Avanzadas: Tiro de pantalón — Transcript
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- 14:44La persona que te toma el trabajo te
- 14:47pide que vos tengas buenas fotos, que
- 14:48las cosas estén bien hechas después. Eh,
- 14:52entonces vos además de sus honorarios,
- 14:54tenés que salir como a buscar gente que
- 14:56te haga bien esa foto. O sea, como es
- 14:59esto es una cadena de temas que no tiene
- 15:02que no tiene final y realmente se gasta
- 15:03mucha plata y para que todo eso que vos
- 15:06gastás, que es un montón de plata,
- 15:07realmente vuelva, el producto tiene que
- 15:10estar remil probado. Entonces, una de
- 15:12las cosas que suelen decirte, por
- 15:14ejemplo, es, si vos no estás vendiendo
- 15:17nada, no pongas pauta porque, o sea,
- 15:20porque no estás vendiendo nada, no es
- 15:22que la pauta te va a venir a resolver el
- 15:24problema.
- 15:25E en cambio, si vos ya estás vendiendo y
- 15:28vos lo que querés hacer es potenciar,
- 15:30bueno, okay, eso es distinto, pero es
- 15:34todo un universo. Esta chica, la entre
- 15:36emprendedores, da cursos, está bueno
- 15:38para mí, porque uno puede empezar a
- 15:40meter y uno pasa que bueno, es laburo,
- 15:43realmente es mucho trabajo, pero
- 15:47pero bueno, es la manera de empezar y de
- 15:50empezar a entender cómo es la cosa sin
- 15:52gastar honorarios.
- 16:09¿Cómo les va?
- 16:14Bien,
- 16:17todo bien.
- 16:18Bueno, me alegro.
- 16:20Ay, justo cerré, estaba viendo el totó,
- 16:22el totó de la bella Delfi
- 16:26y lo cerré.
- 16:29Hola, Pao, ¿cómo va?
- 16:30¿Todo bien? ¿Y vos?
- 16:33Haciendo el tual número 10 de pantalón,
- 16:35más o menos.
- 16:37Pero, ¿cómo lo ves?
- 16:40¿Cómo te sentís vos? Porque nosotras es
- 16:42como que lo vemos, pero bueno, la
- 16:44procesión es cada uno uno.
- 16:46Sí, siento que es el que me salió mejor
- 16:49de de todos estos que hice. E pero
- 16:53bueno, igual tengo mis dudas. Yo no sé
- 16:55si el el tual tiene que ser cómodo
- 16:58cuando lo usas o no, porque yo no me
- 17:00puedo mover mucho con ese ponele,
- 17:02¿no? Porque nosotros ahí hay como que
- 17:04diferenciar las cosas. Acá lo que
- 17:07estamos haciendo este porque tiene un
- 17:09tiro corto, ¿no?
- 17:10Sí.
- 17:12Porque acá lo que estamos haciendo como
- 17:13es esto, bueno, este es un tiro mínimo
- 17:15con el que yo podría estar cómoda y y eh
- 17:19como a estar vestida y si fuese de la
- 17:21seguramente estarías cómoda.
- 17:23Claro.
- 17:24Entonces es más como bueno, hacer esa
- 17:26exploración de decidir eh bueno, esta
- 17:29medida a mí me sirve si yo quiero X. No
- 17:32sé, no importa porque después el día de
- 17:33mañana puedes tener una bengalina
- 17:34elastiada y también va. Claro.
- 17:37E de ahí en adelante empezar a ver cómo
- 17:40es que vos empezas a estar cómoda.
- 17:42Entonces ahí son cosas diferentes.
- 17:45Claro.
- 17:46La sutilísima,
- 17:48muy sutil arruga que te hace atrás, que
- 17:50es muy sutil,
- 17:51las diagonales,
- 17:53sí,
- 17:53no las que entran en así, sino las que
- 17:55tienen que ver como con la con la forma
- 17:57de la abajo de la cola.
- 18:00A ver, espera que las veo que
- 18:02es muy sutil lo que te estoy diciendo.
- 18:04Ah, sí, sí, sí.
- 18:07Em, tienen que ver con que vos estás
- 18:11pasa que primero te quiero hacer todas
- 18:13las aclaraciones. Primero me parece que
- 18:15eso está más que bien para que vos
- 18:16empieces a trabajar,
- 18:18¿okay? O sea, porque también esto es el
- 18:21tual número 15 que hago. Bueno, hay que
- 18:24en un momento, Claro, le damos un cierre
- 18:27y avanzamos con lo siguiente porque si
- 18:29no mucha dispersión mental, entonces
- 18:32eh nos empezamos a poner de mal humo.
- 18:33Ahora pasan otras cosas, así que
- 18:36de hecho lo abandoné desde la última vez
- 18:38que lo vimos. No lo toqué más, no hice
- 18:40ningún pantalón porque dije, "No lo
- 18:42puedo, no puedo comer con esto."
- 18:45Okay. Bueno, en principio eso está para
- 18:49trabajar.
- 18:50Okay.
- 18:51Si vos quisieras, ni siquiera en este ni
- 18:54nada, pero para que te quedes como en
- 18:55mente, esas arruguitas que te das abajo
- 18:57de la cola tienen que ver con la
- 18:59inclinación que tiene la sección de la
- 19:02cadera. ¿Viste que nosotros abrimos 2,5
- 19:05y subimos 2,5? Sí,
- 19:07tiene que ver con eso, porque hay gente
- 19:09que no necesita tanto, hay gente que
- 19:11necesita más, hay gente que necesita
- 19:14subir o bajar menos. Entonces, eso que
- 19:16vos, esas aruitas que estás viendo ahí
- 19:17tienen que ver con eso, que si alguien
- 19:20te las pudiera como embeb,
- 19:23¿no? Como si las puede así como embeb y
- 19:27juntar con un alfiler, cuando vos te lo
- 19:29quites, si lo des armá vas a ver cómo se
- 19:31te acomoda.
- 19:33O sea, como meterlo menos en vez de dos,
- 19:35cinco, quizás uno y medio.
- 19:37Sí.
- 19:38Ah, okay. Achicar. Okay. Y después las
- 19:42diagonales que me hace es por el tiro
- 19:44corto quizás porque le falta un poco de
- 19:46tiro.
- 19:47Un Sí, le es un Sí, le falta por ahí un
- 19:50centímetro. Una
- 19:51acá uno, al de atrás y al de adelante.
- 19:54Sí. Y también puede ser que tenga que
- 19:56ver con e
- 19:59confección. Está como chupando desde
- 20:01adentro. Sí, pero sí es eso. Puedes
- 20:03puedes soltarlo uno más, por ejemplo, y
- 20:06ya vas a estar o empezarías a estar más
- 20:08cómoda también.
- 20:10Okay. Em,
- 20:13¿y desp
- 20:14¿Qué medida te quedó?
- 20:16¿Cómo?
- 20:17¿Qué medida te quedó de chusay? Yo
- 20:19de tiro.
- 20:20Sí.
- 20:21Eh, nueve y tres le puse, pero me
- 20:23pareció que el de adelante está un poco
- 20:26chiquito. Por eso mandé la foto del
- 20:27molde también, ¿no?
- 20:29Pero se ve bien ahí. Sí, se ve bien. El
- 20:32de adelante yo lo veo lo veo como
- 20:35impecable, o sea, tiene unas arruguitas
- 20:37como
- 20:37Sí, me hace unas arrugas, pero no están
- 20:39tensas, como que me sobran un poco, no
- 20:41sé.
- 20:41Sí, no, no es es la forma de la tela de
- 20:44que es tela y nada más. Me parece que
- 20:45está divino, divino. Realmente divino.
- 20:49Bueno, entonces sí, quizás moverle un
- 20:51poco el ese 2,5 y 2,5 y agregarle un
- 20:54poquito de tiro sería, pues no sabía si
- 20:57era la curva quizás eh que había que
- 20:59modificarle. Sí. No, no, no, no, no.
- 21:03Bárbaro. Bien.
- 21:07Bueno, lo vas logrando. ¿Alguien más
- 21:10tiene para corregir?
- 21:16Yo para Hola,
- 21:17¿cómo estás? Grace,
- 21:18¿qué tal? ¿Cómo les va? Buenas tardes.
- 21:21Yo para corregir, creo que no, en
- 21:24principio no, pero hice dos moldes para
- 21:26mi hermana y para mi sobrina.
- 21:28Eh, mi sobrina tiene 108 de cadera y 74
- 21:33de cintura.
- 21:36Eh,
- 21:38bueno, en realidad lo que quería
- 21:39comentar es que estoy tratando de buscar
- 21:41un tiro que tiene Está bien. 108 de
- 21:43cadera y 74 de cintura.
- 21:45Sí, pero tiene una cola como bastante
- 21:49prominente para la cinturita que tiene.
- 21:51Sí. Y no encuentra pantalones. Bueno,
- 21:54sabes lo que les quería contar que estoy
- 21:56haciendo es encontrando un promedio
- 21:59entre zampar, vos Paula, y cejas.
- 22:05Me encanta.
- 22:07Entonces saco un promedio porque el tuyo
- 22:10que chico me da prácticamente o más o
- 22:12menos.
- 22:13Sí,
- 22:14no, bueno, lo que pasa es que con el
- 22:16tuyo le doy, si le doy 12 de flojedad
- 22:21me da parecido, o sea, 12 es un montón
- 22:24en relación a los dos que vos sugerís,
- 22:27¿no?
- 22:2912
- 22:32en cómo no. 12 te daría un tiro normal.
- 22:34Por ejemplo, el que está haciendo Adelfi
- 22:36le da, dijo, nueve de atrás y tres
- 22:39adelante.
- 22:4112.
- 22:42Pero vos no sugerís 2 cm a la diferencia
- 22:45más dos.
- 22:47Sí.
- 22:47La diferencia entre la la mitad de la
- 22:50cadera y la pierna más dos, ¿no sugerís
- 22:52vos?
- 22:52Sí. Bueno, pero lo que te decía es que
- 22:57un tiro normal con ese sistema, un tiro
- 22:59normal, horrible que diga normal, porque
- 23:01normal que con cierta proporción y
- 23:03relación entre cadera y pierna te da más
- 23:06o menos ese número, te da 12, 12, 13. Es
- 23:11más corto por ahí. El desampar va a dar
- 23:1314, 15, un número más parecido así
- 23:16y no es tanto más corto. En realidad son
- 23:193 centimes, una cosa así.
- 23:21Sí. Bueno, entre el de atrás, sí, uno me
- 23:24da cuatro y pico y 13 en promedio. O
- 23:26sea, el que me da en promedio, el tiro
- 23:28delantero y el otro lo multiplico por
- 23:30tres directo.
- 23:31Sí.
- 23:33Y el otro también. Y uno me da 4,3 y el
- 23:36otro casi 12. el de mi
- 23:38Bueno, e está perf, o sea, está
- 23:42perfecto. No sé si te acordás, en algún
- 23:45momento he mostrado el libro de
- 23:50este que tengo ahí, el de del Lego
- 23:53que pone cinco de tiro delantero. cinco
- 23:56como una medida estándar, como siempre
- 23:59va cinco
- 24:01sin importar el talle, como la propuesta
- 24:03es cinco para el tiro delantero y
- 24:05después hace una relación de esos cinco
- 24:07para el tiro de atrás y bueno, es un
- 24:09poco es es más apretado, digamos, pero
- 24:11tampoco es descabellado esos 5 cm para
- 24:14adante.
- 24:16Y en este plan de lo que estuvieron
- 24:18mandando en la semana, que me pareció
- 24:21superinesante ahí cómo fueron
- 24:22compartiendo para agrandar el tiro
- 24:24delantero cuando hay abdomen, que me
- 24:26parece que está buenísimo,
- 24:29¿eh? No, ahora no lo encuentro.
- 24:37Day, me parece. Puede ser.
- 24:40Mm.
- 24:42Eh, Doel, no sé quién es Doel.
- 24:46Ah, sí es
- 24:50yo, pero ahora no tengo los No sé si
- 24:54tengo las fotos. Ahora me fijo en el en
- 24:56el WhatsApp. el del libro, el del libro
- 24:58antiguo este, porque a mí hay algo que
- 25:01el otro día se trajo un tema que está en
- 25:04el libro de San Par que para las panzas
- 25:06lo que hace es entra el tiro, que es un
- 25:10tema que a mí en particular no me gusta,
- 25:12pero para nada porque me parece que que
- 25:16me parece reimportante que el centro
- 25:18esté en línea,
- 25:21porque si tenés estampa, patrón, no sé,
- 25:23lo que sea, como que hacer esa curvatura
- 25:25me parece como el peor plan de todos,
- 25:28pero bueno, alguien le estaba
- 25:30funcionando, entonces yo acompañé, pero
- 25:33acá me gusta en este que compartieron
- 25:39que sin importar el la amplitud que hay
- 25:42en la cadera acá al costado,
- 25:46esta línea la sigue dejando recta. ¿Ven?
- 25:48Y esto me parece que está bueno y
- 25:50valioso. Me parece que está buenísimo
- 25:52como al delantero le agrega tiro para
- 25:55que no quede chupado, metido adentro,
- 25:56acá entre la pierna y baje recto. Esto
- 25:59me parece que está muy bien y que tiene
- 26:02mucho sentido porque tiene como el mismo
- 26:03sentido que podría pasar eh en el mismo
- 26:06en la cola, no sé. Me parece que eso
- 26:09está buenísimo. Y bueno, lo de las
- 26:11pinzas subdividad para tallas más
- 26:13amplios también, bueno, es clásico, me
- 26:15parece que está buenísimo como lo trae,
- 26:16pero que esto, que esto esté recto, yo
- 26:22lo valoro, ¿viste? No sé si alguien
- 26:24estuvo como haciendo el otro plan.
- 26:28¿Me
- 26:31puedes escribir, Euge, escribime a mí, a
- 26:34mí a mi WhatsApp personal porque
- 26:35Valentina está de vacaciones,
- 26:38estoy prendiendo su computadora, pero no
- 26:40me es tan fácil. Soy una señora grande
- 26:42ya. Entonces, eh, yo te voy a responder
- 26:46más rápido si vos me escribís y y te
- 26:49agrego. Se ve esto
- 26:53que me pareció que estaba muy bueno.
- 26:55Realmente me pareció que estaba muy
- 26:56bien. Ahora, cuando yo ya estoy en el
- 27:00plan Delfi, que yo ya tengo mi tiro más
- 27:03corto, el siguiente ejercicio que a mí
- 27:04me parece que está bueno que prueben es
- 27:06hacer su tiro de atrás, por ejemplo,
- 27:09multiplicado por dos.
- 27:11Entonces, si ella atrás tiene nueve,
- 27:12hacerlo de 18 y simplemente ver qué
- 27:16sucede. Obviamente el pantalón va a
- 27:18empezar a quedar más recto. Eh, lo
- 27:21pueden multiplicar en mi experiencia,
- 27:23pero esto también estoy muy abierta a
- 27:25que vengan con sus con sus propias
- 27:27experiencias. Lo pueden multiplicar
- 27:28hasta 2,5.
- 27:31hasta 2,5 da okay, después empieza como
- 27:34a generar nada, excedente, a ver
- 27:37excedente, pero bueno, también hay que
- 27:39ver qué pantalón queremos hacer,
- 27:41¿verdad?
- 27:43El resto, ¿quiénes pudieron probar su
- 27:45tiro?
- 27:58Eh, yo sigo con la camisa, así que
- 28:00todavía ni siquiera empecé con el tema
- 28:02de los pantalones.
- 28:03Me parece muy bien que vayas a tu
- 28:05tiempo.
- 28:06Calculo que ya para la semana que viene
- 28:08se termina la camisa y empiezo con el
- 28:10pantalón.
- 28:12Me parece muy bien.
- 28:17Bueno, ahí Flor había compartido otra
- 28:19info que estaba buena también.
- 28:24eh que me parecía valiosa. Bueno, vamos
- 28:27a e trabajar entonces a empezar a pensar
- 28:31transformaciones.
- 28:33¿Estamos de acuerdo? Esto ya remil
- 28:36memoria. ¿Qué tipo de acabados de
- 28:39cintura podemos hacer?
- 28:43Pretina.
- 28:45Muy bien. ¿Qué más?
- 28:47Vista pretina. Elástico.
- 28:51Muy bien.
- 28:53Encant
- 28:53no me acuerdo.
- 28:56Está perfecto. Está perfecto. Está muy
- 28:58bien.
- 28:59Un cordón.
- 29:02Un cordón solo suelto.
- 29:04¿Quién era Sara? ¿Quién era que había
- 29:06había puesto un pantalón con un cordón?
- 29:10Sí, sí. Bueno, hay hay. O sea, es
- 29:12verdad, es verdad. Está bien. Sí, es
- 29:14verdad. Es verdad.
- 29:17Bueno, e les quiero abrir el archivo
- 29:21exacto que ustedes tienen así después
- 29:23acá. Nadie sufre el síndrome de la sutil
- 29:28de la diferencia. Bueno, para mí acá lo
- 29:31interesante que podemos empezar a
- 29:33trabajar o que no está bueno que nos
- 29:34hagamos las preguntas y demás tiene que
- 29:37ver e
- 29:39con justamente bueno, ¿qué qué voy a
- 29:42querer hacer yo con el tiro? No, si lo
- 29:45voy a querer extender, si lo voy a
- 29:47querer dejar como está, pero lo voy a
- 29:48querer bajar. Entonces, eh
- 29:53son decisiones que vamos a poder empezar
- 29:55a tomar y que siempre van a requerir que
- 29:58previamente
- 30:00tengamos noción. O sea, esto que vamos a
- 30:02empezar a ver ahora es si yo no hice
- 30:05ningún pantalón, me cuesta un Perú
- 30:07porque no tengo ni idea lo que voy a
- 30:09hacer y si yo ya estoy haciendo
- 30:11pantalones me resulta mucho más
- 30:13sencillo.
- 30:15Entonces, palazo, digo palazo por decir,
- 30:19para aprovecharlo como excusa para poder
- 30:21hacer la transformación de las piernas
- 30:23también, ¿no? No, no es que
- 30:26este tipo de pantalón podría o no,
- 30:29indistinto tener el tiro ajustado.
- 30:33Ajustado me refiero a calzado, ¿no? Como
- 30:36eh justo en los genitales o podría estar
- 30:40más holgado, podría estar más bajo
- 30:43en la propuesta de esta transformación
- 30:45está más bajo, casi que una cuestión de
- 30:48nada de estudio para que lo para lo que
- 30:50para que lo veamos. Ahora acá lo
- 30:53interesante para mí, vamos a poner esto
- 30:56como guía y en línea,
- 30:59es lo siguiente.
- 31:04El pantalón en este caso tiene una
- 31:07pretina elástica, ¿no? Entonces el molde
- 31:10va a ser un rectángulo total. Y yo lo
- 31:13que tengo que poder saber es que la
- 31:17cadera, no, la cintura, tiene que ser lo
- 31:21suficientemente ancha para que me pase
- 31:24la cadera. Entonces, mínimamente es esta
- 31:27medida, este punto acá, pero además le
- 31:30estoy agregando una holgura porque sí,
- 31:32porque quiero, porque queda estético y
- 31:34porque nada, porque me gusta.
- 31:37Entonces, lo que yo agrego acá al
- 31:39costado,
- 31:41sí o sí
- 31:45me tiene que permitir eh subirme el
- 31:48pantalón mínimo. Ahora, a veces hacemos
- 31:53pantalones que tienen elástico solo
- 31:55atrás y no adelante y es muy confuso.
- 31:58¿Cómo hago yo para agregarle esta
- 31:59holgura para que el costadillo adelante
- 32:01me siga quedando donde yo quiero?
- 32:04Que es verdad. Efectivamente, ¿no? Como
- 32:05que si yo tengo esto así, bueno, ¿qué
- 32:07hago? Y bueno, vas a tener que lo que no
- 32:09le estás agregando aquel costado, lo vas
- 32:10a tener que agregar atrás. el de atrás
- 32:12te termina quedando más grandecito.
- 32:15Efectivamente.
- 32:19Y acá la pregunta que suele suceder es,
- 32:21bueno, pero si yo le estoy bajando la
- 32:23cintura, ¿no? Si yo estoy bajando acá,
- 32:25si yo estoy bajando este punto, no, si
- 32:28yo estoy bajando esto, hoy tengo el el
- 32:30pincel supergordo, ¿para qué le bajo
- 32:33también la altura del tiro si yo
- 32:35simplemente puedo hacer el pantalón tal
- 32:37cual y ponérmelo más bajo?
- 32:40re,
- 32:42pero pasan otras cosas
- 32:45en la medida general. Una de las cosas
- 32:47que nos van a pasar es que, bueno, si yo
- 32:50lo dejo así de alto y bajo el pantalón,
- 32:53dejo así de largo y bajo el tiro, en
- 32:56definitiva me va a quedar el pantalón me
- 32:58va a terminar quedando largo, que
- 33:00claramente eso se corrige de una forma
- 33:02bastante sencilla, eh,
- 33:05por supuesto, sin ningún problema.
- 33:11No cerrar las pinzas. Ahí no dice,
- 33:12bueno, podemos no cerrar las pinzas. No
- 33:14cerrar las pinzas no suele ser
- 33:16suficiente para que me pase el pantalón,
- 33:21porque si yo tengo las dos pinzas de
- 33:23atrás son 6 cm juntas
- 33:27y entre cadera y cintura suelo tener por
- 33:29ahí 10 cm de diferencia, por lo menos.
- 33:32Por lo menos. Entonces, no suelen ser eh
- 33:35no suele ser suficiente ni hablar que no
- 33:38se cierran. Yo le le he dado holgant
- 33:43al al a la parte de atrás, o sea, le doy
- 33:46la holgura y no le cierro la pinza y
- 33:49pasa por la cadera a veces,
- 33:51¿no? O sea, en este pantalón no vamos a
- 33:54cerrar la pinza. O sea, en este boceto
- 33:56que yo estoy haciendo la pinza la
- 33:58estamos ignorando.
- 33:59Sí,
- 34:00eso sí.
- 34:02Pero además le agregaste holg.
- 34:05Sí,
- 34:07también puede también va a ser distinto
- 34:09si si el pantalón tiene braguete y abra
- 34:11hasta acá abajo o no.
- 34:14En este modelo, en esto así, si yo no le
- 34:18doy con
- 34:18Bueno, tenés razón porque yo le pongo un
- 34:20cierre invisible al costado. No, tenés
- 34:21razón.
- 34:23Claro, porque ya lo abriste hasta acá y
- 34:24ya tenés ganancia. Si yo lo dejo así y
- 34:27solamente le regalo los 3 cm, lo más
- 34:30probable es que no que no vaya
- 34:33que no
- 34:34vos el tiro lo bajás y lo alargás
- 34:36también por lo que veo. Eso lo haces
- 34:38como a ojo o
- 34:40esto era lo que charlábamos recién en
- 34:42este caso. ¿Por qué? Porque bueno,
- 34:43porque el palazo busca tener una caída
- 34:46más recta, como una onda más relajadita,
- 34:49más chill. Puedes alargar un poco el de
- 34:51adelante, también puedes hacer esto
- 34:53también. Puedes alargar un poco también
- 34:56los dos. ¿Qué vas a darte? Te va a dar
- 34:58un pantalón más suelto. Esto que vos me
- 35:00decís, "Bueno, el pantalón me queda. Lo
- 35:03que yo no sé si estoy cómoda."
- 35:05M
- 35:06Bueno, la respuesta a eso es ir probando
- 35:09tiros más largos. Por eso te decía, un
- 35:11buen ejercicio, ya que tenés ese
- 35:13pantalón, es agarrar exactamente el
- 35:15mismo pantalón y a la cola agregarle el
- 35:19doble de tiro, solo la cola y solamente
- 35:23Sí. Y solamente probas probas qué es lo
- 35:26que sucede.
- 35:27Probajas que es lo que sucede.
- 35:29Después por ahorita decís, "No me gusta
- 35:32agregarlo solo en la cola porque se me
- 35:34viene medio para adelante. Quiero
- 35:36agregarle un poco al delantero, como
- 35:37hice yo recién." Y eso está bien. Y sí,
- 35:39es ojo, pero es
- 35:41porque la holg y para mí esto es lo
- 35:43interesante, la holgura del tiro la
- 35:46podemos manejar a ojo, como manejamos a
- 35:48ojo la holgura del costadillo de
- 35:49cualquier prenda
- 35:51que le tenemos un respeto al tiro
- 35:53superior
- 35:54y por ahí no y por ahí no es necesario.
- 35:57digo, sí, para cuando uno está buscando
- 35:59el calce prolijo que decina arrugas y
- 36:01demás, pero una vez que yo ya estoy
- 36:03haciendo una holgura mayor, la verdad
- 36:06que que
- 36:08si vos haces el tiro por tres, empieza a
- 36:11ser un defecto también porque te empieza
- 36:14a sobrar tela en la cola, o sea, te
- 36:16empieza a sobrar tela, te empieza a
- 36:17sobrar tela y lo vas a sentir. Por eso
- 36:20me parece que está bueno saber decir,
- 36:22"Bueno, si yo multiplico por dos el
- 36:24tiro,
- 36:26okay, tengo un pantalón holgado que me
- 36:28hace que me queda cómodo. Y si dejo el
- 36:32pantalón y si dejo el tiro delantero
- 36:34como está, también estoy bien o no. Me
- 36:36gustaría emparejarlos un poco.
- 36:38Y eso después en la confección hacés lo
- 36:40que la otra vez decías que lo embebés un
- 36:42poquito, pero por ejemplo en esos que
- 36:44hay mucha diferencia entre el trasero y
- 36:46el delantero.
- 36:48Sí.
- 36:49Y eso yo te quería preguntar que me
- 36:50olvidé antes, eh, cuando lo cosí lo que
- 36:53hice, le hice como un piquete a la
- 36:54cadera y uní de la desde la como mantuve
- 36:57la referencia a la cadera y después
- 37:00quizás me da un poquitito de diferencia
- 37:01para arriba y un poquitito de diferencia
- 37:03para abajo, pero bueno, no sé si está
- 37:06correcto. Yo porque dije si no
- 37:07si la pierna no se te torció está
- 37:09correcto.
- 37:11Aunque me sobre después
- 37:13de arriba siempre. Sí, porque de arriba
- 37:15sobra. En este tipo de en este en esta
- 37:18transformación podría no no pasarte
- 37:22porque acá estaríamos como ves que está
- 37:25bueno de hecho sí está mal,
- 37:26¿no? Acá van a estar iguales porque
- 37:29estás haciendo una holgura y esto te
- 37:31está quedando rectangular y y bueno,
- 37:34nada, está quedando recto y van a estar
- 37:36iguales,
- 37:37pero en el celeste de acá abajo,
- 37:40esta forma es más corta que toda esta.
- 37:43Sí. Entonces sí te va a suceder eso, te
- 37:46va a suceder, te va a quedar, a mí
- 37:48siempre me sucede esto, que yo le tengo
- 37:50que sacar acá un poquito así.
- 37:52Claro. O sea, está bien mantener la
- 37:54cadera como de referencia.
- 37:57Sí.
- 37:58Okay.
- 37:59Sí,
- 38:00está bien. Sí.
- 38:03Em,
- 38:04hace un tiempo, no me acuerdo qué
- 38:06pantalón hice, pero hice un reel que
- 38:10empecé diciendo, "Dejé de las harinas y
- 38:12más gente me preguntó cómo había dejado
- 38:13de las harinas que por el reel."
- 38:16Eh,
- 38:18pero en el que yo decía que quería hacer
- 38:21este modelo, que era el modelo típico
- 38:23que se ve con las tablas en con las
- 38:25tablas adelante y que lo hacía tal cual
- 38:27me aparecía en Pinterest, era un juego,
- 38:29¿no? Como bueno, voy a hacer este boceto
- 38:31que siempre aparece en Pinterest, lo voy
- 38:33a hacer en la vida real a ver si
- 38:34funciona y no y que en realidad no
- 38:35funcionaba.
- 38:37No sé si recuerdan de lo que les estoy
- 38:39hablando, pero el punto es e cuando uno
- 38:43agrega mucha tela, cuando uno agrega
- 38:46mucha tela, e ese ejemplo es es un
- 38:49ejemplo que tiene como acá tablas, ¿no?
- 38:52Y y realmente hay intención de agregar
- 38:55tela adelante.
- 38:58Si uno no baja,
- 39:00si yo estoy agregando mucha tela, si yo
- 39:02no le genero algura también al tiro, a
- 39:05esta secuencia y a esta secuencia, el
- 39:09problema que tiene ese pantalón es que
- 39:10queda como hace poco compartimos uno de
- 39:12Wandanara rosa que tiene tablones que se
- 39:16le hace como un una babuche y se le
- 39:17mete. Si yo dejo todo tenso en el tiro y
- 39:21agrego mucha tela en pierna,
- 39:24como que no comulga. Es como si hicieras
- 39:27una, dejaras mucha holgado de tu de tu
- 39:30caja y el hombro como, no sé, dejas 5 cm
- 39:32de holgado, pero la manga bien puesta,
- 39:35queda horrible.
- 39:37Entonces, acostumbrarse a hacer esto, a
- 39:40bajar el tiro y a generar la holgura en
- 39:42la medida que el pantalón va teniendo
- 39:44más holgo.
- 39:46Es importante. Es importante. Ese caso
- 39:49es eh típico, como que queda esto, se
- 39:54agregan acá dos tablones, pero el tiro
- 39:56lo sigo dejando tenso y metido en la
- 39:58cola. Así. y esto metido en la cola y
- 40:01bueno, no va esto, el tablón va a
- 40:03forzarse, se va a desarmar y el resto no
- 40:06acompaña.
- 40:08¿Por qué? Porque, bueno, porque el tiro
- 40:09está justo, entonces está está está
- 40:12tenso. En cambio, si yo le le llevo
- 40:14holgargo
- 40:16un poco el recorrido, se lo bajo un poco
- 40:19para que esté más todo más suelto,
- 40:22funciona todo muchísimo mejor, muchísimo
- 40:24mejor. Entonces, a mí me parece que es
- 40:27valioso acostumbrarse a animarse a
- 40:30probar esos tiros diferentes.
- 40:34Después, bueno, de hecho ahora volví a
- 40:36las harinas y ese pantalón ya no me va
- 40:39también.
- 40:40Paula, perdón que interrumpa. Eh, por
- 40:43ejemplo,
- 40:45si yo quiero hacer un pantalón con
- 40:48pinzas, por ejemplo, ya desde la base le
- 40:52doy lugar al tiro o hago la base como
- 40:55corresponde y en la transformación bajo
- 40:57el tiro, porque para mí me resultaría
- 41:00más fácil hacerlo desde la base.
- 41:03Mira, lo que pasa que vos me decís, por
- 41:06ejemplo, este tipo de pantalón.
- 41:09Exacto. Sí. El que tiene pincitas. Me
- 41:12gusta.
- 41:12Sí. Bueno, acá de hecho esto debería
- 41:16podría estar más bajito, un poco más
- 41:18bajito, tal vez eh un poquito más
- 41:22holgado. El punto es, y este obviamente
- 41:25también más bajito y un poquito más
- 41:27holgado por ahí. No es dos veces más
- 41:29holgado, es un poco más holgado.
- 41:32Hay el punto o lo interesante es esto
- 41:35que yo le decía a Delfi, que vos puedas
- 41:38hacer tu base ajustada, una base floja,
- 41:43si tenés ganas, una intermedia entre una
- 41:46cosa y la otra. Y vos ya sabés y siempre
- 41:50que estés trabajando para vos, vos vas a
- 41:52poder decir, "Bueno, yo quiero para este
- 41:53pantalón, yo quiero este tipo de tiro,
- 41:56yo quiero este tipo de este tipo de
- 41:58calce o quiero que en la cola me quede
- 42:00de esta forma." Entonces, no es que vos
- 42:02tenés que volver a hacer la base cada
- 42:04vez. Una vez que vos ya hiciste tus
- 42:07bases, ya trabajas con esas bases.
- 42:10Entonces, no tenés que hacerlas nunca
- 42:11más. Por eso, para mí es importante esta
- 42:13primera etapa más exploratoria, donde
- 42:16hay que tener más paciencia.
- 42:18pero que realmente después, bueno, como
- 42:20que da frutos porque vos ya sabés, salvo
- 42:22que me digas, "Mira, cambié el talle,
- 42:25eh, lo que sea, pero bueno, uno ya sabe.
- 42:28Entonces, vos ya sabés con qué tiro
- 42:29empezas a trabajar." Y lo mismo si lo
- 42:33vas a querer dejar más caído el tiro.
- 42:36Bueno, a veces me mandan y me dicen, "Lo
- 42:38bajé 10 cm." 10 cm es un montonazo,
- 42:42como
- 42:44entonces regular eso por ahí 2 cm es
- 42:47suficiente para para bajarlo, es más que
- 42:49suficiente. Entonces, bueno, eh me a mí
- 42:53me parece que está bueno poder hacer
- 42:54esas bases en liencillo que vos te
- 42:57probás y una vez que lo probaste ya te
- 43:00ya está la decisión ya está tomada, ¿eh?
- 43:03Y vos ya sabés cómo los vas a cómo vas a
- 43:05trabajar los siguientes. Después lo que
- 43:07te va a restar es, bueno, a ver este
- 43:09pantalón que tengo acá, ¿cómo cómo me
- 43:13gusta a mí que me quede directamente?
- 43:16Eh, y no mucho más, digamos. Entonces,
- 43:19para mí son importantes esas esas partes
- 43:22exploratorias. Mismo cuando trabajamos
- 43:24torso, para mí está bueno que se puedan
- 43:27hacer la base con, por ejemplo, 1,5 de
- 43:33holgura de lado
- 43:36y otra con, no sé, tres de holgado
- 43:41para entender
- 43:43cómo queda, cuán grande es, porque es de
- 43:46las cosas que más nos hacen dudar y que
- 43:50más nos detienen y que y Bueno, se
- 43:53trata, o sea, dudamos porque no hicimos
- 43:55el no hicimos la parte de estudiar, no
- 43:58hicimos la parte exploratoria donde yo
- 44:00sé cómo funciona un tiro cuando está, un
- 44:03tiro cuando estás a
- 44:05Después cuando uno tiene clientas, vos
- 44:08ya igual esta información la podés
- 44:10traspolar porque vos ya ves si la
- 44:13clienta quiere el pantalón en la cola
- 44:16que le caiga recto bien elegante,
- 44:19vos ya sabés que tenés que ir por un
- 44:21tiro más largo. Entonces ahí si le haces
- 44:23la base, pero ya le das un tiro más
- 44:25largo, ya lo probas de esa forma, ¿no?
- 44:28Como ya encarás la situación desde ese
- 44:31lugar, pero porque vos ya
- 44:34tenés esta información,
- 44:36eso es importante.
- 44:41Bien.
- 44:44Bueno, un pantalón clásico palazo sale,
- 44:49este tiene elástico, ¿no? En la cintura,
- 44:50pero supongamos que no tuviese elástico,
- 44:52que fuese como lo que decía Noé recién
- 44:54que tiene un cierre en el costado.
- 44:57La silueta del palazo sale
- 45:01por definición, sale como recto desde la
- 45:03cadera y hasta abajo. No, no abre, abre
- 45:06grande, no tiene no tiene silueta en el
- 45:10medio.
- 45:12Y acá lo clave, muy clave, es captar que
- 45:17si por ejemplo mi botamanga tiene, vamos
- 45:20a suponer 25 cm, ¿no? Más o menos de
- 45:24acá, la botamanga del pantalón celeste
- 45:26tiene 25
- 45:28y yo estoy agregando 16, ocho de cada
- 45:31lado, porque recuerden que si agregamos
- 45:33siempre es de cada lado.
- 45:37Acá me va a dar en todo esto
- 45:40me va a dar 41 cm.
- 45:45¿Por qué me parece importante? A ver si
- 45:47puedo achicar esto. ¿Por qué me parece
- 45:50importante hablar sobre el asunto?
- 45:53Por el ancho la tela.
- 45:55Por la tel.
- 45:56Exactamente. Porque para hacer un
- 45:58palazzo enseguida me quedo afuera del
- 46:01ancho de la tela. Enseguida. No tiene
- 46:03que ser una persona con un taller
- 46:05demasiado grande para que no entre. Eh
- 46:08eh un L generoso con pata ancha ya no
- 46:12entra. Ya no entra. Entonces el palazo
- 46:14en particular es muy importante. Piensen
- 46:17que si yo tengo 41, la tela está
- 46:19doblada,
- 46:21me va a dar 80. O sea, la tela ya tiene
- 46:23debería tener 1,60 m.
- 46:27Podemos, ¿no? No necesitamos dos largos,
- 46:31no siempre. A veces se puede hacer algo
- 46:33así como que esto queda medio encajado
- 46:35acá, ¿no? Que este pedacito está más
- 46:38chiquitito. Entonces acá hay una sutil
- 46:40superposición.
- 46:42A veces se pone si se puede, si se puede
- 46:45porque la no hay estampa o lo que sea,
- 46:47se pone medio uno de cabeza y se cruza
- 46:49así.
- 46:51Entonces, bueno, mejoramos, mejoramos un
- 46:54poco y a veces no hay tu tía, necesitas
- 46:56dos largos. Pero esto sucede muy pronto
- 46:59con un pantalón palazo. Un buen
- 47:02pantalón. Yo tengo un muy buen pantalón
- 47:04que no es palazo. Tiene un tablón en
- 47:06Tiene un tablón acá
- 47:09que me lo pongo y siempre me dicen,
- 47:10"¿Por qué no los vendés?" Y la verdad
- 47:12que no lo vendo porque hice un chino
- 47:13para que me quedara, porque lo terminé
- 47:15cosciendo. Acá más o menos a esta
- 47:16altura. Tiene un punto donde sujeto el
- 47:19tablón porque si yo empiezo a caminar se
- 47:21me desarma por completo.
- 47:23Es decir, es un pantalón que yo lo uso y
- 47:25a mí me encanta, pero que no, o sea, no
- 47:27está bien la el la ingeniería, digamos,
- 47:30interna del pantalón no está bien, pero
- 47:33tengo un tablón a esta altura más o
- 47:35menos, ¿no? Así como a la mitad y el
- 47:36tablón llega hasta el costado y vuelve,
- 47:38o sea, que hay mucha tela de más.
- 47:42Y es un pantalón que consume una
- 47:43cantidad de tela espeluznante. Pasa que,
- 47:46bueno, a la gente le gusta justamente
- 47:48por eso. Le gusta porque el pantalón es
- 47:51por eso, justamente porque tiene mucha
- 47:52tela el delantero, tiene mucha tela y ni
- 47:55hablar para plancharlo. Pero bueno, sí,
- 47:57yo más o menos a altura de la rodilla,
- 47:59más o menos por acá, le tuve que hacer
- 48:01un
- 48:03le tuve que hacer un atraque para que no
- 48:04se me desarme. Bueno, entonces los
- 48:06palazos super importante eso.
- 48:10Una transformación recontramil clásica
- 48:13que recomiendo mucho para que empecemos
- 48:15a hacer también es la del sh y shin, el
- 48:18el el pantalón vaquero, vamos a decir.
- 48:20En realidad, la palabra shin
- 48:25es este esta prenda, no el tejido. Creo
- 48:28que eso ya lo charlamos. Entonces, esto
- 48:30sería un pantalón shin.
- 48:32Cuando hablo del pantalón shin, lo que
- 48:34yo quiero decir es, está bueno que
- 48:37desarrollen la moldería. que desarrollen
- 48:41el bolsillo lateral, que desarrollen la
- 48:44pretina. Ahora voy a pasar por cada uno
- 48:47de estos detalles que son super
- 48:48específicos. Me parece que está muy
- 48:50bueno esta pieza de atrás de espalda que
- 48:52es el canesú. Me parece que está muy
- 48:54bien para que lo trabajen.
- 48:57Hay todo un universo con el tema de los
- 48:59bolsillos que está buenísimo también
- 49:00para explorar dónde lo pongo, ¿no? Como
- 49:04bueno, es más en diagonal, es más hacia
- 49:07afuera en general. va más paralelo a la
- 49:11línea del canesú, ¿no? Como está
- 49:12dibujado.
- 49:14Y pienso yo que como es difícil trabajar
- 49:17con shin y que el yin no se parezca a un
- 49:20yin todo liso,
- 49:23a mí me parece que está muy bien que uno
- 49:25se haga un pantalón así de gabardina
- 49:28negro, por ejemplo, pero que ha que
- 49:31exista la búsqueda del calce soñado para
- 49:35uno con el yin soñado.
- 49:37Realmente es un cambio en la vida de
- 49:40cualquier persona cuando tiene un gym
- 49:42que es el que va, que te sienta cómodo,
- 49:46que que e muchas personas no usan jein.
- 49:52De hecho, a mí me cuesta mucho comprar
- 49:54jeans en negocios
- 49:57y finalmente me los termino armando o
- 50:00uso un jein que me queda cómodo y que me
- 50:02queda muy grande de cintura, por
- 50:04ejemplo.
- 50:07Vale la pena hacer la exploración.
- 50:09Muchas veces el shin me parece que es
- 50:11una prenda espectacular y que te salva y
- 50:13que tiene como sus características y
- 50:15muchas veces no tenemos shin o la cuando
- 50:17preguntamos, "No, no uso jein, no uso
- 50:20porque no consigo mi talle, porque me
- 50:22queda incómodo, porque si me funciona
- 50:24acá no me funciona allá,
- 50:27eh, por problemas, digamos, de curva de
- 50:30talle y no por la prenda en sí."
- 50:33Sí, Grace, una gabardina con spandex me
- 50:36parece que que está muy bien. Me parece
- 50:38que está muy bien. Eh, incluso la que
- 50:42sea prolije y se anima, me parece que
- 50:44está buenísimo eh, hacer esto que traen
- 50:47los jeans, que es el pespunte a
- 50:50contratono, por ahí con hilo grueso y a
- 50:53contratono. Entonces, por ejemplo, voy a
- 50:56dar el ejemplo específico. La una
- 50:58gabardina negra con un hilo.
- 51:05La que tenga ganas de usar pesponto, usa
- 51:07pesponto. A mí no me copa el pespunto,
- 51:09pero la que tenga ganas, un buen hilo de
- 51:11pespunte,
- 51:13color crudo, es muy lindo y queda muy
- 51:16elegante y tiene es es un artículo que
- 51:20Pero bueno, hay que animarse a hacer el
- 51:21pespunte, que el pespunte te quede bien
- 51:23y realmente es una prenda muy elegante.
- 51:26A veces se usan los pespuntes rojos, no
- 51:29necesariamente siempre en occre, también
- 51:31son diferencias.
- 51:35Vamos a ver.
- 51:38La transformación clásica que tiene todo
- 51:40esto.
- 51:43Ah, una pregunta.
- 51:45Sí.
- 51:46Eh, yo una vez compré hilo, que no sé si
- 51:49es este pesponto, pero es para era para
- 51:51jein y es más grueso. Yo tengo máquina
- 51:54familiar nada más.
- 51:55¿Te volviste loca?
- 51:57Me volví loca y como que de atrás
- 51:59siempre me quedaba medio mal. Lo hice
- 52:01igual, pero no sé si está mal el hilo o
- 52:05si tengo que modificar la tensión de
- 52:06abajo.
- 52:08Sí, yo
- 52:10no lo recomiendo por eso, porque
- 52:13una cuando lo traen acá en presencial,
- 52:17yo lo que termino por optar es que dejen
- 52:19el pesponto por arriba y abajo y lo
- 52:22común,
- 52:24pero
- 52:25eso ayuda, pero no quedan perfecta la
- 52:28tensión.
- 52:29E
- 52:30pero aparte si se te abre ponerle así se
- 52:33como que se tiene que ver de los dos
- 52:35lados. Bueno, no sé.
- 52:36Mira ahí Noe dice ella lo pone solo en
- 52:39la bobina de abajo únicamente. Para mí
- 52:41la cuestión
- 52:43la cuestión es esta, esa bobina es
- 52:44pequeña.
- 52:45Mm.
- 52:46Tiene poco hilo porque el hilo al ser
- 52:48tan grueso viene poca cantidad.
- 52:50Sí.
- 52:50Se te una bobina la terminas perdiendo
- 52:52en los bollos que se te hace. Entonces
- 52:54tenes que comprar varias.
- 52:56Entonces,
- 52:57para mí es un hilo que yo usaría solo
- 53:01para hacer los pespuntes y no las
- 53:05uniones. Si tuvieras dos máquinas de
- 53:07coser, yo te diría, hacelo con la
- 53:09máquina de coser. Eh, en una pones una
- 53:13cosa y en la otra pones lo otro, ¿no? En
- 53:15una el hilo común y en otra pones el
- 53:18pesponto. Entonces, vas a una, vas a la
- 53:20otra, vas a una, vas a la otra.
- 53:22Sí. Igual, igual se me hacía igual feo
- 53:24abajo, como que
- 53:26ni hablaban los bolsillos que eran mucho
- 53:29doblez de Jein, que bueno, una tragedia,
- 53:32pero bueno,
- 53:33porque lo que te pasa abajo es que al
- 53:36ser tan grueso el hilo, vos en el
- 53:38cangrejo tenés que aflojarle un poco el
- 53:41tornillo para que salga.
- 53:44Y yo no soy muy pro a cambiarle la
- 53:47atención a una máquina que está
- 53:48funcionando bien, porque después si uno
- 53:50está canchero, te recuesta volver a
- 53:51ponerla. Eh, cuando yo era chica, mi
- 53:53mamá le decía,
- 53:55"Cosiste tela muy gruesa y se fue de
- 53:57punto", decía. Y para ella eso implicaba
- 54:00llevarla a arreglar. Que yo con me
- 54:02recuerdo de eso, que ella me dijera, "Se
- 54:04te fue de punto. ¿Qué significa que se
- 54:06me fue de punto? ¿A dónde se me fue el
- 54:08punto?"
- 54:09Con los ánidos yo entendí que, bueno,
- 54:10cuando vos lo forzás pasando un hilo
- 54:12grueso una aguja gruesa como con bueno,
- 54:15las tensiones se van moviendo porque el
- 54:18esfuerzo que hace la máquina para pasar
- 54:19se va moviendo. Entonces, bueno, uno
- 54:21tiene que volver a a tensarlo.
- 54:23Mm.
- 54:24Eh,
- 54:26entonces, bueno, mi propuesta, si
- 54:27quieren usar ese hilo, mi propuesta es
- 54:29que solamente lo usen para los
- 54:31pespuntes, no para hacer todo el
- 54:32trabajo. Y bueno, nosotras acá
- 54:35resolvimos poniéndolo por arriba. Esto
- 54:37que dice nueve, yo no lo probé, pero
- 54:39igual también es como que si no uno
- 54:41tendría que hacer los pespuntes del
- 54:43revés y a mí me gusta que los hagan del
- 54:45derecho
- 54:46porque hacen cada cosa que
- 54:48no. A mí el problema era de abajo,
- 54:50entonces de arriba quedaba más o menos
- 54:52bien. Pero sí,
- 54:54bueno, lo que tiene
- 54:56lo que tiene cuando vos pones abajo,
- 54:58dejas un hilo común y arriba el
- 54:59pesponto,
- 55:01que el pesponto vos del revés
- 55:04sentís la la puntada, el puntito del
- 55:07revés, lo sentís, no es que te quedas
- 55:10limpio, lo sentís,
- 55:12pero bueno,
- 55:14es una posibilidad. En hilos, en bobinas
- 55:17más grandes de poliéster,
- 55:19hay opciones intermedias que no llegan a
- 55:21ser el pesponto, pero es un hilo más
- 55:23generoso y me parece que son hilos más
- 55:27amorosos también.
- 55:28Okay.
- 55:31Bien.
- 55:35Vamos a hacer la transformación de este.
- 55:37Lo primero que vamos a necesitar es, en
- 55:40este caso no lo no baja, pero lo primero
- 55:42que vamos a necesitar es a ver si yo
- 55:44quiero bajar la pretina, si yo quiero
- 55:45bajar la cintura, si quiero que mi
- 55:47pantalón quede tiro alto o un poco más
- 55:49bajo.
- 55:51Quiero hacer una quiero hacer varias
- 55:53aclaraciones porque vengo viendo varias
- 55:55cosas que están mandando y que me parece
- 55:58que está bien hacer las aclaraciones.
- 56:01Vamos a suponer primero volvió el tiro
- 56:03bajo, la gente joven lo sabe, la gente
- 56:05mayor no. Entonces, a la gente joven,
- 56:10la raya de tu cola está en un momento.
- 56:13Está. Entonces, en un momento
- 56:17vos, por más que tengas ansiedad de
- 56:18bajar el tiro por delante, vos no podés
- 56:21bajar el tiro hasta acá atrás porque se
- 56:22te ve la raya de la cola. En cambio,
- 56:25delante vos si querés puedes bajar acá.
- 56:27Bueno, ahí exageré un poco. Vos puedes
- 56:29hacer esto, como bajar bastante de
- 56:32costado, bajar un montón de adelante
- 56:34porque el pubis expuesto,
- 56:37pero por atrás no vas a poder bajar
- 56:38tanto porque te tenés que ocupar de que
- 56:41tu raya de la cola quede escondida.
- 56:44Entonces, cuando empiezo a bajar el
- 56:46tiro, normalmente hacemos, bueno, bajo
- 56:49dos y bajo dos, bajo dos, bajo dos y
- 56:53bajo dos. Cuando ya estoy en plan tiro,
- 56:56bajo más salvaje,
- 56:59pueden bajar más por delante, pero no
- 57:00bajen tanto por detrás. Esa parte es
- 57:02importante
- 57:05y es lo primero que yo debería hacer,
- 57:07decidir si quiero bajar el tiro. Marco,
- 57:10marco y esto se va. Ahora, aclaración
- 57:14importante, que yo saque esta parte de
- 57:17arriba no significa que yo después tenga
- 57:19que redibujar mi pinza más abajo, no.
- 57:22La pinza queda en el lugar en donde
- 57:24está. Uno la empieza a perder. Empieza a
- 57:27perder pinza. De hecho, estos pantalones
- 57:28tiro bajo prácticamente no tienen pinza.
- 57:33En este me estoy quedando con tengo mi
- 57:36pretina acá. Son estos primeros 4 cm.
- 57:404 cm que hacen a una pretina super
- 57:42estándar. Con 4 cm de pretina, yo me
- 57:46aseguro
- 57:47de que un un cinturón va a pasar bien.
- 57:52La industria de los cinturones tiene ese
- 57:54tamaño y yo me aseguro que va a pasar
- 57:55bien. Y después puedo armar este canesú.
- 57:59El canesú justamente lo que busca es
- 58:03evitar la pinza en el pantalón. Vieron
- 58:05que los jeans muy raras vez tienen
- 58:07pinza. Entonces, este canesú a mí me va
- 58:10a permitir esconder la pinza en un
- 58:13recorte.
- 58:14Si yo esto lo hemos visto en otras
- 58:16oportunidades, en este que está más
- 58:18bajo, tengo el coso de el recorte de
- 58:20cuatro. Un canesú puede tener dos de
- 58:23acá, 2 cm de acá y cinco, por ejemplo,
- 58:26del centro. Pum.
- 58:29Yo casi me comí toda la pinza. Listo.
- 58:31Este pedacito ya ni existe, pero cuando
- 58:33yo pegue esto con esto,
- 58:38mi pinza sigue existiendo. Entonces,
- 58:41vamos a ir a buscarla en el despiece que
- 58:43está acá.
- 58:46Yo tengo acá tiki
- 58:50tick.
- 58:52Ahí les hago en línea de puntos donde
- 58:54cerramos las dos piezas del canesú. No
- 58:56vo sacar el texto. Cuando yo acerco esta
- 58:59pieza del canesú al pantalón me aparece
- 59:02mi pinza rotada acá.
- 59:05¿Qué?
- 59:06Es decir, la pinza sigue estando, pero
- 59:08el recorte, el canesul, lo que me genera
- 59:10es un recorte que es primero más fácil
- 59:14de confeccionar porque yo tengo que unir
- 59:16dos piezas separadas de punta a punta,
- 59:19no tengo que estar marcando el centro de
- 59:21la pinza. Si yo tengo que estar marcando
- 59:22el centro de la pinza en una confección
- 59:24que el shin tiene una confección super
- 59:26industrial, bueno, es un problema.
- 59:30Entonces, el canesú al ser un recorte
- 59:32entero
- 59:34es más económico en la confección, no
- 59:37tiene punzado, no necesito piquetes, no
- 59:40voy a tener fallas en plan eh me quedó
- 59:44una pinza más larga que la otra.
- 59:47Tiene tiene todos esos beneficios
- 59:49industriales, vamos a decirle. Y si
- 59:51quieren también,
- 59:53como acá se suele hacer una costura
- 59:54inglesa,
- 59:56en realidad no es, no sé si es una
- 59:57inglesa la que usan para los jeans, pero
- 59:59es tipo inglesa, doble y con refuerzo.
- 1:00:03Bueno, lo que termina pasando también es
- 1:00:04que para una prenda como el jein, que es
- 1:00:07una prenda de trabajo, yo termino
- 1:00:10teniendo una costura mucho más fuerte si
- 1:00:12la transformo en un canzuke, si me quedo
- 1:00:13con una pinza.
- 1:00:16No obstante, existen jeans que tengan
- 1:00:17pinza, que tienen pinza, no es que no.
- 1:00:20sucede
- 1:00:22ahora. En este caso, a mí me está
- 1:00:23quedando este pedacito super disimulado.
- 1:00:28Esto me está quedando de pinza.
- 1:00:31Y acá la decisión que se tomó es quitar
- 1:00:34esto, eliminarlo del costado.
- 1:00:39Chao, se fue. Entonces yo me aseguro que
- 1:00:42el canes me va a coincidir con la cola.
- 1:00:48Otra de las grandes cosas que está bien,
- 1:00:52me parece, a mí me parece que está
- 1:00:53buenísima es que charlemos es cuando
- 1:00:56armamos la pretina, esto se une con esto
- 1:00:59y esto se une con esto. Pero
- 1:01:03yo entre esto y esto, a mí me gusta
- 1:01:07dejar acá está super cerradito,
- 1:01:10pero a mí me gusta dejar por arriba por
- 1:01:13lo menos 2 cm, dejarlo más separado, más
- 1:01:16así. Abajo me va a quedar junto, pero
- 1:01:18río más separado.
- 1:01:20Me va a dar un resultado menos
- 1:01:23eh banana, ¿no? Más menos bananoide,
- 1:01:28más así.
- 1:01:30Piensen que nosotros vamos a trabajar
- 1:01:32con tela doble. Acá
- 1:01:35la pretina de un pantalón es es por dos,
- 1:01:38como indica acá, pero te la doble ahí en
- 1:01:41el centro. Entonces, bueno, me ayuda.
- 1:01:44Esto lo hemos charlado bastante, esto de
- 1:01:46que se me empieza a ir muy al vies acá,
- 1:01:49que efectivamente, pero la razón por la
- 1:01:51cual no lo junto exactamente es porque
- 1:01:53ese pantalón yo me lo pongo parada.
- 1:01:56Bárbaro.
- 1:01:57Ahora cuando me siento me estrangula la
- 1:02:01panza porque cuando yo estoy parada
- 1:02:04estoy más delgada que cuando estoy
- 1:02:06sentada. Y esta pretina, si yo respondo
- 1:02:10al pie de la letra mi mi pretina de mi
- 1:02:14molde base, estoy muy incómoda cuando
- 1:02:16estoy sentada.
- 1:02:19Entonces, bueno, por hay pantalones y
- 1:02:21pantalones. El shin es un pantalón que
- 1:02:24uno usa en la diaria para hacer cosas,
- 1:02:26va, come, trabaja. Esta olgurita en la
- 1:02:29pretina a mí me parece que es
- 1:02:31supervaliosa para dejarla y que hace
- 1:02:33diferencia.
- 1:02:38Y después lo que tenemos en este tipo de
- 1:02:39pantalón super característico es el
- 1:02:41bolsillo lateral que tiene menos
- 1:02:45profundidad hacia abajo, ¿no? Como menos
- 1:02:48apertura hacia abajo y más hacia lo
- 1:02:49ancho. Es raro esto porque normalmente
- 1:02:52los bolsillos que vemos laterales son al
- 1:02:54revés, como cortitos acá y largos acá.
- 1:02:58Pero el shin tiene del sh yin tiene esta
- 1:02:59forma y cuando después no lo hacemos de
- 1:03:02esta forma realmente se abre un montón.
- 1:03:05Se la boca se abre y se descontrola.
- 1:03:10Acá tienen este despiece
- 1:03:13que es una opción, pero siempre me gusta
- 1:03:17contar cuál es la opción de e
- 1:03:23el del sh y shin verdadero, ¿no? el
- 1:03:26delin verdadero, que en realidad es
- 1:03:30una vista hecha con tela de shin, que me
- 1:03:34voy a ocupar sutilmente de que tenga por
- 1:03:38lo menos unos
- 1:03:412 cm más que la boca, ¿no? Ven que la
- 1:03:44boca es esta.
- 1:03:47Y e
- 1:03:53ahí te respondo, Delfi. La boca es esta
- 1:03:56y si se fijan mi vista es un poquito más
- 1:03:58grande. Esto va a ir cortado en shin.
- 1:04:02Ahora estas dos piezas en un shin
- 1:04:04tradicional, esto sería así. Esto viene
- 1:04:08acá y esta boca se c sobre el pantalón y
- 1:04:12esto está haciendo la bolsa. Y chao, nos
- 1:04:14vimos.
- 1:04:15Ahora, la bolsa dein lo que tiene es que
- 1:04:18en lugar de tener esto separado en dos,
- 1:04:22también tiene que ver con cuestiones
- 1:04:23económicas, con con formas de hacerlo
- 1:04:26más sencillo.
- 1:04:29Lo que hacen es una sola pieza,
- 1:04:32es decir, que todo esto no existe. Hacen
- 1:04:34una sola pieza que llega hasta acá,
- 1:04:37tiene un piquete. En la parte de arriba
- 1:04:39se suele ver porque tiene distinta
- 1:04:42distintas siluetas, vamos a decirle. Y
- 1:04:44esto simplemente se aprie a la mitad, se
- 1:04:46cose esto se cose con esto
- 1:04:49y esto, bueno, iría del otro lado
- 1:04:57y se cose encima. Se pone encima, se
- 1:05:00remalla el borde con overlock y se
- 1:05:02pespuntea y nada más. Y después esto se
- 1:05:04pide y me queda el bolsillo, el bolsillo
- 1:05:06armado.
- 1:05:08Beneficios.
- 1:05:11Esta telita. Bueno, esto es más barato,
- 1:05:13tiene menos recortes porque tengo la
- 1:05:16bolsa de bolsillo es una sola pieza en
- 1:05:18sí misma.
- 1:05:21Es una tela más finita, no me hace tanto
- 1:05:23bulto. Cuando quieren hacer pantalones
- 1:05:26de gabardina, a mí me parece que es
- 1:05:27importante que puedan hacer la bolsa del
- 1:05:29bolsillo de una tela más fina, porque un
- 1:05:31bolsillo de gabardina se pone pesado.
- 1:05:35Entonces, esta resolución me parece que
- 1:05:37está buena. Esta me parece que está
- 1:05:38buena.
- 1:05:42Delfi, no te complica la confección
- 1:05:46porque solamente lo que estamos haciendo
- 1:05:48nada más es
- 1:05:51cuando yo junto, si yo junto,
- 1:05:55si lo puedo, si yo junto esta pieza,
- 1:06:01la junto abajo, que es lo que yo
- 1:06:03necesito que en la confección me quede
- 1:06:05pulido, bárbaro.
- 1:06:08Pero lo que hago o lo que me parece que
- 1:06:11está bueno no hacer es no juntar,
- 1:06:16es no juntar esto así super inclinado,
- 1:06:20sino dejar ahí un poquito abierto.
- 1:06:22Perdonen chicas, o sea, tiene una
- 1:06:24diferencia en la altura, pero es porque
- 1:06:25está dibujado a ojo.
- 1:06:28Es simplemente que hagas esto, que acá
- 1:06:31dejes dos acá arriba, pero abajo está
- 1:06:34junto, entonces no tenés ninguna
- 1:06:35dificultad. Pero vos cuando unís eh eh
- 1:06:39quizás no lo entiendo, digo, cuando unís
- 1:06:42delantero y trasero, vos eso sí lo pones
- 1:06:44unido, entonces no es que te sobra esos
- 1:06:47esos 2 cm que no cerrás,
- 1:06:50¿no? Sí, te vas te puede sobrar. Si vos
- 1:06:52te lo te lo probas parada, me podrías
- 1:06:56podrías decirme como, "Che, me sobra un
- 1:06:58poco acá."
- 1:06:59Sí.
- 1:07:01O sea, cuando unís la pieza principal,
- 1:07:03delantera y trasera, también lo dejas
- 1:07:06así,
- 1:07:07¿no? Acá abajo está pegado.
- 1:07:09Acá abajo está pegado y solo dejas holg
- 1:07:13acá arriba.
- 1:07:15Okay.
- 1:07:16Entonces, cuando unís tu canesú a tu
- 1:07:20bolsillo y todo tu pantalón y los cosés
- 1:07:22entre sí,
- 1:07:24te coincide perfecto. Lo que te está
- 1:07:26pasando es que acá te está deja estás
- 1:07:28dejando una holgurita. Claro, es como
- 1:07:30dice Vivi, la cintura queda un poco más
- 1:07:32recta.
- 1:07:33Eso que te me podes llegar a decir,
- 1:07:34"Che, me sobra de los costados." Okay,
- 1:07:37yo lo que te digo es, "Sentate un rato y
- 1:07:39decime si necesitas que lo tomemos más,
- 1:07:41porque sentada te explota la panza."
- 1:07:44Cuando digo te explota la panza, es
- 1:07:45literal, eh, como la cintura. Queda tan
- 1:07:48apretada en la cintura cuando tipo como
- 1:07:50que la panza se hace un globo para
- 1:07:51abajo.
- 1:07:52Tremendo.
- 1:07:54Sí. Entonces te queda te queda, te
- 1:07:56coincide perfecto. Eso te va te va a
- 1:07:58funcionar y te va a coincidir perfecto.
- 1:08:00Lo que estás haciendo es dejarle una
- 1:08:01holgurita acá arriba.
- 1:08:03Pero igual yo no no lo termin
- 1:08:05importa del no importa. Vos preguntar
- 1:08:07todas las veces que necesites, gordi.
- 1:08:09Gracias. Que estoy como trabada. O sea,
- 1:08:11esa hgura se la dejas también a las
- 1:08:13partes principales o es solo a la
- 1:08:15pretina. Eso es lo que no entiendo.
- 1:08:18Solo la pretina porque no existen en las
- 1:08:19partes principales. Mira, esta es una.
- 1:08:23Esta es la parte de atrás y esta otra es
- 1:08:26la parte de atrás que esta va totalmente
- 1:08:28pegada para que te quede linda la eh
- 1:08:30pinza de la cola, ¿sí?
- 1:08:32No, acá yo tengo un pedazo de pinza de
- 1:08:33cola, entonces esto está así. Chuco.
- 1:08:35Sí.
- 1:08:36Si te fijas, todo esto, esto más esto
- 1:08:40más esto es exactamente
- 1:08:44esto más esto más esto.
- 1:08:47Sí.
- 1:08:48Entonces, te coinciden bien y vos en los
- 1:08:50costados del pantalón no dejas nada.
- 1:08:52salvo que quieras, no sé, hacerlo más
- 1:08:54ancho, más solgado, qué sé yo, pero acá
- 1:08:57no estamos dejando nada.
- 1:08:59Okay,
- 1:09:00listo, está bien. Gracias.
- 1:09:03Y un detalle que sí tiene esto que es
- 1:09:06importante es que en el centro acá hay
- 1:09:08que agregarle tres.
- 1:09:13¿Por qué? Porque este pantalón
- 1:09:16va a llevar bragueta.
- 1:09:19Para las personas que no tienen desafío
- 1:09:22de confección este mes y nunca
- 1:09:25confeccionaron bragueta
- 1:09:28es bragueta. Su desafío es bragueta.
- 1:09:31Tienen que poder hacer una bragueta en
- 1:09:33un pedazo cualquiera, en una muestra
- 1:09:35antes de avanzar con sus vidas.
- 1:09:38Em,
- 1:09:40la bragueta va a agregar acá en el
- 1:09:44delantero va a agregar una vista
- 1:09:47que se agrega. Efectivamente se agrega.
- 1:09:51Entonces esto, este + tr lo voy a
- 1:09:54necesitar para que la pretina me
- 1:09:55coincida con eso. Es el error más común
- 1:09:58de todos. Estoy haciendo un pantalón con
- 1:10:00bragueta y me quedo con el molde de
- 1:10:02pretina y no le agrego el cruce
- 1:10:06porque el cruce lo necesito solo de un
- 1:10:09lado,
- 1:10:12del otro lado no lo necesito. Eso es muy
- 1:10:15confuso.
- 1:10:17Esto es muy confuso.
- 1:10:22de esos 2 cm
- 1:10:25eh específico
- 1:10:27para qué tipo de cuerpos, porque
- 1:10:29normalmente
- 1:10:31a mí me sobran más la cintura
- 1:10:35de una. Puede ser que si vos estás
- 1:10:36haciendo un pantalón más bajo, no lo
- 1:10:38necesites.
- 1:10:40Eh, lo en prendas masculinas la pretina
- 1:10:43se corta de un shin, se corta un
- 1:10:45rectángulo directamente y eso están
- 1:10:48okay. Si vas a estar trabajando
- 1:10:52como este corte, armando esta pretina
- 1:10:55con una tela que es 100% rígida, por ahí
- 1:10:58el jein es bastante más flexible que una
- 1:11:03lana, por ejemplo. No sé, pensé en yo
- 1:11:06tengo un pantalón escocés. Un montón de
- 1:11:08veces me dicen, "Ay, qué lindo el
- 1:11:09escocés. divino el escocés, pero es
- 1:11:11rígido el escocés que te la encargo.
- 1:11:15Entonces, en ese tipo de de prendas es
- 1:11:19importante y después es importante
- 1:11:22también que lo dejes si no estás bajando
- 1:11:25el tiro, porque el principal problema es
- 1:11:29que tu cuerpo acá viene hace así y
- 1:11:31empieza para el otro lado. Si me decís,
- 1:11:33"Yo soy recta, okay,
- 1:11:36sos libre, eres libre."
- 1:11:39Entonces, tengo en cuenta el cuerpo de
- 1:11:41la persona y en la tela que estoy
- 1:11:42usando.
- 1:11:43Sí. Sí. Y siempre que se que se siente
- 1:11:48que se siente porque no es lo mismo
- 1:11:50nosotros probamos de pie, hacemos los
- 1:11:53ajustes de pie, la persona está de pie,
- 1:11:55nos fijamos si hace efecto estando de
- 1:11:57pie, pero después la persona va a estar
- 1:12:00con el pantalón y lo va a usar sentada
- 1:12:02también. Entonces, no podemos escaparnos
- 1:12:04de esa parte.
- 1:12:07Yo tengo un pantalón divino, príncipe de
- 1:12:09Gales, con el que no puedo ir a comer,
- 1:12:13¿no? Yo les digo, dependiendo la ocasión
- 1:12:16que lo van a usar, si es de mucho
- 1:12:18bailar, si hace perreo intenso que lo
- 1:12:20haga acá y se rompa acá.
- 1:12:22Claro, hay que chequear siempre si es
- 1:12:24hasta abajo o no es hasta abajo el
- 1:12:26perreo.
- 1:12:27Sí,
- 1:12:27es fundamental. Total.
- 1:12:31Bien,
- 1:12:33para Braguetta lo que tengo que lo que
- 1:12:35quiero decir es es el desafío de
- 1:12:38confección de quienes no sepan hacer
- 1:12:40bragueta.
- 1:12:42Hay un montón de formas de hacer
- 1:12:44bragueta. Ustedes en el campus, en en
- 1:12:46todo sobre pantalones, tienen eh cómo
- 1:12:48hacer una bragueta.
- 1:12:51Esa es lo que eso es lo que para mí está
- 1:12:53bien. O sea, esa es la forma en la que
- 1:12:55yo resuelvo bragueta y estoy cómoda.
- 1:12:59Pero existen una cantidad de tutoriales
- 1:13:02de cómo coser una bragueta infinitos,
- 1:13:04como que cada uno tiene su librito. Yo
- 1:13:07no considero que el mío sea mejor en
- 1:13:09ningún aspecto, simplemente es el que a
- 1:13:11mí me sirve, el que yo memorizo y con el
- 1:13:13que yo trabajo cómoda. Pueden
- 1:13:15perfectamente salir a buscar a YouTube
- 1:13:1720 millones de tutoriales diferentes.
- 1:13:19Hay gente que primero cierra el
- 1:13:21pantalón, después c el cierre, después
- 1:13:23descos el pantalón, hacen cosas así.
- 1:13:26Em, yo pienso eso, que uno tiene que
- 1:13:28encontrar la manera en la que uno está
- 1:13:30cómodo. Yo simplemente me siento y voy
- 1:13:32haciendo el paso a paso y y lo resuelvo.
- 1:13:37Y es como estas cosas que decimos, esto
- 1:13:39es más técnica de confección que, no sé,
- 1:13:42un desarrollo de moldería. No es un
- 1:13:44desarrollo maldera, es una técnica de
- 1:13:46confección y simplemente
- 1:13:49vayan por ese lado. Y después, bueno,
- 1:13:51vamos a tener las piernas que queramos.
- 1:13:53En este caso está hecho de esta manera,
- 1:13:55como si fuese medio bootcat, pero pueden
- 1:13:59usar el puede ser recto, puede ser
- 1:14:01chupín, puede ser babucha, puede ser
- 1:14:03realmente la forma en la que ustedes
- 1:14:04tengan ganas. No tienen por qué armar
- 1:14:07esto.
- 1:14:10Tienen en el campus. Les voy a dejar a
- 1:14:12ver acá. Se los voy a poner en
- 1:14:17Se los voy a poner para Voy a inducir,
- 1:14:18voy a hacer inception de de contenido.
- 1:14:22tienen en el campus.
- 1:14:42Transformaciones complejas,
- 1:14:44transformaciones de pantalones clásicos.
- 1:15:05Che, qué lento que está internet hoy.
- 1:15:12Bu, no carga.
- 1:15:20Bueno, ahí les voy a buscar.
- 1:15:23Tienen un tutorial de un pantalón que
- 1:15:25tiene bragueta, que tiene bolsillos
- 1:15:27medio babucha. Es un pantalón
- 1:15:29recontramil e
- 1:15:32clásico que está bueno, pero que tiene
- 1:15:33una cintura, si mal no recuerdo, con
- 1:15:35elástico. No anda más. ¿Ustedes me ven?
- 1:15:38Yo estoy acá, estoy conectada. Sí. No,
- 1:15:41bueno, no me carga el campus.
- 1:15:44Eh,
- 1:15:45¿cómo
- 1:15:50está Lorenzo? Eso,
- 1:15:52Lorenzo.
- 1:15:54Alguien hablaba además de Lorenzo de
- 1:15:56hacer cagadas.
- 1:15:58Bueno, ahí les voy a compartir. Me
- 1:16:00parece que está buenísimo que puedan ver
- 1:16:02e si nunca lo vieron y si nunca lo
- 1:16:04hicieron, el armado de un pantalón
- 1:16:06entero,
- 1:16:08eh, antes de uno meterse a armar un
- 1:16:10pantalón. Me parece que está bueno, que
- 1:16:12me parece que es lindo ejercicio. Me
- 1:16:14parece que nada, me parece que está
- 1:16:16bueno entender como el macro, por
- 1:16:18ejemplo, no sé, esto de que empezamos
- 1:16:19por los bolsillos, por la bragueta, como
- 1:16:21que armamos primero toda la parte
- 1:16:22delantera, después armamos toda la parte
- 1:16:24trasera, cómo colocamos el canesú, cómo
- 1:16:27ponemos los bolsillos, como hay una
- 1:16:28serie de cuestiones, el bolsillo plaque
- 1:16:30en la cola, hay una serie de cuestiones
- 1:16:31que me parece que está buena si lo ven
- 1:16:34como eso en en primero, en amplio y
- 1:16:37después se van metiendo ustedes y me
- 1:16:39parece que es valioso que lo vean
- 1:16:41primero. Ahí se los consigo y se los
- 1:16:43paso. Y la persona que no esté
- 1:16:44familiarizada con bragueta, re bragueta,
- 1:16:47chicas, ¿hay alguien que le pase esa
- 1:16:49situación?
- 1:16:53Si yo no hice nunca, así que lo voy a
- 1:16:55buscar.
- 1:16:58Me parece muy bien. Acá
- 1:17:01yo quiero practicar, no tengo mucha
- 1:17:03autonomía.
- 1:17:07Está bueno lo que traes
- 1:17:10de que la bragueta es
- 1:17:13tiene eso como que yo siempre me tengo
- 1:17:15que mirar en el pantalón que tengo
- 1:17:16puesto para qué lado es.
- 1:17:18Como que siempre no importa pasan los
- 1:17:22años y yo siempre igual eh nada, me
- 1:17:25tengo que mirar, tengo que mirar.
- 1:17:27Yo las hago, pero cada vez que las tengo
- 1:17:28que hacer tengo que ir a buscar los
- 1:17:30apuntes porque no no la tengo
- 1:17:32automatizada.
- 1:17:34Bueno, sí, tal cual, tal cual.
- 1:17:37Eso sigue siendo así que en la de hombre
- 1:17:38y mujer para un lado o para el otro.
- 1:17:42¿Sabes que sí? Porque,
- 1:17:44mira, te voy a decir por qué. Lo sé,
- 1:17:46pero hace como 15 años mi hermano viene,
- 1:17:48me pide eh un pantalón. Yo le le tenía
- 1:17:52unas formas raras. El costadillo, no sé,
- 1:17:55viste, hace 20 años usaban unos
- 1:17:57pantalones que el costadillo venía como
- 1:17:58para adante, tenía como unas magias.
- 1:18:02Entonces, bueno, que le que le copiaron
- 1:18:03igual, le replico el pantalón. Cuando
- 1:18:05llegué a la bragueta la hice como yo la
- 1:18:06hago, o sea, me miré a mí y mi hermano
- 1:18:09nunca me lo dejó reclamar. Es el mismo
- 1:18:11de las camisas. Es una persona Sí, sí.
- 1:18:13No, él es muy él es muy dedicado con la
- 1:18:16ropa, entonces le importa, ¿viste? No es
- 1:18:19el varón que le le chupa todo él es
- 1:18:22dedicado de más.
- 1:18:24Eh, entonces sí, efectivamente tengo
- 1:18:26para decirte que sí, que eh que que eso
- 1:18:29sucede y en camisa tengo la certeza
- 1:18:31porque para mí siempre es ojalá a la
- 1:18:33derecha y estuvimos haciendo camisas de
- 1:18:35hombre y lo plegué mal, lo tuve que
- 1:18:38volver a plegar, o sea, es al revés.
- 1:18:40Efectivamente,
- 1:18:43efectivamente. ¿Alguna razón de por la
- 1:18:45cual es al revés o
- 1:18:48sabes que no sé
- 1:18:51como si sabes que no lo sé? No sé cuál
- 1:18:54es la necesidad de de de diferenciarlo
- 1:18:58como si fuese un tema. No lo sé. Lo voy
- 1:19:01a investigar. Lo voy a investigar.
- 1:19:03Lo voy a investigar.
- 1:19:05Les cuento, profe, soy de historia y
- 1:19:08viene de cuando a los varones tenían
- 1:19:11quien las vistiera ya cuando vienen los
- 1:19:14castillos en Europa y las mujeres se
- 1:19:16vestían solas. Entonces los varones
- 1:19:19tenían sus sirvientes, sus esclavos y
- 1:19:23las mujeres no.
- 1:19:25Entonces ahí está la cuestión de
- 1:19:30Está buenísima, tipo los doncellos, como
- 1:19:32las doncellas que Claro, está buenísimo,
- 1:19:36está buenísimo, me encanta.
- 1:19:39Muy bien.
- 1:19:44Bueno, ahí les dejé en desafío de
- 1:19:45confección les dejé para que chusme un
- 1:19:47pantalón entero y el de abajo es el el
- 1:19:51tutorial de bragueta.
- 1:19:53Después de bragueta como entre comillas
- 1:19:55común
- 1:19:57o bragueta más informal, tiene unas
- 1:19:59braguetas sastreras más complejas. La
- 1:20:02persona que ya está y tiene ganas de
- 1:20:03avanzar por ese otro camino, avance no
- 1:20:06más, avance, avance que hay para
- 1:20:09meterle.
- 1:20:13Bueno, quienes quieran, las espero
- 1:20:14mañana a las 9 de la mañana en el grupo
- 1:20:17de emprendedoras textiles para charlar y
- 1:20:19debatir sobre nuestros proyectos y
- 1:20:21nuestros negocios en funcionamiento.
- 1:20:25Em,
- 1:20:27y no sé si este viernes debemos de tener
- 1:20:29bitácora de confección. Ahora después
- 1:20:31chusmeo y les paso
- 1:20:35el
- 1:20:37justito.
- 1:20:39Bueno, hermosas. ¿Alguna duda que haya
- 1:20:42quedado? ¿Están todas así?
- 1:20:44Que la profe hable.
- 1:20:48Hola, Pau, estoy sin cámara.
- 1:20:51¿Cómo estás, Cecí?
- 1:20:52Muy bien.
- 1:20:55Eh, a mí me quedó una duda eh con
- 1:20:58respecto al tiro.
- 1:21:01Eh, cuando querés e aumentar el tiro, en
- 1:21:05alguna de tus clases escuché que te
- 1:21:08había que mantener la proporción de tres
- 1:21:11eh a uno entre el el trasero y el
- 1:21:15delantero.
- 1:21:17Y recién cuando hablabas de
- 1:21:18multiplicarlo por dos, ¿haces referencia
- 1:21:22al tiro total? La multiplicación esa No,
- 1:21:25no, solo el de atrás. Si vos multiplic,
- 1:21:27o sea, multiplicas el de, o sea, si
- 1:21:29multiplicas todo te queda enorme. Te
- 1:21:31queda enorme. Te va a sobrar adelante,
- 1:21:34te va a sobrar,
- 1:21:36eh,
- 1:21:38que justo
- 1:21:38sí que queda como bolsa.
- 1:21:41Sí, que miren. Bueno, estoy de negro,
- 1:21:44pero yo en este momento tengo un
- 1:21:46pantalón como eh suelto, ¿no? Es un
- 1:21:49pantalón que el tiro está caído, es un
- 1:21:52pantalón suelto. Y bueno, a veces esto
- 1:21:55este en este caso está okay, pero a
- 1:21:57veces tiene esto que en otro momento por
- 1:22:01ahí me lo se lo prueban y me dicen,
- 1:22:02"Che, Pau, pero me sobra todo esto,
- 1:22:06¿eh?" Y sí, pero bueno,
- 1:22:09también yo pienso porque pasa en todos
- 1:22:12los casos, a veces es aprender qué
- 1:22:14estabas buscando cuando el pantalón ya
- 1:22:16está hecho, encima está regalado, o sea,
- 1:22:18como vino me lo puse. No sé si estoy
- 1:22:21mirando si me hace bolsita abajo. Es
- 1:22:23como la onda del pantalón. El pantalón
- 1:22:25es ancho, eh, no sé, tiene puño abajo,
- 1:22:29como tiene una onda,
- 1:22:31¿eh? Entonces, no sé si estoy mirando,
- 1:22:33¿viste? Eso, pero si vos multiplicas el
- 1:22:36delantero también por dos, te va a ser
- 1:22:38te va a ser así como a los costados del
- 1:22:39tiro, te va a sobrar, te va Sí, te va a
- 1:22:42sobrar.
- 1:22:42Perfecto. O sea, que siempre mantenemos
- 1:22:44la proporción 3
- 1:22:47porque si no te queda, te empieza a
- 1:22:49quedar en un momento, vos empezas a
- 1:22:51desplazarlo en un momento, te queda muy
- 1:22:54largo de atrás y si vos no le das un
- 1:22:56poquito al de adelante, si no le llevas
- 1:22:57un poco al de adelante, te queda como
- 1:22:58corto el de atrás y muy largo, ¿no? Al
- 1:23:00revés, corto el de adelante y muy largo
- 1:23:02el de atrás. Entonces le empezó a
- 1:23:04llevarle un poquito como con amor, pero
- 1:23:07todo el doble no va a funcionar, no va a
- 1:23:09ser
- 1:23:09muy bien, muy bien, muchas gracias.
- 1:23:14Bueno, chicas, besos a todas,
- 1:23:17buena semana o nos vemos mañana, como
- 1:23:20quieran. Chao. Chao. Co.
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