B1 – Planen Mündliche Prüfung | Friseur & Fahrschule TELC B1 DTZ B1 TELC A2B1 GOETHE — Transcript
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- 0:00B1 Prüfung Planen. Heute eine neue
- 0:06Aufgabe, die ein Student von mir gerne
- 0:12hören möchte. Ja, so.
- 0:15Äh, wir lesen die Aufgabe, aber vorher
- 0:19eine Bitte, wenn dir meine Videos
- 0:24helfen, dann abonniere gerne meinen
- 0:28Kanal, denn
- 0:30das hilft mir. Und jetzt B1 planen. Wir
- 0:36lesen die Aufgabe, die ist neu und ein
- 0:42bisschen schwierig. Okay, gucken. Sie,
- 0:47also du oder ich und ihr Partner möchten
- 0:52beide zwei
- 0:55den Führerschein
- 0:58machen.
- 1:00Planen Sie
- 1:02ab wann
- 1:05ab wann, ne?
- 1:07Welche Fahrschule?
- 1:11Wie zur Fahrschule?
- 1:15fahren
- 1:17und kosten. Ja, so
- 1:21Abwand ist ein bisschen neu und ähm
- 1:26Kosten, das kennen wir schon.
- 1:30Hör mal,
- 1:32Begrüßung. Hallo, wie geht's dir? Mir
- 1:36geht's gut, danke. Und dir?
- 1:40Wollen wir beide
- 1:43zusammen den Führerschein machen?
- 1:50Oh ja, das ist eine gute Idee und ein
- 1:55guter Plan. Aber ab wann können wir den
- 2:02Führerschein machen? Hast du eine Idee?
- 2:09Ja, ich habe eine gute Idee.
- 2:14Wir könnten ab
- 2:18April oder Mai
- 2:21mit dem Führerschein
- 2:25beginnen, weil dann kein Eis mehr auf
- 2:32der Straße ist.
- 2:36Oh ja, stimmt, denn fahren ist besser im
- 2:43Frühling und im Sommer.
- 2:47Ähm,
- 2:50welche Fahrschule
- 2:54können wir nehmen?
- 2:56Kennst du eine gute Fahrschule?
- 3:02Ja, ich kenne eine gute Fahrschule.
- 3:07Sie ist allerdings
- 3:10allerdings neu in Münster,
- 3:15aber ich habe gehört, dass sie sehr gut
- 3:20ist.
- 3:22Was hältst du davon?
- 3:25M
- 3:27Gegenvorschlag. Münster ist zu weit. Ich
- 3:33möchte lieber, dass wir hier in
- 3:38Osnerbrück eine Fahrschule finden, weil
- 3:43das praktischer ist.
- 3:48Ich stimme dir zu.
- 3:51Osnbrück ist besser als Münster, weil
- 3:55wir
- 3:57hier
- 3:59mit dem Bus
- 4:02zur Fahrschule fahren können.
- 4:07Findest du das gut?
- 4:10Ähm, ich fahre nicht gerne mit dem Bus,
- 4:15weil der Bus immer sehr voll ist und
- 4:19manchmal
- 4:21Verspätung hat. Aber ich habe zwei
- 4:27Fahrräder
- 4:29zu Hause und wir könnten auch mit den
- 4:37Fahrrädern fahren.
- 4:40Ja, das klingt [musik] gut.
- 4:45Mit dem Fahrrad haben wir auch immer
- 4:49frische Luft und wir machen ein bisschen
- 4:54Sport.
- 4:56Ähm,
- 5:00weißt du, wie teuer der Führerschein
- 5:04ist?
- 5:05Ich
- 5:07habe keine Ahnung jetzt, aber ich werde
- 5:12im Internet gucken, ob ich die Preise
- 5:20für den Führerschein
- 5:23finde.
- 5:25Außerdem weiß ich, dass
- 5:29manche Menschen
- 5:31mehr bezahlen und manche
- 5:35weniger.
- 5:38Stimmt.
- 5:40Ich möchte lieber nicht so viel
- 5:44bezahlen.
- 5:47Haben wir alles besprochen?
- 5:51Ich denke ja. Ich freue mich.
- 5:55mit dir den Führerschein zu machen. Bis
- 6:00dann.
- 6:02Bis dann. Ne, gut. Also, dieses Thema
- 6:06ist neu, aber egal welches Thema, die
- 6:12Strategie bleibt gleich. Redemittel,
- 6:16Vorschlag, Gegenvorschlag, Idee,
- 6:18Reaktion, ne? Und du kannst diesen
- 6:22Dialog noch einmal schauen und laut
- 6:27mitlesen, dann bleibt das oben im Motor.
- 6:36So, Thema 2 für B1 sprechen zusammen
- 6:43etwas planen.
- 6:46Wir lesen die Aufgabe, die heute wieder
- 6:51etwas schwierig ist. Okay, also
- 6:57ein Freund von ihnen, also von mir und
- 7:01von dir, will eine
- 7:05Eröffnungsparty,
- 7:07ja, für einen Friseursalon
- 7:12machen und sie, also du und ich, wollen
- 7:17ihm bei der Planung helfen.
- 7:22Eine Eröffnungsparty ist, wenn man z.B.
- 7:29einen neuen Friseursalon
- 7:33hat oder einen Supermarkt oder ein
- 7:38Geschäft, dann macht man eine
- 7:42Eröffnungsparty.
- 7:44Ja, so vier Punkte.
- 7:47Wann
- 7:49Dekoration
- 7:52jetzt Information oder Einladung? Ja,
- 7:58das heißt wie schicke ich die
- 8:02Information
- 8:03an die Kunden
- 8:06oder die Einladung und dann ein
- 8:10besonderes
- 8:12Angebot, ne? nicht 10 € sondern 5 €. So,
- 8:20das Thema ist schwer. Bitte zu Hause li
- 8:26laut mit, ne, mit den Untertiteln. Okay,
- 8:30wir machen das. Ähm,
- 8:34hallo, wie geht's dir? Mir geht's gut,
- 8:37danke. Und dir? Mir auch. Danke.
- 8:42Unser Freund macht einen neuen
- 8:47Friseursalon.
- 8:49Wollen wir
- 8:52ihm
- 8:53bei der Eröffnungsparty
- 8:57helfen?
- 9:00Ja, die Idee finde ich toll. Ich möchte
- 9:07gerne helfen, aber
- 9:11wann soll die Eröffnungsparty
- 9:16stattfinden?
- 9:21Ich schlage vor, dass wir die Party
- 9:24diese Woche am Samstag machen. Was
- 9:29denkst du?
- 9:31Nein,
- 9:33diese Woche am Samstag ist keine gute
- 9:36Idee, denn wir brauchen etwas mehr Zeit
- 9:43für die Vorbereitung,
- 9:46aber wir können die Party
- 9:51nächste Woche am Samstag machen. Was
- 9:55hältst du davon?
- 9:58Ich stimme dir zu.
- 10:00Nächste Woche am Samstag ist besser,
- 10:04weil wir dann ein paar Tage
- 10:09mehr haben und
- 10:13wir müssen
- 10:15den Friseursalon
- 10:20dekorieren.
- 10:22Hast du eine Idee, wie man das macht?
- 10:27Hör mal.
- 10:31Nein, ich habe keine Idee
- 10:37für die Dekoration,
- 10:40aber ich werde im Internet auf Pinterest
- 10:47oder bei Google gucken und ein paar gute
- 10:54Ideen suchen. drin.
- 10:58Das ist toll. Bitte Google, welche
- 11:03Dekoration
- 11:05wir nehmen können. Dann
- 11:10schmücken wir das Zimmer. Sehr schön.
- 11:16Okay, abgemacht.
- 11:19Ähm, Frage, wie können wir die Einladung
- 11:26verschicken
- 11:28oder wie können wir den Gästen die
- 11:35Informationen
- 11:37über die Party
- 11:40senden?
- 11:42Ich
- 11:45denke, dass wir
- 11:49entweder eine WhatsApp Nachricht oder
- 11:55eine E-Mail an die Gäste von unserem
- 12:01Freund senden.
- 12:05Ja, gut.
- 12:07Wir können unseren Freund fragen, ob er
- 12:12Nummern und E-Mailadressen
- 12:16hat.
- 12:18Und
- 12:20ähm denkst du, dass wir für die Party
- 12:26ein besonderes Angebot machen sollen?
- 12:34Ja, auf jeden Fall.
- 12:37Wir könnten
- 12:40Gutscheine
- 12:42machen und
- 12:45wir könnten den Gästen einen Gutschein
- 12:51mit 5 € für ein besonderes
- 12:57Angebot für Haare schneiden
- 13:01geben.
- 13:04Ja, die Idee finde ich toll.
- 13:10Haben wir alles besprochen?
- 13:15Ich denke ja. Bis dann.
- 13:19Bis dann. Ja, so
- 13:24schwieriges Thema und viele neue Worte,
- 13:30besonders ein paar interessante
- 13:33Verben. Bitte
- 13:36li diese Verben noch einmal,
- 13:41übersetze diese Verben in deine Sprache
- 13:44und dann lernst du sie, ne? so dass du
- 13:49für alle verschiedenen Themen Werben
- 13:53hast, ne? Z.B. Dekoration
- 13:58schmücken, ja, information Einladung
- 14:03schicken, ne? WhatsApp, E-Mail, ja,
- 14:06besonderes Angebot geben, ne? Okay, gut
- 14:12gemacht. Bis zum nächsten Video.
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This page contains the full transcript of B1 – Planen Mündliche Prüfung | Friseur & Fahrschule TELC B1 DTZ B1 TELC A2B1 GOETHE by Judi Aegi 🇩🇪 Deutsch Schule, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 886 words across 209 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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