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Avanzadas: comenzamos con pantalón — Transcript

by MT Escuela · 9,102 words · 1,483 segments · language en · Watch on YouTube

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8:28Ay, espérenme que no sé por qué no. Ah,
8:30ya sé por qué. Ya sé por qué.
8:35Ah, no me dejaba prender la cámara.
8:38Buenas tardes.
8:40¿Cómo estamos?
8:42Ha vuelto Tamara. Eso es una gran señal.
8:46Hola.
8:48Hola.
8:48¿Todo bien?
8:54Mira qué facha la de Noelia. en esa foto
8:57haciéndosela linda.
9:00Buenas, Johnny. Hola, ¿cómo estás? Noem,
9:14cuando uno era joven, ¿no?
9:18La foto de la juventud que tiene ese no
9:21sé qué
9:24allá lejos y hace tiempo.
9:26Exactamente.
9:30Bueno, bienvenidos. si hay alguien que
9:33recién se suma
9:35eh para justamente empezar a hacer
9:38pantalón. Una de las cosas que vamos a
9:41hacer hoy, distinta, totalmente distinta
9:44a lo que hacemos siempre es quiero saber
9:46cuáles son los problemas que tienen con
9:49pantalón antes de empezar a hacer
9:50pantalón. La persona que nunca hizo
9:52pantalón, bien, feliz en su ignorancia.
9:55es el momento de de la felicidad en no
9:58sé por qué esto sería un problema, me
10:00parece bárbaro, disfrútelo,
10:03eh, pero me interesa un montón conocer
10:05cuáles son las dificultades con las que
10:07se encuentran las personas que ya vienen
10:09con tema pantalón,
10:11eh, y mientras esperamos que entre el
10:13resto del equipo o quienes tengan ganas
10:15de seguir entrando,
10:23anímense a abrir el micrófono.
10:24libremente. Me quedan cortos los tiros.
10:27Yo,
10:28¿se me escucha? Sí, muy bien.
10:32Eh, mira, yo trabajo normalmente con
10:36mujeres eh de cuerpos reales con
10:39pancitas, rollitos,
10:42eh, y lo que me cuesta mucho es el tema
10:45de los tiros y que no me hagan defectos
10:47en las piernas.
10:49Eh,
10:51o sea, depende de muchísimas pruebas y
10:54quiero eh tratar de no hacer demasiadas
10:57toilet y ajustar un poco más.
11:00Reducir,
11:02claro.
11:03Sí, sí, sí, sí. Reducir el margen de
11:04error para que sea más nada más te
11:07cueste menos a vos, sea más barato,
11:09digamos, para vos.
11:11Claro. E y bueno, ayer, por ejemplo,
11:15estaba pensando que justo estaba
11:16hablando en el grupo con las chicas de
11:18por ahí hacer este un pantalón, cuando
11:20hago estos talles grandes, hacer un
11:22pantalón un poco más amplio de tiro
11:26y cuando se lo pruebo a la clienta ir
11:28ajustándolo, digamos, desde cintura,
11:30costados hasta que le vaya quedando el
11:34el calce perfecto, digamos.
11:36Bueno, es interesante lo que traes
11:38porque hacer un tiro demasiado grande se
11:40traduce también en una en un tipo de
11:42defecto y un tipo de arruga también.
11:44Sí, eso también lo estuve estuve leyendo
11:47en un par de páginas eso también, que un
11:49tiro largo también hace otro tipo de
11:51defectos en la cola, arrugas o en el
11:55frente bulto. Entonces es medio
11:57complicado.
12:00Absolutamente. Sí, sí, sí, sí. Hay que
12:02ir como más al
12:05ser asertivos. Absolutamente.
12:08Pero también lo que he comprobado que,
12:10por ejemplo, yo yo soy gordita, eh, y lo
12:13que me ha resultado bastante bien para
12:15que el pantalón adelante tenga una caída
12:17lisa, que no se haga arrugas, hacer un
12:19tiro largo, tipo los palazos.
12:22Sí, sí. más tipo un tiro de cola
12:24adelante para que no tome tanto con no
12:27se pegue tanto al abdomen, sino que le
12:29dé distancia y la panza te hace a forma
12:32de cola como ya te marca una distancia,
12:35entonces el pantalón queda recto.
12:36Perfecto.
12:37Sí,
12:37está muy bien. Bien.
12:39No sé, lo tengo que probar a ver cómo
12:41resulta.
12:42Bien a Gabriela.
12:44Muy bien. Sí, ya iremos viendo el paso a
12:46paso. Gabriela dice que le quedan cortos
12:48de tiro. Bien. Este es un problema super
12:52común.
12:53Es yo es una de mis de mis Sí, es un
12:56problema super común. Ahí vamos a
12:58charlar sobre la medida, cómo tomar el
13:00tiro y demás. ¿Quién más tiene algún
13:03problema con el pantalón de forma
13:05recurrente que siente que
13:09Hola, Paula, yo soy nuevo en las
13:11membresías,
13:12no los culpos, sino membresías. Gracias.
13:15Eh, a mí lo que me pasa es que me hace
13:17estos como bigotitos que ya he visto,
13:20de hecho de tus cursos, he visto como
13:22ciertos modos de modificarlo y tal, pero
13:24me lo sigue haciendo. Siempre me hace un
13:26algo que me pone incómoda. Entonces,
13:30más que nada el tiro y el tiro y el tiro
13:32es como siempre tienda a ser el tiro.
13:35Okay. Bien. Bueno, eh está bueno un poco
13:39lo que trae Sol. Yo creo que
13:43a veces
13:45le pedimos al pantalón un montón, le
13:48pedimos que sea de mármol
13:51y en verdad es una prenda
13:55que la mayoría de las veces si yo me
13:57pongo algo comprado hace ciertas
14:00arrugas, pero que cuando uno está
14:01haciendo su liencillo, su tual
14:04se pone tal vez como a verlo de de como
14:08con cierta, ¿no? como una tenemos un
14:11manejamos un nivel de crítica que
14:12después no manejamos cuando cuando que
14:16está bien igual porque para algo yo me
14:17lo estoy haciendo a medida porque para
14:19que me quede igual de mal que me quede
14:20al pantalón comprado, ¿para qué me lo
14:22estoy haciendo a medida? Entonces
14:23entiendo
14:25y lo que vamos a tratar de hacer es el
14:28la el pasaje de ir entendiendo cómo
14:31funciona cada una de las partes,
14:35pero yo creo a esta altura ya me voy a
14:36animar a decir que hay personas a las
14:39que el pantalón siempre le va a hacer
14:40una algún tipo de arruga,
14:43¿no? Que podemos pulirlo lo más que se
14:46pueda, pero a veces siempre va a ser
14:47algún tipo de arruga.
14:50Em,
14:54yo les consulté
14:56por el grupo de WhatsApp, no sé si ya
14:58estaban todos por ahí, después se sumó
15:00más gente, quiénes eran de Capital o de
15:02o de los alrededores para ver la
15:05posibilidad de hacer un encuentro en
15:08Capital. Yo digo en capital porque me
15:10parece que cualquier persona que sea de
15:12AMA puede irse hasta capital.
15:15De acá a tres semanas, por ejemplo, para
15:18poder hacer como llegando a fin de mes,
15:20eh, para poder hacer las personas que
15:22tengan ganas de corregir el liencillo,
15:24que no les esté saliendo, que tengan
15:25dificultades, poder e
15:29hacer esa corrección de forma
15:31presencial. Sé que hay gente que será de
15:33provincias y que no podrá. Haremos lo
15:35mejor que podamos para ayudar y
15:37acompañar, pero bueno, las personas que
15:39están más cerquita por ahí pueden venir.
15:41Delfi, qué alegría que veo que pudiste
15:43volver a entrar a los Estados Unidos de
15:44América. Bien,
15:48bien, bienvenida de vuelta.
15:53Perfecto. ¿Ves? Acá tenemos una invitada
15:55desde Córdoba. Sí, por ahí la idea
15:57siempre hicimos los encuentros por ahí
16:00un sábado.
16:02Yo voy a volver a poner esta encuesta.
16:04Para mí es importante saber cuánta gente
16:06hay, eh cuánta gente vendría
16:09eh para entender, porque yo alquilo un
16:12espacio, no es que yo tengo espacios en
16:13capital. Entonces es importante por ahí
16:16entender esa parte y me parece que los
16:19que puedan es valioso, es valioso para
16:22tratar de darle forma.
16:25Bien, ¿quién más tiene dificultad o ha
16:27tenido dificultad con pantalón y que
16:29digan como Dios mío, Dios mío, Dios mío,
16:31no me sale? O ¿qué tipo de dificultad?
16:37Eh, yo,
16:40¿qué pasa, Romina? terapia de grupo.
16:44A mí, mira, el otro día lo puse a
16:46prueba, yo ya había hecho antes con otro
16:48tipo de moldería y me había quedado como
16:50bien.
16:52Hace un montón de años lo hice con esta
16:55con tu método y tampoco me salió, ¿no?
16:59Ahora lo retomo.
17:01No lo quería comparar con la tabla
17:02porque me tomé mis medidas, pero después
17:05me di cuenta de que había tomado por la
17:07altura de cadera como muy abajo.
17:12La el contorno de cadera estaba bien. La
17:15altura de cadera me la había hecho en 28
17:18y acá en la tabla estaba en 25. La cosa
17:20es que cuando me lo puse me entró
17:22reapretado y no me cerró. Digo, bueno,
17:24le doy un cachito a los costados. Y ya
17:26ahí todo se empezó como a distorsionar.
17:30Entonces me puse a comparar eh con el
17:33otro modelo y claro, me di cuenta de que
17:35el tiro me había quedado más corto, pero
17:37bueno, ahí ya no entendí porque me medí
17:39la pierna otra vez, hice el cálculo
17:42porque una cosa o la otra, básicamente.
17:44Sí, como
17:45ya. Entonces, bueno, ahí ya quedé como
17:48Sí, sí, como cuando no tenés
17:50herramientas y digo, no sabes lo que
17:52tenés que corregir, entonces te pones a
17:53corregir al tun tún.
17:55Claro, dije, bueno, lo eh le doy un
17:59poquito 1 centímetro de cada lado.
18:00Bueno, no me funcionó porque después se
18:02me deformó acá adelante, pero no un sino
18:06como que tomó forma.
18:09Okay. Después comparé la tabl y resulta
18:12que la altura de cadera acá en 25,
18:16pero mi altura de cadera, por ejemplo,
18:17es mucho más es mucho más baja. Eh, si
18:20bien la tabla tiene es como esa tabla
18:22está armada como para una persona más
18:24baja, efectivamente
18:27y
18:29porque no sé, yo mido 170, un poquito
18:31menos y no soy el promedio del de la
18:35altura. No, no, no es el no es el
18:38promedio de la altura de la Argentina.
18:41Entonces, una de las cosas que ahí
18:43alguien dijo, "A mí me queda el tiro, me
18:46queda corto, me queda." Y la verdad que
18:49a mí me parece que es una en general,
18:51muchas veces cuando yo hago moldes para
18:53la moldeteca me preguntan si el tiro que
18:55hice es tiro bajo. En realidad, si yo
18:57trabajo con la tabla de detalles, a mí
18:58me queda bajo. No, no sé, no es bajo.
19:01Hacelo que te va a quedar bien. A mí me
19:02queda bajo. Y yo uso de altura de tiro
19:0632, 33 cm.
19:09Ah, mira. Claro, yo me medí 28, o sea,
19:13lo me tomé las medidas y sentí que me
19:17quedó como muy justo entre las piernas
19:21y después, bueno, lo hice con las
19:23indicaciones acá de la fotocopia.
19:25Después, mirando el video, eh,
19:30al contorno de pierna menos el contorno
19:33de menos la mitad del contorno de
19:35cadera, había que sumarle al tiro total
19:372 cm, ¿no?
19:40Sí.
19:41Bueno, ahí está. Lo volví a hacer y que
19:43ya ahí después lo hice hasta la rodilla
19:45porque dije, bueno, eh, la idea es
19:48probar arriba y también no me no me
19:52calzó, digamos, me quedó ahí como muy
19:55Entonces ahí ya. Listo.
19:58Bien.
20:00Bueno, vamos a hacer como el repaso. Eh,
20:03lo primero es
20:06cómo vamos a tomar la altura de tiro.
20:09Alguien me había preguntado por pantalón
20:11y también lo tenemos a Johnny, así que
20:12vamos a hacer la aclaración. Normalmente
20:15el tiro en varones se mide y se toma
20:18desde el suelo y hacia arriba, ¿no? Eh,
20:23y en mujer también podríamos hacer eso,
20:27o sea, funciona exactamente igual y lo
20:29podríamos hacer.
20:31Muchos libros de moldería enseñan a que
20:33uno se tome la medida del tiro sentada.
20:36es la forma que a mí menos me gusta y no
20:39me funciona. Yo siento que eh el cuerpo
20:43se aplasta cuando uno está sentado, se
20:45aplasta más menos, pero se aplasta. Y me
20:48parece mucho mejor tomarnos las medidas
20:51paradas.
20:53Eh, yo lo que hago es poner una regla
20:55entre las piernas, justo donde va el
20:57tiro, y mido desde la cintura y hasta la
21:02regla.
21:03Pongo la regla sobre todo para evitar e
21:10extender esa altura si tenemos, no sé,
21:12por ahí hay panza y si lo medimos como
21:14en redondo estamos alargando la altura
21:17del tiro. Nosotros ya vamos a hacer esa
21:19formita de panza, si la necesitamos y
21:21demás la vamos a hacer en nuestro tiro.
21:23Entonces no es necesario en sí mismo que
21:25hagamos eh que lo hagamos en ese
21:28momento. La altura es la altura y es
21:30necesaria.
21:33siguiente medida
21:38y esta altura de tiro corta
21:56estoy.
21:57Te congelaste.
21:58Ahí va. Habías quedado así.
22:02Porque es la altura del tiro.
22:04Estas por el sticker.
22:07E justo estoy de negro, pero la altura
22:10corta hace les hace, voy a fingirlo acá,
22:14unas, bueno, yo justo tengo acá unos
22:16tablones que confunden, pero hacen mucho
22:18unas arrugas acá,
22:21¿no? ahí como que como que el tiro
22:24estaba más bajo y yo me lo subí de los
22:28lados
22:30y además como la cintura me ajusta,
22:32bueno, me termina haciendo estas
22:34diagonales.
22:35Cualquier persona la que le genere unas
22:37diagonales ahí, justo en la ingle, la
22:40primera recomendación es que suelte el
22:43costadillo o los alfileres y que
22:47permita, ¿no? Entonces, abriendo el
22:49pantalón un poco, permita bajarlo a ver
22:52si acomodándolo mejor, eso se
22:54desaparece. Puede ser que la arruga de
22:56la ingle tenga que ver con la panza, con
22:59las piernas y tal, pero en la amplia
23:01mayoría de los casos tiene que ver con
23:03que quedó corto de tiro y flum, se lo
23:06suben del costado, entonces las hace m y
23:08se queda clavado.
23:10Y esto tiene que ver con que las alturas
23:12de tiro que yo veo en todas las tablas
23:14para mí son siempre cortas.
23:16Es esto que yo le decía a Romina, mi
23:18altura de tir y yo misma tardé un montón
23:20de tiempo en admitirme que mi Yo quiero
23:22que tenga 32 de tirón. Yo quiero 32.
23:26Quiero que me quede hasta arriba. Miren,
23:29hasta acá. Acá abajo
23:33es 15 y 15. O sea, realmente es donde yo
23:37quiero. Y bueno, el mi cuerpo es mi
23:40cuerpa es así.
23:42Entonces, primero es evaluar, si voy a
23:45medir el tiro, la altura, es decir, de
23:47la cintura hacia abajo.
23:51Mi propuesta es que lo puedan hacer
23:52paradas. Si lo van a hacer al modo de
23:54los varones, perfecto. También usen el
23:58piso como referencia, porque nosotros
24:00normalmente medimos el largo del
24:01pantalón al tobillo.
24:04No nos va a servir tanto. Si yo marco el
24:08largo del pantalón, que sea hasta el
24:10piso y después el tiro sea desde el piso
24:15y hacia arriba, si no estoy usando como
24:18referencia una medida que es el tobillo,
24:20que es una medida medio en el aire.
24:23Entonces, por ahí es más productivo que
24:25usen el piso directamente.
24:28Esas dos cosas se entienden.
24:33Eh, si no me dicen, eh, es esto.
24:47Esperen que ahí vamos con el chat. ¿Se
24:49puede medir el tiro sentada? Creo que ya
24:52respondí, Flor. Puede ser para mí medir
24:55el tiro sentada, o sea, sí se puede
24:56medir el tiro sentada. Acá, fíjense,
24:58¿ven que está hasta el piso?
25:04Eso es lindo.
25:14La cuestión es esta,
25:18si vos vas a medir, es como una especie,
25:20es una lógica. Mira, si tu medida va a
25:23estar del piso hasta arriba,
25:26vos no vas a saber cuál es la medida de
25:29acá para arriba. Entonces, vos lo
25:31primero que vas a hacer es un rectángulo
25:32que va a ser el largo hasta el piso. Y
25:36si yo tengo este rectángulo hasta el
25:37piso, entonces sí vamos a poner, te
25:40pongo, no sé,
25:42acá otro color, no importa cuál. Choco,
25:44choco, chocó.
25:47Si este rectángulo va hasta el piso, yo
25:49puedo marcar, digo, "Okay, desde abajo y
25:52hasta X tengo el tiro,
25:56pero si yo mi medida de largo total no
25:58fue hasta el piso, es como que me va a
26:00quedar esta así y esta así, entonces no
26:03me sirve. Por eso tiene que ser hasta el
26:06piso. Es es como lógica.
26:13Son opciones. Euge. Eug pregunta si hay
26:16que medirlo desde arriba y desde abajo.
26:18Mira, son opciones, pero a la vez
26:21también está bueno podés corroborarlo.
26:24Si vos medíso,
26:31eh, te medís del piso hacia el tiro y de
26:35la cintura al tiro, debería en el mismo
26:38lugar.
26:40Traigo también bastante esto de de del
26:44tiro de cabalieros.
26:46Hay algo últimamente estoy como estoy
26:48menos rebelde, entonces
26:52eh estoy menos rebelde. Entonces pienso,
26:56los hombres siempre lo hicieron así
27:00y no es que los hombres ha hayan hecho
27:02las cosas bien, pero a lo mejor está
27:03así.
27:05Es mi
27:07reflexión.
27:12Disculpa, una consulta.
27:15Sí,
27:16buen día, buenas tardes, perdón. Eh,
27:19¿cómo haces para tomar el tiro como si
27:22lo tomáramos en mujeres sin rodear la
27:25panza si tenés pancita?
27:27Porque por eso les decía, miren, dejo de
27:29compartir pantalla un segundo. Creo que
27:31es parecido a lo que dice Johnny en el
27:34en el
27:39en el chat. Bueno, yo en este momento no
27:42tengo una regla acá. A ver, pero si vos
27:45voy a usar una tijera modo, pero si vos
27:47te ponés una regla acá, normalmente las
27:50piernas la pueden sujetar perfectamente
27:52y entonces simplemente vas a medir de la
27:54cintura y hacia abajo en línea recta
27:56hasta la regla.
27:57Te tenés que ocupar, te tenés que ocupar
28:00de ver bien que la regla
28:04esté bien, no esté ni así ni así, o sea,
28:09no como hay que poner un poco de
28:11atención a esa medida y que esté bien.
28:15entiendo que es lo que dice Johnny.
28:16Dice, "He visto algunos astres utilizan
28:18un metro de madera para realizar esa
28:20medida y con una regla colocada entre el
28:22metro y la entrepierna
28:25sacan la medida más exacta y con menos
28:26incomodidad."
28:28Claro,
28:29por ahí entre las mujeres no somos tan
28:30pudorosas y también los genitales de las
28:32mujeres son como más sencillos, ¿no? Es
28:34como no hay nada, entonces uno puede
28:36llegar hasta donde quiera llegar como
28:37que no hay nada y los hombres no pasa la
28:39misma situación, es como que uno no sé
28:42si hay cosas o no. Entonces, no sé,
28:46muchas gracias.
28:47Pero también una de las cosas que
28:49siempre conversamos es la forma de tomar
28:52de los hombres siempre es como, no sé si
28:54tienen visto este gesto, pero agarren el
28:56pantalón y medio que mueven así como
28:59liberando el área. Ahora también usan
29:01otro tipo de calzoncillos, pero bueno,
29:03eh años atrás se usaba únicamente el de
29:06algodón suelto y la verdad que estaba
29:07todo suelto también ahí. Entonces es
29:09distinto
29:12tipo radio de gusto. Lo que dice Noe de
29:15medir las panzas está bien también, pero
29:17y también está bien esto, que chequeemos
29:19que entre el tiro,
29:22la altura de tiro, la cadera,
29:25la cintura,
29:27chequear si yo tengo que medir una
29:29medida intermedia porque tengo una panza
29:32que ocupa más espacio que la cintura o
29:34que la cadera.
29:37Esa eso. Vos puedes hacer esa medida
29:39intermedia, ¿no? Eh,
29:43y después medir esa altura. Yo esta
29:46panza
29:48entre la cintura y la cadera tengo
29:51pancita a a 15 cm de la cintura. Eso
29:57también lo puedes hacer.
29:59Absolutamente.
30:01Pero el rectángulo no tendrías que
30:02tomarlo con la medida más grande.
30:05Sí. Lo que pasa que puedes hacerlo
30:07perfectamente, lo que pasa que empezas a
30:09perder cadera, que igual sucede porque
30:11vos un pantalón, si vos tenés un
30:13pantalón para una cintura o una pasa que
30:16es mayor que la cadera, vos no vas a
30:19apretarle después el pantalón a la
30:21cadera, ya te va a quedar más.
30:27Se entendió eso?
30:28Muchas gracias. Sí,
30:30igual es raro.
30:32No sé si es raro, pero me parece menos
30:34probable que tengas una pancita
30:36intermedia que sea más grande que el
30:38contorno de cadera. Lo que recontra
30:41puede pasarte es que tengas una pancita
30:43que sea más grande que la cintura.
30:46Eh, sí,
30:48pero normalmente las colas ocupan su
30:50espacio también, ¿no? Es que
30:54sí, tenés razón.
30:56No podría estar, o sea, entiendo que
30:59podría suceder todo, pero bueno, me
31:01parece que es menos Maru.
31:05Hola. Eh, ya que están hablando de de
31:09eso más que del tiro, eh, yo ayer
31:11comentaba en el grupo de café que eh uno
31:15de mis desafíos es hacer un pantalón
31:17para un cuerpo triángulo invertido y a
31:21veces tienen más panza o más cintura.
31:26¿Qué cadera?
31:27Okay. Mi no me entra cómo se sostiene el
31:31pantalón.
31:33No, no se sostiene. Pero eso también
31:34como me parece que es al principio
31:36estábamos como, bueno, ¿qué defectos
31:38hace? Y demás. Y yo una de las cosas que
31:39dije es y a veces le estamos pidiendo al
31:42pantalón un montón. ¿Por qué? Porque el
31:45pantalón en este plan de que es una
31:47prenda masculina, históricamente
31:49masculina, los hombres históricamente
31:52usaron el pantalón suelto.
31:55Las mujeres con un montón de curvas, de
31:58repente estamos esperando que el
32:00pantalón nos calque. Bueno, de repente
32:03no se puede, y también está bien poder
32:05entenderlo. En ese caso que vos me
32:07decís, lo más probable es que
32:08necesitemos o que el pantalón se le suba
32:11arriba de la panza para que no se le
32:13caiga o que tenga elástico.
32:16Y eso también vale entenderlo. Por ahí
32:18no se lo queres decir a la clienta, la
32:20clienta seguramente ya lo sepa, pero
32:24no todo es posible, que es una de las de
32:27las viste, que yo lo digo seguido,
32:31nosotros creemos que porque la persona
32:33quiere y yo hice el dibujo, todo es
32:34posible, ¿no? Es un deseo de la señora y
32:37vos hiciste un dibujo, pero no todo es
32:40posible.
32:42Okay.
32:42A mí me pasó de una clienta que pidiera
32:44un palazo. Primero que ya que el palazo
32:48nunca se veía como palazo,
32:51porque la cantidad de tela que yo podía
32:52agregarle al palazo no era suficiente
32:54para que hiciera este efecto.
32:58Y después nos pasaba que ella caminaba y
33:00en el rose se le iba enrollando la
33:01pierna
33:04también. Porque esos cuerpos tienen ese
33:08tipo de cuerpos, las piernas son están
33:10muy juntas. Sí,
33:12puede pasar.
33:14Y no, yo hubiese preferido saberlo desde
33:17el principio y poder decírselo. No lo
33:20supe ese momento no lo supe. Ya estaba
33:21contenta,
33:23nada, no estuvimos bien. Pero pero yo
33:28hubiese querido saberlo. No sé, yo
33:31hubiese querido saberlo. En ese momento
33:33no lo sabía.
33:36algo también los los pantalones esos yo
33:39también soy soy tengo panza, tengo soy
33:42piernudos y todo y los la mayoría de los
33:44pantalones que hay para estos talles son
33:46todos con tejido de punta, digamos así,
33:49tejido lasado. Entonces ahí como que eso
33:52es lo que viene quizás a a solucionar un
33:54poco todas estas estos líos a veces que
33:57hay conce
33:59para poder ajustar. Claro.
34:02Hace poco, hola chicas, ¿me escuchan?
34:05Sí. ¿Cómo estás?
34:06Bien. Hace poco, hace dos semanas, me
34:09tocó hacerle un pantalón a una clienta
34:11que tenía de cadera 1,50.
34:15En general, los pantalones me salen muy
34:17bien y cometí el error de no tomar
34:20medidas precisas
34:23y no mirarla, observarla bien a la
34:25clienta. Y ella venía con una foto de un
34:28pantalón, con una tabla encontrada de
34:31cada lado y lo me mandé y lo hice. Y
34:36cuando se lo, o sea, la primera medida,
34:39el pantalón de atrás quedaba perfecto y
34:41la tabla se desdibujaba.
34:44Y ella insistía en que quería esa tabla,
34:47pero entre pierna también tenía como
34:50unos gordos interesantes.
34:54Y yo le decía, "La verdad que esta tabla
34:56no va a poder ir por el tipo de panza.
35:00Era una panza muy colgada
35:03y de atrás seguía quedándole bien el
35:05pantalón." Bueno, digo, "Mira, vamos a
35:06hacer una cosa, yo lo voy a hacer como
35:08vos me lo pedís, pero vamos a la segunda
35:10medida y ya te vas a dar cuenta que no.
35:13que no es posible. Y fuimos a la segunda
35:16medida y abajo era bien Oxford, o sea,
35:18se usaron dos largos de tela y bueno, y
35:21al medirlo nuevamente la tabla se
35:23desdibujaba y se deformaba todo en la
35:26panza y en los gordos de entre pierna. Y
35:30bueno, terminó siendo un pantalón bien
35:32calzado.
35:34Claro. O sea, a calzarlo fuera la tabla
35:37y abajo sí quedó como Oxford, pero
35:41encima la chica había tenido un
35:43accidente y de la rodilla hacia abajo, o
35:45sea, la rodilla hacia abajo, la pierna
35:48derecha se inclinaba hacia la derecha,
35:51así que lo deformaba de todas formas y a
35:54mí me daba como no sé qué. Y bueno, por
35:56supuesto que terminé diciéndole, te
35:58tendría que haber observado más y
36:00haberte dicho que sí, que no. Bueno,
36:03quedó para la elección, que un cuerpo
36:05así hay que observarlo mucho.
36:08Sí.
36:08Y poder decirle a la clienta, esto sí,
36:11esto no.
36:14Recuesta poder saber que hay que decir,
36:18"No, no puedo hacer todo." Es Sí,
36:21totalmente.
36:22No, no. Y y aparte esa quería una blusa
36:25que le calzara la cintura
36:28y que, o sea, tenía que modificar una
36:31pollera para hacer una blusa o sea, de
36:33una falda grande hacer la blusa y yo
36:35digo, no le voy a cortar, le voy a dejar
36:37todo el largo. Y claro, había que
36:39dejarle largo porque le tenía que tapar
36:41la panza. O sea, se hizo una idea de su
36:44cumpleaños de 50
36:47que, bueno, después no se tradujo, se
36:50fue muy contenta igual, ¿no? Pero no se
36:53Sí, sí, sí, pero se tuvo que conformar.
36:55Te entiendo perfecto. Te entiendo
36:57perfecto.
36:57Pero el pantalón fue como, "Wow, cuando
37:00le hice la primera medida dije, ¿qué
37:02hice? No tomé medidas,
37:05no me detuve a observarla."
37:08Bueno, una de las cosas que me parece
37:09que está bueno incorporar cuando uno
37:11trabaja con gente es eh pedir permiso y
37:13sacarle una foto,
37:16porque es verdad esto de que a veces uno
37:18dice como, "Ay, no sé a qué tal medida."
37:22Bien. Bueno, vamos a empezar a captar un
37:25poco la idea del pantalón. Eh, yo
37:28siempre cuento lo mismo.
37:32Hoy también voy a contar lo mismo, ¿no?
37:34Una de las cosas que que charlamos en
37:37general es bueno que los sistemas de
37:39pantalón que tenemos en en distintos
37:41libros de modelía
37:43dan una fórmula para hacer un tiro y que
37:47esa fórmula es el resultado que da, ¿no?
37:50Y y no nos permite variación.
37:54De las cosas que yo que a mí me
37:56interesan eh hacer es entender que en la
38:00longitud del tiro se puede variar y que
38:03de esa variación nos va a dar un calce
38:06diferente. Es decir, que puede el
38:08pantalón estar más ajustado a la cola o
38:10más suelto. Y acá hago la aclaración.
38:14Habrá un montón de gente que no le
38:15interesa que el pantalón le quede
38:16ajustado en la cola de una. No es para
38:19todo el mundo lo que la propuesta que
38:21traigo de ninguna manera. Por eso
38:23también me parece interesante como
38:25bueno, eh, conocer otros tiros. De todas
38:29las veces que hemos estudiado distintos
38:31tiros de distintos sistemas, yo no he
38:33encontrado una, no sé, una correlación.
38:37Son simplemente como, bueno, la persona
38:39que armó el libro le gustaba ese calce y
38:41y puso ese ese número y ya. Eh, y y en y
38:46en general son difíciles de
38:50lo mismo por ahí que manga, ¿no? Es como
38:52es difícil encontrarle un sentido. ¿Por
38:54qué estamos haciendo esto de la forma
38:56que lo estamos haciendo?
38:58Entonces
39:00vamos a eh observar, vamos a observar el
39:04cuerpo, vamos a observar unas imágenes,
39:07vamos a hacer una observación del cuerpo
39:08para entender hacia dónde vamos. Una de
39:10las cosas que me pasó muy hermosa el año
39:12pasado es que todo un sistema que yo
39:14había desarrollado para poder hacer
39:15pantalones más ajustados en el calce de
39:17la cola, el año pasado o creo que fue
39:20este año, no, el año pasado ya es marzo,
39:22el año pasado eh encontré a otra persona
39:26que hace algo muy parecido a lo que hago
39:27yo, superador lo que hace la otra
39:29persona que obviamente es oriental,
39:31superador, tuvo mucho, mucha información
39:33para darme, me encanta. Eh, yo estuve
39:36compartiendo, no sé quiénes est habrán
39:37estado en la puntada infinita de la
39:38semana pasada y demás
39:41eh hemos visto parte de eso, que para mí
39:44es superinesante.
39:47Eh,
39:49no es apto personas que necesiten un
39:51número redondo para trabajar, es apto
39:53para personas que quieran entender eh
39:56qué podemos hacer con el tiro. Entonces,
40:00chaca chaca chaca chaca. Vamos a
40:02observar primero, hacer la observación
40:05del cuerpo.
40:11Lo que tenemos es esto, ¿no? Tenemos
40:14este este esta pieza delantera que se
40:18junta exactamente a esta altura
40:22con la pieza de atrás.
40:27Y una de las cosas que solemos eh
40:32observar o que nos molesta, nos suelen
40:35molestar, es
40:37la distancia que hay entre el borde de
40:39la cola, ¿no? Entre el glúteo, vamos a
40:42decir, y la pierna.
40:45Todo lo que nos sobra acá de pantalón,
40:47acá abajo no tanto. En general, no nos
40:49importa. Puede ser más pitillo, menos
40:51pitillo, pero una de las cosas que más
40:53queremos trabajar o modificar son todas
40:55aquellas cosas, aquellas áreas o zonas
40:58que van entre el borde externo de la
41:00cola, el glúteo, la parte más salida del
41:02glúteo y
41:05la pierna.
41:07De hecho, no sé si vieron, pero hace
41:09unos días subí una foto en Instagram de
41:11mi Totó
41:13en tres pantalones diferentes.
41:15Bueno, el pantalón con el tiro más largo
41:18tiene el tiro, ¿no? Como desde la cola
41:21baja recto
41:23y eso sería un tipo de calce y otro
41:25pantalón más ajustado sería otro tipo de
41:27calce.
41:28Entonces,
41:30lo que vamos a estar pensando va a ser
41:35la diferencia. Acá este dibujo es así.
41:38Paren que les quiero explicar el dibujo
41:39porque para mí es importante que lo
41:41entiendan.
41:43Acá tengo este tiro amarillo que va a
41:44llegar hasta acá, ¿no? Hasta el borde
41:48del glúteo. Entonces, tengo un pantalón
41:50que llega así como hasta acá, hasta el
41:53borde del glúteo.
41:55Ahora
41:56yo puedo querer un pantalón que llegue
41:59como en este caso, esta línea turquesa
42:03hasta el borde de la pierna. Entonces,
42:06que yo voy a querer un tiro más corto.
42:11Siempre, esperen que quiero acá. Siempre
42:14vamos a estar pensando en definitiva,
42:18entre, sea acá o sea el borde del
42:20glúteo, vamos a estar pensando entre
42:24un cuarto de cadera y este otro cuarto
42:27de cadera.
42:29Y la diferencia que me da
42:33con respecto a esta línea, que sería lo
42:37que envuelve toda nuestra pierna.
42:40Entonces, esto que tengo acá,
42:46escribí como el totó,
42:48esta línea que yo tengo acá va a ser el
42:51contorno de pierna, que es el pantalón
42:53envolviendo la pierna completa, ¿no? Acá
42:56se va afinando porque la pierna se va
42:58afinando.
43:00Y acá arriba lo que tengo va a ser un
43:02cuarto de pierna y un cuarto de pierna.
43:18Por un momento me disperé de qué día
43:20era, dije, "Es miércoles, no le traje la
43:22ropa de taikondo al nene. Entré como
43:24tuve un segundo de silencio en el que
43:26entré en un tobogán de maternidad. Ahí
43:28va. Es martes
43:32de cadera. Muy bien. En el momento que
43:34escribí eso, estaba pensando, "¿Hoy es
43:36martes o es miércoles?"
43:39Gracias.
43:42Perfecto. O sea, que lo que vamos a
43:45poder evaluar o entender es que el tiro,
43:50este, esta longitud
43:53del tiro debería ser la diferencia entre
43:56el contorno de pierna y media cadera.
44:04Yo siempre les prop una cintura tipo
44:06fájo. Cm. Perfecto. Bien.
44:10Bueno, hasta acá todas entienden esto.
44:12Todos entienden esto. Para caballeros.
44:15Johnny, eh, obviamente ya sabrás qué
44:18tipo de pantalón estás haciendo. De un
44:20tiempo a esta parte yo dejé de pensar en
44:22conceptos de tiro de hombre y tiro de
44:23mujer porque he visto hombres con
44:25chupines. No sé en dónde vivís vos, pero
44:29acá, mira. Noelia se tapa la. Hemos
44:32visto varones con chupines.
44:35No sé si sabes lo que es un chupín. No
44:38sé, no sé qué tal va en El Salvador,
44:40pero acá han usado pantalones muy
44:42ajustados los varones.
44:47Quería un slim o no
44:51un chupín.
44:51Para mí un slime. Para mí un slim es es
44:55un pantalón. Es eso. Es un skinny. El
44:59slim es un pantalón
45:01entallado, pero con cierta elegancia. Lo
45:05que nosotros hemos visto acá es calzas,
45:08calzas de jein.
45:10Sí.
45:11Bien.
45:13Bueno, entonces esta diferencia nosotros
45:15lo que nos va a dar es la opción más
45:17pequeña de tiro
45:20acá. A ver en qué foto. Esperen que
45:23buscamos.
45:33Acá este es mi amigo, el japonés que
45:35encontré el año pasado, que me parece
45:36tan interesante. Es exactamente lo que
45:39estábamos haciendo nosotros. Acá lo que
45:43dices es 47
45:46es la mitad de la cadera.
45:49Lo dije la otra vez, ¿no? Es como
45:51medidas japonesas. Acá los cuerpos
45:53latinos rarísimo, que un 90 y pico de
45:57cadera, 94 de cadera es una niña
45:58prácticamente
46:00y 55 de contorno de pierna es poquito,
46:03pero acá saca la diferencia
46:06entre esas medidas.
46:09Y algo que me gusta mucho este gráfico
46:12que explica algo que yo nunca supe
46:15explicar y me por eso me gusta,
46:18nunca supe explicar, quiero decir en en
46:22prueba y error, haciendo prueba y error,
46:24lo que entendí era que nosotros
46:26necesitábamos a eso, generarle una
46:28holgura, ¿no? a esta medida que teníamos
46:30por acá, a esta medida,
46:33yo lo que fui haciendo con prueba de
46:35error fue entender que esto necesitaba
46:37una holgura porque justo justo justo
46:39quedaba chico. Y este gráfico
46:44yo a eso lo resolví poniéndole más dos,
46:47pero a prueba y error. Acá esto me
46:50parece superinesante para que lo
46:52entiendan. Esta línea de acá,
46:55ay, no me deja escribir en ninguna acá.
46:58Esta línea de acá,
47:03esto, buen, esta línea
47:07sería el centro del cuerpo, ¿no?
47:09Entonces, Chui, acá esto es el centro
47:11del cuerpo.
47:13[ __ ] [ __ ]
47:17Ahí va.
47:19Entonces, eso sería acá.
47:22Creo que es BC Body Center.
47:25Entonces, como esto es el centro del
47:27cuerpo, lo que marca es lo que indica.
47:30Dice,
47:32"Esta es la pierna." Bien. Entonces, la
47:34línea roja va a ser pierna dividido
47:36cuatro, por ejemplo, ¿no? Es un cuarto
47:38de la pierna. Pero lo que trae
47:47front center, back center. Sí, puede
47:49ser. Sí. Re hermoso. Very good. Lo que
47:54trae acá es que en realidad el cuarto de
47:57pierna interno no tiene que llegar hasta
47:59acá, sino que tiene que llegar hasta
48:01acá, que sería la mitad de la
48:03entrepierna.
48:05Esta medidita que va a ser la mitad de
48:07la entrepierna, que es en definitiva lo
48:10que agrega, que acá le llama el factor a
48:13que es este que está acá.
48:16Entonces hace ese valor + a.
48:20Acá el a lo pone en 075. Es más o menos
48:24el dos que yo les dije porque sería uno.
48:26Es el dos más o menos, pero esa sería
48:29como la el ajuste
48:32y la lógica es esta. Es simplemente,
48:34bueno, lo que pasa que vos no estás
48:36abrazando exactamente la pierna, sino
48:38que esas dos piernas, en definitiva, se
48:40juntan acá,
48:43no se juntan acá, pero no es pegado a la
48:47pierna, sino que es en el centro del
48:49tiro. Y el centro del tiro tiene una
48:51distancia.
48:54Para mí ese detalle como explicativo es
48:58todo así mirando, Paula está loca, ¿no?
49:00Es un montón. Me parece que está
49:02buenísimo y que está bueno de entender
49:03porque podemos evaluarlo cuando lo
49:06estamos trabajando.
49:10Eh, y lo que arma acá es este gráfico
49:13que también está bueno porque es visual
49:15en el que te dice, "Bueno, vos
49:21esta línea de acá, ¿no? Está verde sería
49:24como el tiro mínimo más ajustado, pero
49:26que tiene que llegar hasta acá y en
49:28realidad te invita. Bueno, y tu tiro más
49:30largo podría tener
49:33la distancia que nos dé hasta acá,
49:36porque esto es lo más largo que vos
49:37podrías tener. Si vos vas a tener más,
49:38el pantalón te te va a ser así arrugas.
49:41Entonces es hasta ahí, hasta donde vos
49:44podrías.
49:45Y esas dos cuestiones te generan
49:47variación de calce.
49:51Entonces
49:55acá lo que vamos a hacer es
50:03quiero hacer igual el disclaimer, la
50:05aclaración de que hay un tipo de cuerpo
50:07particular
50:08en el que esto no funciona. Existe un
50:11tipo de persona que tiene que el cuarto
50:13de que la mitad de la cadera le da más
50:16grande que la pierna. Vamos a decir, "No
50:19puede ser. Sí, porque lo vi, lo he visto
50:22con mis propios ojos que son las
50:24personas que tienen como eh mucha cola y
50:27pata que le dicen cuerpo de pollo.
50:29Horrible, horrible, horrible. No quiero
50:30decir eso nunca más en la vida, pero sí,
50:33refeo, refeo. Pero saben lo que dije,
50:37que tiene como las piernas muy muy
50:38flaquitas, ¿eh? Y lo que termina dando
50:41en realidad es un tiro muy chiquitito.
50:44Te da un tiro por ahí de 2 cm. Bueno,
50:47entonces lo que vamos a hacer es
50:50contorno de pierna
50:54menos
50:55la mitad de la cadera.
51:01Por ejemplo, ¿alguien tiene sus medidas
51:03y quiere ya lo hizo y quiere
51:04compartirlas?
51:12Sí. E a mí me da contorno de pierna 76 -
51:1965.
51:25A ese 11
51:28le sumamos dos. ¿Estamos de acuerdo?
51:33Entonces nos da un tiro total de 13 cm.
51:37Este tiro de 13 cm sería
51:40todo lo que vamos a poner entre esto y
51:44esto, ¿no? Acá, de acá a acá tiene que
51:47haber 13 cm.
51:49Este tramo de acá le vamos a poner un
51:51color más brillante. Ahí en Lima 13 cm.
51:57Chuc.
52:01Bien.
52:02Ahora, ¿cuánto le asignamos adelante y
52:04cuánto le asignamos atrás?
52:09Normalmente
52:11se hace se divide en cuatro y se hace
52:13tres a un, es decir, esto se divide en
52:16cuatro partes iguales. Cuatro,
52:20cuatro
52:22y cuatro.
52:25Cualquier cosa ya decía.
52:29Y eh una parte, un cuarto lo llevamos a
52:39un cuarto lo uso para el tiro delantero
52:42y 3/4 lo voy a usar para la cola.
52:47Entonces, si lo que estamos teniendo + 2
52:49= 13 di 4 me da 325,
52:55puedo redondear con con tranquilidad.
52:58Puedo ponerle cuatro al delantero y
53:02nueve atrás, por ejemplo.
53:05Entonces, me quedan
53:07cuatro adelante y nueve atrás. ¿Qué va a
53:09significar eso? Que lo que vamos a hacer
53:11es repetir, por favor, eh, la resta que
53:16hay que hacer. Yo me tomé, por ejemplo,
53:18de contorno de cadera tengo 107, a eso
53:21lo divido por dos, ¿verdad?
53:23Sí.
53:24Y de medida de pierna tengo 62. Yo tengo
53:28ese tipo de cuerpo que me parece que no
53:30me van a dar los números,
53:33¿eh? Pero me trabé ahí
53:36la mitad de la cadera.
53:38Decime, repetime la cadera de vuelta.
53:40Tengo 107 de cadera.
53:44107. Eso es como yo. Divido 2 te da 53.
53:49Perfecto. Y de pierna dijiste 62.
53:5162 cm.
53:53Entonces te da 62 - 53,5
54:00y al resultado, que lo hacemos.
54:02Le sumo dos.
54:04Sí. 62
54:06- 53,5
54:08te da 8,5.
54:118,5
54:13+ 2
54:16te
54:1711,5
54:1910,5, perdón.
54:2010,5. Ahí está. Me quedé yo
54:23tranquilamente podría haber hecho la
54:24suma magra.
54:26Bien,
54:29ahora
54:29ahora sí, hasta ahí vamos. Muy bien.
54:33Entonces ahora
54:35esto lo que me va a dar por resultado o
54:37lo que me podría dar por resultado es un
54:40molde base. Todas me están diciendo, "No
54:43me enseñaste a hacer el molde base." No,
54:44ahí vamos.
54:46Igual es muy sencillo, por eso ahora la
54:48cuestión es esta,
54:50eh
54:52el molde e lo que me va a dar es un
54:54molde base muy ajustado que me puede
54:56servir si yo quiero que sea muy ajustado
54:59el pantalón, si quiero hacer una calza,
55:01si quiero hacer un tejido, un tejido, un
55:03pantalón en tejido de punto.
55:06Pero para mí lo interesante es bueno y
55:09entonces desde acá y hacia afuera
55:12podemos empezar como a soltar.
55:16Voy a explicar antes de que nos vayamos
55:18hoy, así pueden hacer este trazado. Voy
55:22a explicar el trazado
55:24de el pantalón base que lo tienen en la
55:28punte de todo sobre pantalones, por
55:29ejemplo.
55:33Se empieza haciendo los dos rectángulos.
55:35Voy a dibujar de vuelta acá abajo porque
55:37me parece que es más productivo
55:38visualmente.
55:42Yo siempre hago esto de los dos
55:43rectángulos, uno pegado al lado del otro
55:45porque
55:48me parece que ayuda desde la pedagogía,
55:50pero muchas veces después hay que
55:52separar, sobre todo esto si la cintura
55:54es más grande que la cadera, llegado al
55:57final va a haber que separar. Entonces,
55:59si quieren lo hacen así, si quieren le
56:01dejan un espacio en el medio, pero ya se
56:02dibujan los dos rectángulos. Me parece
56:04que ayuda un montón.
56:08Lo que vamos a hacer es marcar primero
56:09líneas guía. Voy a tener la altura de
56:12cadera, la altura de tiro, una ayuda, un
56:17ayudín.
56:20La altura de cadera debería darnos más
56:23arriba que la altura de tiro, pero no
56:25siempre puede pasar eso.
56:28No, no, no,
56:31no necesariamente suceda, pero tratemos
56:34de que nos dé porque nos va a resultar
56:36más sencillo después.
56:39Ahora, cuando avancemos yo les muestro
56:41cuál sería la preocupación.
56:43Y a esta altura de tiro, que sería esta,
56:45chicos, esto del medio obviamente no va,
56:47¿no? Yo porque estoy mostrando que si
56:49van a hacer sus líneas, sus rectángulos
56:51juntos, cuando trazan las transversales,
56:54ya traen todos juntos porque responden
56:56al delantero y al de atrás juntos, ¿no?
57:00Esa parte se ve. Sí.
57:03Eh, yo dudo.
57:06Bien,
57:07entonces designamos
57:10un delantero. Vamos a suponer que este
57:12es el delantero
57:16y este va a ser la cola.
57:20Como yo vengo de tener ya calculados mis
57:23longitudes de tiro, lo que vamos a hacer
57:26es agregarle a la altura de tiro. Me
57:29extiendo y agrego. Dije cuatro acá.
57:33Y dije, no me acuerdo para quién era la
57:34compañera y nueve acá.
57:43A ver, vamos
57:46bien.
57:51Y lo que sigue ahora es super metódico y
57:54a la vez ya habrán visto que son las
57:59según las distintas problemáticas de
58:02calce de cada persona
58:05son las áreas que más varían, o sea, y
58:08las las modificaciones que más se hacen.
58:11A ver, ejemplo,
58:14ahora lo que nosotros tenemos que hacer
58:16es
58:18el tiro acá
58:20y yo ofrezco un sistema en el que,
58:22bueno, subimos en línea recta, pero
58:25recontra va a pasar, que me digan, "No
58:29me sirve en línea recta porque la
58:30pancita
58:32se va para allá o se va para acá o las
58:341000 variables que puedan encontrar en
58:36eso." Y efectivamente es así.
58:41y baja, no llega hasta arriba de todo,
58:44baja
58:462,5.
58:48Pero si estoy trabajando con una persona
58:49que tiene más panza, yo voy a necesitar
58:52subir más tranquilamente.
58:55Entonces, yo sé que da mucha
58:57inestabilidad que yo te diga, "Bueno,
58:58haz esto, pero podrías hacer cualquier
59:00otra cosa." Pero bueno, porque si no se
59:02quedan con que, "Che, hice el molde y no
59:04me funcionó. Hice el molde y no me
59:06funcionó." Bueno, la la variante de la
59:09corporalidad
59:12desde este puntito marcamos un cuarto de
59:15contorno de cintura y unimos a la
59:18cadera,
59:20a la cadera que en realidad es la de
59:22arriba. Acá
59:24esta era una cuestión que yo les decía.
59:26Si a vos te da la cadera abajo, si la
59:29cadera te va por debajo del tiro,
59:33es raro porque cuando vos unís acá abajo
59:35puede ser que te quede el tiro pequeño.
59:38Entonces esta sería una primera cuestión
59:43para hacer el tiro de la cola.
59:46La forma del tiro de la cola tiene 1000
59:49variables también.
59:51Y en este caso te invita a entrar y a
59:54subir 2,5 y 2,5
1:00:00y hacer un cuarto del contorno de
1:00:02cintura
1:00:04sumando la pinza.
1:00:07En la cola vamos a hacer una pinza.
1:00:09Entonces, por ejemplo, más tres.
1:00:12Me no me va a dar acá como este, me va a
1:00:14dar más pegadito al borde y
1:00:15tranquilamente, chicas, me podría dar
1:00:17así.
1:00:18Ya analicemos esta posibilidad de que me
1:00:21quede afuera.
1:00:23masculinidades
1:00:25recontra queda afuera porque esto de que
1:00:27la cintura y la cadera son tan tienen
1:00:29tanta variable es propio de alguna
1:00:31mujer. Los hombres enseguida te queda
1:00:33para fuera y es correcto, no pasa nada,
1:00:34estamos bien.
1:00:38La pinza en la cola la vamos a dibujar
1:00:40tal cual hicimos en la falda base, que
1:00:45si yo le hice de tres, marco el centro,
1:00:48¿no? ido la mitad
1:00:51y abro, por ejemplo, un y medio y un y
1:00:53medio.
1:00:56Y esta semana alguien me mandó su tual y
1:00:59yo la mandé a que hiciera a que le
1:01:00agregara pinzas adelante
1:01:03porque tenía se le marcaba mucho la
1:01:05ingle.
1:01:07Ténganlo como una opción, hacerle la
1:01:09pinza también adelante.
1:01:13Esto que les estoy explicando está en su
1:01:16apunte. Bueno, acá tienen la cuenta del
1:01:18tiro.
1:01:20Es esto que estoy explicando. Tiro
1:01:21delantero, tiro hacia atrás,
1:01:24subo 2,5, entro 2,5,
1:01:29bajo 2,5
1:01:32y después van a venir los costadillos
1:01:35del pantalón
1:01:38y las entrepiernas. Les muestro en el
1:01:40apunte porque el apunte que lo tienen en
1:01:43el campus, eh, nada, que nadie se
1:01:45desespere por hacer tipo, "Ay, ¿qué
1:01:48dijo? ¿Qué dijo?
1:01:50Los remil tienen en el apunto.
1:01:54Bueno, altura de rodilla.
1:01:58Para las que hicieron proporción del
1:01:59cuerpo, proporción áurea, la mar en
1:02:01coche, saben que la rodilla está más o
1:02:03menos en esta mitad.
1:02:06¿Se acuerdan de eso?
1:02:11Y ahí lo que hacemos es en este sistema
1:02:14entra a la altura de la rodilla, entra,
1:02:17por ejemplo, tres
1:02:19y baja en línea recta. Esto sería un
1:02:21pantalón básico. Este va a entrar tres,
1:02:25va a bajar en línea recta
1:02:28y el de afuera
1:02:31se pega la rodilla y baja en línea
1:02:33recta.
1:02:36Y el de atrás sale un poquito
1:02:40y baja en línea recta.
1:02:43Bueno, mi dibujo quedó re como con pata
1:02:44corta. Esta curvatura
1:02:48es algo que se varía bastante
1:02:51cuando uno quiere hacer correcciones.
1:02:54Esta inclinación
1:02:56varía bastante.
1:02:58Si sube más o si baja es algo que varía
1:03:01bastante.
1:03:03En el delantero varía bastante si esto
1:03:05es así o es así,
1:03:07inclinado o no.
1:03:11Lo que yo propongo es si no tengo mi
1:03:13base la hago tal cual. esta esta y
1:03:16empiezo a trabajar desde ahí, como
1:03:18empiezo a buscar correcciones para hacer
1:03:20desde ahí,
1:03:22pero empiezo desde como ahí resolviendo
1:03:25ese
1:03:27desde ese intringulus.
1:03:35Surgen dudas,
1:03:39¿no? Bien,
1:03:40consulta. Yo, Pau, te quiero preguntar
1:03:43algo.
1:03:44Dime, mi
1:03:44¿Cómo hago? Eh, a ver, si yo quiero
1:03:47modificar, por ejemplo, e el tiro, no
1:03:50quiero agrandar el tiro, eh, ¿qué punto
1:03:53de anclaje puedo utilizar en el molde
1:03:56para que las piernas me sigan
1:03:58coincidiendo
1:04:00y el aplomo del pantalón no se me corra,
1:04:02digamos? No sé si me explico.
1:04:05No. Sí, porque vos querés agrandar esto.
1:04:07Sí.
1:04:09Para para marcar el aplomo, vos lo que
1:04:11tenés que marcar es vos tenés que
1:04:14deberías coser siempre entre piernas
1:04:16primero,
1:04:17¿sí?
1:04:18Y después
1:04:20coser acá, unir la el costadillo. Lo que
1:04:23vos podrés hacer es medir desde acá
1:04:26hasta no sé y después de acá a 20. Esta
1:04:31diferencia te va a dar,
1:04:34si este es más largo y este es más
1:04:36corto, te va a dar, te va a quedar la
1:04:38diferencia.
1:04:40La puedes corregir este estirando.
1:04:42Algunos en beben ven acá.
1:04:45A mí yo no comulgo, pero rebanco
1:04:47cualquiera que me diga, "Yo sí,
1:04:50yo no comulgo bajar esto,
1:04:53¿no?"
1:04:53Por ejemplo, Hermen Hilildo te lo hace
1:04:55bajar. Yo no comulgo, con no estoy de
1:04:57acuerdo porque si yo bajo esto
1:05:00que es una gaucha,
1:05:01me alargas esto. A mí no me gusta, pero
1:05:05banco perfectamente. Si alguien viene
1:05:07con
1:05:09con otra respuesta también está bien y
1:05:13me encantaría y y que lo debatamos.
1:05:16Eh, hay gente que hace esta corrección
1:05:18haciendo esto como tipo lo baja hasta
1:05:21que le coincide. A mí no me gusta. Y
1:05:22también forma de cola, que lo vamos a
1:05:24ver la semana que viene. Forma de cola
1:05:28no es menor tal que yo puedo de repente
1:05:30bajar esto y chao. Hemos visto
1:05:32pantalones que son literalmente así en
1:05:35la cola y que funcionan bien.
1:05:37Entonces,
1:05:42una cosa a la vez.
1:05:46Te hago una pregunta.
1:05:47Ay, sí, Mica, perdón.
1:05:49Esos 2 cm que dijiste que vos llegaste a
1:05:52la conclusión de que hay que agrandar,
1:05:54porque a mí también me pasa que cuando
1:05:55hago un base eh me queda muy apretado de
1:05:58piernas la mayoría de las veces y
1:06:02también me parece que hay que sumarle
1:06:04pro que en el total, o sea, le sumas 0,5
1:06:08a cada cuarto del molde. ¿Y en qué
1:06:11momento? Después, al final,
1:06:13¿no? Al tiro. Yo lo que digo es al tiro,
1:06:17¿dónde estaba? A esta.
1:06:22Perdimos el acá. A esta medida de tiro
1:06:26le agregamos dos.
1:06:29Ah, ahí en esa parte.
1:06:31Sí.
1:06:33Si sentís que si sentís hay algo con la
1:06:36el contorno de pierna que si se mide muy
1:06:37arriba, a veces la pierna tiene forma
1:06:40como más tomada y después más rellenita.
1:06:42Entonces, primero cuando tomo el
1:06:43contorno de pierna tratar de tomar el
1:06:46contorno más ancho de pierna.
1:06:48Y después, eh,
1:06:51si sentís que dos siempre te queda
1:06:53justo, dale tres, anímate.
1:07:02Bueno, gracias.
1:07:03Pau, el contorno de pierna es mejor
1:07:05tomarlo parada o sentada.
1:07:09Para mí,
1:07:09porque viste que la pierna se aplasta
1:07:11después.
1:07:12Sí, lo que pasa que ninguna clienta hace
1:07:14prueba sentada.
1:07:17Bueno, pero en algún momento se tiene
1:07:18que sentar con el pantalón y que no se
1:07:20le reviente.
1:07:21Sí, sí,
1:07:22ahí es ahí es olguras.
1:07:25Sí,
1:07:26bien.
1:07:26Eso y lo otro que les iba a decir es que
1:07:28está bueno que hagan esta semana, si
1:07:30pueden esta semana gan liencillo
1:07:34en pos de ir avanzando.
1:07:36E pero algo que me parece importante es
1:07:39el pantalón, la foto que manden del
1:07:42pantalón. Tienen que tener las piernas.
1:07:44A ver si se llega a ver, porque justo
1:07:46tengo un pantalón enorme,
1:07:50¿no? Malísimo.
1:07:52No manden,
1:07:54no manden con el pantalón, no manden
1:07:57cerradas las piernas, manden con las
1:07:59piernas en línea con sus caderas,
1:08:07porque es muy común también.
1:08:13Eh, si quieren la semana que viene les
1:08:15muestro, pero si empiezan a observar las
1:08:19fotos, siempre las fotos de
1:08:23de marcas, la modelo siempre hasta con
1:08:26las piernitas en línea así, porque en
1:08:29realidad es la manera en la que lo vamos
1:08:31a poder sacar litio. Si yo junto las
1:08:33piernas, ya me trae unas arrugas nuevas.
1:08:37Entonces, la forma es con las piernas
1:08:39separadas. Y lo mismo también está esto
1:08:42como de soldadito, de que me agarra la
1:08:44que voy a hacer la foto y me hago
1:08:46soldadito. La gente, no sé, no está para
1:08:47nada así.
1:08:51Sí, está la forma de tomarse la foto y
1:08:53hay un dibujito de una de unas fotos de
1:08:57justamente son fotos producto y como las
1:09:01no sé cómo se llaman, pero como el
1:09:03fémuro del fémur enganchado en la
1:09:05cadera. Visualicen eso recto.
1:09:10Sí, queréis armar el molde base como
1:09:12para mí sí aporta a entender el
1:09:14resultado.
1:09:16Eh,
1:09:18y en la medida que uno va haciendo
1:09:20también
1:09:22después te llega una clienta y la
1:09:24clienta ya quiere otra cosa desde el
1:09:25vamos porque lo que te está mostrando ya
1:09:27te está diciendo, "Yo no quiero
1:09:29ajustado, yo no quiero."
1:09:31Pero vos ya entonces vos ya entendés por
1:09:33dónde va la cosa.
1:09:35Entonces eh
1:09:38sí reimporta el resultado y además no
1:09:41sé, todos en algún momento se quieren
1:09:42hacer una calza.
1:09:44Lacra si bien es cara, es barata
1:09:46comparado con lo que sale una calza
1:09:50y la salimos a caminar. Bueno, bueno, la
1:09:53semana que viene lo que vamos a hacer,
1:09:56las mandé.
1:09:57Eh, la semana que viene lo que vamos a
1:09:59hacer es empezar a ver, vamos a ver cómo
1:10:01modificar ese tiro, ¿no? Cómo hacer esta
1:10:04extensión o no del tiro y vamos a
1:10:05empezar a ver si si ya traen
1:10:07correcciones. Vamos a empezar a ver esto
1:10:09de las correcciones.
1:10:14Sí, la podés pegar en un cierre con un
1:10:16cierre en un lateral. Me parece
1:10:17importante que lo que hagan con el
1:10:19cierre sea algo que le sale fácil. Si
1:10:21vas a arruinarte la tarde y se te va a
1:10:23atravesar el humor porque se te ocurrió
1:10:25que querías poner no sé qué cosa,
1:10:28prefiero alfileres. O sea,
1:10:35sí, sí, tenés que hacer una pequeña
1:10:37reducción para calza. Sí. Yo, por
1:10:39ejemplo, a mí no me gusta que se reduzca
1:10:41en cintura, porque la cintura es como
1:10:43que te queda apretado en la cintura. Si
1:10:45bien no se te tiene que caer, no me
1:10:47gusta que quede tan apretado en la
1:10:48cintura, pero en las piernas sí, si no
1:10:50te queda suelto.
1:10:57Sí, justo te iba a decir eso.
1:11:00Está bueno.
1:11:00Tengo not clase mañana.
1:11:03No está mal. Es el miércoles que viene.
1:11:07¿Qué está puesto miércoles?
1:11:10Porque dice
1:11:13dice miércoles 11.
1:11:16No, sería miércoles 18, miércoles 25 y
1:11:19martes 31.
1:11:21Me había parecido muy pegado.
1:11:26No, no las quiero ver tanto tampoco. Ah,
1:11:32las quiero ver tanto que a las que
1:11:34tengan ganas, no sé si hay gente que no
1:11:36se ha sumado o que no se ha enterado,
1:11:388:30 de la mañana me voy a sentar acá a
1:11:41leer durante 40 minutos los cuatro
1:11:43acuerdos. Un libro muy lindo. Vamos,
1:11:46Marina. Un libro muy lindo. Los cuatro
1:11:50acuerdos sirve para la vida, para las
1:11:52amistades, para lo laboral, para el
1:11:54trabajo. Habla de no tomarse las cosas
1:11:56personales, no hacer suposiciones, hacer
1:11:58lo mejor que podemos siempre y ser
1:12:01impecables con nuestras palabras. Me
1:12:03parece que está buenísimo. Básicamente
1:12:05es un acompañamiento para las personas
1:12:07que quieran desarrollar el hábito de la
1:12:08lectura, les cueste leer, se van, se
1:12:11disparan, no están acostumbrados. Antes
1:12:13leían, pero ahora ya no sé por qué, pero
1:12:15no leo más. O leo un montón y me sumo a
1:12:18leer con ustedes porque me copa
1:12:20cualquiera de los cuadros. Eh, s
1:12:24está okay. 8:30 mañana con un matecito.
1:12:27Voy a leer 40 minutos y vamos a comentar
1:12:2920 minutos. Las que tengan ganas de
1:12:31compartir que ideas les disparan, eso es
1:12:33todo. No hay que
1:12:36no hay que hacer tarea, simplemente hay
1:12:38que presentarse.
1:12:40¿Estamos todas de acuerdo?
1:12:43Perfecto, mañana nos vemos tempranito.
1:12:46Claro, efectivamente está mal ese
1:12:48cronograma. Oh, qué mal. Sería es hoy es
1:12:5310, miércoles 18:25 tenemos encuentro y
1:12:56martes 31. El último día del mes hay
1:12:58encuentro.
1:13:01Ah, el miércoles 11. No,
1:13:03es mañana. Eso no está mal, perdón.
1:13:06Ah, está mal. Claro, mañana. Bueno,
1:13:09nos salteamos como y nos salteamos la
1:13:11semana del 25. Quedó mal, perdón.
1:13:15Es 18. Es miércoles 18. Sí, miércoles
1:13:1725. Martes 31.
1:13:23Ay, mira, estaba en Uaga, no la vi.
1:13:28Siempre a las 15. Sí. Hola, hermosa.
1:13:31¿Cómo va?
1:13:33Ah, vos los miércoles a las 15 estás
1:13:34acá. No,
1:13:36no, los viernes.
1:13:37Ah, okay. Bien, te espero entonces.
1:13:40Muy bien. Bueno, chiquis,
1:13:43eh, a cortar y a probar pantalón. Y eh
1:13:47ahora les voy a poner, que es como que
1:13:49siento que ya están todas las que están,
1:13:51les voy a poner encuesta de vuelta para
1:13:53chequear cuántas personas vendrían. Yo
1:13:55voy a pensar un poco. Entiendo que por
1:13:57ahí un sábado habría que hacerlo por
1:13:59cuestiones de pero la a la vez por ahí
1:14:01me dicen, "No, Paula Ken Bol un sábado."
1:14:03Pero ahora hablo y ahora también que la
1:14:05vi a Graciela. Voy a ver si le
1:14:06alquilamos a Graciela atelier. Conecté
1:14:09entre una cosa y la otra y de repente,
1:14:11mira.
1:14:13Bien. Bueno,
1:14:15besos a todas y a todos.
1:14:18Las espero.
1:14:21Nos vemos. Ciaau. Ciao.

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