Разведчик о том, как использовать людей — Transcript
Full transcript
- 0:00И разведчик вот это совсем не про то,
- 0:05что как в кино кто-то бегает с
- 0:07пистолетом и
- 0:09дерётся. Разведчик, который начал бегать
- 0:11и драться, всё, разведка
- 0:13кончилась. Разведка - это достаточно
- 0:16невидный процесс, который постоянно
- 0:18идёт. Он трудный, потому что вы в
- 0:22разведработе преодолеваете постоянно
- 0:24проблему. Но другого пути нет.
- 0:26Андрей Безруков, советский и российский
- 0:29разведчик нелегал, женат. Жена Елена
- 0:32Вавилова тоже разведчица. Вместе они
- 0:34работали в США, Канаде и Франции под
- 0:37именами Дональда Хитфилда и Трейси Фоли.
- 0:40В результате предательства ареста и
- 0:42обмена заключёнными вернулись в Россию.
- 0:45Подробну их историю вы можете узнать из
- 0:47интервью с Еленой Станиславовной на
- 0:49нашем канале. А сегодня мы поговорим с
- 0:52Андреем Олеговичем об основной работе
- 0:54разведчика, том, как заводить полезные
- 0:56связи, развивать отношения и поднимать
- 0:59свой статус в обществе. Просто так взять
- 1:02и научить человека общаться невозможно.
- 1:05Можно подсказать ему какие-то детали,
- 1:07можно указать на его погрешности в
- 1:10характере. А такие всегда есть, особенно
- 1:13у молодых людей.
- 1:16Ну ведь в разведку идут
- 1:18люди в основном
- 1:22умные и, конечно, амбициозные, потому
- 1:25что без амбиций, без уверенности в себе,
- 1:28ну, невозможно на такой работе работать.
- 1:30Она слишком сложная, она слишком
- 1:32трудозатратная для того, чтобы
- 1:34немотивированного человека туда
- 1:35поставить. Нас подталкивали прежде всего
- 1:38на путь самосовершенствования.
- 1:40Разведчик нелегал, всегда работает на
- 1:44трёх работах одновременно. Его первая
- 1:46работа - это развед работ. Он должен
- 1:50найти людей, которые являются носителями
- 1:52секретов или какой-то другой важной
- 1:55информации. Не вся информация, нужная
- 1:58для принятия решения, является
- 2:00секретной. Есть просто информация,
- 2:02которая очень нужна, но даже противник
- 2:05не понимает, что для нас она очень
- 2:07важна, её не секретит. Ну, например,
- 2:10личное качество некоторых принимающих
- 2:13решение, ну, скажем так, в данный момент
- 2:16американских представителей высшей
- 2:18элиты. Да, это не секретные данные, но
- 2:23если вы знаете об этих личных качествах,
- 2:26может быть, о личных уязвимостях, о
- 2:29каких-то склонностях, о их деталях
- 2:31биографии, вы можете это использовать
- 2:33для выстраивания с ними отношений. Это
- 2:36его первая работа.
- 2:38Он информацию собирает, отправляет в
- 2:41центр. Но поскольку он живёт в среде
- 2:46нормальных людей, он должен выглядеть
- 2:48как нормальный
- 2:49человек, у него есть вторая работа.
- 2:52Вторая работа, так называемая работа по
- 2:54прикрытию. И соседи должны понимать, где
- 2:57он работает, на какие деньги он живёт.
- 2:59Иначе у них появится вопрос: "А кто это
- 3:01вообще такой?" Они позвонят в полицию.
- 3:04И это значит, что у разведчика должен
- 3:06быть бизнес или у него должна быть
- 3:08работа, причём
- 3:09реальная, причём желательно та, которая
- 3:13позволяет ему зарабатывать достаточно на
- 3:15жизнь, по крайней мере, не только на
- 3:17жизнь, а ещё и на работу, потому что,
- 3:19естественно, государство может помочь
- 3:22разведчику деньгами, но постоянно
- 3:25подпитывать его - это опасный трек. То
- 3:28есть любая транзакция, любая передача
- 3:31денег - это опасное мероприятие. То
- 3:33есть, если разведчик сам зарабатывает те
- 3:37деньги, которые ему нужны на
- 3:38разведработу, а не только на жизнь, это
- 3:40прекрасно. Обычно так и получается.
- 3:42Третья работа - это, как я сказал,
- 3:46самосовершенствование. Это постоянный
- 3:49подъём снизу общества, где он
- 3:54оказывается, до самого
- 3:56верху, там,
- 3:58где живут люди, которые являются как раз
- 4:02секретносителями. То представьте себе,
- 4:05что разведчик нелегал и, в частности, мы
- 4:09с супругой приехали в страну нашей
- 4:12боевой работы, первую в Канаду, ну, с
- 4:15одним чемоданом.
- 4:16Мы, естественно, никого не знали, нас
- 4:18никто не знал, никакого статуса у нас не
- 4:20было. А те люди, которые обладают
- 4:22секретами - это люди, находящиеся на
- 4:25высших странах общества. Это люди, в
- 4:28основном
- 4:30богатые, очень хорошо
- 4:32образованные, прошедшие долгий жизненный
- 4:35путь общения с такими же, как они, или
- 4:38выше их.
- 4:40То есть это люди очень сложные,
- 4:43интересные, с большим жизненным опытом.
- 4:47И им интересно только с теми, кто может
- 4:51им что-то ещё принести. По крайней мере,
- 4:53такими же, как они. Они живут в своём
- 4:56обществе. И если вы хотите с ними
- 4:58работать, вы должны быть на их уровне,
- 5:02человеческом,
- 5:03образовательном, уровне интересов и так
- 5:06далее. То есть вы должны, приходя к ним,
- 5:09нести им либо какое-то знание, которое у
- 5:11них нет, либо контакты, которых у них
- 5:14нет, либо вы должны быть очень
- 5:16интересной личностью сами по себе,
- 5:19которая привлекала бы их внимание. Я
- 5:21приведу пример, но вот
- 5:23пару лет
- 5:25назад умер один из знаменитых российских
- 5:30разведчиков Юрий Шевченко.
- 5:34Он проработал долгие годы в
- 5:37Европе под прикрытием
- 5:41художника. И вот этот
- 5:44статус человека, занимающегося
- 5:47искусством, позволял
- 5:49ему работать с людьми, находящимися на
- 5:54соответствующей позиции в обществе,
- 5:57которые принимали его как своего, потому
- 6:00что он уникальный человек.
- 6:04И, насколько я
- 6:07понимаю, через него в определённое
- 6:10время, в восьмидесятых
- 6:12годах Советский Союз тогда ещё получал
- 6:15до половины всех секретных натовских
- 6:18документов. Карьера разведчика нелегала,
- 6:20она выстраивается в
- 6:22долгую. Она, конечно же, есть первые
- 6:26этапы, когда он только
- 6:28обосновывается, притирается к этой
- 6:30ситуации, а потом начинается подъём.
- 6:32Подъём, подъём. И мне пришлось, по
- 6:35крайней мере, пройти три высших
- 6:37образования
- 6:39уже за рубежом. Первое образование
- 6:42экономиста в Канаде, потом МБА в Париже
- 6:46и потом Гарвардскую
- 6:49школу государственного управления для
- 6:52того, чтобы соответствовать вот и выйти
- 6:54на тех людей, которые являются для нас
- 6:58важными.
- 6:59Вы в
- 7:02университете общаетесь с
- 7:05людьми, которые имеют большой потенциал
- 7:07роста в обществе. Они приходят туда для
- 7:10того, чтобы чему-то научиться. Это люди
- 7:14сами по себе уже заряженные на
- 7:16рост. Это люди сами по себе
- 7:19интересные. Это люди, которые хотят
- 7:21сделать карьеру. И, например, вот в
- 7:25Гарварде это были
- 7:27люди на программе, например,
- 7:29государственного управления. Это были
- 7:31люди, которые уже поработали. Это была
- 7:34программа, то, что называется Career.
- 7:37Людей,
- 7:39которые прошли определённый жизненный
- 7:41опыт, им уже, по крайней мере,
- 7:4335-40, если не больше.
- 7:46И это для
- 7:48них либо скачок в
- 7:51карьере, либо переход на другую работу.
- 7:54Там было много очень богатых
- 7:56бизнесменов, которые сказали: "Хорошо, я
- 7:59деньги свои заработал, теперь я хочу
- 8:00сделать что-то интересное". Ну, там были
- 8:03и военные, там было много иностранцев,
- 8:06которые американцы по программам
- 8:08привлекают для того, чтобы
- 8:11их, с одной стороны образовывать в
- 8:14американском таком понимании мира, а с
- 8:17другой стороны специально, чтобы
- 8:18налаживать с ними контакты, чтобы они
- 8:20потом становились проводниками
- 8:21американской политики. И вот мы
- 8:25специально готовились, ну как
- 8:27готовились, пытались войти в такие
- 8:30образовательные круги, которые позволяли
- 8:32бы нам обеспечить этот рост. Любой
- 8:35человек, не только
- 8:37разведчик, ставя себе задачу, жизненную
- 8:40задачу, кем я хочу быть через 5
- 8:44лет, что я хотел бы сделать, должен
- 8:48поставить задачу. Хорошо, если я
- 8:51хочу такой карьеры через 5
- 8:54лет, а кто вокруг меня должен быть, кто
- 8:57мне поможет это сделать? И,
- 9:00соответственно, ставить задачу на
- 9:02общение с теми людьми, на знакомство с
- 9:04теми людьми, которые отвечали бы этой
- 9:07задаче. Точно также и
- 9:10разведчик. Он понимает, какое задание
- 9:13перед ним стоит, а перед ним могут
- 9:16стоять как очень долгосрочные
- 9:20задания. Ну, например, отслеживание
- 9:23изменений в политической системы страны,
- 9:25например,
- 9:26да, изменений в платформах политических
- 9:30партий, которые влияют на принятие
- 9:32решения. Так и ситуативные. Ну,
- 9:35например, будет встреча первых лиц
- 9:38государств, и нужно понять, с какой
- 9:41повесткой, например, американская или
- 9:45другая сторона идёт на эти переговоры.
- 9:48Что она хочет, чего она хочет добиться,
- 9:49кто там будет участвовать, как они
- 9:51воспринимают нашу сторону и так далее.
- 9:53То есть это вещи, которые делаются под
- 9:56ситуацию. Вам нужно вот отработать это
- 10:00быстро с к определённой дате и так
- 10:03далее. Ну, естественно, для того, чтобы
- 10:05это сделать, нужно заранее готовить
- 10:07позиции. Вы не можете это сделать с
- 10:10нуля. И вот если вы конкретно понимаете
- 10:14вашу задачу или задачи, вы можете
- 10:17определить, а кто вам
- 10:19нужен, до кого вы можете дойти, как туда
- 10:22дойти, есть ли промежуточные звень, есть
- 10:25ли люди, которые выведут вас на
- 10:27определённого человека. То есть это
- 10:31задача планирования, задача постановки
- 10:34целей и потом планирования работ. Какие
- 10:37пути создания вокруг вас вот количества
- 10:40людей, подтягивания к себе знакомства
- 10:43такое? Да, есть три
- 10:45пути. Три, три типа людей, на которых мы
- 10:48можем опереться. Первый тип людей - это
- 10:51такие суперкоммуникаторы. Мы их называем
- 10:53коннекторами, да? Это люди по своему
- 10:57характеру, по своей харизме
- 10:59притягивающей к себе. Если вы посмотрите
- 11:02вокруг себя, и в вашей организации, и в
- 11:06школе, и в университете были такие
- 11:09несколько человек, вокруг которых все
- 11:11крутились, да? Ну, обычно в классе есть
- 11:14пара мальчиков, пара девочек, которые
- 11:16являются центром внимания всех
- 11:17остальных.
- 11:19И наша задача найти этих людей
- 11:23суперкоммуникативных, у которых большие
- 11:25связи, большой круг связей, и стать их
- 11:30друзьями. Таким
- 11:32образом люди, которые крутятся вокруг
- 11:34них, начнут крутиться и вокруг вас тоже.
- 11:37То есть вы перезнакомитесь так или иначе
- 11:39с ними. Это первый тип людей. Второй тип
- 11:42людей - это люди, так называемые
- 11:44конденсаторы.
- 11:46Это люди, у которых есть информация,
- 11:51ресурс, опыт и так далее, который важен
- 11:55для
- 11:56других. И поскольку любое отношение -
- 12:01это обмен
- 12:02чем-то, задавая себе вопрос: а чем я
- 12:05буду
- 12:06обмениваться? Ведь я могу обмениваться
- 12:09тем, что у меня уже есть, или я могу
- 12:11обмениваться тем, что я у кого-то возьму
- 12:13и отдам другому. То есть я являюсь
- 12:15брокером. таким, да, вот если вы найдёте
- 12:19таких людей, которые очень много знают,
- 12:22обладают каким ресурсом и станете их
- 12:25друзьями, вы можете использовать их
- 12:27связи, их ресурс,
- 12:30их знания для того, чтобы эти знания или
- 12:34что-то другое давать другим и таким
- 12:37образом получать уже за
- 12:40чужие знания что-то для себя. И третий
- 12:44тип людей - это люди, которые могут либо
- 12:48вам помочь с чем-то, с контактами в
- 12:51основном, конечно, да, либо, наоборот,
- 12:54не дать вам куда-то выйти, не дать вам с
- 12:57кем-то познакомиться, не дать вам, ну,
- 13:00например,
- 13:03а секретарша начальника какого-то, да,
- 13:06она может вам помочь встретиться с этим
- 13:09человеком, если у вас хорошие отношения,
- 13:11а может делать всё, что возможно. для
- 13:14того, чтоб этот контакт не состоялся,
- 13:17да? Ну там Иван Иванович опять в
- 13:18командировке, вот знаете, он занят и так
- 13:21далее. Быть барьером между вами вот на
- 13:25пути к этому человеку. И надо видеть,
- 13:29кто вокруг вас является либо
- 13:32мостом, либо
- 13:35барьером, и, соответственно, с ними
- 13:38выстраивать отношения, чтобы снимать эти
- 13:40барьеры или, наоборот, строить мосты. И
- 13:42тут, ээ, вот у нормального профессионала
- 13:46возникают три вопроса. Когда он перед
- 13:48ним оказывается новый человек, он задаёт
- 13:52себе три вопроса. Первое: а опасен ли
- 13:55для меня этот человек, если я вдруг с
- 13:57ним
- 13:58познакомился? Опасен или нет? То есть по
- 14:01для разведчика понятно, что опасными
- 14:03могут быть
- 14:05люди, работающие в спецслужбах
- 14:08недруженой страны, в полиции. Это могут
- 14:11быть люди, ээ, связанные с
- 14:15криминалом, вас увидят вместе с этими
- 14:17людьми, а потом начнётся проверка: "А
- 14:20почему вы с этими людьми? А почему вдруг
- 14:25ээ что общего между вами и, так сказать,
- 14:28человеком, который находится на учёте в
- 14:31полиции?" Следующий вопрос, который
- 14:33разведчик себе задаёт, это вопрос: "А
- 14:37насколько интересен этот человек?" Он
- 14:39может быть интересен, может быть не
- 14:40интересен. Он может быть интересен как
- 14:43ступенька к другому
- 14:45человеку. Просто он сам вам не нужен, но
- 14:49этот человек, который знает кого-то, кто
- 14:51вам нужен, и поэтому может к вам туда
- 14:54привести. И третий вопрос, который
- 14:56разведчик себе задаёт: а насколько будет
- 14:59сложно выстраивать отношения с этим
- 15:01человеком? Если вы видите, что не
- 15:03получается вот с таким человеком химии в
- 15:06отношениях, очень сложно идёт, вы можете
- 15:09задать себе вопрос: "Слушайте, ну, ээ
- 15:13если я убью столько времени для того,
- 15:15чтобы выстроить отношения, и они так и
- 15:17не выстроятся, я так и не получу
- 15:19результат, потому что я по опыту знаю
- 15:21вот, что с такими людьми мне
- 15:24сложно". Ну зачем я буду тратить время?
- 15:27Я откажусь. А дальше начинается процесс
- 15:30выстраивания отношений. А для этого
- 15:33человека нужно изучать, ему нужно
- 15:35задавать вопросы, с ним нужно
- 15:37встречаться, с ним нужно проводить
- 15:40время. И это очень затратный процесс.
- 15:42Это очень эмоциональный процесс.
- 15:45Разведчик затрагивает вот в этой работе
- 15:48огромное количество эмоций, потому что
- 15:51каждая встреча, человеческий обмен, он
- 15:54требует от вас вложения.
- 15:57Вы не можете лицемерить, вы не
- 16:01можете быть холодным внутри, потому что
- 16:04это сразу человек
- 16:06почувствует. Вы должны реально хотеть
- 16:10добра этому человеку. Вы реально должны
- 16:14быть заинтересованы в его внутреннем
- 16:17мире для того, чтобы он почувствовал,
- 16:19что он вам
- 16:21интересен, что вы не просто проводите с
- 16:23ним время для галочки. Тогда он будет
- 16:26также относиться к вам, он будет
- 16:27раскрываться, он будет с вами
- 16:30честным. И для того, чтобы вот выстроить
- 16:33отношения между людьми, это ведь
- 16:35представьте два совершенно разных
- 16:38человека, работающих на разных работах,
- 16:40с разными характерами, с разным опытом.
- 16:44Между ними очень много барьеров,
- 16:47натуральных барьеров, которые их
- 16:48разделяют. Вот строительство
- 16:50человеческих отношений - это
- 16:53постоянное срезание вот этих вот
- 16:56барьеров, которые существуют между
- 16:57людьми, когда они начинают уже
- 16:59чувствовать друг друга.
- 17:03Ну, между ними открытое пространство. Вы
- 17:06должны быть хорошим
- 17:08слушателем. Вы должны создавать
- 17:11атмосферу общения соответствующую. Вы
- 17:15должны выискивать и
- 17:17создавать
- 17:19интересные мероприятия для того, чтобы
- 17:22человек, встретившись с вами, прощёл
- 17:24хорошо время, ему понравилось бы. Вы
- 17:27управляете этим процессом. На этом пути
- 17:29у вас будут
- 17:30ошибки, и вам нужно внимательно
- 17:33контролировать себя, контролировать
- 17:35своё, э, своё поведение, задавать себе
- 17:39вопросы.
- 17:40Вот насколько
- 17:43удалась встреча, насколько то, что вы
- 17:46планировали, те вопросы, которые вы
- 17:48хотели задавать, получили какой-то ответ
- 17:51и эмоциональный, и фактический, и так
- 17:53далее. Угу. Угу. Первый контакт. Как
- 17:57идти на него? Как вообще выйти на
- 18:00человека? Ну, смотрите, чтобы выйти на
- 18:04человека, во-первых, нужно поставить
- 18:06задачу. Если вы хотите с кем-то
- 18:08познакомиться, надо понять, с кем и
- 18:10почему. Человек надо изучить. Задача
- 18:13первого
- 18:14контакта. Единственная задача первого
- 18:17контакта - это чтобы был потом второй
- 18:19контакт. Другой нет. Если нет второго
- 18:22контакта, то ваш первый контакт ничему
- 18:24не нужен. В первом контакте вы должны
- 18:26одновременно сделать две вещи.
- 18:28Попытаться понять человека, чтобы
- 18:30предложить основу для второго контакта.
- 18:32То есть ему надо задать какие-то
- 18:33вопросы. И чем больше вы о нём знаете,
- 18:35тем проще.
- 18:37и выстроить первое впечатление, чтобы
- 18:40человек вам симпатизировал, чтобы не
- 18:42было
- 18:43отторжения. Если будет отторжение, даже
- 18:46если будет какая-то основа для
- 18:48продолжения контакта, человек, скорее
- 18:50всего, на него не пойдёт, если он вы ему
- 18:52не симпатичны. Когда вы идёте на первый
- 18:55контакт, вы, конечно, боитесь, что он не
- 18:56состоится, что он не получится.
- 18:59Просто, ну, человеку вы не понравитесь,
- 19:02он вас будет
- 19:03отторгать.
- 19:05И очень многие люди просто боятся идти
- 19:08на первый контакт. Это нормальная
- 19:10совершенно боязнь. Это нормальное
- 19:12состояние человека перед
- 19:14неопределённостью. Это точно так же, как
- 19:16прыжок с парашютом. То есть вам просто
- 19:18надо верить, идти вперёд и всё.
- 19:21И со
- 19:22временем вот эта боязнь первого
- 19:25контакта, она становится меньше, и она
- 19:27не стирается до конца
- 19:29никогда. Ну точно так же, как вы
- 19:31спросите артистов, да, вот когда они
- 19:33выходят на сцену в тысячный раз, всё
- 19:36равно они волнуются, всё равно они
- 19:39думают о том, а как вот сегодняшний
- 19:41спектакль будет, как
- 19:45я это нормально. Вот это состояние
- 19:49небольшого стресса, оно мобилизует. Это
- 19:52хорошо. Состояние большого стресса
- 19:56демобилизует. А для того, чтобы этим
- 20:00стрессом управлять, нужно просто им
- 20:01управлять, нужно тренироваться. То есть
- 20:04простые
- 20:05вещи. Попытайтесь с людьми заговаривать
- 20:08при любой похожей ситуации. Вы стоите за
- 20:12кофе в очереди. Скажите
- 20:15что-нибудь людям. Посмотрите на их
- 20:18реакцию, как они многие от вас отрнутся,
- 20:20скажут: "Ну что за идиот?" А многие
- 20:23начнут с вами разговаривать:
- 20:25"Улыбнитесь". И, например, если войдёте
- 20:27в лист и улыбнётесь людям, ну, не все
- 20:32улыбнутся вам в ответ. Просто они не
- 20:33готовы к этому. А вы нарочно заходите в
- 20:36лифт и улыбайтесь и посмотрите на их
- 20:39реакцию. А потом через некоторое время
- 20:41вам станет всё равно. Тогда ваш уровень
- 20:44стресса будет на контролируемом уровне.
- 20:48То есть вам должно быть немножко всё
- 20:50равно. А улыбку как-то можно
- 20:53тренировать? Ну, чтобы Улыбку можно
- 20:54тренировать, конечно. Вот улыбку можно
- 20:57сколько угодно тренировать, просто
- 20:58улыбайтесь.
- 21:00Ну, есть такое, что может человек
- 21:02считать это, ну, как неискренне? Нет,
- 21:05нет. Ну, вы же вкладываете в улыбку
- 21:07искренность, да? Скажите человеку перед
- 21:10вами, даже если вы его не знаете, что он
- 21:12вам симпатичный. Просто так улыбнитесь,
- 21:14как будто он вы ему симпатичны и он вам
- 21:18симпатичен. Это самоубеждение. То есть у
- 21:21разведчика, конечно, как во многих
- 21:23профессиях, где нужно коммуницировать с
- 21:25людьми, нужно себя убеждать, нужно
- 21:27поддерживать себя в том смысле, что
- 21:31эмоционально ведь когда у
- 21:34вас вы эмоционально заряжены на что-то
- 21:37хорошее, у вас это обычно хорошо и
- 21:39получается. А когда вы чего-то боитесь,
- 21:43ну тогда понятно, вы можете
- 21:45контролировать свою мимику, вы можете
- 21:47контролировать своё тело. Вы понимаете,
- 21:51что в ситуации,
- 21:54которая сложная, может быть, там вы
- 21:57переходите границу с фейковым паспортом
- 22:00или что-то вроде этого, да, э, что на
- 22:03вас будут смотреть. Есть камеры, которые
- 22:05смотрят на вас. То есть вы
- 22:08должны телом всем показывать, что у вас
- 22:10всё хорошо, что вы не волнуетесь, что вы
- 22:13просто, если вы задаёте себе вопрос как
- 22:15человек: "А как я должен себя вести?" Вы
- 22:18так и будете себя вести. Обычно люди,
- 22:21которые не думают об этом, не готовятся
- 22:25к этому, по ним стресс виден. А
- 22:29разведчик, он профессионал в этом. Он
- 22:30понимает, что на него смотрят. Разведчик
- 22:33вообще должен жить так, как будто за ним
- 22:36постоянно следит
- 22:38камера. Это такой хороший опыт.
- 22:41Попробуйте вот так просто каждый день.
- 22:45Ну, не обязательно каждый день, возьмите
- 22:46один день, да,
- 22:49и попробуйте жить так, как будто вас всё
- 22:53время
- 22:55снимают, и вы начнёте корректировать
- 22:58ваше поведение. Тогда вы можете
- 23:00контролировать свои реакции.
- 23:02И у разведчика складывается такое вот
- 23:04уже профессиональная такая задержка,
- 23:07секундная задержка, что он не реагирует
- 23:09на что-то сразу. Он даёт себе чуть время
- 23:12подумать, осознать, что это такое было.
- 23:15Ну, например, если бы вот идёте вы по
- 23:19Нью-Йорку и вдруг, ну, не дай-то бог,
- 23:22да, меня кликнут моим русским именем.
- 23:27Мало ли какой там друг, уехавший в
- 23:29Соединённые Штаты, вдруг, которого я уже
- 23:31забыл, а он, оказывается, там
- 23:34живёт. Это позволит мне не обернуться,
- 23:37это позволит мне сначала подумать, а кто
- 23:40это может быть и что это может быть?
- 23:42Контролировать своё поведение.
- 23:45И с точки зрения профессионала, особенно
- 23:49профессионала, который, в общем,
- 23:51обладает навыками наружного
- 23:53наблюдения, он понимает, что вся
- 23:56ситуация вокруг него может быть снята на
- 24:00камеру. Есть разные люди, которые на
- 24:02него смотрят. Он, соответственно, ведёт
- 24:04себя, как будто он на виду всё время.
- 24:07Ну, бывает, люди ошибаются. Совершенно
- 24:09нормально. Вопрос, как потом это
- 24:12отлегендировать? Почему вдруг кто-то вас
- 24:16узнал или, ну, обознался, естественно?
- 24:19Да. Но ведь с точки зрения вот чисто
- 24:24такого языкового
- 24:25перехода
- 24:28на на русский язык после многих лет
- 24:31работы на английском вы уже не будете
- 24:33так реагировать. Он у вас сидит в
- 24:35подкорке, и вы забываете своё российское
- 24:38прошлое. Мы с супругой ловили себя много
- 24:41раз на том, что мы вспоминаем того, чего
- 24:44не было. Мы вспоминаем нашу легенду с
- 24:46точки зрения нашей памяти о детстве и
- 24:48так далее, а не вспоминаем то, что было
- 24:52реально. Просто вот как в театре вы
- 24:55вживаетесь в эту роль, и она заполняет
- 24:59весь ваш мозг, а что-то, что там реально
- 25:01было, уходит под корку и там живёт. Пока
- 25:05вы его не трогаете, вы о нём и не
- 25:09вспоминаете. Человек очень гибкая
- 25:12вещь. Психология
- 25:15человека она позволяет большую гибкость
- 25:20для выживания, для
- 25:22адаптации. То есть вот если
- 25:25целенаправленно с человеком работать,
- 25:27можно получить очень интересные
- 25:29результаты с точки зрения психики. Угу.
- 25:32А какая легенда была у вас с супругой?
- 25:35Мы канадские граждане, родившиеся в
- 25:37Канаде, от канадских родителей. То есть,
- 25:40в принципе, какие могут быть связи с
- 25:43Россией? Да никаких.
- 25:45Угу. А бизнес, которым вы занимались,
- 25:49который выстраивали, это У нас было
- 25:51несколько бизнесов. То есть у нас первый
- 25:54бизнес- это был бизнес доставки. Мы
- 25:57продали этот бизнес китайцу в девяносто
- 26:00пятом году, и он до сих пор так и
- 26:03работает в Канаде. В конце нашей карьеры
- 26:05основным моим бизнесом был бизнес
- 26:08стратегического
- 26:10планирования, э, работы с корпоративными
- 26:14государственными клиентами для,
- 26:18ээ, изучения вопросов будущего, вопросов
- 26:22планирования их корпоративной
- 26:24деятельности и так далее. То есть вот.
- 26:26Ну, а кроме того, ещё пришлось
- 26:28поработать в консалтинговых компаниях.
- 26:30Ээ, вообще жизнь разведчика нелегала,
- 26:34это не работает судьба. Она вот целиком
- 26:38посвящена одному. И все ваши бытовые
- 26:41вещи так или иначе они как-то вот
- 26:43параллельно
- 26:44вставляются в то, что вы делаете. Даже
- 26:47если вы куда-то едете в отпуск, если вы
- 26:50куда-то едете, вы всё равно думаете: "А
- 26:52кого вы там можете встретить, с кем вы
- 26:54там можете познакомиться, как я могу
- 26:56использовать то время, которое есть? для
- 26:59чего-то вот связанного с развед работы.
- 27:03Это занимает весь ваш
- 27:05мозг, это занимает всё ваше время,
- 27:09потому что вам приходится работать с
- 27:11людьми, которые много выше вас по
- 27:14статусу. Это иногда рисковано с точки
- 27:17зрения не в том, что в смысле, что
- 27:19какой-то такой боевой риск, а риск того,
- 27:23что не получится из-за того, что разница
- 27:26в статусе очень большая, вы волнуетесь
- 27:28больше, чем надо. Ну я не могу
- 27:30использовать
- 27:31имена, но мне пришлось выходить на
- 27:35человека, работавшего
- 27:38ээ в предыдущем достаточно высоко в
- 27:41правительстве.
- 27:43э-э не напрямую сначала выйти в его
- 27:49организацию, в его окружение, потом к
- 27:53нему прямой выход на такого
- 27:56человека без понимания, что ему
- 28:00интересно, без того, чтобы вы могли
- 28:03опереться на тех людей, которых он знает
- 28:05уже в отношениях. Да, он очень сложен.
- 28:09Между вами нет ничего общего ни по
- 28:11возрасту, ни по статусу, ни по бизнесу.
- 28:15Я, в общем, представлял бизнес, хотя
- 28:18достаточно инновационный, тем не менее,
- 28:20да, но он был государственным служащим.
- 28:23То есть, в принципе, тоже прямой связи
- 28:26нет. Это значит, вы должны найти в них
- 28:30какую-то жилку, когда им становится
- 28:32интересно либо вам помогать,
- 28:36либо вам что-то подсказать с точки
- 28:40зрения вот совета, да, прийти за
- 28:42советом.
- 28:44Либо, но опять же, когда вы приходите за
- 28:47советом к ним, вам нужно сделать так,
- 28:52чтобы им было приятно давать этот совет,
- 28:56чтобы они, их внутренний
- 29:00статус был доволен, так сказать, что вот
- 29:03я достиг таких позиций, ко мне приходят
- 29:06люди с вопросами, где я я могу отдать
- 29:09что-то. Ведь с точки зрения просто
- 29:13возраста людям, которые прошли уже
- 29:16карьеру и вообще, так сказать, пожившим,
- 29:19им часто более интересно отдавать, чем
- 29:22забирать у кого-то.
- 29:25Они это приятное чувство есть, когда вы
- 29:28кому-то помогли, что-то сделали для
- 29:30другого. В любой культуре, это по
- 29:34молодости хочется. Вот всё для себя, для
- 29:36себя, а там дальше всё по-другому.
- 29:39И надо использовать это, надо
- 29:42использовать
- 29:44их
- 29:45опыт, их, так, шуроту души. Иногда очень
- 29:49часто это люди, которые хорошо уверенно
- 29:53себя чувствуют в обществе. Способны ли
- 29:56вы уже сходу там с первого общения
- 29:58определить: "Ага, вот этот человек
- 30:00такой-то, а вот этот такой-то, к нему
- 30:02такой подход, к этому такой подход". В
- 30:04целом это так. То есть человек,
- 30:09ээ, так или иначе его характер
- 30:12выражается во внешних признаках. И уж
- 30:15когда вы начали с ним разговаривать
- 30:17точно в том, как он себя ведёт. Ээ, ну,
- 30:21например, человек такого
- 30:23нарциссистического склада, который
- 30:25который,
- 30:27ээ, хочет создать имидж себя,
- 30:33вы его увидите и по позиционированию
- 30:35среди других, и по позе, и по одежде,
- 30:39что он хочет быть на виду. Естественно,
- 30:42чтобы работать с этим
- 30:44человеком,
- 30:47вам будет сложно работать, если вы не
- 30:50будете этот статус как-то поддерживать,
- 30:53делать комплименты,
- 30:55ээ не ни в коем случае не
- 30:59пытаться
- 31:01быть более, как бы это сказать, модным,
- 31:04чем этот человек и так далее, входя в
- 31:07конкуренцию с ним. Вот ему хочется такой
- 31:10имидж создавать вокруг, но ему не нужны
- 31:12будут конкуренты,
- 31:15которые ярче его. Это люди, которые
- 31:18хотят быть яркими, да. Есть люди
- 31:21противоположного плана, которые
- 31:24замыкаются в себе, они тревожные.
- 31:27Для них главное, чтобы не случилось
- 31:29чего-нибудь,
- 31:30что испортит их жизнь, что сделает, ээ,
- 31:34создаст проблемы какие-то, да, вот с
- 31:37этими людьми нужно терпение и терпение
- 31:40нужно нужно так, чтобы они вас не
- 31:42боялись, чтобы они к вам привыкли. Вы
- 31:45знаете, если я скажу, кто этот человек
- 31:47был, наверное, это будет неправильно,
- 31:49да? Но этот человек из очень
- 31:52закрытой этнической
- 31:55организации
- 31:57и
- 32:00человек, в общем, находящийся с
- 32:03государством в конфликте. То есть этот
- 32:06человек
- 32:07уже подозревает всех
- 32:10вокруг, что они несут для
- 32:13него опасность.
- 32:17И, но этот человек был очень умный,
- 32:21начитанный, то есть, и
- 32:25чтобы с этим человеком хотя бы начать
- 32:28общаться, как-то заговорить, мне
- 32:30пришлось несколько дней просто провести
- 32:33рядом в библиотеке, чтобы он привык,
- 32:36чтобы он видел, чем я занимаюсь, что я
- 32:39нормальный, я я не агент государства,
- 32:43что я не несу никакой, я просто человек
- 32:45вот
- 32:47какхон точно так же работающий в
- 32:49библиотеке студент. Это получается
- 32:52первый это такие эгоцентричные люди,
- 32:55вторые закрытые. Есть люди есть люди э
- 33:00очень, как бы это сказать, очень, ну,
- 33:03давайте скажем, очень уверенные в себе,
- 33:07для которых вот есть тот мир, который у
- 33:09них есть, и другого нет. Вот они
- 33:13постоянно живут по собственным правилам
- 33:15игры и навязывают свои правила игры всем
- 33:19остальным. Это люди, которым, которым вы
- 33:23не можете перечить. Опять же, понимаете,
- 33:26в чём дело? Если вы просто под них
- 33:28будете постоянно
- 33:30подстраиваться, вы покажетесь для них
- 33:32слабым и неинтересным. Если вы постоянно
- 33:35говорите: "Да, да, да, да, да, да".
- 33:38Но вы должны показать свой характер и
- 33:42свою ценность не сразу, но потом, чтобы
- 33:45они воспринимали вас как человека с
- 33:47собственным мнением, но принимая то, что
- 33:51у них есть собственное мнение и не
- 33:54пытаясь их каким-то образом на путь
- 33:57другой направить.
- 34:00Это такая грань, когда если вы просто
- 34:04принимаете всё, что они навязывают вам,
- 34:08вы теряете для них ценность, им с вами
- 34:10неинтересно, вы для них такой зависимый
- 34:12от них
- 34:14человек. Вас такая позиция не
- 34:17устраивает, потому что это будут
- 34:18неравные отношения сразу же, да? Но вы
- 34:22должны на первых
- 34:24этапах принять их ценность.
- 34:28не теряя свою. И четвёртый, четвёртый
- 34:31тип, он, как бы это сказать, насколько
- 34:34насколько я для себя вижу, это люди,
- 34:38наоборот, такие очень очень мягкие,
- 34:40очень очень
- 34:43готовые,
- 34:46[музыка]
- 34:47очень зависимые от эмоций, взаимных
- 34:52эмоций, то есть которых надо постоянно
- 34:55постоянно вот каким-то образом держать в
- 34:58разговоре. И они они постоянно, ну, даже
- 35:01во многом болтливые какие-то,
- 35:03понимаете? Потому что им обязательно
- 35:06нужно вот вот это окружение иметь ээ
- 35:10вокруг
- 35:11себя, э которые которые делает
- 35:16комфортные ситуации вокруг. Им надо
- 35:18постоянно коммуницировать с кем-то, но
- 35:20коммуницировать эмоционально, чтобы вот
- 35:22у них была эмоциональная среда какая-то
- 35:24такая.
- 35:26Вот из этих четырёх типажей какой ближе
- 35:30к вам?
- 35:32Вот это очень хороший вопрос, но на него
- 35:34будет очень хороший ответ. Дело в том,
- 35:37что
- 35:38разведчик должен быть посреди всех этих
- 35:41типажей. У него нас специально отбирали
- 35:44таким образом, чтобы мы не были сильно
- 35:48ни в один.
- 35:51Потому что если вы будете сильно
- 35:54походить на один из этих типажей, вам
- 35:57сложно будет работать со всеми
- 35:58остальными. И выбираются люди гибкие по
- 36:02психике, которые, в общем, находятся в
- 36:04центре. Они немножко имеют качество со
- 36:07всех четырёх. Профессионально я должен
- 36:09быть
- 36:10там. Я должен быть сбалансирован.
- 36:13Угу. А были ли у вас люди, когда вы были
- 36:18разведчиком, с которыми получилось
- 36:20выстроить настолько вот тёплые, хорошие,
- 36:22приятные отношения? Они стали вот
- 36:25действительно близкими друзьями? И это
- 36:26ударом стало? Да, конечно, да. Это стало
- 36:30стало ударом. Более того, некоторое
- 36:34время
- 36:35назад, уже во время
- 36:39ковида мне позвонил один человек, он,
- 36:41правда, не американец.
- 36:44нашёл меня в интернете и позвонил и
- 36:49сказал: "Слушай, ну вот мы были
- 36:51друзьями, это же правда, да? То есть ты
- 36:54же вот это не фейк, мы на самом деле
- 36:56были друзьями". Я говорю: "Да, конечно,
- 36:59на самом деле были друзьями, да, но я не
- 37:03могу ээ к этому человеку вернуться,
- 37:06потому что тогда ээ сразу будет вопрос:
- 37:09а что ты, так сказать, с российским
- 37:11разведчиком опять возобновил отношения?
- 37:13За ним придёт к нему спецслужбы
- 37:18и зачем ему портить жизнь?"
- 37:22А какие эмоции после вот этого разговора
- 37:24были? Ну какие эмоции, слушайте?
- 37:27Ну мы реально были
- 37:30друзьями, да? То есть, конечно, жалко,
- 37:33что вот ситуация такова,
- 37:36что человек очень
- 37:38хороший,
- 37:40очень умный, приятный.
- 37:48издержки профессии называется, когда
- 37:52приходится, в общем-то, ну, быть в таких
- 37:54ситуациях, когда человеческие отношения
- 37:57страдают, они страдают. И разведка, вы
- 38:00знаете, это, я уже говорил, не фабрика
- 38:04счастья. И у вас, э, во-первых, трудная
- 38:09работа, супер интересная. Я никогда не
- 38:12жалел и не пожалею, что я работал в
- 38:14разведке, тем более в нелегальной
- 38:16разведке. Это самая интересная работа,
- 38:19можно даже назвать
- 38:21романтичная. Рядом с
- 38:24этим вы
- 38:27создаёте, ну, сложную жизнь и для своих
- 38:30родителей, для своих детей. И это
- 38:34серьёзное, серьёзное испытание для
- 38:37родителей, которые не видели своих
- 38:39внуков,
- 38:41которые скучали по
- 38:44нам, некоторые ушли в мир иной, пока мы
- 38:47работали там.
- 38:50Дети, когда узнали то, что вас зовут
- 38:53по-другому, и вы и с другой страны, как
- 38:57они на это отреагировали, как пережили,
- 38:59сколько вот период
- 39:01адаптации был очень большой стресс,
- 39:05надлом, поскольку жизнь перевернулась не
- 39:08по их вине, а они были взрослыми людьми,
- 39:11уже им было 16 и
- 39:1320. Слава богу, она наладилась.
- 39:16Но в любом случае это большой удар по
- 39:19ним. Их там выкинули из университетов,
- 39:23выкинули из страны и не дали доучиться.
- 39:26Потом строили козни всякие разные долгие
- 39:29годы. И они оказались в России без
- 39:34языка, без понимания, что дальше, без в
- 39:38обстановке совершенно чуждый для них,
- 39:42ээ со сломанной карьерой. Э, то есть,
- 39:47ну, должны годы быть, годы прошли,
- 39:50прежде чем они нормально
- 39:52адаптировались. Ну, слава богу,
- 39:54адаптировались, потому что у нас были и
- 39:58остались очень хорошие человеческие
- 40:01отношения. И это помогло. Они нам
- 40:05доверяли. Они, в конце концов поняли,
- 40:09зачем мы это делали.
- 40:12Это не не упростило их жизнь, но, по
- 40:15крайней мере, они понимают нашу
- 40:19мотивацию. Вот когда вы вернулись на
- 40:22родину, вы же с женой общались только на
- 40:26английском языке. Ну, по сути, да,
- 40:28конечно, привычка старая, да. Трудно ли
- 40:31было привыкать к русскому или вот до сих
- 40:34пор немножко проскакивают англицизм? Ну,
- 40:36не только проскакивают, очень сильно
- 40:38проскакивают. Даже сколько времени уже
- 40:41прошло, всё
- 40:43равно большая часть нашей коммуникации
- 40:46идёт на английском языке. Частично на
- 40:48французском немножко, да, но в основном
- 40:50на на английском. А а вся коммуникация с
- 40:53детьми, она так или иначе
- 40:55русско-английская такая ээ странным
- 40:58образом
- 40:59слова то одни, то другие. Это
- 41:03это привычка. Это просто привычка
- 41:06переходить на русский обратно. не
- 41:09столько сложно, сколько как-то странно.
- 41:13Ээ вы, у вас стёрлись слова, вы не
- 41:17можете их найти. В
- 41:20памяти
- 41:22лезут французские, английские слова,
- 41:24русские забыты.
- 41:26И акцент сначала был, потом он прошёл.
- 41:30Ну это это просто такой переход из
- 41:34достаточно глубокого погружения в один
- 41:37язык в другой. Но, конечно, переходить
- 41:40на родной язык проще, чем на любой
- 41:42другой, естественно, потому что в голове
- 41:44он у вас живёт всё равно. Угу. А вы
- 41:48сейчас уже в России всё ещё находитесь в
- 41:52режиме
- 41:54разведчика, либо уже Нет, конечно, не
- 41:57нахожусь. Нет. Ээ, но какие-то какие-то
- 42:01принципы,
- 42:04подходы,
- 42:07и, конечно, они, когда вы сформированы
- 42:10этой работой, вы не можете измениться,
- 42:13вы не можете это забыть, вы не можете,
- 42:15э, вести себя по-другому, потому что у
- 42:18вас характер уже сложился так, ваш опыт
- 42:21сложился так, вы так или иначе
- 42:25вписываете весь ваш предыдущий опыт в
- 42:27то, что вы делаете.
- 42:29Говорят, бывших разведчиков не бывает.
- 42:31Не в том, что не бывает, а в том, что
- 42:34складывается личное качество и
- 42:40привычки и
- 42:41подходы, которые вы, естественно,
- 42:45переносите уже на другую жизнь. Когда вы
- 42:48переходите из активной работы в
- 42:52отставку, вы всё ещё живёте, работая. Вы
- 42:55понимаете, что вы выключены из этой
- 42:57игры, потому что по вопросам секретности
- 43:01вы не имеете права, так сказать, туда
- 43:03вернуться, чтобы испортить там мало ли
- 43:05чего. Это не ваше дело уже.
- 43:08Но
- 43:10такие такие вот эмоциональные всякие
- 43:14разные вещи есть. Это нормально. Это это
- 43:17издержки профессии. Ну уж если вы
- 43:19выбрали эту профессию и так получаете.
About this transcript
This page contains the full transcript of Разведчик о том, как использовать людей by Коллектив, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 5,036 words across 939 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.