente basta que yo
32:53se lo diga Porque seguramente ustedes
32:54dirán pues le va a costar no yo sé que
32:56hay algunos de repente que están en la
32:57transmisión eh que les cuesta les cuesta
33:01entender les cuesta creer este de acá
33:03pero yo les voy a dar el sustento que
33:04dicen las normas y se lo digo desde el
33:07buen ánimo porque sin mentirles el 70
33:12por de las llamadas por servicios de
33:14esclerometría
33:16comienzan de la siguiente manera
33:18ingeniero usted hace ensayo de
33:20esclerometría Sí ya necesito que haa
33:23porque quiero determinar la resistencia
33:24compresión del
33:25concreto eh Y bueno Lamentablemente pues
33:29tengo que darle una breve asesoría
33:32explicándole pues que el esclerómetro no
33:35mide la resistencia por tal o cual
33:37motivo no Y bueno pues algunos este me
33:41entienden algunos lo toman a mal pero
33:45tengo el deber y la responsabilidad como
33:47ingeniero civil Pues de transmitirle las
33:49cosas como son no no solamente por el
33:51afán de querer hacer el servicio pues le
33:54puedo le puedo dar mala información no
33:57Entonces vamos a revisar Por qué no se
33:59debe utilizar estas gráficas primer
34:01lugar porque te lo dice la misma
34:04Norma revisen ustedes la norma de
34:07esclerometría y van a ver que hay un
34:10párrafo que dice la resistencias entre
34:13el número de rebot y la resistencia del
34:15concreto proporcionadas por los
34:16fabricantes solo se utilizarán para
34:19proporcionar indicaciones de la
34:21resistencia relativa del concreto en
34:23diferentes zonas de la estructura Qué
34:25significa esta resistencia rel
34:27yo impacto en Este muro y me da 30
34:30impacto en el muro del frente y me da 35
34:34Qué puede intuir simplemente puedo
34:36intuir que el muro del frente
34:39probablemente tenga un poquito más de
34:42resistencia compresión Pero cuál es el
34:45número Cuál es el valor no te lo puedo
34:47decir la Gráfica no se puede emplear
34:50Para eso hay otro párrafo en la norma de
34:54esclerometría que te dice para utilizar
34:57este método de prueba para estimar la
34:59resistencia es necesario establecer una
35:02correlación ahí vienen las famosas
35:05correlaciones entre la resistencia y el
35:08número de rebote para una mezcla y un
35:10aparato dado establezca la correlación
35:13entre el número de rebote Y núcleos
35:16diamantinos
35:18contiguos entonces si yo quiero de
35:21alguna manera determinar la resistencia
35:22del concreto
35:24ínsito Si puedo hacer una correlación
35:27pero es una correlación entre
35:28esclerometría y núcleos diamantinos de
35:32ese
35:34elemento Cuál es la característica de
35:36estas correlaciones y y que también es
35:41uno de los errores comunes que piensan
35:45que sacando un punto o dos puntos se
35:49puede hacer una correlación eso eso no
35:51existe Cómo puedo hacer yo una
35:53correlación con dos puntos Si tú no dos
35:55puntos Qué es lo único que vas a obtener
35:57una recta y estarías diciendo que hay
36:00una relación lineal entre entre
36:02esclerometría y diamantina lo cual no es
36:05así Más adelante vamos a ver y no se
36:08puede hacer correlaciones con dos puntos
36:10ni con tres ni siquiera con
36:13cinco qué es lo que te dice la Norma que
36:17al menos Debes tener seis puntos seis
36:20zonas con diferentes números de robot
36:22entonces acá ven seis puntos y de cada
36:25puntito hago escom cierto y también saco
36:29diamantinas Cuántas diamantinas por cada
36:31punto dos Entonces si tengo seis zonas
36:34tengo 6 * 2 12 diamantinas en total para
36:39decir que yo tengo una
36:41correlación consistente al menos
36:44aceptable al menos con algún sustento
36:47matemático no básico pero realmente muy
36:50básico las correlaciones en realidad son
36:53pues tienen mayor sustento mientras
36:56tenga mucha más cantidad yo de de
37:00valores revisen esto de acá Esto es lo
37:04que di la norma no existen correlaciones
37:06con dos puntos ni con tres puntos para
37:08que sea al menos lo mínimo que te pide
37:10la la norma es al menos sacar seis zonas
37:15y de cada zona dos núcleos por lo tanto
37:17necesitas 12 núcleos Entonces dígame
37:21usted pues si realmente esto es
37:22aplicable en la realidad difícilmente
37:24difícilmente es aplicable pues para
37:27tener una correlación sacar tantos
37:28núcleos y hacer tantos ensayos de
37:30esclerometría
37:32no Cuál es la segunda causa por la cual
37:35yo no puedo utilizar las gráficas te lo
37:38dice en este caso ahora el código aci o
37:41la guía a
37:42228.1r que habla de ensayos ínsitos te
37:45dice los fabricantes los equipos
37:48usualmente proporcionan Eh bueno
37:52relación no sin embargo se recomienda
37:55que el usuario establezca tal
37:57relación para el instrumento de prueba
38:00específico y para el concreto específico
38:03en la
38:04estructura se deben emplear técnicas
38:07estadías para establecer una correlación
38:10correcta qué está diciendo no se deben
38:13utilizar estas
38:16gráficas Cuál es la el tercer sustento
38:19no Porque mientras más sustento haiga de
38:22repente le aclara a ustedes el concepto
38:24no el terto el tercer sustento es Qué
38:28dicen los fabricantes ustedes pueden ver
38:30en la Gráfica pueden ver acá la la
38:33fuente de dónde sa acaba este gráfico y
38:36vemos un sinnúmero de gráficas cada una
38:39de estas gráficas pertenece a un
38:42fabricante tenemos este de la de la
38:46marca soil test tenemos
38:48este el creador no shimi de fuentes de
38:52rumania de Bulgaria en
38:54fin diferentes instrumentos diferentes
38:58autores generan est Entonces es
39:00diferente yo utilizar un equipo de una
39:03marca x a que yo utilice ahora una marca
39:07y cada esclerómetro tiene una una
39:10gráfica no entonces quítense también por
39:14ahí el el
39:16concepto errado que un número de rebote
39:19va a representar pues necesariamente un
39:23una resistencia no como vemos depende de
39:25cada equipo no hay una serie de de
39:28equipos y marcas diversas Pues en el
39:30mercado
39:32no hay que entender esto de acá porque
39:36ustedes Ven aquí una serie de gráficas
39:39no analicemos una
39:44grafiques fabricante te ha puesto como
39:47una línea esa es una curva de tendencia
39:50Okay esa es una curva de tendencia cómo
39:52hizo El
39:54fabricante para llegar a esa a esa curva
39:58de tendencia tuvo que hacer un montón
40:02bastantes miles cientos de mediciones
40:07entre ese equipo el valor que te da de
40:10número de robote y resistencias a a
40:13compresión como como ven acá son
40:15bastantes no hay dos puntos no hay cinco
40:18puntos no hay 10 puntos son muchos
40:20muchos datos para recién ellos puedan
40:23decir probablemente por aquí están dando
40:27la la resistencia entonces Imagínese no
40:30cogemos un número eh impactamos sobre
40:32una superficie con ese equipo y nos da
40:3455 ese valor 55 miren puede estar
40:38incluso desde aquí puede decirte que
40:41representa 25 megapascales como también
40:44podría ser lo mismo 70 megapascales
40:48Entonces ese esclerómetro tiene una
40:51serie de de dispersiones es la
40:54naturaleza del equipo eh Y no pues debe
40:58debe creerse Pues que eh lo que te dan
41:01los fabricantes eso es eso es este tal
41:04cual no y que siempre va a ser así no
41:06eso que te reportan ha nacido Pues de
41:09una serie de muchas mediciones y ellos
41:12han evaluado una han determinado una
41:14correlación Y eso es lo que colocan en
41:16esas famosas gráficas que vienen con los
41:18equipos
41:20No acá lo podemos ver eh También este es
41:24una gráfica de de un equipo
41:27este cualquiera no Y vos por ejemplo no
41:31eh Tenemos aquí el el esclerómetro y yo
41:35impacte de esta manera Okay hacia abajo
41:39era una losa utilizo esta gráfica y me
41:41da un número de robote
41:4335 ese 35 representa esta cantidad en en
41:47pci de de resistencia Pero qué qué me
41:51estoy olvidando que los equipos vienen
41:54acá al costado con una franja esa franja
41:57Es una franja de dispersión te está
41:59diciendo que este equipo en esta
42:01medición en este punto ojo tú tienes que
42:04considerar una dispersión más menos
42:07vamos a ver en el siguiente gráfico para
42:10que lo entiendan mejor no hay un ejemplo
42:12si yo tenía esta gráfica de aquí de mi
42:14equipo hay que tener cuidado por cierto
42:17de utilizar
42:18eh la las resistencias en en probetas
42:22porque van a fijarse fíjense que incluso
42:25te colocan valores de resistencia en
42:27cubos y son totalmente diferentes
42:29entonces utiliza tú los valores de
42:32resistencia para probetas y también los
42:34valores de dispersión en
42:36probetas ya entonces utilizo yo ese
42:39equipo y me da un número de robot de 35
42:42si yo utilicé Impact en un muro no de
42:45esta manera utilicé el esclerómetro
42:46entonces me esta gráfica de aquí y eso
42:49que representa representa
42:52aproximadamente 25 34 será pues 31 31 me
42:58estaría diciendo eh 31 megapascales me
43:01estaría diciendo que es equivalente ese
43:03número de rebote pero sin embargo te
43:05dice ten cuidado ten cuidado porque para
43:08esa lectura hay una dispersión de
43:13aproximadamente más menos 5.7 Entonces
43:16qué significa que te está diciendo el
43:18escler que ese número de robote puede
43:22darte 31 megapascales más menos más
43:27menos
43:285.7 megap o sea como ven hay una hay un
43:32valor este de dispersión pues amplio no
43:36esta franjita de acá de dispersión lo
43:38que
43:39representa es esto de
43:42acá esta ustedes ven acá como una banda
43:45como como un ancho eso es lo que
43:47representa ese ese más menos no
43:49obviamente es tiene pues
43:53este es una zona pues este prom medio no
43:56de mayor este probabilidad que tú tengas
43:59en ese Rango aproximadamente la la
44:02resistencia Entonces el esclerómetro no
44:04reporta un valor único sino podría
44:07considerarse Pues que reporta un Rango
44:09de de mayor probabilidad que hay que
44:12tengas tú Esa esa resistencia
44:16no y el cuarto punto para no utilizar
44:19nosotros esas gráficas que vienen con el
44:23equipo es Qué dice la seguridad entonces
44:26ent Este es un estudio Acá está la
44:30fuente que se uso que se realizó Perdón
44:33en en España en la cual se dijo Pues a
44:36ver
44:37comparemos tengo aquí la Gráfica que me
44:39decía El fabricante y tengo aquí yo
44:43producto de una correlación real entre
44:47entre números de de rebote y resistencia
44:50a compresión Bueno ahí lo hicieron en
44:52cubos porque ya trabajan con cubos y y
44:56vemos pues que lo que yo obtuve es esto
44:58de acá Esa es la Gráfica real obtenida
45:01de correl Entonces como ven La la la la
45:07curva que tú obtienes en la realidad es
45:09totalmente diferente a la Gráfica que te
45:12da El fabricante eso es lo primero que
45:14podemos concluir y lo segundo es que
45:16miren lo que te decía El fabricante
45:18estaba por encima de lo que tú obtienes
45:20en la realidad
45:23entonces conclusión pues eh Generalmente
45:26eh la lo que te dice el esclerómetro en
45:30esas gráficas están sobreestimada Y eso
45:34es muy perjudicial Porque si alguien que
45:36no sabe viene aplica y obtiene la
45:39Gráfica la resistencia según la Gráfica
45:42le diría Pues que 28 megapascales pero
45:45vemos Que en la realidad si se hace una
45:47correlación correcta vemos que ese
45:50número de rebotes simplemente representó
45:52cuánto 21 Entonces el esclerómetro la
45:56Gráfica del esclerómetro sobreestima
45:58resistencia qué pasaría yo si concluyo o
46:01doy informe solamente utilizando esta
46:04gráfica estaría diciendo que ese
46:05concreto tenía 28 megapascales Imagínese
46:08todo el peligro que ellos
46:11representan en algunos países como en
46:14España pues se han reportado incluso
46:17accidentes por por qué por haber hecho
46:19una evaluación estructural empleando
46:22únicamente el ensayo de esclerometría
46:24por eso tenga bastante cuidado por favor
46:27con el uso de
46:29las entonces surgirá la otra pregunta no
46:33ingeniero ya si no mide la si no mide la
46:36resistencia ya no puedo utilizar la
46:38Gráfica Entonces qué mide el
46:40esclerómetro qué Qué mide el
46:42esclerómetro
46:44Entonces entonces les voy a responder de
46:46la siguiente manera no les voy a decir
46:48solamente que mide el esclerómetro le
46:50voy a decir qué miden los ensayos
46:53ínsitos hay un código hace Ah que es el
46:56228.1r en el que están agrupado estos
47:00siete ensayos
47:02clínicos y qué te dice te dice que cada
47:06ensayo mide como dijimos al comienzo una
47:09propiedad del concreto Entonces la
47:11esclerometría qu mide mide la dureza
47:13superficial del concreto Si tú utilizas
47:16el ensayo insitu por ejemplo de
47:18resistencia a la penetración con la
47:20pistola
47:21winson qué vas a medir Ahí vas a medir
47:24la profundidad que penetra Esa esa esa
47:28barra en el concreto y a través de esa
47:32medición tú indirectamente puedes
47:35correlacionar con la con la resistencia
47:38Qué mide el ultrasonido el ultrasonido
47:42mide la velocidad de un pulso de
47:44ultrasonido en el concreto no Qué mide
47:47la madurez la madurez mide la
47:49temperatura del concreto en el
47:52tiempo cada ensayo mide una algo alguna
47:56propiedad del del concreto no y cuál es
48:00el principio de todos estos métodos
48:02dentro del cual está obviamente pues la
48:04esclerometría es que tú midiendo otra
48:09propiedad del concreto diferente a la
48:11resistencia vas a hacer varias medidas
48:13varias mediciones y con a través de esa
48:16medición vas a
48:19estimar la resistencia a compresión del
48:22concreto ningún ensayo eh insitu mide
48:27resistencia a compresión del concreto a
48:31menos de manera normalizada como ocurre
48:33con con mide otras cosas mide la dureza
48:36mide la fuerza requerida mide la
48:38velocidad miden otras propiedades pero
48:41no mide ninguno la resistencia
48:43compresión
48:47del
48:48bien vamos a seguir con la tercera
48:52consulta puedo usar yo el esclerómetro
48:55para detectar bajas de resistencia
48:59insitu vamos a ver entonces a definir
49:02también a definir esto de acá también es
49:05importante Cuáles son los ensayos
49:06ínsitos tenemos dos grandes grupos
49:09tenemos por un lado las diamantinas Y
49:12tenemos por otro lado los ensayos init
49:15las diamantinas están eh abarcados en la
49:19norma asmc 42 y los ensayos ínsitos
49:23dentro del cual está la esclerometría
49:26está indicado en el en la guía c
49:29228.1r la diferencia es
49:33abismal el ensayo de diamantina se
49:36utiliza para determinar la resistencia
49:39del concreto en la estructura el F prima
49:41s y los ensayos insitu solo se utilizan
49:46para estimar para estimar la resistencia
49:49del concreto en la estructura son cosas
49:52totalmente diferentes y otro punto
49:54importante es que solamente el el ensayo
49:57de núcleos
49:59diamantinos es aceptado por los códigos
50:02eh de diseño para determinar la
50:06resistencia del concreto ínsito estos
50:08ensayos de aquí no no están aceptados en
50:11los códigos nadie te va a decir pues que
50:13un concreto debe dar tal número de
50:16rebote para considerarlo aceptable por
50:18algún código o te debe dar tal valor de
50:21de ultrasonido para decir que es
50:23aceptable y cumplió el F Prim c 280 por
50:26ejemplo no concreto eso no no existe la
50:31fe bien Vamos a revisar Qué dice el aci
50:35318 respecto a este punto no Qué pasa si
50:38yo quiero investigar eh un valor Pues de
50:41baja resistencia No qué utilizo
50:44diamantinas este eh esclerometría qué
50:48debería yo utilizar el a 318 te dice que
50:53solamente la autoridad competente debe
50:56utilizar criterio no de la importancia
50:59de los resultados bajos no y se
51:01justifica realizar ensayos
51:04adicionales entiendes aquí los
51:07ensayos o en Casos
51:10extremos realizar eh ensayo de
51:13resistencia tomado las estructuras se
51:15refiere a los núcleos no los ensayos no
51:20destructivos los ensayos no
51:22destructivos eh tales como el ensayo de
51:26esclerometría
51:28tales
51:31como el ensayo de prueba de de
51:33arrancamiento no en fin son útiles para
51:35determinar si una porción de la
51:37estructura contiene o no realmente
51:40concreto de baja resistencia dichos
51:42ensayos son válidos y se realizan para
51:45hacer comparaciones dentro de la misma
51:47obra más que mediciones cuantitativas de
51:50resistencia si tú utilizas los métodos
51:52institut lo único que puedes este de
51:55hacer son mediciones cualitativas más no
51:58cuantitativas Qué dice el reglamento
52:00Nacional de edificaciones dice que si Se
52:02confirma la posibilidad de que el
52:03congreto sea de baja resistencia y los
52:06cálculos indican que la capacidad de
52:09carga se redujo significativamente Quién
52:11hace los cálculos la autoridad
52:13competente Quién es la autoridad
52:15competente en este caso el especialista
52:18estructural Entonces si él al revisar
52:21Pues los resultados de las probetas no y
52:25termina Pues que hay una alta
52:27probabilidad Pues de que ese
52:30concreto sea de calidad muy inferior a a
52:33la que él determinó él va a decidir Pues
52:36si se hacen diamantinas o si realmente
52:39justifica como dice el a31 no solamente
52:42en Casos extremos no la la realización
52:46Pues de toma de Testigos diamantinos no
52:49entonces la sugerencia que damos Es que
52:51la decisión de realizar diamantina su
52:54esclerometría la tome el especialista
52:58estructural y bueno la cuarta pregunta
53:01es cómo Entonces puedo yo utilizar el
53:04ensayo de esclerometría para detectar
53:08zonas con baja resistencia insitu porque
53:11eso si me dice la norma no al menos me
53:13sirve para detectar cómo lo utilizo
53:17Entonces el a 228 te dice que hay dos
53:22formas cuando voy a evaluar la cuando
53:25vaya a realizar ensayos institute en una
53:28construcción asistente te dice que
53:30tenemos el modo
53:32cualitativamente o te dice que tenemos
53:34el modo
53:36cuantitativamente cualitativamente te
53:38dice para localizar zonas de concreto
53:40con propiedades diferentes que es lo que
53:41queremos puede utilizarse sin ninguna
53:44correlación Qué bueno Y puede dar
53:48indicios de donde estraer núcleos
53:50diamantinos Entonces vas a hacer una
53:52comparación en resumen y el modo
53:55cuantitativamente es la famosa
53:58correlación entre núcleos entre núcleos
54:01perdón y esclerometría no sin embargo a
54:04pesar de tener esta esta correlación
54:07sigue siendo ello una estimación y como
54:10les comenté debe sacar por lo menos como
54:13mínimo básico seis puntos con diferentes
54:17números de rebote no la misma
54:19resistencia no al mismo número de
54:20robotes debo Buscar yo valores
54:22diferentes y de cada punto hacerla
54:25esclerometría y también sacar dos
54:27núcleos diamantinos eso te lo dice la
54:30norma misma de esclerometría y el
54:358.1r entonces resumo acá Cómo se realiza
54:39este ejercicio en primer paso si yo voy
54:43a evaluar no esta placa que está
54:46observada me dieron bajas no Entonces
54:49quiero descartar algún problema con con
54:52ello debo apoyarme
54:55elemento patrón Qué debe ser ese
54:57elemento patrón debe ser igualito en
55:00resumen no entonces ambos concretos
55:03deben ser de 28 días el concreto
55:05obviamente es mismo no debo apoyarme en
55:08un mismo concreto eh debe ser el mismo
55:12del mismo tipo No si esto es una placa
55:14ideal que esto de acá también sea una
55:15placa si acá utilicé encofrado metálico
55:18mi patrón que yo voy a buscar también
55:20debe ser de encado metálico y cuál es la
55:25importante también es que las fechas Las
55:28edades de los concretos sean similares
55:30si yo vacié esto en una fecha x es ideal
55:34Buscar yo apoyarme en un en un en un
55:37elemento similar patrón que también haya
55:40tenido esa fecha más o menos 15 días no
55:44importante que este elemento patrón
55:46sobre el cual yo me voy a basar para
55:48decir si Este muro tiene o no concreto
55:51de de mala calidad Es que este elemento
55:55patrón tenga probetas que hayan cumplido
55:58los dos criterios de aceptación
56:00obviamente no porque dónde me voy a cómo
56:02me voy a apoyar yo sobre este patrón si
56:05este patrón yo no tengo la seguridad de
56:07que sí estaba de que sí las probetas
56:09indicaron que estaba bien no entonces
56:12Esos son los principales eh requisitos
56:15sugerencias que nosotros le podemos dar
56:17esto no está normalizado no van a
56:20encontrar una norma que te diga eh a
56:23tanto detalle producto de la experiencia
56:25Nosotros le podemos brindar ello no Qué
56:28es lo segundo que vas a hacer Vas a
56:29ejecutar el ensayo no ideal el mismo
56:33técnico el mismo equipo y la misma
56:35orientación del esclerómetro no entonces
56:38llega el día hago el ensayo obviamente
56:40se coloca unos datos Estos son datos
56:43eh que yo los he puesto no no son datos
56:46reales o siempre protejamos pues la la
56:50propiedad intelectual no de de nuestros
56:54clientes
56:56no la confidencialidad de los resultados
56:59entonces eh vine aquí el primer día y
57:03hago el ensayo en el elemento eh que yo
57:05he denominado patrón aquel que tiene
57:08probe que sí cumplieron Los criterios
57:10hago el ensayo saco un promedio aperturo
57:14un Rango y veo que todos los valores
57:16estén dentro si están dentro conforme no
57:19entonces este promedio de aquí es el
57:21promedio final como les dije en cada
57:24punto en cada elemento Hay que sacar dos
57:26cuadrículas saco una aquí como Ven por
57:28acá hay otra tanto en el elemento
57:30observado también por aquí hay una y
57:31bueno acá la foto no no ayuda pero
57:33también hay hay otra no entonces del
57:35elemento pón saco dos cuadrículas la
57:38primera Med dio 30 la segunda medo
57:4030 promedio por lo tanto de esta placa
57:4430 ahora voy a el elemento observado y
57:48hago los ensayos uno me dio 28 la otro
57:51me dio 27 normal y saco promedio Med dio
57:54di
57:5628 tercer paso tengo que analizar los
57:59resultados a ver mi elemento patrón me
58:01dio como promedio número de rebote 30 y
58:04mi elemento observado me dio número de
58:06rebote
58:0728 y aquí comienzan pues o van a
58:12comenzar Es normal que ocurra toda una
58:15serie de preguntas van a van a decir
58:18entonces qué representa 30 Cuántos kilos
58:21por centímetro cuadrado significan 30
58:26si mi patrón me dio 30 y mi observado
58:28ahora me dio 28 miren es menor tiene dos
58:31valores por debajo dos puntos por lo
58:34tanto este
58:36concreto efectivamente pues está está
58:39malo hay que
58:40demoler qué hacemos no Entonces ese es
58:44el principal problema o limitación de no
58:47solamente el ensayos colometría Sino de
58:49todos los ensayos
58:51ínsitos que no hay criterio de
58:54aceptación establecido en los códigos a
58:56diferencia del del ensayo de diamantinas
58:59tú cuando sacas diamantinas sacas las
59:01tres diamantinas aplicas una fórmulas y
59:03y rápidamente puede decir pues si el
59:05concreto cumplió o o es aceptable o no
59:09pero en el caso de las diamantinas No no
59:12es esa esa posibilidad hay hay un vacío
59:14ahí no no hay los códigos no te
59:17establecen eso de í Entonces qué va a
59:19ocurrir que la interpretación de los
59:22resultados dependerá pues del
59:23especialista estructural él dirá Pues si
59:26este concreto dio 30 y este 28 a su
59:29experiencia que Qué representa ello no
59:32son iguales son diferentes qué hay que
59:35hacer Entonces
59:38como ocurre Pues en la realidad hay
59:42muchos este incluso especialistas
59:45estructurales pues que
59:47no no no incluso no no tienen un soporte
59:51no tienen una ayuda nosotros lo que les
59:54podemos sugerir o mencionar es lo
59:57siguiente no si yo tengo este elemento
1:00:00denominado patrón y me dio 30 y este
1:00:03elemento observado que las probetas me
1:00:06habían dicho que estaba con baja
1:00:08resistencia y me dio
1:00:1028 Qué es lo único que yo puedo concluir
1:00:14yo no voy a decir pu de acá tiene menos
1:00:16resistencia que este de acá por qué
1:00:18Porque el ensayo no mide resistencia
1:00:20estaría yo errado en mi conclusión lo
1:00:23único que puedo decir y es los
1:00:25resultados permiten estimar que el
1:00:28concreto de los sectores muestreados no
1:00:31presentan concretos de características
1:00:33similares es una conclusión totalmente
1:00:36cualitativa yo no puedo dar conclusiones
1:00:39cuantitativas
1:00:41eh empleando un un equipo que no está
1:00:44diseñado para
1:00:46eso pero sin embargo eh Quisiera darles
1:00:50pues una una ayuda no porque ustedes ya
1:00:52ingeniero pero este es 30 este 28 parece
1:00:55no si hubiera sido 29 ya está parecido o
1:00:58si hubiera dado 32 ya está más cuánto
1:01:02menos cuá más menos es es tolerable al
1:01:06menos no por experiencia para decir pues
1:01:08que es más o menos con una alta
1:01:11probabilidad Pues de ser concretos de
1:01:14resistenci similares lo que les podemos
1:01:17sugerir es que consider que el elemento
1:01:19observado es eh aproximadamente no
1:01:23similar
1:01:25al concreto patrón siempre y cuando esté
1:01:27del valor que te da el patrón más menos
1:01:296 consideren ese valor porque de por sí
1:01:32pues el escleroma tiene una serie de
1:01:34variables que permiten tener este este
1:01:37este Rango de aquí no otra cosa
1:01:40importante es que no se debería hacer
1:01:43regla de TR simple con las probetas eso
1:01:46también es un error común qué pasa no ya
1:01:50saqu esclerometría aquí me dio 30 y
1:01:53tenía mis probetas que me dieron
1:01:55240 tengo acá 28 Ah entonces le puedo
1:01:58hacer regla de tres eso no es así porque
1:02:01estaría estaría haciendo una este una un
1:02:06incorrecto tratamiento de datos la norma
1:02:08te dice que solamente la evaluación
1:02:10cualitativa por comparación no te dice
1:02:13que tú tras esa comparación muy muy
1:02:16referencial tú ya puedas decir estos
1:02:18kilos por centímetro cuadrado representa
1:02:21recordemos que las probetas solamente se
1:02:23usar
1:02:25como una referencia
1:02:27confiable
1:02:29que que avaló de alguna manera a este
1:02:31elemento patrón más no se utilizan para
1:02:33el cálculo ni nada de
1:02:36ello bien finalmente voy a indicarle
1:02:40rápidamente las conclusiones finales que
1:02:43como empresa le podemos
1:02:45mencionar primero el esclerómetro sirve
1:02:48para determinar la uniformidad del
1:02:50concreto segundo el esclerómetro es un
1:02:53durómetro pues mide la dureza
1:02:55superficial del
1:02:57concreto tercero la aplicación del
1:03:00esclerómetro para medir la
1:03:02resistencia del concreto insitu es su
1:03:06aplicación menos
1:03:07confiable a pesar Lamentablemente de ser
1:03:11pues la más difundida se dice pues que
1:03:14el ensayo de esclerometría es el método
1:03:17más usado y y más abusado también no de
1:03:21de para determinar la la resistencia
1:03:24ínsito no no es
1:03:26así cuarto el ensayo de colometría es
1:03:30una medición de superficie por lo tanto
1:03:33no podría indicar lo que ocurre en la
1:03:35masa interior del concreto por ejemplo
1:03:39no si yo tengo un muro y ese muro eh
1:03:42coloqué un concreto segregado
1:03:45no yo voy a ver externamente si tuve de
1:03:49repente pues la facilidad de tener un un
1:03:53encofrado tipo fenólico sabemos d muy
1:03:56buenos acabados pero sin embargo coloco
1:03:58concreto
1:03:59segregado yo voy a ir con el
1:04:01esclerómetro Y seguramente voy a poder
1:04:04medir y de repente si yo utilizo la
1:04:06Gráfica erróneamente voy a decir pues
1:04:08este concreto está bien no pero esa
1:04:11medición de superficie me dijo del
1:04:14problema tremendo que tenía ese concreto
1:04:17dentro de su masa no me lo dicen
1:04:20entonces es otro otro punto que también
1:04:23lo tengan en
1:04:25consideración quinto el ensayo de
1:04:27esclerometría por sí solo no mide la
1:04:30resistencia a compresión no existe eso
1:04:33de que impacto volteo el equipo miro la
1:04:36Gráfica y esto representa tal eso no
1:04:40existe sexto no se deben emplear las
1:04:43gráficas del esclerómetro para reportar
1:04:46directamente una
1:04:50resistencia séptimo el ensayo de
1:04:52esclerometría es un ensayo para detectar
1:04:55zonas de concreto con baja resistencia
1:04:57durante la construcción como ustedes
1:04:59vieron aquí Esa es la principal
1:05:01aplicación No estuve Vaciando concreto
1:05:0421 y por ahí una probeta de un día
1:05:08particular pues me dice que ese concreto
1:05:11de ese muro eh No las probetas no no
1:05:14están llegando a la resistencia no está
1:05:16dando por ejemplo no por dar un número
1:05:18pues 150 no Entonces qué puedo hacer yo
1:05:22rápidamente sin recurrir a ensayo de
1:05:26necesariamente inicialmente no de de
1:05:28diamantinas puede ir con el esclerómetro
1:05:31impacto e mi elemento patrón no un muro
1:05:35que sí cumplió en provetas eso y me da
1:05:3830 ahora impacto el elemento
1:05:41observado y ese número de rebote me da
1:05:4532 definitivamente pues no no pasa nada
1:05:48no ahí el problema han sido las probetas
1:05:50Ha habido seguramente un tratamiento
1:05:53moldeo procurado no algo hemos hecho nos
1:05:56hemos salido de lo que pide la norma
1:05:58para las probetas que han ocasionado esa
1:06:00baja de de resistencia pero sin embargo
1:06:04qué pasaría si yo impacto en mi en mi
1:06:06muro patrón y me da 30 y ahora voy a mi
1:06:09muro observado y este me da exagerando
1:06:11Pues no 15 pues Definitivamente ya la
1:06:14escom me está alertando que hay un
1:06:16problema potencial efectivamente en ese
1:06:18muro observado pero no me voy a quedar
1:06:21ahí no porque 30 y 15 no te dice absol
1:06:24amente nada no te dice Cuántos kilos por
1:06:26centímetro cuadrado tiene que es lo que
1:06:27el especialista estructural va a
1:06:29necesitar Entonces cuál es el segundo
1:06:31paso sacar núcleos diamantinos de ese
1:06:36elemento observado con los núcleos
1:06:38diamantinos sí vas a poder tener valores
1:06:42cuantitativos de la resistencia ínsito
1:06:44está avalado por el reglamento Nacional
1:06:46de edificaciones está avalado por el
1:06:49as1 y su interpretación y su y sus
1:06:54conclusiones son únicas no ahí no hay
1:06:56este no hay nada que que dudar o
1:06:59cuestionar no octavo la correlación
1:07:02entre esclerometría y resistencia no es
1:07:04una línea recta es una curva no no son
1:07:08no hay correlaciones lineales son curvas
1:07:11y la correlación no es una línea Es una
1:07:13franja de posibilidades como pude
1:07:15explicarles en una de las
1:07:17diapositiva noveno una correlación
1:07:20correcta requiere de muchos puntos no
1:07:23existe correlación con dos puntitos con
1:07:25tres puntitos no existe lo mínimo mínimo
1:07:28que te pide al menos la norma Son seis
1:07:32puntos no importante y sin embargo si tú
1:07:35hicieses eso no o de repente di no yo
1:07:38voy a hacer un estudio Pues que tiene
1:07:40100 100 puntos de
1:07:43correlación igual así tengas esa
1:07:46cantidad de puntos porque así lo hacen
1:07:48los
1:07:49fabricantes esa curva que tú obtienes es
1:07:53y seguirá siendo una estimación no hay
1:07:56manera de que esa curva
1:08:00predije que no la tiene el equipo para
1:08:04que te brinde una resistencia eso no
1:08:07existe Y por último recuerden por favor
1:08:12Generalmente el esclerómetro reporta
1:08:14valores mayores de resistencia si
1:08:18utilizamos esa gráfica que no se debería
1:08:21utilizar tengan bastante cuidado no
1:08:24vayan a reportar valores de resistencia
1:08:26utilizando esas gráficas eso es muy muy
1:08:30peligroso el ensayo de colometría sí es
1:08:32útil pero para detectar zonas de
1:08:35concreto con probable baja resistencia
1:08:37cómo determino yo la resistencia real
1:08:40final eh con ensayo de de
1:08:44diamantinas y bueno esa sería
1:08:49este esa sería Eh mi mi exposición para
1:08:53agradezco a todos los que se han
1:08:55mantenido conectados Espero la charla
1:08:59haya aclarado algunas dudas y este pues
1:09:03doy pase a los
1:09:05organizadores para que puedan hacer las
1:09:08consultas si estubiera por ahí alguna no

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