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Avanzadas: Pantalones III - Transformaciones — Transcript

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0:37Buenas tardes.
0:41Hola.
0:43¿Cómo te quedó tu camisa, Ana?
0:45Hola.
0:47Hola. Tardes.
0:48Muy bien.
0:54¿Estás contenta?
0:55Sí. Divino el curso fue fantástico.
1:02Mañana a la mañana o o a la tarde les
1:04voy a mandar a una
1:08pequeña encuesta porque en MT queremos
1:11saber sobre nuestros capacitadores.
1:14Muy bien, muy bien. Será respondida.
1:19Queremos asegurarnos el control de
1:20calidad.
1:23Hola, buenas tardes.
1:24¿Cómo va?
1:26Bien,
1:27me alegro mucho.
1:32Bueno, hoy nosotros tenemos que empezar
1:34a pensar las transformaciones siempre
1:37cuando vamos a esperar igual que sea la
1:39hora porque estamos como
1:43no le damos tiempo a la gente ni que se
1:46acomode el pelo, nada.
2:19Ay, me dio sueño. Ah.
2:51Bueno, estamos, ¿no? 1601,
2:56o sea, un minuto, que sabemos todos que
2:58es un minuto, que es el margen de
3:02tolerable
3:04para esperar a la gente que llega tarde.
3:06¿Estamos todos de acuerdo?
3:09Rosí.
3:12Muy bien. Bueno, em nosotros tenemos que
3:16empezar a ver las transformaciones
3:19siempre. Lo primero que tenemos que
3:21tener en cuenta cuando hacemos un
3:24pantalón es que la pieza de cintura
3:29va a necesitar abrirse tanto como para
3:33poder pasar por la cadera. Esa es una de
3:36las primeras cuestiones eh por ahí y más
3:39desde lo técnico más importantes.
3:42Por lo tanto, vamos a necesitar sumar un
3:44acceso.
3:47Se le llama acceso a a la forma en la
3:50que nosotros vamos a acceder a la
3:52prenda. Esto es importante. Y por otro
3:55lado, la pieza de cintura lo que va a
3:58hacer es sostener la la prenda, la va a
4:02generar ajuste en la cintura y de esta
4:04forma la prenda no se nos va a caer.
4:07Charlamos ya con la diversidad de
4:09cuerpos y demás, que podía pasar que si
4:13el pantalón está ajustado la cintura y
4:16la cintura tiene exactamente el mismo
4:19contorno que la cadera y el pantalón se
4:22va a ir cayendo.
4:24Esta parte la refuerzo,
4:27eh, porque si bien son cosas obvias, de
4:31alguna manera no lo son y nos queda como
4:32que a veces pasa como que no sé por qué
4:35se me cae, se te cae por esto.
4:39[Música]
4:40Y es y es importante tenerlo en cuenta.
4:44Otra de las cosas a tener en cuenta es
4:47eh bueno, ¿qué cantidad de posibilidades
4:50tenemos de hacer este acabado de
4:52cintura?
4:54e como ya las hay gente que ya estuvo
4:56acá y gente que es nueva, lo que sea, ya
4:58hemos visto que existen distintos tipos
5:00de acabado y lo primero que tenemos que
5:03poder pensar cuando empezamos a pensar
5:05la transformación es cuál va a ser el
5:07acabado de cintura que se va a hacer.
5:09Entonces, lo primero que vamos a hacer
5:11hoy es pasar por los distintos tipos de
5:13acabado.
5:15Em,
5:18quiero traer esto también que me parece
5:20que siempre viene bien por si hay gente
5:22que todavía hace esto
5:25que voy a describir ahora. corta el
5:28pantalón así como hicieron la base y le
5:31hacen una modificación a la pierna y
5:33nada más porque están muy aceleradas y
5:36no tienen ganas de frenar y pensar y
5:38decidir qué es lo que van a hacer.
5:40Entonces dicen, "Bueno, después veo."
5:42Entonces cortan y le falta la pieza de
5:44cintura. No tienen ni idea de cómo la
5:46van a hacer. Entonces empiezan, avanzan
5:48un poco en el trabajo, después agarran,
5:50se lo prueban y después dicen, "Bueno,
5:51pero le quiero agregar bolsillos."
5:53Entonces después le agregan bolsillos.
5:55Entonces, ya ahí hacen medio como un
5:57empaste y después de que le terminan de
6:00agregar bolsillos, dicen, "No, me quedó
6:02medio baja la cintura, le voy a agregar
6:04una pretina arriba."
6:06Y en lugar de agarrar el molde y hacer
6:09el molde de esa pretina, empiezan a
6:11hacer como algo e y que va haciendo como
6:16un parche arriba de un parche arriba de
6:17un parche arriba de un parche. Sería
6:18como cuando entramos a una de esas casas
6:21antiguas y bueno, hicieron la cocina y
6:23después quedó pegado y después uno para
6:25pasar al cuarto tiene que pasar por un
6:27baño. ¿Vieron la casa de chorizo que uno
6:30para ir de la cocina? Bueno, entonces eh
6:35lo que yo quiero traer con esto es la
6:37dinámica de trabajo. Hay alumnos acá que
6:39ya son alumnas más viejas y yo pienso
6:40que esto ya lo tienen recontraprendido.
6:44La dinámica de trabajo tiene que ser la
6:47de personas decididas. Si no son
6:50decididas, finjan. Ustedes finjan que
6:53tomaron la decisión. Y sí o sí vamos a
6:58empezar haciendo el dibujo completo de
7:00la pieza que de la prenda que queremos
7:02hacer, pero no vamos a cortar tela,
7:04nuestra tela principal hasta que el 100%
7:06de los moldes no están hechos.
7:09E y hago también esta aclaración
7:13que me parece que siempre vale la pena
7:15hacerla, que tiene que ver con la
7:17dinámica de trabajo. Un poco. Nosotros
7:19estamos imitando, entre comillas, digo,
7:22porque no, estamos imitando un proceso
7:24que es industrial. Un proceso industrial
7:26implica que el que el molde se corta y
7:29la prenda se confecciona sin que nadie
7:31se la pruebe en el medio.
7:34Si como me lo estoy haciendo para mí, yo
7:37hago el molde, me lo empiezo a probar en
7:39el medio y encima no estoy canchera,
7:43entonces me lo pruebo medio mal porque
7:45digo, "Ay, se me cae." Pero en realidad
7:47no es que se te cae, es que le falta la
7:49cintura.
7:50Pero vos no lo sabés porque sos
7:52principiante. Entonces creés que se te
7:53cae, entonces no avanzás y nunca le
7:56pones la cintura porque se te cae.
7:58Bueno, es como que y lo achican, después
8:01la cintura te queda grande, después se
8:03te pegó el bolsillo, empiezan a hacer
8:05mucho, empiezan a hacer mucha [ __ ]
8:08hablando en creyo. Entonces, como me
8:11parece importante traer esto, nosotros
8:13estaríamos imitando la un un proceso
8:17industrial. Entonces, una vez que
8:19tenemos el molde, lo que tenemos que
8:21hacer es confiar ciegamente en ese molde
8:24y armar la prenda entera. al final se la
8:26ponen. Si les va, buenísimo. Y si no les
8:28va, bueno, aprendimos un montón, eh,
8:31porque estamos en en proceso de
8:32aprendizaje. Y si lo que van a hacer
8:35realmente es una confección del estilo a
8:38medida donde van a frenar y van a ir
8:40probándose y van a ir haciendo ajustes y
8:42demás, la verdad es que requiere un
8:44experti elevado
8:47en todos los aspectos. En principio que
8:50no pierdan el molde de la pierna para y
8:53que le hagan la corrección necesaria que
8:55le hicieron al pantalón para cuando
8:56tienen que atrasar la pretina
8:59un mes después, por ejemplo, ¿no? Como
9:02cuestiones. Eso me parece que es
9:04importante. pantalón es como que bueno,
9:06la verdad que no te da respiro porque si
9:08le agregaste bolsillo, si le pusiste un
9:10canesú, le vas a poner la pretín y la
9:12man en coche, eh, no podés ir
9:15construyendo la prenda así no más y
9:17cortar nada más piernas. Y también esto
9:20al principio nos resulta dificultoso y
9:22creemos que el pantalón son las piernas
9:24con una forma y la verdad que las
9:26piernas con una forma lo de menos, como
9:29que e pantalones, la bragueta si tiene
9:31bragueta, todo lo que la pretina, ese es
9:34el pantalón. Las piernas en sí, la
9:36verdad, no le importan a nadie o sí nos
9:38importan a todos, digo, pero no no hacen
9:40al pantalón.
9:43Entonces, me parece importante que con
9:45esto que vamos a ver hoy
9:47de cómo encarar la transformación, me
9:50parece superimportante que se lo lleven
9:52lo más eh
9:56una vez hice un video en el que yo
9:58intimo al alumnado a que planchen con
10:00plancha y no con la imaginación, dice el
10:03video. Plan con plancha, no con la
10:05imaginación. Y bueno, me hicieron un
10:07meme, me ay, me burlan porque yo dije
10:09eso,
10:11pero de alguna manera yo sé que las
10:13personas que vieron ese video se
10:15acuerdan para siempre cuando tienen que
10:18planchar y en lugar de planchar acomodan
10:20así, están planchando con la
10:21imaginación, planchar con una plancha.
10:24Bueno, para hacer un pantalón que sea
10:27exitoso, super importante tener todas
10:30las piezas desde el principio. Entonces,
10:32no, no empecemos. Si yo no sé cómo es,
10:35si yo no sé cómo es, no se va no lo se
10:38va a revelar después.
10:40¿Estamos de acuerdo con eso?
10:43Bien, lo primero que vamos a ver son
10:46quién es a boca de urna. Hay gente que
10:48ya es vieja, hay gente que ya me tiene
10:50que poder responder.
10:52¿Qué opciones tenemos de acabados de eh
10:55cintura?
11:00Una pretina.
11:02Muy bien. La palabra pretina me gusta
11:05que se lo aprendan. Es la parte de que
11:09ajusta la cintura por la definición de
11:11la Real Academia Española es cosa queñe
11:14o rodea a otra cosa.
11:19Parte de los calzones, briales, vasquas
11:22y otras ropas que se cñe y ajusta a la
11:25cintura.
11:27Entonces nosotros le decimos cintura,
11:30medio en argentino, pero la palabra
11:31correcta sería pretina.
11:34Pretina va a ser esta pieza que es una
11:36pieza aparte que es la que ajusta.
11:38Perfecto.
11:41Anatómica, elástica. Perfecto. Ahora la
11:43vamos a ver. Puede tener distintas
11:45formas esas esa pieza, esa pretina.
11:47Sandra sumó vista. Muy bien. Me gusta.
11:52Bien. Em,
11:57y hay alguna otra más que ahí vamos a
11:58chusmear. Bueno, entonces
12:04vamos a empezar por acá.
12:12¿Cómo quedó tu camisa, Graciela?
12:17Yo meto, meto.
12:23Bueno, vamos a empezar por acá.
12:26La pretina.
12:29A ver si me da color.
12:32La pretina es esta pieza
12:35que se hace en la cintura,
12:40¿no? Que normalmente es lo que me
12:42permite tener un cierre, un botón. Sí. Y
12:46ajusta.
12:48En este caso, este pantalón
12:49aparentemente tiene un cierre invisible,
12:52lo debe de tener al costado o atrás. La
12:54pretina es muy lisa y se le llama
12:57anatómica porque en este caso tiene como
12:59esta formita así redondeada, ¿no? Que
13:02abraza la anatomía
13:05bien de el cuerpo.
13:08Ahí
13:10una pretina.
13:13Voy a pasar de archivo a archivo, por
13:15favor, nadie se maree.
13:18Una pretina va a tener
13:23siempre
13:25dos,
13:26perdón, eh, y me perdí acá.
13:31No me gusta este zoom. Una pretina va a
13:33tener siempre dos piezas, una externa,
13:36una interna. Se confeccionan
13:38prácticamente como vamos a decirle, como
13:41si fuese un 10. que se cosen dos pasos y
13:44una de estas dos, lo más probable es que
13:45va a tener eh una entretela. La línea
13:47fucsia es una entretela
13:49y se quedan ahí abrazando eh la tela que
13:53sujeta la prenda, en este caso pantalón,
13:55pero daría lo mismo si es falda. Puede
13:58ser que tenga pespunte visible, pespunte
14:01invisible, esas cuestiones como
14:03estéticas eh son decisiones que vamos a
14:06tomar nosotros y que estaría buenísimo
14:08también que las tomen eh al principio,
14:11pero bueno. Entonces, esta pieza
14:13nosotros lo que entendemos es que va a
14:15tener una pieza externa que viene así,
14:18una pieza interna que viene así. Por lo
14:20tanto, esta pieza, esta pretina
14:21delantera, se va a cortar por dos y
14:25además la de la espalda, que seguramente
14:27viene dividida en dos piezas distintas
14:30porque tiene un cierre en el medio.
14:32Entonces va a ser esa pieza va a ser por
14:35cuatro.
14:37Bien.
14:40Otra forma que tenemos de terminar una
14:41pretina, un borde, una un acabado de
14:44cintura es una vista interna, como en
14:46este caso. ¿Cómo sé que tengo una vista
14:49interna?
14:50Bueno, porque yo no veo ningún corte
14:51acá, ningún pespunte, no veo nada. El
14:54acabado de vista termina siendo
14:56exactamente igual que las vistas de
14:58escote o que las vistas de de sisa. No
15:01se ve terminación de borde, no se ve.
15:04Parece que la prenda llega lisa sin
15:06ninguna cuestión.
15:09En esos casos internamente hay una pieza
15:15que se parece a una pretina porque tiene
15:17estamaño y demás.
15:20pero que va por dentro,
15:24por eso es una vista interna.
15:28Estas son como las grandes decisiones
15:30que deberíamos poder tomar. Es como,
15:32bueno, se ve la pieza separada o no se
15:35ve la pieza separada.
15:37¿Cómo podríamos tomar decisiones
15:39respecto de
15:41de
15:43qué elegir? ¿Qué se les qué qué criterio
15:46tendrían? ¿Qué se les ocurre que
15:47deberíamos pensar para elegir una u
15:49otra?
15:52Diseño
15:53por gusto.
15:55La tela.
15:56Muy bien, porque somos libres.
15:58El diseño.
16:00El diseño puede ser la tela también
16:03podría llegar a ser una razón. Eh,
16:08podría llegar a ser una razón, eh, pero
16:11siempre va a estar como más ligada a la
16:13a la estética. Por ahí lo que me quedé
16:14pensando es que por ahí la tela al ser
16:17una decisión estética también una cosa
16:19te lleva a la otra. Entonces,
16:22bien,
16:24existen pretinas. Acá tenemos, miren,
16:26esta es otra vista. Acá dentro hay otra
16:28vista que es interesante,
16:30eh, sobre todo porque permite como un
16:33juego ahí arriba y demás. Existe otro
16:36tipo de pretina que no es esta, no es la
16:38anatómica, sino que es una pretina
16:40rectangular. En este caso, yo les estoy
16:42mostrando esta de atrás. por dos
16:44razones. Primero, porque vi el defecto
16:45que hacía y dije, "Che, este defecto
16:47nosotros no lo corregimos, nos vamos a
16:49aprovechar de esta oportunidad."
16:51Esa es la primera razón, que sería
16:55pinzar. Esto se ve que esto está grande.
17:00Y la otra es porque acá se ve muy bien
17:01que esta es una pretina
17:04recta. ¿Ven que acá está totalmente
17:07recta? Es decir, esto es un rectángulo
17:09perfecto que está haciendo de pretina.
17:13En este caso no necesariamente es dos
17:16piezas, puede ser perfectamente, si
17:18estas, esperen que vamos a cambiarle el
17:19color,
17:21si esta es la pieza de pantalón, mi
17:24pretina puede ser perfectamente una
17:26pieza grande que viene así, viene así,
17:28tal cual un vi, pero bueno, por ahí yo
17:31le pongo un pedazo de entretela acá nada
17:33más y el resto marcha. Y si quiero le
17:35hago pespunte acá.
17:37Y si no quiero, le hago pespunte justo,
17:39justo, justo, justo clavado ahí que me
17:42queda invisible. Este para un acabado
17:45más elegante y el otro para un acabado
17:46más informal. ¿Cuándo sé que puedo usar
17:49esta pretina que es recta?
17:52Caballeros, pretina recta porque en
17:54general no tienen cintura y no se clava
17:56ni nada, no no le sale de diferencia.
18:00Pero después yo voy a poder usar pretina
18:02recta cuando el pantalón tiene el tiro
18:05lo suficientemente alto. ¿Por qué? ¿Qué
18:08es lo que sucede si no se me abre acá al
18:10costadito
18:12una un defecto? Se me hace ahí un
18:15defectito.
18:16En este caso, yo se los estoy mostrando
18:19en este en este corderoy porque me
18:21ayuda, porque yo veo la línea perfecta
18:23del cordero y me doy cuenta que estamos
18:25justamente con una pretina recta.
18:28Tenemos otra que es uno rosa. Acá está.
18:31¿Ven que está super alto. En este no
18:33está contra hilo, está el hilo, pero la
18:36pretina es eh recta porque me doy cuenta
18:39por las rayas. Y lo que tiene es esto,
18:42que el pantalón es super alto. Entonces,
18:44en chicas podemos, si es super alto,
18:47también en chicas podemos si tengo una
18:49chica que no tiene mucha diferencia
18:50entre, o sea, si su cuerpo lo pide, eh,
18:55y si no, voy a necesitar una pretina eh
18:59anatómica.
19:01Ya vamos a ver cómo hacemos el molde.
19:04Ahora acá tengo estos dos ejemplos que
19:07me parecen divertidos. Este y el otro y
19:10este de acá me parecen divertidos por lo
19:12siguiente.
19:15Cuando hacemos una pretina anatómica, la
19:17punta termina quedando prácticamente al
19:19viés. Se ve que acá está el viés. Me doy
19:23cuenta por la raya.
19:25Y fíjense esta línea que se hace acá. Y
19:28esta línea que se hace acá, eso es un
19:31defecto que hace por estar al viés.
19:34No es que toda la pretina va a quedar al
19:35viés, pero cuando veamos ahora el molde
19:37del corte necesariamente me da el viés,
19:39se me va el vi.
19:42Lo interesante de esto, eh, primero es
19:45entender que si te hace ese defecto,
19:47¿por qué es
19:49en plan, no se puede resolver? Y
19:52segundo, que bueno, depende la tela con
19:53la que
19:56estás trabajando, puede ser que no
19:57quieras hacer la pretina toda completa.
20:00Ahora lo vamos a charlar porque por ahí
20:02si estás trabajando con una tela de
20:03fiesta y es un crep, un raso, algo fino,
20:07si este cordero ya hace efecto,
20:09imagínate
20:11esta. Tremendo también el defecto que
20:14hace.
20:16divino. Y eso que está alto es como una
20:18un pantalón, ¿no?, que pareciera que no
20:20iba a tener problemas. Bien, otro tipo
20:23de acabados de cintura que se pueden
20:25hacer son vistas en realidad también,
20:28pero son estas que se llaman paper bag,
20:30que es del punto de la cintura que está
20:32acá, ¿no? Como del punto más pequeño del
20:35cuerpo.
20:37Eh, se sube hacia arriba.
20:40Ahí se sube y a esta altura que es la
20:44cintura hay un ajuste.
20:47Puede estar dado por lo que sea el
20:49ajuste, por elásticos, por presillas.
20:53Eh, y después de ese punto de ajuste que
20:56sería acá, sale más tela que la tela.
21:01Bueno,
21:02se le llama paperbag, como que uno
21:05agarra una bolsa de papel y la agarra
21:07por acá con su mano, ¿no? Entonces, esto
21:10que se asoma por acá es como la bolsa de
21:13papel.
21:15El acabado de bord en sí, si me pongo
21:17técnica, es una vista, porque eso en
21:21definitiva lo que tien es una vista que
21:22se da vuelta y ya. Cortarlo contra hilo
21:25o vales afecta a que quede más ajustado.
21:29E las me imagino que me hablas de la
21:32pretina recta. Puede ser porque puede
21:35ser que la tela,
21:37puede ser que tu tela tenga un poco de
21:39lastano por el ancho y que vos no querés
21:41que tenga lastano que lastice porque
21:45te incomoda y vos estás haciendo una
21:47prenda, entonces puede ser que la
21:48quieras cortar a contrailo. En el caso
21:51del corderollo de una estampa puede ser
21:53que vos quieras cortarla contra hilo
21:54porque tenés una decisión estética
21:56tomada al respecto. No se ve igual el
21:59del corderoy.
22:02Este, me puedes decir, "Che, me gusta
22:03más." Pero fíjate, por ejemplo, acá los
22:05bolsillos estos están en diagonal, hay
22:07decisiones estéticas, ¿no? Es decir,
22:09"Che, qué difícil coser eso sí puede ser
22:11todo." Ni idea, pero se tomó una
22:12decisión.
22:14Este
22:18está al hilo,
22:21pero fíjate que su equipo, su campera
22:24arriba tiene la pretina contra hilo.
22:29Este está contra hilo.
22:32Este, bueno, es anatómica. Son
22:34decisiones que tomaron, ¿no?
22:39Estos están acá porque ahora vamos a ver
22:41canesú y pinza.
22:44Ahora vamos a ver eso. Canesú y pinza.
22:49Bien. Y después podemos tener pretinas
22:51combinadas. Bueno, no me olvidé decirle
22:53la pretina elástica. La pretina elástica
22:56obviamente va a ser una cintura, una
22:58pieza que dentro tiene elástico.
23:01La pretina que tiene elástico lo que va
23:03a hacer es esto. Es siempre va a ser
23:06así. Va a ser un rectángulo
23:08que de alto va a tener el doble de el
23:12ancho del elástico que yo quiero. ¿Por
23:14qué? Y bueno, porque si adentro va a
23:16entrar va a venir un elástico,
23:19eh, ese es el elástico, supongamos.
23:22Bueno, el molde va a responder al
23:24elástico,
23:26se ve y ahí es importante esto, primero
23:29tener el elástico y después hacer el
23:31molde porque, ay, Dios, primero tener
23:35elástico y después hacer el molde porque
23:37después no les coincide. Y cuando la
23:41pretina queda media floja, una pretina
23:43elástica, queda floja,
23:46se ve estéticamente muy diferente. Se ve
23:49como así como aglobado, así feo,
23:52mientras que una pretina que tiene su
23:54elástico perfectamente ajustado se ve
23:56como rayitas más. ¿Saben de lo que estoy
23:59hablando?
24:01Bien,
24:03Paula, una consulta.
24:05Sí.
24:06En la el pantalón paperb
24:09que mostraste tenía un corte horizontal
24:11o es la misma tela que sube y da la
24:13vuelta
24:16en el ajuste
24:20normalmente es la misma acá esto que
24:23tiene de acá.
24:25Ah, es un pespunte. ¿Qué es?
24:26Sí, pero ves que acá se ve una marca.
24:29Puede ser que esté pespunteando la
24:32la vista. Puede ser que simplemente esté
24:35punteando la vista, puede ser que tenga
24:37un poquitito de elástico
24:40el pantalón, aunque no se vea fruncido.
24:42Puede ser que tenga una pieza por ahí de
24:44atrás tiene más elástico este pantalón,
24:46eh, porque este pantalón,
24:48estamos de acuerdo que estas tablas son
24:51falsas, por decir de alguna forma, no es
24:53que las están armando, eh, y este ajuste
24:56no es suficiente para que
24:58para que ese el pantalón se le quede.
25:02Entonces puede ser que tenga y son
25:04pespuntes.
25:06¿Queres que te muestre uno dado? Ahora,
25:08ahora, porque
25:10estoy segura que está acá en este
25:12placar, pero ahora tengo uno para
25:13mostrarte como es de al revés, un
25:14shortcito. Espérame un segundo. Lo
25:18interesante que tiene el payer que está
25:20bueno descubrirlo,
25:22es nos da mucho miedo hacer braguetas
25:26que no tengan botón
25:31y no pasa nada.
25:33Eso está buenísimo.
25:43Yo sé que la sorprendí con la velocidad.
25:47Yo también me sorprendí porque si bien
25:49creen que soy ordenada para el hija y
25:51metódica,
25:53eso es una falacia.
25:57Bueno, este sí tiene elástico, entonces
26:00este es de atrás. Ahí tiene el elástico.
26:04Ahí tiene el elástico.
26:06Creo que adelante. Bueno, no llega
26:08adelante el pespunte no se hizo hasta
26:10adelante. Quedó ahí.
26:13Y es la misma tela que está volteada,
26:19o sea, es tela doblada
26:24y como acá hay elástico,
26:26el molde llega bien arriba.
26:29Exacto. Sí, es la misma tela doblada y
26:33como tiene una pretina combinada, ahora
26:35les iba a mostrar justamente a ver si
26:38esto no hice trampa, no tiene ojal.
26:40Bueno, no puedo sacar la presilla porque
26:42no tiene ojal. Es mentira el botón que
26:44es una pena porque justo acá abajo lo
26:47que se ve es que se combina
26:50atrás una pretina eh con elástico y
26:54adelante una vista.
26:57Cuando yo combino pretinas, que ahí
27:00vamos, cuando yo combino pretinas,
27:03pasan cosas, porque, por ejemplo, acá es
27:07la pieza de pretina, supongamos que es
27:09una pretina recta que viene todo de
27:10adelante, llega hasta atrás, tengo no
27:12corte, pero acá hay un corte y esta
27:14pieza que en este pedacito, que en este
27:17caso llega nada más hasta las pinzas,
27:19tiene el pinza separada.
27:22¿Se entiende eso? Porque uno cuando
27:26tiene un atraque, eh, un elástico tiene
27:28que darle buen atraque a ese elástico.
27:31Entonces, es más fácil pensarlo como
27:32cosas separadas.
27:34Eh, desde la confección también es más
27:36fácil armarlo.
27:39Este es un clásico ejemplo de porque
27:41además tiene un montón de cosas malas.
27:43Me encanta. Me encanta cuando
27:47me encanta cuando encuentro de efectos.
27:50Son muy útiles. Este, bueno, hicieron
27:52una pretina recta.
27:54que le queda feo acá y además acá se le
27:57se le hace y aprovecho para mostrarles
28:00esto que lo vimos la semana pasada.
28:02Fíjense que si yo quiero lo que necesito
28:04corregir acá es esto. Ahora, cuando
28:07hagamos la pretina dentro de la base del
28:08pantalón van a ver qué es esto. Eh, me
28:13importa que visualicen o me parece que
28:14está bueno que se lleven esto que vimos
28:16la semana pasada de cómo corregir los
28:18defectos de los pantalones
28:21y que es algo que aplica a cualquier
28:23defecto, no solamente al del pantalón.
28:25Siempre pensándolo en en formato pinza,
28:28entre comillas, por decir de alguna
28:29manera, me resulta más útil. Este
28:32pantalón tiene la pretina recta delante
28:34y
28:35atrás, bueno, acá tiene un cierre
28:37invisible, acá tiene debe tener unos
28:40ganchitos y la pieza de atrás es eh una
28:43pretina elástica.
28:46Las combinadas son infinitas. Eh, ya
28:48después lo vamos a ver, o sea, lo van a
28:51ir viendo, lo van a descubrir. Y esta,
28:52por ejemplo, es una paretina anatómica
28:55común y corriente, un poquito más
28:56finita,
28:59que nada, divina. Es esa, esta un 10.
29:02Ah,
29:04bien.
29:07Entonces, lo primero que yo necesito
29:10definir es qué pretina quiero, o sea,
29:12qué acabado de cintura yo le voy a hacer
29:14a la prenda. si voy a hacerle una vista,
29:17si le voy a hacer una pretina, si la
29:19pretina va a ser anatómica, si la
29:20pretina va a ser elástica, e si va a ser
29:24combinada.
29:26Una vez que tengo decidido eso,
29:29yo tengo por acá acá.
29:35Una vez que tengo decidido eso, lo
29:37siguiente que tengo que poder hacer para
29:40empezar a trabajar es tener una
29:42conversación conmigo misma sobre a qué
29:45altura voy a querer que esté el tiro del
29:48pantalón. Las personas que se pudieron
29:50hacer sual entienden, entenderán.
29:55a qué altura les quedó y si esa es la
29:58altura a la que ustedes usan el pantalón
30:00o si lo quieren más bajo o si lo quieren
30:02más alto.
30:04Em,
30:06por ejemplo, en los casos donde dijimos,
30:09si yo tengo mismo contorno de cintura y
30:11mismo contorno de cadera y la prenda se
30:13cae, tiende a caerse. Por eso se usa a
30:16veces una cintura más alta, porque
30:18cuando arriba de la pancita es un poco
30:20más pequeño, ayuda a subir la cintura.
30:24para que justamente no se caiga. Eso se
30:26entiende, ¿no? Es clarísimo. Es por
30:28gravedad. Si la cosa es así, eh,
30:32no baja y si la cosa es así, baja. Bien.
30:36Entonces, la primera decisión que
30:38tenemos que tomar siempre va a ser,
30:41bueno, ¿qué altura voy a usar hacer yo
30:44mi mi cintura? Y vamos a tomar la
30:47decisión que tengamos ganas de tomar.
30:49Como está viniendo el tiro bajo de los
30:5190, quiero advertir que si por delante
30:55bajamos un montón, que está bien, porque
30:59Britney no se rapó por nada y no
31:01enloqueció por nada, tenemos que hacerle
31:04mérito.
31:06Si van a bajar el tiro por delante, no
31:09sería el último caso en el que no bajan
31:11siempre la misma cantidad de
31:12centímetros, porque si bajan muchos
31:14centímetros y bajan, por ejemplo, 6 cm,
31:168 cm en el molde por la cola, se van a
31:20quedar en culo. Eso es como palabra
31:24técnica, se quedan en culo. Es donde no
31:27se no necesitarían bajar siempre lo
31:28mismo. Entonces, por ahí en esos casos
31:30bajan un poco por delante y otro poco
31:32por detrás. Vamos a hacer igual algo más
31:34eh estándar. Vamos a bajar, no sé, 3 cm,
31:38como que más o menos 3 cm. Perfecto.
31:41Entonces, yo hago la primera línea. Todo
31:44lo que me quedó arriba a partir de ahora
31:46no es molde.
31:50No lo quiero. No es molde.
31:55¿Estamos de acuerdo? ¿Estamos de
31:57acuerdo? Bien.
31:59Lo siguiente que vamos a hacer es
32:00decidir cuánto quiero yo de pretina.
32:044 cm de pretina sería el número estándar
32:08porque las pretinas están vinculadas a e
32:12los cinturones también. Entonces, si yo
32:15voy a querer
32:17que la que el cinturón me funcione con
32:18mi pantalón, 4 cm sería estándar. Puedo
32:22querer más o puedo querer menos,
32:25pero al ponerle la entretela se puede
32:27mejorar ese frunce del centro.
32:31No existe más. No es parte de la prenda.
32:34Ah, estoy leyendo con delay. Estás muy
32:36bien, Adri. Estás laburando. Buena
32:39alumna.
32:43Gracias.
32:46No sabía que seguías por acá, Adri. Me
32:48encanta cuando de repente aparece como
32:49un muerto vivo, ¿viste? es como la
32:52alumna que Bueno, entonces lo siguiente
32:54que vamos a hacer es
32:58la eh
33:02la segunda línea que va a ser paralela y
33:06que va a ser a la cantidad de
33:08centímetros que yo decidí que voy a
33:11hacer. Entonces, por ejemplo, 4 cm.
33:15Esta va a ser mi pretina. Nosotros por
33:17estas líneas vamos a cortar. Cuando
33:20cortemos todo el molde, lo que vamos a
33:21hacer es vamos a cortar y nos vamos a
33:23quedar con esa pieza de pretina que ya
33:25vamos a ver, que se puede unir, que
33:27puede ser una pieza sola. Ahora lo vamos
33:29a ver eso, pero en principio esto sería
33:31lo primero que hacemos en torno a la
33:33cintura y después y en función un poco
33:36de los de los de los estudios que
33:38estuvieron haciendo respecto del tiro,
33:41podrían elegir holgarlo un poquito, o
33:43dejarlo ajustado o bajarlo un poquito o
33:47dejarlo calzado donde va.
33:50Lo importante acá para mí es que si lo
33:52van a bajar, no es que si lo van a bajar
33:55sería porque porque esa parte de repente
33:57como yo no invito a que lo hagan en la
33:59en la tarea, normalmente no me lo hacen.
34:02Vamos a hacer esto.
34:04Si yo digo que lo voy a bajar un poco
34:07porque quiero que me quede chorreando,
34:09por decir, entre entre comillas, yo no
34:11quiero que me quede justo abajo,
34:15lo bajo en línea, no es que lo bajo por
34:18el contorno del molde, sino que no lo
34:20quiero acá, lo quiero acá, lo quiero un
34:22poco más bajo. Y también quiero decir,
34:24ojo, que a veces me dicen, "Sí, lo
34:26quiero rebajo." Bajan un montón y
34:28después no pueden caminar. He visto de
34:30todo.
34:34He visto de todo. Entonces podemos hacer
34:36esto así
34:38y ahí bajo. Si bajo acá, bajo también
34:41acá. Y la misma situación no es que bajo
34:44por el contorno, sino que bajo a la
34:47misma eh línea
34:53y
34:54tuki tuki.
34:58Bueno, algo más o menos así. ¿Estamos de
35:00acuerdo con eso? Que puede ser una
35:03decisión. Yo lo acabo de hacer medio
35:04exagerado. Pueden bajar 1 o 2 cm,
35:07probar. Yo sé que les da fia que probar,
35:09pero bueno, también la vida es una sola,
35:12tampoco tenemos tantas cosas mejores que
35:14hacer.
35:15Al final, Wanda vuelve con Mauro, se las
35:20dejo ahí.
35:22Es así. Y bueno, después se vuelven a
35:26separar, pero ella ella va a volver solo
35:29para fastidiarla a la otra. Entonces,
35:31eso ya lo sabemos, ¿me entendés? Solo
35:33para joderla a la otra, decir, "¿Ves que
35:35después le va a no es un salame?" no me
35:36gusta porque está todo gastado, lo va a
35:38dejar. Eh, entonces en lugar de ocupar
35:41tiempo en eso, podemos ocuparnos en
35:44hacer estas estos ejercicios y estas
35:45pruebas. Bien, estas serían como las
35:48cosas más importantes. Y después algo
35:51que es importante,
35:54en pantalones se usa muchísimo el
35:56canesú.
35:58El Canesú es una pieza que viene acá
36:00atrás
36:02y que eh vamos a ay, vamos a extender
36:06esto.
36:10Eh,
36:12todos entienden que cuando yo corto este
36:15pedazo de pretina y este pedazo de
36:18pretina al quedarme un pedazo intermedio
36:21de pinza entre medio, yo esas dos
36:23pretinas simplemente las pego. ¿Alguien
36:26no entiende eso? El equipo de acá arriba
36:28es todo alumnado viejo, todo sí, sí, sí.
36:32Alguien más nuevo no entiende eso
36:35no lo pensado. No lo había pensado. Se
36:38se une como en diagonal.
36:41Claro, ahí va eso. Qué bien que
36:43apareciste, Euge, porque se vos de
36:45grupo, ¿viste? Cuando todos tipo re Sí,
36:47sí, sí. Pobre la gente que no lo sabe,
36:50de repente le da como vergüenza. Mira,
36:53yo voy a hacer de cuenta, te voy a
36:55pintar en violeta. Imagínate que
36:57nosotros cortamos, ¿no? Nos queda este
36:59pedazo y ya estamos cortando, ya estamos
37:03cortando el molde. Estamos separando.
37:04Entonces, ¿qué es lo que sigue después?
37:06No, bueno, te digo, vamos a separar la
37:09pretina por un lado y de hecho vamos a
37:11aprovechar y hacemos esta de acá
37:13también.
37:18Ahí.
37:25Entonces yo ahora lo que voy a hacer es
37:27me copio este. Terminamos, ¿no? Bueno,
37:31cortamos esta típica. Cortan todos estos
37:33pedazos y todos estos pedazos, además
37:35pierden el sentido y después dan vuelta
37:37al molde, no saben de tipo, ah, esto era
37:40así, era al revés. Bueno, entonces
37:43cuando llegamos a este momento y hacemos
37:44esto, es importante que le escriban
37:47centro. Falta acá, falta un cruce igual,
37:49pero eso viene después. Centro,
37:51costadillo, costadillo, centro, espalda,
37:56delantero.
37:58Y acá la cuesta, la cuestión es esta,
38:00como el centro de la pinza ya no está
38:02más en ninguna de estas dos piezas, yo
38:05en realidad no necesito acá una pinza.
38:07Yo esto lo puedo ya cerrar, que se
38:10cierra tal cual me dijiste, me va a
38:12quedar en diagonal. Esto se pone así.
38:14Esto pin, se pega con cinta. Así. Esto,
38:16imagínate que es una cinta scotch que te
38:19dejo ahí pegada. Pince, pega con cinta
38:20de papel y el molde te queda con esta
38:23forma. Cuando vos acercá el molde a tu
38:27pierna, vas a ver que te queda esto acá
38:29y me vas a decir, "Ay, me queda mal,
38:31¿qué sería esto?"
38:34Y bueno, eso en realidad es la pinza
38:36rotada.
38:38Se ve lo que estoy diciendo.
38:45Alguien que diga que sí.
38:47Sí, sí, sí,
38:49sí. La pinta cerrada.
38:52Hermoso.
38:53Bueno, no sé que toqué, que estoy un
38:55poco penada porque antes las veía a
38:57ustedes mientras compartía pantalla y
38:59ahora están en dos pantallas separadas.
39:03Ah, qué boluda. Expandí la pantalla.
39:06Siempre se puede ser más mami.
39:09Eh, bien. Otra cosa que podemos hacer y
39:13que se suele, o no es que se suele, pero
39:17a veces se hace, estoy haciendo acabadas
39:19con la pantalla. Es
39:23esta pieza también. Si yo quiero ya
39:25vengo y la uno, ¿no? La uno. Entonces,
39:29de esta forma. Y ahora de paso vamos a
39:31hacer como el ejercicio de eh el
39:34pantalón de corderoy. Esto me queda así.
39:38Y cuando yo corto esto al hilo, que esto
39:42sería con tela doble, este borde es tela
39:44doble, esto me va a quedar así. Bueno,
39:46ven que me queda real viés esto. Quiero
39:49hacer una aclaración. quedó zarpadamente
39:51al viés porque esto es un ejercicio y es
39:54un dibujo eh es un dibujo,
39:58es un dibujo, no no es un molde de
40:00verdad, eh, pero bueno, nos sirve para
40:03ver esto que estoy diciendo de, bueno,
40:05te queda esta parte, te queda al vies
40:07naturalmente porque cuando cortas la
40:09pieza
40:11y una recomendación que tengo para
40:12darles más allá de que esto está
40:15cortado, está dibujado a ojo y que quedó
40:17como con mucho ángulo, igual Nunca
40:20terminen de juntar todo. Con los años yo
40:22me di cuenta que siempre necesito 2 cm
40:24acá por lo menos acá dos extra.
40:28¿Por qué?
40:30Porque lo que me pasa a mí y a la y a la
40:33gente, a los clientes, eh, no solamente
40:35a mí,
40:37es que esa cintura es muy ceñida,
40:40eh, cuando y el pantalón tiene justo en
40:42el en el tiro, en la entrepierna.
40:45Cuando la hacés esta enseñida no le
40:47dejas ni un airecito.
40:49Vos, por ejemplo, cuando te sentas el
40:50pantalón tiende a bajarse un poco y
40:54cuando la cintura te queda muy ceñida,
40:56vos te sentulta
41:00abajo y medio que no puedes comer, te
41:03hace de cinturón gástrico,
41:05como que necesita un aire poco sacarlo
41:10el molde tan perfecto, claro, te permite
41:13que te quede impecable cuando estás
41:15parado, pero después te quita
41:17movimiento. es como que te te ahoga.
41:21Entonces, bueno, con el tiempo aprendí
41:23que acá no hay que pegarlo perfecto, hay
41:25que hay que dejarlo un poquito con aire,
41:28eh, y termina haciéndote además una
41:30banana más sutil,
41:32eh, y funciona mejor y y funciona mejor.
41:37Bien, y vamos a ir al tema canesú, que
41:42sería este pedazo de pinza ya nos quedó
41:44resuelto, ahora ya sacamos esa parte de
41:47arriba. Ya esto tampoco está, ¿no? Ya
41:49llegamos hasta ahí. Esto de acá tampoco
41:52está porque ya lo tenemos acá arriba. Yo
41:55ya corté, ya pasé con la tijera y ya
41:57corté y separé estas dos piezas y esto
41:59tiqui tiki lo separé.
42:02Me está quedando este pedacito de pinza.
42:05Puedo dejar la pinza perfectamente. Este
42:07pantalón, de hecho, vamos a
42:13eh Sí, solo en el lateral.
42:17Este pantalón tiene acá pinza. Ahí se ve
42:19su pinza.
42:22El que teníamos,
42:24este es delantero. Este pantalón de
42:26Corderoy tiene su pinza. Ahí se ve
42:29perfecta.
42:31Y este otro de Corderoy no tiene pinza,
42:36tiene este otro recorte
42:41que se llama Canesui, que es como un
42:42clásico
42:44de los jeans, sobre todo, ¿no? Este
42:48justo tiene un canesú adelante, pero que
42:50no tiene ninguna función, es estética.
42:55Este tiene pinza.
42:58El canesú.
43:01El canezu es una pieza que se va a hacer
43:03de esta manera. Yo una vez que ya saqué
43:06la la pretina, suele ser más desancho
43:10acá y más angosto hacia el costadillo.
43:13Tiene un poquito esta forma
43:16y lo que me hace es un efecto pasa o por
43:20el o por el punto centro de la pinza y
43:23si no les da porque están haciendo un
43:24tiro muy alto, puede ser que les quede
43:25ahí un pedacito de pinza. No pasa nada.
43:28Cuando yo corte este canesú, al estar
43:30pasando por el centro de la pinza, voy a
43:34poder hacer exactamente la misma
43:35dinámica que hicimos acá arriba. Ya lo
43:38voy a pegar.
43:41Voy a dejar de compartir porque quiero
43:42que volvamos a donde estábamos, que yo
43:44era más feliz porque las podía ver a
43:45ustedes. A ver si lo logro.
43:48Gracias.
43:50¿Qué me genera el Canesu?
43:53Eh, tiene una función sobre todo
43:55industrial que tiene que ver con el
43:57proceso. Es difícil si yo estoy haciendo
43:59cantidad de pantalones, marcar el centro
44:01de la pinza y confeccionar una pinza.
44:05En cambio, si yo ya tengo una pieza
44:08aparte,
44:10cuando yo quiero coser, simplemente coso
44:12una pieza con otra. Coser dos piezas
44:14entre sí es más fácil que coser una
44:16pinza. Ya esto un poco lo hemos
44:18charlado.
44:20Por eso el sh yin tiene eh canesú.
44:23Además
44:25esa costura de unión es una costura
44:27inglesa reforzada y con pespuntes.
44:30En cambio, una pinza es una unión como
44:33elegante entre comillas, vamos a
44:35decirle. Entonces, hay una decisión
44:37sobre por qué Canesú sí, Canesú no, que
44:40tiene que ver un poco con el uso de la
44:41prenda.
44:43Si yo quiero es una prenda de ajetreo
44:45constante, eh, el pantalón de shin que
44:48hice la última vez, uno que hice para el
44:50feriado de Wemes que usé un shin
44:53camisero, cada vez que me siento se va
44:55abriendo el shin y se empieza a ver una
44:58línea blanca, ¿viste? que el dening
44:59cuando se abre es blanco,
45:02que me da mucha pena porque me encanta
45:04el pantalón, como me da pena, pero
45:06bueno, eso que sucede, no sé si alguna
45:09vez tuvieron un pantalón eh suavecito,
45:12finito. Bueno, justamente el canesú es
45:16una forma de resolver que esa pinza no
45:19sea algo sensible, sino que sea algo
45:21super resistente y superfuerte y que
45:22pueda funcionar bien.
45:27Además, ya como que nos acostumbramos
45:30estéticamente y nos da un resultado.
45:33Si la prenda tiene canesú es como que va
45:34a ser más informal, eh va a tener
45:37pespuntes, todo eso es como del mundo de
45:39lo industrializado y de la más urbano,
45:43de ropa de calle y demás, ¿no? Entonces,
45:46eh como las decisiones, digamos, pueden
45:48interferir un poco ahí en lo que estamos
45:51haciendo, pero sobre todo para que
45:53tengan herramientas. ¿Por qué querrían
45:55canesú? Porque quieren.
45:57No es que la prenda necesita canesú. Si
46:00ustedes saben que se va a usar un montón
46:02y demás, bueno, necesita canesú, pero y
46:04si no, no.
46:07Bien, hasta ahí estamos bien.
46:11Y lo siguiente que queda hacer podrían
46:13ser bolsillos. Hoy vamos a hacer de
46:15cuenta que los bolsillos no existen y
46:16que la bragueta tampoco. Podría ser
46:19igual esto sí lo voy a decir.
46:22Si la cintura tiene bragueta,
46:25la bragueta
46:28eh
46:30tiene un cruce. Vieron que si esto viene
46:32así y un pedazo llega hasta acá, o sea,
46:36que la bragueta es la bragueta hace que
46:39en realidad, y esto lo traigo para
46:41todos, el y el botón está de un lado del
46:44pantalón, no está en el centro.
46:48Entonces, si yo voy a hacer bragueta,
46:50esto necesito agregarlo. Es decir, que a
46:52esto le faltan 3 cm.
46:55Yo lo que hago, como parte pretina es es
46:59complejo, yo lo que hago es al molde le
47:01agrego directamente 3 cm y yo pongo la
47:04pretina y prefiero que me sobren 3 cm
47:07del otro lado, porque estos 3 cm se
47:10necesitan solo de un lado. Yo prefiero
47:13agregarle tres a todo el pantalón.
47:16Ya veremos cuando coloquemos la pretina
47:18qué sucede, ¿eh?
47:21Pero no se olviden de esto porque es
47:24como un clásico.
47:26Bien,
47:28y
47:31lo que nos queda simplemente es resolver
47:33la silueta de las piernas.
47:36La silueta de las piernas
47:39no tiene demasiada magia.
47:41Lo que sí hay, yo les digo cosas que son
47:44importantes. Si ya tienen su base super
47:46ajustada y saben que acá en el muslo el
47:48pantalón les está quedando
47:50superajustado, saben que de la rodilla
47:52para arriba no pueden tocar, no hay no
47:55hay material para tocar.
47:58Después
48:00la rodilla la pueden ajustar, pero
48:02tienen que tener en cuenta que cuando
48:04doblan la rodilla se pone más gorda que
48:08parada.
48:09Entonces, a veces ajustan mucho
48:11pantalones. En mi época, cuando yo era
48:13pequeña, se usaba, como no existían los
48:17pantalones con onda, qué vieja soy.
48:21Una achicaba el pantalón y le
48:23agregábamos un triángulo de otra tela de
48:25otro jein en el costado para hacerlo
48:27como Oxford.
48:29Entonces, ¿qué hacíamos? Lo ajustábamos,
48:31lo marcábamos paradas, después no
48:33podíamos caminar
48:36porque lo ajustábamos tanto.
48:39Entonces yo puedo ajustar rodillas
48:41siempre teniendo en cuenta que uno
48:43después tiene que caminar. Y lo ideal en
48:45adelante va a ser lo siguiente.
48:48Vieron que la pierna de atrás es más
48:49ancha que la de adelante. Si yo entro
48:52dos,
48:54digo, en la rodilla va a entrar dos,
48:55entro dos, entro dos y entro dos y de
48:59esa forma la pierna nunca se les va a
49:00deformar. Entonces, el criterio que sea
49:03siempre el mismo. Entro dos, entro dos,
49:05entro dos. Acá van a ser así, ¿no? Como
49:07que bueno, tikio,
49:10abro.
49:12Y si abro tres, abro tres, entro dos
49:18y ahí estoy exagerando un poco en el
49:19dibujo. Y lo mismo por la espalda.
49:22Entonces, si entro dos,
49:27abro tres, abro tres, entro dos y me
49:31junto.
49:33Se ve esa parte como esto siempre
49:36tratando de mantenerlo simétrico.
49:38Entonces, cuando yo encimo uno con el
49:40otro, que me siga quedando la misma
49:42diferencia de centímetros que hay entre
49:43el delantero y el trasero.
49:51de las transformaciones de pantalón.
49:55E
49:57yo pienso que las más A ver, paren un
50:00poco, quiero bajar. Eh,
50:05yo tengo una pregunta
50:07en este punto que decís de entrar en la
50:09altura de rodillas. Sí,
50:12yo puedo entrar en la delantera, por
50:14ejemplo, dos, por ejemplo, tres, tres y
50:18en la y en el trasero solo dos y dos por
50:21costado,
50:23¿no? Justamente
50:24porque
50:25porque la delantera suele ser más e como
50:29que la trasera envuelve la delantera,
50:31vos bien decías,
50:32pero ya eso ya está pasando.
50:35Ajá,
50:35claro. Pero sí está bien lo que decís,
50:39lo que pasa que eso ya es así, o sea, ya
50:42en tu base ya tenés esa diferencia.
50:45Entonces, si vos
50:47eh en la transformación siempre agregas
50:50la misma cantidad de centímetros,
50:53eso ya te va a quedar como vos
50:55necesitás.
50:56Claro,
50:57se entiende lo que estoy diciendo. Ya lo
50:59hiciste eso vos después confiá. Confía
51:02que va a ser siempre igual.
51:05Bien,
51:06bien.
51:08Acá tengo,
51:16acá hay un ejemplo donde por ahí entro 2
51:18cm, 2 cm en rodilla y abro tres y tres.
51:21Es el ejemplo que acabo de decir. Este
51:24ejemplo, además, tiene separado el
51:25canesú. Y en este ejemplo hay algo
51:29puntual que me parece que está bueno que
51:31veamos.
51:32como por ahí la pinza era más baja
51:34porque esta cintura quedó alta, no está
51:37muy alta, entonces el canesú no iba a
51:39ser una pieza tan enorme. Entonces el
51:42canesú está acá como con un corte, o
51:46sea, acá el canesú tiene todavía una
51:49separación.
51:51Y si se fijan, yo acá entré.
51:55Lo que yo entré ahí en el costado es
51:57esta pinza.
51:59Se la saqué acá del costado y nada más.
52:01Es decir, asesiné un pedacito de pinza.
52:03Lo que pasa que era diminuto.
52:06¿Para qué? Para no confeccionar nada de
52:08pinza. V a decir, "Bueno, pero ¿y la
52:09tela? No sé qué." Sí. Bueno, la tela en
52:11general, si es un denim, si son ese tipo
52:13de telas y en un pantalón se ajustan, se
52:15terminan acomodando, funciona bien. Lo
52:19que no te puede pasar es que te quede
52:20más grande la cola y más chico el
52:22canesú.
52:24Entonces, si te va si te va a pasar esto
52:26por algún lado, hay que hay que hacerla
52:28la diferencia.
52:32Después, en este caso, por ejemplo, que
52:34es un palazo,
52:36se tomó la decisión de bajar un poquito.
52:39Y acá hay algo que es interesante que
52:41tiene que ver con la pretina elástica.
52:45Yo dije, cuando empezamos es el pantalón
52:48tiene que tener una cintura que se abra
52:52tanto para pasar por la cadera.
52:56Si yo voy a hacer un pantalón, en este
52:57caso es un pantalón palazo con una con
53:00una pretina elástica, es el un jogin,
53:03cualquier prenda, la cadera
53:07de la cadera hacia arriba tiene que
53:08venir por lo menos recto.
53:12Yo acá le di además un poco de holgado,
53:17es más difícil vestirse, pero por lo
53:18menos tiene que ser así
53:21porque si no la persona no se puede
53:23vestir.
53:29Y acá esta recomendación para palazo,
53:32esta parte de acá,
53:36esto de acá
53:38está bueno sostenerlo, ¿no? así como
53:41medio así. Esta esta toda esta tela se
53:44engancha entre las piernas. Este año se
53:46puso de moda un pantalón que yo ya lo
53:48veo en vidriera y yo ya sé que no se
53:49puede caminar,
53:51que tiene un triángulo de tel agregado
53:52entre las piernas.
53:55No sé, igual después no vi gente
53:57caminando, pero yo digo como es muy
53:58incómodo para caminar porque yo ya lo
54:00veo. Que por qué le agregaste eso entre
54:01las piernas.
54:04Bien. Y la cintura es una apertina
54:05elástica nada más. estos pantalones que
54:08sería por ahí un pitillo. Este es un
54:09pantalón como un cigaret,
54:13lo más fiesta o elegante que se
54:15imaginan. Vista interna. Fíjense que la
54:19vista
54:21que salió del molde de la pieza de
54:22adentro, justamente como yo ya puedo
54:25pegarle la pinza afuera,
54:28está pegada la pinza. Es importante que
54:31capten esto en profundidad, porque
54:33muchas veces hacen esto, pegan la pinza,
54:35acercan esto y dicen, "No, me quedó
54:37mal."
54:39O hacen la vista, ignoran la pinza,
54:43cierran la pinza en el pantalón, ponen
54:45la vista y la vista les queda grande.
54:47Esas cosas son de las cosas que más les
54:50cuesta entrenar cuando están armando las
54:53las piezas de pantalón.
54:55Y armar la silueta de la pierna es de
54:57las cosas más complejas para este tipo
54:59de pantalones.
55:00Primero porque suele quedar recontra
55:02jamón,
55:04como queda una como la silueta que se
55:06arma es medio como contrainttuitiva,
55:10¿eh? Y bueno, es así y así va.
55:14Eh,
55:16y después a ver si está acá hay otro
55:19tipo de pantalón que me interesa, eh,
55:24que tiene que ver con esto, con el de
55:26los las los tabloncitos acá delante.
55:28Cuando trabajamos este tipo de
55:30pantalones en general,
55:32el tabloncito es algo que se agrega.
55:35Esto en verdad está mal dibujado.
55:39A ver.
55:41No, bueno, está bien.
55:45Si yo quiero que acá adelante
55:48tenga dos tablitas
55:51y esas dos tablitas van a tener de
55:52profundidad dos y dos y dos y dos,
55:56yo tengo que agregar 4
55:59y 4 cm.
56:01Acá hay que agregar 8 cm, es bastante.
56:05Primero, eso no se agrega subiendo, yo
56:09lo tengo que agregar siempre en línea y
56:12lo que voy a tener que hacer es
56:13recomponer este dibujo.
56:15pueden plegar los tablones en el papel y
56:19después esto va a tener una posibilidad
56:22no demasiado amplia,
56:25pero lo que ustedes no quieren hacer en
56:26general cuando agregan esos tablones es
56:29generar todo acá un volumen. No es
56:31necesario,
56:33no es que quieren hacer ese tablón y
56:37entonces agregan toda la pata. El otro
56:40día hice ese pantalón que agrega toda la
56:42pata.
56:46y tuve que rebajar, tuve que bajar el
56:47tiro y agrandarlo, como generar mucha
56:51holgo. Tuve que hacer esto así, bajar el
56:53tiro y agrandarlo para generar holgas
56:57tablas queden realmente compuestas.
57:01Eh, yo tengo bastante cadera en relación
57:03a la cintura, soy como curvilí, tengo
57:06cuerpo latino,
57:08¿no? Digo porque en general uno ve a la
57:10modelo
57:12que
57:14es esas personas que tienen la vida
57:15resuelta y no tienen se ve ataques de
57:18chocolate Dubai. Eh, cuando uno lo hace
57:21esa te lo pones y como que se desarma,
57:23vas caminando y hace como bulto. Bueno,
57:26pasan cosas. Eso me parece importante.
57:30Bien,
57:32una última cosa que quiero mostrarles
57:34hoy, que hay gente acá que yo se lo he
57:37mostrado toda la vida eh 20 millones de
57:40veces.
57:41Les quiero mostrar
57:45que
57:56existe una máquina, yo siempre necesito
57:58mostrar esto, que existe una máquina que
57:59se llama la cinturera
58:02que cose la pretina en un solo paso,
58:09incluso la pretina anatómica. que la
58:11cosen un solo paso. ¿Por qué me parece
58:12importante que sepan esto? Porque
58:17como el shin, porque yo lo que digo es
58:20nos confundimos con nos confundimos con
58:25con qué es lo más fácil o nos
58:27confundimos con qué es lo
58:33esa máquina me deprime.
58:37Me quedó Marcela acá enorme en el medio
58:38y no puedo.
58:41Hoy siento que me cambiaron. Ya está.
58:44Lo que yo quiero decir es esto.
58:46Poner una pretina que quede bien en un
58:49pantalón requiere de experiencia,
58:52pero nuestros pantalones, la amplia
58:54mayoría, cuando abrimos el placar,
58:55tienen pretina. Entonces, en nuestro
58:58imaginario nos creemos que una pretina
58:59no puede ser tan difícil de poner. Las
59:02pretinas de los pantalones que nosotros
59:03usamos se ponen con máquinas
59:05industriales que lo cosen en un solo
59:07paso. Esto que yo le necesito mostrarles
59:09yo, que es como se los necesito mostrar
59:12en plan de que se lleven la información,
59:15eh, para que comprendan que la
59:18dificultad que ustedes van a tener al
59:20momento de arrancar el tema, bueno, eh,
59:23sucede porque no tenemos esta máquina. y
59:25también que elijan pueden elegir otras
59:27versiones, digo, ¿no? Como se pueden
59:29elegir otras posibilidades. Eso me
59:31parece que es importante.
59:34Entonces esta que les voy a mostrar acá
59:38es así. Este es el pantalón.
59:42Por acá viene un pedazo de tira de shin,
59:45que es la cintura.
59:47Y del otro lado,
59:52a ver si nos muestra
1:00:01acá. Ahora termina. Y del otro lado hay
1:00:04otro pedazo.
1:00:06¿Ven? Este está haciendo un sandwichito.
1:00:11La máquina tiene todo ese adminículo ahí
1:00:15que ya genera que la cuestión avance
1:00:17sola.
1:00:19Para nosotros coser una pretina eh que
1:00:22quede bien, una pretina anatómica que
1:00:24quede bien, que quede prolija. Primero
1:00:26que al no poder coser en un solo paso,
1:00:29como están cociendo acá nuestros
1:00:30pespuntes, no van a quedar tan asertivos
1:00:34como los de la ropa que tenemos, como el
1:00:36último pespunte que hacemos que se ve
1:00:38por delante. Cuando miramos por dentro
1:00:39del pantalón, sentimos que nos quedó a
1:00:41veces arriba, a veces abajo, como que no
1:00:43funcionó bien. Eso es lo mejor que
1:00:45nosotros lo podemos hacer, ¿eh? y está
1:00:48bien y es un montón y está buenísimo.
1:00:50Entonces, eh esto un poco que se lleven
1:00:53la información, ¿no?
1:00:58No, no hay eu,
1:01:03no hay nada con eso. Digo, no, no, no
1:01:05es. Entonces, no lo hagas. No, sí, sí,
1:01:07sí, hacelo, pero es importante que sepas
1:01:09que esto va a tener un desafío. ¿Alguien
1:01:12no llegó a hacer muestra de pretinas o
1:01:13alguien nunca hizo una pretina? Nunca
1:01:16confeccionó una pretina, porque acá
1:01:18tengo muchas caras que sí. Diga.
1:01:21Yo eh sí hice pretina, hice la pretina
1:01:25sastrera de modistería dos y ahora
1:01:28quiero hacer otra pretina, pero hay algo
1:01:30que no entiendo. Hay una pieza que no
1:01:32entiendo. ¿Te puedo poner una foto en el
1:01:34café?
1:01:35Pero me encantaría. Para eso estamos
1:01:36acá,
1:01:38para que
1:01:41eh
1:01:50viste que tiene como un Ahí la mandé
1:01:52como como si fuera una pretina por
1:01:56dentro que se engancha en dos con dos
1:01:58ojales.
1:01:59Me encanta lo que es.
1:02:01No entiendo primero dónde se cose y
1:02:04después estuve un poco investigando en
1:02:05internet y entiendo que hay como unas
1:02:07pretinas astreras que vienen ya hechas.
1:02:10Ah, entonces no me prestaste atención en
1:02:12la clase, discúlpame.
1:02:16Sí, exactamente. ¿Cuál es la que decís
1:02:18que no? Esta. Esta es la que no sabés o
1:02:22esta de acá.
1:02:24A ver, ¿cuál me estás mostrando?
1:02:28Estamos viendo tu foto de WhatsApp.
1:02:32¿Cuál es la que me decís que no
1:02:33entendés? Esta no la hiciste. Esto lo
1:02:35hiciste en la pretina, en la en el
1:02:37muestrario de
1:02:40No era.
1:02:41Sí, pero el cosito que viene aparte
1:02:45como si fuera un cinturón interno que se
1:02:48engancha a los dos botoncitos.
1:02:50Este,
1:02:51eso,
1:02:52esto por ahí está cosido desde el
1:02:54costadillo o también puede ser que esté
1:02:56si tiene acá unas tablas, puede ser que
1:02:57esté metido ahí en una tabla.
1:03:00Okay.
1:03:00Cualquiera de esas cuestiones las podés
1:03:01vos de no es que tiene que ir de un
1:03:03lugar o tiene que ir del otro, lo podés
1:03:06resolver.
1:03:07Claro, lo podés resolver de la forma más
1:03:10estética.
1:03:12Esto que tiene acá, esta pieza blanca
1:03:14que tiene acá, efectivamente es como
1:03:16decís, los pantalones astreros eh usan.
1:03:19Antes siempre había,
1:03:23a ver si busco, eh,
1:03:29antes había una publicación,
1:03:34te lo voy a mostrar en los pantalones de
1:03:37afuera. Es eso es una cosa, es una pieza
1:03:40cintura en sastrería que viene por metro
1:03:44y que viene en un rollo, ¿eh? Y hay las
1:03:47marcas, no sé, Cristian Dior, ya viene
1:03:49el rollo y ya dice Cristian Dior. Por
1:03:51eso dentro tienen como un vivo y una
1:03:53telita y no sé qué. Y eso viene así, es
1:03:55un rectángulo. Es es eh también aporta
1:03:59eso, Bruno, lo de los pantalones de
1:04:01chavón que es eso es recto.
1:04:04Okay. Y es algo como
1:04:07mayorista, no es que yo voy a una
1:04:08mercería y puedo conseguir darme un
1:04:11metro de cintura. Lo que te iba a decir
1:04:13es que durante mucho tiempo en
1:04:14Mercadolibre había alguien que lo
1:04:16vendía, que lo tenía, tenía un como un
1:04:18rollo en venta. No sé si Gracila o
1:04:20Florencia que están por acá que van a lo
1:04:22de Natalio si vieron o si hablaron
1:04:25alguna vez de eso.
1:04:27Eh, puede ser que haya en Tesur,
1:04:30eh, pero en una mercería común ni en
1:04:32pedo. Y es
1:04:34Tesur la compras por metro.
1:04:36En Tesura, Edá. Enur la compras por
1:04:39metro y no sé si también la compras en
1:04:42Dick eh por metro.
1:04:46Eh, lo que no estoy hablando de la
1:04:47ciudad autónoma,
1:04:49por supu que existe en la República
1:04:51Argentina. Vos pensaste que dónde
1:04:53vivías.
1:04:55Claro. No,
1:04:57lo sospeché. Lo sospeché. Y eso que la
1:05:00feliz le tenemos afecto a la feliz, pero
1:05:02así todo no
1:05:05le faltan cosas
1:05:07o le sobra le sobra mar, le sobra vista,
1:05:11le sobran subidas y esa ruta al borde
1:05:14del mar es demasiado bella. Entonces no
1:05:17estamos contentos. Nosotros le damos la
1:05:18espalda.
1:05:20Exacto. Nosotros le damos la espalda al
1:05:21agua, ¿sabes? Acá en la ciudad autónoma
1:05:24del río es vergüenza.
1:05:26Eh, sí, si querés eh puedo tratar de
1:05:29ayudarte a hacerte un paquete, así no
1:05:32sufrís la cuestión. Pero sí, esa cintura
1:05:36eh ya viene eh como es una cosa que ya
1:05:39viene armada y
1:05:42se cose así y después se baje y ya está
1:05:45terminado. Es muy lindo porque tiene
1:05:48como resolvez.
1:05:50Eh,
1:05:51claro, estuve viendo en YouTube como lo
1:05:53y me pareció eh nada que quería poder
1:05:57hacer eso.
1:05:58Claro, paré de sufrir, ¿no? Es como,
1:06:01che, pará, o sea, ellos tienen resuelta
1:06:03la cosa de una manera. Estamos yendo y
1:06:04viniendo, yendo y viniendo, yendo y
1:06:05viniendo.
1:06:07Eh, bien. Bueno, sí, está buenísimo eso
1:06:10que trae ahí Bruno.
1:06:13Algo similar se puede imitar para,
1:06:18bueno, en la en la muestra de la
1:06:21bragueta sastrera,
1:06:24que la parte interna queda como
1:06:27colgando, digamos, sea de la misma tela
1:06:30o sea de otra, de alguna manera es un
1:06:33poco eso queda como hacia abajo.
1:06:38Bueno,
1:06:40necesito que en todos los acá cuestiones
1:06:43en todos los ni Flor te está ofreciendo,
1:06:45dice que ella va seguido a Tesur, ¿eh?
1:06:47Que te ofrece te ofrece. Sí, Flor, yo te
1:06:51voy a Yo te pido que le hagamos eso para
1:06:54Bruno. Ah, Remaaternando de repente,
1:06:57tipo, ¿qué le pasa? Señor, ocupe de sus
1:07:00hijos. No, no tengo drama en hacerlo. Y
1:07:03otra cosa que tiene la cintura que te
1:07:04vende Tesur es que tiene una mínima de
1:07:08silicona. Está pensada para que la
1:07:10camisa no se te salga.
1:07:13Hermoso. Qué bárbaro.
1:07:15Que es como algo bastante común en los
1:07:18hombres que si la camisa no está bien
1:07:20hecha a nivel manga, creo, sisa, cuando
1:07:23vos levantas el brazo, lo que sea, se te
1:07:25empieza a resbalar. Entonces tiene como
1:07:27una líneita mínima. Yo después tengo en
1:07:29algún lado, les mando la foto por
1:07:31WhatsApp, tengo un par de metros para
1:07:34que vean como
1:07:35te voy a escribir, Flor.
1:07:37Dale. Sí, sí, sí. Yo no tengo drama, eh,
1:07:39yo voy seguido, por eso te ofrezco.
1:07:42Ya, gracias.
1:07:44Em,
1:07:48necesito saber del grupo acá general,
1:07:53¿quiénes nunca cosieron una pretina? O
1:07:55si qui prefieren que yo les ponga están
1:07:58los tutoriales de la de la pretina, de
1:08:01las pretinas combinadas, de la braguetas
1:08:03astrera, están dentro de la aula todo
1:08:06sobre pantalones, pero como yo sé que
1:08:08hay personas que son más como me quedo
1:08:10con WhatsApp y me parece bien un poco eh
1:08:14me parece tendencioso, pero un poco me
1:08:15queda, me parece bien. ¿Quiénes eh
1:08:19prefieren que yo les ponga? Si quieren,
1:08:21ahora les pongo como un WhatsApp, es eh
1:08:24la persona que nunca hizo pretinas. Este
1:08:26es el tutorial de confección que tiene
1:08:29que arrancar ya sí o sí. La persona que
1:08:31ya hizo eso puede ir a bragueta. La
1:08:34persona que ya hizo bragueta estándar
1:08:36puede ir a bragueta astra, pero son
1:08:39cuestiones que sí o sí necesitan eh
1:08:41atravesar.
1:08:43Bragueta, que para pantalón es super
1:08:45importante.
1:08:48Yo no es que no lo enseño acá, es que
1:08:50son dos rectángulos.
1:08:52O sea, es una vista interna y un coso.
1:08:54Es una vista interna y un coso. Es como
1:08:56que
1:08:57es medio pavo para que explicarlo acá y
1:09:00a la vez es super eh nutricio si ven el
1:09:03tutorial. Entonces, eso de bragueta como
1:09:06al tutorial también. Esto les quiero
1:09:08decir, yo hice unos tutoriales de
1:09:11bragueta, pero creo que no debe haber de
1:09:15cantidad de tutoriales de bragueta como
1:09:17de otra cosa en YouTube.
1:09:20Yo no es que el tutorial que hice,
1:09:21porque a veces me dicen, "Yo lo coso
1:09:22distinto, yo primero cierro, después
1:09:24cooman.
1:09:26A mí me parece que el el camino es
1:09:28encontrar la forma que a uno le va.
1:09:32Entonces yo invito de esa forma. A mí me
1:09:35resulta así. Yo los coso siempre así.
1:09:38Eh, pero pueden perfectamente coserlo de
1:09:40la manera que que consideren. Y esto,
1:09:43repito, braguetas, si hay algo que tiene
1:09:45infinidad de posibilidades de coser, es
1:09:47braguetas.
1:09:51Y algo que me parecería que está que
1:09:53estaría buenísimo es si podemos hacer eh
1:09:56si todas las personas que están haciendo
1:09:58pantalón pueden presentar su proyecto
1:10:02con el despiece si se animan a hacer los
1:10:04moldes en clínica de proyecto como,
1:10:07bueno, ¿qué pantalón vas a hacer?
1:10:11A mí la clase de la semana que viene lo
1:10:13que me gustaría hacer es que veamos
1:10:15pantalones más complejos, como que nos
1:10:17metamos en transformaciones un poco más
1:10:19complejas con con geometrías eh
1:10:23distintas. Hay pantalones con con pinzas
1:10:25en las rodillas, hay pantalones como más
1:10:28globo.
1:10:30A mí me gustaría que podamos jugar más
1:10:31como con la parte de las geometrías,
1:10:34eh, y y profundizar en eso, que me
1:10:37parece que es atractivo y que a veces es
1:10:39más como, ay, no sé cómo es, eh, pero sí
1:10:42estaría bueno que puedan bajar y asentar
1:10:45estas cuestiones.
1:10:47Si alguien no sabe y quiere agregarle
1:10:50bolsillos,
1:10:52también tienen las los muestrarios de
1:10:55bolsillo lateral, de bolsillo plaqué y
1:10:58demás. Si alguien lo necesita o no lo
1:11:00encuentra, o sea, están adentro del
1:11:02campus, pero si alguien no lo encuentra,
1:11:04o me lo piden a mí o le piden a
1:11:05Valentina. Eh, pero estaría buenísimo si
1:11:09ahora termina la clase y tienen un rato,
1:11:12si se hacen como así una pasadita de
1:11:14Netflix, de ver bragueta, de ver
1:11:17bolsillos, ¿no? Como el paso a paso. Eh,
1:11:22me parece que está bueno. Y hay un pan
1:11:24ahí ahí hay un pantalón, eh, hay un hay
1:11:28unas pretinas también, hay un tutorial
1:11:30de pantalón completo para ver ahí, pero
1:11:33también hay una un muestrario de
1:11:35pretinas combinadas
1:11:38que tiene un pedazo de pretina recta por
1:11:40delante y el elástico por detrás. Me
1:11:44parece que si yo ya hice pretina
1:11:46anatómica y entonces yo ya lo sé. Pasito
1:11:49siguiente es por ahí.
1:11:52Estoy 100% disponible para la persona
1:11:54que no sepa en qué nivel está y que está
1:11:55mareada y que no sabe qué tendría que
1:11:57hacer. Y para las personas que están
1:11:59tipo, "Yo esto ya lo vi, yo esto ya lo
1:12:00vi, yo esto ya lo sé, yo esto ya lo sé,
1:12:03les damos una cátedra." No, mentira, me
1:12:05dicen y buscamos, "No,
1:12:09ah, no, me van a hacer trabajar." No, me
1:12:11dicen y buscamos algo como, "Bueno,
1:12:13levantemos el nivel, como tratemos de ir
1:12:15un pasito para arriba." Hubo personas
1:12:18que mandaron pantalón ya confeccionado
1:12:20100%.
1:12:21Esas personas eh que mandaron pantalón
1:12:24confeccionado 100% también tengo la
1:12:26invitación para hacerles de qué no te
1:12:28quedó como como vos esperabas. Más allá
1:12:30de que me acuerdo de una que mandó el
1:12:32pantalón sin haber hecho el tual,
1:12:34entonces bueno, tenía un problema con el
1:12:36calce.
1:12:38Eh, de las que ya tienen pantalón hecho,
1:12:41me parece que está buenísimo. Si mandan
1:12:45bien, Viv,
1:12:46te amo, Vivi, porque para adelante. Me
1:12:49parece que está bueno que de la
1:12:51confección vos me dijiste, bueno, hay
1:12:53una parte del del cierre que me hace
1:12:55efecto y demás. No sé si vos habías
1:12:57llegado a ver. Es clásico igual eso, eh,
1:13:00porque si bien yo tengo
1:13:01fue una tontera, o sea, jamás me lo
1:13:04dijeron y me lo dijiste vos y dije, "No,
1:13:07me di cuenta, o sea, y ya lo cambié y
1:13:09quedó perfecto."
1:13:10Ven, lo que le pasaba a Bibi es que hizo
1:13:13la bragueta todo divino y cuando se pone
1:13:16el pantalón se le abre arriba y se le ve
1:13:17el cierre.
1:13:20Eh, que lo que está mal es la posición
1:13:23del botón,
1:13:25porque nosotros normalmente es un error
1:13:27muy común. Lo que hacemos es esto. Si
1:13:31tengo
1:13:34acá el ojal,
1:13:36lo que nosotros hacemos es marcar el
1:13:38centro por el por el ojal. Normalmente
1:13:40marcamos el centro y vamos a la pieza de
1:13:42abajo y cosemos el botón como en el
1:13:44lugar que va. Pero en realidad si
1:13:46miráramos así,
1:13:50el botón es así y el ojal va de acá
1:13:55para allá porque lo que hace tope es
1:13:58esto. Entonces, cuando yo hago esto
1:13:59centrado, el botón va a tender a venir
1:14:02hasta acá,
1:14:04va a ser pac, o sea, se va eso solo que
1:14:08se que se que se mueve
1:14:12hace que creas que tenés mal cosida la
1:14:14bragueta porque se ve el cierre. A veces
1:14:16es más exagerado, a veces es menos
1:14:18exagerado.
1:14:20Eh,
1:14:22lo que decía, buenísimo, vi que lo
1:14:24corregiste. Lo que les decía a las que
1:14:25ya tienen pantalones hechos, si alguna
1:14:28encuentra una dificultad específica en
1:14:31la confección, che, mira, siempre me
1:14:33queda esto de esta manera, siempre me
1:14:34cuesta hacer esto, lo que sea que están
1:14:36teniendo problemas puntual, si quieren
1:14:39mandan el problema puntual y así también
1:14:41como podemos atacar eso. Pero también la
1:14:42idea un poco sería que les queden, que
1:14:44logren terminaciones pulidas.
1:14:47Eh, por eso un poquito un poquito invito
1:14:51a
1:14:53si nunca hicimos pantalón completo de
1:14:54principio a fin, no le pongamos
1:14:56bolsilloso esta vez
1:14:59o plaqué, que es como que bueno, así se
1:15:03lo
1:15:04pero no sumemos como a la cuestión.
1:15:07Pau, pregunta.
1:15:09Sí.
1:15:15E quería saber cuando uno tiene así
1:15:18varias dudas, las manda ahí en el grupo
1:15:21o dónde manda las las dudas.
1:15:24Si querés las podés mandar en el Una
1:15:25invitación que yo siempre hago es se
1:15:28pueden mandar al grupo porque un montón
1:15:29de veces tu duda resuelve la duda de
1:15:32otra persona y a la vez tu duda a veces,
1:15:35no sé, Flor te la puede responder superb
1:15:38y para Flor está buenísimo porque Flor
1:15:39dice, "Ay, mira, yo esto lo sabía y lo
1:15:42pude responder."
1:15:44Eh, entonces me parece que trabajar en
1:15:47dentro del chat tiene como e genera
1:15:50crecimiento en todas direcciones y me
1:15:51parece que está bueno. A veces en el
1:15:54chat también hay 78 mensajes y bueno, yo
1:15:57no sé si entro a ver los 78 mensajes,
1:16:00entonces podés mandarlo perfectamente al
1:16:02grupo. Si vos ves que pasa un tiempo y
1:16:04yo no te respondí y nadie te respondió,
1:16:07insistí. Tipo, s la tóxica. Paula, por
1:16:10favor. Como vos s tóxica, que está okay.
1:16:12Vos puedes ser tóxica, no me ofendo ni
1:16:15nada.
1:16:17En el en cuál grupo mando la pregunta.
1:16:20Puede ser en el café. Puede ser en el
1:16:22café.
1:16:24Bueno, que por ahí tenía otras preguntas
1:16:27porque ya estuve chusmeando otras cosas
1:16:29que no eran de pantalón y que por ahí me
1:16:31surgieron dudas. Y una última antes de
1:16:34pasar con la compañera.
1:16:35Perdón. Igual, Virginia, yo también te
1:16:37quiero decir que cuando se abre la clase
1:16:39siempre hay espacio para que hagan Yo no
1:16:42sé, vos creo que te enganchaste un
1:16:43poquito más tarde, pero yo abro la
1:16:45clase.
1:16:46Sí, sí.
1:16:47Yo cuando abro la clase pregunto,
1:16:48¿alguien tiene alguna cuestión, algo? No
1:16:50sé qué todas me miran así,
1:16:53¿eh? Pero si hay preguntas,
1:16:56si hay preguntas, rebalen las preguntas,
1:16:58obviamente. Sí.
1:16:59Y la última yo no alcancé a hacerla
1:17:01actual porque bueno, ya ya voy a subir
1:17:04el proyecto de lo que hice, bueno, que
1:17:07fue otra cosa para otro evento, nada que
1:17:09ver, pero bueno, lo voy a subir ahí en
1:17:11donde están lo de los proyectos, la
1:17:13clínica o no sé cómo es que se llama el
1:17:14grupo.
1:17:15Sí.
1:17:15Eh, y no pude hacer la actual del
1:17:18pantalón. Tengo pendiente eso para esta
1:17:20semana, pero mi duda es eh que yo lo que
1:17:23me veía en el todo de teoría nada más
1:17:26que en el perfil de la pierna, en la
1:17:28parte de la rodilla, vendría a ser a la
1:17:30altura de la rodilla, que hay que
1:17:31entrarle como 3 cm en la en la parte
1:17:34exterior. Siempre son 3 cm.
1:17:38¿Y por qué?
1:17:40No sé si me explico con la pregunta.
1:17:41Sí, porque tu pantalón, el rectángulo
1:17:44base, está en función de la cadera.
1:17:48Mm.
1:17:49Y en una proporción estándar, la pierna
1:17:53abajo es más chica. Igual el pantalón no
1:17:54te queda ajustado abajo, no es que queda
1:17:57apretado.
1:17:59Pero sí, vos incluso lo puedes achicar
1:18:01más. Tres es como un estándar. Si vos
1:18:04cuando hacés el liencillo decís, "Che,
1:18:06esto me quedó gigante." Podés hacer en
1:18:08tu base que eso entre un poquito más y
1:18:10va a estar bien igual.
1:18:12Bien, bien. Claro, porque yo que trabajo
1:18:15con otro sistema, lo que hacen es lo
1:18:18mismo que sale del tiro en el en la
1:18:22contraparte de la pierna allá abajo, le
1:18:24quitan eso y bueno, después lo mandan
1:18:25derecho hasta el tiro y bueno, queda lo
1:18:28que queda, digamos. Después uno lo tiene
1:18:29que achicar o agrandar, depende.
1:18:31Por eso me entraba la duda de por qué
1:18:33solo de aquel lado y bueno, en fin.
1:18:35No, no hace esto más así. El desampar
1:18:38desde la cadera va en línea en diagonal.
1:18:41Es como si fuese otra silueta.
1:18:44Está bien, bien, bárbaro. Gracias
1:18:47a vos.
1:18:49Yo viv en eso.
1:18:51Espérame un segundo. Espérame un
1:18:52segundo, Vivi, espérame un segundito,
1:18:54Vivi. Euge, ¿estás acá o te fuiste?
1:18:56No, no, no, estoy acá, estoy acá. Eh,
1:18:59esta es una pregunta sonza. Bueno, yo
1:19:01siempre he cocido super al tun tún así
1:19:04que muy así y las cosas me quedan todas
1:19:07cruzadas. Yo las uso lo mismo hasta que
1:19:09se me deshace, no importa. Pero vine acá
1:19:11como a aprender, eh, quiero hacer el
1:19:14pantalón Sancho y ya lo imprimí en plot
1:19:17y todo. Me cuesta decidir empezar porque
1:19:20no sé elegir el talle porque siento que
1:19:23tengo como unas proporciones medias
1:19:25raras. Entonces, por ejemplo, si me guío
1:19:27por el tiro en la guía de talles, me
1:19:30queda una cadera como demasiado grande o
1:19:33si me guío por la cintura me queda la
1:19:36cadera como chica. Es como
1:19:39qué florito, tiro, cadera o cintura.
1:19:43La cadera,
1:19:45pero porque es lo que va a hacer que el
1:19:47pantalón te vaya. Pero siempre entender
1:19:49que esos moldes que nosotros hacemos son
1:19:52moldes que forman parte de la curva
1:19:54totalmente estándar. Vos puedes agarrar
1:19:57el pantalón con la cadera que a vos te
1:20:00funciona
1:20:02y animarte, si querés corregirle la
1:20:05cintura, animarte a corregirle la
1:20:07cintura ahora que entendés de qué va el
1:20:13molde. Entonces, ¿se entiende eso?
1:20:16Porque el pantalón en talle 48 le va al
1:20:1948 de esa tabla con esa forma. a
1:20:22cualquier persona que está fuera de esa
1:20:23tabla, bueno, no le va a ir también.
1:20:26Entonces, está buenísimo y y para mí
1:20:28está buenísimo esto y es y de hecho para
1:20:30mí es la magia de tener moldes ya
1:20:33hechos. Está en si vos te animás a
1:20:36hacerle la corrección que necesitas
1:20:37hacerle porque siempre vas a necesitar y
1:20:40si te quedas freeada con el molde es
1:20:42como que bueno, entonces si querés te
1:20:44invito a que hagas esto. Elegí la
1:20:46cadera, calcalo, no cortes molde el que
1:20:50ya ploteaste, no lo cortes, calcá tu
1:20:52talle.
1:20:54Así ese ploteo te sigue quedando.
1:20:57Sí,
1:20:57me seguís lo que digo
1:20:58tengo carbónico, tengo porque ya lo
1:21:00pensé así también.
1:21:02Bien, buenísimo. Entonces, lo que te
1:21:04invito que hagas es eh elegí cadera y
1:21:08después decime, "Tengo estas diferencias
1:21:10con la medida de cintur y tengo estas
1:21:11diferencias con la altura de tiro y yo
1:21:13te ayudo a que vos puedas hacer la
1:21:15modificación correspondiente."
1:21:17Bárbaro. Bueno, bueno, bárbaro. Gracias,
1:21:19gracias. Era eso, era eso que meía la
1:21:21tablet de talles y me perdía en la
1:21:23elección.
1:21:24Perf. Bueno, no te preocupes, estamos
1:21:26acá para eso.
1:21:27Bueno, muchas gracias,
1:21:29¿sí? No era con respecto a lo que decía
1:21:31la compañera e de los 3 cm que ella
1:21:34entraba en la pierna.
1:21:36Yo he hecho pantalones con el sistema de
1:21:39zampar que lo tira recto en diagonal
1:21:42y he notado la diferencia con este otro
1:21:44sistema de que me quedaba como tirante
1:21:47la pierna en el centro. O sea, como que
1:21:50se iba para arriba en la parte del ruedo
1:21:53que tenía el ruedo recto es como que se
1:21:56iba del lado de adentro, como que se iba
1:21:58para arriba. Es como que notaba eso. Y
1:22:01después con estos de del otro sistema de
1:22:04meter los 3 cm tono, es como que cae
1:22:07bien la pierna.
1:22:09Ah, mira, nunca había escuchado eso. Qué
1:22:11interesante lo que decís.
1:22:13Notaba esa diferencia. Digo, yo no sé
1:22:15por qué. Y bueno, probé con este otro
1:22:17sistema, el pantalón de corderoy que
1:22:18hice y es como que caía mejor. Digo,
1:22:21¿qué será? No sé si era lo que va en
1:22:24diagonal directamente el queda tirante o
1:22:29Está buenísimo lo que traes. Buenísimo,
1:22:32Vivi. Está buenísimo. Yo sé lo que decís
1:22:35cuando el pantalón queda como adentro
1:22:36así como que se sube, como que está
1:22:38enganchado, como
1:22:39Claro. Sí, sí. Y esa diferencia notaba
1:22:42con un sistema y con otro. Así que me
1:22:43quedo con este otro de 3 cm hacia
1:22:46adentro. Es como que la pierna se
1:22:47acomoda mucho mejor.
1:22:49Bien, buenísimo.
1:22:51Bueno, vamos a hacer un juego pequeño
1:22:54que mentira no es un juego. Es lunes. Yo
1:22:57el día jueves
1:22:59me voy a meter en clínica de proyecto y
1:23:01les voy a pedir sus bocetos de lo que
1:23:04van a hacer, en qué tela, cómo hicieron
1:23:07la transformación y la foto de
1:23:08referencia. como la que tenga ganas de
1:23:11activar y tiene dificultades para hacer
1:23:13cuando está sola porque nadie le está
1:23:15diciendo, "Tenés que entregar, tenés que
1:23:17entregar." Bueno, yo el jueves,
1:23:20Bruno me hace, eh,
1:23:25¿cómo sabías? Bueno, yo el jueves,
1:23:29yo el jueves les voy a decir, entregan
1:23:31día de entrega, quiero ver sus clínicas
1:23:34de proyecto. Estamos, así que la persona
1:23:37que está con esa actitud se compromete
1:23:40para el jueves. Hay que entregarle a
1:23:41Paula. Paula es muy estricta. Ya vieron
1:23:43muy estricta. ¿Estamos de acuerdo?
1:23:48Bueno, besos a todos.
1:23:51Chao. Gracias. Ciao. Ciao.

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