Chapitre 2 : La diversité culturelle dans les entreprises (Partie 1) — Transcript
Full transcript
- 0:09bonjour euh
- 0:13faisant suite à la dernière vidéo
- 0:15portant sur la définition du concept de
- 0:19culture d'entreprise
- 0:20nous consacrons cette vidéo à la à
- 0:25l'étude de la diversité culturelle dans
- 0:27les entreprises internationales et
- 0:31ce chapitre 2 elle va être consacrée
- 0:33essentiellement à l'étude d'une
- 0:35orientation culturelle des organisations
- 0:37à l'identification des différents stades
- 0:41d'internationalisation des activités et
- 0:43enfin aux origines de la diversité
- 0:45culturelle dans les entreprises les
- 0:47trois derniers points et vendant elles
- 0:48vont être étudiées dans une vidéo
- 0:52prochaine alors que ça quels sont les
- 0:56modèles organisation ou quels sont les
- 0:58configurations organisationnelle des
- 1:00entreprises internationales
- 1:01il y en a quatre le modèle
- 1:04ethnocentrique région centric
- 1:06polycentrique et géocentrique qu'est ce
- 1:08qu'on entend par l'ensemble de ces
- 1:09modèles sont leurs caractéristiques et
- 1:12quelles sont les pratiques et les
- 1:14politiques rh ils aidèrent chip et
- 1:17commercial qui entoure l'ensemble de ses
- 1:21modèles
- 1:23le premier modèle culturel des
- 1:26entreprises internationales si le modèle
- 1:28ethnocentrique et là on va voir quatre
- 1:31caractéristiques du modèle
- 1:32ethnocentrique alors le prendre la
- 1:34première adresse x et le leadership
- 1:36organisationnel apprise dès 6 ans la
- 1:38coordination du travail et le contrôle
- 1:40exercé
- 1:41c'est le siège
- 1:44qui est le centre d'autorité et le siège
- 1:47alors qu'ils façonnent les décisions qui
- 1:50les fixe et qu'ils imposent à l'ensemble
- 1:52des filiales avec un contrôle exercé sur
- 1:56celle ci et avec aussi le développement
- 1:59d'une culture commune partagée émanant
- 2:02de la maison mère est là qui impose
- 2:04alors cette culture c c
- 2:07l'interface culturel entre la maison
- 2:10mère est la filiale à savoir l'expatrié
- 2:13le flux de communication c'est un flux
- 2:17unidimensionnel émanant du siège vers
- 2:19les filiales avec bien sûr que je viens
- 2:22de dire des cadres de la maison mère des
- 2:24profils talentueux bien sûr qu'ils
- 2:26bénéficient de cette de ce privilège de
- 2:292,2
- 2:30d'occuper des postes internationaux et
- 2:35qui sont dans les postes clés à la tête
- 2:38des filiales la politique marketing
- 2:40actions commerciales c'est une politique
- 2:43confectionnés au sein du siège et qui
- 2:46impose et sur les filiales pour gérer le
- 2:51marché de pays conquis et ce sont ces un
- 2:55ensemble de stratégies de développement
- 2:58des standards du pays d'origine le
- 3:03deuxième modèle c'est le modèle
- 3:05polycentrique alors quand on n'entend
- 3:07pas que les centres hic c'est que en
- 3:08fait il y à une multitude culturel
- 3:13par rapport par rapport à l'ensemble de
- 3:15ses caractéristiques que l'on voit alors
- 3:17sur sur le seul accès que une faute
- 3:19autonomie de décision accordé aux
- 3:20filiales là il y a quand même une
- 3:23certaine un certain posture ou deux au
- 3:27plus tôt une certaine pratique
- 3:29d'empowerment de de la filiale avec une
- 3:33préservation des cultures
- 3:34organisationnelles et nationales des
- 3:36entités c'est à dire c'est que la en
- 3:38c'est un flim it et entre le siège et
- 3:41ses filiales donc la filiale à la
- 3:43liberté de concevoir ses stratégies
- 3:46commerciales de concevoir ces pratiques
- 3:48de management des individus les cadres
- 3:53le consens sens alors aux postes-clés
- 3:55c'est à dire donc elles ne sont pas
- 3:56réservés qu'aux postes coke aux
- 4:00individus
- 4:02de la maison mère et avec une politique
- 4:05marketing actions commerciales adaptées
- 4:07à la politique commerciale et aux
- 4:09spécificités locales aux habitudes
- 4:11alimentaires du consommateur aux
- 4:15traditions du pays d'accueil
- 4:18ou rites de la population d'accueil et
- 4:22ainsi de suite
- 4:23donc voilà donc alors là il y à une
- 4:25pluie il y au pan de culture que deux
- 4:28filiales dans le modèle polycentrique
- 4:30d'autres modèles région centric
- 4:33alors quand dans des régions centre et
- 4:34que c'est à dire c'est pas ces ans
- 4:36divise le monde en blocs régionaux et là
- 4:39avec l'inexistence d'un fort pouvoir des
- 4:43sièges des sièges régionaux tels que le
- 4:45cas par exemple de procter gamble et
- 4:46unilever
- 4:47ces convois alors il y a le bloc moyen
- 4:50orient il ya le bloc maghreb
- 4:53il ya le bloc asie et amérique latine
- 4:57et là on voit alors c'est que le le le
- 4:59monde et les subdivisée en bloc culturel
- 5:02avec incitation pour contribution aux
- 5:04performances économiques de la région de
- 5:06chaque région alors et quand tribus et
- 5:12contribuer à la performance
- 5:13organisationnelle globale de
- 5:16l'entreprise en entier alors les flux
- 5:18communicationnel cet influent
- 5:19généralement issus de sièges régionaux
- 5:22ou des pays concernés
- 5:23ben et la ccb dimensionnelle en dames et
- 5:27en mer vers vers les sièges des sièges
- 5:31vers la maison mère mais cela veut dire
- 5:33que l le siège régional à sa propre
- 5:35capacité sa propre liberté à sa propre
- 5:39autonomie dans la prise de décision
- 5:41commerciale et managériale
- 5:43les cadres de la région poste-clé ce bon
- 5:46ça donc on voit alors c'est que chez
- 5:48procter gamble à la à sa tête on voit
- 5:51parfois il ya parfois marocain parfois
- 5:54tunisien parfois algeria parce que
- 5:56pourquoi pas procter gamble 100 sièges
- 5:58existe dans la région maghreb et c'est
- 6:02que les postes-clés sont réservés aux
- 6:05cadres maghrébins la politique marketing
- 6:08actions commerciales c'est une stratégie
- 6:10de développement à partir des synergies
- 6:12entre pays de la même
- 6:13le mend zones géographiques comme je
- 6:15viens de dire alors c'est le
- 6:16rapprochement culturel qui fait que
- 6:17cette culture
- 6:20soit adoptée que ce l'action commerciale
- 6:23soit commune
- 6:28le quatrième modèle c'est le modèle
- 6:30géocentrique c'est le
- 6:34c'est le cas des entreprises globales
- 6:36c'est le cas de l'entreprise coca cola
- 6:38par exemple le cas de l'entreprise axa
- 6:40assurances le cadeau danone aussi ce
- 6:43sont des entreprises globales qui ont
- 6:44atteint un niveau élevé de croissance
- 6:47alors les l'ensemble de ses
- 6:50caractéristiques de son modèle il ya un
- 6:52système global de prise de décision avec
- 6:54collaboration étroite entre le siège et
- 6:55les filiales il a essayé les filiales
- 6:57les ont quand même un poids dans la
- 6:59prise de décision la mise en place
- 7:01d'indicateurs à la fois globaux et
- 7:02locaux par la consolidation des comptes
- 7:04et avec le développement d'une culture
- 7:07groupe partager à travers le monde
- 7:10les frissons bidirectionnelle entre le
- 7:14siège et les filiales sans incitation à
- 7:16leur commerciale sans incitation à
- 7:18l'adoption par exemple des spots
- 7:20publicitaires qu'en fait confectionner
- 7:23dans la maison mère les cadres recrutés
- 7:26en fonction de l'heure et leurs
- 7:27expériences et compétences attraction
- 7:31fait de deux compétences locales aux
- 7:33compétences étrangères sans prendre en
- 7:36compte bien sur la nationalité et la
- 7:39stratégie commerciale et la politique
- 7:40marketing
- 7:42c'est une stratégie internationale avec
- 7:45création d'interdépendance forte entre
- 7:48le siège et les filles
- 7:52maintenant quelles sont les différences
- 7:56d'internationalisation des activités en
- 7:59entreprise jeune il écrié
- 8:02initialement sur son marché local est là
- 8:07pour que pour qu'elle se développe il
- 8:09doit passer par plusieurs stades de de
- 8:12production et de commercialisation pour
- 8:15ensuite alors atteindre les niveaux
- 8:16élevés de la croissance alors le premier
- 8:19stade d'internationalisation des
- 8:22activités c'est l'exportation donc alors
- 8:25l'entreprise exportatrice fabrique ses
- 8:28produits sur le marché local et
- 8:30l'édifice vers les marchés étrangers
- 8:32c'est le cas de l'entreprise marocaine
- 8:34malouas ma droite c'est une entreprise
- 8:36purement marocaine est produit au maroc
- 8:39et le commercialise la au maroc
- 8:41mais là et commence quand même à
- 8:43s'ouvrir sur d'autres d'autres marchés
- 8:46pour fabriquer et toujours au maroc mais
- 8:50commercialisés au delà du maroc
- 8:53deuxième stade c'est le stade de
- 8:56développement de réseaux de distribution
- 8:58l'étranger alors que l'approvisionnement
- 9:00et la production est en éruption dans le
- 9:02pays d'origine toujours alors c'est dans
- 9:04le pays d'origine mais en crée des
- 9:05points de vente à l'étranger toujours on
- 9:09produit localement mais en commercialise
- 9:11au delà des frontières par la création
- 9:13d'un des points de vente dans dans des
- 9:16pays
- 9:17étrange et le troisième stade c'est le
- 9:20stade d'entreprises multinationales
- 9:22allons les multinationales c'est lorsque
- 9:24les filiales de production contenir les
- 9:26filiales les filiales de distribution
- 9:28sans qu'il y ait de liens économiques
- 9:30industriels et commerciaux entre les
- 9:31filiales c'est quand j'ai pu mettre le
- 9:32manoir azzaro qu'est ce qu'il fait c'est
- 9:34que elle commercialise à travers le
- 9:36monde mais un produit partout produit
- 9:39par en cherchant alors la main d'oeuvre
- 9:40la moins chère et elle a des filiales de
- 9:43distribution sans qu'il y ait des liens
- 9:45économiques donc il n'y a pas un lien
- 9:46économique de 2,2 des filiales de
- 9:50production
- 9:50ce sont des sous traitants qui
- 9:52produisent selon les les instructions
- 9:55est les préconisations des arts eux ils
- 9:59avant il se charge alors de la
- 10:00commercialisation dans ses points de
- 10:02vente à travers le monde
- 10:064e style entreprises transnationales
- 10:08alors là c'est une entreprise qui
- 10:10possède des unités de production à
- 10:12l'étranger et elles réparties dans que
- 10:14sa production dans plusieurs payé
- 10:15plusieurs pays on peut rappeler aussi la
- 10:18race est une entreprise troisième
- 10:19transnationales parce que hélas des
- 10:21unités de production mais des unités de
- 10:23production qui sera propre hazaras
- 10:25c'est plutôt alors ce sont des sous
- 10:27traitants et avec une répartition et
- 10:29distribution à travers le monde sait
- 10:33quel statut le stade alors ultime
- 10:35d'internationalisation des activités
- 10:37d'entreprise c'est le stade d'entreprise
- 10:40globale elle n'est plus densifiées
- 10:42impayés d'origine danone il n'est plus
- 10:45récentes y fier à son pays france
- 10:49le siège central à une fonction de
- 10:51contrôle et de coordination il n'a pas
- 10:53une fonction là aussi de détermination
- 10:55de la stratégie commerciale ou de l'ap
- 10:57les appellations de produire au plus
- 10:59tard lors de la de la production mais
- 11:02aussi de la recette du produit donc en
- 11:04moi toute la liberté de conception des
- 11:09produits
- 11:102
- 11:11de l'entreprise au de la filiale
- 11:17maintenant quelles sont les origines de
- 11:19la diversité dans les entreprises
- 11:21d'où viennent alors cette diversité
- 11:23culturelle des entreprises premièrement
- 11:26de l'internationalisation des activités
- 11:28par la création des entités de
- 11:31production de distribution à l'étranger
- 11:33par aussi le rapprochement
- 11:35bon entre deux entreprises par les
- 11:37fusions-acquisitions abstentions au par
- 11:41la mondialisation aussi de l'économie
- 11:42alors là le libre échange aussi là et
- 11:45l'a agrandi ont élargi les choses entre
- 11:50les différentes entreprises aussi avec
- 11:53les évolutions technologiques on peut
- 11:55dire alors que lee à une
- 11:56internationalisation virtuel travers
- 11:57alors l'utilisation des nouvelles
- 11:59technologies
- 11:59les alliances stratégiques des
- 12:01partenariats les joints aventure tout ça
- 12:05ça ça a fait que les activités
- 12:08connaissent une internationalisation à
- 12:11travers le marché mondial de saint pois
- 12:15c'est la constitution d'équipés
- 12:17interculturel le fait le plus marquant
- 12:20en termes de changements quand ça remet
- 12:22annoncé le brassage de nationalités
- 12:23différentes
- 12:24on voit toujours voilà maintenant dans
- 12:26dans les entreprises en chinois et
- 12:29compose avec un marocain avec un
- 12:32américain avec un espagne it avec 1
- 12:36heure
- 12:38al attar et là se pose l'amalgamé entre
- 12:42équipes multidisciplinaires et équipe
- 12:44interculturel il ya une différence entre
- 12:46les deux alors équipe multidisciplinaire
- 12:48c'est une équipe alors dont la formation
- 12:54est la discipline et la spécialité est
- 12:57différent c'est à dire c'est que il y à
- 12:58marketer un ingénieur il y à un analyste
- 13:05financier ainsi de suite par contre
- 13:07alors on peut retrouver dans une équipe
- 13:08interculturelle des personnes ayant la
- 13:11même spécialité l'ensemble ce sont des
- 13:14deux ingénieurs designers maison des
- 13:18cultures différentes
- 13:19et là on se pose le problème parce que
- 13:21là la spécialité ne pose pas un problème
- 13:23au contraire c'est un outil fédérateur
- 13:25par contre alors le problème de la la
- 13:28culture individuelle
- 13:31ça demande du temps pour crier de la
- 13:34cohésion sociale au sein de ce type
- 13:36d'équipé deuxième au troisième point
- 13:39c'est la mobilité géographique
- 13:40la mobilité géographique le fait alors
- 13:42de d'être chapeauté par par une personne
- 13:49étrangère c'est là la mobilité
- 13:52géographique se fait essentiellement par
- 13:54par l'expatriation
- 13:56l'expatrié c'est un cadre à une personne
- 13:59qui ait bénéficié d'une expérience à
- 14:01l'étranger c'est une personne qui a été
- 14:02désigné pour sûr pour plusieurs raisons
- 14:05dont le but d'occuper un poste dans une
- 14:07filiale à l'étranger
- 14:08bien sûr quand on dit filiale c'est que
- 14:10filiales et la relation alors de
- 14:11coordination et fils relation
- 14:12organisationnels entre la maison mère
- 14:14c'est la maison mère alors qu'ils
- 14:15choisissent cette personne et qu'il
- 14:17envoie à la tête de cette de cette
- 14:18entreprise étrangère opa étrangères mais
- 14:21plutôt à la main au père ans à
- 14:23l'étranger
- 14:24l'expatriation est une des options
- 14:26choisies par l'entreprise pour
- 14:27superviser le transfert de savoir faire
- 14:29vers les unités locales c'est à dire
- 14:31c'est que là il ya une transmission
- 14:32transfert des compétences de la maison
- 14:34mère vers la filiale à l'aide de son
- 14:37employé
- 14:39globalement nous avons vu trois points
- 14:43l'orientation culturelle des
- 14:44organisations à travers l'identification
- 14:48des quatre modèles organisationnels
- 14:50polycentrique ethnocentrique région
- 14:52centric et géocentrique ensuite on nous
- 14:55avons vu alors les différents stades
- 14:57d'internationalisation des activités
- 14:58quelles sont alors les stades par
- 15:00lesquels passent une entreprise gêne
- 15:02pour alors se voir évoluer
- 15:07au delà de son marché local et
- 15:09finalement nous avons vu alors quelles
- 15:11sont les sources de la diversité
- 15:13culturelle dans les entreprises de m
- 15:15alors cette diversité culturelle la
- 15:18prochaine vidéo elle va être consacré
- 15:21aux facteurs de différenciation entre
- 15:22les entreprises multinationales
- 15:24qu'est ce qui fait que l'entreprise est
- 15:26différent de l'autre quels sont les
- 15:29avantages de la diversité culturelle
- 15:31qu'est ce qu'elle récolte comme avantage
- 15:32dans l'antre l'entreprise
- 15:36culturellement diversifiée et qu'est ce
- 15:39que l'on court comme risque de la
- 15:41diversité culturelle
- 15:42nous allons voir aussi quelles sont les
- 15:45conséquences des conflits culturels et
- 15:47quelles sont les orientations que
- 15:48prennent les entreprises internationales
- 15:50aux multinationales au multi culturelle
- 15:53dans le but le but de créer une cohésion
- 15:56sociale
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