BIOQUIMICA 3ER PARCIAL CLASIFICACIÓN DE HORMONAS 28 10 25 — Transcript
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- 0:00larga que la de las hidrosolubles. Las
- 0:02hidrosolubles a veces duran segund
- 0:05minutos por la localización de sus
- 0:07receptores y es la clasificación más
- 0:09aceptada este momento. Si los receptores
- 0:12se encuentran intracelulares o se
- 0:14encuentran las membranas y por la
- 0:16localización de los receptores y por la
- 0:19evocación que producen estos receptores,
- 0:22ya sean del grupo dos que son
- 0:23membranosos, que van a conducir a
- 0:25segundos mensajeros, vamos a tener
- 0:27diferentes grupos 2a.
- 0:302B, 2C, etcétera, etcétera, porque hacen
- 0:33que se estimule el AMP cíclico, el GMP
- 0:36cíclico, el calcio, etcétera, que son
- 0:38segundos mensajeros. Entonces, la
- 0:41clasificación más importante para
- 0:42nosotros es por la localización de sus
- 0:45receptores de membranas. Acuérdense que
- 0:48los receptores de membrana pueden ser de
- 0:49tipo 1, 2, 3 o intracelulares. Hoy por
- 0:53hoy esa clasificación que era muy
- 0:54clásica se ha modificado un poco y el
- 0:57número uno puede pasar al dos, el dos al
- 0:59tres. Ya no importa decir receptor de
- 1:01tipo uno, sino decir simplemente este es
- 1:04un receptor de tipo canal iónico. Este
- 1:06es un receptor acoplado a la proteína G,
- 1:08este es un receptor único de una sola
- 1:10hélice que se dieriza y estos son
- 1:13receptores intracelulares. Bien, también
- 1:16pueden clasificarse, hemos dicho, por su
- 1:17estructura química, pero es lo que menos
- 1:19se utiliza. Lo que más vamos a ver
- 1:22entonces son los receptores o digo las
- 1:23hormonas clasificados por la
- 1:25localización de sus receptores. Aquí
- 1:28tenemos algunas estructuras químicas y
- 1:30algunas hormonas que corresponden a los
- 1:32polipéptidos. Les había dicho que los
- 1:35que las hormonas poliptídicas son más
- 1:37del 90% del total de las hormonas.
- 1:40Entonces, donde encontremos hormonas, va
- 1:42a haber seguramente hormonas
- 1:44polipertídricas que responden al DNA
- 1:46para su formación. Tenemos hormonas del
- 1:49hipotálamo, hormonas hipoficiarias y una
- 1:53gran cantidad de hormonas, todas ellas
- 1:55son poliptídicas o proteicas, las
- 1:58hipotalámicas y las hipoficiarias.
- 2:01Por su estructura todas son
- 2:02polipéptidas. Hay hormonas también que
- 2:04se producen en diferentes glándulas que
- 2:06son de tipo poliptídicas.
- 2:09De acuerdo a su estructura, hemos dicho
- 2:10esteroidales. Ahí tenemos muchas
- 2:12hormonas, más o menos unas nueve
- 2:14hormonas, las minerocorticoides por
- 2:17excelencia, aldosterona, glucocorticoide
- 2:19por excelencia, el cortisol, otras
- 2:21hormonas derivadas de los asteroides o
- 2:23el colesterol, el calcitriol, las
- 2:25hormonas sexuales, hormonas estrógeno,
- 2:28progesterona, hormonas de tipo
- 2:30testosterona y en el grupo uno se
- 2:33agregan dos compuestos que no son
- 2:35derivados de esteroides, que es la
- 2:37hormona tiroidea y el ácido retiro la
- 2:40hormona una tiroidea, hemos dicho, eh,
- 2:43su origen está en la tirosina, que es un
- 2:46aminoácido de tipo alcohol y un
- 2:49aminoácido aromático. Y el ácido
- 2:51retinoico, el ácido retinoico está
- 2:53derivado de la vitamina A. Es una forma
- 2:56activa de la vitamina A que regula la
- 2:59proliferación y crecimiento de las
- 3:00células. Fíjense, un compuesto que esté
- 3:03ingresando al cuerpo como ácido
- 3:05retinoico va a actuar como hormonas del
- 3:07grupo uno, es decir, va a tener sus
- 3:09receptores intracelulares y va a generar
- 3:12respuesta celular. Y esa respuesta
- 3:14celular, en el caso del ácido retinoico,
- 3:17repito, va a producir o va a regular la
- 3:20la proliferación celular, el crecimiento
- 3:22celular y el desarrollo celular. Es un
- 3:25compuesto extraordinariamente importante
- 3:27y útil en nuestra vida. derivados de
- 3:30aminoácidos. El óxido nítico deriva de
- 3:32la arginina, la dopamina, no adrenalina,
- 3:35adrenalina y la tirosina derivan de la
- 3:38de la tirosina como tal. Ahí tenemos las
- 3:40hormonas tiroideas T3 y T4.
- 3:44Bien, fíjense según la localización del
- 3:47receptor, aquí en la figura de la
- 3:49izquierda están los receptores de
- 3:52membrana y aquí a la derecha los
- 3:54receptores intracelulares. En los
- 3:56receptores de membrana el ligando hace
- 3:59contacto con el receptor y genera una
- 4:01respuesta. La respuesta habitualmente es
- 4:04la producción de un segundo mensajero.
- 4:06En las hormonas del tipo uno, la hormona
- 4:11ingresa al interior de la célula, es
- 4:13liposoluble, genera o busca a un
- 4:16receptor, se dimeriza y una vez que se
- 4:19dimeriza, busca al ADN y el ADN de esa
- 4:22célula establece qué genes se van a
- 4:25activar en función a esa hormona que se
- 4:28ha fijado a su estructura. Por ejemplo,
- 4:31el cortisol, que es una hormona
- 4:33glucocorticoidea,
- 4:34va a estimar estimular aproximadamente
- 4:38unos 30 genes, no un solo gen. Es decir,
- 4:41el momento que entre el cortisol va a
- 4:43activar diferentes partes de los genes y
- 4:46esos genes van a producir RNA mensajero
- 4:48y esos RN mensajeros van a ir a formar
- 4:50la proteína que se requiere. En el caso
- 4:53del cortisol están implícitas las
- 4:56enzimas como proteínas de la
- 4:58gluconeogénesis.
- 4:59Entonces es extraordinariamente
- 5:01interesante la acción que tienen las
- 5:03hormonas del grupo uno o intracelulares
- 5:06y también las del grupo dos. Los
- 5:08receptores actúan solamente sobre
- 5:10células que poseen o las hormonas,
- 5:12perdón, actúan solamente sobre las
- 5:13células que poseen receptores para ellas
- 5:15y se llaman células blanco o diana. Ahí
- 5:18tenemos hormona más receptor igual
- 5:20efecto inducido. El receptor puede ser
- 5:22ocupado además del ligando endógeno por
- 5:24algún senobiótico, algún compuesto
- 5:26extraño y ese compuesto extraño puede
- 5:28actuar como agonista o antagonista y
- 5:31llevar a una respuesta esperada, que es
- 5:33una respuesta agonista, o una respuesta
- 5:35inesperada o que bloquea la respuesta,
- 5:38que se llama una respuesta antagonista.
- 5:40Eso van a ver muchísimo en farmacología,
- 5:42como los fármacos actúan a través de la
- 5:45bioquímica, buscan receptores y esos
- 5:47compuestos pueden bloquear al receptor y
- 5:50generan un efecto antagónico o pueden
- 5:52activar al receptor y generan un efecto
- 5:55agónico o efecto puro. Bien, los
- 5:58receptores en un 98% son proteínas y
- 6:02están localizados, vuelvo a decir, en la
- 6:04superficie. La mayor parte son
- 6:06glucoproteínas o están localizadas en la
- 6:09célula, interior de la célula. Los
- 6:11receptores tienen dos o más dominios
- 6:14estructurales. Acuérdense que los
- 6:16dominios son porciones o segmentos de la
- 6:18proteína especializados para realizar
- 6:21una función. Hay algunos receptores que
- 6:23si que tienen hasta siete dominios. un
- 6:26dominio que reconoce a la hormona, un
- 6:28dominio que actúa activa la parte
- 6:30interna, un dominio que activa la parte
- 6:33externa, un dominio que se comunica con
- 6:36una proteína intracelular, un dominio
- 6:39que activa todo eso y un dominio que
- 6:41frena. Entonces, eso está muy bien
- 6:44establecido y sabemos que las hormonas o
- 6:48cualquier compuesto que va a buscar un
- 6:50receptor tiene que tener un dominio que
- 6:52lo reconozca y un dominio que produzca
- 6:55la acción, que es lo que más nos
- 6:56interesa independiente de los demás
- 6:58dominios que pueda tener.
- 7:00Eh, los receptores, dice, cuyo ligando
- 7:03se desconoce, se denominan receptores
- 7:06huérfanos. Son aquellos en que el
- 7:08ligando que va a actuar en ellos no se
- 7:10sabe cuál es. Y actualmente la
- 7:12concepción sigue manteniendo y la
- 7:14denominación como receptores eh
- 7:16huérfanos. Ahora, la la unión con los
- 7:19receptores es saturable y existe la
- 7:22teoría de receptores totalmente ocupados
- 7:24o parcialmente ocupados y la relación
- 7:27con la respuesta que genera indica que
- 7:29más o menos receptores han sido
- 7:31ocupados. Por ejemplo, es el caso de la
- 7:34morfina y la codeína. La codeína se
- 7:37considera un opiácio débil y la morfina
- 7:40se considera un opiáceo fuerte. Cuando
- 7:42ingresa el cuerpo, estos son opiácios
- 7:45naturales, es decir, no del cuerpo, sino
- 7:47vegetales, son esteroides, son eh
- 7:51compuestos absolutamente producidos por
- 7:55el opio, por la planta llamada mapola y
- 7:57por su sustancia gelatinosa que se llame
- 8:00el opio. Y cuando ingresan al cuerpo van
- 8:02a buscar receptores. La morfina es un
- 8:04opiaceo fuerte porque ocupa muchísimos
- 8:07receptores, receptores mu kapa o delta y
- 8:10la codeina es un es un opiaceo débil
- 8:13porque no ocupa la totalidad de
- 8:15receptores, sino simplemente un
- 8:17porcentaje de receptores. Entonces ahí
- 8:19tenemos una diferencia en cuanto a la
- 8:21ocupación de receptores. Hay una teoría,
- 8:24sin embargo, que dice que si los
- 8:26receptores están parcialmente ocupados,
- 8:28el efecto puede durar más porque hay una
- 8:31parte de receptores que no se han
- 8:33ocupado y cuando los receptores se han
- 8:35liberado del ligando, inmediatamente la
- 8:37otra parte se activa porque capta más
- 8:39ligandos y así sucesivamente ese
- 8:42compuesto tendría más acción, más tiempo
- 8:46para producir eh lo que se está buscando
- 8:49porque tiene la teoría de receptores
- 8:51parcialmente ocupados. Eso es un tema
- 8:55que compete, sin embargo, a farmacología
- 8:58y lo van a ver con detalle y con muchos
- 9:00ejemplos. Bien, los receptores hemos
- 9:04dicho que pueden ser de tipo uno, tipo
- 9:05dos, tipo tres. Generalmente los
- 9:07receptores de tipo uno son catalogados
- 9:10como receptores de tipo canales iónicos
- 9:13y tienen varios dominios o subunidades
- 9:15en su estructura proteica. Habitualmente
- 9:17tienen cuatro o cinco dominios. Uno de
- 9:20los ejemplos más clásicos
- 9:22de los receptores de tipo uno son los
- 9:25receptores para la acetilcolina,
- 9:27receptores nicotínicos. La acetilcolina
- 9:30tiene dos tipos de receptores, unos
- 9:32nicotínicos y otros muscarínicos. Los
- 9:35nicotínicos actúan como canales iónicos
- 9:38y permiten el ingreso de diferentes
- 9:41iones. Son eh receptores llamados
- 9:44ionotrópicos
- 9:46y tienen varias subunidades. La
- 9:48acetilcolina, por ejemplo, hace que el
- 9:50sodio y el calcio en diferentes
- 9:53circunstancias ingresen al interior de
- 9:55las células. En cambio, si la
- 9:57acetilcolina actúa sobre receptores
- 9:59muscarínicos, no se produce un
- 10:01movimiento iónico, sino que se genera
- 10:04una actividad de la proteína G que está
- 10:06ligada a los receptores de tipo dos
- 10:08muscarínicos y la proteína G activará
- 10:11enzimas interiormente o abrirá canales
- 10:14iónicos, pero de una forma diferente, no
- 10:16directamente deligando que actúa sobre
- 10:18el canal iónico, sino de una parte de la
- 10:21proteína G, de la subunidad,
- 10:23habitualmente A, de la proteína que va a
- 10:26abrir o cerrar canales iónicos de forma
- 10:29interna. La insulina posee cuatro
- 10:32dominios, etcétera, etcétera.
- 10:34Los restores, hemos dicho, son de tipo
- 10:36cuatro. Cada tipo uno, como canales
- 10:38iónicos, tipo dos acoplados a la
- 10:40proteína G, tipo tres acoplados a
- 10:42sistemas enzimáticos y tipo cuatro
- 10:44intracelulares.
- 10:46Los receptores para las hormonas del
- 10:47grupo uno, como derivados esteroidales,
- 10:50hormonas sexuales, tiroideas, ácido
- 10:51retinoico, se localizan en el interior
- 10:54de la célula. pueden estar en el
- 10:55citoplasma o en el núcleo. Las hormonas
- 10:58del grupo dos o poliptídicas se
- 11:01encuentran en las membranas o actúan
- 11:04sobre las membranas y hemos dicho que se
- 11:06van a clasificar en 2A, 2B o 2C según el
- 11:10segundo mensajero que active. Entonces,
- 11:13aquí tenemos hormonas del grupo uno, que
- 11:16son derivadas esteroidales y sus
- 11:18receptores son intracelulares. Tenemos
- 11:21al brujo corticoide más importante que
- 11:23es el cortisol producido por nosotros.
- 11:25Algunos autores dicen que producimos un
- 11:27poco de hidrocortisona, eso no está
- 11:29demostrado totalmente, pero sí
- 11:31producimos cortisol. Los andrógenos que
- 11:34vamos a producir está la androsteniona y
- 11:37está la testosterona. Los estrógenos,
- 11:40están los tres estrógenos clásicos,
- 11:42estriol, estriona y estadiol. Y se dice
- 11:45que el estriol es producido por la
- 11:47placenta y no necesariamente por este
- 11:49tipo de de células que tienen receptores
- 11:53intracelulares. Los progestágenos
- 11:55tenemos a la progesterona, el calcitriol
- 11:57que está muy relacionado con el
- 11:59metabolismo del calcio y de los huesos y
- 12:02los minerocorticoides que tenemos a la
- 12:04aldosterona como principal representante
- 12:07y luego los otros dos que no son
- 12:09esteroidales, el ácido retinoico y la
- 12:12hormona tiroidea.
- 12:14Las características del grupo uno de sus
- 12:16receptores intracelulares es la
- 12:18siguiente. Tienen que ser lipofílicas o
- 12:20liposolubles. Utilizan proteínas de
- 12:23transporte. son derivadas del
- 12:25colesterol, excepto tiroides, la hormona
- 12:27tiroidea y ácido retinoico. Tienen vida
- 12:30media prolongada en el plasma y tienen
- 12:32muchos coactivadores. Hoy por ahora la
- 12:34biología molecular está entrando a a
- 12:38mundos que antiguamente no los
- 12:40conocíamos y se están desarrollando
- 12:43muchísimas muchísimas teorías y
- 12:45muchísimos trabajos en función a cómo
- 12:48actúan las hormonas de este grupo y se
- 12:50ve que hay coactivadores, no es tan
- 12:53directo como y tan sencillo como lo
- 12:55describimos acá. Los coactivadores son
- 12:58proteínas todos ellos y tienen
- 13:00diferentes nombres. CBP300, CHE, HDRU,
- 13:04Grip 1, etcétera. Y cada tiene, cada uno
- 13:07tiene un rol importante en lo que va a
- 13:09ser la acción de la hormona. Eso es un
- 13:11trabajo para investigar y para conocer.
- 13:14Quizás el próximo año tengamos que
- 13:16abundar en detalles de esto porque ya la
- 13:19literatura nos está bombardeando con que
- 13:21es imprescindible que se conozcan estas
- 13:24moléculas porque estas moléculas podrían
- 13:26ser moduladas farmacológicamente. No se
- 13:29olviden que la bioquímica es la base
- 13:31para la farmacología y la farmacología
- 13:33lo único que hace es remedar los efectos
- 13:35bioquímicos que producen los diferentes
- 13:38endógenos ligandos. Bien, aquí tenemos
- 13:40del grupo uno un ejemplo y hemos dicho,
- 13:43existe una hormona, busca su receptor,
- 13:46ingresa la hormona al interior de la
- 13:48célula, se junta, forma el complejo
- 13:49hormona receptor, este complejo hormona
- 13:52receptor se dieriza, es decir, se
- 13:54duplica y busca va a buscar un elemento
- 13:58reconocedor de la hormona que se llama
- 14:01eh s o cualquier nombre, elemento
- 14:04reconocedor de la hormona y activa
- 14:06genes, no un solo gen como aquí parece.
- 14:09Hemos dicho que activa muchísimos genes
- 14:11al mismo tiempo. Esos genes activos
- 14:13producen el mensajero. Elena mensajero
- 14:16va pasar su información a los otros y se
- 14:19va a generar la proteína y la proteína
- 14:21es la respuesta metabólica. Uno de los
- 14:23ejemplos más clásicos en este grupo,
- 14:26independiente del cortisol, obviamente,
- 14:28es de la hormona tiroidea. La hormona
- 14:30tiroidea en los cardiomiocitos
- 14:34tiene una función extraordinariamente
- 14:37reconocible y útil para el conocimiento
- 14:39y la función de todo esto. Amén. De los
- 14:42coactivadores que hoy se están viendo,
- 14:44que podrían hacer una cosa u otra en
- 14:47relación a la actividad de la hormona
- 14:49tiroidea en las células cardíacas.
- 14:51Entonces, es un mundo por descubrir
- 14:53extraordinariamente
- 14:54grande y complejo. Pero vamos a lo
- 14:56simple. La hormona tiroidea ingresa, se
- 14:59junta con el receptor, se dieriza, va a
- 15:02una parte de los genes y promueve a los
- 15:05genes para que produzcan una proteína.
- 15:07Las proteínas abundantes en nuestro
- 15:10cuerpo como tales pueden tener 26
- 15:12funciones diferentes. Hay proteínas que
- 15:14pueden actuar como enzimas, proteínas
- 15:16que actúan como receptores, proteínas
- 15:18que actúan como transportadores,
- 15:20proteínas que son de defensa, proteínas
- 15:22estructurales, etcétera, etcétera. En el
- 15:24caso de la hormona tiroidea, produce una
- 15:27proteína que actúa como receptor y es un
- 15:29receptor betadrenérgico en la célula
- 15:32cardíaca. Entonces, la hormona tiroidea
- 15:36ha producido una gran cantidad de
- 15:39receptores betadenérgicos que se van a
- 15:42localizar al citoplasma. Se localizan en
- 15:44el citoplasma los receptores y la gran
- 15:47cantidad de receptores betadenérgicos
- 15:49llama a la noradrenalina y a la
- 15:51adrenalina que está periférica. Y al ver
- 15:54la noradrenalina, adrenalina que hay
- 15:56muchos receptores que están en la
- 15:58superficie de la célula cardíaca,
- 16:00empiezan a actuar con esos receptores y
- 16:03se produce una una acción debida a la
- 16:06ocupación de los receptores. Esas
- 16:08acciones del hormonauti se dividen en
- 16:10dos, unas acciones que son inotrópicas,
- 16:13es decir, que aumentan la fuerza de
- 16:15contracción de la célula cardíaca porque
- 16:18estimulan a la parte alfa de la miosina.
- 16:21La miosina, no se olviden que es la
- 16:23proteína que va a contracturar y que va
- 16:24a ser la que va a determinar la fuerza
- 16:26de contracción de los músculos y la otra
- 16:29porque hay tanta cantidad de receptores
- 16:33que va a hacer que que la célula
- 16:36cardíaca empiece a latir mucho más
- 16:38rápido. Entonces ese efecto se llama
- 16:40cronotrópico. Y los dos efectos,
- 16:43repitiendo, de la hormona tiroidea en la
- 16:45célula cardíaca, sería un efecto
- 16:46cronotrópico positivo y un efecto
- 16:50inotrópico positivo. Cronotrópico
- 16:52significa un aumento de la frecuencia
- 16:54cardíaca y la hormona tiroidea puede
- 16:56llevar a 140 a 150 látido por minuto y
- 17:00la fuerza de contracción es el efecto
- 17:02inotrópico. aumenta tanto que en algunos
- 17:05pacientes la el caudal de hormona
- 17:08tiroidea, el hipertiroidismo, le produce
- 17:10tanto problema cardíaco que al final
- 17:12puede morir por una falla cardíaca, un
- 17:15gasto cardíaco desmedido que lleva a un
- 17:18amparo cardíaco. Bien,
- 17:21e las del grupo dos hemos dicho dónde
- 17:23están sus eh sus receptores en la
- 17:27membrana y qué segundos mensajeros
- 17:29activan. Y habíamos dicho que hay
- 17:32segundos mensajeros y permite clasificar
- 17:35en grupos 2A, 2B, 2C, 2E, 2D, perdón.
- 17:40Aquí el 2A es aquella hormona cuyo
- 17:44receptor de membrana activa la MP
- 17:47cíclico o inhibe el MP cíclico. No
- 17:50necesariamente todas activan, pero su
- 17:52segundo mensajero es el MP cíclico. Y
- 17:55ahí tenemos, por ejemplo, un ejemplo muy
- 17:57clásico. La denilaticlasa
- 17:59es activada por el MP cíclico. La
- 18:02perdón, la denidatos clase es la enzima
- 18:04que va a formar el MP cíclico. Por lo
- 18:06tanto, a esta enzima la regulará la
- 18:09hormona en más o en menos y es
- 18:11dependiente de la proteína G. El grupo
- 18:152B activa o utiliza el GMP cíclico que
- 18:19es activado a la vez por la
- 18:20guaridatociclasa
- 18:21en con su sustato que es el GTP a través
- 18:24del intermedio que es la proteína G. El
- 18:27grupo 12 utiliza calcio y calmodulina
- 18:30sobre todo fosoil inocitol también. Y el
- 18:34grupo 2D, aquí está equivocado, va a
- 18:37utilizar IP3 diacriglicerol y varias
- 18:41cascadas de sinasas o de fosfatas.
- 18:46Aquí tenemos la característica de la
- 18:48adeneratociclasa. Viene la hormona, es
- 18:51reconocida por el receptor, activa la
- 18:53proteína G. Esta proteína G es GS,
- 18:57activa la denilatoociclasa. La
- 18:59denatoocicl actúa sobre el ATP y produce
- 19:01AMP cíclico y todas las acciones que se
- 19:03van a ver es por la cantidad de AMP
- 19:06cíclico que se ha producido o la poca
- 19:08cantidad si acaso es GI. El AMP cíclico
- 19:11activa las proteínas de tipo A
- 19:14dependientes del AMP cíclico y la
- 19:16función de este MP cíclico es
- 19:17habitualmente fóforilar proteínas en el
- 19:20interior de las células. Aquí tenemos
- 19:22que la proteína G es una proteína
- 19:24extraordinariamente compleja, no es
- 19:27solamente una proteína que existe como
- 19:29GS, GI, G, GR, etcétera, etcétera, sino
- 19:32como 40 subgrupos de proteína G. Lo que
- 19:36nos interesa en bioquímica son tres
- 19:38subgrupos. En farmacología van a ver los
- 19:4040 subgrupos. Aquí tenemos el grupo GS,
- 19:43el grupo GI, que activa la
- 19:45adenilatoiclasa. Este, perdón, este
- 19:47activaba la adenatociclasa, este inhibe
- 19:50la adenilatociclasa.
- 19:51La GQ actúa sobre la fosfolipasa A2,
- 19:55activa la fosfolipasa 2 y la G III que
- 19:59actúa sobre canales iónicos. Aquí está
- 20:01en interrogante, pero sí se sabe hoy que
- 20:03actúa sobre canales iónicos. Entonces,
- 20:06hay muchos tipos de proteína G. Las tres
- 20:08que tienen que aprender, GS, GI y GQ.
- 20:14E el calcio como parte segundo
- 20:16mensajero, el calcio se encuentra
- 20:18intracelular. El calcio modula
- 20:19muchísimas proteíinas, sobre todo si se
- 20:22une a la calmodulina. El calcio a estuma
- 20:24como un segundo mensajero. Funciona,
- 20:26hemos dicho, con la calmodulina que es
- 20:28una proteína dependiente del calcio
- 20:31similar a la troponina. Aquí tenemos
- 20:33cómo actúa el calcio. Viene el la
- 20:36proteína se une al receptor. La proteína
- 20:38G es GQ. La GQ activa la fosforasa C. La
- 20:44fosfolipasa C actúa sobre el
- 20:46fosfatidilinocitol
- 20:48y libera dos compuestos, al diacil
- 20:50glicerol y alinocitol trifosfato IP3. El
- 20:53diacil glicerol activa la proteín sinasa
- 20:56C y va a ir a producir eh fosforización
- 21:00de proteínas, mientras que todos estos
- 21:03activan los canales de calcio y el
- 21:04calcio ingresa al interior de la célula.
- 21:07El calcio que estaba en el reticlo
- 21:08endoplásmico por la IP3 es retirado. El
- 21:11calcio se se une a la calmodulina.
- 21:14Actúan como proteín sin asas. Van a una
- 21:16proteína y fosforidan la proteína. Y esa
- 21:19es la respuesta fisiológica, la
- 21:21respuesta que se está buscando en este
- 21:24esta hormona a través de este segundo
- 21:25mensajero. Las hormonas del grupo dos
- 21:28hemos dicho 2A, 2B, 2C, 2A hemos dicho
- 21:31MP cíclico, 2B GMP cíclico. Y aquí
- 21:34tenemos hormonas del grupo 2A,
- 21:37angiotensina, catecolaminas,
- 21:39betadenérgicos, glucagón, calcitonina,
- 21:42etcétera. Eso lo van a ver mucho en la
- 21:45parte práctica y lo van a aprender en la
- 21:47parte práctica. Aquí es muy difícil que
- 21:49una sola mirada puedan recordar todo
- 21:51esto, pero la gran mayoría de los
- 21:54segundos mensajeros eh y de las hormonas
- 21:57que utilicen el AMPC
- 21:59son polipéptidos, es decir, derivados
- 22:03del DNA y tienen su razón absoluta de
- 22:06funcionar ahí como proteínas que se han
- 22:09producido en una estructura especial.
- 22:11Los que tienen en segundo mensajero el
- 22:13GMP cíclico son dos y esta es pregunta
- 22:15de examen. Siempre utilizan el GMP
- 22:18cíclico los 2B y son dos hormonas. El
- 22:21factor natriético auricular que se va a
- 22:23encontrar obviamente en las aurículas y
- 22:25va a regular el flujo de sangre que pasa
- 22:28por esos sitios. Y el óxido nítrico
- 22:30derivado de la arginina. Aquí tenemos
- 22:32otra hormona derivada de un aminoácido,
- 22:35el óxido nítico, que es un vaso
- 22:36dilatador y va a regular eh la entrada
- 22:40de más o menos sangre y de oxígeno a
- 22:42diferentes estructuras.
- 22:44Segundos mensajeros que utilizan calcio,
- 22:46también tenemos varios que son eh
- 22:49derivados polipostídricos, excepto
- 22:51algunos. La acetilcolina no es un
- 22:54derivado poliptídrico, es una mina
- 22:56biógena. Las catecolaminas sí son deriv
- 22:59o digo las catecolaminas son derivadas
- 23:01de la de la tirosina, del aminoácido
- 23:04tirosina y el resto, todo el resto son
- 23:07polipértidos. Factores de crecimiento.
- 23:10El hecho de que vean y lean en alguna
- 23:12parte factor de crecimiento, ya de hecho
- 23:14la estructura es por hipeptídrica. La
- 23:16hormona TRH, que es la hormona
- 23:18liberadora de tirotrofina, es un
- 23:20tripéptido. Es por lo tanto, un
- 23:23compuesto formado por tres aminoácidos.
- 23:25La sustancia P es un non apétio, está
- 23:28formado por nueve aminoácidos y así cada
- 23:31una de las sustancias pueden conocerlas
- 23:33ustedes analizando su cantidad de
- 23:35aminoácidos que tiene porque son
- 23:37derivados poliptídicos. El grupo 2D
- 23:40utiliza cascadas de tiroinas o fosfatas
- 23:43y ahí tenemos la insulina que también es
- 23:45un polipéptido y todos ellos son
- 23:47polipéptidos. la eritropoyetina,
- 23:49factores de crecimiento fibroblástico,
- 23:51epidermoide, nervioso. Acuérdense que
- 23:53hay 40 factores de crecimiento que van a
- 23:56regular todas las funciones de
- 23:58crecimiento de la célula y que en las
- 24:00células neoplásicas sus receptores se
- 24:02encuentran en exceso y tiene una
- 24:05circulación autócrina que promueve el
- 24:08estímulo para que la célula neoplásica
- 24:10siga multiplicándose. Tenemos la
- 24:13prolastina, el factor IGF1, etcétera.
- 24:16las hormonas que estimulan a la
- 24:17adenilatociclasa y hay hormonas que
- 24:19inhiben a la denilaticlasa,
- 24:21siendo del mismo grupo. La
- 24:23denilatociclasa, no se olviden que va a
- 24:25aumentar el AMP cíclico o va a
- 24:27disminuirp cíclico. Y aquí tenemos una
- 24:29subdivisión que es bastante difícil de
- 24:32recordar. Es difícil de recordar
- 24:34solamente quizás una. La ACTH actúa como
- 24:39GS, estimula la adenilatociclasa y aquí
- 24:42la angiotensina 2 o los alfa 2
- 24:45adrenérgicos son hormonas que inhiben a
- 24:48la adenilatociclasa que van a disminuir
- 24:50la cantidad de AMP cíclico. Lo demás es
- 24:52muy complicado recordar. Hormonas cuyo
- 24:55segundo mensajero es el calcio o
- 24:57fosfatidinocitol. Tenemos también
- 24:59muchísimos de ellos que son, vuelvo a
- 25:02decir, eh compuestos de de tipo
- 25:04porídricos.
- 25:06y los del otro grupo que actuaban sobre
- 25:09cascada de sinasas. Bien, las hormonas,
- 25:11volviendo al punto, son sustancias
- 25:14químicas que se liberan no todo el
- 25:17tiempo nuestro cuerpo, sino que hay una
- 25:19dinámica de liberación en el plasma y su
- 25:21dinámica de liberación depende de muchas
- 25:24cosas. Por ejemplo, el cortisol es una
- 25:26hormona que depende del ciclo
- 25:28circadiano. Significa eso que cuando hay
- 25:31luz solar se libera el cortisol y cuando
- 25:33no hay luz solar o luz fuerte se inhibe
- 25:36la secreción de cortisol hacia el
- 25:38plasma. Entonces, en el plasma el
- 25:41cortisol está elevadísimo cuando hay luz
- 25:43solar desde las 6 de la mañana hasta las
- 25:456 de la tarde. El cortisol está muy
- 25:47activo y a partir de las 6 de la
- 25:52bajar y en la noche a las horas 24 el
- 25:55cortisol está en una concentración
- 25:57mínima mínima en el plasma. Esto nos
- 26:00enseña lo siguiente, que si vamos a dar
- 26:02medicamentos que remedan la acción del
- 26:04cortisol, como son los esteroides
- 26:06sintéticos llamados dexametas,
- 26:09betametas, etcétera, no daremos en la
- 26:11noche porque estas responden al ciclo
- 26:14circadiano. Y el ciclo circadiano nos
- 26:16dice que en la noche las hormonas
- 26:18esteroideas están en reposo, por así
- 26:20decirlo, o no están en concentraciones
- 26:23altas en el plasma y la persona está con
- 26:26la hormona muy baja. Y si le damos un
- 26:28corticoide estético o digo sintético, a
- 26:32esa hora, vamos a hacer que la persona
- 26:34esté despierta en vez de que esté
- 26:36dormida porque el cortisol activa la
- 26:39parte neurológica, el estrés, etcétera,
- 26:42etcétera. Bien, lo mismo ocurre con
- 26:44otras hormonas. La insulina, por
- 26:46ejemplo, se libera cada vez que comemos
- 26:48algún alimento. Alimentos ricos en
- 26:50glucosa o aminoácidos exprimen a las
- 26:53células betas del pánqueas y hacen que
- 26:55se elimine insulina. Entonces ahí
- 26:57tenemos otro movimiento que no es
- 26:59constante de la insulina, sino
- 27:01simplemente por el acontecimiento que es
- 27:03el de la comida. Y tenemos otras
- 27:05hormonas que su liberación al plasma
- 27:07está determinada por tiempo. Cada dos o
- 27:10tres horas se va liberando una hormona.
- 27:13Por lo tanto, vuelvo a decir, las
- 27:14hormonas no están todo el tiempo en el
- 27:16plasma, están según su dinámica que
- 27:19tienen de secreción desde sus glándalos
- 27:21para atravesar por el plasma. Y uno debe
- 27:24saber eso para determinar en qué momento
- 27:27va a pedir determinación de hormonas, si
- 27:29va a ser en el ayuno, si va a ser a
- 27:31mediodía, si va a ser en la noche,
- 27:33etcétera, etcétera, conociendo un
- 27:35poquito de su dinámica de concentración
- 27:37plasmática. Bien, las hormonas tienen
- 27:40concentraciones muy bajas, muy bajas.
- 27:43Algunos son minimoles, es decir, eh muy
- 27:46muy pequeñas o algunos son picomoles,
- 27:50tan pequeñas apenas detectable, pero
- 27:53esas hormonas tienen funciones y el
- 27:55exceso déficit de esas hormonas lleva a
- 27:57trastornos fisiopatológicos.
- 27:59Aquí en la figura tenemos un exceso de
- 28:01la hormona de crecimiento que produce
- 28:04gigantismo en uno de ellos y en otra el
- 28:07exceso o el defecto de la hormona
- 28:09tiroidea que produce hipotiroidismo con
- 28:12las manifestaciones clásicas del
- 28:14paciente hipotiroideo. Entonces,
- 28:16fíjense, concentraciones tan bajas de
- 28:18hormonas en el plasma en determinados
- 28:21momentos pueden estar relacionadas con
- 28:23muchas patologías. No cabe duda que las
- 28:25patologías endócrinas son
- 28:27extraordinariamente buenas e
- 28:29importantes. Ahí tenemos el
- 28:31hipotiroidismo, el hipertiroidismo, la
- 28:33enfermedad de adisón, el síndrome de
- 28:36cushing, el gigantismo, etcétera,
- 28:38etcétera, que tienen que repasarlo y
- 28:41mirarlo, pero también es un tema que van
- 28:43a llevarlo en fisiopatología al año y
- 28:45van a llevar en endócrino en cuarto,
- 28:48quinto año y también van a llevar en
- 28:50pediatría. Entonces, lo que importa
- 28:52mucho en la parte bioquímica es el
- 28:54origen de las hormonas, su su componente
- 28:57de las hormonas y dónde actúan. Lo
- 28:59demás, la parte clínica, el exceso, el
- 29:01defecto, lo conocerán más adelante.
- 29:04Tenemos hormonas importantes. Aquí
- 29:06tenemos las hormonas, habíamos dicho,
- 29:09del hipotálamo, de la hipófisis,
- 29:11tiroides, paratiroides, del timo, de las
- 29:14glándulas suprarrenales, del páncreas,
- 29:17de los ovarios y de los testiclos. Muy
- 29:19bien, quedamos aquí, chicos. Eh, el día
- 29:24jueves nos vemos otra vez a las 7:1.
- 29:28Por favor, empecaremos en punto para que
- 29:30la clase que dura 45 minutos a una hora
- 29:32no sea tan larga ni tan aburrida y
- 29:35podamos avanzar. Que tengan una buena
- 29:37mañana. Hasta luego. Adiós.
- 29:41Hasta luego, doctor.
- 29:42Hasta luego, doctor.
- 35:59Ah.
- 40:11H
- 40:28He.
- 41:19Ah, pero después cuando yo abro
- 52:30Gracias.
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