Avanzadas: Pantalones 25/03/2026 — Transcript
Full transcript
- 2:26Hola, buen día.
- 2:30¿Cómo va?
- 2:32Todo bien.
- 2:33Por suerte terminando mi camisa.
- 2:37Me faltan los puños y te mando todo.
- 2:39Me encanta.
- 2:41¿Estás entusiasmada?
- 2:45¿Cómo? No entendí.
- 2:46Si estás entusiasmada. Sí, mucho.
- 2:51Em,
- 2:54¿cuántas horas le dedicas vos a al
- 2:57estudio, digamos, en tres semanas?
- 3:01En realidad no tengo idea de cuánto le
- 3:06dedico. Es que cuando tengo un tiempo me
- 3:08siento
- 3:09y avanzas. y avanzo y avanzo todo lo que
- 3:13puedo y todo lo que
- 3:15este una vez que me siento puedo estar
- 3:18cinco 6 horas dedicándole o puedo estar
- 3:21una o dos horas dedicándole, depende de
- 3:23lo que tenga que hacer.
- 3:25Sí, sí. y el humor y el contexto y
- 3:27demás. Está bueno porque
- 3:31me
- 3:33uno viste como con el tiempo también va
- 3:37como perdiendo conciencia de cuánto
- 3:40tarda una persona en hacer una prenda
- 3:43cuando lo está haciendo de manera
- 3:46independiente en su casa y demás,
- 3:48¿viste? Y es como que yo recuerdo que,
- 3:51porque lo recuerdo por mí misma, yo
- 3:53recuerdo tardar un montón de tiempo por
- 3:55ahí, pero yo siento que estás con la
- 3:57camisa por lo menos hace dos meses.
- 4:01Eh, la verdad que no sé cuánto hace que
- 4:03estoy con la camisa, pero
- 4:07el tema es que uno no se le dedica todos
- 4:09los días una hora,
- 4:11por eso tardo también, porque en el
- 4:14medio tenías otras cosas para hacer y
- 4:17este nada, le dedicas el tiempo a decir,
- 4:21"Bueno, total es para mí, bueno, total
- 4:22es para mí." Y lo vas dejando y vas
- 4:24sacando otras cosas.
- 4:27Totalmente.
- 4:31Hoy no me pude sumar a a leer el libro.
- 4:34Lo terminaron,
- 4:36¿no?
- 4:38Ah, bueno, buenísimo.
- 4:41Llegamos a las 118.
- 4:43Bien,
- 4:44nos quedó un
- 4:47nada, nos quedó un poquitito para la
- 4:48semana que viene.
- 4:50Está bien. Así puedo leerlo, avanzar y
- 4:54seguir la semana que viene.
- 4:58Tengo la grabación si querés.
- 5:00Ah, buenísimo. Sí, si la podés pasar,
- 5:02genial.
- 5:05Estoy como preocupada, entre comillas,
- 5:07porque yo adelanté la clase. Porque
- 5:09adelanté la clase una hora.
- 5:11Ah.
- 5:16No sé si fui asertiva con la
- 5:17comunicación.
- 5:21Eh, bueno,
- 5:48yo arrancando sutilmente.
- 5:50La semana pasada estuvimos trabajando
- 5:53dos transformaciones de pantalón,
- 5:56dos transformaciones que yo creo son
- 5:58clásicas, vamos a decir, eh, la del sh y
- 6:02shin, que tiene sus buenas cuestiones,
- 6:04el canesú sobre todo, ¿no? Tiene como
- 6:06sus sus
- 6:10eh
- 6:12sus piezas para analizar y son piezas
- 6:15que en general se trabajan siempre de la
- 6:18misma manera.
- 6:20Y lo que vimos fue un palazo que a mí lo
- 6:22que me interesaba era que chusemos la
- 6:24cuestión que tiene que ver con la
- 6:26pretina elástica.
- 6:31Entre estas dos, la idea, ¿no? Una con
- 6:34bragueta, el shin que tiene una bragueta
- 6:36y la pretina elástica. Entre estas dos,
- 6:40la idea es que ustedes logren visualizar
- 6:42que, bueno, un pantalón tiene una
- 6:44cuestión
- 6:46eh de comodidad y de uso,
- 6:50que es la cintura tiene que abrirse
- 6:52tanto como para que pase la cadera y no
- 6:54se pueda vestir. Entonces, siempre que
- 6:57tengamos que hacer este este esta
- 7:00prenda, al momento de definir y decidir
- 7:03qué hacemos o cómo resolvemos esa
- 7:06pretina, vamos a tener que pensar en
- 7:09esto, en cómo hago para que se abra
- 7:11tanto la cintura, que me pase la cadera.
- 7:15Si yo estuviera trabajando con un cierre
- 7:17invisible,
- 7:19lo que vamos a hacer es e pedirle ese
- 7:22cierre que se abra hasta la cadera, ¿no?
- 7:25Como medida generalizada para poder
- 7:28entender.
- 7:31Y un tema que me parece que es
- 7:33interesante para analizar y que yo veo
- 7:37que se aplica mucho más en pantalón y no
- 7:39tanto en podrían ser en faldas
- 7:42son las pretinas, las distintas pretinas
- 7:44y las pretinas combinadas, ¿no? Como qué
- 7:47cosas podemos encontrar en pretinas y
- 7:50qué tipo de combinaciones podemos hacer.
- 7:52Cuando hablo de combinadas me refiero a
- 7:55muchas veces por delante la prenda
- 7:58tiene un tipo de protina y por la
- 8:00espalda otro. Ejemplo, por delante
- 8:03simplemente hay un una una pretina
- 8:06anatómica y por la espalda tengo
- 8:09elástico.
- 8:11Entonces, no solo que hay una
- 8:13combinación de ambas, sino que bueno,
- 8:15uno tiene que poder empezar a pensar
- 8:18si la de la espalda tiene elástico y se
- 8:21tiene que abrir tanto como para que pase
- 8:23la cadera y la adelante, empiezo a tener
- 8:26diferencias en las transformaciones,
- 8:28tanto en la parte delantera como en la
- 8:29de la espalda. empiezo a pensar lo
- 8:31distinto. Se ve eso.
- 8:34Em,
- 8:37lo habitual es que nos dé fiaca pensar
- 8:40la terminación, como siempre,
- 8:45que no le pongamos mucha cabeza a eso.
- 8:47Sin embargo, es muy hermoso porque hay
- 8:49un montón de acabados de pretinas que
- 8:51son muy estéticos, diseñados, divinos e
- 8:56y se puede jugar un montón también,
- 8:58además con con la pretina, así como hace
- 9:01un tiempo atrás hice una clase e estas
- 9:04clases de la Puntada Infinita que hago
- 9:06gratis,
- 9:08e que tenía único objetivo que
- 9:14pensemos o veamos los bajos, ¿no? el el
- 9:17la botamanga de un pantalón y todas las
- 9:20cosas que uno puede diseñar en esa
- 9:21botamanga. Bueno, con pretina un poco
- 9:25también pienso yo, no se puede hacer ese
- 9:30esa observación, ese trabajo y ponerle
- 9:33uno foco a eso.
- 9:44Hay una pretina que
- 9:50yo voy a ir pasando pretinas y vamos a
- 9:52seguir charlando. ¿Alguien no sabe qué
- 9:54opciones de pretina tenemos? Ya se lo
- 9:55saben todas de memoria.
- 10:01Pretina anatómica. Tengo la pretina
- 10:03elástica. Pu una vista interna.
- 10:09Em,
- 10:13no mucho más. Y vamos a ver ahora qué
- 10:16opciones aparecen como combinadas.
- 10:27Este tipo de pretinas me parece
- 10:30particularmente interesante.
- 10:34Pretina. La pieza, la palabra pretina,
- 10:39eh, sí, es de pretal, ¿no? Es como de
- 10:42cinto. Entonces, se le llama pretina a
- 10:45la pieza que hace de cintillo, de cinto,
- 10:48pero que está unida al resto de la
- 10:50prenda, no al cinturón que viene aparte.
- 10:53Entonces, eh cualquier tipo de de
- 10:56cintura en realidad se llama pretina.
- 11:00Sería como el nombre más técnico, vamos
- 11:02a decir, son pretinas
- 11:06y sí puede haber cualquier tipo de
- 11:08pretina. Eh, por eso decimos eh, no sé,
- 11:13que puede ser anatómica o puede ser
- 11:15rectangular o puede tener elástico.
- 11:19Eh, son simplemente esos distintos tipos
- 11:22de pretina. Sí.
- 11:26O sea, yo creo que
- 11:29el otro día yo reflexionaba sobre el
- 11:32hecho de que últimamente se le dice mano
- 11:34de obra a la hechura.
- 11:37Hola.
- 11:39Y digo, no es tan difícil la palabra
- 11:41hechura como para que no le digamos
- 11:44hechura y es correcta porque es
- 11:47correcta,
- 11:49pero bueno, eh, los oficios se van
- 11:52desdibujando, entonces este tipo de
- 11:54palabras son las palabras que se van
- 11:56desdibujando también, que está bueno. A
- 11:59mí me gusta un montón recuperarlas
- 12:01porque
- 12:04hacen también a la
- 12:07Mira, la verdad que si tenés una palabra
- 12:09para decir cintura y tenés otra para
- 12:10decir pretina, usar cintura para cintura
- 12:12y para pretina, eh, se empieza a volver
- 12:15torpe de alguna manera, ¿viste? Como
- 12:19eh
- 12:24te suena churas.
- 12:27Es que chura va con h.
- 12:29Es de hecho, es de hacer,
- 12:33eh, por ahí te te suman,
- 12:41¿no?
- 12:44Ahí va.
- 12:48Hay otra palabra que se usaba que que
- 12:51también está bastante perdida, que es
- 12:53cuando un taller hace confecciona aón,
- 12:58porque afazón se usa en confección en
- 13:00cualquier oficio.
- 13:02Fazón, que es fa a la c portuguesa que
- 13:07tiene abajo una patita
- 13:11aón, que viene también del verbo de de
- 13:14facer, de del verbo hacer en en
- 13:18portugués y en francés y en como en
- 13:21otros idiomas. Cuando uno hace afazón es
- 13:24lo que ahora se le dice producto
- 13:26terminado, pero uno hace a fazón cuando
- 13:28viene alguien y le pide que fabrique.
- 13:30Vos tenés la fábrica y vos puedes tener
- 13:32tu confección propia o tu producción
- 13:35propia y también puedes tener la la
- 13:37producción a fazón, que es cuando le
- 13:39vendés la producción entera a otro
- 13:41cliente y ese cliente con eso eh, bueno,
- 13:44nada, es producto terminado. Ahí se le
- 13:46dice producto terminado. Y bueno, la
- 13:48verdad que existiendo la palabra afazón,
- 13:51que además tiene esa sedina, yo digo,
- 13:55¿por qué no?
- 13:57Hay que usarlas, hay que aprovecharlas.
- 14:03Bien,
- 14:04pretinas. Entonces, ¿alguien más tiene
- 14:06dudas sobre pretina?
- 14:11Pretinas. Esta es una pretina muy eh
- 14:16no estaba para nada de moda, se fue
- 14:18poniendo de moda, se fue se fue como
- 14:21metiendo y yo creo que hoy en día está
- 14:23buenísima, no solo hacerla porque la
- 14:26experiencia es buena, la experiencia de
- 14:28confección, el desarrollo,
- 14:30sino porque además invita a pensar la
- 14:33bragueta de una manera diferente.
- 14:36Se la conoce como paperbag, se le dice
- 14:38paperbag, no como bolsa de papel. Por la
- 14:41idea esta que genera de que tiene estos
- 14:44precintos, este precinto que que
- 14:48ajusta y como desde la cintura y hacia
- 14:50arriba queda tela extra.
- 14:53En este caso tiene unas, la mayoría de
- 14:55las veces tiene unas tablitas, estas
- 14:57tablitas que tienen acá, que acá están
- 14:59un poco falsas, ¿no? Y están eh pisadas,
- 15:03vamos a decir. Pero lo interesante de
- 15:06esta pretina, que tal vez sea la única,
- 15:10me animo a decir,
- 15:12e yo creo que sí que efectivamente es la
- 15:15única, que en lugar de tener una pieza
- 15:17de pretina aparte,
- 15:21tiene el borde superior, tiene una vista
- 15:24que se pliega sobre sí mismo. Y de hecho
- 15:27que se pliegue sobre sí mismo es
- 15:29importante.
- 15:32La característica que la hace posible
- 15:34es, bueno, como esto va de la cintura
- 15:36para arriba, la línea superior es
- 15:39realmente una recta y al ser realmente
- 15:42una recta, yo lo puedo plegar sobre sí
- 15:44mismo y en lugar de tener una pieza
- 15:47agregada, puedo trabajar simplemente con
- 15:50la con la pieza delantera plegada sobre
- 15:53sí misma.
- 15:55Eso me parece que está buenísimo y es
- 15:57realmente curioso.
- 15:59Y al tener esta forma, lo que sucede es
- 16:03que la bragueta no tiene no tiene botón
- 16:09y efectivamente cuando una la
- 16:10confecciona, el cierre llega hasta
- 16:12arriba de todo y punto.
- 16:16También se da esto porque el punto de
- 16:18tensión más grande está acá abajo, no
- 16:20está acá arriba.
- 16:21Entonces, el cierre nunca se termina de
- 16:24bajar más allá de que se ponga el cierre
- 16:26que tiene una travita, ¿no? Eh, pero el
- 16:28cierre nunca se termina de bajar, eso no
- 16:31no modifica, eh, y el cierre llega hasta
- 16:35arriba de todo y eso es muy curioso. Es
- 16:38realmente muy curioso. A mí me parece
- 16:40que es un ejercicio que está buenísimo
- 16:41para que puedan probar y que puedan
- 16:43hacer. Y tiene esto de que lo hemos
- 16:46hablado un montón de veces en otros
- 16:48ejemplos, tiene esta característica de
- 16:51ser un tipo de pretina que si yo nunca
- 16:54lo hice, el día que lo quiero hacer me
- 16:55creo que es una pavada y me vuelvo loca.
- 16:58Bueno, tiene exactamente esa
- 17:00característica y me parece que está
- 17:01buena para que la probemos. Hay muchas
- 17:05opciones del del mismo plan. Podríamos
- 17:07decir también que es eh como si fuese
- 17:10una vista pero unida, ¿no? Porque la
- 17:14parte superior se pliega sobre sí mismo.
- 17:16Pero eh hay como varias opciones de lo
- 17:20mismo y me parece que ven, siempre se
- 17:23trabaja de la misma forma,
- 17:25siempre pasa esto de que hay un pliegue.
- 17:29¿Por qué? Porque este pliegue lo que
- 17:31hace o esta pinza, el pinzado, como le
- 17:33quieran llamar, es un pinzado, pero
- 17:34bueno, está está en forma de pliegue.
- 17:37¿Por qué? Porque ese pliegue que se
- 17:39cierra exactamente en la parte más
- 17:41angosta, o sea, la altura de la cintura,
- 17:44es importante que quede después abierto
- 17:47para que hacia arriba pueda pasar esto
- 17:49que se como que hace el efecto paperb.
- 17:52Si no, yo no lo puedo hacer, no me va a
- 17:55pasar eso. Entonces, son varias
- 17:57características. Si yo quisiera hacer
- 18:00una cintura de la que vaya una pieza que
- 18:02vaya de la cintura hacia arriba, pero
- 18:04que no sea paperbag, voy a necesitar sí
- 18:07o sí que se ajuste al cuerpo. En este
- 18:11caso acá hay sobrante. Esto está como
- 18:14queda grande, o sea, se supone que esta
- 18:15parte de acá queda grande, queda suelta,
- 18:17queda para arriba. E es muy divertida.
- 18:22En plan, va, miren, acá justo hay una.
- 18:24Qué interesante este plan que sería que
- 18:27paso de la cintura y voy hacia arriba.
- 18:30¿Ven que necesito sí o sí que tenga
- 18:32forma, que esté bien adaptado al cuerpo.
- 18:34Tiene unas características muy
- 18:36específicas, muy específicas. Y
- 18:38obviamente es una pieza esta difícil de
- 18:40hacer, eh, pero tiene esta
- 18:43característica que va a sellar, o sea,
- 18:44se va a cerrar al punto más angosta y
- 18:46después se va a abrir.
- 18:48Pau,
- 18:49esa que estás mostrando justamente, eh,
- 18:52la cintura toma parte del corpiño de
- 18:54arriba.
- 18:55Sí,
- 18:55o sea, sí, o sea, que tendríamos que
- 18:57pinarlo de arriba también, usar las
- 18:59pinzas de entalle de arriba,
- 19:01por eso se empieza a Por eso cierra y
- 19:04abre.
- 19:05Bien, gracias. Sí, totalmente. Y es un
- 19:08error bastante habitual. Por ahí llegan
- 19:11con el pantalón hasta la cintura.
- 19:12Errores habituales,
- 19:15eh, lo quieren más alto de la cintura.
- 19:17Uno de red de iniciantes es lo quiero
- 19:19más arriba y entonces sigo como
- 19:22angostando el cuerpo,
- 19:26¿no? Como continúo el molde, lo extiendo
- 19:28con las diagonales y entonces me queda
- 19:30más pequeño.
- 19:32Y el otro error es subirlo recto.
- 19:35Si bien es verdad que nuestro molde acá
- 19:38se ve bien, ¿no? Pero digo, si bien es
- 19:41verdad que nuestro molde tiene por ahí
- 19:42como más más forma y en la vida real,
- 19:45desde la cintura y hasta el bajo gusto,
- 19:47la caja toráxica suele ser bastante
- 19:50cuadrada.
- 19:51E técnicamente sí, yo tengo que agregar
- 19:55el tramo de arriba, pero solo lo voy a
- 19:58poder hacer todo esto. Si en el molde
- 20:00base con el que yo estoy trabajando,
- 20:01efectivamente la cintura llega a la
- 20:03cintura.
- 20:06Y esto lo aclaro porque un montón de
- 20:07veces terminamos de resolver el
- 20:09pantalón. nos quedó,
- 20:12funciona, pero si te miras bien en la
- 20:15foto, tu cintura está más arriba, que
- 20:18puede ser que funcione igual, el
- 20:20pantalón nos queda bien igual, todo
- 20:22funciona bien igual, pero es importante
- 20:24esa mirada, eh, porque
- 20:29es importante esa mirada porque si no no
- 20:31te va a funcionar. Y es un pantalón
- 20:34complejo también. Este en particular es
- 20:37un pantalón para un cuerpo como eh
- 20:40esbelto, alto, ¿no? Si hay poca
- 20:41distancia entre la cintura y el busto,
- 20:43enseguida te va a quedar esta chica,
- 20:45bueno, no se ve hacia arriba, pero las
- 20:46tetas están acá, ahí. Entonces, tiene su
- 20:51complicación, tiene su cuestión.
- 20:55Bien, entonces teníamos la cintura
- 20:58paperbag.
- 21:00Mira, en esta más o menos se nota. Digo
- 21:02más o menos porque está como mal, ¿no?
- 21:05Como que acá aprieta, como tendría que
- 21:07haber empezado abrirse, por ejemplo.
- 21:11Bien, cintura paper bag. ¿Qué va a
- 21:14necesitar? Además,
- 21:17puede ser que usen parecillas de este
- 21:19estilo, puede ser que tenga elástico
- 21:21atrás, puede ser que tenga cinto, en
- 21:23general hay algo en la prenda. Puede ser
- 21:25que tea sea, yo tengo un jein que es
- 21:28tipo paperbag y la cintura es toda
- 21:30elástica.
- 21:34Yo necesito como algo que marque y que
- 21:37eh no hace falta tanto que sostenga la
- 21:40cintura porque puede ser artificial,
- 21:42vamos a decir, pero eh
- 21:50no sé quién es iPhone 2,
- 21:54eh, pero iPhone 2, si me repetís la
- 21:56pregunta, si abriste el micrófono, ahí
- 21:57te respondo bien porque no sé qué
- 22:00se me escucha.
- 22:01Sí.
- 22:03Natalia, soy Cabrera.
- 22:04¿Cómo está a ti?
- 22:06Bien. ¿Qué? Eh, lo que yo preguntaba.
- 22:10Sí, vos dijiste, "Está bien la pretina
- 22:12ahí para que doble entera, digo,
- 22:15eh, como en
- 22:18ese que tenés ahí, la foto
- 22:22arriba, la cintura de arriba tiene que
- 22:24ser recta, ¿no? Para que yo pueda doblar
- 22:28y no tener que hacer una vista, digamos,
- 22:29doblar del misma tela.
- 22:32Sí, exactamente.
- 22:34Lo que sí puede suceder
- 22:37es esto. Mira, esperen que dejo de
- 22:40compartir y vuelvo a compartir porque
- 22:43eh esto
- 22:47que es bastante común, puede pasar o no,
- 22:49puede ser realmente recto. con realmente
- 22:52recto, me refiero a puede ser que esto
- 22:54sea así tipo en línea recta,
- 22:58pero también puede pasar esto y sobre
- 23:00todo atrás te va a pasar esto. Es decir,
- 23:02que es en línea recta, pero que está
- 23:03oblicuo, ¿no? Que es en línea recta y
- 23:05paralelo del piso, por más que la
- 23:07persona puesto en el cuerpo parezca que
- 23:09está recto, porque tiene que ver con el
- 23:11calce, justamente.
- 23:16Entonces es como que sií o si acá yo lo
- 23:19que lo que tengo hecho es
- 23:22igual, a ver, déjame ver. Vamos a volver
- 23:26a observar esto.
- 23:31Eh, bueno, esto este tiene una vista.
- 23:35Eh, yo este lo armé así con una vista
- 23:37aparte,
- 23:39pero tranquilamente esto puede estar
- 23:42espejado acá arriba porque va a
- 23:44funcionar perfectamente bien, ¿no? Es
- 23:47que va esto te va a quedar así, ¿no? Va
- 23:49a quedar espejado, va a quedar así y va
- 23:52plegado sobre sí mismo.
- 23:56Está bueno porque
- 24:02no
- 24:04no es el pantalón sastrero de la
- 24:05moldeteca, es otro. Es un pantalón. Es
- 24:09un es un shortorcito. El pantalón
- 24:11sastrero de la moldeteca tiene río
- 24:14agregada, tiene una pretina recta,
- 24:16superrecta, que calza justo en la
- 24:18cintura y arriba tiene agregado todo un
- 24:21plizado.
- 24:23Eh, un trabajo que hizo Robert.
- 24:25Obviamente yo jamás hubiese puesto tanta
- 24:28voluntad en ese plizado.
- 24:30Em, muy lindo, pero es una pieza aparte.
- 24:34Es una pieza aparte. Y además porque el
- 24:36resto del pantalón no tiene, no sé, no
- 24:39tiene esta, hay algo del paperb que lo
- 24:42hace propio, que es que lo que yo cierro
- 24:45en las tablas a la altura de la cintura,
- 24:48lo dejo abierto
- 24:50en la cadera y le da la silueta y
- 24:52también es lo que dejo abierto arriba
- 24:54tengo, a ver, esperen que les muestro
- 24:56uncito rosa. Sí,
- 25:11con muchas dificultades para sentarme
- 25:13porque me mataron en el gimnasio el otro
- 25:15día y
- 25:19parece que estoy con problemas de
- 25:20cadera.
- 25:36Em este adelante tiene paper bag atrás
- 25:39también, pero tiene elástico
- 25:44y e adelante
- 25:49tiene
- 25:51los pliegues y solamente están
- 25:53confeccionados. a la altura de la
- 25:54cintura.
- 25:56Después quedan abiertos.
- 25:59Eh,
- 26:03Pau.
- 26:03Sí, es el este pantalón. De hecho,
- 26:08yo tengo un pantalón rallado que lo hice
- 26:10con este pantalón sin el paper bag. Es
- 26:12decir, yo el molde le achuré lo paper
- 26:15bag, pero con exactamente el mismo
- 26:17pantalón. Yo me hice un pantalón rallado
- 26:20enorme de patas anchas, reholgado, re
- 26:22que es una maravilla.
- 26:24Es tipo un pijama, pero ay, qué bien que
- 26:26estoy. Em que de a ratos me da pena no
- 26:29haberle hecho el paper bag.
- 26:32Pau, eh, cuando yo le agrego eh el
- 26:36elástico a la cintura en la parte de
- 26:39atrás, porque yo generalmente eh le
- 26:42pongo pinza a todo y no trabajo tela de
- 26:46punto yo jamás.
- 26:48Eh, siempre tela plana o si he trabajado
- 26:52alguna tela de punto, también hago la
- 26:54moldería de plano.
- 26:56Eh, no se le agrega la pinza cuando vos
- 26:58le vas a poner eh elástico al pantalón,
- 27:01por ejemplo, ¿no? O sea,
- 27:03sí,
- 27:04sí, la pinza está. Lo que pasa que en
- 27:06lugar de Te acordas cuando charlamos
- 27:08sobre cómo materializar las pinzas.
- 27:13Claro, sería la pinza para afuera.
- 27:15Entonces
- 27:17es materialis.
- 27:19Qué me mandé,
- 27:21Dios mío. Eh, bueno,
- 27:28es que la pinza, en lugar de cerrarla
- 27:31como una pinza y la confeccionás, la
- 27:33dejas igual, justo en este caso, además,
- 27:35el pantalón tiene más tela agregada al
- 27:38costado. Es un pantalón que es casi un
- 27:40es rectangular. Mirad, está tan grande
- 27:41que es rectangular. Pero vos dejas la
- 27:44pinza, lo que pasa que después en
- 27:46realidad está fruncida, está
- 27:48materializada como un frunce. Razón,
- 27:51mira, nunca lo había visto de esa
- 27:52manera.
- 27:54Es como cuando Claro, de hecho,
- 27:59eh, por eso también es importante que
- 28:02quede, porque si vos la sacás
- 28:06va a tener menos frunce arriba. Puede
- 28:08ser que vos me digas,
- 28:10puede ser que te pase esto, estás solo
- 28:12dejando la pinza y vos la vas a hacer
- 28:14que la pinza se frunza y bueno, te va a
- 28:16quedar muy ajustado a la altura de la
- 28:18cola.
- 28:21Y la verdad que solo 3 cm para una
- 28:24pretina elastizada te va a quedar muy
- 28:27poquito, te va a quedar medio miserable
- 28:30lo fruncido, ¿no? No se va a lucir
- 28:32fruncido,
- 28:34pero es exactamente eso. es que vos
- 28:37dejes la pinza y que después vas a tener
- 28:40esos tres de pinza más la holgura que
- 28:42vos dejes para fruncir, todo se va
- 28:44frunce. Entonces, en definitiva, si vos
- 28:46querés entenderlo,
- 28:48eh, intelectualizarlo, es eso, es la
- 28:51pinza.
- 28:52La pinza fruncida.
- 28:54Exactamente.
- 28:55¿Y cuánto le agregas, por ejemplo, a ese
- 28:57pantalón que hiciste vos para que te
- 28:58quede ese tipo de frunce, ¿qué le
- 29:00agregaste? Eh, uno y medio, dos a cada
- 29:02lado. Ponele más o menos.
- 29:05Este está literalmente
- 29:07como rectangulizado.
- 29:10Entonces yo lo es realmente un
- 29:11rectángulo, ¿no? Entonces lo que yo hice
- 29:14fue eh agregarle la holgura que yo
- 29:18quería tener en la cadera, no quería que
- 29:20me quede ajustado en la cadera.
- 29:21Entonces, por ejemplo, le agregué 2 y5 a
- 29:23la altura de la cadera. Es grandote este
- 29:25pantalón. Es es dándote. Le agregué 2 y
- 29:29med la altura de la cadena y avancé
- 29:31recto y dije, "Me la fumo. Todo lo que
- 29:34yo tengo es frunce. Ahora
- 29:39yo creo que así de grandote como está,
- 29:42no me hubiese gustado que quede tan
- 29:44fruncido adelante. Como también hay algo
- 29:47de esto de que, bueno, adelante le hice
- 29:49las tablas porque te ayuda como con el
- 29:51abdomen más plano.
- 29:52Claro.
- 29:55Bien,
- 29:56viste, o sea, mucho frunce adelante
- 29:59como a veces no colabora. Entonces,
- 30:02bueno, nada,
- 30:05en las distintas decisiones
- 30:07y sí es superinesante después probar o
- 30:09entender
- 30:12eh cómo unir que tienen un tutorial eh
- 30:17tienen un tutorial de florcitas, es una
- 30:20pretina, pero cómo unir, por ejemplo,
- 30:21una pretina elástica a una pretina
- 30:24anatómica porque solemos hacerlo
- 30:29feo y es Es una técnica de confección,
- 30:33es un es una forma de pensarlo y de
- 30:35resolverlo.
- 30:38Bien,
- 30:41queda abierta la pinza. ¿Puedes mostrar
- 30:43acabado dentro? Sí. ¿Qué parte, Tami?
- 30:48Este está hecho así para que lo de
- 30:50vuelta. Tanto la pretina del delantero
- 30:53como la de la espalda están unidas y y
- 30:55plegadas. Entonces atrás está, ¿ves que
- 30:59está plegado 1 cm para adentro y tiene
- 31:02el elástico?
- 31:04Adelante. No tiene el metido para
- 31:06dentro, está ahí, eh, o sea, está
- 31:09doblado
- 31:11porque
- 31:12eso quería porque a veces yo lo veo
- 31:14terminado con una cinta al 10,
- 31:18porque hacer esto para adentro, sí,
- 31:20hacer esto para adentro.
- 31:22Sí,
- 31:24está bien.
- 31:25Sí.
- 31:27Y otra cosa, ya que estamos con este,
- 31:29algo que está bueno para que vean es
- 31:31esto, es que la bragueta
- 31:35tiene el cierre hasta arriba de todo
- 31:39y eso que es rojo.
- 31:42Y nada, tiene la vista acá, una vista
- 31:46común y corriente. El cierre acá llega
- 31:48hasta arriba de todo. Apenitas, apenitas
- 31:51queda metido adentro. apenitas, como un
- 31:54poquitito para que no se como hacen en
- 31:57Instagram, apenitas para que no se se
- 32:01vea y simplemente eso funciona sin el
- 32:04botón.
- 32:06Está bueno para probar este. Yo no sé si
- 32:09alguna vez alguien no observó, es
- 32:10recontramil importante. Este eh de
- 32:13cierre tiene acá estas eh
- 32:17como tiene como dos garras así que
- 32:20cuando se bajan obviamente quedan
- 32:21clavadas en los dientes del cierre y
- 32:23ayuda a que no se baje, pero igual no se
- 32:25baja, como que funciona perfecto.
- 32:32Bien, otras opciones de pretinas
- 32:34combinadas.
- 32:37Hola, disculpa, ¿puedo hacer una
- 32:39consulta?
- 32:40Sí, Magi,
- 32:41pero del ejemplo anterior que vimos en
- 32:43el que era la cintura que pasaba a más
- 32:47arriba.
- 32:48Sí, decime.
- 32:50Porque en este caso en el molde base se
- 32:53bajan los 2,5
- 32:57para el delantero. No, no, no es una
- 33:00transforma. Mira a ver. Sería como esto
- 33:03que estábamos haciendo acá,
- 33:05porque ese vi que tenía la pretina
- 33:06separada, entonces
- 33:08si bajo los 2,5 me tiraría.
- 33:14¿Vos te referís a esto? A lo que bajas
- 33:17acá. Sí, lo puedes. Sí, si quieres. Sí,
- 33:20mira, si quieres lo puedes rectificar.
- 33:23va a depender un poco de varias
- 33:24cuestiones, del cuerpo, de la silueta,
- 33:27de si tiene abdomen o si no tiene
- 33:28abdomen, porque en realidad esto está
- 33:31como hacia abajo, ¿no? Esto está
- 33:34inclinado hacia abajo. Fíjate que esto
- 33:37de acá para arriba sostiene la misma el
- 33:39mismo ángulo. Pero esto está así. Pero
- 33:43porque cuando vos miras el cuerpo, ¿no?
- 33:46E
- 33:48si esta es la cola y esta es la rodilla,
- 33:51¿no? Y acá tenés
- 33:54esta es la persona vista de costado,
- 33:55¿no?
- 33:57Sí.
- 33:58Derecho, entre comillas es así, es
- 34:01inclinado,
- 34:03no necesariamente es así.
- 34:05Entonces, eh si vos lo querés
- 34:08rectificar, lo podés rectificar
- 34:10perfectamente sin bajar, justamente sin
- 34:13bajar eso, esto te va a quedar más
- 34:14recto, pero como el cuerpo es redondo,
- 34:16la cola está más levantada y hay toda
- 34:18una formita, puede ser que no te resulte
- 34:21que te quede demasiado montado arriba.
- 34:24También puede ser que lo quieras hacer
- 34:25super ajustado y me digas, "Mira, no lo
- 34:28puedo hacer así porque si lo hago así,
- 34:30cuando lo coso el del otro lado, se ve
- 34:32en B, se ve como efectivamente en una B
- 34:35corta." ¿Qué te puede pasar? Te puede
- 34:37pasar que se vea,
- 34:39pero vos fíjate que tus pantalones en
- 34:41realidad son así. Cuando vos te lo ponés
- 34:44te queda continuo, no te queda en B.
- 34:47Claro.
- 34:48Sí. que a mí me pasó que yo usaba el
- 34:51método de cejas y muchas veces lo que es
- 34:54el tiro al bajar esos 2,5 siempre me
- 34:58quedaba muy ajustado.
- 35:00Sí, hacía la corrección de la
- 35:02entrepierna de bajar un poco el
- 35:05cómo es esto, el tiro de atrás para que
- 35:08me coincida, pero siempre me quedan muy
- 35:10ajustados.
- 35:12Ajustados. ¿En qué sentido? corto el
- 35:14tiro.
- 35:16Claro que como al bajar 2,5 y el tiro ya
- 35:19era bastante ajustado al cuerpo,
- 35:23eh,
- 35:24porque sí, yo creo que no afectaba
- 35:27la
- 35:29la
- 35:32tabla de cejas,
- 35:35sí,
- 35:36en lo que es la altura de tiro para mí
- 35:39es corta
- 35:40en la tabla industrial, o sea, la tabla
- 35:42que tiene el libro delante para mí es
- 35:44corta. Yo de hecho ese libro que yo
- 35:47trabajé con ese libro la mitad de mi
- 35:49vida.
- 35:51Es el libro que a mí me hizo como dudar
- 35:54de mi tiro de 31 cm de tiro, porque yo
- 35:57decía, porque ahí el tiro en el libro de
- 36:00cejas por ahí es 23, 24, 25, como que
- 36:03unas medidas que yo de repente tipo 31,
- 36:07eh,
- 36:08talle 44, 46, como muy fuera de tabla.
- 36:13Yo creo que me pasaba que empezaba a
- 36:16usar un talle más justamente por eso,
- 36:18por el tiro, porque siempre me quedaba
- 36:21demasiado y me daba miedo agrandar el
- 36:23tiro por el tema este de que después te
- 36:26sobra tela.
- 36:28Eh,
- 36:29pero es para más que nada para corregir.
- 36:31Voy a cambiar el método, pero ahora que
- 36:34ya los vi, pero siempre me afectó eso.
- 36:39Yo creo que ahí hay un error en la
- 36:42Yo creo que hay un error en la No sé si
- 36:44un error, pero bueno, andas a ver en esa
- 36:46en esa tabla de medidas, yo creo que la
- 36:48altura de tiro es demasiado corta, que
- 36:51es un tema que tiene que ver con eso.
- 36:57Otra cosa que les quería traer también
- 36:58es cuando hacemos moldería de caballero,
- 37:01por ejemplo, las pretinas son
- 37:03rectangulares, completamente
- 37:04rectangulares,
- 37:06e
- 37:08bueno, y los pantal y baja igual el
- 37:09pantalón, ¿no? Baja un poquito igual el
- 37:11pantalón por delante baja y eso me
- 37:13parece también que está bueno y que que
- 37:15que está bueno para hacer la
- 37:17observación, digamos que también puede
- 37:20perfectamente tener una pretina
- 37:21rectangular y que vamos a estar bien
- 37:22igual.
- 37:25Bien
- 37:30combinadas
- 37:31para porque me parece algo yo. ¿Por qué
- 37:35hablan de pretinas rectangulares? ¿Qué
- 37:37otra? ¿Qué otra otra?
- 37:40Porque vos podés tener la pretina
- 37:42anatómica que tiene forma.
- 37:45Ah, la redondita, la que
- 37:48Claro.
- 37:49Bien. que es la que, o sea, la
- 37:53yo le hago el molde y saco la cintura,
- 37:56la despiezo de ahí mismo y con las
- 37:58pincitas. Claro, esa es la anatómica y
- 37:59la otra es la rectangular que saco la
- 38:01saco así con la medida
- 38:07de acá, por ejemplo, dije vimos el otro
- 38:10día sacábamos una pretina que es
- 38:12anatómica porque te termina quedando
- 38:13como muy y lo que tiene es que se ve de
- 38:18costadito. Se ve, te das cuenta de
- 38:20costado en la prenda que se ve.
- 38:26Y la rectangular. Yo, déjame un segundo.
- 38:31Yo esto lo tengo hecho
- 38:34en Yo tengo una punte.
- 38:39Dame un segundo, eh, no te me vayas, no
- 38:41te me vayas. Yo tengo una punte
- 38:45que hay pantalones de corderoid
- 38:48donde esto se ve impecable. Esperame un
- 38:51segundo.
- 39:03Espérame un segundo. Espérame. No te me
- 39:05vayas. No te me vayas, no te me vayas.
- 39:16Lo tengo,
- 39:18yo me divierto.
- 39:22Mira,
- 39:25divino. Vamos a dar todo este apunto.
- 39:32Hm hm. Espérame un segundo. Vamos a
- 39:36hacer.
- 39:41Sería así.
- 39:50Ay, no sé dónde están ustedes.
- 39:54Esto es así.
- 40:05poner que estamos acá.
- 40:10Vamos a darle marco a esto.
- 40:14Vos tenés
- 40:17este
- 40:19tiene un análisis corporal primero como
- 40:21para que visualices hacia dónde vamos.
- 40:24Vos tenés la forma del cuerpo ahí, ¿no?
- 40:26De la cintura hacia abajo y vas a tener
- 40:28esta disposición abajo del ombligo, ¿no?
- 40:32Como esa curvaturita le vamos a decir, y
- 40:35va a tener esta caída, ¿no? En el medio
- 40:39de la pantalla convertida.
- 40:42Ahora, tibos.
- 40:46E bueno, acá lo que te muestra es bueno,
- 40:49esta forma, ¿no? Como esta sutil
- 40:51curvatura, esto desplegado, tiene la
- 40:54forma que ves acá abajo que estoy
- 40:57mostrando que bueno, es como si fuesen
- 40:58partes de cono, ¿no? Como líneas en
- 41:01cono, por eso son curvas.
- 41:04Ahora, si lo que vos vas a hacer es así,
- 41:07va justo exactamente en este área de acá
- 41:09arriba de la cintura, que es un área muy
- 41:12pequeña, porque el cuerpo enseguida se
- 41:14vuelve como a a ceñir y y abrir, pero si
- 41:18vos justo lo vas a poner acá, vos
- 41:20podrías hacer una cintura rectangular.
- 41:23Efectivamente, en caballeros en general
- 41:26pueden tener cinturas rectangulares
- 41:27porque nunca tienen tanta curvatura.
- 41:30Entonces se suele usar y además el
- 41:32hombre eh usa mucho más cinturón, por
- 41:35ejemplo,
- 41:36abajo.
- 41:37¿Cómo?
- 41:38Un poquito más abajo también el
- 41:39pantalón.
- 41:41los hombres,
- 41:42sí,
- 41:44pero no tienen tanta diferencia entre
- 41:45cintura y cadera. Entonces, incluso un
- 41:47poco más abajo les siguen usando un
- 41:49rectángulo y les sigue funcionando como
- 41:51rectángulo.
- 41:53Entonces, este de acá sería, no sé si yo
- 41:55me puedo mover, no, no me puedo mover
- 41:57porque estoy tapando. Bueno, sería el
- 41:59que está acá abajo mío, justo acá, el
- 42:01verdecito, que es un
- 42:04cilindro, ¿no? Sería como la
- 42:06descomposición geométrica, sería un
- 42:07cilindro.
- 42:09Entonces, la anatómica
- 42:12partiría de estas ideas de pretina.
- 42:15Esperenme, voy a volver a compartir
- 42:16porque estoy en el medio.
- 42:25Ahora estoy más abajo.
- 42:27La idea de pretina anatómica sería,
- 42:29bueno, yo con estas piezas que tengo que
- 42:32tienen ángulo, tiene ángulo acá, tiene
- 42:33ángulo acá, tiene ángulo en la pinza, yo
- 42:36la armo y termino teniendo una cintura
- 42:38anatómica, una pretina anatómica.
- 42:45Ahora, lo que decíamos la semana pasada,
- 42:46que para mí es muy importante, es que no
- 42:48unan por completo las dos piezas. Este
- 42:51pedacito que te queda acá, como yo lo
- 42:53dejo sutilmente abierto, es importante
- 42:56para poder sentarse, sobre todo. Una
- 42:59cosa es la prenda parada, me la pruebo,
- 43:02estoy parada, y otra cosa es la prenda
- 43:03sentada.
- 43:06Entonces, acá hay algunos ejemplos.
- 43:09Bueno, esta de acá, esta está bastante
- 43:12más ancha, pero ven que del costado ahí
- 43:15ustedes pueden ver que es recta, se ve
- 43:18que es recta. Y en cambio esta de este
- 43:21lado, si se fijan, la pretina en el cot
- 43:23se ve que es así, que está inclinada
- 43:26y eso se ve.
- 43:29Obviamente este de acá al lado va a
- 43:32estar, este va a estar para una cintura
- 43:35más baja que este que está acá arriba
- 43:37que está super alto.
- 43:42Acá lo interesante
- 43:46es, bueno, en este caso el de pantalón
- 43:48de corderoy está la línea recta. Lo
- 43:51interesante es, yo lo que había hecho
- 43:52era, me había puesto a trabajar con
- 43:54pantalones de corderoy porque podíamos
- 43:56verle como el hilo, entonces no había
- 43:59duda y se podía hacer el estudio como de
- 44:01una manera más aguda. Entonces, por
- 44:03ejemplo, este está cortado a contrailo,
- 44:06pero fíjense que está es una pretina
- 44:09completamente recta. En cambio, este se
- 44:12le va yendo al sesgo. ¿Ven que empieza a
- 44:14quedar en diagonal?
- 44:16Se empieza a ir
- 44:19acá. Y bueno, otra cuestión, normalmente
- 44:23cuando la pretina está en cualquiera de
- 44:26estos casos en general, pero la pretina
- 44:28sale en una sola pieza. En este caso,
- 44:31que es un pantalón de vestir, fíjense
- 44:32que la pretina acá, el rosita, la
- 44:34pretina está saliendo de dos piezas
- 44:36separadas, dos piezas distintas,
- 44:38no es lo mismo.
- 44:41Esto es más formal. Industrialmente,
- 44:45industrialmente una pretina pasa por un
- 44:48embudo y la confección se hace en un
- 44:51solo paso
- 44:53y al ser eh al pasar por un embudo como
- 44:56una un accesorio, una boquilla que ya
- 44:58enrula todo, eh
- 45:01no tiene costura en los costados.
- 45:05Y acá
- 45:07está bueno para ver que a mí me parece
- 45:09divertido también en entender
- 45:13eh los pros y las contras. En la acá en
- 45:16los dos casos son pretinas anatómicas.
- 45:19Si se fijan en los costados pueden ver
- 45:21que están los laterales se ven
- 45:23inclinados, es decir, que abraza la
- 45:25cintura, son pretinas anatómicas y que
- 45:28la punta termina quedando muy al 10. Y
- 45:31lo que me parece que está bueno que vean
- 45:33es este defecto que hace el botón en los
- 45:36dos casos,
- 45:38que es un defecto provocado por la
- 45:40tensión del botón en una parte de la
- 45:43pretina que está tan al que se deforma.
- 45:45O sea, sabemos nosotros que si yo estiro
- 45:48el vi se estira. Entonces
- 45:51eh esto incluso puede llegar a ser eh
- 45:54muy beneficioso para el calce. Esto que
- 45:57decíamos, bueno, que sea más cómodo, que
- 45:58se adapte mejor. Bueno, por ahí esta
- 46:01idea de que de que esté esa parte
- 46:03cortada del vies es beneficiosa. Y acá
- 46:05hay dos ejemplos
- 46:07de dos pretinas que están cortadas, una
- 46:09al hilo y la otra contra hilo. Se ve
- 46:11perfecto porque vemos las líneas
- 46:13perfectamente.
- 46:15Interesante. En este en este marrón
- 46:17sobre todo se ve que
- 46:20está como desbocado, vamos a decir,
- 46:24la pratina está como abierta porque no
- 46:26abraza el costado del cuerpo.
- 46:28Efectivamente, esta pretina también
- 46:30quiero decir se ve mucho más fina, más
- 46:32finita.
- 46:34Eh, siento que por ahí tiene 3 cm, no
- 46:36tiene cuatro como una clásica. Al ser
- 46:39más finita tengo mejores posibilidades
- 46:41de que funcione.
- 46:44Y la del pantalón azul, bueno, es un
- 46:46pantalón que va por ahí, está un poco
- 46:47más arriba, ¿no? Más más arriba, pero lo
- 46:51interesante acá es que no hace el
- 46:52defecto del botón,
- 46:54no está pasando ese defecto. Y está
- 46:57bueno también eso, como observar,
- 47:01es solo una observación, no pasa nada
- 47:03con este efecto del del no nos pasa
- 47:06nada, usamos pantalones todos los días,
- 47:07todo el tiempo tenemos las las pretinas
- 47:09así con ese efecto. A nadie le importa,
- 47:12nadie lo mira, nadie nada, pero me
- 47:15parece que está bueno saberlo.
- 47:18Y después en esto lo que había
- 47:20justamente era esto. No sé si va a
- 47:21correr este video. Claro,
- 47:28pero mm
- 47:31no. Bueno, estos son videos.
- 47:34No sé cómo hacer para que corra.
- 47:41No lo puedo hacer correr, pero son
- 47:43videos donde se ve eh la máquina, la
- 47:46máquina que en este caso están poniendo
- 47:48en jeans,
- 47:50una pieza por arriba,
- 47:52una pieza por abajo
- 47:55y acá está el sh y shin listo para
- 47:57pasarse y en una sola pasada va a quedar
- 48:00la pretina armada,
- 48:03que eso es muy interesante
- 48:05porque, bueno, nosotros subestimamos
- 48:08muchos Acá esta esta es una cuchara
- 48:10metálica.
- 48:13Eh, me gustaría saber cómo hice yo para
- 48:15poner este video acá, si ahora no es más
- 48:17un video, pero bueno, otro día lo
- 48:20investigó. Acá es interesante, no sé si
- 48:22lo llegan a ver, es una cuchara gigante
- 48:24porque esto es un cuchara, una una el
- 48:26accesorio es enorme y esto es una cinta
- 48:30de shin que va pasando y sale la pretina
- 48:32armada en un solo paso. Esta es una
- 48:33pretina rectangular de es como parallín
- 48:35de hombre y esta es una pretina
- 48:38anatómica. Por eso pasa una cinta por
- 48:40arriba y una por abajo, porque al tener
- 48:42forma son dos separadas. Eso es
- 48:45importantísimo. Eso es importantísimo.
- 48:48Pero para mí también es muy importante
- 48:49que siempre lo cuento y lo muestro y me
- 48:51parece importante que se entienda que
- 48:54cuando miramos este tipo de prendas, en
- 48:57verdad estamos hablando de e
- 49:00confecciones industriales,
- 49:02porque cuando nosotros queremos hacer,
- 49:04por ejemplo, la pretina anatómica, no
- 49:06nos queda linda la confección, porque
- 49:09vos terminaste de hacer la confección y
- 49:11cuando lo miras del lado de adentro
- 49:12decís, "Che, el pespunte a veces se
- 49:14subió, a veces se bajó, no me quedó
- 49:15siempre igual, no me quedó todo parejo.
- 49:18Y la verdad es que es difícil hacer esa
- 49:20confección y uno no entiende por qué
- 49:22decís, por qué y bueno, la máquina
- 49:25industrial lo hace en una sola pasada de
- 49:28forma veloz e impecable.
- 49:33Y bueno, a mí siempre me gusta contarles
- 49:35estas cosas también para que ustedes en
- 49:37lugar de volverse locos tratando de
- 49:40imitar una producción industrial, puedan
- 49:42ver en la virtud de lo artesanal
- 49:46cómo destacarlo, ¿no? Y que realmente
- 49:50se diferencie y realmente a nadie se le
- 49:53ocurra pensar. Justo recién una chica en
- 49:58me hizo reír
- 50:00en un posteo que hice hoy a la mañana
- 50:02que la gente está como loca, una chica
- 50:03dice, "Yo tengo mi marca, mi marca
- 50:06registrada, me rompí el toó haciendo mi
- 50:09moldería, como desarrollando toda mi
- 50:11marca y la gente viene y me pregunta si
- 50:12yo tengo eh ropa tipo X marca. ¿Tenés
- 50:15escorpiños tipo?" No sé, yo me imagino
- 50:17que le deben decir, "Tenés escorpios
- 50:19tipo Victoria Cigarette." Y ella como
- 50:22que no, viste, como quiere ser eh
- 50:26original y entonces dice, eh, y a veces
- 50:30me dicen, "Qué buenos que están, parecen
- 50:33de marca." Y ella dice, "Yo soy marca."
- 50:37como bueno, me pareció interesante lo de
- 50:39las concepciones que tenemos de las
- 50:40marcas o las no marcas o cómo o si algo
- 50:44se parece o se distingue de más. Eh,
- 50:46pero me parece que está bueno, por
- 50:48ejemplo, las personas que hacemos
- 50:50confecciones artesanales
- 50:52que nos distingamos lo más que podemos.
- 50:55Entonces, también entender, "Che, yo
- 50:58tengo más posibilidades." No sé si
- 51:00llegaron a ver los ejercicios de
- 51:02pretina, pero si los ven,
- 51:05tienen más posibilidades de destacarse
- 51:07en este tipo de pretina que imitando
- 51:10esto. Porque cuando hacen esto, ustedes
- 51:13pueden adentro de la bragueta y adentro
- 51:16de la pretina, yo no sé si lo llegaron a
- 51:17ver, pero pueden ponerle mucha magia
- 51:21y yo creo realmente que vale la pena,
- 51:23que vale la pena si estoy haciendo un
- 51:25pantalón para una clienta, yo creo
- 51:26realmente que vale la pena que esa
- 51:28clienta cuando mire el pantalón por
- 51:30adentro diga, "Ay, qué divino." Y que se
- 51:31enamore de ese interior. Y
- 51:35me vas a decir que qué importa lo que
- 51:38hay. Para mí es reimportante lo que hay
- 51:40adentro. y la sensación de la clienta de
- 51:43mirar su prenda por dentro y que sea
- 51:44hermosa.
- 51:46Uno de los ejemplos que tienen de
- 51:47pretina astrera, de bragueta.
- 51:50No sé quién de ustedes me dijo, no sé si
- 51:52está acá,
- 51:54eh, nos fuimos un poco por las ramas,
- 51:56pero bueno, me parece que son ramas que
- 51:58están bien, eh,
- 52:03que lo que lo que el trabajo que dimos
- 52:05fueron las las
- 52:08braguetas que tienen diseños, que por si
- 52:10alguien nunca los vio y es su primera
- 52:12vez por acá, yo los muestro siempre
- 52:14esto, por eso hago la aclaración de si
- 52:16nunca lo vio.
- 52:19Hay gente que ya los vio 27 veces.
- 52:22Me refiero a este tipo de detalles que
- 52:25me parece a mí que son encantadores.
- 52:32Recién mostr una imagen donde tenía
- 52:34había era un bolsillo delantero que
- 52:36adentro tenía un bolsillo hard, quedaba
- 52:39precioso. Es un redetalle eso.
- 52:42E todos esos detalles absolut Bueno,
- 52:44pero tienen tienen tienen curva de de
- 52:48aprendizaje, ¿viste? Sí, obvio.
- 52:52Uno recién está aprendiendo a hacer
- 52:54pantalones.
- 52:59Esto les quería mostrar
- 53:02que acá, por ejemplo, me muevo,
- 53:07por ejemplo, este tiene acá algo
- 53:10reinesante que es que tiene un un texto
- 53:12bordado
- 53:14más allá del botoncito, de la presilla
- 53:16amarillita, del otro detallecito, de la
- 53:18tela contratono. Este pantalón por
- 53:20cuando uno se lo pone es e nada, es un
- 53:24pantalón gris común y corriente. Esto es
- 53:26solo para el cliente. Es algo que
- 53:27solamente puede lucir y ver y disfrutar
- 53:29el cliente. No hay ninguna otra razón.
- 53:33Todos est en estos casos son todos
- 53:34similares, ¿no? Tienen todos sus
- 53:36detalles internos.
- 53:38Son solo detalles para el cliente.
- 53:41E
- 53:44a mí me parece que está buenísimo
- 53:45diseñar eso, como poder meterle cabeza y
- 53:49diseñar eso. Me parece que va
- 53:55se ve eso lo que quiero decir, espér y
- 53:58sí es importante entender
- 54:01cuáles son las cuáles son las cosas que
- 54:04me pueden llegar a diferenciar de lo
- 54:06industrial.
- 54:08Porque para qué batallar
- 54:11para que después vengan y te digan, "Ay,
- 54:13parece de marca."
- 54:16Como qué sentido tiene que uno de forma
- 54:18artesanal se esté se esté forzando por
- 54:20parecer una marca. Eso quiero decir.
- 54:30Bien, vamos a ver una más. Un segundito.
- 54:38Y es esta idea que tiene distintas
- 54:42formas, que es esta idea de combinado
- 54:44donde tengo un poco de elástico y el
- 54:47resto que puede ser perfectamente una
- 54:48pratina anatómica común y corriente.
- 54:51Fíjense que tiene distintas, digo que
- 54:53puede ser, tiene distintas formas porque
- 54:55acá está solo entre pinza y pinza de la
- 54:57cola.
- 54:59Acá llega hasta el costadillo.
- 55:02Es toda la parte de atrás, como la que
- 55:04el pantalón este que les mostré yo
- 55:06recién. Entonces, por delante tengo una
- 55:08pretina recta y atrás tengo todo una
- 55:10pretina elástica.
- 55:12Acá en este, por ejemplo, llega hasta
- 55:15las pinzas, pero a las delanteras. Es
- 55:17decir, la gran mayoría de la prenda es
- 55:21eh con pretina elástica y únicamente el
- 55:25pedacito central que está bueno porque
- 55:28genera como como un delantero más
- 55:31limpio. Solo ese pedacito es una pretina
- 55:35es una pretina recta que obviamente si
- 55:38la gran mayoría de la prenda es una
- 55:40pretina elástica ahora y les quiero
- 55:43mostrar este detallecito que es muy
- 55:44chiquitito, pero está bueno. Si la gran
- 55:46mayoría es una pretina elástica,
- 55:49e
- 55:51yo ya puedo hacer solamente un
- 55:52rectángulo para el, o sea, una pretina
- 55:55rectangular para lo delantero, porque el
- 55:57ajuste me lo va a dar el elástico,
- 55:59entonces yo puedo hacer eso. Y acá esto
- 56:02me parece interesante que tiene el
- 56:03elástico por detrás, una pretina
- 56:05rectangular por delante y tiene un
- 56:08cierre invisible en el costadillo.
- 56:12Pero fíjense que en lugar de meterse en
- 56:13el chino, que implica coser un cierre
- 56:16invisible, con un elástico acá dejan
- 56:20limpio un pedacito, el elástico más
- 56:24retirado para poder hacer una confección
- 56:27pulida y limpia y hermosa desde ese
- 56:29desierre. Si no es todo una complicación
- 56:32que no imposible de imposible de llegar.
- 56:38E este, bueno, esto es algo que está
- 56:41bien. En este sucede bastante. En estos
- 56:43casos a veces pasa esto que es tira
- 56:46demasiado, tira demasiado y hace como
- 56:48este efecto que no me parece que esté
- 56:50bueno. Y también puedo yo tener
- 56:52solamente ajustes en los costadillos.
- 56:54Este es un ejemplo
- 56:57solo en un pedacito.
- 56:59Este pedacito, este, esto, esto
- 57:01chiquitito así acá al costado. Si yo
- 57:03estoy haciendo para vender, está
- 57:07buenísimo porque te salva un talle
- 57:09seguro.
- 57:11Te salva un talle seguro. ¿Ven? De acá
- 57:13hay un pedacito.
- 57:15Este me parece más agraciado que el otro
- 57:17que te queda el frunce acá como chupado
- 57:19en la cola.
- 57:21Y es un tramo pequeño. También puede ser
- 57:23que lo hagan como con presillas tipo
- 57:25pantalón de vestir que bueno, no hay
- 57:27ninguna. Bueno, este tipo de presillas
- 57:29acá en los lados cumplen también esa
- 57:31función, pero bueno, me parece que no
- 57:33hay nada como lo elástico, digamos, para
- 57:36saldar diferencias en
- 57:39diferencias en en talles. Y es una muy
- 57:43buena eh resolución.
- 57:45A veces creemos que si tiene elástico es
- 57:48como muy informal o deportivo.
- 57:52Bueno, por ahí solamente en un tramo
- 57:54bien colocado, bien puesto, bien
- 57:56confeccionado, es como que está muy bien
- 57:59y va va te va a mejorar la la respuesta,
- 58:04digamos.
- 58:05Se ve a dónde voy.
- 58:08Queda abierta la pinza. No. Sí. La
- 58:09perfección de lo imperfecto. Sí, la
- 58:12perfección del imperfecto de las marcas,
- 58:13me imagino. Sí.
- 58:15Es como que las personas, si vos estás
- 58:17haciendo como algo de están esperando
- 58:20que no lo hagas bien, es raro.
- 58:24Están esperando que no lo hagas bien
- 58:25para después quejarse de que no lo estás
- 58:27haciendo bien. Tiene como esa
- 58:31línea.
- 58:34Bueno, me regustaría si tienen ganas de
- 58:36investigar alguna pretina que se me
- 58:39escape de estas como algo distinto o
- 58:43raro o que vean y digan, "Ay, y esto,
- 58:45¿de dónde sale? ¿Cómo se hace?" O lo que
- 58:47sea. E y que lo podamos trabajar
- 58:50también.
- 58:52¿Les parece
- 58:56bien?
- 58:58Bueno, a las que quieran mañana a las 9
- 59:00las veo en GET para trabajar sus
- 59:02negocios. Eh, a las iniciantes las veo
- 59:05el lunes y bueno, sigo recibiendo
- 59:09liencillos.
- 59:12Besos a todas,
- 59:14nos vemos. Ciao. Ciao.
About this transcript
This page contains the full transcript of Avanzadas: Pantalones 25/03/2026 by MT Escuela, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 7,555 words across 1,257 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.