Black Mango #103 - CRÍMENES IMPERFECTOS 5 | Los 4 de Idaho | La Familia Romand | Pam Hupp — Transcript
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- 0:00Bienvenidos al podcast número 103.
- 0:03Bienvenidos al nuevo podcast de Black
- 0:06Mango. Hoy volvemos con una de vuestras
- 0:09secciones favoritas, crímenes
- 0:11imperfectos. Y nosotros ya sabemos que
- 0:15los fans del True Crime siempre
- 0:18intentáis averiguarlo todo acerca de
- 0:20cada caso. Y para alimentar esa obsesión
- 0:24investigadora, os traemos un notición.
- 0:27Ahora, O2 incluye Disney Plus en alguna
- 0:30de sus tarifas de fibra y móvil. La
- 0:32excusa perfecta para montarte tu propia
- 0:34investigación con series como solo
- 0:36asesinatos en el edificio. Eso sí, como
- 0:39siempre, la filosofía de O2 te da total
- 0:41tranquilidad, no te molestan con
- 0:43llamadas comerciales y te garantizan
- 0:45absoluta transparencia. Tienes un precio
- 0:47final sin letra pequeña y sin misterios
- 0:50a fin de mes.
- 0:51Además, cuando hay una mejora de tarifa,
- 0:53los primeros en beneficiarse son sus
- 0:55clientes de forma automática y sin
- 0:58pedirlo. Todo está pensado para que
- 1:00puedas dedicar tu tiempo a lo que
- 1:02verdaderamente te importa. Así que entra
- 1:05en odosonline.es o llama al 1551.
- 1:10Y ahora volvemos a una de las secciones,
- 1:13bueno, no, a la sección que realmente ha
- 1:16hecho grande este podcast, porque está
- 1:18claro que de todas las secciones que
- 1:19tenemos, lo que es el True Crime, sin
- 1:22lugar a duda, es de lo más visto, es lo
- 1:24que más le gusta a la gente. Y ya os
- 1:27aviso de que estos son crímenes
- 1:29imperfectos, son crímenes que están
- 1:31resueltos, pero aunque estén resueltos,
- 1:33de verdad, vais a flipar. Sí,
- 1:36sí. vais a flipar con los casos porque
- 1:39yo cuando los estudié dije, "Madre mía,
- 1:42qué barbaridad, cómo es posible que
- 1:43exista gente así en el mundo." Mira que
- 1:45hemos hablado de todo, ¿eh? Pero es que
- 1:47cada vez me sorprende más, cada vez me
- 1:49sorprende más lo putamente monstruosa
- 1:52que es la mente de una persona por
- 1:55tonterías,
- 1:56por tonterías,
- 1:56por tonterías.
- 1:57Pero eh eso me da una pregunta que yo
- 2:00quería hacerte. Eh, yo no sé los casos
- 2:04que vamos a hablar hoy, pero ¿tú crees
- 2:06que todo el mundo y la gente que está en
- 2:08casa también me gustaría que que
- 2:10respondieran, todo el mundo, dadas
- 2:12ciertas circunstancias es capaz de
- 2:15matar?
- 2:16A ver, e yo te respondo a lo que una vez
- 2:20nos respondió aquí Paco Chavarría cuando
- 2:22vino de invitado, que me sorprendió, que
- 2:23él dijo que todo el mundo es capaz de
- 2:25matar a una persona, aunque crea que no.
- 2:27Básicamente porque es cierto que
- 2:29nosotros a lo largo del día, dependiendo
- 2:31de cómo tengamos ese día, podemos hacer
- 2:32la mayor burrada del mundo. Simplemente
- 2:35darnos cuenta y decir, "Eh, cuidado de
- 2:37lo que estoy a punto de decir." Esto lo
- 2:38puedes llevar algo muy simple, como
- 2:40decir una cosa de la que luego te
- 2:42arrepientes haber dicho.
- 2:43[ __ ] pero creo que
- 2:44Pero lo puedes llevar al extremo. Yo
- 2:46creo que sí. Yo creo que si no no es un
- 2:48momento, a lo mejor no es el hecho de
- 2:50decir, "Yo tengo hoy un mal día y de
- 2:51repente digo, esta persona me cae mal,
- 2:53hemos tenido un problema hoy." No, yo
- 2:55creo que tiene que ser un conjunto de
- 2:56situaciones y si no solucionamos
- 2:58nuestros problemas tú y yo, a la larga,
- 3:01basta que yo tenga un mal día y tenga
- 3:03una facilidad muy grande como para poder
- 3:05acabar contigo. Y quizás, quizás sí.
- 3:06Pero, ¿tú crees ahora mismo que podrías
- 3:09matar a alguien?
- 3:10Mira, yo te diría que yo te diría que
- 3:13sí. Yo te digo sí, porque yo al fin y al
- 3:14cabo, por mucho que te diga, "Raúl, dime
- 3:16cómo eres, dime tres datos que te
- 3:19describan," yo te digo, "Vale, yo te
- 3:21digo como creo que soy ahora, pero
- 3:22dentro de 5 años digo, [ __ ] no soy
- 3:24para nada como creía, como que me voy
- 3:25conociendo a mí mismo. Por tanto, por
- 3:27mucho que yo diga, me conozco" y diría
- 3:29yo sería incapaz de matar a alguien, yo
- 3:31creo que no. Primero, nadie se conoce a
- 3:33sí mismo y menos con 20 años. Cuando
- 3:36tengas 50 o 60, pues igual sí. y hayas
- 3:38visto las barbaridades que hayas hecho,
- 3:40no matar a alguien claramente.
- 3:41Ya, pero tú no tienes 20 años, quiero
- 3:43decir, eh, estás, pero realmente estás
- 3:46más cerca de los 30.
- 3:48Sí, pero así me sigo descubriendo a mí
- 3:50mismo todos los días y por mucho que te
- 3:52diga que no, no mataría a una persona
- 3:55nunca bajo ninguna circunstancia. [ __ ]
- 3:57si ya para empezar te dan elegir a eh si
- 4:00matas a esta persona, salvas a esta. Ahí
- 4:02ya te están poniendo en una en un
- 4:04aprieto. Ahora, en un acto de de
- 4:09Sí, yo creo que la gente en una
- 4:11situación así puedes acabar matando una
- 4:13persona incluso aún sin querer. [ __ ]
- 4:15pues yo pensaba que tú ibas a decir que
- 4:16no y tú
- 4:18Yo creo que cualquier persona es capaz
- 4:19de matar porque tú ahora imagínate que
- 4:22tienes a tu familia, a tus animales, a
- 4:26todos y de repente hay alguien que te
- 4:27está tocando las pelotas, se mete todos
- 4:30los días contigo, con tu madre, con tu
- 4:32hermano, con tus amigos. Eso se extiende
- 4:34en el tiempo y va a haber un día donde
- 4:37tú generes tanta rabia porque te toca
- 4:39tanto la moral que se esté metiendo
- 4:41injustamente contigo que a lo mejor
- 4:43tomas la justicia por tu mano para
- 4:45incluso defender a otras personas, para
- 4:47que esas personas que tú quieres vivan
- 4:49bien, cómodamente y creo que es una
- 4:52situación que le puede pasar a
- 4:53cualquiera y no es que quieras matarlo,
- 4:56no, es que lo haces para poder vivir
- 4:58bien, mejor. Sí, es un poco lo que decía
- 5:00yo. Lo que pasa es que tú lo llevas para
- 5:01proteger a alguien más, pero yo creo que
- 5:02en un momento dado no no matas a una
- 5:04persona. Yo creo que es un conjunto de
- 5:05cosas, como dices tú, es una persona que
- 5:07te lleva tocando los huevos mucho tiempo
- 5:08o que hay una serie de problemas que no
- 5:10se han resuelto y al final esa bomba
- 5:12explota y explota de la opción más
- 5:14desagradable de todas. Pero no es algo
- 5:16impulsivo como tal, sino que es algo que
- 5:18se va rellenando con el tiempo.
- 5:20Pero yo creo que ese momento de matar a
- 5:21una persona sí que es impulsivo. No creo
- 5:23que tú en tu cabeza hayas planeado el
- 5:26acabar con esa persona. No, yo creo que
- 5:27eso es algo impulsivo que dices tú, te
- 5:29quiero matar esa expresión que tenemos
- 5:31aquí hasta aquí. Y de repente se te
- 5:33nubla la cabeza, ves que tienes el
- 5:35cuchillo de la cocina en la mano y se te
- 5:37va. A ver, yo sinceramente creo que
- 5:40mucha gente opina así, pero también sé
- 5:44que hay mucha gente que no se atrevería
- 5:46porque hay un montón de casos que salen
- 5:49por ahí de tal persona lleva 15 años
- 5:52atormentando a esta familia o lo que sea
- 5:55y no toman la justicia por su mano,
- 5:58entonces eh estarán hasta la mismísima
- 6:01[ __ ] y no lo hacen. Entonces, yo creo
- 6:04que hay gente incapaz de hacer eso.
- 6:06Sí, quizás la educación que hayas tenido
- 6:08a lo largo de tu vida lo tu control y
- 6:11tal afecta. Es es como ese punto que
- 6:14puede decir, ¿eres capaz de hacerlo o no
- 6:15hacerlo? El lo amueblada que tengas tú
- 6:18la cabeza a la hora de darte cuenta de
- 6:19cosas que te salen. Pues sí, pero a ver,
- 6:22tú dices todo el mundo, todo el mundo es
- 6:24un es demasiado exigente, ¿no?
- 6:25Seguramente hay una persona que bajo
- 6:27ningún concepto mataría ni a una mosca.
- 6:29Ya, pero ya no me voy más a eso, me voy
- 6:32a generalizar. Yo creo que eh cerca de
- 6:36la mitad de las personas que que hay no
- 6:38lo harían. Fíjate bien. Es lo que yo
- 6:40creo, eh, por lo que veo día a día, hay
- 6:43personas que, [ __ ] yo veo que hay
- 6:45personas que le mean en la cara y y ahí
- 6:48se quedan, ¿sabes? No, no tienen ese
- 6:50impulso.
- 6:52Todo eso que te guardas en algún momento
- 6:54tiene que salir. Ahora, como salga, eso
- 6:56sí que no lo sé. Claro, yo no digo que
- 6:58una cosa sea buena o la otra, eh, pero
- 7:00yo veo gente que que parece que le están
- 7:03meando literalmente en la cara y y
- 7:06siguen ahí, ¿sabes? Y da hasta coraje,
- 7:08hasta uno dice, "Joder, pero espabila,
- 7:11pero sin embargo no lo haces." Que
- 7:12eres español, tienes sangre española,
- 7:14solo dolemos los españoles, la mala
- 7:16[ __ ]
- 7:17Claro, claro. Pero sí que es cierto que
- 7:19parece que últimamente hay mucha gente
- 7:21durmiendo, ¿sabes? Entonces, por eso yo
- 7:23creo que no todo el mundo sería capaz.
- 7:25Pero bueno, vosotros parece que sí. Así
- 7:27que
- 7:27yo digo que sí. Yo creo que sí.
- 7:29Exacto. Que la gente en sus casas diga
- 7:31diga también así hacemos como un
- 7:33un contraste
- 7:34un porcentaje, ¿no? Entonces eh vamos a
- 7:37lo que hemos venido los casos de hoy,
- 7:39que tú por lo que planteas van a ser
- 7:41jodidos.
- 7:41Son jodidos. Sí, son jodidos. Y de hecho
- 7:43ya el primer caso del que vamos a
- 7:45hablar, h la gente desde donde nos esté
- 7:48escuchando, pillaros un café, pillaros
- 7:50algo de comer, porque esta historia es
- 7:52larga,
- 7:53larga,
- 7:54larga, larga, larga. Pero cuidado porque
- 7:57cuando se te va revelando las cositas
- 8:00dices, "Joder, [ __ ] con esta con esta
- 8:03persona." Vale,
- 8:04entonces ya para empezar nos vamos a ir
- 8:06al año 1993
- 8:09y nos vamos a situar en una residencia,
- 8:12¿vale? una comunidad de vecinos muy
- 8:13tranquila que se encuentra a las afueras
- 8:16de Francia.
- 8:18Estamos en terreno francés. ¿Qué pasa?
- 8:20Que vemos que en estas calles de este
- 8:21vecindario no vamos a escuchar nada. No
- 8:24vamos a escuchar a nadie. No vamos a ver
- 8:26nada. No vamos a ver a nadie. Y tiene un
- 8:28por qué. Porque son las 4 de la mañana.
- 8:31Bueno, todo el mundo está durmiendo.
- 8:32Exacto. Son las 4 de la madrugada de un
- 8:35frío lunes de enero, aún por encima. Por
- 8:38tanto, yo estoy arropadito en mi cama y
- 8:40a mí no me despierta ni el tato. Vale,
- 8:42ya puede venir el camión de la basura,
- 8:43como es lo que va a pasar ahora, que va
- 8:44a entrar el camión de la basura por una
- 8:46de las calles y ya vamos a ver como por
- 8:48desgracia esta gente pues sí va a tener
- 8:49que hacer ese trabajo que otras personas
- 8:51pues no hacen y aprovechan para estar
- 8:53tranquilitos en su cama mientras estos
- 8:55chupan el frío de de enero de Francia.
- 8:57Vale, ya vais a ver a los barrenderos
- 8:59atrás colgados del del camión. Da igual
- 9:01que llevan los guantes de lana, que
- 9:03llaman el gorro, que van a estar
- 9:04tiritando.
- 9:06Sin embargo, estos barrenderos están
- 9:07contentos.
- 9:09¿Por qué? Porque solo les queda un
- 9:11contenedor para terminar la jornada.
- 9:13[ __ ]
- 9:14Por tanto, ya vais a ver cómo están.
- 9:16¡Uf! Ale, alé, no queda nada, Pier. Solo
- 9:19nos queda el contenedor de la calle de
- 9:22Velue y ya hemos terminado. Entonces,
- 9:24claro, de repente van contentos, agarran
- 9:26el contenedor, lo colocan en lo que es
- 9:27la pinza esta del camión, lo empiezan a
- 9:29echar, pero ahora va a ocurrir algo que
- 9:32ya os digo que nadie, absolutamente
- 9:34nadie, se va a esperar en todo el
- 9:36puñetero vecindario.
- 9:38La casa que tienen detrás suya va a
- 9:42estallar por los aires. [ __ ]
- 9:44va a acabar saliendo una pedazo de bola
- 9:47de fuego de una de las ventanas y la
- 9:49casa va a empezar a arder. De repente
- 9:52todo el vecindario se empieza a llenar
- 9:54del sonido de, bueno, el ladrido de los
- 9:55perros constantemente. Ya vemos como las
- 9:58ventanas se van encendiendo las luces,
- 10:00como la gente abre las ventanas, salen
- 10:01afuera abrigados diciendo, "¡Madre mía,
- 10:03madre mía, esta es la casa del drctor
- 10:04Román." Un momento, San cariño, eso no
- 10:06es la casa del Dr. Román, esta es la
- 10:08casa de la familia Román. Madre mía,
- 10:09todo el mundo conoce esta casa.
- 10:10Entonces, claro, de repente los bomberos
- 10:12dicen, "Rápido, tienes que meterte en el
- 10:14camión, paga, paga Yama a los bomberos,
- 10:16porque claro, es 1993, el móvil en la
- 10:18mano no lo tengo."
- 10:20Entonces se tienen que meter uno de
- 10:21ellos Pier se mete en la en el camión,
- 10:24informa por radio y rápido acaban
- 10:26llegando los bomberos. ¿Qué pasa? Que el
- 10:28fuego es tan agresivo que tardan en
- 10:30introducirse dentro de la casa. Tienen
- 10:32que hacer esa cortina de agua, ese
- 10:33escudo de agua, poco a poco ir entrando.
- 10:36Llegarán a lo que es el segundo piso. ¿Y
- 10:38qué pasa? que no llegaron a tiempo,
- 10:41no llegaron a tiempo,
- 10:42no llegaron a tiempo porque dentro,
- 10:44bueno, en lo que era la habitación de
- 10:46los padres encontraron a la que era la
- 10:47mujer ya sin vida y a los dos niños
- 10:50también acabaron muriendo en el
- 10:52incendio. Sin embargo, al padre sí que
- 10:55lo van a conseguir salvar.
- 10:57Sí que lo van a conseguir salvar.
- 10:59El padre va a estar tirado, eh, lo que
- 11:00es el dormitorio, la cama, el padre está
- 11:02tirado en el suelo, estaba intentando
- 11:04abrir la ventana. ¿Qué pasa? que tragó
- 11:06tanto humo que se acabó quedando
- 11:07inconsciente. Entonces, al padre lo
- 11:08consiguen sacar afuera, lo meten
- 11:11encamillado, pero de camino al hospital
- 11:12acaba entrando en coma.
- 11:14Hm.
- 11:15Claro, esto primero es un susto muy
- 11:17grande para todos los familiares de la
- 11:19familia Román. Okay. E pero claro, eh la
- 11:23la policía en un principio pensó que
- 11:26esto pues era un accidente doméstico,
- 11:27que terminó en incendio. Yo voy a decir
- 11:29una cosa, no sé cómo [ __ ] un
- 11:30accidente doméstico ocurre a las 4 de la
- 11:32mañana. Me parece raro.
- 11:34Sí. A ver, yo lo que creo al inicio,
- 11:36¿vale? Te voy a decir lo que pudo haber
- 11:38sido, es que este señor pues matar a su
- 11:41familia y luego si quisiera quitar la
- 11:44vida.
- 11:44Es Sí, es lo primero que piensas
- 11:46realmente cuando cuando ves que esta
- 11:47persona está viva, dices, "Bueno, pues
- 11:48parece ser sí, o sea, no descartes la
- 11:50otra opción, igual pasó algo." Claro, el
- 11:53tema es que ahora vas a la [carraspeo]
- 11:55historia continúa, la historia continúa
- 11:57porque, vale, este tío entra en coma, el
- 11:58que será nuestro protagonista, Jeanclaud
- 12:00Román. Entonces, no puede hablar, no
- 12:02puede decir que pas no puede decir nada
- 12:03porque está en coma. La policía va a
- 12:05tener que resolver todo este misterio
- 12:07porque ya os aviso de que accidente
- 12:09doméstico no va a ser. Van a ocurrir
- 12:10cositas de extrañas después porque
- 12:12claro, pensad una cosa, ahora la policía
- 12:15va a tener que informar de lo ocurrido a
- 12:16los familiares, primero de la mujer y
- 12:18luego del marido.
- 12:20¿Qué pasa? Que cuando se pone en
- 12:21contacto con los familiares del marido,
- 12:23los padres no le contestan al teléfono a
- 12:26la policía. La policía por activa y por
- 12:28pasiva intentan ponerse en contacto con
- 12:30los padres del Dr. Román, pero es que,
- 12:32[ __ ] es que los padres no dan señales
- 12:34de vida. Entonces empiezan a buscar la
- 12:37dirección de los padres y uno de los
- 12:38policías la encuentra y mandan a un
- 12:40oficial. Claro, cuando este oficial
- 12:43llega a la casa de los padres, se acerca
- 12:45a lo que es la puerta, llama al timbre,
- 12:47golpea, dentro no se escucha
- 12:49absolutamente nada. ¿Qué ocurre? que
- 12:51esta casa tiene jardín y es un jardín
- 12:53por el que tú puedes acceder
- 12:54tranquilamente. Rodeas la casa, llegas
- 12:56al jardín. Cuando llega al jardín se
- 12:59fija que hay un perrete que está ahí
- 13:01tirado en el suelo, en el césped, y le
- 13:03empieza a decir, "Ey, bonito, ¿has visto
- 13:06a tus dueños?" El perro no se mueve.
- 13:09Claro, cuando se acerca junto al perro
- 13:11dices, "Hostia,
- 13:12está muerto.
- 13:13Está muerto, pero con tres tiros en el
- 13:16estómago." Y ya el oficial dice, "Uy,
- 13:19esto huele, huele a muerto. Algo me da a
- 13:21mí que si entro dentro de esta casa me
- 13:23voy a encontrar una sorpresa muy
- 13:25desagradable." Y efectivamente, cuando
- 13:27el policía entre dentro de las de la
- 13:29casa del de los padres del Dr. Román, se
- 13:32va a encontrar que los dos cuerpos,
- 13:34¿vale?, están sin vida, con disparos de
- 13:36bala y con un edredón encima.
- 13:39Alguien ha acabado con la vida de los
- 13:40padres de este tío. Claro, después de
- 13:44ver esto, uno ya piensa, igual el
- 13:45incendio no es simplemente un incendio,
- 13:48igual hay algo detrás. Y ahora la
- 13:51policía va a tener que decir, "Bueno,
- 13:52pues manos a la obra, tenemos que
- 13:53meternos dentro de la vida de esta
- 13:55familia o mejor dicho, vamos a tener que
- 13:58meternos mejor en la vida de Jean-Claude
- 14:00Román." ¿Por qué? Porque parece ser que
- 14:02todo esto lo apunta hacia él. Ya para
- 14:04empezar, cuando e cuando encontraron su
- 14:06coche, el coche del Dr. Román,
- 14:08encontraron una nodita escrita, una
- 14:09nodita que ellos todavía no entienden
- 14:11qué significa, pero vosotros la
- 14:12acabaréis entendiendo, ¿vale? Pone
- 14:14directamente un simple accidente o una
- 14:17injusticia pueden llevar a la locura.
- 14:21Perdón, Shantal.
- 14:25Vale. Mm. Yo creo que ya sé lo que pasó,
- 14:28loco.
- 14:29Sí, te digo yo que ni de coña. Ni de
- 14:32coña.
- 14:33Mira, eh, voy a decir mi
- 14:37Di dilo. De hecho, después os voy a dar
- 14:38mucha más información con piezas del
- 14:40puzle y os voy a volver a preguntar qué
- 14:42ocurrió y por qué.
- 14:43Pero dime tú ahora tu versión.
- 14:44¿Será? No, no quiero decir nada, pero
- 14:47será que fue una paciente de este doctor
- 14:51que enfadada porque este doctor hizo una
- 14:54mala praxis se quiso vengar o algo así.
- 14:58Claro, está es una opción. No, no, no me
- 15:01digas si sí o si no, pero sí o si no
- 15:03es una opción. Me me da la pinta, ¿no?
- 15:05Parece como una venganza así, pues voy a
- 15:08ir por tus padres y luego por ti y tu
- 15:11familia, pero no lo sé.
- 15:13Vale, la mantienes ahí ahora. va a
- 15:14seguir escuchando esto porque claro,
- 15:16ahora tenemos un montón de preguntas.
- 15:17Claro. Y la gente en casa, yo también
- 15:18quiero que lo vaya diciendo.
- 15:20Yo la gente que conozca este caso ya
- 15:22dirá, "Madre mía, qué ganas tengo de ver
- 15:23esto." A ver cómo es la reacción de
- 15:25vosotros dos cuando os enteréis de todo
- 15:26lo que pasa al final. Seguramente yo si
- 15:29fuera una persona que conozca el caso de
- 15:30la historia de Jeanlaud Román, diga,
- 15:32"Buah, cuando llegue ese momento quiero
- 15:34ver la reacción."
- 15:35Bu, fallé [risas] estrepidosamente. Pero
- 15:38no me lo digas.
- 15:39Ya para empezar, habiendo contado lo que
- 15:41os conté, vamos a empezar a hacernos
- 15:42preguntas. Primero, ¿quién es Shantal?
- 15:45Se menciona un nombre en esa notita.
- 15:46Pone, "Perdón, Shantal. ¿Quién es esta
- 15:48persona?" Bueno, que ¿quién ha escrito
- 15:50esta carta? Eh, este incendio. Bueno,
- 15:53¿qué significa esta carta, mejor dicho?
- 15:54¿Ese incendio fue provocado? ¿Fue
- 15:56realmente un accidente doméstico? Si fue
- 15:58provocado, ¿quién lo provocó? ¿O qué lo
- 16:00provocó? ¿Realmente alguien estaba
- 16:03persiguiendo al drctor Román? Bueno,
- 16:05pues para eso tenemos que meternos en la
- 16:06vida de este hombre,
- 16:07¿vale?
- 16:08Y para eso tenemos que irnos al año
- 16:101974.
- 16:12¿Qué dices,
- 16:13sí? Sí, nos tenemos que ir mucho tiempo
- 16:14más atrás porque esta historia es larga,
- 16:16ya os lo he dicho.
- 16:17Casi 20 años atrás, eh,
- 16:191974 y nos vamos a situar en una
- 16:22facultad de medicina, universidad,
- 16:25entorno universitario. Nos vamos a poner
- 16:27en la piel de una chica joven llamada
- 16:30Florence, que se encuentra caminando por
- 16:32los pasillos de la universidad
- 16:34comprobando que en su en su bolso pues
- 16:36tenga todos los cuadernos, tenga todos
- 16:37los libros, documentos. ¿Por qué? porque
- 16:40ha quedado con su grupo de amigos para
- 16:42estudiar en la biblioteca el examen de
- 16:44la semana que viene.
- 16:45Vale.
- 16:45Vale. En ese grupo de amigos hay un
- 16:48chico de 21 años llamado Jeanclaude
- 16:51Román.
- 16:52Vale,
- 16:53pero cuidado con este porque es un
- 16:54pillo. Jeanclaud formaba parte de este
- 16:56grupo. Se autoinvitó él. Se autiso
- 17:00introducir él. ¿Por qué? Porque le
- 17:02gustaba a Florence y no encontraba la
- 17:04manera de poder hablar con ella. Al fin
- 17:05y al cabo, Florence es una chica que
- 17:07está siempre muy ocupada en sus
- 17:09estudios, no tiene interés por tener
- 17:12ningún lío amoroso con nadie y claro,
- 17:14como Román pesado es un rato, pues
- 17:17entonces dice, "Ya que no puedo hablar
- 17:18contigo, voy a serme amigo de tus amigos
- 17:21y así tengo más oportunidad de poder
- 17:23hablar contigo."
- 17:25¡Uf! Eso a mí no me gusta mucho.
- 17:27A mí tampoco, la verdad. El tío, ya os
- 17:28digo que tenía una cara porque para
- 17:30empezar no iba ni en la misma carrera.
- 17:32Decía, "Pero Román, ¿tú por qué quieres
- 17:33venir a estudiar este examen si tú no
- 17:34tienes esta asignatura?" Eso tú que
- 17:36sabrás. Yo sí que tengo esta asignatura.
- 17:37Lo que pasa es que esta asignatura la
- 17:39tengo el año que viene. Entonces, así ya
- 17:42pues voy estudiando y me voy formando
- 17:44para el año que viene.
- 17:45Qué pajarraco. [risas]
- 17:47¿Qué pasa? Que Florence al principio
- 17:48pasaba de él, pero nada, Román es terco
- 17:51como una mula y al final lo consiguió.
- 17:53Sí,
- 17:53sí. No sé si es bueno insistir en este
- 17:56caso, pero al final al tío le salió
- 17:58bien. De hecho, le salió bastante bien
- 18:01porque es cierto que al principio
- 18:02tuvieron sus citas, eh, la cosa parecía
- 18:05que no funcionaba, el tío siguió detrás
- 18:07de ella, al final ella decidió aceptar
- 18:09tener otra cita. Se acabaron gustando,
- 18:11empezaron a salir, se dieron un tiempo,
- 18:13bueno, total, se acabaron enamorando y
- 18:15se llegaron a casar.
- 18:16[ __ ]
- 18:18se llegaron a casar muchos años después,
- 18:20cuando ya estaban terminando la carrera.
- 18:22De hecho, a Román parece ser que la
- 18:23suerte pues a Román parece ser que la
- 18:26vida le va a sonreír porque se va a
- 18:28graduar de en medicina, va a tener su
- 18:31diploma ahí colgado, superorgulloso y
- 18:33por encima le van a empezar a llamar de
- 18:34hospitales en París, que eso está muy
- 18:38bien pagado. Él trabajaba como médico
- 18:40temporal en varios hospitales.
- 18:42Claro. Por otro lado, su mujer, a la que
- 18:44es ahora Florence, su mujer, ella
- 18:46también se había graduado, pero como
- 18:48farmacéutica. estaba trabajando en una
- 18:50farmacia del pueblo. Claro, ellos dos
- 18:52juntaron su sueldo y se mudaron, se
- 18:54fueron a vivir juntos.
- 18:55Vale,
- 18:56la vida muy bien, maravillosa, cada uno
- 18:59con su puesto de trabajo, con buen
- 19:00sueldo. Sin embargo, hay una cosa que a
- 19:04Florence le preocupa bastante de su
- 19:05marido y es que parece ser que años
- 19:09atrás a Román se le detectó un cáncer.
- 19:13Ah, vale. O sea, que tiene
- 19:15tiene tiene un linfoma. Es un linfoma
- 19:17que se le detectó y como él lo detectó a
- 19:20tiempo, pues lo pudieron controlar. Lo
- 19:22bueno es que como él ahora está en
- 19:23París, ha conocido a un doctor que le
- 19:25está controlando ese linfoma. Tiene el
- 19:27cáncer controlado. Por ahora no ha ido a
- 19:30más, estamos bien. La salud de su marido
- 19:32por ahora está controlada, no hay
- 19:34peligro, no hay riesgo ninguno.
- 19:36O sea, que dentro de las malas noticias
- 19:38Exacto. Dentro de lo malo, que es tener
- 19:39un cáncer, que es algo muy serio hoy en
- 19:41día, pues lo tiene controlado, ¿vale?
- 19:44Pero acaba llegando una noticia. Acaba
- 19:46llegando una noticia que cuando Román la
- 19:48lee se queda a cuadros, no se la cree.
- 19:51Resulta que le envían una carta. Él abre
- 19:54la carta y dice, "Madre mía, [ __ ]
- 19:56esto se lo tengo que decir a mi mujer
- 19:58porque esto va a cambiar muchas cosas."
- 20:01Entonces, sí, sí. No, ya lo veréis.
- 20:03Román llega a su casa, se sienta en la
- 20:05cocina a esperar a que llegue su mujer
- 20:07del trabajo y claro, cuando su mujer
- 20:08entra por la puerta y dice, "Cariño, ya
- 20:10llegué."
- 20:11Y Román ya con una voz un poco apagada
- 20:13le dice, "Florence, estoy estoy en la
- 20:15cocina, ¿te importaría te importaría
- 20:18venir un segundo? Tengo tengo que
- 20:20decirte una cosa. Y ya Florence
- 20:22pensando, "Uy, ese tono de voz no me
- 20:24está gustando mucho, verás, es una mala
- 20:26noticia, ya me va ya me va a [ __ ] la
- 20:28tarde." Bueno, al final Florence llega a
- 20:30la cocina, ellos dos se sientan y le
- 20:32dice, "A ver, cuéntame qué ha ocurrido."
- 20:36Verás, es que acabo de leer hoy una
- 20:38carta que me ha llegado y es que todavía
- 20:40no me lo creo, pero creo que es
- 20:42importante que te lo diga. Entonces
- 20:44Flores le dice, "No me digas que es lo
- 20:45del cáncer."
- 20:47No, mujer, no, no, no te preocupes. El
- 20:49cáncer está bien. No, no es nada de eso.
- 20:51Pero creo que sí que vas a tener que
- 20:53mirar de de dejar tu trabajo.
- 20:56¿Qué?
- 20:58¿Cómo? ¿Cómo que dejar? Sí. Y vamos a
- 21:00tener que mudarnos.
- 21:03A ver, a ver, ahora es ¿Dónde me lo
- 21:05explicas? No, Román. Sí, básicamente me
- 21:09acaban de contratar, me acaban de
- 21:10contratar en otro puesto de trabajo.
- 21:13Otro. Sí, en serio, mejor del que ya
- 21:16tienes.
- 21:18Es que cariño, no, no, no, ahora
- 21:20escúchame tú a mí. Nos está yendo muy
- 21:22bien. Ya nos hemos mudado. Esta casa es
- 21:24encantadora. Los dos tenemos el puesto
- 21:26de trabajo a minutos. Estamos ya
- 21:28pensando tener unos hijos. [ __ ]
- 21:30estamos perfectamente. Un vecindario
- 21:32tranquilo. Tú tienes un buen sueldo. Yo
- 21:34tengo un buen sueldo. Si yo miro de
- 21:35dejar mi trabajo, no se lo puedo decir
- 21:37de la noche a la mañana. Tendrán que
- 21:38buscar a otra persona. ¿De verdad te
- 21:40interesa tanto este puesto de trabajo?
- 21:42Yo creo que a lo mejor pues debería
- 21:44rechazarlo. Yo creo que nos está yendo
- 21:46bastante bien. ¿Qué pasa? Que Román le
- 21:48dice, "Cariño,
- 21:50me acaban de contratar de la
- 21:52Organización Mundial de la Salud. Si les
- 21:55digo que no, habré rechazado el mejor
- 21:58trabajo de toda mi vida. Que la OMS, la
- 22:02Organización Mundial de la Salud, te
- 22:04contrate para trabajar como investigador
- 22:06profesional es uno de los privilegios
- 22:09más grandes que hay dentro de la
- 22:10medicina." [ __ ]
- 22:12por tanto, es serio.
- 22:14Sí,
- 22:14dices tú, [ __ ] igual sí que vale la
- 22:16pena todo el ajetreo de mudarnos a otro
- 22:19sitio para que este hombre, pensad que
- 22:20ya no es solo que, vale, ahora Román va
- 22:22a tener que investigar pues curas a esas
- 22:24enfermedades tan extrañas que hay en el
- 22:26mundo, ¿no? No es que por encima el
- 22:28sueldo que va a tener es una barbaridad.
- 22:30El sueldo va a ser muchísimo mejor, les
- 22:32va a aumentar muchísimo más la calidad
- 22:33de vida. sus hijos van a vivir mucho
- 22:35mejor, entonces acaban aceptando. Por
- 22:38suerte, Florence no tiene que dejar su
- 22:40trabajo. No le queda un poquito más
- 22:42lejos el hecho de ir a trabajar, pero
- 22:44hasta donde Leí no ella no tiene que
- 22:46dejar su trabajo en la farmacia. ¿Qué
- 22:48pasa? Que ahora se mudan a dónde, a una
- 22:51residencia, a una comunidad de vecinos
- 22:53que hay a las afueras de Francia.
- 22:56Esta será la casa que luego acabará en
- 22:58llamas, ¿vale? Si os acordáis, yo os
- 23:00dije que allí no solo pierde la vida la
- 23:02mujer, también hay dos niños. sus hijos.
- 23:04Exacto. Es eso es porque bueno, ellos
- 23:07ahora van a tener dos hijos. Van a tener
- 23:08a Caroline y van a tener a Antoine, dos
- 23:11niños pequeñitos. Vale, la vida ahora sí
- 23:13que sí es una maravilla. A Román le va
- 23:15muy bien en el trabajo, consigue mucho
- 23:17dinero, mejora la calidad de vida aú por
- 23:19encima en lo que es en el vecindario.
- 23:21Son muy queridos. ¿Os acordáis que os
- 23:22dije? Madre mía, todo el mundo conoce a
- 23:23la familia Román. Eso es porque son muy
- 23:26majos, son muy respetados. A por encima
- 23:28a Román le va tan bien en el trabajo que
- 23:30le empiezan a llamar para que dé
- 23:31conferencias, charlas. eh clases en
- 23:34universidades, le invitan a reuniones a
- 23:38otros países, pero cuando digo otros
- 23:40países es Japón, México, Estados Unidos.
- 23:43Sí, sí.
- 23:44Entonces es alguien muy importante.
- 23:46Sí, hombre. La OM sí es un investigador
- 23:47profesional. se ve que es uno de los
- 23:49grandes. Entonces, claro, hay veces que
- 23:50este hombre se tira semanas fuera y
- 23:52luego cuando vuelve, claro, es un padre,
- 23:54un marido, marido por encima
- 23:55maravilloso, porque vuelve con regalos
- 23:57de de sus viajes, eh, con su mujer pasa
- 24:00mucho tiempo juntos haciendo
- 24:01actividades, o sea, fortalece lo que es
- 24:03el amor con su mujer. Pero claro,
- 24:04vosotros diréis, "A ver, Raúl, esto
- 24:07parece una vida perfecta." Es que me lo
- 24:08estás planteando no como una vida
- 24:10perfecta, sino como una familia
- 24:12perfecta,
- 24:12como una Exactamente. Parece que todo es
- 24:14de rosas. Pero os voy a decir una cosa,
- 24:17esta familia es de todo menos perfecta.
- 24:20No jodas.
- 24:21No, no, no es que de perfecta no tiene
- 24:23nada. Ahora es donde la cosa se va a
- 24:26poner un poquito más interesante y lo
- 24:28único que he hecho ahora mismo es
- 24:30enseñaros una cara de la moneda, pero no
- 24:32le he dado la vuelta porque si le doy la
- 24:34vuelta vais a flipar.
- 24:35Sí,
- 24:36sí. Lo que quiero es que vosotros ya
- 24:39vais vayáis averiguando qué os podéis
- 24:42encontrar en la otra cara de la moneda.
- 24:43Y para eso os voy a dar piezas de un
- 24:46puzzle,
- 24:47¿vale? Y luego, cuando os dé las piezas
- 24:49que os voy a dar, voy a preguntaros
- 24:53quién creéis que es el asesino de esta
- 24:56historia y por qué hizo lo que hizo,
- 24:59¿vale? a nosotros y a los que están en
- 25:01casa y a la gente. Vale, [resoplido] lo
- 25:03primero que os voy a decir, la primera
- 25:05pieza que os voy a dar es el hobby que
- 25:08tenía Jean-Claude Román, ¿vale? Este tío
- 25:10tenía un hobby que es muy importante en
- 25:11esta historia y se trata de invertir.
- 25:15¿Por qué? Porque los familiares de
- 25:17Román, los familiares de Florence,
- 25:19amistades, todo el mundo le hacía la
- 25:20misma pregunta a este tío. ¿Cuánto te
- 25:23pagan a ti en la OMS para que puedas
- 25:26gastarte 9000 € al mes?
- 25:299000 € al mes en qué gastarte en
- 25:31en tu vida en cosas. 9000 € en coches,
- 25:36en pegarte en restaurantes del lujo con
- 25:37tu mujer, en viajar. 9000 € se gastaba
- 25:40esta familia mensualmente.
- 25:42A ver, un gasto como familia no me
- 25:44parece tan grande eh, sabiendo el puesto
- 25:47que tiene.
- 25:48Quiero decir, el tipo, solo el tipo ya
- 25:51cobraría los 9 o 10,000 € al mes y
- 25:53encima el de la tipa, o sea, que cobraba
- 25:56bien. Eso no es sorpresa para mí. Pues a
- 25:58la gente le sorprendía mucho como este
- 25:59tío se gastaba 9000 € al mes y él les
- 26:01decía, "A ver, a ver, porque creo que os
- 26:03estáis confundiendo un poco." Quiero
- 26:05decir, a mí la ONS, por supuesto, me
- 26:06paga muy bien, eso no lo voy a negar,
- 26:08pero de donde yo saco principalmente mi
- 26:10dinero es de inversiones. Yo tengo un
- 26:13banco en Suiza donde invierto en fondos
- 26:16suizos y la verdad es que lo he estado
- 26:17haciendo tan bien que tengo una me
- 26:19garantizo un 18% de rentabilidad anual.
- 26:23Por eso tengo tan buen sueldo, por eso
- 26:25tengo tanto dinero.
- 26:27Ya me vas a querer vender algo. Ya, ya
- 26:29lo estoy viendo.
- 26:30¿Qué va a hacer ahora Román? Les va a
- 26:31decir, "Joder, yo de vosotros si tenía
- 26:34algo de dinero ahorrado,
- 26:35lo sabía. Pues podíais dármelo a mí,
- 26:37porque claro, sois familiares. Pues
- 26:38[ __ ] si me lo dais a mí, yo lo meto en
- 26:40el cuento, en mi cuenta de banco en
- 26:42Suiza y en unos añitos ya vais a tener
- 26:44un buen pellizco.
- 26:45No te voy a comprar el curso, Raúl. No
- 26:47te lo voy a comprar. Ya me tienes harto
- 26:49con tus cursos de criptos.
- 26:51Vale.
- 26:51La gente, me imagino que lo metía.
- 26:54Bueno, tú sabes cuánto dinero le dieron
- 26:56a este tío. Estamos hablando de 500,000
- 26:59€
- 27:00le dieron
- 27:01en sí muchísimas personas, familiares,
- 27:03conocidos, amistades, le dejaron un
- 27:05montón de dinero a este tío. 500,000 €
- 27:09Es que, a ver, te digo una cosa, quien
- 27:11entienda un poquito de cómo funciona
- 27:13esto, nadie te puede garantizar un 18%
- 27:16de rentabilidad fija por la cara. Vale,
- 27:20eso es ya entonces eh
- 27:22pues él parece ser que bueno decía que
- 27:24tenía un 18% de rentabilidad anual.
- 27:26Claro, mucha gente, claro, como veía que
- 27:28este tío se gastaba 9,000 € al mes y
- 27:30tenía viajazos y tal, pues dice, "Bueno,
- 27:31pues vamos a dejarle, yo que sé, lo que
- 27:33es la entrada de este piso. Se lo voy a
- 27:35dar a ver qué tal. Va dentro de un par
- 27:36de añitos." Bueno, pues le acabaron
- 27:38dando un total de 500,000 € Vale, eso es
- 27:40la primera pieza del puzzle,
- 27:42¿vale?
- 27:43La segunda pieza del puzzle. A Román no
- 27:46le gusta hablar de su trabajo con su
- 27:47mujer, ¿vale?
- 27:50Eso, ¿qué significa? Eso no significa
- 27:52que Román no hable de su trabajo, él
- 27:53habla de su trabajo. Es cierto que su
- 27:56contrato no le deja hablar sobre muchas
- 27:58cosas de lo que están investigando, pero
- 28:00su mujer tenía la costumbre de que a la
- 28:02hora de comer, a la hora de cenar, pues
- 28:03le cuente cosas que pasó en su trabajo y
- 28:05luego le pregunta qué tal le fue el día.
- 28:08Y Román le dice, "A ver, cariño, yo ya
- 28:09te lo he dicho mil veces. Yo no te puedo
- 28:12dar tanta información sobre mi trabajo
- 28:14porque yo sé cómo eres y se lo puedes
- 28:15decir a las demás personas si me puedes
- 28:17meter en un problema. Mi contrato me
- 28:18dice que no puedo hablar sobre lo que
- 28:19estoy investigando. Ya te dije el otro
- 28:21día que estamos investigando sobre la
- 28:23arteriosclerosis y mañana seguiré
- 28:25investigando sobre la arteriosclerosis.
- 28:27Esto lleva mucho tiempo. Román, no te
- 28:30pongas así. Yo lo único que quiero es
- 28:32que me digas pues si te ha ocurrido
- 28:33alguna anécdota graciosa. Yo te he
- 28:34contado una anécdota graciosa que me
- 28:36ocurrió hoy a mí en la farmacia con un
- 28:37cliente. Dime, yo que sé, algo que te
- 28:39haya pasado gracioso a la hora de comer,
- 28:40igual con un compañero.
- 28:41Es que está como a la defensiva el perro
- 28:43sarnoso, ¿no?
- 28:45No. Y Román ahora por encima se va a
- 28:46poner borde con ella. Le va a decir,
- 28:47"Cariño, no te lo tomes a mal, pero yo
- 28:49voy a mi trabajo a trabajar, no a perder
- 28:51el tiempo hablando con mis compañeros."
- 28:53Le llamo chismosa.
- 28:54V, básicamente. Y ella le dijo, "Mira,
- 28:57cuando te pones así no te soporto. Solo
- 28:59te voy a pedir una cosa. ¿Cuándo tienes
- 29:00pensado llevar a tus hijos a ver el
- 29:02árbol de Navidad?
- 29:04[resoplido]
- 29:05A ver, ¿de qué me estás hablando,
- 29:06cariño? ¿Qué árbol de Navidad? El que
- 29:09tienes en la recepción.
- 29:11En la recepción, claro. Me ha dicho la
- 29:13vecina el otro día que tenías una en la
- 29:15sede de la recepción un árbol de Navidad
- 29:16para llevar a lo de los espectáculos de
- 29:20los niños. Sí.
- 29:22Ah, creo que creo que algo de que este
- 29:25sábado hay un espectáculo o algo así.
- 29:27Este sábado los niños no tienen fútbol.
- 29:29Bueno, puedo llevarlos a a ver el árbol
- 29:31de Navidad. Vale.
- 29:32Okay. Esta es la segunda pieza. Tercera
- 29:35pieza
- 29:36tiene que ver con París. Vosotros os
- 29:38acordáis que Román en París primero
- 29:40trabajaba como, bueno, como doctor, como
- 29:42médico temporal, pero allí e tenía otro
- 29:45doctor que era el que le controlaba el
- 29:47cáncer.
- 29:48Correcto.
- 29:49Bien. Pues ahora el cáncer se ha
- 29:50complicado. Parece ser que en una de
- 29:52esas visitas que él solía hacer a París,
- 29:54pues unas dos veces al mes o así, pues
- 29:57parece ser que el doctor le ha dicho que
- 29:58el cáncer, cuidado, vas a tener que
- 30:01venir más regularmente porque estoy
- 30:04viendo unos movimientos extraños y
- 30:08quiero estar precavido.
- 30:09Vale,
- 30:10eso es por un lado. Pero ahora os voy a
- 30:12decir una cosa. Román no solo iba a
- 30:15París para ver al doctor,
- 30:17ya iba a ver a una,
- 30:20iba a ver a alguien más porque tenía una
- 30:22amante, tenía una mujer con la que
- 30:25estaba manteniendo relaciones sexuales a
- 30:26escondidas de Florence. ¿Sabéis cuánto
- 30:29tiempo estuvo haciendo esto?
- 30:31Eh, 10 años. No, no tanto, no, pero 5
- 30:34añitos sí que lo estuvo haciendo. Estuvo
- 30:37mintiendo a su mujer durante 5 años con
- 30:40otra en París.
- 30:42Ya.
- 30:42Vale. Por tanto, ya os digo que el Dr.
- 30:45Román se le da muy bien
- 30:48mentir.
- 30:50Vale.
- 30:50Vale. El tema es que Shantal, que es así
- 30:54como se llamaba esta mujer, perdón,
- 30:57Shantal, lo de la carta. Ahora ya
- 30:59sabemos quién es Chantal. Ella se cansa,
- 31:01dice, "Mira, es que estoy cansada de que
- 31:03me entregues ramos de flores, de que me
- 31:06permitas poder eh vivir aventuras en
- 31:08hoteles de cinco estrellas, comer de
- 31:10lujo, paseos bajo la luz de la luna en
- 31:12la ciudad de la luz." Es que verás,
- 31:14Román, esto a un principio estaba bien,
- 31:17pero es que tú eres un hombre casado, tú
- 31:19eres un padre de dos hijas. Ella ya lo
- 31:22sabía, lo sabía. Sabía que era un era
- 31:24marido. ¿Qué pasa? Ella también tenía
- 31:26dos hijas. Chantal tenía dos hijas, pero
- 31:28bueno, quiso vivir esa un poco esa
- 31:30aventura de de 20añeros, ¿no? Hasta que
- 31:33ya se cansa y dice, "Mira, yo es que
- 31:35quiero ya tener una una persona estable.
- 31:37Yo sé que tú eso no me lo vas a dar
- 31:38porque tú no vas a dejar a tu familia
- 31:41con tu trabajo, sabiendo todos los
- 31:42problemas que tiene para irte conmigo,
- 31:43que yo no soy nada, nadie en comparación
- 31:45contigo." Entonces, ¿qué pasa? Que Román
- 31:47se pone triste porque esta tía quiso
- 31:50cortar punto y final. Ya,
- 31:53Román Esterco, acordaros de todo lo que
- 31:56hizo para acabar consiguiendo a
- 31:57Florence. Él no la va a dejar ir tan
- 31:59fácilmente. Entonces, ¿qué pasa? Que
- 32:02ella parece ser que no quiere volver.
- 32:04Eso a Román le pone tan triste que acaba
- 32:06pillando una depresión y ahora se va a
- 32:08pasar en cama durante semanas sin ir a
- 32:12trabajar. En el trabajo no hay problema.
- 32:15¿Por qué? Porque es cierto que Román
- 32:16tiene la putada del cáncer. El problema
- 32:19es que su mujer se cree que su marido
- 32:21está encamado por el cáncer. Se cree que
- 32:23el cáncer está afectándole. Y lo que
- 32:26pasa es que la historia es muy
- 32:27diferente. Román no le dice porque está
- 32:29en cama, porque le han roto el corazón a
- 32:30otra mujer. Pero no te lo puedo decir.
- 32:32Ella cree que es el cáncer. Claro. El
- 32:34problema es que, vale, en el trabajo no
- 32:36hay ningún problema. Como es el cáncer
- 32:38tiene la excusa. Cuando te encuentres
- 32:39mejor, te levantamos un parte médico y
- 32:41vienes a trabajar. ¿Qué pasa? Que cuando
- 32:43vienen las desgracias no vienen por
- 32:46separado, vienen todas juntas. Eso es
- 32:47verdad. Eso es verdad.
- 32:49Entonces, hubo un día en el que Román
- 32:50dijo, "Bueno, hoy voy a ir a trabajar a
- 32:52la mañana." Se va a trabajar a la mañana
- 32:54y de repente a eso de pasado el mediodía
- 32:57le acaban llamando a la mujer del
- 32:59hospital. ¿Por qué? Porque su marido
- 33:02está ingresado por culpa de un accidente
- 33:05de tráfico.
- 33:06A la ver.
- 33:07Resulta que volviendo del trabajo tuvo
- 33:08un accidente de tráfico. Vaya por Dios,
- 33:11con el cáncer, depresivo, un accidente
- 33:13de tráfico. A este se nos va. Este se
- 33:16nos va el día de mañana y hay un
- 33:17problemilla. 500,000 € son el
- 33:20problemilla. Hay mucha gente que le ha
- 33:22dejado dinero y si yo quiero volver a
- 33:24ver ese dinero, Román tiene que estar
- 33:26con vida. Porque en qué cuenta del banco
- 33:28está en la suya. En la de Román.
- 33:31Claro.
- 33:31Entonces la gente dice, "Hostia, ¿qué
- 33:34hago?" Porque está muy feo que este
- 33:36hombre ahora estando encamillado, vaya a
- 33:38visitarle y diga, "Oye, Román, ¿me
- 33:39devuelves el dinero que te presté?" como
- 33:41que no es el momento, ¿no?
- 33:42Ya.
- 33:42Sin embargo, hay gente que se lo dice
- 33:44primero directamente dicen, "Román,
- 33:45quiero que me devuelvas los 100,000 €
- 33:47que te dejé." Hay otros que lo hacen un
- 33:49poco más a escondidas de Román, es que
- 33:50se me jodió el coche. He estado mirando
- 33:52uno nuevo y creo que con el dinero que
- 33:54te dejé, pues puedo empezar a pagarlo.
- 33:56No te importaría devolvérmelo. Sin
- 33:57prisa, ¿eh? Para la semana, tal. Claro.
- 33:59No, no, con prisa, con prisa que te vas
- 34:02con San Pedro.
- 34:03Claro, hay mucha gente que teme eso.
- 34:04¿Qué pasa? que entre espera y espera,
- 34:06Román le dice, "Sí, espera que eh espera
- 34:08que me que me recupere un poco. Ya he
- 34:10llamado al banco, no te preocupes, te
- 34:11van a hacer la transferencia dentro de
- 34:12poco." Claro, va pasando el tiempo y de
- 34:14repente ocurre esa desgracia que a la
- 34:17gente le da el vuelco al corazón. ¿Por
- 34:19qué? Porque llega ese 11 de enero del
- 34:23año 1993, ese frío lunes de enero donde
- 34:27a las 4 de la madrugada de golpe la casa
- 34:29de la familia Román estáalla en llamas y
- 34:33todo el mundo, no me lo puedo creer.
- 34:35Claro, les dan la noticia de que vale,
- 34:38la mujer y los niños han muerto. Esto es
- 34:40una desgracia para la familia, para las
- 34:43amistades, pero es que muchos de ellos
- 34:44lloran porque
- 34:45por el dinero,
- 34:46por el dinero,
- 34:47por el dinero, porque ah, Román está en
- 34:49coma, Román no va a salir del coma
- 34:51porque a estas alturas accidente de
- 34:52tráfico, depresión, eh cáncer, ahora eh
- 34:55tragum, o sea, que hemos perdido el
- 34:57dinero, todo el mundo pensando, madre
- 34:58mía, todo el dinero que hemos perdido,
- 34:59tirado a la basura. Bueno, calma, calma,
- 35:03porque hay una cosa que no os he dicho,
- 35:05¿vale? Sobre el tema del incendio.
- 35:08Cuando ocurrió el incendio, los bomber
- 35:09los bomberos vieron como Román abrió la
- 35:12puerta, o sea, abrió una de las ventanas
- 35:14para respirar aire limpio porque se
- 35:16estaba asfixiando con el humo y Román
- 35:18cuando vio a los bomberos empezó a pedir
- 35:19ayuda. Vale.
- 35:20Ah, vale. Él estaba
- 35:22él estaba bien, estaba consciente cuando
- 35:23ocurrió el fuego. ¿Qué pasa? Que claro,
- 35:24los bomberos cuando vienen eh a toda
- 35:27[ __ ] por la calle ven que una de las
- 35:28ventanas se abre y sale un señor que es
- 35:30el Dr. Román, Jean-Claude Román,
- 35:31diciendo, "Auxilio, auxilio." Y en ese
- 35:34momento, cuando entren, se lo contarán.
- 35:36al lado de la ventana porque estaba la
- 35:38cama, el espacio, la ventana y estaba él
- 35:40tirado. Se lo encontraba un medio
- 35:41inconsciente. Okay.
- 35:43¿Qué ocurre? Que cuando la policía
- 35:45empieza a investigar lo que es la
- 35:47escena, donde ocurrió todo eso, van a
- 35:49acabar descubriendo que para empezar el
- 35:52incendio no fue un accidente,
- 35:54fue provocado.
- 35:55Fue provocado con bidones de gasolina.
- 35:59Pero la historia no se queda ahí, porque
- 36:01ahora cuando hagan la autopsia, cuando
- 36:03levanten los cuerpos de la mujer y de
- 36:05los y de los dos niños, van a descubrir
- 36:07que ni la mujer ni los dos niños
- 36:10murieron, ni asficiados ni por
- 36:13quemaduras.
- 36:14No me digas que fue con un tiro,
- 36:17es que ves,
- 36:17ah, mira, a la mujer no fue con un tiro,
- 36:19a la mujer fue con un traumatismo
- 36:21craneal. Es decir, a alguien le le
- 36:23golpeó repetidasmente, repetidas veces
- 36:25en la cabeza.
- 36:26Alguien. Alguien sí, pero a los niños
- 36:29sí, a los niños se le detectó varios
- 36:31disparos de bala en la espalda y en el
- 36:33cráneo.
- 36:34Y esos disparos son los mismos que los
- 36:37del padre.
- 36:38Los del padre.
- 36:39Los de los padres de de él.
- 36:40Pues ya te digo yo que sí, porque ahora
- 36:42si nos acordamos de que se encontraron
- 36:44también sin vida los padres del Dr.
- 36:46Román. Claro. Eh, gracias a lo que se
- 36:48encontró en la escena del crimen de los
- 36:50padres, la policía supo averiguar de qué
- 36:52tipo de arma se utilizó gracias a las a
- 36:54lo que son las balas. supieron que era
- 36:56de una carabina del calibre 22.
- 36:58Coincidían perfectamente con el tipo de
- 37:00heridas de bala que se encontraron en el
- 37:02cuerpo de los niños,
- 37:04¿no? Por tanto, la persona que acabó con
- 37:06los padres también tuvo que acabar con
- 37:08los niños. Hay alguien detrás, la
- 37:10policía pensando, quizás sea alguien,
- 37:13porque claro, acordaros de lo de las
- 37:15inversiones, alguien que le había
- 37:16prestado dinero a Román y quiso
- 37:19recuperarlo y la amenazó como
- 37:21No, no,
- 37:22la policía no se lo creía. Entonces,
- 37:24¿qué hacen? Bueno, vamos a investigar un
- 37:25poquito más a Román porque ellos por
- 37:27ahora no saben nada de este tío. Le
- 37:29llaman el Dr. Román. Bueno, es porque
- 37:30será médico o un doctor o algo tal.
- 37:32Claro. Empezamos a investigar en la vida
- 37:33del Dr. Román y lo primero que descubres
- 37:36rápido es que trabaja en la OMS.
- 37:38Sí.
- 37:38Entonces la policía dice, "Bueno, pues
- 37:39vamos a ir a la OMS, vamos a ir a
- 37:41recepción y vamos a preguntarles con qué
- 37:43tipo de compañeros estaba trabajando
- 37:45para hacerle preguntas, para intentar
- 37:46conocer un poco más la vida de este
- 37:48tío." Claro, cuando van a la HMS,
- 37:50¿vale?, Le llegan a lo que es la sede,
- 37:51ahí está el árbol de Navidad, ¿no? Ese
- 37:52árbol de ahí, tal, y le preguntan a la
- 37:54recepcionista, "Hola, perdona, somos la
- 37:56policía de de de Francia, estamos aquí
- 37:58porque estamos investigando un crimen
- 38:00que ha ocurrido con uno de vuestros
- 38:02empleados."
- 38:03Ostra, ¿qué pasa?
- 38:06Dime que no trabajaba ahí.
- 38:08Calma, calma. El tema es que la
- 38:10empleada, lo que es la recepcionista, le
- 38:12dice, "Ah, ostra, a ver, dígame, dígame
- 38:14de qué tipo de empleado es." Sí, se
- 38:16trata del caballero Jean-Claude Román,
- 38:1738 años.
- 38:19Vale, entonces mira en el ordenador,
- 38:21empieza a buscar Jean Claude Román.
- 38:25Es que lo sabía. Es que lo sabía.
- 38:28Es que no sabía ni que había un árbol de
- 38:30Navidad allí dentro.
- 38:32Es que viste, viste cómo me cómo lo veo.
- 38:35La policía preguntándole, "¿Qué ocurre,
- 38:37señorita?" Eh, creo que he escrito mal
- 38:39el nombre. ¿Tienen una hoja donde
- 38:40aparezca escrito el nombre de del
- 38:42caballero. Sí, sí, aquí lo tiene con lo
- 38:43que es la documentación. Claro. Empieza
- 38:45a mirar. Claro, el nombre no aparece. Y
- 38:48la policía diciendo, "¿Cómo? ¿Cómo que
- 38:49no aparece? Mire bien, por favor." Ah,
- 38:52voy a mirar entonces en la lista de
- 38:53historial de empleados anteriores que se
- 38:56han despedido. Igual sí que trabajó aquí
- 38:57en ningún en algún momento. Ya os digo
- 38:59que no. Nunca en ningún momento de la
- 39:03HMS trabajó ningún hombre llamado Jean
- 39:05Claude Román.
- 39:06[ __ ] Entonces, claro, yo pensaba,
- 39:09"Vale, ya no está trabajando ahí por sus
- 39:11movidas y todo eso, pero entonces lo que
- 39:14le dijo a su mujer, por eso se querían
- 39:18mudar de casa era todo mentira, porque
- 39:22le dijo que le dieran un trabajo en la
- 39:23Hms."
- 39:24Exacto. Nunca trabajó en la OMS. Por
- 39:26algún extraño motivo se quiso mudar, no
- 39:28sabemos el por qué. El tema es que la
- 39:30policía sigue investigando más. Yo,
- 39:32antes de nada, antes de continuar, os
- 39:33voy a preguntar quién creéis que fue el
- 39:35asesino y por qué. Me interesa el por
- 39:37qué.
- 39:38A ver,
- 39:38ya os he dicho demasiado. Yo creo que
- 39:39ahora ya lo podéis ir sacando, ¿eh?
- 39:41A ver, di di tú primero.
- 39:43A ver, el asesino es Román,
- 39:45¿okay?
- 39:46Y mató a su familia. No tengo ni idea.
- 39:50Vale. Eh, [risas] lo digo yo. Mira, yo
- 39:53sé por qué mató a su familia. Yo creo
- 39:55que mató a su familia porque la mentira
- 39:59se hizo demasiado grande y era la única
- 40:03salida que que él veía posible. Lo que
- 40:08no me cuadra es que debería de haberse
- 40:10matado él.
- 40:13Eh, sin embargo, cuando vinieron los
- 40:15bomberos, él pidió auxilio. Entonces, es
- 40:18lo único que no me cuadra, porque yo
- 40:21creo que quiso matarlos a todos. A lo
- 40:23mejor quiso fingir eh, que había sido un
- 40:28crimen,
- 40:28sí, un homicidio o un accidente o algo.
- 40:31Sí, pero no lo termino de ver también
- 40:33porque el tipo siendo doctor algo listo
- 40:35sería y eso parece, no sé, que lo hizo
- 40:38un chapucero, ¿sabes? Entonces no lo
- 40:40termino de creer. Eh, yo creo que él se
- 40:42quiso matar y no se armó de valor o algo
- 40:45así. Y
- 40:46está bien, pero vamos a continuar. La
- 40:48policía se queda a cuadros cuando
- 40:50escucha lo de que este tío nunca ha
- 40:51pisado la OMS en su vida. Bueno, sí que
- 40:53la pisó, pero para robar un par de
- 40:54folletitos y que demostrase de alguna
- 40:56manera que sí que trabajaba en la HMS.
- 40:58¿Qué [resoplido] pasa? Siguen
- 40:59investigando un poquito más sobre él y
- 41:01descubren el cáncer. Dicen, "Ah, este
- 41:04tío viajaba mucho a París porque se
- 41:06estaba eh viendo con un doctor que le
- 41:08estaba controlando el tema del linfoma.
- 41:10Ese doctor, sabemos su nombre, se llama
- 41:12el Dr. Leon Swatzen Claro, cuando van a
- 41:15hablar con el doctor, el doctor les
- 41:17dice, "Nunca en mi vida he atendido a un
- 41:20paciente llamado Jean Claude Román."
- 41:23¿Qué?
- 41:25Eso sí que no lo vi venir.
- 41:26Es que Román nunca en su [ __ ] vida tuvo
- 41:29cáncer, ese es el problema.
- 41:30Ay, me cago en Cristo.
- 41:32Nunca. Ese diploma, esa licenciatura que
- 41:36tenía de haberse graduado en medicina
- 41:37era falso
- 41:38también. Sí, era falso. Jean-Claude
- 41:40Román había repetido 12 veces el mismo
- 41:43curso de medicina.
- 41:45Lo acabaron desmatriculando porque
- 41:47vieron que, oye, ¿qué pasa con este tío?
- 41:48Ha repetido eh tantas veces, ha superado
- 41:51el número límite de repeticiones, lo
- 41:52desmatricularon.
- 41:54A ver, a ver, un momento, un momento.
- 41:56Pero su mujer estudiaba con él, [ __ ]
- 41:59pero no en la misma carrera.
- 42:01Y no, no hay un amigos en común que le
- 42:04digan, "No, si tu novio es [ __ ] o
- 42:07algo así." No, el tema es que JCL Roman
- 42:10es tan buen mentiroso que ha estado
- 42:12mintiendo a todo el mundo durante 18
- 42:14años seguidos. Eso es increíble.
- 42:17[ __ ]
- 42:18es increíble.
- 42:19Es que sí que es más de lo que yo me
- 42:21imaginaba. Yo yo le vi las orejas al
- 42:24lobo, pero pensaba que era doctor,
- 42:26pensaba que tenía un cáncer y no sabía
- 42:30que era tan payaso.
- 42:31Lo único cierto es que vivía de las
- 42:33inversiones.
- 42:34Ahí está.
- 42:35No, eso es mentira.
- 42:37Eso [risas] es mentira. Eso es mentira.
- 42:40Las inversiones no vive. Vive de eh las
- 42:44donaciones. Exactamente. [risas]
- 42:45Hay que explicarlo bien, que no es lo
- 42:47mismo.
- 42:47Claro, no es lo mismo. Eh,
- 42:49el tema es que ahora ya sabéis o ya
- 42:50habéis conocido lo que es el imperio de
- 42:53mentiras que se había creado Jean Glor
- 42:55Román. ¿Qué pasa? que ese imperio está
- 42:58sujetado con unos pilares hechos de
- 43:00mentira y basta que se te descubra una
- 43:04mentirijilla tonta, tonta tonta de nada
- 43:07y créeme que esos pilares efecto
- 43:08dominóum
- 43:10se van a caer y todo va a salir a la luz
- 43:13y ahí será cuando digas [ __ ] voy a
- 43:16hacer la mayor barbaridad de todas.
- 43:18La pregunta es, ¿quién alguien descubrió
- 43:21un poquito? Sí, su mujer.
- 43:24Es que ves,
- 43:25ya te lo ya te lo advierto. Pero antes
- 43:27de nada, hay que explicar otra cosita
- 43:28que pasó antes de que se de que su mujer
- 43:30encontrase la primera mentirijilla. ¿Os
- 43:32acordáis de esa nota que ponía perdón,
- 43:34Shantal?
- 43:35La policía se pregunta, ¿quién es
- 43:36Shantal? La encuentran. Anda, era la
- 43:39amante de Román. Vamos a hablar con
- 43:42ella. Cuando hablan con Shantal, Shantal
- 43:44al principio no habla, pero luego a la
- 43:46mínima que le pinchan un poco ya dice,
- 43:48"Vale, tengo una cosa que quiero
- 43:50comentar sobre Jean Claude Román." Y la
- 43:52policía cuando lo escuchas dice, "Madre
- 43:54de Dios, ¿qué va a ser?"
- 43:57Resulta que el 9 de enero de 1993, para
- 44:00que lo entendáis, dos días antes al gran
- 44:02incendio,
- 44:03¿vale? Román, ¿os acordáis de que es
- 44:05terco como una mula, él no quería dejar
- 44:07escapar a Chantal?
- 44:09Sí. Y pero él estaba un poco triste,
- 44:11dice, estaba
- 44:11un poco triste, pero seguía metiendo
- 44:13pico pala, pico pala para ver si
- 44:15recuperaba ese amor que había perdido de
- 44:16Chantal. Entonces le dijo que había que,
- 44:19bueno, que ese 9 de enero iba a quedar a
- 44:21cenar con un doctor bastante prestigioso
- 44:23y si le gustaría a ella venir a cenar
- 44:25con él. ¿Por qué? Porque es cierto que
- 44:27claro, si tú te mueves en este mundillo
- 44:29en el que me muevo yo, pues puedes hacer
- 44:31contactos y el día de mañana puedes
- 44:33conseguir un buen trabajo. Claro,
- 44:35Shantal en ese momento ya no estaba con
- 44:37él, había puesto ese punto y final, pero
- 44:39es cierto que es tentador. Voy a cenar
- 44:41con el drctor Román y conozco a este tal
- 44:43doctor que ya os digo que no existe. Es
- 44:45mentira. Lo único que quería era tratar
- 44:47de ir a cenar con ella o quizás algo
- 44:49más, quizás algo peor, porque cuando
- 44:52esta mujer Shantal se sube en el coche,
- 44:55que Román conducía desde lo que era las
- 44:57afueras de Francia hasta París, ¿vale?
- 44:59Era la frontera que había cerca de
- 45:00Suiza, resulta que eh Shantal se mete en
- 45:03el coche y Román le dice, "Hazme un
- 45:05favor, vese en la guantera, tengo ahí un
- 45:07mapa. Va a ser importante para ver si
- 45:09conseguimos llegar hasta la casa del del
- 45:10doctor." Claro, Santar dice, "Ostra,
- 45:12pero no vive en varios, no vive un poco
- 45:14las afueras." Me cago en tal. en medio
- 45:16del bosque. Qué raro.
- 45:18Es raro de [ __ ] ¿eh?
- 45:20Sí, porque cuando abre la la guantera y
- 45:21en el mapa le dice, "¿Ves que hay un
- 45:23puntito azul marcado?" Es ahí. Mi ma,
- 45:26pero Román, el [ __ ] azul está en medio
- 45:28del bosque. Sí, es que es una casa de
- 45:29campo que tiene. En serio, una casa de
- 45:31campo. Bueno, está bien. Entonces, Román
- 45:34le dice, "A ver si me puedes ayudar un
- 45:35poco a guiarme porque me va a hacer
- 45:37falta tu ayuda." Claro, ellos empiezan a
- 45:39conducir Román a llorarle un poco de,
- 45:43"¿Te acuerdas de cuando fuimos a tal día
- 45:44a París a comer? Qué bien nos lo
- 45:46pasamos, a meterle un poquillo, jugar
- 45:48con la nostalgia, ¿no? Ella sabía
- 45:50perfectamente las cartas que estaba
- 45:51jugando, pero ella ya tenía claro que no
- 45:53iba a volver con él. Pero claro, van
- 45:55pasando las horas, ya pasaron más de 2
- 45:57horas, ya es noche cerrada y de repente
- 46:00Shantal se queda flipando porque que
- 46:01están conduciendo por una carretera que
- 46:03parece de peli y de terror. Típica
- 46:05carretera que hay en medio del bosque
- 46:07que vas atravesando un montón de
- 46:09árboles, la carretera no hay nada de luz
- 46:10como para entrar aquí.
- 46:11Exacto. Pues es el mismo el mismo lugar,
- 46:14el mismo. Cuando nosotros nos vayamos
- 46:15ahora que va a ser de noche, pues va a
- 46:16ser exactamente el mismo sitio.
- 46:18Pero no digas el lugar. [risas]
- 46:19No lo digo, no lo digo. El tema es que
- 46:21Shantal dice, "A ver, Roman, no me
- 46:23mientas. ¿Te has perdido? No, mujer, no,
- 46:25no me he perdido. Mira, mira, es más, te
- 46:27sé decir hasta dónde estamos. ¿Ves?
- 46:28Estamos pasando por esta intersección de
- 46:29aquí. Si continuamos, vamos a encontrar
- 46:31un giro hacia la derecha. Es todo
- 46:33mentira. Román lo único que estaba
- 46:34haciendo era alejar a esta era alejarse
- 46:38eh para que llevar para que llevase a
- 46:40Shantal a un lugar donde no hubiese
- 46:41absolutamente nadie a kilómetros
- 46:43alrededor. ¿Para qué? Para después
- 46:46decir, "Uy, creo que igual sí que nos
- 46:48hemos perdido, Chantal." Eh, sin
- 46:51embargo, me acuerdo de que en el
- 46:52maletero tengo unos folletos que me
- 46:55había que me había dado un amigo del
- 46:56doctor y creo que ahí me que me apuntó
- 46:58una nueva dirección y me puede ayudar
- 47:00mucho a reubicarnos.
- 47:02Sí.
- 47:02El tío se baja del coche, va al
- 47:05maletero, Shantal, así esperando,
- 47:07mirando el reloj. Este hombre no llega,
- 47:10mira, sigue ahí en el maletero. Me cago,
- 47:12¿dónde estará? No sé qué tal. Román
- 47:15hablando solo y Sant le dice,
- 47:16"¿Necesitas ayuda?" No, no, no, ya lo
- 47:18voy a encontrar. Seguro que está aquí
- 47:19debajo de la de la rueda de recambio,
- 47:21tal. En una de estas, Chantar dice, pues
- 47:23me voy a bajar. Se baja y resulta que le
- 47:26dice, "¿Qué aparece el folleto?"
- 47:29No, creo que me lo he dejado en casa.
- 47:31Sin embargo, sin embargo, te tengo una
- 47:33buena noticia. Verás, eh, yo te había
- 47:36comprado un regalo ya hace tiempo, pero
- 47:37claro, como tú quisiste dejarlo, pues no
- 47:39encontré la manera de poder dártelo y
- 47:42resulta que me lo acabo de encontrar
- 47:43ahora en el maletero y digo, bueno,
- 47:46quizás después de esta noche igual ya no
- 47:49nos volvemos a ver y he pensado en que
- 47:50podía dártelo.
- 47:52A ver de qué se trata. Ah, es una
- 47:55sorpresa, pero te la tengo que colocar
- 47:58en el cuello.
- 47:59Era un colgante.
- 48:00O sea, para que se dé la vuelta. Claro,
- 48:02date la vuelta que te lo coloco yo.
- 48:04Entonces Shantal se da la vuelta y en
- 48:06ese momento este hijo de [ __ ] acaba
- 48:09agarrando un gas lagrimógeno, la agarra
- 48:12por la nuca, le empieza a echar el gas
- 48:14lagrimógeno en los ojos, la mujer
- 48:16gritando, "¿Qué haces? ¿Qué haces?"
- 48:17intentando soltarse. Pero lo que hace
- 48:19Román es tirarla al suelo, se tira sobre
- 48:21Shantal y empieza a estrangularla con
- 48:24todas sus fuerzas. Shantal intenta
- 48:28golpearlo, intenta agarrarle las manos
- 48:30para quitarle lo que son las pezuñas que
- 48:32le estaba colocando la tía. Incluso
- 48:34estaba intentando abrir los ojos para
- 48:36poder mirarle a la cara, pero tenía los
- 48:38ojos llenos de lágrimas por culpa del
- 48:39gas y le empezaba a gritar, "Por favor,
- 48:42no me mates. Tengo a dos hijas que
- 48:44alimentar. No puedo dejar a mis dos
- 48:45hijas solas. No estoy lista para morir
- 48:47ahora." ¿Qué pasa? que ella a base de
- 48:49decírselo intentando mirarle a los ojos,
- 48:52Román, claro, a veces el amor es tan
- 48:55[ __ ] que eso que tenías pensado hacer,
- 48:57no eres capaz de ir más allá. Y la
- 49:00suelta.
- 49:01Qué hijo de [ __ ] tío.
- 49:02La suelta porque si no esta mujer no
- 49:04estaría diciéndole esto a la policía.
- 49:05Claro,
- 49:06claro. Roman sintió piedad. ¿Por qué?
- 49:07Porque le gustaba, porque estaba
- 49:09enamorado de ella. No puedo, no puedo
- 49:11acabar con ella. ¿Qué hace? la sube al
- 49:14coche y la lleva hasta las puertas de su
- 49:16casa, pero ahora se va a tener que
- 49:17aguantar otras 2 horas de trayecto y
- 49:20Shantal se va a enterar de que durante 5
- 49:23años estuvo saliendo con un hombre que
- 49:26mentalmente era muy inestable. Es decir,
- 49:29durante esas 2 horas, Román seguía con
- 49:31el papel de ir a cenar a la casa del
- 49:33doctor. Ella ya se había enterado de que
- 49:35era mentira, de que lo único que quería
- 49:36era llevarla al bosque para acabar con
- 49:37ella. Pero Román seguía con su con sus
- 49:39mentiras de creo que sabes qué, creo que
- 49:42después de llevarte a casa voy a parar
- 49:43un segundo por la mía, así busco el
- 49:45folleto mejor, aviso al doctor y quedo
- 49:47para hablar con para cenar con él otro
- 49:49día. Sí, sí. O sea, es como
- 49:51seguían su película.
- 49:52Es como si este hombre se creyese sus
- 49:54propias mentiras y ella se dio cuenta
- 49:56de, "Madre mía, qué mal estás, pero yo
- 49:58no quiero saber nada de ti. A mí déjame
- 50:00en las puertas de mi casa y no te quiero
- 50:01volver a ver.
- 50:03Estoy flipando, ¿eh? El tema es que
- 50:05cuando esto se lo explica la policía, la
- 50:07policía le pregunta, "Pero, ¿por qué
- 50:08motivos este hombre iba a querer acabar
- 50:11contigo?" Y Shantal le dice, "Porque él
- 50:14me debía dinero." Shantal fue una de las
- 50:16personas que le entregó dinero para
- 50:18invertir. ¿Qué pasa? ¿Os acordáis que yo
- 50:20os dije de que había gente que le
- 50:22costaba pedirle dinero, pero que había
- 50:23otros que iban directo sacar a Shantal,
- 50:25quiero que me devuelvas el dinero que te
- 50:26dejé? Esa era eh bueno, perdón, Román,
- 50:29quiero que me devuelvas el dinero que te
- 50:30dejé. Esa era Shantal. Shantal estaba
- 50:32dos por tres diciéndole a Román, "¿Dónde
- 50:34está mi dinero? Necesito que me
- 50:35devuelvas mi dinero. Tengo que cuidar a
- 50:37mis hijas. He cambiado de opinión,
- 50:39Román, que me entregues el dinero, que
- 50:40me da igual, que no te quiero volver a
- 50:42ver, pero que me devuelvas al dinero.
- 50:43Claro, Román se da cuenta de que es que
- 50:45ya no lo tengo. Es que como he vivido en
- 50:47un castillo de mentiras, he utilizado
- 50:49todo el dinero que me ha entregado la
- 50:51gente para vivir mi vida de lujo
- 50:53pagándome eh el la suite presidencial
- 50:55que tengo en esta casa residencial para
- 50:57pagarme cochazos, para pagarme todos
- 50:59esos vicios a París y poder comprarte
- 51:00flores, para poder irme de actividades
- 51:02con mi mujer. Ya no me queda nada. De
- 51:04hecho es que hasta la madre de Román le
- 51:07llamó porque de repente dice que, [ __ ]
- 51:09es que el banco, Román, el banco me ha
- 51:11cerrado la cuenta. ¿Tú sabes por qué?
- 51:12Claro, porque Román se lo fundió todo.
- 51:14Esa mujer llevaba tanto tiempo en
- 51:15números rojos que la cuenta del banco se
- 51:17la cerraron y ahora los padres de Román
- 51:19no tienen ni para comer.
- 51:21[ __ ] pero eh, [ __ ] es que me me
- 51:24jode este caso porque yo me hago esta
- 51:26pregunta. Como una persona que vive con
- 51:28este ser, su mujer, durante 20 años
- 51:31casi, digamos,
- 51:33no se da cuenta de que vive con un
- 51:34[ __ ]
- 51:36Es que, ¿cómo? Explícamelo, que alguien
- 51:38venga y me lo diga, porque es que no lo
- 51:40no lo sé, tío. Porque yo me pongo en su
- 51:43situación, ¿vale? Tú imagínate, te acabo
- 51:45de conocer ahora y me puedes vender la
- 51:47moto,
- 51:48claro que sí,
- 51:49pero si estoy 15 años contigo, es que no
- 51:52me puedes vender la moto 15 años. Me
- 51:54cago en Jesús.
- 51:56Es que no sé.
- 51:57Yo te voy a decir una cosa. Es cierto
- 51:59que esto no lo sabemos, pero es muy
- 52:01probable que su mujer sí que adivinase
- 52:03que estuvo saliendo con un mentiroso.
- 52:05Porque os acordáis que yo os dije que su
- 52:06mujer descubrió una mentirijilla. Sí.
- 52:08Y que cuando descubrió esa mentiriilla
- 52:10empezaron a venir, bueno, esa
- 52:11mentirijilla fue la gota que colmó el
- 52:13vaso. Resulta que meses atrás hubo una
- 52:17especie de votación en la escuela
- 52:19católica la que mandaban a sus hijos.
- 52:21Esa votación estaba hecha porque parece
- 52:23ser que el director de la escuela tenía
- 52:25mala fama de ser un director un poco
- 52:27pillastre con los niños, ¿no? No sabe,
- 52:29no sabemos muy bien el motivo, no se
- 52:30sabe, pero a la gente, a los padres no
- 52:32les gustaba que el director fuese que
- 52:34estuviese cerca de sus hijos.
- 52:36Entonces realizaron una votación para
- 52:38expulsarlo. En esa votación se presentó
- 52:40Román. Todos los que se presentaron el
- 52:43día en el que presentó Román votaron a
- 52:44favor. Román incluido, votó a favor para
- 52:47que expulsasen el director, pero la
- 52:49mujer votó en contra al día siguiente.
- 52:51La mujer de Román
- 52:52sí votó en contra porque dijo, "Vosotros
- 52:54no sabéis de qué se le está acusando.
- 52:56Estáis señalando muy rápido. No podéis
- 52:58acusar a un director de un colegio que
- 52:59seguramente se ha intentado esforzar
- 53:02para llegar a su puesto. Es como que lo
- 53:03intentó defender." ¿Qué pasa? Que todo
- 53:05esto le estaba echando la bronca a Román
- 53:06diciéndole cómo cómo te atreves a
- 53:08votarle a favor si tú no siquiera sabes
- 53:10eh la las causas por las que se le
- 53:12acusan. Y Román le dice, "Joder, pero me
- 53:13estás echando la culpa a mí. ¿Cómo si yo
- 53:14hubiese votado a favor? Ay, luego tú no
- 53:17has votado a favor. No, cariño, yo voté
- 53:18en contra. Ah, tú votaste en contra. Sí.
- 53:21Ah, ostras, pues perdona, no, no, no lo
- 53:23sabía. Es que, [ __ ] yo pensé que todo
- 53:24el mundo había votado a favor porque me
- 53:25dijeron que todo el mundo aquel día
- 53:26había aquí todo el mundo aquel día había
- 53:28votado a favor. No, no, no, cariño, yo
- 53:29voté en contra. De hecho, yo opino como
- 53:31tú. Ah, qué cabrón.
- 53:32Mentiroso, ¿no?
- 53:33Ahora te pones del lado de ella. ¿Qué
- 53:34pasa? Que su mujer le dice, "¿Sabes qué?
- 53:36Estoy pensando en hacer campañas para
- 53:38poder defender al director y en esas
- 53:40campañas aparece Román dando la cara y
- 53:42de repente llegan las amistades de Román
- 53:44y le dicen a la mujer, "Oye, qué cara
- 53:46dura la de tu marido, ¿no? ¿Por qué?
- 53:48Porque ahora está diciendo que hay que
- 53:50defender al director cuando el día de la
- 53:52votación votó a favor. No, no, perdona,
- 53:54cariño, pero mi marido votó en contra.
- 53:57¿Quién te ha dicho eso? Mi marido, tu
- 53:59marido te ha mentido. Tu marido te ha
- 54:01mentiro, pero como puedes preguntárselo
- 54:03a quien quiera, que todo el mundo ha
- 54:04visto como Romá votó a favor. Y gracias
- 54:06a un amigo que sí que tenían ellos en
- 54:08común, que al principio se llevaban un
- 54:09poco mal con él, pero luego se hicieron
- 54:11las paces, ese amigo sí que le dijo a
- 54:12Florence, "No, te están diciendo la
- 54:14verdad. Román votó a favor." Y ahí dijo,
- 54:16"Ah, qué cabrón, me mintió." Y para ese
- 54:20momento Florence ya dudaba de muchas
- 54:22cosas de su marido.
- 54:23Hm. y dijo, "Si me mentiste en esto, ¿en
- 54:26cuántas cosas más me has mentido?" Y
- 54:29ahora viene el árbol de Navidad.
- 54:31Efectivamente, tú dijiste, "Si ni
- 54:32siquiera sabía que había un árbol de
- 54:33Navidad." Bueno, pues Román le estaba
- 54:35dando largas, "No, el sábado, el sábado
- 54:37seguro que llevo los niños." "Oh, el
- 54:38sábado es que el cáncer, el cáncer me
- 54:40duele un montón, no puedo, no puedo
- 54:41llevarlos." Vamos a mirar otro día.
- 54:43Claro, ella se enteró a través de una
- 54:45vecina de que su marido, el marido de la
- 54:48vecina, sí que trabajaba en la HMS, pero
- 54:51el marido de la vecina nunca en su vida
- 54:52había visto a Román en el trabajo en la
- 54:54OMS. De hecho, ese vecindario estaba
- 54:55lleno de muchas personas que trabajaban
- 54:57en la organización mundial. Nadie había
- 54:59visto a Román. Se quedaban flipando
- 55:00cuando se enteraron de que, ah, que
- 55:02Román trabaja en la OMS. Ah, pues
- 55:04primera noticia que tengo yo, la verdad
- 55:05nunca lo he visto. Y la mujer diciendo,
- 55:07"Madre mía, pero nadie ha visto a mi
- 55:08marido trabajando en Ostra, pero si si
- 55:11ni siquiera tienen el nombre registrado
- 55:13de mi marido en la OMS, si ni siquiera
- 55:15tienen su número de teléfono."
- 55:16Ah, ella lo
- 55:17ya lo pipeó, ya se empezó a dar cuenta
- 55:19de que [ __ ] porque habló con gerentes
- 55:22que trabajaban en la OMS, con personas
- 55:23de alto de alto cargo y le dijeron,
- 55:24"¿Puedes hacerme un favor? ¿Puedes
- 55:26buscarme un poco de información sobre
- 55:27sobre mi marido sobre Román en la OMS?"
- 55:30Hm, bueno, está bien, pero no sabía que
- 55:31Romans trabajaba en la OMS. Luego esta
- 55:33gente le dirá, "No, es que no hemos
- 55:34encontrado nada de Román en la OMS."
- 55:36Entonces, claro, un día en la cena le
- 55:38dice, "Oye, cariño, ¿te puedo hacer una
- 55:39pregunta? Ya te he dicho que no te puedo
- 55:40hablar sobre mi trabajo y tampoco me
- 55:42puedes decir por qué tienen porque no
- 55:44tienen registrado tu número de teléfono
- 55:45en la OMS." ¿A qué te refieres? Me
- 55:48refiero a que nadie de los que viven en
- 55:50este maldito vecindario te ha visto
- 55:52trabajando nunca en el trabajo. Román,
- 55:53¿a dónde vas todas las mañanas? ¿Qué
- 55:55[ __ ] me estás ocultando? Y Román
- 55:57dice, "Hostia, parece que me ha
- 55:59pillado."
- 56:00[ __ ] pero también te digo, tardó,
- 56:01¿eh? Tardó, tardó mucho.
- 56:02La tipa tardó mucho, ¿eh?
- 56:04Y ahora os voy a responder qué hacía
- 56:06Román por las mañanas, porque este tío
- 56:08se iba a trabajar o o ¿a dónde [ __ ]
- 56:10se iba
- 56:10también? Y luego respóndeme, eh, ¿por
- 56:13qué su amante no denunció cuando
- 56:16contaste todo eso? Porque ella llegó a
- 56:18casa. ¿Porque [ __ ] no denuncias?
- 56:20Ya te lo dijo. Ya, ya te lo digo. No
- 56:21quiso, en plan, no lo hizo. No sabemos
- 56:23el motivo. Simplemente quiso mantenerse
- 56:25aparte, al margen. Dijo, "Mira, yo no
- 56:27voy a contar nada de esto. Tú vi tu vida
- 56:28a mí, déjame en paz." Ya, pero le debe
- 56:30dinero y la quiso matar. Me cago en tu
- 56:32[ __ ] madre, Román.
- 56:34Hm. Ese es el tema. Lo de la la amante
- 56:36sí que no te lo puedo decir. Simplemente
- 56:37quiso mantenerse al margen, ni denunció
- 56:39ni hostias. Pero lo de su mujer, el tema
- 56:42es que claro, cuando descubre que Román
- 56:44no estaba yendo al trabajo, luego
- 56:46sabremos que Román lo que hacía por las
- 56:47mañanas era subirse a su coche, irse a
- 56:49bibliotecas a estudiar medicina. ¿Por
- 56:51qué? Porque luego la gente cuando le
- 56:53pregunte sobre medicina, él tiene que
- 56:54aparentar que sabe. Ah, estamos
- 56:56estudiando tal de la arteriosclerosis,
- 56:58que lo había leído en aquel libro, tal,
- 57:00pues no cariño, era esto, tal. Y cuando,
- 57:02claro, como no podía estar todos los
- 57:03días en la biblioteca porque la gente
- 57:05tiene ojos y dice, "Anda, este hombre
- 57:06vive aquí encerrado." Alguien igual
- 57:08alguien lo reconoce y lo pillan, pues se
- 57:10cambia, se va a un pues un 24 horas a
- 57:13una cafetería. Luego tenía como una
- 57:14jornada establecida para los martes me
- 57:16voy a la montaña, los miércoles me voy a
- 57:18tal sitio. Así durante todo este tiempo.
- 57:20Vive en una montaña de mentiras.
- 57:22Exacto. Cuando se tenía que ir a Japón,
- 57:23no se iba a Japón, se iba al aeropuerto,
- 57:25se alquilaba una habitación de hotel y
- 57:27se pasaba allí una semana y luego para
- 57:29volver simplemente buscaba en el
- 57:30aeropuerto algo que le recordase a Japón
- 57:33para llevárselo a la mujer y a los
- 57:34niños.
- 57:35Todo mentiras. Todo mentiras. Claro, la
- 57:37policía cuando descubre todo esto dice,
- 57:39"Ostra, pues nada, ahora vámonos al
- 57:42hospital a esperar a que este hombre
- 57:44despierte, porque este hombre va a
- 57:46despertar. Porque, Román, lo del cáncer
- 57:48yo no me lo creo. Así que abre los ojos,
- 57:51principesa, que cuando los abras va a
- 57:54venir una ronda intensiva de
- 57:55interrogatorios." Y Román abrió los ojos
- 57:58a la semana de ingresarlo.
- 58:00Ya
- 58:01cuando abrió los ojos, encontró a la
- 58:02policía así de de brazos crudelos
- 58:04diciendo, "¿Qué? Buenos días,
- 58:05Vadormiente. Venga con nosotros.
- 58:07Y un tortazo se tenía que llevar.
- 58:09Un tortazo le dieron porque al principio
- 58:11sí, al principio se
- 58:12aprenda, imbécil,
- 58:12porque el tío le contaba excusas noes
- 58:14que un hombre enmascarado entró en mi
- 58:16casa esa noche y mató a mi un mujer en
- 58:18hambre.
- 58:18Spider-Man. Spiderman era Batman.
- 58:21No me jodas, hombre. Pero a la que le
- 58:23pinchan un poco, este tío sangra y lo
- 58:24confiesa todo. Y nos empieza contando la
- 58:28historia por el 9 de enero de 1993, esos
- 58:32dos días antes, al incendio. ¿Qué
- 58:35ocurrió esa mañana del 9 de enero? Era
- 58:38un sábado. Como era un sábado, los niños
- 58:40no tenían clase. Eran las 8 de la
- 58:42mañana, los niños estaban durmiendo,
- 58:43pero su mujer, la madre, se había
- 58:46despertado, se había despertado a las 8
- 58:47para prepararle el desayuno a los niños.
- 58:49La mujer estaba enfadada con Román, no
- 58:51se hablaba. Entonces, Román le intentaba
- 58:53le intentaba sacar algún tema de
- 58:54conversación, pero su mujer fría,
- 58:56cortante, sí, Román, lo que tú digas, no
- 58:58sé qué, déjame en paz.
- 58:59Porque ella en ese momento, dos días
- 59:01antes, ya sabía, no todo, porque
- 59:03no todo, exactamente, no sabía ni lo del
- 59:04cáncer y tal, pero sí que se olía que,
- 59:06[ __ ] estoy viviendo con una persona
- 59:08que yo no me enamoré de esta persona. Tú
- 59:10eres otra persona totalmente diferente y
- 59:12me estoy dando cuenta ahora. Claro, tú
- 59:13imagínate llevar viviendo 18 años con
- 59:15una persona y te das cuenta de que la
- 59:17persona de la que te has enamorado no
- 59:18existe. Ese tío es un [ __ ] don. Nadie no
- 59:21ni siquiera tiene el curso de medicina,
- 59:23o sea, ni siquiera tiene la carrera.
- 59:24Pero te han mentido también. Tú
- 59:25imagínate cómo tienes que gestionar eso
- 59:27en la cabeza.
- 59:27Es que no es que sea un don nadie,
- 59:29¿sabes? Eh, es que mintió.
- 59:32Sí,
- 59:32porque otra cosa es que eh pues eh no
- 59:35hay que ser doctor para ser alguien.
- 59:36Todo el mundo es alguien.
- 59:38El tema es
- 59:39la mentira. La mentira. ¿Por qué
- 59:42mientes? ¿Sabes?
- 59:43Exacto.
- 59:44Si eres pues un repartidor, genial. Si
- 59:47eres un bibliotecario, genial. Pero no
- 59:49me vendas la moto que eres un doctor y
- 59:51encima estás estafando a todo nuestro
- 59:54núcleo de conocidos. Entonces, eh, eres
- 59:57basura.
- 59:58Exacto. De hecho, hay una cosa que no te
- 59:59dije tú. Tú antes dijiste, "Yo antes me
- 1:00:01quitaría la vida." ¿Os acordáis de ese
- 1:00:03accidente de tráfico que tuvo, que
- 1:00:05llamaron del hospital? No hubo ningún
- 1:00:08accidente de tráfico. Él se intentó
- 1:00:09quitar la vida antes de hacer lo que iba
- 1:00:11a hacer el 9 de de enero, pero no le
- 1:00:13salió bien.
- 1:00:14Y falló.
- 1:00:14Y falló. Por encima falló. Cristo,
- 1:00:18no hubo ningún accidente.
- 1:00:19Es que ahí debería de haber muerto.
- 1:00:21Pues sí. Y se habría ahorrado la matanza
- 1:00:23que que dejó después. Claro, porque nos
- 1:00:26vamos a dos días antes.
- 1:00:27Exacto. Entonces, ese día a las 8 de la
- 1:00:30mañana, mientras la mujer estaba
- 1:00:31preparando lo que era el desayuno y
- 1:00:32estaba desayunando en la mesa, este tío,
- 1:00:35como una buena rata que es, va por
- 1:00:37detrás, agarra un rodillo de madera y se
- 1:00:39lo empieza a golpear con una fuerza
- 1:00:42salvaje bruta en la cabeza hasta que la
- 1:00:45acaba matando.
- 1:00:46Dos días antes.
- 1:00:47Dos días antes. El nueve, el incendio
- 1:00:48ocurre el 11. Madre mía, ¿qué pasó ahí?
- 1:00:50Calma, queda lo de Shantal. Vale, a
- 1:00:54Shantal la tuvo que ir a ver. Sí, sí, lo
- 1:00:55vais a ir viendo ahora por orden
- 1:00:57cronológico, todo perfectamente. El día
- 1:00:599 acaba con su mujer. Cuando termina con
- 1:01:01ella, la lleva en brazos hasta la cama
- 1:01:03para taparla con la manta y decirle a
- 1:01:05los niños cuando se levanten que mamá
- 1:01:07está enferma, que no la vayan a
- 1:01:09molestar, que se encuentra durmiendo.
- 1:01:10¿Qué pasa? que Caroline cuando lo ve sin
- 1:01:13su bata, porque es muy típico que Román
- 1:01:15en un día de enero tan frío, pues esté
- 1:01:17con su bata, pero claro, él viene de
- 1:01:19hacer ejercicio, de golpear, de cargar
- 1:01:21un cuerpo. La niña le dice, "Ah, papá,
- 1:01:23pero qué haces sin tu bata que vas a
- 1:01:25enfermar y luego a ver cómo curas a la
- 1:01:26gente. No te preocupes que voy a
- 1:01:28buscarlo yo a tu habitación, ¿eh?
- 1:01:30Caroline, quieta ahí. No des ni un paso
- 1:01:34más. Madre mía, hija mía, pero mírate si
- 1:01:36tienes la cara completamente roja. A
- 1:01:38ver, déjame tocarte la frente.
- 1:01:39[resoplido] Madre mía, pero tú estás
- 1:01:40ardiendo, hija mía. Tú tienes fiebre.
- 1:01:42Venga, nada, ya desayunarás después.
- 1:01:45Métete rápido en la cama mientras yo voy
- 1:01:46a buscar el termómetro. Pero papá, si no
- 1:01:48me duele nada, hija mía, si de verdad
- 1:01:50quieres ir a jugar a la tarde con tus
- 1:01:51amigas, métete en cama y descansa. Vale,
- 1:01:54papá. La niña tiene 7 años.
- 1:01:56[ __ ] tío.
- 1:01:57La niña se mete en su cama. Cuando el
- 1:01:59padre vuelve, no vuelve con un
- 1:02:01termómetro, vuelve con una carabina del
- 1:02:03calibre 22 que le había dado su padre,
- 1:02:06el padre de Román. Y a mayores Román,
- 1:02:08para que no hiciese ruido a la carabina,
- 1:02:10le compró un silenciador. Vale.
- 1:02:12[ __ ] qué basura, tío.
- 1:02:13Claro, cuando entra se ve a la niña
- 1:02:15durmiendo de lado. La niña no le está
- 1:02:17viendo. Por tanto, el padre acaba con la
- 1:02:19vida de su hija golpeando, bueno,
- 1:02:21disparándole varias veces por la espalda
- 1:02:23y en la cabeza. ¿Qué pasa? Que el otro,
- 1:02:26Antuán, un niño de tan solo 5 años, el
- 1:02:29pobre, está en la cocina echándole
- 1:02:31cereales a la leche sin saber que es el
- 1:02:33siguiente, super inocente, diciendo,
- 1:02:35"Bueno, ta. llegado a la tarde, voy a
- 1:02:37jugar al fútbol con mis amigos. Y claro,
- 1:02:39cuando llega el padre, padre dice, "Uy,
- 1:02:42Antuán, tú también tienes la cara un
- 1:02:43poco roja, ¿no te habrá pegado algo tu
- 1:02:45hermana?" "No, papá, yo estoy bien."
- 1:02:47Mentira. ¿Por qué? Porque a la leche le
- 1:02:49había echado algunos sedantes.
- 1:02:51Sí,
- 1:02:51sí. Entonces el niño ya no, papá, yo
- 1:02:53estoy bien. ¿No ves que te estás cayendo
- 1:02:55del sueño, tonto? Anda, métete en cama y
- 1:02:58descansa un poco si quieres ir a la
- 1:02:59tarde a jugar al fútbol. ¿Qué hizo
- 1:03:01después? agarró la carabina y acabó con
- 1:03:03su hijo directo en el cráneo.
- 1:03:07¿Cómo se puede ser tan basura, tío, de
- 1:03:10hacerle eso a unos niños?
- 1:03:13Y son sus hijos.
- 1:03:15Son sus Sí, sí, que eso es lo peor. Son
- 1:03:16sus hijos y a su mujer también.
- 1:03:18En la mente de este psicópata que se
- 1:03:20debería de pensar que su mujer era el
- 1:03:22enemigo por lo que comentas. Parece ser
- 1:03:24que la vio como el enemigo.
- 1:03:26¿Sabes el motivo por el que la mató? No,
- 1:03:28porque no quería que después se diese
- 1:03:29cuenta de todas las mentiras que le
- 1:03:31estuvo dando durante 18 años. Por eso
- 1:03:33dijo, "Te mato ahora y luego ya no te
- 1:03:34enteras." Por eso la quiso matar.
- 1:03:36¿Pero tú crees? O sea,
- 1:03:38es que yo me río, pero no debería
- 1:03:39reírme, ¿eh? Pero es que me parece,
- 1:03:41quiero decir, o sea, tú no eres ni un
- 1:03:43psicópata, tú no sé qué [ __ ] eres, la
- 1:03:45verdad.
- 1:03:45Pero es que eso no es ni normal, macho.
- 1:03:47O sea, eso eso de verdad. Es que para
- 1:03:50empezar no sé cómo no se pudo matar
- 1:03:53ya,
- 1:03:53porque dime tú si hay un dios ahí arriba
- 1:03:56que permitiera que se salvara. Eh
- 1:04:00eh eso no es ni normal
- 1:04:02ya
- 1:04:02que permita que se salve ese esa
- 1:04:04escoria, ese infraser, porque es un
- 1:04:06infraser. Y después que parece que todo
- 1:04:10se juntó para que sucediera, macho.
- 1:04:12Parece que
- 1:04:13sí, para que su plan fuese y diese éxito
- 1:04:15y a por encima ni murió porque acordaros
- 1:04:17que la policía lo vivo.
- 1:04:18Claro, es que vamos vamos ahí de vuelta,
- 1:04:21eh. Acaba de quitarle la vida al segundo
- 1:04:23niño.
- 1:04:23Claro, pensado ahora estamos por la
- 1:04:24mañana y el incendio ocurre el día 11.
- 1:04:26Estamos por la mañana del día 9. ¿Qué
- 1:04:28pasa ahora? Bueno, ahora Román va a
- 1:04:29decidir limpiar la casa y realizar las
- 1:04:31tareas que tenía que realizar ese
- 1:04:33sábado. Es como que va a intentar
- 1:04:34mantener la cabeza ocupada de todas las
- 1:04:36barbaridades que acaba de hacer horas
- 1:04:38antes. ¿Qué pasa? Que su cabeza ya no
- 1:04:40está ni con su mujer ni con sus hijos,
- 1:04:42está con sus padres. ¿Por qué? Porque
- 1:04:44sabe que su madre le había llamado para
- 1:04:46decirle que le habían cerrado la cuenta
- 1:04:47del banco. Madre mía, pobres mis padres
- 1:04:50que no tienen dinero para poder comer.
- 1:04:52¿Cómo se paga en la casa? ¿Cómo se paga
- 1:04:53en el coche? ¿Cómo se pagan sus gastos?
- 1:04:55No, no, no, no. Yo no tengo dinero para
- 1:04:57dárselo. Nada, tengo que ponerles fin a
- 1:04:59su sufrimiento. ¿Qué hace? Llama por
- 1:05:01teléfono. Hola, mamá. Soy yo, tu hijo.
- 1:05:03¿Te importa si hoy hoy al mediodía voy a
- 1:05:05comer a vuestra casa? Hombre, hijo mío.
- 1:05:07Pues claro, hace un montón que no nos
- 1:05:09das una visita. Va, pues enseguida ahora
- 1:05:11me doy una ducha y ya voy. Pero, ¿no te
- 1:05:12vas a traer a los niños? No, no, no.
- 1:05:14Ellos se van a quedar con su madre que
- 1:05:15van a hacer otra tarea, pero así ya
- 1:05:16aprovecho yo y no me quedo encerrada en
- 1:05:18casa viendo la tele y os voy a ver un
- 1:05:19rato. Ah, perfecto. Pues ya me voy a
- 1:05:21poner a cocinar. Claro. Eh, la madre se
- 1:05:23pone a cocinar. El padre superorgulloso
- 1:05:25porque su gran doctor va a ir a verlos.
- 1:05:28Incluso el perrete de la casa, que era
- 1:05:30un labrador blanco grandote, era el
- 1:05:32mejor amigo de Román. Siempre que lo
- 1:05:33veía se lanzaba por él, le manchaba la
- 1:05:35ropa para intentar saltarle, jugar, le
- 1:05:37daba un montón de besos y claro, cuando
- 1:05:39Román llega, el perrete le hace tal cual
- 1:05:41eso. Mientras tanto, se pone a jugar con
- 1:05:42él mientras la madre termina de hacer la
- 1:05:44comida. Cuando se sientan todos en
- 1:05:46familia, lo típico, van charlando de las
- 1:05:48cosas, Romá mantiene la cara de póker y
- 1:05:50en una de esas le dice, "M, mamá, oye,
- 1:05:53hoy hoy te ha quedado la comida
- 1:05:54especialmente deliciosa. Oye, papá, tú
- 1:05:57me habías dicho que se te había
- 1:05:58estropeado lo que era la rejilla de
- 1:06:00ventilación, ¿no? Sí, hijo, sí. Ah,
- 1:06:02pues, ¿qué te parece si ahora después de
- 1:06:03comer aprovechamos y la cambiamos? Así
- 1:06:05que ya lo dejamos hecho. Hombre, pues
- 1:06:07claro. Venga, terminan de comer, suben
- 1:06:10al segundo piso, ¿qué pasa? que la madre
- 1:06:13se pone a lavar los platos, eh se pone a
- 1:06:15limpiar la cocina y mientras está
- 1:06:17lavando la lo escucha en el piso de
- 1:06:19arriba una serie de de ruidos. Escucha
- 1:06:22un
- 1:06:23bu pum y dice ella, madre mía, a ver, no
- 1:06:27me tiréis la casa abajo. Ya, por lo que
- 1:06:30sea, tu marido ya no está vivo.
- 1:06:31Fueron los disparos.
- 1:06:32Fueron los disparos el del silenciador y
- 1:06:35el bob bum. La [ __ ] que se pegó el
- 1:06:37padre. Vale, ¿qué pasa? que segundos
- 1:06:39después de ella gritarle eso, Román se
- 1:06:42acerca por lo que son las escaleras del
- 1:06:43segundo piso y le dice, "Mamá, ¿puedes
- 1:06:45subir un segundo que necesito tu ayuda,
- 1:06:47que papá y yo tenemos las manos
- 1:06:48ocupadas?" "Sí, hijo, ahora voy." Tal.
- 1:06:51Se limpia las manos, sube a ver qué
- 1:06:53necesitas. Necesito que me agarres aquel
- 1:06:55palo de madera que hay allí en la
- 1:06:56esquina. Pero para eso, si tú ahora
- 1:06:59mismo estás aquí hablando conmigo,
- 1:07:00podías ir tú y a agarrar el palo de
- 1:07:01madera. No, mamá, yo es que no te puedo
- 1:07:03decir, "Tú llévame aquel palo de madera,
- 1:07:05tal, que yo tengo quear ahí con con papá
- 1:07:06una cosa." Bueno, vale, tal. La madre
- 1:07:08va, ¿qué pasa? Que cuando se acerca le
- 1:07:10dice, "Este palo de madera, hijo."
- 1:07:12Cuando se da la vuelta, Román le está
- 1:07:14apuntando con la carabina. Román tenía
- 1:07:16intenciones de acabar con ella sin que
- 1:07:18su madre le viera, pero le salió mal y
- 1:07:20dijo, "Mierda." Pam, pam. Y
- 1:07:23automáticamente le pega dos tiros. La
- 1:07:25madre ve como su hijo le está matando.
- 1:07:27Qué locura.
- 1:07:28Eso es lo triste.
- 1:07:30Sí, sí. La madre se queda con el rostro
- 1:07:32de decir, "Pero, ¿qué está haciendo mi
- 1:07:33hijo?" y le pega dos tiros en el pecho,
- 1:07:35acaba con ella y luego, como no puede
- 1:07:37cargarlos, lo que hace es agarrar un
- 1:07:39edredón y donde cayeron les pone un
- 1:07:41edredor encima. ¿Qué pasa? Que ahora
- 1:07:42tiene que terminar con su mejor amigo,
- 1:07:45con el perrete, aquel que le daba tantos
- 1:07:47besos, aquel que jugaba con él.
- 1:07:49Tiene que terminar, no, no sé por qué
- 1:07:51tiene que terminar. No lo sé.
- 1:07:53Lo quiso matar a él también, pero sabéis
- 1:07:54lo gracioso, que lloró.
- 1:07:57Lloró matando al perro, pero no lloró
- 1:07:59matando a la mujer, ni lloró matando a
- 1:08:01sus hijos, ni lloró matando a sus
- 1:08:03padres, pero sí que lloró matando al
- 1:08:05perro.
- 1:08:05¿Y eso qué te dice? Porque a mí me dice
- 1:08:07que es una basura. Igualmente.
- 1:08:09Buen, a mí me curioso, me parece
- 1:08:10curioso. ¿Cómo es posible que llores con
- 1:08:12el perro, pero no llores con los con los
- 1:08:15hijos? Si si dicen que cuando tienes sus
- 1:08:17hijos, que cuando tienes un hijo tu vida
- 1:08:19deja de tener, no sentido, pero es como
- 1:08:20que tu vida ya no importa, sino que tu
- 1:08:23vida pasa las manos de de tu hijo, pero
- 1:08:25no. Él totalmente diferente, o sea,
- 1:08:27estamos delante de un psicópata,
- 1:08:28narcisista, no sé qué [ __ ] es esta
- 1:08:30persona,
- 1:08:30un imbécil es lo que es.
- 1:08:32Seguro que fue como una forma de cerrar
- 1:08:35el círculo, matar a toda su familia, al
- 1:08:37perro y sentir que se acabó.
- 1:08:39Recordemos que no se acabó y luego
- 1:08:41no no porque ahora lo que va a pasar es
- 1:08:43que ahora va a ocurrir lo de Shantal.
- 1:08:44Claro, ahora él se va a cambiar.
- 1:08:47Entonces, el círculo no existe. El
- 1:08:48círculo es que es [ __ ] Ese es el
- 1:08:50círculo. Pues sí, básicamente ahora se
- 1:08:53irá a cambiar, llamará a Shantal. De
- 1:08:55hecho, ya había quedado con Shantal
- 1:08:57atrás.
- 1:08:57Esa noche fue
- 1:08:58esa noche, eh, bueno, esa tarde noche
- 1:09:00porque era para ir a cenar. Estamos ya
- 1:09:03en el día lo que bueno, es el día 9 de
- 1:09:04camino al día 10. Pues esa esa noche del
- 1:09:079 al 10 ocurre de Chantal, la lleva al
- 1:09:09bosque, no consigue acabar con ella, la
- 1:09:12devuelve a su casa y esa noche del 10 lo
- 1:09:15que hace es volver a la casa donde tiene
- 1:09:17el cuerpo de su mujer y de sus hijos y
- 1:09:19se pone a ver la televisión, a hacer
- 1:09:20zapping, pum, pum, pum, pum, pum, pum.
- 1:09:22Mientras tanto, sigue llamando a su
- 1:09:25amante por teléfono. Creo que la llamó
- 1:09:26como nueve veces quizás para despedirse
- 1:09:29de ella, porque ahora sí que tenía
- 1:09:30pensado rociar ese día 11 ya toda la
- 1:09:34casa con bidones de gasolina y una vez,
- 1:09:36pues no sé por qué, a las 4 de la
- 1:09:38madrugada decidió empastillarse, meterse
- 1:09:41un montón de pastillas. Lo malo es que
- 1:09:43esas pastillas no sé si estaban
- 1:09:45caducadas o en mal estado, pero tenían
- 1:09:47algún problema, ¿no?
- 1:09:48Y no funcionaron. no funcionaron a
- 1:09:50tiempo. Ese es el problema. Por eso,
- 1:09:52cuando él roció toda la casa con
- 1:09:54gasolina y le prendió fuego, se metió en
- 1:09:56la habitación para dormir al lado del
- 1:09:58cuerpo de su mujer, esperando a que las
- 1:10:00pastillas le hicien efecto. Pero como
- 1:10:01tardaron, empezó a respirar un montón de
- 1:10:04humo y automáticamente el cuerpo como
- 1:10:06que activó ese instinto de supervivencia
- 1:10:07y dijo, "Mierda, necesito aire." Se
- 1:10:09levanta, abre la ventana,
- 1:10:12pero ve a los bomberos. Ayuda, ayuda.
- 1:10:16Ahora te montas el paripede que
- 1:10:17necesitas ayuda. ¿Qué pasa? que ahora él
- 1:10:19acabará quedando inconsciente y ahora
- 1:10:21será cuando las pastillas hagan efecto y
- 1:10:23entre en coma.
- 1:10:24Madre mía. Claro,
- 1:10:27pero no acaba aquí.
- 1:10:28No acaba aquí
- 1:10:29porque ahora llega el juicio.
- 1:10:30Es verdad.
- 1:10:31En el juicio todas las muertes se las
- 1:10:33señalan a él. Las seis, porque yo
- 1:10:35incluyo al perrete. Para mí el perro
- 1:10:37también es una persona. Por tanto, son
- 1:10:38seis personas a las que mató. Le meten
- 1:10:42una cadena perpetua.
- 1:10:44¿Qué es una cadena perpetua? Os lo voy a
- 1:10:46preguntar. ¿Qué creéis que es una cadena
- 1:10:48perpetua?
- 1:10:49Aquí sería para siempre, ¿no? Mientras
- 1:10:51vivas.
- 1:10:51Yo, para mí una cadena perpetua es te
- 1:10:53vas a pudrir en la cárcel mientras
- 1:10:54vivas. Pero se ve que cadena perpetua no
- 1:10:57significa eso. Se ve que cadena perpetua
- 1:11:00significa si te portas bien quizás pueda
- 1:11:02salir. Eso no es cadena perpetua. Porque
- 1:11:05si este tío de repente empieza a
- 1:11:06aportarse como un modelo ejemplar en la
- 1:11:08cárcel, van pasando 20, 23 años y de
- 1:11:11repente dice, "Oye, quiero pedir la
- 1:11:12libertad condicional."
- 1:11:13Se la niegan, pero al año siguiente la
- 1:11:15vuelve a pedir, se la vuelven a negar,
- 1:11:17pero a la tercera la vencida y resulta
- 1:11:19que después de 26 años de cárcel se la
- 1:11:21dan,
- 1:11:22¿no?
- 1:11:23Sí, sí, se la dieron.
- 1:11:24No,
- 1:11:24este tío a día de hoy está libre,
- 1:11:26¿no?
- 1:11:26Está vivo, quizás, seguramente. Sí, sí,
- 1:11:28sí. Y lo último que sabemos de él es que
- 1:11:30con 66 años se fue a vivir a un
- 1:11:34monasterio con sacerdotes en Francia y
- 1:11:37vete tú a saber si sigue ahí o si a lo
- 1:11:39mejor, pues yo que sé, tiene otra vida
- 1:11:41diferente.
- 1:11:42No puede ser. No, sí que lo es.
- 1:11:44Es que no puede ser, tío. Es que no
- 1:11:45puede ser.
- 1:11:46Ahí está fuera después de matar a seis
- 1:11:48personas.
- 1:11:49Pero es que no puede ser, tío. Es que no
- 1:11:51no me lo creo.
- 1:11:52No, yo tampoco. Pero está
- 1:11:55¿En qué mundo vivimos que permitimos que
- 1:11:57una persona así vuelva a respirar aire
- 1:12:01libre?
- 1:12:03Dímelo. ¿En qué mundo vivimos? A ver.
- 1:12:06No, este mundo a mí me sorprende cada
- 1:12:08vez más. Es de todos menos.
- 1:12:09Es que no lo sé. en en Francia.
- 1:12:12Sí, ahí al lado
- 1:12:13los de la Revolución Francesa.
- 1:12:16Eso, esa gente, si esa gente levantara
- 1:12:19cabeza y viera dónde estamos viviendo
- 1:12:22nosotros ahora, bueno, le da algo.
- 1:12:26Rodaban cabezas unas cuantas.
- 1:12:28No, es que estas cabezas tienen que
- 1:12:29rodar, Raúl. Te lo digo completamente en
- 1:12:31serio. Una persona que intenta matar por
- 1:12:35el simple hecho de intentar matar a
- 1:12:37otra, ¿sabes? Sí,
- 1:12:39debería ser apedreada hasta morir. Hasta
- 1:12:43morir,
- 1:12:44pero después de que pague con trabajos
- 1:12:48forzados o lo que sea.
- 1:12:50¿Sabes? Porque no es normal solo el
- 1:12:52intento. Es que intento intentó matar,
- 1:12:56no le salió porque es imbécil o lo que
- 1:12:58sea, pero él en su mente quería matarlo.
- 1:13:01Imagínate.
- 1:13:02Sí.
- 1:13:03Por ejemplo, pongamos el ejemplo de
- 1:13:04Chantal.
- 1:13:05No la mató. No,
- 1:13:06no la mató, [resoplido]
- 1:13:08pero porque en ese momento le estaba
- 1:13:10costando y vio le vería la cara. No lo
- 1:13:13sé lo que tiene en la mente, ni tú ni
- 1:13:16ninguno de los que estamos aquí, pero
- 1:13:18que la quiso matar y que a lo mejor si
- 1:13:21no le da la vuelta y y sigue de espaldas
- 1:13:23que la quiere matar, para mí ya es
- 1:13:26suficiente para matarlo.
- 1:13:28Hombre, sí, obviamente sí. Ya solamente
- 1:13:30con eso no es un algo no es un impulso,
- 1:13:32es algo que ya has planeado, o sea, que
- 1:13:34es todavía más grave todavía. Claro,
- 1:13:36pero aquí en España muchas veces no
- 1:13:38intento de asesinato, hm,
- 1:13:41homicidio, no lo típico,
- 1:13:42intento, no no intento, eh, dos o tres
- 1:13:45años de cárcel o cuatro o cinco. Pero,
- 1:13:48¿cómo que dos o tres o cuatro o cinco?
- 1:13:50que intentó matar a una persona, que no
- 1:13:52lo hizo porque no sé,
- 1:13:54se alinearon los astros, pasar otra
- 1:13:56persona.
- 1:13:56Exacto. Se alinearon los astros como
- 1:13:58cuando se quiso matar y no murió,
- 1:14:00pero fue porque algo divino no lo quiso,
- 1:14:03pero él quería matarlo. Entonces, no
- 1:14:05entiendo como una persona no puede estar
- 1:14:08de acuerdo en que a esa gente hay que
- 1:14:10eliminarla. Es que no lo entiendo. Y no
- 1:14:12entiendo como cuando lo hace hay gente
- 1:14:15defendiendo de que ya pagó su condena.
- 1:14:18Su condena es la vida o le devolvieron
- 1:14:22la vida a estas seis personas, bueno,
- 1:14:24cinco personas y un perro.
- 1:14:26No se la devuelven. Entonces, ¿qué
- 1:14:27[ __ ] estamos haciendo? Algo está algo
- 1:14:30tiene que cambiar en nuestra mentalidad
- 1:14:32y dejar ser tan [ __ ] blandos de [ __ ]
- 1:14:34y poner a decir, "Pero vamos a ver, si
- 1:14:36matas a una persona te [ __ ] apedreo la
- 1:14:38cabeza, imbécil tonto." Y ya está. Y no
- 1:14:42sé, y la gente vive con esto. Es que yo
- 1:14:44de verdad me pone me pone mal esto, ¿eh?
- 1:14:47Tú cuando ves toda esta historia, no sé,
- 1:14:50es para llorar
- 1:14:51y sí, pero es que no va a cambiar nada.
- 1:14:52Esa es la putada.
- 1:14:54Va a seguir siendo así porque la gente
- 1:14:56dice, "Ah, es una historia, ¿no? No, es
- 1:14:57una historia real. ¿Qué pasa? Tienes que
- 1:14:59esperar a que te pase a ti para que
- 1:15:01después te pongas en tu situación y
- 1:15:02digas, "No, es que no hacemos nada."
- 1:15:03Claro, es que hasta que no me pasa a mí,
- 1:15:05hasta que no sienta el dolor, porque tú
- 1:15:07ahora mismo hay mucha gente que no es
- 1:15:08empática, hay mucha gente que no
- 1:15:09entiende lo que significa que un niño de
- 1:15:12de 5 años que está tomando la leche, que
- 1:15:14tiene una vida por delante, de repente
- 1:15:16su padre lo mate porque no quiere que se
- 1:15:17entere de que su padre ha sido un
- 1:15:18mentiroso. Pero es una burrada. Lo que
- 1:15:20pasa es que la gente, mucha gente, no,
- 1:15:22las personas que nos están viendo, no me
- 1:15:24refiero a ellas, pero que en general
- 1:15:25cuando escuchas el True Crime lo vemos
- 1:15:27como entretenimiento muchas veces y no
- 1:15:29vemos lo grave que es o nos quejamos
- 1:15:31pero luego la vida sigue y ya está.
- 1:15:33Porque Jarse no va a cambiarse nada.
- 1:15:35Es una [ __ ] barbaridad, ¿eh? O sea, algo
- 1:15:37tenemos que hacer para cambiar esto,
- 1:15:40tío.
- 1:15:40O esto o no lo mueve en las casas.
- 1:15:43No podemos ser no podemos ser tan [ __ ]
- 1:15:45permisivos de que un asesino pueda pisar
- 1:15:48el suelo con libertad. Es que no, esto
- 1:15:51no puede pasar.
- 1:15:52Hombre, es que es que libertad condición
- 1:15:53me parece gravísimo. Es
- 1:15:55es que una cosa, tío, es que robes. Si
- 1:15:57tú robas sin hacer daño a nadie, pues
- 1:16:00digo yo, está mal.
- 1:16:03Habrá unos años, tendremos que entre
- 1:16:05todos poner unos años, me imagino, y
- 1:16:07decir, bueno, si robas pues eh 10 años,
- 1:16:11imagínate, lo que sea, me da igual.
- 1:16:14Pero si quitas una vida, no hay años.
- 1:16:17y cadena perpetua es perpetua y que en
- 1:16:20la cárcel tiene que ser maltratado
- 1:16:23también debería ser, pero ahí mira la
- 1:16:26gente que dice, "Bueno, eso está mal,
- 1:16:28mira lo que sea, pero cómo vas a
- 1:16:32permitir que vuelva a respirar aire puro
- 1:16:34a tomar el sol en un convento de la
- 1:16:37madre de Teresa de Calcuta o su [ __ ]
- 1:16:39madre a todos. Es que eso debería estar
- 1:16:41prohibido. Me deja de verdad, eh, me
- 1:16:43deja fatal esto. Me deja y a la gente
- 1:16:46debería decir, [ __ ] pero esto tiene que
- 1:16:48cambiar. Si la sociedad toda se pone de
- 1:16:51acuerdo, tiene que cambiar.
- 1:16:52Falta que nos pongamos de acuerdo.
- 1:16:54Es que no sé, en su momento se decidió,
- 1:16:57imagínate que tenían que ser 15 años o
- 1:17:0020 años o cadena perpetua. Pero es que
- 1:17:02las normas se pueden cambiar, digo yo,
- 1:17:05¿no? Porque alguien lo decidiera hace
- 1:17:08100 años. Imagínate que
- 1:17:10hace 100 años habíamos nos podríamos
- 1:17:12reunir para ver cómo apedreían una
- 1:17:13persona, quiero decir, o sea, luego sí,
- 1:17:15es que eso éticamente no es correcto.
- 1:17:17Vale, bueno, en aquel momento sí, pero
- 1:17:18quiero decir, vamos aprendiendo a base
- 1:17:20de los años. Ah, no está bien que
- 1:17:22colguemos una persona delante de todo el
- 1:17:23mundo, ¿vale? Aprendemos. Y ahora, ¿por
- 1:17:26qué no seguimos aprendiendo? ¿Por qué
- 1:17:28parece que nos hemos estancado? Y sabes,
- 1:17:31¿por qué no cambiamos el código penal?
- 1:17:32Es decir, nadie es perfecto. La
- 1:17:34perfección no existe porque no se puede
- 1:17:36mejorar. Igual seguimos haciendo cosas
- 1:17:38mal. ¿Por qué no las cambiamos? Porque
- 1:17:40hay otros intereses. Porque la guerra de
- 1:17:42no sé qué. No, mi primero mi país. Vamos
- 1:17:45a corregir lo que pasa en mi [ __ ] país y
- 1:17:47luego ya miraré qué pasa fuera.
- 1:17:48[ __ ] estoy de acuerdo. Vamos a ver si
- 1:17:50si ponen 20 años para esto. Pero, ¿por
- 1:17:53qué? ¿Por qué tienen que ser 20 años?
- 1:17:54¿Por qué no se puede cambiar?
- 1:17:56O sea, ¿por qué no? El juez decidió,
- 1:17:58pero el juez, ¿qué? El juez,
- 1:18:01el juez ha estudiado unas normas que
- 1:18:02dicen que hay 20 años.
- 1:18:04Pero, ¿por qué no se pueden cambiar esas
- 1:18:05normas? ¿Por qué es mi? ¿Por qué
- 1:18:08no no
- 1:18:09lo llevan al psicólogo? N. Este tío está
- 1:18:12reinado, está perfecto. Narcis, [risas]
- 1:18:14a lo mejor engaña hasta el propio
- 1:18:16psicólogo.
- 1:18:17Eso sí no lo sé, pero bueno,
- 1:18:19este tío tiene que estar,
- 1:18:20¿no? Pero quiero decir, no no te digo
- 1:18:21que pero también hay psicólogos buenos y
- 1:18:24malos, ¿no? Entonces, pero vamos a ver,
- 1:18:27porque eso se hizo toda la vida y ya
- 1:18:28está,
- 1:18:30¿no? ¿Por qué no? El juez decidió ya. El
- 1:18:33juez decidió sobre unas normas que
- 1:18:35muchas tendrán a saber los [ __ ] años,
- 1:18:37cuántos años que tiene. Sí. Sí.
- 1:18:39Entonces, si como sociedad vemos que
- 1:18:40esto está mal, una persona que mata debe
- 1:18:42ser mínimo, ya no voy a decir que la
- 1:18:46matemos, que por 1000 la Me cago en
- 1:18:48Sí, por tu parte todos los
- 1:18:50Pero pero pero mira, pero que la metan
- 1:18:52presa, pero toda la vida toda la vida no
- 1:18:55hay reinserción de alguien que mata. Me
- 1:18:57da igual como mate, ¿sabes? Una cosa es
- 1:19:01un accidente y otra es un asesinato. Tú
- 1:19:04puedes ir con el coche y sin querer, me
- 1:19:07puede pasar a mí mañana. Vas con el
- 1:19:10coche, se cruza alguien que no debería o
- 1:19:12tú no lo ves,
- 1:19:14te mandan una notificación al móvil y
- 1:19:16pum.
- 1:19:17Claro, pero eso es
- 1:19:18es un accidente, ¿no? No está
- 1:19:21catalogado.
- 1:19:21No lo has hecho tú aposta.
- 1:19:23involuntario sería,
- 1:19:24sí,
- 1:19:25cómo se llame.
- 1:19:26Lo que pasa es eso es lo que dijo Paco
- 1:19:27Chavarría, que muchas veces los abogados
- 1:19:29de los asesinos juegan con a lo mejor
- 1:19:32consigo engañar para que vean que en
- 1:19:34realidad esta persona no quiso hacer el
- 1:19:35asesinato y es como, [ __ ]
- 1:19:37ya a ver que que ellos están haciendo su
- 1:19:39trabajo, que
- 1:19:40sí es que [ __ ] si me toca a mí como
- 1:19:42abogado y tengo que defender a un
- 1:19:43asesino, jódeme más, ¿eh? Ya, ya, pero
- 1:19:45es su trabajo.
- 1:19:45Tienes que hacer tu trabajo. Sí, pero
- 1:19:47es su trabajo. Yo ahí no me meto. Jode.
- 1:19:49Yo entiendo que por eso hay mucha gente
- 1:19:50que no quiere ser abogada pública,
- 1:19:52porque pueden tocar estos cargos y es
- 1:19:53como, mira,
- 1:19:54pero es esto es horrible. Me me pone
- 1:19:57enfermo. Pero ahora vamos con el segundo
- 1:20:00caso de hoy y yo espero que no sea que
- 1:20:04no nos metan más mala sangre porque
- 1:20:06entonces vamos a salir de aquí a golpes.
- 1:20:08Ya os lo digo. Entonces, ¿cómo empieza?
- 1:20:11Claro. Entonces, ¿cómo empieza este
- 1:20:13segundo caso?
- 1:20:14Pues mira, este caso también es un
- 1:20:16misterio que va a tener sus pistas y a
- 1:20:19lo mejor las cogéis y a lo mejor no. Así
- 1:20:20que vamos a empezar directamente
- 1:20:23yéndonos a Missouri, Estados Unidos, año
- 1:20:262011 y os voy a presentar a una mujer
- 1:20:29llamada Betsy Faria. Es una mujer de 42
- 1:20:33años que justo en el día de hoy tiene
- 1:20:35una revisión médica. Así que coge su
- 1:20:37coche, va hasta el hospital, entra en la
- 1:20:40consulta, está con el doctor y le dice,
- 1:20:43"Hola, doctor. Mira qué peluca tan
- 1:20:45bonita me he comprado." Y es que la
- 1:20:48gente se está pensando que en vez de
- 1:20:50venir a las sesiones de quimioterapia,
- 1:20:52me estoy pasando las tardes en la
- 1:20:54peluquería. Además, fíjate qué tipazo se
- 1:20:57me está quedando. Creo que no pesaba
- 1:20:59tampoco desde que tenía 20 años.
- 1:21:02Bueno, tiene cáncer, me imagino, y lo
- 1:21:06lleva con humor.
- 1:21:07Sí, exactamente.
- 1:21:08Está bien, ¿no? Eso supongo que hace que
- 1:21:11se anime un poco más.
- 1:21:12Sí. ¿Cómo cómo van los resultados,
- 1:21:15doctor? Pues mira, Betsi, estoy mirando,
- 1:21:18pero la quimioterapia no está haciendo
- 1:21:20su efecto. Entonces, el cáncer ha hecho
- 1:21:23metástasis.
- 1:21:25Em, vale, pero entonces, ¿qué es lo que
- 1:21:29podemos hacer? ¿Qué es lo siguiente?
- 1:21:31Creo que nada.
- 1:21:32Pues mira, a partir de ahora nuestro
- 1:21:35objetivo ya no va a ser frenar la
- 1:21:36enfermedad, sino en mejorar tu calidad
- 1:21:39de vida. Que vivas sin dolor, contenta,
- 1:21:42aunque ya veo que tienes buen sentido
- 1:21:44del humor, pero bueno, tienes que
- 1:21:45llevarlo bien y a disfrutar de lo que te
- 1:21:49quede. Y ella, bueno, vale, pues habrá
- 1:21:52que aprovechar el tiempo, ¿no? Coge su
- 1:21:54coche, va hasta su casa donde vive con
- 1:21:56su marido Ras y a veces también están
- 1:21:59sus dos hijas. Así que llega allí. Hola,
- 1:22:02mamá. ¿Qué tal? Eh, mira que papá nos ha
- 1:22:04dicho que nos tenía una sorpresa
- 1:22:06preparada. Ha preparado la cena, pero ha
- 1:22:09quemado la cocina. A ver, Ras, ¿qué qué
- 1:22:12has hecho? Nada, tengo dos filetitos ya
- 1:22:15por aquí, pero chicas, ya sabéis que
- 1:22:17papá siempre tiene solución para todo.
- 1:22:20Sí, una pizza para la dirección de
- 1:22:22siempre en 20 minutos. Perfecto.
- 1:22:25Encantado, cariño. ¿Cómo cómo fue la
- 1:22:27revisión del médico?
- 1:22:29Pues dicen que mala hierba nunca muere,
- 1:22:33pero yo debo ser muy buena hierba porque
- 1:22:36los resultados no son buenos, Ras. Y
- 1:22:39luego ella también aprovechaba el tiempo
- 1:22:40para quedar con amigas y en especial con
- 1:22:43su mejor amiga Pam Hub. Entonces queda
- 1:22:46en una cafetería con ella y su amiga ya
- 1:22:48está. Hola, Betsi, ¿qué tal? A ver,
- 1:22:51siéntate aquí que ya te cojo el abrigo,
- 1:22:53te lo pongo aquí y que sepas que ya te
- 1:22:55he pedido un descafeinado porque luego
- 1:22:58dices que te cuesta dormir sin azúcar y
- 1:23:01con un poquito de leche. ¿Qué tal? ¿Cómo
- 1:23:03te va? Y ella, [ __ ] no hace falta que
- 1:23:06seas tan cercana, pam. Al final, bueno,
- 1:23:08yo soy una persona como tú. Ya es que yo
- 1:23:10por mis amigas hago lo que haga falta.
- 1:23:13Al final pudiste arreglar el tema de los
- 1:23:15papeles. Sí, por fin creo que mis niñas
- 1:23:18van a quedar bien en el futuro. Y claro,
- 1:23:21empieza a pasar el tiempo y dentro de lo
- 1:23:23que cabe, Betsi lleva bien la
- 1:23:25enfermedad, con humor, bien. Y llegamos
- 1:23:28al 27 de diciembre del 2011. Ese día
- 1:23:32Petsi queda con Pam normal, pero sin
- 1:23:36embargo le dice sobre las 6 de la tarde,
- 1:23:38"Oye, Pam, quiero ir para casa porque
- 1:23:40tengo algo que contarle a Ras. y no sé,
- 1:23:43me pone algo mal, me siento mal del
- 1:23:45estómago, tal, y sobre las 7 de la tarde
- 1:23:47la deja en casa, pero Ras no está en
- 1:23:50casa. Va a llegar sobre las 10 de la
- 1:23:51noche. Llega Ras a su casa. Hola, Betsi,
- 1:23:55¿qué tal? Carambas, creo que se quedó
- 1:23:58dormida en el sofá. A ver que voy hasta
- 1:24:00hasta el salón. Entra por la puerta del
- 1:24:02salón y encuentra a Betifaria tirada en
- 1:24:07el suelo con un enorme charco de sangre.
- 1:24:09Y él, madre mía, pero qué ha podido
- 1:24:12pasar. Esto no es normal. Tengo que
- 1:24:14llamar a emergencias. Hola, creo que mi
- 1:24:17mujer se ha intentado sacar la vida.
- 1:24:19Necesito que venga alguien rápido para
- 1:24:21aquí. Eh, vale, pero su mujer, mujer
- 1:24:24respira. Pues no lo sé. Le he hablado,
- 1:24:27pero no me puede decir nada y hay mucha
- 1:24:29sangre aquí. Vale, ahora mismo mandamos
- 1:24:31a a la ambulancia a la policía.
- 1:24:33Inmediatamente llega la ambulancia, la
- 1:24:36policía se ponen a mirar y claro, les
- 1:24:38llama la atención de que su mujer tiene
- 1:24:41un cuchillo clavado en el cuello.
- 1:24:42Me cago en tal. [resoplido]
- 1:24:44Luego un corte en el ojo y después 55
- 1:24:49puñaladas.
- 1:24:51Madre mía. [carraspeo] Madre mía.
- 1:24:54O sea, que sea parece como que se
- 1:24:56intentó defender.
- 1:24:58U.
- 1:24:58Sea como sea, alguien la mató. Eso, eso
- 1:25:03estamos claros.
- 1:25:04Ras, e, tienes que contarnos algo más
- 1:25:07porque tú en la llamada acabas de decir
- 1:25:10que tu mujer se ha sacado la vida, pero
- 1:25:12tú, mira, está llena, está llena de
- 1:25:14cortes. ¿Qué qué ha pasado? Pues no lo
- 1:25:16sé. Yo llegué aquí, me quedé bloqueado y
- 1:25:19llamé directamente.
- 1:25:21Es que es lo primero que hay que hacer.
- 1:25:24Vale, pero tú en ningún momento
- 1:25:27intentaste abrazarla
- 1:25:29algo cuando la viste en el suelo porque
- 1:25:31parece que estás con la ropa totalmente
- 1:25:34limpia, como si la acabaras de cambiar.
- 1:25:37No, es que me quedé bloqueado por todos
- 1:25:39lados. Vale, Ras. Nada, vamos a
- 1:25:41investigar a ver qué encontramos por
- 1:25:42casa y y a ver. La policía se pone a
- 1:25:44buscar por la casa y acaba encontrando
- 1:25:47dentro de un armario unas zapatillas de
- 1:25:49ras manchadas con sangre de Betsi. Y ya
- 1:25:52le dicen, "Oye, Ras, ¿y estas zapatillas
- 1:25:56qué? ¿Qué pasa con ellas?" "Pues son mis
- 1:25:58zapatillas. Vivo aquí en esta casa.
- 1:26:00Están en el armario. Es que es normal."
- 1:26:03Bueno, esto pinta mal en verdad. ¿Qué te
- 1:26:06parece si te hacemos un polígrafo porque
- 1:26:08tenemos algunas dudas, tal? Y ras. Sí,
- 1:26:11estupendo. Lo lo que haga falta. Pero el
- 1:26:13polígrafo es fiable, quiero decir. A
- 1:26:16ver, técnicamente [carraspeo] es el
- 1:26:17detector este de mentiras. Me parece
- 1:26:18raro que marquen el porque el polígrafo
- 1:26:21es como algo que utilizas en un caso
- 1:26:23donde ya lo tengas clarísimo y que lo
- 1:26:26fijen a él tan rápido.
- 1:26:28Eh, a mí no me vale como prueba porque
- 1:26:30puedes estar nervioso, pero bueno, a lo
- 1:26:32mejor eh
- 1:26:33no vale como prueba, pero sin embargo
- 1:26:35puertas hacia dentro sí sé que hace que
- 1:26:37tires por esa persona un poquito más, es
- 1:26:40decir, que lo ocupas más si él da mal.
- 1:26:42Entonces, se lo hacen. Te llamas
- 1:26:44Rasfaria. E, sí, claro.
- 1:26:47¿Has matado a tu mujer, Betsfaria?
- 1:26:51No, no la he matado, pero si la amo con
- 1:26:53locura. Y de repente la aguja del
- 1:26:55polígrafo
- 1:26:56empieza a loquear. ¿Has estado
- 1:26:58intentando ocultar algún tipo de
- 1:27:00información sobre la muerte de tu mujer?
- 1:27:03Y dice él, "No, no." Y mil veces no. Y
- 1:27:06la aguja otra vez. Pero es que te estoy
- 1:27:08haciendo una pregunta y me cuentas aquí.
- 1:27:10tu vida parece como que está
- 1:27:13alargando, alargando. No, no, las
- 1:27:15respuestas de él no son del todo claras.
- 1:27:17Claro, pero te estoy diciendo una
- 1:27:18pregunta, dime, ¿sí o no? No me cuentes
- 1:27:20tu vida.
- 1:27:20No, no son claras. Entonces le dicen,
- 1:27:22"Nada, muchas gracias, Ras. Puede puedes
- 1:27:25irte. [ __ ] es que casi lo tenemos,
- 1:27:28pero nos falta algo, alguna información
- 1:27:30más. A ver, vamos a hablar con las
- 1:27:31personas cercanas a a Betsi." Acaban
- 1:27:34encontrando a Pam y le preguntan, "¿Qué
- 1:27:36nos puedes decir de de Ras?" Y ella pues
- 1:27:40es su marido de la mi mejor amiga y
- 1:27:43sabes que no la llevaba nunca a la
- 1:27:45quimioterapia. Tenía que ser siempre yo
- 1:27:47quien la llevaba. Y después ella me
- 1:27:50tiene contado de que él es un tío con
- 1:27:53mucho carácter. Ella le tenía miedo y a
- 1:27:56veces quería contarle algo. De hecho, el
- 1:27:58día que murió le iba a decir algo
- 1:28:00importante y creo que por eso la mató.
- 1:28:03¿Quién le iba a decir algo importante?
- 1:28:05Ella. Él. Claro,
- 1:28:06o sea, le diría que tenía metástasis,
- 1:28:08entiendo que se iba,
- 1:28:09no sé, Betsi la noche en la que murió le
- 1:28:12iba a decir algo importante a Ras y por
- 1:28:15eso se marchó antes de la quedada,
- 1:28:17se lo dijo a a su amiga,
- 1:28:19es decir, se lo dijo sobre las 6 de la
- 1:28:21tarde y a las 7 ya estaba en casa.
- 1:28:23Ya
- 1:28:23se lo dijo.
- 1:28:24A ver, también te digo, no sé porque
- 1:28:26está empezando el caso ahora si fue él
- 1:28:29es el imbécil más grande de de todos.
- 1:28:32Pero bueno, porque yo quiero creer que
- 1:28:35todo apunta a él y no fue él, porque si
- 1:28:36fue él ya es para me y no echar got.
- 1:28:40A ver, por ahora apunta él el tema,
- 1:28:41quiero decir, ¿por qué acabas con ella?
- 1:28:43Porque quieres librarte de tu mujer,
- 1:28:45porque tienes esa enfermedad y quieres
- 1:28:47rápido rehacer tu vida. Es que no sé,
- 1:28:49eh,
- 1:28:49no, no tienes. Ahora lo vamos a saber,
- 1:28:51vamos a ir sabiendo más detalles. Ella
- 1:28:53se queda en plan, jo, nunca debí dejarla
- 1:28:56en casa ese día. Es que es mi culpa.
- 1:28:58Madre mía. Y Ras fijo que la acabó
- 1:29:00matando o algo así.
- 1:29:02Eh, muchas gracias, Pam. Puede
- 1:29:04ostecirse. [ __ ] es que ya tenemos
- 1:29:06todas las pruebas, dice la policía.
- 1:29:08Porque las zapatillas con sangre. Luego
- 1:29:12este tío no responde nada como como es
- 1:29:14debido.
- 1:29:15Hm.
- 1:29:16Esta tía, esta amiga de Betsi nos está
- 1:29:18diciendo que le tenía miedo, es decir,
- 1:29:21que algún motivo es él tenía para para
- 1:29:23poder matarla. es suficiente para
- 1:29:25llevarlo a juicio. Lo llevan a juicio y
- 1:29:28acaba saliendo que Ras esperó a que su
- 1:29:30mujer estuviera sola en casa para
- 1:29:33entrar. Le clavó 55 puñaladas y luego se
- 1:29:38cambió de ropa. Se le olvidaron las
- 1:29:40zapatillas en el armario y llamó a la
- 1:29:42policía al 911 para falsear una escena
- 1:29:45del crimen. Es lo que dijeron. No lo
- 1:29:47creo. Yo creo y y lo metieron preso.
- 1:29:50Y lo metieron preso. Cadena perpetua
- 1:29:52directamente.
- 1:29:53A ver, yo creo que la policía ha hecho
- 1:29:54un trabajo de [ __ ] o sea, no sé,
- 1:29:56para variar, a lo mejor para variar,
- 1:29:58quiero decir, ¿cómo que mandar al
- 1:29:59juicio? Para mí hay que investigar mucho
- 1:30:01más. Es decir, tú cuando mandas al
- 1:30:03juicio es que tiene que estar todo
- 1:30:04cerrado. Yo creo que ahí hay un montón
- 1:30:06de cosas que puedes seguir investigando.
- 1:30:08¿Por qué acaba con ella? No me no me
- 1:30:09explicas. Tú acabas de decir que era un
- 1:30:12maltratador. Quiero decir, para mí falta
- 1:30:14más información. Sí, yo creo que este
- 1:30:16tío o es cómplice o el asesino no es.
- 1:30:18No, yo creo así a simple vista que el
- 1:30:20tío es un poco corto, ¿vale? Es un poco
- 1:30:22corto, muy corto.
- 1:30:24Él tiene una cuartada que no le hicieron
- 1:30:26caso, pero que ahora vamos a ver, lo
- 1:30:27vamos a ir desvelando.
- 1:30:28Claro, yo creo que es corto, pero de
- 1:30:30momento tampoco puedo decir que sea el
- 1:30:32asesino.
- 1:30:33Claro, es que ha ido demasiado rápido.
- 1:30:34Dices, tú, [ __ ] aquí hay algo.
- 1:30:35Claro. Entonces,
- 1:30:36no me he tenido en prisión. Cadena
- 1:30:38perpetua. el caso cerrado dos tr años,
- 1:30:41pero estaba cerrado para todos, menos
- 1:30:43para él, porque él desde dentro de
- 1:30:45prisión decía, "Es que yo no hice nada.
- 1:30:48Me quedé tan bloqueado que no podde
- 1:30:49responder a ninguna pregunta de la
- 1:30:51policía porque pensé que se había sacado
- 1:30:53la vida. [ __ ] pues por el cuchillo y
- 1:30:55luego tenía un montón de cortes en la
- 1:30:58muñeca y llamé directamente y luego yo
- 1:31:01estaba con mis amigos. Hay cámaras de
- 1:31:03seguridad que me grabaron, tickets, y
- 1:31:06estaba comprando cosas para cenar a las
- 1:31:089 de la noche y llamé al 911 sobre las
- 1:31:129:40. Es que que en 10, 15 minutos maté
- 1:31:15a a Betsi. Es que no puede ser. Además,
- 1:31:18yo la quería con locura. No la llevaba a
- 1:31:20quimioterapia porque tenía que trabajar.
- 1:31:22Soy un padre americano que me paso todos
- 1:31:23los antos días trabajando y justo ese
- 1:31:26día tenía día libre y aproveché para
- 1:31:27quedar con unos amigos que son navidades
- 1:31:30y son fiestas para quedar con ellos. El
- 1:31:32abogado se pone manos a la obra,
- 1:31:34consiguen un nuevo juicio del que ahora
- 1:31:36acaba saliendo inocente.
- 1:31:39Y claro, todos en plan, si este tío no
- 1:31:42mató a Betsi, ¿quién la ha matado?
- 1:31:45Porque aquí falta información, falta
- 1:31:46faltan datos,
- 1:31:47falta mucha
- 1:31:48personajes porque Pam no creo que haya
- 1:31:50sido.
- 1:31:51Bueno,
- 1:31:52faltan datos o a lo mejor es el propio
- 1:31:54Ras que vuelve a mentir de alguna forma
- 1:31:56y por eso lo dejaban libre porque
- 1:31:58faltaban pruebas y era un mal juicio el
- 1:32:00primero.
- 1:32:00Lo que te puedo decir, Raúl, es tú
- 1:32:02dices, "No, no ha sido." No lo sé. Lo
- 1:32:04que te puedo decir es que la persona que
- 1:32:05lo haya hecho, eh, le tenía tirria.
- 1:32:07No, hombre. 55. [ __ ]
- 1:32:09Exacto. Entonces,
- 1:32:10entonces continuamos. Pasan un año, 2
- 1:32:12años más y hay un día que lo va a
- 1:32:15cambiar todo porque Pam, está toda
- 1:32:16tranquila en su casa, es de noche, está
- 1:32:19ahí ordenando unos documentos y de
- 1:32:21repente, din don d, ay, [ __ ] sea,
- 1:32:24pero quién será estas horas va a abrir
- 1:32:27la puerta. Llega allí, hola. Hola. ¿Tú
- 1:32:30eres Pam Hub? Sí, lo soy, pero no te
- 1:32:34conozco de nada. ¿Quién eres y qué
- 1:32:36quieres? Mira, ¿ves el coche que hay ahí
- 1:32:38fuera? Quiero que vengas conmigo. No, yo
- 1:32:41no voy a ir. Quiero que vengas conmigo.
- 1:32:44La agarra del brazo, intenta sacarla de
- 1:32:47la casa y ella, socorro, socorro. Le
- 1:32:51pega un golpe en la mano, sale corriendo
- 1:32:53hacia el fondo de su casa, se mete en la
- 1:32:55habitación, cierra la puerta con
- 1:32:57pestillo y llega el secuestrador. Llega
- 1:33:00hasta la puerta, pega una patada a la
- 1:33:02puerta y está en plan, "A ver, sal de
- 1:33:05ahí, [ __ ] zorra. Si no sales ahora
- 1:33:07para el coche, te juro que tiro la
- 1:33:09puerta abajo y te corto el cuello y se
- 1:33:12queda pam. Ay, Dios, es que por la
- 1:33:15ventana no puedo escapar, no tengo mucha
- 1:33:17escapatoria, pero hay algo aquí que
- 1:33:19compré hace unos años por si me pasaba
- 1:33:20algo grave. Se va a la mesita de noche,
- 1:33:23saca una pistola, va hacia la puerta,
- 1:33:27pega cinco disparos. El tío cae al
- 1:33:30suelo, abre la puerta. Por Dios, creo
- 1:33:32que lo he matado. Llama al 911. Ah,
- 1:33:35tenéis que venir ya. Un tío me acaba de
- 1:33:37intentar secuestrar y y lo maté en
- 1:33:39defensa propia. Por favor, venid. Llega
- 1:33:41la policía, la ambulancia, se ponen a
- 1:33:44mirar el cadáver, le meten la mano en el
- 1:33:46bolsillo, sacan una nota, una nota muy
- 1:33:48importante que pone lo siguiente:
- 1:33:51secuestrar a Pam para luego matarla y a
- 1:33:55cambio cobrar $10,000.
- 1:33:59Firmado Ras. Bueno, Russel Faria,
- 1:34:02no, eso es mentira.
- 1:34:05¿Qué pasa aquí? Porque le dicen, "Mira,
- 1:34:08e pam, lo sentimos mucho, pero hay
- 1:34:11alguien que te quiere mal. Creemos que
- 1:34:14es un, bueno, un matón, un enviado de
- 1:34:16una persona. Y nada, vamos a hablar con
- 1:34:19con Russell. Llámala a Russell. No, yo
- 1:34:22no no lo no he hecho nada. No tengo ni
- 1:34:24idea de quién es el No conozco a ningún
- 1:34:27matón ni a nada.
- 1:34:28Mira, ya que pongas firmado Russell
- 1:34:30Faria, quiero decir, es que quién quién
- 1:34:33[ __ ] va a poner su propia firma en
- 1:34:35una nota
- 1:34:36un contrato, un contrato privado, algo
- 1:34:38así. Bueno,
- 1:34:39no me lo creo, pero sigue.
- 1:34:40Sí. Entonces dice la policía, "Bueno,
- 1:34:42pues vamos a ver quién es el matón." Se
- 1:34:44ponen a mirar y este tío se llama Luis,
- 1:34:48no es un matón, tiene 33 años y vive con
- 1:34:51su madre en una pequeña casa. Y todos
- 1:34:54los días cuando llega allí le dice,
- 1:34:56"Mamá, mamá, eh, hoy he cobrado $20 y es
- 1:35:00lo máximo que que he podido sacar. Al
- 1:35:03menos tenemos para comer hoy." Y mi
- 1:35:05sueño es poder cobrar un poquito más
- 1:35:07para comprar una silla de ruedas y
- 1:35:09poderte sacar de paseo por por el
- 1:35:11pueblo. Mamá, voy a ir al tablón de
- 1:35:13anuncios a ver si encuentro algún algún
- 1:35:15trabajo o algo así. coge un autobús, se
- 1:35:18va al tablón de anuncios del pueblo
- 1:35:19donde colocan en los corchos a ver si
- 1:35:22hay alguna oferta laboral. Llega allí,
- 1:35:24jo, hoy no hay ninguna ningún trabajo,
- 1:35:26es que mañana no vamos a poder comer. Y
- 1:35:29de repente le para un coche justo detrás
- 1:35:31y le dice, bueno, baja la ventanilla y
- 1:35:33le dice, "Hola, e, ¿estás buscando un
- 1:35:37trabajo para ganar algo de dinero
- 1:35:40fácil?" Pues me da igual que sea fácil,
- 1:35:43difícil. Necesito un trabajo ya. Mira
- 1:35:46que yo trabajo para una productora de
- 1:35:48televisión.
- 1:35:50Necesitamos recrear una llamada al 911
- 1:35:52falsa y estamos pagando sobre unos
- 1:35:54$1,000.
- 1:35:56Si te interesa, te dejo aquí una tarjeta
- 1:35:58y te pasas a la ubicación que aparece
- 1:35:59ahí cuando quieras. Se va Luis para su
- 1:36:02casa. Mamá, creo que por fin voy a
- 1:36:05conseguir mucho dinero para comprar las
- 1:36:07s de ruedas y además me van a querer por
- 1:36:09mi propia voz, no por mi físico. Es que
- 1:36:12es lo mejor que me ha pasado en la vida.
- 1:36:14coge un autobús para ir a esa dirección
- 1:36:17de la tarjeta. Llega ahí a esa casa,
- 1:36:20toca la puerta. Hola, vengo por por la
- 1:36:22grabación esa que me comentasteis. Sí,
- 1:36:25claro. Al fondo, por favor. Allí tenemos
- 1:36:27el estudio de grabación. Va Luis todo
- 1:36:30contento y de repente aparece Pam que
- 1:36:34saca una pistola, le dispara cinco
- 1:36:36veces, se cae al suelo y ese tío también
- 1:36:39era una víctima. Luis era una víctima de
- 1:36:42Pam.
- 1:36:43¿Viste? Es que era eh al revés de lo que
- 1:36:46dijiste dijiste, "No creo que ella sea
- 1:36:50la culpable."
- 1:36:52Claro, ahora falta saber el por qué.
- 1:36:54¿Qué puedo pasar? No sé si tenéis tía va
- 1:36:56engañando a gente para matarla.
- 1:36:58[carraspeo]
- 1:36:58O sea, para nada no quiero decir,
- 1:37:00o sea, no para nada no. Para matarla.
- 1:37:02Engaña a gente para matarla. O sea,
- 1:37:03porque ¿por qué matar a este tío si no
- 1:37:05lo conoce de nada? O sea, no,
- 1:37:07no, no lo conoce de nada. No lo hizo
- 1:37:10para poner la nota falsa en su bolsillo,
- 1:37:12creo yo, eh, no, no lo sé, y culpar al
- 1:37:17marido de de la de lo que era,
- 1:37:19o sea, librarse ella de la otra.
- 1:37:21Exacto. Volver a culparle. Ahora, ¿por
- 1:37:24qué quiere culpar tanto a este señor? Es
- 1:37:26lo que tenemos que saber.
- 1:37:28Lo vamos a ver ahora. Para eso nos vamos
- 1:37:30al inicio de la historia cuando quedaron
- 1:37:32en una cafetería y le preguntó por unos
- 1:37:34papeles. Oye, Betsi, al final pudiste
- 1:37:36arreglar el tema de los papeles. Sí,
- 1:37:39creo que mis niñas por fin van a estar
- 1:37:41bien en el futuro. Y es que Betsi tenía
- 1:37:43un seguro contratado al nombre, un
- 1:37:45seguro de vida contratado al nombre de
- 1:37:47Ras, pero ella no se fiaba nada de él y
- 1:37:49le decía, "Pam, [ __ ] creo que mi
- 1:37:52marido me va a dar la patada, no le va a
- 1:37:54hacer llegar el dinero nunca a las niñas
- 1:37:56y no sé qué hacer. Estoy rayada. Tía,
- 1:37:59pues cambia el beneficiario. Ya, pero ¿a
- 1:38:02quién pongo? Es que no sé a quién poner.
- 1:38:04A ver, ¿puedes ponerme a mí? Si siempre
- 1:38:06te lleva la quimioterapia, siempre
- 1:38:08estamos juntas, me cuentas todo. Al
- 1:38:10final eso es solo un papel y ya está.
- 1:38:12¿Qué te gustaría que hicieran con el
- 1:38:14dinero? Pues me encantaría que mis niñas
- 1:38:17pudieran estudiar una carrera, salir de
- 1:38:20Estados Unidos, lo que quieran. Si les
- 1:38:23llega ese dinero, a mí me da igual, como
- 1:38:25si me muero ahora mismo. Y por eso estoy
- 1:38:27feliz, aunque tenga cáncer o lo que sea,
- 1:38:29porque sé que mis niñas con gracias a
- 1:38:31esto van a estar bien en el futuro y
- 1:38:33quiero que estén aseguradas, tía, pues
- 1:38:35dame un abrazo porque yo lo voy a hacer.
- 1:38:37Se dan un abrazo y luego de eso que
- 1:38:40cambia de beneficiario para ponerla a
- 1:38:41ella de nombre, a Pam Hub, la acaba
- 1:38:44matando esa misma tarde entra con ella
- 1:38:47en casa, le clava las 55 puñaladas, pone
- 1:38:50alguna prueba falsa como las zapatillas
- 1:38:52de sangre, se larga y todos echan la
- 1:38:55culpa a ras. Ya es que ves, yo sabía es
- 1:38:59que fuiste muy rápido diciendo, ella no
- 1:39:01fue
- 1:39:02eh demasiado rápido. Date cuenta que
- 1:39:05vivimos rodeados de víboras.
- 1:39:06Sí. Y luego, claro, R sale de la prisión
- 1:39:09y ella en plan, [ __ ] es que si no van
- 1:39:12a por él, van a buscar algo más. Porque
- 1:39:14al final saben que yo utilicé el seguro
- 1:39:17de vida para comprar una casa en suasta.
- 1:39:20No le hice llegar ni un solo dólar de
- 1:39:22ningún dólar a la a las niñas. Y claro,
- 1:39:25se ponen a investigar eso todo, todo lo
- 1:39:27que hay, iban a dar con ella y ella
- 1:39:29dijo, "Nada, pues tengo que crear otra
- 1:39:31prueba para que R se vuelva para la
- 1:39:34prisión." puso una oferta de trabajo
- 1:39:35falsa. Llegó Elisa ahí, que era un tío
- 1:39:37totalmente normal, con bastantes
- 1:39:39desgracias en su vida, que entra ahí en
- 1:39:41esa casa, le pega el disparo, lo mata y
- 1:39:43ella esperaba que Ras volviera para la
- 1:39:45prisión y ella a vivir su vida otra vez
- 1:39:48feliz.
- 1:39:48Ella ella es mala, prea y estúpida,
- 1:39:52porque hay que ser estúpida, es que es
- 1:39:54muy tonta. Y lo peor de esta historia es
- 1:39:56que Betsi murió pensando que era lo
- 1:39:59mejor que podía hacer, que sus niñas
- 1:40:00iban a estar bien, pero a partir de ahí
- 1:40:02es que se volvió todo una una pesadilla,
- 1:40:04porque fue una tía que sí fue la única
- 1:40:07persona que cuando se le puso el cáncer
- 1:40:08terminal se le acercó, es decir, le
- 1:40:12extendió la mano cuando todo el mundo se
- 1:40:14largaba y gracias a eso Bets como que
- 1:40:16empezó a confiar demasiado en ella,
- 1:40:18porque Ras a lo mejor no podía estar del
- 1:40:20todo el tiempo que quería con Betsi y
- 1:40:23por culpa de eso pues le acabó dando la
- 1:40:25patada.
- 1:40:26Vale. Y mi pregunta es por qué se le
- 1:40:28acercó. Ella iba con esas miras ya de
- 1:40:31buscando el el billete o qué.
- 1:40:34Sí, porque ellas dos trabajaban en una
- 1:40:37empresa de seguros de vida.
- 1:40:39Ándate la [ __ ] Ella lo sabía.
- 1:40:42Ella sabía o tenía los rumores de que
- 1:40:45sabía que tenía un seguro de vida y
- 1:40:47quería conseguir cambiarlo para su
- 1:40:49nombre. Entonces se acercó como pudo,
- 1:40:52ofreciéndole quedar todos los días con
- 1:40:54ella, escuchándola, llevándola a
- 1:40:56terapia, lo que hiciera falta y una vez
- 1:40:58que tenía su confianza consiguió cambiar
- 1:41:01el nombre del seguro.
- 1:41:02Lo que no entiendo de la retrasada
- 1:41:04mental esta es eh si ella tenía ya todo
- 1:41:07el plan, ¿por qué no esperar a que se
- 1:41:10muriera?
- 1:41:12¿Por qué quitarle la vida de esa forma?
- 1:41:14si ya tenía el nombre, o sea,
- 1:41:16claro. O es que acaso no podía esperar o
- 1:41:19o ella pensaba igual lo vuelve a cambiar
- 1:41:22porque claro, eso se puede cambiar. Hm.
- 1:41:25Tú lo puedes cambiar. Es que no lo
- 1:41:26entiendo.
- 1:41:26Puede ser eso o incluso que se crea una
- 1:41:29diosa
- 1:41:31que nunca la iban a pillar.
- 1:41:32Pero si es estúpida.
- 1:41:34Ya, ya. Pero de puertas hacia
- 1:41:35si es la persona más tonta que he
- 1:41:37conocido en en los últimos podcast.
- 1:41:39[risas]
- 1:41:39Ya, pero hacia dentro. Ella solamente
- 1:41:41era una narcisista. que lo que hago yo
- 1:41:45es lo mejor del mundo y nadie me va a
- 1:41:47pillar. Si no, no haría lo que hizo
- 1:41:48después con Luis, que mató a otra
- 1:41:50persona más.
- 1:41:51¿Será que el ignorante se cree que es el
- 1:41:55experto en en todo, no sé? O sea, me me
- 1:41:58sorprende porque quiero decir, estás
- 1:42:00hablando de un crimen, por muy tontos
- 1:42:02que sean los policías, quiero decir que
- 1:42:05que que lo fueron. recordemos que lo
- 1:42:06fueron, pero tarde o temprano, ¿no? Y
- 1:42:10eso de poner un anuncio
- 1:42:13para luego eh forzar a que alguien entre
- 1:42:15en tu casa y matarlo, no sé, tío. Es que
- 1:42:18iba a caer y no entiendo, sigo sin
- 1:42:21entender después de toda la explicación
- 1:42:22porque no esperó a que a que
- 1:42:26si lo más complicado ya lo tenía, o sea,
- 1:42:27ya hizo amistades con ella durante tanto
- 1:42:29tiempo como para que confiase en ella y
- 1:42:31cambiase el nombre. Es decir, lo más
- 1:42:33complicado ya lo has conseguido.
- 1:42:34Claro.
- 1:42:35Y ahora de repente,
- 1:42:36pero qué víbora, ¿no? Hay que esa por
- 1:42:39eso me gusta cuando la gente escucha
- 1:42:42ciertas historias y pone atención.
- 1:42:44El dinero nos va a hundir a todos
- 1:42:46ya.
- 1:42:46Y nunca te fías de nadie en los momentos
- 1:42:48malos, porque ahí es cuando aparecen las
- 1:42:51personas que son malas de verdad y
- 1:42:53parecen las buenas.
- 1:42:54Ya, pero escúchame, que lo tuyo tampoco
- 1:42:57tiene sentido porque tampoco te fíes de
- 1:42:59las personas que aparecen en tus
- 1:43:01momentos buenos.
- 1:43:02Porque claro, en los momentos buenos
- 1:43:04todo el mundo está, entonces en los
- 1:43:07malos es donde
- 1:43:08donde se ve la gente que realmente está.
- 1:43:10¿Qué pasa? Que en este caso pues tienes
- 1:43:12que ver a una persona de que si te
- 1:43:14comenta, "Oye, pon el seguro a mi nombre
- 1:43:16que yo me encargo." A ver, ¿por qué?
- 1:43:19¿Por qué lo vas a hacer? Entonces, ojo,
- 1:43:21pero eso
- 1:43:21ya se había ganado la confianza en ese
- 1:43:23momento.
- 1:43:24Claro. Pero bueno, entonces ahora vamos
- 1:43:26con la tercera historia. Y después de
- 1:43:29escuchar la primera, yo no sé qué vamos
- 1:43:32a escuchar ahora porque fue una locura.
- 1:43:34nos dejó aquí a todos pensando,
- 1:43:38sí, esta historia va a abrir un melón
- 1:43:41delicado, va a abrir un melón del cual
- 1:43:44nosotros ya hemos tenido problemas en el
- 1:43:46pasado y hemos tenido que borrar un
- 1:43:48vídeo
- 1:43:49de crímenes,
- 1:43:50¿sí? por un tema de hasta qué punto está
- 1:43:52bien hablar sobre estas cosas y ver
- 1:43:55dónde está esa barrera de es
- 1:43:57entretenimiento,
- 1:43:59porque al fin y al cabo sí, nosotros lo
- 1:44:01hacemos para informar, ¿no? Obviamente
- 1:44:03es un crimen que ya está resuelto. De
- 1:44:04todas formas tú tienes que sacar tu
- 1:44:07conclusión de qué es eh lo que yo he
- 1:44:09aprendido de este crimen para llevarlo
- 1:44:10en mi vida y no cometer los errores que
- 1:44:11han cometido. Pero a veces se cometen
- 1:44:13errores que dices tú, "Es que aquí no
- 1:44:14hay nada que aprender. Aquí simplemente
- 1:44:16la gente ha tenido muy mala suerte. ¿Qué
- 1:44:18aprendo? Ya,
- 1:44:19pues entonces lo llevo al
- 1:44:21entretenimiento,
- 1:44:22ya que nunca dije por qué hubo que
- 1:44:25borrar ese vídeo, pero bueno, algún día,
- 1:44:28¿no? Bueno,
- 1:44:28algún día lo lo diremos. Pues pues este
- 1:44:30este
- 1:44:33crimen ya para empezar, yo creo que es
- 1:44:34un crimen que mucha gente lo conoce
- 1:44:36porque a la gente que le gusta el True
- 1:44:38Crime, esto ocurrió ayer, como quien
- 1:44:41dice.
- 1:44:41Ayer
- 1:44:42sí, ocurrió hace muy poco. Y lo que se
- 1:44:45montó en Estados Unidos con esto,
- 1:44:47cuidado. Y también abre un melón que
- 1:44:50acabaremos llegando a él sobre el daño
- 1:44:52que hacen las redes sociales cuando
- 1:44:54ocurren desgracias como la de Gaspi, por
- 1:44:57ejemplo. Bien, esto no tiene nada que
- 1:45:00ver con Gaspi, pero lo podemos
- 1:45:01relacionar con la muerte de Gaspi, de
- 1:45:03como muchas veces cuando mueren personas
- 1:45:05que, bueno, en este caso son creadores
- 1:45:07de contenido, salen víboras para
- 1:45:09aprovecharse de desgracias para poder
- 1:45:11ganar visitas.
- 1:45:12Eso es verdad. Pues este caso es tal
- 1:45:15cual eso,
- 1:45:16pero ahora que lo mencionas, que aquí no
- 1:45:18lo hemos mencionado nunca desde desde
- 1:45:20que pasó, me da mucha pena cuando gente
- 1:45:25que a lo mejor vio a este muchacho
- 1:45:30y se sacó una foto con él, suben una
- 1:45:32foto, tío, como si fueran amigos para
- 1:45:35decir, "Oye, no sé qué." Yo entiendo que
- 1:45:37sus amigos, porque aquí hubo, [ __ ]
- 1:45:40gente que que tuvo mucho que ver con con
- 1:45:43Gaspi, que es muy querido, por cierto,
- 1:45:46eh, por ejemplo, sé de dos casos e que
- 1:45:49tanto Ibai como Rubius fueron dos
- 1:45:52personas que compartieron mucho con
- 1:45:53Gaspi y yo creo que esa gente tiene
- 1:45:56mucho derecho a darle
- 1:45:58el pésame, todo
- 1:45:59el pésame, subir una fotografía con él
- 1:46:02para de alguna forma recordar, ¿no?,
- 1:46:05eh lo que significó para ellos, porque
- 1:46:08tampoco eh veo normal no decir nada con
- 1:46:13personas que estuvieron compartiendo
- 1:46:16mucho tiempo juntos. Ahora bien, las
- 1:46:18personas que tienen una foto random con
- 1:46:21él o que no comparten con él o eso todo,
- 1:46:24aprovecharse de ese momento que ocurrió
- 1:46:29todo para subir rápidamente una foto con
- 1:46:32él diciendo cuatro payasadas.
- 1:46:35Esa eso sí que no me gusta, tío. Y hubo
- 1:46:38mucha gente, mucha gente y gente
- 1:46:40conocida, gente que no no necesita hacer
- 1:46:43eso. Hubo personas que hicieron
- 1:46:45contenido con eso. Hubo una payasa que
- 1:46:48es una estúpida, que no quiero decir su
- 1:46:50nombre porque me da asco, o sea, la
- 1:46:53gente así me da [ __ ] asco. Y de verdad,
- 1:46:56ojalá es que no le voy a desear nada
- 1:46:59malo, mira. Pero de verdad, me dan ganas
- 1:47:01de darle un tortazo, un tortazo, ¿vale?
- 1:47:05Recordemos esta palabra, tortazo, eh, a
- 1:47:07gente a gente así porque se aprovechan,
- 1:47:10tío, y no sé, esa gente parece que que
- 1:47:13no tiene no entiende lo
- 1:47:15un mínimo, tío, un mínimo, un mínimo que
- 1:47:18que yo entiendo que tarde o temprano la
- 1:47:20gente pues tienen que hablar de esto,
- 1:47:22qué pasó, qué no pasó. Al final todos
- 1:47:25queremos saber, pero no sé, dej un
- 1:47:28tiempo,
- 1:47:28¿no? Claro, mira dónde está ese límite,
- 1:47:30¿no? En plan, ¿quieres hablar de esto?
- 1:47:31Vale, pero no pases de ese límite.
- 1:47:34No subas. Quiero decir, ni te conocía,
- 1:47:35no sabía ni tu nombre, a lo mejor, eh,
- 1:47:38no, no me vendas la moto de que ay,
- 1:47:40cuánto lo siento. No lo sientes. Al día
- 1:47:42siguiente estás con tu vida normal y ya
- 1:47:45está. No hagas el papel. A ver, hombre,
- 1:47:47a ver, tiene que haber gente que sea muy
- 1:47:49fan de Gaspi, que le haya [ __ ] la
- 1:47:51muerte de este tío. Y quiero decir, yo
- 1:47:53esa persona está en su derecho de decir,
- 1:47:55"Oye, [ __ ] yo esta persona me he
- 1:47:57alegrado durante Sí, sí." ¿Sabes? Si
- 1:47:59esta persona tiene una foto con Gaspi,
- 1:48:00pues que la suba y que explique, "Joder,
- 1:48:02Gaspi me ha acompañado en mis días
- 1:48:03porque me lo pusido, ¿sabes? Eso está
- 1:48:05bien."
- 1:48:05Correcto, correcto. Y gente relacionada
- 1:48:08con él y fans de él. Pero yo lo que te
- 1:48:10estoy hablando es de gente que en su
- 1:48:13[ __ ] vida
- 1:48:13que no ha visto ni un vídeo suyo y ahora
- 1:48:15como cuadró de que lo he visto por la
- 1:48:16calle, me saco una foto. Sí,
- 1:48:17claro. Y una cosa es tú como fan subir
- 1:48:19algo de de Gaspi decir, "Oye, de verdad,
- 1:48:21lo siento mucho." Imagínate que a ti te
- 1:48:24gusta Gaspi y la subes. Eso es una cosa.
- 1:48:27Y otra cosa es que seas creador de
- 1:48:28contenido y hagas un reel, eh, diciendo,
- 1:48:31"Oh, lo lamento mucho, voy a prepararme
- 1:48:34tal cosa."
- 1:48:35Sí, sí, sí. A ver,
- 1:48:36no, eso ya lo has pasado con CR.
- 1:48:38Exacto. Entonces, son cosas diferentes.
- 1:48:40Una cosa es subir algo diciendo,
- 1:48:41"Agradeciendo toda su labor y otra cosa
- 1:48:43es esto." Entonces, hay que tener mucho
- 1:48:45cuidado y de esa gente hay que alejarse
- 1:48:47porque es basura y calaña. Y si la gente
- 1:48:51ve esto de un creador y no abandona el
- 1:48:54barco, al final es basura también,
- 1:48:56¿sabes? Entonces, dicho esto que lo
- 1:48:59mencionaste y mira, lo quería decir ya
- 1:49:01que
- 1:49:01pues sí, este caso después yo volveremos
- 1:49:03a hablar del tema de Gaspio, Libert,
- 1:49:05Lucas Viñal, lo que pasó, pero volviendo
- 1:49:07al caso, ¿vale? Este caso es duro, este
- 1:49:10caso es [ __ ] este caso es triste
- 1:49:14y es un caso que por desgracia
- 1:49:17es de película de terror americana, o
- 1:49:21sea, es que está condenado a explotar
- 1:49:22porque tiene todos los ingredientes para
- 1:49:24que sea una peli de scream total. Ya, ya
- 1:49:27lo vais a ir viendo porque este caso nos
- 1:49:30sitúa, obviamente en Estados Unidos,
- 1:49:31h
- 1:49:32nos sitúa en Iaho y el ambiente de
- 1:49:35película americana total, nos situamos
- 1:49:37en una ciudad universitaria, ¿vale? una
- 1:49:39ciudad que vive de universitarius,
- 1:49:41campus universitarios donde están llenos
- 1:49:43de fraternidades, esas típicas
- 1:49:45fraternidades donde se montan fiestas
- 1:49:48legendarias por la noche, que se eso
- 1:49:51parece un ambiente, parece una discoteca
- 1:49:52gigante lo que es la ciudad y luego por
- 1:49:54el día de repente podemos ver como todas
- 1:49:57estas personas están paseando por los
- 1:49:58típicos jardines del campus, que son
- 1:50:00jardines que yo no sé cómo hacen para
- 1:50:01que estén siempre perfectamente el
- 1:50:03céspez cortado. Es es una locura. Está
- 1:50:05super bien, limpio todo, la gente ahí
- 1:50:07paseando, charlando, quedando para
- 1:50:10estudiar, haciendo deporte, haciendo
- 1:50:11algo de footing, simplemente comiendo
- 1:50:14algo. Y en este caso lo están haciendo
- 1:50:17para ganar algo de tiempo. ¿Por qué?
- 1:50:19Porque justo este día, que por cierto no
- 1:50:21lo dicho, no os lo he dicho, pero es el
- 1:50:23año 2022. [ __ ] entonces sí que es
- 1:50:25cierto,
- 1:50:26pasó ayer prácticamente, como quien
- 1:50:27dice, y se cerró ayer también, como
- 1:50:29quien dice. Vale, por eso es un caso que
- 1:50:31a mucha gente seguramente incluso haya
- 1:50:33seguido en persona. Seguramente haya
- 1:50:35gente aquí en España que haya visto e
- 1:50:38audiencias, haya visto vídeos hablando
- 1:50:39sobre esto y los hayan seguido eh por
- 1:50:41orden cronológico desde que ocurrió
- 1:50:43hasta que se cerró. Vale.
- 1:50:44Yo es que no sé ni de quién vas a
- 1:50:45hablar, la verdad.
- 1:50:46Lo lo lo pues hoy lo vas a conocer,
- 1:50:47¿vale? El tema, claro, nos situamos en
- 1:50:49este campus universitario y la gente eh
- 1:50:52la ciudad de Moscow, que es donde nos
- 1:50:54vamos a ubicar en Iajaho, ya os digo que
- 1:50:55va a estar más viva que nunca este
- 1:50:58sábado 12 de noviembre. ¿Por qué? Porque
- 1:51:01va a jugar un partido de fútbol
- 1:51:03americano el equipo de la universidad,
- 1:51:07los Aida Hop Bandals, el equipo de la
- 1:51:10casa contra los Yeguis. Por tanto, toda
- 1:51:13la ciudad está llena de gente halagando,
- 1:51:16o sea, animando a los vándals. Vamos
- 1:51:18vándalos, tal, todo el mundo. Ya incluso
- 1:51:21en los propios campus podemos ver en el
- 1:51:22jardín animadoras enseñando lo que es el
- 1:51:25el baile, la coreografía que tenían
- 1:51:27preparada para después hacerlo en el
- 1:51:29prhow. Porque esto lo hablamos antes,
- 1:51:31Estados Unidos vive del show, vive del
- 1:51:32espectáculo. A veces es más grande el
- 1:51:34espectáculo que el propio partido.
- 1:51:35Eso es verdad.
- 1:51:36Por tanto, ya os vais a ir imaginando un
- 1:51:38poquito el ambiente en el que nos vamos
- 1:51:40a ubicar. Es un ambiente que es rollo
- 1:51:43rollo high school musical si sois team
- 1:51:44Disney o más rollo bizarro americano si
- 1:51:47sois team American Pie, por ejemplo.
- 1:51:51Vale. Pues este rollo, ¿qué pasa? Que en
- 1:51:54este ambiente hay que tener en cuenta
- 1:51:55una cosa. Yo os lo estoy presentando
- 1:51:57como una película,
- 1:51:59¿sí?
- 1:51:59Pero esto no es una película.
- 1:52:01Esto es una historia de un crimen y es
- 1:52:04una historia muy real y es muy jodida,
- 1:52:07¿vale? Porque es una historia que
- 1:52:09incluso nos demuestra que en lugares tan
- 1:52:12seguros como lo puede ser esta ciudad
- 1:52:14universitaria que está considerada como
- 1:52:15de las más seguras que hay en el estado,
- 1:52:17eso no quita que tú tengas 100% de
- 1:52:19seguridad para que si mañana salgas a la
- 1:52:21calle no te vaya a pasar nunca nada. No,
- 1:52:24vives para empezar en Estados Unidos.
- 1:52:26Todo el mundo va con una carrita de
- 1:52:27ángel por la calle, pero basta que esa
- 1:52:29persona con la que has compartido clase
- 1:52:31durante tantos años o ese amigo tuyo que
- 1:52:33ha formado parte de tu grupo de amigos
- 1:52:36de repente se le quite la careta y sea
- 1:52:38un [ __ ] monstruo. Dicho esto, nos vamos
- 1:52:41a situar entonces en ese magnífico día
- 1:52:44de sábado 12 de noviembre y vamos a
- 1:52:47conocer a nuestros seis protagonistas.
- 1:52:51Seis
- 1:52:52seis protagonistas. Okay, ambiente
- 1:52:55universitario, recordad, y os voy a
- 1:52:56empezar presentando
- 1:52:58a dos amigas del alma, dos chicas que
- 1:53:01parece que han nacido en vidas pasadas,
- 1:53:04que se conocen desde vidas pasadas,
- 1:53:06desde pequeñas han sido superamigas. Se
- 1:53:08tratan de Madison Mogen y Kaley
- 1:53:11Gonzávez. Son dos chicas de 21 años,
- 1:53:14modelo, chicas guapísimas, rubias de
- 1:53:16ojos azules, sersimpáticas, muy
- 1:53:19respetuosas, muy responsables, porque
- 1:53:21compaginaban estudios con trabajo. Kay
- 1:53:24cierto que ya no, porque se había
- 1:53:25graduado en la universidad y ya se había
- 1:53:27ido, de hecho ya no vivía en la ciudad
- 1:53:29universitaria, pero vivió muchos años
- 1:53:30con Madison en la típica casa, la colony
- 1:53:32house, ¿no? La típica universitaria.
- 1:53:35Pero Madison seguía en la universidad,
- 1:53:36creo que estaba en su último año, sin
- 1:53:38embargo, estaba compaginando estudios
- 1:53:39con trabajo. Ella trabajaba como
- 1:53:41camarera en un bar que había en la
- 1:53:42ciudad universitaria de Moscow. Claro,
- 1:53:45el tema es que ese sábado Madison no
- 1:53:47trabajó. Madison había reservado ese
- 1:53:49sábado porque aparte era el baile de fin
- 1:53:51de el baile de otoño, o sea, ese día
- 1:53:53jugaba el partido baile de otoño, fiesta
- 1:53:55por la noche. Bueno, esto va a ser una
- 1:53:57locura. El día redondo para salir de
- 1:53:59fiesta en fiesta y tiro porque me toca.
- 1:54:01Claro, el tema es que Madison dijo,
- 1:54:03"Buah, hoy no voy a trabajar. Yo sé que
- 1:54:05hoy hace falta camareras en los bares
- 1:54:06porque va a estar petado, pero por favor
- 1:54:08jefa, dame el día libre para quedar con
- 1:54:10mi mejor amiga Kayie." Venga, tienes el
- 1:54:12día libre. Perfecto. Madison se va a
- 1:54:14pasar todo el sábado quedando con su
- 1:54:15amiga con Kayy. De hecho, Kayley va a
- 1:54:17tener que venir desde fuera porque ella
- 1:54:19vivía en otro sitio y va a llegar con su
- 1:54:22nuevo cochazo. Madison va a quedar
- 1:54:24flipándose porque va a ver a su mejor
- 1:54:26amiga salir de un Range Rover supermerno
- 1:54:31diciéndole, "Pero tía, chica, ¿qué
- 1:54:34dices? ¿Ese coche es tuyo?" "Sí, tía, es
- 1:54:37mi nuevo Range Rover. ¿Te gusta? Me [ __ ]
- 1:54:40encanta, tía. Aparte con ese color tan
- 1:54:42bonito, esto te tuvo que costar una
- 1:54:44pasta, ¿no? Es así. Bueno, ya sabes, hay
- 1:54:45que ahorrar un poco. A la mínima que
- 1:54:47ahorras, pues te puedes prometir cosas
- 1:54:49así, tía, venga, ya te dijo que no te
- 1:54:50gastes tanta tanto dinero, porque mira,
- 1:54:52yo he ahorrado un poco y mira qué pedazo
- 1:54:53coche tengo. Ah, pero eso no es todo,
- 1:54:55tía. Mira quién me he traído. Y de
- 1:54:57repente abre la puerta de atrás del
- 1:54:58coche y salta un perrete. Un perrete
- 1:55:02supermo. Es un golden doodle.
- 1:55:05No sé qué perro es ese.
- 1:55:06Es como un Golden Retriever, pero con
- 1:55:08rizos.
- 1:55:08Ah, vale, vale,
- 1:55:09vale. Más o menos. No se parece tanto al
- 1:55:10retriever, pero es para que os lo
- 1:55:12imagináis.
- 1:55:13Los rizos de tu perro, por ejemplo, que
- 1:55:14le hacen ricitos así,
- 1:55:15¿no? Mucho más rizos, mucho más rizados.
- 1:55:17El tema es que este Golden Doodle,
- 1:55:19Madison lo conoce, lo quiere con locura.
- 1:55:22Es Murphy. Cuando lo ve dice, "Ah,
- 1:55:24Murphy. Ya lo abraza con locura, está ya
- 1:55:26de alegría." Porque Murphy era el perre
- 1:55:28de Kylie, era el perrete de Kylie y
- 1:55:30ellas vivieron juntas antes. Por tanto,
- 1:55:32Murphy también vivió.
- 1:55:33Ah, ya lo conocen.
- 1:55:33Claro, lo conocen. Aparte es un Golden
- 1:55:35Doodle. Los Gondel Doodle son
- 1:55:36superciñosos y ese día lo que van a
- 1:55:38hacer ellas dos es ponerse al día. Se
- 1:55:40van a contar sus chismes, se van a
- 1:55:42contar sus cosas. Mira mi ex, mira, no
- 1:55:44sé quién, mira qui me ha hablado, mira
- 1:55:45quién me ha dejado de hablar, mira quién
- 1:55:46me ha empezado a hablar, no sé qué, ya
- 1:55:47no sé qué, no sé cuánto, llegan a las 10
- 1:55:49de la noche y se van a tomar algo. ¿A
- 1:55:51dónde? Al bar donde trabaja Madison.
- 1:55:53Hombre, que menos. Trabajo aquí, aquí me
- 1:55:55conocen, nos van a atender de primeras,
- 1:55:57va a estar petado, pero yo aquí trabajo,
- 1:55:59yo aquí pipeo, tía. A nosotros nos van a
- 1:56:01atender de primero, ya verás. llegan
- 1:56:03allí y se pasan desde las 10 de la noche
- 1:56:05hasta la 1:30 de la madrugada. Se tiran
- 1:56:08un buen rato.
- 1:56:08Sí.
- 1:56:09¿Qué ocurre? Que en este bar también
- 1:56:11trabaja otra amiga de Madison y de hecho
- 1:56:13también es amiga de Kayie. Se llama
- 1:56:15Shana Kernodel. Es una chica también
- 1:56:18veañera de pelo castaño, sersimpática.
- 1:56:20Es muy graciosa ella. Y Shana también le
- 1:56:23había pedido el día libre a la jefa.
- 1:56:24¿Por qué? Porque había quedado con su
- 1:56:26pareja, con Nhan Chapin, para irse de
- 1:56:29fiesta a la fraternidad. Su jefa le
- 1:56:31dijo, "Mira, tía, adelante, vive la
- 1:56:33vida, tienes 20 años."
- 1:56:35Ah, sí, sí, sí, sí. Ella
- 1:56:36pensé que ella estaba pringando,
- 1:56:37trabajando.
- 1:56:38No, no. Ella también tuvo el día libre y
- 1:56:39se fue con con Ian a una fiesta, una
- 1:56:42fraternidad, si no me equivoco, creo que
- 1:56:43era una fraternidad a la que iba
- 1:56:45también. Y de hecho, Ian, lo que os dije
- 1:56:47antes, de fiesta en fiesta y tiro porque
- 1:56:48me toca. Ian, tal cual, porque a Ian le
- 1:56:51flipa el deporte, seguramente fuese a
- 1:56:52ver el partido. De hecho, estaba
- 1:56:53estudiando una carrera relacionada con
- 1:56:55deporte.
- 1:56:55Era el novio de esta tercera.
- 1:56:57Sí, de Shana. Vale.
- 1:56:58Luego tuvo que acompañar a su hermana al
- 1:56:59baile de de de otoño y después quedó con
- 1:57:02Shana para ir a la fiesta de la
- 1:57:03fraternidad y ellos se se pasaron allí
- 1:57:06en lo que es la la típica el edificio de
- 1:57:08la fraternidad bebiendo, bailando,
- 1:57:10disfrutando hasta que llegan las 2: cu,
- 1:57:13¿vale? 1:45 y deciden irse a la casa de
- 1:57:17Shana. Claro, Shana vive en una casa en
- 1:57:21una colina. Dios, película total. La
- 1:57:24casa en la colina
- 1:57:25parece Beverly Hills, ¿no? Con esa
- 1:57:26colina.
- 1:57:27Exacto. Exacto. Es es una colina que
- 1:57:28está ahí arriba con un pequeño
- 1:57:29vecindario. ¿Qué pasa? Eh, la casa es la
- 1:57:32típica casa universitaria donde vive con
- 1:57:34más compañeros. De hecho, la casa se
- 1:57:36divide en tres pisosm
- 1:57:38o planta baja, primer piso y segundo
- 1:57:40piso. Pero yo voy a hablar tres pisos
- 1:57:41porque todo el mundo habló de los tres
- 1:57:43pisos de la casa de Kings Road, ¿vale?
- 1:57:45Por tanto, yo me refiero así. En cada
- 1:57:47uno de los pisos viven determinadas
- 1:57:49personas. Ella, de hecho, vivía en lo
- 1:57:50que era en el segundo piso con otra
- 1:57:52compañera suya, que de hecho esas dos
- 1:57:54compañeras con las que vivía ya iban a
- 1:57:56estar en casa cuando ellos llegaron,
- 1:57:57¿vale? Se tratan de Dylan Mortensen y de
- 1:58:00Behan Funk. Por tanto, estos son
- 1:58:03nuestros seis compañeros y creedme, no
- 1:58:06se os va a olvidar el nombre de ninguno.
- 1:58:09Madison y Kaley.
- 1:58:11Sí, las dos amigas de
- 1:58:12mejores amigas del alma, Romeo y
- 1:58:13Julieta, Shana e Ian. Y luego tenemos a
- 1:58:16estas dos chicas, Dylan y Bezaní. Solo
- 1:58:19hay un chico.
- 1:58:20Solo hay un chico. Es Izan y no vivía en
- 1:58:22esa casa. Era el único. Estas cuatro
- 1:58:25básicamente. Eh, bueno, cinco porque
- 1:58:27Kayy vivía anteriormente, pero se mudó
- 1:58:30porque terminó la la universidad
- 1:58:31y ahora estaba ganando.
- 1:58:32Ahora estaba montada en el dólar la tía,
- 1:58:33la verdad, con su R.
- 1:58:35Claro. Pues eh todas vivían allí, todas
- 1:58:37se conocían menos Ian. Pero bueno, Ian,
- 1:58:39como era la pareja, pues quiero decir,
- 1:58:40es amigo también. El tema es que ellos
- 1:58:42cuando acabaron ahí en la fraternidad a
- 1:58:44eso de las 2:1, fueron andando hasta la
- 1:58:46casa de Shana y ahí ya estaban Dylan y
- 1:58:50Bezan. Ellas dos llegaron como a la 1 de
- 1:58:52la madrugada también se fueron a tomar
- 1:58:54algo con con unos amigos, pero ya se
- 1:58:56cansaron. Aparte pensad que es
- 1:58:57noviembre, hace frío, de hecho había
- 1:58:59nevado, incluso estaba todo nevado, era
- 1:59:01precioso. Se fueron a casa porque ya
- 1:59:03estaban cansadas, estaban algo bebidas y
- 1:59:04apetecían meterse en cama y descansar.
- 1:59:07Claro, el tema es que ya veis que cada
- 1:59:08uno de nuestros protagonistas ha vivido
- 1:59:11pues su sábado de forma diferente.
- 1:59:12Si están todos separados, pero por
- 1:59:14parejas.
- 1:59:15Sí, por por parejitas. Exactamente. Sí,
- 1:59:17es muy curioso. Dylan y se fueron con
- 1:59:18unos amigos, Shana e Ian a una fiesta,
- 1:59:22Madison y y Kayy se fueron pues a tomar
- 1:59:24algo. ¿Qué pasa? Están por ahí
- 1:59:26esparcidos, pero para las 2 de la mañana
- 1:59:29todos van a coincidir en el mismo sitio.
- 1:59:33La casa en la colina.
- 1:59:35Preparaos. ¿Por qué?
- 1:59:38Porque ahora es donde empieza el crimen.
- 1:59:40Vale.
- 1:59:40Vale.
- 1:59:41Lo primero, yo antes os dije que la casa
- 1:59:43se dividía en tres pisos. En el primer
- 1:59:45piso solamente vive una persona que es
- 1:59:47Bethany. En el segundo piso vivían Dylan
- 1:59:51y en la otra habitación vivía Shana.
- 1:59:53Pero acordaros de que Shana se llevó a
- 1:59:56su pareja, a Ian. le va a acompañar esa
- 1:59:59noche.
- 2:00:00Ah, en el segundo piso. Entonces, en
- 2:00:02teoría, esta noche habría tres personas.
- 2:00:03Habría tres, exactamente. Y en el tercer
- 2:00:06piso, antiguamente vivían las dos amigas
- 2:00:09del alma, Madison y Kayley. Acordaros de
- 2:00:11que Kayy se había ido, pero esa noche lo
- 2:00:13había pasado con Madison, por tanto,
- 2:00:15Kayley también se iba a quedar de nuevo
- 2:00:17en la casa.
- 2:00:18Viajos tiempos, ¿no?
- 2:00:18Exacto. Junto con Murphy, el perrete. De
- 2:00:21hecho, Madison y Kayy tenían la manera
- 2:00:22de siempre dormir en la misma habitación
- 2:00:24y a Murphy lo dejaron en la otra
- 2:00:25habitación. Toda la habitación para ti
- 2:00:27sola. Murfy, juega y y baila todo lo que
- 2:00:29quieras.
- 2:00:29Qué bien,
- 2:00:30¿eh? Para Murphy no le hace mucha gracia
- 2:00:32porque los Golden Doodle les encanta
- 2:00:33estar acompañados. Si dejas solo, gu ya
- 2:00:36quiere quiere compañía, quiere jugar.
- 2:00:38Claro, nos tenemos a todos ubicados,
- 2:00:40pero ahora hay que contar esto de orden
- 2:00:41cronológica. ¿Quiénes fueron las
- 2:00:43primeras personas en llegar y quiénes
- 2:00:45fueron las últimas?
- 2:00:47Las primeras personas en llegar fueron,
- 2:00:50acordaros, Dylan y Behany. Llegaron a la
- 2:00:521 de madrugada. Estaba nevando, estaban
- 2:00:55chupando muchísimo frío. Dijeron, "Tía,
- 2:00:56yo me voy para casa porque ya nosotras
- 2:00:58ya nuestras amigas ya se fueron. Nos
- 2:01:00vamos, voy un segundo a la cocina, me
- 2:01:01bebo un vasito de agua caliente, me doy
- 2:01:03una ducha caliente, me meto en cama y
- 2:01:04duermo como una reina." Por tanto,
- 2:01:07llegan, las dos, van a la cocina, se
- 2:01:09despiden. Venga, tía, nos vemos mañana.
- 2:01:10Mañana hacemos planes para hacer no sé
- 2:01:12qué cosa. Cada una se va, pues una al
- 2:01:14primer piso, porque Bezani vivía sola en
- 2:01:15el primer piso, Dyan al segundo. ¿Qué
- 2:01:17pasa? Ya os digo que esa noche no van a
- 2:01:19poder pedar, no van a poder pegar ojo
- 2:01:21porque a los 5 minutos, a los 5 minutos
- 2:01:25eh de meterse en cama se escucha fuera
- 2:01:28de la casa un grito, un grito de una
- 2:01:31mujer. Ellas dos se levantan. Bezan
- 2:01:34tiene la suerte de que la ventana le da
- 2:01:36justo con lo que es la zona de la calle
- 2:01:38donde se escuchó el grito. Cuando Bezani
- 2:01:40abre la la ventana se encuentra que hay
- 2:01:43el cuerpo de una chica tirado en la
- 2:01:44nieve. Es Shana.
- 2:01:47No jodas. Mm. Shan estar tiredada a la
- 2:01:49nieve. ¿Sabéis quién está delante?
- 2:01:51El el novio
- 2:01:52Ian.
- 2:01:54Ian, eres imbécil. ¿Qué haces tirándome
- 2:01:57la nieve? Va, mujer, ni una broma te
- 2:01:59puedo hacer. [risas]
- 2:02:01San Pedro Raúl,
- 2:02:03qué mal te llevas las bromas. No, no me
- 2:02:04hace gracia. ¿No ves que me puede [ __ ]
- 2:02:06el frío? Venga, dame la mano. A la que
- 2:02:07le da la mano. Pom, lo tira él, los dos
- 2:02:10en la nieve. Jiji, jaja. Vez han ido a
- 2:02:12decir, "A ver, Romeo y Julieta, menos
- 2:02:15gritos, que luego quien tiene que
- 2:02:16aguantar a los vecinos soy yo. Pero si
- 2:02:18la que está gritando eres tú, Izano,
- 2:02:21vale, tal, ya entramos para dentro.
- 2:02:23Lo planteaste es para lanzarte la taza a
- 2:02:26la cabeza. Ahora mi herm cabrón.
- 2:02:30Ian y Shana suben al segundo piso, se
- 2:02:32meten en la habitación de Shana. Por
- 2:02:33tanto, ahora Dylan y Bezany se vuelven a
- 2:02:36la cama. ¿Qué pasa? que a los 2 minutos
- 2:02:39se escucha un
- 2:02:41y justo un coche aparca en la puerta.
- 2:02:43Bueno, aparca ahí.
- 2:02:44Ah, el Range Rover.
- 2:02:46No, es otro coche. Es un Uber.
- 2:02:49Es un Uber.
- 2:02:49Sí, es un Uber que habían pedido Madison
- 2:02:52y Kayley porque, bueno,
- 2:02:54iban borrachos como Ks.
- 2:02:55Claro, no podían [ __ ] el coche.
- 2:02:57Entonces dijeron, "Va, ya vamos a un
- 2:02:58Uber, estamos en la ciudad, yo paso de
- 2:03:00chupar todo el frío de vuelta y ellas
- 2:03:02dos, ya veis que bajan del coche. Ah,
- 2:03:05tía, no sé qué. ¿Te acuerdas de
- 2:03:09estas van en el octavo mundo, claro, qué
- 2:03:11pasa? Que tan van tan borrachas que
- 2:03:12cuando entran por la puerta de la casa
- 2:03:14tienen nieve en las en las botas. Bom,
- 2:03:17bom, bum, Dylan. Pero vamos a ver, no
- 2:03:20hay quien duerma en esta casa. Bezan
- 2:03:21diciendo, "Pero, ¿quién está tirando la
- 2:03:23la casa abajo? Madre mía." Sale y ya se
- 2:03:25encuentra a Kayie descojonándose porque
- 2:03:28Madison se acaba de caer de culo
- 2:03:30intentando quitarse las botas
- 2:03:31diciéndoles, "Chicas, por Dios, así no
- 2:03:34hay quien duerma. ¿Podéis hacer menos
- 2:03:36ruido, por favor? Madre mía, pero mirad
- 2:03:38cómo vais con todo lo que lleváis en lo
- 2:03:40alto. A ver cómo llegáis al tercer piso.
- 2:03:42Qué, tía. Tía, no me jodas, ¿eh? Si voy
- 2:03:45perfecta. Mira,
- 2:03:48mira, mira qué bien voy. Espérate. Dylan
- 2:03:52arriba con la almohada tapándose las
- 2:03:54orejas diciendo, "Madre mía, lo que hay
- 2:03:56que aguantar en esta casa de locos."
- 2:03:58Claro, Dylan no solo escuchando como
- 2:03:59estas van a tombos por las escaleras,
- 2:04:02sino que después tiene que escuchar como
- 2:04:03estas dos llegan a la habitación y
- 2:04:05empiezan a hablar de sus cosas. Ah, voy
- 2:04:07a llamar a mi ex. Ah, llámalo, llámalo.
- 2:04:09Venga, le llamo. Qué cabrón que no me
- 2:04:11coge. Llámalo otra vez. Y está de fondo
- 2:04:13escuchando. Madre mía, no hay quien
- 2:04:15duerma en esta casa. Al final, bueno,
- 2:04:17Alex lo llamaron como nueve veces. No sé
- 2:04:19para qué, pero llamar a tu ex borracho
- 2:04:21no debe ser muy buena.
- 2:04:23[risas]
- 2:04:23No, no, no, no, no, no les contestó en
- 2:04:24ningún momento. ¿Qué pasa que en el
- 2:04:26momento en el que la casa parece que se
- 2:04:28queda un poco más tranquila, Bezan y
- 2:04:31Dyan dicen, "Vale, ahora sí, ahora por
- 2:04:33fin voy a poder echar algo. La siesta."
- 2:04:36Bueno, la siesta, ¿no? Dormir.
- 2:04:38Dormir. Por fin voy a poder dormir algo.
- 2:04:40Voy a por fin poder pegar ojo. ¿Qué
- 2:04:41pasa? Se acercan las 4 de la mañana y
- 2:04:44cuando la casa se queda absolutamente en
- 2:04:46silencio, ese
- 2:04:50din
- 2:04:52don,
- 2:04:54mira, eh,
- 2:04:55suena al timbre, dirán diciendo, jódeme
- 2:04:58más. ¿Quién [ __ ] llama el timbre? A las
- 2:05:024 de la mañana, Bethan pasa
- 2:05:04absolutamente de abrir la puerta. Yo no
- 2:05:06voy a ir a abrir la puerta. La que la
- 2:05:08persona que se ha quedado fuera, que se
- 2:05:09joda. ¿Qué pasa? que Dylan abre la
- 2:05:11puerta. Abre la puerta de la habitación
- 2:05:14ya
- 2:05:14porque la puerta de la casa ya estaba
- 2:05:15abierta. Estaba abierta por Shana. ¿Por
- 2:05:17qué? Porque Shana se había pedido comida
- 2:05:20a domicilio.
- 2:05:21[ __ ] macho.
- 2:05:22A las 4 de la mañana. En serio, Shana.
- 2:05:25Mmm. Tía, es que tengo hambre. Mira,
- 2:05:28tía, por lo menos, por favor, no hagas
- 2:05:30ruido en la habitación, ¿vale? Intento
- 2:05:31dormir, me duele la cabeza. Yo también
- 2:05:34me lo he pasado bien esta noche, pero no
- 2:05:35sé vosotras, yo ya que ya tengo la
- 2:05:37resaca. Necesito dormir algo si quiero
- 2:05:39aprovechar algo el día del el día de
- 2:05:41domingo. Vale, tío, no te preocupes,
- 2:05:43aquí nadie va a hacer ni un mísero
- 2:05:45ruido. Ya verás, ya verás. Bueno, las
- 2:05:47casas de Estados Unidos, las paredes
- 2:05:49parece que son de papel.
- 2:05:50Sí, son de de papel o
- 2:05:52Sí, sí, sí. Se escucha, se escucha hasta
- 2:05:54cuando meas. O sea, tú imagínate qué
- 2:05:56pasa. Dylan se mete en cama y es muy
- 2:06:00curioso porque, claro, ella es cierto
- 2:06:01que ahora se ha desvelado, tarda un poco
- 2:06:03en volver a dormirse desde las 4 hasta
- 2:06:05las 4:20, cuando parece que ya va a
- 2:06:06conseguir dormir, de repente se escucha
- 2:06:08un sonido en la casa. Se escucha un
- 2:06:13pum bum bum.
- 2:06:15¿Y qué [ __ ] es eso?
- 2:06:17Alguien está subiendo las escaleras.
- 2:06:20Alguien está subiendo las escaleras del
- 2:06:22segundo piso al tercer piso. En el
- 2:06:25segundo piso está la cocina, es
- 2:06:27comunitaria.
- 2:06:28Ah, vale, vale.
- 2:06:29Quizás alguien,
- 2:06:31no sé, Shana, Madison, Kay, bajaron un
- 2:06:36segundo a la cocina y ahora están
- 2:06:37subiendo. No sé. Voy a volver a
- 2:06:39dormirme. ¿Qué pasa? Mientras está
- 2:06:41intentando dormir, escucha el susurro de
- 2:06:44una persona venir del tercer piso.
- 2:06:47Hola, ¿hay alguien aquí?
- 2:06:51No será Kyie se habrá quedado fuera. Ah,
- 2:06:55voy a levantarme, voy a ver. Abre la
- 2:06:57puerta, pero está todo escondido, está
- 2:06:59todo oscuras, no ve nada. Mira un
- 2:07:01segundo por las por las escaleras hacia
- 2:07:03arriba, no ve a nadie. Bueno, me voy a
- 2:07:06volver a dormir. Ya verán, estas es lo
- 2:07:07que les pasa. Se vuelve a dormir. Bueno,
- 2:07:09se vuelve a la cama, perdón. Va a
- 2:07:11intentar volver a dormir, pero ahora no
- 2:07:13va a ser capaz de dormir porque está
- 2:07:14escuchando unos llantos. Se está
- 2:07:17escuchando como un
- 2:07:20y dice, "Ostra, ¿qué está pasando?
- 2:07:21¿Quién está llorando ahí?" Claro, como
- 2:07:22viene del segundo piso, tiene que ser
- 2:07:24Shana. Entonces se levanta, abre la
- 2:07:28puerta, pero cuando está a punto de dar
- 2:07:30un paso, vuelve a escuchar esa voz que
- 2:07:33escuchó arriba, pero ahora la escucha
- 2:07:35mucho más clara. No te preocupes, déjame
- 2:07:38ayudarte.
- 2:07:40[ __ ] automáticamente un escalofrío
- 2:07:43por todo el cuerpo y la cabeza de de
- 2:07:46Dyan le dice, "Tía, métete en la
- 2:07:49habitación, cierra la [ __ ] puerta."
- 2:07:52Pum. ¿Por qué? Esa no es la voz de Ihan.
- 2:07:56Es la voz de un hombre, pero no es la
- 2:07:58voz de Ian. Solo hay un hombre en la
- 2:08:00casa. Es Ian. Ese no es Ian. ¿Quién [ __ ]
- 2:08:04es este tío? Ella automáticamente,
- 2:08:06[ __ ] de miedo, agarra el móvil y dice,
- 2:08:09"Voy a avisar." "No, espera." Claro. La
- 2:08:13curiosidad mató al gato. Seguro que no
- 2:08:16es Ian. A ver, voy a volver a mirar.
- 2:08:19Abrió de nuevo la puerta y ahora lo ve.
- 2:08:22Ve la figura de un hombre completamente
- 2:08:24vestido de negro con una máscara, una
- 2:08:27especie de pasamontañas que lo único que
- 2:08:28se le muestra son los ojos y las cejas.
- 2:08:31De hecho, ella recuerda haber visto las
- 2:08:32cejas de esta persona algo pobladas,
- 2:08:35pero no ve nada más. Pero esta persona,
- 2:08:36ella no la ve. Ella entrearrimó un
- 2:08:38poquito la puerta y por esa rejilla lo
- 2:08:40consiguió ver la silueta de este hombre
- 2:08:42andando directamente hacia la cocina.
- 2:08:45Automáticamente cierra la puerta, agarra
- 2:08:47un tás que tenía en el cajón y ahora sí
- 2:08:49que sí empieza a poner por el grupo,
- 2:08:51"Tíos, ¿hay alguien en casa, por favor
- 2:08:52respondedm?" Hola. Hola. Nadie me
- 2:08:54responde. "Joder, ¿qué [ __ ] estáis
- 2:08:55haciendo?" Nadie le responde por el
- 2:08:57grupo. Voy a llamarlos. Llama Shana.
- 2:08:59Shana no responde. Llama a Madison.
- 2:09:02Madison no responde. Llama Kayie. Kayy
- 2:09:06no responde. Llama a Bethany.
- 2:09:09Tía, ¿qué pasa? Ahora me llamas tú. En
- 2:09:12serio, todos haciendo ruido. Y ahora,
- 2:09:14tía, tía, hay alguien en casa, por
- 2:09:16favor. Madison, Kayan, Shana, no me
- 2:09:19responden, tía. Nadie contesta al [ __ ]
- 2:09:20grupo de WhatsApp. Tranquila, tranquila.
- 2:09:22A ver, deja que los llame yo. No, tía,
- 2:09:23no me cuelgues. Pum. Madre mía, esta,
- 2:09:25¿qué [ __ ] estará diciendo? Mira el
- 2:09:27grupo de WhatsApp. Efectivamente, han
- 2:09:29llegado los mensajes, nadie ha
- 2:09:31respondido. Llama a Shana, Shana no
- 2:09:33responde. Llama Kayy tampoco, Madison
- 2:09:35tampoco. Mientras está llamando está
- 2:09:37escuchando unos ruidos de arriba. Se
- 2:09:39escucha como unos muebles moverse, unos
- 2:09:41golpes extraños diciendo, "Madre mía,
- 2:09:43pero ¿qué está pasando ahí?"
- 2:09:44Porque está, ¿dónde estaba?
- 2:09:45En el primer piso.
- 2:09:47El primer piso. Ya está escuchando
- 2:09:48ruidos del tercero. A veces del segundo
- 2:09:50no lo tiene muy claro. ¿Qué pasa? que
- 2:09:51cuando ve que nadie le llama, le acaba
- 2:09:54llegando un mensaje de Dylan que le
- 2:09:57dice, "Tía, estoy [ __ ] de miedo y no
- 2:09:59tengo batería en el móvil."
- 2:10:01Pero llama a la policía, estúpida.
- 2:10:04Tonta.
- 2:10:04No, no la han hecho. ¿Qué ha qué hizo
- 2:10:06Bezan? Le contestó, "Vente rápido a mi
- 2:10:08habitación, tía, corre."
- 2:10:10Pero vamos a ver, es que a ver, estoy
- 2:10:12flipando, ¿eh? O sea, vamos a ver. Yo
- 2:10:14entiendo que escuches un sonido y no
- 2:10:15llames a la policía, pero si tú abres la
- 2:10:18puerta donde se supone que debe estar tu
- 2:10:20amiga y ves a un tipo enmascarado eh
- 2:10:23haciendo cosas raras y tú en vez de
- 2:10:25llamar a todos tus [ __ ] contactos de de
- 2:10:28la agenda, llamas a la policía, llegan y
- 2:10:31no sé lo que es, pero lo descubres o al
- 2:10:34menos tienes ese
- 2:10:34backup. No, no lo hizo. No lo hizo
- 2:10:37porque ella se autoconvenció a sí misma
- 2:10:39de que no había visto lo que había
- 2:10:41visto. Aunque a pesar de que después
- 2:10:43Bezan le dijo, "Tía, ven a mi
- 2:10:44habitación, corre." Ella abrió la puerta
- 2:10:46arrimada con miedo, vio que no había
- 2:10:48nadie, bajó las escaleras rápido, pero
- 2:10:51en sigilo, se metió en la habitación de
- 2:10:52Bezan y se quedaron allí encerradas
- 2:10:54ellas dos 8 horas. se autoconvencieron a
- 2:10:57sí mismas para decir, "No, no es lo que
- 2:10:58yo creo."
- 2:10:59Pero somos tan tontos cuando pasamos
- 2:11:01miedo. No lo sé, a lo mejor es nuestro
- 2:11:03cerebro que hace eso. Nunca me ha
- 2:11:05pasado, no no puedo decirlo, pero somos
- 2:11:07tan imbéciles.
- 2:11:08Sí, sí, lo van a dejar pasar, que es lo
- 2:11:09peor.
- 2:11:10¿Qué dices,
- 2:11:11sí, sí, lo van a dejar pasar. Bueno, en
- 2:11:12realidad lo que van a hacer es van a
- 2:11:14avisar a tres amigos suyos para
- 2:11:16decirles, "Oye, creo que acabo de pasar
- 2:11:18algo raro en nuestra casa, por favor,
- 2:11:19venir." Claro, pero cuando ellos vienen
- 2:11:20es las son las 11 de la mañana, ya han
- 2:11:22pasado las 8 horas. Ellas siguen allí
- 2:11:24encerradas y cuando vienen los tres
- 2:11:26amigos se meten en la casa, no salen a
- 2:11:28abrires la puerta porque a esta casa no
- 2:11:31hacen falta llaves para entrar. ¿Por
- 2:11:33qué? Porque es una casa de fiestas. Es
- 2:11:36una casa donde se hacen tantas fiestas y
- 2:11:38al ser una casa que está ubicada en la
- 2:11:40colina, como tiene tres pisos, tiene
- 2:11:41diferentes entradas. No hace falta
- 2:11:43entrar solamente por la puerta
- 2:11:44principal. Ya hecho, ya para empezar tú
- 2:11:46puedes entrar por la puerta corredera
- 2:11:48que comunica con la con la cocina que
- 2:11:50está en la segunda planta y como tiene
- 2:11:52acceso al suelo porque es una colina
- 2:11:53puedes entrar andando, no hace falta ni
- 2:11:56saltar ni hostias.
- 2:11:57Qué barbaridad.
- 2:11:58Y como es una fiesta, como es una casa
- 2:11:59de fiestas, hay muchísimos estudiantes
- 2:12:01que han ido a esa casa, por tanto,
- 2:12:03quiero decir, muchas personas se conocen
- 2:12:05la casa como la palma de su mano. Claro,
- 2:12:06esto es una putada. Ahora, el problema
- 2:12:09viene en que uno de estos tres chicos
- 2:12:11que llega, bueno, son dos chicas y un
- 2:12:13chico, ¿vale? Estos tres amigos de Dylan
- 2:12:15y de que las llamaron para que viniesen.
- 2:12:17El chico que se llama Hunter será el que
- 2:12:19suba al segundo piso mientras sus las
- 2:12:21dos chicas se quedan con Bezan y Dylan
- 2:12:23hacerles compañía. Hunter [resoplido]
- 2:12:25cuando sube al segundo piso y abre la
- 2:12:28puerta de la habitación de Shana,
- 2:12:32madre de Dios, bendito Jesús Cristo Rey.
- 2:12:36Está todo el suelo encharcado, las
- 2:12:39paredes empapadas, llega la sangre al
- 2:12:41techo. Se está corriendo la sangre por
- 2:12:44el suelo, se puede ver desde fuera de la
- 2:12:46casa. Eso es una [ __ ] matanza. Está el
- 2:12:48cuerpo de Shana tirada en el suelo, boca
- 2:12:50arriba, con un montón de puñaladas en el
- 2:12:53torso, o sea, un montón de cortes. En la
- 2:12:55cama está tirado el cuerpo de Ian. Ihan
- 2:12:58no está tan mal herido como Shana.
- 2:12:59Obviamente sin vida, no, no estaba tan
- 2:13:01mal herido como Shana, pero sí que tenía
- 2:13:02un corte muy profundo en la zona de la
- 2:13:04clavícula que le había cortado venas que
- 2:13:06son muy importantes y se murió de
- 2:13:08sangrado. Claro, seguramente este
- 2:13:10asesino o esta asesina, esta persona
- 2:13:12cuando entró, bueno, es un hombre, ya os
- 2:13:14lo adelanto porque la otra vio que era
- 2:13:15el cuerpo de un hombre, ya os digo que
- 2:13:16es un hombre, obviamente quiso acabar
- 2:13:18con Izan, los dos estaban durmiendo, el
- 2:13:19hombre es el que más fuerza tiene.
- 2:13:20Primero acabó con el hombre y luego con
- 2:13:22la mujer. Claro, Hunter cuando ve esta
- 2:13:24semejante barbaridad está viendo que una
- 2:13:26de sus amigas está subiendo al segundo
- 2:13:28piso para hablar con él. H gente le
- 2:13:29dice, "Chicas, chicas, chicas, chicas,
- 2:13:31eh eh lo que me tengáis que decir, mejor
- 2:13:33me lo decís fuera, ¿vale? Vamos a salir
- 2:13:35un momento fuera, vamos a respirar un
- 2:13:37poquito de aire y vamos a llamar a la
- 2:13:39policía porque creedme que que nosotros
- 2:13:42aquí no podemos hacer nada." Pero pero
- 2:13:43Shana Shana está inconsciente en el
- 2:13:45suelo, le ha mentido. Les ha mentido
- 2:13:47para no hacerles daño, ya
- 2:13:49porque no se atreve a decirles lo que
- 2:13:50acaba de ver. Claro, cuando salen
- 2:13:52afuera, ahora sí llaman a la policía,
- 2:13:55pero ahora el daño ya está hecho. La
- 2:13:56policía cuando viene no solo ve el
- 2:13:58espectáculo que hay en el segundo piso,
- 2:13:59sino que cuando va al tercero ve que en
- 2:14:01la habitación de Madison estaban los
- 2:14:03cuerpos de Madison y de Kayie también
- 2:14:05sin vida, destrozados. Bueno, o sea, no
- 2:14:08voy a entrar en detalles porque no hace
- 2:14:09falta, pero ya os digo que la cara de
- 2:14:12Kayie, Dios mío, o sea, es una locura,
- 2:14:14¿eh? Se cebó una barbaridad.
- 2:14:16Arriba donde estaba el perro.
- 2:14:17Sí, el perro estaba bien. El perro
- 2:14:19estaba en la otra habitación. Ah, vale.
- 2:14:21De hecho, el perro cuando soló el ding
- 2:14:22don ya empezó a ladrar para avisar de
- 2:14:24que ha avisado alguien. De hecho, cuando
- 2:14:26entró esta persona también se empezaron
- 2:14:27a escuchar ladridos de Murphy, pero
- 2:14:29nadie hizo caso. Vale,
- 2:14:31ya.
- 2:14:32Entonces, la policía cuando ve la escena
- 2:14:34del crimen, claro, se quedan se quedan
- 2:14:37flipando y ahora es donde vienen los
- 2:14:39medios. Porque claro, cuando ocurre un
- 2:14:41caso así, esto va a explotar. Es que
- 2:14:44esto es imposible que no explote, porque
- 2:14:45pensad que estamos delante de cuatro
- 2:14:48adolescentes
- 2:14:49guapísimos, prometedores en una
- 2:14:52universidad, en la ciudad donde nunca
- 2:14:53pasa nada. O sea, es que va a estallar.
- 2:14:56Va a estallar como la pólvora porque
- 2:14:57esto es un caso donde tienes todos los
- 2:14:59ingredientes. Eso es lo que os dije
- 2:15:00antes, tienes todos los ingredientes
- 2:15:01para hacer una película de terror. Va a
- 2:15:03ha la gente va a hablar sí o sí en los
- 2:15:05medios. Esto es esto es un manjar para
- 2:15:07los medios en las redes sociales, pero
- 2:15:09lo triste de esto es que para empezar
- 2:15:11hay muchas personas en la universidad
- 2:15:13que todavía no son conscientes de lo que
- 2:15:14acaba de pasar. Pensad una cosa, Dylan y
- 2:15:16Bezany todavía no son conscientes de lo
- 2:15:18que acaba de pasar en esa casa. Se
- 2:15:20intentaron como autoengañar para creer
- 2:15:22que no ocurrió lo que crearon, lo que
- 2:15:24creyeron que había ocurrido. Pero cuando
- 2:15:26de repente miran el móvil y ven que ha
- 2:15:28llegado una notificación de la Bandal
- 2:15:31University, pueden ver que la
- 2:15:33notificación pone alerta bandal. La
- 2:15:35policía de Moscow está investigando un
- 2:15:38homicidio en la casa de Kings Road, la
- 2:15:41suya. Manténganse alejados de la zona y
- 2:15:43refúgiense en un lugar seguro. O sea, te
- 2:15:45enteras de la muerte de tus amigas a
- 2:15:47través de una alerta de la universidad.
- 2:15:49Ya, pero porque son subnormales.
- 2:15:52Vale, eso es así.
- 2:15:54Bueno, sí, cometieron un error
- 2:15:56gravísimo.
- 2:15:57Un error muy grave.
- 2:15:58Sí,
- 2:15:59muy grave. Y más
- 2:16:00viendo viendo a un tipo enmascarado en
- 2:16:04su casa.
- 2:16:05No lo sé.
- 2:16:06Eso, a ver, yo es que ahí realmente yo
- 2:16:09me puedo poner en la piel de de Dylan,
- 2:16:13es cierto que tienes 20 años, eh, igual
- 2:16:15vas borracha.
- 2:16:17Bueno, Dylan no iba tan borracha, yo que
- 2:16:20sé, puede, yo que sé, puedo llegar a
- 2:16:22entenderlo. Sí que me parece una locura.
- 2:16:23Yo obviamente seguramente hubiera hecho
- 2:16:25otra cosa. No lo sé. No, no, no quiero,
- 2:16:26no quiero ponerme la piel, pero puedo
- 2:16:28llegar a entender el error. ¿Qué pasa?
- 2:16:31No sé. O sea, ese fuera
- 2:16:33yo no, tío, yo no, porque eso de
- 2:16:36escribir por los grupos en vez de llamar
- 2:16:38a la policía, no lo entiendo. No lo
- 2:16:40entiendo. Hay que verse en la situación.
- 2:16:42Sí, habría que verse en la situación.
- 2:16:44Sí, pero sí que es verdad que es eh es
- 2:16:46que no has avisado nunca a la policía,
- 2:16:48te has encerrado en tu habitación con la
- 2:16:49otra chica y has dicho, "Seguro que no
- 2:16:51ha pasado nada. No sé, nadie te
- 2:16:53contesta, no has subido a mirar porque
- 2:16:55tienes miedo." Bueno, ¿qué va a ocurrir
- 2:16:58ahora? Ahora es donde viene el caso
- 2:17:00Gaspi, ¿vale? Porque bueno, ya para
- 2:17:03empezar, cuando la policía se lo dice a
- 2:17:05la a la familia de las víctimas, las
- 2:17:08familias [resoplido] destrozadas.
- 2:17:09Pero, ¿qué tiene que ver Gaspi?
- 2:17:10Porque ahora es cuando esto va a
- 2:17:11explotar en los medios y va a ocurrir lo
- 2:17:13que pasó, por ejemplo, cuando se nos dio
- 2:17:14esta noticia de que la gente se
- 2:17:16aprovechó del boom para ganar visitas.
- 2:17:19Pues aquí va a pasar lo mismo,
- 2:17:20pero el doble. ¿Por qué? Porque en el
- 2:17:22caso de este que os comenté, vale, ya se
- 2:17:25supo lo que pasó, ese accidente de
- 2:17:26helicóptero, aquí no se sabe. Aquí es un
- 2:17:28asesinato, no tenemos pistas, pero ahora
- 2:17:30la gente se cree que todo el mundo son
- 2:17:31detectives y van a intentar resolver un
- 2:17:33asesinato sin ningún dato. ¿Qué pasa?
- 2:17:37Las redes van a explotar en
- 2:17:39conspiraciones, en información basura,
- 2:17:42información falsa. van a empezar a
- 2:17:43creerse ellos mismos, investigadores, y
- 2:17:45van a empezar a aportar un montón de
- 2:17:46información que lo único que hace es
- 2:17:49entristecer más a los padres. Porque
- 2:17:51pensad una cosa, los padres no saben lo
- 2:17:53que acaba de pasar con sus hijos. Cuando
- 2:17:54la policía ya se los dice, ellos se
- 2:17:56llevan las manos a la cabeza. Y de
- 2:17:57hecho, a mí esto me parece muy triste
- 2:17:59porque los padres de Ian
- 2:18:02eran padres de trillizos, ¿vale? Izan,
- 2:18:05bueno, tenía dos hermanos, trellizos, y
- 2:18:07los padres estaban superorgullosos de su
- 2:18:08hijo porque dijeron, "Lo hemos hecho,
- 2:18:10hemos metido a nuestros hijos en la
- 2:18:12universidad y pasa esto." Pensad una
- 2:18:14cosa, la policía mantiene todo esto como
- 2:18:17en secreto de sumario. Apenas le dice
- 2:18:19información a la familia, sí que les
- 2:18:21dicen cosas más que a los medios, porque
- 2:18:22son los padres, quieren saber cosas,
- 2:18:24pero los padres no van a saber realmente
- 2:18:26todo lo que va a ir encontrando la
- 2:18:27policía. Los padres van a ir viendo cómo
- 2:18:29están hablando de sus hijos a través de
- 2:18:31TikTok, a través de Twitter o X.
- 2:18:35gente que está está incluso diciendo que
- 2:18:37el asesino violó a sus hijas de una
- 2:18:40manera superdescarada y el asesino no
- 2:18:42violó a nadie, pero los padres pensando
- 2:18:43que todo lo que ven en TikTok es real y
- 2:18:45son solo invenciones de la gente. De
- 2:18:48hecho, cuando Madison y Kayy salieron de
- 2:18:50aquel bar a la 1:30, no fueron directas
- 2:18:52a casa, pararon por un food trck, ¿vale?
- 2:18:55El típico camión de comida callejera.
- 2:18:57Ese food track estaba en directo en
- 2:18:59Twitch, estaba en un live stream. Se
- 2:19:02puede ver. La gente acabó encontrando a
- 2:19:03Madison y a Kayy en el directo y se
- 2:19:06fijaron que había un chico que estaba
- 2:19:08encapuchado que digamos que se acercó a
- 2:19:11ellas para hablar, luego se alejó, le
- 2:19:12dijo a otro tío, "Eh, mira esta, no sé
- 2:19:14qué, como que las está señalando." Y
- 2:19:15cuando las chicas se van, él como que
- 2:19:18parece que se espera unos segundos y
- 2:19:19luego va detrás de ellas. Claro, dicho
- 2:19:21así, dices tú, "Esta persona parece
- 2:19:23sospechosa,
- 2:19:24¿ya?
- 2:19:24Ya, claro, la gente automáticamente lo
- 2:19:26señaló como el asesino. Le hundieron la
- 2:19:28vida. La policía habló con este tío, era
- 2:19:31un amigo, no tiene nada que ver, pero le
- 2:19:34empezaron a llegar mensajes de muerte,
- 2:19:36de amenazas por todas las redes
- 2:19:37sociales. A este tío, lo acabaron
- 2:19:38localizando, le hundieron la [ __ ] vida.
- 2:19:41Claro, es que entonces lo localizaronse.
- 2:19:43Sí, sí. No, la gente la obviamente
- 2:19:45cuando todo el mundo se pone a de
- 2:19:47acuerdo, ahí sí que nos unimos todos
- 2:19:48para resolver un un algo, ahí sí que nos
- 2:19:50unimos, pero luego para hablar del
- 2:19:52código penal no se une la gente, pero
- 2:19:54sí, para intentar resolver un crimen se
- 2:19:55une todo un [ __ ] país.
- 2:19:58El tema es claro, este tío le hunde la
- 2:19:59vida, pero es que anteriormente le
- 2:20:00hundieron la vida a Bezan y a Dylan
- 2:20:03porque la señalaron como asesinas. Ah,
- 2:20:06no, es que estás es muy sospechoso que
- 2:20:08han sobrevivido ellas dos a la escena
- 2:20:10del crimen. Yo creo que son sospechosas.
- 2:20:11No tengo pruebas, pero tampoco dudas.
- 2:20:13Vale, y ya por eso le vas a hundir la
- 2:20:15vida. Le vais a empezar a mandar
- 2:20:17mensajes por Instagram para decirles,
- 2:20:18"Púdrete, asesina, no sé qué tal." No
- 2:20:21tenéis ni [ __ ] idea. Vale, son
- 2:20:23sospechosas, sí, pero hay que explicar
- 2:20:24por qué. Porque son las últimas personas
- 2:20:26que vieron con vida a las víctimas. Pero
- 2:20:28eso no significa que sean las [ __ ]
- 2:20:30asesinas.
- 2:20:31No, no, no, eso no.
- 2:20:32Vale.
- 2:20:33Que que que hicieron mal es un hecho,
- 2:20:35pero eh eso es una cosa y otra tenemos
- 2:20:38que vernos. Quiero decir, desde aquí es
- 2:20:40siempre muy fácil. Sí,
- 2:20:42sabes, hay que vernos cómo
- 2:20:44reaccionaríamos. No lo sé.
- 2:20:45Sí, te tienes que poner en su piel y
- 2:20:47realmente no lo sabes porque como nunca
- 2:20:49te ha pasado nada similar o por lo menos
- 2:20:50en mi caso, no sé cómo reaccionaría. Yo
- 2:20:52creo que reaccionaría de esta manera,
- 2:20:53pero hasta que no te pasan lo sabes.
- 2:20:55Vale, el tema es que ahora la policía,
- 2:20:57como todas las redes sociales, están
- 2:20:58llenas de bulos, que incluso los medios
- 2:21:00se creen que es verdad y lo están
- 2:21:01haciendo público. Y claro, cuando un
- 2:21:02medio lo hace público, dices tú, será
- 2:21:03oficial. No, no, es que los medios lo
- 2:21:05han sacado de TikTok. Entonces, es
- 2:21:07mentira. Claro, la policía tiene que
- 2:21:09salir a desmentir que han abusado de las
- 2:21:11niñas, que esta persona la que todo el
- 2:21:12mundo está eh señalando como como
- 2:21:14asesino no es ni siquiera ni sospechoso.
- 2:21:16La policía, yo lo he investigado, por
- 2:21:18favor, dejadle de hundir la vida. Y qué
- 2:21:19pasa lo bueno de esto es que, como este
- 2:21:23caso ocurrió en 2022, el protocolo que
- 2:21:26hay para poder eh analizar este tipo de
- 2:21:29crímenes está muy avanzado. Estamos en
- 2:21:312022, todas las calles están llenas de
- 2:21:33cámaras de seguridad. La policía ya está
- 2:21:35muy avanzada en este tipo de casos. Pues
- 2:21:37rápido van a acabar encontrando el
- 2:21:39nombre de un estudiante universitario
- 2:21:42que tiene muchas papeletas de ser el
- 2:21:43asesino.
- 2:21:44Sí,
- 2:21:44sí, sí. No van a tardar prácticamente
- 2:21:46nada. Tardaron como semanas. Sí, fue muy
- 2:21:48rápido. ¿Por qué? Porque ya para
- 2:21:50empezar, claro, yo os he dicho lo de las
- 2:21:52cámaras de seguridad. La calle donde
- 2:21:54está la casa en la colina tiene una
- 2:21:55cámara de seguridad. Si tú te pones a
- 2:21:57mirar lo que ha grabado la cámara de
- 2:21:58seguridad, vas a ver que entre las 4 de
- 2:22:00la mañana y las 4:20 no pasa nadie por
- 2:22:03la calle. Pero [ __ ] hay un [ __ ] coche
- 2:22:06blanco que está entrando a la calle, a
- 2:22:08toda [ __ ] sale de la calle. A los 2
- 2:22:11minutos entra, sale de la calle, entra,
- 2:22:14está haciendo círculos alrededor de la
- 2:22:16calle, la cámara lo está grabando. Lo
- 2:22:17curioso es que a las 4:20, 4:17 se ve
- 2:22:20como el coche aparca. Sale del interior
- 2:22:22del coche un tío, un tío no se le
- 2:22:25reconoce bien, la cámara no lo consigue
- 2:22:26grabar, es de noche, pero se ve como el
- 2:22:28tío está corriendo dirección a la casa,
- 2:22:30pero va por detrás. A los pocos segundos
- 2:22:33en el que del de que el tío sale de la
- 2:22:35cámara de seguridad, estamos empezando a
- 2:22:37escuchar ladridos dentro de casa. Es
- 2:22:39Murphy, está avisando de que alguien ha
- 2:22:41entrado, pero la gente no hace caso.
- 2:22:43Wow, wow, guow, gua. Ni [ __ ] caso. Luego
- 2:22:46se pueden llegar a escuchar unos
- 2:22:47llantos, esos llantos que escuchó Dylan.
- 2:22:50Y después
- 2:22:52nada más. La policía dice, "A ver, vamos
- 2:22:55a investigar la escena del crimen. Esto
- 2:22:57es una putada." ¿Por qué? Porque, ¿cómo
- 2:22:59es una casa de fiestas? Si nos ponemos a
- 2:23:01buscar huellas de ADN,
- 2:23:02habrá alas de Cristo.
- 2:23:04Es una [ __ ] locura la de la de huellas
- 2:23:06muestras de ADN que van a encontrar,
- 2:23:08pero se fijan que en uno de los cuerpos
- 2:23:11hay tirado una funda de un cuchillo
- 2:23:13militar.
- 2:23:15Dicen, "Hostia, y esta funda vamos a
- 2:23:17agarrarla, vamos a mandarla a analizar
- 2:23:20junto con los cuerpos a ver si
- 2:23:21encontramos alguna pista, alguna muestra
- 2:23:23de ADN que nos lleve o bien directamente
- 2:23:25al paradero del asesino o que nos
- 2:23:27acerque más a él. Por otro lado, tenemos
- 2:23:29lo del coche, un coche blanco, ¿vale? De
- 2:23:30hecho, incluso consiguen adivinar la la
- 2:23:33marca. Es un Hyundai. Es un Hyundai
- 2:23:34blanco. Adivinan incluso el año 2016 y
- 2:23:38tal. Están como muy seguros de que es el
- 2:23:392016. Bueno, del 2013 al 2016 poco
- 2:23:41cambia el modelo del coche, pero ellos
- 2:23:43se dicen 2016.
- 2:23:45Mandan a analizar las pruebas, tienen
- 2:23:47que llegar. Mientras tanto, mientras no
- 2:23:49llegan los resultados, empiezan a mandar
- 2:23:51a a traer a un montón de estudiantes de
- 2:23:54la Universidad de Moscou para a tomar
- 2:23:56huellas de ADN y compararla si se
- 2:23:58encuentra algo con los cuerpos o con la
- 2:24:00funda. Claro, van a analizar, yo creo
- 2:24:04que fueron como unas 300 personas,
- 2:24:06ninguna va a coincidir, ninguna va a
- 2:24:08coincidir. ¿Sabéis por qué?
- 2:24:09No,
- 2:24:10porque el asesino forma parte de esa
- 2:24:13universidad,
- 2:24:14[ __ ] forma parte de una universidad
- 2:24:17que hay al lado, entonces ah, no va a
- 2:24:20ser suficiente. Pero, ¿por qué lo
- 2:24:21encontraron rápido? Porque al adivinar
- 2:24:23el modelo del coche empezaron a
- 2:24:25preguntar, a ver, vamos a buscar cuántos
- 2:24:27Hyundai de color blanco de esta marca
- 2:24:292016 hay en Iajo. Puf, miles. Bueno,
- 2:24:33Moscou, mm, no hay tantos. Alrededor,
- 2:24:36vale, unos 200. Vamos a empezar a
- 2:24:38buscar. ¿Qué estudiante universitario
- 2:24:40posee un Hyundai blanco? Se reduce un
- 2:24:43montón. Y llega un momento donde un
- 2:24:45oficial de policía dice, "Un momento,
- 2:24:47vosotros estáis buscando un Hyundai
- 2:24:49Blanco. Yo conozco a un estudiante que
- 2:24:51es de la universidad de al lado que
- 2:24:53tiene justo un Hyundai blanco del mismo
- 2:24:54color, pero creo que es del 2013."
- 2:24:57[ __ ] solamente porque sea del 2013 y
- 2:25:00tú estés buscando uno de 2016, no es
- 2:25:02verdad. Ya lo tienes que descatalogar,
- 2:25:04[ __ ] ¿Qué te costará investigar a
- 2:25:06una persona más? Cuando es el [ __ ]
- 2:25:08asesino,
- 2:25:09¿vale? Va a ser el [ __ ] asesino. Al
- 2:25:11final dirán, "Hostia, no aparece."
- 2:25:12Bueno, vamos a mirar ese del Hyundai del
- 2:25:152013, a ver cómo se llama. Brian
- 2:25:17Coverger. Bueno, en este caso has
- 2:25:19tardado poquito, pero como hayas eh por
- 2:25:21la broma de que no coincide con el
- 2:25:23modelo de que tú estás buscando en el
- 2:25:252016 y este el 2013, como alargases la
- 2:25:27broma un poco más, te iba a salir cara.
- 2:25:29Vale,
- 2:25:29claro, porque aparte es una cámara de
- 2:25:32Sí, sí, es una cámara de seguridad que
- 2:25:33por encima es de noche, graba como
- 2:25:35graba.
- 2:25:35Claro.
- 2:25:35¿Sabes? Entonces, te puedes confundir
- 2:25:37que te vas a confundir. Quiero decir, el
- 2:25:39tema es consiguen el nombre de un tal
- 2:25:42Brian Coverger. ¿Quién es este tío? Ah,
- 2:25:45es un estudiante de universidad de
- 2:25:47criminología.
- 2:25:49No jodas, tío.
- 2:25:50[ __ ] de criminología aún por encima.
- 2:25:52Vamos a seguir investigándolo un poco
- 2:25:53más. Anda, pero fíjate una cosa. Qué
- 2:25:55curioso. Antes de investigarlo, ¿dónde
- 2:25:56está este tío? Está en la otra punta del
- 2:25:58país. Parece ser que este tío se ha
- 2:26:01alargado de Idaho para pasar las
- 2:26:03Navidades con sus padres. [ __ ] pues
- 2:26:05lo que sea, si queramos contactar con
- 2:26:06él, ya no está aquí.
- 2:26:08Vamos a investigarlo ahora sí. Anda, qué
- 2:26:10curioso, Brian. Pero si has colocado un
- 2:26:13hilo en Reddit para hacer un trabajo de
- 2:26:15la universidad donde te has intentado
- 2:26:17poner en contacto con asesinos que han
- 2:26:19salido de la cárcel y les has
- 2:26:21preguntado, ¿qué has pensado cuando has
- 2:26:22matado a tu víctima? Dime, con qué armas
- 2:26:25has realizado el asesinato, cuál creías
- 2:26:27que iba a ser tú el crimen perfecto.
- 2:26:28Dime en qué creías que podía fallar y
- 2:26:30qué has hecho para corregirlo, cómo has
- 2:26:32conseguido entrar dentro de la casa. O
- 2:26:33sea, está preguntando todos los pasos
- 2:26:36del asesino que hizo a la hora de matar
- 2:26:37a las víctimas. Pero no, no es un
- 2:26:39trabajo de universidad, solamente lo
- 2:26:41quiero para realizar un trabajo. No es
- 2:26:43que yo vaya a repetirlo y vaya a
- 2:26:44utilizar tu modo superandy y mejorarlo.
- 2:26:47No, no, no, no, para nada. Te estás
- 2:26:48equivocando. Tampoco te creas que por yo
- 2:26:51haber hecho una matrícula en mi anterior
- 2:26:53carrera sobre Ted Bandy tenga algo que
- 2:26:55ver. Cuando Ted Bandy, de hecho, hizo un
- 2:26:59asesinato similar al que ocurrió en
- 2:27:01Naidaho. Tat Bandy, cuando hablamos de
- 2:27:02él también se metió en una fraternidad
- 2:27:04universitaria, acabó con dos chicas.
- 2:27:07Es verdad,
- 2:27:07y abusó de otras tres.
- 2:27:09Es verdad.
- 2:27:09[ __ ] este tío justo se interesa mucho
- 2:27:12por Ted Bandy. Bueno, qué casualidad.
- 2:27:15Luego la madre de Madison cuando le
- 2:27:17acabe diciendo a la policía el nombre de
- 2:27:19este tío, van a empezar a investigarlo y
- 2:27:20descubrirán que en las redes sociales,
- 2:27:22que por cierto este caso también impacta
- 2:27:24mucho porque os acordáis del caso de
- 2:27:26Gabi Petito, la chica esta que se fue en
- 2:27:28la caravana con el novio, que
- 2:27:29documentaron todo en redes sociales por
- 2:27:31Instagram y podemos seguirlo. Este caso
- 2:27:33es igual. Si vais a las redes de estas
- 2:27:35chicas lo vais a ver todo, vais a poder
- 2:27:37ver su vida. Chicas que, [ __ ] pues
- 2:27:39eran eh parece que estaban disfrutando
- 2:27:41de la vida con 20 años, podía
- 2:27:42matricularse en la universidad. una vida
- 2:27:45por ahora muy bien encaminada y de
- 2:27:46repente llega una persona y las mata sin
- 2:27:49ningún motivo. Realmente vais a ver que
- 2:27:50estaba todo documentado. La madre cuando
- 2:27:53busca este tío en Instagram aparece su
- 2:27:54perfil. Este tío seguía a sus víctimas y
- 2:27:57de hecho a su hija Madison la había
- 2:27:58estalqueado, le había dado like a todas
- 2:28:00sus fotos, la estaba analizando, estaba
- 2:28:03estudiándola porque para él era la
- 2:28:04víctima perfecta. Este tío estaba
- 2:28:06buscando a la típica chica, ¿cómo se
- 2:28:08dice? Prejuzgar, ¿no? Esta chica se ve
- 2:28:10que es guapísima, seguro que le va bien.
- 2:28:12Mira qué bien viaja por aquí. tal, la
- 2:28:14quiero matar porque es el tipo
- 2:28:16estereotipo, el típico estereotipo de
- 2:28:17chica que es exitosa y solo por eso la
- 2:28:20quiero matar, ¿vale? Madre mía.
- 2:28:22Solo por eso. Kay igual, Shana igual.
- 2:28:25Claro, pero es que tú a Instagram no vas
- 2:28:27a subir cosas malas, vas a subir lo
- 2:28:28bueno, obviamente. Entonces, claro, sí
- 2:28:31te vas a encontrar lo bueno de su vida,
- 2:28:32pero seguro que tienen cosas malas. El
- 2:28:34tema es que solamente por eso quiso
- 2:28:35acabar con ellas. Claro, curiosamente
- 2:28:38cuando investigan un poco más sobre
- 2:28:39Brian descubren que han comprado Brian
- 2:28:41ha comprado un cuchillo militar en
- 2:28:42Amazon. El cuchillo coincide
- 2:28:44perfectamente con la funda que se
- 2:28:45encontró en la escena del crimen. Es
- 2:28:47más, cuando llegan los resultados
- 2:28:51encuentran que en la funda hay una
- 2:28:53huella parcial de ADN de un varón.
- 2:28:57No saben quién es, pero creen que es
- 2:29:00Brian. ¿Qué pasa? Le hace falta la
- 2:29:01huella de ADN de Brian. No pueden, no
- 2:29:05pueden detener a Brian, no pueden
- 2:29:07obligarle. Entonces tienen que conseguir
- 2:29:09la muestra de ADN de Brian de forma
- 2:29:11indirecta. ¿Cómo lo hacen? Mandan a un
- 2:29:14escuadrón policial para que rodee la
- 2:29:17vivienda de los padres de Brian y cuando
- 2:29:19ellos tiren la basura, me lo quedo yo.
- 2:29:22Vamos a mandar a analizar aquí objetos
- 2:29:24porque aquí hay huellas, huellas de ADN
- 2:29:25del padre, de la madre, del hijo. Basta
- 2:29:27que encontremos una sola y por el árbol
- 2:29:30genealógico ya podemos detectar si esta
- 2:29:32huella pertenece al mismo árbol o no.
- 2:29:33Coincide perfectamente. De hecho, creo
- 2:29:36que encontraron la huella del padre. Ya
- 2:29:37está. Bingo fue el hijo. Coincide
- 2:29:40perfectamente la funda. Ahora sí, entran
- 2:29:42dentro de la casa de Brian. Estados
- 2:29:43Unidos lo hacen de forma super
- 2:29:44exagerada. Solo falta que llevasen
- 2:29:46helicópteros a la casa de Brian porque a
- 2:29:48lo mejor Brian escapaba en jetpack.
- 2:29:50Bueno, entran, pero como los [ __ ]
- 2:29:51swats. Pum. Brian Coverger, queda usted
- 2:29:53detenido por ser sospechoso del
- 2:29:55asesinato de los cuatro de Aidaho. Así
- 2:29:57es como se conoce este caso. Los cuatro
- 2:29:59de Aidaho. En los medios no paraba de
- 2:30:01hablarse de los cuatro de Aidaho. Ahora
- 2:30:03llega el problema. Brian no confiesa.
- 2:30:06Brian dice que en ningún momento ha
- 2:30:08tenido nada que ver. Sí que fue, pero el
- 2:30:10tío se cree que es listo. ¿Por qué?
- 2:30:11Porque estudiaba Ted Bandy. Y Ted Bandy
- 2:30:13se hizo pasar por su propio abogado
- 2:30:14porque creía que era más listo que la
- 2:30:16policía y que podía ganar el juicio.
- 2:30:18Ya, pero los tiempos cambiaron a
- 2:30:19Sí, ¿no? Y este tío no es Tat Bandy, es
- 2:30:21un poco más [ __ ] que él. El tío se
- 2:30:23cree que al no confesar, pues sí es
- 2:30:25cierto que tú al no confesar vas a
- 2:30:27largar el juicio. De hecho, os diré una
- 2:30:29cosa, aquí no hubo juicio. No se hizo
- 2:30:32nunca un juicio en el caso de los cuatro
- 2:30:34de Aidaho, sino que pasó una cosa muy
- 2:30:35curiosa antes, ¿vale? Ocurrieron
- 2:30:38audiencias. Una audiencia es básicamente
- 2:30:41lo que acabo de hacer yo. Imagin,
- 2:30:43imaginaros que sois los jueces, ¿vale?
- 2:30:45Llego yo, el abogado de las víctimas y
- 2:30:47os cuento la historia.
- 2:30:48Culpable.
- 2:30:50Ya está. Vale, pero yo lo que estoy
- 2:30:51haciendo es poneros en situación,
- 2:30:52explicaros quién es Brian, quiénes son
- 2:30:54las víctimas, qué pruebas hay de que
- 2:30:56Brian sea el culpable. Luego vendrá el
- 2:30:58abogado de del asesino y tratará de
- 2:31:00contrarrestar. Lo que está haciendo el
- 2:31:01juez es informarse de todo el caso para
- 2:31:04que después, una vez lo tenga todo bien
- 2:31:05estructurado, se pueda realizar el
- 2:31:07juicio y lo que se hace en el juicio es
- 2:31:09grabarlo en televisión con público,
- 2:31:12gente que no conozca el caso, se exponga
- 2:31:14y luego se llega a una sentencia.
- 2:31:17La gente sabía que muy probablemente si
- 2:31:19llega al juicio, a este tío le van a
- 2:31:21meter cadena perpetua. Pero allí
- 2:31:23dijeron, "No, no, no, no. Más allá.
- 2:31:25Manda este hijo de [ __ ] al corredor de
- 2:31:27la muerte. Métele pena capital. Es
- 2:31:30complicado, está permitido. Sí, hay pena
- 2:31:32capital, hay pena de muerte, pero es
- 2:31:34complicado que te apliquen la pena de
- 2:31:35muerte
- 2:31:36por
- 2:31:37mm No sé el motivo, pero es como uno de
- 2:31:39los casos donde tiene que ser algo muy
- 2:31:41heavy. [ __ ] esto no es suficiente que
- 2:31:43un tío sin ningún motivo acabe con la
- 2:31:44vida de cuatro personas que son
- 2:31:46completamente inocentes, que son amigos
- 2:31:47disfrutando la vida universitaria como
- 2:31:49he hecho yo, como habréis hecho vosotros
- 2:31:51en la universidad. ¿Qué hace falta
- 2:31:52entonces para meterle pena de muerte?
- 2:31:54Claro, no lo sé. El tema es que si se
- 2:31:58hace mucho ruido con el tema del
- 2:32:00corredor de la muerte, quizás sí que
- 2:32:02manden a Brian, pero Brian, como no
- 2:32:05confiesa, está alargando el juicio.
- 2:32:07Brian se cree que se está saliendo con
- 2:32:08las suyas, pero en una de estas
- 2:32:11consiguen reunir información suficiente
- 2:32:13como para dar cerrado la fecha del
- 2:32:16juicio, agosto de 2025.
- 2:32:19[ __ ]
- 2:32:19hace nada. Sin embargo, os dije una
- 2:32:21cosa, el juicio nunca ocurrió. ¿Por qué?
- 2:32:24Brian cuando se enteró de que el juicio
- 2:32:26se había cerrado, dijo, "Mierda, no me
- 2:32:28está saliendo bien porque yo no
- 2:32:30confesaba para que no se llegase a cabo
- 2:32:32el juicio. Si yo confieso, hay juicio.
- 2:32:34Si yo no confieso, no lo hay. Pero, ¿qué
- 2:32:36habrá pasado ahora para que de repente
- 2:32:37sí que hayan fechado la fecha? Si yo
- 2:32:39nunca he confesado, [ __ ] qué putada,
- 2:32:41porque ahora me han [ __ ] Porque como
- 2:32:44hay tanto ruido con el tema de la pena
- 2:32:45de muerte, si hacen el juicio, quizás sí
- 2:32:48que me pongan la pena de muerte. Y ahora
- 2:32:50Brian dice, "No, no, yo no quiero morir.
- 2:32:52Ahora mi objetivo es que no me metan esa
- 2:32:55condena. ¿Cuál es la única manera de que
- 2:32:57no te metan la pena de muerte?
- 2:32:59Confesando.
- 2:33:00Ahí está, confesando. Y ahora a Brian
- 2:33:03temblándole las piernas dice, "Perdonen,
- 2:33:04perdonen, quiero realizar una nueva
- 2:33:06audiencia." Está bien. Brian hace un
- 2:33:10pacto, un trato con la policía y a
- 2:33:13cambio de confesar no le meten pena de
- 2:33:15muerte.
- 2:33:17[ __ ]
- 2:33:18como no como confesó, no se realizó el
- 2:33:21juicio, el juez decidió cerrar el caso
- 2:33:23antes. De hecho, esto es muy curioso
- 2:33:25porque en esas audiencias los padres
- 2:33:27fueron. Los padres llorando delante del
- 2:33:30tío le preguntaron, "¿Por qué lo has
- 2:33:31hecho?" O sea, primero se [ __ ] en
- 2:33:33todos sus muertos, pero luego le
- 2:33:34preguntaron, "Por favor, dime por lo
- 2:33:36menos por qué lo has hecho, por qué has
- 2:33:37acabado con la vida de mi hija si no la
- 2:33:39conocías de nada." Brian, ni una [ __ ]
- 2:33:41lágrima. Hasta el juez lloró. Hasta el
- 2:33:44juez lloró con el caso. Brian no soltó
- 2:33:46ni una [ __ ] lágrima. No contestó nunca
- 2:33:48esa pregunta. Simplemente se limitó a
- 2:33:49decir, "Sí, yo lo he hecho y punto."
- 2:33:51Claro, así cabrón sí que te libras de la
- 2:33:54pena de muerte. Pero esto sí que tuvo
- 2:33:55que ser una putada para los padres,
- 2:33:56porque los padres seguramente quisieran
- 2:33:58que se realizase un juicio como Dios
- 2:34:00manda y se cerrase por fin el caso como
- 2:34:03Dios manda con la gente viendo el
- 2:34:05monstruo que era Brian Cover,
- 2:34:07exponiéndolo delante de todos los
- 2:34:08medios. Pero al confesar Brian antes no
- 2:34:11hubo juicio. Le metieron cuatro cadenas
- 2:34:13perpetuas. Ahí está lo que dijiste tú
- 2:34:14antes, ¿no? De que hay que meter más
- 2:34:16cadenas perpetuas para ver si así no
- 2:34:17sale. Este, a este le metieron cuatro
- 2:34:19para que se hunda ahí, porque en
- 2:34:21principio este sí que no puede salir. No
- 2:34:22me jodas.
- 2:34:23No, no, no.
- 2:34:23Y claro, los padres dijeron, "Bueno, sí,
- 2:34:26he conseguido, he conseguido pagarlo. Es
- 2:34:29que yo no voy a volver a ver nunca mis
- 2:34:30hijos. Realmente no sé cómo es posible.
- 2:34:33¿De quién es la culpa? ¿De quién es la
- 2:34:35culpa de que mis hijos hayan muerto? de
- 2:34:36la universidad,
- 2:34:38¿no? O sea,
- 2:34:39a ver, la culpa es del [ __ ] asesino,
- 2:34:40tío.
- 2:34:41Ya, pero
- 2:34:42o sea, no quiero decir, yo antes dije,
- 2:34:45"A ver, estas tipas actuaron mal, me
- 2:34:47parece que fueron tontas, pero quiero
- 2:34:51decir, eso es una cosa y otra es que
- 2:34:53ahora ellas tuvieran algo de culpa."
- 2:34:55No, no, no.
- 2:34:56O sea, son cosas distintas. Yo digo por
- 2:34:58su manera de actuar, pero no podemos eh
- 2:35:00culpar a nadie que no sea el asesino. La
- 2:35:03universidad, ¿por qué iba a ser
- 2:35:04culpable? por no tener puertas buenas.
- 2:35:07[ __ ] pero es que quiero decir,
- 2:35:09no, el tema es los padres decir, "Vale,
- 2:35:11se ha hecho justicia, supongo que sí. Es
- 2:35:14lo correcto. No lo sé. Yo
- 2:35:16para m yo la justicia es eh quemarlo
- 2:35:19vivo, por ejemplo, o algo así, ¿sabes?
- 2:35:22que eh que tú veas que ese cabrón que
- 2:35:25hizo eso y aún así no sé hasta qué punto
- 2:35:29ver eso, hombre, es satisfactorio, pero
- 2:35:32yo como padre, eso quiero decir,
- 2:35:35yo yo creo que no hay nada que te paga
- 2:35:36eso en plan porque al fin y al cabo en
- 2:35:38en los otros casos tienes un motivo de
- 2:35:41por qué lo haces, que es una gilibollez,
- 2:35:43pero es que en este caso no hay motivo
- 2:35:44ninguno, simplemente una persona que
- 2:35:45está mal de la cabeza y dice, "Tú, tú y
- 2:35:47tú vais a morir y ya está." ¿Por qué no?
- 2:35:51No, porque me apetece a mí. Yo tengo el
- 2:35:53poder de poder quitaros la vida, dices
- 2:35:54tú. Y y y ¿qué hago yo? ¿Y qué hago yo
- 2:35:57para poder quitarme estas ansias que
- 2:35:59tengo de poder pillarte y y tomar la
- 2:36:02justicia por mi mano? Porque ahí sí que
- 2:36:03seguramente podrías matar a una persona,
- 2:36:05¿no?
- 2:36:06Sí, evidentemente.
- 2:36:07No puedes hacer nada. Tienes que hacer
- 2:36:09que la ley actúe. Llevamos todos
- 2:36:11pidiendo pena de muerte. No, no, porque
- 2:36:14el tío ha confesado, me suda la [ __ ]
- 2:36:16que haya confesado, no. Si todo el mundo
- 2:36:18pide pena de muerte, si todo el mundo
- 2:36:19pide haz un [ __ ] juicio, hazlo. No es
- 2:36:22que las normas dicen esto. Es como
- 2:36:24a mí me gustaría saber también la
- 2:36:25opinión de de la gente experta en esto,
- 2:36:28criminólogos y y toda esa gente. ¿Qué
- 2:36:30opinan? O sea, porque yo sé que me van a
- 2:36:34decir, no, porque la ley, no sé qué. Ya,
- 2:36:36pero quiero decir,
- 2:36:38pero sácate de ahí,
- 2:36:39sácate de ahí un poco. Tú como persona,
- 2:36:42tú como padre, no estaría perfecto que
- 2:36:45en estos casos te lo dejaran a ti, haz
- 2:36:47lo que quieras con él, que tú
- 2:36:49decidieras, decidieras no dejarlo libre,
- 2:36:53porque ahora igual me aparece un padre
- 2:36:55que dice, "Yo lo perdono." No, no, usted
- 2:36:57no, no sabe nada fuera. Pero una persona
- 2:37:00que dijera, "Mira, déjenmelo en esta
- 2:37:02sala atado."
- 2:37:03Mira, ahí va un poco en contra de mis
- 2:37:04principios de lo que yo dije cuando me
- 2:37:06preguntaste, lo de que a lo mejor tú
- 2:37:08acabar con esa persona te hace un
- 2:37:09monstruo a ti. Yo no sé si es buena idea
- 2:37:12que le dejes al padre de la víctima.
- 2:37:13Toma, ahí tienes al asesino. ¿Qué
- 2:37:14quieres hacer con él? Obviamente lo va a
- 2:37:16matar. No sé si eso le va a ayudar a él
- 2:37:18mentalmente, eso es un poco lo que yo
- 2:37:20dije antes. Entonces, yo ahí me pongo en
- 2:37:22contra tuya, pero sí que es verdad que
- 2:37:24la otra opción no parece que esté
- 2:37:25también correcta.
- 2:37:27Pero entonces tú, ¿qué harías? matarlo,
- 2:37:30[suspiro] ¿no?
- 2:37:30Sí, seguramente me salía ese matarlo.
- 2:37:33Ahora, no sé cómo me afectaría a mí
- 2:37:35mentalmente después. ¿Te sientes
- 2:37:36tranquilo? Sí, supongo que sí, pero el
- 2:37:40hecho de que tú ahora has matado a una
- 2:37:41persona, ¿eso lo vas a llevar bien?
- 2:37:42¿Cómo lo vas a llevar en tu día?
- 2:37:44Bueno, oye, eh, no sé que hagan la
- 2:37:47prueba.
- 2:37:48Ya, hasta que no lo pruebas, no lo
- 2:37:49sabes, ¿no? Supongo que ya se habría
- 2:37:51probado. Supongo que esto ya habría
- 2:37:53supongo que estaría estudiado. No lo sé.
- 2:37:54No sé. No lo he mirado.
- 2:37:55A mí me gustaría que me dejaran hacerlo,
- 2:37:57¿sabes? Si alguien, imagínate que tú
- 2:38:00tienes un hijo o una hija y te lo matan,
- 2:38:03hombre.
- 2:38:04Ah. Ah. Ahí cambia cambia la cosa, ¿no?
- 2:38:07Entonces,
- 2:38:08pero es porque yo estoy nublado, ¿no? Ya
- 2:38:10no puedo pensar con quiero matar esa
- 2:38:11persona. Claro que sí.
- 2:38:12Y y ¿qué importa que estés nublado? A lo
- 2:38:15mejor eso te ayuda a desquitarte un
- 2:38:18poco. Porque, ¿cómo te desquitas? Eso es
- 2:38:20como es cierto. Sí.
- 2:38:21Si te pusieron un peso que vas a llevar
- 2:38:22toda tu vida. Toda tu vida. Entonces, a
- 2:38:25lo mejor lo haces y dices, "Bueno, eh,
- 2:38:27no estoy mejor, pero peor
- 2:38:30ya,
- 2:38:30peor que no poder hacer nada para
- 2:38:33desquitarse esa losa que llevas en los
- 2:38:35hombros, ¿sabes? Pero repito, la gente
- 2:38:38que sabe de esto, pues me gustaría saber
- 2:38:40su opinión. Su opinión estaría bien
- 2:38:42saberla como experto o como estudiante,
- 2:38:44porque hay muchos estudiantes que que
- 2:38:46ven esto y también como persona, porque
- 2:38:49no tiene por qué coincidir como experto.
- 2:38:51A lo mejor te dicen una cosa y como
- 2:38:53persona otra. Yo desde luego eh mi
- 2:38:56opinión es clara. Yo lo mat
- 2:38:59lo llevabas tú de la mano al corredor de
- 2:39:01la muerte. Ya,
- 2:39:02pero vamos, pero vamos.
- 2:39:03Y lo fusilas ya. De hecho, creo que allí
- 2:39:05se podía fusilar.
- 2:39:06Yo que sufriera. A mí me gustaría que
- 2:39:08sufriera y me da igual que después me
- 2:39:10quedara el remordimiento. Oh, no sé qué
- 2:39:12me la sopla. Es mi opinión y punto.
- 2:39:15También respecto la tuya, que sí estás a
- 2:39:17favor de la pena de muerte, pero de una
- 2:39:19forma más, no sé, light.
- 2:39:22y tú estás a favor de la pena de muerte
- 2:39:23o no. No hay que matar a nadie porque tú
- 2:39:26habías dicho eso.
- 2:39:27Obviamente no matarlo. Yo creo que
- 2:39:29tienes que hacer algo, tienes que
- 2:39:31pagarlo con trabajos forzados antes de
- 2:39:33que te quiten de medio tan rápido,
- 2:39:34¿no? Sí, eso estoy de acuerdo contigo.
- 2:39:36Yo creo que sí que por lo menos aportes
- 2:39:38algo antes de morir.
- 2:39:38Sí, pero yo digo el final matarlo. Y tú,
- 2:39:41yo creo que simplemente tiene que ir
- 2:39:43para la cárcel a cumplir su castigo y no
- 2:39:47con la muerte, porque al final cuando
- 2:39:48muere ya va a morir algún día y se acaba
- 2:39:50todo. ¿Para qué matarlo ahora, no? que
- 2:39:52sufra en la en la prisión de
- 2:39:56pero sufre como estamos diciendo
- 2:39:57trabajos forzados y una vez que pague
- 2:40:00esa pena, eliminarlo, pero tú no tú
- 2:40:03no recortarle la vida, lo que viva y ya
- 2:40:06después cuando tenga 80 años ya ya da
- 2:40:08igual.
- 2:40:08Es que en la prisión no hay trabajos
- 2:40:09forzados
- 2:40:10ya porque no está quizás bien instaurado
- 2:40:13el el sistema penitenciario,
- 2:40:15pero habría que poner esos trabajos
- 2:40:16forzados.
- 2:40:17Pienso que sí. En eso estoy de acuerdo,
- 2:40:19pero que sufra todos los días hasta que
- 2:40:21un día pues me canse y y y lo queme, lo
- 2:40:25queme vivo, por ejemplo. Pero hasta
- 2:40:27entonces si estoy de acuerdo, trabajos
- 2:40:29forzados, pero no preso, como dijiste,
- 2:40:31sino preso, pero malviviendo,
- 2:40:34yendo a trabajar a donde lo tengan
- 2:40:36cuestidado por guardias y luego
- 2:40:38durmiendo ahí o en ese sitio para que no
- 2:40:40pueda escapar de ninguna forma y que
- 2:40:41cumpla con el castigo y no matarlo
- 2:40:44tampoco en el momento porque al final yo
- 2:40:45creo que sí que te sientes bien, pero
- 2:40:47después de unos años al final has
- 2:40:49perdido a tu hijo.
- 2:40:51Ya, pero mucho más pierdes si lo ves
- 2:40:54saliendo de la cárcel. Eso no puede
- 2:40:56pasar.
- 2:40:57Eso sí que es una barbaridad, ya, pero
- 2:40:59en el primer caso pasó,
- 2:41:00pasa. Y además que si sale de la prisión
- 2:41:03puede volver a ocurrirle algo a otra
- 2:41:04persona que
- 2:41:05Claro, pero en el primer caso, por
- 2:41:06ejemplo, no hablamos de lo que podían
- 2:41:08sentir los padres de la chica.
- 2:41:11Sí, de Florence.
- 2:41:12Claro, porque ellos quedaron vivos.
- 2:41:14Entonces, ¿qué pensaron esos padres?
- 2:41:17Claro, ellos a lo mejor no verían como
- 2:41:19sale sale de la cárcel, pero da igual.
- 2:41:22algún familiar tendrían de de primera
- 2:41:25mano que vio eso cómo se sentirá esa
- 2:41:27persona sí que no se puede permitir
- 2:41:30y eso no sé debíamos de de permitir eso.
- 2:41:34Si más trabajo, menos trabajo, si pena
- 2:41:36de muerte, sí, si pena de muerte o no,
- 2:41:37bueno, eso es debatible, pero ver salir
- 2:41:40a un asesino, eso sí que no.
- 2:41:41No, eso sí. Yo ya no sé de hecho en qué
- 2:41:43lado ponerme, si en el tuyo o en el
- 2:41:44tuyo, ya estoy entre los dos bandos de
- 2:41:46mandarlo preso y no matarlo o trabajos
- 2:41:49forzados sin matarlo. Ya es que no lo
- 2:41:51sé.
- 2:41:52Eso sí, sí, sí, hombre. Algún trabajo
- 2:41:54detrás tiene que haber y que no tenga
- 2:41:56una vida de rey en cárcel, ¿sabes?
- 2:41:57Como alguien me diga, como alguien me
- 2:41:59diga, no, no, no, hay que meterlo preso,
- 2:42:01pero que él viva una buena vida o que no
- 2:42:03no hacerle eso porque es un preso. Te
- 2:42:05vas a la [ __ ] te vas a la [ __ ]
- 2:42:07tonto.
- 2:42:07Mira, es que lo peor es que en prisión
- 2:42:09al final te acabas acostumbrando. Pasan
- 2:42:105 años, al final es una rutina dentro de
- 2:42:12la prisión y ya está. Es que mucha
- 2:42:14gente, he escuchado el otro día a unas
- 2:42:15personas que dicen, "Tú [resoplido]
- 2:42:17sabes lo que es estar 15 años preso, me
- 2:42:20vale [ __ ] me vale pinga." Sacó, o sea,
- 2:42:24sacó la vida de una persona, me da igual
- 2:42:26que sea muy duro, me la sopla. Tiene que
- 2:42:28ser más duro, no es suficiente para mí.
- 2:42:31Si es si es valiente para matar a
- 2:42:32alguien, también es valiente para sufrir
- 2:42:34como un perro el resto de de su vida. Y
- 2:42:38sí, puedo estar de acuerdo de que sufra
- 2:42:40mejor que matarlo. Eso es verdad. Pero
- 2:42:42que sufra, no que esté preso, porque
- 2:42:44estar preso no es sufrir.
- 2:42:45No,
- 2:42:46dicho esto, antes de irnos, como
- 2:42:48siempre, un par de
- 2:42:51cosas y es el siguiente podcast va a ser
- 2:42:53sobre civilizaciones perdidas. A mí es
- 2:42:57un tema que de primeras me atrae
- 2:42:58muchísimo, pero claro, no nos vamos a
- 2:43:01centrar solamente en lo que es la
- 2:43:02civilización, ¿no?
- 2:43:04No, no vamos a centrarnos. O sea, tú
- 2:43:06piensa una cosa, civilizaciones
- 2:43:07perdidas, esto existe en cierta parte a
- 2:43:09través de realidades y leyendas.
- 2:43:11Entonces, tú tienes que saber
- 2:43:12diferenciar dónde está la realidad,
- 2:43:14dónde está la leyenda, ¿es todo leyenda?
- 2:43:17¿Realmente si está inspirado en algo?
- 2:43:18Porque yo sé que tú conoces, no sé,
- 2:43:20igual te hablo de, [ __ ] todo el mundo
- 2:43:21conoce la película del dorado, la
- 2:43:22búsqueda del dorado.
- 2:43:23Sí, sí, hombre.
- 2:43:24Es una civilización perdida. Bueno, está
- 2:43:26relacionado con algo. Entonces, nosotros
- 2:43:27ya te digo que nos vamos a poner el
- 2:43:29gorro de explorador y os voy a llevar,
- 2:43:31pero por cada mundo que vais a flipar.
- 2:43:33Incluso podemos hablar de ciertos
- 2:43:35objetos de alguna civilización, porque a
- 2:43:37lo mejor, yo que sé, encontramos
- 2:43:41el Santo Grial.
- 2:43:42Bueno, [risas]
- 2:43:42es un decir, ¿no? Es un ejemplo para que
- 2:43:44la gente pille un poco de de que va,
- 2:43:46porque hay objetos que pertenecieron a
- 2:43:48civilizaciones.
- 2:43:49Sí.
- 2:43:50Y hay civilizaciones pues que ya es todo
- 2:43:54en conjunto.
- 2:43:55Sí, hombre. La más famosa es la
- 2:43:56Atlántida, eso está claro. Entonces,
- 2:43:58bueno, ya veréis de qué cosas hablamos,
- 2:44:00pero hay cosas que os van a sorprender
- 2:44:02bastante. Ya ya estoy mirando cositas.
- 2:44:04Tengo tengo ganas de de ese podcast.
- 2:44:06Otra aclaración, el tema tazas, pues el
- 2:44:08siguiente podcast seguramente eh hagamos
- 2:44:11ahí un sorteo y me gustaría aclarar algo
- 2:44:14porque veo muchos comentarios de la
- 2:44:16gente, cómo consigo la taza, etcétera,
- 2:44:18etcétera. Bueno, la taza, para el que no
- 2:44:19lo sepa, eh, la ponemos a la venta en
- 2:44:22determinados podcast. ¿Y qué ocurre? que
- 2:44:24cuando la ponemos a la venta pues se
- 2:44:26acaba superrápido. Entonces, ¿por qué
- 2:44:29hacemos eso? Porque garantizamos que la
- 2:44:31gente que nos ve a menudo pues cuando
- 2:44:34llegue el podcast pues la pueda comprar.
- 2:44:36Entonces, no es un link que esté ahí
- 2:44:37siempre operativo y tal. Entonces
- 2:44:39recomendamos que cuando veáis el podcast
- 2:44:42ser de los primeros, no lo dejéis para
- 2:44:44para el final y ahí eh la solemos poner
- 2:44:47y las podéis comprar. También recordad
- 2:44:51que tenemos el Discord en la
- 2:44:52descripción, que ahí pues ya lo de
- 2:44:54siempre, no hay gente muy interesante
- 2:44:57hablando cosas interesantes, otras cosas
- 2:44:59que no valen para nada, es la verdad,
- 2:45:01pero bueno, lo importante es que se
- 2:45:03hacen amigos y
- 2:45:04sí, sí, lo mantienen activo ahí, lo
- 2:45:05mantienen vivo,
- 2:45:06lo mantienen activo. Y tú te has hablado
- 2:45:09con alguna persona que, por ejemplo, en
- 2:45:13el de narcos
- 2:45:14ah, vale.
- 2:45:15Conociste a una persona ahí, o sea, que
- 2:45:18cierto. Sí. Hay gente interesante, así
- 2:45:20que espero que hayáis aprendido mucho en
- 2:45:23este podcast. Yo me llevo varias cosas
- 2:45:25que hay que hay que aplicar,
- 2:45:27que el mundo va para abajo y todo por
- 2:45:28culpa de la obsesión al dinero.
- 2:45:30Sí. Y sobre todo el por qué, por qué no
- 2:45:33se pueden cambiar cosas, por qué.
- 2:45:35Me gustaría reflexionar sobre eso. Así
- 2:45:37que nos vemos en el siguiente podcast,
- 2:45:38que de verdad yo creo que va a estar de
- 2:45:4110. Y señores, un aplauso.
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