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Avanzadas Clínica de proyecto — Transcript

by MT Escuela · 10,707 words · 1,629 segments · language en · Watch on YouTube

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0:28Buenas tardes. ¿Cómo estamos?
0:31Hola, buenas tardes. ¿Todo bien?
0:36Muy bien.
0:38Hola, Ana.
0:42¿Cómo estás, Pao?
0:44Bien. ¿Y vos? Bien.
0:47¿Qué pasa con esa camisa el sábado? No
0:50avanza.
0:52Para que no te oigo
0:56para
1:02a ver. Ahora
1:14abrimos ronda mientras que Ana se fija
1:17si se conecta o no. Ya, ya está. Hola.
1:21¿Cómo estás? Bien. ¿Y tú? Bien. Va lenta
1:24la camisa del sábado.
1:27La mía no sabes cómo. No, la de todos.
1:30Ah, bueno, pero la mía es la más lenta.
1:32Yo soy la peor de las alumnas, perdón.
1:35La peor, la peor de todas.
1:39Eh, fue un cúmulo, en mi caso, fue un
1:42cúmulo de situaciones que hicieron que
1:44yo me ralentizara, pero sí va lenta.
1:48¿Cómo si me v
1:52el
1:53problema es que en julio está alquilado,
1:56¿viste?
1:58Sí.
2:02Bueno, veremos.
2:04Ana está haciendo presencial con Nina
2:07Lucy, que es la camisera,
2:09un curso que era de cuatro sábados
2:13y vamos ya por el
2:16quinto
2:18y este sábado sería el sexto.
2:22Es solo presencial.
2:25Mira, Nina tenía muchas ganas de empezar
2:28a a compartir su saber. Realmente ella
2:31tiene mucho deseo.
2:34Eh,
2:36un poco yo no lo charlé con ella, pero
2:38pienso, ella prendió el oficio de de su
2:41padre y de su madre que tenían la
2:42camisería,
2:45eh, y ella pienso yo, que lo quiere
2:47dejar y es como ella es la que la que
2:50sabe, no se lo no no no no no tiene
2:52hijos. Eh, de repente si lo estuviera no
2:54los hijos no hubiesen querido
2:55aprenderlo, ¿no?
2:59Para que lo dé online. Yo me anoto.
3:02Bueno, mira, este es el primero que da.
3:06Ella calculó
3:08cuatro clases de 4 horas, 16 horas y en
3:13el en No, no, 12 horas, porque eran 3
3:17horas. 12 horas.
3:19Ya la segunda clase se quedó más tiempo,
3:22la tercera arrancaron más temprano y
3:24terminaron más después.
3:26Eh, ya, o sea, ya están, llegan más
3:29temprano y se van más tarde. Increíble.
3:32Eh, que bueno, yo viste como yo la
3:35acompañé para que ella pensara un poco
3:40eh los tiempos, pero es cierto que
3:43cuando una está acostumbrada a trabajar
3:45de forma muy profesional no registra
3:47primero ni la lentitud que tiene una
3:48máquina familiar
3:50y segundo no registra tampoco e en qué
3:54se confunde un alumno, cuáles son las
3:56cosas que que
3:58no como por qué por qué podríamos por
4:00qué se podría a demorar eh el proceso
4:06y bueno, y ahora entramos en un cuello
4:08de botella porque ella se fue de viaje,
4:09pero y encima eh nosotros el en julio en
4:13julio tenemos el espacio alquilado a una
4:16chica que hace
4:18no sé, bustiers,
4:20eh, entonces tampoco tienen mucho más
4:21margen para la acción. Igual también, y
4:25por otro lado también, bueno, uno tiene
4:27que saber y me parece que eso está buena
4:29para todas las partes,
4:31cuando uno vende un contenido, uno tiene
4:33que saber
4:35hacer entrar lo que vendió
4:40en el tiempo que tiene. Con esto quiero
4:43decir,
4:44eh, en algún punto uno calculó mal las
4:48horas, perfecto,
4:51pero más o menos lo tenés que hacer
4:53entrar.
4:55¿Cómo? Bueno, cada uno sabrá qué
4:58resigna, qué suelta,
5:00eh,
5:02no como esa esa parte quedará en cada
5:04uno, pero es verdad y a veces pasa,
5:06bueno, y es la cuando es la primera vez
5:08que uno quiere hacer algo, no sabe y lo
5:10tiene que probar, por supuesto. Y en
5:13este caso se da que ninguna persona no
5:17puede, no está pudiendo venir otro
5:19sábado más. Todos vienen, ¿o no? Todos.
5:21Sí.
5:23Bueno, pero tranquilamente te podría
5:25pasar que una persona te diga, hay una
5:27chica que viene de Rosario, te podría
5:29pasar que la persona te diga, "No, yo
5:30necesito terminar hoy sí o sí."
5:32Y la verdad que también es eh una
5:35exigencia
5:37que en este caso no sucede porque además
5:39la gente que se sumó toda es divina.
5:41Encima hay gente que ya sabe coser, o
5:43sea, la verdad que la situación encima
5:44de la situación es ideal, pero está
5:47bueno también cuando uno hace el
5:49programa, cuando uno proyecta, la verdad
5:51es que del otro lado quien se suma tiene
5:53una exigencia
5:55de si vos me dijiste que yo iba a
5:57aprender esto en determinado tiempo, por
5:58eso, por ejemplo, a mí no me gusta ser
6:00intensivos, que es algo que se vende un
6:02montón.
6:04E es eh es es difícil eh prometer que
6:11otra persona que vos no sabés como cose
6:14va a lograr va a tener determinado
6:16resultado en determinado tiempo. Y me
6:19parece que está nada, está bueno. Por
6:22eso le preguntaba a Ana, ¿cómo venía su
6:23camisa? No, la mía es fatal. Pero es un
6:27uno es, yo soy lenta naturalmente, se me
6:30juntaron un montón de cosas y el proceso
6:33es muy milimétrico
6:37y ahí también depende de la capacidad
6:41que tiene uno para respetar ese
6:43milimetrismo porque es
6:47es milímetro. Mira, el otro día que
6:49hicimos el encuentro presencial está
6:51está también.
6:54¿Cómo venos, Graciela?
6:56Igual no escuché Ana lo que dijo al
6:59principio, pero supongo que igual que
7:01ella, o sea, que soy la peor, le dije
7:03yo. Eh, sí, estoy del lado de las
7:05peores. Compartimos la mesa corana,
7:08compartimos sentimiento.
7:11Mira, el otro día vino
7:14eh Victoria, que siempre es como una
7:16alumna más online, me parece. es online,
7:18digo, pero que es más asincrónica, nos
7:20ve grabadas
7:23e al encuentro de ustedes del sábado, el
7:26sábado que estaba horrible, que yo dije,
7:28bueno, no va a venir nadie. Era primero
7:30se habían anotado cuatro, tres, cuatro.
7:32Yo dije, encima el día era un día del
7:34demonio. Fatal. Sí, fatal. Bueno, vino
7:37Rocío, vino
7:39Victoria
7:41y Victoria me dijo, "Claro, ella tenía
7:44un molde para corregir de un vestido,
7:46eh, una clienta y demás
7:49y su molde,
7:53y esto es algo que yo siento que es de
7:54las cosas que son difíciles de trasladar
7:57en la versión online,
8:00pero a la vez que a mí me parece eh yo
8:03estoy muy, o sea, estoy segura que se
8:04puede aprender online, sobre todo porque
8:07yo aprendí muchísimo mirando utilísima
8:12que aparte uno no podía ni frenarlo,
8:15era como en el era lo que lo que veas,
8:17no podías ni hacer pausa ni volver ni
8:19nada.
8:21Entonces digo, esto que parece que es
8:23como nuevo postpandemia,
8:26no es nuevo, no es postpandemia, yo
8:29aprendí con utilísima un montón a
8:31cocinar y a cocer y a bordar y hacer de
8:35cupage, que no hice nunca en mi vida de
8:37cupage, chicas, pero me he quedado
8:40mirando cómo le pegan la servilleta, las
8:42capas de de cola, bueno, y la cuestión.
8:45Entonces, sé que uno puede aprender,
8:47pero hay una parte o hay algunas
8:48cuestiones que son más difíciles de
8:50trasladar que tienen que ver con lo muy
8:52sensible.
8:54Victoria trajo un molde
8:57que tenía sus dificultades, bueno, la
8:59clienta así distintas cuestiones
9:03y en un momento
9:06le digo, me animo a decirle porque como
9:09yo no la había acompañado en el proceso
9:11del molde, yo me animo a decirle, "Che,
9:14tenés que ser más prolija con el molde,
9:17en plan, tenés que ser más prolija con
9:19los bordes, con la línea que dibujas.
9:23Entonces ya, bueno, no se ríó, pero
9:25bueno, viste, viniste al presencial para
9:27que yo justamente te puedo hacer un
9:30aporte que no se puede hacer online,
9:32salvo que vos me mandes la foto. A veces
9:34me mandan la foto de su molde y yo sí
9:36les hago ese aporte, eh, y que no es
9:39menor. Y ella me dijo, "Claro, porque yo
9:41te estoy ahora me dijo, estoy viendo
9:45vestido de fiesta base y vos haces tu
9:48molde con el una sola línea", me dice
9:53ella,
9:56por supuesto.
9:58Y claro, a veces en la en la distancia
10:00uno se pierde de detalles.
10:04Conecto esto porque Ana dijo, "Bueno, es
10:06milimétrico lo que está enseñando Nina.
10:08En realidad todo es milimétrico.
10:11Lo que pasa que la camisa lo que tiene
10:15es muchas piezas que encastran entre sí
10:19son muchas piezas que no podrían eh
10:23funcionar si yo suelto milímetros.
10:27Y creo que es de las grandes
10:29dificultades de la camisa. Por eso
10:30cuando a fin de año hicimos camisas
10:32Kaaisen, las que se resumande no no
10:35estaban cuando el mes que nos tocó
10:37camisa.
10:38Pero quedó el aula divina.
10:41Para mí era importante trabajar sobre lo
10:44perfecto
10:46y no como
10:48la loca, ¿no? Porque a mí me da ansiedad
10:51lo perfecto.
10:52Mira, esto, la verdad es que tiene que
10:55ser así.
10:58Si es más o menos queda una el resultado
11:00no funciona, no es Y bueno, ¿cuál es tu
11:03dinámica que necesitas para poder
11:06absorber la idea de que lo vas a tener
11:08que hacer perfecto?
11:11La camisa para mí es de las prendas,
11:14incluso más que prendas de fiesta que
11:17que no sé que son más telas volátiles y
11:22la camisa es como que tiene que dar muy
11:24perfecto, todo el resultado muy
11:25milimétrico, pero otras prendas
11:30no quita que no necesitemos hacerlas
11:31igual de milimétricas y que el molde es
11:34una línea que trazamos. La línea que
11:37trazaste.
11:39Bueno, es esa la línea, no pueden ser
11:40que haya ella me dijo, porque yo le veía
11:43su corte al molde y había muchas otras
11:46líneas. Entonces ella me dice, "No, es
11:50que yo voy haciendo distintas líneas y
11:52después la que más me gusta la la marco
11:56más,
11:57¿eh?" y uso esa,
12:01está bien. O sea, pero bueno, eh, la
12:06perfección en en todos los procesos hace
12:09que la prenda y estoy segura segura de
12:12eso, segura. La perfección en el corte,
12:15la perfección en la confección, eh, y es
12:18mucho el tiempo que se tarda en aprender
12:20eso porque lo veo porque tengo alumnas
12:22que me dicen, "No, alumnas presenciales,
12:25no, lo voy a dejar así. Lo voy a dejar
12:28así. Mira que después eso, ah, no me
12:30coincide la vista. Y bueno, tenés que
12:33cortar otra. Ah, no, es que no tengo el
12:34molde. Y es un es una bola de nieve que
12:37se hace
12:39que no no llega el resultado nunca.
12:43Entonces,
12:45hay algo ahí para incorporar que por ahí
12:48a la distancia cuesta más.
12:50Yo a veces en algún video si se ve que o
12:53algo me ahora dejo más los errores y los
12:56pongo también como
12:58el otro día, por ejemplo, se me hizo un
13:00bollo, ¿vieras? cuando empezas a coser y
13:02abajo te hace un bollito y das vuelta y
13:04te quedó un bultito de y la el otro día
13:07cuando di vuelta y vi que estaba ese
13:08bollito,
13:10dije, lo voy a dejar, o sea, voy a
13:12mostrar cómo saco este bollito, porque
13:15con la punta de un alfiler es un segundo
13:17y uno lo saca y por ahí habrá gente que
13:20lo deja
13:22para porque piensa que tiene que
13:24descoser y la verdad es que no hay que
13:27descoscer, o sea, le buscas la punta y
13:29empezas a a a sacar el hilo y lo cortas
13:32y se limpia y queda perfecto y ya está.
13:35Eh, pero sí me parece como un buen
13:37ejercicio por ahí. Es un ejercicio
13:39largo. Pienso, Ana, que estaría por ahí,
13:44lo pienso como en el proceso pedagógico.
13:47Por ahí es de 0 a 100
13:50eh lo que se pretende y por ahí estaría
13:53bueno que haya
13:55algo, lo que sea, que sea como en un
13:57intermedio, como un proyecto más, no sé
14:00si es un proyecto más corto. Eh, sí. Y y
14:05por ejemplo las rayas, cazar rayas.
14:08En unas cosas te ayuda, pero en otras es
14:12literalmente volverte loca.
14:15Sí, tal vez hubiera sido más fácil
14:16empezar con una tela lisa que no se
14:19vería tanto el error, no se no no serías
14:22tan consciente de un error porque es es
14:25medio centímetro delante,
14:28es 1,5 arriba, lo cosés, luego doblás,
14:31volvés a doblar, queda perfecto. O sea,
14:35impresionante.
14:38Claro, en este proyecto particular se
14:40eligió la tela rallada especialmente
14:42como para que aprendan algo más, pero
14:44para mí hay algo interesante de esto que
14:46es eh que también está bueno por ahí.
14:50Eh, les estoy compartiendo todo esto de
14:52paso porque justo no sé, Bruno está
14:54dando clases y cualquier otra persona
14:56que tenga de ganas de dar clases me
14:57parece que es interesante como uno arma
14:59del otro lado.
15:01Para para Nina,
15:05eh, se ve que tendría gusto a poco lo
15:09que ella tenía para dar, ¿entendés? No,
15:13porque claro, porque ella me dijo, "Y
15:16hagámoslo rallado, así de paso aprenden
15:19cómo hacerlo con la raya."
15:21Sí, tiene razón, tiene razón, pero yo
15:25terminévalando, ilvanando las rayas
15:28porque vos podés planchar, pero se mueve
15:30y después hay que usar la regla porque
15:32en un lugar se te fue Bueno, pero por
15:35ahí, pero para ella era hay otras cosas
15:38que para ustedes no habrán sido así no
15:41más, que para ella tenían gusto a poco,
15:44por no sé, el otro día las vi y dije,
15:46aorre tenía ganas de sumarme al curso,
15:48eh, lo que pasa que tengo un nene muy
15:49chiquito. Los sábados no puedo e
15:53que tienen hecho el dobladillo bajo sin
15:56hacerle sin tener la unión del costado.
15:58Dije, "Ah, claro, por eso le queda
15:59tamban bien ahí la unión. Lo hace
16:01primero después." Y entendí como una
16:03cosa. Claro. Y para ella eso sería nada.
16:05A veces para uno es algo es nada, es
16:08enseñar nada, es algo obvio.
16:12Eh, y para el otro es un montón.
16:15Entonces, eh eso me parece que es
16:18interesante y también en el momento en
16:20el que uno decide empezar a dar clases,
16:21que hay gente que me dice como es que yo
16:24no me siento segura. Bueno, siempre
16:26viene alguien que está más sincero que
16:27vos.
16:29La persona que sepa más que vos y que
16:30quería aprender algo con vos, se va a
16:32dar cuenta enseguida. No te va a decir
16:34nada, simplemente se va a ir, va a
16:37decir, "No, estoy complicada,
16:39no va a volver nada más."
16:42Eh, pero uno siempre tiene algo para
16:44enseñarle a los demás, por más que uno
16:45crea que es algo muy obvio, ¿no? Muy muy
16:48muy chiquito, ¿no? Y que Pao, te digo,
16:51quedaron un montón. En la parte de atrás
16:52tenías que hacer un piquito para cuando
16:54haces el doblez este lo puedas voltear y
16:56te queda impecable y no sé cuál. Mira,
16:59es como a mí me partía la y ella lo
17:01hacía cha cha cha como eh rapidito y
17:04uno, ¿qué? ¿Cómo? Yo a mí me agarró una
17:08cuando tenía que coser la vista, que de
17:11hecho no lo hice en mi casa porque me
17:12daba pánico y me no te da pánico casi me
17:16pongo a llorar como una ninja enfrente a
17:17la máquina y después dije, "No, me tengo
17:19que componer
17:21porque
17:23esas costuras rectas de 40 cm que no se
17:26te sume a la línea azul, no, no, no, no
17:31fue un desafío
17:33para mí, para otros no. Fantástico. Es
17:36una experiencia fantástica. Fantástica
17:39la experiencia. Sí, sí. Yo terminé
17:41agarrando el cuellito después de 3 horas
17:43haciendo así porque no me terminaba de
17:45cazar nada. Iba a dar algo.
17:48Como claro, mi camisa mi camisa no tiene
17:51las líneas casadas. Chao. La mía es al
17:54revés, ¿no? Como a propósito.
17:57Bien. Bueno, buenísimo.
18:00¿Quiénes estuvieron haciendo eh dos de
18:03los temas que les alcanzamos,
18:05manipulaciones textiles, si alguien se
18:08animó a probar, vi alguien que hizo en
18:11el desafío? Vi que hicieron unas
18:13espectaculares ahí, unos eh
18:17unos smoking, unos puntos smoke e y un
18:20smoking canadiense.
18:22¿Y quién se animó a probar mangas y no
18:26mandó?
18:28Yo probé mangas y no mandé.
18:32También hice un vestido y tengo algunas
18:35dudas al respecto. Venga,
18:38la primera que es la más fácil, no sé si
18:41se va a ver. E
18:45el vestido tiene adelante una pinza,
18:48la la pinza dior cuando tiene así y le
18:51sale como la el un pedacito de pinza.
18:55Bueno, cuando lo roté en el molde, yo
18:58dije, "Okay, yo ahora cuando lo corté el
19:00tramito se me va a abrir, pero el
19:01tramito me quedó, no sé si se va a ver,
19:03te lo mando igual por mail. Ya lo vas a
19:05ver como está en el mail. Sí, pero
19:09porque el la ese es esa línea no el
19:11centro de la pinza no estaba ahí.
19:15O sea, te lo digo desde ya. Si el si la
19:17pinza no se abrió, si vos hiciste una
19:19pinza y la pinza no se abrió, el centro
19:21de la pinza estaba más allá.
19:24Yo moví un poco el centro de la pinza.
19:27Claro, vos no lo tenés que mover al
19:29centro de la pinza. Vos lo que tenés que
19:31hacer es
19:33eh dejar el centro de la pinza donde
19:35está el dior, hacerlo más hacia afuera
19:40y que te quede un pedacito de pinza
19:45que con pinza, con profundidad, porque
19:47si vos me desplazá el centro de la
19:49pinza,
19:52no, no abre pinza. Sí, te entiendo. O
19:55sea, sí se me abrió la parte del
19:57recorte, digamos. O sea, sí, pero no.
20:04Decime dónde lo tengo, Bruno. Así. Vos,
20:06¿qué mandaste? Foto eh sí, mandé foto en
20:09el mail de
20:11MTuela.
20:13Bien, dame un segundo que lo buscamos
20:15así compartimos entre todos.
20:22Ah, ah, ah.
20:26No, disculp, te pido mis disculpas.
20:28Esto, ¿qué día lo mandaste?
20:30El domingo.
20:37No, te pido mil disculpas, pero el
20:39domingo fue Te pido disculpas, pero no.
20:4220 de junio.
20:44Destrezas para la mejora. Formaliza tu
20:46inscripción. I us to roll my eyes.
20:50Rechazo del débito. No, no. 20 de junio.
20:54No, 21 de junio.
20:56Maxerry. Flor, no, no estás, corazón.
21:00Bueno, ahí te lo vuelvo a mandar. O si
21:02tienes la foto, ponela en el, por
21:04ejemplo, en WhatsApp. Ah, dale. En el
21:07Tucut tucu y de paso ahí si quieren
21:09todas pueden mirar también en el café,
21:11por ejemplo. Vale, ahí lo pongo.
21:16En spam.
21:37Lo puse en el cas.
21:54Okay.
21:59Bueno, mira, voy a usar esta. Descargo.
22:04Descargar. Muy bien. Abro acá archivo
22:08nuevo.
22:12Eh,
22:21yo tengo algunas tenía una teoría a
22:24porque me acuerdo de la primera vez que
22:28que vi rotación de pinza eh con vos e me
22:32acuerdo que habías dicho que si que
22:34pasaba que si la pinza dentalle además
22:36estaba unida a la cadera, no se podía
22:39rotar bien o no se podía rotar No, no,
22:42no tiene que ver. O sea, eso. Tenés
22:43razón
22:46de No, mira, comparto pantalla.
23:01Tu pinza llegaba, tu centro de pinza
23:03estaba acá.
23:05¿Estamos de acuerdo?
23:08Y vos agarraste y le pediste que se abra
23:10hasta acá.
23:13Yo creo que mi centro de pinza estaba
23:16más adentro y yo lo corrí hacia afuera.
23:20Centro de pinza debió quedar en donde
23:22estaba el original, sea este punto o sea
23:27ese punto.
23:30No estaba así 100% segura porque si no
23:34vos acá verías un pedacito así,
23:39sería lo que vos estás necesitando que
23:41se abra y no te está pasando.
23:44Y e vos tenías tu pinza esta estaba acá.
23:49tenías un bracito y el otro bracito. Vos
23:51para hacer la dior que querés hacer, lo
23:54que tenés que armar es un recorte que
23:57viene por acá
24:01donde pegas la pinza y ahí tenés el
24:04pedacito que te queda, que si querés lo
24:06rotas de costadito. Si querés lo rotas
24:09acá.
24:10Sí, ahora entiendo. Yo pensaba que tenía
24:12que pasar el recorte sí o sí por el
24:14centro de la pinza,
24:16¿no? Justamente es la gracia. La gracia
24:22de la pinza deor, si se quiere. Sí, es
24:24la magia de la pinza deor. Yo siempre
24:27que pongo,
24:30me metí a buscar el mail de Bruno y de
24:32repente había descuentos para el grupo
24:33para ir en avión y yo, tipo, ¿qué tipo
24:35de descuentos?
24:36E
24:44parece el mismo ejemplo es esta gente de
24:47Cin Class que me parece espectacular.
24:51De paso ahora dejaron de laburar gratis.
24:53era esta clase era una maravilla. Este
24:56esta web era una maravilla.
25:01En este ejemplito,
25:05bueno, justo hacen acá un ejercicio
25:07donde, bueno, el centro de la pinza
25:09siempre está desplazado y donde ellos en
25:12esta colección de Cristian Dior, lo que
25:15les explico, de Cating Class es una web,
25:19ya quedó media de modé, fíjense que esto
25:21tiene 10 años, no la siguieron
25:23actualizando, pero tampoco la dan de
25:25baja. Era una gente que miraba
25:27colecciones y hacía análisis desde la
25:29moldería, por eso se llama de Ctin
25:30Class, la clase de corte.
25:33Nos estás mostrando algo ahora porque yo
25:36estoy Sí, sí, te pido mil disculpas. Te
25:38pido mil disculpas.
25:43Gracias por estar enfocado. Es una web,
25:46se llama Decating Class, la clase de
25:48corte. Les decía, "¿Ves que esto es un
25:51archivo del año 2015?"
25:54Eh, es algo muy lindo que se ve muy poco
25:58o al menos en Argentina lo veo muy poco.
26:01Yo lo hago cada tanto, a veces se puede
26:03más, a veces se puede menos, que es
26:05analizar las colecciones de marcas
26:08importantes desde su moldería, como qué
26:12coherencia tienen en las molderías. Es
26:14algo que se ve poco porque normalmente
26:16quienes analizan las colecciones de
26:18Cristian Dior o de marcas grandes son
26:22fashionistas, entonces analizan la
26:25tendencia y no no es que dicen, "Che,
26:27mira qué interesante lo que hizo." En
26:29plan de que si me mostrás este vestido
26:31naranja me parece horrible como lo miro
26:33y digo, "Dios, ahora y en el 2015
26:37también me pareció horrible, pero no
26:39quita que uno pueda hacer una
26:40observación desde la moldería." Esta web
26:42dejó de, o sea, dejó de de generar
26:45archivo porque lo hacía gratis, era y
26:48era espectacular.
26:49Eh,
26:51es un poco donde yo la primera búsqueda
26:53que encontré con esto de la Pero ven lo
26:56que hacen
26:58acá. te dice esto que yo les conté
27:00siempre de bueno, en un momento me puse
27:02a investigar y me di cuenta que no le
27:03que solamente en Argentina le decíamos
27:05pinza dior a lo que se le llama Princess
27:08Panel o pinza princesa. Justo en este
27:11caso lo que analizan es que todos los
27:13centros de bustos están fuera de el
27:15centro del recorte que es interesante. Y
27:18acá está hecho el detallecito. Fíjate
27:21que incluso en este caso trajeron como
27:24una pinza de oro mucho más al costado
27:26todavía, como
27:29menos curo, o sea, es recta esta, pero
27:32incluso la puedes hacer menos curva o
27:33más recta y que quede la pinza. Y es
27:36interesante, eh siempre, digamos, y es
27:40como la gracia.
27:43Este trabajo que hacían era realmente
27:45hermoso, realmente una cosa. Acá hay
27:47otro que viene un poco más para el
27:49centro, pero tiene igual como la misma
27:51forma,
27:52eh, el que el verdecito, ¿viste? como y
27:56es muy muy muy divino realmente. Eh, la
28:00gracia de esto es esa e incluso
28:04que vos en el en el tramo de pinza que
28:08dejás
28:10puedas darle el ángulo que te guste. Si
28:12lo queres dejar horizontal, lo dejas
28:14horizontal y si no, lo puedes bajar un
28:15poco más y es muy interesante.
28:18¿Qué otra consulta, Bruno? Ahí vamos,
28:20Delfín.
28:24Y después de Ah, acá tengo el vestido
28:27medio hacer em
28:31dos cosas. Una que me viene pasando
28:33últimamente o las últimas dos veces que
28:35lo quise que lo quise hacer es que
28:37cuando hago una vista de en el escote
28:44no sé como que siento que que me queda
28:48muy no sé si se va a juro. Me queda como
28:51muy tirante y igual anoche pensaba que
28:54capaz es porque tendría que los
28:56cortecitos.
28:58Ah, no, no los cortecitos.
29:02Tenés que hacerle todos cortes de
29:03graciasas porque es una curva. Okay.
29:07Bien. Y la última es, si yo quiero
29:10envivar todos los recursos de costura,
29:13primero coso y después en vivo o vas a
29:17hacer así.
29:19Sí, es interesante lo que traes. Eh,
29:23normalmente cuando se hace un envivado
29:25en los recursos de costura,
29:28se dejan las costuras abiertas, no se
29:30envivan las dos juntas, se hacen se se
29:33plancha abierto y se envían los dos
29:36bordes por separado
29:38a la vez.
29:40Eh, bueno, siempre vas a coso en vivo,
29:44coso en vivo es un paso y el siguiente.
29:47A la vez hay algo que es interesante y
29:49es en realidad lo que se suele hacer es
29:53una terminación que se llama Hong Kong.
29:56Acabado, Hong Kong. Sí, eso lo estuve
29:58viendo.
30:00Distinto
30:02porque tiene menos bulto de tela.
30:06Entonces, a ver, porque New Whitew me
30:09dice que yo no puedo usar más Whitew, no
30:11sé qué, y siempre me abre como el de
30:12otra clase a mí que ni me importara,
30:17me gustaba más antes. ¿Qué quieren que
30:18les diga? Bueno, va,
30:21tenés una costura y tenés otra.
30:25El acabado Hong Kong se parece a un
30:27viés, pero no es un viés. Un viés sería
30:31así. Vas a coser de un lado, coses del
30:34otro. cosa es del otro, cosa es del
30:36otro. Y acá va a estar esta línea y acá
30:40vas a tener tu recurso de costura. Que
30:43se ve.
30:45Acá lo que tenés para observar es que
30:47hay un 2 3 cu cinco telas. Sí. La Hong
30:53Kong lo que tiene de diverso es empezas
30:58del derecho
31:00y
31:02muere así. y el pespunte se hace clavado
31:05acá,
31:07entonces de alguna manera es invisible.
31:10Si lo haces lindo, te queda invisible.
31:13Pero lo importante es que vos estás
31:15haciendo la costura
31:17acá y estás cosiendo nada más dos telas
31:22y que acá te queda cuatro telas. Es como
31:25queda es más fino. ¿Por qué? Porque vos
31:28acá, ¿por qué te importa esto? Porque
31:30suponete que vos estás haciendo un
31:32envivado. Esto es un un costadillo de un
31:34de un saco. Okay. Buenísimo. Ahora,
31:38cuando vos a este bulto llegas arriba
31:41del costello
31:43y tenés la intersección con la cisa, que
31:46también está envivada, tenés un bodoque
31:49de tela. Entonces, algo que te estás
31:51haciendo el fino, como me voy a hacer el
31:53elegante, voy a envivar adentro los
31:55recursos de costura, te empiezan a
31:57quedar unos bodoques de tela. Claro, eso
32:00me pasó. Eso me pasó cuando lo hice.
32:04Claro. Eh, entonces este el acabado con
32:09Hongcones es más fácil de coser. Ojo,
32:13quiero aclarar esto. Si vos tenés una
32:15industrial
32:17y tenés el pico que pasa el vi en un
32:21solo paso y te quedas siempre perfecto.
32:24Bueno, eso es una historia para para
32:26esto. Pero en esto es, vos tenés dos
32:29pasos, lo mismo que acá, que se
32:31confeccionen dos pasos,
32:34pero esto es tiene más bulto, más
32:36bodoque. Acá sí lo que pasa es que en
32:40general
32:41como la idea es que el vies adentro
32:45quede así abierto y al corte, vos le
32:48tenés que cortar un pedazo al viés, es
32:50un proceso, pero bueno, te queda más
32:53fino y no sé,
32:57¿alguien no ve la la pantalla que
32:59estamos viendo? Porque Adriana dice que
33:01no se ve. Si estás en un celular, Adri,
33:03no ve la pantalla. Ahí va. Ahora sí la
33:05puedo pero se había quedado tildado en
33:07otra cosa. Bien. Eh, la onda es este
33:13borde
33:14no se desilacha porque lo que está
33:17cortado el vies no se desilacha
33:19y porque además tu costura es abierta.
33:22Por eso te digo es importante que cuando
33:25se hace así los dos recursos de costado
33:28se plenchan separados y abiertos. Si vos
33:30querés agarrar las dos telas con un solo
33:32viés, bueno, vos le vas a ver el derecho
33:35y el revés,
33:37porque ese recurso, por más que vos lo
33:39planches para un lado y bueno, eh es
33:43distinto, por eso tiene eh como todas
33:47estas cuestiones de este hay una foto
33:50superfamosa en Pinterest que te la voy a
33:53mostrar. Yo digo superfamosa por ahí
33:55nadie la vio. Eh, Hong Hong Hong Kong.
34:02Ahí les comparto pantalla. Con
34:05pinch
34:08es un saco bordó. Acá está.
34:12Aparte aparece, es lo primero que
34:13aparece.
34:15Eh, cerro acá, comparto acá. Sí, es este
34:23muy famoso.
34:27Eh, acá hecho medio un poquito Sí, es
34:31famoso. Acá está hecho medio feíto
34:33porque se ve un montón la costura, como
34:35que la podrían haber hecho un poquito
34:37más cerca. con un prensatel compensado,
34:43este acabado te queda espectacular,
34:46pero hay que tener el prensatela
34:48compensado para esto, específico para
34:52esto.
34:54Bueno, y la idea es esta, esto del lado
34:56de abajo está al borde y bueno, nada,
35:00queda esta, por ejemplo,
35:04tiene acá el pespunte, no es esto no es
35:06una terminación. Este, por ejemplo, que
35:08se ve ahí el la costura no es una
35:10terminación Hong Kong. En realidad se le
35:13dice igual terminación Hong Kong. Para
35:15mí sos es una pesada.
35:18Es la forma de distinguir a la pesada de
35:19la no pesada.
35:22Si vos hacés una terminación, un vi un
35:26envivado, le decís terminación Hong Kong
35:28y como tiene pespunte visible te dicen
35:30este no es Hongos es una pesada. Pero
35:32bueno, está este detalle técnico de
35:35reducirle
35:37eh
35:39está el detalle técnico de reducirle el
35:41grosor a la alulto. ¿Ves que ahí está el
35:45corte?
35:46Eh, y esa parte es importante,
35:50digo, es importante en términos de
35:51grosor, nada más.
35:56Puedes elegir también, por ejemplo,
35:58Bruno,
36:01a la manga,
36:03no hacerle el envivado si consideras que
36:06no se va a ver.
36:07Claro, la manga ponele le hice igual
36:11hice un poco de trampa porque yo dije,
36:13lo voy a envivar todo. Y cuando lo
36:15empecé a coser dije, "Mm,
36:17eh, entonces algunas algunas cosas le
36:19hice francesa, no las envivé. Como que
36:21envivé lo que no podía hacer francesa,
36:24¿eh? Pero nada, todo esto viene a cuento
36:26de que tengo una clienta el jueves que
36:29viene para un vestido a medida, que es
36:31este mismo que estoy haciendo. Por eso
36:32lo hice, para ver cuánto tardaba y estoy
36:35pensando en cómo quiero que sea por
36:36dentro porque estoy un poco encaprichado
36:39con no querer hacer las terminaciones, o
36:41sea, no querer sulfilarlo con overlock.
36:45Otras cosas. Mir, las chicas te van a
36:46decir que estuvieron con Ina una de las
36:48terminaciones y te ahora te voy a decir
36:50en dónde podés acceder a esa a ese
36:53tutorial. Una de las term cuando Nina me
36:56lo dijo, me voló la cabeza. Creo que
36:58ellas los están haciendo con plancha.
37:00Cuando le pregunté a Nina cómo hacía el
37:04acabado de borde del costadillo de las
37:07camisas, ella me dijo, "Y con el
37:09dobladillador hago como si fuese una
37:12falsa inglesa." Y a mí cuando me lo
37:15dijo, me voló la peluca porque no lo vi
37:18nunca. De hecho, eh, siempre que lo
37:22enseño me me refuerzo en decir, "Cho,
37:25esto me lo enseñó Nina Lucy, como si es
37:27la otra es la Hong Kong, esta tiene que
37:29hacer la terminación la Nina Lucy."
37:31Yo no sé si en otros países lo enseñan
37:33como algo común o qué, pero la verdad
37:36que yo nunca, o sea, a mí nunca nunca yo
37:39no lo había, o sea, y Nina aparte me lo
37:41dijo así en una entrevista que yo le
37:43hice, o sea, ni siquiera,
37:45pero la papa es
37:47ponés las dos donde puedas, no vas a
37:50poder en un montón. Pones las dos telas
37:52juntas. Ella además corta una más corta
37:55que la otra. Las chicas por ahí te lo
37:57dicen mejor, pero haciéndolo mal está
38:00buenísimo. Igual que es con el pie
38:03dobladillador. Vos pasás las dos te las
38:06juntas y hacés un dobladillo de 1 cm o
38:09es en realidad es de medio, si podés, y
38:13te queda como una francesa.
38:17Simplemente la única diferencia.
38:20Voy a hacer un detallecito
38:23para que captes.
38:27Si Graciela, puedes mostrar una falda y
38:29ahí vamos. elfí. Vos lo que vas a hacer
38:32es con la doble tela esto con el pie
38:36dobladillador.
38:41Eh, lo único que sucede
38:44que el pespunte
38:48esto viene así, ¿no?
38:51Tela la de abajo.
38:53Lo único que sucede es que el pespunte
38:55está acá.
38:58esta. Entonces, esto viene así. Lo que
39:01va a pasar es esta tela, que es la de
39:02abajo, de acá para allá se abre y te
39:06queda vos acá esta sola. Lo único que
39:10que sucede es que acá tenés 1 mm
39:13eh, enganchadito
39:16que nada, la verdad que a mí yo cuando
39:18lo descubrí fue como, "Ah, no pasa nada,
39:22o sea, no me importa."
39:23y lo podés probar con un dobladillador.
39:27Yo te digo cómo hago con la máquina
39:28recta familiar. Eh, yo imprimí
39:31dobladilladores en 3D
39:35y lo pego con cinta la máquina y me
39:37funciona perfecto. Eh, para máquinas
39:39industriales hay dobladilladores que son
39:43eh perfectos
39:46y eso es un solo proceso, Bruno.
39:49Y no es la francesa. La francesa lo que
39:51tiene la francesa es que no es tan,
39:53primero, no es tan fácil de hacer la
39:54francesa. Cuando la das vuelta, a veces
39:56te quedan ilachas. Sí. Eh, es muy
40:00difícil acordarse que quer que tenés que
40:02coser del derecho primero, ¿viste? Es
40:05como que sí tienes un rosque total.
40:10Yo pienso así a ojo te digo, siento que
40:14esto puede ser que esté,
40:18no sé si en vestido de fiesta base puede
40:20ser que esté este este tutorial, si no
40:23pedíelo. No sé dónde está ahora. Siento
40:26que está ahí. No, no, no, no sé en qué
40:28otro puede estar, pero yo lo hice. Y
40:31esto incluso así como está, si querés
40:34que este rulo después lo pisas de este
40:37otro lado, ahí sí se vería una costura
40:39del derecho, un pespunte del derecho se
40:41te ve,
40:43pero te queda como una costura
40:45reforzada, pisada, espectacular. Y está
40:48buenísimo.
40:49Bien, bueno, lo voy investigar. Gracias.
40:52No, gracias a vos, Delfi.
40:57Hola, Pau. ¿Cómo? Bien. Ay, qué toqué.
41:01Bueno, te quería hacer dos preguntas e
41:05más sencillas.
41:07El otro día estaba haciendo, estoy
41:09tratando de hacer una camisa, eh, y le
41:11quise hacer la manga caída y también la
41:14estoy haciendo
41:17holgada. Sí.
41:19Cuando vi los tutoriales de manga caída,
41:21al menos los que vi, e no sé si tenés
41:24alguno más, pero todos empezas con el
41:27molde de la manga normal, o sea, del
41:29molde como antes de hacerlo caído y
41:32después le sacas. Se puede hacer eh con
41:36el molde ya con la
41:39con como ya estirado y ya la holgura y
41:41todo o no.
41:45No, porque no hay eh no porque no tenés
41:49como referencia,
41:51si se quiere, de cuán caído es. Una de
41:55las cosas que nosotros vemos ahí es,
41:59tu copa de manga es de 14, tu altura de
42:02copa de manga es de 14 y tu hombro está
42:05más de 14 cm caído,
42:09ya no hace falta ni siquiera que hagas
42:11una manga. O sea, es un trapecio. va a
42:14ser. Lo que sí invitamos es a que haya
42:16cierta redondez
42:19que acompaña como las curvas del molde,
42:22pero ni siquiera necesitas hacer una
42:23manga. Eh, es un poco un poco ese
42:27tutorial de manga caída funciona para
42:29cuando el hombro está caído entre nada y
42:33la altura de tu copa de magma.
42:35Sí, o sea, yo igual porque tenía la duda
42:38lo intenté hacer y lo hice con eh las
42:41medidas del molde ya modificado. Sí. Y
42:45después igual le saqué de la de la
42:48altura de Copa de Manga y más o menos, o
42:50sea, me quedó bien igual, pero bueno,
42:51tenía esa duda de si lo porque te
42:54resulta muy inestable,
42:57como que decís,
42:59¿no? Que yo pienso ahí que da dudas,
43:03sobre todo porque es como que lo estás
43:06inventando.
43:07Sí, claro, es que lo estás inventando.
43:11Sí, pero para mí está buenísimo, ¿eh? Y
43:14yo armé
43:16un sistema
43:18para acompañarlas a que inventen la
43:21manga, pero la verdad que la estás
43:22inventando porque nosotros lo único que
43:24necesitamos saber es cómo se traza una
43:25manga que está bien calzada. Cualquier
43:27otra manga no nos interesa que esté bien
43:29calzada, entonces es una pieza que se
43:32agrega y yo pero yo sé que da como una
43:35inestabilidad igual. Claro, porque
43:37cuando la estirás, cuando estirás para
43:39medir, o sea, cuando la haces bien
43:42calzada, viste que el centro no está eh
43:45en el centro, o sea, te quedan distinto
43:47el tras. Claro. Y cuando lo estiro digo,
43:49pero cuánto de adelante, cuánto más o
43:51menos. Igual me quedó, la verdad me
43:53quedó, pero bueno, tenía la duda como
43:55para, o sea, si lo tengo que hacer
43:57siempre desde el molde antes de hacerle
44:00toda esta modificación, porque bueno,
44:02fue bastante entre la hura la holgura y
44:05la manga caída. Dije, "Bu, me quedó nada
44:07que ver de No, totalmente. De hecho, si
44:11vos arrancabas con una manga, por
44:13ejemplo, 20 gr, que ya es más baja,
44:17más pronto te quedabas sin copa, más
44:19pronto estabas haciendo un molde que era
44:21un un invento, un molde inventado y que
44:24te funcionaba bien, pero es un molde
44:26inventado. Lo que pasa que eh
44:31yo sé que necesitamos el paso a paso de
44:34soporte, pero es algo más emocional y
44:36está bien que tomes confianza porque en
44:39realidad es una geometría, es un cuerpo
44:42geométrico que vos estás descomponiendo
44:45y que sabés que este borde querés que te
44:46coincida con el otro, pero y no mucho
44:49más, digamos. Yo creo que a a mí lo que
44:51me generó fue que con algunas cosas es
44:54super preciso, por ejemplo, la manga
44:56cuando va bien es todo reperfecto y de
44:59repente fue como bueno, más o menos, o
45:03sea, hago lo que me parece. Dije, bueno,
45:06e y la otra pregunta que te quería hacer
45:08de la clase pasada, creo que era el
45:10segundo vestido que tenía un cuellito y
45:13también la manga caída.
45:17Yo lo quise hacer en miniatura, pero no
45:19supe qué hacer con la pinza eh del
45:22busto, digamos,
45:24porque no sé si las cerrás el vestido
45:28elegante con tajo. Sí,
45:31nosotras decidimos ese día ahí como
45:34medio en conversación decidimos que era
45:38el como había un tajo que había todo un
45:40recorte que subía, ¿sí? y que hacía como
45:44y aquí hacía una pinza de oro. Sí, pero
45:48a mí eso me da duda igual en en muchas
45:51otras cosas esa pinza
45:54cuando tengo que hacer alguna
45:55modificación en la manga porque la
45:57cierro y me queda chiquita o no sé si la
45:59la pasás la pasas para otro lado esa
46:03pinza. No sé si me explico. Sí, mira, en
46:06ese en ese caso vos tenés dos opciones
46:08de como para interpretar.
46:13Una de las cosas que puedes hacer es
46:15rotarla al costadillo.
46:19Te quedas dibujando esa manga que vos
46:21querés. Pues yo sé lo que vos me decís.
46:23Mira, como eso me toma cierta parte de
46:25la manga, yo estoy midiendo el puño que
46:27quiero en la manga, por más que sea
46:29cortita, estoy midiendo el puño y
46:31después lo que me pasa es, me queda
46:33chica porque cierro la pinza.
46:36Sí, me queda como muy cerrada la manga,
46:39la cinta de manga. Entces vos la podés
46:42rotar
46:44con la pinza cerrada, hacés la manga que
46:46vos querés, tal cual a vos te gustaría y
46:49una vez que está terminada, si querés
46:51volver a posicionar en ese punto la
46:54pinza y hacer una dior, lo volvés a
46:57rotar y te va a dar una amplitud
47:00importante.
47:01Okay. Bueno, ya verás en tu cortes y en
47:05tu recurso y en tus cortes si te
47:07funciona o no te funciona, pero
47:11eh está bueno que tengan como la no
47:13pereza de
47:16rotar una pinza
47:19de manera momentánea para trabajar más
47:21cómoda algo que yo quiero por ahí, no
47:24sé, una silueta de un escote, entonces
47:26saco la pinza de acá, hago mi silueta
47:28del escote más cómodo y después vuelvo
47:31como que no hay
47:32No hay que descartar eso como
47:33posibilidad. Totalmente super
47:35importante. Incluso, por ejemplo, ya la
47:38última, eh, por ejemplo, en esta camisa
47:40que te digo, no, no hay apuro, no me
47:43parece importante, o sea, tranquila,
47:45todo el tiempo el mundo, porque no
47:46quiero te amar todo el tiempo. Eh, por
47:49ejemplo, en esta camisa que te digo,
47:51oversize, eh, yo te escuché en varias
47:54clases que vos decís que la pinza de
47:55gusto como que igual la la dejemos, o
47:58sea, aunque sea oversize. Yo le agregué
48:01mucho, entonces dije, bueno, no sé, no,
48:03si es un montón, no, si es un montón,
48:05no, no. Yo uso la camisa de mi marido y
48:07y que tampoco me queda tan overside,
48:10¿eh? Y no tiene, no tiene y funciona.
48:14No, no, no, no. Si es overí la cerré
48:17también, la cerré y la pasé, o sea, al
48:20final igual quedó. Te estaba molestando.
48:23Sí. No, pero escúchame esto, Delfi.
48:26Si vos vas a hacer algo oversize,
48:30arranca con el molde sin pinzas.
48:32arrancar con el molde de tejido de
48:33punto. Okay. Como porque vos lo que
48:36necesitas total, porque vos lo que
48:38necesitás es una referencia en el
48:40escote, una referencia de la sisa, dónde
48:43está el hombro y el resto vos vas a
48:46hacer tu molde. Entonces no hay que ser
48:48talibanes de si estoy trabajando con
48:50tejido plano, agarro la base para plano
48:53sí o sí. Agárrate una base sí o una, no
48:56sé si tenés hecho una base de varón,
48:58agarrate la base de varón. Chao. Okay.
49:01No, no, no hay no hay problema con eso.
49:03No, no. Y sí, me parece que está bueno
49:05esto, como desarrollar la habilidad para
49:08a priori darse cuenta con qué base tengo
49:10que empezar a trabajar. Reimportante es
49:13eso. Requete importante es eso.
49:16Okay. Entonces, si yo quiero hacer, por
49:17ejemplo, la camisa y o cualquier otra
49:20prenda y le quiero agregar holg
49:23da un poco de que no sé cómo
49:24trasladarla, directamente la roto al
49:28costadillo, muevo y después la vuelvo la
49:31vuelvo a la sisa. Sí. Okay. Bárbaro. Si
49:34querés volverla a la sisa, por ahí, no
49:36la queres en la sisa. Claro, está bien.
49:39Okay. Gracias. Bien.
49:42Gra, ¿querías mostrar la falda? Sí.
49:45Mónica. Eh, no le quería mostrar cómo no
49:49sé si es la Hong Kong,
49:54que es este la vista de una falda. ¿La
49:57ven?
50:00Bueno, y del lado de adentro. Sí, del
50:02lado de adentro está el corte. Vos lo
50:03pusiste a mano. Eso
50:05sí. Bueno, le le corté la tira al bien
50:09y la pegué a mano, ¿no? Con la
50:13con la máquina la pegué a mano acá que
50:16se ve, pero cuando la di vuelta la pegué
50:18a mano, la cosí a mano el corte y
50:21adentro está el corte. Sí, adentro queda
50:24suelta y después viene el [ __ ] Tapa el
50:27[ __ ]
50:29E sí, está buenísimo. Vos también
50:33podrías haber colgado el [ __ ] de la
50:36vista. Eso lo sabes. Sí. O sea,
50:39obviamente la intersección, el [ __ ]
50:43tenés que cortarle el tramo de la vista,
50:46los unís y te queda continuo. Pero me
50:48acuerdo perfecto que primero hiciste una
50:50cosa y después te arrepentiste y después
50:51hiciste la otra. Sí, Carlos me sugirió y
50:55me gustaba que llegue hasta arriba, no
50:57sé, me daba más seguridad, no sé, pero
51:00sería esto, sería Sí, Milco, Hong Kong,
51:03una cosa así. Sí, sí. Lo que pasa que la
51:06Hong Kong lo que tiene
51:09es que es una versión, entre comillas,
51:11elegante, pero industrial
51:14el hecho de que se confecciona a mano,
51:16porque vos a mano tenés otras
51:17posibilidades también para ser acabados,
51:20eh, que bueno, que son distintos.
51:24Entonces la Hong Kong lo que tiene es
51:28eso, pero sí es cierto que si googlean
51:31terminación Hong Kong, cualquier
51:33envivado se llama así, ¿eh? Y está bien
51:37repesada.
51:40Mica, hay que soltar un poco. Ah,
51:43Mika, hola Pau, ¿me escuchas?
51:47fuerte y claro.
51:49Buenísimo. Eh, ahí mandé al grupo eh
51:52fotitos de
51:54un pantalón, o sea, un tual que me hice
51:57con el tiro extra largo,
52:01pero lo que no me gusta es ese como ese
52:03defecto que me hace eh
52:06como esa bolsita que me hacen la
52:08entrepierna adelante.
52:11de atrás me gusta como me queda, pero no
52:13me gusta como que se
52:16tal vez que, o sea, es normal que haga
52:18eso también como esta este exceso de
52:21tela que se venga para adante.
52:23¿Tenés foto del mold?
52:27Ay, tendría que sacarla. A ver, para
52:32si me aguantas un ratito porque un poco
52:35lo que está pasando acá es que vos
52:36hiciste como quisiste probar el tiro
52:40y el resto de la prenda no acompaña.
52:45como que tu pierna, vos por ejemplo no
52:48le agregaste olgure, que está bien igual
52:50porque yo cuando hago las muestras las
52:52hago de esa forma también, pero lo que
52:54te quiero decir es eh si el pantalón
52:56hubiese tenido más holgura de costado
52:58también de repente
53:02eso que vos estás viendo entre pierna
53:04que es verdad es que está demasiado
53:06largo, hay demasiada tela, o sea, está
53:09pasado de largo, pero si el pantalón,
53:12por ejemplo, era uno de esos pantalones
53:13que tienen tres tablas adelante,
53:16tres tipo un pinzado adelante que tiene
53:18un montón de tela, entonces el pantalón
53:20ya todo tenía como más contorno y más
53:23movimiento y demás. Eso estaba bien y
53:25vos no lo veías y no digo que no lo
53:28veías porque se desimulaba, sino que el
53:31resto del pantalón acompañaba y eso no
53:34quedaba buultado ahí. ¿Se entiende lo
53:36que quiero decir? No, yo no entendí.
53:40¿Cómo es de nuevo?
53:41Yo hice, o sea, el molde que hice es el
53:44recto, el común, el base, pero con el
53:47extra largo. Totalmente. Sí, sí, sí, sí,
53:50sí. Total. Yo te entiendo perfectamente.
53:53Sí. Lo que te está pasando es es para
53:55vos tu cola y ese pantalón, ese extra
53:58largo es demasiado extra. Efectivamente,
54:02respondiendo a tu pregunta, lo podés
54:04hacer un poco más corto y te va a
54:05funcionar. esa bolsita que vos ves ahí
54:08adelante es eso, es que es demasiado,
54:11¿eh? Y por qué digo para vos y tu cola y
54:14demás, suponete que fueses una cola
54:16latina, o sea, mismo contón, pero una
54:18cola latina más para fuera así. Y bueno,
54:21eso por ahí se vería distinto. Eh, ahora
54:25si a este mismo pantalón vos le
54:27hicieras, le agregaras al delantero,
54:31todo tal cual, ¿eh? Pero al delantero le
54:34agregas 13 cm porque vas a agregarle
54:39tablones, ¿no? Vas a hacer una pinza que
54:41en realidad la vas a dejar como un
54:43tablón planchada y la pata te empieza a
54:46quedar ancha
54:48porque todo es más ancho.
54:50Eso mismo que vos en este te parece un
54:52defecto, quedaría bien, funcionaría.
54:56Acá algo que está pasando es el tiro
54:59tiene un extra largo, pero tu pierna no.
55:03Entonces, apenas baja tu pierna, ya se
55:05te ajusta demasiado. ¿Me seguís con eso?
55:08Sí, sí, sí. O sea, esos centímetros es
55:11como cuando hacemos, mira, es como
55:13cuando hacemos esto. Es como cuando las
55:15personas a veces hacen como la manga muy
55:17caída, pero no le bajan la axila y
55:19entonces queda una manga muy chiquita,
55:21pero el hombro muy caído y queda como
55:24como que no acompaña, digamos.
55:28Sí. Bien.
55:30Entonces, o sea, esos centímetros extras
55:32yo se lo tendría que dar en la parte
55:35interna de la pierna o al costado. No,
55:37eso no, ese tiro para la cola está bien.
55:40Yo acompañaría ese pantalón
55:43con hago una comparto acá.
55:51Vos hiciste el tiro extra largo atrás.
55:54Tuki tu tuki. Bueno, este es tu pata de
55:56atrás. La por ahí sí le agregaría un
55:58poquito de pata para allá y un poquito
55:59de pata para allá para que sea un
56:01pantalón más ancho. Y al delantero por
56:04ahí le agregaría
56:06dos tablones de ocho de profundidad. Un
56:11montón, eh, es un montón realmente.
56:15Y cuando lo cierro el pantalón, arriba
56:18me quedan las dos tablas y acá hay mucha
56:21más tela. Incluso a veces se planchan y
56:24todo tiene como mucho. Entonces, no es
56:27que te queda todo ajustadito y solamente
56:29holgado acá, sino que todo el pantalón
56:32es holgado.
56:34Igual el ejercicio que vos hiciste,
56:35Mica, está bien. Vos estás haciendo el
56:37ejercicio en el que yo invito a que
56:38investiguen los tiros distintos.
56:41Sí, sí,
56:43está espectacular. El resto de la gente
56:45que no entiende nada, no importa, porque
56:47nosotras en julio empezamos a hacer
56:49pantalones. Es el mes de pantalones, así
56:52que vamos a esto que Mika está viendo ya
56:54desde antes, lo vamos a ver juntas en
56:57julio. La que tiene ganas de empezar a
56:59ver, se meten todos sobre pantalones y
57:01empieza a investigar. Es recontramés
57:06para hacer para mi gusto
57:10trabajar con liencillos porque para mí
57:12es un mes para ir por la búsqueda del
57:16calce, de los distintos calces y no de
57:20llevarse el pantalón hecho. La que
57:23quiera llevarse el pantalón hecho, se lo
57:24lleva hecho, por supuesto, pero es como
57:26una búsqueda más de esto de esto que
57:29está haciendo Mika, que está
57:30espectacular y está buenísimo. Em,
57:35nada, eso, eso mica yo pienso pienso que
57:38está okay, está no está acompañando el
57:41resto del pantalón, pero que está bien y
57:43que yo sé lo que estás haciendo y el
57:44ejercicio está planteado así y está
57:46buenísimo que lo hicieras. Creo que debe
57:48de ser la primera persona en el mundo
57:50que viene y me dice, "Che, estoy
57:51haciendo el ejercicio que nos invitas a
57:52hacer."
57:54Paula nos pide un ejercicio que no sirve
57:56para nada. No lo voy a hacer. Está
57:59buenísimo, ¿no? Sí, eh, me encanta. Así
58:03que bueno, bueno, bueno. Genial.
58:04Gracias, Pau. Buenísima. Pau, ¿te puedo
58:07hacer una consulta rápida? No hace falta
58:10que sea rápida. Estamos acá, estamos
58:12hacemos todas las consultas que hagan
58:13falta.
58:15Estoy eh me compré telas para hacer como
58:17una campera, este simple, como una
58:21villela y un corderito. Entonces me
58:23entró la duda de mi experiencia de hacer
58:26eh carteras y no camperas. Si el [ __ ]
58:29tiene que ser un poco más chico que el
58:31exterior para que no tire o si en
58:34indumentaria no importa eso. No, tiene
58:37que ser por lo menos exactamente igual.
58:40Y una de las cosas que se hace en
58:42abrigos es encima al [ __ ] dejarle una
58:46holgura extra para que no se abra, para
58:49que no se rompa. En general los forros
58:51de las camperas son de una calidad medio
58:53media, no es de una tela increíble.
58:57No sé si alguna vez te pasó que se abre
58:59el [ __ ] de es una tafeta económica y se
59:02abre.
59:04En este caso sería un cornerito. Yo por
59:05el volumen que tiene la tela pensada.
59:08Sí, pero no no se hace más chico, eh,
59:12porque si vos
59:14como lo miras visualmente siempre
59:17necesitas que sea Es igual, va a ser
59:20igual. E es un milímetro, ¿no? El
59:25corderito sí es más grueso, pero es un
59:27milímetro. Y sobre todo porque a veces
59:29achican los moldes y no y achican los
59:31bordes de unión.
59:34Y si vos tenés que ir unir un puño con
59:36un puño, el puño te que medir lo mismo.
59:39Como mucho vos me podés decir, bueno,
59:43al costadillo lo hago más pequeño. Está
59:46bien, pero el contorno de la sisa tiene
59:48que medir el mismo tamaño porque si no,
59:51eh,
59:53está bien. Y esto se deja un tablón de
59:57comodidad en el centro de la espalda.
1:00:00Cuando el [ __ ] es así finito y demás,
1:00:01se hace como un tablón de comodidad ahí,
1:00:04¿eh? Y en los largos a veces se deja
1:00:08también un centímetro de de movilidad,
1:00:12porque si el [ __ ] está más chico que la
1:00:15caja de afuera, te genera como una
1:00:18arruga en la caja de afuera que después
1:00:20no la puedes solucionar con nada.
1:00:23Es un modelo que va como envivado
1:00:27que ahí no sé si tiene que ser muy
1:00:29exacto o si le dejo la holgura esa que
1:00:31decís. No, 100% exacto. El envivado es
1:00:34la campera que va con el borde en un
1:00:35como con un elástico quebrado medio de
1:00:40nylon. Sí, algo así. Sí, no son iguales.
1:00:44Iguales, iguales, iguales. Iguales,
1:00:47iguales, iguales. Bien.
1:00:51¿Alguien tiene otra pregunta más?
1:00:54Venga,
1:00:57hola. Eh, Pau, vos sabes que yo eh me
1:01:01terminé la camisa, una camisa que me
1:01:04había hecho eh y le hice el canesú en es
1:01:10en un, ¿cómo es que se llama? Un crep.
1:01:13Sí. Eh, por afuera tiene la parte
1:01:16oscuraí
1:01:18y le hice el canesú de atrás en un
1:01:21encaje y adelante la era el modelo que
1:01:24yo había encontrado. Tiene una parte que
1:01:27vendría a ser como una B, ¿no es cierto?
1:01:30También en encaje y después dos tiras
1:01:32grandes en encaje.
1:01:35Me acordé de una vez que que explicaste
1:01:37cuando se estaba haciendo que decías que
1:01:40primero se trabajaba la tela cuando
1:01:41tenía una intervención. se armaba todo
1:01:45después se cortaba. Yo hice así.
1:01:47Entonces, el canesú de espalda lo hice
1:01:51directamente al molde, lo puse sobre el
1:01:53encaje. Los de acá delante tenía miedo
1:01:57porque no sabía cómo quedaban. Les pegué
1:02:01con la forma el encaje y les hice el
1:02:04zigzag.
1:02:06Sí, ya la tengo terminada, la tengo
1:02:09lista. Me quedó bárbara.
1:02:11Bueno, renegué con los puños y renegué
1:02:15con el cuello, pero pero no estoy estoy
1:02:17satisfecha.
1:02:19Ahora pensé en calar. Dije, "Bueno,
1:02:22porque después de todo esto voy a calar
1:02:25por el no me anime porque digo, ¿y si
1:02:29llego a calar?" ¿Y cómo vas a hacer el
1:02:31acabado del borde del cre?
1:02:33Esa era, pero me lo he me lo he pensado,
1:02:37lo me lo pregunté cuando termine todo.
1:02:40Ahí me di cuenta que para eso está hacer
1:02:42la moldería, hacer Sí. pensar toda la
1:02:47prenda del principio. Escúchame, una
1:02:49opción que puedes hacer
1:02:51eh ahí como estimulada por Graciela,
1:02:55eh podés cortar y hacerle un envivadito,
1:02:58un rulote a mano, no va a dar porque no
1:03:02me van a dar los márgenes posibles.
1:03:06Entonces, eh me pensé lo siguiente y
1:03:10tengo la oportunidad de hacer otra
1:03:14y pensar desde el principio. Siempre
1:03:16tenemos la oportunidad de hacer otra,
1:03:17Sandra. Es lo importante de esta vida.
1:03:19Creo que debería ser eso, ¿no? Solta.
1:03:22Esta es así. Esta es de invierno. Hacete
1:03:24una de verano que sea calada.
1:03:27Dale, voy por eso. Y directamente
1:03:30entonces pongo los moldes sobre estas
1:03:33telas. Sí. R la que es encaje, ¿eh? Sí.
1:03:38La que es encaje va en encaje. La que es
1:03:40en crep va en crep. Lo que puedes hacer
1:03:42si el encaje tiene un agujero muy
1:03:43grande,
1:03:45eh, todo lo viste en francesa, le podés
1:03:49pegar una tirita de entretela al borde
1:03:51para que se mantenga el tamaño del
1:03:53encaje y demás, pero hay encajes que si
1:03:55bien son muy perforados, no tienen
1:03:56agujeros tan grandes y no no pasa nada.
1:03:59Les hice la francesa en unión con la
1:04:02parte de adelante y con mangas y quedó
1:04:04perfecto. No, mangas no.
1:04:06Bueno, si ya lo planeas todo con
1:04:08francesa, va n más. Dale. Bueno, eso
1:04:11era. También puedes encontrar un encaje
1:04:13que tenga blonda
1:04:16y en esta unión acá acomodar la blonda y
1:04:19en el canesú atrás acomodar la blonda. E
1:04:23y le haces un acabado primero a la tela
1:04:25y después eso aplicado encima.
1:04:28Perfecto.
1:04:30Gracias, Bruno.
1:04:33Sos nuevo. Ahora estoy eh No me acordé
1:04:37del mail ese que vos decías en la
1:04:38membresía es para preguntar todo y te lo
1:04:41respondo. Así que ahora te voy a contar
1:04:42todo. No, ahí te mandé al café el actual
1:04:45de mi pantalón base
1:04:50que lo hice calculando el tiro con tu
1:04:53sistema. Muy bien. Está Hong Kong.
1:05:01Gracias.
1:05:09Ahí la costura de costado
1:05:12está perfecto. Acá la costura de en el
1:05:14lateral
1:05:16te pide un poco la altura del del
1:05:18glúteo, ¿viste? Que se va un poco la
1:05:21costura para atrás.
1:05:23¿Sabes lo que digo?
1:05:26Me mata que estés en un cumple así. Ah,
1:05:28no, no es porque en el local habían
1:05:31hecho un cumpleaños el día anterior y
1:05:33dejaron el cartelito, no estaba en un
1:05:34cumple. Em,
1:05:37o sea, lo veo perfecto, solo que me
1:05:40molesta que del cuando te veo de costado
1:05:43se te se te empuja la costura para para
1:05:46atrás. Es lo único que me molesta un
1:05:48poco. Sutil. Tampoco me molesta tanto,
1:05:50¿eh? Okay. Pero eso es algo de la
1:05:52confección o es porque me falta
1:05:54contorno?
1:05:56Para mí te falta, no, para mí es que te
1:05:58falta un nada, 1 centm de contorno,
1:06:01porque
1:06:04si yo uno ahí y en esa altura es es la
1:06:08forma de la cadera, digamos, es la
1:06:10línea. ¿Sabes lo que te digo?
1:06:13Es la línea entre el tiro y la cintura,
1:06:16que es una línea que uno hace
1:06:20a mano alzada. Sí. Y me pasa que yo
1:06:23tengo la cadera levemente como con
1:06:26hundidito.
1:06:28Te entiendo perfectamente.
1:06:30Pero esos big eh pero vos no lo hiciste
1:06:33hundido.
1:06:35No, no, no lo hice hundido. Ah,
1:06:38mira, o sea, es esto. Espera, saco foto
1:06:41y
1:06:43porque te juro que en esta foto como que
1:06:46se puede
1:06:51Buena, Delphi, es smoking canadiense.
1:06:56Igual esos puntos smoke normal.
1:06:59Bueno, yo te dibujo tipo donde me
1:07:01imagino que está el tiro. Sí,
1:07:04no sé si me imaginé bien igual, pero
1:07:11es
1:07:151 cm. Ahí
1:07:19no estoy viendo nada. Te lo mandé por
1:07:21WhatsApp. En el grupo. En el grupo.
1:07:26No, no sé si entiendo qué es lo que me
1:07:27estás diciendo. La raya roja. Mira, voy
1:07:30a usar el molde que está acá de Mica.
1:07:33[Música]
1:07:41tiende como a aplastarle la cola, Pau.
1:07:44No,
1:07:48mira, la raya roja está. Yo te vuelvo a
1:07:52hacer ahora te lo mando. Línea verde y
1:07:55cintura. Y yo lo que te dibujé es una
1:07:57lineita roja de lo que te falta que está
1:08:00acá.
1:08:09Okay.
1:08:10Y esa forma, de hecho, ahí en el molde,
1:08:13en este molde que yo agarré está es, no
1:08:16sé si ella en la vida real lo hizo, pero
1:08:18es una línea recta, por ejemplo, en este
1:08:20molde. Bueno, recto también.
1:08:24Bueno, eso que yo un montón de veces le
1:08:25digo, "Che, no se zarpen con la curva,
1:08:28porque a veces al revés hacen como una
1:08:30curva tan tan curva que después ahí les
1:08:32queda excedente de tela." En este caso
1:08:35puntual, yo siento de nada, que falta un
1:08:38chilín ahí. Okay. Y la tensión que yo
1:08:41veo cuando me miro de frente, sobre todo
1:08:44como más cerca de la entrepierna, que se
1:08:46hacen líneas, ¿está bien eso?
1:08:49Yo siento que le agregaría un Le puedes
1:08:53agregar un poco. Está super ajustado.
1:08:57Lo que pasa que si vos te querés hacer
1:08:58una calza, vas a estar feliz con este. Y
1:09:01si
1:09:03lo que me pasa últimamente con los
1:09:05pantalones que me hago es que siento que
1:09:07no se me clavan, o sea, como que yo
1:09:08necesito que el pantalón se me clave y
1:09:10se quede ahí y no pasa. Siempre como que
1:09:14se me tiende acá. Y este sentí que está
1:09:16que se te clava.
1:09:20Se mezclaba, no del todo. No sé si igual
1:09:22es posible que eso suceda. Siento que le
1:09:25como que esto como que el muslo no me
1:09:28deja subirlo del todo.
1:09:32Agrégale 1 centímetro más al tiro.
1:09:34Agrégale uno más al tiro delantero y uno
1:09:36trasero y probalo. Y corregí un poco esa
1:09:39cadera porque ahí arriba en la cadera
1:09:41eso también está como tironeando.
1:09:45Eh,
1:09:48usas tan alto,
1:09:52¿eh? Está muy alto o no la cintura, pero
1:09:55por ahí te gusta. Así.
1:09:57Ahora estoy queriendo usar más bajo,
1:09:59pero como este era la base, lo hice a la
1:10:01altura que es.
1:10:03Porque ya también otra cosa que veo, por
1:10:05ejemplo, es que las pinzas
1:10:07que deberían llegarte al medio del del
1:10:11glúteo
1:10:13está muy corta, terminan y terminan un
1:10:15montón antes, pero también bueno si la
1:10:18cintura está tan alta, porque viste que
1:10:21en la espalda, por ejemplo, que se te
1:10:22hace como un pliegue. Sí.
1:10:26Y eso es porque está un poco alto, o
1:10:29sea, hay demasiada altura de tiro. Bien.
1:10:32que igual por ahí me puedes decir, "No,
1:10:34a mí me gusta usar el pantalón ahí
1:10:35porque en invierno cuando me siento no
1:10:37quiero que me entre el chiflete por el
1:10:38cubre." Perfecto. No, a veces sí puede
1:10:41ser una posibilidad. Lo que digo es
1:10:43cuando en esa base ahí te sobra, ahí te
1:10:46sobra,
1:10:48ahí te sobra un poco, ¿eh? Y la pinza sí
1:10:51podría venir un poco más abajo. Te está
1:10:53quedando muy muy alejada. Muy alejada.
1:10:57Sí. mis conflictos últimamente con los,
1:11:01bueno, tenía un conflicto por ahí es un
1:11:03montón, ¿no? Me pasa que me cambió mucho
1:11:06el el cuerpo en el último tiempo por la
1:11:07testosterona y esas cosas. Entonces, yo
1:11:10antes tenía un montón de cintura y un
1:11:12montón de cadera y ahora tengo más
1:11:14cintura y menos culo. Entonces, cuando
1:11:17trazo el molde casi que me queda un
1:11:18rectángulo.
1:11:21Efectivamente, por eso las pretinas de
1:11:24los pantalones de varón son un un
1:11:26rectángulo. Son un rectángulo. Bien. Y
1:11:30por eso yo le pregunté a la delay y ella
1:11:34me respondió con total normalidad y yo
1:11:36tipo,
1:11:38¿qué dices?
1:11:40No, no. Bueno, yo quería saber ella que
1:11:42tenía para decir y ella me dijo, "No,
1:11:43no, que pero ¿por qué me lo decís?" No
1:11:46sé, por las medidas. Y ella me dijo,
1:11:48"No, nada que ver." Bueno,
1:11:53pero te entiendo. Perfecto. Sí, sí, sí,
1:11:55sí. Es así. Es efectivamente y es y es y
1:11:58es rectangular. Eh,
1:12:02si querés que se te clave más, solta un
1:12:04poquito. Sí, dale un poquito más al
1:12:05tiro. Bien, como eso que vos lo que vos
1:12:09me decís que sentís que no termina, que
1:12:12podría subir un poco más. Sí, como sí.
1:12:16Okay, Joya, gracias.
1:12:21¿Alguien tiene más preguntas?
1:12:26Paula, ahí cuando le dijiste para que le
1:12:28suba un poco más, que le que le dé un
1:12:30poco más al tiro, pero le dijiste al
1:12:32tiro delantero nada más, ¿no? Ah, no, yo
1:12:36se lo haría simétrico, o sea, simétrico
1:12:38no, misma cantidad de centímetros ambos
1:12:42porque
1:12:46más tiro, más longitud en el tiro le va
1:12:50a dar más más
1:12:52pierna también. Bruno, te podes medir el
1:12:54contorno de muslo, eh, chequear, a veces
1:12:59se miden el muslo muy arriba y como que
1:13:02el muslo muy arriba, justo cuando llega
1:13:03la ingle, tiene como una forma que entra
1:13:06y por ahí un poquito más abajo, yo tengo
1:13:08más contorno más abajo y bueno, yo me
1:13:11mido el que el contorno más ancho.
1:13:15Sí. Eh,
1:13:17yo tengo eso como es un poco más abajo
1:13:20donde tengo más ancho, pero después
1:13:22cuando voy a trazar eh el costado,
1:13:26no sé, ahí dudo como que lo tengo que
1:13:28como que viste que entra la rodilla y
1:13:31baja recto.
1:13:34Como que siento que si le agrego en el
1:13:35muslo y no le agrego en la cadera,
1:13:40no sé. Sí, es raro. Sí, sí, te entiendo,
1:13:43te entiendo, te entiendo. El dibujo se
1:13:46me hace raro, entonces nunca termino
1:13:48entender. Es como, okay, es que es así o
1:13:52es que tendría que tocar otra cosa. No,
1:13:53es así. Y de hecho, cuanto más cuadrado,
1:13:58eh, cuanto más cuadrada la relación,
1:14:00cintura, cadera,
1:14:02eh, es más normal que venga la pierna,
1:14:05el tiro y la cadera salga para fuera.
1:14:10Claro.
1:14:12Eh, eso es así. Okay. Eso es así.
1:14:18Bien. Bueno, e teníamos para ver puños y
1:14:22cuestiones que no importa. Si alguien
1:14:24tiene algún momento alguna cuestión con
1:14:27eso, vuelva sobre, me lo pide y volvemos
1:14:30sobre el tema.
1:14:32E la semana que viene vamos a hacer e
1:14:38el trazado del pantalón desde cero eh en
1:14:42la clase en vivo, que es algo que
1:14:45normalmente no hacemos. Acá están todas
1:14:49invitadas. Si no lo vieron nunca, si lo
1:14:52quieren ver antes, yo siempre pienso que
1:14:54está buenísimo
1:14:56eh, haber masticado un poco el tema y
1:15:00tienen la posibilidad porque está hay 28
1:15:02grabaciones, así que pueden ver, eh,
1:15:06pero si llegan así en también está muy
1:15:09bien. Em,
1:15:12nada, para empezar pantalones.
1:15:16Estamos
1:15:19muy bien.
1:15:20Bueno, maravilloso.
1:15:23¿Cuántas preguntas? Me encanta, me
1:15:25encanta, me encanta, me encanta porque
1:15:28me encanta saber que están haciendo
1:15:30cosas.
1:15:34Besos. Chao, chao, chao, chao, chao.
1:15:38Gracias. Nos vemos. Ciao.

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