Avanzadas: Prendas confortables - 29/07/2026 — Transcript
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- 0:09Disculpen la de Mora y la de frutilla.
- 0:18¿Cómo les va?
- 0:23Hola, C. Hola, Ailen. Aen, myen,
- 0:29todo bien.
- 0:31Todo bien.
- 0:37Bueno, ¿alguien tiene moldes
- 0:39desarrollados
- 0:43para empezar a mirar y corregir?
- 0:46Si no me agarro lo que tienen a medio
- 0:48hacer, digamos. Pero me encantaría que
- 0:49haya desarrollados. ¿Alguien me hace
- 0:51feliz con eso?
- 0:53No,
- 0:55no
- 0:58pido mucho.
- 1:00[risas]
- 1:01No, Pau, tengo
- 1:04moldes, pero son moldes en tejido de
- 1:06punto.
- 1:08Eh,
- 1:11funciona, sirve.
- 1:12Obvio, pero por supuesto.
- 1:15A te quedó como que yo tipo soy hater
- 1:17del tejido de punto, como
- 1:20no no. Eh, nada, me invitaron a el lunes
- 1:24a cenar, me dijeron, "Che, ¿estás para
- 1:26cenar el miércoles?" Y yo, "Ay, tendrá
- 1:28que ponerme, ¿no? Sí, tengo tela."
- 1:31Agarré una base que me gusta cómo me
- 1:33queda y nada, era un body, lo modifiqué,
- 1:38lo volví vestido.
- 1:40Me hice un tual antes, me lo probé, me
- 1:43lo ajusté sobre el cuerpo porque es una
- 1:46base que tengo del 2022, no tengo el
- 1:49mismo cuerpo.
- 1:51Tampoco me iba a confiar que como es de
- 1:53punto me iba a quedar bien. Así que
- 1:55nada, eh, lo hice, hice el tal, lo
- 1:58modifiqué y quedó ahí. Me faltó hacerle
- 2:01las mangas y nada, ahora es me siento lo
- 2:05armo en un ratito y me lo pondré esta
- 2:07noche.
- 2:09Yo tengo esa ese documento para verlo.
- 2:13Eh, te lo puedo mandar ahora si querés.
- 2:15Ahora.
- 2:22¿Quién más de acá mandó? Graciela mandó.
- 2:27Esta
- 2:43de Mailen
- 2:45me encanta.
- 2:59Vamos a bajarlos de Graciela
- 3:02que no sé por qué descargaron. Ahí va.
- 3:09Bueno, mientras arranco con los de
- 3:10Graciela, lo primero que me parece que
- 3:12es interesante que observemos eh acá es
- 3:17em
- 3:19las preguntas que no están respuestas,
- 3:22que por ahí Graciela sí sabe las
- 3:23respuestas, pero bueno, un poco que es
- 3:25lo que uno tiene que que resolver y que
- 3:29yo creo que es en donde más fallamos más
- 3:31allá de que la silueta, si después la
- 3:33silueta tiene o no tiene lo que la la
- 3:35forma que Uno quería y me parece que acá
- 3:38es donde más fallamos. Entonces,
- 3:42tenemos todos estos ejemplos. Primero,
- 3:45Graciela, qué maravilla ver esto. Me
- 3:48encanta. Gracias por eso. Gracias por
- 3:50existir, Grace.
- 3:53Lo segundo,
- 3:59y bueno, che, hay que decir las cosas
- 4:02como son.
- 4:04¿Vos
- 4:07tenés algún particular que te inquiete
- 4:09más, eh, por el cual te inquiete más
- 4:10empezar o te da lo mismo cualquiera?
- 4:12Todos son un proyecto,
- 4:14son todos me gustan y todos son
- 4:16proyectos, así que
- 4:19hermoso.
- 4:21Bien, entonces
- 4:23compartir, compartir, compartir.
- 4:35Vamos a ir acá.
- 4:40Este es un primer boceto que me parece
- 4:42superinesante para empezar a eh evaluar.
- 4:46Eh, me llama la atención particularmente
- 4:48que frente a otros dibujos tuyos no
- 4:49tienen cisa. ¿Va con sisa o no va con
- 4:52cisa?
- 4:56Sin sisa.
- 4:59Es una manga dolman. Va toda la manga
- 5:00unida. Va todo junto.
- 5:02Sí.
- 5:03Okay. A lo mejor ya hay algo que hace
- 5:06ruido, que es el tamaño o la forma, o
- 5:09sea, la forma que tiene esa manga en
- 5:11función de la movilidad posible. Si yo
- 5:14no le pongo una manga de verdad, sí
- 5:16podría suceder que me digas, "No sabes
- 5:18qué pasa, que yo le quiero hacer una
- 5:19pieza de costadillo y entonces cambiaría
- 5:21la cuestión." Pero así como está
- 5:23planteado, hay algo que ya no funciona,
- 5:25siento yo.
- 5:27No sé qué opina el resto y quiénes hacen
- 5:29molderías o que hacen prendaste
- 5:35fuese demasiado justo.
- 5:38Es como que vos dibujaste un calce que
- 5:39es muy parecido a una manga pegada y la
- 5:41manga pegada es pegada y no es continua
- 5:44eh por por justamente por una cuestión
- 5:47de movilidad.
- 5:49Pero si vos me decís, "Mira, a mí me
- 5:51interesa esta continuidad, algo que me
- 5:53parece que está bueno incorporar es a lo
- 5:55mejor acá hay un corte y hay un una
- 5:57pieza de costadillo como las que hemos
- 5:59visto con con ¿sabes con quién? Con
- 6:02Chanel, ¿sabes a lo que me refiero?
- 6:06Porque es muy distinto cómo te va a dar
- 6:08la movilidad en la manga. Si vos tenés
- 6:10una pieza acá abaja, que si no la tenés,
- 6:15¿eso es una posibilidad o cómo lo Y el
- 6:18resto también me gustaría mucho eh la
- 6:20participación del resto en cómo lo
- 6:22resolverían? Te llega la clienta,
- 6:23hagamos que hoy Graciela es la clienta
- 6:26insoportable, te llega la clienta, yo
- 6:29quiero esto, ¿qué le resuelves a la
- 6:31manga? Y también me interesa la eh
- 6:33responderle a Graciela porque o
- 6:35preguntarle a Graciela, no responderle,
- 6:37preguntarle a Graciela por qué no tienes
- 6:39Isa.
- 6:43Porque me me gustaba primero esa la
- 6:46continuidad,
- 6:49pero el tema de la manga Dolman, viste
- 6:52que siempre queda así como mucha tela
- 6:54acá, digamos, en la unión de la del
- 6:57brazo con el cuerpo.
- 6:59Entonces, bueno, quería minimizar ese
- 7:02volumen que se arma ahí en ese punto.
- 7:07¿Se entiende?
- 7:08Sí. Yo no te quiero decir porque ¿quién
- 7:11soy yo? ¿Acaso para decir que no? Eh,
- 7:15pero hay algo de de que suele tener todo
- 7:18ese volumen acá por una cuestión
- 7:19justamente de que no de que de otra
- 7:21forma termina siendo incómodo, pero de
- 7:23repente me decís, "Mira, la verdad que
- 7:25esto yo lo voy a resolver con una
- 7:26lanilla tejido de punto y que vamos a
- 7:29estar okay." Y puede ser posible, ¿eh? Y
- 7:32puede ser posible. plano, no es plano.
- 7:33Bueno, bueno,
- 7:36está bueno.
- 7:38Claro. Em, y esto me imagino que son
- 7:41recortes de colores. ¿Estamos de
- 7:42acuerdo?
- 7:43Sí.
- 7:45Bueno, eso es muy interesante y se pone
- 7:47más interesante si le agregas un
- 7:49costadillo. Incluso esa pieza de
- 7:51costadillo atrás puede tener también
- 7:53como otra cuestión, otra magia
- 7:56o algo más. ¿Cómo es el acabado de
- 7:58Scote?
- 8:02Con una vista.
- 8:04Bien, vamos a hacer una vista que va a
- 8:05tener esta forma.
- 8:08Sí.
- 8:10Okay. Bien.
- 8:13¿Y tienes idea cuánta algura le vas a
- 8:14dejar a esto?
- 8:17Eh, eso es recto, o sea, que va a mandar
- 8:20la cadera en principio.
- 8:25Entonces, yo en los otros creo que le
- 8:27estaba dando más o menos
- 8:3112 cm de holgura en la cadera.
- 8:35El contorno total muy holgado.
- 8:40Me decís ese número del total, ¿no?
- 8:4212. Sí, 12. O sea, cuatro. Entonces,
- 8:44tres,
- 8:45tres de cada lado.
- 8:46Okay, bien. Me va eso me va.
- 8:52¿Alguien no ve lo que está haciendo
- 8:54Grace? ¿O alguien tiene alguna duda o lo
- 8:56haría diferente?
- 9:10Ahí yo tengo una duda con el tema de los
- 9:13colores. Primero se une y después se
- 9:17pone el molde y se corta. O sea, es como
- 9:21viene como con esta forma, ¿no?
- 9:24Se se ensamblan todos los los tonos y
- 9:28después se corta.
- 9:30En general, no, porque ella, por
- 9:31ejemplo,
- 9:33para hacer la pieza de espalda
- 9:35necesitaría,
- 9:36ella necesita, ella acá solamente dibujó
- 9:39el derecho, pero la espalda va a tener
- 9:40que coincidir justo en este punto y en
- 9:42este punto. Entonces, es mucho más
- 9:45preciso para eso la construcción. Si vos
- 9:48hacés eh los moldes particular, o sea,
- 9:51cada molde en particular, ayer o antes
- 9:53de ayer, justo ahí, alguien estaba
- 9:55hablando de las bastillas,
- 9:57eh, de bastillanos de alfuerzas y que
- 10:00dijo, decidió que iba primero a hacer
- 10:02las alfuerzas y después iba a hacer la
- 10:04prenda. A veces sí es mejor, pero no hay
- 10:08una sola manera. No es de una manera o
- 10:10de otra manera, ¿viste? Es como depende.
- 10:13Y estos casos
- 10:16ella tiene que coincidir un montón de
- 10:18cosas. Mira,
- 10:20ella tiene que coincidir este punto con
- 10:22el de atrás.
- 10:24Suponente que tuviese que va a ser el
- 10:26costadillo. Tiene que coincidir este
- 10:28punto, tiene que coincidir este punto,
- 10:31tiene que coincidir este punto. Después
- 10:33verá si hace la pieza de costadillo.
- 10:35Efectivamente, si deja, por ejemplo,
- 10:37este triang, viste que acá me quedó a mí
- 10:39un triangulito blanco con L por ahí.
- 10:42Ella no sé lo está si lo hace cuando lo
- 10:45trace en el trazado
- 10:47se por ahí deja el triangulito o no.
- 10:49Dice, "Che, este triangulito quedó muy
- 10:51chiquitito el pedo, no sé." y saca la
- 10:53línea más desde acá, digamos, ¿no? Como
- 10:57que es una decisión que ella va a tomar
- 10:59y que va a ir componiendo en la medida
- 11:01que él lo construye. Lo mismo ella acá
- 11:03en el dibujo lo hizo llegar hasta el
- 11:05costadillo
- 11:07por ahí. Eso es algo que se ve en el
- 11:10dibujo, pero en el cuerpo no se ve
- 11:12nunca. Entonces, eh, porque vos viste,
- 11:15no sé, no ves a alguien de frente y
- 11:17entonces esto llega al costadito,
- 11:18entonces por ahí después decide eh de
- 11:21otra forma, ¿no? Como cambia las cosas y
- 11:23lo lo resuelve de otra manera. Pero es
- 11:26aunque si bien es complejo lo que está
- 11:29planteando, es mucho más simple hacer
- 11:32todas las molderías, cortar como
- 11:33corresponde y hacer que las cosas
- 11:34coincidan. Incluso acá en la confección,
- 11:38ella va a tener que ponerle un cierto
- 11:40foco a las coincidencias como se hace en
- 11:43patchwork, que es como que todo lo que
- 11:45vas haciendo va desde las costuras,
- 11:48desde las uniones para no hacia lo más
- 11:51importante es eso y el resto e es lo que
- 11:54no sé si tengo que me sobra manga,
- 11:57bueno, después veo, pero no me puede
- 11:58pasar que acá no me coincida.
- 12:01Y lo mismo por ejemplo,
- 12:04eh, bueno, si ella no hiciera pieza de
- 12:07costadillo, este punto de acá está medio
- 12:09complicado porque no, ella justo pasó
- 12:12por ahí,
- 12:14pero vos fíjate que justo pasando por
- 12:16ahí esta pieza de manga le va a quedar
- 12:19como un bodoque de costura en la axila.
- 12:21la unión de esto más la unión de esto.
- 12:24Entonces, también es cuando hacés el
- 12:27molde, efectivamente, y por eso me
- 12:28parece super importante que más allá de
- 12:30los bocetos empiecen a aparecer los
- 12:32moldes que podamos corregir realmente
- 12:35empieza a pasar que uno hace esta
- 12:37observación y dice, "Bueno, ¿me parece o
- 12:40no me parece?" No, la curva tiene que ir
- 12:42más arriba y la manga la dejo limpia
- 12:45porque qué necesidad de meter un recurso
- 12:47de costura más haciendo un bodoque extra
- 12:50en axila cuando ya encima como que por
- 12:52ahí es medio complicado.
- 12:55Y lo mismo yo hice esta vista acá, pero
- 12:57bueno, a lo mejor no sabemos acá, ¿no?,
- 13:00qué tejidos va a usar, pero a lo mejor
- 13:01por ahí, no sé, en lugar de hacer esto,
- 13:05yo porque me imagino, por ejemplo, que
- 13:07esto es clarito, entonces, bueno, a lo
- 13:08mejor esta vista no va porque se va a
- 13:10transparentar
- 13:12y no va a quedar para nada bien que se
- 13:15transparente una vista acá cuando yo
- 13:17tengo unas siluetas y unos dibujos y
- 13:19unas formas y unos colores que están
- 13:21realmente marcando el diseño que yo
- 13:23estoy haciendo. Entonces ahí también hay
- 13:26un aporte que por eso me gustaría que
- 13:28aparezcan estos moldes al menos de una
- 13:31prenda hechos como a ver cómo lo hizo
- 13:34Graciela con todas las decisiones que
- 13:36tomó porque por ejemplo que ella me dice
- 13:38es de poplín el vestido es de poplin es
- 13:39de tela camisera perfecto y esto es
- 13:42blanco y esto es beige y esto es
- 13:45marroncito. No sé en torones neutros
- 13:48tipo olino.
- 13:51Bueno, no sé si me gusta, ¿entendés? Que
- 13:53me hagas una vista, porque yo la voy a
- 13:55ver, se va a ver. Y además, qué feo que
- 13:57quede acá, por ejemplo,
- 13:59eh, que te quede acá, no sé, esto,
- 14:06¿qué vas a hacer? ¿La vas a pespuntear?
- 14:08No. Entonces,
- 14:10del boceto y como me ella se repite,
- 14:15pero bueno, dicen que el marketing es un
- 14:16solo mensaje repetido hasta el infinito.
- 14:19Del boceto a la prenda. Importan un
- 14:22montón las decisiones de qué tejido
- 14:24vamos a usar. Suponete que me dice, "No,
- 14:26es más elegante. Esto es de satén."
- 14:28Bueno, si es desatente, juro que yo
- 14:30prefiero o todo este pecho con forma y
- 14:33todo, todo este pecho embolsado
- 14:38o lo prefiero con un mini viés, lo más
- 14:41chiquitito y elegante que se pueda
- 14:43rebatir hacia dentro el escote. Ponele.
- 14:46Pero a la vez también tomar esa decisión
- 14:49le es posible que le haga cambiar la de
- 14:52la idea de que el escote tiene que ser
- 14:53en B y por ahí diga, "¿Sabes qué?
- 14:57Yo le voy a hacer un mini 10 rebatido lo
- 15:01más chiquitito posible, pero en lugar de
- 15:02hacer con B, ya que estoy dialogando con
- 15:05curvas, ¿no? El diseño tiene otras
- 15:07curvas, voy a hacer como una mini forma
- 15:10así como apenas curvita. ¿Por qué?
- 15:13Porque yo no puedo hacer un mini B.
- 15:16O bueno, lo puedes hacer, pero te tiene
- 15:17que quedar muy muy
- 15:20me es más fácil hacerlo curvo o es más
- 15:22posible hacerlo curvo que si yo tengo
- 15:24que hacer ahí como clavarle la punta y
- 15:26no sé qué con un satén que por ahí se
- 15:29engancha.
- 15:30Entonces, no es una sola decisión y no
- 15:32es una sola manera. Son un montón de
- 15:34decisiones y varían un montón según qué
- 15:38o qué tela, qué forma.
- 15:42Entonces, desde el boceto, no sé, esto
- 15:45es algo que yo digo siempre, es de este
- 15:47boceto, si yo les doy este, digo, tarea
- 15:50para el hogar, este boceto para todo el
- 15:51mundo,
- 15:53háganlo en tela.
- 15:55Estoy segura que todo el mundo va y no
- 15:58hay ninguna información.
- 16:00Este boceto, confecciónenlo. Todo el
- 16:02mundo va a venir con una prenda
- 16:03diferente. Por más que todas van a tener
- 16:05una onda en el medio, una forma
- 16:08seguramente, porque es algo que es
- 16:09evidente, todo el mundo va a hacer una
- 16:12cosa diferente. Entonces, no es solo el
- 16:15boceto. Del boceto hay un montón de otra
- 16:18data que es super importante y que va a
- 16:20variar según la decisión que estemos
- 16:21tomando. Por eso sí me gusta y es
- 16:24distinto corregir el boceto que corregir
- 16:26los moldes.
- 16:28Por eso, por eso me parece divertido que
- 16:32puedan hacer los, además de que me
- 16:33parece que está genial que puedan hacer
- 16:35los moldes porque las acerca que la
- 16:37prenda sea posible, digamos, irreal y
- 16:40esté hecha.
- 16:42Se ve eso.
- 16:44Eh, incluso puede ser, no sé, en este
- 16:46boceto, no, no sé, si bien se ve
- 16:48escotado, no nos queda claro si nos pasa
- 16:50por la cabeza, si necesitamos una
- 16:51apertura atrás, si necesitamos un acceso
- 16:54un poco más claro, eh, para o más
- 16:57cómodo, por ahí está bien, no está mal,
- 16:59llega, pero queremos un acceso más
- 17:01cómodo porque, no sé, al no tener manga
- 17:05pegada, vestirme no es tan fácil.
- 17:09Entonces también puede pasar algo de
- 17:10eso, ¿eh? Y eso
- 17:14por ahí uno cuando trabaja en atelier
- 17:17tiene un poco esta sensación de que la
- 17:18prenda es una,
- 17:21que es verdad también es una y es la que
- 17:24es. No sé, esto que decía Irina al
- 17:26principio como, bueno, me hice un tual y
- 17:28uno hace un tual, pero después cuando lo
- 17:31va haciendo con la tela ya el tejido que
- 17:33llegó y el tejido que es y bla,
- 17:37no está la instancia que sí existe en
- 17:40producción industrial, que es muestra
- 17:42contra muestra, contram muestra, se
- 17:44aprueba y a producto,
- 17:46que acá podría pasar. Suponete que esto
- 17:49en realidad es un trabajo para de
- 17:52avellaneda, de un mayorista.
- 17:56Bueno, puede ser perfectamente que
- 17:57necesitemos dos, tres muestras, ¿no?
- 17:59Porque la B acá no funcionó, no porque
- 18:01se transparentó la vista, no porque la
- 18:03manga quedó incómoda, entonces la
- 18:04cambiamos. Bueno, y se hizo muestra
- 18:06contra muestra y contram muestra.
- 18:09Lo que pasa que ahí es más fácil hacer
- 18:10todo ese proceso. Primero porque se paga
- 18:13por cada proceso y una parte le paga la
- 18:15otra, ¿eh? No hay tu tía y no es uno
- 18:17solo dialogando con uno mismo, que suele
- 18:20ser lo que más nos, no sé, suele ser
- 18:23como lo que nos atora, ¿no? Un poco que
- 18:27vos, yo no voy a hacer la misma, aprenda
- 18:29dos veces, no la voy a hacer tres veces,
- 18:30entonces bueno, con lo que yo ya tengo
- 18:32trato de corregirlo. Pero sí es verdad
- 18:35que muchísimas veces, muchísimas veces
- 18:38es más fácil soltar, o sea, hice la
- 18:41primera, no me gustó como me quedó, no
- 18:43era el calce que yo buscaba. Es más
- 18:45fácil soltarlo y hacer una prenda toda
- 18:47nuevo que estar arreglando y repando y
- 18:49recauchutando el que tenemos.
- 18:53Eh, pero bueno, a veces nos da cuando
- 18:56trabajamos así como en chiquito, entre
- 18:58comillas, nos da mucha pereza la
- 19:00sensación de que eh gastamos más plata,
- 19:03¿no? Como hay que comprar la tela de
- 19:04vuelta, por ejemplo. Y también nos da
- 19:06pereza como, "¿Y qué hago con esta que
- 19:08no sé, el calce no me fue?"
- 19:10No importa, por ahí es regalaselo a otra
- 19:12persona
- 19:14y está buenísimo.
- 19:16Sí, podría tener buset para mejor
- 19:18movilidad también es algo que yo podría
- 19:21diseñar.
- 19:21Escuché que podría tengo. Acá en la
- 19:24manga.
- 19:25Ah, sí, quería sí preguntarte
- 19:28dos cosas. Uno, lo del fuelle y la otra
- 19:31es empezar el molde eh con un molde sin
- 19:35pinzas, ¿no? Directamente.
- 19:37Sí, sí, sí, sí, sí, sí. Y ahí directo,
- 19:41¿qué es? Busto, cadera y nada más.
- 19:45Sí, yo lo que veo acá es que no es
- 19:47recto. Vos dijiste, ¿por qué dijiste es
- 19:50recto? Debe ser un poco línea A. No sé
- 19:52si es tan ancho arriba. No,
- 19:54sí, sí. A mí no me gusta si todo. Sí, yo
- 19:58le entro un poco a la cintura, sí,
- 20:01tampoco está nada, pero sí.
- 20:04Y otra cosa que puede ser una buena
- 20:06decisión también en función del calcio y
- 20:08demás, a lo mejor es una buena decisión
- 20:10que tenga costura en el centro y que en
- 20:13esa costura central haya un sutil
- 20:15entalle, porque este tipo de túnicas
- 20:18también lo que pasa con la espalda es
- 20:19que queda como se hace como una bolsita
- 20:22justo arriba de la cola.
- 20:24Eh, que puede ser porque y también me
- 20:28parece interesante que lo tengas muy
- 20:30evaluado porque si vos atrás vas a tener
- 20:32el mismo dibujo, no lo vas a poder ir en
- 20:35beber después porque te va a cambiar la
- 20:37curvatura.
- 20:38Sí.
- 20:39Entonces, es algo que vos deberías tener
- 20:40previamente que me parece recontra
- 20:43mil000. Sí, superinesante. Re sí, sí.
- 20:47hacerle qué sería atrás
- 20:49y por ahí en el centro cuando vos
- 20:51agarres la el si este est tu línea
- 20:55central y bueno por ahí puedes hacer
- 20:57como en el molde un poco esta formita
- 21:02atrás
- 21:04estamos hablando de atrás no sí
- 21:07en el centro a la altura de la cintura
- 21:09entrarlo un poquito. Lo que pasa que es
- 21:11interesante que vos lo tengas hecho ya
- 21:12de antes, porque si no te vas en esta
- 21:14diagonal,
- 21:17sino en esta diagonal vos vas, o sea, si
- 21:19después lo querés tomar te va te va a
- 21:21hacer un saltito que no está bueno,
- 21:24entonces no podés hacerlo después. Son
- 21:26esas cosas que hay que
- 21:28Y de repente
- 21:29y preverlo en el molde. Preverlo en el
- 21:31molde.
- 21:32100% 100% y también son cosas que puedes
- 21:36más o menos eh esto es parchero de
- 21:39ateliar. Me encanta, Grace.
- 21:41Sí, sí.
- 21:42Puedes un poco probarlas también en el
- 21:44maniquí.
- 21:45Puedo compartir así una fantasía que teo
- 21:48de hace muchos años y que digo que tal
- 21:51vez sea hora de ponerlo en práctica.
- 21:54Mi gran fantasía es ir a ir a la costa,
- 21:57a la playa, donde sea, a vender esta
- 22:02este estas prendas.
- 22:03Vos querés armar tus prendas, ir a
- 22:04venderlas a la playa. Sí,
- 22:07perfecto.
- 22:08Pero bueno, no sé, tampoco es salir con
- 22:12un perchero a la playa, no es como,
- 22:14bueno, por ahí encontrar un lugar que
- 22:15las pueda vender.
- 22:18Este también me
- 22:19esto que es lino.
- 22:21Sí, puede ser. Tengo lino, tengo simil
- 22:24eh tengo poplin
- 22:28lisos rallados.
- 22:30Tengo ya compré las telas mucho
- 22:34me encanta.
- 22:36Eh,
- 22:37nada te detiene.
- 22:38Me encantaría dar reiky y vender la
- 22:40ropa. [risas]
- 22:45Entonces, meo, me armo algo en la playa.
- 22:48Bueno, no sé, tengo así todo esto dando
- 22:50vueltas
- 22:51en la playa de acá, ¿no? En una playa
- 22:53internacional que haya verano todo el
- 22:54año, me imagino.
- 22:55Claro, miría Brasil, no sé, este, ya
- 22:58empiezo a pensar y me da como vértigo,
- 23:00así que [risas]
- 23:05bien. Acá, ¿qué tenemos? ¿Nos querés
- 23:06contar?
- 23:09Bueno, yo tengo el molde base de una
- 23:11camisola que ya la hice, ya la entregué
- 23:14y después hice una blanca que publiqué
- 23:16en Instagram, que es así que tiene
- 23:18cuello mao, tiene está abierto en el
- 23:21medio y tiene esas pinzas laterales.
- 23:25Entonces digo, podría usar la misma
- 23:27forma y hacerlo vestido e incorporarle
- 23:31esos bolsillos, porque los bolsillos en
- 23:35las camisolas están buenos, pero a mí
- 23:39quería pensar una una línea de de poner
- 23:42los bolsillos aplicados.
- 23:45Entonces, bueno, estaba probando
- 23:47estos bolsillos que sigan la línea de la
- 23:51de la pinza.
- 23:53Eh, lo único que me falta acá, esta
- 23:55prenda la veo como muy
- 23:58redondita para confeccionar. Super
- 24:00producto. Es producto, como que lo veo y
- 24:03es producto, como que no no le veo
- 24:05ningún
- 24:07por qué no funcionaría.
- 24:09Yo lo único que me entra la pregunta es,
- 24:12si esto es manga larga y si va con puño
- 24:14y vistita es como que tiene una falta de
- 24:16información. No que vos no lo sepas,
- 24:18seguramente vos sabés cómo va, si es
- 24:20puño en camisa, si tiene carteritas y
- 24:22demás.
- 24:24Em, bueno, la que hice, la que entregué
- 24:27y la que tengo colgada en el perchero
- 24:30está terminada así con un ruedo, ¿no? No
- 24:33tiene puño ni nada. O sea, que sería
- 24:35como la versión de la manga de la
- 24:37derecha, ¿no? Suelta y que no llega. Es
- 24:41un poco más
- 24:43corta. Sí, hasta bajando el codo, una
- 24:46cosa así.
- 24:48Esto, che, esto es hacer el molde. Ya
- 24:50está, está pasando.
- 24:52Sí, ya lo tengo el molde hecho. Sí,
- 24:54tendría que alargarlo, digamos, y
- 24:55alargar la manga.
- 24:57Bien, si quieres mandalo,
- 24:59¿no? La manga larga la, perdón, la manga
- 25:01larga la tengo hecha. Sí, tengo todo
- 25:03hecho.
- 25:04Presta atención a esto que igual ya
- 25:06seguramente pasa la cadera. Acá veo que
- 25:09ya tenés anotado como un poco eso, e,
- 25:13que no te quede ajustado a la cadera,
- 25:14que suele ser algo que a veces nos
- 25:16mandamos la macana. ¿Qué tenemos acá?
- 25:22Bueno, este es un vestido, eh, bueno, lo
- 25:24trabajamos en el laboratorio de
- 25:26transformaciones,
- 25:29fruncido acá,
- 25:31claro, fruncido, absorber la las pinzas
- 25:34con ese fruncido. Y bueno, ahí digamos
- 25:37que el recorte me gustaría que coincida
- 25:39con el largo de la manga, que haya así
- 25:41como una línea de continuidad
- 25:44y
- 25:46bueno, básicamente eso. Y el escote así
- 25:48como muy pegado, no termina de hacer
- 25:51bote, pero bueno, tirando a bote, ¿no?
- 25:57Ese Grace, ese que nosotros vimos,
- 26:01eh, yo creo que son todas las pinzas
- 26:03rotadas y un poquito más también.
- 26:06Sí,
- 26:06sí, le tenía flojedad. Sí,
- 26:10tenía pues flojedad, ¿no?
- 26:12¿Cuál es el acceso?
- 26:15Y no lo sé.
- 26:17En este trabajo, una de las cosas que
- 26:19que
- 26:22estoy un poco empezando a incorporar en
- 26:25función de una clase que hicimos en la
- 26:27puntería infinita, ¿te acuerdas la clase
- 26:28que hicimos que era taza o torso?
- 26:31Sí.
- 26:33En este tipo de trabajo para mí hay algo
- 26:35que es muy importante, que es sobre todo
- 26:37si fuese a medida, pero si no es a
- 26:39medida tratar de buscar igual un poco la
- 26:41medida. Es este tipo de trabajo me
- 26:43parece que es muy importante que ajuste
- 26:45a esta altura de la caja, que sería con
- 26:47la medida que se suele llamar bajo busto
- 26:50y no que trabajes desde la base tal cual
- 26:53está.
- 26:55trabajando con la medida de bajo busto,
- 26:57te va a dar una pinza más profunda, más
- 27:00corta y eso también te va a ayudar, pero
- 27:02porque me parece que es super importante
- 27:05que abajo del busto encaje en la caja y
- 27:08que no quede como, ¿viste esto de que
- 27:11nuestras bases vienen así, no? La pinza
- 27:12viene así como sutil, pero en realidad
- 27:15no es así sutil, es como más, ¿viste
- 27:20cuando hacemos bustier Grace? ¿Sabes de
- 27:21lo que hablo?
- 27:23Sí. Viste que cuando hacemos bustier la
- 27:25pinza es más así como es acá más intensa
- 27:30y acá es más rectita. Eh, de hecho,
- 27:35una gran mayoría de personas
- 27:39tiene justo acabo de e
- 27:43de ver a una clienta
- 27:50que debí tomarle el bajobusto y no se lo
- 27:52tomé.
- 27:54Ah, sí, bebé,
- 27:57eh, que tiene la misma, a mí me pasa en
- 27:59mi cuerpo es así. Yo tengo más o menos
- 28:02el mismo contorno de cintura que de bajo
- 28:03gusto.
- 28:05Eh, esa exploración me parece que está
- 28:07buenísima en este tipo de prenda y que
- 28:09realmente es la diferencia en la
- 28:11moldería.
- 28:13Yo esta por ahí no la trabajaría desde
- 28:16taza porque tiene hombro, tiene todo,
- 28:18pero sí haría esta corrección en la
- 28:21pinza porque si no lo que a vos te va a
- 28:24pasar es que vas a tener, suponete que
- 28:27esta es tu pinza original,
- 28:29ponele, no sé si es hasta ahí, ponele,
- 28:32ponele y esta es más acá, ¿no?
- 28:35Pero que justo lo que queda sobre esta
- 28:38línea, a ver si me explico, ¿no? Justo
- 28:42lo que te queda acá en esta sobre esta
- 28:43línea de pinza es menos profundo que si
- 28:47vos forzá este bajo buusto y la forma
- 28:49tipo más de corset o de busteier y
- 28:52entonces vas a tener menos pinza para
- 28:55rotar en tu frunce y sería ideal que
- 28:57tengas más.
- 29:00No sé si me estoy explicando bien, ¿me
- 29:02estoy explicando bien? ¿Hay alguien que
- 29:03no entiende un chorí con lo que estoy
- 29:04hablando,
- 29:06estoy para explicarlo todo, ¿eh? Sí, sé
- 29:08si entendió. Listo. Ah.
- 29:12Si C entendió, el resto entendió. Tienen
- 29:14el teléfono de C. Le preguntan a CI Pau,
- 29:16¿cómo que es la que está? [risas]
- 29:19No, Ci, genia.
- 29:22No, yo soy principiante. Yo yo soy
- 29:23principiante, así que sí.
- 29:25No, no venís muy super bien. Pau, ¿cómo
- 29:28haces para calcular que el recorte de la
- 29:29manga quede a la altura de lo fruncido?
- 29:31Está buenísimo eso y es la medida es lo
- 29:34que se calcula es este lado de acá.
- 29:37Esto tiene que tiene que medir lo mismo
- 29:40que esto.
- 29:42Entonces, lo que me dice es el lado
- 29:43interno de la manga.
- 29:50Después, obviamente, cuando confeccionas
- 29:52no le puedes pifiar en cosas, pero es
- 29:54más o menos ahí. En este caso es desde
- 29:57ese lugar. Si el recorte ella acá
- 29:58interno lo tiene,
- 30:01normalmente un recorte abajo del busto,
- 30:04en un busto pequeño son 10 cm más o
- 30:08menos, 10 12 cm. Entonces ella ya sabe
- 30:12que la sisa, el largo de manga, no desde
- 30:15el centro del hombro, sino desde la
- 30:17axila, va a tener que ser 10. Y ahí es
- 30:20una manera de medir diferente, porque
- 30:22uno siempre decide cuál es el largo de
- 30:24la de la manga desde el lado de afuera.
- 30:27Y en este caso, bueno, será el que toca
- 30:29toca, me va a quedar ahí. Es una manga
- 30:32larguita la que está planteando. Larga
- 30:34para ser corta. No es que sea una manga
- 30:36larga, es arriba del codo, pero no es
- 30:38una manga cortita, es una manga como
- 30:41medio siento medio de la década del 50
- 30:44que tenían como esas mangas un poco más.
- 30:47E esto para mí es valioso porque así
- 30:50como dijimos hace un rato, parto de, no
- 30:53sé, en el que tiene la onda, dijimos,
- 30:55parto de la base sin pinzas. Sí, en este
- 30:58desparto de la base con pinzas, sí, pero
- 31:01además yo partiría haciendo primero esta
- 31:04corrección que solemos hacer cuando
- 31:06trabajamos busteier, que es darle forma
- 31:09al busto en nuestras pinzas y no dejar
- 31:11la pinza
- 31:13eh, no sé cómo decirlo, rectilínea, por
- 31:16ejemplo.
- 31:21¿Alguna duda más con esta opción?
- 31:24también
- 31:26eh
- 31:28yo sí eh pensaba hacer eh
- 31:33la parte de adentro,
- 31:37cómo es la parte de adentro y a mí me
- 31:38gusta en general el torso hacerlo como
- 31:42forrado, embolsado.
- 31:44Yo lo haría sin. Si vos además le vas a
- 31:46hacer frunce y además le vas a dejar un
- 31:49poquito más para que haya más frunce.
- 31:51Para mí en este caso, el [ __ ] es la
- 31:53base con las transformaciones
- 31:55correspondientes, pero yo cosería las
- 31:57pinzas. Yo cería las pinzas.
- 32:01O sea, para mí algo que va, algo que
- 32:04está forrado y que de afuera tiene
- 32:06frunce, el [ __ ] nunca es fruncido,
- 32:10jamás. O sea, no tiene tiene que tener
- 32:13tiene que estar la misma profundidad de
- 32:15pinzas. Tiene que existir, tiene que
- 32:17estar. Entonces, si vos tenés esta caja
- 32:22antes de rotarle las pinzas o le rotas
- 32:24las pinzas antes de generarle más holg
- 32:28ese es tu [ __ ]
- 32:32Digo, porque por ahí agarrass y decís,
- 32:34"Yo al [ __ ] igual, no quiero que me
- 32:37quede una pinza muy grande abajo del
- 32:38busto, le dejo una pinza acá abajo y
- 32:41también le voy a confeccionar una pinza
- 32:43acá al costado."
- 32:44Entonces, las acomodas un poco, o sea,
- 32:46las rotas distinto, pero la profundidad
- 32:48es la misma. Y eso lo tenés que hacer
- 32:50antes de agregarle a la parte de afuera,
- 32:54de abrirlo más para que generarle el
- 32:56frunce. Eso es como antes.
- 33:00Se ve eso
- 33:02sí. Yo lo hubiera hecho igual que la
- 33:04parte de afuera.
- 33:09Siento que esto que yo te estoy diciendo
- 33:11es como yo lo haría y es como, no sé, no
- 33:14deja de ser una opinión, eh, pero para
- 33:16mí hay algo de que el interior del no se
- 33:19tiene que algo que ver como con la
- 33:21higiene y el lavado de la prenda, pienso
- 33:22yo, por ejemplo, como que algo fruncido
- 33:25del lado de adentro te hace pelot, no
- 33:27sé, de junta pelusa, no sé, como algo de
- 33:29ese de ese universo de que junta pelusa,
- 33:31de que no sé, y además no le encuentro
- 33:35La
- 33:37si fuese una cuestión, no sé, el frunce
- 33:39es como algo estético. Vamos a ponerle.
- 33:43No le encuentro razón para hacer algo
- 33:46fruncido del lado interno teniendo
- 33:48[ __ ] Eh, puede ser si la prenda no
- 33:50tiene [ __ ] queda como queda y bueno,
- 33:51está fruncida al lado de adentro, pero
- 33:53ya que le agrego [ __ ] eh, y además, no
- 33:56sé, le quitas
- 33:58eh bodoque de tela
- 34:01y si no sería una vista el cuello y nada
- 34:03más.
- 34:05Claro. Sí. Y
- 34:06ruidos por todos lados.
- 34:08Sí.
- 34:09Okay.
- 34:18Este me intriga mucho cómo se te ocurre
- 34:19que vas a colgar la falda de ese
- 34:21scalops.
- 34:25Eh, a ver. Sí. Eh,
- 34:28tiene [ __ ] entonces eh el [ __ ]
- 34:33tapa el fruncido,
- 34:36se mete adentro.
- 34:37Okay. Entonces, vamos a hacer un corte.
- 34:39Vamos a Tengo tengo hecho el corte en
- 34:42algún lado.
- 34:43Vamos a hacer el corte de esto.
- 34:45Imagínense que cortamos así y miramos de
- 34:47costado, ¿no? Viene el pecho, viene acá.
- 34:51Sí. Después lo la vista de los escalop
- 34:54sube hasta un punto X, por ejemplo,
- 34:57hasta esta altura. Tiene un [ __ ] la
- 35:00parte de arriba y la falda fruncida
- 35:02cuelga desde acá. ¿Estamos de acuerdo?
- 35:07Sí.
- 35:09Lo que pasa es que el [ __ ] tomaría la
- 35:12falda frucida.
- 35:14Sí, va todo unido en ese punto.
- 35:16Saca esa línea, sácala y ponerla afuera.
- 35:20Esta
- 35:22no, la del [ __ ]
- 35:25Sí,
- 35:27baja y toma la el fruncido.
- 35:32Ah, creado para que queden embolsados.
- 35:34Está bien, está bien. [risas]
- 35:36[carraspeo]
- 35:39Lo pensé así. No sé si va a quedar como
- 35:41Sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí. No, yo
- 35:43no presté atención donde ponía las
- 35:45capas, digamos, sino como esta idea de
- 35:48que bueno, hay algo, este escalop
- 35:51requiere subir y que para que eso suba y
- 35:54no se caiga cuando yo le invoque la
- 35:57falda fruncida, necesariamente tengo que
- 35:59tener un [ __ ] que lo lo esté
- 36:00sosteniendo desde arriba. En este caso,
- 36:02este [ __ ] va a quedar tenso.
- 36:05Eh, es un [ __ ] que tiene que ser del
- 36:07mismo tamaño exacto, no puede tener
- 36:09holgo,
- 36:11la holgura haría que el que el que se
- 36:14voltearía por el peso de la falda,
- 36:16digamos. Entonces, en este caso es como
- 36:18replicar para ahí, en este caso, por
- 36:20ahí, más allá de el nivel de confección
- 36:22o de elegancia que pueda llegar a tener
- 36:24esto, eh puede llegar a ser interesante
- 36:27hacer lo que hace Flor, que empalma las
- 36:29partes con una puntada larga, ¿viste?
- 36:32Porque esto si no te queda como en el
- 36:35lugar vas a tener un problema.
- 36:39A ver, repetirlo de nuevo.
- 36:42Claro, suponete que esta pieza, el
- 36:44[ __ ] te quedó un poquito más largo sin
- 36:46querer. Entonces, la falda, esto se va a
- 36:49voltear,
- 36:51la falda va el peso va a empujar para
- 36:54abajo y entonces esto se va a como a
- 36:59voltear y esto se va a empezar a como a
- 37:01dar vuelta. Entonces,
- 37:04lo que digo es es un caso en el que el
- 37:06[ __ ] tiene que ser exacto,
- 37:09exacto al pecho, no puede sobrarle nada,
- 37:12tiene que ser como perfecto, la falda
- 37:14tiene que enganchar perfecta, eh, sin
- 37:17alguras o sin ese centímetro extra que
- 37:20le solemos dejar por sí, eh, para que no
- 37:23tense o alguna cuestión, sino que tiene
- 37:25que estar perfecto. Y como tiene que
- 37:26estar perfecto, depende el tipo de
- 37:29confección que vayas a hacer o el tipo
- 37:30de precio que le vayas a poner a esto, a
- 37:33lo mejor es una buena opción que hagas
- 37:36lo que siempre hace flor flor siempre en
- 37:38palma.
- 37:40Eh, en palmades une las las distintas
- 37:42telas, la principal y por ejemplo la
- 37:44entretela y les hace como una especie de
- 37:48de puntada como si fuese la puntada del
- 37:50picado pero gigante para empalmar y
- 37:53dejar como ilvanadas ambas partes.
- 37:55También hay en sastrería vos hacés unbán
- 37:57recto largo, simplemente recto
- 38:00para empalmar las dos cosas y que no se
- 38:02desplacen. Bueno, la lo que quieras
- 38:04hacer.
- 38:05Flor Martínez decís.
- 38:08Flor Pasmoy en palma los corsets.
- 38:10Ah, Flor
- 38:13Flor,
- 38:15tu compañera de camisa.
- 38:17Mi compañera de camisa
- 38:18que hace tu compañía que hace todo bien
- 38:19en camisería.
- 38:20Ah, sí, la Juan. [risas]
- 38:25Le voy a preguntar entonces que me
- 38:27explique bien, que me dé una clase
- 38:29aparte. [risas]
- 38:32Así la distrae y se demora.
- 38:35Eh,
- 38:36te lo enseñó el sábado.
- 38:38Bueno, bueno.
- 38:41La idea ahí es eh que los escalops
- 38:43queden sostenidos sin que se vea la
- 38:45costura,
- 38:46¿no es cierto?
- 38:48Vos podés meter la mano por acá, por los
- 38:50scalops, vos podés meter la mano, quedan
- 38:52como en capas. Claro, es una de las
- 38:55cosas, creo yo, que se ven estéticamente
- 38:56más interesante en prendas y que pero
- 39:00bueno, requieren como de ponerle cabeza
- 39:03a la parte interior.
- 39:05Un poco, me parece que un ejemplo típico
- 39:08de esto son las camperas que tienen un
- 39:10puño con elástico interno que no se sale
- 39:14para fuera,
- 39:15que hay como un juego de vistas e que se
- 39:19arma, digamos, para que eso se sostenga
- 39:22y que tenga la forma que que tiene que
- 39:24tener, ¿viste?
- 39:26Claro.
- 39:28Sí, porque si no le haces una postura
- 39:29arriba, obviamente le sacas la estética
- 39:31al scarlop y sostenés y después adentro
- 39:33haces lo que quieres.
- 39:35Le cortas la magia por completo. Sí,
- 39:37absolutamente. Sí, sí, sí, sí.
- 39:39Absolutamente, absolutamente,
- 39:40totalmente.
- 39:41Claro.
- 39:45Eh, acabado de escote doble. Listo.
- 39:48Chao.
- 39:50Esto es una belleza.
- 39:51Sí, sí, sí, sí. [risas]
- 39:53Me dispercé. Eh, quería ver si estabas
- 39:55atenta.
- 39:59Esto es una belleza total.
- 40:03Es como la camisola que ya tenés.
- 40:05Pegaste muy buena onda con esta pinza.
- 40:08Sí, me encanta.
- 40:10Y vos tenés mucha paciencia, me imagino
- 40:12que la ilvanas, porque el problema con
- 40:13esta pinza es que al quedar tan alés, a
- 40:15veces cuando se confecciona medio
- 40:17industrial, eh, tiende a quedar medio
- 40:20estirada, como que desprolija, ¿viste?
- 40:24Y y me imagino que a vos te queda.
- 40:29[risas]
- 40:29Sí, yo sí pongo alfilereso. Sí.
- 40:33Y escúchame una cosa, esta irregularidad
- 40:35de acá abajo con esta siluetita que me
- 40:37encanta y también me parece que está
- 40:39bueno esto de que hay un diálogo con
- 40:41esto, con aquello, con lo del principio,
- 40:43¿no?
- 40:45Es simplemente un vuelta y vuelta.
- 40:48Eh, sí. No sé, porque lo que quería
- 40:51experimentar era lo de la vista. Eh, no,
- 40:54¿cómo es?
- 40:56Sí, eso te iba a decir que a lo mejor
- 40:57puede tener una vista y que puede ser
- 40:59como algo que que que tiene peso, que se
- 41:03ve. Esto, por ejemplo, esta parte que
- 41:06estamos, o sea, esta conversación ahí
- 41:07que estamos teniendo ahora con Graciela
- 41:09está buenísimo que la pueda tener cada
- 41:11uno cuando está haciendo la prenda. Esto
- 41:13de
- 41:15no es lo mismo si es un vuelta y vuelta
- 41:17que si es una vista, ¿por qué yo querría
- 41:19una vista? Porque sí, porque no. No,
- 41:22pero es lo mismo que dijimos al
- 41:25principio, esta prenda particularmente y
- 41:28sobre todo, no sé, por ejemplo, este
- 41:29dibujo que está acá, yo entiendo que
- 41:31esto es un calado en el escote y esto es
- 41:32una cinta vi que pasa. Pero si le damos
- 41:36este dibujo, cada una, cada una agarra
- 41:37este dibujo y lo y lo confecciona,
- 41:40seguramente todo el mundo entrega una
- 41:41prenda diferente.
- 41:44Para mí hay algo de esto, nada que
- 41:47siempre va a estar buenísimo como poder
- 41:49explorar y a cada uno de los elementos
- 41:52[risas]
- 41:54darle
- 41:57un carácter particular que uno desee.
- 41:59Ay, me atraganté.
- 42:13¿Se entiend?
- 42:17Sí, Paula, ya lo explicaste.
- 42:22Ahí la vista sería,
- 42:25eh, o sea, calcar el la base y darle la
- 42:28altura que que yo decido, ¿no? Después,
- 42:32porque a mí me parece como complejo
- 42:34después la confección de la vista en el
- 42:36bajo,
- 42:40porque la confección de la vista en el
- 42:41bajo suele estar pespunteada del
- 42:43derecho,
- 42:47¿no? suele estar así pespunteada del
- 42:48derecho.
- 42:50Se suele verse el pespunte.
- 42:53Mm.
- 42:55Eh,
- 42:57no me parece que no se vea.
- 43:00Incluso puede estar al revés, puede
- 43:02estar la vista por afuera
- 43:05que no pasa nada. Lo único que va a
- 43:07cambiar es que vos ves esta esta linita
- 43:10la, o sea, es nada más y nada menos que
- 43:13del lado del derecho ver esta línea o no
- 43:16ver esta línea, ver solo el pespunte,
- 43:18digamos. Pero puede estar hacia afuera o
- 43:20puede estar hacia adentro.
- 43:22Sí, pero el móle viste que cuando lo das
- 43:24vuelta que para que coincida después
- 43:27terminó. Eso es lo que hay que darle
- 43:30como apertura en los bordes, ¿no?
- 43:34No, porque vos esta pieza no es un
- 43:36doblez, esta pieza es calcado esto.
- 43:40Ah, es calcado. Es calcado. Esta pieza
- 43:43tiene una dificultad de corte
- 43:45importante. Sí, sí, sí. O sea, esto que
- 43:48estás planteando es como
- 43:51es caro.
- 43:54Hm. Es caro, tiene una tiene una, o sea,
- 43:59el corte medio aviesado va te va a ser
- 44:01complicado, va a depender de la tela.
- 44:04Tiene varias cuestiones,
- 44:07todo es plano,
- 44:10está bien, pero no es lo mismo que sea
- 44:11satén, que sea poplín.
- 44:14Sí, sí. En general son telas más bien
- 44:17más bien rígidas, ¿no? Satén, no.
- 44:22O puede ser el lino o el poplín,
- 44:25digamos.
- 44:25Bueno, pero el lino, por ejemplo, con la
- 44:27trama tan abierta que tiene, con la
- 44:29densidad más baja que suele tener, no es
- 44:31lo mismo que el poplín, que tiene mucha
- 44:32densidad, es una tela fina, pero bien
- 44:34densa,
- 44:35no es igual.
- 44:39Y la de la izquierda ahí, esa que sería
- 44:44como un mix de todo lo que veníamos
- 44:46mirando,
- 44:47¿es un monó?
- 44:49No, no es un una camisola.
- 44:52Sí, ahí lo que estaba en línea de puntos
- 44:55es lo de la este lo de la vista, ¿no?
- 45:01Hacer una vista así que de toda la
- 45:03vuelta
- 45:04y que sea así de ancha.
- 45:06Sí,
- 45:07en este caso
- 45:08no, no. Eh, como una u, no, como una u
- 45:12en [carraspeo] realidad.
- 45:13Ah, esto, esto es un tajo.
- 45:15Sí.
- 45:16Qué lindo, Graciela.
- 45:19Ay, Gracela, estás diseñando unas cosas
- 45:21hermosas.
- 45:24Bueno, [resoplido] gracias.
- 45:26Así,
- 45:27una cosa así. Sí.
- 45:29¿Sabes dónde tenés esta confección? En
- 45:32Tajos.
- 45:33En el apartado de Tajos, porque esto
- 45:35está confeccionado como un tajo, tal
- 45:37cual.
- 45:39Me encanta, me encanta. En este caso sí
- 45:42podrías, si vos querés, eh, si este
- 45:46molde viene abierto, podés despejarlo,
- 45:50¿o no? Esto podría ser una sola pieza
- 45:52perfectamente si vos quisieras,
- 45:54que va a llegar así, va a venir así, va
- 45:56a venir así, va a venir así, va a venir
- 45:58así, va a venir así.
- 46:01Podría ser
- 46:03más fácil que una U, digamos que calar
- 46:05eso,
- 46:10¿no? Eso lo vas a tener que calar igual.
- 46:11Lo que pasa que en realidad no lo para
- 46:13mí no lo calas. Para mí lo que haces es
- 46:15es así, lo plegas,
- 46:19confeccionás la U y cortás y abrís y das
- 46:23la vuelta. A mí no cortás, ¿entendés? El
- 46:26corte no tiene la U, sino que es algo
- 46:29que haces después, digamos.
- 46:31Ah, okay.
- 46:43Okay. Me gusta. Éxito total. Vamos a ver
- 46:48el de Ailin. Paren. Están todas
- 46:51envidiosas de Graciela y su producción.
- 46:53[risas]
- 46:56nos saca de nos saca de carrera,
- 46:58Graciela. No se puede así.
- 47:01Bueno, gracias.
- 47:04Son menos sesiones de análisis, chicas.
- 47:06Gracias.
- 47:10Paraá. Mira, no sé si voy a si no sé que
- 47:12si estoy criando a una bestia eh en
- 47:16positivo o en negativo, pero de un
- 47:18tiempo a esta parte por ella llegué
- 47:19tarde porque mi hija ya tiene 15, pero
- 47:23estoy repesada. reforzándole que ella
- 47:25todo lo que su arte es hermoso,
- 47:30como conscientemente estoy como
- 47:33conscientemente reforzándoselo.
- 47:36Después vemos en un par de años a ver si
- 47:38si salió
- 47:41si salió bien o si salió una chiflada,
- 47:43pero viste, es tan importante que a uno
- 47:46le digan que lo que hace
- 47:50está bueno.
- 47:52Sí, tal cual. Juan
- 48:01ya veo que es Marta Minujin después,
- 48:03¿viste?
- 48:09No, porque el otro día me aparece un re
- 48:12de
- 48:16como un chiste como
- 48:18tipo
- 48:20decile que qué lindo como tu mamá te
- 48:22decía cuando traías el dibujito horrible
- 48:24del jardín.
- 48:26Yo tipo mi nena, los tengo enmarcados
- 48:27los dibujitos del [risas]
- 48:31yo se los enmarqué a la piba, ¿entendés?
- 48:33Están en el living de casa, o sea,
- 48:35ocupan un lugar. Bueno, estamos Ailin,
- 48:38¿estás sos vos?
- 48:40Estamos, estamos.
- 48:41Perrita prime uno, perrita.
- 48:45Che, qué lindo que es.
- 48:47Bueno, no siempre me invitan a cenar al
- 48:49lugar que quiero ir. Tenía que aprovecha
- 48:53bien.
- 48:54Obvio que linda, no me voy a ir a comer
- 48:57mal vestida.
- 48:59Bueno, me falta el cuello, eso es lo
- 49:00único que quiero decir. Y yo acá le
- 49:02agregaría al menos para el lado que
- 49:04corresponde el martillito, porque si vos
- 49:07no se lo agregas,
- 49:09después vas a putear un poco para coser
- 49:11ese tajo. Entonces, si vos le agregá
- 49:14esto y a esto, no he enfrentado
- 49:181 cm, vos después ya le agregas 1 cm
- 49:21igual a todo, pero ya tenés uno. Bueno,
- 49:24esto iría acá, ¿no? No, no puedo mover
- 49:25el molde abajo,
- 49:27¿eh? Pero tu vida es mucho más feliz. Si
- 49:29vos haces ese detalle mínimo, este este
- 49:33salida, me parece que sos realmente más
- 49:36feliz y vale la pena hacerlo.
- 49:39Yo ilusionada con el
- 49:42¿Cómo
- 49:43falta el molde de la manga que
- 49:46Ah, pensé que acá?
- 49:48No, no, no. Eh, hice, a ver,
- 49:52marqué los tres diseños porque no estaba
- 49:54segura si la tela me alcanzaba.
- 49:57Tengo solamente un largo, ¿eh? Así que
- 50:00voy a sacar el vestido y con el costado
- 50:03que me sobra voy a sacar manga.
- 50:06Entonces,
- 50:06esta te va a salir porque esta sale de
- 50:10esta mangada
- 50:12Sí, suele salir tipo acá entre sisas.
- 50:14Ponele. Sí, sí, sí, sí. Que bueno. La
- 50:17manga viene ahí medio como de lo que me
- 50:19quede sale la manga. Veremos. Lo
- 50:23importante es el vestido, que justamente
- 50:25el tual me lo hice para ver si la sisa
- 50:29eh base sin manga me gustaba, porque si
- 50:32no me sale la manga me tiene que gustar
- 50:33igual el vestido, ya está. Si no voy a
- 50:35comer.
- 50:38E la pinza de la espalda se la trasladé
- 50:42a la cintura.
- 50:44La tiene la tiene pueste. Sí, yo jugaría
- 50:48un poco con esta. ¿Sabes qué? No sé qué
- 50:51tela es, pero si le haces esto te va a
- 50:53ser así en la cola, te va a hacer en la
- 50:55cola más lindo.
- 50:57Sí. Hoy no quería hacer costura en la
- 51:00espalda.
- 51:00Ah, bueno, no está bien.
- 51:03No, no sé, no me gustan los recortes en
- 51:05la espalda.
- 51:07Al menos no la primera cita. Está bien.
- 51:09Veamos cómo evoluciona el vínculo.
- 51:11[risas]
- 51:14Se lo merece después.
- 51:17Un paso no le demos todo. No le demos
- 51:19todo hoy.
- 51:21[carraspeo]
- 51:22No, bueno. E no, eso está bastante
- 51:26simple. La idea es como el plus tiene
- 51:29como un brillo, tiene textura, ya está.
- 51:32Había que un vestido corto con tajo,
- 51:34había que ponerle manga, cerrar el
- 51:36cuello y ya estamos.
- 51:39Escúchame una cosa, eh, ¿sabes que tenés
- 51:43que chequear el pelo, no? Sí.
- 51:46Sí, sí, porque peina para un solo lado.
- 51:49[resoplido]
- 51:51Sí, sí, sí peina.
- 51:52Bien, alguien más quedó acá en el
- 51:54camino.
- 51:56Primero, Ailin, queremos foto con el
- 51:59Total Look.
- 52:01Bueno,
- 52:03obvio, [risas]
- 52:05para eso
- 52:08alguien más tiene algo para corregir que
- 52:10quiera.
- 52:13Yo te mandé un molde.
- 52:16Ah, Lu, repetime.
- 52:19Lo último, termino esto y arranco con mi
- 52:22vestido rojo, el del viernes.
- 52:25Estoy estoy a full.
- 52:26Eh, que no tengo mucha idea cómo va ese
- 52:30ese vestido, pero bueno, tengo dos días
- 52:32para resolver. Muy bien.
- 52:34Bueno, and mandando y te damos una mano,
- 52:36te ayudamos.
- 52:38Gracias,
- 52:40Flor, ¿dónde lo mandaste tu molde?
- 52:43Eh, te lo mandé al café.
- 52:46E lo mandé ayer, creo.
- 52:53Flor Martínez.
- 52:56Lo ves.
- 52:57Ya te digo, ese bolsillo está chiquito.
- 53:00Ahí lo caró. Regarcayo.
- 53:04Decir que estaba todo bien
- 53:07menos hoy.
- 53:10Coloca.
- 53:11Lo medí con un bolsillo real. Pensá que
- 53:13el vestido es largo hasta tiene 1 metro
- 53:16de largo. Sí, 1 metro.
- 53:20Lo medí con un bolsillo real y me entra
- 53:22mi mano.
- 53:23Está bien, está bien. Ahí veo la base.
- 53:24Ahí veo la base.
- 53:28¿Ves que yo puse una base de torso y una
- 53:30base de falda? Las dos.
- 53:32No estoy compartiendo. No, parenme. Che,
- 53:34no te
- 53:39no te resulta hacer la vista así
- 53:42toda entera.
- 53:45A veces es feito el corte, pero así,
- 53:48así, así, así.
- 53:50Lo pensé
- 53:52así y así porque siento que esto te
- 53:54queda acá arriba pegado, ¿o no? Uno al
- 53:56lado del otro.
- 53:56Sí, pensé lo de la vista toda entera.
- 53:58Cuando las terminé de dibujar pensé que
- 54:00por ahí me convenía hacer una sola
- 54:02pieza,
- 54:04eh,
- 54:06porque en realidad están tan juntas que
- 54:08en el hombro se juntan inevitablemente.
- 54:11Entonces, para evitarme esa costura,
- 54:13pensé en replicar directamente todo
- 54:15entero.
- 54:17Y otra cosa que puedes hacer que también
- 54:20a mí me parece depende, no sé para qué
- 54:21es este vestido, taca taca taca taca. Yo
- 54:24lo que vestido confortable para entre
- 54:26casa o eventualmente playa
- 54:29porque de hecho es una tela que tengo
- 54:30Bueno, te quiero decir una cosa.
- 54:32Sí,
- 54:33yo lo que te quiero decir es esto. Vos
- 54:35acá estás usando la base con pinza
- 54:37porque veo la pinza acá.
- 54:39No, espera.
- 54:39Pero vos no la rotaste.
- 54:42No, no, porque yo primero dibujé la base
- 54:44con pinza y después arriba dibujé la
- 54:47base de punto. Tengo las dos bases ahí
- 54:49dibujadas.
- 54:51Okay.
- 54:51Y me gué después por la de punto y puse
- 54:53también la falda de punto.
- 54:56Okay.
- 54:57Dibujé todo. Todo superpuse todo dice
- 54:59todo bien. [risas]
- 55:01Superpuse todo para ver cómo eh
- 55:05cómo digamos avanzaba a partir de ahí y
- 55:07dije, "No, es obvio que tengo que usarla
- 55:09de punto."
- 55:10Okay. Bueno, me preocupa un poco que
- 55:13pero me puede estar engañando
- 55:14perfectamente la perspectiva y lo
- 55:15torcido.
- 55:17Siento que te quedó una cisa más pequeña
- 55:20en alto, ¿no? Como que este este alto lo
- 55:24siento que es más corto que este alto,
- 55:29pero puede ser que no. A ver, mis
- 55:32llaves. No, está bien. Me callo.
- 55:34No, mira,
- 55:38me callo. La alumna hizo todo bien. La
- 55:41alumna tiene una catedral.
- 55:42Sí, se ve, pero lo chequé las isas y
- 55:45chequeé los hombros también. Y cuando
- 55:47chequé los hombros y hice las vistas,
- 55:49ahí dije, "Esto tiene que salir todo
- 55:51entero porque no tiene mucho sentido
- 55:54tener
- 55:54Exacto.
- 55:55Esto te quería decir, si es este vestido
- 55:58confortable en tu plan, m, no sé,
- 56:01verano,
- 56:03a mí siempre me parece que suma si vos
- 56:06querés hacer una pieza que sea así, que
- 56:10tenga esta forma más pequeña,
- 56:12obviamente, imagínate que esto es el
- 56:13delantero, que tenga esta forma más
- 56:14pequeña, yo estoy viendo que tu base
- 56:17llega acá, que tenga esta forma así, no
- 56:20que copie esta, pero que la sisa sea
- 56:21idéntica y a la que después le pones
- 56:24acá, por ejemplo, un elástico y te hace
- 56:27las veces de sutián en
- 56:32plan confortable. No me pongo ni
- 56:34corpiño, me pongo esto y más o menos me
- 56:35agarra las tetas y chao, nos vimos. Y
- 56:37eso sería se transforma, obviamente, o
- 56:39sea, es tu tu vista.
- 56:42Lo puedes hacer con tejido plano
- 56:44perfectamente.
- 56:45Vos lo único que tenés que hacer es
- 56:46chequear, bueno, dejar acá la el el la
- 56:50la altura para la jareta que vos
- 56:52quieras. Ponerle que decís, "Le voy a
- 56:54poner un elástico de tres que agarre
- 56:56tipo medio deportivo. Perfecto, pero
- 56:59atenti, eso tiene que estar del busto
- 57:00para abajo y fíjate si vas a ir y volver
- 57:02porque son seis, es un montón, no es
- 57:05poco." Entonces estar atento a esto.
- 57:07No podría usar, no podría usar un
- 57:09elástico de mi bar de del el partido.
- 57:14El elástico partido no no tiene la
- 57:18tensión y la fuerza suficiente para que
- 57:19una teta no se escape por abajo. Ah,
- 57:21okay.
- 57:24Podes poner un elástico de bajo busto
- 57:26que suelen venir de uno.
- 57:29Sí, tengo.
- 57:31Bueno, eso sí, fíjate que tu elástico va
- 57:33a tener que ser si a esta altura, no sé.
- 57:35Bueno, te lo mismo de hace un rato, me
- 57:37dice el bajo busto, tiene que medir el
- 57:39bajo busto, un par de centímetros menos
- 57:41para que genere algo de tensión.
- 57:42Sí.
- 57:43Y e a la pieza le haces esta esta
- 57:47formita más como
- 57:48Claro. Para que te agarre.
- 57:50Sí. Y además porque vos no necesitas que
- 57:52abra porque esto va suelto adentro queda
- 57:54suelto, entonces no necesitas que abra.
- 57:57Entonces
- 57:58sí está bien lo que me decís, porque
- 58:00aparte la tela que recién cuando vos
- 58:01hablabas con Graciela yo la miraba y es
- 58:04bastante transparente.
- 58:07No sé si se ve,
- 58:11pero tiene como una transparencia.
- 58:14Bueno, este este [ __ ] hasta abajo del
- 58:16busto suele verse más limpio,
- 58:21eh, como en general que unas vistas con
- 58:23una forma rara.
- 58:25Claro. Sí, sí, sí, entiendo. Perfecto. Y
- 58:28es verdad lo que decís del tema de
- 58:29corpiño. Yo en verano dentro de mi casa
- 58:31no uso corpiño.
- 58:33Eh, me viene todas putitas.
- 58:36Sí.
- 58:37Eh, y lo que hice fue eh, como cambié la
- 58:41tela, porque primero iba a usar otra y
- 58:43después dije, "No, voy a usar esta que
- 58:44no la tengo, que la compré no sé para
- 58:46qué y me parece que va, eh, le saqué la
- 58:49manguita porque pensaba hacer una
- 58:51manguita que la vi en un vestido que es
- 58:53como que queda encapsulada, como que te
- 58:55encapsula el hombro. Es apenas tipo 5 cm
- 58:58y va unida como el delantero, pero me
- 59:01parece que esa manguita necesita punto.
- 59:05Eh, el plano tan plano el hombro
- 59:08como si te encapsulara el hombro así que
- 59:10te agarra.
- 59:12Sí, que no completa la cisa abajo. Una
- 59:15japonesa.
- 59:17Eso, la japonesa.
- 59:18Sí. O sea, japonesa distinta de la que
- 59:20vimos recién. Sí. Es como una almendra.
- 59:23tiene formita como de almendra y y viene
- 59:26para acá.
- 59:26Pero esa puede salir directo de los
- 59:29delanteros o conviene hacerla como una
- 59:30pieza diferente?
- 59:34Ah, vos querés cortar acá. Lo que pasa
- 59:37que eso tiene como esta forma.
- 59:40Sí.
- 59:41Y a mí no me gusta. Nunca me gusta que
- 59:43algo venga a 90 gr así.
- 59:47Sí,
- 59:48yo no no lo haría no lo haría entero.
- 59:51No lo haría entero porque por eso,
- 59:52porque no me gusta.
- 59:53Claro, por el tema de la confección.
- 59:55Sí.
- 59:56Bueno,
- 59:57y la verdad que si vos lo vas a hacer
- 59:59embolsado, porque esto va a estar todo
- 1:00:01doble y embolsado, es muy sencillo meter
- 1:00:03este esta almendrita en el medio. Es muy
- 1:00:05fácil de meter. Sí, igual este
- 1:00:09después me quedé pensando porque tengo
- 1:00:11un vestido que me una foto que me guardé
- 1:00:14alguna vez que tiene esa manguita que me
- 1:00:15encanta
- 1:00:17eh porque después me quedé pensando en
- 1:00:19replicar este mismo vestido en un super
- 1:00:21100 negro
- 1:00:24como más formal, digamos, y ahí meterle
- 1:00:28la manguita esa. Pero de todas maneras
- 1:00:30lo voy a probar primero en un lienzo
- 1:00:32porque tengo un super 100 y no lo voy a
- 1:00:33cortar y si me sale mal la manga
- 1:00:36es un montón.
- 1:00:37Yo me quiero hacer en en un super 100,
- 1:00:39quiero hacerme el pantalón pijama. Me di
- 1:00:41cuenta, me di cuenta que como tuve tuve
- 1:00:44un el otro día tuve un pensamiento y
- 1:00:45dije,
- 1:00:48este pantalón está bien, como que no sé,
- 1:00:52tuve todo ese por ahí caretear un poco
- 1:00:54el elástico, pero
- 1:00:55sí porque aparte el super 100 tiene un
- 1:00:56movimiento que va perfecto para eso.
- 1:01:00Y yo soy feliz en ese pantalón, ¿viste?
- 1:01:03Cuando decís, "Pare de sufrir, pare de
- 1:01:05sufrir." Estaba con esto de cuáles son
- 1:01:08mis prendas confortables y yo llego a mi
- 1:01:10casa y me pongo el pijama cheta, ese
- 1:01:12pijama que es un pantalón que aparte te
- 1:01:15lo pones con una renera y está bien y te
- 1:01:17lo pones con una camisa y queda
- 1:01:20impecable, pero porque la caída, el
- 1:01:23movimiento es
- 1:01:26bueno. Voy a probar lo de la manguita en
- 1:01:29una en un lienzo primero con y ver
- 1:01:34eh antes de pasarlo a un super 100 ver
- 1:01:37cómo funciona.
- 1:01:38Es un detallecito que vos armás este el
- 1:01:40blanquito, no sé qué pin se lo ponés es
- 1:01:42descoser un pedacito y entrar meter eso
- 1:01:44ahí adentro. Es muy sencillo eso, ¿eh? O
- 1:01:46sea,
- 1:01:48porque vos vas a poder acceder a
- 1:01:50descoser este pedacito siempre por acá.
- 1:01:52Sí, siempre por ahí. Es verdad. Bueno,
- 1:01:55lo puedo probar porque aparte me van a
- 1:01:56como la como el por el corte del vestido
- 1:01:59me van a quedar retazos ahí unos
- 1:02:01triángulos grandes para
- 1:02:04para
- 1:02:06probar. Bueno, y después lo de las
- 1:02:08alfuerzas. Voy a hacer las alfuerzas
- 1:02:10directo en la tela.
- 1:02:12Eh, voy a hacer más o menos un cálculo
- 1:02:14de lo que me llevaría y voy a hacer las
- 1:02:17alfuerzas y después voy a apoyar el
- 1:02:18molde arriba y y voy a acortar porque el
- 1:02:22cuello es el que es, la sisa es la que
- 1:02:24es. En un momento me pareció como muy
- 1:02:26complejo evaluar cuánto recurso tenía
- 1:02:30que dejar al centro como para que me que
- 1:02:33qué es lo que me va a consumir la
- 1:02:34alfuerza. Está bien. Y salvo que vos
- 1:02:36hagas una alfuerza de uno,
- 1:02:40que vos podés,
- 1:02:41mi plan es mi plan es usar el pie de
- 1:02:43alfuerza, que yo lo usé alguna vez
- 1:02:47para
- 1:02:47por eso te digo, salvo que vos me digas
- 1:02:49que la alfuerza es de uno y que vos la
- 1:02:50podés planchar y ahí uno puede respetar
- 1:02:53bastante bien el
- 1:02:56molde,
- 1:02:58es okay. Pero si vos vas a usar el pie
- 1:03:00de al fuerzas es como un poco
- 1:03:03es aleatorio. Y fíjate que para el pie
- 1:03:06al fuerzas viste que tenés que poner la
- 1:03:07aguja doble.
- 1:03:09Sí.
- 1:03:10Fíjate de ajustarle la tensión al hilo
- 1:03:11de abajo para que ajuste.
- 1:03:15Ah, okay. Sí. Voy a probar porque vos te
- 1:03:17quedan, vos vas a ir con dos hilos por
- 1:03:19arriba, la aguja doble. El hilo de
- 1:03:21abajo, si vos le sumas un poco de
- 1:03:24tensión, va a apretar más y si aprieta
- 1:03:27más la fuerza te queda más paradita. Me
- 1:03:29parece que eso es importante que
- 1:03:31normalmente se ningunea y que es una
- 1:03:33variable de ajuste que en ese caso
- 1:03:35particular es una vueltita del tornillo
- 1:03:37y va
- 1:03:39total.
- 1:03:40Bueno, sí, lo voy a primero voy a probar
- 1:03:42en un pedacito, eh, porque aparte hace
- 1:03:44un montón que no uso eso, eh, pero mi
- 1:03:47plan es hacerlo así y de hecho después
- 1:03:50cuando haga el negro eh,
- 1:03:54va a ser diferente. No voy a replicar el
- 1:03:56tema de las alfuerzas, pero sí voy a
- 1:03:58usar este vestido, esta este molde como
- 1:04:00punto de partida.
- 1:04:02Bien, está buenísimo esto de empezar a
- 1:04:04armarse la base que me gusta, que no es
- 1:04:08la base, sino mi base de vestido que me
- 1:04:10gusta, mi base de camisa que me gusta.
- 1:04:13Sí, aparte me parece que después lo usas
- 1:04:16para
- 1:04:17después lo usas para muchas cosas, lo
- 1:04:19usas en lino, lo usas en poplin, qué sé
- 1:04:22yo, me parece que va a funcionar
- 1:04:24y es algo que yo en verano uso mucho.
- 1:04:28Eh, clau, sí podés partir de la base de
- 1:04:31con pinzas. Lo que pasa que por ahí acá
- 1:04:34lo que tendría que haber hecho flores,
- 1:04:35yo porque te digo, veo por acá una
- 1:04:37pinza, esta pinza por ahí cortas así,
- 1:04:40esta pinza la plegas. Y esto se le abría
- 1:04:44solo, ¿eh? O sea, sí, pero entonces tu
- 1:04:48rotación de pinza te queda acá, ¿la ves?
- 1:04:53O sea, sí, pero lo que yo no veía, yo lo
- 1:04:57que le dije a Flor es veo la pinza, pero
- 1:04:59no la veo rotada. Eso no es que hubiese
- 1:05:02un problema con que partiera con la
- 1:05:04pinza, sino con que no estaba rotada,
- 1:05:05sino que estaba como ignorada la pinza
- 1:05:07de
- 1:05:07Ignorada. Entendí. Perfecto. Gracias.
- 1:05:13Bueno, eh, qué bien que venimos, qué
- 1:05:16bien que venimos. Me encanta.
- 1:05:22¿Alguien más tiene dudas, consultas que
- 1:05:24quiera eh mandar? Me avisa. Mañana a las
- 1:05:299 de la mañana tenemos GET, así que
- 1:05:33quienes tengan ganas de sumarse a
- 1:05:34charlar de sus negocios, bienvenidas.
- 1:05:38Besos a todas.
- 1:05:41Chao. Chao.
- 1:05:47Ella no cerra, ¿viste?
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This page contains the full transcript of Avanzadas: Prendas confortables - 29/07/2026 by MT Escuela, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 9,631 words across 1,561 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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