Ce psychiatre révèle pourquoi notre société entière est traumatisée (et ne le sait pas) — Transcript
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- 0:01[musique]
- 0:05Bonjour Hansgar.
- 0:06Bonjour Lilou.
- 0:07Je suis ravie de pouvoir te recevoir
- 0:08aujourd'hui. Merci de venir depuis la
- 0:10Suisse en Vevet.
- 0:11Oui, merci des loup pour m'accueillir et
- 0:13pour me donner l'occasion de parler de
- 0:14mon livre, de ces messages. Merci
- 0:16beaucoup.
- 0:16Avec grande joie. Et ta pratique depuis
- 0:18plus de de 25 années de psychiatrie. Hm
- 0:22hm.
- 0:22Donc c'est très très intéressant ton
- 0:24parcours et et là tu sors cet énorme
- 0:27bébé qui s'appelle Vampire. tu
- 0:30travailles avec des personnes euh et ta
- 0:32patientelle, on va dire si on peut dire,
- 0:34et personnes qui ont connu des
- 0:36traumatismes profonds. Tu pratiques le
- 0:39MDR, tu pratiques les psycadéliques
- 0:42aussi dans un cadre clinique. H
- 0:45euh donc je suis très très intéressée
- 0:48par cette interview et le contenu et ce
- 0:50qui va en ressortir parce que tu nommes
- 0:53des choses profondes et qui ne sont pas
- 0:55forcément nommées, qui ne plaisent pas à
- 0:57tout le monde et je trouve l'angle
- 0:59langue très intéressant
- 1:02et on va pouvoir découvrir beaucoup de
- 1:03choses sur nous finalement parce qu'à
- 1:04travers les personnes que tu as reçu en
- 1:06cabinet il y a il y a beaucoup de choses
- 1:10que tu as appris sur l'être humain, sur
- 1:11notre société hein et et le concept
- 1:15quand même, il est pas joli joli de dire
- 1:17que nous sommes bah des adultes avec des
- 1:23traumatismes d'enfants qui sont encore
- 1:24présents et donc on n'est pas tout à
- 1:26fait des hommes conscients qui avont
- 1:27créé une société qui est finalement en
- 1:31déséquilibre total parce que on n'est
- 1:33pas abouti nous-même finalement. C'est
- 1:35ça hein.
- 1:35Voilà, c'est ça le message principal.
- 1:38Donc
- 1:38donc qu qu'est-ce que le traumatisme
- 1:41finalement ? démarrons par là parce que
- 1:43il faut bien comprendre qu'on est comme
- 1:44je viens de le dire des adultes qui
- 1:46fonctionnont là avec notre traumatisme
- 1:48et ça ça a des conséquences sur notre
- 1:50vie, sur les autres, sur la société, sur
- 1:52le monde, sur nos évolutions, sur les
- 1:54progrès et cetera. Comment qu'est-ce que
- 1:56c'est le traumatisme à la base ?
- 1:58Qu'est-ce qui se passe ?
- 1:59Parce qu'il faut d'abord rappeler que le
- 2:01stress, c'est normal. On est on est des
- 2:03organismes qui ont été faits par la
- 2:05nature pour gérer le stress, intégrer le
- 2:08le stress, surmonter le stress, digérer
- 2:09le stress. Donc il faut pas se plaindre
- 2:12du fait que il y a du des stresseurs et
- 2:14le stress dans la vie, hein, ça c'est
- 2:15une chose.
- 2:16Mais de l'autre côté, il faut aussi
- 2:18reconnaître que certaines événements
- 2:21stressantes, certains facteurs de stress
- 2:23euh sont trop fortes, hein, et que il ça
- 2:26dépasse les capacités de digestion de
- 2:28l'organisme. C'est comme une sorte de de
- 2:30plat qu'on nous demande de manger et que
- 2:32on essaie de d'intégrer ça, de digérer
- 2:35ça, un moment donné, ça passe pas hein.
- 2:37Ça reste un peu bloqué à travers euh le
- 2:39corps. On peut utiliser cette cette
- 2:41idée-là d'un d'un plan indigeste et qui
- 2:44peut-à dire qu'on n pas les éléments
- 2:45pour le digérer. On n'est pas
- 2:47l'événement arrive trop vite, on n'est
- 2:49pas prêt pour ça. On sait quoi ? C'est
- 2:51un un événement, c'est une situation qui
- 2:54dépasse qui met en question notre
- 2:57conception de base de la vie et du
- 2:59monde, de nous-même. Donc à savoir, je
- 3:01pense en tant qu'enfant, on est tous nés
- 3:03avec cette cet enthousiasme pour la vie,
- 3:05avec cette volonté de découvrir, de
- 3:08jouer, d'aller en contact avec les
- 3:10autres, faire confiance, de
- 3:12s'émerveiller. Tout ça, c'est un peu le
- 3:14les compétences et le l'élan vitale de
- 3:17l'enfant. Et par la suite,
- 3:20malheureusement, il y a des événements
- 3:21qui arrivent ou alors les omissions de
- 3:24de soutien, donc la négligence qui font
- 3:26que tout un coup on est face à quelque
- 3:28chose qui est pénible à vivre et qu'on
- 3:30sait plus quoi faire avec parce que ça
- 3:32ça compte c'est une contradiction
- 3:34profonde avec euh nos notre élan vital
- 3:39de base et notre croyance sur comment
- 3:40est la vie. h
- 3:42et quand onarrive plus à intégrer ça,
- 3:44donc c'est un déficit d'intégration, ça
- 3:46reste un peu bloqué à travers, on sait
- 3:48pas quoi faire, on peut pas le partager
- 3:50non plus parce que l'entourage nous fait
- 3:52comprendre, il y a aucun problème hein.
- 3:55Donc il y a une non validation de ces
- 3:56difficultés là et la personne, l'enfant
- 4:00va un peu le mettre à côté en disant "Je
- 4:03sais pas quoi faire avec."
- 4:04Et malheureusement, on sait que les
- 4:06choses qu'on a pas digéré psychiquement
- 4:08vont continuer à faire des symptômes.
- 4:10Ouis, ils vont continuer à faire des
- 4:12symptômes. Non, mais c'est passionnant.
- 4:14Moi là, je suis complètement à fond avec
- 4:17toi et je veux en savoir plus. Donc ça
- 4:20donc il y a des conséquences, il y a des
- 4:21symptômes, il y a qu'est-ce qui
- 4:23qu'est-ce qui se déclenche à partir du
- 4:24moment qu'il y a cet état d'être là qui
- 4:27a ce qui a ce traumatisme qui reste
- 4:29bloqué quelque part dans notre corps.
- 4:31Donc les conséquences d'un d'un grand
- 4:34stress, tu connais simpement les quatre
- 4:36réactions physiologiques de l'organisme.
- 4:39C'est la fuite, c'est l'attaque, c'est
- 4:41la euh le freeze, donc la paralysie. Et
- 4:44le 4è qu'on dont on parle pas assez à
- 4:46mon avis c'est la soumission hein. Donc
- 4:48ces quatre on a ces quatre réponses
- 4:51biologiquement ancré et donc l'organisme
- 4:54selon le contexte va essayer de fuir
- 4:57attaquer. Il va se mettre dans une
- 4:59paralysée ou alors il va se soumettre.
- 5:01Et
- 5:02alors, un exemple de la soumission,
- 5:04c'est de euh être gentil euh etêre
- 5:09gentil en quelque sorte euh avec euh
- 5:13l'agresseur
- 5:14de pour pour essayer de soumettre pour
- 5:16que n pour ne pas provoquer l'agresseur
- 5:18et pour dans l'espoir que en étant
- 5:21blissant une sorte de de relation calme
- 5:24et et de soumission avec l'agresseur, on
- 5:26peut survivre, on peut échapper à la
- 5:28prochaine maltraitance. Ça la
- 5:29soumission.
- 5:30Ouais. Et ça les conséquences de la
- 5:32soumission concrètement,
- 5:33bah si on reste durablement dans une euh
- 5:36dans une attitude de soumission, on a
- 5:39tendance par la suite euh de généraliser
- 5:42cela, hein, et parce que c'est notre
- 5:44mode de de survie et que ça nous amène
- 5:47souvent à accepter des choses
- 5:49inacceptables
- 5:50plus tard dans la vie.
- 5:51Ouais. Et donc d'agir en fonction de ça.
- 5:54Hm hm.
- 5:54Parce que quelqu'un qui accepte des
- 5:56choses et qui agit qui accepte des
- 5:58choses inacceptables, ça donne quoi
- 5:59comme adulte ?
- 6:01Bah, on dirait c'est un c'est un adulte
- 6:03que et et ça c'est un peu la critique je
- 6:05fais de notre société à savoir que on va
- 6:08expliquer à nous-même et aux autres que
- 6:10c'est normal de se d'accepter de choses
- 6:13inacceptables parce que c'est en quelque
- 6:15sorte la vie est comme ça. Il faut pas
- 6:17se plaindre, il faut faire avec, il faut
- 6:19faire des efforts, il faut rien dire, il
- 6:21faut faire des efforts. Et ça, j'amène
- 6:23pour moi une sorte de ce qu'on appelle
- 6:25l'attachement traumatique, hein. Donc on
- 6:27va s'identifier profondément avec cette
- 6:29cette logique là, hein. Je vis peut-être
- 6:32des choses très difficiles qui c'est
- 6:34objectivement peut-être, on doit dire
- 6:36inacceptable, mais je vais pas même le
- 6:39dire à moi-même, hein. Donc, je vais
- 6:40essayer de m'expliquer à moi-même et aux
- 6:42autres que c'est normal, c'est tout à
- 6:44fait cohérent comme je me comporte et le
- 6:46système n'est pas maltraite. Au
- 6:47contraire, c'est un contraire un système
- 6:49qui ne peut pas être autrement.
- 6:50Ouais. Donc on se raconte des histoires
- 6:52à la suite de ces traumatismes, on se
- 6:53raconte beaucoup beaucoup de choses. On
- 6:55vit dans un espèce de de boîte
- 6:57d'histoire qu'on s'est créé au fur et à
- 6:59mesure pour se donner raison.
- 7:01Voilà. Et ça c'est un peu la ou
- 7:02pour survivre. En effet, ce que tu dis
- 7:04là, c'est la tragédie de nos compétences
- 7:07intellectuelles très développées, que
- 7:09nous sommes capables avec notre
- 7:10puissance intellectuel de construire des
- 7:12histoires qui vont euh expliquer,
- 7:16normaliser, même renforcer des choses
- 7:20absurdes et maltraitantes.
- 7:21Hm. qu'on va très bien camoufler même à
- 7:23soi-même.
- 7:24Oui, on a tendance à et en quelque sorte
- 7:27avec ces récits là, on peut euh
- 7:30contourner un peu même toute la
- 7:31situation en disant "Je suis pas la
- 7:33victime, mais je suis plutôt quelqu'un
- 7:35qui a du succès dans le système." Donc,
- 7:37en fonction de quelle manière on va
- 7:38s'expliquer cela, on peut même retourner
- 7:40un peu cette cette notion de soumission
- 7:42en disant que je je je suis gagnant dans
- 7:44ce système.
- 7:46Mais vu avec une certaine distance, ce
- 7:48que j'essaie de développer dans mon
- 7:50livre,
- 7:51on a quand même l'impression c'est c'est
- 7:52des situations de vie dans lequel il y a
- 7:55beaucoup de de négligence, beaucoup de
- 7:57violence, beaucoup de choses absurdes et
- 7:59que tout le monde donc c'est un peu le
- 8:02constat globalement notre société elle
- 8:05normalise ça, elle va même euh dire
- 8:07c'est une bonne vie si on vit ça comme
- 8:08ça.
- 8:08Ouais. Oui. Et donc comment ça se
- 8:10combine ces différents types de
- 8:11traumatismes qui existent entre nous en
- 8:14tant qu'adulte ? parce que je suppose
- 8:15que l'un joue sur la fuite, l'autre est
- 8:19sur cette cette dévotion presque et
- 8:23comment comment tout ça tout cela
- 8:25interagit dans notre société ? Parce que
- 8:27finalement ce que j'entends c'est qu'on
- 8:28est tous des traumatisés à différents
- 8:30échelles, non ?
- 8:31H oui et aucun de nous qui est
- 8:33pleinement abouti en tant qu'adulte non
- 8:36malheureusement oui. C'est je suis
- 8:38d'accord avec ce
- 8:39comment ça ça interagi tout ça ensemble
- 8:40? Qu'est-ce que ça crée au final une
- 8:42société qui quoi ? À mon avis, c'est une
- 8:44ça vient une société qui euh a des
- 8:47tâches aveugles par rapport à des choses
- 8:49essentielles qui qui concernent notre
- 8:51notre condition humaine, hein. Et moi je
- 8:54je dis toujours ces traumatismes qui
- 8:55s'accumulent à travers des millénaires,
- 8:57hein. Donc notre culture elle est elle
- 9:00est formatée profondément avec aussi
- 9:03beaucoup de quasiment toute notre
- 9:05culture culture intellectuelle, culture
- 9:08artistique, les pensées, les concepts
- 9:10philosophiques euh politiques aussi dans
- 9:13notre image de l'être humain hein qui
- 9:16est profondément formaté par cette
- 9:18notion de homin loupus est hein. Nous
- 9:21sommes des loups dangereux et c'est la
- 9:25nature humaine. C'est pourquoi on doit
- 9:27nous surveiller, nous contrôler par des
- 9:29lois, par un état parce que sinon ça
- 9:32sera l'anarchie dangereuse. Et et c'est
- 9:35pour ça nous sommes prêts à nous
- 9:37soumettre dans donc à transmettre notre
- 9:40autonomie à à l'État notamment par les
- 9:43loin parce que sinon la communauté
- 9:46humaine ce sera un cauchemar.
- 9:49Et donc c'est ça qui fait que bien sûr
- 9:51il c'est beaucoup d'avantages de vivre
- 9:53dans un dans une société régulé par les
- 9:55loins. Je veux pas mettre ça en question
- 9:56mais il faut avoir une développer une
- 9:58conscience un peu quelle est l'image de
- 9:59l'être humain sous-jacente.
- 10:01Ouais. Pourquoi on est si attaché à la
- 10:04souffrance ?
- 10:06Parce que je pense c'est
- 10:07pourquoi on reste dans cet état là en
- 10:09silence intérieurement
- 10:11avec cette souffrance qui est là. On a
- 10:13l'impression que ça fait partie de la
- 10:15vie quoi.
- 10:16Oui, en effet c'est c'est une question
- 10:18sur lequel c'est un état un constat sur
- 10:20lequel on doit s'interroger hein.
- 10:21Pourquoi on est autant euh en train de
- 10:24de trouver normal de souffrir, de se
- 10:26sacrifier ? Et à mon avis, on trouve
- 10:30cela déjà dans la Bible, dans l'Ancien
- 10:32Testament. Donc c'est c'est le livre de
- 10:33la Genèse que euh l'être humain est
- 10:36chassé du paradis et qu'on explique par
- 10:39punition euh à aux femmes quielles
- 10:42doivent s'ouffrir dans dans
- 10:44l'accouchement et les hommes doivent
- 10:46souffrir dans le travail hein que et
- 10:49comme ça on pose un peu les bases de
- 10:50notre culture notre civilisation hein et
- 10:53euh et par la suite je pense ces
- 10:55concepts sont des des qui est en
- 10:58certaine utilité en effet dans le monde
- 11:00réel pendant des millénaires parce que
- 11:02C'est vrai le lien entre travail dur et
- 11:05avoir plus de de garant de sécurité dans
- 11:09un environnement hostile par le climat
- 11:11notamment. C'était un garant de survie
- 11:13en effet. Donc ça s'est confirmé quand
- 11:15même à travers des millénaires. Donc ça
- 11:17paraît évidente hein, je travaille dur.
- 11:20Euh j'ai des fruits de mon travail et
- 11:22comme ça j'étais garanti de pouvoir me
- 11:25nourrir et ma famille quand l'hiver
- 11:27vient et j'ai plus de de récolte pendant
- 11:30plusieurs mois hein. Donc ça paraît
- 11:32évidente hein. Mais je dois aujourd'hui
- 11:35avec tout le progrès technologique qu'on
- 11:38a, il faut questionner cela parce que
- 11:40nous avons maintenant des machines et
- 11:41des algorithme qui travaill pour nous
- 11:43qui produisent suffisamment de bien et
- 11:46qu'on pourrait questionner cette ce
- 11:49cette équation. On a besoin de
- 11:51travailler dur pour vivre parce que
- 11:52devient une un anachronisme en quelque
- 11:55sorte et c'est ça qui détruit aussi la
- 11:56planète.
- 11:57Hm.
- 11:59Quand quand tu parles de de cette de ce
- 12:04pan émotionnel là, en fait, tu appelle
- 12:06ça le pan P A N
- 12:08qui couvre en fait le PE, c'est ça le
- 12:12pan émotionnel. Est-ce que tu peux nous
- 12:13expliquer cette dynamique là pour
- 12:16comprendre à quel point on met une
- 12:17façade
- 12:18et qu'il y a un truc qui est presque une
- 12:20véritable bombe à retardement derrière
- 12:22quoi
- 12:23en effet. Donc le concept que je
- 12:24présente dans mon livre, ça s'appelle la
- 12:26dissociation structurelle traumatique.
- 12:29Ça c'est un concept qui était
- 12:32bien développé dans les neurosciences,
- 12:34la psychothérapie depuis à peu près une
- 12:36vingtaine d'années par des chercheurs.
- 12:38hautement intéressant ce concept et ça
- 12:41reprend d'autres concepts plus anciens
- 12:43identifiqués avec avec l'agresseur Srome
- 12:45de Stockholm ce genre de choses qui déjà
- 12:47sont connues dans la littérature sur la
- 12:50relation et sur le traumatisme. Et ce ce
- 12:54modèle ça euh explique que une personne
- 12:58qui doit faire face à une surcharge
- 12:59traumatique répétitif, donc à laquelle
- 13:02elle peut pas échapper, pour survivre
- 13:05dans cette situation dans une dynamique
- 13:07de soumission et d'arrangement, elle
- 13:09doit un peu se diviser euh dans une
- 13:12partie qui est qui vit le le la
- 13:15surcharge traumatique pénible qui
- 13:17appelle la partie émotionnelle qui est
- 13:19douloureuse, qui est agitée, qui souffre
- 13:22hein. Et puisqu'on sait pas quoi faire
- 13:23avec cette souffance, on a moins loin
- 13:25dans un ce que on peut appeler une torse
- 13:27au tiroir de la dissociation où elle est
- 13:29cachée et l'autre partie qui essaie de
- 13:32survivre dans la vie de tous les jours
- 13:34et qui essaie de se prouver à elle et
- 13:36aux autres que tout va bien, tout est
- 13:38contrôle et
- 13:40elle fait même partie de de de des
- 13:43personnes qui ont réussi la vie, hein.
- 13:45Et cette partie qui essaie de survivre,
- 13:47on appelle ça la partie apparemment
- 13:49normale, la panne.
- 13:52de la personnalité une qui est cachée
- 13:54supprimée la partie émotionnelle qui
- 13:57porte l'évidence du trauma et l'autre
- 13:59partie qui prétend tout va bien et qui
- 14:03va montrer à tout le monde regardez
- 14:05comme je suis beau et fort et je gère
- 14:08tout bien mais on elle fait rien d'autre
- 14:10que de masquer une souffrance qui est
- 14:13toujours présente cachée.
- 14:15Hm. Et quand est-ce qu'elle s'active
- 14:16alors cette cette souffrance ou ce cette
- 14:19partie émotionnelle ? Hm hm. Donc la
- 14:21part émotionnelle, elle se elle s'est
- 14:23créée au moment d'une surcharge
- 14:24traumatique, souvent pendant l'enfance,
- 14:26savoir
- 14:27une maltraitance, une euh mais aussi une
- 14:30négligence profonde. L'enfant vit un
- 14:32état émotionnel très fort et réalise que
- 14:35les adultes ne peuvent pas le soutenir,
- 14:38ne s'intéressent même pas ou vont même
- 14:39pas le valider. Donc l'enfant va mettre
- 14:41sa détresse dans ce compartiment la
- 14:43dissociation de la part émotionnelle.
- 14:44Ouais
- 14:45et par la suite cette partie reste actif
- 14:48en latence de manière cachée et plus
- 14:50tard dans la vie ça peut se réactiver
- 14:53dans des situations à l'âge adulte qui
- 14:55sont similaires à la situation initiale
- 14:59notamment on nous ça souvent en
- 15:01psychiatrie dans les suivis quand il y a
- 15:04une un stress majeur sous forme de
- 15:06rupture rupture émotionnel
- 15:09euh un rejef important notre perte de
- 15:11travail une mise à l'écart ou alors
- 15:14deuil parce qu'une personne importante
- 15:16est décédée. Et ce ces états-là bien sûr
- 15:20vont déclencher une réaction
- 15:22émotionnelle profonde qu'on va peut-être
- 15:24appeler une dépression réactive, hein.
- 15:26Mais quand on comprend un peu le
- 15:28parcours de la personne, on réalise que
- 15:31cette activation est aussi correspond
- 15:34aussi à la
- 15:36au retour à la surface de la partie
- 15:39émotionnelle qui était toujours là de
- 15:41manière cachée. Qu'est-ce qu'il y a de
- 15:43mieux à faire dans ces cas-là
- 15:45quand on est dans ce parce qu'on peut le
- 15:47réaliser, non ? On peut en être
- 15:48conscient que cette partie-là est
- 15:50active. Oui. Donc ça n c'est tout quand
- 15:52même un travail de
- 15:53qui a une partie inconsciente.
- 15:54Oui. Mais elle elle se montre pendant un
- 15:56moment de crise. C'est pourquoi je dis
- 15:58toujours les cris sont importantes parce
- 16:00que ça porte un message hein.
- 16:02Donc quand il y a une par exemple il y a
- 16:04une personne qui va peut-être vivre un
- 16:06un licenciement et qui pour elle c'est
- 16:08pas un grand problème parce que elle a
- 16:10pas été blessée dans cet endroit-là et
- 16:11elle va voir ça se comme une opportunité
- 16:13et elle a d'autres possibilités. Donc,
- 16:16mais pour une autre personne, ça peut
- 16:17tout mettre en question et ça prend ça
- 16:19remplit toute toute son émotionnalité,
- 16:22toute sa conscience sur le moment, ça
- 16:24prend et ça peut vraiment beaucoup
- 16:26l'affecter. Et peut-être un psychiatre
- 16:29qui va voir cette personne, elle va
- 16:31diagnostiquer une une dépression
- 16:33réactive par rapport à un stress, de
- 16:35licenciement, mais un
- 16:36psychotraumatologue, il va plutôt avoir
- 16:38une lecture et là, il y a le l'enfant
- 16:40blessé qui se réveille et qui se montre
- 16:42dans ce contexte-là, hein. Donc pour
- 16:44moi, c'est c'est important de de
- 16:46développer une lecture cohérente qui qui
- 16:50qui contient toutes les apprentissage de
- 16:52la vie de la personne et pas seulement
- 16:54la situation du moment. Et pour moi, la
- 16:56solution par rapport à une telle crise,
- 16:59c'est pas seulement de dire "OK, on va
- 17:01essayer de retrouver du travail au plus
- 17:02vite",
- 17:03mais aussi euh de voir mais comment on
- 17:05peut aider et soutenir cet enfant blessé
- 17:08qui euh a vécu une une blessure
- 17:11d'abandon, par exemple, et de trahison
- 17:13relationnelle.
- 17:13Ouais. Quand on commence à ouvrir ces
- 17:15dossierslà, des fois ce il y a une il y
- 17:18a une première partie qui est quand même
- 17:19difficile, non ? On on réactive
- 17:22certaines choses, on en a peur en fait
- 17:24d'y aller pour la plupart d'entre nous,
- 17:26non ? On a peur de réactiver cette
- 17:27blessure. On a l'impression qu'on la
- 17:30l'anesthésie un petit peu, que on la met
- 17:32à l'écart justement. C'est
- 17:35bien sûr ça fait
- 17:36oui, ça fait très peur parce que ça
- 17:37prend beaucoup de place hein. Les gens
- 17:39en effet euh sont plus capable de de
- 17:44vivre leur vie, de faire les démarches
- 17:46hein parce qu'ils sont terrassés par
- 17:48cette émergence d'émotionnalité
- 17:50difficile. Quand on démarre une démarche
- 17:52comme ça psychiatrique ou autre ou de
- 17:54d'en prendre conscience, on peut
- 17:55réouvrir des anciens dossiers et ça peut
- 17:58être difficile la première phase
- 17:59justement. Et surtout on veut surtout
- 18:02que ça s'arrête au plus vite et qu'on ne
- 18:04ressent pas trop cette douleur. D'où
- 18:06aussi le réflexe de prendre des
- 18:08substance à savoir de l'alcool ou des
- 18:12drogues pour anesthésier cette anesthés
- 18:14cette douleur là qui se réveille ou
- 18:16alors des médicaments psychiatrique, les
- 18:18antidépresseurs neuronalleptiques sont
- 18:20aussi des substances qui peuvent
- 18:22contenir cette douleur là. Quelle est
- 18:24l'importance de ressentir cette douleur,
- 18:27de la voir en face, de la parce que
- 18:29c'est vraiment un des messages quand
- 18:30même profonds aussi du livre, c'est de
- 18:33d'y aller dans cet espace là, non ?
- 18:34C'est ce que tu recommandes,
- 18:36d'aller dans cet espace, de le voir,
- 18:38mais faut qu'il y ait un cadre quand
- 18:39même, faut qu'il y ait une structure ou
- 18:42oui, en effet. comment oser aller vers
- 18:44cette souffrance, la vivre et quelle est
- 18:45l'importance en fait de la de la
- 18:47traverser, de la voir
- 18:50plutôt que de la fuir.
- 18:51Oui, en effet, c'est nous avons tendance
- 18:54notre culture à mon avis que de mettre
- 18:56ça loin alors que le la souffrance, la
- 18:59douleur de de l'âme en quelque sorte
- 19:01c'est comme un bras cassé qui me mentre
- 19:04il y a une une une surcharche
- 19:07de de stress sur un organe, sur un os ou
- 19:10alors sur mon psychisme, ça fait mal. He
- 19:13et donc euh la douleur psychique qu'on
- 19:16éprouve lors d'une attaque de panique ou
- 19:18un att
- 19:20un signal de notre organisme pour dire
- 19:22regarde là il se passait quelque chose
- 19:24de vital et donc tu devrais essayer de
- 19:26de regarder trouver des solutions euh
- 19:29durables et pas juste anesthésier pas
- 19:31juste mettre un pensement et un
- 19:33traitement
- 19:35de ce moment mais essayer de de guérir
- 19:37cette cette cassure là. Et donc c'est
- 19:40pour moi c'est toujours une invitation
- 19:41de regarder le message des symptômes et
- 19:43ne pas les pousser loin hein.
- 19:46Et parce que dans le système dissociatif
- 19:49hein, on a toujours ces ces antipodes
- 19:51entre d'un côté l'émergence intrusive
- 19:54non contrôlable de cette douleur qui
- 19:56peut émerger par des déclenchements
- 19:58variables hein parfois plusieurs fois
- 20:00par jour où que les gens sont sont
- 20:03activés par des discussions, par des
- 20:05images, par des ressentis corporels.
- 20:07actif la PE et ils vivent un moment de
- 20:09de d'anxiété, de stress, de pensées
- 20:12négatives, hein. Donc il y a le côté
- 20:14intrusif d'un côté et de l'autre côté la
- 20:17P, la panne, elle a l'habitude de mettre
- 20:20vouloir tout de suite mettre ça loin.
- 20:21L'évitement, on appelle ça de pousser ça
- 20:23loin pour pas le sentir.
- 20:24Ouais, elle a ses propres mécanismes.
- 20:26Voilà. Et donc l'organisme, il s'épuisse
- 20:28un peu dans dans cette lutte à
- 20:29l'intérieur et que les gens sont épuisés
- 20:32à porter ça
- 20:33et et on ressent ce vide quand même
- 20:35parce qu' on voit dans notre société, il
- 20:37y a il y a un manque de sens. Il y a on
- 20:41ressent à l'intérieur ce vide. Je pense
- 20:44beaucoup d'entre nous qu'on essaie
- 20:45d'échapper. Ça correspond à quoi je veux
- 20:47dire en psychiatrie, ce vide intérieur
- 20:49qu'on ressent ? Pourquoi il y a un vide
- 20:51? Pourquoi il y a un espace qui ne
- 20:53paraît pas touchable ou dans les qui est
- 20:56dissocié ou qui est comment ? Moi, je
- 21:00dans ma lecture, ce vide là euh ça
- 21:02correspond à la perte ou l'absence de
- 21:06l'attachement sécure avec soi-même, à
- 21:08savoir on a on a perdu un peu cette
- 21:11cette notion je peux faire confiance à
- 21:13moi-même et à la vie, au monde et que
- 21:16quoi qu'il en quoi qu'il se passe autour
- 21:18de moi, positif ou ou ou négatif, ce
- 21:21n'est pas important. Je m'accepte et je
- 21:24m'apprécie et si on veut je m'aime comme
- 21:25je suis hein. Et si on a perdu ça euh à
- 21:28cause des expériences traumatiques nous
- 21:30ont surchargé, on ressent un peu ce
- 21:32vide. On n'est pas on n'est pas on a
- 21:34perdu la capacité de de s'aimer, de
- 21:36s'autourer, hein. Et qu'est-ce qu'on
- 21:38cherche pour remplir le vide ? On
- 21:40recherche ça en utilisant des apports de
- 21:43l'extérieur
- 21:45et et ça c'est aussi pour moi
- 21:46l'explication de l'épidémie pour moi du
- 21:48narcissisme où on doit s'appuyer sur
- 21:51d'autres personnes pour remplir le vide
- 21:54qu'on a en nous-même et qu'on a
- 21:56constamment besoin de validation externe
- 21:59pour ne pas sentir ce vide existentiel.
- 22:01H tout le monde a ce vide
- 22:03à mon avis.
- 22:05Oui, c'est très très répandu. C'est même
- 22:07un un préquis dans notre société en
- 22:10fonctionner, c'est d'avoir un ego fort,
- 22:12uneID une identification
- 22:14avec des récits, avec nos fonctions,
- 22:17avec nos rôles très forts. C'est comme
- 22:19une addiction. On a toujours besoin de
- 22:21de se valider par des apports externes,
- 22:24par les personnes, par le succès, par
- 22:27des symboles de réussite, hein. Et sur
- 22:30les social médias aussi. G
- 22:32c'est ça, ça a dû s'accentuer avec les
- 22:33réseaux sociaux. Voilà les gens qui vont
- 22:35nous applaudir hein, on a c'est un peu
- 22:37un substitut pour cette cet attachement
- 22:40sécure perdu qu'on a externaliser parce
- 22:43qu'on n' pas développé de le porter
- 22:45nous-même.
- 22:46Ouais. Qu'est-ce qui se passe lors de
- 22:48MDR ? Donc c'est euh rapidovement, c'est
- 22:53ça ? C'est c'est explique-nous le
- 22:55mécanisme de l'EMDR et à quel point
- 22:57justement parce que je me souviens avoir
- 23:00interviewé il y a très longtemps
- 23:01quelqu'un à Chicago qui travaille avec
- 23:03les vétérans de guerre Alan Botkin non
- 23:06je sais plus quelqu'un de de connu
- 23:08là-bas qui avait fait un travail
- 23:10considérable pour aider les vétérans de
- 23:12guerre à à utiliser le MDR pour voilà
- 23:16comment ça fonctionne ce
- 23:19et à quel point c'est efficace justement
- 23:20et pourquoi c'est efficace
- 23:22parce que ça fait partie des techniques
- 23:24que tu que tu proposes à tes clients,
- 23:26non ?
- 23:26Oui,
- 23:27il y a des informations précieuses
- 23:28aussi.
- 23:28Oui. Donc, je suis d'avis que le MD
- 23:30c'est une approche thérapeutique très
- 23:31très précieuse qui qui existe depuis 30
- 23:3440 ans
- 23:35qui a vraiment amené beaucoup de
- 23:37nouveautés dans les thérapies des
- 23:39traumatismes et il y a un des concepts
- 23:41qui donc c'est un une manière euh
- 23:44amplifiée, modifiée de traitement de
- 23:46l'information. Donc on aide la personne
- 23:48à digérer des choses qui ont jusqu'à
- 23:50l'ors été indigest indigeste. Et une des
- 23:53explications euh que que qu'on a par
- 23:56rapport à cette technique, on travaille
- 23:57avec des mouvements oculaires ou avec
- 24:00une stimulation bilatérale qui est
- 24:03effectuée pendant que la personne euh
- 24:06imagine des situations des des
- 24:09situations agréables des ressources mais
- 24:11aussi bien sûr des situations
- 24:12traumatiques.
- 24:13Oui. et qu'on a avec ces ces ces
- 24:18mouvements des yeux que qu'on que le
- 24:20patient doit suivre en même temps, ça
- 24:22correspond au niveau neuropiologique
- 24:24comme une sorte de tâche double. Donc il
- 24:26y a deux tâches qui sont effectuées en
- 24:28même temps, à savoir je me souviens,
- 24:30j'imagine quelque chose et en même temps
- 24:33avec mes yeux je suis des mouvements et
- 24:35que c'est une sorte sorte de confusion
- 24:37pour le cerveau qui doit faire deux
- 24:39tâches discriminatoires en même temps et
- 24:43en quelque sorte si on doit faire deux
- 24:45tâches en même temps à savoir écrire un
- 24:47email et calculer, on va réaliser
- 24:49difficile de faire ça, on doit faire
- 24:51aller des allers-retours et on est
- 24:53ralenti, on est freiné par cette double
- 24:55double tâche
- 24:57et on pense que cette ce ce côté de de
- 25:01interférence qu'on qu'on crée avec cette
- 25:03stimulation, ça
- 25:06empêche que
- 25:08le traitement de l'information va
- 25:10activer des automatismes traumatiques
- 25:13qui vont prendre toute la place. Donc au
- 25:14lieu que ça s'active et ça devient
- 25:16ingérable euh attaque de panique ou
- 25:19dissociation avec ces stimulations
- 25:22simultané ça reste euh dans une zone où
- 25:25on peut encore traiter l'information de
- 25:27manière différente. Donc les patients
- 25:28vont dire c'est un peu bizarre, j'arrive
- 25:30plus à à penser comme d'habitude, ça va
- 25:33un peu différemment dans mon corps, mais
- 25:35au final on arrive encore à traiter
- 25:37l'information de manière différente. Et
- 25:39c'est ça qui est thérapeutique parce que
- 25:40tout un coup on peut se souvenir ah oui
- 25:42mais c'est terminé, je suis en sécurité
- 25:44maintenant, c'est pas ma faute. Et on
- 25:46peut mettre toutes ces éléments
- 25:48importants ensemble et arriver à
- 25:49nouvelle intégration de l'événement.
- 25:52C'est une forme d'hypnose ou pas ?
- 25:53Je dirais que non. Euh euh peut-être il
- 25:57y a certaines similitudes hein, mais
- 25:58c'est vraiment une sorte de disruption
- 26:01du traitement habituel de l'information
- 26:03par cette double tâche qui permet à au à
- 26:08l'organisme en quelque sorte de remettre
- 26:10les pièces des fragments d'information
- 26:12ensemble d'une d'une nouvelle manière.
- 26:14Mais il y a une autosuggestion de la
- 26:16part du de la personne ?
- 26:18Pas tellement. Non, c'est pas c'est pas
- 26:20c'est vraiment le le c'est c'est c'est
- 26:21l'être en lui-même qui est en train de
- 26:24vivre ça qui s'autorégule.
- 26:26Oui, je dirais il y a moins de de
- 26:28d'effets suggestifs comme dans
- 26:29l'hypnose. Euh mais quand même on
- 26:32prépare dans la préparation de l'Emdr,
- 26:35il y a aussi ce qu'on appelle une pensée
- 26:38positif, hein. Qu'est-ce qu'on pourrait
- 26:40penser de manière positive de la
- 26:42situation vécue ? Voilà,
- 26:44mais on va passer la personne à aller
- 26:47directement dans cette direction, mais
- 26:50c'est le le le psychisme lui-même qui va
- 26:53trouver une manière et parfois c'est
- 26:55très surprenante de de d'intégrer et de
- 26:58lire ce cet événement de manière
- 27:00différente,
- 27:00un peu comme l'ostéopathie. Alors
- 27:03ça je ça tu m'expliquer.
- 27:05Non non non mais c'est que j'ai
- 27:06l'impression qu'après le corps
- 27:07s'autorégule. C'est-à-dire qu'on met les
- 27:09choses en place et ensuite il y a ce qui
- 27:10se passe intérieurement pour retrouver
- 27:13sa sa place et un élan
- 27:16sain en fait. C'estàd qu'on l'aide, on
- 27:18l'aide un tout petit peu et après le
- 27:19corps fait le reste, non ?
- 27:20Oui, ça c'est aussi qu'on peut appeler
- 27:22ça le l'auto guuérisseur, le guérisseur
- 27:25interne. Donc cette cette instance
- 27:27organique psychique qui fait que
- 27:30l'organisme, il va trouver trouver des
- 27:32solutions.
- 27:32Mais pourquoi des fois ça marche et des
- 27:34fois ça marche pas ? Parce que ça s'est
- 27:36énormément développé le MDR. Il y a
- 27:37plein de personnes qui font le MDR. Il y
- 27:39a des personnes avec des compétences
- 27:40complètement différentes. Il y a des
- 27:41coachs, des thérapies brèves et cetera
- 27:43qui ont incorporé le MDR. C'est pas un
- 27:45petit peu dangereux non de euh ça peut
- 27:48être mal utilisé je veux dire par
- 27:49certains ou quels sont les Il faut
- 27:51peut-être faire un petit peu attention
- 27:52et mettre un petit bémol, non ?
- 27:54Technique bien sûr. Oui. Ouais. Le MDR
- 27:56c'est une technique puissante hein où on
- 27:59peut aussi déstabiliser une personne
- 28:01hein. Elle peut être euh dans un tas de
- 28:03fragilité euh même longtemps après les
- 28:06sciences. Mais normalement les
- 28:08thérapeutes qui font ça, ils ils il ils
- 28:10ils préviennent, ils anticipent ça, ils
- 28:12accompagnent à cela. Mais il faut savoir
- 28:14que toute toute démarche thérapeutique
- 28:17efficace, hein, que ça soit la chirurgie
- 28:19ou la psychothérapie efficace, a aussi
- 28:21le potentiel de nuire, hein. Et donc ça
- 28:24fait partie des des des
- 28:25pour en être conscient. Ouais, c'est
- 28:27pasin de démarrer une telle démarche non
- 28:28plus et litique professionnelle des gens
- 28:30qui le pratiquent, de se former
- 28:32correctement, d'être en supervision euh
- 28:34et de de développer un regard
- 28:37diontologique propre sur leur leur m.
- 28:39Donc ça marche sur quoi ? Ça marche très
- 28:41bien sur quoi le MDR ? notamment toutes
- 28:43les conditions des des postséculaires
- 28:47traumatiques, des états de
- 28:49post-traumatique divers comme
- 28:53le stress post-traumatique ou alors des
- 28:56des difficultés. Souvent dans une
- 28:58dépression chronique aussi récurrente,
- 29:00on trouve aussi ce qu'on appelle le
- 29:02trauma constituant. Donc ce que je je
- 29:05expliqué au début, c'est là où la partie
- 29:08émotionnelle s'est créée dans des
- 29:09situations de de rejet, d'abandon et que
- 29:12c'est un peu le traumatisme constituant
- 29:15qui explique pourquoi plus tard dans la
- 29:16vie, dans des événements un peu
- 29:19similaires,
- 29:20cet activat
- 29:24dépressif et que quand on creuse et
- 29:26qu'on comprend un peu des parallèles, on
- 29:30on on réalise, on traite pas seulement
- 29:32le stress d'une situation récente. de
- 29:34rejet
- 29:36blessé abandonné à l'âge de 5 ou 6 ans.
- 29:39H ça on a tous la blessure d'abandon.
- 29:43Je pense on porte ça beaucoup. Oui. H
- 29:45oui
- 29:46ça a du sens non dans cette incarnation
- 29:47d'un moment se sentir abandonné et
- 29:49dissocié. Enfin pas dissocié mais
- 29:51détaché de de de de l'amour des parents,
- 29:55même de quelque chose de peut-être plus
- 29:56grand non ? à la base de la source
- 29:59je pense ça c'est un des un des pour moi
- 30:02c'est ça l'essence donc vraiment le
- 30:04noyau profond du des problèmes qu'on vit
- 30:07aujourd'hui au niveau collectif et aussi
- 30:09individuel qu'on a un peu perdu le lien
- 30:11avec l'attachement sécure avec la
- 30:13connexion d'origine
- 30:14et ça il y a que nous-même qui pouvons
- 30:16le le retrouver
- 30:18bah je l'espère qu'on arrive à à un
- 30:21moment donné développer des approches
- 30:23pour nous-même et de de s'ouvrir à
- 30:25l'idée de travailler sur ce problème là
- 30:27pour nous-mêmes et pour nos proches et
- 30:29peut-être si idéalement c'est pour la
- 30:31société aussi.
- 30:32Ouais. Donc quotidiennement
- 30:34dans notre dans notre vie de tous les
- 30:37jours, [grognement]
- 30:38quelle est la démarche de fond ? Enfin,
- 30:41quelle est l'attitude ou l'ouverture
- 30:43qu'il faut avoir pour justement
- 30:46combler ce vide ou reprendre cette
- 30:47connexion plus profonde et se donner cet
- 30:49amour ? Je pense la première chose c'est
- 30:52déjà de nommer le problème hein. Euh
- 30:56on peut le faire sans un professionnel.
- 30:58Ouais. Bah peut-être un moment donné on
- 31:01ressort le besoin de partager avec
- 31:02quelqu'un hein mais déjà de cultiver de
- 31:05ce ce que j'appelle basiquement
- 31:07l'authenticité à savoir quand je ressens
- 31:10quelque chose je vais pas essayer de me
- 31:12le cacher vis-à-vis de moi-même et les
- 31:14autres prétendent que tout va bien hein
- 31:16là ça ça c'est la panne qui prétend
- 31:17ou pointer du doigt vers les autres
- 31:18ou alors les autres sont fautifs oui ça
- 31:20c'est un réflexe aussi he projeter ses
- 31:23propres problèmes sur les autres hein et
- 31:26et pour moi c'est vraiment quelque chose
- 31:29que je je je l'impression en fait pas
- 31:32encore assez de nommer vraiment
- 31:33l'origine du problème parce que ça ça
- 31:35fait très très mal de voir l'ampleur de
- 31:38la traumatisation qui nous concerne et
- 31:41qu'on a tendance à mettre de côté parce
- 31:44que c'est très très mal ça fait mal.
- 31:45Alors, c'est intéressant parce que je
- 31:47pense notamment à Stéphane Alix que j'ai
- 31:48interviewé plusieurs fois et qui et et
- 31:51je l'ai entendu plein de fois de
- 31:53personnes qui ne comprenaient pas
- 31:55pourquoi ils avaient une certaine
- 31:56manière de réagir face à certains
- 31:58événements et que ils ne se souvenaient
- 32:01même pas de cet événement, que c'était
- 32:04effacé de leur mémoire, voilà, et que
- 32:07lui ne se rappelait pas de de ce qu'il a
- 32:09vécu avec son oncle et cetera à un plus
- 32:11jeune âge et que c'est lui dans le
- 32:13contexte de de de de clinique de de
- 32:16prise de de de psycadélique à faible
- 32:19dose et de manière voilà structuré,
- 32:23entouré, médicale et cetera. Donc là, on
- 32:25entre dans un terrain glissant, mais je
- 32:27vais y aller parce que c'est intéressant
- 32:29euh de de voir déjà d'une pourquoi on
- 32:33enfin comment retrouver ces éléments-l,
- 32:36comment retrouver cette pièce du puzzle
- 32:38qui nous manque parce que ça c'est c'est
- 32:40comme pas accessible là ça. On l'a ça a
- 32:42tellement été douloureux un moment qu'on
- 32:44l'a effacé. C'est quoi le mécanisme là
- 32:47de suppression de cette donnée là ?
- 32:49Pourquoi pourquoi on fait ça ? Ça c'est
- 32:50quand même un traumatisme profond, non ?
- 32:52En effet, ça c'est bien sûr ça ça
- 32:54interpelle beaucoup ce phénomène que tu
- 32:56décrit l'exemple de Stéphane Alix de ne
- 32:59pas pouvoir se souvenir des des
- 33:01événements hautement significatifs et
- 33:03douloureux
- 33:04et donc on peut beaucoup s'interroger
- 33:06là-dessus. Pourquoi on ne peut pas se
- 33:07souvenir ? Est-ce que ça veut dire
- 33:09peut-être ça a même pas eu lieu, hein.
- 33:11Et euh donc l'explication scientifique
- 33:13qu'on connaît aujourd'hui on appelle ça
- 33:14l'amnésie dissociatif. Et l'amnésitative
- 33:17associatif aujourd'hui, on la comprend
- 33:18très bien. On peut la même voir sur des
- 33:20scanses cérébraux à savoir que quand on
- 33:22se souvient d'un événement hautement
- 33:25douloureux, un deuil, une violence et
- 33:27cetera, le cerveau va à un moment donné
- 33:30bloquer l'accès à cette information et
- 33:32ça correspond à l'activation du noireux
- 33:35cérébral qu'on appelle l'amigdale, hein.
- 33:36Donc l'amigdale va ça va s'allumer, elle
- 33:39va dire stop, tu ne vas pas plus loin.
- 33:41Et comme ça, on est protégé de s'exposer
- 33:43à quelque chose qui est indigérable, qui
- 33:45n'est pas pas intégré, qui risque de
- 33:47nous déstabiliser. Donc on sait
- 33:49aujourd'hui que l'amnésie dissociative,
- 33:51elle est fréquente. C'est un phénomène
- 33:53qui concerne tout le monde à des dégrés
- 33:55variables, hein, qu'on se protège
- 33:57pour pour continuer à vivre. Mais cette
- 34:01charge émotionnelle traumatique reste
- 34:03actif ou elle peut être déclenchée par
- 34:05des ce qu'on appelle des triggers, hein,
- 34:07des facteur déclenchant
- 34:09et que euh donc ça explique donc euh ce
- 34:11que tu as décrit sous chez chez Stephan
- 34:14Alex, tout un coup, on peut euh à
- 34:16nouveau accéder à ces fragments
- 34:18d'information et par la suite on doit
- 34:20les intégrer, les digérer. C'est ça le
- 34:22travail thérapeutique qu'on doit faire.
- 34:26Et peut-être pour parler de donc ce
- 34:28contexte des psychéliques, donc on sait
- 34:30que notamment la MDMA a cette vert
- 34:34MDMA, c'est quoi ? MD c'est un la
- 34:37l'extasie hein, on appelle ça aussi
- 34:40ça. C'est une substance qui euh va
- 34:43calmer euh la sureactivité de
- 34:46l'amycdale, l'activation de ce blocage
- 34:49et du coup sous effets de la MDMA, euh
- 34:52on peut accéder à des choses auxquelles
- 34:55on n'a pas accès en temps normal.
- 34:58Alors, on va revenir là-dessus parce que
- 34:59c'est croustillant. Mais qu'est-ce qui
- 35:02toi tu as fait comment tu as découvert
- 35:05ce ce modèle là, cette modalité ou cette
- 35:09façon de d'opérer avec les
- 35:10psychadéliques dans dans ce dans cette
- 35:13qu'est-ce qu'est-ce qui qu'est-ce qui a
- 35:14fait qu'à un moment dans ta pratique tu
- 35:15l'as ajouté ?
- 35:17C'est les je me suis toujours intéressée
- 35:18à trouver des bonnes thérapies pour mes
- 35:20patients dont je constaté qu'ils sont
- 35:23quasiment tous très traumatisés. Donc je
- 35:25me suis d'abord formée en EMDR et
- 35:27commencé à pratiquer ça. J'ai beaucoup
- 35:29appris dans ces formations. Ça a
- 35:31vraiment modifié mon regard sur la
- 35:33souffrance humaine, je dois le dire et
- 35:34sur les concepts qu'on porte. Et par la
- 35:36suite, j'ai eu la chance avec surtout
- 35:39euh un réseau de contact dans le monde
- 35:42germanophone en Allemagne, en Suisse
- 35:44allémanque où j'ai pu me former euh dans
- 35:48ces approches là des des psychéliques et
- 35:50par la suite les les les appliquer avec
- 35:53l'autorisation du gouvernement suisse
- 35:55parce qu'en Suisse c'est légal. En
- 35:57France ça l'est pas.
- 35:59En Suisse c'est soumis à autorisation
- 36:02gouvernementale. C'est des substances
- 36:03qui sont illégales comme en France. Mais
- 36:06dans le cadre médical, on peut demander
- 36:09euh à l'OFSP, l'Office fédéral de la
- 36:11santé publique euh en Suisse d'avoir des
- 36:13autorisations pour nos patients donc
- 36:16nominatif et pour les substances
- 36:17spécifiques. Ça c'est possible. Et donc
- 36:20on peut pratiquer cette thérapie par le
- 36:21site dans le cadre légal.
- 36:23Elles sont plus pratiquées en Allemagne.
- 36:24Donc forcément
- 36:25en Allemagne aussi
- 36:26je dire en Europe c'est comment le
- 36:27Ouais. la cartographie à peu près de ça.
- 36:29Donc ça bien sûr ça se développe de plus
- 36:31en plus ou ça commence et se développer
- 36:34en France aussi. Mais euh la Suisse est
- 36:38particulièrement avancée déjà dans la
- 36:40dans la pratique de ces ces approches
- 36:42parce qu'il faut être quand même très
- 36:43rigoureux dans dans la démarche, la
- 36:45pratique et l'encadrement.
- 36:48Oui, en effet, c'est pas mal régulé.
- 36:50Donc, on doit faire des demandes, des
- 36:53dossiers pour justifier l'indication et
- 36:57que c'est soumis à l'autorisation par
- 37:00cet office là. Parfois, on est aussi en
- 37:01refus ou des des demandes de complément
- 37:04d'information et par la suite on doit
- 37:07commander les substances dans une
- 37:08pharmacie spécialisé. Donc c'est tout
- 37:10est très contrôlé et on doit aussi faire
- 37:12des rapports une fois par année pour
- 37:14décrire un peu l'évolution et justifier
- 37:17un peu cette cette autorisation.
- 37:19Donc c'est particulièrement efficace sur
- 37:21quoi ? Bah je pense pour une grande un
- 37:25grand éventail de de diagnostic quand
- 37:27même dépression, trouble anxieux,
- 37:32euh euh état de stress post-traumatique
- 37:34aussi complexe,
- 37:36mais aussi des la souffrance peut-être
- 37:39somatique en lien donc trouble
- 37:41somatoforme peut-être une dépression
- 37:43liée avec des symptômes douloureux par
- 37:46exemple chez les patients, ce genre de
- 37:47choses, trouble alimentaire. Donc quand
- 37:50même pas mal de d'indications sont
- 37:52possibles. Oui.
- 37:53Et donc qu'est-ce qui fait que qu'est-ce
- 37:55qui se passe dans une séance
- 37:56concrètement ? Alors là, ça se fait sur
- 37:58plusieurs fois, c'est en une fois, c'est
- 38:00il y a une préparation avant ça ?
- 38:02Qu'est-ce qui se passe pendant la juste
- 38:04pour bien qu'on comprenne ?
- 38:04Oui, bien sûr. C'est sans des sciences
- 38:08en fait peut-être de song
- 38:09long qui durent
- 38:11une journée. Ça c'est la substance. Les
- 38:14substances ont une activité sur
- 38:16l'organisme pendant plusieurs heures.
- 38:18Donc 5 6h pour la la MDMA, pour le LST,
- 38:22c'est jusqu'à 10 11 12h hein. Donc c'est
- 38:24des longues journées où on doit
- 38:27accompagner de près le patient. Mais
- 38:30c'est pas ce c'est pas que ces ces
- 38:32séances là, mais c'est aussi tout un
- 38:34travail de préparation de la séance et
- 38:37surtout aussi après les sciences qu'on
- 38:40appelle le suivi d'intégration où on
- 38:41doit voir de quelle manière mettre en en
- 38:45pratique dans la vie de tous les jours
- 38:47les choses qu'on a compris et travaillé
- 38:50pendant les sciences psychédéliques.
- 38:53Il y a des séances qui se passent mal.
- 38:55Ça peut je dirais ça se passe jamais mal
- 38:58mais ça peut aller dans
- 38:59ça peut réveiller vraiment quelque chose
- 39:00de très grand
- 39:01bien sûr ça peut aller dans une
- 39:02direction qui était qui était pas prévue
- 39:04où tout un coup il y a des choses
- 39:06difficiles qui émergent ou qu'on peut
- 39:07même pas comprendre on n pas on n'arrive
- 39:10pas à faire une lecture et parfois c'est
- 39:12vraiment des des c'est vraiment un
- 39:14processus à long terme he il faut
- 39:15vraiment pas croire que c'est une ou de
- 39:18raccourci quoi.
- 39:18Non c'est c'est vraiment c'est toujours
- 39:20un travail psychothérapeutique vraiment
- 39:23très profond. euh dans une longue durée
- 39:26qui qui a eu lieu.
- 39:28En quelle fréquence ?
- 39:29Bah je fais pas plus que que maximum
- 39:32trois séances par année avec ces avec
- 39:34des substances autorisées et mais c'est
- 39:36surtout entre les sciences dans
- 39:38l'intervalle qu'il y a vraiment un
- 39:39travail psychothérapeutique
- 39:41approfondi par rapport à qu'est-ce que
- 39:43j'ai appris dans les sciences ? Ouais.
- 39:45Où sont mes problèmes où je dois
- 39:47peut-être rectifier, reaménager ma vie,
- 39:50mes relations, mon rapport à la à la
- 39:54réalité matérielle où je dois peut-être
- 39:56amener cela pour que bien sûr certain
- 40:00s'inscrit dans une transformation
- 40:01réelle, hein. Parce que si on fait pas
- 40:04ce travail d'intégration, on risque de
- 40:06de pratiquer du psychonautisme à savoir,
- 40:09on va vider des un parc d'attraction
- 40:12montagne russe. On va faire des vivre
- 40:14des choses très intenses, mais c'est pas
- 40:16connecté à la réalité de la vie, à
- 40:19comment je je gère mes relations et
- 40:20comme je suis en en contact avec
- 40:22moi-même. Donc c'est très important dans
- 40:25de d'accompagner les personnes et de
- 40:28vraiment insister
- 40:29et de rappeler aux gens il suffit pas de
- 40:32vivre des choses profonds et intenses,
- 40:34mais aussi il faut euh mettre mettre
- 40:37certaines choses en place qui tient
- 40:38compte de cela dans la vie de tous les
- 40:39jours.
- 40:40Ouais. Parce que quand on se rappelle
- 40:41d'information dont on avait pas eu accès
- 40:43depuis un certain temps, qu'est-ce que
- 40:44ça provoque chez le patient ?
- 40:47souvent de panique ou de désespoir ou de
- 40:49profonde tristesse de réaliser à quel
- 40:52point c'est vraiment souvent
- 40:56une une tristesse, un deuil profond par
- 40:58rapport de réaliser ah tiens, je
- 40:59réalise, j'ai passé toute ma vie à
- 41:02essayer à de ne pas voir le problème de
- 41:07base et de contourner avec plein
- 41:10d'efforts, plein de difficultés. J'ai
- 41:13j'ai j'ai tourné en rond et j'ai perdu
- 41:15beaucoup d'années précieuses de ma vie
- 41:18euh parce que j'ai porté quelque chose
- 41:19qui a eu un impact majeur dans mon
- 41:21fonctionnement relationnel et que j'ai
- 41:23pas pu voir parce que c'était trop
- 41:25pénible. et de réaliser que là il reste
- 41:27encore tout un travail de faire de mise
- 41:29en question aussi hein de questionner
- 41:32questionner sa propre identité son
- 41:33fonctionnement ses réussites aussi hein
- 41:36tout ce dont je suis fier
- 41:37toute la fondation est chequée toute la
- 41:40fondation est perturbée là quand même
- 41:42en effet en effet c'est pas seulement la
- 41:43partie émotionnelle qui doit être vue et
- 41:46intégrée mais c'est aussi la partie
- 41:47apparemment normale qui prétend elle est
- 41:50puissante elle a bien géré les choses
- 41:53elle a réussi plein
- 41:55de de trucs de réussite formelle,
- 41:57il y a plein de choses à valider quand
- 41:58même
- 41:58à valider et il faut aussi amener à
- 42:00questionner ça à dire je n'ai plus pas
- 42:02besoin hein donc j'ai pas besoin de
- 42:05continuer cette recherche effrainée de
- 42:07preuv
- 42:11un moment donné je dois aussi mettre ça
- 42:13de côté et de vraiment poser la question
- 42:15qui je suis à la base
- 42:16h et ça on y arrive à cette question le
- 42:19le le le LSD ou l'extasie arrive
- 42:24Ça aide à avoir cette vision là, à
- 42:27retrouver cet amour là, à accéder à cet
- 42:31espace là.
- 42:32Bien sûr, pendant la séance,
- 42:33c'est pas seulement que ça éveille la le
- 42:35traumatisme, je veux dire. Oui. Donc
- 42:37pendant séance donc on sait que pendant
- 42:39les séances psychéliques profonds, ils
- 42:42peuvent avoir une émergence d'une
- 42:43certaine évidence traumatique. Donc on
- 42:46réalise qu'on a qu'on a vécu des choses
- 42:48pimes qu'on a pas encore digéré hein.
- 42:52Mais on peut aussi être en contact avec
- 42:54des expériences mystiques ou
- 42:55spirituelles où on est on on réalise
- 42:58qu'on est en contact avec quelque chose
- 42:59de plus grand. Et donc ces deux ces deux
- 43:02contenus peuvent aussi euh émerger
- 43:05pendant une même séance. Des choses très
- 43:07très simples, très difficile et des
- 43:09choses aussi très lumineux. Mais on peut
- 43:12les témoignages doivent être troublants,
- 43:13non ? Et il doit y avoir des choses qui
- 43:15se croisent dans les dans les
- 43:16témoignages lumineux par exemple, non ?
- 43:19Qu'est-ce qui revient assez souvent ?
- 43:20bah de réaliser que
- 43:23qu'on fait partie de quelque chose de
- 43:24plus grand et que c'est pas parce qu'on
- 43:27a vécu des choses difficile et qu'on a
- 43:29un peu vécu dans une illusion qu'on
- 43:32aurait perdu
- 43:34notre essence profonde, hein. Donc ça et
- 43:37juste peut-être aussi de reconnaître que
- 43:39les choses difficiles, le traumatisme
- 43:41qu'on a vécu, ça a aussi eu un sens en
- 43:45pour comprendre qui nous sommes, hein.
- 43:47Je dis toujours le il faut écouter les
- 43:50messages des choses qu'on vit hein. Et
- 43:52un traumatisme profond, c'est peut-être
- 43:54aussi le passage nécessaire pour se
- 43:56réveiller, pour réaliser "Ah tiens,
- 43:58c'est tellement grave, qu'est-ce qui se
- 44:00passe là ?" Et
- 44:03qu'est-ce que j'accepte ? Et qui je suis
- 44:04à la base, hein. Et peut-être le
- 44:06traumatisme, c'est ce choc là est un
- 44:08choc aussi qui nous réveille par rapport
- 44:10à cela
- 44:10dans une évolution globale, c'est ce
- 44:12qu'on avait à vivre.
- 44:13Oui. Que peut-être les expériences
- 44:16difficiles, c'est aussi un message de la
- 44:18vie à nous pour se réveiller et pour se
- 44:21poser des questions, faire une démarche
- 44:24transformative, psychothérapeutique,
- 44:27commencer une une quête.
- 44:29Ouais, c'est une porte de
- 44:30transformation.
- 44:31Voilà. et que de l'autre côté ce de ce
- 44:34cheminlà et aussi beaucoup de lumière à
- 44:36savoir je réalise peut-être je me
- 44:38définis par mes traumatisme je mais
- 44:40au-delà de tout cela, je suis un être
- 44:41qui qui en quelque sorte vit à ou
- 44:46peut-être même a choisi de vivre cette
- 44:47expérience pour faire un apprentissage
- 44:51profond sur la vie et sur sur l'univers
- 44:54en quelque sorte
- 44:56parce que forcément quand il y a eu un
- 44:57traumatisme et quelque chose qui s'est
- 44:59figé, il y a énormément aussi de lumière
- 45:01qui dans le coup on a plus accès.
- 45:03Hm hm.
- 45:04Je veux dire ça paraît normal qu'une
- 45:07fois que le traumatisme se libère et se
- 45:10dissou petit à petit qui est qu'on se
- 45:12sent encore mieux, plus présent, plus
- 45:14lumineux,
- 45:16qu'il y a quelque chose de plus aimant
- 45:17qui est là naturellement notre nature
- 45:19profonde émerge.
- 45:21Oui, c'est ce qu'on ce processus que tu
- 45:23décris, on appelle ça posttraumatic
- 45:25growth. Growtraumatic growth.
- 45:28Oui,
- 45:32c'est c'est la en quelque sorte le euh
- 45:37c'est grandir
- 45:38grandir gagner maturité
- 45:42euh en confiance à travers les
- 45:45traumatismes qu'on a vécu et à par la
- 45:47suite euh devenir une personne qui ne
- 45:51peut plus être affectée par euh les
- 45:54choses difficiles et qui aussi et
- 45:57indemme en quelque sorte par rapport au
- 46:00à la séduction des choses positives.
- 46:02Donc on a plus besoin d'orienter sa vie
- 46:05pour cumuler des belles choses et des
- 46:07preuves qu'on a une bonne chose parce
- 46:09que on a réalisé c'est pas important et
- 46:11ça pour moi c'est très important de de
- 46:14réaliser dans cette structure
- 46:16traumatique dissociative on a cette ce
- 46:18besoin compulsif d'aller vers des choses
- 46:21positives hein mais ça aussi ça vient un
- 46:24problème à un moment donné on devient
- 46:25addicte de de ces de de cette cette
- 46:28confirmation de cette validation et
- 46:30quand on a accédé à cette maturité à
- 46:33travers ces apprentissages, on devient
- 46:35libre,
- 46:36on ne se laisse plus intimider par les
- 46:38choses négatifs
- 46:39et on est plus non plus soumis à la
- 46:42séduction de vouloir cumuler des choses
- 46:46positives. On est un peu dans une
- 46:48certaine indifférence he et c'est ça
- 46:50pour moi la la réelle liberté et
- 46:52l'autonomie.
- 46:53Là, il y a tellement de choses et ce
- 46:54livre est tellement riche et c'est un
- 46:56bonheur. Merci de l'avoir écrit parce
- 46:58que c'est quand même un gros bébé hein.
- 46:59Hm
- 46:59hm. Merci. Gros bébé de 600 pages.
- 47:02500
- 47:03500,
- 47:05on est sur un bon kilo là de
- 47:09le titre vampire auocè maintenant on
- 47:11peut le comprendre je pense
- 47:13parce que j'osais à peine dire le titre
- 47:15aux éditions Guitré Daniel comment
- 47:17comprendre et surmonter surmonter
- 47:19l'engrenage traumatique à l'origine de
- 47:21la crise de notre civilisation.
- 47:24Donc tu parles énormément aussi de ce
- 47:25que notre époque vit. Tu dénonces
- 47:27certaines choses. Enfin voilà, tu as
- 47:29quand même un avis. Voilà, des choses
- 47:31que tu mets en avant. Pourquoi ce titre
- 47:33? Pourquoi en fait je veux dire pourquoi
- 47:36cette faut oser quand même un tel titre
- 47:38? Il y a le mot vampire quand même
- 47:40dedans.
- 47:40En effet, hein.
- 47:42On parle de loupgaro aussi à un moment.
- 47:44Et des zombies.
- 47:46Oui, en effet, c'est pour moi c'était un
- 47:48monstrueux. monstrueux. Pour moi,
- 47:50c'était un vraiment souhait euh de
- 47:54nommer les choses de correctement, de
- 47:57nommer un chat un chat, à savoir que
- 47:59moi, je suis d'avis que notre
- 48:00civilisation, on devrait pas l'appeler
- 48:02anthropocène hein, mais on devrait
- 48:04plutôt l'appeler vampyocène parce que
- 48:06dans ma compréhension, toute notre
- 48:08civilisation depuis 10000 10000 ans ou
- 48:1112000 ans comme je le décris dans mon
- 48:12livre était formaté profondément par une
- 48:15succession interminable de maltraitance
- 48:19qui se inscrit profondément dans notre
- 48:22culture, de nos croyances, notre manière
- 48:25de penser, dans notre réactivité dans
- 48:28les dans les relations et dans la
- 48:29manière de de dominer la nature et de
- 48:32d'avoir développé une culture
- 48:34interpersonnelle de comparaison, de
- 48:38compétition et au final de maltraitance
- 48:40entre nous. Et pour moi ça vient
- 48:42maintenant dans la crise collectif, la
- 48:44métacrise. Ça culmine, c'est son apogé.
- 48:48Et je suis d'avis qu'on est en train de
- 48:50vivre les dernières instants du du
- 48:52vampire et qu'il s'agit maintenant de
- 48:54préparer de manière consciente si
- 48:57possible ce qui va venir par la suite et
- 48:59que le nouveau monde,
- 49:00je je l'appelle le vrai anthropocène à
- 49:02venir.
- 49:03Le
- 49:04le vrai anthropocène à venir.
- 49:06Ouais. Et ça c'est quoi ? Pour moi, euh
- 49:09le l'anthropocène c'est vraiment où on a
- 49:11développé une culture qui tient compte
- 49:13de l'essence humaine à savoir nous
- 49:15sommes des des êtres euh vivante,
- 49:17extatique, curieux, ouvert, on veut
- 49:20partager, on veut vivre avec les autres,
- 49:23on veut s'émerveiller, on veut être
- 49:24créatif, on veut vivre des bons moments
- 49:27tout simplement hein et que qu'on arrive
- 49:30à établir une culture qui va soutenir
- 49:33cela au lieu de nous amener dans quelque
- 49:35chose qui est absurde et qui qui est qui
- 49:38est très douloureux la culture actuelle.
- 49:41Et donc moi je j'entreprends dans ce
- 49:44livre une tentative d'expliquer les
- 49:46mécanismes neurobiologiques,
- 49:48psychologique, sociétal,
- 49:50transgénérationnel qui explique pourquoi
- 49:52nous sommes tellement habitués à une
- 49:54situation de maltraitance et nous
- 49:55trouvons ça normal. Et ce qui est plus
- 49:57grave encore, on a tendance de dire
- 49:59c'est une loi naturelle, hein. L'homme
- 50:02est comme ça, il est violent, il est
- 50:04égoïste, il est compétitif. Et la seule
- 50:07chose qui reste à faire pour pour régler
- 50:10ça, c'est de augmenter le contrôle,
- 50:12hein. Et on vit dans un excès de
- 50:14contrôle dans lequel on va suffoquer à
- 50:16mon avis et au moment donné, ça va plus
- 50:19euh
- 50:20fonctionner, ça va s'effonder. Mais
- 50:22à quel moment la bascule va se faire ?
- 50:24Je suis en train de je pense
- 50:25dans quel
- 50:26je pense en train on est en train de le
- 50:28vivre en ce moment.
- 50:28En train de le vivre.
- 50:29Oui.
- 50:31Les fondements on en train de le vivre
- 50:32morceau par morceau, hein. Et euh et
- 50:36c'est une bonne chose en fait.
- 50:37C'est suffisant. Ça fait peur de
- 50:39réaliser que notre monde comme on la
- 50:41connaît est en train de s'effondrer.
- 50:43Mais c'est aussi une lure d'espoir parce
- 50:45que par la suite, je l'espère, on arrive
- 50:47à construire quelque chose qui est
- 50:48beaucoup plus adapté à la nature
- 50:49humaine.
- 50:52Et on sort en quelque sorte ce cauchemar
- 50:55de de du vampire, du patriarcat, on peut
- 50:58le dire, du du hypercontrôle, de la
- 51:00domination dans la nature. C'est un
- 51:02cauchemar qu'on vit depuis 10000 ans
- 51:04qu'on peut expliquer par la la
- 51:07neurobiologie
- 51:09de l'adaptation au stress couplé au aux
- 51:13capacités intellectuelles très
- 51:14développées de l'être humain qui permet
- 51:16de raconter tout et n'importe quoi pour
- 51:18justifier l'abus. Et Lia dans tout ça,
- 51:21L
- 51:22joue son rôle
- 51:23et très inquiétante parce que Lia à ce
- 51:25stade, elle est formatée, développée
- 51:28dans une logique de domination et de
- 51:31tromperie hein, et que elle est très
- 51:34efficace pour faire ça. Elle dans
- 51:35quelques années ou déjà maintenant quand
- 51:38on regardera les écrans, on saura plus
- 51:40qui est vrai ou faux, hein. Et donc
- 51:42c'est très important de ramener à
- 51:44nous-même notre responsabilité de de
- 51:47faire notre propre compréhension des
- 51:49phénomènes qui nous sont qui nous
- 51:50concernne et tout ça c'est nécessaire
- 51:53pour un moment donné de sortir de cet
- 51:55engrenage traumatique profond et pour
- 51:57commencer à à établir et et et
- 52:01construire une une nouvelle culture
- 52:02humaine qui est beaucoup plus adaptée la
- 52:04vraie nature humaine.
- 52:06Merci. Merci pour cette délicieuse
- 52:09interview, ce livre, cette écriture
- 52:11d'avoir osé écrire ce livre. Je sais que
- 52:13c'est pas anodin, il y a certaines
- 52:14portes qui se ferme mais il y en a
- 52:15d'autres qui vont s'ouvrir.
- 52:17Os
- 52:18merci de me donner l'occasion d'en
- 52:20parler ici. Merci
- 52:21avec grande joie. Merci et n'hésitez pas
- 52:23à partager cette vidéo avec toutes les
- 52:25personnes autour de vous que vous
- 52:28puissiez qu' puisse en bénéficier elle
- 52:30aussi. N'hésitez pas à lire ce livre
- 52:32Vampirosen aux éditions Guitré Daniel.
- 52:34Un livre passionnant, détaillé. vraiment
- 52:37captivant, encore plus captivant que
- 52:39cette interview. Donc et on prend le
- 52:41temps là de le digérer et de se faire du
- 52:43bien et d'avoir cette compréhension pour
- 52:45prendre sur cul sur cette société, sur
- 52:46nous-même, sur notre vie. Donc merci
- 52:48d'avoir suivi cette vidéo, merci de
- 52:50l'écouter. Vous pouvez aussi l'écouter
- 52:51en podcast dans la voiture réécouter, il
- 52:53y a d'autres choses qui vont venir parce
- 52:54que quand on la réécoute, on la il y a
- 52:57encore d'autres infos. C'est riche en
- 52:58information. Donc merci beaucoup, je
- 53:00vous embrasse très très fort et
- 53:02abonnez-vous à cette chaîne. Gros
- 53:03bisous. Au revoir.
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This page contains the full transcript of Ce psychiatre révèle pourquoi notre société entière est traumatisée (et ne le sait pas) by La Télé et le Podcast de Lilou, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 9,160 words across 1,460 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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