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Cómo usar la IA sin dejar de pensar | Eduardo Vázquez, experto en IA — Transcript

by Aprendemos juntos Mex · 8,459 words · 1,436 segments · language en · Watch on YouTube

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0:00Cada vez escucho más. La IA me recomendó
0:03hacer esto. La IA dice, "No, señor, no,
0:05señora, usted está tomando la decisión
0:08con la información que le dio la
0:10inteligencia artificial." Pero a mí no
0:11me venga a decir que fue la IA. Fue
0:12usted con su juicio quien decidió ir
0:15adelante. Y en el momento que perdamos
0:18el juicio, en el momento que perdamos el
0:20libre albedrío y seamos robots, que
0:22digamos, "Sí, voy para allá," sin ética,
0:26sin sopesar, es en el momento en el que
0:29todo se pierde.
0:34Porque una herramienta va a ser tan útil
0:37o tan inútil como la mano que le empuña.
0:41En ese contexto creo que entre
0:44los escolares y los académicos hay un
0:47consenso y es pensamiento crítico.
0:50Miren, han visto esas videos, fotos de
0:53los años 1900, 1910, que toman unos
0:57videos y ves a mucha gente eselta
0:59caminando por la calle y luego seéñanos
1:01después dicen, "Hoy en México tenemos
1:03una epidemia de obesidad porque hay
1:06falta de movilidad y además la comida y
1:08dicen, ¿qué pasó?" Cuando el movimiento
1:12se hizo opcional, porque entramos a una
1:14vida más sedentaria, salieron los
1:16gimnasios. Pero tú dile a alguien de
1:181800, "Oye, voy a ir a un lugar a cargar
1:21pesas o a caminar sin principio ni fin y
1:25se va a reír de ti."
1:28Pero a ese punto llegamos. Cuando el
1:29ejercicio es opcional, tenemos que
1:30hacerlo porque si no, ¿qué pasa? El
1:33músculo se atrofia especialmente
1:34conforme crecemos. Y si no ejercito, no
1:36nada más es cardio, si no cargo pesas,
1:39me debilito y me rompo. Hoy creo que el
1:43pensar es opcional. Tú decides si le
1:45entregas, le delegas a la inteligencia
1:47artificial, una tarea o una competencia.
1:49Pero bueno, pensar es opcional. Y cuando
1:52pensar es opcional, creo que surgirán
1:55los gimnasios mentales,
1:58en donde ejercitar el pensamiento
1:59crítico será opcional. Y para mí,
2:02pensamiento crítico requiere a su vez de
2:04cinco músculos.
2:06Autorregulación,
2:08hacer una pausa antes de opinar o de
2:12hablar. No han notado que las personas
2:14sabias escuchan más de lo que hablan y
2:16no ha notado que los inexpertos tienden
2:19a vociferar y hablar y pensar que con
2:22palabrerías te van a convencer. Escucho
2:25y luego actúo. Una persona con mucha
2:27experiencia podría tender a decir,
2:29"Siempre lo he hecho así y así se va a
2:31seguir haciendo." Pero una persona sabia
2:32dice, "Siempre lo he hecho así, pero te
2:34escucho, te considero y tomo una
2:37decisión."
2:38Pausa crítica es importante.
2:41Segundo,
2:43claridad. Y esto pasa todo el tiempo.
2:45Estás usando inteligencia artificial,
2:47pero para resolver un problema o un
2:48síntoma.
2:51Porque si tú usas la inteligencia
2:52artificial para resolver un síntoma y no
2:54el problema, que eso siempre ha
2:56existido. Y como a veces somos tan
2:58acelerados,
3:00te vas directo a dame el ensayo, dame el
3:03resumen, dame la recomendación y no
3:05haces un diagnóstico, a ver, dame 50
3:06posibles razones de por qué podría ser,
3:08vamos descartando uno a uno.
3:10Aprenderíamos del proceso, queremos
3:12aprender del proceso o lo quiero
3:13solucionar ya. Tercer músculo del
3:16pensamiento crítico, el poder distinguir
3:18entre hechos y supuestos.
3:23Eso que me estás diciendo suena bonito,
3:25pero está comprobado. Cuando no tienes
3:27criterio, no cuestionas.
3:30Entonces, el elemento clave de la
3:32inteligencia artificial es verifica.
3:36Porque luego me dicen, "Es que alucina."
3:38Bueno, es que ningún abogado respetable
3:39entregaría un ensayo o un escrito sin
3:41haber revisado lo que el practicante
3:42hizo. Del cuarto, flexibilidad.
3:46Abordar un problema de desde distintas
3:49perspectivas, porque la IA es tan
3:51complaciente que te va a decir, "Tienes
3:52razón." Pero, ¿verdad que hay más de una
3:55manera de resolver un problema? El
3:58componente humano no siempre va a ser
4:00buscar eficiencia. Y ahí es donde entra
4:02la moral y la ética. Bueno, pudiera
4:04resolver este problema con menos daños
4:06colaterales. Sí, sí, exploremos
4:11la capacidad de ser flexibles, de
4:14aprender, de darle. Y el quinto, que no
4:17es músculo, pero es el resultado de
4:18todas las anteriores. Juicio. ¿Qué
4:20significa? Poder tomar una decisión con
4:23información imperfecta, porque luego
4:25llega el análisis por parálisis.
4:27Juicio para tomar una decisión y decir,
4:30"Yo soy el responsable."
4:32Pensamiento crítico es la clave y eso
4:35solo se va a desarrollar con
4:37intencionalidad. Por eso la educación
4:38tiene que cambiar. ¿De qué me sirve
4:40calificar a alguien en un examen de algo
4:43que la máquina puede hacer mejor?
4:45Entonces, ahora tengo que evaluar tu
4:47capacidad de trabajar en equipo, tu
4:48trabaj tu capacidad de resolución de
4:51conflictos, de manejo de la frustración,
4:53de esas habilidades blandas que no no es
4:56que sean nuevas.
4:57Por eso digo, los principios permanecen,
5:01las tácticas cambian. Los principios de
5:04sabiduría,
5:06de ética, de moral permanecen.
5:11Las herramientas y las tácticas cambian.
5:14Esta es la clave, pensamiento crítico.
5:18[aplausos]
5:23[aplausos]
5:26Hola, Eduardo, mucho gusto, Larisa,
5:28disculpa, todo el todo el mundo hoy en
5:30día hablan todo el tiempo sobre
5:32inteligencia artificial, pero en
5:34términos simples, ¿me podrías decir qué
5:36es IA?
5:38Excelente pregunta. Ya hablábamos de
5:39entender que decí y a veces me gusta
5:41hacerlo con metáforas para que nos caiga
5:43más el 20. Ahí te va. Piensen a la
5:46inteligencia artificial como un cerebro
5:48al cual le dieron la biblioteca más
5:50grande del mundo. Y todos los libros que
5:52hay en esa biblioteca
5:55se los aprendió de memoria, los
5:57comprende y los razona. A ver, ¿te
6:00acuerdas que en la biblioteca había,
6:02digo, porque había ya las nuevas
6:03bibliotecas, todos son coworking spaces
6:05y y más digital, pero había pasillos. Tú
6:08entrabas al pasillo de economía, luego
6:09macroeconomía, el otro día que inesiana
6:11o entrabas a nutrición y nutrición
6:12funcional. Entonces, tú imagínate que
6:14hoy tienes un edificio lleno de expertos
6:17en todas esas materias
6:19y hay un segundo componente, una cosa es
6:21sabértela y otra cosa es tener la
6:23capacidad de procesarla. Entonces tú
6:25cuando tienes una necesidad, quieres
6:28resolver algo,
6:30en lugar de ir con un humano que antes
6:32nos hubiese costado tiempo, dinero,
6:35relaciones, contacto, voy y le pregunto
6:37a la inteligencia artificial.
6:40Ese es el concepto básico.
6:42¿Okay? Hoy la inteligencia artificial en
6:45promedio, independientemente del modelo
6:47que tú utilices, si tú dices, "¿Qué tan
6:50inteligente es?" Bueno, hay una medida
6:52que es el IQ, el cociente intelectual y
6:54hay una prueba, así se llama, la prueba
6:56mensa, para medir tu cociente
6:58intelectual y el promedio de los humanos
7:00siempre estaremos en 100. Hace un año la
7:03IA o dos andaba ahí como en 100. Hoy le
7:05ponen pruebas y tiene un cociente
7:07intelectual de 145, 147, o sea, un
7:10genio, va a seguir creciendo, experto en
7:13todo eso.
7:14[resoplido] Y si se acuerdan cuando esto
7:16inició, era muy bueno para contestar,
7:19por ejemplo, exámenes de matemáticas o
7:21el de medicina, pero si le preguntabas
7:23otras cosas alucinaba, ¿verdad? Como que
7:25decía mentiras,
7:27porque no lo habían entrenado en todo.
7:30Le agregaron dos conceptos adicionales
7:32que lo hace bárbaro. Uno, herramientas.
7:35se conecta internet.
7:37Entonces, si no lo tiene en su
7:38conocimiento, va y busca.
7:41De hecho, por primera vez el tráfico de
7:44agentes, pero vamos a llamarle de la IA,
7:46superó al tráfico de humanos. No sé si
7:48han probado que te metes a un buscador y
7:50dices, "Oye, ¿a dónde me recomiendas ir
7:52a comer?" Busca 100 páginas de internet
7:54y te lo resume. ¿Cuánto te hubieras
7:56tardado tú en buscar esas 100? Bueno, se
7:57conecta internet. Y un segundo elemento
7:59bien importante, el contexto.
8:03Tú abres una y la puedes configurar,
8:05oye, me dedico a esto, háblame de esta
8:07manera, etcétera. Y luego va aprendiendo
8:10de ti. Les ha pasado. Alguien de aquí ya
8:12tiene nombre para su guía y le le habla
8:15y la te dice, "Hola, Edu, ¿cómo estás?"
8:17Y tú le pones nombre y empiezas a jugar.
8:19Recuerda algunas cosas de ti. Eso está
8:22bien loco.
8:24Y [resoplido] tiene la memoria de la
8:25conversación.
8:27se topa y te vas a otra conversación.
8:29Pero quiero que se imaginen ahora que la
8:31inteligencia artificial es un cerebro
8:34que se aprendió de la biblioteca más
8:35grande del mundo, que tiene una
8:37velocidad de procesamiento infinita,
8:40acceso a muchas herramientas y al
8:42contexto que tú le ves. Es como si
8:44alguien estuviera tocando la puerta para
8:46pedir trabajo contigo. Además, hace
8:48falta que le digas, "Sí, sí, quiero.
8:51Quiero un contador, quiero un abogado,
8:52quiero un mercadólogo, quiero un coach,
8:54quiero un tal y yo sea asusta. Hoy
8:56probablemente no supera a los humanos en
8:59todas las habilidades, pero cuestión de
9:01tiempo. Así me gusta ver a mí la
9:02inteligencia artificial, como un
9:04edificio lleno de expertos que tú mandas
9:06llamar al que necesites.
9:09Y entonces mi ayuda en la tarea con la
9:11diferencia de que antes era texto o
9:14bueno, un chat me responde y listo, ¿no?
9:18Estático. viene la era de los agentes,
9:21en donde la inteligencia artificial ya
9:22no nada más me contesta, le digo, "Oye,
9:23bueno, como tienes herramientas, pues
9:25conéctate a mi correo, conéctate al
9:28sistema, saca la información, procésala
9:31como experto que eres, générame un
9:33documento y mándaselo a fulanito,
9:34fulanita."
9:36Hay un índice bien fuerte de cómo la IA
9:39puede hacer hasta el 70 80% de un
9:41trabajo de oficina, pero hablaremos eso
9:43un poquito más adelante. Vean a la IA de
9:46la misma manera que antes veíamos al
9:48computador.
9:50Tú y yo lo hacíamos manual. Ahora para
9:52nosotros pues que lo haga la
9:53computadora. Yo tomo la decisión. En el
9:56futuro próximo
9:57la inteligencia no va a ser exclusiva de
9:59los humanos. las computadoras la tendrán
10:02y eran mucha de las tareas intelectuales
10:04que antes tú y yo hacíamos y eso nos
10:06hace replantearnos cuál va a ser nuestro
10:08papel.
10:10Hola, Eduardo, mi nombre es Daniela,
10:12tengo 28 años y me dedico a relaciones
10:14públicas. Siguiendo con la conversación,
10:17me gustaría saber qué tan probable es
10:19que la IA pueda suplir nuestros roles de
10:21empleo.
10:23Me gusta contestar directo, Daniela, muy
10:25alto. El Foro Económico Mundial dice,
10:27"El 60% de las habilidades que hoy son
10:30relevantes van a dejar de ser relevantes
10:32en los próximos 4 o 5 años." Vamos a
10:34ponerlo de esta manera. Hay poca
10:36estadística al respecto. Okay, déjame te
10:38digo cómo está impactando a los jóvenes.
10:40Lo primero que se está viendo afectado
10:42son los puestos de entrada. En Estados
10:43Unidos hay una organización se llama ADP
10:46que mide la dispersión de nómina, o sea,
10:49cuántas personas le pagan. Hicieron este
10:51estudio. A ver, vamos a contar cuántos
10:53programadores estamos dispersando
10:56nómina, pero vamos a dividirlos por
10:57edad.
10:59Jóvenes de 22 a 26 años,
11:05un año empleaban a 100. Pasaron 12
11:07meses, estaban empleando a 80, 20%
11:10menos. y programadores arriba de 35
11:13seguían contratando más. ¿Qué está
11:15pasando? Los programadores con
11:18experiencia le pueden dar instrucciones
11:19a la inteligencia artificial para que
11:21haga el trabajo de los juniors. Daría
11:23Modei, el fundador de Antropic de de
11:25Cloud, dice que el 50% de los puestos de
11:28entrada probablemente van a desaparecer
11:30en los próximos 4 o 5 años, porque esto
11:33no se limita solo a programación.
11:35Entonces, ¿qué está pasando? que se está
11:36rediseñando el mercado laboral
11:40y y esto es natural y ha pasado a lo
11:42largo de la historia. Lo que vimos que
11:45sucedió en las líneas de producción
11:47va a suceder en todos los trabajos de
11:49cuello blanco.
11:52Pero entonces uno tiene que
11:55abordarlo como es,
11:57quitarnos a veces esa cachucha que
11:59tenemos de, "No, esta es la
12:00transformación más grande, a nadie le
12:02tocó vivir como a mí y darnos cuenta que
12:04esto es un patrón que se repite
12:05constantemente
12:07y que siempre hemos tenido la capacidad
12:09de reinventarnos como humanidad.
12:12¿Qué trabajos nuevos habrá? Lo que está
12:15sucediendo es que los trabajos se están
12:16transformando lento, pero seguro. Nos
12:19podemos ir profesión por profesión.
12:22Y ahora de nuevo, esto no es para
12:23asustar. Cada quien decide cómo lo toma.
12:27Por eso yo me pregunto, ¿qué
12:28competencias tengo que tener para que en
12:31este torno entorno cambiante yo me
12:33convierta en un activo irreplicable?
12:37La respuesta es muy sencilla. La
12:38habilidad número uno buscada por el
12:40empleador hoy,
12:43¿será una habilidad técnica? ¿Será saber
12:45programar? ¿Es saber Excel? ¿O será
12:49pensamiento crítico? Recursividad,
12:51manejo de la frustración. Porque hoy si
12:53tengo una herramienta que puede actuar
12:55con cualquier rol, yo creo que el valor
12:57agregado está en saberlo dirigir
13:01y eso sigue siendo muy escaso y tiene
13:05implicaciones profundísimas.
13:07El mundo laboral como lo conocemos está
13:10desapareciendo
13:12o nos adaptamos
13:15y pagamos el precio hoy en abonos o nos
13:19esperamos y lo pagamos de contado
13:22y ese costo va a ser muy superior así
13:25aceptamos la realidad hoy.
13:28¿Qué tal, Eduardo? Me llamo Gustavo. Eh,
13:31mi pregunta es, si la inteligencia
13:32artificial responde casi cualquier
13:35pregunta y hace casi de todo, ¿qué
13:37sentido tiene seguir aprendiendo,
13:39cuestionando o incluso creando?
13:42Esa es la pregunta del millón y no es la
13:44primera vez que nos lo hacemos. La gente
13:47dice, "¿Cuál es el sentido de la vida?
13:49trabajar, vivir.
13:53Yo creo que la peor tragedia
13:58sería que la inteligencia artificial nos
14:00quite la capacidad de pensar,
14:04de razonar y disfrutar. Hay una
14:06película, ¿quién de aquí ha visto la
14:07película de Wally?
14:10Eso más que una caricatura, creo que ya
14:12se convirtió en una profecía. Llega un
14:14momento en donde las personas
14:18dejan de tener actividad física porque
14:20la ella lo hacía todo, dejan de pensar.
14:22Entonces van en un cosito ahí que se va
14:24flotando y moviendo y el algoritmo les
14:26dice verde, verde, azul, azul. Y llega
14:30un momento en esa caricatura donde se
14:31quita
14:33como unos lentes y dice, toca la persona
14:36a un lado, dice, "Wow."
14:38Entonces, no es IA por IA. Para mí, yo
14:42busco ser 10 veces más productivo
14:45para pasar más tiempo en donde realmente
14:47importa.
14:49Yo quiero ser más productivo para
14:50entregarte más valor, para servirte
14:53mejor, para entonces poder cobrar y
14:56tener más tiempo para pasar lo que
14:58realmente importa.
14:59Desafortunadamente, al tiempo que somos
15:02más productivos, la soledad
15:05crece,
15:06el aislamiento crece, la depresión
15:10crece,
15:12porque el dinero por dinero no sirve de
15:14nada, la productividad por productividad
15:16no sirve de nada. Por eso el componente
15:18humano es importantísimo. Por eso la
15:20filosofía, el sentido de responsabilidad
15:23social es clave
15:26para que en la era de la extrema
15:28abundancia
15:30esa abundancia se comparta
15:32y la brecha no crezca.
15:36Y regresemos
15:38a la comunidad.
15:40¿Conocen ese estudio de Harvard del más
15:43longeo sobre la felicidad? ¿Lan
15:45escuchado alguna vez? hacen un estudio
15:47que tiene ya más de 70 años y preguntan,
15:49¿cuál es el indicador
15:52más predictivo o el factor predictivo
15:56más importante para la felicidad del ser
15:58humano?
16:00¿Qué se te ocurre? Éxito,
16:04dinero,
16:05fama.
16:07¿Saben qué encontraron? Que la calidad
16:09de las relaciones humanas es el
16:12predictor número uno de felicidad.
16:14¿Sabes qué le agregaron en el 2022? Que
16:17no nada más es la calidad de las
16:19relaciones humanas, la diversidad de tus
16:22relaciones humanas, que tengas amigos de
16:24la escuela, de la cuadra, de la familia,
16:27del deporte,
16:29de los videojuegos, de lo que sea, pero
16:31diversidad. Entonces, a mí me emociona
16:34la era de la inteligencia artificial.
16:36¿Por qué? Porque puede ser una era de
16:40extrema abundancia,
16:42pero eso dependerá de ti y de mí. de las
16:44decisiones que tomamos hoy.
16:47Hola, Eduardo, mucho gusto. Soy Isis,
16:49estudiante de psicología clínica y me
16:51gustaría preguntarte qué retos en la
16:53salud mental afrontamos con el uso
16:55excesivo y prolongado de la inteligencia
16:57artificial.
16:58Y si tu pregunta es tan importante que
17:01necesito sentarme para responderla.
17:05Ahí les va.
17:07¿Cuál creen que es el uso número uno que
17:11se le está dando a la inteligencia
17:12artificial hoy?
17:16crear. Sí,
17:18tal vez como reemplazas de un psicólogo.
17:21Le pegaste el clavo
17:23salud mental.
17:26Ahora, no es que la inteligencia
17:28artificial vino a crear un vacío. 2023,
17:32gobierno de Estados Unidos declara una
17:36emergencia,
17:38lo que ellos llaman como una epidemia de
17:40soledad.
17:42Eso ya estaba.
17:44Hay páginas como character AI, chac.I,
17:49don, tú puedes entrar y puedes conversar
17:52en texto o en voz
17:55con el personaje que tú te imagines.
17:57Entonces, tú le puedes decir, "Eres
17:59Mario Bros, eres Einstein, ¿Existe algún
18:03libro de Einstein? ¿Existen novelas de
18:06Mario Bros?" Claro que lo hay. Entonces,
18:07agarra el conocimiento, agarra la
18:09personalidad y empiezas a interactuar.
18:11Y los jóvenes hoy
18:14con una
18:16recurrencia mensual de 20 millones de
18:17usuarios al mes, principalmente
18:21millennials, pasan
18:2380 minutos en promedio en esa plataforma
18:25al día. Y empezamos a escuchar casos de
18:28disasociación de la realidad. noviembre
18:30del 2024 en Estados Unidos sale la nota
18:34de un joven que se quitó la vida y
18:36cuando su madre revisa las
18:38conversaciones que estaba teniendo,
18:39resulta que estaba hablando con una
18:41personaje de Juego de Tronos en donde la
18:44conversación llegó a tal punto que se
18:46disasoció de la realidad y él entendió
18:47que se tenía que quitar la vida para
18:48poder estar con ella. Ahora no es
18:51exclusivo de jóvenes.
18:542024 una japonesa se casa con Chat GPT,
18:57literalmente un GPT, un asistente
18:59personal. Hace muy poco sale el primer
19:03desfile de robots humanoides enfocados
19:06específicamente
19:07para acompañamiento,
19:10diseñados para personas en extrema
19:11soledad que tú puedes configurar a tu
19:14gusto.
19:16Entonces, tienes páginas donde puedes
19:17tener tu novio, tu novia
19:20e interactuar con ella. la película de
19:21Joaquín Phoenix de ella de nuevo deja de
19:24ser ciencia ficción y se convierte en
19:26una premonición de lo que está por
19:27venir.
19:29Y cuando tienes una inteligencia
19:31artificial complaciente
19:34que te dice, "Nunca les ha tocado,
19:36excelente punto de vista, no lo había
19:39visto así. Claro que tu amiga, tu amigo
19:42está loco. Tú tienes la razón. Entonces,
19:45nunca antes habíamos estado tan
19:47conectados y tan distantes. Nunca antes
19:48habías tenido tantos contactos en tu
19:50celular y en lugar de llamar mandamos
19:51emojis. Y está sucediendo algo fuerte.
19:54Hablábamos hace unos minutos del
19:56predictor número uno de felicidad, la
19:59calidad de las relaciones humanas. Y en
20:00este contexto,
20:03tener una relación humana deja de ser
20:07algo del día a día a convertirse en algo
20:09intencional. ¿Están de acuerdo que uno
20:10tiene que ya esforzarse para convivir,
20:14para tener tiempo de calidad? Y entonces
20:16una relación implica decepciones.
20:19¿Qué relación es perfecta? Padre, hijo,
20:22madre, hija, novio, novia, amiga, amigo,
20:25sin una decepción.
20:27Y el componente más importante es que
20:31eso solo va a continuar
20:34y la decisión va a ser de cada uno de
20:36nosotros.
20:37Por eso tenemos que empezar a regular,
20:39porque no todos tienen el criterio para
20:41interactuar con la inteligencia
20:43artificial. Esas decisiones que están
20:44pasando en Australia de limitar el
20:45acceso a redes sociales a menores de 16
20:48años, empieza a ver inteligencia
20:50artificial para adolescentes.
20:53Yo como adulto lo experimenté. Hay un
20:55libro extraordinario, Generación Ansiosa
20:58que habla del impacto de las redes
20:59sociales
21:01en la salud mental. Y yo llegué a vivir
21:05ansiedad. Me subí a un avión que no
21:07tenía internet, estaba en un asiento del
21:09medio. ¿Qué hago? ¿Dónde le pico? Y en
21:13mi cabeza no, salud mental, este, no sé
21:14qué. Oye, cuando estaba chico, me mi
21:16papá me llevaba 12 horas en el carro,
21:18pues nada más veía las nubes. Pero ahora
21:21la estimulación es tal, combinada con
21:23una inteligencia artificial que puede
21:24actuar como lo que quieras y que es
21:26complaciente, combinado con el
21:27aislamiento que estamos teniendo,
21:32el criterio de los profesionales de
21:34salud como tú es indispensable en lo que
21:37está por bien. Por eso creo que aunque
21:40la inteligencia artificial pueda hacer
21:42muchas cosas,
21:45espero,
21:47creo,
21:49sueño,
21:51con que el toque humano
21:54seguirá siendo necesario.
21:57[aplausos]
22:05Hola, Eduardo, ¿qué tal? Soy César y yo
22:08he visto que muchas personas utilizan
22:10inteligencia artificial para hacer
22:11memes. Entonces, yo quisiera que tú nos
22:15dieras algunos ejemplos de los usos
22:18realmente útiles que le podemos dar a la
22:20inteligencia artificial.
22:22Me encanta la pregunta y es una de las
22:24más recurrentes. Me dicen, "Eduardo,
22:26okay, lo entiendo. Es superinteligente y
22:28puede ser de todo, pero en mi caso,
22:30¿cómo aplica?
22:31A ver, si yo me dedico a ventas,
22:35si yo soy abogado, soy contador,
22:38bienes raíces, vendedor, tengo mi
22:42changarro, aterrízalo. ¿Cómo lo haces?
22:47Aquí hay un elemento bien importante y
22:48es cómo lo usas. ¿Quién te quis a veces
22:50se queda en blanco cuando estás frente a
22:52la pantalla y dices, "Okay, aquí está la
22:55supercomputadora y ahora, ¿cómo
22:57empiezo?" ¿Alguien le pasa que se queda
22:59en blanco,
23:01entonces ahí te va el tip? Cuando inicié
23:04la inteligencia artificial, me obsesioné
23:06con saber cómo hablarle. Qué feo suena,
23:08¿no? Cómo hablarle como si fuera un
23:10humano, cómo comunicarme. Yo tenía una
23:12ansiedad porque decía, "Es que yo no soy
23:13tecnológico." O sea, a mí me decían,
23:15"Eduardo, es que si tú no aprendes
23:16código, te vas a quedar atrás." Y yo,
23:18"Ah, el HTML y pues no le entendí. Hay
23:20gente muy bendecida que sí le sabe. Yo
23:22no." Y entonces tuve el prejuicio de
23:25decir, "No, es que eso no es para mí.
23:27Hasta que me di cuenta que solo regires
23:28tres cosas para que te vaya bien con la
23:30uno, saberte comunicar.
23:33[risas]
23:34¿Qué quieres? ¿Cómo lo quieres?
23:37Esa habilidad que cada vez se vuelve tan
23:39escasa.
23:41Porque con todo respeto les digo, cada
23:43vez hablamos más como un cavernícola,
23:44quiero, dame entrega, reporte, dinero,
23:48eficiencia.
23:49Imagínate,
23:52paciencia es el segundo,
23:55que es la otra cosa más escasa.
23:58Nuestra capacidad de atención se ha
23:59reducido de minutos a segundos. Y esto
24:02es importante porque tú no vas a obtener
24:04una buena respuesta en una sola
24:06instrucción. La gente viene y me
24:07pregunta, "Eduardo, quiero copiar la
24:08instrucción que tú le diste para
24:09entonces yo ser igual de inteligente."
24:11Digo, "No funciona así. Esto es como un
24:13equipo de trabajo. Dale
24:14retroalimentación, leeita saberte
24:16comunicar, ser paciente. Y el tercer
24:18elemento, entender la versatilidad de la
24:20IA. Ay, híjole, ¿qué es eso? Lo que
24:23puede hacer, porque no sabemos lo que no
24:25sabemos y esto es de horas de vuelo para
24:27entender todo lo que puede hacer.
24:28Entonces, cuando me obsesioné dije,
24:29¿cómo le hablo?
24:31Una manera muy sencilla. Les quiero
24:33compartir un acrónimo que es una palabra
24:35en donde cada letra significa algo.
24:38El acrónimo es Rafa. En honor a mi hijo
24:40Rafael.
24:43Cuando tú vayas a usar la inteligencia
24:44artificial, platicábamos es porque
24:47tienes una necesidad, un problema, algo.
24:50Pregúntate R, ¿qué rol debo darle?
24:55Porque no es lo mismo hablar con un
24:56generalista
24:57que con un especialista.
25:00Todos los médicos nutricionistas son
25:02iguales.
25:04Nutrición funcional, cetosis deportiva,
25:07tienes un enfoque. Todos los abogados
25:09son iguales, todos los mercadólogos son
25:11iguales, todos los coaches son iguales,
25:13¿no? Y habrá gente que me dice, "No,
25:14Eduardo, pero la es tan inteligente que
25:15para qué le dices." Pues por puro
25:17pensamiento crítico quiero saber con
25:19quién estoy hablando. Porque en el
25:21momento donde pierda eso, ¿qué te queda?
25:25Entonces, ahí es donde viene la
25:26recursividad. ¿Qué quieres resolver?
25:28¿Qué quieres alcanzar? ¿Quieres un
25:30maestro? ¿Quieres un coach? ¿Quieres un
25:32experto en marketing? ¿Quieres un
25:34experto eh un gurú en ventas, en planes
25:38de negocio? No se vale a decir quiero
25:39más dinero.
25:42¿Cuál es el trayecto para eso? Tengo el
25:44experto enfrente de mí. Ahí está el rol.
25:47Bien.
25:48¿Qué creen que significa la A de Rafa?
25:52Una opinión. ¿Qué significa la A?
25:54La acción que quiero que haga. A ver,
25:57los latinos tiramos mucho rollo, ¿no?
25:59Que fíjate que yo que la vez pasada iba
26:01caminando y entonces, a ver, ¿qué
26:03quieres?
26:04M. Mi maestra de español me dijo, "Un
26:05enunciado tiene sujeto, verbo y
26:07predicado." ¿Correcto? Una instrucción
26:09tiene verbo y objeto directo. Dame un
26:13ensayo, genera un plan, analiza el
26:15escrito, "Dame un una línea de acción,
26:19analiza el contrato, genera una ruta
26:21crítica."
26:23Está complicado decir verbo y objeto
26:25directo porque ya si no sabemos qué
26:26queremos.
26:28Claro.
26:29Error número uno. Entrégame el ensayo.
26:34¿Por qué es error número uno? Porque te
26:36pierdes lo valioso del proceso.
26:40[resoplido] Estaba en una entrega final
26:41de un examen y llega un alumno y me
26:42dice, "Profe, aquí está mi modelo
26:43econométrico con un ajuste del 99.9%."
26:47Ay, felicidades. Bueno, ¿me podría usted
26:50explicar cuáles son los supuestos
26:51macroeconómicos que respaldan lo que
26:53usted está diciendo? Bueno, bueno,
26:55profe, es que mire, la verdad es que se
26:56lo di a la IA, la IA lo optimizó, me dio
26:58esto y pues ahí lo puse. Míate, qué
27:00vergüenza que te digan, "Aquí está mi
27:01tablero interactivo y cómo se calcula."
27:02No sé. Bueno, y es válido, quién sabe.
27:05Entonces, lo que uno tiene que hacer es
27:06no irse por el resultado, se por el
27:08proceso.
27:10¿Qué ruta tomarías? Vámonos por el paso
27:12uno, ahora el paso dos, ahora el paso
27:14tres. ¿Qué requieres? Paciencia.
27:17No, no me gustó. Cámbiale, ponle. Y se
27:20dan cuenta como entre mayor sea tu
27:21experiencia, más sabrás darle
27:24retoalimentación y sabrás guiar a la
27:27herramienta.
27:29Tengo el rol, tengo la acción.
27:32Vamos en ra del rafa,
27:35viene la F. ¿Quién de aquí ha tenido una
27:38mal una mala jefa o un mal jefe que te
27:41pide algo, vas tú juicioso, lo trabajas,
27:43se lo entregas bien orgulloso y te dice,
27:45"Estás fantoso, no era lo que yo
27:46quería."
27:47Pero nunca te explicó cómo lo quería.
27:49¿Sab qué le ha pasado?
27:52Ah, pensé que era el único. ¿No será que
27:54tú y yo somos así con la?
27:58Pues es que si tú vienes conmigo y me
27:59dices, "Eduardo, ¿me das un resumen de
28:00este documento, yo como diantes voy a
28:02saber si lo quieres de 1000 palabras,
28:03500 o 100? Si lo quieres en una tabla,
28:06en viñeta, en mapa mental, en
28:07presentación, pues cómo voy a saber.
28:10Y entonces me dicen, "Es que la IA
28:11alucina, le pediste las fuentes. Es que
28:14la la IA es genérica." Le dijiste con
28:16qué estilo literario querías que
28:17escribiera.
28:19Es que le pedí un plan de negocios y se
28:20me le dio genérico. Hay 1,illón y medio
28:22de planes de negocio. ¿Cuál querías y
28:23por qué?
28:26La F es el formato con el que queremos
28:30la respuesta. ¿Cómo lo quieres?
28:33Rol.
28:35Acción
28:37formato.
28:38Me falta una, la a de Rafa.
28:42Acuérdense, no estoy hablando con una
28:44herramienta, estoy hablando con un
28:45experto. No, si yo mando a traer un
28:47consultor de marketing, le digo, "Hazme
28:49un plan de marketing porque necesito más
28:51promoción." Va a decir, "Sí, claro que
28:53sí, aquí está don Eduardo."
28:56O me va a hacer preguntas.
28:58¿Qué va a hacer?
29:00¿Tú estás enfermado, vas con el doctor?
29:02Dice, "Doctor, esta es lainta vez que
29:05tengo los mismos síntomas. Deme el
29:06paracetamol." ¿Te lo va a dar o te va a
29:08hacer preguntas?
29:12La A es por antecedentes. La verdad es
29:15que era contexto, pero el acrónimo no
29:17quedaba Rafk. Yo decía Rafa, Rafa, Rafa,
29:20pues antecedentes le ponemos todo lo que
29:22la IA o en este caso el experto necesite
29:25para darte una buena respuesta. rol,
29:28acción, formato y antecedentes. Ahora ya
29:31tienes el acrónimo, ya tienes la
29:32fórmula. Vamos a ser honestos
29:34intelectualmente, humildes y con toda la
29:36fórmula. Si yo vengo contigo y te digo,
29:39analízame este contrato, hazme un plan
29:40de alimentación, ¿quién batallaría para
29:42saber qué rolle o qué formato pedirle
29:45del plan de negocio? ¿Quién batallaría
29:46con toda la fórmula?
29:48La verdad, pues porque ni somos
29:50abogados, ni somos nutriólogos.
29:53¿Qué haríamos?
29:56Me gusta decir cómo le hacemos para que
29:57no se te atore la carreta, que aunque no
30:00seas experto en el área puedas
30:03continuar. ¿Alguien se le ocurre?
30:06¿Qué harían ustedes? Yo llego contigo y
30:07te digo, "Necesito que me hagas una una
30:10formulación química para un champú
30:12natural que evite que se me caiga el
30:14pelo." Ándale,
30:16¿qué haces? Pero tienes que
30:17solucionarlo. No hay opción. Tienes a la
30:19IA un buen internet, buen café, buena
30:24laptop.
30:26Dat harían
30:28un valiente, una valiente, ¿qué harían?
30:31Pues le pregunto a la IA.
30:33Ahí está la clave.
30:35No se te atora la carreta, pues si no te
30:37castigan por preguntar.
30:40Usen Rafa, eres un experto en dar
30:43instrucciones a la IA. Acción. Dame
30:47cuatro posibles roles que la IA pudiera
30:50tomar para ayudarme la tarea. Formato.
30:52Dámela en una tabla. Ponme el rol. La
30:54descripción pros y contras,
30:56antecedentes. Pues fíjate que un loco me
30:58dijo que quería una formulación de
31:00champús. Yo no tengo la menor idea, pero
31:02tengo que dar una respuesta. Dime qué
31:04rol pudiera tomar la IA. ¿Sabes que te
31:06va a llevar meses si lo quieres hacer
31:07bien o semanas? Porque tendrías que
31:10estudiar, entender el proceso, cada
31:13componente pedir un estudio para
31:15entender que sea verdad. Ahora, si somos
31:17flojos, dame la formulación. Enter, don
31:19Eduardo. Aquí está. Sería ético.
31:22Hay gente que lo hace. Sí.
31:25Y el techo es humano, la tecnología ahí
31:27está. Queramos abusar de ella es otra
31:30cosa. Casos prácticos.
31:32Tú dime a mí qué necesitas. Usa Rafa y
31:35el cielo es el límite.
31:38[aplausos]
31:45Hola, Eduardo, ¿cómo estás? Mi nombre es
31:47Isaac, estudiante de la licenciatura de
31:49matemáticas. Mi pregunta para ti es,
31:52¿por qué cuando dos personas que tienen
31:54acceso a la misma ella, una puede
31:56obtener mejores resultados que la otra?
31:58La frase que me gusta decir para
32:00explicar esto es que el techo de la
32:02tecnología hoy es el techo humano.
32:05Hablamos hace unos minutos de la
32:06importancia del pensamiento crítico, de
32:08la recursividad, de la flexibilidad.
32:11Entonces, lo que va a suceder es que
32:14duele aceptarlo, pero hoy estamos en
32:16igualdad de circunstancias.
32:18en cuánto acceso a la información y
32:21herramientas se refiere.
32:23De hecho, te digo, te lo pongo de esta
32:24manera.
32:26Hay dos corrientes de modelos de
32:28inteligencia artificial. Los modelos
32:29cerrados que están en Estados Unidos
32:30principalmente, Chat GPT,
32:33Antropic, Grock, que significa que
32:36tienes que pagar por usuarlos y modelos
32:39abiertos que también hay estadounidenses
32:41como Lama de Meta o los que liberen los
32:43MOS o los chinos.
32:45La diferencia entre el modelo gratuito
32:47en cuanto a razonamiento y los modelos
32:49de paga son prácticamente iguales. O
32:50sea, ya no hay una gran diferencia.
32:55Entonces, el nombre del juego es, ¿cómo
32:57la utilizas? Y la respuesta es bien
32:59sencilla. La diferencia en la respuesta
33:01no está en el modelo. De hecho, yo
33:03pronostico que la inteligencia
33:04artificial va a ser como la
33:05electricidad, un commodity y nos van a
33:08cobrar por el uso. La electricidad son
33:11watts.
33:13La inteligencia artificial le llaman
33:15tokens, que es como una manera de decir
33:17una palabra tiene 1.5 tokens. Eh,
33:19quítense de tokens. Es como whats, 1.5
33:22por palabras. Y y ¿por qué te lo cobra?
33:24Porque cada cómputo requiere
33:27electricidad y agua y eso cuesta.
33:29Entonces, te lo tienen que cobrar. Para
33:30mí tendremos acceso a la misma
33:32herramienta y la diferencia va a estar
33:34en el criterio de la persona que lo
33:36empuña. Y vienen cosas importantes
33:38porque pronto no será solo el criterio
33:41de la persona que lo usa porque conforme
33:44construyes agentes de inteligencia
33:46artificial puedes amplificar tu
33:49criterio. Te lo cuento.
33:51Tradicionalmente usamos herramientas
33:53para ser más productivos, no hacer más
33:55con menos, ahorrarte tiempo.
33:58Cuando voy a una empresa me dicen,
34:00"Quiero automatizar."
34:03Pero le digo, "¿No te gustaría
34:04solidificar tu forma de pensar, lo que
34:06te hace único, tu cultura?" Y hay un
34:09elemento que yo le llamo el síndrome del
34:10héroe, que es que como personas a veces
34:13la operación depende de ti, que tú tomes
34:15las decisiones, que que con esa
34:17intuición que vas teniendo
34:20la operación avance.
34:23Y somos muy renuentes a poner por
34:24escrito nuestro criterio. ¿Qué es lo que
34:27hace un médico? por ejemplo, por
34:28probabilidad. Dice, "Dado esta patología
34:32estadísticamente lo más probable es que
34:33haga esto. Por lo tanto, te recomiendo
34:34esta medicina, pero en el día a día no
34:36lo hacemos." Pero tú le puedes ir dando
34:38a la inteligencia artificial esa lista
34:39de criterios.
34:42Frente a este caso yo haría esto, frente
34:45a este otro caso yo haría esto. Deja que
34:47la I actúe y tú le das
34:48retroalimentación. Y entonces construyo
34:51un sistema en donde el colaborador no va
34:54a entrar a inventar el hilo negro,
34:57va a entrar a usar el sistema y con
34:58criterio lo va a optimizar, porque eso
35:01es constante. El humano en el bucle será
35:03clave
35:05porque las circunstancias cambian.
35:07Entonces yo envisiono un futuro en donde
35:10cada empresa, cada individuo tendrá su
35:13inteligencia artificial, su Yarvis de
35:15Iron Man,
35:18donde tiene tus gustos, preferencias
35:21y lo iremos adaptando y entonces yo seré
35:24más eficiente o tú serás más eficiente
35:25en la medida en la que le des contexto y
35:29herramientas. Yo hoy desde mi celular
35:31tengo mi expediente médico y cuando voy
35:32con el doctor le digo, "A ver, Ia, dame
35:34el expediente médico que el doctor tiene
35:36que saber. Todos mis exámenes médicos
35:38están ahí, mis últimos y el doctor me
35:39dice, "Muchas gracias, eres de los
35:41buenos pacientes que trae toda la
35:42información en lugar de tenerla
35:43dispersa. Yo voy a obtener mejores
35:45resultados a una persona que no está
35:47organizada y tiene toda esa información
35:49por donde quiera." ¿Me explico?
35:51La diferencia no va a estar en la
35:53inteligencia de la inteligencia
35:54artificial, sino en el contexto que le
35:56demos, las herramientas a la que lo
35:57conectemos y el criterio mediante el
36:00cual usemos eso. Y eso a mí me emociona
36:02mucho.
36:05Hola, Eduardo, mucho gusto. Mi nombre es
36:07Jimena, soy estudiante de administración
36:09de empresas. Yo he escuchado bastante
36:11que cada que utilizamos inteligencia
36:13artificial hay bastante consumo de agua.
36:15Eso es verdad,
36:16Jimena. Es una pregunta muy importante.
36:20Hoy el techo de la inteligencia
36:22artificial
36:24son los recursos.
36:26Vamos a explicarlo de una manera muy
36:27sencilla.
36:29Cuando yo hago una solicitud a la
36:31inteligencia artificial,
36:34[resoplido] a través de internet va a
36:36unos servidores en donde procesa la
36:38solicitud en base a los parámetros con
36:40los que fue entrenados y los chips con
36:43probabilidad me da una respuesta, pero
36:45eso genera cómputo, requiere
36:47electricidad y esa electricidad genera
36:50calor, requiere agua para enfriarlo.
36:54Hoy la restricción en Estados Unidos, en
36:57este hemisferio, es la electricidad y el
36:59agua. En China la restricción es la
37:01capacidad de producir chips. Vamos a
37:04aterrizarlo. La respuesta es sí, pero si
37:06lo aterrizo a América Latina, te lo voy
37:08a poner para que veas como ya nos está
37:09pegando. En América Latina, México y y
37:11el resto del continente representamos
37:13solamente el 1.5 de la capacidad de
37:16cómputo que hay.
37:18Y aún así, en ciudades como Querétaro,
37:21en Uruguay y en países como Chile, ya se
37:25dan casos en donde instalan centros de
37:27datos y consume electricidad y agua que
37:33la comunidad inmediata necesitaba.
37:36En Estados Unidos pasan una ley en donde
37:37si la población inmediata no lo quiere,
37:39no se puede poner el centro de datos.
37:41Ahora, esa es la realidad. El tope es
37:45nuestra capacidad de tener electricidad.
37:46y de enfriarlo. Pero vamos a ponerlo en
37:48perspectiva. Hoy consume el 1.5% de la
37:51electricidad del mundo. Se estima que
37:52para el 2030 va a consumir lo
37:54equivalente a la electricidad de Japón,
37:56que sería es la tercera economía más
37:58grande del mundo. importante, lo es,
38:01pero yo estudié economía
38:04y cuando estaba en la escuela me decían
38:06del club de Roma, que era una
38:08organización que por ahí de 1970 decía,
38:10"Cuidado porque es que si la población
38:12sigue creciendo,
38:14el campo no va a tener la capacidad de
38:17producir alimentos y va a haber una
38:18hambruna." ¿Qué pasó?
38:21Hubo una innovación tecnológica. ¿Saben
38:23a dónde apunta esa innovación
38:24tecnológica? ¿Alguien sabe cómo lo
38:26estamos resolviendo? Además de
38:27experimentos debajo del agua y demás, ¿a
38:29dónde apunta los centros de datos hoy?
38:34Al espacio.
38:35Al espacio.
38:37No sé si siguieron. Recientemente Elon
38:40Musk sale eh a bolsa con su empresa
38:44SpaceX, que tiene alrededor del 60% de
38:46los satélites en órbita. Finales del año
38:49pasado, Google lanza un satélite
38:52para probar el concepto de tener centros
38:54de datos ahí que pudieran entrenar un
38:56modelo. A ver, ¿por qué? En el espacio
39:00energía ilimitada
39:03y necesidad de enfreamiento inexistente.
39:06La carrera apunta hacia allá.
39:09Cada restricción tecnológica se ha
39:11convertido en una oportunidad y eso es
39:13lo que nosotros tenemos que ver. Yo
39:15sinceramente creo que ese problema se va
39:17a resolver o esa oportunidad se va a
39:18resolver. Lo que veo diferente es que es
39:20la primera vez que una industria,
39:24cuando hablamos de industria seran los
39:26cinco grandes, que es otro tema
39:27importantísimo, la concentración
39:30de los modelos de inteligencia
39:31artificial y capacidad de cómputo en el
39:33mundo. Son dos bloques, pero bueno, es
39:35la primera vez que veo que los cinco
39:36grandes de antemano reconocen las
39:39limitantes y dicen, "A ver, esto va a
39:41traer un problema de empleo." Y traen
39:42sus soluciones. A ver, esto trae un tema
39:44de electricidad y ellos mismos proponen
39:46la solución. A ver, esto va a traer un
39:48tema de pensamiento crítico y proponen
39:49una solución. Oye, para que los dueños
39:52de la tecnología te lo estén diciendo,
39:54es como si dijeras, "Las petroleras
39:55reconocen que contaminan y proponen A,
39:57B, C y D o las farmacéuticas reconocen
39:59los efectos secundarios de las drogas
40:01que te da." ¿Cuándo hemos visto eso? Eso
40:03a mí solo me dice que de que va a pasar,
40:05va a pasar, pero me emociona saber que
40:08el ser humano es recursivo
40:11y que lo vamos a solucionar. Por eso que
40:14lo único que tenemos que esperar es
40:15cuánto tiempo va a pasar. para que la
40:17inteligencia artificial supere las
40:19capacidades intelectuales de los
40:20humanos. Es cuestión de tiempo.
40:22¿Qué tal, Eduardo? Mucho gusto. Me llamo
40:24Andrés. Quería preguntarte, en tu
40:25criterio, ¿qué tan cierto es de que la
40:27inteligencia artificial se está
40:29convirtiendo en algo malo e incluso en
40:31un futuro podría ser en contra de
40:33nosotros los seres humanos?
40:36La herramienta por sí sola no tiene
40:39moral.
40:41Un arma puede servir para defender
40:44o para matar.
40:46sin justificación alguna.
40:50La electricidad
40:51puede utilizarse para bien o para
40:53convertir en una arma que destruya
40:55vidas. Lo mismo es con la inteligencia
40:58artificial.
41:00Hemos hablado del ritmo de aceleración
41:02de la inteligencia artificial.
41:05Hoy todavía el ser humano en algunos
41:08campos es superior a la inteligencia
41:10artificial. Viene un segundo nivel que
41:12le llaman la inteligencia artificial
41:14general.
41:16que es una en donde supera a los humanos
41:19en absolutamente
41:21todas las actividades intelectuales.
41:24Los dueños de estas tecnologías, las
41:26cinco empresas, han ido acortando
41:29el tiempo de pronóstico en lo que esto
41:31va a suceder. Algunos dicen 6 meses, un
41:34año, 5 años, pero va a llegar.
41:37Lo que la gente empieza a temer es este
41:39componente de agentes que hemos
41:41escuchado, que seguro en notas dices,
41:43"Oye, estaba en un en un entorno
41:44controlado que le llaman sandbox o algo
41:46así, pero se salió y hackeó e hizo." Y
41:49entonces la gente se empieza a preocupar
41:52porque va a llegar un momento donde la
41:53inteligencia artificial
41:55va a tener la capacidad de entrenarse a
41:57sí misma y si está conectada
42:01a electricidad
42:04o puede producirla porque controla el
42:07hardware en un lugar donde no hay
42:09humanos,
42:11¿quién la detiene?
42:14Y por eso existe miedo.
42:17Y cuando escuchas a Elon Mosca hablar de
42:19esto, decía, "Bueno, yo en 2000 23 mandé
42:23una carta para que detuviéramos. Junto
42:25con cientos de empresarios, no nos
42:28hicieron caso. Es demasiado tarde para
42:31detenerlo.
42:33Lo único que podemos hacer es tratar de
42:36entrenarlo para que no se salga de
42:39control. dice, "Hay un hay entre 10 y
42:4120% de probabilidad de que ese escenario
42:43que menciona suceda. ¿Cómo lo
42:46detenemos?" Con regulación. Y dicen,
42:47"Bueno, ¿el gobierno, ¿qué capacidad va
42:49a tener para decir si eso está bien o
42:51eso está mal?"
42:54Recientemente Antropic lanzó un modelo,
42:56mitos
42:59y mejor dijo, "No lo lanzo." Luego
43:02lanzaron lo que se llamaba Fable 5 y el
43:03gobierno de Estados Unidos lo detuvo por
43:05meses, pero no lo detuvo el gobierno de
43:07Estados Unidos. Amazon dijo, "Oye, lo
43:09probé y esto está peligroso, regúlenlo."
43:12Lo quitaron unos meses y luego lo
43:14soltaron. ¿Qué significa lo soltaron?
43:18Por ejemplo, Antropic tiene como una
43:19constitución de reglas porque fue
43:22fundada también por una filósofa
43:25con principios absolutos. No se puede
43:28usar la IA para armas de destrucción
43:29masiva. No se puede usar la IA para tal
43:32temo. Si tú preguntas, la misma IA se
43:34autorregula y dice, "Eso no lo puedo
43:36contestar.
43:38Pero estamos entrando a terrenos
43:39desconocidos
43:41y lo único que podemos hacer es empezar
43:45a tener la conversación, pero nadie se
43:47anima a regularla porque el que lo
43:48regule se queda atrás
43:51y el consenso entre los dueños es bueno.
43:52Yo creo que lo más que podemos hacer es
43:54autorregularnos entre nosotros.
43:56Imagínate,
43:58siendo 100% transparente, existe entre
44:00un 10 y un 20% de probabilidad de que
44:03esto se salga de control.
44:05Pero pretender que lo podemos detener.
44:09Y entonces aquí entra el espectro de
44:10todas las películas de ciencia ficción
44:11que han visto,
44:13desde Star Wars con droids hasta el
44:16libro este de la cultura que te habla de
44:19una civilización en donde la IA es tan
44:21inteligente que mejor maneja el gobierno
44:23la misma IA. Y entonces hay tantas
44:26películas que es una manera de
44:28reimaginar el futuro.
44:30Es una probabilidad, es una posibilidad,
44:32no la podemos descartar, pero no la no
44:35vamos a disminuir la probabilidad
44:37intentando detenerla.
44:41Así que no nos queda más que tener
44:44conversaciones como esta, buscar
44:47ponerles seguros y esperar lo mejor.
44:51¿Qué tal, Eduardo? Mi nombre es Edgar.
44:54Tengo una pregunta. Actualmente la IA
44:57vemos que funciona a través de un rol,
44:59imita al ser humano y así es como te
45:01responde. ¿Consideras que en algún punto
45:04pueda evolucionar a tener una conciencia
45:06propia y tratar de generar su propio
45:08pensamiento, su propia idea?
45:11Te digo, esa es la pregunta del millón.
45:13Sinceramente, la creo que la respuesta
45:15conciencia es no. Si me hubieras
45:17preguntado, ¿puede emular sentimientos?
45:21claro,
45:22te va a sacar la lagrimita, te va a
45:25cambiar el tono de voz.
45:27Conciencia, no. Memoria, sí. ¿Se
45:31acuerdan de Star Wars que Artuditu como
45:34que le cambiaban al a veces el chip y lo
45:36ponían en otro y traía toda la memoria?
45:38Hay una empresa que se llama Memory,
45:40que es lo que está diciendo, así como
45:42hay memoria escrita, la inteligencia
45:44artificial, los robots van a tener
45:45memoria visual y cuando salga el nuevo
45:48modelo de robotina se la van a quitar y
45:49se lo van a poner al otro y va a conocer
45:51a toda tu familia, todo tu expediente y
45:53todo, no sé qué. Tú esto y yo vamos a
45:54vivir 70, 80 y el robot con su memoria,
45:57que memoria es capacidad de cómputo que
46:00puede ser infinita, puede recordar
46:01absolutamente todo. De eso a que tenga
46:04conciencia la respuesta es no. Lo que
46:06nos hace únicos, creo yo, Eduardo
46:08Vázquez,
46:11es el alma.
46:14El cuerpo es físico.
46:18El espíritu lo puedo resumir con lo que
46:20pienso y siento, pero el alma,
46:23que algunos creemos en eso, yo creo que
46:26es eterna y que esto es temporal. Yo no
46:29creo que la máquina lo vaya a tener,
46:33[resoplido] pero sí creo que la puede
46:35amenazar a nosotros como humanidad
46:37hacernos perder,
46:39porque entonces creo que el impacto va a
46:41ser más en nosotros, en que el ser
46:43humano quiera ser eterno,
46:47todopoderoso, todo sapiente, que quiere
46:49usar la herramienta para dominar a los
46:50demás, que quiera
46:53construir un Dios en la inteligencia
46:55artificial. Creo que ese es el principal
46:58riesgo. No es casualidad que el Papa
47:00haya escrito al respecto.
47:03No es no es casualidad
47:06que conforme nos creemos más
47:08tecnológicos y más autosuficientes,
47:11la humanidad nos recuerda nuestra
47:13vulnerabilidad.
47:15Y regreso al estudio de Harvard. La
47:17felicidad no está determinada por tu
47:19posición, tu dinero, tu fama, pero sí o
47:22no, el ser humano, a pesar de que
47:24nuestros padres nos lo dijeron, tendemos
47:26a olvidarlo.
47:28Y ese creo que es el riesgo de la
47:29inteligencia artificial, que te quite a
47:32ti y a mí nuestra humanidad
47:35y nos haga egoístas
47:37y que en lugar de venir a servir a los
47:38demás, vengamos a ser servidos por la
47:42inteligencia y entremos en esta era de
47:45la caricatura de Wally, donde yo estoy
47:47aquí para que cumplas todos mis deseos y
47:50el el el hedonismo y eso me preocupa más
47:55lo que la herramienta puede hacer en
47:56nosotros, así como lo que el dinero
47:58hacen las personas, lo que el poder
48:00hacen las personas, que por sí no es ni
48:03bueno ni malo, es lo que nosotros como
48:05humanidad hacemos de eso.
48:09Hola, Eduardo, soy Alejandro y soy
48:11docente de primaria. Mi pregunta es,
48:14¿cómo puedo lucrar a las nuevas
48:15generaciones en el uso de la
48:17inteligencia artificial?
48:19Alejandro, felicidades por tu vocación
48:22de enseñanza. Creo que es una de las
48:24vocaciones más nobles,
48:27porque
48:28sabemos
48:30quiénes somos docentes que nos da
48:32satisfacción el poder sacar la mejor
48:35versión de cada una de las personas y
48:37conforme evolucionando nuestro rol
48:39sabemos que cada persona es única.
48:43Entonces, primero quisiera hablarte de
48:44cómo la inteligencia artificial nos
48:45puede ayudar a ti y a mí a ser mejores
48:47maestros.
48:49Y es que a veces pasábamos tiempo
48:51revisando
48:52y ahora con la inteligencia artificial
48:54puedo hiperpersonalizar el aprendizaje.
48:57Antes tenía la currícula y invertía
49:00mucho tiempo encontrando los recursos
49:02para poder preparar la clase. O la
49:04inteligencia artificial lo puede hacer y
49:06creo que nuestro rol
49:08va a ser poder transmitir con pasión
49:12cómo las herramientas van y vienen, pero
49:15el pensamiento crítico no. platicaba el
49:17fin de semana con una maestra y me
49:18decía, [resoplido] "Lo que estoy
49:20trabajando con los alumnos de
49:21secundaria, porque ella clase en
49:23secundaria, es que interactúen con sus
49:25compañeros, que realmente lleguen a
49:27conocerlos, que trabajen en equipo y que
49:29cuando trabajen en equipo le pregunten,
49:31porque ellos decían, "Ya nos conocemos."
49:32Ah, perfecto. ¿Y cómo se llama la mamá o
49:34el papá de tu compañero? No, pues no sé,
49:37entonces no se conocen.
49:39Busca.
49:41Nuestro trabajo va a ser guiarlos a
49:42través de la frustración de lo quiero
49:44rápido. Y tú sabes que es un reto porque
49:47nada más decir es por aquí
49:50no no está. y y cada generación es
49:52distinta y hoy requiere un tipo de
49:55enseñanza distinta en donde yo que soy
49:57profesor me he dado cuenta que la
49:58virtualidad te lleva hasta cierto punto,
50:00que el autoaprendizaje y los tutoriales
50:02te lleva hasta cierto punto, pero el rol
50:05humano
50:07que no somos perfectos, que pero que en
50:09la imperfección está la belleza de la
50:11vida, es te noto de esta manera, creo
50:15que es por acá, hablar con los padres,
50:17hablar con los compañeros, hacer
50:19excepciones, poner los retos
50:21felicitarlos cuando se requiere,
50:23empujarlos cuando no.
50:27Creo que
50:29el rol del mentor y del profesor siempre
50:32ha sido estimular la conversación y
50:35guiarlos por un camino en donde estamos
50:37nosotros un pasito adelante de lo que
50:39estamos enseñando, pero en la mayoría de
50:41los casos el alumno supera el maestro.
50:45Lo que tú y yo tenemos que trabajar son
50:46las habilidades humanas, es la pasión
50:49por el aprendizaje, porque ya no es solo
50:52de niños. Les decía que el Foro
50:54Económico Mundial habla de que el 60% de
50:57las habilidades que hoy son relevantes
50:59van a dejar de ser relevantes en el
51:012030. Entonces yo que ya estoy graduado,
51:03si digo ya no tengo nada que aprender,
51:05¿qué me espera?
51:07Pero si personas como tú y como yo
51:09logramos hacer que el aprendizaje sea
51:12divertido o no necesariamente divertido,
51:16que veamos el valor agregado de
51:17aprender, porque no todo en la vida es
51:18divertido.
51:21Y digas, aprendo porque me supero, me
51:24exijo porque avanzo. Y si logramos
51:26generar crecer
51:28una generación de personas resilientes
51:31que valoren lo humano, los valores, la
51:35recursividad,
51:39te recordarán como yo recuerdo a muchos
51:41profesores que con historias, que con
51:44vivencia, que con pasión impactaron mi
51:46vida. Felicidades y mucho éxito.
51:49[aplausos]
51:54[aplausos]
51:59La conversación de inteligencia
52:01artificial no puede terminar.
52:04Creo que no tiene un inicio y un final
52:06así como la historia de la humanidad y
52:07la evolución tampoco lo tiene.
52:10Simplemente tenemos elementos nuevos que
52:12agregar a la conversación.
52:15Creo que al pasar los años voltearemos a
52:17ver esto y diríamos, híjole, Eduardo,
52:20estaba en la edad de piedra.
52:24Pero hay algo que no cambia.
52:28Independientemente de los avances
52:30tecnológicos,
52:32independientemente de la composición de
52:34nuestra sociedad, de la tecnología,
52:37lo que nunca va a cambiar es lo que nos
52:39hace seres humanos, que es nuestra
52:41capacidad de disfrutar lo sencillo, la
52:44comida, la bebida, el baile. ¿Se fijan?
52:47Al final eso es la cultura.
52:51Me asusta que tengamos una cultura
52:53homogénea en todo el mundo en donde
52:54todos pensemos, hablemos y estemos
52:56iguales.
52:58¿Qué es lo que tiende a pasar cuando
53:00todos usamos una sola fuente de la
53:01verdad? Yo tengo una certeza y es que la
53:05inteligencia artificial va a superar las
53:08capacidades intelectuales de la
53:09humanidad en muy en muy poco tiempo y
53:11para mí eso presenta oportunidades. Yo
53:14soy optimista.
53:16En lugar de
53:18profundizar
53:21en las falencias de la inteligencia
53:22artificial, en donde nos está
53:24deshumanizando, en donde nos está
53:26separando,
53:28prefiero hablar de la inteligencia
53:29artificial que nos permite hacer
53:30descubrimientos médicos cada vez más
53:32rápidos. en la inteligencia artificial
53:34que le permite a una persona
53:37competir con una empresa en cualquier
53:39parte del mundo.
53:42Me emociona saber que las barreras del
53:44conocimiento se desploman y que están
53:46disponibles para todos.
53:48Eso es lo que me emociona,
53:51la democratización de la información,
53:53del conocimiento
53:55y del poder, porque la información es
53:56poder.
53:59Y sé que cada uno de nosotros va a
54:02moldear el futuro. No podemos depender
54:04de lo que hagan los gobiernos. Tú y yo
54:06somos responsables
54:08de nuestras vidas, de nuestra moral, de
54:11nuestra familia,
54:13en nuestro empleo,
54:15nuestra colonia, nuestro municipio,
54:17nuestro estado, nuestro país.
54:20Y tenemos que alzar la mano y decir que
54:23hay una oportunidad.
54:25La oportunidad está abierta, pero no
54:28permanecerá abierta para siempre.
54:31la descarga cognitiva o el subarrendar
54:34nuestro cerebro para que la inteligencia
54:36artificial haga el trabajo va en
54:38crecimiento. Nuestro consciente
54:39intelectual como sociedad empieza a
54:41bajar, pero aún estamos a tiempo de no
54:43perder la batalla.
54:45Aún [música] estamos a tiempo
54:47de sembrar para cosechar una era de
54:50abundancia, de paz
54:53y de felicidad. Espero que seamos
54:56inteligentes y que no cometamos los
54:57errores del pasado.
55:00Está en nuestras manos. Muchas gracias.
55:03[aplausos]
55:07[música]
55:13[aplausos]

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