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BIOQUIMICA 3ER PARCIAL BIOQUIMICA INMUNOLOGICA 04 11 25 — Transcript

by Teóricas de 3er año · 3,278 words · 635 segments · language es · Watch on YouTube

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0:20Buen día, muchachos.
0:23Malena, Sonia, Bianca.
0:26Buen día, doctor. Buenos días, doctor.
0:30Espero que hayan disfrutado su fin de
0:32semana largo, que hayan ido a rezar, que
0:34se hayan emborrachado algunos. Vamos a
0:37empezar
0:39el penúltimo tema que es inmunología
0:46bioquímica.
1:14Pregunto, ¿están viendo la presentación?
1:19Sí,
1:20okay. Entonces empezamos.
1:24Vamos a empezar diciendo de que
1:27este es uno de los temas más complejos
1:31desde el punto de vista de la
1:32investigación
1:34última
1:36y que tal como avanza la ciencia va a
1:39dar muchas sorpresas en los próximos
1:43años.
1:44Yo considero que evidentemente lo más
1:47complejo de
1:50de la vida en su conjunto es la relación
1:54que hay entre los genes y la expresión
1:56de estos
1:58en diversas proteínas y la función de
2:01estas en los diversos tejidos.
2:04Es algo muy complejo el conocer en forma
2:09profunda como cuando se necesita una
2:12enzima o una proteína, una parte de ese
2:15enorme conjunto de bases nitrogenadas
2:19organizadas en el
2:21en el genoma humano puede expresarse
2:25sobre una parte para poder actuar.
2:29Entonces, pero el sistema inmunológico
2:32no se queda atrás.
2:34es un conjunto de células, eh moléculas
2:39que interactúa de una forma
2:41complejísima, de tal manera que nos
2:44permite en la mayoría de los casos y
2:47durante la mayor parte del tiempo de
2:48nuestras vidas estar sanos, poder
2:52desarrollarnos en un mundo en el que eh
2:57otros sistemas biológicos pequeños, casi
3:01todos ellos como los virus, las
3:02bacterias,
3:03están constantemente
3:05intentando
3:07invadirnos, alimentarse de nosotros,
3:11hacernos daño.
4:00Perdón, ocurrió un accidente. Ya estamos
4:02de nuevo.
4:18Okay. Bien, entonces en forma concreta
4:21después de esta pequeña introducción que
4:23creo que me han escuchado todos, vamos a
4:25ver que tenemos varias clasificaciones
4:29de este complejo mundo de la inmunidad.
4:32Hay una inmunidad que se que se llama
4:35inmunidad innata
4:38y otra que es la inmunidad adaptativa,
4:41que es la que principalmente vamos a
4:44estudiar hoy día.
4:46El eh desarrollo de la inmunidad inata
4:50es muy antiguo. El desarrollo de esta
4:53parte de la inmunidad es muy antigua y
4:56en cambio la adaptativa siendo antigua
4:58también, pero se remonta al inicio de
5:01las formas de vida vertebradas.
5:04Veremos más adelante con mayor detalle.
5:07Nos referiremos ahora a las otras
5:10clasificaciones como la inmunidad
5:12humoral. Aquí existe una multitud de
5:17moléculas relacionadas al sistema
5:19inmunológico. Por ejemplo, las moléculas
5:22del sistema
5:24del sistema del complemento
5:31o por ejemplo
5:34las interleucinas, que son varias o por
5:38ejemplo las prostaglandinas.
5:44coma, etcétera. Entonces, existe una
5:46cantidad muy grande, muy grande de
5:48moléculas que van a participar de el
5:53despertar de la regulación del
5:55desarrollo, de la intensificación, del
5:58reclutamiento
6:00de los elementos del sistema
6:02inmunológico.
6:04La inmunidad celular se refiere a los
6:06leucocitos,
6:10donde están los linfocitos B, los
6:13neutrófilos,
6:16los basófilos,
6:19los eucinófilos,
6:23los natural kil,
6:28los macrófagos
6:33como los elementos de la inmunidad
6:35celular y que cada uno de estos,
6:38principalmente los linfocitos B, me
6:41olvido de acá de los linfocitos T,
6:44tienen sus diferencias entre ellos. hay
6:47linfocitos B reguladores,
6:49linfocitos T citolíticos, linfocitos T
6:52helper, etcétera. Entonces, hay una gran
6:55variedad, lo que explica en parte la
6:58eficiencia de nuestro sistema
7:00inmunológico.
7:01También hay otra clasificación que nos
7:03habla de la inmunidad activa.
7:06Esta es básicamente la que se desarrolla
7:09cuando nuestro organismo entra en
7:11contacto con microorganismo.
7:27También se considera una inmunidad
7:29activa al desarrollo de esta mediante
7:32las vacunas.
7:35En cambio, en la inmunidad pasiva, el
7:39organismo no desarrolla
7:41anticuerpos ni otra respuesta
7:45sea de la inmunidad inata o de la
7:47inmunidad adaptativa.
7:50La inmunidad pasiva se refiere a la
7:52transferencia
7:54de, por ejemplo, anticuerpos que han
7:56sido formados en otro organismo. El caso
7:59más representativo son los anticuerpos.
8:06de la madre
8:09hacia el feto
8:13a través de la placenta.
8:19Básicamente la los himno anticuerpos de
8:24la variedad Igante
8:31la leche materna.
8:37Calostro
8:39es IG.
8:43También se considera una inmunidad
8:45pasiva cuando se transfiere a una
8:48persona enferma por algún
8:51microorganismo,
8:52anticuerpos específicos para ese
8:55microorganismo que han sido producidos
8:57en otro ser vivo.
9:11por ejemplo,
9:15contra la hepatitis A o contra la
9:17hepatitis B.
9:26Bien, entonces ese es el panorama
9:28general de lo que significan las
9:30diversas clasificaciones de la el
9:33sistema inmunológico.
9:37Dos palabras
9:39en relación a la historia que ustedes ya
9:41deben conocer con seguridad es que el
9:45año 1 798
9:50este científico desarrolla la vacuna
9:54mediante la inoculación de la pus de las
9:57pústulas que tenían en sus tetas las
10:00vacas. De ahí viene vacuna
10:03a personas eh sanas que gracias a ello
10:08desarrollan entonces la inmunidad contra
10:12eh este fenómeno
10:15que produjo las pústulas. Entonces, sin
10:18embargo, de ello que este es un hecho de
10:22hace más o menos dos siglos, existen
10:25evidencias de que en la China
10:27especialmente ya al parecer practicaban
10:31alguna de estas conductas que generaba
10:35respuestas inmunológicas en las
10:37personas.
10:39Lo que yo quiero recalcar acá es que en
10:43estos últimos 2 3 años, 4, 5 años tal
10:46vez, los avances en la bioquímica y la
10:50inmunología están cada vez más rápidos.
10:53La inmunología es una ciencia
10:54relativamente nueva, debe tener unos 40
10:57o 50 años, pero en estos últimos años,
11:01en esta última década y en especial
11:03estos últimos años, está sufriendo un
11:05avance así increíble. ¿Por qué razón en
11:09estos últimos años? Por la
11:13inteligencia artificial. la inteligencia
11:16artificial de la cual nosotros conocemos
11:18muy poco o mejor dicho utilizamos muy
11:21poco, básicamente para generar
11:24respuestas a preguntas concretas que
11:27tenemos en el campo en el que nos
11:29desarrollamos.
11:31tiene varias especialidades. Algunos de
11:33ustedes deben conocer de que hay varios
11:36tipos de inteligencia artificial,
11:39algunos que se dedican hacia la
11:41generación de imágenes, modificación de
11:43imágenes,
11:45pero hay uno que se refiere a eh que se
11:50llama, mejor dicho, alfa fold,
11:55alfa por la letra A, la primera y fold
11:58por plegamiento, por doblar. viene de
12:01folder. Entonces, eh ya hay una segunda
12:05versión. La primera versión fue un
12:07avance fantástico. ¿Por qué razón? Por
12:10lo que hacen este este tipo de
12:13inteligencia artificial
12:16con la generación de proteínas.
12:19A ver, hasta
12:23ese poco tiempo, hace 3 do años, el
12:27desarrollo de nuevas proteínas
12:31en forma de anticuerpos, especialmente
12:34llamados anticuerpos monoclonales,
12:36demoraba años porque significaba
12:41el tratar de dilucidad qué clase de
12:45proteína y qué plegamiento tiene que
12:48tener esa proteína. in para poder eh
12:51fijarse, para poder eh ser sensible a un
12:56receptor de, por ejemplo, de una célula
12:59cancerosa o a un receptor de alguna
13:02enfermedad autoinmune.
13:04Entonces,
13:06había que ser un esfuerzo muy grande
13:09para determinar la interacción entre los
13:12cientos o miles de átomos, entre los
13:15millones de electrones de cada uno de
13:18ellos, para ver la interacción entre
13:21todos ellos, que produzca un plegamiento
13:24perfecto. Ahora, con la inteligencia
13:26artificial, eso demora muy poco tiempo,
13:30no puedo decirles horas, pero tal vez en
13:32unos pocos días. se generan las
13:36proteínas específicas que se están
13:38requiriendo para atacar algún receptor.
13:43Por ejemplo, cuando se fabrican
13:44anticuerpos monoclonales específicos
13:47contra algún eh receptor
13:50responsable de alguna patología.
13:53Entonces ustedes van a ver esto de una
13:55forma muy abundante, digamos, en su
13:59práctica médica y los que sean
14:02inmunólogos van a tener la oportunidad
14:04de conocer en mayor profundidad.
14:10Veremos ahora lo que les dije que es lo
14:12más importante, que es la inmunidad
14:15innata. Esta inmunidad aparece
14:20desde el nacimiento.
14:25La respuesta es inmediata.
14:34Es sensible a moléculas altamente
14:38conservadas.
14:49¿Qué significa esto? Eh, la literatura
14:53indica moléculas altamente conservadas.
14:56Yo le añado en el tiempo para que se
14:59entienda de que a través de millones de
15:01años hay ciertas moléculas presentes en
15:04las bacterias especialmente
15:07que no han cambiado y ante las cuales
15:10entonces nuestros organismos, los
15:12primates, nosotros, los seres humanos,
15:14hemos desarrollado una respuesta
15:16inmediata a través de los macrófagos, de
15:19los neutrófilos,
15:21principalmente
15:23estas moléculas, por ejemplo,
15:29La manosa.
15:31Manosa presente en paredes bacterianas
15:39y
15:41nuestro receptor
15:44R, receptor
15:46de manosa
15:49en macrófagos
15:53y en neutrófilos.
15:56o el receptor de lipopolisacáridos, que
16:00también es otra molécula presente,
16:04especialmente en los organismos gran
16:07negativos.
16:08Es por eso entonces de que el sistema
16:10inmunológico no necesita un previo
16:13contacto con cierto tipo de
16:15microorganismos, porque eh a través de
16:20millones de años, digamos, ha
16:21desarrollado la capacidad de tener
16:23receptores que detectan aquellas
16:26sustancias que se mantienen sin cambio a
16:29través de los eones, a través de los
16:31millones de años.
16:34¿Qué más en relación a la a la
16:37especificidad del sistema inmunológico
16:41inato?
16:43No es responsable
16:51de enfermedades autoinmunes.
16:59No tiene memoria,
17:03al contrario, la inmunidad adaptativa
17:06tiene memoria. Las vacunas, por ejemplo,
17:09permiten desarrollar memoria. Cualquier
17:11otra infección viral permite desarrollar
17:14memoria. Aquí no. Cada nueva infección
17:16del mismo de la misma bacteria, digamos,
17:20requiere eh el inicio natural y no
17:25guarda memoria alguna. Entonces, estas
17:28son algunas de las particularidades de
17:30la inmunidad
17:33inata.
17:36Los elementos del sistema inmunológico
17:38inato, vamos a indicar. En primer lugar,
17:41que son las barreras físicas como la
17:44piel,
17:46mucosas,
17:49cilios a nivel de el sistema
17:52respiratorio
17:54o barreras químicas
17:57como el HSCL
18:00del estómago,
18:05que
18:07tiene un pH en los adultos.
18:11alto que ronda el eh pH2.
18:16Pero aquí quiero eh llamar la atención
18:18de algo y es que ya lo mencioné con
18:21algunos alumnos en la práctica,
18:24es que algunos
18:27eh bebés que nacen por cesárea no tienen
18:30el mismo eh espectro de bacterias a
18:34nivel intestinal. su flora bacteriana es
18:38diferente de los niños que nacen por vía
18:41vaginal. Esto está relacionado entonces
18:44con problemas eh gastrointestinales al
18:48inicio de estos primeros niños que he
18:51mencionado, los que nacen por cesárea.
18:53Y lo que indica la clínica es de que a
18:57lo largo de los meses estos niños van
19:00equilibrando nuevamente su flora
19:03bacteriana
19:04a través de el medio ambiente que
19:07tienen.
19:08Entonces, yo me preguntaba, ¿cómo es
19:10posible que por vía oral puedan
19:12sobrevivir bacterias con un pH tan bajo,
19:16un pH de dos muy ácido.
19:20he averiguado, he pesquisado,
19:23investigado y la información que ha
19:26salido producto de esta investigación es
19:29de que en estos recién nacidos y durante
19:31los primeros meses el pH es bastante
19:33elevado, cerca de cinco, incluso seis en
19:38algunos casos, lo que permite entonces
19:40con seguridad la sobrevivencia de estas
19:43bacterias que van a complementar la
19:45flora bacteriana normal de esos niños.
19:51a nivel de el
19:54estómago. Entonces, el ácido clorídrico,
19:57los anticuerpos,
20:03los anticuerpos en las mucosas,
20:08en los ojos
20:14de tipo inmunoglobulina
20:17A, IGA, ya lo hemos mencionado.
20:27y las biológicas
20:29que se refieren básicamente a la flora
20:32bacteriana
20:35intestinal.
20:42los tejidos y órganos relacionados al
20:44sistema inmunológico
20:46inato, pero también adaptativo son la
20:49médula ósea,
20:51timo,
20:53el sistema linfoide
20:56o el tejido linfoide mejor.
21:05el tejido linfoide con los ganglios.
21:08Anotamos más el hígado
21:15y la misma sangre
21:19que es el medio en el cual se
21:21transportan
21:23varios de los miembros del sistema
21:26inmunológico inato y adaptativo como
21:31los neutrófilos,
21:34los monocitos,
21:37los macr
21:39los neutrófilos,
21:42los más toscitos de los tejidos
21:47y los natural killer. Los natural killer
21:50son de la línea de los linfocitos, pero
21:54tiene un rol innato, están siempre
21:57listos para atacar.
21:59y moléculas. Ya híamos insinuado hace un
22:01momento que existe una multitud como las
22:03del sistema del complemento.
22:11Citinas, ya no voy a escribir más,
22:15que son una multitud, interleosinas,
22:17interferones, etcétera, etcétera,
22:20que son las que permiten la señalización
22:24entre uno y otro elemento del sistema
22:26inmunológico.
22:31Esta imagen es solo para ver,
22:33distraernos un rato. Aquí tenemos un
22:36proceso de fagocitosis donde lo que sea
22:39fagocitado se envuelve un lisosoma.
22:42Dentro del lisosoma se produce una serie
22:45de sustancias químicas que
22:46posteriormente van a degradar o procesar
22:50para eliminar estas sustancias. Veremos
22:53más adelante cómo los linfocitos B y
22:56otros tienen la capacidad de procesar,
23:00no solamente degradar y expulsar, sino
23:02procesar varias sustancias que han
23:05fagocitado o endocitado para que el
23:08sistema inmunológico pueda eh
23:12desarrollarse
23:15de una forma adecuada.
23:19En cambio, la inmunidad adaptativa
23:23tiene diferencias importantes.
23:28Ella es más moderna. que ya se ha
23:32desarrollado hace varios cientos de
23:34millones de años con los con los
23:37vertebrados
23:39y surge como una estrategia del mundo
23:42biológico
23:43gracias a que,
23:46perdón, un segundito. Hola, mi amorcito,
23:48¿cómo estás? Buen día. Estoy pasando
23:50clases con mis alumnitos.
23:53¿Cómo estás?
23:55Estoy viendo M. Ay, qué ociosa eres.
24:02Entonces,
24:05como les dije principio, es bueno, no
24:08les he dicho así de una forma muy clara,
24:10desde que la vida se desarrolla desde
24:12las células primigéas hasta
24:15complejidades como las de los seres
24:17humanos, todo el tiempo es una lucha, es
24:22una lucha para sobrevivir y para
24:24alimentarse todo el tiempo.
24:28Las bacterias ya más modernas, los seres
24:32multicelulares están constantemente
24:34buscando a quién comer y cómo evitar ser
24:37comidos.
24:39¿Estás solita? Tu papá ya se, chicos. Me
24:42van a disculpar un minutito.
24:48Ya se fue tu papá.
25:24Okay. Entonces,
25:26en el desarrollo del sistema adaptativo
25:31o el desarrollo del sistema adaptativo
25:34es una estrategia fantástica,
25:36especialmente contra los virus. Ustedes
25:39saben que los virus están constantemente
25:42cambiando. Hay pues una infinidad de
25:45virus que son diferentes y que mutan y
25:49mutan y mutan y mutan.
25:52Estoy en clases. Chao.
25:55Y
25:57entonces ante esa situación surge la
25:59inmunidad, [música]
26:03surge la inmunidad adaptativa,
26:06que es aquella que permite la
26:09identificación de cualquier variable,
26:13especialmente en los virus que mutan
26:15tanto. que la inmunidad adaptativa
26:19permite, para exagerar un poco,
26:22identificar en cualquier momento en el
26:24tiempo, aunque sea de un planeta lejano,
26:27un nuevo virus, un nuevo microorganismo,
26:30porque cada elemento de la inmunidad
26:32adaptativa, linfocitos B y linfocitos T,
26:36es diferente del otro. Tenemos miles de
26:40millones de linfocitos T y B. Y
26:44exagerando, estoy exagerando, cada uno
26:47de ellos es diferente. Cada uno de ellos
26:49tiene la capacidad a través de sus
26:51antenitas de reconocer a uno u otro u
26:54otro u otro elemento eh
26:58de los microorganismos que está
27:00intentando invadirlos. Ya les dije, es
27:02propia de organismos superiores
27:05y se adquiere por experiencia. Entonces,
27:08cuando un virus COVID-19 ingresa a una
27:13persona, se desarrolla una respuesta
27:17específica para algunos de los antígenos
27:20de ese virus, no solamente uno, si
27:22pueden ser varios antígenos. Entonces,
27:25recién a partir de eso hay una respuesta
27:28del sistema inmunológico. Es la
27:30experiencia con el microorganismo. No es
27:34inmediato.
27:36Ya dijimos, se adapta a nuevos
27:38organismos y cepas, desarrolla memoria.
27:41Este es una de las ventajas de la
27:43inmunidad adaptativa
27:46y la respuesta para estas células de
27:49memoria que se desarrollan resulta ser
27:51más rápida que cuando no existía esta
27:54memoria y se equivoca.
27:57A veces las señales químicas, las eh los
28:02receptores de membranas, las los
28:05anticuerpos
28:07pueden generar errores que van a
28:09provocar el desarrollo de las
28:11enfermedades autoinmunes.
28:15Una de las ventajas de esta es de que la
28:17potencia de la respuesta de la inmunidad
28:20adaptativa aumenta con cada nueva
28:22exposición. Si una persona está expuesta
28:25a un virus X y se enferma
28:28en una siguiente exposición que vuelva a
28:31tomar contacto contra ese virus, tal vez
28:34pueda tener alguna signosomatología o
28:37tal vez ninguna, pero con seguridad
28:39habrá habido un refuerzo, vacunas de
28:42refuerzo, ahí viene ese concepto, ¿no?
28:45el refuerzo de una vacuna que permite
28:48entonces una mayor duración y una mayor
28:51respuesta en cuanto exista exposición a
28:54ese microorganismo.
28:56Y a diferencia de la inmunidad inata,
28:59que solo reacciona contra sustancias de
29:03microbios, bacterias, virus, parásitos,
29:05hongos, esta inmunidad adaptativa
29:08también puede reaccionar contra
29:09sustancias no microbianas.
29:17En esta imagen vamos a ver
29:20que los elementos del sistema
29:23inmunológico adaptativo son bastante más
29:27que lo que estoy presentando acá, que es
29:30un es un resumen, es una forma de
29:33mostrar lo más sencillo posible porque
29:35estamos formándonos como médicos
29:37generales, sino como especialistas.
29:40Tenemos
29:42entre los linfocitos tenemos la serie de
29:44linfocitos B que puede cuando se activan
29:50estos linfocitos B a través del contacto
29:53contra con algún microorganismo,
29:56hay una variedad que se llaman
29:58plasmablastos que tienen una escasa
30:01potencia y una escasa duración sus
30:04efectos de estos linfocitos llamados
30:06plasmablastos.
30:08en contra de los linfocitos que ustedes
30:10ya conocen muy bien, que son los
30:11plasmocitos, que es la forma de los
30:14linfocitos B activos para la producción
30:17de anticuerpos. Ambos producen
30:19anticuerpos, pero estos tienen una mayor
30:21eficiencia y una mayor duración.
30:25y las células de memoria, las células de
30:27memoria que pueden vivir semanas, meses
30:30o años y los linfocitos reguladores, que
30:34es un campo de investigación reciente.
30:38En cambio, en los linfocitos Temos
30:42una mayor variedad que la que presento
30:44acá. Aquí tenemos lo bastante conocido
30:48ya por ustedes, los linfocitos T
30:50citolíticos, los linfocitos TGER 1, los
30:53linfocitos TPER 2, los linfocitos de
30:57memoria y los linfocitos T reguladores.
31:02Últimamente el último premio Nobel de
31:06Medicina lo ha recibido alguien del que
31:08ya no me acuerdo su nombre, que ha hecho
31:13avances en la determinación de genes
31:15relacionados a los linfocitos
31:18Treguladores
31:20responsables cuando fallan, responsables
31:23de algunas enfermedades autoinmunes. Por
31:26eso le han dado premio Nobel este año
31:282025 a este avance en el estudio del rol
31:32de los linfocitos T reguladores.
31:36Cuando hablo acá del 2% del peso de
31:38organismos, quiero indicar que hay una
31:41enorme cantidad de linfocitos T y
31:44linfocitos B.
31:47del orden todos los días de 10 elevado a
31:50la 12 es una cantidad enorme. Por eso
31:54estamos bien, por eso estamos casi todo
31:56el tiempo sanos, porque existe un
32:00ejército monstruoso
32:02de elementos de esta inmunidad innata.
32:07Y finalmente,
32:09en relación al texto, la introducción a
32:11lo que veremos en un momento o la
32:13siguiente clase, que solo los encuentros
32:17casuales
32:20van a permitir el desarrollo de la
32:22respuesta adaptativa.
32:26Estos encuentros casuales van a permitir
32:29en algún momento la formación de
32:31anticuerpos
32:33en respuesta a la invasión de virus.
32:36bacterias.
32:38Aquí tenemos una
32:40representación de un linfocito B y lo
32:44que vamos a ver posteriormente son sus
32:48receptores de membrana, que son los B
32:50cellel receptors en inglés o receptores
32:53de la célula B,
32:55que les adelanto son distintos en cada
32:59linfocito B.
33:02Entonces, ¿qué es lo que pasa?
33:06En la imagen de la derecha vamos a ver
33:11la representación de un linfocito T
33:13inmaduro que no ha sido activado, que al
33:16igual que los linfocitos B que tienen su
33:19receptor de membrana, ellos también
33:22tienen su receptor de membrana que tiene
33:24esta otra forma en color violeta. T es
33:28el receptor o receptor de la célula T.
33:32en amarillo un antígeno.
33:35¿Quién está
33:38poniendo ese antígeno? ¿Quién está
33:40presentando ese antígeno? Una célula
33:43especializada llamada célula
33:45presentadora de antígenos, que forma
33:47parte de las células leucocitarias. Esta
33:52célula presentadora de antígenos ha
33:55fagocitado
33:57a un microorganismo, digamos, a una
33:59bacteria, la ha procesado en sus
34:03endosomas
34:05y ha sacado esa parte procesada en
34:09amarillo a través de lo que se conoce
34:11como en inglés mayor histocompatibility
34:16complejo complex o complejo mayor de
34:19istocompatibilidad que son las eh eh son
34:24las sustancias de membrana presentadoras
34:26de antígenos. ¿A quién le está
34:28presentando? A un linfoncito T inmaduro.
34:31¿Qué va a pasar? Va a activar gracias a
34:35esta presentación a este linfocito T
34:39inmaduro para que se convierta en un
34:41linfocito T helper.
34:44Los que colaboran a otras células de
34:47tipo CD4. CD4. Eso es lo que tienen que
34:51mantener en la memoria, que los Telpers
34:53son de eh tipo CD4. CD significa eh
34:59determinación del complement. Complement
35:01determination es la terminología que han
35:05adoptado los investigadores.
35:08Hub otra variedad que son los linfocitos
35:11citolíticos o citotóxicos
35:14que son de la variedad CD8.
35:18Entonces, aquí estamos presentando dos
35:21ejemplos de la variedad que existe en
35:23realidad.
35:28Okay, vamos a quedar ahí, muchachos, en
35:31este inicio de los elementos del sistema
35:33inmunológico hasta el día jueves.
35:41Chao, muchachos.
35:44Bye bye.

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