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Cómo VENCER la CULPA y NO ARREPENTIRSE #2 — Transcript

by Franco Pisso · 2,414 words · 372 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:00Segunda clase del curso de habilidades
  2. 0:02blandas. Gracias, gracias por lo que fue
  3. 0:03la primera. Hay más de 40,000 personas
  4. 0:06adentro del canal de WhatsApp. Después
  5. 0:08de, bueno, fui haciendo ejercicios, le
  6. 0:10fui mandando reflexiones, fui mandando
  7. 0:12más cositas, así que estoy muy
  8. 0:13agradecido de que estén acá y estoy muy
  9. 0:14agradecido que decidan seguir
  10. 0:16comprometiéndose con la mejora del
  11. 0:18cambio de paradigma, porque eso es lo
  12. 0:19que estamos haciendo en este curso.
  13. 0:21Estamos intentando cambiar los
  14. 0:22paradigmas, sobre todo para empezar a
  15. 0:24comunicar mejor. Y acá no estamos
  16. 0:26hablando de herramientas en concreto,
  17. 0:27sino en cambio de maneras de pensar. Y
  18. 0:30una de las cosas que surgió cuando
  19. 0:31estábamos armándoles esta versión de de
  20. 0:33esta de este curso es, "Che, ¿cómo hago
  21. 0:37yo para sentirme bien después de tener
  22. 0:41un momento complicado de comunicación?"
  23. 0:43Es decir, después de que yo me empiece a
  24. 0:46pelear con la gente o es que puede que
  25. 0:48empiece a poner frenos o después de que
  26. 0:50inclusive empiece a decir exactamente lo
  27. 0:52que siento, porque hay algo de todo eso
  28. 0:54que tiene que ver con el futuro.
  29. 0:56Nosotros como seres humanos y ya
  30. 0:57metiéndonos específicamente en la
  31. 0:59reflexión y al mismo tiempo en esta
  32. 1:00clase número dos, nosotros los seres
  33. 1:02humanos somos los únicos seres vivos que
  34. 1:05pueden reflexionar sobre su muerte y eso
  35. 1:07tiene mucho que ver con la manera en la
  36. 1:09que nosotros estamos comunicando o
  37. 1:10decidimos comunicar. Es decir, estamos
  38. 1:12todo el tiempo pensando en que nuestra
  39. 1:14vida puede terminarse y eso muchas veces
  40. 1:17es consciente y muchas veces es nuestro
  41. 1:18inconsciente el que lo hace. Por eso
  42. 1:20muchas veces comunicarse nos hace tan
  43. 1:22complicado y tan difícil porque estamos
  44. 1:24pensando que quién sabe lo que estamos
  45. 1:26haciendo puede ocasionar nuestra propia
  46. 1:27muerte. Cualquier cosa, presentar, poner
  47. 1:30un freno, decir que me quiero ir de un
  48. 1:32trabajo, pedir un aumento, lo que sea,
  49. 1:34puede terminar y desencadenar en la
  50. 1:36muerte. Y eso es la única especie que lo
  51. 1:40hace. Nosotros pensamos consciente o
  52. 1:42inconscientemente en nuestra muerte muy
  53. 1:45seguido. Y acá es donde yo quiero
  54. 1:47intentar contarte algunas cosas más allá
  55. 1:49de esto, que hasta el momento que estoy
  56. 1:51grabando este video, la muerte es
  57. 1:52inevitable. Yo no sé qué va a pasar en
  58. 1:54un futuro, si se va a extender la vida,
  59. 1:55si no se va a extender, hasta cuánto
  60. 1:57tiempo, pero aprovechando que hace un
  61. 1:59tiempito atrás vi la película de
  62. 2:01Frankenstein, te podría decir que
  63. 2:05la muerte es también un beneficio.
  64. 2:07La muerte también está bien tenerla en
  65. 2:09algún momento. Ahora,
  66. 2:12¿cómo hacemos para eso trasladarlo a la
  67. 2:13comunicación? ¿Cómo hacemos para no
  68. 2:15arrepentirnos? ¿Cómo hacernos inclusive
  69. 2:17para estar orgullosos de nosotros, de lo
  70. 2:19que somos y de lo que fuimos? Todo eso
  71. 2:22se traduce en un cambio de paradigma que
  72. 2:24tiene que ver con tres frases en
  73. 2:26concreto que quiero que empieces a
  74. 2:27aplicar a partir de mañana mismo. Yo voy
  75. 2:30a mandar algunos ejercicios respecto de
  76. 2:31esto al grupo de WhatsApp, así que en el
  77. 2:33caso que no te haya sumado, súmate acá
  78. 2:35abajo. Te voy a dejar el link tanto en
  79. 2:36el comentario fijado como en la
  80. 2:37descripción. Pero tiene que vivir tiene
  81. 2:39que ver con vivir la vida con tres
  82. 2:41preceptos fundamentales.
  83. 2:43Primero, con generosidad mental.
  84. 2:46Segundo, con coherencia ética y tercero,
  85. 2:49con humildad intelectual. Profe, ¿qué
  86. 2:51significan estas tres cosas? Vamos con
  87. 2:52la primera. La primera de todas es
  88. 2:55generosidad mental, enseñar lo que se
  89. 2:58sabe. Esa es una gran forma de sentirnos
  90. 3:01útiles, porque enseñando lo que sabemos,
  91. 3:03estamos ayudando a las generaciones
  92. 3:04venideras, como sabemos que nosotros no
  93. 3:06vamos a morir, a que no sufran lo mismo
  94. 3:08que sufrimos nosotros, a que no pasen
  95. 3:11por las mismas cosas que pasamos
  96. 3:12nosotros. Y esa es una gran manera de
  97. 3:14aprender a comunicar, entendiendo que
  98. 3:16ustedes saben algo que los demás no.
  99. 3:18Cada uno de nosotros sabe algo que los
  100. 3:20demás no. Yo estoy 100% seguro que cada
  101. 3:23uno de ustedes que está del otro lado
  102. 3:24mirando y haciendo este curso sabe algo
  103. 3:26que yo desconozco. Me podría enseñar
  104. 3:29algo. Y sabé qué pasa cuando vos empezas
  105. 3:32a comunicar desde esa generosidad
  106. 3:34mental, te sentís útil. Y ahí entramos
  107. 3:37en algo que después quiero profundizar
  108. 3:39un poquito, que es que el ser humano se
  109. 3:41necesita necesita esa sensación de yo
  110. 3:44estoy sirviendo para algo. ¿Viste?
  111. 3:46Cuando yo muchas veces me hacen
  112. 3:48preguntas en otras redes sociales de,
  113. 3:50"Profe, me siento perdido, "Profe, no sé
  114. 3:51qué hacer, profe." Y yo les digo, "Che,
  115. 3:53hagan un plato de arroz y sírvanselo a
  116. 3:55alguien en la calle." Esa vocación de
  117. 3:57servicio hace que nosotros nos sintamos
  118. 3:58bien con nosotros porque estamos siendo
  119. 4:01conforme a la naturaleza que tenemos. Es
  120. 4:05decir, estamos actuando según lo que
  121. 4:07nuestra propia naturaleza nos dice que
  122. 4:08tenemos que actuar. Hoy en día, en un
  123. 4:10mundo donde todo tiene que ser para mí
  124. 4:12individual, yo yo yo, hay mucha gente
  125. 4:16que tiene tanto y aún así se pierde
  126. 4:18porque no está pensando en el otro.
  127. 4:19Entonces, lo que yo te quiero decir es
  128. 4:21que a partir de este momento, yo quiero
  129. 4:23que vos sepas que vos tenés un
  130. 4:24conocimiento, que ese conocimiento lo
  131. 4:26tiene poquita gente y que te puedo
  132. 4:28asegurar de que vos si vinculas varios
  133. 4:30conocimientos que solo vos tenés o que
  134. 4:32vos tenés y que no le interesan a otra
  135. 4:34gente, digo por decir contabilidad con
  136. 4:36Fórmula 1. Esa conexión que vas a hacer
  137. 4:39y esa conexión que vos tenés por conocer
  138. 4:41de contabilidad y porque te gusta la
  139. 4:42Fórmula 1, va a ser con que vos te
  140. 4:45sientas útil para la sociedad si es que
  141. 4:47aportas algo desde esa generosidad
  142. 4:48mental.
  143. 4:50Entender esto es muy importante, no
  144. 4:53importante, muy importante. Vos tenés
  145. 4:55algo para darle a la otra persona y
  146. 4:57también tenés una manera de hacerte
  147. 4:59respetar,
  148. 5:01porque acá entra en juego la habilidad
  149. 5:04blanda. Es decir, cuando vos sabés lo
  150. 5:07que valés, es mucho más fácil hacerse
  151. 5:09respetar. Y en eso me refiero a la
  152. 5:11generosidad mental, servir al otro con
  153. 5:13un conocimiento específico, pero al
  154. 5:15mismo tiempo saber lo que valemos. Y
  155. 5:18mucho de lo que valemos tiene que ver
  156. 5:19con lo que tenemos acá. Por eso es tan
  157. 5:21importante que hagas esta clase de
  158. 5:23formaciones. En este caso es un curso
  159. 5:24online gratuito, pero es tan importante
  160. 5:26que lo hagas. ¿Por qué? porque te estás
  161. 5:28desarrollando y estás generando algo que
  162. 5:30quién sabe, alguna de estas ideas se las
  163. 5:32puedes comunicar a otra persona más
  164. 5:34adelante y eso te va a hacer sentir bien
  165. 5:36y te va a hacer sentir útil, vas a
  166. 5:38sentirte mucho mejor que si no lo haces.
  167. 5:40Vamos con el segundo punto que es la
  168. 5:42coherencia ética.
  169. 5:44A nosotros cuando estamos comunicando,
  170. 5:46por eso hay tanta gente que le cuesta
  171. 5:48esto,
  172. 5:50nos pasa que si nosotros somos distintos
  173. 5:52a lo que estamos comunicando, si
  174. 5:54nosotros en realidad estamos fingiendo
  175. 5:56ser alguien que no somos, no estamos
  176. 5:57siendo coherentes éticamente muchas
  177. 6:00veces, ay no, yo ahora tengo que vender
  178. 6:02algo, entonces me tengo que transformar.
  179. 6:04No, no, no. Vos no te tenés que
  180. 6:05transformar, vos tenés que profundizar
  181. 6:07quién sos. Y de eso se trata, esa
  182. 6:10coherencia ética, es decir, generosidad
  183. 6:13mental.
  184. 6:14saber qué podés aportar y darlo al
  185. 6:16mundo. Segundo punto, ser coherente
  186. 6:19éticamente entre quién sos y quién decís
  187. 6:22ser.
  188. 6:23Si muchas veces vos no lográs demostrar
  189. 6:25quién querés ser, quizás le tenés que
  190. 6:28cambiar cómo comunicar. Para eso existen
  191. 6:31herramientas, existen formaciones. Ya
  192. 6:33sabé que mi formación está abierta
  193. 6:34únicamente una vez al año y no es ahora.
  194. 6:36No te estoy vendiendo nada ni te voy a
  195. 6:38vender nada en toda esta todo este
  196. 6:40curso. Está. Yo lo que quiero es, si vos
  197. 6:42te focalizás exclusivamente en las
  198. 6:44herramientas, vas a lograr muchos más
  199. 6:47resultados. Ahora, si vos aplicas
  200. 6:49herramientas que no son tuyas y que no
  201. 6:51son propias, vas a perder lo más
  202. 6:53importante que tiene todo gran
  203. 6:54comunicador, que es la credibilidad. Por
  204. 6:57eso te hablo de coherencia ética.
  205. 7:00Entonces, primer punto, generosidad
  206. 7:01mental. Segundo punto, coherencia ética
  207. 7:04entre quién sos y quién mostrás o querés
  208. 7:07ser. Y por último, la humildad
  209. 7:09intelectual.
  210. 7:10Esto vos no sabes la diferencia que hace
  211. 7:12en la comunicación. Levantar la mano y
  212. 7:14decir, "No sé. Eso es la humildad
  213. 7:17intelectual. No creerse que vos te las
  214. 7:19tenés que saber todas, ni como líder, ni
  215. 7:21como jefe, ni como vendedor, ni como
  216. 7:23nada. No tenés por qué saberlo todo.
  217. 7:27No tenés por qué saberlo todo. Y es más,
  218. 7:30me voy a permitir darte un consejo acá
  219. 7:33que yo viví hace un tiempo y que al
  220. 7:35mismo tiempo me me cambió bastante la
  221. 7:37forma en la que en la que empecé a
  222. 7:39entender la comunicación. Y volvemos a
  223. 7:41lo mismo de estos paradigmas de
  224. 7:42pensamiento.
  225. 7:43Yo trabajé un día como procurador cuando
  226. 7:47estaba egresándome del colegi del
  227. 7:48colegio de la facultad.
  228. 7:50En uno de esos últimos años me llama un
  229. 7:53estudio jurídico llamado Hotham y
  230. 7:55Asociados. Y en ese estudio jurídico me
  231. 7:57hace una entrevista. Mi entrevista no
  232. 7:59fue para nada buena, pero sí lo que te
  233. 8:02puedo decir es que
  234. 8:04qué
  235. 8:06fui al día siguiente a trabajar.
  236. 8:09Yo vivía con mis viejos en ese entonces
  237. 8:12y
  238. 8:14y mi vieja me compró unos tappers porque
  239. 8:16ganaba tan poquito que sí o sí tenía que
  240. 8:18llevarme comida porque si me compraba
  241. 8:20una, no sé, dos o tres empanadas en el
  242. 8:22Kosco de la Equina, no llegábamos a ni
  243. 8:24siquiera a cubrir el sueldo. Estaba
  244. 8:25trabajando
  245. 8:27sin sin cobrar mucho porque también era
  246. 8:29un poco la finalidad, ¿no?, de de ese
  247. 8:31empleo, de esos primeros empleos
  248. 8:34y
  249. 8:38terminó la tarde
  250. 8:40y dije, "Esto no es para mí."
  251. 8:43Pero no, no tieneada nada que ver con la
  252. 8:45plata, era estrictamente por la cuestión
  253. 8:46del derecho. Esto no es para mí. esto, o
  254. 8:49sea, yo tengo que ir a tribunales,
  255. 8:50agarrar los expedientes, llevarlos,
  256. 8:51fijarme a ver qué es, qué no es, hacer
  257. 8:53las colas, volver, toda la burocracia
  258. 8:55que yo nunca quise, me pasó toda junta
  259. 8:58en una sola mañana y yo dije, "Che,
  260. 9:00evidentemente esto es una clara señal de
  261. 9:03que esto no es para mí."
  262. 9:05Yo en esos momentos levantaba la mano eh
  263. 9:07cuando no sabía algo, al contrario. Y y
  264. 9:09sí, tipo, sí, siempre, che, eh, no era
  265. 9:12arrogante porque sabía que no sabía
  266. 9:14nada, que es el primer paso, ¿no? El
  267. 9:16gran primer paso de la humildad
  268. 9:17intelectual que no se me ocurrió a mí
  269. 9:19hace cientos y cientos y cientos, por no
  270. 9:21decir miles de años, eh, con con
  271. 9:23Sócrates, ¿no? Y Aristóteles después en
  272. 9:26el desarrollo, pero esta cuestión de él
  273. 9:27solo sé que no sé nada. gran manera de
  274. 9:30empezar a comunicar, pero que desemboca
  275. 9:33en esta humildad intelectual que yo te
  276. 9:34estoy diciendo. Pero, ¿por qué te digo
  277. 9:36esto? ¿Por qué te digo el la importancia
  278. 9:39de tu historia en todo esto? Porque
  279. 9:41cuando yo llegué a mi casa, después de
  280. 9:42haber renunciado, le tuve que comunicar
  281. 9:44a mis viejos, "Che, renuncié." Tipo,
  282. 9:47ayer les dije que hoy tenía trabajo, hoy
  283. 9:49les digo, "Renuncié."
  284. 9:52Y fue una conversación muy dura,
  285. 9:56muy dura, sobre todas las cosas porque
  286. 9:58mis viejos estaban muy entusiasmados y
  287. 10:00muy ilusionados porque yo empecé a
  288. 10:01meterme cada vez más en el derecho.
  289. 10:04Y esa vez fue la primera vez o una de
  290. 10:07las primeras veces con mayor nitidez que
  291. 10:09tengo el recuerdo de ver a los ojos de
  292. 10:12mi mamá y a los ojos de mi papá una cara
  293. 10:14de fracaso.
  294. 10:17Yo me veía reflejado en ellos.
  295. 10:20y y ellos me mostraban con su mirada,
  296. 10:24porque no necesitaba más que que una
  297. 10:26mirada y estoy seguro que si está del
  298. 10:27otro lado, es probable que hayas sentido
  299. 10:30esa sensación alguna vez
  300. 10:33de una persona sintiendo,
  301. 10:35"Che, estas personas que me aman, que
  302. 10:37tengo acá de enfrente, me están viendo
  303. 10:39como un fracasado."
  304. 10:42Y fue un momento redifícil,
  305. 10:44recontradifícil,
  306. 10:49pero en ese momento apareció de nuevo
  307. 10:52esto que por suerte nunca tuve miedo de
  308. 10:54levantar la mano y decir, "Che, no sé
  309. 10:55qué quiero hacer."
  310. 10:59Y ahí
  311. 11:01entendí
  312. 11:04que en gran parte de la vida no sabemos
  313. 11:06qué hacer,
  314. 11:08que muchas veces no sabemos la respuesta
  315. 11:11de las cosas y que es mucho más
  316. 11:16favorable y al mismo tiempo mucho más
  317. 11:18aceptable una persona que dice, "La
  318. 11:20verdad no sé la respuesta. La verdad no
  319. 11:23sé qué hacer con mi vida. La verdad no
  320. 11:25sé qué quiero. Es mucho mejor para uno
  321. 11:28mismo decirse, "Che, no sé,
  322. 11:32que simplemente comunicar desde él. Yo
  323. 11:33la tengo atada. Yo soy un fenómeno. Yo
  324. 11:35la yo sé todo. Yo dispongo, yo hago, yo
  325. 11:38yo yo yo.
  326. 11:42Si nosotros queremos en un futuro
  327. 11:43sentirnos orgullosos de quiénes fuimos,
  328. 11:47tenemos que ser generosos mentalmente.
  329. 11:50Tenemos que vivir con la coherencia
  330. 11:51ética de no solamente ser y parecer,
  331. 11:55sino también de que justamente lo que se
  332. 11:58enseña es lo que se hace, porque estamos
  333. 12:01hablando de generosidad mental,
  334. 12:03coherencia ética y también tenemos que
  335. 12:05ser conscientes de que no tenemos por
  336. 12:06qué saberlo todo, inclusive en esos
  337. 12:08momentos donde sentimos fracaso ajeno,
  338. 12:10fracaso de las personas que nosotros
  339. 12:12verdaderamente amamos.
  340. 12:14Y si puedo decirte la última idea de
  341. 12:16esta clase, es que está bueno que
  342. 12:18sientas esa mirada del fracaso en algún
  343. 12:20momento, porque esa mirada del fracaso
  344. 12:22significa que está yendo por tu camino y
  345. 12:25no por el camino de los demás.
  346. 12:27Si vos no sentirías nunca esa mirada del
  347. 12:30fracaso, es porque evidentemente estás
  348. 12:32haciendo todo lo que quieren el resto de
  349. 12:34las personas menos vos.
  350. 12:37Y a mí lo que me interesa es que vos acá
  351. 12:38desarrolles las habilidades blandas de
  352. 12:39poder decir quién sos, qué querés, cómo
  353. 12:42lo querés y cuándo lo querés. Eso es lo
  354. 12:45que quiero. Así que te felicito por
  355. 12:47terminar la clase número dos. No te
  356. 12:49olvides de estos tres principios
  357. 12:50fundamentales: generosidad mental,
  358. 12:54coherencia ética y humildad intelectual.
  359. 12:57Te voy a mandar ejercicios al grupo de
  360. 12:59WhatsApp. Si no estás metido, te lo voy
  361. 13:00a dejar acá abajo fijado. Gracias por
  362. 13:03estar del otro lado. Compartí este curso
  363. 13:04con alguna persona que quieras porque al
  364. 13:06final del curso hay una sorpresa. No te
  365. 13:09la voy a decir y no es nada para
  366. 13:10venderte. Quédate tranquilo que todo lo
  367. 13:12que hay acá es gratuito, ¿eh? No es que
  368. 13:14te hac llegar hasta el final, quédate
  369. 13:16tranquilo. Es algo para vos. ¿Por qué?
  370. 13:17Porque te lo merecés si es que seguís
  371. 13:19conmigo hasta el final. es lo que
  372. 13:20corresponde.

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