chagas — Transcript
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- 0:42Que es endémico y con la transmisión de
- 0:44la vinchuca.
- 0:53Bien, bueno,
- 0:55como concepto toda eh todo síndrome
- 0:59febril prolongado en zona endémica debe
- 1:02ser incluido el diagnóstico de Chagas.
- 1:05Síndrome febril prolongado.
- 1:08Bien, en una zona endémica debe ser
- 1:11incluido, o sea, debo pensar que lo
- 1:13tengo que estudiar para Chagas.
- 1:16Eh si está cursando un síndrome febril
- 1:20prolongado,
- 1:23edema, hepatoesplenomegalia,
- 1:27eh
- 1:29Bueno, así como síntomas generales,
- 1:32que eh ¿qué tipo de Chagas será?
- 1:40Más de 7 días.
- 1:46¿Qué será?
- 1:48¿Qué tipo de Chagas será con esa
- 1:50sintomatología?
- 1:55Fiebre
- 1:56prolongada, hepatoesplenomegalia,
- 2:01puede haber alguna adenomegalia, pero no
- 2:03es lo que predomina, edemas.
- 2:09¿Qué será? ¿Qué Chagas estaré en qué en
- 2:11qué estaré
- 2:13en qué Chagas estaré
- 2:15actuando? Estaré pensando, agudo.
- 2:20Agudo, ¿okay? Porque tienen que aprender
- 2:24a diferenciar el Chagas agudo del Chagas
- 2:27crónico, porque el Chagas agudo se
- 2:28estudia de una forma y el crónico se
- 2:32estudia de otra forma.
- 2:35¿Bien? En el Chagas agudo tengo
- 2:37parásitos circulando.
- 2:40Entonces, ¿qué es lo que va a predominar
- 2:43para diagnosticarlo?
- 2:46Los métodos directos,
- 2:50¿bien? Que no va a ser un cultivo de
- 2:53parásitos, no, no, ¿bien?
- 2:57¿Eh?
- 2:58¿Qué es lo que es el Elisa? ¿Es un
- 3:00método directo?
- 3:03Indirecto.
- 3:05No, para el agudo no, porque todavía no
- 3:09tengo anticuerpos,
- 3:11¿okay? Tengo parásitos circulando.
- 3:13Cuando paso a la fase crónica, ya sí
- 3:17tengo anticuerpos. Ahí ya sí puedo
- 3:20utilizar los Elisa, el la
- 3:23inmunofluorescencia indirecta, para la
- 3:25detección de anticuerpos.
- 3:30¿Eso les queda claro? Bien. El crónico
- 3:34tiene parasitemias.
- 3:36Por eso es que no puede donar sangre.
- 3:41Saben que el chagásico no puede donar
- 3:42sangre.
- 3:44Las parasitemias son muy bajas del
- 3:47crónico, no dan síntomas y no es que yo
- 3:50extraigo sangre o uso un método directo
- 3:54y me voy a encontrar con el parásito. No
- 3:57las detecto.
- 3:59Pero si están presentes en el momento en
- 4:02el que se hizo la extracción de sangre,
- 4:05sí le voy a dar al que recibe sangre
- 4:07parásitos que vienen en esa sangre.
- 4:10Y le voy a causar un Chagas agudo.
- 4:12Que es una de las formas de adquirir el
- 4:14Chagas.
- 4:15¿Se entendió? Bueno.
- 4:19Eh,
- 4:21el parásito se llama
- 4:23Tripanosoma cruzi.
- 4:25¿Y el vector se llama?
- 4:26Chagoma.
- 4:28Sí, es el chupa, pero tiene otro nombre.
- 4:31Eh,
- 4:33Triatoma infestans.
- 4:34Muy bien,
- 4:35perfecto. Va,
- 4:37no se confundan, ¿eh?
- 4:39Porque
- 4:40eh y el Chagas tenemos una forma de
- 4:43transmisión que es la vectorial,
- 4:45¿qué significa?
- 4:47Que tiene un vector que lo transmite.
- 4:49Que es el que es
- 4:50Sí, la vinchuca es el vector y dentro
- 4:52tiene el parásito.
- 4:55Parásito y la forma de transmisión es el
- 4:57caso de la vinchuca.
- 4:58Claro, o sea, el vectorial me picó la
- 5:00vinchuca.
- 5:01Básicamente.
- 5:02Bien. Y las otras formas no vectoriales
- 5:05que pueden ser transmisión vertical, hoy
- 5:08en día muy muy vigente y muy importante,
- 5:11puede ser ¿qué otra forma?
- 5:13La de transfusión.
- 5:14transfusión de sangre, sangre no
- 5:16estudiada. Hay ley para esto, ¿eh?
- 5:19Sangre A mí me van a extraer la sangre.
- 5:22No me van a preguntar, bueno, si yo digo
- 5:24que soy chagásica directamente no me la
- 5:26van a sacar, pero si no digo que porque
- 5:28no sé, me van a extraer la sangre, pero
- 5:30la van a estudiar antes de mandarla para
- 5:33que la use otro paciente.
- 5:35Si da positiva, se desecha.
- 5:39Se supone.
- 5:41Se supone que trabajan con reactivos
- 5:43buenos y que no se pasa la sangre así
- 5:46así como
- 5:47Pero bueno, siempre es una forma de eh
- 5:52De eh contraer el Chagas.
- 5:55¿Bien?
- 5:58Eh
- 6:02Importa
- 6:07Eh la enfermedad se extiende desde el
- 6:09sur de Chile y Argentina hasta, o sea,
- 6:1240 latitud norte, 45 latitud sur. Ese es
- 6:16el rango de la eh de la epidemiología
- 6:20para la enfermedad de Chagas. ¿Qué
- 6:22quiere decir? Que en ese espacio em
- 6:26geográfico tengo vectores.
- 6:29O sea, que tengo vinchucas.
- 6:33Yo estoy en Francia
- 6:35Y tengo un síndrome febril prolongado,
- 6:38soy argentina
- 6:41Que llegué hace 30 días a París.
- 6:48¿Qué puede pensar? Sí, pero mirá, me
- 6:50enfermé allá.
- 6:51¿Qué puede pensar el el médico francés?
- 6:58Tiene que saber, tiene que saber, tiene
- 7:01que saber que en un síndrome febril
- 7:03prolongado la endémica de donde vengo.
- 7:06Porque para un síndrome febril
- 7:08prolongado la endémica es muy
- 7:09importante.
- 7:10¿Bien? Entonces, el tipo que dice, "Esta
- 7:14tiene Chagas", y puede ser porque es un
- 7:16argentino que hace 30 días que vino acá.
- 7:19Y acá me está debutando con fiebre,
- 7:21hepatomegalia, bla bla bla bla. ¿Okay?
- 7:25Y para colmo con una pequeña
- 7:27taquicardia, porque así, general, la
- 7:31enfermedad cardíaca o las
- 7:32manifestaciones cardíacas del Chagas
- 7:34agudo son taquiarritmias.
- 7:37El Chagas crónico son bradiarritmias.
- 7:41¿Bien? Eso para que ya les queden
- 7:43conceptos generales para lo que ustedes
- 7:46estudien a un paciente o lo que vayan a
- 7:47transmitir,
- 7:48¿okay?
- 7:50Eh, entonces,
- 7:52yo acá es fácil de que piense en Chagas,
- 7:56pero si estoy en otra parte del mundo,
- 7:58también puedo pensar en Chagas sabiendo
- 8:00de dónde viene la persona y el tiempo
- 8:02que hace que permanece ahí. Entonces,
- 8:04hoy Chagas lo vas a encontrar en
- 8:06cualquier parte,
- 8:07¿por qué? Porque tenés gente de de la
- 8:09zona americana, donde está el vector,
- 8:12que puede ser un Chagas crónico, que se
- 8:14va y bueno,
- 8:16si no tienen precaución en otro país, yo
- 8:18soy donante de sangre, no sé que soy
- 8:20chagásica, si no lo estudian, digo, que
- 8:22lo voy a transmitir.
- 8:24¿Mmm?
- 8:26Si soy mujer en edad fértil,
- 8:28soy Chagas crónica, chagásica crónica,
- 8:33tengo un niño, ¿me lo van a estudiar?
- 8:35¿Me van a estudiar el Chagas en otras
- 8:36partes? Deberían. Nosotros lo hacemos en
- 8:38forma sistemática, estudiamos todas las
- 8:41embarazadas,
- 8:42porque la transmisión vertical se da, si
- 8:45bien no es el 100%, 30% que se puede
- 8:49dar, pero lo tengo que estudiar al niño.
- 8:52Es un protocolo mundial igual el
- 8:53estudio, ¿no es cierto?
- 8:55Pregunto, porque no lo sé.
- 8:56que sea mundial, pero sí en la parte de
- 8:58las Américas donde el vector está, sí.
- 9:02Bien.
- 9:03Este,
- 9:05bueno,
- 9:07la pobreza, y sí, acá la pobreza,
- 9:11hacinamiento, la vivienda, el tipo de
- 9:14vivienda, el tipo de construcción
- 9:17que tiene la vivienda, si es rural o si
- 9:20es urbana, tiene relevancia, es
- 9:23importante. Eh, puedo tener una vivienda
- 9:26rural con este, hecha con material y
- 9:29todo lo demás, perfecto,
- 9:31Las casas de adobe, por ejemplo, que es
- 9:33todo
- 9:33Las casas de adobe, sobre sobre si
- 9:35tienen grietas.
- 9:37Si la construcción de adobe está bien
- 9:39revocada, es más difícil que la vinchuca
- 9:43quede ahí metida, ¿bien? Pero yo, ponle
- 9:46que tenga que tenga una casa de fin de
- 9:48semana eh y que se me pintó tener un
- 9:52gallinero para tener huevos frescos.
- 9:56¿Bien?
- 9:57Y las gallinas
- 9:59son el alimento de las vinchucas.
- 10:02La gallina este no se va a enfermar.
- 10:05¿Bien? Pero es una es el alimento lo
- 10:08mismo que las palomas. Entonces, acá yo
- 10:10tengo un departamentito frente a la
- 10:13Plaza San Martín
- 10:15y voy a ver vinchucas por todos lados.
- 10:18Porque está lleno de palomas. Entonces,
- 10:21sí, el tipo de vivienda para la
- 10:23epidemiología y todo lo demás, pero
- 10:26viviendo en zona endémica, todos estamos
- 10:29expuestos a estar en contacto con el
- 10:31vector.
- 10:32¿De acuerdo? Viento Zonda.
- 10:37¿Qué arrastra el viento Zonda?
- 10:40Si me pescó con la ventana abierta sin
- 10:43tener una tela mosquitera,
- 10:45puede una vinchuca tranquilamente ser
- 10:47arrastrada y entrar en mi casa.
- 10:50¿Bien? Entonces, en zona endémica no lo
- 10:52podemos desestimar. Vamos a tener más
- 10:55atención cuando la epidemiología me
- 10:57salte y me diga, "Che, mirá de dónde
- 11:00viene o dónde vive, tiene más
- 11:02posibilidades de estar en contacto con
- 11:04el vector."
- 11:06Para nuestra tranquilidad, no tenemos
- 11:09Chagas vectorial hace muchísimo tiempo.
- 11:11Pero sí tenemos vectores.
- 11:14Hay vinchucas. Las vinchucas
- 11:15aparentemente no están infectadas.
- 11:18¿Okay?
- 11:19Pero siempre hay que tener precaución,
- 11:21no estar en la casa.
- 11:23¿Bien?
- 11:25Bueno, este los bichitos estos
- 11:30se multiplican sí o sí en el vector
- 11:34El sistema de transmisión lo conoce.
- 11:38La vinchuca pica
- 11:40El parásito está en el intestino de la
- 11:43vinchuca y a medida que se va llenando
- 11:46de sangre para incorporar más cantidad
- 11:49de sangre
- 11:50va a evacuar su intestino, va a hacer
- 11:54una deyección, está cargada de parásitos
- 11:58muy cercana a la zona donde lastimó la
- 12:01piel para succionar la sangre.
- 12:04Esa lesión va a provocar un poco de
- 12:07picazón o prurito, va a haber rascado y
- 12:12ahí es donde las heces con los parásitos
- 12:15ingresan a través de la piel, digamos el
- 12:19de la vía vectorial.
- 12:20Otra forma de
- 12:22que ingrese, qué puede, cuál puede ser?
- 12:28La materno fetal y otra en hay otros
- 12:31países para nosotros no es tan relevante
- 12:34la digestiva.
- 12:36Los alimentos contaminados con
- 12:38deyecciones de vinchuca que tiene
- 12:40parásitos.
- 12:42Se ingresa ingresa por vía digestiva y
- 12:45realmente da una sintomatología bastante
- 12:49importante. En Brasil
- 12:51que tenemos otro tipo de vinchuca
- 12:55que tiene otro nombre,
- 12:57son hermanitas, parientes pero son
- 13:00otras.
- 13:00Eh
- 13:02Las lesiones brasileras son más
- 13:05digestivas y no tan cardíacas, digamos
- 13:08las crónicas.
- 13:09Eh tienen una una fruta que es el acai,
- 13:14acai, algo así.
- 13:22Ese parece que está bastante contaminado
- 13:25y cuando lo procesan y así jugo, echan
- 13:28todo junto.
- 13:30No es que lo pelan, lo sacan, no no,
- 13:32y hay este casos de eh Chagas agudos por
- 13:37ingestión.
- 13:39Que acá nosotros todavía no lo tenemos.
- 13:41Y si lo tenemos
- 13:43no es que no lo comamos, pero tomamos
- 13:46por lo menos de lavarlo antes de de de
- 13:48consumir, ¿bien?
- 13:50Entonces, eh eso sería más o menos.
- 13:54Acá, espérate, esta es la vía. Fíjense,
- 13:58nosotros
- 14:00tenemos en el organismo del paciente que
- 14:02tiene Chagas tiene dos formas,
- 14:05los eh tripomastigotes y tiene los
- 14:09amastigotes.
- 14:11Los tripomastigotes son los circulantes,
- 14:13los flagelados, los que andan cada tanto
- 14:16dando vueltas. En la fase aguda están
- 14:17todos en sangre.
- 14:19Muchos en sangre.
- 14:21Entraron un poquito
- 14:23y a los 5 días,
- 14:2615 días,
- 14:29invadieron todo.
- 14:32Cinco, no, 10, 15 días invadieron todo.
- 14:36No es inmediato, o sea,
- 14:39porque les cuento esto, porque yo hoy me
- 14:42ingresa, me pica una vinchuca en el ojo,
- 14:45tengo un el signo de Romaña, eh voy al
- 14:49médico mañana.
- 14:51Tengo el ojo así.
- 14:53Y le digo, yo vi la vinchuca.
- 14:56La vi.
- 14:59¿Qué me dicen ustedes?
- 15:03¿Qué hacen conmigo? Me picó la vinchuca
- 15:06anoche,
- 15:07hoy tengo el ojo así.
- 15:11¿Qué hago?
- 15:14Cuenten.
- 15:17¿Que van a hacer un estudio directo?
- 15:20¿Por qué no?
- 15:21Sí, si está muy agudo.
- 15:25No me pidan serología, porque no va a
- 15:28estar positiva.
- 15:31¿Bien?
- 15:32Bueno, me hago un strud
- 15:35o un microhematocrito,
- 15:37que son los estudios de concentración
- 15:40para ver los parásitos, ¿okay?
- 15:43Circulando en sangre, ¿bien? Los
- 15:45tripomastigotes,
- 15:47que son los flagelados.
- 15:49Me da negativo.
- 15:52Y la vinchuca me picó y me dejó así.
- 15:55¿Por qué me da negativo?
- 15:58Porque es muy cerca, porque tengo pero
- 16:01tengo pocos y no se ven. Entonces, a la
- 16:05a la persona le digo, esperemos un
- 16:07poquito, a la semana que viene te pido
- 16:10los estudios y ahí es lo más probable
- 16:13que me dé positivo.
- 16:17También, si la agarro a la vinchuca, la
- 16:19llevo a analizar, seguro.
- 16:21Pero me va a dar positivo.
- 16:25Maldita, me picó y estaba durmiendo.
- 16:27¿Bien?
- 16:28Pero lo mismo voy a esperar a que a mí
- 16:32se me positivice el examen. 15 días no
- 16:35me matan.
- 16:37Ahí. Tengo que tratarlo, lo voy a curar
- 16:39con una forma aguda, pero no es la
- 16:41curación
- 16:42que tengo que saber tener paciencia,
- 16:44¿bien?
- 16:44Y te cuento que habitualmente la
- 16:46vinchuca se aplasta.
- 16:48En un caso de esos es raro que el que la
- 16:50va a juntar, habitualmente le pegó un
- 16:52pisotón porque la vio y dijo, ah, no se
- 16:55dio cuenta que lo pisó,
- 16:56¿bien?
- 16:57Pero si tengo el animal, lo llevo a
- 16:59analizar.
- 17:00Entonces, entra como un tripomastigote y
- 17:04se guarda como amastigote en quistes,
- 17:08que son los que están en los tejidos.
- 17:10Esos quistes se multi se llenan de
- 17:12parásitos, se rompen y salen a la
- 17:14circulación. Como no se rompen todos al
- 17:17mismo tiempo, no ni da síntomas en la
- 17:20forma crónica, ni da síntomas, ni los
- 17:23puedo captar en sangre. ¿Bien? No no no
- 17:26no los encuentro porque son pocos.
- 17:28Suficiente para infectar a otro si le
- 17:30dono sangre o le dono un órgano, pero no
- 17:33para, digamos, este,
- 17:36ser detectados por algún método.
- 17:39Eh, y ese sería más o menos el ciclo,
- 17:42¿eh? La la la vinchuca defeca y ingresa
- 17:45y así sigue de por vida.
- 17:49Bueno.
- 17:51Conocen la vinchuca, ¿no es cierto?
- 17:55Ah, bien.
- 17:57Fíjense que tiene una cabeza larga, que
- 18:00tiene los ojos
- 18:02Me voy a preguntar. Acá, que tiene este
- 18:05borde, que tiene rayitas.
- 18:09Hay hay muchas especies, por eso es que
- 18:11por ahí también es conveniente llevarla
- 18:13para que la identifiquen a ver si es
- 18:15realmente una vinchuca o es otra
- 18:19especie.
- 18:26Las vinchucas pican de noche.
- 18:31Si yo voy caminando por la calle, si voy
- 18:33caminando, por ejemplo, por la calle
- 18:37y viene una vinchuca volando,
- 18:39me golpea.
- 18:45Nada.
- 18:46Que me transmitió el Chagas.
- 18:49Bien.
- 18:52Me golpeó.
- 18:54No.
- 18:55No tuvo tiempo de picar, de defecar, de
- 18:58llenarse de sangre, me rasco.
- 19:00Y ni siquiera sabemos si esa vinchuca
- 19:02estaba infectada.
- 19:04No.
- 19:07¿Se dan cuenta? No es que es tan fácil.
- 19:10Generalmente son los niños pequeños los
- 19:13que no se despiertan ni siquiera cuando
- 19:15caen insectos encima de ellos y las
- 19:19zonas expuestas, que generalmente la
- 19:21cara, los brazos, las piernas que han
- 19:22estado descubiertas.
- 19:24¿Bien?
- 19:25Antiguamente o en zonas antiguas, porque
- 19:28ya hoy este el el digamos el
- 19:31tratamiento de los vectores
- 19:34con insecticidas, municipalidades,
- 19:36gobiernos y todo lo demás, hace de que
- 19:39la cantidad de vinchucas que haya sean
- 19:41menores en zonas secas
- 19:44y en provincias en las cuales había
- 19:46muchísimas, hay cada vez menos, pero
- 19:49antiguamente las los los moradores de
- 19:52estos lugares rurales se tapaban con
- 19:55diarios en la noche
- 19:58y sentían el
- 20:00que caía el bicho del techo
- 20:03y ahí se despertaban y ahí estaban
- 20:05sentadas.
- 20:07Entonces, ojo con eso. No es que yo me
- 20:10encuentro una vinchuca y digo, "Ay, ya
- 20:12me picó."
- 20:14Y no es que pasa el vuelo bastante y te
- 20:16te pica y te transmite Chagas.
- 20:19¿Ah? Seamos coherentes.
- 20:22¿Mmm?
- 20:23Este
- 20:25esas son las características. Yo les voy
- 20:27a pasar eh un material para que lo bajen
- 20:31de internet, que está fácil,
- 20:33para que ya tengan todo lo que tienen
- 20:35que
- 20:36que ver con
- 20:38con el Chagas.
- 20:39que pica y defeca.
- 20:42No, no es que siempre Es que sí, pero
- 20:44generalmente pica y defeca, porque lo
- 20:46que hace es succionar sangre.
- 20:49¿Viste? Y al succionar sangre para tener
- 20:51más capacidad
- 20:53eh evacuar el intestino.
- 20:56¿Bien?
- 20:58Eh
- 20:59¿Lo hace al mismo tiempo?
- 21:00Claro.
- 21:01Eh no voy a decir el término vulgar,
- 21:04pero es eso, ¿viste?
- 21:07Eso es lo que hace la vinchuca.
- 21:09Y se rascaba y las huecas.
- 21:12Eh
- 21:17Si no se rascara, en teoría, si no
- 21:19llevas,
- 21:20si no llevas el material, pero estás
- 21:23dormido habitualmente.
- 21:25O no te das cuenta, te rascas
- 21:28es como un mosquito.
- 21:31Te pica algo y te rascas.
- 21:33No es tan fácil de
- 21:36De cuidarlo, de digamos de no de no
- 21:40tener reservorios naturales en los
- 21:42cuales este las vinchucas pueden picar
- 21:46y contraer el parásito y evolucionar en
- 21:49su organismo y posteriormente lo
- 21:52Lo transmite,
- 21:53¿bien?
- 21:54Rata, perro, gato, todo.
- 21:56Bueno.
- 22:01Esas serían las vías no vectoriales más
- 22:05frecuentes. Hoy nos quedamos nosotros
- 22:08con
- 22:09La transplacentaria
- 22:11La transfusional, hasta ahí porque hay
- 22:13mucho control.
- 22:15La digestiva para nosotros es rara, pero
- 22:18si vamos a otro país, ojo, porque ahí
- 22:21puede ser que consumamos
- 22:23alimentos contaminados. La accidental se
- 22:26da habitualmente en personas que
- 22:28trabajan con materiales contaminados,
- 22:31por ejemplo, gente de laboratorio que
- 22:34tenga que estudiar algún material que
- 22:35está contaminado y que pueda tener algún
- 22:37accidente.
- 22:39En el trasplante de órganos también,
- 22:42sea, si yo soy donante
- 22:45Ponle de una porción de hígado, vamos,
- 22:48estoy viva, o sea, algo que pueda donar
- 22:50algo que no que no me mate.
- 22:52Este, em
- 22:54Y soy chagásica crónica, me van a tener
- 22:57que hacer un tratamiento para poder que
- 23:00te el órgano,
- 23:02porque lo puedo transmitir.
- 23:04Bueno, y la sexual
- 23:06dijimos la de la casa.
- 23:07¿Bien?
- 23:18Esto es más o menos todo lo que yo les
- 23:19vengo explicando.
- 23:22Dos fases, fase aguda
- 23:25y fase crónica.
- 23:28La fase aguda
- 23:30en un gran porcentaje es asintomática.
- 23:34¿Bien?
- 23:35Em,
- 23:36cuando se presenta con síntomas y
- 23:39generalmente son las manifestaciones
- 23:41febriles las que me van a dar eh el las
- 23:45febriles prolongadas, la
- 23:47hepatoesplenomegalia, pero
- 23:49lamentablemente
- 23:50no es la única patología que se presenta
- 23:53de esa forma, los edemas y demás.
- 23:56Si tengo la suerte
- 23:58de tener el paciente con un chavo, con
- 24:01un signo de Romaña
- 24:04o un lipochagoma
- 24:06o un bebé con un este lipochagoma
- 24:09geniano, que yo tenga, digamos, una
- 24:11manifestación extra de los síntomas
- 24:14generales, me va a ser más fácil
- 24:16orientarme hacia el chavo, de lo
- 24:18contrario voy a estar navegando en algo
- 24:20supuesto.
- 24:22Y la fase crónica es de lento
- 24:24desarrollo, es apagada y oculta y puede
- 24:27ser
- 24:28sin lesión orgánica o con lesión
- 24:32orgánica.
- 24:33El chagas crónico puede ser una persona
- 24:37que solo tenga, que es lo que antes se
- 24:39llamaba indeterminado.
- 24:43¿Nunca vieron un chagas?
- 24:45¿Sí?
- 24:46Esa,
- 24:48eh, ahí por ahí está.
- 24:49El chagas que antes se llamaba
- 24:51indeterminado que era una persona a la
- 24:53cual yo la estudio
- 24:57le estudio la sangre, le estudio el
- 24:58Chagas y me dice que viene de tal parte
- 25:01o de tal lugar,
- 25:02también tiene el Chagas
- 25:03crónico.
- 25:05Y tiene serología positiva,
- 25:07no tiene ninguna alteración cardíaca, no
- 25:10tiene ninguna alteración en las vísceras
- 25:13digestivas,
- 25:14o sea que es un paciente asintomático
- 25:17con serología positiva.
- 25:19Eso sería lo que antes se llamaba
- 25:21indeterminado, hoy se llama sin
- 25:23alteración este visceral.
- 25:26Y el otro Chagas crónico que es el 30%
- 25:29de los pacientes chagásicos crónicos,
- 25:31porque el 70 no tiene síntomas, es el
- 25:35que tiene en nuestro medio
- 25:36manifestaciones cardíacas de
- 25:38bradiarritmia,
- 25:41también puede ser insuficiencia cardíaca
- 25:45con todos los síntomas, también puede
- 25:48ser aneurismas en o
- 25:55Sí, los menos.
- 25:57Nuestro nuestro vector
- 26:00no da tanta afección digestiva como
- 26:03cardíaca.
- 26:05¿Bien? Pero puede estar.
- 26:08Yo he visto niños
- 26:10eh que ya han nacido con visceromegalia.
- 26:14Niños,
- 26:15o sea que es terrible, porque ni
- 26:17siquiera los trataron, ni siquiera se
- 26:19les pasó por alto, porque cuando fueron
- 26:20a ver ya estaban con
- 26:22megaesófago, megacolon, chicos de 5, 6
- 26:25años.
- 26:27Entonces
- 26:28que se puede dar, se puede dar solamente
- 26:30la fase cardíaca, se puede dar solamente
- 26:33la fase eh digestiva o se pueden dar las
- 26:36dos juntas, dependiendo de cómo
- 26:38evolucione.
- 26:40¿Bien?
- 26:43Periodo de incubación 4 a 5 días, en la
- 26:46fase aguda dura entre 30 a 90 días.
- 26:51Em y por supuesto es un signo de
- 26:54prolongado, que es lo que te va a
- 26:56orientar en la zona
- 26:59de eh
- 27:02endémica. Tiene una alta parasitemia en
- 27:04Chagas agudo.
- 27:06Eh, la fiebre con puerta de entrada es
- 27:09cuando tengo algún signo que me indica
- 27:11que picó el vector.
- 27:13¿Bien?
- 27:16Puede tener astenia, cefalea,
- 27:18nerviosismo, llanto, convulsiones,
- 27:20palpitaciones, precordialgias, lo el
- 27:23llanto, las convulsiones son sobre todo
- 27:25en los niños.
- 27:27¿Bien?
- 27:28Eh, la puerta de entrada aparente
- 27:31generalmente es el complejo
- 27:32oftalmo-ganglionar
- 27:34o los chagomas de inoculación que son
- 27:36los más eh frecuentes. ¿Bien?
- 27:40Eh, y estos otros, el chagoma
- 27:43hematógeno, el linfochagoma geniano, son
- 27:47menos frecuentes, digamos. Las puertas
- 27:51de entrada que son más características
- 27:53son estas dos.
- 27:55Que es el complejo oftalmo-ganglionar,
- 27:57que es el signo de Romaña, que es el ojo
- 28:00en compota.
- 28:01¿Bien? Acá tenemos una foto.
- 28:08Bueno, edema bipalpebral unilateral,
- 28:13edematrópico,
- 28:15que es de color rojito o violáceo,
- 28:19con dacrioadenitis y conjuntivitis.
- 28:22¿Bien?
- 28:24Y adenopatías satélites.
- 28:27O sea, es el ojo en compota. Viene hoy
- 28:30el Hay mucha consulta en los niños con
- 28:32los ojos, porque los hace como ojitos,
- 28:34todo lo demás. Primero es bipalpebral.
- 28:38Es de un solo lado.
- 28:40Suele tener conjuntivitis o alguna
- 28:43alguna lagaña, digamos, en el ojo dando
- 28:45vueltas.
- 28:47Si yo lo abro, abro el párpado, lo
- 28:50invierto, voy a ver la inflamación de la
- 28:53glándula que es la dacrioadenitis.
- 28:55Y si yo toco en la región
- 28:59este preauricular,
- 29:01voy a notar las adenomegalias que son
- 29:03correspondientes a toda esa lesión.
- 29:06Todo eso es el complejo de este
- 29:09oftalmoganglionar o el signo de de
- 29:11Romaña. ¿Bien?
- 29:14Eso es.
- 29:16Y ese ojito no se va en dos días.
- 29:20Una semana o dos semanas dura así. Que
- 29:22eso también me tiene que llamar la
- 29:24atención. ¿Bien? El paciente que le
- 29:27digo, "No, mira, no sé, esto puede ser
- 29:29un mosquito o lo demás." Pero te viene a
- 29:31la semana siguiente me dice, "El ojo
- 29:32sigue así." Ojo, ojo con eso.
- 29:36¿Bien?
- 29:42Y la otra es cuando pica en otra parte
- 29:44del cuerpo que en general da la misma
- 29:47sintomatología, o sea, una región una
- 29:50lesión violácea, dura, con edema,
- 29:54caliente, que no es muy dolorosa y que a
- 29:58veces puede parecer como ulcerada. Ese
- 30:01sería el chagoma de inoculación. Sería
- 30:04más o menos lo mismo, pero como está en
- 30:06otra parte del cuerpo tiene otra otro
- 30:09tipo de manifestación. Y puede tener
- 30:12adenomegalias también.
- 30:14Esto que ven acá,
- 30:16esto es lo que se llama lipochagoma
- 30:19geniano, porque está acá en la en la
- 30:22carita.
- 30:24Es muy doloroso, es más frecuente en los
- 30:26niños, les impide a veces comer porque
- 30:29cuando los bebés cuando succionan les
- 30:32duele. Entonces dejan de alimentarse.
- 30:37Este sería el el la la picadura que ha
- 30:40evolucionado a una forma ulcerada.
- 30:43¿Bien?
- 30:48Bueno, estos son quizás los más graves.
- 30:55Este sería el lipochagoma geniano que es
- 30:56el que les mostraba recién.
- 30:59Estos son chicos con chagomas
- 31:01hematógenos, estos son más frecuentes en
- 31:03los niños. Estas son lesiones
- 31:06¿Ven que están marcadas?
- 31:09Son todas lesiones induradas que
- 31:11presenta el niño, por supuesto con un
- 31:13estado
- 31:14infantil y
- 31:16deteriorado.
- 31:19Y podés tener hepatoesplenomegalia
- 31:25y podés tener formas neurológicas
- 31:28desde cefalea hasta meningoencefalitis.
- 31:33Dentro de la parte cardíaca, tengan en
- 31:35cuenta esto, taquicardia sinusal, los
- 31:39bloqueos transitorios, pero no es lo que
- 31:41más este
- 31:44eh lo más frecuente son es más frecuente
- 31:47las taquiarritmias
- 31:50y complicaciones con arritmias graves,
- 31:53trastornos avanzados de la conducción,
- 31:55insuficiencia cardíaca congestiva,
- 31:57tromboembolismo pulmonar o sistémico.
- 32:01Gracias a Dios la mayoría de los casos
- 32:02en chicos son este los los
- 32:05diagnosticamos en la fase crónica y no
- 32:08eh en la fase aguda que puede ser
- 32:11mortal.
- 32:12¿Bien?
- 32:13La crónica indeterminada
- 32:15que es la sería la la crónica sin
- 32:19alteración
- 32:20de orgánica
- 32:23en la cual lo único que tengo positivo
- 32:26es la serología. Radiografía,
- 32:28electrocardiograma, este a nivel
- 32:31digestivo no tiene nada. El paciente es
- 32:33como que porta nada más lo hace
- 32:36positiva.
- 32:39Y la visceral es cuando ya tengo
- 32:41manifestaciones cardíacas, como
- 32:43insuficiencia cardíaca, arritmias,
- 32:46tromboembolismo y los bloqueos.
- 32:49Bloqueo de rama derecha,
- 32:52hemibloqueo anterior izquierdo
- 32:55o bloqueo de rama izquierda, ¿bien?
- 33:00Y las las las gastrointestinales
- 33:03es básicamente esófago e intestino,
- 33:08¿bien?
- 33:12Voy rápido, pero pregúntenme si quieren.
- 33:15No se nada.
- 33:18Mira, síndrome febril prolongado,
- 33:20eh con adenomegalias,
- 33:23hepatoesplenomegalia, anemia, anorexia,
- 33:26esos serían más o menos los síntomas en
- 33:28los cuales vos vas a este determinar que
- 33:31el paciente puede llegar a ser
- 33:34un eh chagásico agudo.
- 33:38Y el paciente crónico es el que tiene
- 33:41alguna alteración electrocardiográfica,
- 33:45em
- 33:47o es hijo de una madre infectada,
- 33:49también puede ser,
- 33:52o vive en una zona en la cual eh hay en
- 33:55una eh población importante de vectores
- 33:59o es consumidor de drogas endovenosas. Y
- 34:02fíjense acá esto,
- 34:04esto es importante.
- 34:07Em
- 34:10en la fase aguda,
- 34:13¿qué es lo que pido? Esto.
- 34:16Pido Strout, microhematocrito,
- 34:20la gota fresca casi que no se hace,
- 34:22puede ser el microtubo. Estos dos
- 34:23primeros, ¿bien? Que son métodos de
- 34:26concentración de parásitos en los cuales
- 34:28lo que quiero ver es el parásito en
- 34:30sangre.
- 34:31Y para la fase crónica, las técnicas de
- 34:35este
- 34:37eh serológicas, en las cuales tengo
- 34:39Elisa, la hemaglutinación indirecta y la
- 34:42inmunofluorescencia indirecta.
- 34:46Par serológico. Chagas crónico, par
- 34:50serológico. Dos pruebas positivas para
- 34:53decir que el paciente es un chagásico
- 34:55crónico.
- 34:57¿Bien? Si una positiva y la otra es
- 34:59negativa, tengo que solicitar una
- 35:02tercera que desempate.
- 35:05Si la tercera es negativa, no es Chagas.
- 35:10Si la tercera es positiva, es Chagas
- 35:12porque ya me dio dos positivas.
- 35:15¿Se entendió?
- 35:17Un recién nacido dijimos entonces, ¿qué
- 35:19tipo de Chagas tiene?
- 35:24La madre es una chagásica crónica.
- 35:30Un recién nacido es un Chagas agudo.
- 35:34Con respecto al tratamiento, cuando más
- 35:36temprano se hace de eh del momento,
- 35:39digamos, que ingresa el parásito, más
- 35:41posibilidades de
- 35:43curación tiene. Cuando más tiempo pasa,
- 35:46menos posibilidades de curación. El
- 35:50medicamento actúa sobre la forma
- 35:53circulante del parásito. No actúa sobre
- 35:56los quistes.
- 35:58¿Hm? Entonces, cuando más parásitos
- 36:01circulan, más posibilidades hay de que
- 36:03los elimine a todos y que el paciente se
- 36:06cure.
- 36:07O sea que todo Chagas agudo, si se
- 36:10trata, se cura.
- 36:12¿Se entendió?
- 36:14Todo Chagas crónico,
- 36:17voy a destruir parásitos que circulen el
- 36:20tiempo que el paciente toma la
- 36:21medicación. Lo que quedó guardado en
- 36:24quistes y no salió a la circulación, la
- 36:27medicación no lo va a tocar.
- 36:29O sea, que lo que voy a hacer en un
- 36:31paciente crónico es disminuir la
- 36:34cantidad de parásitos, siempre y cuando
- 36:37el tiempo que yo di la medicación haya
- 36:40habido parasitemia.
- 36:42¿Sirve?
- 36:44Sí, diría que sí, porque si es un
- 36:46paciente que no tiene ninguna alteración
- 36:49en visceral,
- 36:52al disminuirle la cantidad de parásitos
- 36:54es probable que nunca la tenga.
- 36:57Pero también es probable que nunca tenga
- 36:59alguna alteración visceral
- 37:01sin mediación.
- 37:04¿Bien?
- 37:05Eh, de todos modos, eh, hay casos en los
- 37:08cuales voy a
- 37:10a a tratar sí o sí. Entonces, ¿cómo
- 37:14diagnostican un Chagas agudo?
- 37:17Por el Strout
- 37:20Por el Strout o microhematocrito
- 37:23y con la
- 37:25sintomatología que se presenta.
- 37:27Todo niño recién nacido de madre
- 37:30chagásica
- 37:33va puede ser, puede ser un Chagas agudo.
- 37:37Lo tengo que estudiar.
- 37:39¿La voy a tratar a la madre?
- 37:43Si es que presenta
- 37:44No, durante el embarazo no. Está
- 37:47contraindicado el tratamiento. Por eso
- 37:50es que se estudia a la madre, se sigue
- 37:54A la mujer la voy a estudiar con un
- 37:56electrocardiograma, le voy a pedir un
- 37:59ecocardiograma,
- 38:01para ver cómo está, cómo va a afrontar
- 38:02el parto. Lo más probable que si no
- 38:05sabía que era chagásica, esté bien. Y el
- 38:08niño cuando nace lo voy a estudiar con
- 38:10un cha con un Chagas agudo. O sea, le
- 38:13voy a pedir un Strout seriado o un
- 38:15microhematocrito
- 38:17cuando nace, antes que se vaya de la
- 38:21maternidad.
- 38:22¿Bien?
- 38:24Si me da negativo, lo voy a repetir a
- 38:27los 15, 20 días, al mes.
- 38:30Si me da negativo, lo puedo repetir a
- 38:33los dos meses, pero siempre agudo,
- 38:36siempre microhematocrito
- 38:39o Strout. ¿Bien?
- 38:42¿Por qué no le hago serología al recién
- 38:44nacido?
- 38:47Perfecto,
- 38:49porque tiene los anticuerpos de la
- 38:50madre. ¿Cuándo va a perder los
- 38:53anticuerpos de la madre? Aproximadamente
- 38:56al décimo mes de vida.
- 38:59Entonces, ah, si vengo todo negativo,
- 39:03cuando el chico cumplió 10 meses, le
- 39:06pido serología.
- 39:08Dos métodos.
- 39:10Si me dio positivo, lo trato.
- 39:13Si no me dio positivo, vuelvo a pedir
- 39:17serología a los 18 meses.
- 39:19Si me dio negativo,
- 39:22no no no te contagias.
- 39:25¿Bien? ¿Se entendió eso?
- 39:28Entonces, piensen bien cómo van a
- 39:30estudiar a la persona, este, con
- 39:33respecto a em
- 39:36de acuerdo al momento que tengan.
- 39:38Entonces, recuerden siempre que el
- 39:39Chagas crónico, y cuándo van a
- 39:42considerar a una persona crónica o no.
- 39:44¿Bien?
- 39:48Eh, los inmunocomprometidos,
- 39:51por ejemplo, el VIH, son pacientes en
- 39:54los cuales los tengo que estudiar qué
- 39:56patologías de base tienen.
- 39:58Por ejemplo, el Chagas. El Chagas puede
- 40:00reactivarse cuando los CD4 son muy bajos
- 40:03y dar una forma aguda, digamos, con una
- 40:06gran circulación parasitaria. ¿Bien?
- 40:10Y se tratarán como si fueran un paciente
- 40:12agudo.
- 40:14Bueno.
- 40:16Los chicos recién nacidos con Chagas
- 40:19congénito habitualmente tienen
- 40:22eh
- 40:24esplenomegalia, hepatomegalia, pueden
- 40:27tener ictericia, pueden tener bajo peso,
- 40:29pueden tener prematurez, habitualmente.
- 40:32Estos síntomas menos frecuentes son
- 40:34menos frecuentes.
- 40:35¿Bien? Generalmente son los de arriba
- 40:37los que se
- 40:38encuentran. Y a veces el chico nace sin
- 40:40ninguna ninguna manifestación.
- 40:44Directamente lo tengo que estudiar
- 40:46serológicamente este
- 40:49eh en forma con métodos directos.
- 40:56Bien, acá están los nonatos neonatos.
- 41:02Estudios directos, si está positivo se
- 41:05trata y si está negativo se sigue hasta
- 41:08los 10 meses, se pide serología, si está
- 41:10positivo se trata, si está negativo se
- 41:13le dará el alta.
- 41:14¿Bien?
- 41:18Se trata fácil.
- 41:20¿Preguntas?
- 41:24Quiero que vean el tratamiento.
- 41:27Bueno, ¿a quién les trato?
- 41:30Después que yo les dije que a medida que
- 41:31más me alejo de la fase aguda menos
- 41:34posibilidades tengo de eh curarme. ¿A
- 41:37quién les trato?
- 41:42¿Ah?
- 41:42Al agudo.
- 41:43Al agudo.
- 41:45Independiente de la edad.
- 41:47Puede tener 70 años y tiene un Chagas
- 41:50agudo lo trato.
- 41:52¿Okay? Independiente de la edad.
- 41:54Todo agudo. El niño nacido de madre
- 41:57chagásica que manifiesta un Chagas
- 42:00congénito, ¿cómo es?
- 42:02Agudo.
- 42:03Agudo, lo trato.
- 42:05Por más que hayan pasado los 10 meses y
- 42:08recién me dé positivo, sigue siendo
- 42:10agudo lo trato. Tienen todas todas las
- 42:13chances de curarse. A la madre no la
- 42:16puedo tratar.
- 42:19Ni en el momento del embarazo ni en el
- 42:22momento del parto. Si es muy joven
- 42:25puedo ver de tratarla posteriormente.
- 42:29Siempre que trate a una mujer en edad
- 42:32fértil debo tener pruebas de embarazo
- 42:34negativas, porque no se puede tratar a
- 42:37una mujer embarazada, ¿okay? Está
- 42:39contraindicado, ¿bien?
- 42:43Eh, aquí es más trato.
- 42:46A los inmunocomprometidos.
- 42:48A los inmunocomprometidos que tengan una
- 42:50reactivación.
- 42:53¿Bien?
- 42:54A los menores de 19 años, antes se
- 42:59hablaba de 5 años, después se extendió.
- 43:02A los menores de 19 años que tengan
- 43:05serología positiva,
- 43:08se los trata.
- 43:10Cuando más, porque pueden ser hijos de
- 43:12madres chagásicas, ¿bien? Cuando más
- 43:15cercano o cuando más chiquitos de edad
- 43:18son, más chances tienen de curarse.
- 43:21Cuando más tiempo pasaron con el
- 43:22parásito, tendrán más parásitos
- 43:25enquistados que circulantes, por lo
- 43:27tanto la chance de curación es un poco
- 43:30más alejada, ¿bien?
- 43:32Yo voy a controlar, em,
- 43:35estos son los medicamentos que se
- 43:37utilizan, el benznidazol o el
- 43:39nifurtimox, uno o el otro,
- 43:42¿bien? Generalmente, porque tiene menos
- 43:45efectos colaterales y de todos modos hay
- 43:48que estar controlando mucho, porque
- 43:50quedan reacciones en piel y todo lo
- 43:52demás y
- 43:53tenés que dejar el tratamiento y no
- 43:55continuarlo. No es tan fácil que el
- 43:57paciente tolere la medicación. Cuando
- 43:59más chiquito es, mejor tolerancia tiene.
- 44:01Cuando más grande es, menor tolerancia y
- 44:04aparecen rayos o o hepato o hepatitis,
- 44:09este, alteraciones renales con, como
- 44:12consecuencia del tratamiento. Entonces,
- 44:14hay que valorarlo.
- 44:15Em, un paciente agudo que yo lo trato
- 44:19con benznidazol y hace algún tipo de
- 44:21reacción, puedo pasar al nifurtimox.
- 44:24¿Bien? El tiempo estimado de tratamiento
- 44:27es de 30 a 60 días. Nosotros acá lo
- 44:30hacemos de 60 días.
- 44:33Precisamente por eso.
- 44:35Sobre todo si es un paciente que está
- 44:37más alejado, digamos, en edad de la,
- 44:40del, de la
- 44:42Digamos, cuando es más grande, por
- 44:44ejemplo, 17 años, voy a tratar de
- 44:46hacerle 60 días porque no sé cuántos
- 44:48parásitos van a andar dando vueltas en
- 44:50ese tiempo, que son los que voy a matar.
- 44:52¿Bien? El seguimiento de un paciente
- 44:55tratado, si es un agudo,
- 44:58hoy tengo un Chagas agudo,
- 45:00todo es parásito circulante
- 45:03prácticamente. Inicio el tratamiento con
- 45:05benznidazol.
- 45:07Prueba que me a mí me dijo que este
- 45:09paciente es agudo es un Strout o un
- 45:11microhematocrito positivo.
- 45:14A los 15, 20 días de iniciado el
- 45:17tratamiento, le repito el
- 45:18microhematocrito o el Strout.
- 45:21Y tiene que dar negativo.
- 45:24¿Bien? ¿Por qué? Porque yo tengo que
- 45:26haber destruido la mayor cantidad de
- 45:27parásitos.
- 45:29Cuando trato a un Chagas crónico o que
- 45:32ya ha pasado más tiempo, lo voy a seguir
- 45:34con las pruebas serológicas.
- 45:37Pero no se las voy a pedir a los 15 o 20
- 45:39días, se las voy a pedir a los 6 meses,
- 45:42se las voy a pedir al año, a los 2 años
- 45:44y en algún momento, si lo curo, se van a
- 45:46negativizar.
- 45:47Si no se negativizaron, ya está.
- 45:50El tratamiento se realizó y el paciente
- 45:52no no se curó.
- 45:54¿Se entendió todo eso?
- 45:59Se preguntan dosis, etcétera.
- 46:03Bueno, los efectos adversos más
- 46:04frecuentes son dermatológicos.
- 46:07Hay que hay [carraspeo] que darlo, pero
- 46:08también puede haber afección renal.
- 46:11Este
- 46:14Eh, puede haber afección también del
- 46:16sistema nervioso central, pero lo que
- 46:17más que que todo queda a nivel de piel.
- 46:20El que te da lesiones severas de piel es
- 46:22el
- 46:23[carraspeo]
- 46:23último.
- 46:24Por ahí que uno lo usa menos, porque los
- 46:26más grandes son. Cuando son chicos
- 46:28pueden usar cualquier cosa, tienen más
- 46:30de tolerancia.
- 46:32Bueno, esto es el control del
- 46:34tratamiento, 15 20 días. Eh, creatinina,
- 46:38urea, hemograma, transaminasas y prueba
- 46:40de embarazo si es una persona adulta,
- 46:43sobre todo una mujer, que son los
- 46:45controles de la parte renal, la parte
- 46:48del hemograma, que puede este alterar
- 46:51las plaquetas y en el hígado con las
- 46:53transaminasas. Cualquier movimiento se
- 46:55suspende el tratamiento.
- 46:58Y este, si
- 47:02Eh, si es agudo, 12 15 20 días repito la
- 47:05parasitemia, la el
- 47:08método agudo.
- 47:10Y los demás es a nivel serológico.
- 47:13¿Bien?
- 47:14¿Preguntas?
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