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Avanzadas: Pantalones - Clase 08/04/2026 — Transcript

by MT Escuela · 8,161 words · 1,376 segments · language en · Watch on YouTube

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0:43Ahora sí,
0:46¿cuál sería la reunión que tenía en
0:48curso? No,
0:51pues claro, en el de los avisos aparecen
0:54todas, tienen tal y el link, tal y el
0:56link. Y en esta aparece las avanzadas,
0:58pero abajo aparece la info de get.
1:00Entonces,
1:02cuando entraba me decía, "Esto es lo de
1:03Get." No, no, no.
1:05Hola, Pau. Hola a todas.
1:08¿Cómo les va?
1:09Todo bien. Paula, ¿te puedo hacer una
1:12pregunta antes de de empezar porque
1:15estoy trabada con
1:17con las tuals, eh, del pantalón? Vamos
1:21bien, no estoy en el lugar correcto.
1:26Eh,
1:28hice el tiro extra largo
1:31de la parte de del en el molde trasero.
1:36Sí,
1:37en el molde delantero.
1:40Primero no le agregué nada y me quedó
1:43medio raro. Después hice hice un cálculo
1:47matemático que me sentí, no sé, una
1:49diosa
1:51dijiste, ¿por qué no me están viniendo a
1:53buscar de la NASA?
1:55Me está influenciando demasiado y
1:57despejé una X por ahí y me quedó el
2:01delantero con muy bien proporcionado y
2:05también me quedó raro. ¿Cuál sería?
2:09¿Qué es raro? ¿A qué le llamamos raro?
2:11raro es que me sobra un montón.
2:14Adelante.
2:16Okay.
2:18Perdón que sigo con esta tocecita. Puede
2:20ser que que sí que sea un montón, que
2:23sea un montón para vos, porque también
2:26esto de duplicar o hacer el tiro por
2:282,5, por ejemplo, em también, bueno, en
2:33las formas de las colas cambia y y y
2:37varía y puede ser que realmente que te
2:39quede un montón, que sea un montón.
2:41Normalmente ese tipo de tiro te puede
2:43llegar a servir si vos al pantalón le
2:45vas a hacer, por ejemplo, un eh una un
2:50pinzado con pinzas hacia delante,
2:54¿no?
2:55Eh, entonces ya todo el pantalón es más
2:58suelto. Vos por ahí estás en este plan,
3:01probaste solo el tiro y el resto del
3:04pantalón no acompañó porque es un base.
3:07Claro, claro.
3:09Entonces,
3:10claro. Entonces, el resto del pantalón
3:11por ahí no acompañó e nada, no acompañó
3:16y no tiene que acompañar porque es un
3:18base, pero si vos quisieras hacerte un
3:20pantalón pinzado por ahí, ya sabes que
3:23ese tiro te va a quedar holgado, que
3:25seguramente lo querés bajar también un
3:27poco,
3:29¿eh? Y que eso sí te va a funcionar.
3:31Ahora vos por ahí lo que ves es todo
3:33medio como ajustado y de repente te
3:35sobra delante.
3:37Claro. Exacto. Me queda muy largo.
3:40Mm.
3:40Sí, está bien. O sea, es el ejercicio,
3:44digamos.
3:45Pero entonces sí tengo que hacer esa
3:49proporción para el delantero
3:51y eso está divino y me está perfecto.
3:54Eso sí, lo que pasa que por ahí
3:57ese tiro te funciona si vos estás
3:59haciendo una prenda que tiene
4:02esto, unos tablones adelante o un
4:06pantalón que además la pata se pone más
4:09ancha y que tiene el cintura, ¿no? Hay
4:12todo otra otra otro otra transformación
4:15que acompaña esto
4:17y en y en ese esa diferencia,
4:21la parte que me sobra, porque viste que
4:24eh
4:25las ¿Cómo se llaman ahí? En el molde que
4:30hacemos los piquetes van a las rodillas.
4:33Ahí me sobra. ¿Qué hago?
4:37Lo dejo ser.
4:40Sí.
4:42Sí, no pasa nada con eso.
4:46Bien. La tela
4:47vos decís de del tiro a la rodilla te
4:50sobra en uno
4:51Sí, me sobra bastante.
4:53Sí. ¿Cuánto?
4:55Y uno y medio, me parece.
4:58Puedes probar estirar uno, puedes probar
5:00hacerlo llegar, pero también puedes
5:03corregirlo abajo y no pasa nada. Es
5:04poquito.
5:07Es poquito.
5:08Okay. Bueno, gracias. digo, intentando.
5:17Bueno,
5:18¿quieren alguna de las que estuvo el
5:20sábado? ¿Quieren contarles a las que no
5:21estuvieron el sábado e conclusiones o
5:25cosas que hayan visto de forma que les
5:29haya interesado, que tengan ganas de
5:30compartir?
5:32Es una invitación. Todas nos fuimos con
5:34la pincita de atrás de la cola pareja
5:39que a todos nos sobraba de ahí.
5:41¿Querés contarle de ahí al resto qué qué
5:43corrección fue esa?
5:46Eh, sí, en la parte de atrás, digamos,
5:50en el
5:53se sobraba como si fuese un bigotito,
5:56justo como unos habrá sido como unos, no
6:00sé, 5 cm arriba de la cola más o menos
6:02de la raya, digamos, justo ahí, eh, que
6:05Paula nos corrigió a todos. Era como una
6:07como si fuese una pinza para cada lado y
6:10ahí quedaba juntito y eso ayudaba para
6:12las arrugitas de abajo.
6:14Claro.
6:14Arrugas de abajo de la cola.
6:16Eso.
6:17Exactamente. Exactamente.
6:20Lo que dice ahí es muchos muchos
6:23liencillos tenían abajo de la cola unas
6:26justo abajo del cachete unas arruguitas
6:28medio horizontales pequeñas chicas.
6:32Eh,
6:34y corregimos eso
6:37agarrando de arriba de la cola y
6:39pellizcando en el centro del tiro arriba
6:41de la cola.
6:43Lo que eso se traduce. Esperen, porque
6:46desea guardar los cambios.
6:49Sí. Ah. Ah.
6:53Eh, eso se traduce en que la
6:56inclinación, ahora, perdón, se me cerró.
6:58en que la inclinación de esta
7:00inclinación que se hace en las bases
7:03cuando hacemos el tiro de la cola que
7:06abre 2 y5 y sube 2 y5.
7:09Esta corrección que estuvimos haciendo y
7:11que la que se que finalmente terminó
7:13sucediendo en creo sí me animo a decir
7:16que en la mayoría
7:18termina sucediendo en que esa
7:19inclinación no es tan inclinada. Ahora
7:22quiero abrir un archivo para mostrarles.
7:27Y es que solo que era Maritel que tenía
7:29que le había quedado perfecto, que ahí
7:32ella en la parte de atrás ahí no no hubo
7:34creo que fue la única porque después en
7:36el resto fueron en todos
7:38porque es Ramonera.
7:40Ahora que sabemos que Marit es Ramonera,
7:46bueno, sería algo así.
7:56Si acá está la cola, supongámos.
8:02Em en varias había como unas sutiles
8:06arruguitas en esta dirección,
8:08así hacia adentro, hacia el centro de la
8:10pierna,
8:13que es algo que parece que no lo podemos
8:14solucionar, además porque está como en
8:17la cola, abajo de la cola y está en la
8:19pierna. Y lo que la forma de solucionar
8:23eso es armar como una pequeña pinza acá.
8:27Puede ser en varias lo hicimos como así
8:30hasta esta pinza. justamente, pero la
8:32pueden la pueden también se puede llevar
8:34hasta ahí.
8:37Hicimos como esto, ¿no? Pinzamos ahí
8:41solamente esto ya levanta y acomoda y
8:43rectifica estas líneas de acá.
8:47Y ahora se las voy a mostrar. Me parece
8:49que es interesante porque hay una foto
8:51de hecho. Y cuando yo a esto lo cierre
8:53en papel, lo que me termina dando en
8:55definitiva, ¿no? Este pedazo de acá
8:57arriba va a venir más acá.
8:59Bueno, lo que me termina dando
9:04es que esto queda más así.
9:06Ah, se ven como no tan inclinado.
9:12E a mí esta me parece que está buena
9:15porque es como de las que
9:19uno menos se se imagina que íbamos a
9:22terminar en eso, porque cuando lo que
9:25suele suceder en pantalones, si yo veo
9:27pierna,
9:30arrugan pierna, es como que intento
9:32solucionarlo desde la pierna y la verdad
9:34es que no pasa. La mayoría de las veces
9:37las arrugas en las piernas no tienen
9:38nada que ver con las piernas, sino que
9:40tienen que ver como con otras
9:42cuestiones.
9:45Bien,
9:51en el café estaban, ¿no?
9:57Porque les quiero o me las pasaron a mí
9:59las fotos directamente.
10:04Hola, buen día. La foto de acá,
10:07¿cuál es?
10:08Mira, ya las encontré.
10:09Ah,
10:10Graciela estuvo de
10:12de fotógrafa.
10:14Recontra.
10:16¿Ven? Acá ya está como ya está
10:18corregido, pero unas arruguitas acá
10:20abajo, acá abajo. Y nosotros las
10:23corregimos se eh arreglando acá.
10:26Obviamente cuando arreglamos esto, o
10:29sea, hacemos esta pinza, obviamente se
10:30te baja acá, ¿no? Pero bueno, porque
10:33nosotros estábamos trabajando como sobre
10:34el liencillo, pero fíjense como esto
10:37deja de tener arruguitas ahí atrás. En
10:39esta fue como muy e
10:43hermosamente notable.
10:47¿Qué otra cosa más vieron que
10:49Bueno, acá justo además de la comida,
10:52¿qué otra cosa? Acá está, justo antes de
10:54que yo lo termine de armar. Acá se ven.
10:56¿Ven? Son estas que son cortas. Son
10:58estas que son cortas.
11:01Encima ella lo cosió ahí mismo, así que
11:02quedó como super bien, que se se vio
11:05bien bien bien.
11:07Exactamente,
11:08exactamente.
11:10Paula, soy Sofi, la que tiene puesta el
11:12pantalón.
11:13¿Cómo estás, Sofi?
11:17El culo.
11:19Ah, bueno, gracias. Otra cosa que eh me
11:21corregiste que me parece interesante es
11:23que el tiro no lo había hecho tan
11:26curvado, inclusive eso en el pantalón eh
11:30en el pantalón que está en la foto, en
11:33el que es e como ese color fucsia,
11:35bueno, no me sale, como el bordó,
11:37perdón,
11:38eh lo lo modifiqué en el mismo, o sea,
11:41le corté ese pedacito para curvarlo más
11:44y ahí calzó mucho mejor también
11:46que no tenemos foto del frente, pero te
11:48acordas que también se me clav un
11:50poquito y cuando lo curvamos mejoró
11:52muchísimo. No sé si lo expliqué bien
11:54para que las chicas lo entiendan, pero
11:56ese detalle me pareció importante.
11:58Lo marco. Este está bueno porque es un
12:01error común y que mm
12:06es como que hace un defecto. Es como
12:08raro de interpretar también. Es así.
12:13El pantalón de Sofi tenía como el molde
12:16tenía como esta forma así.
12:20No, la la el tiro tenía como
12:23esta forma así medio un poco cabada,
12:27poco cabada.
12:29Entonces, cuando ella se lo ponía se le
12:31clavaba en la cachú, literalmente.
12:36Y esa corrección que puede parecer como
12:38que necesito, no sé, más longitud de
12:41tiro, me queda chico, necesito más
12:43contorno de cadera, en realidad tiene
12:45que ver solo única y exclusivamente con
12:47la forma, o sea, con esta silueta, con
12:50esto, con que esto esté más cavado, eh,
12:54y mejor armadito ahí.
12:56Muchas veces en las correcciones vemos
12:59esto como líneas que no son
13:03siempre yo lo veo como un cuarto de
13:05círculo como más circular, no tan
13:09tímido. Y otra que pasa muy seguido
13:14es que lo mismo acá les da miedo como
13:17ayuda chico. hacen algo así y la
13:20realidad es que después esto les queda
13:22en está la raya de la cola, les queda el
13:25pantalón y a los lados del pantalón les
13:26queda un pedacito de tela metido dentro
13:29de la cola, ¿eh? Pero les queda tela
13:30suelta. Y esto también tiene que ver con
13:33esta forma, tiene que ver con con que
13:35ese material necesita está necesita
13:38quitarse, digamos.
13:40Entonces, e estas dos son típicas, son
13:44características eh nada típicas para
13:48para chequear esta esta falta de
13:50curvatura en el delantero y este de acá.
13:55¿Qué otra cosa vieron que les quiero
13:56encontrar a las compañeras?
14:00Hoy la profe vino rebuche. Le cuentan
14:02las compañeras.
14:10Buah, al final no se perdieron nada,
14:12¿vieron?
14:20Bien. Bueno, creo que fueron estas la
14:22pincita de la cola con la pincita de la
14:24cola, una de las esta la del centro
14:26atrás, la de levantar. Eh, una de las
14:28reflexiones que yo les contaba es que es
14:31una de las correcciones que más hago
14:32todo el tiempo, a toda hora en cualquier
14:34cuerpo, todo el tiempo. Entonces, que a
14:36mí incluso me lleva a pensar
14:39que, bueno, que hay que hacer la base
14:42menos inclinada.
14:45Y él caso Marit,
14:47la verdad que Marite es una chica muy
14:49delgada con sus glúteos en su lugar, una
14:53cola muy como armoniosa,
14:59hegemónica,
15:01poca gente tiene el lujo de ser Marit,
15:04¿eh? Entonces, bueno, sí, a Marit la
15:06verdad que le iba bien, pero bueno, por
15:08ahí la mayoría de la gente no no no
15:11necesita tanta inclinación y que sí
15:13tiene que ver como con esto, ¿no? Como
15:15con de la cintura y hacia abajo cuánto
15:18sale la cola. Y bueno, no hacemos tantas
15:21sentadillas en general,
15:24siempre recomiendo igual sentadillas.
15:29A mí me pasó eso, que yo me quedé
15:30pensando en el cuerpo de Marit, soy
15:32Sofía de nuevo, perdón. y me di cuenta
15:35de que claro,
15:36qué guacha marit dijimos,
15:38no no no eh digo, bueno, claro, la
15:41mayoría no tenemos como el cuerpo, como
15:44vos dijiste recién, tan hegemónico, tan
15:46anatómico y como entonces ahí es donde
15:50por supuesto como que la mayoría esa la
15:52línea que mostraste recién la
15:53terminábamos volviendo en vez de 2 y
15:55medio por ahí es uno y medio o uno. Y
15:59claro, en un cuerpo que tiene la cola
16:01tampar va muy bien la moldería. pase de
16:042 y medio.
16:06Bueno, lo que pasa que ahí uno,
16:10pienso yo,
16:12digo, pienso, pero y estoy convencida,
16:15ahí uno tiene que poder e
16:19tener una visualización, una observación
16:22de que a quién le está haciendo y uno
16:25empieza a incorporar esta
16:29estas cuestiones.
16:34Ya uno se va dando cuenta. Entonces
16:37vamos a suponer que tenemos que hacerlo
16:39un pantalón una persona que tiene la
16:41cola más chatita. No importa. Una señora
16:44mayor que bueno ya no tiene tanta tanto
16:46músculo, que está delgadita y bueno, más
16:50aún ya sabés
16:53más aún ya sabes que menos inclinación
16:55va a necesitar.
16:58Eh, y por el contrario, si a lo mejor
17:00hay demasiada cola, va a necesitar más
17:02inclinación.
17:04Entonces, como me parece que están
17:06buenas esas dos observaciones. Yo hago
17:08así porque yo me imagino el tiro de la
17:10cola en mi mano, ¿no? Y como por eso
17:13hago esto, ¿no? Hago como, bueno, e
17:17y no sé si quiénes estaban, pero hace un
17:19tiempo se viralizó un reel muy
17:21interesante de una señora que armaba un
17:23tiro que era impensado, impensado, como
17:26ella se armaba un tiro que era
17:27literalmente derecho así prácticamente
17:29para abajo y volvía a subir y ella le
17:31quedaba bárbaro. Eh, por eso me parece
17:34valioso a mí como esto volver a abrir
17:35otras,
17:39que no nos quedemos con la idea de que
17:41el tiro, como lo conocemos en la base,
17:44es la única forma del de hacer el tiro.
17:46Eso nada más.
17:49Bueno, yo tenía ganas de invitarlas a
17:51jugar, habíamos hablado la otra vez,
17:55de animarnos a hacer uno de estos
17:56pantalones que tienen como medio
17:58babuchescos,
18:00eh medio como unos recortes, unas unos
18:04pantalones más con unas emfologías.
18:12Me me hizo gracia, me quedé pensando, yo
18:14propuse que manden diseños y que veíamos
18:17acá si se podían confeccionar o no y una
18:21y una persona ya me escribió tres veces
18:24de me pasándome el contacto para
18:27hacerlo, o sea, como quién podía hacer
18:29el desfile, tipo las modelos. Y me quedé
18:32pensando y dije, "¿Por qué no piensa
18:38lo terriblemente complejo que es
18:39producir primero las prendas?" Ya con
18:42tipo, "Bueno, podemos invitar a gente a
18:44que desfile." Nada, me colgué con eso
18:46porque veía, pensaba en esta en este
18:48tipo de pantalones que son tan complejos
18:51de llevar a a nada, que la volumetría
18:53sea la que uno desea, ¿no?
18:57Les parece, les divierte.
18:59Sí.
19:02Bueno, no tenemos opción. Igual para mí
19:05la propuesta es esta. Yo pongo este
19:08grisecito, por ejemplo,
19:10y ustedes, salvo que alguna tenga uno en
19:13particular que me diga, "Che, no sé cómo
19:14es este." Pero la propuesta es que
19:16trabajen ustedes,
19:19que yo pongo acá al lado de la base.
19:21Ahora les comparto pantalla de vuelta.
19:22Yo pongo acá al lado de la base y
19:23ustedes me van diciendo qué hacemos,
19:25¿no? Que yo hago y ustedes miran.
19:29Hoy estoy vaga. ¿Viste como nos mandaste
19:31la vez pasada las basecitas así vacías
19:34de los torsos? ¿Tendrás igual de así
19:36como de pantalón chiquitas como para
19:39hacer y o si no la dibujamos a mano
19:40alzada? Pero digo como para
19:42Sí, puede ser. Sí, sí. O sea, no
19:44imprimir
19:45sí, pero no porque yo te voy a contar
19:47por qué no. Pero lo puedo mejorar porque
19:52siempre yo lo hago como lo acorto
19:56porque como entend siempre está como
19:59corto porque me ocupa mucho espacio el
20:01pantalón como ocupa much
20:04y en los apuntes el pantalón me ocupa
20:07mucho espacio y
20:12eh no pasa tanto en la pierna,
20:15entonces es como una forma de que los de
20:17que
20:19Bueno, vamos a Soy la clienta bruja.
20:22Primero, ¿qué te la compraríamos?
20:29Lino.
20:34Lino, ¿están de acuerdo?
20:41Gabardina fina.
20:43Sí, Gabardina.
20:43Gabardina.
20:45Sí, yo también voy con Gabardina Liana.
20:48Lo escribí en el
20:52un denim camisero.
20:56Para mí este red también reba con tusor
20:58que este es la de cortina, pero reba
21:04bien.
21:07¿Qué acaba? ¿Cuánto compró?
21:14Dep ancho, pero si no Claro, si no dos
21:17largos.
21:18Dos largos seguro.
21:20Sí,
21:23sí. Tanto
21:26dos largos que si el largo del pantalón
21:29es 110, sería 220.
21:32Largo y medio, capaz.
21:34Yo creo que con 150
21:36para los acabados también ya ya estamos
21:40total. Yo iría más por 160 por no sé por
21:44algo que pasa ahí al fondo en el acá
21:45abajo que me da duda, pero yo no
21:47compraría tanto, compraría unos 60
21:50también. Estoy con la U. Que bueno,
21:52interesante esto,
21:55¿eh? Marina se manda de cabeza 150. Pin,
21:58pin. ¿Por qué? Miren, el largo del
22:01pantalón normalmente es ponerle una
22:04persona alta es 110,
22:07o sea, que en 150 yo ya tengo 40 cm más.
22:10A veces, depende cómo hagamos la
22:12transformación, la pretina queda
22:14bastante como angulosa y a veces está
22:17incómoda para cortar. A veces las bolsas
22:20de los bolsillos ocupan mucho espacio y
22:22a veces eh la pata es muy ancha, como
22:26hemos hablado en otras oportunidades,
22:29y no entra por el ancho. Como acá hay
22:32mucho recorte, a mí por el contrario, no
22:35me preocuparía,
22:37pero bueno, vale, vale la
22:42vale la la cuenta, digamos.
22:46¿Qué
22:48esta, qué insumos tengo que comprar
22:51además de la tela? Avíos,
22:56cierre, botón, [ __ ] para los bolsillos
22:59y entretela para la cintura.
23:04¿Qué tipo de cierre?
23:07Un cierre común de pantalón.
23:10Okay. Bien. ¿A qué le llamamos cierre
23:12común? Me ubican que hay distintos
23:13dientes. ¿Le pondrías diente metálico
23:15tipo shin o le pondrías el de plástico?
23:18No, si lino le pondría plástico.
23:20Plástico. Bien, bien. Vieron que tienen
23:22como los dientitos vienen como de
23:24tamaños, ¿no? Vienen de tres, de cuatro,
23:26como el tamaño de los dientitos. Bien.
23:29Eh, un dato que la otra vez se los
23:32comenté y alguien me preguntó
23:35que está bueno, para mí es valioso, es
23:37el cierre de pantalón suele tener abajo
23:41del carrito un [ __ ] que queda hundido
23:45entre medio de los dientes y hace que
23:47ese que ese carro no se vaya a bajar.
23:50Está bueno.
23:53Mm.
23:55Bien. Lucía dice, "Si se pueden invertir
23:57los moldes y no bien, perfecto." Sí, Lu,
23:59depende. O sea, lo que trae Lucía es
24:03bueno, lo de volviendo a lo de la tela,
24:04es si compraste una tela que tiene pelo,
24:07por ejemplo, no importa, no no nos
24:10importa la referencia. ponerle que
24:11decir, "Che, quiero este pantalón, pero
24:12me lo imagino de corderoy porque ahora
24:13ya está el oono, lo quiero hacer de
24:15corderoy." El corderoy tiene pelo y
24:17peina,
24:18peina para abajo. Entonces, como peina e
24:25cambia el brillo, cambia el color si yo
24:27lo pongo boca arriba o boca abajo.
24:29Entonces, por ejemplo, en ese caso no se
24:30podría hacer. En cambio, eh, si es tu
24:34que no pasa nada, o si la estampa no
24:36cambia si está de cabeza o de frente o
24:39de cabeza, lo que sea, e bueno, nada,
24:42ahí como tomo distintas decisiones en
24:45función de si puedo voltear o no puedo
24:47voltear los los moldes. Bien, entonces
24:50tenemos la entretela,
24:52el botón,
24:56el cierre, entretela y botón. ¿Y cuánto
25:00ponen de
25:02que no podíquet? No sé, no le di.
25:05¿Cuánto le ponen de eh largo de cierre?
25:10¿Cómo piensan eso?
25:14La mano de Da.
25:16Imagin
25:19como está 18 cm más o menos.
25:23Sí,
25:24Marina.
25:26Sí, así como se ve,
25:30así como se ve medio tiro alto va en 15,
25:3318, 20. Acá algo lindo para pensar es
25:37entre cintura y cadera solemos tener una
25:40altura
25:42de 25,
25:4425, 24, 23, ¿no? Entonces eso a mí me da
25:49cierta pauta. Yo sé que voy a tener la
25:52pretina, me va a ocupar un espacio y
25:54después me va a quedar unos 20 cm por
25:57ahí, un poquito menos. Entonces ahí hay
25:59una manera como rápida de entender.
26:01Ahora si el pantalón va a tener tiro
26:03bajo, que ahora vuelve
26:05eh, notablemente puede ser más corto.
26:10Bien. ¿Cómo es el acabado de borde?
26:14Bueno, se pixela,
26:16pero no sé si llegan a ver. Es
26:18interesante.
26:19Una vista
26:21ser
26:22muy bien. Es una vista interna que está
26:24pespunteada.
26:26Vista interna. que está pespunteada,
26:30¿eh? Entonces nada, queda marcada ahí,
26:32pero no es una pretina parte. Me
26:35encanta, me encanta porque
26:39porque es jodida. No, me encanta porque
26:43eh
26:45nada, me encanta porque normalmente no
26:47se hacen. Acá vamos a aprender ahí una
26:51un truquillo después. Al final les voy a
26:53contar un truquito ahí abajo porque
26:56justamente al ser una vista que va que
26:59va que va con la tela principal, no sé
27:03si llegan a visualizar, pero uno de los
27:05no sé si es problema la palabra, pero
27:07una de las cuestiones sería que la
27:10pretina, como no es separada, si no es
27:13la misma pieza delantera, no puede
27:15cruzar, cosa que nosotros siempre
27:18generamos un cruce con la con la pretina
27:21agregada. No sé si visualizan lo que
27:23estoy hablando porque tendrían que haber
27:25hecho los desafíos de confección, pero
27:27la que visualiza, visualiza. Bien.
27:31Bueno, ¿quién me dicta? ¿Cómo empezamos?
27:34Esto está igual de un lado que del otro.
27:36Sí, más o menos, ¿no? Sí. Bueno, ¿cómo
27:39empezamos? ¿Quién se anima a dictarme?
27:51En el bol de base hay que
27:54recortes,
27:56hay que modificarlo.
27:58Primero definís la cintura.
28:01La altura de la cintura.
28:02Altura. Muy bien, Flor. Muy bien, Flor.
28:06Eh, se ve poco, pero yo creo que está
28:09bastante alta, ¿no?
28:11Sí,
28:11sí, la dejo donde está.
28:14Yo la dejaría donde está porque para mí
28:16ese es el punto más chico del cuerpo de
28:18porque si la ves es como que justo ahí
28:21también empieza después de la cintura
28:23empieza como ir a penitas, ¿no? Pero
28:25justo se ve el
28:28la parte su cintura natural.
28:29Cintura. Ajá.
28:31Muy bien. ¿Qué más vamos a hacer?
28:34Entonces, no hago nada. Después, ¿qué
28:36hago?
28:38Bajar el tiro.
28:41¿Cuánto te gustaría que lo baje?
28:45Y ahí para mí lo bajas un montón, como
28:47no sé, 3 cm, dos. Bueno,
28:50sería como
28:51amplio.
28:52Yo lo bajaría.
28:53Okay.
28:54Y también
28:56y lo sacas un poquito para afuera porque
28:58se ve como amplio todo.
29:00Bien. Entonces acá, Tuki, un poquito más
29:03ahí.
29:05Hermoso,
29:07hermoso.
29:09¿Qué más hago?
29:14Eh,
29:15hay un corte,
29:19hay un corte. Varios cortes.
29:21Cuando bajas el tiro, ¿no bajas los dos
29:23al mismo tiempo?
29:25Sí, pero nadie me lo dictó.
29:27Ah,
29:28que yo creí
29:29pensé que íbamos a ir primero por el
29:31delantero y luego por el
29:33Como quieran. Como como Bueno,
29:37bueno, pero ya que estamos haciendo
29:39pensamiento distintas. para no
29:41olvidarnos. Bajemos también atrás.
29:43Sí, mejor hacerlo ir haciéndolo
29:45despejado.
29:47Ahí va,
29:49ahí va. Ahí les gusta. Yo soy solo la
29:53mensajera. Ustedes mandan.
29:56Nati dice las piernas más anchas. Bien.
30:02A partir de la cadera.
30:04A partir de la cadera. Entonces, me
30:05gusta de acá para arriba marcha todo
30:07igual. Y desde acá más ancha, ¿cuánto?
30:13Y así justo donde está el recorte
30:16es ancha, pero bombé también como hasta
30:18abajo de la abajo de la pantorrilla hay
30:21un poco.
30:22Bueno, voy a pasarles el limpio por ahí
30:24que a mí me parece Yo esto para mí es
30:27clave que siempre lo han ustedes es
30:30no no me consta cuánto ven. Acá hay un
30:32corte derecho.
30:34Sí.
30:34Y después acá hay un corte.
30:37Sí.
30:38Y esta pieza es así.
30:41No, y esta pieza es así.
30:45Entonces, y acá quiero mostrarles otra
30:48cosa.
30:50Yo les quiero mostrar otra cosa que para
30:52mí es muy interesante. Ahora les muestro
30:53los esto de acá igual no me consta, eh,
30:56ahora que lo miro de acá, tal vez es una
30:58pinza, es más interesante todavía. Creo
31:01que llega hasta acá.
31:04E reinteresante esto. Les quiero
31:07mostrar. El pantalón presenta ondeadas
31:11acá,
31:15lo cual para mí, y se los comparto para
31:18que debatamos, para mí en los recortes
31:22hay material agregado entre medio,
31:24porque no es que el pantalón solo abre a
31:26los lados. ¿Se entiende lo que yo estoy
31:28diciendo? El volumen de este pantalón,
31:31esta pierna, como analizábamos, no sé,
31:33la otra vez que dijimos, bueno, la
31:34pierna se puede analizar como una cosa
31:36en sí misma, ¿no?
31:38Sacamos esto, no me importa.
31:41Yo acá no veo eh un triángulo chato, yo
31:45veo cónico, agregado cónico. Entonces,
31:49también hay agregado acá. Sí, sí.
31:54Y esto que yo veo acá, que para mí re va
31:57re es como que es una pinza. Ahora vamos
32:00a ver si es viable o no es viable. A mí
32:03esas cosas me recontradivierten
32:06y son las cosas, además que muy poca
32:08gente se anima a diseñar de forma
32:10espontánea, ¿no? Son cosas que
32:14yo creo que son cosas que si uno hizo
32:17este ejercicio, por ejemplo, después le
32:19queda enganchado en la mente, "Che, se
32:21puede hacer esto, se puede hacer de esta
32:22forma, pero y si no, no como que no se
32:25te ocurre." Entonces, mi idea es esta. A
32:28ver qué dice, qué dice Susana. Acá hay
32:31un corte, pero no viene derecho para mí.
32:33Este corte viene así.
32:34Sí,
32:35abre como como en un gajo. Sí.
32:38Bien. Y acá yo veo que tiene como esta
32:41forma e no sé ni qué decir, así como
32:46caída.
32:50Bien,
32:55ahora vamos a hacerlo con otro color. El
32:58del otro lado.
33:00¿Cómo
33:05el del otro lado, vamos a suponer bien
33:06así y tiene un agregado. Llega hasta
33:09este mismo punto, pero tiene un agregado
33:18y tiene como una pincita hasta acá,
33:22vamos a suponer.
33:25Y lo voy a dejar ahí. Y el lado de
33:27adentro viene así,
33:31viene por ahí, viene ahí, ¿no? Y acá
33:33abre
33:35algo más o menos así.
33:37Y ahora
33:42esta pieza
33:45que viene como así porque el pantalón
33:48abre acá y cierra.
33:51Estamos de acuerdo que todo sería más
33:53corto, ¿no? Lo vamos a a ver si lo puedo
33:54corregir.
33:56Sí,
34:04esto poner hasta ahí y chac chac este
34:06más largo de vuelta.
34:10Acá abajo viene una pieza que engancha
34:13en toda esta tal cual
34:18que tiene este pedacito acá.
34:21que se cierra
34:23ahí, que viene así y que se cierra así.
34:28Y a esto le vamos a poner otro color. Y
34:31lo que yo veo,
34:34me avisa la que se perdió, eh,
34:37yo dije, "Bueno, el ejercicio lo hacen
34:39ustedes, lo termin haciendo y lo que yo
34:41veo es esto, que este pedacito está
34:44rotado y pegado con este, por eso le
34:46permite hacer un pedazo de pinza ahí,
34:48mira.
34:51Mm,
34:53a ver cómo lo he roto. Miren, Chiqui,
34:56Susana me dice todo." Sí, sí, sí. Sana
34:59está de acuerdo conmigo,
35:00¿eh? Sí, pero sabes que pensé yo, que
35:03del lado de la curva grande también
35:06hacía una especie de pinza, también
35:08venía como en una contracurva
35:10del lado del
35:12acá.
35:13Sí. Eh, a ver, eh,
35:17yo veo, mira, veo es, uy, veo esto.
35:20¿Ves que tiene una amplitud ahí? Como si
35:22fuera una pinza que se abre hacia el
35:24hacia el centro del pantalón.
35:27Acá.
35:28Sí. Sí,
35:29porque para mí sí, algo que todavía yo
35:31no toqué y que recontrapasa
35:34para mí
35:35es esto.
35:37Es que esto acá abajo no es una línea
35:41recta, sino que termina pasando como,
35:44¿se acuerdan cuando aprendimos conos?
35:47No sé si alguien no. Bueno, para mí acá
35:49abajo esto termina siendo como un cono
35:54para que tenga más amplitud, porque esto
35:56así tal cual está. Si yo este lado lo
35:59coso así,
36:02acá va a salir así en ángulo. Y acá no
36:05está pasando esto. Acá está pasando que
36:07es realmente un círculo perfecto.
36:08Entonces para mí esto incluso es termina
36:11siendo como más grande, pero lo que pasa
36:14acá es que hay un
36:19como una curvatura así como la del cono
36:23y termina teniendo como una forma más
36:25más orgánica y se termina pegando ahí.
36:28Esto termina viniendo hasta acá, pero
36:31hay un un tramito que hace
36:35pinza y esto otro tiene que ser más
36:38grande. Miren este pedacito termina
36:41haciendo pinza ahí, ¿no? Esto y esto
36:44termina haciendo esta pinza y después
36:45este
36:48que tendría que respetar esta. Entonces,
36:51estas dos son una sola que llega la
36:54pinza hasta este punto y después viene
36:57este pedacito. Entonces uno cose primero
37:00esto y ya que tiene cosido esto, puede
37:04coser toda la pieza negra y a lo largo y
37:06hacer como
37:08toda la confección de corrida.
37:11Y la terminación, la terminación es una
37:14vista.
37:15Para mí es una vista. Sí,
37:19se entendió lo que ejercita lo que lo
37:21que ensayamos acá.
37:25Diga, ¿quién dijo Pau?
37:28Yo, escucha Pau, si nosotros desde la
37:32cadera y desde el tiro
37:35armamos plano
37:37una forma bombe visualmente plano,
37:42estirando la línea desde el tiro para
37:45abajo
37:47recta
37:49y después generamos una pinza
37:52desde el bajo, desde el ruedo hacia la
37:55altura de lo que sería nuestro recorte.
38:00Vos decme si yo estoy dibujando lo que
38:02vos decís.
38:03Sí, quizás un poquito más volumen
38:08y después generamos una pinza desde el
38:11ruedo para arriba.
38:17Ponele ahí y acá.
38:20Claro. Y la pinza no tendría que llegar
38:22abajo de la rodilla según la
38:24inspiración.
38:28Okay.
38:29Sí.
38:31Uní la línea roja con la lila a la
38:34altura de la rodilla.
38:38Ahí. Y ahí se nos generan los recortes.
38:42Al cerrar esa pinza y rotarla
38:46vamos a perder.
38:48Vamos a generar el bombé del ruedo, el
38:52semicírculo del ruedo.
38:54Okay, te entiendo. Vos decís ahora
38:56cuando cortemos por acá y al pegar estas
39:00dos
39:02generamos esto. Claro,
39:05que sería lo mismo que vos hiciste del
39:07otro lado.
39:09Y ahí resolvemos los recortes y la
39:13pincita extra, que es la que nos da la
39:15forma, ¿no? Sería una forma también más
39:18sencilla de resolverlo. No sé cómo
39:20quedaría cuando empecemos a unir. Es lo
39:23que se me fue ocurriendo.
39:25Está esto me encanta. Yo acá en este lo
39:28único que no veo
39:30es como el agregado acá, que para mí, y
39:36esto es a muestra querer reventar.
39:39Cuando uno agrega por el costado
39:42es por el costado, ¿no? No
39:43necesariamente te viene para adelante.
39:46Claro, pero si yo
39:47esto, yo lo reveo acá y esto me está
39:50perfecto lo que decís. Sí, re,
39:53fíjate la pierna. Hay eh fíjate la
39:56inspiración. La pierna, la de un costado
39:59hace más forma, pero la otra yo veo como
40:02muy plano la caída de la tela y el
40:06volumen lo veo solamente abajo.
40:11Esa pierna
40:12desde acá.
40:13Claro, esa pierna, fíjate que la caída
40:15de la pierna es hiperplana y el volumen
40:18lo tiene como si fuera una pinza.
40:21Claro, por eso me se me ocurrió que
40:23podíamos trabajarlo así.
40:25Recontra. Está re bien. La U. Re
40:30está para probar. Está para probar. Son
40:33son las cosas de
40:35de para mí es competencia de modelistas,
40:38pero vamos a ver.
40:41una [ __ ]
40:43Yo por ahí la la concepción de la del
40:45patrón siempre es mirando lo que veo,
40:48digamos, y replicando lo que veo. Cuando
40:50yo lo vi se me ocurrió la primera
40:52después, cuando empezaste a poner
40:54volumen por todos lados me empecé a
40:55marear. Por eso digo, bueno, sería otra
40:58forma de verlo.
41:01Re, y está bien lo que decís. Yo por ahí
41:03tengo como la mirada más en tres
41:05dimensiones.
41:07E y por ahí desde el otro, desde lo
41:10plano rea. Yo sí lo que reveo y que me
41:13parece que es que esto,
41:16o sea, que este lado es continuo,
41:19como esto,
41:22que podría ser perfectamente esto y que
41:24esta pieza se le venga a pegar acá,
41:28más allá de que falte acá en nuestro
41:31boceto esté faltando la
41:34como esto, ¿no? La formita en angulito.
41:38Sí, sí, sí, sí, sí. Más allá de eso, de
41:40la de la forma redonda, digamos, re me
41:43encanta Lau.
41:45Bueno, yo el fin de semana lo pruebo con
41:47mi sistema y después les muestro.
41:49Muy bien. ¿Quién está para probarlo con
41:52otro sistema? Me me me vuelvo loca si
41:55armamos competencia de competencia bien,
41:57chicas, no competencia en negativo.
41:59No competencia, intercambio de ideas.
42:01Ex. Me gusta.
42:04Está muy bien. Intercambio idea.
42:07Yo yo lo vi. eh a este mismo pantalón
42:10muy parecido. En otra página, una mujer
42:13también que hace todo este tipo de de
42:17molderías, cuando ve un alguna prenda en
42:20tendencia, eh trata de explicarla cómo
42:23la modifica desde el molde base. Ahí lo
42:26subí al café de al café e o ZB, creo que
42:32es la página y y bueno, es muy parecido
42:36a lo que están hablando. Nada más que
42:39ella hace dos pincitas que yo pensaba,
42:43¿qué generan esas dos pinzas? ¿Me
42:45entendés? Si en el café subí el para que
42:49después lo veas, eh,
42:51porque es otro. Este es un barrel,
42:55¿no? Pero este que vos estás trayendo se
42:58llama Barrel.
43:00Esas dos pinzas ella eso es es otro.
43:04Ella acá hace el bombé en la forma por
43:06el costado
43:08y esas dos pinzas internas lo que lo que
43:11hacen es que Y por qué no lleva el
43:14bolsillo hasta donde va esas dos pinzas
43:17lo que ya hace es que la la pierna se
43:20curve más todavía.
43:23Bien, que vendría a ser más o menos lo
43:25que vos hiciste con eh la pincita esa
43:28que va a quedar en el recorte que este
43:30pantalón no lo tiene, por ejemplo,
43:34algo parecido,
43:36¿no? Porque en el que vos estás
43:37mandando, que es un barrel que es
43:39típico, estuvo de moda el año pasado y
43:41seguramente vuelva a estar de moda
43:42ahora, es así. Acá tiene dos pinzas y
43:47vos al hacer dos pinzas acá incentivas
43:49que la pierna haga así. Porque si vos
43:52tenés esta pierna derecha y yo te hago
43:54esto, ¿no? Dos pinzas acá, o sea, que
43:57cierro estas dos pinzas, lo que te
43:59obligo a hacer es como que esto va a
44:01quedar más así,
44:03¿entendés?
44:04Bien.
44:05Entonces se incentivenda, no me daba
44:07cuenta por qué las pinzas estas
44:10se incentiva la silueta esta barrel que
44:14le llaman como de barril.
44:17Bien, perfecto, Pau.
44:19Y también esto me parece están estas,
44:22por ejemplo, puestas adelante, a mí me
44:24gustan cuando no están cocidas, pero
44:26están hechas como pliegue. Por ejemplo,
44:29si el pantalón es medio ajustado, pero
44:32si querés le agregas estas dos tablas
44:34acá y te genera movilidad en la rodilla.
44:37Ponele. Hay cosas lindas para pensar
44:40desde ese lugar. Hay que estar muy
44:42concentrado porque el largo del
44:43delantero y el largo del trasero te van
44:45a quedar distintos, entonces hay que
44:47estar muy enfocado.
44:51Claro, este es ideal para eh para
44:53piernas chuecas. Se finalmente se puso
44:55de moda la solución a piernas chuecas.
44:58Bien, nos queda resolver acá. Bueno, el
45:01de atrás no lo tenemos, pero lo vamos a
45:04ignorar. nos queda resolver esto que yo
45:06les decía, que es e
45:09vamos a aprovechar que ya tenemos otro
45:11que yo les decía que es, bueno, esto
45:13tiene una vista interna, ¿no? Entonces,
45:16como tiene una vista interna,
45:21la terminación se hace así con con esta
45:23pieza
45:25y esto, imaginém, ¿no?, no, que esto
45:28está igual de ambos lados.
45:31¿Cómo voy a lograr yo el cruce que
45:33necesito para que vieron que acá tenemos
45:35el botón, ¿no? Entonces, yo acá tengo
45:37tiki el botón
45:41y atrás yo necesito que algo venga así
45:43porque si, o sea, la vista de atrás que
45:45venía así.
45:47Estamos todas de acuerdo con lo que
45:48estoy diciendo. ¿Alguien no comprende,
45:50no visualiza de lo que hablo?
45:57Bueno, entonces en este caso lo que se
45:59va a hacer es
46:01llega hasta acá y lo que hacemos es
46:05mm
46:07vamos a hacer como que corro este
46:10pantalón.
46:12Imagínense,
46:14corro este pantalón y acá aparece el
46:17mismo, pero el del otro lado, ¿no?
46:21Ahí. Entonces, lo que vamos a hacer es
46:26la pieza
46:27de vista que solemos poner en las
46:29braguetas, que siempre llega hasta acá,
46:32la vamos a hacer más larga y la vamos a
46:34hacer llegar hasta allá arriba. Tuki.
46:37Así. Doble, ¿no? Esta es doble. Estamos
46:40todas, ¿se dan cuenta? Es doble.
46:43Doble acá arriba. Doble acá arriba.
46:46cosido, sellado, ya cerrado, terminado y
46:50luego la vista va a ocupar este espacio
46:53y san se acabó.
46:57Es igual que como cuando queremos
46:59resolver un paperbag, aunque el aspecto
47:01del pantalón no sea como el del
47:03paperbag. Se ve eso.
47:06Okay.
47:07Del otro lado marcha obviamente eh,
47:10igual que siempre, que esto va a llegar
47:12hasta acá. La vistita que tiene ahí
47:14adentro la bragueta va a llegar hasta
47:15ahí. Y eso es todo.
47:18Bien, nos está faltando algo que sí se
47:20ve por delante, que ¿qué es?
47:23Bolsillo.
47:25Bolsillo. Muy bien, tado.
47:26Bolsillo. Para mí es un bolsillo jal.
47:31A la sastre siempre le llama al bolsillo
47:34Hal. Me encanta,
47:37pero porque vi el pantalón eh de
47:39costado.
47:42Me encanta igual. Perfecto. ¿Qué tenés
47:44para contarnos del bolsillo half?
47:48que tengo para contarte que nada, haces
47:51dos dos este rectángulos, lo coses,
47:58eh, y después haces un corte,
48:02lo tiras esas pestañitas para atrás y
48:04metés eh la bolsa.
48:07Vos decís que tiene dos. Vos decís que
48:10tiene dos. ¿Lo viste? Está de costadito.
48:12Vos lo viste. Tiene dos piezas, ¿no?
48:13Tiene una sola.
48:15Es que en realidad tiene la mano metida
48:17dentro del bolsillo. Podría ser una
48:19sola. Sí, podría ser una sola que sea de
48:22dos de ancho, una sola y del otro lado
48:24directamente coso la bolsa del bolsillo.
48:28Sí, cosés la bolsa del bolsillo con una
48:30vista porque si no cuando se te abre se
48:32te ve.
48:33Sí,
48:34pero es un efectivamente es un bolsillo
48:37ojal y está como a 5 cm más adelante de
48:42la del corte lateral del pantalón y está
48:45un poquito en diagonal.
48:47Bien. Sí. acompaña normalmente no
48:51hacemos como esta idea de que acompaña
48:53la
48:55como que acompaña la inclinación de la
48:57cadera, digamos.
49:00Claro.
49:01Bien.
49:03Bueno, ¿qué quieren imaginar
49:06que pasa acá atrás
49:09teniendo en cuenta que esta pieza en
49:12realidad hace juego con esta, o sea,
49:16esta es todo una, no? En realidad.
49:26Yo lo que estoy en duda es si la pieza
49:28del costadillo
49:30es una sola con la de atrás.
49:35Yo no creo. Por esta oh, esta de arriba.
49:40Esta del costadillo.
49:43Mm,
49:45puede ser.
49:46Podría, no podría. Sí, podría.
49:52Flor tiene la foto del costado si
49:54quieren. Podría puse una foto del
49:55reverso también que encontré,
49:58¿no? Porque la foto del costado tiene La
50:00foto del costado tiene corte y tiene
50:03pespunte. Son dos piezas separadas.
50:06Ah,
50:07qué divino. Atrás tiene la misma pinza
50:10en el ángulo, chicas.
50:16Paren. Y tiene
50:17tiene elastizado atrás.
50:20Tiene cintura elástica atrás. Bien que
50:22no tiene bolsillo.
50:25Ah, acá está. Bueno, porque para mí ahí,
50:28mira la en la foto que pusieron, eh,
50:31algo que yo veo ahí es que tiene un
50:33ángulo esto.
50:36Hay ángulo. Hay ángulo. Y, eh, qué
50:40divino. Bueno, lindo ejercicio para
50:42hacer, ¿eh?
50:44todas. ¿Qué le pasa a la profesora? Y
50:48no
50:50hasta no sé si no tiene esa que se ve de
50:53perfil son dos pinzas que tiene.
50:56No, no es cierto. Mira, como decirte que
51:03como en la de atrás, ¿no? Pero como
51:05decir que acá tiene otra pinza más.
51:07Entonces que que que esto también va a
51:09generar como mayor bomben.
51:13Claro.
51:13Sí, es hermoso.
51:15Va a reducir el bajo
51:19para que genere también esa forma bien
51:22globo.
51:23Recontra y debe tenerlo adelante también
51:26y no lo estamos viendo bien. Bueno, es
51:28muy un muy lindo ejercicio volumétrico
51:30para resolver.
51:33Paula, nadie le gustó. Ah, no, sí.
51:36Sí,
51:42sí que tiene, sí que tiene. Me parece
51:43hermoso. Bueno, y nada, la unión del
51:46costado. Bueno, en cualquiera de los dos
51:49de las dos formas, bueno, ves, yo en
51:52este de atrás no le veo estas esto que
51:55yo siento que adelante tiene este cruce
51:57que hace que haya como más volumen. Yo
52:00atrás no se lo veo. Yo atrás veo que
52:02queda como más eh derechito. Esto que yo
52:06le veo acá de atrás no se lo veo.
52:11Me gusta.
52:13Bien. Bueno,
52:20yo en mi prototipo no le pongo elástico
52:22atrás porque no me gusta.
52:25Mira, Lau, acá
52:28no te quiero sugestionar, pero no sé si
52:30ahí la ves la pinza, la segunda
52:33sí
52:34viste que uno se empieza a sugestionar y
52:36empieza a ver cosas que antes no veía.
52:38Bueno,
52:41para mí uno de los ejercicios
52:43interesantísimos que hay en resolver
52:46estas otras siluetas de pierna de
52:48pantalón, más allá de los pantalones en
52:51sí, si les gustan o no, porque lo que
52:53pasa con este tipo de pantalones es que
52:54son muy eh bueno, te tiene que gustar y
52:58uno normalmente es más medido con los
52:59pantalones, ¿no? Usa pantalones normales
53:02y nada, eso es más medido. Para mí hay
53:05algo que que es muy lindo de resolver
53:07estos incluso en escala, lo pueden
53:09perfectamente hacer en escala, que ayuda
53:12mucho a generar nuevas conexiones
53:15neuronales en cuanto a volumetrías. Esto
53:18que veíamos, bueno, esto es como cónico,
53:20esto es al revés, es un contracono,
53:23bueno, esto si es una pinza indica que
53:25esto de alguna forma tiene que estar
53:26unido.
53:29Ayer no, pero la semana pasada con con
53:32las de iniciantes terminamos haciendo
53:34una prenda que creo que después me tipo
53:36no era inicio.
53:40Las exigí bastante, pero como a veces
53:44también es bueno yo empiezo por lo que
53:47se me viene y después se van abriendo
53:50las otras cuestiones y las otras
53:52opciones, ¿no? como después se va
53:54resolviendo lo demás también, eh, en el
53:57ir haciendo. Entonces, no sé, aquella
53:59semana era como, bueno, y arriba tiene
54:01un pliegue. Bueno, ahora cuando cerramos
54:03acá, miren, acá quedó la pinza abierta,
54:06como cosas que van pasando que son muy
54:07hermosas de de ver y de hacer.
54:12Bien. Eh, a mí me gustaría para la
54:15semana que viene que me compartan
54:18pantalones que a ustedes le generen que
54:20les demande eh nada, esto intriga,
54:23consulta, duda, que digan, "Che, esto,
54:26¿cómo lo podríamos resolver?" Siempre
54:28que me consigan cosas que tengan e
54:32esto volumetrías más complejas, vamos a
54:35decirle, me parece que está mejor.
54:38Pinzado nosotros vimos juntas. ¿Vos
54:40querés un pinzado más de impacto?
54:44Pero antes quiero mostrarte algo que
54:52cuál. Bueno, me conseguís uno más de
54:54impacto.
54:58Hay unos que me gustan mucho a mí que
55:00son como estos que tienen unos tablones
55:03adelante,
55:05como no unas unas piezas con unos
55:07tablones adelante y demás.
55:11Bueno, me pasan, eh,
55:19y la última quincena de abril vamos a
55:21ser exclusivamente monos.
55:23Alguien me pidió el otro día en la punta
55:25infinita eh jardinero. Me regusta
55:28jardinero, me encanta.
55:31¿Estamos de acuerdo?
55:33Sí.
55:34Sí. Bien. Muy bien. Bueno, bueno, gente
55:38hermosa, nos vemos.
55:40Eh, tienen bien el cronograma. Yo no sé
55:43si ustedes usan calendar, que lo suelen
55:46tener en el teléfono todo el mundo.
55:50Práctico.
55:52Para mí es como la forma de Sí, es la
55:54forma. Te te no sé si les notifica.
55:59A mí me porque a mí me notifica media
56:00hora antes, pero como yo lo yo lo diseño
56:03no estoy segura si a ustedes les pasa
56:05que también les notifica. Parece que no
56:07deja de modificar, pero
56:10porque yo ayer había tratado de ponerle
56:12también como de editarlo y ingresarle el
56:14link directamente al al aula, ¿viste?,
56:17en el en el calendar y no me no me
56:20dejaba. Era como que nada, lo podés ver
56:22no más.
56:23Vos querrías tener ahí mismo en la
56:25descripción de la actividad el link
56:28y digo, estaría bueno que ya si uno
56:30porque si no es como ir a buscarlo
56:32siempre, pero estaría bueno.
56:33Perfecto, perfecto. Alguien no sabe cómo
56:36funciona el calendar y esta a mí no me
56:38notifica. Okay, voy a rechear el tema de
56:41la notificación.
56:43Si te marcan las clases. Okay. No me doy
56:45cuenta si eso de notificar media hora
56:47antes es algo que yo tengo en mi
56:48calendar general.
56:50M
56:51o de cada actividad. evento se puede, me
56:54parece que en cada evento se puede
56:55editar, pero
56:57vos puedes generar la notificación en
56:59cada evento y podés generarla, puedes
57:01generar hasta dos notificaciones por
57:03evento.
57:04Claro, lo que pasa que a m
57:05Pero no sé si uno lo puede hacer que en
57:07un calendar de otro, digamos, que nos
57:09están compartiendo. A eso voy,
57:12no es que es que ese calendar que es el
57:14que uso, el que yo les comparto es mi
57:16calendar. A mí mi calendar me notifica.
57:19Por eso les pregunto si a ustedes
57:21también les notifica. Porque a mí me
57:23notifica,
57:24¿no? A mí no me notifica.
57:25Bien, voy a tener una conversación con
57:27chat GPT para ver cómo mejorarles.
57:29No, me parece que lo que hay que hacer
57:30es como que generar e
57:33como que crear la invitación, como que
57:36crear el evento y nosotros seríamos como
57:38invitados. Ahí es cuando te te notifica,
57:41me parece.
57:42Okay, voy a investigar.
57:44Bueno, entonces
57:46pasando en limpio, este jueves no, pero
57:49el jueves que viene, el 16,
57:52empieza Martín a las 18:30 a dar tejido
57:55de punto y este viernes a las 14
57:59comienza Juan Baeza a enseñar figurín.
58:03Van a ser ocho encuentros con Juan Ba
58:07sienten las que tengan ganas. Yo para
58:09Juan voy a hacer un grupo
58:12de adentro de la comunidad de dibujo. La
58:15que tenga ganas de sumarse a esa
58:16actividad se suma. Ahora lo armo y
58:19también lo comunico ahí para que la que
58:20se quiera sumar se suma. Y con Martín No
58:22si quiere grupo o si se va a manejar con
58:25los que ya hay. Después eso después nos
58:27fijamos.
58:28Van a quedar grabados.
58:31Todo queda grabado. Tami.
58:32Perfecto. Perfecto.
58:35Bien.
58:35Paula. ¿Y con Martín? ¿Cuántas clases
58:38son? Lo dijiste,
58:40mira, nosotros tenemos pactadas ocho. La
58:44razón por la cual tengo pactadas ocho no
58:46es tanto porque yo considere que se
58:48puede dar tejido de punto en ocho, sino
58:51porque para entender bien cuántas
58:55cuántas personas se van a
58:59qué como esto que que suele suceder es
59:02cuánto enganche va a haber, cuántas
59:04personas se van a sumar, cómo lo van a
59:06seguir, a quiénes le funciona el horario
59:08de Martín, porque también para mí estaba
59:11bueno sumar horario de noche porque hay
59:13mucha gente que Lo de las cosas
59:14grabadas, el horario de noche por ahí
59:16funciona, recontra bien y se queda. Eh,
59:19no es que sean ocho, porque para mí son
59:21ocho y nada más. Si funciona, si vas, si
59:24marchas, si a todo el mundo le gusta, se
59:27puede seguir.
59:29Pero vamos a ver prendas específicas de
59:31punto o vamos a ver punto como en
59:34términos genéricos, cómo trabajar punto,
59:39vamos a verte. Vamos. Me metí eh tejido
59:41de punto, las maquinarias para hacer
59:43tejido de punto, base para tejido de
59:45punto y transformaciones.
59:47Perfecto.
59:49Yo me sumo porque soy un cero con punto.
59:51En ocho yo mi propuesta va a ser no
59:54pantalón aún,
59:56como hacer el arranque y por ahí torso
1:00:00y em
1:00:04después, bueno, dependerá de la
1:00:05convocatoria y del interés y demás.
1:00:09Ya les mandaré una encuesta y les diré.
1:00:12Perfecto.
1:00:14Acá encontré la forma de agregar
1:00:16notificaciones a calendarios ajenos en
1:00:19Google. Por las dudas, por si alguna le
1:00:21interesa, acá encontré la forma. Es
1:00:23bastante fácil.
1:00:25Bien, ahí si querés lo compartís en el
1:00:27en el en el coso.
1:00:29E es que la tienes yo tipo reto suda.
1:00:33No, pero a mí me gusta.
1:00:34Claro, no viene por default. Si uno como
1:00:36que tenés que agregarlo cuando no lo
1:00:38generaste vos el evento, tenés que
1:00:40agregarlo aparte porque no te deja tocar
1:00:42cuando es un un calendario ajeno, no te
1:00:44lo deja tocar. Entonces, eh donde tenés
1:00:46toda la lista de calendarios, ahí tenés
1:00:48opciones de cada uno y podés añadir
1:00:50notificaciones, las que quieras.
1:00:53Yo puedo acá añadir una notificación.
1:00:57Lo que pasa que yo ya tengo, o sea, a mí
1:00:59me notifica es
1:01:00claro. No, no digo, uno cuando cuando
1:01:02uno recibe un calendario ajeno, vos solo
1:01:04lo ves en tu si lo agregaste, vos abrís
1:01:07tu calendar y ves los eventos, ¿no? Pero
1:01:09si vas al menú de la izquierda donde
1:01:11tenés tus calendarios agregados, tiene
1:01:14ahí como tres puntitos que dice opciones
1:01:16para la membresí o por ejemplo este que
1:01:18se llama membresía, dice opciones.
1:01:21Y ahí cuando vas a settings, digamos, a
1:01:23eh configuración, ahí te dice el nombre,
1:01:27la hora, todo. Y más abajo tenés
1:01:29notificaciones. Por default no tiene
1:01:31ninguna para nosotros, ¿no? Y ahí puedes
1:01:34agregar notificación las que quieras y
1:01:37cada cuánto lo quieras. por ejemplo, que
1:01:38te mande un mail o una notificación al
1:01:41celular y eso
1:01:43hermoso.
1:01:46Yo creo que no necesitamos nada más en
1:01:48la vida. Lo tenemos todo.
1:01:51Todo lo tenemos.
1:01:56Bueno, muy bien.
1:01:59Y las veo el jueves en GET.
1:02:03Besos a todas. Bye
1:02:04ch
1:02:05cho c
1:02:06co.

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