BTS diététique à distance (CNED) : Mon expérience — Transcript
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- 0:00m salut tout le monde aujourd'hui on se
- 0:02retrouve pour une vidéo un peu spécial
- 0:05alors je sais je dis tout le temps un
- 0:06peu spécial mais non aujourd'hui c'est
- 0:09pas une vidéo de cuisine ou de recettes
- 0:11ou de techniques culinaires
- 0:13c'est une vidéo bts diététique - elle
- 0:18risque d'être un peu plus longue que
- 0:20d'habitude parce que j'ai strictement
- 0:21rien préparé il ya des internautes qui
- 0:25m'ont demandé au travers des différents
- 0:27groupes facebook forums etc
- 0:30un peu bas quel était mon expérience en
- 0:34bts à distance
- 0:35le fait que ce soit de reconversion que
- 0:38j'ai fait ce bts en parallèle d'un
- 0:41boulot à plein temps et cetera et cetera
- 0:43et cetera
- 0:44donc je me suis dit c'est bon il fait
- 0:46moche dehors c'est la tempête donc c'est
- 0:48le jour idéal pour filmer cette vidéo où
- 0:52j'ai quand même quelques notes parce que
- 0:55mon bts date quand même de 2015 donc
- 0:58c'est pas comme si j'avais un petit peu
- 1:00oublier certaines choses mais ça
- 1:02risquerait d'arriver et parce que vous
- 1:04savez que je les fais en trois ans en
- 1:06fait j'ai fait mes deux premières années
- 1:07je les patients progressif le bts mais
- 1:10finalement ça s'est transformé en
- 1:11progressif
- 1:12en fait je travaillais à plein temps et
- 1:14caetera et j'étais expats pour ceux qui
- 1:16ont vu la vidéo de présentation
- 1:18non c'est par là j'ai travaillé pendant
- 1:20toute ma vie à l'étranger on n'a pas de
- 1:22comptes cpf ma main et cetera tout ça
- 1:25pour dire que les stages du bts c'était
- 1:27pour ma pomme sur mes congés payés ou
- 1:29des congés sans solde donc fallait que
- 1:31je m'arrange avec mon patron qui voyait
- 1:33pas très bien l'intérêt que parce que
- 1:34bts à cette époque là donc tout ça pour
- 1:37dire que je n'ai pas réussi à faire
- 1:38toutes mes semaines de stage
- 1:40thérapeutique en deuxième année
- 1:42donc j'ai eu 1 0 éliminatoire à la
- 1:46présentation du mémoire puisqu'on ne
- 1:47peut pas présenter mémoire sans avoir
- 1:49fini ses stages logiquement ce qui fait
- 1:52que j'ai fini mes stages et j'ai passé
- 1:53mon mémoire en troisième année voilà qui
- 1:56explique pourquoi j'ai eu un parcours un
- 1:58petit peu plus long que la plupart
- 1:59d'entre vous
- 2:03le bts diététique qui prépare donc à
- 2:06devenir diététicien ou diététicienne
- 2:09accessoirement donc c'est un métier qui
- 2:12et je dirai à la fois connues parce que
- 2:14diététique tout le monde connaît mais à
- 2:16la fois méconnu parce que on a tendance
- 2:19à l'associer vraiment le diététicien
- 2:21avec la personne qui va te faire perdre
- 2:23du poids une diététicienne il est pas là
- 2:25que pour te faire perdre trois kilos
- 2:26quoi il va intervenir en restauration
- 2:29collective donc par exemple c'est les
- 2:33gens qui vont établir les menus de vos
- 2:35enfants dans les cantines pas dans les
- 2:37ehpad
- 2:37il va pouvoir intervenir aussi en milieu
- 2:40hospitalier
- 2:41donc il va suivre des patients qui ont
- 2:43des pathologies mais diverses et variées
- 2:45enfin moi quand j'étais en stage j'ai
- 2:47fait de la cardiologie donc j'ai suivi
- 2:49des patients qui avaient des atteintes
- 2:51cardiovasculaires des j'ai même eu
- 2:53l'occasion d'aller assister à une
- 2:56intervention chirurgicale
- 2:58si je retrouve la photo je vous la
- 3:00mettrait la joue avec ma charlotte mon
- 3:03masque on m'a de grey's anatomy enfin
- 3:06j'ai assisté à la pose d'un stent quoi
- 3:07j'ai fait aussi de la métrologie j'ai
- 3:09suivi des gens qui ont des qui avaient
- 3:11des insuffisances rénales extérieur j'ai
- 3:13trouvé que c'était tellement intéressant
- 3:15damman pour y faire aussi vous installé
- 3:17en libéral
- 3:18on verrait aussi faire du conseil donc
- 3:20intervenir dans les écoles dans les
- 3:22entreprises
- 3:23moi par exemple dans l'entreprise où je
- 3:25travaille donc dans le monde dans
- 3:26l'hôtellerie on a eu une intervention
- 3:28d'une diététicienne pour un atelier
- 3:30autour du bien-être et du bien manger en
- 3:33vue de réduire son stress au travail
- 3:38alors moi j'ai fait le bts mais j'ai
- 3:40choisi donc c'est un choix conscient de
- 3:44ne pas exercer
- 3:45bon j'ai pas besoin de me justifier mais
- 3:47j'ai quand même vous donner deux trois
- 3:48petites infos à ce sujet parce qu'ils
- 3:50ont vous allez vous dire pourquoi ils
- 3:52sont embarqués dans trois ans d'études
- 3:53si elle voulait pas en faire son métier
- 3:55donc je moi je travaille dans le
- 3:57tourisme dans l'hôtellerie pour être
- 3:58plus précise et a toujours un moment
- 4:01donné dans ta carrière dans ta vie où tu
- 4:04commences à te remettre en question te
- 4:05demander si tu as bien choisis ta voix
- 4:08si c'est vraiment ça que tu veux faire
- 4:09et c est moi en fait ça c'est arrivé aux
- 4:12alentours de mes 25 ans quand j'ai
- 4:16commencé à envisager avoir un enfant
- 4:17c'est très difficile en fait de
- 4:19concilier la vie professionnelle et la
- 4:21vie privée parce que on peut être
- 4:23sollicitée à travailler des week-ends et
- 4:25jours fériés le soir et caetera et du
- 4:29coup bah pour moi c'était un peu
- 4:30incompatible avec le fait de fonder une
- 4:32famille alors je dis pas que les gens
- 4:33qui travaillent dans les hôtels ne
- 4:35peuvent pas avoir d'enfant ne me faites
- 4:36pas dire ce que je n'ai pas dit mais bon
- 4:39voilà je trouvais que c'était pas très
- 4:40facile de concilier concilier les deux
- 4:43d'autant que mon mari travaillait aussi
- 4:46dans l'hôtellerie donc on avait des
- 4:48plannings qui était même pas compatibles
- 4:51à l'époque j'étais en extase je
- 4:52travaille 6 jours sur 7 50 heures par
- 4:54semaine donc je travaille encore 50
- 4:57heures par semaine mais maintenant c'est
- 4:59sur cinq jours donc ça passe mieux
- 5:00cette époque là je me suis dit ah bon
- 5:02voilà je veux me reconvertir
- 5:04je vais m'orienter vers une voie on va
- 5:08dire qui m'intéresse mais vous aurez un
- 5:09rythme qui va être un peu plus on va
- 5:12dire adapté et il se trouvait que je
- 5:14faisais énormément de sport et tout ce
- 5:17qui avait trait à l'alimentation il
- 5:18reste quelque chose qui m'intéressait
- 5:19beaucoup donc je me suis dit je vais me
- 5:21lancer là dedans et l'avantagent c'est
- 5:23que donc ce bts comporte également toute
- 5:26une partie sur la microbiologie
- 5:29l'hygiène alimentaire et cette partie-là
- 5:32pouvait accessoirement être importante
- 5:35pour le boulot que j'occupais puisque
- 5:37j'étais responsable qualité pour moi
- 5:38c'était d'une pierre deux coups entre
- 5:40temps en fait j'ai changé de
- 5:42travail j'ai obtenu un nouveau poste de
- 5:45nouvelles responsabilités puis j'ai
- 5:46changé l'entreprise j'ai changé de pays
- 5:47puisque je suis rentré en france j'ai
- 5:49fini mon bts et que je pouvais enfin ou
- 5:52de convertir c'était plus forcément
- 5:53intéressant de le faire parce que les
- 5:56métiers de la diététique c'est rien
- 5:58beaucoup de candidats n'a pas énormément
- 5:59de postes ouverts aux dires ce qui est
- 6:02au niveau de la rémunération c'est pas
- 6:04folichon
- 6:05voilà c'est pas une carrière où vous
- 6:07allez vraiment faire fortune ou quoi je
- 6:09ne fait pas fortune non plus
- 6:11actuellement
- 6:12mais on va dire que d'un point de vue
- 6:14logistique financier et tout ce que vous
- 6:16voulez c'est plus intéressant pour moi
- 6:17de rester salarié ce chapitre et ont
- 6:20clos passons la suite
- 6:23[Musique]
- 6:33et vous parlez du cursus normal vous
- 6:36pouvez le faire à soi en progressif je
- 6:38vais pas trop vous en parler parce que
- 6:40c'était pas la formule que j'ai choisie
- 6:41et j'ai pas envie de vous dire n'importe
- 6:42quoi je vais vous parler de la formule
- 6:45que moi j'ai choisi c'est la forme
- 6:47globale donc en fait le bts il se
- 6:49décompose en deux ans conseille d'être
- 6:51issu d'une filière scientifique ou à
- 6:54minima e s ou d'avoir des facilités à
- 6:58comprendre un peu toutes ces matières là
- 6:59moi j'ai fait une filière es je n'étais
- 7:02pas spécialement brillante de remettre
- 7:04nyon physique-chimie d'ailleurs vous
- 7:07dire moi j'étais dans un lycée bilingue
- 7:08donc en fait les matières scientifiques
- 7:10je les avais en anglais donc déjà faire
- 7:13de la biochimie en français c'est parce
- 7:15qu'il ya plus facile mais alors en
- 7:16anglais laisse tomber j'étais
- 7:18complètement largué je devais avoir 4 de
- 7:19moyenne
- 7:20enfin c'était vraiment ma bête noire
- 7:22j'ai détesté sa peur donc avant de
- 7:25m'inscrire j'avais été sur le site du
- 7:27cned et à l'époque alors je sais pas si
- 7:29c'est encore le cas mais à l'époque on
- 7:31pouvait télécharger en fait les
- 7:33programmes de terminale s gratuitement
- 7:36des des pdf genre de 150 pages et
- 7:40notamment tout ce qui était lésions les
- 7:42circuits électriques fin tout ce qu'on
- 7:43voit en terminale s et donc je me suis
- 7:45inscrite en bts je sais même plus si
- 7:47j'ai pris la mise à niveau ou pas
- 7:49honnêtement j'ai oublié à l'époque on
- 7:51recevait les cours en papier j'ai cru
- 7:54comprendre que depuis quelques années
- 7:56cédé pour en pdf je sais pas s'il ya
- 7:58toujours l'option papiers ou pas si
- 8:01c'est le cas spécifier le en commentaire
- 8:03et histoire d'agrémenter un peu les
- 8:05infos que je vous donne
- 8:09donc les matières qui sont étudiées en
- 8:12bts diététique donc on a le 1
- 8:15ces bases scientifiques de la diététique
- 8:17donc on a biochimie physiologie ça c'est
- 8:20des matières qu'on voit en première
- 8:23année et on a également aliments et de
- 8:25nutrition suite on a eu deux bases
- 8:28physiopathologiques de la diététique ça
- 8:30c'est une matière qu'on passe il me
- 8:32semble en deuxième année
- 8:33en fait et qui vont venir préparer vos
- 8:36stages thérapeutique donc en fait on va
- 8:38voir un peu toutes les pathologies liées
- 8:41ou non à la nutrition mais en tout cas
- 8:43et pathologies pour lesquelles on peut
- 8:45envisager un suivi nutritionnel et
- 8:48diététiques
- 8:48ensuite on va avoir eu trois économie
- 8:51gestion a eu quatre présentations et
- 8:53soutenance du mémoire on a eu cinq
- 8:56épreuves professionnelles de synthèse
- 8:59qui se décompose en deux sous parties
- 9:02est en fait ces deux épreuves là vont
- 9:04venir vous donnez une note pour le
- 9:06module e 5
- 9:07donc on à l'étude de cas on va vous
- 9:10parler comme son nom l indique une étude
- 9:12de cas où vous devrez vous imaginez
- 9:14suivre en fait un patient faire sa
- 9:16ration donner des préconisations et
- 9:20c'est en fait ça fait un lien aussi avec
- 9:22la physiopathologie et on a les preuves
- 9:26alors ils ont changé l'intitulé par aman
- 9:28maintenant ça s'appelle mise en oeuvre
- 9:30d'activités techniques de d'alimentation
- 9:34j'arrive même pas allé dire tellement
- 9:36que c'est compliqué donc à mon époque
- 9:38c'est s'appelait techniques culinaires
- 9:39donc rembourser mes preuves de cuisine
- 9:44une recette imposé ou alors ils vont
- 9:46vous dire par exemple préparer un
- 9:47dessert à millas et préparer une
- 9:50préparation à base de poisson et s'est
- 9:52adapté à un type de population à
- 9:54l'exemple des enfants et femmes
- 9:57enceintes les personnes âgées et ses
- 9:59sportifs etc
- 10:00ou alors peut-être adapter à une
- 10:03pathologie ou une intolérance vite on a
- 10:05le module le sist la langue vivante
- 10:07étrangère donc l'anglais qui maintenant
- 10:11par hamon est devenu obligatoire dites
- 10:13moi si je me trompe pas mon époque
- 10:14c'était optionnel donc c'était une bonne
- 10:16manière de grappiller des points
- 10:21maintenant que je vous ai présenté
- 10:22toutes les matières à passer l'examen
- 10:25on va passer vraiment à mon expérience
- 10:28comment j'ai vécu ces trois années
- 10:31comment gérer mes stages comment je me
- 10:34suis préparé aux mémoires et surtout
- 10:35comment j'ai fait pour mener de front le
- 10:38bts donc les études et mon boulot à
- 10:40plein temps à l'époque j'étais donc
- 10:42salariés j'étais un expat je travaille
- 10:43six jours sur sept à peu près 50 heures
- 10:46par semaine donc c'était des journées
- 10:47qui était correct je finissais aux
- 10:49alentours de 17h 17h30 mais néanmoins
- 10:52six jours sur sept comme j'ai vu
- 10:55honnêtement la masse enfin déjà le gros
- 10:58carton de cours et la masse de travail
- 11:00et le nombre d'heures pour mener à bien
- 11:05ce bts je vous avouerai que j'ai un tout
- 11:07petit peu paniqué en fait je me suis
- 11:09concentré sur les matières où je savais
- 11:11que j'allais galéré genre je me suis
- 11:13plongé directement dans la biochimie
- 11:15parce que je savais que si je me mettais
- 11:17pas savez c'est comme quand on veut
- 11:19rentrer dans une piscine un peu fraîche
- 11:20mais en ce qui me concerne faut y aller
- 11:22d'un coup d'un seul sinon c'est mort
- 11:24j'abandonne donc c'est ce que j'ai fait
- 11:27un petit peu et que ces matières là j'ai
- 11:29mis de côté tout ce qui me semblait
- 11:30relativement accessible genre et
- 11:32cogestion et c'est parce que j'en avais
- 11:34déjà fait comme j'étais en école de
- 11:36commerce et je me suis concentré
- 11:37notamment sur les matières où j'avais
- 11:39galéré et perdre beaucoup de temps le
- 11:42cned donc moi je les fais avec le cned
- 11:44et vous donne aussi un calendrier
- 11:45prévisionnel et cetera paraît-il qu'il
- 11:48est très bien mais moi ça me convenait
- 11:50pas du tout j'aime pas qu'on m'impose un
- 11:52cadre et en plus avec le travail je
- 11:54savais très bien que je pouvais pas
- 11:56respecté le nombre d'heures etc etc
- 11:58donc je me suis dit c'est pas grave je
- 12:00le fais à mon rythme et comme je veux je
- 12:03ne suis pas sûr que ce soit la meilleure
- 12:04manière de procéder
- 12:05autre chose est quelque chose qui est
- 12:08hyper important savoir c'est qu'il ya
- 12:09énormément de choses à apprendre par
- 12:12coeur dans ce bts quelque chose auquel
- 12:14je ne m'attendais pas je me suis
- 12:16inscrite j'avais fini mes études depuis
- 12:18bien longtemps où j'avais plus du tout
- 12:20l'habitude d'apprendre des choses parker
- 12:22est rayé par exemple il faut connaître
- 12:23la formule du glucose galactose du
- 12:26lactose etc il faut connaître par coeur
- 12:28le tableau simplifiée des compositions
- 12:32fonctionnel il faut connaître par coeur
- 12:35la plume un toutes les pathologies comme
- 12:38une fin que qui figure dans votre livre
- 12:41les incidences donc sur la santé les
- 12:45traitements diététique adaptée ration
- 12:48enfin ce qu'ils appellent les miens
- 12:50louper donc anciennement les haines
- 12:52c'est donc les rmp maintenant c'est la
- 12:54référence nutritionnels pour la
- 12:56population est pas qu on appelait ça des
- 12:58amc donc les apports nutritionnels
- 13:00conseillés les grammages etc
- 13:04il ya une les recettes il faut connaître
- 13:05par coeur toutes les recettes et les
- 13:08techniques de base que vous verrez en
- 13:10bts
- 13:11bref faites fonctionner votre mémoire et
- 13:14manger du poisson parce que vous en
- 13:16aurez besoin
- 13:20donc en première année vous aurez
- 13:22également des stages en restauration
- 13:24collective a fait donc ce qu'on appelle
- 13:26restauration collective c'est donc des
- 13:29stages dans des cantines dans des
- 13:30cuisines centrales
- 13:31ce genre de choses là ce qui vous
- 13:34demande c'est de faire un stage en
- 13:36liaison chaude et un stage en liaison
- 13:39froide donc la liaison froide c'est
- 13:41typiquement une cuisine centrale donc où
- 13:43il ya des gros volumes qui vont être
- 13:44préparées trouver des stages en bts donc
- 13:47c'est la croix et la bannière j'ai une
- 13:49vidéo ici qui parle de comment trouver
- 13:53un stage thérapeutique de deuxième année
- 13:55donc je vais pas vous refaire toute la
- 13:57vidéo mais sachez que vous devez quand
- 14:00même vous y prendre relativement la
- 14:01vence et ratisser large
- 14:03qu'est-ce qu'il faut faire en stage de
- 14:06restauration collective
- 14:08certains éléments qui sont obligatoires
- 14:10en fait dans les temps les stages vous
- 14:13excusez moi aussi à des petits bruits de
- 14:14pages c'est parce que en même temps je
- 14:16suis en train de feuilleter mon mémoire
- 14:18qui pour ne rien oublier
- 14:20ils vont vous demander déjà de survoler
- 14:23à peu près tout ce qui a trait à
- 14:24l'hygiène la marche en avant damman de
- 14:27réaliser un schéma de la cuisine est à
- 14:30noter en fait les différents circuits
- 14:32propre salle etc
- 14:34c'est quelque chose qu'on peut vous
- 14:36demander aussi à l'examen
- 14:38si à faire donc avec les délimitation
- 14:41des zones propres salles etc
- 14:42moi ce que j'ai fait aussi c'était pas
- 14:45forcément demandé mais je trouvais que
- 14:47c'était intéressant et le jury av
- 14:49on m'a dit que c'était bien de l'avoir
- 14:50fait j'ai réalisé en fait un petit audit
- 14:54hygiène haccp ça et il y avait été sur
- 15:02deux pages et demi donc c'est vraiment
- 15:04un petit haut niveau donc j'ai un sujet
- 15:06abordé en fait différents points
- 15:08notamment il y avait des locaux donc
- 15:10l'entretien des locaux le respect de la
- 15:13marche en avant dans le temps
- 15:14tenue la propre terrain le port des deux
- 15:16pays ensuite j'ai j'avais un point sur
- 15:19le tout la partie livraison réception
- 15:21des marchandises
- 15:22donc la prise de température la
- 15:24traçabilité et le couple temps
- 15:26température entre le ton s'étaient
- 15:28livrés et mis en chambre froide
- 15:30ils demandent aussi d'aborder tout ce
- 15:31qui a trait au gem rcn en fait cadre un
- 15:35peu tout ce qui a trait déjà aux
- 15:37portions et également aux fréquences de
- 15:39ce qui va être présentée dans les
- 15:42cantines scolaires
- 15:43enfin dans les restaurants de
- 15:45collectivités et de voir voilà de
- 15:48contrôler les fréquences de contrôler la
- 15:49variété de contrôler tout ce constat
- 15:52donc ça par exemple c'est un élément
- 15:55obligatoire donc le contrôle de
- 15:58l'évaluation en fait du plan alimentaire
- 16:01le stage en liaison froide donc moi je
- 16:04les fais dans une cuisine centrale donc
- 16:07là il y avait la réalisation de plans
- 16:12alimentaires donc survie semaine dans le
- 16:14respect du jeu m rcn extérieur donc ça
- 16:16ça vous entraîne aussi à élaborer des
- 16:19menus c'est pas si facile que qu'on le
- 16:22croit on peut faire des fois où à la
- 16:25fois il faut qu'on respecte les
- 16:26fréquences obligatoire vers la foi il
- 16:28faut aussi tenir compte de la population
- 16:30à laquelle on s'adresse donc en termes
- 16:33de textures en termes de goût des épices
- 16:35etc
- 16:36donc c'est pas aussi simple que ça il
- 16:37faut également faire une évaluation dans
- 16:40une analyse nutritionnels en fait
- 16:43analyse des menus donc pour la
- 16:46population ciblée donc voilà à quoi ça
- 16:48va ressembler donc on va avoir une
- 16:49relation avec les justifications de la
- 16:52narration et ensuite on va prendre des
- 16:55menus et on va venir analyser donc en
- 16:59qualité et en quantité
- 17:02en deuxième année ça va être beaucoup
- 17:04plus orienté prise en charge des
- 17:07différentes pathologies
- 17:09forcément puisque ça vous prépare en
- 17:11fait à vos stages de deuxième année qui
- 17:13sont des stages à visée thérapeutique
- 17:15donc dans le domaine hospitalier dans le
- 17:17domaine médical on va vous demander de
- 17:20prendre en charge des patients atteints
- 17:22de différentes pathologies vous avez
- 17:24deux stages affaire qui
- 17:26dure dix semaines de mémoire je sais pas
- 17:30si moi mon époque c'était pas de neuf
- 17:31semaines je sais pas pourquoi j'ai
- 17:33vraiment retenu neuf semaines
- 17:35et quand j'ai regardé dernièrement
- 17:37c'était 10 mai alors je sais pas ce que
- 17:38ça a changé ou si c'est juste la mémoire
- 17:40qui flanche son attention sur ces stages
- 17:42là vous devez impérativement être avec
- 17:45un ou une diététicienne
- 17:48j'ai failli me fait refuser un stage
- 17:50parce que la personne signataire de la
- 17:52convention
- 17:53c'était le cadre de santé en diététique
- 17:55et le cned mahdi ben non madame c'est
- 18:00pas un cadre de santé qui doit vous
- 18:02encadrez c'est la diététicienne
- 18:04moi je dis oui mais le cadre santé
- 18:06diététique c'est le chef de la
- 18:08diététicienne donc c'est quoi le
- 18:09problème
- 18:09et mon divan maintenance avec marc et
- 18:11diététicienne
- 18:13donc soyez vigilents à ça je sais pas si
- 18:15c'est le cas dans toutes les écoles mais
- 18:17moi en tout cas j'ai failli me faire
- 18:18refuser un stage au ray lors de vos deux
- 18:20stages à prendre en charge trois
- 18:22patients suivis un pré ado qui souffrait
- 18:27d'obésité a suivi de patients lors de
- 18:30mon second stage thérapeutique
- 18:33donc j'ai suivi un patient dont qui
- 18:36avait d une pathologie cardiovasculaire
- 18:38et une patiente qui souffrait
- 18:41d'insuffisance rénale au stade terminal
- 18:44donc ce qu'on vous demande dans ces
- 18:45stages là c'est notamment de prendre en
- 18:47charge ces patients dont de réaliser le
- 18:50diagnostic diététique et ensuite en
- 18:52partant de la pathologie dont souffre ce
- 18:54patient la d'établir justement un une
- 18:58prise en charge diététique ce qu'on
- 19:00appelle çà dire d'élaborer un régime où
- 19:03une ration adaptés ainsi que des
- 19:05conseils nutritionnels pour le patient
- 19:08vous pouvez également vous appuyez sur
- 19:10le dossier médical du patient je sais
- 19:13pas si tous les hôpitaux vous donne
- 19:14accès aux dossiers médicaux etc
- 19:16moi je sais que j'avais accès absolument
- 19:19tout ce soient les analyses de sang les
- 19:21radios les diagnostic du médecin et
- 19:23cetera je vous dis j'ai même assisté à
- 19:25une opération donc c'était vraiment
- 19:27super après il faut surtout pas hésiter
- 19:30à montrer
- 19:32que vous avez envie de vous impliquer
- 19:34car moi on n'est pas venu me voir en me
- 19:36disant c'est est ce que tu veux assister
- 19:37à la pose d'un stent
- 19:38c'est moi qui suis allé voir le
- 19:41chirurgien tavis où j'étais et qui lui
- 19:43ai demandé s'il avait l'amabilité de
- 19:45bien vouloir me recevoir dans son blog
- 19:47on vraiment être proactif montrer que
- 19:49vous êtes intéressé que vous êtes là
- 19:50quoi vous êtes dans le game que vous
- 19:52avez envie et que vous avez la niaque
- 19:54vous pouvez également créer un document
- 19:57avec des conseils hygiéno diététique
- 20:00adaptée à telle ou telle pathologie ça
- 20:02ça peut être intéressant si vous pouvez
- 20:03ensuite le mettre dans votre mémoire en
- 20:06annexe par exemple il ya enfin un stage
- 20:09à sem optionnel à réaliser c'est un
- 20:12stage qui de mémoire dure trois semaines
- 20:16ou quatre semaines je sais plus
- 20:18franchement les durs et j'ai un peu
- 20:20oublié en parce que ça fait quand même
- 20:21quelques années je les fais en fait dans
- 20:23une association qui intervenait dans des
- 20:27établissements scolaires etc qui faisait
- 20:29beaucoup pédagogie en ce qui concerne l
- 20:31obésité infantile
- 20:33alors j'ai participé -déjà- des ateliers
- 20:35donc ça c'était super intéressant d'être
- 20:36directement contact des différentes
- 20:38populations ciblées moi j'aime bien si
- 20:41tout ce qui touche à l'informatique
- 20:42j'avais créé un espèce de jeu en ligne
- 20:45qui parlait en fait de l'équilibré
- 20:46alimentaire mais qui l'avait vu naître
- 20:49comment dire ludiques pour les plus pour
- 20:52les plus jeunes c'était destiné à un
- 20:54public de cp ce1 quoi
- 20:59il ya toute une partie qui s'appelle
- 21:01l'étude personnel
- 21:03le sujet est libre et en fait vous devez
- 21:06établir une problématique est comme son
- 21:08nom l'indiqué faire une étude
- 21:10personnelle autour de cette
- 21:12problématique
- 21:13autant de sujets possibles que
- 21:15d'étudiants franchement on pouvait le
- 21:16faire sur tout et n'importe quoi un
- 21:18condition qu'ils aient une incidence
- 21:19thèmes qu'ils aient un lien avec la
- 21:21diététique le faire sur les pathologies
- 21:23cardiaques pourraient le faire sur la
- 21:25nutrition santé où elle faire sur
- 21:28l'alimentation bio mais sûrement sur les
- 21:31intolérances sûres surtout tous les
- 21:33facteurs génétiques fait vraiment tout
- 21:35ce que vous voulez il ya deux sujets que
- 21:37je vous défoncer fortement pour deux
- 21:40raisons différentes
- 21:41la première c'est éviter tout ce qui a
- 21:43trait au tc a donc le tc assez les
- 21:46troubles du comportement alimentaire
- 21:48l'anorexie la boulimie l'hyperphagie
- 21:51tout ce que vous voulez c'est des sujets
- 21:54qui sont très intéressants à mon sens
- 21:56mais qui ont un facteur 6 qui est
- 22:00tellement important que déjà vous que
- 22:03vous aurez probablement du mal
- 22:04déjà à bien ficelé votre étude suivi de
- 22:08ces patients là il n'est pas uniquement
- 22:10qui est éthique et souvent il est plus
- 22:12si que diététique
- 22:14souvent c'est des problèmes psy qui ont
- 22:16engendré ces comportements là et la
- 22:18prise en charge passe d'abord par la
- 22:20psychologie où elle était c'est assez et
- 22:22hutch hic le deuxième sujet que je vous
- 22:24déconseille sur votre étude personnelle
- 22:26justement c'est l'obésité infantile
- 22:28là vous êtes totalement dans le thème
- 22:30c'est quelque chose de super intéressant
- 22:32on adore traiter ce sujet mais moi c'est
- 22:35quelque chose qui m'a été déconseillé
- 22:36par mon maître de stage
- 22:38parce que l époque elle m'avait dit que
- 22:41le jury il envoyait tellement genre elle
- 22:44m'a dit on entend au moins dix
- 22:46présentation sur l'obésité infantile et
- 22:48c'est toujours traités de la même
- 22:49manière
- 22:50donc elle m'a dit le jury il se fait
- 22:53elle m'a dit on n'en peut plus de ce
- 22:55sujet on veut voir autre chose donc je
- 22:57te conseille vraiment de t'éloigner de
- 22:59ce sujet en plus si vous êtes hyper
- 23:01membres eu à traiter ce sujet là
- 23:02forcément ils vont vous comparer aux
- 23:04autres et je pense que dès lors que vous
- 23:07êtes vraiment saisie de votre sujet le
- 23:09jury voit en fait et ça fait vraiment la
- 23:11différence
- 23:12la manière dont est perçue
- 23:16pour les examens donc vous avez tout un
- 23:20tas de matières qui vont se passer
- 23:22voilà par écrit enfin je veux dire c'est
- 23:23scolaire mais maintenant la calculatrice
- 23:27programmables n'est autorisée que si
- 23:31elle a le switch savez le fait on éteint
- 23:34la programmation tout simplement que ça
- 23:36devient une bête calculatrice un plus à
- 23:38avoir dans votre trousse tout ce dont
- 23:40vous avez besoin gomme stylo feutre
- 23:44vous avez aussi des schémas faire donc
- 23:46pensé à prendre plusieurs couleurs de
- 23:48feu ou de surligneurs que ce soit clair
- 23:51visible pour les pour les gens qui vont
- 23:54vous corriger pensez à prendre de l'eau
- 23:57parce qu'elle certaines épreuves qui
- 23:59peuvent être longues et peut-être de
- 24:00quoi grignoter
- 24:01habillez-vous du confortablement moi
- 24:04j'ai passé mes examens sur la côte
- 24:06d'azur et il faisait une chaleur les
- 24:08gars preuve donc en ce qui concerne
- 24:10l'épreuve de cuisine aux techniques lean
- 24:12est là pour le coup les étudiants qui
- 24:13sont à distance on est un tout petit peu
- 24:16défavorisés parce qu'on connaît pas la
- 24:17cuisine on ne connaît pas le matériel
- 24:19nous on s'est entraînés chez nous dans
- 24:21notre cadre et c'est moi dans le centre
- 24:24où j'ai passé mes examens il proposait
- 24:26justement étudiants à distance une
- 24:29visite de la cuisine la veille de
- 24:31l'épreuve
- 24:32donc ça c'est quelque chose si on me
- 24:34propose allez-y faut résister parce que
- 24:36ça vous permet pas vraiment vous
- 24:38familiariser parce que c'est pas en dix
- 24:40minutes que vous allez vous familiariser
- 24:42au moins de repérer le lieu de voir où
- 24:44se trouve le four le frigo à ma main on
- 24:46avait pu ouvrir les placards aussi pour
- 24:49regarder
- 24:49grosso modo ce qui avait comme matériel
- 24:52est pareil moi m'étais entraîné chez moi
- 24:55mais j'ai tout le matériel possibles
- 24:57imaginables là quand je me suis retrouvé
- 25:00dans la cuisine du lycée technique
- 25:02je vous avouerai que j'ai un peu
- 25:04déchanté quoi je voulais dressé mon jeu
- 25:07voulait dresser mon dessert avec un joli
- 25:08certes machin façon entre mais un truc
- 25:11il y avait rien de tout ça j'ai fini par
- 25:13dresser dans un verre genre gens vers de
- 25:16grands teams pareil le jour de l'examen
- 25:21de techniques culinaires
- 25:23prévoyez un sac avec tout ce que vous
- 25:25pourriez avoir de 8 c
- 25:27les gens du lycée qui vont vous dire ce
- 25:29que ce à quoi vous avez droit
- 25:30et ce à quoi vous n'avez pas droit mais
- 25:32prenez le maximum
- 25:34moi j'avais tout ramener un mât balance
- 25:37mon fouet alors faut pas oublier sa
- 25:39tenue bien sûr un saint vous à sa
- 25:41charlotte des gourmands enfin des choses
- 25:44comme ça mais moi j'avais tourné le
- 25:46thermomètre la la balance la
- 25:49calculatrice
- 25:51j'avais pris même mais pochade où il y
- 25:53aurait tout prix
- 25:53et finalement vous n'avez pas un mois
- 25:55d'avoir poussé à l'examen par contre
- 25:57c'est quelque chose que je n'avais pas
- 25:58emmener parce que je pensais que c'était
- 25:59fourni c'est du sopalin en fait quand
- 26:03vous faites la marche en avant que ces
- 26:05terrains il faut vous avez pas droit au
- 26:06torchon en cuisines collectives
- 26:08c'est-à-dire et moi je pensais que
- 26:09c'était fournit enfin je travaille dans
- 26:11un hôtel ou qui ne lui sont pas là parce
- 26:13qu'on cuisine et donc non là ça fait
- 26:15partie des fournitures que vous devez
- 26:17prévoir qu'il faut savoir aussi sur
- 26:19l'examen du bts c'est que vous avez le
- 26:22droit de garder vos notes donc en
- 26:24formule globale comme moi j'ai fait vous
- 26:26avez le droit de garder vos notes
- 26:27supérieures à la moyenne pendant cinq
- 26:30ans je crois qu'en forme progressive
- 26:33vous avez le droit de garder aussi les
- 26:34notes qui sont inférieures à 10 même si
- 26:36je comprends pas trop l'intérêt de
- 26:38garder des notes inférieures alice
- 26:39puisqu'ils vont faire plomber votre
- 26:41moyenne et si par malheur il ya des
- 26:43matières que vous n'auriez pas validé
- 26:45par exemple moi je n'ai pas pu faire mon
- 26:47mémoire donc j'avais eu 0 éliminatoire
- 26:50donc j'avais gardé toutes mes notes de
- 26:53toutes les matières que j'allais validé
- 26:54et j'ai juste représenter le mémoire
- 26:57l'année d'après donc je pense qu'on a
- 26:59fait à peu près le tour de tout ce qu'on
- 27:04voit
- 27:04durant ces années de bts dites moi si
- 27:09j'ai oublié quelque chose poster leurs
- 27:10commentaires si vous avez des questions
- 27:12je répondrai volontiers je réponds
- 27:14relativement rapidement général j'ai
- 27:17essayé vraiment de couvrir dans un temps
- 27:18relativement condensé à peu près toutes
- 27:21les questions qui m'ont déjà été posés
- 27:23sur ce bts et sur l'organisation
- 27:27si vous avez des questions vraiment
- 27:28spécifique aux stages encore une fois
- 27:30n'oubliez pas de regarder la vidéo sur
- 27:32les stages thérapeutique et si vous avez
- 27:37aimé la vidéo n'oubliez pas de
- 27:39ça fait toujours plaisir et si vous
- 27:42souhaitez recevoir les nouvelles
- 27:44notifications de mes vidéos
- 27:46n'oubliez pas de vous abonner au
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