Barateando en el mercado de oro más grande del mundo | DUBAI 🇦🇪 — Transcript
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- 0:00En este mercado se vende más oro que en
- 0:02cualquier otra parte del mundo y nuestra
- 0:05misión será conseguir el mejor precio
- 0:07posible.
- 0:08We are looking for 24 gold. We want to
- 0:11like negotiate a [música] little bit the
- 0:12price for 1 gr.
- 0:14Entonces el precio por gramo.
- 0:15Sí. A menos de que quieras comprar 100 g
- 0:18para que nos bajen 5 días. [risas]
- 0:19Tampoco. Espérate.
- 0:21Buenísimo. Dicen que el que busca
- 0:24encuentra. No.
- 0:24Sí. Saldremos ganando o perdiendo. Bien.
- 0:27Dicen que el que no regatea no respeta
- 0:30su cartera.
- 0:39[música] Nos encontramos en el
- 0:41famosísimo Soco de Oro en Dubai y
- 0:44nuestra misión del día será intentar
- 0:46conseguir el mejor precio posible en
- 0:48diferentes productos. Este es uno de los
- 0:50mercados de oro más grandes de todo el
- 0:52planeta. Con más de 350 comercios
- 0:56operando, se estima que todos los días
- 0:58se exponen más de 10 toneladas de este
- 1:00precioso material y que cada año se
- 1:03venden cerca de 50 toneladas. Los
- 1:06precios y las calidades aquí están
- 1:08bastante reguladas, al punto en que si
- 1:11te cachan aquí intentando vender oro
- 1:13falso, cárcel inmediata. Los precios por
- 1:17gramo están establecidos según los
- 1:19estándares diarios del comercio
- 1:21internacional y se suelen exponer
- 1:23públicamente, pero con lo que uno sí que
- 1:25puede llegar a negociar son con las
- 1:27tarifas de manufactura, cuánto cuesta
- 1:30incrustarle una piedrita, cuánto cuesta
- 1:32fabricarlo de cierta forma, etcétera,
- 1:35etcétera. Así que en eso es que nos
- 1:37vamos a concentrar el día de hoy para
- 1:39intentar conseguir el mejor precio
- 1:42posible. En este tipo de mercados
- 1:43conocidos como socos, el regateo es
- 1:46parte de la cultura. De hecho, muchos
- 1:48locales te cuentan que si al vendedor tú
- 1:51no le intentas sacar un mejor precio,
- 1:53incluso podrían llegar a ofenderse. Es
- 1:56parte de su cultura [música] el famoso
- 1:58jale y estire. Tú me das un precio, yo
- 2:01te lo replico, me das otro más hasta que
- 2:03llegamos a una media en la cual estamos
- 2:05todos contentos. Esto seguramente va a
- 2:07estar bueno, va a estar muy divertido y
- 2:09no voy a estar haciendo esta actividad
- 2:11solo, sino que la voy a estar haciendo
- 2:13con estudiantes de la Universidad de
- 2:16Tet. En Teter College, los estudiantes
- 2:18viajan a siete diferentes países y
- 2:20[música] construyen un negocio real en
- 2:23cada uno de ellos. Seguro que muchos de
- 2:25ustedes recuerdan que hace unos meses
- 2:26vine a Dubai a documentar esta peculiar
- 2:29universidad [música] cuyo sistema
- 2:31educativo se basa en aprender
- 2:33realizando. Entonces, como parte de sus
- 2:35clases de negocios, ellos tienen que
- 2:38acudir a diferentes mercados, hablar con
- 2:41los comerciantes, intentar sacar
- 2:43contactos los mejores precios posibles y
- 2:46de esta manera es que ellos van
- 2:47obteniendo sus calificaciones. Está
- 2:49brutal, está buenazo y de una vez les
- 2:52digo que en efecto este es un contenido
- 2:54patrocinado. Gracias teter por
- 2:56patrocinar una vez más nuestro
- 2:57contenido. Vamos a estar aprendiendo más
- 2:59sobre el sistema de esta universidad.
- 3:01Vamos a estar platicando con [música]
- 3:02los estudiantes y vamos a intentar
- 3:04regatear lo máximo posible. Venga,
- 3:07normalmente diría vamos a darle, pero
- 3:08nos encontramos en Dubai. Así que diré
- 3:10yala. [música]
- 3:16Les presento a mi equipo de comerciantes
- 3:18para este día. estudiantes del primer
- 3:20semestre. Comerciante número uno, Mayira
- 3:23de Argentina. ¿Cómo estás, Mayira?
- 3:24Bien. ¿Y tú, Luisito? ¿Cómo estás?
- 3:26Estamos bien. ¿De qué ciudad?
- 3:27De Catamarca.
- 3:28¿Te consideras una genia en el comercio?
- 3:31Yo creo que sí. Siento que tengo unas
- 3:32buenas habilidades ahí sociales
- 3:34de Costa Rica. El buen Steve. ¿Cómo
- 3:36estás, Steve?
- 3:37Super bien, muy emocionado.
- 3:38¿Estás listo para intentar conseguir el
- 3:40mejor precio posible?
- 3:41Yo creo que sí. Soy muy bueno
- 3:42negociando, entonces espero y me vaya
- 3:43muy bien hoy.
- 3:44Desde Chihuahua, México. Lucy, aquí. Que
- 3:46qué buen outfit, Lucy. Me encantó.
- 3:48Gracias. Gracias. Me lo compré ayer para
- 3:50estar más como los locales.
- 3:51O sea, es parte de tu técnica para el
- 3:53día. Para ser local. [música]
- 3:54Exacto. Exacto. Es parecer local,
- 3:56encajar poco más. Bueno, ahí el árabe me
- 3:58falta pollo, pero ahí estamos.
- 4:01O sea, ¿puedes fintear el inglés con
- 4:03acento árabe? Tal vez.
- 4:04Sí, tal vez. Tal vez es lo que vi unos
- 4:06videos en YouTube, yo creo. [risas] Y la
- 4:09jabibi the best price.
- 4:10Sí, exacto. Vos, vos
- 4:12Estás lista para conseguir el mejor
- 4:13precio?
- 4:13Claro que sí. Listísima. y nuestro
- 4:15huevón directo de Chile, el buen Enzo.
- 4:17¿Cómo estás, Enzo?
- 4:18Excelente. Acá con mucho calor, pero
- 4:20pasándola genial con Luisillo el pillo.
- 4:22Vamos a comenzar con Team Lucía aquí.
- 4:24¿Qué pasó, Lucy? ¿Estás confiada?
- 4:26S. Ya pregunté con los locales y creo
- 4:28que vamos a agarrar muy buen precio.
- 4:30¿Cuál va a ser tu tienda de elección?
- 4:33¿Ya la tienes en mente?
- 4:34Sí, ya, ya pregunté. Me dijeron que por
- 4:36la puerta tres que tiene zero making
- 4:39charge.
- 4:40Ay, perro. Okay. No, es que Lucy hizo su
- 4:42tarea bien, ¿eh? O sea, desde que llegué
- 4:45me dijo, "No, yo ya te tengo todos los
- 4:46datos, ya te tengo todo." Y a ver, lo
- 4:48que vamos a intentar conseguir va a ser
- 4:501, gilates
- 4:52al mejor precio. Ese va a ser el
- 4:54estándar que que vamos a manejar con
- 4:56todos. Yo creo que no en todos los casos
- 4:58vamos a comprarlo realmente porque pues
- 4:59no memes, o sea, está está caro [risas]
- 5:01el pedo
- 5:02aquí. Pues vida de estudiante comiendo
- 5:04rame.
- 5:04Exactamente. Sí, la idea es más bien
- 5:06fijar el precio, pero una de esas
- 5:08también nos llevamos algo. Chance,
- 5:09chance. Sí.
- 5:10El precio del gramo 24 kilates fijado
- 5:13hoy por hoy, ¿cuál es?
- 5:14Es como 415
- 5:16$113. Ah, pues ahí está, mira. Entonces
- 5:18es el precio fijado y bueno, de ahí nos
- 5:20vamos a a ir mediando. Pues venga, vamos
- 5:22a tu tienda. Ay, perro v esto no lo
- 5:25vamos a poder negociar a buen precio, ni
- 5:27comprar, o sea, nos endeudamos. Hala,
- 5:29¿dónde nos estás trayendo tú?
- 5:30No, pues es que no podemos comprar en el
- 5:32mero mercado, eso es para los turistas.
- 5:33Hay que meternos a las calles donde
- 5:35capaz si te navajean. [risas]
- 5:37Llegamos ya a la locación, ¿eh? Vamos a
- 5:40estar grabando todas las interacciones
- 5:41con una cámara discretita y tal para que
- 5:43sea pues lo más realista posible esta
- 5:45cosa.
- 5:46Sí, porque si llegamos con la cámara así
- 5:47van a saber que es para un video.
- 5:48Entonces, la idea es que sea como lo más
- 5:50real posible. Eh, vamos a ver, vamos a
- 5:52ver.
- 6:03O sea, nos está saliendo tres dirham más
- 6:06baratos. No, preciazo, ¿no?
- 6:08Del precio que está ahorita en el
- 6:10mercado. Dice que si compras arriba de
- 6:12100 g le baja c dirham por gramo. Si
- 6:15compramos 1 g o 10 g o 20 no más le
- 6:19bajan 3 dirham por gramo. Entonces en
- 6:22vez de salirnos a 415 nos sale a 412.
- 6:24Ahí sí nos podemos ahorrar una lana,
- 6:25pero hay que comprar mucho.
- 6:27Sí, tenemos que comprar mucho.
- 6:28O sea, esto, ¿cuánto dijo? Esto le va a
- 6:30bajar 4 dirham al precio del oro ahorita
- 6:34por gramo.
- 6:34Pues el más barato sería este, entonces
- 6:36no, el más barato es este. Este es
- 6:37cuatro. Este es [música] three. Y este
- 6:40es 3 two. Y este es 3.5.
- 6:433.524. Entonces el precio programo.
- 6:45Sí. Sí. A menos de que quieras comprar
- 6:47100 g para que nos bajen 5 días.
- 6:49No, [risas] tampoco. Espérate.
- 6:52Pues 411.5
- 6:54fue el mínimo precio que conseguiste.
- 6:56¿Te sientes satisfecha?
- 6:57Sí, yo creo que sí. Si vamos a otro
- 6:59lugar más en una callecita, capaz si le
- 7:02bajan más, pero por el lugar en donde
- 7:04estamos y por los precios que he visto
- 7:06se siente [música] bien,
- 7:06la verdad. Nada mal. Fueron cuatro
- 7:08dirhams menos por gramo, aproximadamente
- 7:10lo que se consiguió de descuento. Eso es
- 7:12más de a dólar por gramo. Pues creo que
- 7:14bastante bien. Pues ese fue el precio de
- 7:15look, ¿eh? Vamos a ver qué tal los
- 7:16compañeros. Continuamos con el buen
- 7:19Enzo. ¿Qué tal, Enzo? ¿Cómo te sientes?
- 7:20¿Te sientes listo?
- 7:21Listo, preparado, con mucha energía y
- 7:23vamos a conseguir el menor precio.
- 7:24¿Cuál es tu estrategia? ¿Qué va a pasar?
- 7:26¿A dónde vamos a ir? La verdad al final
- 7:28ya tenemos un precio base, Lucy ya no lo
- 7:30dio. Entonces la idea decir no estamos
- 7:31dispuestos a pagar más y ver cómo nos
- 7:33va.
- 7:33O sea, vas a tomar de referencia el
- 7:34precio de lu
- 7:35obvio. O sea, esa es la estrategia
- 7:36porque al final ellos dicen, "Prefiero
- 7:38que me compren a mí, a que le compren al
- 7:40otro."
- 7:40¿A dónde nos vas a llevar? ¿Cuál es tu
- 7:42tienda elegida?
- 7:42La verdad, yo creo que más allá más que
- 7:44nada por el sol y vamos a probar suerte
- 7:45[risas]
- 7:46para negociar tienes que estar bien.
- 7:48Claro, hay que estar presentable, no hay
- 7:50que estar todo sudado. Así que vamos a
- 7:51la parte con sombra.
- 7:53Examente. Bien, me gustó. Buena
- 7:54estrategia. A ver, ¿a dónde nos estás
- 7:55trayendo? Estos caljones se ven muy
- 7:57auténticos.
- 7:58Se ven de barrio. Claro. Acá también
- 7:59dice isero making cost. Yo digo que
- 8:01debería ser más barato porque es un
- 8:03barrio.
- 8:03De hecho, sí, el otro era como un centro
- 8:04comercial, entonces aquí chance de la
- 8:06renta es más barata [música] y pueden
- 8:08ser más flexibles. No lo sé. Pues vamos
- 8:09a intentar conseguir el precio. Por
- 8:11cierto, me encantó. Aquí chequen el
- 8:13ventilador de 50.
- 8:14Vas a encantar al vendedor así airecito.
- 8:17Claro. Sí, sí. Está mucho calor. Quiero
- 8:18un poco de aire. [risas]
- 8:20Bien, bien. Vamos. Venga.
- 8:31Esperemos que nos muestre y después le
- 8:32decimos, "Mira, nos puede dejar a 411 o
- 8:35menos. ¿Cuánto deberíamos comprar para
- 8:37que nos deje ese precio por gramo?" Y
- 8:38tener ese dato. 41.50. [música]
- 8:42How many grams of we buy?
- 8:52[música]
- 8:5241.0.
- 9:00Thank you very much. Thank you. Okay.
- 9:02413.5 es lo que se consiguió. A ver, no
- 9:05estuvo mal, pues es dos dirhams de
- 9:07descuento por gram. Ahora lo que le
- 9:09entendí al brother es que eran dos
- 9:12dirhams, pero si comprábamos 100, no muy
- 9:14conveniente, la verdad. En el otro
- 9:16fueron cuatro comprando 50. Aún así
- 9:19estuvo muy bien, creo que buen
- 9:20descuento.
- 9:20Claro, estaba más cerca del centro
- 9:22igual, capaz algo ahí tiene que ver.
- 9:24Como le estaba explicando Luisito
- 9:25[música] antes, yo creo que si uno se va
- 9:26incluso más lejos, más lejos del centro,
- 9:28se puede encontrar un mejor precio.
- 9:30Capaz.
- 9:30Sí. Buen trabajo, Eno. Continuemos.
- 9:32[música]
- 9:37[música]
- 9:39Como les comentaba, todo esto que
- 9:40estamos grabando de la negociación del
- 9:43regateo es parte de uno de los proyectos
- 9:46universitarios de Tetr, esta universidad
- 9:49interesantísima, la cual ya documenté
- 9:51más a detalle hace unos meses. Si
- 9:53quieren ir a ver este video para
- 9:55enterarse más a fondo, les dejaré el
- 9:57link aquí abajo en la descripción. Pero
- 9:59es una universidad con un modelo de
- 10:01estudios muy único, muy interesante y
- 10:04altamente eficiente, en el cual los
- 10:06alumnos estudian cada semestre en un
- 10:09país diferente. Por ejemplo, ahorita
- 10:10están estudiando en Emiratos Árabes,
- 10:12luego estudiarán en Estados Unidos,
- 10:15luego en Singapur y así en diferentes
- 10:17territorios alrededor del mundo. En cada
- 10:19país los estudiantes [música] deben
- 10:20crear un negocio. En tan solo un año,
- 10:23los estudiantes de Tetr han hecho ya
- 10:26[música] 44 negocios que han generado
- 10:29cerca de 320,000.
- 10:32Dinero serio, lana de la vida real. Y es
- 10:35que es eso, se aprende con prácticas del
- 10:37mundo verdadero. Ahora tienen también ya
- 10:39planes de maestría en los cuales de
- 10:41igual manera se viaja a diferentes
- 10:43países. Y tanto para las licenciaturas
- 10:45como para las maestrías se da un título
- 10:48con acreditación internacional. Los
- 10:51maestros de la universidad son cracks en
- 10:53diferentes temas. Hay profesores de
- 10:56universidades IV League, CEOs de grandes
- 10:59empresas, directivos, gente con
- 11:02muchísima experiencia. Si les gustaría
- 11:04aplicar para poder estudiar en Tetter,
- 11:06les voy a dejar toda la información
- 11:08[música] aquí abajo en la descripción.
- 11:09Van a encontrar un link en el cual
- 11:11ustedes podrán aplicar y tal vez incluso
- 11:14poder llegar a tener una beca del 100%.
- 11:18hambre. ¡Qué maravilla! ¡Qué envidia
- 11:20tengo de estos jovenazos! Porque sí,
- 11:22esta universidad está chida, los campus
- 11:24con los que se asocian tienen muchísima
- 11:26calidad. Instalaciones de primer nivel.
- 11:29Continuemos.
- 11:34[música]
- 11:35Continuamos con el Team Argentina.
- 11:37Mayira, ¿te sientes lista?
- 11:39Estoy bien segura. Bueno, todos saben
- 11:40que los argentinos somos medios ahí
- 11:42confianzudos, así que vamos a ver cómo
- 11:44nos va.
- 11:44Bien, ¿cuál es tu estrategia? ¿Qué va a
- 11:46pasar? Yo mi estrategia es como media
- 11:48hacerme amiga del vendedor, empatizar un
- 11:51toque a ver si si agarramos onda. ¿Qué
- 11:54tienda nos vas a llevar? ¿Para qué
- 11:56rumbo?
- 11:56Sí, a mí me llamó la atención esta de la
- 11:58esquina [música] porque estuve más o
- 12:00menos chusmeando para dentro y se veían
- 12:01buena onda los vendedores. Eso también
- 12:03suma, me parece.
- 12:04Sí, es verdad. Es verdad. Pues venga,
- 12:05vamos. [música] Okay. Al Walit se llama.
- 12:08Y también tienen cero making charge.
- 12:09Sí, esto es super importante. Ajá.
- 12:13[música]
- 12:14Eso es bueno. Hi.
- 12:21We want to like negotiate a little bit
- 12:23price for [música]
- 12:25because one of our friends just found a
- 12:27place that is like
- 12:31if you have like good price like
- 12:33[música]
- 12:34us and all here.
- 12:39Bueno, vamos a ver por ahí. Sí. Bueno.
- 12:45Ah,
- 12:49thank you very much.
- 12:50A ver, pues básicamente se consiguió,
- 12:52digamos, que nos dijeran en qué lugar se
- 12:54puede conseguir otro.
- 12:55Sí, nos dijeron que podemos conseguir
- 12:57como cuatro dirhams menos, que está
- 12:59bastante bien. Sí.
- 13:00Vamos a ver. dijo que era como para acá,
- 13:01¿no? Okay, esto está medio shady. Vamos,
- 13:04vamos a ver todo el lugar
- 13:08aquí. Ni se va a ver eso. A ver, a ver,
- 13:10vamos a subir. Por alguna razón está
- 13:12abierto, ¿no? Ah, mira, ve, ve, ve, ve,
- 13:13ve. Ahí, para mí que es este, ¿eh? Sí,
- 13:17sí. Mira, esto se ve. Ah, mira, aquí es,
- 13:20aquí es, aquí es. Uy, sí, mira, ha de
- 13:22ser acá. Toquemos un timbre, yo creo.
- 13:24No,
- 13:26ahí está. Ah, mira,
- 13:29esto sí está bien escondido. Okay, ya
- 13:31nos abrieron.
- 13:35No, estos están cerradiz. Sí, me parece
- 13:37[música] que sí.
- 13:38Este es el baño.
- 13:40Ah, mira, sí, el bañito y todo. A ver,
- 13:43ahí no tuvimos suerte. Estaba todo
- 13:45cerradísimo. Pero, pues, ¿qué será? A
- 13:47ver, este no es de oro. Este sí. A ver,
- 13:50probemos. Suerte.
- 13:56Yes. How many? 1 gr is possible.
- 14:00Yeah. 1 24 great. We are looking for
- 14:03like the cheapest one because our
- 14:05friends also want to buy a lot.
- 14:08And if we find like a good price, they
- 14:09[música] will come to if we take local
- 14:12times 50 but the local char.
- 14:18So for be 409.
- 14:25Sí, bien.
- 14:28Buenísimo. Dicen que el que busca
- 14:30encuentra, ¿no? Oye, qué éxito. Salimos
- 14:33hasta con agüita gratis. Estuvo muy
- 14:35bien. Ahora se logró un precio de 409.
- 14:40Vamos a ver si si logra superar esto.
- 14:43Sí, estuvo muy bien, la verdad. Estuvo
- 14:45muy bien. Esos son 550 menos del precio
- 14:48oficial. Ahora el pequeño catch es que
- 14:50tiene que ser oro local. Teníamos que ir
- 14:53a otra tienda por él. Te lo dan como sin
- 14:55la
- 14:56Sí, sin la cartita. Tienen como una
- 14:58tarjeta porque generalmente viene como
- 15:00de Suiza y así, ¿no? El local es así
- 15:03solo sin la sin la tarjeta esa.
- 15:05Y teníamos que comprar 50. La verdad no
- 15:07se me hizo mucho. Sí, sí, creo que
- 15:09estuvo bien, ¿eh? Pues venga, vamos con
- 15:11el último. A ver, el buen Steve quiere
- 15:13callejonea. Lo malo es que estamos
- 15:14encontrando todo bien cerrado, pero es
- 15:16que sí, en estos callejones seguro que
- 15:18sí. Pues hay mejores precios, ya se
- 15:20siente menos turístico. Mira, ve, ahí
- 15:22tiene como relojes esa. A ver, este
- 15:23cuate nos está llevando a otro lado.
- 15:25Pero es que sí, ve qué bajón que ahorita
- 15:27todo está bien perro cerrado. Y me gusta
- 15:29que aquí este carnal ya nos está guiando
- 15:31y todo, que nos lleven a un lugar para
- 15:32robarnos, ¿no? [risas]
- 15:35A ver, este carnal, pues el buen Steve
- 15:37se puso a preguntar así, "¿Tú qué onda?"
- 15:39"Tú qué onda." A ver qué teníamos
- 15:40y pues ya nos trajeron acá a un centro
- 15:42de oro, pues a ver si podemos conseguir
- 15:44algo [música] chido, algo bueno. Vamos a
- 15:46verlo.
- 15:46Hello my brother, how are you good?
- 15:50Looking to buy some gold 24
- 15:56price per gram. A ver, mira, ya está
- 15:58sacando. Se ve bonito. Se ve bonit
- 16:00las famosas tarjetitas.
- 16:10per
- 16:21nos.
- 16:22Sí, vamos a ver.
- 16:27Ah, mira.
- 16:35A ver, nos va a llevar al cuartito.
- 16:40Sí, creo que bien, ¿eh? Creo que bien.
- 16:43Sí, sí, sí. Nada más para confundirnos,
- 16:45¿viste? Es su técnica. Escribe números y
- 16:47los borra.
- 16:54No estuvo mal, la verdad. 411.5, cuatro
- 16:57de descuento. La verdad, nada más. Me
- 16:58faltaron dos.
- 17:00Thank you for your time. Thank you,
- 17:01brother. Thank you. Pues 411.5,
- 17:04la verdad nada mal.
- 17:06No está tan mal. Estoy satisfecho. No
- 17:07estaban los callejones abiertos.
- 17:09Entonces, bueno, creo que conseguimos un
- 17:10buen precio para hacer un Uber tan
- 17:12comercial.
- 17:12Es que eso según las circunstancias del
- 17:15día y que no todo esté abierto y tal,
- 17:17creo que estuvo muy bien, la verdad. Es
- 17:18más tema de perseverancia, venir varios
- 17:20días, venir a diferentes tiendas, venir
- 17:22con mucha agua porque hace mucho calor,
- 17:24pero sí, no depende mucho. Entonces, yo
- 17:26creo que fue un buen resultado para
- 17:28Sí, yo también lo creo porque también se
- 17:30abrió conversación de que no, que puedo
- 17:32hablar con mi jefe, pero tal, pues qué
- 17:34chida actividad universitaria,
- 17:36sinceramente, creo que se aprende mucho
- 17:38practicando, ¿no? Como hablando con los
- 17:40vendedores y tal,
- 17:41¿sí no? En todos los países tenemos
- 17:42experiencias diferentes, tenemos
- 17:44inversiones, vamos a diferentes
- 17:45negocios, creamos una empresa diferente
- 17:47en cada país. Entonces esta experiencia
- 17:49es la que realmente nos hace aprender de
- 17:51verdad, no leer, sino hacer,
- 17:52¿no? Me encantó esto de Tetr, eh, que te
- 17:54mandan así a las calles a hacer
- 17:56contactos, a platicar,
- 17:57¿sí? No, nos tiran al agua a aprender a
- 17:59nadar.
- 18:00Exactamente. Así como
- 18:01tu patórale
- 18:03ahí, cáele ahí, patalea como puedas.
- 18:06No, pero increíble, increíble. Me
- 18:07encantó. Pues muy bien, Steve, eh, gran
- 18:09trabajo, buen precio conseguido, eh,
- 18:12bien. Creo que deberías estar
- 18:13satisfecho.
- 18:14Qué maravilla. Pudimos ver que las
- 18:16chicas arrasaron con este reto.
- 18:19Consiguieron los mejores precios más
- 18:21rápido. Steve consiguió un excelente
- 18:23precio. Tomó un poquito más de tiempo,
- 18:25un poquito más de negociación y con eso
- 18:28la cosa estuvo un poquito más ruda. Nos
- 18:30tocaron negociantes mucho más cortantes,
- 18:33mucho más de que si no te gusta vete
- 18:34para allá. Pero sí quedé asombrado con
- 18:36el resultado de Mayira. Eh, 409 le
- 18:39bajaron. Ho, orgo. Estuvo muy bien.
- 18:41Buena actividad y la verdad es que sí,
- 18:43así se aprende mucho mejor, yendo a las
- 18:45calles, platicando con los vendedores,
- 18:47tratando de negociar. Me gustó, estoy
- 18:50envidioso. Ojalá mis exámenes, mis
- 18:52clases hubiesen sido así de chidas, de
- 18:54divertidas.
- 18:59[música]
- 19:03Les presento al buen Pratam. Pratam es
- 19:05el fundador de Tetr. Es un tipo bien
- 19:08interesante. La vez pasada ya platicamos
- 19:10con él más a detalle, ¿no? Es con todo
- 19:12este sistema de estudios y tal y miren
- 19:14que un placer poder convivir con él una
- 19:16vez más. All right, Pratan. So, how are
- 19:18you feeling about this uh second
- 19:20generation of students? Tell me.
- 19:21Super excited. Uh the first year was 120
- 19:24students. Now we have almost 200
- 19:26students from 50 countries. [música]
- 19:27Very, very excited.
- 19:28Tell me, I hear that now there is also
- 19:30like a masters degree program. Yeah.
- 19:33Maybe you can tell me a little bit about
- 19:34this.
- 19:34Yeah. Yeah. You know, so we wanted
- 19:35[música] to start with the bachelor's
- 19:36program which you started last year and
- 19:38this year we are launching our MBA
- 19:39program. It [música] was hugely in
- 19:41demand last year. We got so many
- 19:42requests for an MBA program. People who
- 19:44are slightly older also want to do this
- 19:46travel based program, this learn by
- 19:48doing program. And so this year we have
- 19:49decided to launch the masters program as
- 19:51well for students who have completed
- 19:53their bachelors and are currently maybe
- 19:54working or finding work, you know. So at
- 19:56terror 50% of our teachers are actually
- 19:58practitioners who are working [música]
- 20:00in the real world. So they work in the
- 20:01morning, they do their jobs in the
- 20:03morning. They are CEOs, MDs, [música]
- 20:04CFOs, CMO of various large companies. in
- 20:07the evenings or whenever they find time
- 20:08they actually visit the campus and they
- 20:10work with students one onone or in the
- 20:12classroom [música] right so it's not
- 20:13just faculty or professors it's also
- 20:15practitioners who come into the
- 20:16classroom and teach them and they teach
- 20:18what they recruit [música] for what they
- 20:19hire for hence the skills that they
- 20:21teach are very relevant and the way they
- 20:23teach it is a lot more exciting
- 20:24so thank you for having us very very fun
- 20:27really very cool and uh yeah we really
- 20:30had a bl you know like bargaining with
- 20:32the with the wasol you did
- 20:35what did you What did I learn? I mean I
- 20:38learned that you have to beist
- 20:41with the sales because of course they
- 20:43want to make as most money as possible
- 20:45and then the buyers wants to spend the
- 20:48less money as [música] possible. I mean
- 20:50I guess learn that you have to be
- 20:51veryist.
- 20:55Thank you Pratam. Thank you for time.
- 20:57Pues miren, un crack, el buen Pratam.
- 21:00Buenísimo, chulísimo. [música]
- 21:01Lo que me llamó la atención de Teter es
- 21:03que nosotros terminamos con un título y
- 21:06también siendo CEOS de nuestra [música]
- 21:08propia empresa. Yo apliqué en abril de
- 21:12este año y me aceptaron en mayo,
- 21:13[música] entonces no más estuve un
- 21:15tiempo de espera.
- 21:15Lo que me llamó más la atención de Teter
- 21:17fue el hecho de que podemos conseguir
- 21:18distintas pasantías con empresas de todo
- 21:20el mundo.
- 21:21Lo que más me llamó la atención de Terer
- 21:23son las conexiones que podamos hacer con
- 21:24líderes globales en las industrias en
- 21:26las que queremos trabajar.
- 21:29[música]
- 21:35[música]
- 21:36Pues qué buenísima actividad ha sido
- 21:39esta. Me ha encantado venir a los ocos,
- 21:41a los mercados, ver los precios,
- 21:43negociar, adentrarnos por la cultura del
- 21:46regateo y del comercio en esta parte del
- 21:49mundo. Cuéntenme en sus ciudades, en sus
- 21:50países, ¿cómo funciona este negocio?
- 21:53¿Qué hubieran hecho ustedes para
- 21:54conseguir mejores precios? Los leo aquí
- 21:56abajo en los comentarios. Muchísimas
- 21:58gracias a Teter por patrocinar este
- 22:00contenido. Nos vemos como siempre, ya lo
- 22:02saben, en unos días con un video nuevo.
- 22:04Adiós. A la fecha en que publico esto,
- 22:06Teter está dando dos becas al 100%.
- 22:10Así que apliquen dando clic en el link
- 22:12que les dejo en la descripción.
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This page contains the full transcript of Barateando en el mercado de oro más grande del mundo | DUBAI 🇦🇪 by Luisito Comunica, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 3,780 words across 618 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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