Avanzadas: Pantalones 14/04/2026 — Transcript
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- 2:38No.
- 3:55Oh.
- 4:44Ha.
- 5:32Buenas tardes. ¿Cómo estamos?
- 5:35Hola, ¿cómo va?
- 5:37Todo bien.
- 5:38Hola, buenas tardes.
- 5:46Qué diseñitos que Mira, Ana Guraga.
- 5:49Hola, Pau, ¿cómo va?
- 5:52Y ahora que te veo ahí estoy preocupada.
- 5:54¿Qué pasó?
- 5:55No, no, todo bien. Ya estoy
- 5:56organizándome.
- 6:01Qué diseñitos que mandaron, ¿eh?
- 6:06Hola.
- 6:07Hola, Marite. ¿Cómo estás?
- 6:09Muy bien.
- 6:11Bueno, me alegran.
- 6:16Bueno, descargué descargué lo que
- 6:19mandaron para que trabajemos sobre eso.
- 6:21Obviamente vamos a llegar a hacer todo,
- 6:24pero bueno, por ahí los que no llegamos
- 6:26a hacer eh por ahí llegamos a
- 6:31a la idea. Una de las cosas que más me
- 6:34me interesó igual de lo que mandaron fue
- 6:38un pantalón marrón que me parece que es
- 6:40muy interesante la conversación sobre
- 6:47ese pantalón en particular.
- 6:52No, para empezar ya ya empecé
- 6:57con el tecito porque la tocecita no se
- 6:59me va.
- 7:04Bueno, primera conversación que me
- 7:06parece que es terriblemente interesante
- 7:10es esta.
- 7:17¿Qué tenemos para observar sobre esto?
- 7:34Nadie tiene nada para observar. Está
- 7:36bien.
- 7:38Silencio.
- 7:40A mí me hace acordar a esos trabajos de,
- 7:46¿cómo se dice? textil cuando se trabaja.
- 7:48Ay, se ya me fue la palabra.
- 7:52Bueno, que se va haciendo textil,
- 7:54sí, que se van agarrando pedacitos,
- 7:58eh, así de tela y después
- 8:02Bueno, ahí Delfi dice, como Delfi dice,
- 8:06lo mandé yo,
- 8:09siento que es IA.
- 8:11Acá abajo dice modificado por IA, dice,
- 8:15bueno, pero quizás est retocado y nada
- 8:17más.
- 8:18Y bueno, ahí uno puede tratar de pescar,
- 8:22¿no? si lo que estamos viendo es es
- 8:26algo real o si está retocado o o no.
- 8:30Porque para mí lo interesante es más
- 8:33allá de que uno pueda llegar a hacer
- 8:35algo que se asemeje a esto, llegado el
- 8:38el momento, digamos,
- 8:44está bueno en este momento de la
- 8:45humanidad tener super entrenado el ojo
- 8:47para entender que está hecho con
- 8:49inteligencia artificial
- 8:52porque es un momento complicado, sino
- 8:54sería bastante raro que un tejido e
- 8:58tendría que estar muy entretelado. para
- 9:00que para que esta estructura que nace de
- 9:02acá como si nada se sostenga tanto.
- 9:06Incluso acá pareciera no tener sentido
- 9:09porque
- 9:10es como se abre, se ve al revés,
- 9:15después es como que queda metido hacia
- 9:17adentro y después vuelve a salir.
- 9:23Yo este tipo de trabajos a mí me parece
- 9:25que es interesante en este momento sobre
- 9:27todo poder estar super atentos a cuando
- 9:31a priori es inteligencia artificial.
- 9:33Ahora, en plan de que no lo sea, vamos a
- 9:35suponer, no lo es, yo quiero hacer el
- 9:37pantalón.
- 9:40Para poder hacer esto no es que uno
- 9:42necesita saber de moldería, uno
- 9:45necesita, como dijo ahí la compañera
- 9:47recién, desarrollar la manipulación
- 9:49textil. que genere ese tipo de volumen,
- 9:52que en este caso es como una ondada,
- 9:54¿no? hace como entra, baja, entra, baja
- 9:58y una vez que uno pueda desarrollar esa
- 10:00manipulación textil, recién después de
- 10:03repente lo aplica a e al pantalón, pero
- 10:09en general van a ser manipulaciones
- 10:11textiles que vamos a trabajar como
- 10:12afuera de la moldería y una vez que está
- 10:15eh la entendemos, está armada, está
- 10:17pensada, recién ahí la vamos a trabajar
- 10:21sobre el pantalón. ¿Se entiende eso?
- 10:26Por supuesto, no tengo idea cómo ni cómo
- 10:28empezaría a hacerlo esto, porque les
- 10:31repito como lo veo o por ahí si hubiese
- 10:35unas espaldas, pero lo veo como un gesto
- 10:37que en general la tela no tiende a
- 10:39hacer.
- 10:41Entonces, primero este cartelito,
- 10:43entender que modificado por IA ya no se
- 10:45está avisando y legalmente hay que
- 10:48avisar,
- 10:49¿eh?
- 10:51Y está buenísimo que sea así, la verdad
- 10:54está bueno que haya que que tengamos ese
- 10:57cartel, pero bueno, prestarle atención
- 10:59al cartel, ¿no? Como
- 11:03bien. E después no enroscarse con algo
- 11:07que no estamos seguros si es de la vida
- 11:09real o no,
- 11:11porque esa es la segunda lo siguiente
- 11:14que sucede es cuánto me quedo enroscada
- 11:17hasta que yo decido si es o no. De
- 11:19hecho, acá abajo
- 11:22le cae tela.
- 11:30Es bella.
- 11:32Bien. Eso. Bueno, acá esto claramente
- 11:35no.
- 11:38Bien,
- 11:43vamos al segundo. Lo segundo que
- 11:45mandaron, no no sé si en el orden
- 11:47correcto lo voy a decir, lo voy a
- 11:49mostrar, pero me parece reontinesante.
- 11:52Ay, no está la parte de abajo.
- 12:06Este es otro que es todo uno. Este es
- 12:09otro. Este es otro. Bueno, este
- 12:18e me pareció interesante algo. Va, no sé
- 12:22por ahí primero me divierte que juguemos
- 12:24a cómo lo desarrollarías. A ver si está
- 12:26acá. No, no está. Ahora, ahora pesco la
- 12:28otra foto. Igual la tenían en el
- 12:30teléfono, la otra foto más completa.
- 12:33Pero en esta vida me parece que había
- 12:35algo que que está bueno para trabajarlo,
- 12:38porque en realidad pienso yo, había algo
- 12:40como complejo, pero a la vez ser
- 12:42sencillo, ¿no es cierto?
- 12:45Sí.
- 12:47Bien. ¿Cómo lo resolverían? Sí, dijo
- 12:49Daí. Sí.
- 12:54que justo recién ahí, no sé con quién
- 12:55hablábamos ahí en el en el café que
- 12:58justo sobre ese que es el que había
- 12:59subido antes, yo decía que me hizo
- 13:01acordaré,
- 13:03claro, me hizo acordar e como era el ¿Te
- 13:07acordas el vestido polémico que habíamos
- 13:09estado viendo el de los ócar que tenía
- 13:11en la parte de abajo como un pantalón
- 13:13era como transparente casi que se veía?
- 13:15Bueno, me hizo acordar a eso que tenía
- 13:18también esto esto dentro siendo un
- 13:21pantalón. No es nada que ver, pero me
- 13:23hizo acordar a eso.
- 13:24Bien, ¿no? Sí, totalmente. Y yo creo que
- 13:27acá me animo a decir
- 13:31que son dos pantalones iguales
- 13:33encimados.
- 13:35Sí,
- 13:35sí. Para mí son casi lo mismo.
- 13:37En otra de las fotos estaba la parte de
- 13:39arriba que estaba del costado, ¿viste?
- 13:41de donde está la la costura que estaban
- 13:42como ni siquiera parecía que justo lo
- 13:44último ahí que habíamos charlado que
- 13:46parece como que ni siquiera tiene casi
- 13:48costura, está como
- 13:50con
- 13:50muy linda esa cominación. Esperen que
- 13:52los perdí a ustedes. Acá están muy
- 13:55linda.
- 13:55Ahí mandé el link en el chat donde están
- 13:57todos los como de la página donde lo
- 14:00donde lo había encontrado que tiene como
- 14:02más fotos distintas el pantalón.
- 14:05Bueno, es muy lindo esto. Tiene un
- 14:07dobladillo y hay como un pez puntecito
- 14:09cada tanto haciendo una nada como un
- 14:13ojal gigante, vamos a decirle, y que
- 14:15finalmente después se pierde y ya el
- 14:17pantalón queda abierto. Obviamente uno
- 14:20es más corto que el otro. Flor iba a
- 14:23sugerir que le vea una diferencia a uno
- 14:25respecto del otro.
- 14:28Yo creo que el que está por encima es un
- 14:30poco eh más corto y capaz menos ancho,
- 14:36como para que el azul oscuro salga por
- 14:39el costado, pero como una cosa muy
- 14:41sutil.
- 14:45esta línea decís, ¿no? Como bueno, acá
- 14:48hay algo en esta línea para el costado
- 14:49no sale tanto para que el azul oscuro sí
- 14:52salga.
- 14:55Como que el de abajo tiene agregado un
- 14:56poquito más de un poquitito de de vuelo,
- 14:59capaz para que
- 15:00Claro, claro. Exactamente eso. Como que
- 15:03así te aseguras que el azul oscuro sale
- 15:05y el otro se superpone, pero no lo tapa
- 15:08completo.
- 15:11Perfectamente puede suceder. Y este
- 15:13pantalón incluso tiene una cintura
- 15:15bastante pobretona.
- 15:18Sí,
- 15:18sí.
- 15:20Es un vuelta y vuelta de 1 cm y medio
- 15:23con elito y nada más. Y quizás con una
- 15:26cintura un poquitito más trabajadita te
- 15:29le levantaría mucho más, yo creo. Pero
- 15:32está me gustó por lo sencillo también,
- 15:37o sea, visualmente no que no tiene como
- 15:39muchas cosas, muchas cosas raras, pero
- 15:42con ese par de detalles de lo queda muy
- 15:44lindo.
- 15:59Ay, se nos fue Paula.
- 16:03Es demasiado. Me voy.
- 16:07Tenganme paciencia.
- 16:09Autogestionense la clase.
- 16:13No, no está el wifi. Así repregunté
- 16:16todo. Estoy recontenta con el Wi-Fi,
- 16:18pero de repente nos soltó y volvió. Pero
- 16:20bueno,
- 16:24eh, ¿estoy entrecortada o estaba de
- 16:26corrido y de repente me corté? No, ahora
- 16:27está bien. Si es que de repente te
- 16:29fuiste.
- 16:31Bueno, perdón. Volveré todas las veces.
- 16:33Ténganme paciencia.
- 16:34Eh, lo que les decía es incluso el
- 16:36pantalón, no sé si lo llegaron a ver en
- 16:39la página que mandó, tiene una cintura
- 16:43muy pobretona, ¿no? Es un elastiquito.
- 16:46Esa página a mí me parece fascinante.
- 16:49Ahora no la traen tanto las clases
- 16:51presenciales, pero ahora dos tr años
- 16:54atrás que fue como el furor del vino,
- 16:57todo lo que querían hacer venía de estas
- 16:59esta página y a mí realmente me parece
- 17:02que es espectacular. Me parece que que
- 17:05es increíble lo bien definido que tienen
- 17:07su
- 17:09su público, cóo, o sea, me parece
- 17:11espectacular realmente, realmente me
- 17:15parece espectacular la cantidad, la
- 17:16variedad que tienen de prendas con la
- 17:19sencillez y la simpleza que tienen en
- 17:21todas, ¿no? Por ahí es un detalle y
- 17:23tienen mucho aporte de moldería.
- 17:26Eh, pantalones muy simples, pero con un
- 17:28aporte de moldería, no sé, un enganche,
- 17:31una metida para dentro, un está viendo
- 17:34este mientras ustedes no estaban, pero
- 17:36yo sí. Eh,
- 17:42el pantalón es un pantalón sencillo, un
- 17:44bolsillo plástico.
- 17:44Ah, ese lo había visto también. Sí,
- 17:47debe tener como un ángulo a 90 gr y se
- 17:50mete algo para dentro. Espectacular.
- 17:52Entonces, bueno, sí, es son estas
- 17:54páginas. A mí me vuele en la cabeza
- 17:56porque además, viste, es como que
- 18:01eh son el el gran ejemplo, está bien que
- 18:03tienen mucho producto, pero me parece
- 18:05que son el gran ejemplo de lo que uno
- 18:07pue, o sea, de poder hacer eh múltiple
- 18:11eh
- 18:13se le llama producto mínimo viable y
- 18:15después como explotarlo al máximo.
- 18:19Bien, entonces en este pantalón yo
- 18:21siento que sabemos cómo hacerlo o nos da
- 18:24dudas de la, por ejemplo, la cintura y
- 18:26el elástico.
- 18:28Este ya está, se pasa para
- 18:34No dudas.
- 18:38No, a Flor no le da dudas, a Ana no le
- 18:40da dudas, pero a Day le da dudas.
- 18:43No, no, no. Estaba pensando, digamos,
- 18:44esto se si fuesen así como los dos
- 18:47pantalones y que están juntos, la unión
- 18:50solamente la tendría
- 18:52arriba en la en la cintura.
- 18:54Est Sí, sí. No estaban juntos cocidos
- 18:57todo. Por ejemplo, el
- 18:58Claro. Sí, eso, a eso voy. La única
- 19:00unión que está sería
- 19:02arriba.
- 19:04Exactamente. Sí, es como un Es
- 19:06una Es un Eh, sí, nada más que
- 19:09eso. Y nada más que eso. Em, de hecho,
- 19:14viste, en general siempre se evita
- 19:17cuando tenemos dos telas que estén
- 19:19juntas, porque si no está perfecto o si
- 19:23las telas trabajan distinto, fuiste
- 19:25fuiste por completo.
- 19:28Uno va a ser defecto. Bueno, quieren que
- 19:30veamos un poco este,
- 19:33este se está usando un montón ahora. es
- 19:35algo que se en distintas versiones se
- 19:37está usando mucho esto como de la
- 19:39sobresolapa o como le quieran llamar.
- 19:42E y entre las múltiples opciones que hay
- 19:45para hacerlo, que que también es bueno
- 19:48que está bien que uno elija cómo lo va a
- 19:49querer hacer,
- 19:52lo que nosotros tenemos que decidir es
- 19:56si este panel que vemos acá sobrepuesto
- 20:00está cosido al costado y cuando me miras
- 20:02de costado, yo veo que sale
- 20:05ese panel o si yo no veo eso y ese panel
- 20:09está unido a la espalda. Tienes una
- 20:12unión en la con el trasero. Se entiende
- 20:15la diferencia.
- 20:18Es fundamental porque obviamente nos va
- 20:19a dar distintos resultados.
- 20:22Yo lo voy a dibujar. Voy a vamos a ir
- 20:25dibujando, eh, y ustedes después
- 20:27evalúan. Vamos a evaluar
- 20:30por ahí. La idea es bueno, lo primero
- 20:32que voy a hacer es dibujo. Exactamente.
- 20:34Pareciera ser el mismo pantalón,
- 20:36pero alto, no pareciera tener
- 20:38transformaciones.
- 20:41Si esto es como una sobrecapa que tiene,
- 20:43entonces a lo mejor es esto por ahí
- 20:47estoy pasado un poco. Viene así, ¿no? Y
- 20:50tiene esta sobrecapa
- 20:53que ahora vamos a ver que vamos a
- 20:54necesitar rectificarlo bastante y en
- 20:57algún en algún punto resolver. Depende
- 21:00la forma que nos queda
- 21:03y e
- 21:05vuelve a tener otra. ¿Estamos de
- 21:07acuerdo? Esta sí yo la veo, ¿no? Como la
- 21:11veo que está plegada, que se ve que está
- 21:13plegada.
- 21:15Entonces tenemos una capa que podría ser
- 21:17más o menos acá desde la cadera y que
- 21:19viene así, ¿no? Y tuqui ahí. ¿Por qué
- 21:23digo lo de rectificar y tal? Bueno,
- 21:25porque esto va a terminar bastante
- 21:28rectificado porque si no yo no voy a
- 21:30poder hacer el pliegue. Ahora cuando lo
- 21:31empezamos a desplegar
- 21:34lo vamos a ver. Entonces
- 21:37este vamos a cambiar el color, así no
- 21:41nos mareamos. Entonces vamos a poner uno
- 21:43en celeste,
- 21:46lo vamos a rellenar, así lo entendemos.
- 21:48Y este
- 21:50le vamos a poner amarillito. ¿Qué es lo
- 21:52que harían ahora?
- 22:04Eso va a necesitar más tela en el medio
- 22:07para que se hagan los los pliegues.
- 22:10Entonces, quizás hacer los cortes
- 22:15cortar el molde para agrandar
- 22:18por ahí es porque está plegado.
- 22:20Exactamente. Por eso les decía un poco
- 22:22ahí que tomar una decisión en distintos
- 22:24pantalones la he visto de distintas
- 22:26maneras,
- 22:28pero lo que yo tengo que poder decidir
- 22:30es si esta tela cuando doble y se mete
- 22:32adentro del cuerpo, si llega hasta acá y
- 22:34vuelve a salir entero el pantalón.
- 22:38Se ve. Por eso yo digo, una de las cosas
- 22:40que tenemos que decidir es si qué pasa
- 22:42acá al costado.
- 22:45De lo que yo fui probando, todo lo que
- 22:47no llegue al costado, cuando uno va
- 22:50caminando se va desarmando.
- 22:53Entonces yo por ahí lo llevaría al
- 22:54costado. Lo que dice Graciera es lo
- 22:56rebatiría. Es decir, este lo abriría
- 22:58espejado para que quede continuo el
- 23:00pantalón verde.
- 23:03Vamos a ver si
- 23:08tengo este bien acá. Lo que dice
- 23:11Graciela es el primero lo abro, lo
- 23:14rebato. Este sería uno. El segundo que
- 23:18sería más de lo mismo que vuelve, lo voy
- 23:19a poner más clarito para que veamos que
- 23:21es el que vuelve. Sería todo en tela
- 23:23entera, ¿no? Entonces está todo unido
- 23:25acá.
- 23:29Ahí yo tengo como un tablón abajo. Abajo
- 23:32está la pierna entera o no.
- 23:35Abajo para mí sí, pero es el es parte
- 23:38del debate, ¿eh? Es parte es parte del
- 23:40debate.
- 23:41Es parte del debate.
- 23:45Entonces, este es el que se doble y
- 23:47queda escondido ahí. Es el que queda
- 23:49sobre sí mismo, digamos. Y ahora
- 23:52tendríamos que
- 23:55poner uno de estos rebatido.
- 24:02Vuelvo, ¿no?, a tener dos de estos.
- 24:04Entonces, uno viene acá
- 24:07un poquito más inclinado me queda. Y
- 24:10está bien lo que estoy haciendo. No, no
- 24:11está bien. Primero tiene que ir este,
- 24:16¿no?
- 24:18Tiqui.
- 24:21Ahí como lo más que se pueda. Y al final
- 24:23viene este.
- 24:26Ahora primero
- 24:30im esto así, ¿no? Entonces, paren acá le
- 24:33cambio uno más clarito para que sepamos
- 24:35cuál es el más clarito y otro cuál es el
- 24:37más oscuro. Cosas que tenemos que
- 24:39resolver. Acá nos queda esta pinza acá y
- 24:42yo le robé un poco en realidad el
- 24:44pantalón. Yo le robé un poco ahí, ¿no?
- 24:46En cadera para que me coincida.
- 24:49Tenemos que tomar decisiones con eso.
- 24:51Podemos rectificarlo,
- 24:54podemos e hacer que simplemente sea,
- 24:59¿no? Ahí esto iría ahí. Podemos hacerlo
- 25:03sea un poquito más ancho para que esto
- 25:05se una pata como una parte de una
- 25:07transformación, ¿no? Dejar esto así.
- 25:09Pata más ancha. Pero acá me está
- 25:10quedando algo, me está quedando como una
- 25:13pinza. Podemos elegir dejarlo y que
- 25:15cuando yo lo coso,
- 25:18el primer tramo se cosa al pantalón de
- 25:21atrás y funcione tal cual porque ese
- 25:24pedacito se va a cer pantalón de atrás,
- 25:26¿se entiende?
- 25:28Pero es una decisión que tenemos que
- 25:30poder tomar.
- 25:32Si yo todo esto lo pliego, cuando miro
- 25:34el pantalón de costado,
- 25:37todo eso se ve cocido con la pierna de
- 25:40atrás,
- 25:42ni siquiera me importa esto, porque yo
- 25:44lo que voy a hacer es plegar todo y una
- 25:46vez que está todo plegado, enfrento la
- 25:48cola, la pongo acá y la coso toda junta.
- 25:52Distinto es si, por ejemplo, acá dentro
- 25:55esta parte solo esta parte está cocida
- 25:58con el de atrás, o sea, solo este borde
- 26:01está cocido con el molde de atrás y esto
- 26:04está plegado, la pata está suelta. Yo
- 26:07meto la mano por acá, puedo desplegar y
- 26:09estirar todo. Y lo que lo sujeta es la
- 26:13cintura.
- 26:15¿Se entiende eso?
- 26:22y hablar bueno de la cantidad de tela
- 26:24que consume, ¿no?
- 26:29Y si yo quiero en este lo veo como muy
- 26:32tenso acá, muy tenso acá. Yo quiero
- 26:35simplemente lo rectifico como
- 26:37agrandándole material y cuando yo hago
- 26:39el plegado, simplemente lo voy a llevar,
- 26:42lo voy a plegar extra de forma tal que
- 26:45me quede la cintura del tamaño que yo
- 26:48quiero, pero este pedacito se me va a
- 26:49terminar yendo un poquito para atrás
- 26:52porque yo le estoy agregando y este
- 26:54costadillo de pantalón,
- 26:58este costadillo de pantalón, yo lo voy a
- 27:00ir a coser a este borde.
- 27:05No, este borde yo lo coso con este
- 27:06borde.
- 27:08Ese esa es mi confección. Todo esto es
- 27:10un plegado origami, pac pac pac pac. Y
- 27:13yo me voy a ocupar de que la cintura me
- 27:14quede el tamaño que me tiene que quedar.
- 27:16Entonces, esto que yo acabo de agregar
- 27:19después me va a terminar que se va a
- 27:20terminar yendo para atrás un poco. No me
- 27:23importa, no me cambia nada. ¿Se ve lo
- 27:25que estoy diciendo o están todas así?
- 27:32Este lo pliegan así. Este viene para
- 27:35acá. Los amarillos quedan plegados así.
- 27:37Los azulcitos quedan plegados así. Son
- 27:40como tablas.
- 27:43Pero lo que yo coso el pantalón es esto.
- 27:46Es este borde.
- 27:49Ahora te terminan quedando como cinco
- 27:51capas ahí arriba.
- 27:53Sí, un montón.
- 27:54Es un montón, ¿no?
- 27:56Sí. No,
- 27:57tiene que ser con una tela refinita.
- 27:59Claro, con el tipo de tela tiene que ser
- 28:03una persona que, no sé, pese 45 kg
- 28:08porque es mucha tela.
- 28:10Bueno, nosotros estamos viendo mucho
- 28:12estos pantalones y no tanto se los
- 28:13estamos viendo a la gente puesta.
- 28:16Importante.
- 28:18Sí,
- 28:18porque también hay algo con la forma de
- 28:20la cadera.
- 28:24Hay algo con la forma de la cadera que
- 28:26cuando, o sea, cuánta, cuánto extra vos
- 28:28le dejás para que la cadera no empuje,
- 28:31no, no pasen otras cosas.
- 28:35Para mí lo interesante igual es el
- 28:36ejercicio del juego. Por eso como más
- 28:40allá de que alguien lo quiere usar o no,
- 28:43pero por ejemplo el pantalón que hice
- 28:45yo, el tangente, yo lo sujeté adentro y
- 28:49tengo un pantalón negro que tiene un
- 28:51tablón muy grande adelante
- 28:54que por ahí la gente que me lo es un
- 28:58pantalón que yo me lo pongo y la gente
- 28:59me dice, "Qué lindo pantalón."
- 29:03Y para que no se me abriera, cuando me
- 29:06siento, sobre todo, cuando me siento que
- 29:09ya se desacomoda la rodilla,
- 29:12porque también eso, una cosa cuando
- 29:14estás parado, otra cosa cuando te sentas
- 29:16y le clavas la rodilla.
- 29:19Yo a la altura de la rodilla de ese
- 29:20pantalón le terminé haciendo una
- 29:22costura, una sujeción, o sea, tiene un
- 29:25pedacito cosido a la altura de la
- 29:27rodilla particularmente.
- 29:31Eh, y después puede ser está la opción
- 29:33de que esté completamente cocido en el
- 29:35costado. Lo que pasa que, bueno, un poco
- 29:37cocido en el costado pierde la gracia de
- 29:40del gran pantalón, pero bueno, no es
- 29:41poco toda esta cantidad de tela que se
- 29:43está agregando.
- 29:45Para mí viene todo desde la parte de
- 29:46atrás y se resuelve como con tablones.
- 29:53La parte de adelante.
- 29:55Claro,
- 29:56es lo mismo. Vos queres dejar la la
- 29:57parte como que vos esto, vos me decís yo
- 30:00esto para mí viene acá.
- 30:02Sí,
- 30:05viene de atrás y es como que envuelve.
- 30:10Entonces, la parte de adelante podés
- 30:11tenerla cosida hasta la rodilla, o sea,
- 30:14desde la cintura, la parte del delantero
- 30:17del del
- 30:19Vas a decir como en boque, ¿no? Pero es
- 30:22más o menos una cosa así de agregaras.
- 30:27Sí,
- 30:29como los chiripá, ¿viste? que se se
- 30:31pliegan hacia delante,
- 30:33lo resolves con los tablones
- 30:36y después coses eh desde la cintura
- 30:39hasta la rodilla
- 30:41eh
- 30:43para sujeción o le haces sujeciones.
- 30:47Igual en este proyecto,
- 30:50en este proyecto que esto viene desde
- 30:52atrás todo junto,
- 30:55eh, esta costura la puedes hacer
- 30:58completa en el costadillo
- 31:01también. Sí,
- 31:01o sea, no hace falta que cosas hasta la
- 31:03rodilla. Lo de las sujeciones después sí
- 31:05para mí. A ver qué hay que verlo.
- 31:12Sí,
- 31:14más fácil, ¿no?
- 31:18A mí no me
- 31:19la construcción. No sería más fácil. Ahí
- 31:23puede ser. A mí acá
- 31:27no es poca tela lo que uno está
- 31:28agregando acá para mí. Como habría que
- 31:31ver qué pasa con eso
- 31:35porque no le puedes robar acá.
- 31:38Se entiende lo que yo estoy diciendo.
- 31:40Como todo esto, este es la demás, pero
- 31:43por ahí re va por ahí re es
- 31:47y acá le da una olgura divina y es como
- 31:49una tela que es por acá. Esto, no sé a
- 31:54esta altura y le da una holgura.
- 32:00Es más fácil. E
- 32:03sí, son rectas igual, o sea, son
- 32:05prácticas. entiendo esto, que a vos te
- 32:07molesta esto, Flor, esta cosa, este
- 32:10pliegue
- 32:12para coserlo, ese pliegue.
- 32:14No, no es que me molesta, pero cuando
- 32:17ella explicó eh que el delantero sería
- 32:20normal y que todo lo demás se envuelve,
- 32:22tuve la sensación de que por ahí la
- 32:23construcción es más fácil, de que quede
- 32:25más prolija y todo, pero o sea, no es
- 32:28porque me moleste, lo entendí como me
- 32:31quedó más clara.
- 32:33Eso sí. Acá lo que veo, por ejemplo,
- 32:36puntualmente es que cuando uno hace
- 32:39estas líneas así super quebradas en un
- 32:42molde, después efectivamente funciona.
- 32:45¿Vieron cuando hacemos los drapeados que
- 32:47yo les digo, confíen en el drapeado
- 32:50donde ustedes agregaron tela, después la
- 32:51tela va a aparecer y si ustedes no
- 32:53agregan tela, después no pretendan que
- 32:55aparezca porque no va a aparecer.
- 32:57Bueno, cuando uno hace unos como estos,
- 32:59así, efectivamente después uno pliega y
- 33:03este este punto aparece ahí.
- 33:06E y yo lo que veo así, pero por ahí en
- 33:09papel en papel funciona mejor o también
- 33:12haciendo nada la muestra funciona mejor.
- 33:15Yo lo que veo es que acá el molde me
- 33:16quedaría una cosa así,
- 33:19quedaría enorme
- 33:19y no me queda tan claro que esto vaya a
- 33:22funcionar.
- 33:24Es solo eso. Confección. Sí, entendí
- 33:27perfecto. ¿Por qué le parece más fácil a
- 33:29Sí, entiendo perfecto para solo esto,
- 33:32porque en realidad en confección esto se
- 33:33desaparece, es muy difícil después para
- 33:36vos decidir dónde lo como la marca y la
- 33:40planchada,
- 33:41esas esas esas cosas veo. Pero también
- 33:44es muy interesante,
- 33:46eh, es reinteresante en estos ver como
- 33:50donde uno
- 33:52este quiebre, si vos dejas este ángulo
- 33:54pegado en el de adelante, vos plegas y
- 33:58este y este pliegue se va va a ser esta
- 34:00línea acá. Y si vos querés que vaya más
- 34:03abajo y uno dice, "Bueno, ahora la
- 34:04plancho."
- 34:06Nada, no va a suceder, ¿no? O sea, su
- 34:09hasta donde vos pusiste tela, hay donde
- 34:11no. Y eso a mí me, o sea, es mágico
- 34:16y también son como descubrimientos que
- 34:17siempre nunca me dejan de sorprender.
- 34:20Nunca me deja. Cuando estaba haciendo el
- 34:21pantalón este, el tangente, alguien me
- 34:24dijo, "Yo lo haría desde más abajo. ¿Por
- 34:26qué no lo probas?" Imposible, no hay
- 34:28tela, está cortado acá, o sea, está
- 34:31cortado así y llega hasta acá. Y esas
- 34:34cosas me parece que están buenas para
- 34:36probarlas. Maru,
- 34:41hola, ¿cómo están?
- 34:46Eh, gracias. Yo también. Em, que no, que
- 34:50yo soy del del grupo de eh esto sería
- 34:53desde el trasero, lo venía poniendo en
- 34:54el chat, pero estoy pensando si lo si lo
- 34:57razono un poco, eh tal vez el pliegue
- 35:01grande se puede hacer con tela del
- 35:02trasero, habría que acomodar demasiada
- 35:05cosa para hacer el pliegue pequeño. Es
- 35:08como tener que calcular demasiado
- 35:12eh dónde plegar la tela.
- 35:14No sé, se me está se me está saliendo
- 35:16humo. Em, se entiende lo que digo, como
- 35:21que,
- 35:23o sea, si esto lo probamos en papel,
- 35:29por suerte,
- 35:31porque la primer cosa que que pensé es
- 35:32que era de atrás como un chiripá, como
- 35:34decían las chicas.
- 35:36Bueno, cierro el micrófono y y seguimos.
- 35:40Sí,
- 35:42si lo prueban en papel, eh, lo que sea
- 35:45que tengan ganas de probar, es
- 35:49es bastante fidedigno, no es 100% no va
- 35:52a ser 100% fiel porque después la tela
- 35:55tiene responde de otra manera y demás.
- 35:59Eh, pero lo pueden probar, eh, se puede
- 36:01probar perfectamente. Ya la semana
- 36:04pasada las puse a competir de forma
- 36:06agresiva para incentivarlas a que a que
- 36:10hagan y sin embargo, muy femeninas
- 36:12todas, nadie se dio por aludida, eh,
- 36:15cosa que me encanta,
- 36:17pero lo podemos probar perfectamente.
- 36:20Está bueno, está bueno. Yo estoy yo
- 36:24estoy en el proceso del patrón de la del
- 36:26pantalón de la semana pasada, no más que
- 36:29tuve cumple el fin de semana,
- 36:32eh fue mi cumple ayer y y de mi hija,
- 36:34así que estuvimos de festejo y no pude
- 36:36terminar, pero tengo muy muy planteado
- 36:39el patrón de la semana pasada y está
- 36:41funcionando. Espérate que haga otra
- 36:43muestra más y después pongo todo sobre
- 36:45la mesa.
- 36:47Muy bien y felicidades. La ¿Cómo se
- 36:49siente llegando a los 30?
- 36:51Eh, yo estoy llegando a los 52, pero
- 36:54hermoso.
- 36:56Muy bien, muy bien.
- 36:59Una pregunta.
- 37:01Yo va. Sí, sí, está bien.
- 37:09Yo lo pensaba
- 37:11eh yo pensaba que podríamos trabajar el
- 37:15primer tablón unido al cuerpo y el
- 37:20último tablón, el chiquito, el que hace
- 37:22un triángulo,
- 37:24sobreponiéndolo, separándolo del patrón,
- 37:27haciendo un patrón anexo y
- 37:29sobreponiéndolo.
- 37:31y para poder generar costura al costado
- 37:33y poner un bolsillo, porque entré a la
- 37:36página, ahora estoy viendo si puedo
- 37:38compartir en el café las fotos del
- 37:41pantalón puesto. La verdad que es, como
- 37:44vos decías, Pau se desordena un montón
- 37:47cuando lo tiene puesto una persona, pero
- 37:50déjame ver si puedo compartir la página.
- 37:54Yo lo que veo con mucha mucha claridad
- 37:57es que esta pieza acá
- 38:00está plegada y continua. Es como
- 38:04esto como que estas dos cosas son una
- 38:06sola. Eso lo veo perfectamente claro.
- 38:09Em, de cualquier forma, para mí es
- 38:11tampoco tiene sentido como eh
- 38:16ni ponernos de acuerdo. Justamente me
- 38:18parece que lo entretenido por ahí es las
- 38:21distintas miradas que puede haber de una
- 38:23misma prenda y después estas cuestiones
- 38:26sí son más en la muestra, como qué cosas
- 38:29resultaron mejor, ¿no? Como resolviendo
- 38:32de qué manera esto resultó mejor. Eh,
- 38:38en plan, si yo soy modelista y viene una
- 38:40clienta y me pide esto,
- 38:44e, ¿cómo puedo ser de forma más
- 38:47eficiente fiel a lo que se ve?
- 38:50Probablemente en estos casos, a mí no
- 38:52sé, ahora que está de moda esto, que lo
- 38:54traen a la al presencial,
- 38:58para mí es importante que
- 39:01la parte de atrás esté como suelta
- 39:05respecto de los pliegues, porque para mí
- 39:06sería como la magia de esto, pero la
- 39:09mayoría del alumnado no le interesa. Es
- 39:11como que le agregan una sobrecapa ridada
- 39:12de la pata delantera y chau, no tienen
- 39:15como ese. Pero para mí eso tiene que ver
- 39:18con como con la concepción en sií del
- 39:20diseño,
- 39:22que bueno que a veces hay gente que no
- 39:24sé, no le interesa tanto eso y es como,
- 39:25"No, yo quiero una sobrecapa encima."
- 39:27Entonces un poco tiene que ver con
- 39:29después con eso, con qué es lo que uno
- 39:31está buscando. Ese pantalón negro que yo
- 39:34tengo, que la gente le gusta tanto, eh,
- 39:36justamente está armado desde tiene la
- 39:39costura en el costado, pero todo el
- 39:40tablón es la pieza de adelante. Y bueno,
- 39:43yo cuando camino se abre todo y tiene un
- 39:46montón de tela. Y eso eso que se abre
- 39:48todo, a la gente le encanta, ¿eh?
- 39:52Y aparte es la típica que las mamis del
- 39:54cole me dicen, "Este lo tenés que hacer
- 39:56para vender." Si supiera la cantidad de
- 39:58tela que tiene.
- 40:00Son esas son esas prendas que sí es que
- 40:03viste, son esas prendas que ay está
- 40:05buenísimo, ¿por qué no lo vendés? Porque
- 40:06es inmendible. Es inmendible. Es
- 40:08inmendible. Y fue un chino hacerlo y
- 40:10gracias que hice yo este.
- 40:13Bien. Bueno,
- 40:16compartir en el café, Pau. Ahí en el
- 40:18café compartí la espalda y el frente de
- 40:22una persona con este pantalón.
- 40:36Bueno, feo. Ah, recriticona. Qué feas
- 40:38las pinzas atrás están muy feas hechas
- 40:42de hablar.
- 40:48Bueno, vos decís, hay una costura en el
- 40:50costado
- 40:52que tiene bolsillo,
- 40:53¿eh? Porque porque tiene bolsillo. Este
- 40:56es tu razonamiento, Lau.
- 41:00Sí, me parece que sí.
- 41:02Bueno, pero ahí,
- 41:03pero podría ser un ojal.
- 41:06Puede ser un ojal, pero yo ahora del
- 41:08delantero veo la pata totalmente
- 41:09desplegada y me doy cuenta que todo el
- 41:11pliegue forma parte del delantero, no
- 41:14del de la el de atrás.
- 41:17Sí, sí.
- 41:17Ese pliegue es parte del delantero, o
- 41:20sea, sería como la opción uno. El plue
- 41:22chiquito también se ve continuar
- 41:23delantero.
- 41:25La espalda es básica, no tiene nada. O
- 41:28sea, es una
- 41:28espalda es básica. Bueno, fíjate que,
- 41:30por ejemplo, cosas que veo yo que ya
- 41:34fíjate que se está, o sea, abajo en la
- 41:36botamanga está retirada para atrás la
- 41:38costura del costadillo porque se ve
- 41:40bastante
- 41:42Se ve se ve. Y pareciera que el bolsillo
- 41:46es un bolsillo metido en la costura del
- 41:48lateral,
- 41:50o sea,
- 41:51sí, yo también.
- 41:53Volvemos como a la al a la propuesta
- 41:56uno. Igual a mí lo que me divierte es
- 41:59que
- 42:00sí, igual a mí lo que me divierte es que
- 42:02todas sus propuestas que que como me
- 42:08de este nivel avanzado es una de las
- 42:10cosas que me gusta un montón es que
- 42:12comparado con otros que están todos así
- 42:14como sí, sí, Paula dijo que hagamos
- 42:16esto, es que empiezan a aparecer ideas
- 42:18propias y me encanta ese intercambio y
- 42:20me parece que está buenísimo. Entonces,
- 42:22más allá de que lleguemos a vemos esto,
- 42:26igual me parece que está buenísimo que
- 42:28se animen a probar, aunque sea en escala
- 42:31la idea que tuvieron la propia.
- 42:34Eh,
- 42:39yo pensé de una forma, el chino pensó
- 42:41igual que yo, yo pensé igual que el
- 42:42chino y nos qued, o sea, y no de esa
- 42:45forma no.
- 42:59Y bueno, se le ve transparentón. ¿Qué
- 43:01cosa?
- 43:03Que te perdimos un poquito.
- 43:06Ahí volveré.
- 43:11Ya está de vuelta.
- 43:13Sí.
- 43:17E bien. Pasamos a
- 43:24de todo lo que hay en lo siguiente. ¿Qué
- 43:26es lo que más les entretiene?
- 43:28Algo que yo veo acá, por ejemplo, les
- 43:31paso porque hay algunos que me parece
- 43:32que son muy papa y por ahí limpiamos el
- 43:34verde que está buenísimo,
- 43:37me parece más canchero, imposible.
- 43:41una una pinza acá abajo, no sé si la
- 43:43vieron. Ese volumen.
- 43:48Ese me parece buenísimo. Y este tablón
- 43:51acá
- 43:53em es un tablón, ¿no? Es un tablón, es
- 43:56un tablón encontrado que está cosido
- 43:58hasta un punto y no tiene mucho más. Yo
- 44:00lo que sí tengo para decir en estos
- 44:02ejemplos, que yo ya he hecho un reel, ya
- 44:04hablé sobre esto, pero siempre está bien
- 44:05repetirlo, es un pantalón que tiene
- 44:07tanta holgura acá agregada, es muy
- 44:09importante que el tiro esté más bajo y
- 44:12más largo. Los dos, esto es un culo,
- 44:16perdón.
- 44:18Eh, ven que está bien suelto. Fíjense,
- 44:22incluso este, por ejemplo, casi que es
- 44:24un defecto, ¿no? Esto de acá habla de
- 44:26que hay un tiro terriblemente largo, que
- 44:29le está sobrando tela a lo loco y a Pero
- 44:32es muy importante porque si yo no dejo
- 44:35bajo el tiro y no alargo el tiro, no le
- 44:38doy posibilidad de que esto quede
- 44:40armado. Fíjense que si bien se abre,
- 44:41está prácticamente armado a la altura
- 44:43más ancha de la cadera. acá. Okay.
- 44:46Cocido. Fíjense que ahí el bolsillo
- 44:47incluso se abre
- 44:50e la pata. Y la pata acá tiene una pinza
- 44:53acá, o sea, está muy ensanchada con este
- 44:57tablón, pero bueno, la botamanga está
- 44:59reducida con esta pinza acá y un poco
- 45:02con esta otra pinza acá. Está
- 45:04espectacular, me encanta.
- 45:07Realmente me encanta. Y no sé si acá no
- 45:08hay otra. A ver, puede ser. No,
- 45:11pareciera que sí.
- 45:13Adelante tiene dos pinzas.
- 45:16Eh, sí,
- 45:19y esto es simplemente un tablón
- 45:20encontrado y ese tablón encontrado la
- 45:22profundidad que ustedes deseen.
- 45:24Entonces, un poco lo que el juego que
- 45:26hace este es, vamos a suponer que le
- 45:29pusimos un talón encontrado de
- 45:35hoy pensé, estaba con esta compu y
- 45:37pensé, en esta compu yo tengo Optitex
- 45:40y pensé,
- 45:43¿puedo dar clases con OPEX? Hice una
- 45:46pregunta a mí, ¿viste? como capacidad
- 45:49intelectual,
- 45:51eh, pero estaría buenísimo porque me
- 45:52parece también estaría bueno para que
- 45:55conozcan.
- 45:57Ahora lo pensé porque esto en Optitex
- 45:59uno le pide el tablón y paz te lo tira.
- 46:03Yo cre que hay un tablón X
- 46:06la medida que consideremos. Ahora, en
- 46:08Botamanga yo no quiero todo esto.
- 46:11Entonces, si yo en Botamanga vuelvo a
- 46:13querer, por ejemplo, 20 cm,
- 46:17que es lo que tengo normalmente, y yo
- 46:20acá estoy agregando, vamos a suponer,
- 46:23si este es el centro, ocho y ocho, van y
- 46:25vuelven, ¿no? Ocho y ocho, supongamos
- 46:2816.
- 46:30Y bueno, puede ser que más o menos acá
- 46:32yo le hago unas pinzas tucu tucu para
- 46:35volver a reducir lo que agregué acá.
- 46:38Se ve eso y repito por las dudas y por
- 46:42si alguien no registró, bajamos el tiro.
- 46:45Bajamos el tiro porque tiene que estar
- 46:47más sueltito y lo alar y lo
- 46:52lo alargamos
- 46:55y más
- 46:57larguito
- 46:58y lo mismo atrás. Lo bajo lo mismo,
- 47:03lo bajo lo mismo y lo alargo.
- 47:09Este tipo de defecto, por ejemplo, que
- 47:11en este caso no se ve como un defecto,
- 47:13pero que está bueno también entender que
- 47:15por ahí yo lo hago y lo veo como un
- 47:17defecto.
- 47:18Esto, este todo este sobrante en cola es
- 47:21el sobrante por el cual siempre
- 47:22batallamos con el tema del tiro. pasa
- 47:25que bueno, en este pantalón tiene esa
- 47:26estética, esa forma, esa manera y bueno,
- 47:30eh nada, no lo vemos como por ahí un
- 47:32defecto en la foto. Eh porque también
- 47:35está bien siempre entender
- 47:38a qué nos atenemos, porque viste,
- 47:40después si esto es para otra persona,
- 47:42una clienta, la persona no está mirando
- 47:44eso y viene y nos pide varias cosas
- 47:46juntas,
- 47:47como quiero que sea super ancho, super
- 47:49grandote y después quiero que me quede
- 47:51ajustado la cola, ¿viste? Esas cosas de
- 47:53la vida, ¿eh? Y está bueno eso
- 47:55entenderlo, como cuando yo digo, eh, un
- 47:58corset no puede tener la espalda
- 48:00demasiado baja porque se cae. Y entonces
- 48:03uno entender, si el cliente me está
- 48:04pidiendo esto, yo no puedo hacer esto.
- 48:06Entonces entender eso eh como algo
- 48:09importante.
- 48:12Después otra cosa valiosa acá es la
- 48:14espalda, además tiene y no el delantero,
- 48:19pero no nos importa porque tiene cierre.
- 48:21La espalda está está grandada, no
- 48:25tiene elástico, entonces puede ser que
- 48:27esté un poco ampliado y no tiene pinza
- 48:31porque va con elástico,
- 48:33pero yo no tengo que hacer ningún
- 48:35cálculo específico porque el delantero
- 48:37igual tenía bragueta. Entonces el acceso
- 48:39al pantalón sigue siendo por acá,
- 48:41entonces yo no tengo ningún problema. Sí
- 48:43podría tener un problema si yo tengo,
- 48:45por ejemplo,
- 48:47es bastante común una babucha. que no
- 48:51tiene cierre, que atrás tiene elástico,
- 48:54que en el frente no tiene elástico.
- 48:56Entonces, que yo cuando lo subo, bueno,
- 48:57tengo que e como hacerlo hacerlo
- 49:01funcionar, que me pase por la cadera y
- 49:03hacerlo funcionar. En este caso no
- 49:08lo quiero ancho, pero después tuve que
- 49:09ajustarlo a la cola.
- 49:13Sí,
- 49:14las hijas son en este con este tipo de
- 49:18pedidos porqueás lo quieren tiro bajo,
- 49:20pero que bueno, son unas clientas
- 49:23particulares.
- 49:28Otro que me pareció superlindo
- 49:32acá.
- 49:36Vamos a pasar esto para mi culo
- 49:38dibujado. Pasamos esto para abajo.
- 49:45La tocecita de la profe Ya se va.
- 49:54¿Cómo lo resol? See, me encantó el
- 49:56costado.
- 50:03¿Qué se animan a pensar que harían?
- 50:12Ahí se le ve que tiene varios recortes.
- 50:15Va varios ahí arriba.
- 50:16Claro, el tablón se corta.
- 50:19Cuando llega normal.
- 50:21Exactamente.
- 50:23El tablón, el pantalón llega normal
- 50:25hasta acá, ¿no? Esta parte tuki tuki
- 50:28tuki viene normal. Un pantalón normal y
- 50:31después se quedan con una pieza.
- 50:34Venen que recuperamos este.
- 50:38Recuperar
- 50:46poner es ahí.
- 50:48El pantalón viene normal.
- 50:52Pero
- 50:54ahí
- 50:56aquí
- 50:58por ahí exageré un poco, eh, pero bueno,
- 51:01primero obviamente me decido si voy a
- 51:03bajar la cintura,
- 51:05eh, si voy a
- 51:08si voy a tener una pretina, porque por
- 51:10ahí yo ahora lo hice demasiado alto
- 51:12esto, ¿no? Por ahí esto viene un poco
- 51:13más abajo, está un poco más ahí.
- 51:20Entonces, por ahí es ahí,
- 51:24ahí, no sé, un poco más abajo.
- 51:27Obviamente,
- 51:29repito, primero marco los 4 cm de la
- 51:32pretina. Si quiero bajarle la cintura a
- 51:34mi pantalón, primero le saco lo que yo
- 51:36quiero. Por ejemplo, que esto es
- 51:38demasiado.
- 51:39Lo borro, esto lo borro y recién después
- 51:45tuki y tuki bajo la pretina y después
- 51:48tengo este pedazo. Y ahora sí, a este
- 51:51pedazo lo transformo en uno solo y le
- 51:53agrego los tablones. Yo lo estoy
- 51:56haciendo bastante asimétrico, no creo
- 51:57que esté tan así.
- 52:01Me refiero que el de adelante me quedaba
- 52:03mucho más grandote que el de atrás, pero
- 52:05esto va a ser simplemente un rectángulo,
- 52:07sí o sí. ¿Por qué? Porque ya hemos visto
- 52:10varias veces que cuando yo tengo tablas,
- 52:13como en este caso un tablón, esto si yo
- 52:16acá entra, no sé, seis,
- 52:20esto va a ser todo recto y entra seis y
- 52:23seis y me voy a quedar con la medida más
- 52:25pequeña, la de arriba y después, bueno,
- 52:27atino a que esto se abra. Entonces, me
- 52:30voy a quedar con
- 52:33Estoy muy incómoda con que lo hice
- 52:34asimétrico, chicas. Lo voy a lo voy a
- 52:36mejorar
- 52:39como que esto
- 52:44más ahí
- 52:48un poco más acá, ¿no? Bueno, es que lo
- 52:50veo muy para adelante. Bueno, a nadie le
- 52:52importa. Vamos a suponer yo acá,
- 52:58profe, con sus temas mentales. Tengo
- 53:00esta medida, la mido, esto,
- 53:04tengo esta medida, la mido, esto.
- 53:08Después lo que yo sé es que tengo
- 53:10tablones de seis y de seis, no que ocupe
- 53:12todo porque acá no hay nada.
- 53:17Entonces
- 53:20vamos a hacer el rectángulo que tiene la
- 53:23medida del de un lado más la medida del
- 53:25del otro.
- 53:27Total, después yo digo, bueno, seis está
- 53:30superpuesto,
- 53:32seis está superpuesto y se está
- 53:35superpuesto. Entonces, voy a agregarle
- 53:3712 de un lado y 12 del otro. Tal vez
- 53:40meedico mi rectángulo, pero bueno.
- 53:43Entonces, yo tengo
- 53:47seis del primer tablón que entra, seis
- 53:50que vuelve a entrar mi espacio vacío,
- 53:54seis y seis. Cuando yo pliego esto,
- 53:58cuando pliego seis y seis, el total que
- 54:03me queda tiene que ser la sumatoria de
- 54:05este pedacito más este pedacito.
- 54:09Y estáado como un rectángulo. Puede ser
- 54:11que arriba tenga ángulo, podría
- 54:13perfectamente sí eso suceder y después
- 54:16nos quedaría, ¿vieron? Cuando hacemos
- 54:18los tablones que con un ángulo que te
- 54:19pasa que tenés una cosa así y medio que
- 54:21viene como con una forma
- 54:24que no pasa nada. Cuando uno lo pliega,
- 54:27eso se recompone y funciona
- 54:29perfectamente. Pero sí todo esto de acá
- 54:32es rectangular, es un rectángulo que
- 54:34simplemente va y funciona.
- 54:38¿Se entendió?
- 54:40Sí,
- 54:40Vivi quiere. Se entendió porque a Vivi
- 54:42Rey no se la veo con una cara ahí,
- 54:45¿no? Sí. Eh, lo que estaba pensando en
- 54:47el tema de la costura,
- 54:50e un poco complicado que queden perfecta
- 54:53las costuras en la unión
- 54:57o se hace un corte hacia la cintura.
- 55:00No, no,
- 55:01no, no sé. Yo no lo no lo veo. No lo veo
- 55:03al principio, no lo veo y sí es una
- 55:06confección de de complejidad. Y otra
- 55:09cosa,
- 55:11el tablón no tiene que llegarte adentro
- 55:13hasta acá,
- 55:15o sea, va a llegar hasta ahí si querés,
- 55:17pero vos no lo tenés que coser,
- 55:20solo que afuera porque abajo está
- 55:22abierto.
- 55:25Pero, ¿cuál es la la
- 55:28costura que va de arriba a abajo? Es la
- 55:30verde.
- 55:32Sí, pero lo que vei y es verdad, es
- 55:35difícil es coser este ángulo,
- 55:39porque vos vas a tener que armar. Armás
- 55:41el delantero, tenés este costadillo ya
- 55:43cocido y una vez que ya tenés esto
- 55:46cocido, en un momento armas est ángulo y
- 55:48el del otro lado. Y sí, es complejo. Es
- 55:51un ángulo a 90 gr. vas a tener que hacer
- 55:53adentro un cortecito de gracia, como
- 55:55cuando hacemos
- 55:57eh un bolsillo jal o un
- 56:01hay que hacer esa o cuando haces eh el
- 56:03pico de un cuello de solapa que uno
- 56:06tiene que girar a 90 gr, o sea, tiene
- 56:09tiene esa tiene esa dificultad unir
- 56:12esto, todo este rectángulo con esto de
- 56:15acá.
- 56:18¿Lo ves fácil vos?
- 56:20Y para aplicar un bolsillo en ese caso
- 56:24no lo veo viable.
- 56:27Yo por ahí si quiero que tenga bolsillo
- 56:29por ahí le bajaría,
- 56:31no sé, por ahí bajaría un poquitito esto
- 56:33y trataría de embocarlo acá una boca de
- 56:35bolsillo ahí invisible
- 56:39tirando una onda. También podría ser un
- 56:41bolsillo así forzado lo que te voy a
- 56:44decir Vivi, pero bueno.
- 56:46Un bolsillo y una boca acá.
- 56:49Sí, lo había visto,
- 56:52pero
- 56:52ya que cortado.
- 56:54Claro,
- 56:57bastante.
- 56:58Me daría miedo los cortecitos esos
- 57:01porque el pantalón trabaja cuando te
- 57:03sentas, cuando te paras mucho. Bueno,
- 57:06pero normalmente ahí uno le hace un
- 57:08refuercito con una entretela linda,
- 57:13eh
- 57:16hace un refuercito con una tela linda,
- 57:19elige bien el tejido.
- 57:21Por ahí es un pantalón para elegir una
- 57:23lana bien apretada, con una trama
- 57:25apretada, una gabardina. No elegiría un
- 57:29un tusor que tiene la No, que tiene la
- 57:31trama más abierta,
- 57:34eh.
- 57:37como bueno, son sí son son
- 57:40diseños en donde la decisión del tejido
- 57:43juega, no da lo mismo. Y uno después o o
- 57:47te vuelves loco o decís, "Qué bien que
- 57:49elegí, soy un genio total, eh, quedó
- 57:52bárbaro." Es como sí,
- 57:56una cosa o la otra. Total, total,
- 58:00porque también no juega un papel
- 58:02importante la plancha del tablón.
- 58:04Necesitamos un tejido que se pueda
- 58:06planchar, pero que también se pueda
- 58:07coser.
- 58:10Recontra. Y acá le queda relino
- 58:11planchado. Sí, también.
- 58:15Sí,
- 58:17sí,
- 58:20sí, sí. También es un pantalón. Yo creo
- 58:23que es un pantalón que puesto es pesado,
- 58:26no es un pantalón, no es un pantalón
- 58:28fluido.
- 58:32Bien, tenemos uno como un poco ya lo
- 58:35hicimos
- 58:38así, eh, este va, o sea, el juego se ve
- 58:42claramente que esto forma parte de la
- 58:44pata de adelante.
- 58:46Lo que tiene es doble cintura
- 58:51que le da terminación y al inclinarlo,
- 58:54como al ponerlo más así también hace que
- 58:56esto se abra bastante.
- 58:59Em,
- 59:02un delantero, es todo un delantero
- 59:05eternamente plegado. Y algo acá que está
- 59:08bueno es en este caso la raya que ya te
- 59:11chusnea, que fíjate el nivel de
- 59:14inclinación que termina teniendo
- 59:16comparado casi a 45 gr con respecto de
- 59:20la pretina, ¿viste? Como llega
- 59:22prácticamente al 10.
- 59:26Eso está bueno para afinar el ojo y
- 59:30captar eh eso, afinar el ojo y captar eh
- 59:36como ayudas en lo que estoy haciendo
- 59:39para ver, che, vengo por buen camino o
- 59:41sí.
- 59:44Y este, chicas,
- 59:51yo tengo
- 59:52ese directamente no nos gusta, no nos
- 59:54gusta si no no no nos fijamos cómo se
- 59:56hace.
- 59:59Eso estaría bueno para un vestido de
- 1:00:01fiesta para un pantalón de fiesta.
- 1:00:05El de la táara, el de de la
- 1:00:11de los tablones estos de costado de
- 1:00:12recién. Ese también una tela lisa en lo
- 1:00:15que es entero y el tablón en una
- 1:00:18transparencia o algo para fiesta. Me
- 1:00:20encantaría
- 1:00:23esto.
- 1:00:26Hermoso. Sí. Incluso incluso
- 1:00:31eh un encaje, por ejemplo.
- 1:00:33Sí. Sí, una transparencia. Pensé en una
- 1:00:35transparencia. Sí, quedaría hermoso
- 1:00:37con el que vimos antes también, el que
- 1:00:39tenía las dos telas. Hacerle con alguna
- 1:00:42tela más,
- 1:00:44quizás con algún y abajo con una
- 1:00:46transparencia.
- 1:00:50El otro día vi, no sé quiénes
- 1:00:51respondieron la encuesta,
- 1:00:54eh, pero casi todas, muy poquitas, de
- 1:00:57las que respondieron la encuesta de
- 1:00:59satisfacción, solo el 5% no tiene
- 1:01:01negocio y no
- 1:01:04que hay una pregunta de sobre si les
- 1:01:07aporta o no les aporta todo lo que tiene
- 1:01:08que ver con manejo de negocio. y solo el
- 1:01:116% de quienes respondieron, que debo
- 1:01:14decir que respondió un 25%, pero no me
- 1:01:16importaba, estamos bien. Eh,
- 1:01:20y me pareció reinteresante igual de
- 1:01:22alguna manera yo ya lo sabía, yo ya lo
- 1:01:23sé porque porque bueno, yo apunto un
- 1:01:26público que que trabaja de esto, eh,
- 1:01:29pero bueno, siempre verlo en los
- 1:01:30números, nada, de repente todas tienen
- 1:01:33diseños. Chicas, ¿cuándo presentan su
- 1:01:35colección? Paso siguiente, ¿cuándo
- 1:01:37presentan la colección? Ese
- 1:01:44no entiendo si la cintura tosada son dos
- 1:01:46piezas cocidas al medio. Yo acá, ¿dónde
- 1:01:50está para ustedes el acceso?
- 1:01:55Puede ser al costado.
- 1:02:00Me parece que el centro atrás.
- 1:02:03Entonces, la torsada es algo que está
- 1:02:06agregado encima y está unido. Yo veo
- 1:02:09eso, pero también yo veo eso, pero sobre
- 1:02:12todo porque cuando los drapeados, en
- 1:02:13este caso vamos a llamarla a los
- 1:02:15tablones verticales, vamos a llamar
- 1:02:16drapeados.
- 1:02:18Cuando los drapeados e tienen distinta
- 1:02:21dirección
- 1:02:22es como que sí o sí implica que son
- 1:02:24distintos paños.
- 1:02:26Entonces, para mí eso es una torzada
- 1:02:28aplicada encima y abajo un pantalón con
- 1:02:31dos tablones.
- 1:02:38Claro, son dos piezas separadas
- 1:02:41y el acceso al pantalón estaría al
- 1:02:44costado.
- 1:02:46Y yo por ahí lo pondría en el centro de
- 1:02:47la cola.
- 1:02:49Y la torzada esa está cocida al
- 1:02:51costadillo.
- 1:02:54Y sí,
- 1:02:57o sea, que de atrás es un pantalón
- 1:02:59normal.
- 1:03:01Bueno, ahora justo estamos haciendo un
- 1:03:03vestido que tiene un pedazo de tela
- 1:03:06enganchado en el costado y hace un moño,
- 1:03:11eh,
- 1:03:14y lo estamos haciendo llegar porque a mí
- 1:03:16no me gusta eso. Pero bueno,
- 1:03:20acá habría que ver que tela, porque ir a
- 1:03:24coser un cierre invisible en el centro
- 1:03:25de la cola sobre una cantidad de tela
- 1:03:28drapeada también tiene una complejidad
- 1:03:31que después
- 1:03:34hay que poder encararla.
- 1:03:37¿Saben de lo que hablo, no?
- 1:03:40O capaz que tiene también, como hemos
- 1:03:42visto otras veces el pedacito elastizado
- 1:03:45atrás.
- 1:03:49Ay, sería retríal
- 1:03:52cual. Bueno, esto pantalón es un
- 1:03:55liencillo, chicas. Es una prueba. Ni
- 1:03:56siquiera está terminado. Está acá abajo
- 1:03:58el corte.
- 1:03:59Sí,
- 1:04:01acá abajo del corte. Yo sí, Flor, yo veo
- 1:04:03que acá está unido al costado.
- 1:04:07Se podría probar haciendo este mismo
- 1:04:09juego, como que venga así y y siga el
- 1:04:12drapeado atrás,
- 1:04:14¿no? Y y acompañe un poco. Y acá está el
- 1:04:16cierre. Y bueno, después venga el
- 1:04:19pantalón, el el resto. Esta sería la
- 1:04:21cola, ¿no? El resto del pantalón. Sí,
- 1:04:24pero bueno, cerre invisible sobre tejido
- 1:04:27drapeado. Hay que ver bien qué tipo de
- 1:04:29drapeado es.
- 1:04:32Hay que como hay que ver bien qué tipo
- 1:04:34de terapiado es y para mí siempre que
- 1:04:36haya continuidad con lo que uno pensó
- 1:04:38adelante hacia atrás siempre más lindo,
- 1:04:40siempre mejor, siempre sí, todo sí. Yo
- 1:04:43voto en eso, ¿viste? Todo sí, sin
- 1:04:46ninguna duda, todo sí.
- 1:04:51Realmente no me gusta cuando
- 1:04:54eso, cuando el diseño está delante y
- 1:04:57después lo ves de costado y quedó como
- 1:05:00como el arbolito de Navidad
- 1:05:03que lo decoras lo vuelta y
- 1:05:07sí, mi arbolito de la casa. Sí, tal
- 1:05:08cual. Bueno, hay que tener mucho para
- 1:05:11decorarlo todo.
- 1:05:15Pero Pau, si viene desde atrás es una
- 1:05:18sola pieza. Los dos traseros
- 1:05:22es una pieza.
- 1:05:24¿Cómo? ¿Cómo? ¿Cómo?
- 1:05:26Si ese si esa cintura viene desde atrás,
- 1:05:31el la si es parte del trasero, el
- 1:05:34trasero, los dos traseros, una sola
- 1:05:36pieza unida por la cintura de adelante.
- 1:05:41Sí, sería una sola pieza. Tenés razón en
- 1:05:43ese caso, o sea, lo que vos decís es, si
- 1:05:46hay cierra en la cola y esto viene desde
- 1:05:48atrás, toda cintura es una sola pieza.
- 1:05:51Esto es una sola pieza que da la vuelta
- 1:05:53y vuelta en el medio.
- 1:05:56Tenés los dos las dos espaldas con los
- 1:05:59con los eh tiros para fuera
- 1:06:02y se unen con la misma pieza de la
- 1:06:05cintura.
- 1:06:11La torzada del frente no tiene una doble
- 1:06:13torsión, es solo un giro. Si viene desde
- 1:06:17atrás y solamente unís lo que sería el
- 1:06:20cierre y el tiro, me parece que va a
- 1:06:23quedar una de frente y otra de de revés.
- 1:06:27Normalmente
- 1:06:29debe ser la tela doble capaz para, o
- 1:06:31sea,
- 1:06:33está hecho como
- 1:06:34como un tubo, digamos, de tela. Eso sí,
- 1:06:37normalmente las torzadas son una sola
- 1:06:40vuelta, eh, es raro que haya doble
- 1:06:43torzada. Por eso, por ejemplo, si yo
- 1:06:45estoy haciendo como, no sé, un corpillo
- 1:06:47con torzada, el molde es una teta para
- 1:06:48arriba y una para abajo y se espera que
- 1:06:51uno solo haga esto.
- 1:06:53Es mucho doble torzada,
- 1:06:56consume, queda como muy
- 1:06:59Es que no, para mí
- 1:07:02no, porque vos lo que te estás
- 1:07:03imaginando es que el dragado viene de la
- 1:07:05cola. Yo lo que digo es el pantalón
- 1:07:07atrás es un pantalón
- 1:07:11y tiene un pedacito de tela que llega
- 1:07:13hasta acá que acompañe el drapeado este
- 1:07:16una sobrecapa como es esta que llega
- 1:07:19solo hasta ahí, ¿no? Que el drapeado
- 1:07:22está en la pieza de la cola. Yo lo que
- 1:07:24me imagino es así como esto parece una
- 1:07:27sobrecapa, atrás también es una
- 1:07:28sobrecapa. Yo quiero, si quiero meto la
- 1:07:30mano acá,
- 1:07:33pero está cosido el cierre.
- 1:07:36Entonces, yo lo que veo es un cinto,
- 1:07:38básicamente, un cinto drapeado,
- 1:07:41eh, un pantalón con adelante
- 1:07:45y ese pico que se genera en la cintura,
- 1:07:47o sea, como que cae el drapeado,
- 1:07:52lo podemos lograr.
- 1:07:56Yo le haré una un pespuntecito ahí.
- 1:08:05Eh,
- 1:08:08justo, mira, estamos haciendo un vestido
- 1:08:09que es todo transparente, pero tiene acá
- 1:08:11doble capa.
- 1:08:15Ajá.
- 1:08:15Y acá sea unmonio, pero ella solo quiere
- 1:08:20un rectángulo de tela que le genere
- 1:08:22doble capa para que ella no esté tan
- 1:08:23desnuda, ¿se entiende? Y bueno, después
- 1:08:26arriba tiene, pero es un vestido de
- 1:08:28gasa. Es un vestido de gasa. Y bueno,
- 1:08:31para que no se vea acá marcado el
- 1:08:33costado, yo lo voy a le voy a hacer ahí
- 1:08:36unos unos tiquitiqu
- 1:08:38porque no me gusta que nos quede así una
- 1:08:40línea en el costado que cuando más que
- 1:08:43es un vestido de fiesta. Pero bueno, un
- 1:08:45poco volviendo al inicio y la
- 1:08:47inteligencia artificial, esto que
- 1:08:49estamos viendo no es esto. Esto es una
- 1:08:52prenda terminada que tiene puesta una
- 1:08:53persona. Es un liencillo
- 1:08:58que no es a lo mejor atrás, no sé, no
- 1:09:01funciona, es horrible.
- 1:09:04E
- 1:09:06no sé quiénes, mira, no sé quiénes
- 1:09:09estaban en la clase de ayer, pero yo
- 1:09:10ayer conté que me robé de Pinterest.
- 1:09:14un un planito de una silla que yo veía
- 1:09:19en Pinterest también.
- 1:09:23Sí,
- 1:09:24claro.
- 1:09:25Eh,
- 1:09:26en realidad era una silla para los bebés
- 1:09:27para comer, pero no funcionó.
- 1:09:32Bueno, entonces una mi amiga me dice,
- 1:09:35"Boluda, aprovechalo y hacé contenido.
- 1:09:37Está bueno para que hagas con tipo un re
- 1:09:39como che, miren lo boluda que soy. No
- 1:09:41sean boludas ustedes lo que te puede
- 1:09:43pasar." Pero para mí no es eso lo inter,
- 1:09:45o sea, sí.
- 1:09:47Eh, otra vez ya hice otro que era, che,
- 1:09:49cuando no sé, porque por ejemplo yo veo
- 1:09:52mucho tutorial, dibujito gráfico de
- 1:09:55corset con taza que parte desde el molde
- 1:09:57base y yo si hago eso a mí me queda
- 1:10:00chico y lo hice un montón de veces y en
- 1:10:02función de que me quedara chico, terminé
- 1:10:04pensando cómo hacer un molde de corset
- 1:10:06con taza
- 1:10:08eh,
- 1:10:10y algo más, alguien pasó algo
- 1:10:14ayer que pasaron el re del que tira
- 1:10:16Abajo la bob el cono de hilo. Yo llego a
- 1:10:18tener un cono de hilo ahí abajo, chicas.
- 1:10:20Y la mugre que tienen la máquina
- 1:10:21industrial, la mugre que tienen y les
- 1:10:23cuento.
- 1:10:25Entonces, bueno, siempre como reforzar
- 1:10:28la importancia de traer al frente la
- 1:10:30idea de que yo lo esté viendo en una
- 1:10:32foto de frente, no quiere decir que sea
- 1:10:35posible, que esto que yo vea esta foto
- 1:10:37no quiere decir que esto no sea
- 1:10:38inteligencia artificial. Y si es
- 1:10:39inteligencia artificial no quiere decir
- 1:10:42que yo lo puedo hacer. Igual me parece
- 1:10:44siempre muy interesante el desafío de
- 1:10:46tratar de resolverlo, por más que diga,
- 1:10:49"Che, esto es reinteligencia
- 1:10:50artificial." Bueno, no importa. Tratemos
- 1:10:52de veamos por ahí sí encontramos la
- 1:10:55manera y está buenísimo, pero esa todos
- 1:10:58esos aspectos me parece siempre muy
- 1:10:59importante cuando trabajamos con
- 1:11:01referencias traerlos para adelante.
- 1:11:06Eh,
- 1:11:09sí, Delfi.
- 1:11:12Sí, Delfi.
- 1:11:15De hecho, yo por ahí esa torzada
- 1:11:16trataría de hacerla cortada el vies para
- 1:11:19que quede más lindo por ahí el
- 1:11:23como el moño.
- 1:11:26Eh, y un poco de esto se trataba y se
- 1:11:29trata mi propuesta, ya voy consiguiendo
- 1:11:32gente que quiera venir a coser el día de
- 1:11:33costura.
- 1:11:35e el jacatón, que no sé ni qué es un
- 1:11:39jacatón, pero de diseño que tiene por
- 1:11:43principal objetivo, obviamente,
- 1:11:46ey,
- 1:11:48qué desilus.
- 1:11:54Ahí mandó
- 1:11:58ahí mandó un link que gira el liencillo
- 1:12:02gira y atrás es un pantalón común y
- 1:12:03corriente.
- 1:12:07Podemos hacerlo mejor chicas si lo
- 1:12:09tuviemos que hacer yo. Lo vamos a hacer
- 1:12:11mejor. Podemos para Pau, fíjate el que
- 1:12:14subí recién, que eso eh todo lo
- 1:12:16contrario de lo que estuvimos viendo de
- 1:12:18lindo y diseño todo. Una de las fotos
- 1:12:20que puse en el café, la última, una de
- 1:12:22las últimas.
- 1:12:23Ay, el de este espect
- 1:12:32la vi una chica que se moría de risa.
- 1:12:35Sí, yo lo había visto ahí en TikTok y
- 1:12:37dije, "No, no, no, no." que esa es la
- 1:12:39primera imagen de
- 1:12:40moría de risa.
- 1:12:44Bueno, cosas
- 1:12:53son las cosas que uno tiene que tener en
- 1:12:54cuenta,
- 1:12:57la distancia que hay entre el diseño
- 1:13:00y cómo piensa la modista y qué se puede
- 1:13:03hacer, por más que lo hayas dibujado y
- 1:13:04que no, o qué se puede fabricar. Por más
- 1:13:09que uno haya hecho uno, como decía
- 1:13:12recién, y yo le haría un puntecito acá
- 1:13:14al costado o y yo le haría un
- 1:13:16atraquecito acá al costado.
- 1:13:18Eh,
- 1:13:20yo, por ejemplo, al pantalón eh al
- 1:13:23pantalón hipotenusa entre todas las
- 1:13:25opciones, yo con la que me quedé, para
- 1:13:27que el tablón no se me deshiciera, yo
- 1:13:30con la opción que me quedé fue pescarlo.
- 1:13:32tiene dentro como unas anclas con un
- 1:13:34elastiquito
- 1:13:37porque probamos cinta, probamos muchas
- 1:13:39cosas y yo decidí hacerlo con elástico
- 1:13:41porque no lo siento, no siento nunca que
- 1:13:43está, no importa lo posición que yo esté
- 1:13:45haciendo, no siento que está y me
- 1:13:49pareció que era como industrializable,
- 1:13:52era una solución industrializable.
- 1:13:55Em, pero bueno, son como los son
- 1:13:58distintos distintos
- 1:14:01distintas resoluciones y siempre
- 1:14:03teniendo en cuenta, bueno, ¿cómo lo voy
- 1:14:05a hacer? Es para mí, puedo hacerle
- 1:14:06costuras a mano, lo voy a comercializar,
- 1:14:10eh, lo voy a Es alta costura, me lo
- 1:14:13vinieron a pedir en el atelier, puedo
- 1:14:15hacer eh otra resolución, puedo hacer
- 1:14:17distintas resoluciones. Digo, eh, me
- 1:14:21parece que esas son conversaciones que
- 1:14:22están buenas tener también. Como no.
- 1:14:25Bueno, ¿cómo lo resuelvo? Y depende
- 1:14:26cuánto lo vayas a cobrar siempre.
- 1:14:30En definitiva.
- 1:14:38Bueno,
- 1:14:40nos vemos
- 1:14:43el jueves a la mañana. Quienes estén en
- 1:14:45get
- 1:14:47el jueves, acuérdense que quienes
- 1:14:48quieren hacer tejido de punto con Martín
- 1:14:50arranca,
- 1:14:52eh,
- 1:14:57así que
- 1:14:58y la semana que viene y la siguiente
- 1:15:00hacemos eh mono,
- 1:15:03moldería de mono.
- 1:15:08Muy bien.
- 1:15:10Chao.
- 1:15:11Bueno,
- 1:15:12chao chiquis. Nos vemos pronto. Besos a
- 1:15:15todas.
- 1:15:16Éitos de Mar de Plata.
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